導(dǎo)語(yǔ)：中學(xué)教師師德論文的通知一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各縣（市、區(qū)）教育局、教育學(xué)會(huì)、市屬中學(xué)、中職學(xué)校：

為了貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、響應(yīng)省教育廳提出的開展“師德建設(shè)年”的部署，促進(jìn)我市師德建設(shè)工作的深化，引導(dǎo)廣大教師提高師德水平和綜合素質(zhì)，以推進(jìn)教育教學(xué)改革和事業(yè)發(fā)展，決定征集師德論文，為舉辦中學(xué)（中職）教師“師德論壇”活動(dòng)作準(zhǔn)備?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、征文時(shí)間：2007年6月15日～9月15日。

二、征文對(duì)象：中學(xué)（中職）領(lǐng)導(dǎo)、教師；縣（市、區(qū)）教育行政人員、教研人員。

三、征文內(nèi)容：征集師德師風(fēng)建設(shè)、中學(xué)教師師德規(guī)范的實(shí)施和教師政治思想素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平以及心理健康等方面研究、探索與實(shí)踐的論文,或調(diào)查報(bào)告、或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

以下論題，僅供參考，但不受此限。

1．新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律

2．學(xué)校師德建設(shè)芻議

3．師德師風(fēng)現(xiàn)狀調(diào)查

4．淺論師德修養(yǎng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響

5．師德教育的問題與對(duì)策

6．強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)提高育人水平

7．對(duì)教師師德評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考

8．“以身作則，為人師表”之我見

9．端正師風(fēng)，從我做起

10．論教師的職業(yè)理想

11．淺談教師的政治思想素質(zhì)

12．提高教師職業(yè)道德水平的做法

13．教師師德規(guī)范的檢查與考核

14．“學(xué)為人師，行為世范”點(diǎn)滴談

15．教師心理健康初探

16．對(duì)“有償家教”問題的分析與思考

17．師德建設(shè)與學(xué)校發(fā)展

四、征文要求：論文必須突出“師德”這一主題,觀點(diǎn)正確,內(nèi)容充實(shí),突出重點(diǎn),理論聯(lián)系實(shí)際;嚴(yán)禁抄襲剽竊；每篇字?jǐn)?shù)4000字以內(nèi)，作者單位應(yīng)寫全稱；正文使用三號(hào)仿宋體，用A4紙打??；文末標(biāo)明聯(lián)系電話或手機(jī)號(hào)碼。

五、報(bào)送方式：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局、教育學(xué)會(huì)和市屬中學(xué)（中職）認(rèn)真做好論文征集組織工作。應(yīng)征論文于9月15日前寄至縣（市、區(qū)）教育學(xué)會(huì)?？h（市、區(qū)）教育學(xué)會(huì)組織初評(píng)后，按以下分配的篇數(shù)，即：新羅、永定、上杭、長(zhǎng)汀各10篇，武平、連城、漳平各8篇，各縣（市、區(qū)）應(yīng)按分配篇數(shù)送交，不得多報(bào)。每篇一式3份，于9月20日前向市教育學(xué)會(huì)報(bào)送。市屬學(xué)校每校各送1—2篇論文，直接送交市教育學(xué)會(huì)。

六、論文評(píng)審：由市教育學(xué)會(huì)組織有關(guān)專家對(duì)論文進(jìn)行審評(píng)，一律免收評(píng)審費(fèi)。擇優(yōu)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)并頒發(fā)證書。獲獎(jiǎng)?wù)撐膶⑹杖胛沂小稁煹抡撐膮R編》。

關(guān)于中學(xué)（中職）教師“師德論壇”活動(dòng)，將邀請(qǐng)部分獲獎(jiǎng)?wù)撐淖髡摺⒏骺h（市、區(qū)）教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)或教育局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人參加。論壇活動(dòng)具體日期另行通知。