導(dǎo)語：民辦學校稅務(wù)分析管理策略一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：近年來我國教育行業(yè)得到了非常迅速的發(fā)展，民辦學校的數(shù)量也得到了一定程度的增加。但是隨著我國稅務(wù)管理的力度不斷加快，很多民辦學校在自身發(fā)展過程中的稅務(wù)風險也得到了一定程度的增加，這也就需要民辦學校能夠加強對稅務(wù)分析與管理的工作，在日常工作中還要做好稅務(wù)風險的有效規(guī)避，這樣才能夠獲得良好的稅務(wù)管理效果，對于民辦學校的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展也有著積極意義，本文主要就民辦學校的稅務(wù)分析管理工作進行了探究分析。

關(guān)鍵詞：民辦學校；稅務(wù)分析管理；稅務(wù)風險

隨著我國稅務(wù)總局“金稅三期”稅務(wù)管理系統(tǒng)的全面展開，稅務(wù)管理工作也朝著全面化以及精細化的方向進行發(fā)展，稅收漏洞也得到了顯著控制。在這一趨勢下，也就要求民辦院校能夠在結(jié)合了自身實際運行特點基礎(chǔ)上，進行稅務(wù)管理制度的完善與優(yōu)化，這樣才能夠進行稅收風險的有效控制，對民辦學校的持續(xù)與穩(wěn)定發(fā)展也有著非常重要的意義。

一、民辦學校稅務(wù)管理現(xiàn)狀概述

（一）稅務(wù)管理崗位缺失

目前我國民辦學校在稅務(wù)工作開展過程中多是由財務(wù)部門代為管理涉稅業(yè)務(wù)，但是因為我國稅收法規(guī)存在有種類詳細、政策更新速度快的特點，對于稅收管理工作也提出了非常高的要求。我國民辦高校的財務(wù)管理人員并沒有接受過專業(yè)的稅收管理技能培訓(xùn)工作，一旦稅務(wù)機關(guān)下達了相關(guān)的稅務(wù)自查工作，也就難以滿足稅務(wù)管理工作的實際需求，甚至還有可能導(dǎo)致稅務(wù)風險的發(fā)生，對于民辦學校的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展造成了較大影響。要想獲得良好的稅務(wù)管理效果，需要民辦學校能夠加強對該方面工作的重視力度，進行稅務(wù)管理制度的合理制定。但是我國很多民辦學校在稅務(wù)管理工作中還存在有稅務(wù)管理崗位缺失的問題，也就導(dǎo)致了民辦學校難以對各種稅務(wù)風險起到良好的規(guī)避與控制效果，管理制度過于松散，管理效率低下，對于民辦學?；A(chǔ)職能的發(fā)揮也造成了較大阻礙。

（二）缺乏健全的稅務(wù)管理制度

近年來隨著我國教育行業(yè)的不斷發(fā)展，我國民辦學校的數(shù)量也得到了一定程度的提升。但是很多民辦學校在內(nèi)部管理工作中并沒有加強對稅務(wù)管理的重視力度，缺乏完善的稅務(wù)管理制度，導(dǎo)致了各類問題層出不窮。在現(xiàn)有民辦學校的稅務(wù)管理工作中，還有著稅務(wù)管理內(nèi)容不夠全面以及管理制度過于陳舊等等，也就難以滿足現(xiàn)階段的稅務(wù)管理需求。就增值稅稅票管理工作進行分析，一些民辦學校多是將管理內(nèi)容停留在增值稅的領(lǐng)用、使用以及核銷方面，也沒有構(gòu)建良好的稅務(wù)管理內(nèi)部控制制度。在這一趨勢下，民辦學校在自身經(jīng)營發(fā)展過程中還有可能導(dǎo)致一系列稅務(wù)風險的發(fā)生，對于學校的內(nèi)部管理工作也造成了較大的影響。

（三）會計科目與會計核算水平不足

我國民辦學校作為提供學歷教育的重要場所，在稅務(wù)管理工作中還享受教育服務(wù)項目的免征增值稅等稅收政策優(yōu)惠。除了一些科研經(jīng)費、場地租借費用等項目之外，民辦學校的涉稅經(jīng)營活動內(nèi)容相對比較小。這也就導(dǎo)致了部分民辦學校對于稅務(wù)管理工作的重視力度不足，在進行稅務(wù)會計科目的設(shè)置以及會計核算工作開展過程中還存在有比較多的問題，實際操作跟運用力度不足，稅務(wù)管理水平不足，也就容易導(dǎo)致稅務(wù)成本增加等情況出現(xiàn)，對于民辦學校的經(jīng)營效益跟職能發(fā)揮均造成了較大阻礙。比如目前一些民辦學校在涉稅經(jīng)營項目中，并沒有在會計科目中進行免稅、不征稅、應(yīng)稅項目的收入以及支出情況進行明確與分類，也沒有進行會計核算科目的合理設(shè)置。在這一趨勢下，容易出現(xiàn)會計科目的設(shè)置過于混亂、實際收支核算不平衡以及稅務(wù)收支配比程度較低等整個問題，直接影響到會計核算效果的發(fā)揮，對于民辦學校自身稅務(wù)管理工作以及會計核算工作的開展均造成了比較大的影響。

（四）稅務(wù)管理人員綜合素質(zhì)不足

近年來隨著我國稅務(wù)管理領(lǐng)域的不斷發(fā)展，稅收管理工作在開展過程中的涉及領(lǐng)域以及范圍也變得越來越多，外加上我國稅收政策的不斷優(yōu)化與改善，對于稅務(wù)管理工作也提出了更高的難度?？梢哉f稅務(wù)法律工作作為我國經(jīng)濟市場管理的重要內(nèi)容，要求民辦學校在稅務(wù)管理工作開展過程中必須要嚴格遵循相關(guān)的法律法規(guī)來開展工作，保障稅務(wù)管理的合法性以及合理性。但是目前我國很多民辦學校的稅務(wù)管理人員對于稅務(wù)工作的重要性并沒有充分的認知，在稅務(wù)管理工作開展過程中多是采用以往陳舊的管理模式，也不愿意主動去學習最新的稅收相關(guān)政策以及法律。此外稅務(wù)工作人員的法律意識過于淡薄，對于最新稅收政策也難以進行有效掌握，這也就導(dǎo)致了相關(guān)稅收法律政策在具體實踐過程中難以得到有效落實，在一定程度上還會削弱納稅人對于稅務(wù)工作的敏感度，讓民辦企業(yè)在發(fā)展過程中面臨補繳稅款以及行政罰款等稅務(wù)風險的可能性，對于稅務(wù)管理作用的發(fā)揮也造成了較大阻礙。

二、民辦學校優(yōu)化自身稅務(wù)管理工作的幾點策略

（一）進行專門稅務(wù)管理崗位的設(shè)置

近年來隨著我國稅收征管力度的不斷增大，外加上稅收政策的不斷優(yōu)化與完善，導(dǎo)致了民辦學校的涉稅事務(wù)變得越來越復(fù)雜，稅務(wù)管理工作的開展難度也隨之增加。因此民辦學校管理層還要加強對稅務(wù)管理工作的重視力度，進行專門稅務(wù)管理崗位的設(shè)置，從而滿足新形勢下的稅務(wù)管理需求。稅務(wù)管理崗位在日常工作中出了做好稅務(wù)的日常核算以及納稅社保工作之外，還要做好納稅籌劃工作，進行自身稅務(wù)成本的有效控制，來為民辦學校帶來更高的經(jīng)濟效益。稅務(wù)管理崗位在日常工作中要加強跟政府稅收機關(guān)的溝通力度，構(gòu)建暢通的信息交換渠道，這樣才能夠確保獲得稅收最新政策的一手資料。在結(jié)合了民辦學校自身實際發(fā)展情況基礎(chǔ)上，進行內(nèi)部稅務(wù)管理制度的積極調(diào)整，并做好各種稅務(wù)風險的有效規(guī)避，才能夠讓稅務(wù)管理工作的職能充分發(fā)揮出來，對于民辦學校的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展也有著重要意義。［1］

（二）做好稅務(wù)管理制度以及內(nèi)控制度的建設(shè)工作

在民辦學校的稅務(wù)管理工作開展過程中，還需要在結(jié)合學校自身財務(wù)工作特點基礎(chǔ)上進行稅務(wù)管理制度的合理制定，這樣才能夠保障各項涉稅工作在開展過程中有章可循，促進民辦學校的稅務(wù)管理工作朝著規(guī)范化以及高效化的方向進行發(fā)展，借此提高自身的稅務(wù)管理水平，有效避免涉稅業(yè)務(wù)中風險的發(fā)生。因此說民辦學校要對自身的內(nèi)部管理流程以及稅務(wù)事項進行不斷地強化跟調(diào)整，才能夠促進自身的稅務(wù)管理水平進一步提高，為學校自身發(fā)展起到良好的服務(wù)效果。在稅務(wù)管理工作開展過程中，還需要學校能夠強化自身的內(nèi)部控制建設(shè)工作，這樣不僅能夠幫助民辦學校顯著降低自身的稅務(wù)風險，還能夠促進學校自身的經(jīng)營效益充分發(fā)揮出來。通過完善的內(nèi)部控制制度，能夠為稅務(wù)管理工作的實施奠定良好基礎(chǔ)，在結(jié)合了政府相關(guān)稅收政策與制度基礎(chǔ)上，進行納稅籌劃方案的合理制定，借此在有效規(guī)避稅務(wù)風險基礎(chǔ)上，有效降低學校在經(jīng)營過程中的稅務(wù)成本，從而為學校自身經(jīng)濟效益的提高奠定基礎(chǔ)。最后通過良好的稅務(wù)管理工作，對于民辦學校自身社會形象的構(gòu)建跟完善也有著一定的積極意義，也是發(fā)揮出學校自身社會價值的重要途徑。［2］

（三）強化會計科目設(shè)置以及會計核算監(jiān)管力度

在民辦學校稅務(wù)管理工作開展過程中，稅款申報與會計核算工作兩者還有著密切的關(guān)聯(lián)性，因此在企業(yè)稅務(wù)工作開展過程中，還需要嚴格遵循我國出臺的相關(guān)稅收法律法規(guī)開展稅務(wù)管理工作，針對學校自身的涉稅活動項目也要進一步強化會計科目的設(shè)置以及會計核算監(jiān)管工作。為了促進民辦學校的稅務(wù)管理水平進一步提高，也就要求學校能夠做好會計科目的設(shè)置以及分類工作，保障涉稅業(yè)務(wù)內(nèi)各項收支均能夠在相應(yīng)分類中獲得準確良好的核算效果，對于學校自身納稅風險也能夠起到良好的控制效果。可以說會計核算工作的開展效果直接影響到學校的稅務(wù)管理質(zhì)量，為了確保各項稅務(wù)工作的有序開展，也就要求民辦學校能夠針對涉稅項目進行會計科目的強化設(shè)置，還要通過一系列技術(shù)手段強化自身的會計核算力度，從而為稅務(wù)工作的高效與高質(zhì)量開展奠定良好基礎(chǔ)。

（四）強化稅務(wù)管理人員隊伍的建設(shè)工作

在進行稅務(wù)管理隊伍的建設(shè)過程中，民辦學校還可以從引進高素質(zhì)稅務(wù)管理人才以及加強高素質(zhì)稅務(wù)人員培訓(xùn)工作兩個方面入手。民辦學校需要積極引進以及選拔具有專業(yè)稅務(wù)管理知識以及法律知識的綜合人才參與到學校內(nèi)部的稅務(wù)工作之中，從而為民辦學校稅務(wù)工作的開展提供良好的人才資源，這樣才能夠獲得良好的稅務(wù)管理人員隊伍建設(shè)效果。除了做好高素質(zhì)人才的引進工作之外，還要求民辦學校能夠加強對自身稅務(wù)管理隊伍的培訓(xùn)工作，這也是強化學校自身稅務(wù)管理水平以及優(yōu)化稅務(wù)風險控制的重要內(nèi)容。因此學校要定期對稅務(wù)管理人員進行稅收政策以及稅收技能培訓(xùn)工作，讓稅務(wù)人員能夠不斷進行稅收知識的更新，掌握各項稅收政策的動態(tài)變化，這樣才能夠獲得良好的稅務(wù)管理工作，幫助學校對自身的稅務(wù)體系進行不斷完善跟優(yōu)化。［3］

三、結(jié)語

綜上所述，近年來隨著我國稅務(wù)改革建設(shè)力度的不斷增加，對于民辦學校的稅務(wù)管理工作也提出了更高的要求。在這一趨勢下，也就需要各民辦學校能夠?qū)ψ陨硪酝悇?wù)管理工作中存在的問題進行明確，還要進行自身稅務(wù)內(nèi)部管理制度的不斷完善與優(yōu)化，這樣才能夠保障稅務(wù)管理工作的開展效果，對于民辦學校的持續(xù)與穩(wěn)定發(fā)展也有著重要意義。本文主要就民辦學校稅務(wù)管理工作中存在的問題以及優(yōu)化對策進行闡述，希望能夠為相關(guān)民辦學校的稅務(wù)管理人員提供一些理論上的幫助。

參考文獻

［1］利少媚.淺析民辦高校稅務(wù)管理存在的問題和對策［J］.知識經(jīng)濟，2020（6）.

［2］于勤.“營改增”背景下的民辦高校稅務(wù)管理研究［J］.財經(jīng)界，2016（35）.

［3］陳吟玲.當前民辦高校面臨的企業(yè)所得稅稅務(wù)難題與對策［J］.財會學習，2019（21）.

作者：張堯 單位：吉林省萬通技工學校有限責任公司