導(dǎo)語：高等院校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理探討一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：高等院校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室具有使用率高、學(xué)生多、用于教學(xué)的軟件種類眾多等特點(diǎn)。如何提高計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理水平和利用效率是實(shí)驗(yàn)室管理者面臨的難題。介紹當(dāng)前計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理面臨的問題和對策，為實(shí)驗(yàn)室管理者提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室；管理；現(xiàn)狀；創(chuàng)新

隨著時(shí)代的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)在人們?nèi)粘Ｉ詈透鲗I(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中普遍使用，計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及顯得很有必要。因此，我國高等院校都開設(shè)了計(jì)算機(jī)課程，設(shè)立了專門用于教學(xué)的公共計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。這類計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室具有使用率高、使用者多、服務(wù)對象多樣化、用于不同課程的教學(xué)的軟件種類和相應(yīng)的操作環(huán)境眾多。如何提高計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理水平是擺在管理者面前的重要課題。

1高等院校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理現(xiàn)狀

1.1管理隊(duì)伍和管理制度

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室雖然在計(jì)算機(jī)技術(shù)教學(xué)中具有重要作用，但是其管理并沒有受到應(yīng)有的重視，這體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍的配置和管理制度的制定上。當(dāng)前，高校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，對于實(shí)驗(yàn)室管理人才隊(duì)伍卻不注意培養(yǎng)。在待遇上、職稱評定等方面都沒有得到充分考慮，這使得管理人員的態(tài)度不端正，工作不積極。此外，在實(shí)驗(yàn)室管理制度的制定和執(zhí)行上流于形式。管理制度在制定時(shí)，沒有充分考慮自身的實(shí)際情況，只是借鑒其他學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室管理制度。這導(dǎo)致管理制度與實(shí)際情況脫節(jié)。在管理制度的執(zhí)行上，學(xué)校沒有在執(zhí)行層面進(jìn)行監(jiān)督和考核，管理人員不嚴(yán)格遵守管理制度，使管理制度成為一紙空文。

1.2教務(wù)部門排課不科學(xué)

每個(gè)院系、每個(gè)專業(yè)的學(xué)生都會使用計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，但是高校的教務(wù)部門在排課的時(shí)候沒有充分考慮到這個(gè)特點(diǎn)。學(xué)校的每個(gè)專業(yè)、每個(gè)院系在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)上有一定的特殊性，教務(wù)部門排課時(shí)沒有考慮這些問題，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)使用效率降低，也導(dǎo)致管理人員疲于安裝、維護(hù)不同專業(yè)所需的軟件或系統(tǒng)等。

1.3實(shí)驗(yàn)室環(huán)境

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的人員流動性強(qiáng)，使用頻繁。部分學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前不愿意戴鞋套或者換鞋，甚至攜帶零食進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，這使得實(shí)驗(yàn)室的灰塵較多、空氣污濁、零食碎屑引來老鼠?；覊m會引起計(jì)算機(jī)的硬件出現(xiàn)故障。老鼠可能會咬斷線纜，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)不能正常使用。

1.4計(jì)算機(jī)軟硬件故障多

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的使用頻次高，安裝的軟件眾多，因此容易出現(xiàn)各種故障。在使用中，學(xué)生不愛護(hù)計(jì)算機(jī)，操作不規(guī)范，比如直接長按電源鍵關(guān)閉計(jì)算機(jī)，這些都會導(dǎo)致計(jì)算機(jī)發(fā)生硬件或者軟件故障。由于管理人員缺乏，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)不能及時(shí)得到維護(hù)。在軟件方面，由于不同專業(yè)教學(xué)所需的軟件不同，這些軟件對計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)或環(huán)境也有不同的要求，因此軟件和系統(tǒng)、軟件之間都可能會有沖突，存在不兼容的現(xiàn)象。軟件之間和軟件與系統(tǒng)之間的不兼容會導(dǎo)致計(jì)算機(jī)的運(yùn)行不穩(wěn)定，影響計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)。

1.5實(shí)驗(yàn)室的安全隱患大

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)很多，需要大量的電線、插座、網(wǎng)線，這些線纜、插座會遍布整個(gè)實(shí)驗(yàn)室。如果這些線纜被老鼠咬壞或者有裸露，會影響到整個(gè)線路的穩(wěn)定，更會引發(fā)火災(zāi)或者觸電等安全事故。

2高等院校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理創(chuàng)新

2.1健全管理制度，加強(qiáng)管理人員隊(duì)伍建設(shè)

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理部門應(yīng)當(dāng)結(jié)合本校的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，明確各方的行為準(zhǔn)則，確保各方都能有章可循，比如學(xué)生對號入座、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前換鞋或者穿鞋套、不攜帶零食或者飲料進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)故障報(bào)備等等。在人才培養(yǎng)方面，引入專業(yè)能力強(qiáng)、動手能力強(qiáng)的管理人員，能及時(shí)排除、解決計(jì)算機(jī)運(yùn)行中遇到的常見問題，做好計(jì)算機(jī)的軟硬件維護(hù)工作。學(xué)校應(yīng)當(dāng)為管理人員提供相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。此外，應(yīng)當(dāng)合理安排管理人員的工作崗位，建立科學(xué)的培訓(xùn)體系和評價(jià)體系，端正管理人員的工作態(tài)度，激發(fā)管理人員的工作積極性，為計(jì)算機(jī)技術(shù)教學(xué)提供保障。

2.2維護(hù)實(shí)驗(yàn)室的良好環(huán)境

良好的環(huán)境有助于學(xué)生學(xué)習(xí)。管理人員、任課教師、學(xué)生都有義務(wù)維護(hù)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境。任課教師應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，學(xué)生應(yīng)當(dāng)換鞋或者穿鞋套才能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，管理人員應(yīng)當(dāng)每天檢查、清潔實(shí)驗(yàn)室及計(jì)算機(jī)，保證計(jì)算機(jī)的穩(wěn)定運(yùn)行。此外，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)配備空調(diào)來調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)室的溫度，保證計(jì)算機(jī)處于穩(wěn)定的運(yùn)行環(huán)境。

2.3提升實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)的維護(hù)水平

2.3.1硬件維護(hù)

管理人員應(yīng)當(dāng)定期檢查計(jì)算機(jī)的各項(xiàng)硬件，盡量避免硬件出現(xiàn)故障，同時(shí)備足易損的硬件以便更換，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.3.2加強(qiáng)病毒防護(hù)

計(jì)算機(jī)的病毒種類多、隱蔽性強(qiáng)、感染能力強(qiáng)、傳播快，公共計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的使用者多，部分用戶使用計(jì)算機(jī)習(xí)慣不好，比如隨便使用優(yōu)盤、訪問含有病毒的網(wǎng)頁等。因此，管理人員和教師應(yīng)當(dāng)對學(xué)生宣傳、普及計(jì)算機(jī)病毒的防護(hù)知識，培養(yǎng)其良好的使用習(xí)慣。同時(shí)，計(jì)算機(jī)應(yīng)當(dāng)安裝病毒防護(hù)性能優(yōu)良的殺毒軟件，禁止使用優(yōu)盤或者在使用前必須殺毒完成后才能打開。通過以上手段可以減少計(jì)算機(jī)感染病毒的機(jī)率。

2.3.3硬盤保護(hù)

硬盤保護(hù)可以讓管理人員通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)所有電腦的維護(hù)，比如硬盤中的資料、IP地址。硬盤保護(hù)通過將多重引導(dǎo)功能在計(jì)算機(jī)上安裝不同的獨(dú)立的操作系統(tǒng)并保護(hù)不同的硬盤，同時(shí)設(shè)置引導(dǎo)盤的屬性，使得每次重啟時(shí)即可自動還原，避免反復(fù)重裝，是一種很好的維護(hù)手段。

2.3.4云技術(shù)

云技術(shù)是一種最近新興起來的計(jì)算技術(shù)，這種技術(shù)將硬件、軟件通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系在一起，為用戶提供計(jì)算、數(shù)據(jù)存儲服務(wù)。學(xué)?？梢圆少彿?wù)器，自己搭建云服務(wù)平臺供教學(xué)和科研使用。學(xué)校也可以向成熟的云技術(shù)服務(wù)商購買，比如阿里巴巴、亞馬遜等。管理人員將操作系統(tǒng)、軟件、數(shù)據(jù)等存儲、安裝在云端，為不同的課程、不同專業(yè)的學(xué)生分配賬號、設(shè)置權(quán)限，使其使用到符合其教學(xué)需要的系統(tǒng)、軟件，避免了眾多軟件之間的不兼容和軟件與系統(tǒng)之間的不兼容，減少了管理員的工作量，提高了管理效率。由于云計(jì)算對實(shí)驗(yàn)室的終端計(jì)算機(jī)的配置要求不高，因此可以利用一些之前淘汰下來的計(jì)算機(jī)，避免了頻繁的更新計(jì)算機(jī)，降低了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和維護(hù)成本。通過互聯(lián)網(wǎng)，管理員、教師、學(xué)生可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)使用自己的賬號訪問，可以讓學(xué)生在課后鞏固相應(yīng)的操作，完成作業(yè)，提高了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的使用效率。比如，教師可以在上課時(shí)，通過云端桌面來現(xiàn)場演示相應(yīng)的操作。

3結(jié)束語

高等院校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室雖然受到學(xué)校的重視，但是實(shí)驗(yàn)室的管理工作仍然存在一些問題。學(xué)校應(yīng)當(dāng)完善管理制度、培養(yǎng)人才、維護(hù)良好的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)提升實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)的軟硬件維護(hù)能力，保障計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展。

作者:陳燕 單位:貴州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

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