導(dǎo)語：如何才能寫好一篇重返母校社會實(shí)踐總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

(一)挖掘家長教育資源。讓教育如虎添翼。

如果你細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)每一位家長都可能是一本閱歷豐富的書，家長具有不同的職業(yè)、經(jīng)歷、愛好、特長、視點(diǎn)，這是非常豐富的教育資源。

1、每次家長會，都要求家長寫點(diǎn)作業(yè)，如孩子成長歷程，教育的成功與失敗，班級最有爭議的問題，對當(dāng)前教育形勢的看法。還有對學(xué)校、老師工作的評價(jià)。家長在作業(yè)中闡述自己的看法，也對自己的孩子作了介紹，番作業(yè)，就如進(jìn)行了家訪，而且不受時間地點(diǎn)的限制，還有保存價(jià)值。了解了家長和學(xué)生，有利于更好地達(dá)成共識，有的放矢地教育學(xué)生。

2、讓家長參與班級活動。每次接任一個新班，都要求家長填寫《情況登記表》，不但要填寫學(xué)生的愛好、特長等特點(diǎn)，還要詳細(xì)填寫家長的愛好、特長，目的就是為了參與班級活動，各盡所長。

愛好攝影的家長，在班級活動中承擔(dān)拍攝任務(wù)，為學(xué)生成長記錄作準(zhǔn)備。

擅長書畫的家長可以參與班級板報(bào)指導(dǎo)工作。

社會實(shí)踐活動中，從事醫(yī)務(wù)工作的家長教會了學(xué)生自救、自護(hù)：擅長手工的家長教學(xué)生學(xué)習(xí)了特殊手工制作技巧；軍人家長定期組織學(xué)生參觀部隊(duì)，接受組織紀(jì)律的訓(xùn)練；精通電腦的家長參與了班級博客的管理。

效果：家長參與班級活動，了解了老師工作性質(zhì)與辛苦，多了理解和關(guān)愛，接受了新的教育理念，家長――學(xué)生――老師之間的關(guān)系更加和諧!

(二)挖掘社會資源。拓寬學(xué)生視野。

充分利用當(dāng)前形勢、學(xué)校周邊社會環(huán)境，挖掘可以利用的教育資源，就地取材，因材施教。

1、社會調(diào)查：經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行參觀和社會調(diào)查，如：環(huán)境、失學(xué)、零用錢、老年人、市場經(jīng)濟(jì)、電視收視率、奧運(yùn)……都是調(diào)查內(nèi)容，學(xué)生在調(diào)查活動中，學(xué)會了調(diào)查方法，了解了社會，增長了知識，同時，也培養(yǎng)了學(xué)生的思辨能力1

2、本土教材：學(xué)校前身是企業(yè)子弟學(xué)校，而且是在偏遠(yuǎn)的山溝，為了讓學(xué)生了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)歷程，我開始著手創(chuàng)作《大山的回憶》，作為本班的本土教材，學(xué)生在閱讀中了解了長輩們艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，更加珍惜今天的幸福環(huán)境。

充分挖掘社會資源，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察判斷能力，也訓(xùn)練了學(xué)生廣闊的人生觀、價(jià)值觀，從語文作文訓(xùn)練的角度看，學(xué)生作文內(nèi)容豐富，情感深厚，而且有獨(dú)到的見解!

二、開展豐富的班級活動。促進(jìn)師生共同成長!

面對當(dāng)今復(fù)雜多變的教育環(huán)境，面對思想活躍的學(xué)生，我們都感嘆：今天的學(xué)生難教難管，一個“難”字，包含了德育工作的許多困惑和尷尬!

我在多年的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)：針對學(xué)生特點(diǎn)，開展豐富多采的活動，來促進(jìn)學(xué)習(xí)與德育工作，不失為一條好的途徑。學(xué)生樂學(xué)樂做。在活動中自覺不自覺地受到教育，規(guī)范了行為!

(一)文體活動。每個學(xué)生橢自己的愛好，其中最輕松、最快樂的活動是文體活動。每逢大型節(jié)日，我班必須舉辦文藝聯(lián)歡活動，活動體現(xiàn)了展示自我，互動平等，同學(xué)們在這里充分展示自己的才藝，拓寬了知識，培養(yǎng)了集體協(xié)作精神，找到了自信!

男生特別喜歡體育運(yùn)動，我就利用少隊(duì)活動組織體育比賽，賽后進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練，學(xué)生有了感受，樂于習(xí)作!

有一段時間，我班學(xué)生熱衷”頂帕”，每天下午，教室門前一片紅，常常吸引了很多鄰班同學(xué)與老師前來觀看，同學(xué)們很是得意，創(chuàng)造了很多奇異的高難度技巧與動作，引來觀者贊嘆!

后來，同學(xué)們又熱衷打乒乓。我就經(jīng)常組織比賽活動，同學(xué)們也積極參加，并且在學(xué)校比賽時取得一等獎，活動促進(jìn)了差生的進(jìn)步!

(二)讀書活動。小學(xué)語文教學(xué)始終強(qiáng)調(diào)閱讀教學(xué)。我根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一套行之有效的“階梯閱讀法”：一二年級，閱讀激趣，經(jīng)常給學(xué)生讀些充滿童趣的故事，給學(xué)生初步的讀書感受；三四年級，利用早讀開展讀書交流活動。引導(dǎo)學(xué)生推薦好書、閱讀名著，讀書演講，并堅(jiān)持每天摘錄好詞佳句；五六年級，將讀書活動推向：鑒賞經(jīng)典著作，探討讀書收獲與困惑，活動促進(jìn)了學(xué)生主動獲取知識的積極性，從被動學(xué)習(xí)――主動學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了“教是為了不教”!早讀課讀書活動中，同學(xué)自發(fā)組織、主持，活動還帶動了學(xué)生寫作能力的提高!“管是為了不管!”

(三)班隊(duì)活動。我班的班隊(duì)會活動體現(xiàn)的是：快樂、協(xié)作、充實(shí)、求知的特點(diǎn)。主題班會《零用錢怎么花》的設(shè)計(jì)意圖：調(diào)查小學(xué)生零用錢的數(shù)量及用途，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。活動中播放了網(wǎng)絡(luò)記錄片《失學(xué)兒童的求學(xué)之路》，失學(xué)兒童謝岱焙艱苦的生活環(huán)境以及她勤奮學(xué)習(xí)的精神感動了在場的同學(xué)，在活動最后一個環(huán)節(jié)：你如何讓零用錢花得更有意義?有很多同學(xué)提出了健康有益的方案。有一個組的同學(xué)準(zhǔn)備開始積攢零用錢，為2008奧運(yùn)做貢獻(xiàn)!

主題隊(duì)會《重返母校，共展未來》活動，邀請了剛參加完高考的當(dāng)年的學(xué)生給同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。今年我的學(xué)生畢業(yè)了，臨走留下了一書柜的書籍送給新入學(xué)的師弟、師妹們。并且表示要一直關(guān)注小弟弟、妹妹的成長。活動起到了“潤物細(xì)無聲”的教育作用。

(四)文化活動。充分利用班級空間，發(fā)動同學(xué)們美化教室，設(shè)置文化氛圍。實(shí)踐證明：活動增進(jìn)了師生感情，提供展示才藝的平臺，促進(jìn)了集體協(xié)作精神，有利于學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、活潑、文明、進(jìn)取的班集體。

1、班級板報(bào)：班級板報(bào)沒有固定人員管理，每次板報(bào)由同學(xué)設(shè)計(jì)方案，全班評議選定。這樣既肯定了設(shè)計(jì)者的勞動成果，也讓他們有競爭意識，同時促進(jìn)了創(chuàng)造力1

2、班級論壇：自從有了班級論壇，同學(xué)們參與的意識增強(qiáng)。大家忙著找資料，發(fā)帖子，回帖子，不亦樂乎!后來有同學(xué)提議增加個性論壇，比如；電影、歌曲、手機(jī)短信……下課后，大家到自己喜歡的論壇里瀏覽，滿教室都充滿文化氣息。