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【關(guān)鍵詞】醫(yī)院文化攝影展,；,,學(xué)生綜合素質(zhì)

摘要：加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，建立富有時(shí)代信息和具有自己特色的醫(yī)院文化，是醫(yī)院提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的最有效方法之一。舉辦醫(yī)院文化攝影展，反映以人為本，強(qiáng)調(diào)高尚品德、醫(yī)療責(zé)任，深化醫(yī)療衛(wèi)生改革、建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，對提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)有重要影響和意義。中國醫(yī)院文化博大精深，醫(yī)院文化攝影展能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：醫(yī)院文化攝影展；學(xué)生綜合素質(zhì)

TheInfluenceandSignificanceofPhotographyExhibitiononCultureinHospitalforStudentComprehensiveQuality

Abstract：Tostrengthentheconstructionofcultureinhospitalandsetuphospitalculturewithtimespiritandone''''sowncharacteristicsisoneofthemosteffectivewayforhospitaltoenhancethestudentcomprehensivequality.Thephotographyexhibitiononcultureinhospitalwasheldtoreflectpeople-oriented，possessionofnoblemorality,medicalliability,deepmedicalandhealthreform,andbuildaharmoniousdoctor-patientrelationship,whichisofgreatinfluenceandsignificanceofenhancingmedicalstudent''''soverallqualities.TheChinesehospitalcivilizationhavebothextensiveknowledgeandprofoundscholarship.Photographyexhibitiononcultureinhospitalcanimprovethestudentcomprehensivequality.

Keywords：Hospitalculture;Photogrtaphyexhibition;Students;Comprehensivequality

醫(yī)院文化作為醫(yī)院特有的精神財(cái)富，引起越來越多專家學(xué)者的興趣與重視。醫(yī)院文化的概念：在一定的社會經(jīng)濟(jì)條件下通過社會實(shí)踐形成的、并為全體成員遵循的共同意識、價(jià)值觀念、道德情感、生活信念、審美情趣、思想作風(fēng)、思維方式、行為規(guī)范與準(zhǔn)則的總和。文化具有繼承性和融合性的特點(diǎn)，文化的力量在綜合國力競爭中的地位越來越突出。面對激烈的國際競爭，不斷增強(qiáng)包括醫(yī)院文化的中華文化的競爭力，促進(jìn)中華文化走向世界，是一項(xiàng)關(guān)系全局的大事。

1醫(yī)院文化攝影展的重要意義

醫(yī)學(xué)院校、臨床學(xué)院應(yīng)使醫(yī)學(xué)科學(xué)教育與醫(yī)學(xué)人文教育相互溝通、形成合力，形成合理有序的素質(zhì)教育大局。金秋十月，是收獲的季節(jié)，吉林大學(xué)第一醫(yī)院為了豐富和活躍教職工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)醫(yī)院文化的建設(shè)和發(fā)展，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的倡議下，院工會在住院部等大廳處舉辦了“用心靈感悟大世界，用相機(jī)捕捉美好瞬間”職工攝影展，通過作品折射出醫(yī)院的綜合實(shí)力，彰顯出醫(yī)院的自身形象，服務(wù)理念和服務(wù)水平。舉辦攝影展，攝影的真諦是讓瞬間變?yōu)橛篮悖瑥呐臄z的對象、取景、各種鏡頭都可以完美地演繹出攝影者的創(chuàng)作意圖及反映吉林大學(xué)第一醫(yī)院精神文化與物質(zhì)文化的內(nèi)涵。來院的同學(xué)經(jīng)常觀看、深有體會，特別是那些進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的同學(xué)們。臨床實(shí)習(xí)是整個醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)和提高學(xué)生臨床實(shí)踐能力，深化理論知識，促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)［1］。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都重視臨床實(shí)習(xí)，攝影展中也有反映教師與實(shí)習(xí)同學(xué)在一起參加各種健康有益活動的照片。大學(xué)生們要注意合理安排學(xué)習(xí)和生活，勞逸結(jié)合，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，參加健康有益的文化娛樂活動［2］。

2醫(yī)院文化攝影展對學(xué)生綜合素質(zhì)的影響與意義

2.1領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)帶動了醫(yī)院整體水平的提高在首要位置有《憧憬未來》與《留念》二幅照片，內(nèi)容為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)向國家衛(wèi)生部領(lǐng)導(dǎo)介紹醫(yī)院基建模型等，表現(xiàn)了院領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)的工作情況，反映出院領(lǐng)導(dǎo)班子德才兼?zhèn)?，具有雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，以身作則的工作方法，勇于創(chuàng)新的工作膽量，與時(shí)俱進(jìn)的開拓精神，并從黨和國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安的高度，重點(diǎn)抓“十六大”精神的落實(shí)與貫徹，深入學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)行研究，在實(shí)踐中積極探索［3］。《全院領(lǐng)導(dǎo)班子與6位優(yōu)秀科主任的合影》展示學(xué)科評估表彰的工作?？茖W(xué)、規(guī)范、公開、公平、公正地進(jìn)行學(xué)科評估，倡導(dǎo)了“以人為本”的管理哲學(xué)。

2.2榜樣力量激發(fā)了學(xué)生為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的奉獻(xiàn)精神多幅照片反映了吉林大學(xué)第一醫(yī)院臨床老師們的廉潔行醫(yī)、無私奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐、忠于職守、勤奮學(xué)習(xí)、精益求精的工作精神，值得學(xué)生學(xué)習(xí)。加強(qiáng)人文學(xué)科的教育已是時(shí)代的需要和深化教學(xué)改革的重要內(nèi)容。高等醫(yī)學(xué)教育不僅是專業(yè)教育，更重要的是素質(zhì)教育，是要培養(yǎng)出一批有理想，有教養(yǎng)，有仁有義，有情有愛，視病人如親人，品德高尚，善于“醫(yī)人”的高級醫(yī)學(xué)人才?！秶?yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度》展示原副校長、四位博士生導(dǎo)師認(rèn)真查房介紹急診范圍，腦血栓超早期溶栓治療的照片，表明了教育的目的要求，即通過教育實(shí)現(xiàn)知識、技能的提高，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；同時(shí)，還要幫助大學(xué)生在獲得知識的同時(shí)，使思想境界、情感、心靈都得到升華。醫(yī)院精神文化“以人為本”的人文精神，堅(jiān)持醫(yī)、教、研相統(tǒng)一，鼓勵醫(yī)務(wù)人員做好病人的工作，強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德規(guī)范，即愛崗敬業(yè)，救死扶傷，文明禮貌，廉潔行醫(yī)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保守醫(yī)密，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取。

2.3干部的優(yōu)秀品質(zhì)鼓勵和教育廣大學(xué)生院手外科專家認(rèn)真做手術(shù)的照片，腹部外科專家進(jìn)行微創(chuàng)手術(shù)照片，展示他們精湛技藝、為人師表的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了精益求精全心全意為病人服務(wù)理念。婦產(chǎn)科《問診》，婦產(chǎn)科教授耐心仔細(xì)詢問患者病情，及時(shí)明確診斷、達(dá)到最佳治療效果，珍惜生命、認(rèn)真負(fù)責(zé)，這些優(yōu)秀品質(zhì)都非常值得廣大同學(xué)學(xué)習(xí)。

2.4教師的人格風(fēng)范培養(yǎng)學(xué)生的人文精神在課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容方面，要適應(yīng)社會和衛(wèi)生保健服務(wù)的發(fā)展，進(jìn)行學(xué)科合理整合，擴(kuò)大選修課范圍，突出以人類的人文關(guān)懷，特別要加強(qiáng)和提高人文科學(xué)和行為醫(yī)學(xué)的比重和地位，重視醫(yī)學(xué)論理學(xué)的教育，重視人際交流技能和職業(yè)精神的訓(xùn)練。采用以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)等模式，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的養(yǎng)成，加強(qiáng)臨床思維和實(shí)踐技能訓(xùn)練。

2.5醫(yī)院文化攝影展對學(xué)生業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的影響我們應(yīng)該獨(dú)立自主，自力更生，為了人類的幸福、維護(hù)世界的和平貢獻(xiàn)自己的力量。有一幅中醫(yī)科《傳幫帶》的照片表現(xiàn)的是傳統(tǒng)的中國醫(yī)學(xué)，無論是其價(jià)值還是行為準(zhǔn)則都貫穿著對人本身的深切關(guān)懷。醫(yī)乃生死所寄，責(zé)任匪輕，中醫(yī)的望、聞、問、切之傳統(tǒng)診斷方法，體現(xiàn)出對患者的尊重、關(guān)注。中國進(jìn)入WTO后，為中國進(jìn)入國際市場提供了極好的機(jī)遇，為中藥在各國的應(yīng)用帶來了更大的空間，是推動中醫(yī)中藥的大好時(shí)機(jī)［4］。大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，推動中醫(yī)中藥的發(fā)展。向老年患者宣傳藥物知識，解答病區(qū)和門診老年患者用藥疑問［5］。臨床醫(yī)師應(yīng)樹立良好的職業(yè)道德及高度的責(zé)任心［6］。服務(wù)理念是提升醫(yī)院文化的重要途徑，從事藥學(xué)同志也是如此，現(xiàn)代醫(yī)院藥學(xué)發(fā)展的主流是藥學(xué)監(jiān)護(hù)，其本質(zhì)特征是“以病人為中心”的藥學(xué)服務(wù)［7］。醫(yī)乃仁術(shù)，由于醫(yī)學(xué)研究和實(shí)踐對象是人，因此醫(yī)學(xué)的全部活動必需由道德思想體系來指導(dǎo)。醫(yī)生和患者作為社會角色，都是權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一體，雙方在享有一定權(quán)利的同時(shí)，也必須承擔(dān)一定的義務(wù)，才能保證醫(yī)療工作的正常進(jìn)行。牢固樹立人才興院，探索責(zé)任、奉獻(xiàn)精神、改善醫(yī)患關(guān)系促進(jìn)我國醫(yī)療事業(yè)健康發(fā)展?！稌r(shí)間就是生命》，表現(xiàn)急救中心醫(yī)務(wù)人員上救護(hù)車出發(fā)去搶救病人?！秶H援助》是護(hù)送我院成功救治的德國友人卡爾思佩斯先生乘德國空中ICU回慕尼黑的場景之一。把對病人的尊重、理解和關(guān)懷體現(xiàn)在患者從入院到出院的醫(yī)療服務(wù)全過程中［8］。

2.6醫(yī)院文化攝影展對教學(xué)工作的影響帶教加拿大實(shí)習(xí)生縫合操作，學(xué)習(xí)病理知識的《我在中國當(dāng)病理醫(yī)生很高興》。胸外科帶教加拿大實(shí)習(xí)生《方便的網(wǎng)絡(luò)》，教留學(xué)生上網(wǎng)查信息，充分利用信息資源。住院處與門診相繼應(yīng)用計(jì)算機(jī)，開發(fā)應(yīng)用信息系統(tǒng)，在醫(yī)療中，應(yīng)用信息系統(tǒng)可以使醫(yī)院與社會兩方面取得明顯效益［9］。各教研室主動加強(qiáng)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合［10］，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研社會實(shí)踐的聯(lián)系。合理調(diào)整教學(xué)順序，恰當(dāng)精選教學(xué)內(nèi)容［11］,注意結(jié)合現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)研究，與臨床實(shí)例，幫助學(xué)生加強(qiáng)記憶。

2.7醫(yī)院文化攝影展對科研工作的影響《索》反映博士點(diǎn)科研人員在高倍顯微鏡下觀察標(biāo)本，《閱片討論》反映血液腫瘤科的教師認(rèn)真閱骨髓片，從宏觀到微觀，進(jìn)行高水平的基礎(chǔ)研究與臨床研究。作為學(xué)生，更應(yīng)珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)好各種專業(yè)知識，為將來的科研工作打下良好的基礎(chǔ)。

2.8醫(yī)護(hù)密切協(xié)作不斷提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有一組護(hù)理方面的照片，其中展現(xiàn)護(hù)士為患兒作靜脈注射的《一針見血》，護(hù)士耐心解答病人及家屬的提問的《有問必答》，說明了護(hù)理工作是醫(yī)院工作中很重要的一部分，護(hù)理工作質(zhì)量的高低直接影響患者的治療效果［12］。朝氣蓬勃的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)向上的醫(yī)療集體，醫(yī)護(hù)密切合作，提高了醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。

2.9和諧的人際關(guān)系有一幅研究生導(dǎo)師與研究生《師生情》的照片，表現(xiàn)出師生之間的深情厚誼，導(dǎo)師對研究生進(jìn)行個體化培養(yǎng)［13］，導(dǎo)師具備奉獻(xiàn)精神，提高研究生手術(shù)技能，使研究生取得很大的成績?！锻耐隆贩从吃毙ｉL與副院長博士生導(dǎo)師及全科同志的合影、齊心協(xié)力在醫(yī)、教、研方面取得顯著成果。

2.10不斷攀登高峰《老驥伏櫪，志在千里》有3位老專家教授閱讀資料、著書、撰寫文稿的圖片，醫(yī)學(xué)之發(fā)展總是要在反復(fù)中不斷總結(jié)、著書立說形成理論［14］，作為青年本科生，更應(yīng)繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)老教授們繼續(xù)鉆研，不斷攀登科學(xué)高峰的精神，大公無私、具備奉獻(xiàn)精神、多做工作、多做貢獻(xiàn)?？傊?，舉辦醫(yī)院文化攝影展，展出大量醫(yī)院文化的照片，醫(yī)院文化（精神文化與物質(zhì)文化的總和，在長期的醫(yī)療實(shí)踐中創(chuàng)造出來的、在醫(yī)院內(nèi)廣泛存在的一種行業(yè)文化）展照片的內(nèi)容對提高學(xué)生綜合素質(zhì)有重要的影響與深遠(yuǎn)的意義。

致謝：作者感謝吉林大學(xué)第一醫(yī)院工會舉辦醫(yī)院文化攝影展及各位攝影愛好者提供醫(yī)院文化內(nèi)容的寶貴照片。

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