摘要：網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化技術(shù)的出現(xiàn)對(duì)廣播電視行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)讓廣播電視有了更為廣闊的發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)了廣播電視的個(gè)性化和多樣化，而這也對(duì)滿足受眾的精神文化生活需要發(fā)揮了巨大作用。本文所討論的就是網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化時(shí)代下廣播電視技術(shù)的發(fā)展問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化；廣播電視技術(shù)；發(fā)展

廣播電視是當(dāng)今人們獲取信息的主要渠道之一。隨著社會(huì)生活節(jié)奏加快，人們希望能夠獲得更多、更豐富的信息。隨著網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化技術(shù)與廣播電視技術(shù)的結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的廣播電視技術(shù)拓寬了信息的來(lái)源渠道，加快了信息傳播的速度，有效滿足了受眾的這一需求。

1網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化時(shí)代廣播電視技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)

1.1簡(jiǎn)化遠(yuǎn)程編輯流程在網(wǎng)絡(luò)數(shù)字時(shí)代，廣播電視技術(shù)獲得了很大發(fā)展，顯示出了巨大的優(yōu)越性。其中，最為顯著的就是極大地簡(jiǎn)化了廣播電視的遠(yuǎn)程編輯流程，方便工作人員的遠(yuǎn)程編輯工作。在實(shí)際工作中，工作人員可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程操作，下載需要編輯的信息，并通過(guò)相應(yīng)的軟件進(jìn)行編輯加工，之后上傳到相關(guān)部門。整個(gè)過(guò)程與傳統(tǒng)的編輯程序相比有了很大的簡(jiǎn)化，工作效率也得到了明顯提升。不過(guò)，由于一些技術(shù)還不是很完善，還需要進(jìn)一步發(fā)展，因此遠(yuǎn)程編輯系統(tǒng)還存在一些問(wèn)題和不足。這就要求技術(shù)人員繼續(xù)加強(qiáng)技術(shù)的改進(jìn)和研發(fā)，以進(jìn)一步完善數(shù)字化廣播電視技術(shù)，彌補(bǔ)遠(yuǎn)程編輯技術(shù)缺陷，以更好地推進(jìn)廣播電視技術(shù)的發(fā)展。

1.2實(shí)現(xiàn)了資源共享網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)與廣播電視技術(shù)的結(jié)合，建立起了涵蓋各個(gè)方面的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的廣播電視網(wǎng)。通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了各相關(guān)方對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)信息的資源共享，實(shí)現(xiàn)了信息的有效利用，方便各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展；同時(shí)，廣播電視與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，有力地優(yōu)化了資源的配置，簡(jiǎn)化了節(jié)目制作的過(guò)程。與傳統(tǒng)的節(jié)目制作相比，制作時(shí)間縮短，工作效率得到提升。且在制作節(jié)目時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了相應(yīng)活動(dòng)的進(jìn)一步細(xì)化，分成了不同的空間和區(qū)域，這使得工作人員的節(jié)目制作過(guò)程變得更為靈活。

摘要：在數(shù)字化、信息化的大時(shí)代背景下，我國(guó)的出版業(yè)正在向著數(shù)字化的方向發(fā)展，而教輔出版在我國(guó)的出版業(yè)中占有重要地位，因此教輔出版的數(shù)字化趨勢(shì)是勢(shì)不可擋的。雖然我國(guó)的教輔出版數(shù)字化進(jìn)程取得了一定的成就，但是未來(lái)的發(fā)展道路仍然十分艱辛，存在很多的不足和缺陷。本文就針對(duì)如何解決教輔出版數(shù)字化進(jìn)程中所面臨的困難展開(kāi)討論，并就如何促進(jìn)教輔策劃與營(yíng)銷方式的現(xiàn)代化進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：教輔出版；數(shù)字化轉(zhuǎn)型；策劃與營(yíng)銷

教輔出版一直都是我國(guó)出版業(yè)關(guān)注的重中之重，而教輔出版在我國(guó)的圖書(shū)出版領(lǐng)域之中占有重要的地位。隨著信息化、數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，未來(lái)出版業(yè)的整體發(fā)展趨勢(shì)就是數(shù)字化發(fā)展，而教輔出版要想能夠適應(yīng)新時(shí)代的要求，就必須對(duì)自身進(jìn)行改造轉(zhuǎn)型，將數(shù)字化發(fā)展納入發(fā)展進(jìn)程中，在新時(shí)代的要求下更好地站穩(wěn)腳跟。

一、教輔出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)面臨的難題

1.我們沒(méi)有意識(shí)營(yíng)銷的重點(diǎn)是要直接面對(duì)消費(fèi)者，我們面臨的挑戰(zhàn)不是把書(shū)批發(fā)出去、擺到貨架上、弄出一堆造貨碼洋，而是要面臨如何給終端客戶提供知識(shí)服務(wù)這個(gè)新挑戰(zhàn)。我們的策劃編輯還沒(méi)有完全適應(yīng)時(shí)代的變化，還沒(méi)有轉(zhuǎn)變思想觀念，沒(méi)有高度重視數(shù)字化出版發(fā)展動(dòng)態(tài)。我們?cè)趥鹘y(tǒng)出版領(lǐng)域積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因而固定了傳統(tǒng)的思維模式和工作方式。因?yàn)椴簧趿私鈹?shù)字出版的真正含義，我們?cè)跐撘庾R(shí)里認(rèn)為數(shù)字出版和全媒體運(yùn)作屬于技術(shù)范疇，不是編輯需要掌握的技能。殊不知在數(shù)字出版時(shí)代，市場(chǎng)對(duì)編輯提出了更多的要求，傳統(tǒng)編輯要逐漸向綜合性人才轉(zhuǎn)變。數(shù)字出版不再是一個(gè)純粹的技術(shù)產(chǎn)品，更是一種全新的運(yùn)作方式。在全新的經(jīng)營(yíng)理念下，傳統(tǒng)媒介、出版之間的界限逐漸模糊，出版整合與全媒體運(yùn)作已經(jīng)成為既定的事實(shí)?；谶@種現(xiàn)狀，我認(rèn)為我們編輯要做的就是要對(duì)產(chǎn)品的制作、研發(fā)、營(yíng)銷推廣、售后服務(wù)等有更加全面的了解，要更加積極地參與到營(yíng)銷活動(dòng)中去，而不要認(rèn)為我們是幫助發(fā)行人員在搞銷售。2.經(jīng)營(yíng)管理模式變化大。數(shù)字出版的出版經(jīng)營(yíng)管理模式呈現(xiàn)出來(lái)的主要特征是現(xiàn)代化、數(shù)字化。與傳統(tǒng)出版的精益管理模式大相徑庭，完全不同。在長(zhǎng)期工作的經(jīng)驗(yàn)積累下，出納同出版社的經(jīng)營(yíng)管理模式，雖然具有一定的完備性，但是卻不能適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的要求。首先，數(shù)字化進(jìn)程對(duì)傳統(tǒng)出版的工作模式提出了挑戰(zhàn)，簡(jiǎn)而言之，就是數(shù)字化代替人工，所有的工作都要通過(guò)數(shù)字化進(jìn)程來(lái)實(shí)現(xiàn)。其次，數(shù)字化改變了傳統(tǒng)出版社產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)鏈形成了作者、出版社、發(fā)行商、讀者等環(huán)環(huán)相扣的完整的產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)，出版社對(duì)訂單、發(fā)行內(nèi)容、資源等有嚴(yán)格的控制范圍，出版社處在整個(gè)交易環(huán)節(jié)的主體地位。在數(shù)字出版社的生產(chǎn)模式中，幾乎所有的生產(chǎn)環(huán)節(jié)都是由數(shù)字化來(lái)完成的，數(shù)字化處在出版的核心地位，而出版社也喪失了對(duì)資源的絕對(duì)控制權(quán)，由掌控地位轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源提供者的角色，信息資源的獲得途徑更加容易，而出版社也逐漸處在市場(chǎng)、話語(yǔ)權(quán)的劣勢(shì)地位。

二、解決教輔出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)難題的幾點(diǎn)思考

1數(shù)字化檔案管理技術(shù)的價(jià)值

1.1數(shù)字化檔案管理技術(shù)的專業(yè)價(jià)值

數(shù)字化檔案管理技術(shù)是解決當(dāng)前檔案信息積累無(wú)限性和檔案工作有限性的重要途徑，當(dāng)前檔案資料的來(lái)源越來(lái)越多，大量的檔案資料占據(jù)著館室的空間，傳統(tǒng)的檔案管理技術(shù)已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前的實(shí)際，因此，有必要開(kāi)發(fā)出新型技術(shù)來(lái)適應(yīng)當(dāng)前的需要。數(shù)字化檔案管理技術(shù)可以通過(guò)改變存儲(chǔ)方式而實(shí)現(xiàn)空間、范圍的擴(kuò)大，近些年云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)等技術(shù)的出現(xiàn)為數(shù)字化檔案管理提供了新的平臺(tái)，通過(guò)對(duì)檔案管理數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，可以迅速實(shí)現(xiàn)分類、加工、計(jì)算的功能。

1.2數(shù)字化檔案管理技術(shù)的服務(wù)價(jià)值

社會(huì)發(fā)展需要檔案作為基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)和建設(shè)速度越快，就越需要檔案工作提供更為準(zhǔn)確、更為高效的信息，當(dāng)前人們對(duì)于檔案的重視程度正在逐步提高，各類型的生產(chǎn)生活對(duì)于檔案需要越來(lái)越多。數(shù)字化檔案管理技術(shù)可以有效適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，使數(shù)字化檔案工作向高效率、個(gè)性化的方向發(fā)展，有利于構(gòu)建新型數(shù)字化檔案服務(wù)體系。

1.3數(shù)字化檔案管理技術(shù)的管理價(jià)值

【摘要】新時(shí)代背景下，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于數(shù)字信息保密性管理的重視度不斷提高。數(shù)字化時(shí)代保密管理工作也成為一項(xiàng)重要的任務(wù)。但是，保密管理工作的現(xiàn)狀卻面臨許多問(wèn)題。例如：保密范圍界定模糊、對(duì)于挑戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)不夠、沒(méi)有專業(yè)的隊(duì)伍管理等等。因此本篇文章將在分析當(dāng)下保密管理工作不足之處的基礎(chǔ)上，思考和探索如何進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)字化的保密管理工作，并提出有效途徑。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字化；保密管理；探索；途徑

和傳統(tǒng)的保密管理工作方式有所不同，在數(shù)字化時(shí)代，保密管理工作呈現(xiàn)出新的特征。尤其是在保密載體管理方式和信息控制方面。除此之外，保密管理工作有了新的時(shí)代要求和時(shí)代挑戰(zhàn)，需要我們檔案人解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、開(kāi)拓創(chuàng)新，在大力推進(jìn)檔案信息化建設(shè)的同時(shí)，更能安全地利用現(xiàn)代化技術(shù)手段和傳統(tǒng)保密手段相結(jié)合，做好信息化檔案的保密工作。把信息管理中的保密工作提到一個(gè)更高水平。從而加強(qiáng)保密管理工作效率，為企業(yè)和機(jī)關(guān)單位的工作安全和信息安全作出貢獻(xiàn)。

一、數(shù)字化時(shí)代保密管理工作的現(xiàn)狀分析

（一）對(duì)于保密范圍界定模糊。在保密管理工作開(kāi)展的過(guò)程中，相關(guān)的工作人員對(duì)于自己所處單位的保密信息和保密范圍界定并不明確。更具體地說(shuō)，他們不知道如何使用相關(guān)的保密設(shè)備，不清楚相關(guān)的管理和銷毀流程。從而也導(dǎo)致工作人員對(duì)于保密工作的重視度不夠。最終造成保密信息的保密度不夠、保密沒(méi)起作用、沒(méi)有機(jī)密信息可保。最終使得保密管理工作的成本增加，但是效率依舊低下。（二）沒(méi)有對(duì)數(shù)字化條件下保密管理工作進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)。在數(shù)字化時(shí)代，做好保密管理工作不是一件簡(jiǎn)單的事。首先，保密管理工作面臨的對(duì)象越來(lái)越多樣化。在傳統(tǒng)的保密工作中，由于缺乏現(xiàn)代化技術(shù)，保密的方式和對(duì)象，主要以紙質(zhì)文件呈現(xiàn)出來(lái)。但是隨著信息技術(shù)的發(fā)展，新的設(shè)備投入保密管理工作中，例如電腦、移動(dòng)設(shè)備等等。保密工作的難度不斷上升。其次，涉密信息越來(lái)越難以操控。由于現(xiàn)代化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，信息透露的方式越來(lái)越多，需要管理的方面也增多。日常生活中的許多設(shè)備都有可能造成信息的泄露。如手機(jī)、電腦等等。再者，信息泄露引發(fā)的結(jié)果越來(lái)越嚴(yán)重。一些看似體積較小的移動(dòng)儲(chǔ)存設(shè)備，里面卻擁有許多機(jī)密信息，隨著體積小的移動(dòng)設(shè)備大量使用，信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)大大增加。（三）對(duì)于簡(jiǎn)單的程序化保密檢查過(guò)于依賴。在信息管理工作中，有一些業(yè)務(wù)工作涉及到計(jì)算機(jī)處理，有一些保密文件涉及到非計(jì)算機(jī)處理。但是對(duì)于這些業(yè)務(wù)，許多工作人員和機(jī)關(guān)干部都沒(méi)有明確的界定范圍。因此往往會(huì)發(fā)生對(duì)于單位內(nèi)部信息的工作，展開(kāi)非涉密計(jì)算機(jī)處理的情況。由于單位對(duì)于涉密計(jì)算機(jī)的管理比較嚴(yán)格，在使用上有許多規(guī)定，日常的保密管理工作也圍繞計(jì)算機(jī)開(kāi)展。而非保密性的計(jì)算機(jī)并沒(méi)有成為日常保密檢查的一部分，這一部分計(jì)算機(jī)就比較容易產(chǎn)生信息泄露事件。由此可見(jiàn)，保密檢查的范圍不夠全面，并且過(guò)分依賴簡(jiǎn)單的程序化檢查。（四）缺乏專業(yè)的保密管理工作隊(duì)伍。數(shù)字化時(shí)代，信息保密工作需要一定的技術(shù)干部隊(duì)伍支持。專業(yè)的保密管理工作隊(duì)伍有專業(yè)的技術(shù)水平。但是在如今的單位和企業(yè)中，保密管理工作人員缺乏專業(yè)的知識(shí)，對(duì)保密工作并不夠了解。除此之外，對(duì)于這些技術(shù)人員也沒(méi)有定期展開(kāi)技術(shù)培訓(xùn)和教育。并且保密技術(shù)不夠先進(jìn)，許多防護(hù)措施都沒(méi)有做好，內(nèi)部的保密工作也只是流于形式化。

二、加強(qiáng)保密管理工作的有效途徑

摘要：數(shù)字化時(shí)代的發(fā)展使得大部分行業(yè)都進(jìn)入到前所未有的快速發(fā)展時(shí)期，同樣驅(qū)使著財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域要進(jìn)行調(diào)整與職能的轉(zhuǎn)型。隨著科學(xué)技術(shù)的引進(jìn)，財(cái)務(wù)管理的智能化建設(shè)越來(lái)越重要，因此，要加快推進(jìn)財(cái)務(wù)管理傳統(tǒng)職能向新職能的轉(zhuǎn)變，來(lái)拖動(dòng)行業(yè)發(fā)展，滿足社會(huì)廣大民眾的需求。首先要明確在數(shù)字化時(shí)代中財(cái)務(wù)管理職能轉(zhuǎn)變存在的問(wèn)題，如財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)不完善、數(shù)字化程度低等，在認(rèn)清發(fā)展局限性的同時(shí)盡快提出解決問(wèn)題，力爭(zhēng)創(chuàng)造良好的財(cái)務(wù)管理環(huán)境，培養(yǎng)一批高素質(zhì)財(cái)務(wù)管理人才。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化時(shí)代；財(cái)務(wù)管理智能化；財(cái)務(wù)管理職能轉(zhuǎn)變

在科學(xué)技術(shù)的加持下，智能化已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，財(cái)務(wù)管理的智能化模式有助于財(cái)務(wù)管理部門整合更全面的財(cái)務(wù)信息，能夠推動(dòng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化。從工業(yè)革命發(fā)生以來(lái)，國(guó)外財(cái)務(wù)管理由籌資轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)部控制，再轉(zhuǎn)為投資和資本運(yùn)作為重心，一直在革新財(cái)務(wù)管理的手段。我國(guó)財(cái)務(wù)管理智能化轉(zhuǎn)型中存在問(wèn)題，如財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)不完善、財(cái)務(wù)的信息安全存在隱患等，在這樣內(nèi)外環(huán)境的雙重壓力下，倒逼財(cái)務(wù)管理開(kāi)啟智能化職能轉(zhuǎn)型。摒棄傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理手段，職能轉(zhuǎn)型有利于促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源共享和企業(yè)的發(fā)展。

一、數(shù)字化時(shí)代財(cái)務(wù)管理職能轉(zhuǎn)型的意義

財(cái)務(wù)管理的傳統(tǒng)職能主要包括有財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)方案預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)決策等，企業(yè)的壯大離不開(kāi)這些職能的加持。財(cái)務(wù)管理部門通過(guò)制定相應(yīng)地財(cái)務(wù)準(zhǔn)則和規(guī)劃，對(duì)企業(yè)發(fā)展和生產(chǎn)中獲得的信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一匯總，制定出財(cái)務(wù)報(bào)表，能夠幫助企業(yè)準(zhǔn)確掌握市場(chǎng)運(yùn)行的情況，但是傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理手段在對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的實(shí)際操作過(guò)程中難免出現(xiàn)紕漏。財(cái)務(wù)工作是企業(yè)未來(lái)發(fā)展的一大支柱，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要足夠的重視才能夠保證企業(yè)的健康發(fā)展。

（一）有利于促進(jìn)信息共享

當(dāng)下，數(shù)字、信息、網(wǎng)絡(luò)正在無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)所不在地滲透到人們的學(xué)習(xí)、工作和生活中，改變著人們的生產(chǎn)方式和生活方式，改變著人們的思維方式和學(xué)習(xí)方式。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，同樣對(duì)高等教育產(chǎn)生了史無(wú)前例的巨大沖擊，從教育環(huán)境、教育模式到教育理念、教育目標(biāo)，都在這場(chǎng)沖擊中發(fā)生著變革。國(guó)內(nèi)大學(xué)相繼投入到了這既是嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，同時(shí)也是千載難逢的機(jī)遇中。然而，盡管有些學(xué)校已經(jīng)采用了一些先進(jìn)的設(shè)備和工具，但是還在沿用數(shù)十年來(lái)的傳統(tǒng)教學(xué)方法和管理模式。電化教學(xué)設(shè)施設(shè)備變成了利用率很低的簡(jiǎn)單擺設(shè)，真正起決定性變化的管理和教學(xué)的方法和模式卻沒(méi)有隨著社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)進(jìn)行相應(yīng)變革。面對(duì)知識(shí)全球化和民族素質(zhì)提高的教育要求，以及一系列的教育市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)，如何根據(jù)本校的實(shí)際情況，順應(yīng)變革的潮流，是各個(gè)院校的當(dāng)務(wù)之急。

1、教育環(huán)境的變革

信息時(shí)代是一個(gè)快捷的時(shí)代，效率之高、信息量之大，都是前所未有的。教學(xué)環(huán)境的變革是信息有效共享與集成，它建立在計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ)之上，其核心是指用全數(shù)字化的信息獲取、存儲(chǔ)、傳輸及處理技術(shù)，來(lái)控制和操縱整個(gè)專業(yè)系統(tǒng)的教學(xué)和管理事務(wù)，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程必將產(chǎn)生巨大的影響。數(shù)字化技術(shù)有利于藝術(shù)設(shè)計(jì)高校教育的信息交流、教學(xué)互動(dòng)、資源共享，計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存及再利用,各種設(shè)計(jì)素材、設(shè)計(jì)草圖、效果圖、制圖、圖形藝術(shù)、模型等資料都可以用數(shù)據(jù)來(lái)儲(chǔ)存，并且可以隨時(shí)方便地進(jìn)行檢索。專業(yè)考試與成績(jī)管理系統(tǒng)中可以做到課程設(shè)置，試題編輯，自動(dòng)出卷，試題庫(kù)整理，成績(jī)錄入與查詢等多項(xiàng)功能。數(shù)字化工作室可以使學(xué)生自主培養(yǎng)自己的協(xié)同工作能力，以及探索知識(shí)，獲得知識(shí)的能力。此外,多媒體課件的開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育給學(xué)生以更多的信息知識(shí)，通過(guò)局域網(wǎng)或Internet網(wǎng)，可實(shí)現(xiàn)院、校之間的網(wǎng)上教學(xué)，一些知名的專家教授可以足不出校而面向全國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育機(jī)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)也拓展了藝術(shù)設(shè)計(jì)存在的空間,使藝術(shù)設(shè)計(jì)走向了更廣泛的數(shù)字化，讓受教育者輕易地接觸大量藝術(shù)設(shè)計(jì)資訊，有利于學(xué)生形成開(kāi)闊的、前瞻性的視野。

2、教學(xué)方式的變革

目前在我國(guó)的教育領(lǐng)域已經(jīng)廣泛采用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)輔助教學(xué)，提高教學(xué)效益，并由此引發(fā)的教育觀念、教育手段、教學(xué)模式和教育結(jié)構(gòu)的改革已成為共識(shí)。這樣一來(lái)，教學(xué)組織形式更加靈活，課堂教學(xué)不再局限在有形的教室中，教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和空間得到了無(wú)形的擴(kuò)展，使隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)成為可能。學(xué)生可以按照自身的條件，選擇最適合于自己的發(fā)展途徑，使因材施教進(jìn)入一個(gè)新的階段，課堂教學(xué)可以達(dá)到更加多元化及協(xié)作化的學(xué)習(xí)模式，進(jìn)一步體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。在豐富的教育資源面前，教師不再是唯一的信息源，學(xué)生的個(gè)性得以覺(jué)醒，創(chuàng)新精神得以彰顯。所有這一切，都將最終導(dǎo)致教育理念的轉(zhuǎn)變甚至教育理論的創(chuàng)新。在數(shù)字化教育平臺(tái)上，可以提供多方位的教學(xué)服務(wù)。在教學(xué)實(shí)踐中，教師可以把教學(xué)、試驗(yàn)、科研有效結(jié)合起來(lái)。如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中可將教師的課堂教學(xué)、反饋練習(xí)，課后輔導(dǎo)，乃至個(gè)別化學(xué)習(xí)，在線學(xué)習(xí)、電子郵件、遠(yuǎn)程教學(xué)等各個(gè)部分包容進(jìn)來(lái)，形成大容量，開(kāi)放式，交互式的符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的新的教學(xué)形式。更有價(jià)值的是,因?yàn)槊總€(gè)教學(xué)內(nèi)容的數(shù)據(jù)都儲(chǔ)存在服務(wù)器上,數(shù)據(jù)在任何時(shí)候都可以被調(diào)用,教學(xué)信息更容易分享，教學(xué)環(huán)節(jié)更容易整合。

3、教學(xué)管理的豐富

1虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

1.1“虛擬現(xiàn)實(shí)”技術(shù)的產(chǎn)生與定義

早在20世紀(jì)50年代，電子技術(shù)還處于以真空電子管為基礎(chǔ)的時(shí)候，美國(guó)的MortonHeilig就成功地利用電影技術(shù)，通過(guò)“輪廓體驗(yàn)”讓觀眾經(jīng)歷了一次沿著麥哈頓的想象之旅，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)入探索階段。直到20世紀(jì)80年代初，美國(guó)VRL公司的創(chuàng)始人JaronLanier正式提出了“virtualreality”——“虛擬現(xiàn)實(shí)”一詞。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是指以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的現(xiàn)代高科技生成逼真的視、聽(tīng)、觸覺(jué)等一體化的虛擬環(huán)境，用戶可以借助各種特殊的硬件設(shè)備（如空間位置跟蹤器、數(shù)據(jù)手套、力反饋設(shè)備等）與虛擬環(huán)境中的物體進(jìn)行交互，從而產(chǎn)生身臨其境的感受和體驗(yàn)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)所虛擬的環(huán)境可以是真實(shí)世界的再現(xiàn)，如真實(shí)建筑物的虛擬創(chuàng)建；也可以是純粹構(gòu)想的虛擬世界，如三維動(dòng)畫(huà)中的建筑及環(huán)境。

1.2“虛擬現(xiàn)實(shí)”技術(shù)的特征

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特征主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：沉浸性（Immersion）、交互性（Interactivity）和想象性(Imagination)。虛擬現(xiàn)實(shí)的沉浸性是指使用戶感覺(jué)到好像完全置身于虛擬世界之中一樣，它來(lái)源于對(duì)虛擬世界的多感知性，這包括視覺(jué)感知、聽(tīng)覺(jué)感知、觸覺(jué)感知、嗅覺(jué)感知、身體感知等所有人在現(xiàn)實(shí)客觀世界中具有的感知功能。交互性是指虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)人與虛擬世界之間進(jìn)行自然的交互方式，并實(shí)時(shí)產(chǎn)生在真實(shí)世界中一樣的感知，由此觀察個(gè)人對(duì)環(huán)境的控制和反饋及環(huán)境發(fā)生的相應(yīng)變化。而想象性是指虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可根據(jù)設(shè)計(jì)者的想象進(jìn)行設(shè)計(jì)與仿真，使人類突破時(shí)間與空間，經(jīng)歷或體驗(yàn)世界上早已發(fā)生或尚未發(fā)生的事件；也可忽略客觀存在的困難和局限，完成難以完成的事情。

［摘要］信息全球化已成為提高企業(yè)生產(chǎn)力的最重要因素之一，而信息技術(shù)是企業(yè)有效運(yùn)作的先決條件。數(shù)字技術(shù)增強(qiáng)了會(huì)計(jì)實(shí)體的技術(shù)分析能力，為管理者進(jìn)行管理決策提供幫助。在數(shù)字化浪潮席卷下隨著大數(shù)據(jù)、人工智能和物聯(lián)網(wǎng)等對(duì)財(cái)務(wù)領(lǐng)域的影響逐漸擴(kuò)大，會(huì)計(jì)的職能以及會(huì)計(jì)的目標(biāo)發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。本文對(duì)會(huì)計(jì)職能在數(shù)字化背景下的變化，研究數(shù)字化時(shí)代數(shù)字技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)職能的影響，以及對(duì)數(shù)字技術(shù)和會(huì)計(jì)職能的相關(guān)性的研究，使會(huì)計(jì)從業(yè)人員對(duì)會(huì)計(jì)職能思想再認(rèn)識(shí)，有助于會(huì)計(jì)人員找準(zhǔn)應(yīng)對(duì)數(shù)字化對(duì)企業(yè)的新訴求，為會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展注入新血液。

［關(guān)鍵詞］數(shù)字技術(shù)；數(shù)字化；會(huì)計(jì)職能；信息處理能力

數(shù)字技術(shù)的日益增長(zhǎng)，改變了人們的生活方式。區(qū)塊鏈、電算化技術(shù)概念的出現(xiàn)使傳統(tǒng)會(huì)計(jì)職能中心發(fā)生轉(zhuǎn)移，不再單單局限于“核算”和“監(jiān)督”職能，尤其使在信息化數(shù)據(jù)處理和會(huì)計(jì)人員的角色轉(zhuǎn)變層面上。盡管信息處理流程和角色工作要求上發(fā)生了明顯的變化，但迄今為止，少有文獻(xiàn)對(duì)其中的關(guān)系進(jìn)行梳理，以及會(huì)計(jì)人員應(yīng)該對(duì)此做出什么樣的應(yīng)對(duì)。

一、傳統(tǒng)會(huì)計(jì)職能

（一）傳統(tǒng)會(huì)計(jì)職能

會(huì)計(jì)職能是指會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)管理中所具有的功能，具有“核算”和“監(jiān)督”兩項(xiàng)基本職能，還具有預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)前景、參與經(jīng)營(yíng)決策、評(píng)價(jià)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)等拓展職能。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的基本職能是記錄和反映企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)管理的首要職能?，F(xiàn)存的對(duì)會(huì)計(jì)幾種職能的看法，都包含了反映職能，這是會(huì)計(jì)界的共識(shí)。

在信息與媒介資源極其豐富的社會(huì)，信息的來(lái)源與傳播方式日益呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)，單一的語(yǔ)言和文字傳達(dá)、簡(jiǎn)單圖解式的視覺(jué)符號(hào)，已經(jīng)不被傳播主體與受眾歡迎和接受。在廣告設(shè)計(jì)課程中提高廣告信息視覺(jué)傳達(dá)的編譯能力，制作和設(shè)計(jì)出具有視覺(jué)沖擊力和想象力的廣告，不僅能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，還能促進(jìn)社會(huì)文化建設(shè)，從而有利于和諧社會(huì)的形成。社會(huì)信息化水準(zhǔn)不斷提高，使人類社會(huì)變得耳聰目明，越來(lái)越趨于智慧化。廣告設(shè)計(jì)作為高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程之一，在社會(huì)上應(yīng)用廣泛，充當(dāng)了重要的信息傳播途徑，從政治宣傳、商業(yè)信息、社會(huì)公益、普法教育、環(huán)境保護(hù)等方面，為人類社會(huì)的全面發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。為了使廣告設(shè)計(jì)課程更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要以及其本身求新求變的需要，必須從社會(huì)與廣告設(shè)計(jì)課程本身及相關(guān)的領(lǐng)域，全面深刻地探索廣告視覺(jué)傳達(dá)的發(fā)展趨勢(shì)。審視廣告設(shè)計(jì)課程的發(fā)展進(jìn)程及大量搜集其各類作品，不難看出，不斷運(yùn)用高科技及其新媒體，不斷追求新穎、奇特的創(chuàng)意，堅(jiān)持人性化是發(fā)展的大方向。

一、教育環(huán)境的改變

數(shù)字化多媒體的出現(xiàn)不斷地挑戰(zhàn)并充實(shí)著傳統(tǒng)的視覺(jué)傳達(dá)方式，擴(kuò)展了當(dāng)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)外延，視覺(jué)傳達(dá)由以往形態(tài)上的平面化、靜態(tài)化，開(kāi)始逐漸向動(dòng)態(tài)化、綜合化方向轉(zhuǎn)變，從單一媒體跨越到多媒體，從二維平面延伸到三維立體和空間，從傳統(tǒng)的印刷設(shè)計(jì)產(chǎn)品更多轉(zhuǎn)化到虛擬信息形象的傳達(dá)。所謂多媒體，即多種信息媒介的綜合。多媒體技術(shù)不是各種信息媒介的簡(jiǎn)單復(fù)合，而是一種把文本、圖形、影像、聲音、視頻、動(dòng)畫(huà)等形式的信息結(jié)合在一起，并通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行綜合處理和控制，能支持完成一系列交互式操作的數(shù)字信息技術(shù)。在當(dāng)今信息社會(huì)，以計(jì)算機(jī)科學(xué)為標(biāo)志的數(shù)字多媒體技術(shù)給廣告設(shè)計(jì)和傳播帶來(lái)了新的氣息，取得了令人矚目的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。在數(shù)字多媒體技術(shù)的推動(dòng)下，廣告推廣戰(zhàn)略也從單純的品牌推廣階段向更加細(xì)化的市場(chǎng)推廣階段轉(zhuǎn)化，開(kāi)始注重和選擇區(qū)域媒體、行業(yè)媒體以及更加細(xì)化市場(chǎng)定位的媒體，數(shù)字多媒體廣告運(yùn)作和的方式也更加多樣化和人性化。數(shù)字化技術(shù)有利于藝術(shù)設(shè)計(jì)高校之間教育的信息交流、教學(xué)互動(dòng)、資源共享，計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存及再利用，各種設(shè)計(jì)素材、設(shè)計(jì)草圖、效果圖、制圖、圖形藝術(shù)、模型等資料都可以用數(shù)據(jù)來(lái)儲(chǔ)存，并且可以隨時(shí)方便地進(jìn)行檢索。集聲、光、電等為一體的多媒體技術(shù)，以其高效、快捷、全面?zhèn)魇谥R(shí)、保存數(shù)據(jù)、相互交流的優(yōu)勢(shì)，極大促進(jìn)了廣告設(shè)計(jì)課程的改革和發(fā)展，

二、片面夸大電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的作用

在廣告設(shè)計(jì)課程中，我們應(yīng)該使學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)的信息化變革，是傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)的延續(xù)和發(fā)展。目前，在國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)界存在著一個(gè)普遍的問(wèn)題，就是把計(jì)算機(jī)在設(shè)計(jì)中的地位和作用片面地夸大了，一味地進(jìn)行設(shè)計(jì)技術(shù)的操作，設(shè)計(jì)方案招投標(biāo)變成了電腦效果圖競(jìng)賽，學(xué)生在做設(shè)計(jì)時(shí)在電腦效果表現(xiàn)上所花的時(shí)間大大超過(guò)設(shè)計(jì)方案的構(gòu)思和推敲的時(shí)間。設(shè)計(jì)構(gòu)思以電腦所能表現(xiàn)的效果為核心，把軟件提供的特效作為“素材”，扼殺了方案構(gòu)思過(guò)程中的轉(zhuǎn)瞬即逝的設(shè)計(jì)靈感，讓設(shè)計(jì)者放棄了方案構(gòu)思時(shí)的各種“奇思妙想”。而被電腦“牽著走”，使設(shè)計(jì)廣告作品的創(chuàng)作變成簡(jiǎn)單的工業(yè)化“生產(chǎn)”，設(shè)計(jì)作品千篇一律，缺乏獨(dú)創(chuàng)性。學(xué)生過(guò)分依賴電腦和沉湎于電腦，忽視了嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，忽視了自身人文素質(zhì)的提高，最終導(dǎo)致設(shè)計(jì)分析、思考、創(chuàng)作能力的喪失，也使學(xué)生設(shè)計(jì)素養(yǎng)降低。其實(shí)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)必須對(duì)美有充分的感受能力和想象能力。因?yàn)樵谶\(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)時(shí)，需要設(shè)計(jì)者有諸如創(chuàng)意、審美、構(gòu)圖、色彩等必要的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及美學(xué)功底。濫用各種電腦特效，一味地玩弄制作技巧，從而導(dǎo)致畫(huà)面單調(diào)、雷同而缺乏個(gè)性，這不是我們的學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)并使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)，其根本目的在于利用計(jì)算機(jī)這一工具更好地表達(dá)我們的設(shè)計(jì)思想；豐富表現(xiàn)和展示效果及傳播途徑。運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是廣告設(shè)計(jì)進(jìn)入信息時(shí)代的標(biāo)志，但對(duì)學(xué)生審美和創(chuàng)意的培養(yǎng)，才是廣告設(shè)計(jì)教學(xué)工作核心中的核心。

三、數(shù)字化時(shí)代帶來(lái)新的表現(xiàn)形式

摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，數(shù)字化技術(shù)得到了飛速發(fā)展，我國(guó)大力建設(shè)數(shù)字化校園模式。為了提高高校的教育水平，促進(jìn)高校教育的可持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)管理效率和管理質(zhì)量，需要重點(diǎn)完善財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)體系，通過(guò)數(shù)字化技術(shù)提高高校財(cái)務(wù)管理工作質(zhì)量。本文通過(guò)分析高校財(cái)務(wù)信息化的基本內(nèi)容，介紹了高校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)工作的重要意義，以促進(jìn)高校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)的進(jìn)程為主要目標(biāo)，提出了加快高校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)速度的有效措施和戰(zhàn)略目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化時(shí)代；高校財(cái)務(wù)管理；信息化

目前，信息技術(shù)的高速發(fā)展大大促進(jìn)了社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全球信息化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，人類更加重視信息技術(shù)的建設(shè)和發(fā)展。為了提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的質(zhì)量，推動(dòng)高校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)的進(jìn)程，讓財(cái)務(wù)管理工作更加高效，我國(guó)大部分高校都開(kāi)展了數(shù)字化校園建設(shè)活動(dòng)，有利于促進(jìn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的更新和優(yōu)化，保證工作質(zhì)量。因此，分析并探究數(shù)字校園建設(shè)過(guò)程中大力推進(jìn)高校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)工作的發(fā)展進(jìn)程，對(duì)高校的可持續(xù)發(fā)展有著重大的意義。以下主要圍繞著高校財(cái)務(wù)信息化基本概念展開(kāi)分析，詳情內(nèi)容如下：

1高校財(cái)務(wù)信息化的基本概念

通過(guò)完善校園財(cái)務(wù)管理信息技術(shù)平臺(tái)，可以建設(shè)完整的高校財(cái)務(wù)信息化基本框架，擴(kuò)大了高校財(cái)務(wù)管理工作的職能，豐富了財(cái)務(wù)管理信息化的主要內(nèi)容。應(yīng)當(dāng)在完善會(huì)計(jì)核算管理系統(tǒng)的過(guò)程中，遵循數(shù)字校園建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，合理分配財(cái)務(wù)綜合管理任務(wù)，同時(shí)要嚴(yán)格按照信息標(biāo)準(zhǔn)化來(lái)完善財(cái)務(wù)綜合管理信息系統(tǒng)，將中心數(shù)據(jù)庫(kù)和管理信息系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行整合并及時(shí)共享，并以符合校園數(shù)字化建設(shè)為目標(biāo)，讓財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)綜合管理高校財(cái)務(wù)工作，還可以提出新型的跨部門工作方式，促進(jìn)高校財(cái)務(wù)管理信息化的建設(shè)。

2高校財(cái)務(wù)管理信息化的重要意義