自牛頓力學(xué)問世以來，科學(xué)對(duì)于促進(jìn)人類物質(zhì)進(jìn)步和精神文明起了舉足輕重的作用。中國(guó)人自五四新文化運(yùn)動(dòng)起就把科學(xué)當(dāng)成破除迷信、擺脫貧窮、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的有力武器。但是，科學(xué)的作用到底是正面的還是負(fù)面的，利大還是弊大，從來就有不同看法。著名法國(guó)思想家盧梭曾對(duì)科學(xué)的影響發(fā)出強(qiáng)烈質(zhì)疑，到了20世紀(jì)，更有尼采、海德格爾、胡塞爾等大哲人深入揭示科學(xué)的負(fù)面價(jià)值，流風(fēng)所及，對(duì)科學(xué)持懷疑與批判態(tài)度不但在發(fā)達(dá)的現(xiàn)代、后現(xiàn)代社會(huì)，而且在發(fā)展中國(guó)家和不發(fā)達(dá)國(guó)家，也成了風(fēng)尚。

中國(guó)人一方面在科學(xué)技術(shù)上奮起直追，一方面也快速地吸收西方哲學(xué)家否定科學(xué)的思想。看來，對(duì)科學(xué)價(jià)值的評(píng)價(jià)，是我們無法回避的重要問題。探討這個(gè)問題可以從兩方面進(jìn)行，一是像西方人那樣，一般地談?wù)摽茖W(xué)的本質(zhì)、作用、后果；二是在中國(guó)特定的語境中（即長(zhǎng)期落后，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是當(dāng)務(wù)之急）探討科學(xué)的價(jià)值。本文側(cè)重于第二方面，分析梳理自上世紀(jì)初直至今天中國(guó)人，尤其是人文知識(shí)分子對(duì)科學(xué)的批判性態(tài)度，說明對(duì)科學(xué)基本上應(yīng)該持正面肯定態(tài)度，同時(shí)也要真正懂得科學(xué)的精神、性質(zhì)及其范圍，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待科學(xué)。

東方文明古國(guó)的抗拒心理

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使我們這個(gè)“中央之國(guó)”、“天朝上國(guó)”面臨“三千年未有之大變局”，西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮摧枯拉朽般地粉碎了中國(guó)苦心構(gòu)筑的海防邊防，失敗首先使中國(guó)人領(lǐng)教到西洋槍炮的威力，然后領(lǐng)悟到科學(xué)技術(shù)的價(jià)值。但是，統(tǒng)治集團(tuán)和上層知識(shí)分子的主流認(rèn)識(shí)并無根本改變，頑固派把科學(xué)技術(shù)視為“奇技淫巧”，開明派也不過主張“中學(xué)為體，西學(xué)為用”。

一敗再敗和對(duì)西方了解的增加使中國(guó)政治、文化精英發(fā)生分化，一部分人提倡學(xué)習(xí)西方，利用科學(xué)技術(shù)救國(guó)；另一些人依然拒斥科學(xué)，對(duì)之表示鄙夷不屑，認(rèn)為固守傳統(tǒng)以維系道德人心才是根本。從宏觀角度看，這個(gè)古老而落后的大國(guó)既驕傲、又沮喪，對(duì)科學(xué)既羨慕、又抗拒，但向往也好，排斥也好，大家都對(duì)科學(xué)知之不多，了解不深。從微觀角度看，肯定科學(xué)價(jià)值的新派人士往往是熱情有余而素養(yǎng)不足，當(dāng)他們以科學(xué)為武器反對(duì)迷信和無知時(shí)，他們的口號(hào)和姿態(tài)似乎可以概括為這樣：“我們什么都不迷信，我們只迷信科學(xué)”，這當(dāng)然是與科學(xué)精神不符的、自相矛盾的態(tài)度；而那些頑固守舊的人一方面輕視和敵視西方文化，另一方面又把西方名流批判自身文明，稱贊東方傳統(tǒng)的片言只語視為知心話，當(dāng)成抑西揚(yáng)中的得力證據(jù)。

比如，辜鴻銘就最愛引用各種西方人對(duì)中國(guó)文明的贊揚(yáng)來為他那抱殘守闕的立場(chǎng)辯護(hù)。他在“中國(guó)人的精神”一文中說：“著名的藝術(shù)評(píng)論家勃納德·貝倫森先生在比較歐洲與東方藝術(shù)時(shí)曾說過：‘我們歐洲人的藝術(shù)有一個(gè)致命的、向著科學(xué)發(fā)展的趨向。而且每幅杰作幾乎都有讓人無法忍受的、為瓜分利益而斗爭(zhēng)的印記?！艺J(rèn)為歐洲文明也是為瓜分利益而斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)?！雹?/p>

今天，市委、市政府召開全市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰大會(huì)。剛才，XXX市長(zhǎng)對(duì)去年市直機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)今年機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行了部署。XXX副書記宣讀了市委、市政府關(guān)于2005年度機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位的表彰決定。這次會(huì)議很重要，既是一次表彰大會(huì)、總結(jié)大會(huì)，更是一次再動(dòng)員的大會(huì)、再鼓勁的大會(huì)。各級(jí)各部門一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)這次會(huì)議精神，以嶄新的精神面貌和嶄新的工作作風(fēng)，以這次會(huì)議為動(dòng)力，抓好今年的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作。下面，我再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見。

一、肯定成績(jī)，正視問題，把改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化軟環(huán)境作為“一號(hào)工程”來抓

機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是軟環(huán)境建設(shè)的重要內(nèi)容。從某個(gè)方面來說，“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就是環(huán)境經(jīng)濟(jì)”。良好的軟環(huán)境就是品牌，就是財(cái)富，就是現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。各地招商引資的競(jìng)爭(zhēng)，在很大程度上就是服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)、軟環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)。軟環(huán)境的優(yōu)劣，最終體現(xiàn)在招商引資成果上。哪里的投資軟環(huán)境好，資本、技術(shù)、人才就向哪里集聚，哪里就會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的新局面。時(shí)代在變化，招商引資的政策措施、方式方法也在不斷發(fā)展。過去招商主要依賴政策，優(yōu)惠政策是招商引資的重要法寶；現(xiàn)在招商主要是靠體制，除了優(yōu)惠政策外，關(guān)鍵是靠軟環(huán)境，靠?jī)?yōu)質(zhì)服務(wù)，服務(wù)就是最大的優(yōu)惠政策。因?yàn)槟阌袃?yōu)惠，別人也有優(yōu)惠，而且現(xiàn)在其他地區(qū)的招商引資政策更優(yōu)惠，如果我們單靠政策優(yōu)惠與別人競(jìng)爭(zhēng)，我們的財(cái)政最終承受不了。所以，進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，不斷優(yōu)化軟環(huán)境，營(yíng)造體制優(yōu)勢(shì)、服務(wù)優(yōu)勢(shì)，才是鶴山加快發(fā)展的根本舉措。

近年來，市委、市政府十分重視機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作，把它作為一項(xiàng)帶根本性的工作來抓。各部門采取積極措施，在提高行政效率、優(yōu)化服務(wù)方面做了大量工作，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)取得較大的成效。從去年市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)84個(gè)單位的考核情況來看，各方面對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)基本上是滿意的，如工商局、鶴山海關(guān)、農(nóng)業(yè)局、審計(jì)局、人口和計(jì)生局、統(tǒng)戰(zhàn)部、供電分公司等單位，都得到基層群眾和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，去年全部受評(píng)單位都被評(píng)為“滿意單位”。從近三年開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)考核工作的結(jié)果來看：群眾對(duì)機(jī)關(guān)的滿意度逐年增強(qiáng)。2003年考評(píng)滿意率為94.7%，2004年滿意率為96.5%；2005年滿意率達(dá)100%；經(jīng)過幾年的建設(shè)，機(jī)關(guān)面貌發(fā)生了顯著變化：機(jī)關(guān)干部精神狀態(tài)好了，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)了，工作作風(fēng)實(shí)了，辦事效率高了。

總的來講，近年我市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)情況越來越好，成績(jī)是值得肯定的。但是，但我們也要清楚地看到，我市的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)與鶴山建設(shè)現(xiàn)代化山水園林城市的要求，與投資者和廣大人民群眾的期望還有較大的差距。在去年考評(píng)中，盡管表揚(yáng)聲較多，但社會(huì)各界給各部門也提出了許多批評(píng)意見和建議。概括起來，主要有五方面：一是思想仍不夠解放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。少數(shù)機(jī)關(guān)單位學(xué)習(xí)精神、進(jìn)取精神不足，畏難怕苦、甘居中游，辦法不多、思路不寬，標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)；二是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)服務(wù)不夠，服務(wù)質(zhì)量不高，工作被動(dòng)應(yīng)付，缺乏積極性、主動(dòng)性。辦事效率、服務(wù)質(zhì)量不高；三是個(gè)別單位工作責(zé)任心不強(qiáng)，相互推諉扯皮，缺乏配合協(xié)調(diào)；四是個(gè)別部門追求部門利益和個(gè)人利益。收費(fèi)項(xiàng)目多，價(jià)格監(jiān)管不力，無利不作為，有利亂作為；五是少數(shù)股室負(fù)責(zé)人和工作人員素質(zhì)低、形象差，存在吃、拿、卡、要等問題。上述問題盡管只存在少數(shù)機(jī)關(guān)干部身上，但這些問題已直接影響了我市的投資軟環(huán)境，影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音網(wǎng)絡(luò).com網(wǎng)。

存在問題并不可怕，可怕的是對(duì)問題熟視無睹，無動(dòng)于衷。投資環(huán)境無小事，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的一個(gè)小問題可能會(huì)嚇跑一個(gè)大客商。因此，我們要正視機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，牢固樹立“環(huán)境出形象、環(huán)境出效益、環(huán)境就是生產(chǎn)力”的思想，把切實(shí)改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、創(chuàng)造一流投資軟環(huán)境作為推動(dòng)鶴山發(fā)展的“一號(hào)工程”，作為建設(shè)現(xiàn)代化山水園林城市、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的先導(dǎo)工程，要按照“三個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)和“三個(gè)代表”的要求，做優(yōu)化軟環(huán)境的促進(jìn)派，形成“優(yōu)化投資軟環(huán)境光榮，破壞投資軟環(huán)境可恥”的社會(huì)氛圍，使鶴山真正成為“投資的天堂，創(chuàng)業(yè)的樂園”。

自牛頓力學(xué)問世以來，科學(xué)對(duì)于促進(jìn)人類物質(zhì)進(jìn)步和精神文明起了舉足輕重的作用。中國(guó)人自五四新文化運(yùn)動(dòng)起就把科學(xué)當(dāng)成破除迷信、擺脫貧窮、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的有力武器。但是，科學(xué)的作用到底是正面的還是負(fù)面的，利大還是弊大，從來就有不同看法。著名法國(guó)思想家盧梭曾對(duì)科學(xué)的影響發(fā)出強(qiáng)烈質(zhì)疑，到了20世紀(jì)，更有尼采、海德格爾、胡塞爾等大哲人深入揭示科學(xué)的負(fù)面價(jià)值，流風(fēng)所及，對(duì)科學(xué)持懷疑與批判態(tài)度不但在發(fā)達(dá)的現(xiàn)代、后現(xiàn)代社會(huì)，而且在發(fā)展中國(guó)家和不發(fā)達(dá)國(guó)家，也成了風(fēng)尚。

中國(guó)人一方面在科學(xué)技術(shù)上奮起直追，一方面也快速地吸收西方哲學(xué)家否定科學(xué)的思想?？磥?，對(duì)科學(xué)價(jià)值的評(píng)價(jià)，是我們無法回避的重要問題。探討這個(gè)問題可以從兩方面進(jìn)行，一是像西方人那樣，一般地談?wù)摽茖W(xué)的本質(zhì)、作用、后果；二是在中國(guó)特定的語境中（即長(zhǎng)期落后，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是當(dāng)務(wù)之急）探討科學(xué)的價(jià)值。本文側(cè)重于第二方面，分析梳理自上世紀(jì)初直至今天中國(guó)人，尤其是人文知識(shí)分子對(duì)科學(xué)的批判性態(tài)度，說明對(duì)科學(xué)基本上應(yīng)該持正面肯定態(tài)度，同時(shí)也要真正懂得科學(xué)的精神、性質(zhì)及其范圍，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待科學(xué)。

東方文明古國(guó)的抗拒心理

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使我們這個(gè)“中央之國(guó)”、“天朝上國(guó)”面臨“三千年未有之大變局”，西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮摧枯拉朽般地粉碎了中國(guó)苦心構(gòu)筑的海防邊防，失敗首先使中國(guó)人領(lǐng)教到西洋槍炮的威力，然后領(lǐng)悟到科學(xué)技術(shù)的價(jià)值。但是，統(tǒng)治集團(tuán)和上層知識(shí)分子的主流認(rèn)識(shí)并無根本改變，頑固派把科學(xué)技術(shù)視為“奇技淫巧”，開明派也不過主張“中學(xué)為體，西學(xué)為用”。

一敗再敗和對(duì)西方了解的增加使中國(guó)政治、文化精英發(fā)生分化，一部分人提倡學(xué)習(xí)西方，利用科學(xué)技術(shù)救國(guó)；另一些人依然拒斥科學(xué)，對(duì)之表示鄙夷不屑，認(rèn)為固守傳統(tǒng)以維系道德人心才是根本。從宏觀角度看，這個(gè)古老而落后的大國(guó)既驕傲、又沮喪，對(duì)科學(xué)既羨慕、又抗拒，但向往也好，排斥也好，大家都對(duì)科學(xué)知之不多，了解不深。從微觀角度看，肯定科學(xué)價(jià)值的新派人士往往是熱情有余而素養(yǎng)不足，當(dāng)他們以科學(xué)為武器反對(duì)迷信和無知時(shí)，他們的口號(hào)和姿態(tài)似乎可以概括為這樣：“我們什么都不迷信，我們只迷信科學(xué)”，這當(dāng)然是與科學(xué)精神不符的、自相矛盾的態(tài)度；而那些頑固守舊的人一方面輕視和敵視西方文化，另一方面又把西方名流批判自身文明，稱贊東方傳統(tǒng)的片言只語視為知心話，當(dāng)成抑西揚(yáng)中的得力證據(jù)。

比如，辜鴻銘就最愛引用各種西方人對(duì)中國(guó)文明的贊揚(yáng)來為他那抱殘守闕的立場(chǎng)辯護(hù)。他在“中國(guó)人的精神”一文中說：“著名的藝術(shù)評(píng)論家勃納德·貝倫森先生在比較歐洲與東方藝術(shù)時(shí)曾說過：‘我們歐洲人的藝術(shù)有一個(gè)致命的、向著科學(xué)發(fā)展的趨向。而且每幅杰作幾乎都有讓人無法忍受的、為瓜分利益而斗爭(zhēng)的印記。’……我認(rèn)為歐洲文明也是為瓜分利益而斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)?！雹?/p>

自牛頓力學(xué)問世以來，對(duì)于促進(jìn)人類物質(zhì)進(jìn)步和精神文明起了舉足輕重的作用。人自五四新文化運(yùn)動(dòng)起就把科學(xué)當(dāng)成破除迷信、擺脫貧窮、實(shí)現(xiàn)化的有力武器。但是，科學(xué)的作用到底是正面的還是負(fù)面的，利大還是弊大，從來就有不同看法。著名法國(guó)思想家盧梭曾對(duì)科學(xué)的發(fā)出強(qiáng)烈質(zhì)疑，到了20世紀(jì)，更有尼采、海德格爾、胡塞爾等大哲人深入揭示科學(xué)的負(fù)面價(jià)值，流風(fēng)所及，對(duì)科學(xué)持懷疑與批判態(tài)度不但在發(fā)達(dá)的現(xiàn)代、后現(xiàn)代，而且在中國(guó)家和不發(fā)達(dá)國(guó)家，也成了風(fēng)尚。

中國(guó)人一方面在科學(xué)技術(shù)上奮起直追，一方面也快速地吸收西方家否定科學(xué)的思想?？磥恚瑢?duì)科學(xué)價(jià)值的評(píng)價(jià)，是我們無法回避的重要。探討這個(gè)問題可以從兩方面進(jìn)行，一是像西方人那樣，一般地談?wù)摽茖W(xué)的本質(zhì)、作用、后果；二是在中國(guó)特定的語境中（即長(zhǎng)期落后，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是當(dāng)務(wù)之急）探討科學(xué)的價(jià)值。本文側(cè)重于第二方面，梳理自上世紀(jì)初直至今天中國(guó)人，尤其是人文知識(shí)分子對(duì)科學(xué)的批判性態(tài)度，說明對(duì)科學(xué)基本上應(yīng)該持正面肯定態(tài)度，同時(shí)也要真正懂得科學(xué)的精神、性質(zhì)及其范圍，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待科學(xué)。

東方文明古國(guó)的抗拒心理

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使我們這個(gè)“中央之國(guó)”、“天朝上國(guó)”面臨“三千年未有之大變局”，西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮摧枯拉朽般地粉碎了中國(guó)苦心構(gòu)筑的海防邊防，失敗首先使中國(guó)人領(lǐng)教到西洋槍炮的威力，然后領(lǐng)悟到科學(xué)技術(shù)的價(jià)值。但是，統(tǒng)治集團(tuán)和上層知識(shí)分子的主流認(rèn)識(shí)并無根本改變，頑固派把科學(xué)技術(shù)視為“奇技淫巧”，開明派也不過主張“中學(xué)為體，西學(xué)為用”。

一敗再敗和對(duì)西方了解的增加使中國(guó)、文化精英發(fā)生分化，一部分人提倡西方，利用科學(xué)技術(shù)救國(guó)；另一些人依然拒斥科學(xué)，對(duì)之表示鄙夷不屑，認(rèn)為固守傳統(tǒng)以維系道德人心才是根本。從宏觀角度看，這個(gè)古老而落后的大國(guó)既驕傲、又沮喪，對(duì)科學(xué)既羨慕、又抗拒，但向往也好，排斥也好，大家都對(duì)科學(xué)知之不多，了解不深。從微觀角度看，肯定科學(xué)價(jià)值的新派人士往往是熱情有余而素養(yǎng)不足，當(dāng)他們以科學(xué)為武器反對(duì)迷信和無知時(shí)，他們的口號(hào)和姿態(tài)似乎可以概括為這樣：“我們什么都不迷信，我們只迷信科學(xué)”，這當(dāng)然是與科學(xué)精神不符的、自相矛盾的態(tài)度；而那些頑固守舊的人一方面輕視和敵視西方文化，另一方面又把西方名流批判自身文明，稱贊東方傳統(tǒng)的片言只語視為知心話，當(dāng)成抑西揚(yáng)中的得力證據(jù)。

比如，辜鴻銘就最愛引用各種西方人對(duì)中國(guó)文明的贊揚(yáng)來為他那抱殘守闕的立場(chǎng)辯護(hù)。他在“中國(guó)人的精神”一文中說：“著名的評(píng)論家勃納德·貝倫森先生在比較歐洲與東方藝術(shù)時(shí)曾說過：‘我們歐洲人的藝術(shù)有一個(gè)致命的、向著科學(xué)發(fā)展的趨向。而且每幅杰作幾乎都有讓人無法忍受的、為瓜分利益而斗爭(zhēng)的印記?！艺J(rèn)為歐洲文明也是為瓜分利益而斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)?！雹?/p>

針對(duì)近年來中學(xué)思想政治課教學(xué)中存在的只講理論不聯(lián)系實(shí)際、學(xué)生“聽無味、學(xué)無用”等問題，杭州市全面推廣以“小課堂、大社會(huì)”為主題的課堂教學(xué)改革。這種做法得到了參加，97全國(guó)中學(xué)思想政治課教學(xué)研討會(huì)的專家與代表的高度評(píng)價(jià)。北師大教授、全國(guó)中學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)賀允清等專家認(rèn)為這一改革解決了中學(xué)政治課教學(xué)中長(zhǎng)期存在的老大難問題，提高了課堂教學(xué)效率，在理論聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容、途徑和操作上探索了一條新路子，提供了好經(jīng)驗(yàn)。

自1992年11月開始，杭州市進(jìn)行了政治課教學(xué)改革，以課堂時(shí)政演講、材料進(jìn)課堂、課外實(shí)踐活動(dòng)和撰寫小論文、改革原評(píng)價(jià)機(jī)制為“結(jié)構(gòu)評(píng)分制”促“知、情、意、行”統(tǒng)一等為配套措施進(jìn)行了課堂教學(xué)新模式的探索。至今，課堂內(nèi)5分鐘時(shí)政演講已有時(shí)政要聞、時(shí)政追蹤、時(shí)政專題評(píng)析、時(shí)政知識(shí)或背景材料演講等序列化的4種類型。杭州市教委要求政治教師在課堂教學(xué)中，有目的地引進(jìn)活材料，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)。材料包括三類，即有關(guān)黨和國(guó)家最近時(shí)期的重大方針、政策和措施的材料及社會(huì)生活中的典型事例和學(xué)生日常生活中發(fā)生的事件。規(guī)定每個(gè)教師每學(xué)年必須做100張卡片，并選送5張給市教研室。每張卡片均有原理觀點(diǎn)、材料內(nèi)容、使用說明三個(gè)項(xiàng)目。在此基礎(chǔ)上市教委教研室匯編了初中、高中《教學(xué)素材集萃》各一冊(cè)。

杭州市組織學(xué)生參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要包括思想教育與品德養(yǎng)成和理論知識(shí)的理解與運(yùn)用兩種類型，開展了“我身邊的共產(chǎn)黨員”、“我家15年的變化”、“從蔬菜價(jià)格的變化看價(jià)格受市場(chǎng)供求關(guān)系影響”等活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上布置學(xué)生撰寫心得體會(huì)和小論文，將課堂學(xué)習(xí)的理性知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)成果相聯(lián)系，形成“課堂教學(xué)——社會(huì)實(shí)踐——寫小論文——課堂宣講”的教學(xué)活動(dòng)系列。杭州市已建立了兩年評(píng)選一次中學(xué)生優(yōu)秀政治小論文的制度。近幾年，獲全國(guó)性中學(xué)生小論文一、二、三等獎(jiǎng)5篇。同時(shí)，杭州市將學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)分成行為成績(jī)、平時(shí)成績(jī)、期末卷面成績(jī)?nèi)?xiàng)，按一定比例賦值進(jìn)行評(píng)價(jià)機(jī)制的改革。其中行為成績(jī)由班級(jí)學(xué)生組織行為考評(píng)小組認(rèn)定。撰寫小論文、調(diào)查報(bào)告和參加業(yè)余黨校的表現(xiàn)納入學(xué)習(xí)成績(jī)的考核。

摘要：在共同貪污犯罪中，貪污數(shù)額的認(rèn)定是一個(gè)至關(guān)重要的問題。但目前我國(guó)對(duì)于數(shù)額的確定標(biāo)準(zhǔn)，立法中沒有明確的規(guī)定，學(xué)術(shù)上沒有形成通說，實(shí)踐中也存在著不同的做法。本文在分析各種學(xué)說利弊的基礎(chǔ)上，結(jié)合司法實(shí)踐，提出犯罪總額是定罪量刑的基礎(chǔ)，分贓數(shù)額是定罪量刑的一個(gè)重要情節(jié)。

關(guān)鍵詞：共同貪污犯罪；數(shù)額

貪污罪既是一種職務(wù)性犯罪，也是貪利性的財(cái)產(chǎn)犯罪，它對(duì)公職人員職務(wù)行為廉潔性的破壞及其程度，主要是通過對(duì)公共財(cái)產(chǎn)的侵害表現(xiàn)出來的。盡管決定貪污罪的定罪量刑的因素是多方面的，但毫無疑問，貪污罪的社會(huì)危害性及其程度主要表現(xiàn)在貪污數(shù)額上，其數(shù)額的大小，是衡量其行為社會(huì)危害性程度的主要依據(jù)，從而也是對(duì)貪污罪處罰的主要根據(jù)。因此，如何正確認(rèn)定貪污數(shù)額關(guān)系到貪污罪與非罪，量刑的輕與重，是一個(gè)至關(guān)重要的問題。

一、立法沿革

對(duì)共同貪污犯罪的處罰以什么數(shù)額為標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)的刑事立法和司法解釋經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展變化過程。1952年在《懲治貪污條例》中第一次采用了“分贓數(shù)額說”，即集體貪污按各個(gè)人所得數(shù)額及其情節(jié)，分別懲治。1979年的刑法典，在總則中對(duì)共同犯罪的處罰作了原則性的規(guī)定，在分則第155條貪污罪中，沒有規(guī)定對(duì)貪污共犯處罰的具體標(biāo)準(zhǔn)。1988年全國(guó)人大常委會(huì)在《關(guān)于懲治貪污罪賄賂罪的補(bǔ)充規(guī)定》中規(guī)定：“二人以上共同貪污的，按個(gè)人所得數(shù)額及其在犯罪中的作用，分別處罰。對(duì)貪污集團(tuán)的首要分子，按照集團(tuán)貪污的總數(shù)額處罰；對(duì)其他共同貪污犯罪中的主犯，情節(jié)嚴(yán)重的，按照共同貪污的總數(shù)額處罰”。此次補(bǔ)充規(guī)定中，既有“分贓數(shù)額說”，又有“犯罪總額說”。就司法解釋而言，1985年“兩高”在《關(guān)于當(dāng)前辦理經(jīng)濟(jì)犯罪案件中具體應(yīng)用法律的若干問題的解答（試行）》中提出：“對(duì)二人以上共同貪污的，按照個(gè)人所得數(shù)額及其在犯罪中的地位和作用，分別處罰。共同犯罪的貪污案件，特別是內(nèi)外勾結(jié)的貪污案件，對(duì)主犯應(yīng)當(dāng)依法從重處罰。貪污犯罪集團(tuán)的危害尤為嚴(yán)重，貪污集團(tuán)的首要分子，要按照集團(tuán)貪污的總數(shù)額處罰”。可見此司法解釋對(duì)共犯中的主犯、從犯采用的是分贓數(shù)額說，對(duì)貪污集團(tuán)的首要分子采用犯罪總額說。1989年“兩高”在《關(guān)于執(zhí)行＜關(guān)于懲治貪污罪賄賂罪的補(bǔ)充規(guī)定＞若干問題的解答》中解釋道：共同貪污犯罪中，各共犯基于共同的犯罪故意，實(shí)施共同的犯罪行為，因此，各共犯均應(yīng)對(duì)共同貪污犯罪行為所造成的危害后果負(fù)責(zé)。對(duì)于共同貪污中主犯情節(jié)嚴(yán)重的，按照共同貪污的總數(shù)額處罰，共同貪污尚未分贓的案件，處罰時(shí)應(yīng)根據(jù)犯罪分子在共同貪污犯罪中的地位、作用，并參照貪污總數(shù)額和共犯成員的平均數(shù)額確定犯罪分子個(gè)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的刑事責(zé)任。對(duì)于共同貪污個(gè)人所得數(shù)額未達(dá)到2000元，但共同貪污數(shù)額超過2000元，主要責(zé)任者應(yīng)予以處罰，其中情節(jié)較輕的，由其所在單位或者上級(jí)主管機(jī)關(guān)酌情給予行政處分。此解釋第一次認(rèn)可了“犯罪總額說”，即“各共犯均應(yīng)以共同貪污犯罪行為造成的危害后果負(fù)責(zé)”。同時(shí)也對(duì)共同貪污尚未分贓的處罰參考標(biāo)準(zhǔn)作了解釋。1997年修訂的刑法典對(duì)貪污共犯處罰標(biāo)準(zhǔn)也沒有作出具體規(guī)定，但是在刑法總則中對(duì)共同犯罪中不同犯罪人的罪責(zé)范圍作了規(guī)定。

二、理論聚訟

摘要：本文從橋梁樁基施工前的準(zhǔn)備、挖孔、鋼筋籠、澆注砼及成樁等幾個(gè)方面簡(jiǎn)單的闡述了橋梁樁基施工及質(zhì)量保證的要點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：橋梁樁基施工質(zhì)量要點(diǎn)

一、前言

橋梁樁基施工具有機(jī)具設(shè)備簡(jiǎn)單,施工操作方便,占用施工場(chǎng)地小,對(duì)周圍建筑物影響小,施工質(zhì)量可靠,可全面展開施工,縮短工期,造價(jià)低等優(yōu)點(diǎn)。因此得到廣泛應(yīng)用。以筆者所在的地區(qū)為例,建成和在建的大部分橋梁采用樁基礎(chǔ),現(xiàn)筆者就關(guān)于橋梁樁基施工及質(zhì)量控制要點(diǎn)簡(jiǎn)述如下,在此提出的施工及質(zhì)量保證要點(diǎn),應(yīng)是確保整個(gè)工程質(zhì)量與安全的關(guān)鍵。

二、準(zhǔn)備工作

1.在正式施工前應(yīng)準(zhǔn)備必要的工程資料

一、肯定前項(xiàng)型

這是選擇疑問句中最普遍的類型之一。它是在幾個(gè)選項(xiàng)中，對(duì)選擇前項(xiàng)作出肯定的回答。例如：

①旁邊有人干涉了：“不要吵了好不好，是聽臺(tái)上的還是聽你們的？”（黎汝清《海島女民兵》）

②吳祥子對(duì)啦！坐下談?wù)劙?！你們是要命呢，還是要現(xiàn)大洋？（老舍《茶館》）

例①中“干涉”者的意思，當(dāng)然是聽“臺(tái)上的”，而不是聽“你們的”。例②中吳祥子的意思，對(duì)方（老陳和老林）的選擇，只能是“要命”，“命”自然比“錢”重要。這兩句肯定的都是前項(xiàng)。

二、肯定后項(xiàng)型

摘要：本文針對(duì)英語語法中的全部否定和部分否定的多種表現(xiàn)形式進(jìn)行了分析和研究。

關(guān)鍵詞：否定；全部否定；部分否定；否定詞：否定句

英語語言是屬于分析性語言的一種。它有著簡(jiǎn)潔與豐富的表現(xiàn)形式，在其使用的發(fā)展過程中，它的詞匯與語言結(jié)構(gòu)有著吸收融匯其他語種的能力。它的結(jié)構(gòu)形式既有民族色彩的慣用特點(diǎn)，又有相當(dāng)靈活的分析性，正如漢語一樣，并非處處受其語法一板一眼機(jī)械地限制住。因此，英語句中語法結(jié)構(gòu)有時(shí)也要分析之后才能確定。正因?yàn)橛⒄Z有其靈活的分析性，有時(shí)句子表示是肯定還是否定都不易確定。更何況英語還有一種不太近情理的表部分否定的句子。它往往被人誤解，即使是英語有相當(dāng)功底的人(非母語者)，一不留心，也會(huì)出現(xiàn)誤解。所以有時(shí)我們會(huì)讀到某某指正某某在理解與翻譯中誤解的文章，而其中不少誤解就出在此種范圍之內(nèi)。下面筆者就個(gè)人的學(xué)習(xí)與總結(jié)，談?wù)動(dòng)⒄Z中的全部否定(totalnegation)與部分否定(partialnegation)的情況。

一、全部否定

英語中全部否定句，乍看起來很容易，無非是用一些如：no，not與never之類的否定詞就構(gòu)成了否定句。但在實(shí)際閱讀或翻譯中，就不那么一目了然?？隙ㄅc否定句式的表現(xiàn)形式是多種多樣的。要確定句子是肯定還是否定，頗費(fèi)功夫，若望文生義，免不了出現(xiàn)誤解。

1、明顯的否定句：

摘要：本文針對(duì)英語語法中的全部否定和部分否定的多種表現(xiàn)形式進(jìn)行了分析和研究。

關(guān)鍵詞：否定；全部否定；部分否定；否定詞：否定句

英語語言是屬于分析性語言的一種。它有著簡(jiǎn)潔與豐富的表現(xiàn)形式，在其使用的發(fā)展過程中，它的詞匯與語言結(jié)構(gòu)有著吸收融匯其他語種的能力。它的結(jié)構(gòu)形式既有民族色彩的慣用特點(diǎn)，又有相當(dāng)靈活的分析性，正如漢語一樣，并非處處受其語法一板一眼機(jī)械地限制住。因此，英語句中語法結(jié)構(gòu)有時(shí)也要分析之后才能確定。正因?yàn)橛⒄Z有其靈活的分析性，有時(shí)句子表示是肯定還是否定都不易確定。更何況英語還有一種不太近情理的表部分否定的句子。它往往被人誤解，即使是英語有相當(dāng)功底的人(非母語者)，一不留心，也會(huì)出現(xiàn)誤解。所以有時(shí)我們會(huì)讀到某某指正某某在理解與翻譯中誤解的文章，而其中不少誤解就出在此種范圍之內(nèi)。下面筆者就個(gè)人的學(xué)習(xí)與總結(jié)，談?wù)動(dòng)⒄Z中的全部否定(totalnegation)與部分否定(partialnegation)的情況。

一、全部否定

英語中全部否定句，乍看起來很容易，無非是用一些如：no，not與never之類的否定詞就構(gòu)成了否定句。但在實(shí)際閱讀或翻譯中，就不那么一目了然。肯定與否定句式的表現(xiàn)形式是多種多樣的。要確定句子是肯定還是否定，頗費(fèi)功夫，若望文生義，免不了出現(xiàn)誤解。

1、明顯的否定句