導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】永川；高校學(xué)生；消費(fèi)結(jié)構(gòu)；消費(fèi)行為；建議

一、永川高?；厩闆r概述

重慶永川位于重慶市西部地帶，是重慶市政府公布的職教名城，擁有重慶文理學(xué)院、重慶大學(xué)城市科技學(xué)院、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院、重慶財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、重慶城市職業(yè)學(xué)院重慶等十余所高校，高校學(xué)生覆蓋率占全區(qū)的三分之一以上。

二、永川高校學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)

為了更好地了解高校學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)行為，本文特別對永川各高校學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查和實地訪談。本次問卷共發(fā)放100份問卷，回收有效問卷為97份，回收率為97％。經(jīng)過分析，呈現(xiàn)出許多的特點(diǎn)：

1．生活費(fèi)區(qū)間分析

生活費(fèi)是指“以月均消費(fèi)支出為計量單位的大學(xué)生在求學(xué)期間為滿足生活需要而支付的貨幣總量”，不包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、往返家鄉(xiāng)與學(xué)校間的交通費(fèi)方面。目前大學(xué)生月消費(fèi)在500元及以下的學(xué)生的比例為22％；月消費(fèi)在500～1000元的比例為43％；月消費(fèi)在1000元以上的比例為35％。可見，大學(xué)生月均消費(fèi)支出水平呈上升態(tài)勢，且以相對中等的500～1000元這一區(qū)間最為普遍，表現(xiàn)出兩頭低、中間高的狀況。

2．對生活必需品的消費(fèi)觀。生活必需品是我們每個人生存的必要條件。根據(jù)對永川高校學(xué)生的調(diào)查了解，高校學(xué)生對生活必需品的消費(fèi)觀認(rèn)識還不夠，他們對生活必需品的認(rèn)識僅僅表現(xiàn)在：只要自己有吃有住就行，而盲目的最求享樂主義。把對生活必需品的需要轉(zhuǎn)移到享樂上，比如說戀愛、旅游、購物等等方面。他們認(rèn)為精神消費(fèi)才是最重要的，物質(zhì)消費(fèi)是次要的?？梢?，大學(xué)生對生活必需品的消費(fèi)觀呈現(xiàn)出一種認(rèn)識缺陷的現(xiàn)象。

3．對品牌消費(fèi)的意識度。21世紀(jì)的大學(xué)生思想活躍，善于且樂于接受新鮮事物，趨于對潮流、時尚和品牌的向往。在調(diào)查中，有56％的大學(xué)生在不同程度上喜歡品牌商品，44％熱衷于與其他人一起討論自己感興趣的品牌。與追求時尚消費(fèi)產(chǎn)生的就是攀比消費(fèi)，有些大學(xué)生虛榮心較強(qiáng)，同處在一個屋檐下的同學(xué)都不想自己“矮人一等”。但是由于家庭間經(jīng)濟(jì)實力不同，追求時尚和盲目攀比的消費(fèi)理念使得有些大學(xué)生過度的高消費(fèi)與實際經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀矛盾深化，導(dǎo)致部分大學(xué)生的自卑心理，形成了不良的消費(fèi)風(fēng)氣。

4.業(yè)余時間分配對消費(fèi)觀念的影響。作為高校學(xué)生的我們，業(yè)余時間是相當(dāng)多的。不少的大學(xué)生利用業(yè)余時間去消費(fèi)、購物，以此來打發(fā)自己的業(yè)余時間。據(jù)問卷統(tǒng)計資料來看，大學(xué)生的業(yè)余時間分配是不合理的，表現(xiàn)在：盲目利用業(yè)余時間去消費(fèi)、購物、旅游等方面。他們的盲目消費(fèi)導(dǎo)致每月他們的生活費(fèi)都超出基本的開支，這使得許多的家長認(rèn)為大學(xué)生活沒有真正的體現(xiàn)其價值意義?？梢?，大學(xué)生業(yè)余時間分配對消費(fèi)觀念呈現(xiàn)出趨向于盲目的認(rèn)識。

三、永川高校學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成

從該表中可以看出，人際交往和購物費(fèi)用呈現(xiàn)出一種上升趨勢，住宿和餐飲消費(fèi)比較趨于穩(wěn)定。大學(xué)生的日常休閑娛樂名目繁多，如上網(wǎng)、唱歌、看電影、茶樓休閑等。據(jù)統(tǒng)計，在每月消費(fèi)的主要項目調(diào)查中有48.5％的學(xué)生選的是娛樂。知識拓展費(fèi)用、旅游成為大學(xué)生消費(fèi)的新增長點(diǎn)。首先，越來越多的大學(xué)生趨向于考證或者考研，報名費(fèi)、資料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等月均支出為300元以上的學(xué)生占了54.6％。其次，旅游似乎成了當(dāng)前大學(xué)生開闊視野、增加閱歷、修養(yǎng)身心的必修課，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)每學(xué)期中進(jìn)行旅游的大學(xué)生高達(dá)58％。

四、永川高校學(xué)生消費(fèi)行為分析

據(jù)問卷統(tǒng)計資料可以看出高校學(xué)生的消費(fèi)動機(jī)大部分是出自于對生理需求的消費(fèi)，占總消費(fèi)的65%，相對生理需求的心理需求和情感需求所占比重大。這說明高校學(xué)生的消費(fèi)行為還是出自于對生理需求的滿足，既吃、住、行、游、購、娛。但是作為高校大學(xué)生的我們也不能忽視心理需求和情感需求的消費(fèi)，我們應(yīng)該將精神消費(fèi)與物質(zhì)消費(fèi)緊密聯(lián)系起來，真正從當(dāng)代大學(xué)生的各方面消費(fèi)動機(jī)考慮，提出科學(xué)合理的消費(fèi)模式。

五、合理平衡和規(guī)劃大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的建議

高校學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)行為作為一種精神文化現(xiàn)象，它在一定程度上反映出高校消費(fèi)教育理念的缺位。因此應(yīng)該把消費(fèi)教育理念列入不同級別高校的教學(xué)計劃，從幼兒教育一直延伸到高等教育。本文以永川高校學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)消費(fèi)與消費(fèi)行為為例展開研究，針對性地提出了以下合乎平衡和規(guī)劃大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)行為的建議：（1）在各高校發(fā)放合理消費(fèi)指南，尋找一些適合學(xué)生的工作，讓學(xué)生周末參加社會實踐、做兼職或在校勤工儉學(xué)，體驗掙錢之艱辛，從而降低過度消費(fèi)和盲目消費(fèi)。（2）在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)高校健康消費(fèi)的活動專題。（3）各校建立理財咨詢服務(wù)，邀請高校知名教授講授理財和消費(fèi)意見。（4）高校舉辦各項體育運(yùn)動比賽，既利于學(xué)生康體健身，還利于學(xué)生間的交流學(xué)習(xí)。（5）組織學(xué)生參加政府舉辦各種文化交流活動、考研交流活動以豐富學(xué)生文化知識，增加其學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)習(xí)消費(fèi)。（6）各景區(qū)實行永川景區(qū)通票制，開發(fā)適合學(xué)生消費(fèi)水平的旅游產(chǎn)品和紀(jì)念品，刺激學(xué)生旅游消費(fèi)需求。（7）各校及景區(qū)內(nèi)可增加適當(dāng)?shù)男蓍e娛樂功能緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，從而減少學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)和購物需求。（8）豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，盡量減少學(xué)生的不合理消費(fèi)。

總之，高校學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)行為是高校普遍關(guān)注的一個熱點(diǎn)，也是廣大人民群眾討論的一個話題。各高校的學(xué)生構(gòu)成各不相同，其消費(fèi)觀念也有差異，但呈現(xiàn)出的特點(diǎn)卻大致相同，即盲目消費(fèi)、過度消費(fèi)。因此，我們應(yīng)從實際出發(fā)，認(rèn)識到高校學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)行為的誤區(qū)，致力于改變不合理消費(fèi)趨勢，針對性地提出一些建議，為我國高校學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)行為提供參考。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]郭魯芳．休閑經(jīng)濟(jì)學(xué)——休閑消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)分析[M]．杭州：浙江大學(xué)出版社，2005

[2]胡娟．大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的研究[J]．心理科學(xué).2003，2：297～300

[3]劉鑫.大學(xué)生不良消費(fèi)行為分析及對策研究[J].哈爾濱工程大學(xué)碩士論文.2007

[4]趙祥祿．學(xué)生不良消費(fèi)行為的現(xiàn)狀、原因和對策[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)報.2004

[5]屠如冀，葉伯平．現(xiàn)代旅游心理學(xué)[M]．青島：青島出版社，2004（4）

篇2

二、研究對象與研究方法

1.研究對象

本文研究對象為上海市高職院校在校大學(xué)生，在實際調(diào)研過程中，采用隨機(jī)非概率抽樣抽取了上海第二工業(yè)大學(xué)、上海金融學(xué)院、上海立信會計學(xué)院以及上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院4所高職院校作為樣本進(jìn)行調(diào)查研究。

2.研究方法

(1)文獻(xiàn)資料法。發(fā)表的有關(guān)高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)論文和出版的著作，歸納總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗。

(2)問卷調(diào)查法。本文依據(jù)研究目的設(shè)計了上海市高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)調(diào)查問卷，根據(jù)不同場所，進(jìn)行了抽樣調(diào)查，抽樣范圍包括上海第二工業(yè)大學(xué)、上海金融學(xué)院、上海立信會計學(xué)院，以及上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院4所高職院校，共隨機(jī)現(xiàn)場發(fā)放調(diào)查文卷610份，回收有效問卷590份，回收有效率96.7%，發(fā)得到隨機(jī)樣本。

(3)數(shù)理統(tǒng)計法。運(yùn)用計算機(jī)軟件SPSS對數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入。

三、上海市高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀

1.高校院校學(xué)生體育消費(fèi)性別特征

性別不僅是人的基本生理特征,同時也是人的基本社會特征之一。不同性別的個體,在社會化過程中的行為也迥然各異，具體到體育消費(fèi)領(lǐng)域，性別對男性與女性消費(fèi)者的消費(fèi)行為顯然亦存在諸多差異。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，高職院校大學(xué)生在付諸體育消費(fèi)行為時,男生有402人,占樣本總數(shù)的68.1%;女生有188人,占樣本總數(shù)的31.9%。這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)人數(shù)男生明顯高于女生，男生對比女生的體育消費(fèi)行為更加積極活躍。

2.高職院校學(xué)生體育消費(fèi)觀念及體育消費(fèi)動機(jī)

3.高職院校學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)

體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)一般分為實物型體育消費(fèi)和娛樂型體育消費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計資料顯示，上海市高職院校大學(xué)生實物型的體育消費(fèi)主要包括體育服裝、運(yùn)動鞋襪、體育音像產(chǎn)品，以及體育報刊等產(chǎn)品，實物型體育支出占據(jù)了高職大學(xué)生體育消費(fèi)的絕大部分，構(gòu)成了目前大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的主流。同時在被調(diào)查的4所高職院校中，通過對男女大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)，性別差異對男女大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)未呈現(xiàn)顯著性差異(P=0.369)，表明在進(jìn)行實物型體育消費(fèi)時，男女生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的差異程度不大。從訪談情況看，大多數(shù)高職大學(xué)生表示假如他們選擇某項自己喜歡的收費(fèi)體育項目進(jìn)行體育消費(fèi)時，為保證更好地掌握所授體育技能，將會相應(yīng)的購買所需體育設(shè)備。比如上海第二工業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生在報名參加跆拳道社之前，會以個別購買或團(tuán)購的形式預(yù)購跆拳道服和相關(guān)的訓(xùn)練器具。顯而易見，為保障參與體育活動，一些實物型的體育消費(fèi)品已經(jīng)自然而然的成為高職大學(xué)生體育生活的必需品，所以，實物型體育支出占據(jù)其體育消費(fèi)主體也就不足為奇了。

經(jīng)過進(jìn)一步的追蹤調(diào)查與統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)上海市高職大學(xué)生的娛樂型體育消費(fèi)能力偏低，對娛樂型體育消費(fèi)的支出大多局限于現(xiàn)場觀賞各類體育比賽的門票和業(yè)余時間參加各種體育項目培訓(xùn)費(fèi)用等，并且男女生的娛樂型體育消費(fèi)能力存在顯著性差異(P=0.001)，男生在娛樂型體育消費(fèi)能力上大大優(yōu)于女生。這些數(shù)據(jù)說明娛樂型體育消費(fèi)在上海市高職院校大學(xué)生中所占比例較低，需進(jìn)一步拓展他們的娛樂型體育消費(fèi)水平。

4.高職院校學(xué)生體育消費(fèi)水平

5.高職院校學(xué)生體育消費(fèi)項目

根據(jù)訪問調(diào)查，上海市高職院校大學(xué)生選擇體育活動的項目中，多數(shù)青睞球類和健美類項目的體育健身活動。其中男生參與的體育項目按選擇人數(shù)的多寡依次為：足球、籃球、羽毛球、網(wǎng)球、跆拳道等，女生分別是：瑜珈、體育舞蹈、羽毛球、游泳、網(wǎng)球等。在選擇這些項目進(jìn)行體育活動時，由于身在學(xué)校的學(xué)生可以免費(fèi)使用學(xué)校的體育場地和器材，加之學(xué)生在上體育課的過程中也能學(xué)到較多體育技術(shù)技能，因此高職院校大學(xué)生在發(fā)生體育消費(fèi)行為時，主要體現(xiàn)利用業(yè)余或假期時間在校外的諸多社會經(jīng)營場所的體育消費(fèi)行為，例如，在收費(fèi)場所打羽毛球、籃球，以及跆拳道訓(xùn)練等等，而在學(xué)校進(jìn)行體育項目消費(fèi)亦僅限于不滿足體育課獲得的體育信息量，或者本校不開設(shè)此項體育課程，學(xué)生轉(zhuǎn)而借助學(xué)校體育設(shè)施并聘請體育人才以實施收費(fèi)的形式進(jìn)行體育健身。此種體育消費(fèi)方式構(gòu)成了校內(nèi)高職大學(xué)生體育消費(fèi)的主要部分。這有力佐證了高職院校大學(xué)生雖然體育消費(fèi)項目種類繁多，但校內(nèi)體育消費(fèi)意識薄弱的事實。

四、結(jié)論

篇3

關(guān)鍵詞高校學(xué)生體育消費(fèi)行為比較研究

1、前言論文

體育消費(fèi)行為是指消費(fèi)者在理解體育功能價值的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身需要和條件,尋找、購買和使用體育產(chǎn)品、勞務(wù)或服務(wù)的過程。隨著國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們的生活水平的不斷提高,體育消費(fèi)成為了新興的大眾消費(fèi)之一。高校是培養(yǎng)高等人才的基地,大學(xué)生體育消費(fèi)行為特點(diǎn)對我國體育產(chǎn)業(yè)的今后發(fā)展也具有一定的影響。本文通過我國高校男女大學(xué)生體育消費(fèi)行為情況進(jìn)行對比和分析,以期為引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行健康、合理的體育消費(fèi)提供科學(xué)的依據(jù),為開發(fā)大學(xué)生體育消費(fèi)市場和體育產(chǎn)業(yè)提供有益參考。

2、研究對象與方法

本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、比較研究法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,隨機(jī)抽取我國三十所所高校的全日制在校大一至大四男、女本科生各800名為研究對象。發(fā)放問卷1600份(男生800份,女生800份),回收1512份(男生572份,女生580份),回收率94.5%,其中有效問卷1502份(男生566份,女生576份),有效率99.3%。將所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)分析及顯著性檢驗,r=0.95,P<0.01,表明問卷是有效的。

3、結(jié)果與分析

3.1體育消費(fèi)水平

體育消費(fèi)水平最直接是在貨幣單位上進(jìn)行反映。調(diào)查顯示,高校男生每學(xué)期體育消費(fèi)的金額在50元以下的占0.9%,51-100元的占8.5%,101-200元的占20.4%,201-300元的占44.7%,300元以上的占調(diào)查總數(shù)的25.5%。女大學(xué)生的體育消費(fèi)金額主要集中在51-100元這個消費(fèi)檔次上。高校男生的消費(fèi)水平遠(yuǎn)高于女生,筆者認(rèn)為這與學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況沒有太大關(guān)系,主要因為是高校男大學(xué)生對體育的認(rèn)識水平較高,對體育的興趣濃厚以及愿意在體育方面投入等是造成這種體育消費(fèi)差異。

3.2體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)

體育消費(fèi)主要是由體育實物消費(fèi)、體育勞務(wù)消費(fèi)和體育信息消費(fèi)組成。在大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)上,男女生都是以體育實物消費(fèi)為主,但男生的體育實物消費(fèi)占40.7%遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于女生的63.2%,調(diào)查結(jié)果顯示女大學(xué)生更愿意將有限的金錢投入到能明顯改變形象、見效快的體育服飾方面。而男生樂意花錢購買物美價廉的體育服裝,但對體育運(yùn)動器材上投入消費(fèi)較多。在體育勞務(wù)消費(fèi)和體育信息消費(fèi)上男生均高于女生,通過分析我們可以認(rèn)為,由于男生體育興趣相對廣泛,更加注重體育信息的報道,喜歡觀看體育比賽、報紙雜志,對體育信息的關(guān)注程度也比女生高。同時他們更樂于參與俱樂部、培訓(xùn)班等活動,去提高自身的運(yùn)動技能。

3.3體育消費(fèi)的場所

體育消費(fèi)場所是體育消費(fèi)所選擇的地點(diǎn),是衡量育消費(fèi)行為的重要指標(biāo)。研究發(fā)現(xiàn):男生在選擇體育消費(fèi)場所時首選是校內(nèi)收費(fèi)運(yùn)動場所,其它依次為校內(nèi)免費(fèi)場所、校外免費(fèi)場館、校外收費(fèi)場館。女生選擇體育消費(fèi)場所時首選是校內(nèi)免費(fèi)場所,其他依次為校內(nèi)收費(fèi)場所、校外免費(fèi)場館、校外收費(fèi)場館。調(diào)查表明高校男、女大學(xué)生在選擇體育消費(fèi)場所時首選校內(nèi)場館,這主要與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活在校內(nèi)有關(guān),因為校內(nèi)場所在時間上更加便利,在交流上更加順暢。通過進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),男生選擇在收費(fèi)場館中運(yùn)動,主要是因為校內(nèi)免費(fèi)場地設(shè)施的不齊全、高峰時間人員較多設(shè)施不夠用等情況,而收費(fèi)場館的條件、配套體育設(shè)施及運(yùn)動的效果和身心感覺比較好;而女生的體育消費(fèi)較多考慮到經(jīng)濟(jì)因素,以免費(fèi)場所為主。

3.4體育消費(fèi)時間的選擇

對高校男、女學(xué)生體育消費(fèi)的時間調(diào)查顯示,56.7%的女生選擇假期,34.3%女生選擇周末,9.0%的女生選擇學(xué)習(xí)之余;男生有57.2%選擇周末,35.1%選擇學(xué)習(xí)之余,7.7%選擇假期研究調(diào)查了解,女生選擇假期是因為假期時間長,時間可以自由支配,是體育消費(fèi)時間最多的時期。男生則認(rèn)為平時學(xué)習(xí)、生活過于單調(diào),大都喜歡利用周末和學(xué)習(xí)之余的時間進(jìn)行體育消費(fèi)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),這與他們參加的運(yùn)動項目有直接關(guān)系,男生喜歡籃、足、排等集體性項目,在周末和學(xué)習(xí)之余同學(xué)們在學(xué)校里可以更容易組織。女生喜歡健美操、跑步、跳繩等運(yùn)動項目,這在假期時可以有更多的時間去自由的支配練習(xí)。

4、結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

4.1.1體育消費(fèi)水平上,由于高校男大學(xué)生對體育的認(rèn)識水平較高,對體育的興趣濃厚以及愿意在體育方面投入等方面的原因,男生的體育消費(fèi)水平明顯高于女生。

4.1.2體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)上,男女生雖都是以體育實物消費(fèi)為主,但女生的實物消費(fèi)所占比例大大高于男生,同時,實物消費(fèi)上男生在體育運(yùn)動器材上投入消費(fèi)較多,女生將錢較多的投入到體育服飾方面;在體育勞務(wù)消費(fèi)和體育信息消費(fèi)上男生均高于女生。

4.1.3體育消費(fèi)場所上,由于男生對運(yùn)動的舒適度要求較高,在選擇體育消費(fèi)場所時首選校內(nèi)收費(fèi)運(yùn)動場所,女生運(yùn)動時較多考慮到經(jīng)濟(jì)因素,在選擇體育消費(fèi)場所時首選校內(nèi)場館。

4.1.4體育消費(fèi)時間上,男生選擇以周末為主,而女生選擇以假期為主,這主要與他們參與運(yùn)動項目不同有直接關(guān)系。

4.2建議

4.2.1加大對體育設(shè)施、器材的建設(shè)和管理力度,盡可能開放公共免費(fèi)、低價的體育場館來緩解學(xué)校場地器材緊張的狀況。

4.2.2充分發(fā)揮學(xué)校主管部門的職能,引導(dǎo)大學(xué)生建立科學(xué)的體育消費(fèi)結(jié)構(gòu),提高他們的體育消費(fèi)水平。

4.2.3多開展一些現(xiàn)代體育運(yùn)動項目,如街舞、網(wǎng)球、瑜珈等項目,并形成教材。一方面可以吸引更多的學(xué)生,尤其是女生投入到體育運(yùn)動中來,也可以為開拓高校體育消費(fèi)市場創(chuàng)造條件和機(jī)遇。

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>> 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)水平觀察 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)影響因素分析 在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)影響因素及營銷對策研究 “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)影響因素的實證研究 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為影響因素的研究述評 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)非安全支付的影響因素研究 我國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)影響因素分析 大學(xué)生網(wǎng)上消費(fèi)影響因素分析 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)調(diào)查研究 大學(xué)生網(wǎng)上沖動性消費(fèi)的影響因素及營銷策略研究 大學(xué)生網(wǎng)球消費(fèi)現(xiàn)狀及影響因素研究 大學(xué)生食堂消費(fèi)水平調(diào)研 大學(xué)生消費(fèi)水平結(jié)構(gòu)分析 略論影響消費(fèi)水平的因素及提高對策 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)調(diào)查及分析 影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息分辨能力的因素研究 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物行為影響因素分析 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮影響因素分析 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)焦慮影響因素研究 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)焦慮影響因素分析 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：，2016年8月3日.

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關(guān)鍵詞：大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)消費(fèi) 成因 對策

中圖分類號：F724 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）05-0107-01

引言

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶，大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中的主要群體，本論文主要在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)背景下大學(xué)生消費(fèi)存在的問題和大學(xué)生消費(fèi)觀培養(yǎng)的必要性和成因分析和對策，有利于大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀[1]。

一、近年來大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)概況

本論文通過發(fā)放問卷的形式隨機(jī)抽樣調(diào)查了300位紅河W院的在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀的問卷調(diào)查。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)問卷反映出大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)趨勢[2]。通過對紅河學(xué)院的在校大學(xué)生的調(diào)查問卷顯示：

87%的大學(xué)生有過網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)經(jīng)歷。由此可知，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)群體異常龐大。在網(wǎng)上購物的被調(diào)查者中選擇結(jié)算方式時，73%的人喜歡選擇在線支付，貨到付款也占有17%的比例，在線支付主要通過支付寶、微信紅包、銀行匯款共占。

在網(wǎng)絡(luò)購物中，消費(fèi)最高的前四種商品依次為圖書31%、運(yùn)動和休閑產(chǎn)品32%、電腦及相關(guān)產(chǎn)品11%、音像制品26%網(wǎng)上購物與傳統(tǒng)形式的購物有著時間與空間的差異。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)認(rèn)為有物美價廉52%，跟所說的一致，貨真價實17%，但也有被網(wǎng)上賣家欺騙的。購買物品后，對購買的商品的滿意程度有26%的人感覺一般，滿意的有27%。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)存在的問題及其原因

在了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)概況的同時，不難看到一些問題也隨之滋生。例如：在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)調(diào)查顯示當(dāng)代大學(xué)生普遍存在網(wǎng)絡(luò)攀比消費(fèi)和盲目消費(fèi)嚴(yán)重、超額、超前的個人享受主義消費(fèi)模式、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中風(fēng)險意識低等一系列的問題。

大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中，攀比消費(fèi)和盲目消費(fèi)嚴(yán)重。很多同學(xué)選擇超額、超前的個人享受主義消費(fèi)模式。由于大部分大學(xué)生有自我的獨(dú)立意識（與眾不同和“尋找自我”），大學(xué)生對于時尚的消費(fèi)抵抗力低，有一部分同學(xué)購買大量的高額消費(fèi)品，由此可見，大學(xué)生的消費(fèi)觀存在極大的問題，個人享樂主義泛濫，不懂得正確區(qū)分消費(fèi)需求和價值。大學(xué)生盲目消費(fèi)是由于經(jīng)驗不足，消費(fèi)目的不明，決策失誤主要表現(xiàn)在不理解哪些方面需要消費(fèi)，哪些方面不需要消費(fèi)，為什么要消費(fèi)等問題上認(rèn)識比較模糊，不能根據(jù)自己的實際情況合理安排消費(fèi)。

網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中的交易方式和傳統(tǒng)消費(fèi)的交易方式存在明顯問題[3]。在傳統(tǒng)交易方式里，是錢貨兩清的交易方式，內(nèi)容是可靠安全和有明確的法律保障的；而網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)是利用互聯(lián)網(wǎng)視圖進(jìn)行的交易模式，其存在很大的虛擬性。

政府對網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的監(jiān)管力度和制度保障不盡完善。由于網(wǎng)絡(luò)的自由和開放，相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全隱患隨著產(chǎn)生，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的不成熟階段，政府缺乏對網(wǎng)絡(luò)商品的監(jiān)察力度，缺乏對網(wǎng)絡(luò)企業(yè)信譽(yù)的監(jiān)管 相關(guān)的法律制度不夠健全，“由于企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷及電子技術(shù)發(fā)展的先進(jìn)性和超前性，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的發(fā)展是廣闊的，顯示出強(qiáng)大的生命力。

三、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀存在問題的對策

通過理解當(dāng)代大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中存在著四個問題，根據(jù)其問題產(chǎn)生的原因，提出解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中存在問題的對策[4]。

1.培養(yǎng)大學(xué)生合理的消費(fèi)觀念

內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀。加強(qiáng)正確的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)就必須加強(qiáng)自我教育，樹立合理理財?shù)淖晕乙庾R，應(yīng)該做到以下幾個方面內(nèi)容；

1.1積累消費(fèi)經(jīng)驗。在日常生活中，學(xué)會積極主動了解消費(fèi)常識；在消費(fèi)過程中，自己要注重積累消費(fèi)經(jīng)驗；在消費(fèi)之后，應(yīng)該注重售后服務(wù)的基本問題。

1.2學(xué)習(xí)消費(fèi)知識，加強(qiáng)自身理財能力。要積極參加社會和學(xué)校舉辦的各種關(guān)于消費(fèi)方面的活動，從中學(xué)習(xí)消費(fèi)知識。從而不斷強(qiáng)化自身的消費(fèi)意識。

1.3提高法律意識。作為互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生，要積極主動學(xué)習(xí)消費(fèi)方面的法律和法規(guī)，加強(qiáng)自身的法律基礎(chǔ)，提高維權(quán)意識，不要讓自己成為新時代的法盲。

1.4遵循正確的消費(fèi)原則。做到量入為出，適度消費(fèi)，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。大學(xué)生在日常的消費(fèi)過程中的要堅持以下幾個原則：消費(fèi)有度原則、消費(fèi)計劃性原則、消費(fèi)主導(dǎo)性原則和消費(fèi)自立性原則，通過這些原則來規(guī)范自己的消費(fèi)行為。

2.高校增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)教育

首先，加強(qiáng)高校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。高校加強(qiáng)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，潛移默化中將會對大學(xué)生的消費(fèi)行為產(chǎn)生影響。整頓校園環(huán)境是從客觀上給大學(xué)生創(chuàng)設(shè)了培養(yǎng)正確消費(fèi)觀的環(huán)境。其次，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)安全課程。提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的風(fēng)險意識，以確保大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)欺詐中爭取有效權(quán)益。最后，老師加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)觀教育。對大學(xué)生從思想上進(jìn)行改造教育，幫助他們樹立正確的消費(fèi)觀就顯得更為重要，具有更加長遠(yuǎn)的意義。

3.父母培養(yǎng)子女經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的意識

首先，家長在注重培養(yǎng)孩子的自立精神時，還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，放手讓子女從小事做起，使孩子在與社會的接觸中更快的適應(yīng)新環(huán)境。其次，家里獨(dú)生子女的家長與孩子合作制定完整的消費(fèi)計劃。最后，父母應(yīng)該減少孩子的過分依賴感。從小培養(yǎng)子女的獨(dú)立意識。

4.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)保障

首先，充分利用大眾傳媒優(yōu)勢作用。加強(qiáng)對有用的健康的消費(fèi)信息的宣傳，對大學(xué)生在消費(fèi)過程中遇到的問題進(jìn)行解決，為大學(xué)生提供消費(fèi)參考意見，加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)常識。其次，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢。大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀的過程中要積極發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢。最后，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)交易的安全問題，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)目前還處于新的領(lǐng)域，國家對網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)還沒有明確的條文規(guī)定。所以國家應(yīng)加強(qiáng)法制管理，盡快完善相關(guān)的法律條文。一方面約束商家的行為，杜絕虛假的信息來欺騙消費(fèi)者，一方面要規(guī)范網(wǎng)絡(luò)交易規(guī)范，是在個人信息操作方面，提高網(wǎng)絡(luò)安全性，讓消費(fèi)者的個人信息可以得到保障。

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【關(guān)鍵詞】90后；成長環(huán)境；消費(fèi)；消費(fèi)特點(diǎn)；定向營銷

一、90后消費(fèi)者的成長環(huán)境

1、物質(zhì)條件富足

“90后”成長于一個物質(zhì)條件相對富足的時代，良好的物質(zhì)生活對他們中的大多數(shù)而言都不是追求或憧憬的目標(biāo)，而是一種現(xiàn)實的、甚至是習(xí)慣性的存在狀態(tài)。

2、社會氛圍開放

中國社會的開放程度大大提高，國際交流的廣度與頻度逐漸增加，開放性、交互性的社會環(huán)境漸漸成型，人們的思想空間日益寬松，思想內(nèi)容漸趨活躍，社會發(fā)展呈現(xiàn)出文化多元、價值多元的特點(diǎn)。由于社會的自由開放而產(chǎn)生的離婚率增加等問題也是“90后”人格形成的重要影響因素。

3、網(wǎng)絡(luò)盛行

網(wǎng)絡(luò)的資源對“90后”產(chǎn)生了極大的吸引力，特別是當(dāng)他們開始具備基本的價值判斷能力和行為選擇能力時，網(wǎng)絡(luò)在中國社會中已經(jīng)普及，這使得他們身上的“網(wǎng)絡(luò)色彩”非常明顯，對網(wǎng)絡(luò)的依賴甚至達(dá)到了“沒有網(wǎng)絡(luò)的生活無法想象”的程度。網(wǎng)絡(luò)生活的接受方式和表達(dá)特點(diǎn)充分滲透進(jìn)“90后”的言行中，海量信息的存在使他們擁有更多的機(jī)會，也面臨更多的誘惑

4、在消費(fèi)主義盛行的社會生活里成長

消費(fèi)主義的主要特征有五點(diǎn)：一是以自我為核心，千方百計追求滿足自我需要，不顧后果；二是崇物主義，過度占有和消費(fèi)物質(zhì)財富；三是享樂主義，過分追求紙醉金迷的生活；四是忽視商品的實際效用，更多的商品被當(dāng)做象征意義的符號，在非理性的奢侈消費(fèi)和炫耀消費(fèi)中肆意顯示等級分化；五是社會普遍的消費(fèi)思潮，“節(jié)約，節(jié)儉，節(jié)制”的觀念被忽視。

二、90后消費(fèi)者消費(fèi)特點(diǎn)

1、追逐消費(fèi)時尚。他們對消費(fèi)時尚是敏感的。今天在社會流行一種打扮，一款手機(jī)，一臺電腦，很快就會在大學(xué)校園里找到它們的影子，而且很快就會流行于校園。

2、消費(fèi)攀比。不少大學(xué)生購買名牌的動機(jī)是“其他同學(xué)有，我也要有”。而且認(rèn)為，“名牌可以顯現(xiàn)自己，體現(xiàn)出與別人的差距”，因此，一些大學(xué)生為了擁有一款名牌情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支。

3、品牌符號消費(fèi)。一些90后大學(xué)生已經(jīng)將當(dāng)下的消費(fèi)演變成了虛擬化的品牌符號消費(fèi)，對于自己要消費(fèi)的商品必須具有顯著的品牌符號，他們能將國內(nèi)與國際的品牌符號詳細(xì)區(qū)分。

4、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)比例大。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，人們越來越多地選擇網(wǎng)上消費(fèi)，隨之產(chǎn)生了一種新的消費(fèi)行為。網(wǎng)絡(luò)中的時尚、前衛(wèi)和新鮮的事物時時能吸引我們90后大學(xué)生的眼球，網(wǎng)絡(luò)上的快速消費(fèi)及其他的種種方便，都使90后大學(xué)生的消費(fèi)行為日趨網(wǎng)絡(luò)化，他們每天會在網(wǎng)上拍下一些商品，這也讓物流和快遞服務(wù)成為校園里的一種必需。

5、合理消費(fèi)是主流。盡管存在非科學(xué)的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀，但是理性消費(fèi)仍是當(dāng)前多數(shù)大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。大多數(shù)學(xué)生的消費(fèi)行為還是與其自身家庭的經(jīng)濟(jì)能力相適應(yīng)的，大部分大學(xué)生認(rèn)可勤儉節(jié)約消費(fèi)觀，但也不可避免的出現(xiàn)非理性消費(fèi)的現(xiàn)象。

6、享受型消費(fèi)比重大。從消費(fèi)結(jié)構(gòu)上看，“90后”大學(xué)生在支付正常的生活開支和學(xué)習(xí)資料費(fèi)用之外，用于旅游、休閑、娛樂等方面的享受型消費(fèi)逐漸增多。

7、缺少規(guī)劃。“90后”大學(xué)生多是獨(dú)生子女，經(jīng)濟(jì)上依靠父母，上大學(xué)多是第一次走出家門開始獨(dú)立生活，生活上自理與自控能力才開始在摸索中形成，多數(shù)大學(xué)生還沒有理財?shù)挠^念，在消費(fèi)行為中很難做到理性消費(fèi)，亂花錢或盲目消費(fèi)比較嚴(yán)重，缺乏消費(fèi)規(guī)劃，很多大學(xué)生屬于“月光族”。

8、人情消費(fèi)增多。由于大學(xué)生人際交往頻次增多，而且逐漸染上了成人化的色彩，人情消費(fèi)支出在“90后”大學(xué)生的人際交往中逐漸增加。同學(xué)過生日、評獎學(xué)金等等，都成了大學(xué)生人情消費(fèi)中的名目。戀愛消費(fèi)更是戀愛男生的重要支出項目。

9、淡化了“勤儉節(jié)約”傳統(tǒng)美德。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，由于社會、家庭、學(xué)校多因素影響，使大學(xué)生淡化了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，“勤儉節(jié)約”的美德并沒有很好的繼承下來。

10、消費(fèi)結(jié)構(gòu)多樣化。社會物質(zhì)生活日益豐富為當(dāng)代大學(xué)生奠定了多樣化消費(fèi)的基礎(chǔ)，使大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了巨大的變化，使得大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多元化的趨勢。

11、消費(fèi)兩極化。大學(xué)生消費(fèi)差距拉大，呈現(xiàn)了兩極分化的態(tài)勢。有的學(xué)生超高消費(fèi)，豪華奢侈，但也有一些學(xué)生為自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)而四處奔波，勤工儉學(xué)，甚至依靠貸款來維持學(xué)業(yè)。進(jìn)而出現(xiàn)了消費(fèi)的“貧富兩極分化”，貧富學(xué)生的消費(fèi)差距也越來越大。

12、維權(quán)意識明顯。當(dāng)今的大學(xué)生基本都是90后，雖然他們的消費(fèi)有時候很盲目，缺少明確的消費(fèi)計劃，但是90后普遍表現(xiàn)出了很高的維權(quán)意識，一旦購買的產(chǎn)品有質(zhì)量問題或者其他問題，他們基本都會采取相應(yīng)的措施進(jìn)行維權(quán)。

三、定向營銷策略

對于90后這一群體的營銷策略有很多，以下幾種僅供參考：

1、充分利用網(wǎng)絡(luò)營銷。當(dāng)今世界網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，對于90后這一在網(wǎng)絡(luò)時代成長起來的一代人來說，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了他們生活的一部分，他們可以使用手機(jī)、電腦、平板電腦等各種多媒體在各種地方隨時上網(wǎng)。這也就意味著網(wǎng)絡(luò)購物必將成為90后這一群體所偏愛的消費(fèi)模式。作為企業(yè)，必須能夠適應(yīng)90后的消費(fèi)模式，并根據(jù)他們的消費(fèi)模式制定特殊的營銷策略，針對90后偏愛網(wǎng)購這一特點(diǎn)，企業(yè)就必須充分利用網(wǎng)絡(luò)這一渠道宣傳其產(chǎn)品或者服務(wù)。

2、體驗式營銷。90后選擇產(chǎn)品或者服務(wù)的準(zhǔn)則不是“好”或者“不好”這一理性認(rèn)知，而是“喜歡”或者“不喜歡”的感性態(tài)度。為了讓90后消費(fèi)者能夠產(chǎn)生“喜歡”這一感性態(tài)度，一個重要途徑就是“體驗”。體驗可以分為功能的體驗和品牌理念的娛樂體驗。功能體驗：通過對產(chǎn)品的試用體驗使消費(fèi)者對產(chǎn)品功能有更加真實的感受和認(rèn)知。品牌理念的娛樂體驗：企業(yè)可以將其品牌理念融入到娛樂節(jié)目之中，讓消費(fèi)者在娛樂中體驗品牌理念。比如加多寶贊助中國好聲音。

3、重視產(chǎn)品品牌的創(chuàng)建。90后這一特殊的社會群體把當(dāng)下的消費(fèi)演變成了虛擬化的品牌符號消費(fèi)，對于自己要消費(fèi)的商品必須具有顯著的品牌符號。90后這一消費(fèi)特點(diǎn)也為企業(yè)提供了營銷方向，同時也為企業(yè)提出了一個奮斗目標(biāo)。一個品牌的形成并非是短時間所能完成的任務(wù)，所以對于企業(yè)來說，不能只看重眼前的短期利益，不能只看重銷售額、市場占有率這些短期指標(biāo)，要將眼光放在品牌的建設(shè)與經(jīng)營上面。只有當(dāng)品牌已經(jīng)深入人心的時候才能是企業(yè)長時間的存活下去。

4、將產(chǎn)品打造成一種時尚。90后對于時尚十分敏感，而且更加喜歡追求時尚。當(dāng)一種產(chǎn)品或者服務(wù)成為一種時尚的時候，就會有大批的追隨者爭相購買。

5、注重產(chǎn)品的享受功能，而非實用功能。90后的消費(fèi)中明顯存在很大的享受成分，他們已經(jīng)開始從關(guān)注產(chǎn)品的基本使用屬性向關(guān)注產(chǎn)品或者服務(wù)的享樂屬性轉(zhuǎn)變。商家便可利用90后消費(fèi)者這一特點(diǎn)進(jìn)行營銷，以宣傳產(chǎn)品或者服務(wù)的享樂功能為主，實用功能為輔。

6、稀缺營銷。對于崇尚自我個性、追求時尚、追求與眾不同的90后來說，得到一種稀缺產(chǎn)品將會是一個很大的吸引。為了營造這種稀缺“氣氛”。企業(yè)可以用限量的方法。例如推出一款限量版的球鞋或者衣服等。

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篇7

論文摘要：隨著社會消費(fèi)水平的提高，大學(xué)生的生活質(zhì)量、生活方式和消費(fèi)文化觀念都發(fā)生了一定的變化．這種變化有積極的一面，也有消極的一面。在新時期對大學(xué)生加強(qiáng)世界觀、人生觀、價值觀和理想信念教育。引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，確立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要內(nèi)容。

序言

構(gòu)建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費(fèi)模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面。用節(jié)約型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革，在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)理念，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。

為了了解當(dāng)前我國大學(xué)生的消費(fèi)文化現(xiàn)狀，引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)文化的健康發(fā)展，本人于2009年5月，做了一次“高校大學(xué)生消費(fèi)文化現(xiàn)狀調(diào)查”，調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀念正在發(fā)生著深刻的變化，這種變化可喜亦可憂。如何更好地幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，引導(dǎo)大學(xué)生確立健康文明的生活方式，已經(jīng)成為當(dāng)前高校思想政治教育工作的一個新熱點(diǎn)和新問題。

中國目前正在經(jīng)歷著前所未有的現(xiàn)代化進(jìn)程，經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會生活的各個方面都在發(fā)生日新月異的變化，并且伴隨著國際交往的增多、跨國公司的登陸和國外媒體(如電影、電視)的進(jìn)人，西方的實用主義觀念和享樂主義生活方式對大學(xué)生產(chǎn)生了或大或小的沖擊和影響，處于這樣的背景下，大學(xué)生的消費(fèi)文化生活也發(fā)生了急劇變化與轉(zhuǎn)型。

大學(xué)這幾年，大學(xué)生需求不斷擴(kuò)張的發(fā)展時期，因而特別想以新異的消費(fèi)形象，向社會展示自身成長成熟。他們希望通過消費(fèi)上的新潮、時尚、前衛(wèi)來展示青春的活力，顯現(xiàn)自我的能力與價值，以便在注重經(jīng)濟(jì)價值的現(xiàn)代化社會中引起公眾的刮目相看，獲得更多脫穎而出的發(fā)展機(jī)會。在調(diào)查中，有的大學(xué)生認(rèn)為，“社會在發(fā)展，消費(fèi)是動力，追求前衛(wèi)和引領(lǐng)社會消費(fèi)潮流也是大學(xué)生對社會進(jìn)步的貢獻(xiàn)。”

提高大學(xué)生生活質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生健康成長，不僅是學(xué)校和家長的愿望，同時也是國家和社會關(guān)注的問題。在某種意義上說，發(fā)展大學(xué)生消費(fèi)文化不僅可以豐富大學(xué)生生活，還可以以消費(fèi)促生產(chǎn)，帶動經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長。但在充分肯定大學(xué)生消費(fèi)積極因素的同時，也不能不看到大學(xué)生在消費(fèi)中的一些偏差，如：不善于理財?shù)某嘧窒M(fèi)，靠借貸維持而不計償還能力的超前消費(fèi)，高于家庭或負(fù)收入水平和支付能力的早熟消費(fèi)，偏信廣告的盲目消費(fèi)，追求虛榮的炫耀消費(fèi)，不考慮自身實際情況、只求和別人一樣的攀比消費(fèi)，暴殄天物的奢侈消費(fèi)等。

因此，對大學(xué)生的消費(fèi)文化需求，既要適當(dāng)滿足，又要積極引導(dǎo)。不滿足大學(xué)生的消費(fèi)文化需求，可能會使市場經(jīng)濟(jì)由于少了這支旺盛的消費(fèi)力量而失去活力，甚至?xí)绊懘髮W(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。而不作引導(dǎo)，又容易使一些涉世不深的青年學(xué)生滑入消費(fèi)誤區(qū)，同樣

影響他們學(xué)習(xí)和健康成長，影響他們科學(xué)、文明的社會主義生活方式的形成，甚至?xí)顾麄兊娜松^和人格發(fā)生扭曲。因此，高校思想政治工作者必須要做好大學(xué)生的消費(fèi)文化引導(dǎo)工作。

一．大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)

調(diào)查目的：通過分析大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu),對商家的細(xì)分市場定位提供參考

調(diào)查采樣地點(diǎn)：華北電力大學(xué)（保定）周邊地區(qū)

調(diào)查時間：2009年5月1日——2009年5月3日

調(diào)查問卷：共發(fā)問卷250份，收回216份，回收率達(dá)86.4%

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，生成以下報告：

下面是通過本次調(diào)查得出的一些詳細(xì)數(shù)據(jù)。

1.家庭平均月收入。經(jīng)調(diào)查，家庭平均月收入在1000元以下的學(xué)生占18%，1000元～5000元占66%，5000元～10000元占12%，10000元以上4%。其中家庭月收入在1000元以下的學(xué)生來自城市的占2%，來自農(nóng)村的占98%。家庭月收入在10000元以上的學(xué)生來自城市的占96%來自農(nóng)村的占4%?？梢姡蟛糠重毨W(xué)生來自于農(nóng)村，我國的城鄉(xiāng)差別仍然巨大。而生活奢侈的學(xué)生絕大部分來自于城市。該數(shù)據(jù)與中國人目前的收入水平基本吻合：絕大部分中國人家庭夫婦月收入為2千元～5千元，貧困家庭與特別富裕家庭都是少數(shù)。一般來講，貧困家庭大學(xué)生的每月消費(fèi)支出較少，而特別富裕家庭大學(xué)生的生活可能較奢侈，比如有的學(xué)生在校期間購買了20多萬元的轎車。

2.月平均消費(fèi)金額。月平均消費(fèi)金額500元以下的占8.5%，500元～1000元占73.5%，1000元～2000元占13%，2000元以上占5%。由此可見，大部分學(xué)生的月平均消費(fèi)金額為500元～1000元，每月消費(fèi)金額超過2000元的只占5%，社會上一些輿論認(rèn)為大學(xué)生代表著高消費(fèi)，代表著奢侈浪費(fèi)的看法是片面的。

3.每月的生活費(fèi)。大學(xué)生的生活費(fèi)主要來自于家庭，也有一部分學(xué)生通過打工賺取生活費(fèi)甚至學(xué)費(fèi)。感覺生活費(fèi)月月有余的學(xué)生占6%，感覺剛好夠花的占51.5%，感覺不夠花的占42.5%。可見接近一半的當(dāng)代大學(xué)生用錢缺乏計劃性，缺乏理財能力。感覺月月有余的學(xué)生中，大一學(xué)生占69%，由此可見大一新生剛進(jìn)校門時消費(fèi)項目較少。而感覺錢不夠花的學(xué)生中，大一至大四學(xué)生分別占16%，6%，44%，34%，可見隨著年級的升高，學(xué)生的消費(fèi)項目逐漸增多，大三時戀愛的學(xué)生多，感覺錢不夠用的學(xué)生比例最高。

4.消費(fèi)方式。大學(xué)生在消費(fèi)時選擇能省則省的占11.5%，有計劃消費(fèi)的占6.5%，想花就花的占36%，選擇其他的占46%?？梢娫S多大學(xué)生的消費(fèi)方式比較隨意，缺乏計劃性，所以導(dǎo)致錢不夠花。

5.每月的飲食開支。每月飲食開支在200元以下的學(xué)生占8%，200元～400元占37.5%，400元～600元占41.5%，600元以上占13%。每月飲食開支在200元以下意味著每天的飲食開支只有6元多一點(diǎn)，在目前學(xué)校食堂一個炒肉3元錢左右的條件下，意味著這樣的學(xué)生每頓飯只能打一個菜，每天只能吃一頓肉。而每月飲食開支在600元以上的學(xué)生，除了正常的就餐外，幾乎天天買飲料喝。

6.平常購買學(xué)習(xí)資料的錢。大學(xué)生每學(xué)期購買學(xué)習(xí)資料的錢，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～100元占6%，100元以上占3%?？梢姶髮W(xué)生平時買書的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外，一般不買教科書以外的書。

7.每月與戀愛相關(guān)的開支。在每月與戀愛相關(guān)的開支中，選擇50元以下的占12%，50元～100元占4.5%，100元～200元占15.5%，200元以上占22%，另外46%的學(xué)生回答沒有戀愛。由此可見談戀愛的學(xué)生，每月在戀愛方面要比其他學(xué)生平均多支出100元以上。

8.平均每月電話費(fèi)。平均每月電話費(fèi)支出在30元以下的大學(xué)生占1%，30元～50元占7.5%，50元～80元占43.5%，80元～100元占32%，100元～150元占10%，150元以上占6%。大多數(shù)大學(xué)生的電話費(fèi)支出在50元～100元之間。少數(shù)學(xué)生遠(yuǎn)程戀愛，煲電話粥，導(dǎo)致每月話費(fèi)在150元以上。

三、結(jié)論與討論

1.結(jié)論

(1)大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個小社會，大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到大學(xué)生們歡迎，可見，大學(xué)生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實力上未能跟上社會，但消費(fèi)意識上卻早已和社會發(fā)展同步。

(2)理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生消費(fèi)時都會較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。

(3)消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店，為取得各類證書的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個消費(fèi)熱點(diǎn)。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會擁有一些如照相機(jī)、MP3等數(shù)碼產(chǎn)品?？梢?，大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。

(4)戀愛費(fèi)用支出過高。大學(xué)生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費(fèi)”比較高，這是大學(xué)生消費(fèi)中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費(fèi)入不敷出的大學(xué)生大有人在。這種不合理的消費(fèi)也會導(dǎo)致一種錯誤價值觀的形成，容易讓大學(xué)生們認(rèn)為愛情是建立在金錢之上的。所以，戀愛支出過高的現(xiàn)象應(yīng)制止。

(5)貧困生的消費(fèi)水平雖然偏低，但消費(fèi)構(gòu)成比較合理。貧困生因為消費(fèi)能力有限，他們?nèi)沼玫馁Y金來源除了家里提供之外，還有國家、社會資助和勤工儉學(xué)等途徑。正因為他們的錢得來不易，故他們會對生活的各種開支精打細(xì)算。他們主要的花費(fèi)在于飲食、生活用品和學(xué)習(xí)充電方面。另外，由于對接觸社會的要求更為強(qiáng)烈，他們能夠把握到社會一定的消費(fèi)動向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。

(6)合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中，大部分的大學(xué)生都清楚地認(rèn)識到自己的消費(fèi)組成不很合理，但極少數(shù)的大學(xué)生會有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生每月的生活費(fèi)用都超出了預(yù)計，只有極少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。

2.大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成不合理的因素分析。大學(xué)生本身的心理素質(zhì)還不成熟，人生觀、價值觀還沒成熟。容易被一些錯誤的價值觀如拜金主義，享樂主義等迷惑。但筆者認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生中出現(xiàn)的這種種消費(fèi)不合理現(xiàn)象，不僅僅與大學(xué)生本身這個特殊的消費(fèi)群體的特性有關(guān)，還與家庭、學(xué)校、社會等多方面的因素影響密不可分。

(1)社會不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。首先，學(xué)生的高消費(fèi)很大部分原因是因為社會整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。目前，社會上重視高消費(fèi)，這種導(dǎo)向錯誤的助長了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外，現(xiàn)今社會上流行著透支的消費(fèi)方式，大學(xué)生是對社會潮流有敏銳觸角的群體，加之相對缺乏自主判斷力，若沒有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很容易就會從此走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。

(2)校園錯誤消費(fèi)氛圍的催化。學(xué)校也是一個消費(fèi)習(xí)慣與方式迅速傳播的一個介體。大學(xué)里面一般都是同齡群體，對大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。它的群體規(guī)模和價值往往被大學(xué)生作為個人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng)，追求名牌之風(fēng)，請客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭，大學(xué)生們就會竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對樹立大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育。就算有類似的教育，但一般都是深度不夠或教育意義不強(qiáng)。

(3)家長不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸。家庭在培養(yǎng)孩子成長的過程中普遍對正確消費(fèi)觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但一直以來，家庭教育中一個比較薄弱的環(huán)節(jié)是對孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。另外，許多家長自身沒有一個健康的消費(fèi)觀念。家長們怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣．

四．提出的有關(guān)建議

（1）.給高校的有關(guān)建議：

（一）加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究。在思想理論教學(xué)中，我們應(yīng)該大力提倡調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無物的說教。今后我們應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重在研究他們的消費(fèi)心理與行為中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。當(dāng)然，調(diào)查研究是一個艱辛的過程，但是作為教育工作者應(yīng)該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學(xué)精神、實事求是的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實際的科學(xué)思維。

（二）教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費(fèi)意識。引導(dǎo)他們在考慮個人消費(fèi)時不忘光榮傳統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃安排，是個人消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與家情相適應(yīng)。當(dāng)然，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，從不斷推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮市場這個角度看，需要鼓勵人們積極、合理消費(fèi)。如果不考慮個人經(jīng)濟(jì)狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費(fèi)模式是十分有害的。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費(fèi)主義現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的心態(tài)，作一個清醒的消費(fèi)者。

（三）培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財商。所謂財商，指的是一個人在財務(wù)方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J(rèn)識與運(yùn)用。財商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)。財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們應(yīng)該圍繞這兩方面的內(nèi)容，在思想政治課和德育課的教學(xué)活動中設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式以達(dá)到教育目的。

（四）大學(xué)生健康的消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校園的一項重要內(nèi)容。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則，重視大學(xué)生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。建議把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動專題，并且持之以恒。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風(fēng)，向社會輸出具有健康理性消費(fèi)習(xí)慣的社會人才。

（2）給在校大學(xué)生的建議

1.合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財意識。要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學(xué)生們對自身的消費(fèi)現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學(xué)生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣。要強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費(fèi)，提倡“量入為出”有計劃的消費(fèi)。注意發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。

2.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。大學(xué)生沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，所以在消費(fèi)的過程中要做到“一切從實際出發(fā)”。要選擇適合大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標(biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。要克服這種心理，大學(xué)生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。

3.貧困生應(yīng)正視自身消費(fèi)現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài)。貧困生們作為大學(xué)生中一個特殊的群體，消費(fèi)能力是相對落后的，但是他們的消費(fèi)欲望并沒有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實際情況。調(diào)查中一位貧困生說過這樣一句話：“在清掃校道時，我會對走過的每個人微笑，因為我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應(yīng)積極地面對自身情況，按切身實際分配消費(fèi)。

4.注重精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)慣。對于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生而言，精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，大學(xué)生應(yīng)通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結(jié)合進(jìn)行，以陶冶性情，獲取知識。另外，要注意強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)，反對不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。

（3）.給高校附近及相關(guān)商家的建議

⒈為避免各大院校統(tǒng)一購書亂收費(fèi)之嫌，國家明文規(guī)定，不強(qiáng)制學(xué)生通過學(xué)校渠道來統(tǒng)一購書，因此，絕大多數(shù)學(xué)生通過班級集體在外書店訂購，價格按8.5折。我認(rèn)為這便為書商、網(wǎng)絡(luò)書店提供了良機(jī)，如果在開學(xué)之際，書商能夠去各大院校通過學(xué)生會主動聯(lián)系采購，并且能夠折價更低一些，勢必會贏利不菲并能最終實現(xiàn)學(xué)生、商家互利互惠。同樣，各大網(wǎng)絡(luò)書店在這方面也尚需改進(jìn)，其渠道不夠透明，信息不夠明確，這便嚴(yán)重阻礙銷售。

⒉通過調(diào)查，可看出大學(xué)生對日用品的消費(fèi)尤其是洗發(fā)水的消費(fèi)比例很大。各大洗發(fā)水商家應(yīng)注意大學(xué)生這一特殊消費(fèi)群體，并更側(cè)重于自身產(chǎn)品的差異化，特殊化，比如生產(chǎn)有利于清醒大腦，集中精神的洗發(fā)品牌等等。

⒊在一個地區(qū)的各大院校周邊開設(shè)連鎖快餐店，提供專門針對學(xué)生的特色飯菜，并憑借良好的快捷的服務(wù)，干凈衛(wèi)生的就餐條件必能贏的廣大學(xué)生的青睞。

總之，大學(xué)生群體消費(fèi)市場在逐漸擴(kuò)大，人們對其關(guān)注也逐漸提上日程。因此，大學(xué)生消費(fèi)市場定將成為商家的必爭之地，各企業(yè)、商家應(yīng)深度拓展其消費(fèi)市場，搶得先機(jī)。

附件：大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查問卷

第1題1.您現(xiàn)在所在的年級？（必答）

A.大一B.大二C.大三D.大四

第2題.您平均一個月用去多少生活費(fèi)？（必答）

A.300元以下B.300—500元（包含500元）C.500—1000元（包含1000元）D.1000-1500元

第3題3.您每月消費(fèi)的主要項目是什么？（可多選）（必答）

A.伙食B.交通、通訊（電話、上網(wǎng)）C.購物（服裝、飾品)D.學(xué)習(xí)費(fèi)用（書籍）E.娛樂

第4題.您平均每月購買衣物的花費(fèi)?（必答）

A100-150元B150-200元C200-250元D250-300元E300元以上

第5題5.您平均每月的伙食費(fèi)（包括零食飲料）為多少？（必答）

A200以下B200-400C400-600D600元以上

第6題6.您平均每周上網(wǎng)的費(fèi)用（必答）

A.10元以下B.10-30C.30-50D.50以上

B.

第7題7.您平均每月購買日常用品的花費(fèi)為多少？（必答）

A20元以下B20--40元C40-60元D60-100元E100元以上

第8題8.您平均每月的交通費(fèi)為多少？（必答）

A30元以下B30-50元C30-40元D40-50元E50-70元

第9題9.您平均每月的手機(jī)費(fèi)為多少？（必答）

A20-30元B30-50元C50-80元D80元以上

第10題10.若您擁有電腦，其價格為()元（必答）

A.3000-5000B6000-7500C8000-9000D10000以上

第11題11.您家庭月收入多少（選答）

A.1000以下B1000-5000C5000-10000D.10000以上

第12題12..當(dāng)手中有余錢時最愿意選擇的消費(fèi)項目（自己填）

參考文獻(xiàn)資料：

[1]張立彬:大學(xué)生消費(fèi)道德亟待關(guān)注[N].光明日報，2002-1-30

[2]趙柒斤:大學(xué)生消費(fèi)邁向多元化[N].安徽日報，2005-8-24

[3]遼寧教育研究·2003年第4期大學(xué)生消費(fèi)文化觀念與思想政治教育①侯玲，王洪斌

[4]中國青少年研究中心．新起點(diǎn)——“十五”期間青年發(fā)展趨勢報告[R]．杭州：浙江人民出版社，2001．

[5]維普資訊

[6]李守信．消除認(rèn)識誤區(qū)積極化解大學(xué)生畢業(yè)“就業(yè)難”[J]．中國高等教育，20O3，(5)：

[7]江吳．大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)狀掃描[J]．記者觀察，2OO3，(1)：7—1O．

[8]呂東偉．從新層次新視角思考大學(xué)生就業(yè)問題[J]中國高等教育，2003，(3—4)：8—11．

篇8

[論文摘 要] 隨著高校的擴(kuò)招，在校大學(xué)生的規(guī)模不斷擴(kuò)大。以高校大學(xué)生為消費(fèi)主體的消費(fèi)品市場也將成為一個獨(dú)特而有潛力的細(xì)分市場。面對這個特殊的群體，商家該如何運(yùn)用有效地營銷策略，來網(wǎng)羅這個群體，文章從這個角度進(jìn)行了探討。

隨著高校的擴(kuò)招，在校大學(xué)生的規(guī)模不斷擴(kuò)大。人們一定發(fā)現(xiàn)，每個學(xué)校的外面總會有很多的商店，所面對的市場也就是學(xué)生，他們都是依賴學(xué)生生存的。很多的商家在競爭過程中，都紛紛把目光投向?qū)W校了，并爭著到學(xué)校做廣告。由此可見，大學(xué)生的消費(fèi)市場是多么的巨大，因而商家如何運(yùn)用有效地營銷策略來搶占這個巨大的市場，是非常值得我們?nèi)パ芯?，去探索的?/p>

我通過對粵東地區(qū)四所高職院校的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生市場存在明顯的消費(fèi)特點(diǎn)。比如，大學(xué)生消費(fèi)行為呈現(xiàn)個性化、時尚化、多樣化，且大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈多元化趨勢。與此同時，大學(xué)生的消費(fèi)行為也趨于理性化。但我們也應(yīng)該看到大學(xué)生市場也存在著許多問題，表現(xiàn)為：盲目消費(fèi)、攀比消費(fèi)并有較強(qiáng)的從眾心理。

針對大學(xué)生市場的特點(diǎn)和存在的問題，作為企業(yè)來說，如果想搶占大學(xué)生市場，獲得巨大的回報，就必須在認(rèn)真分析和了解大學(xué)生消費(fèi)者需求的基礎(chǔ)上，對市場進(jìn)行細(xì)分，選擇自己的目標(biāo)市場，進(jìn)行正確的市場定位，確定與目標(biāo)市場相適應(yīng)的營銷組合，即產(chǎn)品策略、價格策略、銷售渠道策略和促銷策略的組合。以下我就自己的觀點(diǎn)提幾點(diǎn)營銷建議：

一、產(chǎn)品組合策略

企業(yè)應(yīng)開發(fā)適合大學(xué)生消費(fèi)需求的產(chǎn)品和服務(wù)。力求進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新，以激發(fā)大學(xué)生的消費(fèi)欲望。比如，目前幾乎每個大學(xué)生都擁有手機(jī)，手機(jī)企業(yè)可以提供多種風(fēng)格、多種款式和色彩的系列手機(jī)裝飾產(chǎn)品，供不同偏好的同學(xué)選擇，滿足大學(xué)生的個性化需要。再如，電腦、mp3、數(shù)碼相機(jī)等商品在大學(xué)生中擁有率也在不斷提高，企業(yè)也可以充分利用自己的優(yōu)勢，開發(fā)適合大學(xué)生市場的產(chǎn)品。同時，企業(yè)還要注重大學(xué)生休閑產(chǎn)品的開發(fā)，調(diào)查顯示，40%的學(xué)生休息時間是在睡覺和上網(wǎng)，一些具有商業(yè)價值而又有益于大學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康的項目卻沒有真正地開展起來。比如說課外培訓(xùn)教育及旅游項目等。企業(yè)在產(chǎn)品提供上要有針對性，使產(chǎn)品組合豐富多彩并能及時更新以適應(yīng)大學(xué)生多樣且多變的消費(fèi)性格。

另外，在服務(wù)性行業(yè)，如自助洗衣店、熨燙、縫補(bǔ)衣物的服務(wù)店，以經(jīng)營各類考試用書、學(xué)習(xí)用書為主的書店等等，都是大學(xué)生急需的。特色的小餐館、美發(fā)店也有穩(wěn)定的市場需求。企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)的思路中，除了商品的使用價值外，還要考慮產(chǎn)品的包裝，品牌以及所有附加利益和服務(wù)等整體價值。大學(xué)生消費(fèi)注重產(chǎn)品的實用方便，對服務(wù)要求不高，但被人尊重的心理比較強(qiáng)烈，有較強(qiáng)的品牌感。企業(yè)要讓大學(xué)生感受到作為顧客的優(yōu)越感，建立一個反應(yīng)迅速的顧客意見反饋系統(tǒng)，及時妥善地處理大學(xué)生們的意見和建議。

二、產(chǎn)品定價策略

由于大學(xué)生這一消費(fèi)群體，經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立，市場整體消費(fèi)水平不高，使得針對大學(xué)生而開發(fā)設(shè)計的產(chǎn)品的定價成為一個重要問題。但大學(xué)生消費(fèi)市場的特點(diǎn)是規(guī)模巨大，因此，企業(yè)在產(chǎn)品定價時應(yīng)注重產(chǎn)品的市場規(guī)模，而不是產(chǎn)品的單價。大學(xué)生消費(fèi)市場的產(chǎn)品定價應(yīng)充分利用規(guī)模經(jīng)濟(jì)，擴(kuò)大市場份額和規(guī)模，降低產(chǎn)品成本，并且保持產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定、優(yōu)良。

三、渠道創(chuàng)新戰(zhàn)略

調(diào)查發(fā)現(xiàn)超市是大學(xué)生最常光顧的購物場所，因為超市的商品品種全、價格低、購物環(huán)境輕松。校園內(nèi)的便利店通常集中在食堂、宿舍樓附近，非常方便大學(xué)生應(yīng)急型購買。日常用品的銷售渠道應(yīng)當(dāng)以超市、便利店為主要渠道。另外，網(wǎng)上銷售、直銷及團(tuán)購等方式，也是非常適合高校大學(xué)生這一群體的銷售方式。網(wǎng)絡(luò)上最適合的產(chǎn)品是流行性高和新潮的產(chǎn)品，如書籍報刊、軟件、數(shù)碼產(chǎn)品等。采用這些銷售方式時，還可以提高大學(xué)生消費(fèi)者的參與程度，比如與高校的學(xué)生會、社團(tuán)等組織進(jìn)行合作，甚至可以提供一定的就業(yè)、實踐機(jī)會給大學(xué)生，樹立企業(yè)的形象，加強(qiáng)關(guān)系營銷及培養(yǎng)消費(fèi)者的忠誠度。

四、針對性的促銷策略

促銷策略應(yīng)注重信息傳遞的有效性，建議企業(yè)重點(diǎn)不放在傳統(tǒng)的媒體，如電視、報紙等大眾媒體，而轉(zhuǎn)向針對性強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)廣告、校園賣場的pop廣告等。而激發(fā)熱情的互動性活動策劃將是大學(xué)生市場促銷的非常有效的形式。各種形式的競賽、文體活動、講座、晚會和各類社團(tuán)活動吸引了大量學(xué)生參加，是企業(yè)增強(qiáng)大學(xué)生的關(guān)注，加深對品牌的印象的時機(jī)。加強(qiáng)與高校有關(guān)部門和各種學(xué)生組織的聯(lián)絡(luò)，將當(dāng)前最新的商品信息和消費(fèi)動態(tài)，及時在學(xué)生中進(jìn)行宣傳，也能有效地促進(jìn)企業(yè)品牌的建設(shè)。

作為企業(yè)來說，一方面要吸引學(xué)生認(rèn)購企業(yè)的產(chǎn)品，一方面還要對學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)引導(dǎo)，因為在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的消費(fèi)狀況基本上是現(xiàn)實的、合理的，但是大學(xué)生中也存在盲目消費(fèi)、攀比消費(fèi)等不良現(xiàn)象。有些消費(fèi)項目與缺乏理財能力和追求物質(zhì)享受等因素有關(guān)。這種不合理的消費(fèi)行為雖然不是大學(xué)生消費(fèi)行為的主流，但卻不容忽視。消費(fèi)者的價值觀念和對生活的感受等是影響消費(fèi)行為的根本原因。對于關(guān)注大學(xué)生市場的企業(yè)而言，應(yīng)當(dāng)主動承擔(dān)傳播健康消費(fèi)觀念的責(zé)任，而非抓住大學(xué)生心理的弱點(diǎn)，借機(jī)謀取暴利。企業(yè)也應(yīng)當(dāng)看到，大學(xué)生的消費(fèi)潛力在學(xué)生生涯中并未完全體現(xiàn)，但卻是品牌忠誠度形成的重要時期。所以，企業(yè)不能只考慮短期利益，而是以創(chuàng)造顧客滿意與長期社會福利為企業(yè)目標(biāo)。企業(yè)在開拓市場的同時，需要配合學(xué)校培養(yǎng)大學(xué)生的理財能力和科學(xué)的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，共同推進(jìn)健康的校園消費(fèi)文化的建設(shè)。這對于培育大學(xué)生市場，擴(kuò)大社會消費(fèi)以及促進(jìn)社會生產(chǎn)，都具有重要意義。

總之，重視大學(xué)生的消費(fèi)市場，不僅有助于企業(yè)的市場開拓，提高企業(yè)的利潤和銷售水平，同時也有助于充分滿足大學(xué)生的消費(fèi)需求，更有益于指導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生正確的消費(fèi)理念和理財能力，促進(jìn)他們的健康成長。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]程玉桂 艾 軍 陳曉繁：當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)行為特點(diǎn)與消費(fèi)市場分析[j]商場現(xiàn)代化，2006(7)

篇9

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；個人理財；推廣

一、研究大學(xué)生個人理財?shù)谋尘?/p>

當(dāng)下，我們的大學(xué)生對于結(jié)余的生活費(fèi)的處理已是造成了個人的資金浪費(fèi)。大學(xué)生不僅沒有好的消費(fèi)習(xí)慣，而且沒有合理的理財規(guī)劃。從大學(xué)生理財現(xiàn)狀中不難看出大學(xué)生理財缺一個由理論到實際的的橋梁，少一個實際操作的平臺，更沒有專業(yè)理財人員的指導(dǎo)，因而月底會變?yōu)椤按筘?fù)翁”、“月光族”。

面對現(xiàn)在的大學(xué)生理財?shù)默F(xiàn)狀，我們的大學(xué)生就需要理論的扎實、多次的實際經(jīng)驗、專業(yè)的理財指導(dǎo)，然而能夠幫助大學(xué)生做到這三項的任何服務(wù)業(yè)務(wù)我們至今沒有發(fā)現(xiàn)。

二、影響大學(xué)生個人理財?shù)囊蛩?/p>

（一）大學(xué)生自身因素

1、自身認(rèn)知偏差。部分大學(xué)生會利用自己兼職的資金以及憑借工作經(jīng)驗去理財機(jī)構(gòu)購買理財產(chǎn)品，然而許多人是虧本還得向父母借錢度日。這些現(xiàn)狀顯示一定程度上的過度自信、表面認(rèn)知偏差都會使大學(xué)生積極的理財，但在相應(yīng)程度上會忽略產(chǎn)品的風(fēng)險、時間等信息，從而導(dǎo)致個人理財出現(xiàn)認(rèn)知偏差。

2、固定的收入。根據(jù)調(diào)查顯示，約75%的學(xué)生的生活收入來自父母，他們的收入減去必要的支出及大學(xué)里逐漸的存在攀比消費(fèi)和盲目消費(fèi)、浪費(fèi)資金嚴(yán)重及消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理等資金支出后，這樣的不合理支出讓大學(xué)生無財可理。

（二）理財市場與社會環(huán)境因素

1、理財市場條件的制約。由于理財機(jī)構(gòu)宣傳不到位，很多大學(xué)生是一無所知選擇理財產(chǎn)品或是產(chǎn)品的銷售門檻高放棄理財，這樣的現(xiàn)實條件制約，讓大學(xué)生對理財望而卻步。俗話說“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。

2、社會環(huán)境。傳統(tǒng)的消費(fèi)理念受到強(qiáng)烈的時代沖擊，大學(xué)生的消費(fèi)方式有很大的轉(zhuǎn)變，社會上的不良風(fēng)氣影響著大學(xué)生的價值觀和消費(fèi)觀，給大學(xué)生理念帶來較深的沖擊，導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生高消費(fèi)的心理變化。在實際情況下，由于社會環(huán)境影響，很多大學(xué)生不能樹立很好的理財觀。

三、研究大學(xué)生個人理財中出現(xiàn)的問題

1、理解誤區(qū)。大學(xué)生理財需求上升，但仍缺一個獨(dú)立的理財環(huán)境，且理財技巧匱乏，受傳統(tǒng)觀念束縛，大學(xué)生的理財很保守。錯誤的將理財理解為傳統(tǒng)的資金使用方式，即獲得的收入存入銀行獲得穩(wěn)定的利息或進(jìn)行股集，債券投資，以期獲得高于銀行存款利息的風(fēng)險收益。

2、欠缺豐富的理財經(jīng)驗。相對保守的大學(xué)生選擇基金，學(xué)生一般選擇資金管理的開放式基金的固定方式。21歲的李樂同學(xué)看到學(xué)多人理財都掙了不少錢，他于是拿出了自己積攢的資金購買定期理財產(chǎn)品，可不久李樂就虧損了?？梢姡M管在校大學(xué)生理財具有重要的意義，但這需要經(jīng)過比較長的投資理財起步期。

3、理財風(fēng)險。對大學(xué)生而言主要有信用風(fēng)險、市場風(fēng)險、經(jīng)營風(fēng)險。理財商家可能因經(jīng)營管理不善而虧損，也可能因市場變化出現(xiàn)產(chǎn)品滯銷、資金周轉(zhuǎn)不靈導(dǎo)致脫節(jié)現(xiàn)象等。期限越長的理財產(chǎn)品，對利率波動就越敏感，市場風(fēng)險也就越大。

4、理財產(chǎn)品門檻偏高。如招商銀行的“金葵花”，要求客戶資產(chǎn)要達(dá)到50萬元；工商銀行的“理財金賬戶”，要求客戶資產(chǎn)達(dá)到20萬等。這顯示理財市場上的產(chǎn)品缺乏創(chuàng)新性，不能滿足大學(xué)生這一客源，讓很多大學(xué)生只能觀望理財。

5、缺乏專業(yè)指導(dǎo)。專業(yè)的理財人員不能接觸到我們廣大的大學(xué)生，因而我們大學(xué)生的理財知識理論層面的教學(xué)，而沒有實際的實例教學(xué)，這就使大學(xué)生個人理財要走許多彎路，如此發(fā)展會讓大學(xué)生對理財?shù)臒嶂远冉档汀?/p>

四、針對大學(xué)生個人理財中出現(xiàn)問題的解決方案

1、開展理財宣傳教育。在高等院校開展理財宣傳教育讓非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時提高對理財?shù)恼J(rèn)知程度。理財機(jī)構(gòu)定期開展理財知識競賽、與各高校合作開展理財宣傳教育的專題座談會，并在大學(xué)城設(shè)立理財中介服務(wù)點(diǎn)，可使大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)和生活理財習(xí)慣，并為將來成為一個善于理財?shù)默F(xiàn)代人打下堅實的基礎(chǔ)。

2、量身定制理財規(guī)劃。當(dāng)月可支配收入在500元以下的大學(xué)生，由于受自身資金的限制，建議其要開源節(jié)流，合理利用課余時間，通過勤工儉學(xué)來拓寬自己的融資渠道，比如利用家教、導(dǎo)游、餐廳服務(wù)等兼職，增加自己的經(jīng)濟(jì)收入。大學(xué)生群體差異較大，不同的群體不同的消費(fèi)水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)，且每個人有著不同的收入來源和消費(fèi)習(xí)慣，因此，每個人的理財方案就需要具體問題具體分析。

3、豐富理財經(jīng)驗。經(jīng)驗不一定是非得自己總結(jié)出來的，經(jīng)驗是可以互相學(xué)習(xí)交流的。學(xué)生可向經(jīng)濟(jì)管理類的專業(yè)老師請教，也可向我們理財中介推薦的理財專業(yè)人士咨詢。我們理財中介服務(wù)會不定期的發(fā)放專業(yè)書籍和邀請理財專家和理財成功人士到學(xué)校為大學(xué)生做專門的經(jīng)驗交流講座并建立“大學(xué)生理財協(xié)會”會員社團(tuán)，有效促進(jìn)理財資訊和經(jīng)驗的交流。

4、合適的理財產(chǎn)品。理想的理財產(chǎn)品應(yīng)有相對較低的理財服務(wù)門檻，以滿足大學(xué)生對資金靈活性的需求。各理財機(jī)構(gòu)不斷推進(jìn)創(chuàng)新理財產(chǎn)品，個人理財產(chǎn)品只有適用才會有新市場，所以為大學(xué)生量身定做理財產(chǎn)品，突出產(chǎn)品的適用性，要最大限度的滿足大學(xué)生客戶群理財?shù)男枰?/p>

5、完善個人理財業(yè)務(wù)相關(guān)的政策環(huán)節(jié)及法律保障。

（1）理財合同。理財機(jī)構(gòu)從事理財業(yè)務(wù)，應(yīng)當(dāng)依法與委托人簽訂委托合同或信托合同。但在合同中不得對理財產(chǎn)品進(jìn)行保本保息的承諾。

（2）理財機(jī)構(gòu)的風(fēng)險內(nèi)控制度。包括對理財資金及資產(chǎn)實行集中統(tǒng)一管理，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)會計制度要求，切實防止帳外經(jīng)營，挪用理財資金情況的發(fā)生，建立嚴(yán)格的業(yè)務(wù)隔離制度。

（4）理財機(jī)構(gòu)的信息披露制度。理財機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照誠信、真實、完整、準(zhǔn)確、及時的原則披露理財業(yè)務(wù)的相關(guān)信息。

（5）禁止作出保證其資金不受損失或最低收益的承諾。

五、成果

（一）實現(xiàn)大學(xué)生人人會理財，人人有財理

通過對大學(xué)生的一系列的理財服務(wù)，我們確保了許多大學(xué)生享受到了理財該有的服務(wù)，確保大學(xué)生是會理財，而且通過專業(yè)理財人員的指導(dǎo)下，我們確保每個大學(xué)生都是有足夠的資金去理財。

如果不會理財，不用怕，個人理財擁有專業(yè)的服務(wù)，保證人人會理財；如果沒有資金理財，不用擔(dān)心，我們的專業(yè)理財規(guī)劃師會幫助規(guī)劃資金使用，保證人人有財可理。

（二）校企合作共同發(fā)展大學(xué)生理財項目

學(xué)校與理財合作商合作，針對理財專業(yè)指導(dǎo)，合作商可與學(xué)校舉辦理財講座、開展理財模擬大賽、理財知識競賽、理財培訓(xùn)等方式讓更多大學(xué)生合理的參與到理財中來，既讓合作商有機(jī)會宣傳自己的理財產(chǎn)品、給自己的理財銷售市場增加客源，也讓學(xué)校的理財課程有機(jī)會接觸實際操作中去，有利于學(xué)生合理利用資金，合理的去理財。

（三）特色的方法，開啟潮流模式

1、利用創(chuàng)新手段宣傳理財。為了讓大學(xué)生加入理財，我們理財服務(wù)點(diǎn)利用21世紀(jì)時尚通信方式（QQ、飛信、YY、人人等）建立大學(xué)生理財交流群和理財中介服務(wù)點(diǎn)會員社區(qū)群以及進(jìn)小區(qū)宣傳理財，通過我們工作人員的不懈努力，參與理財?shù)拇髮W(xué)生人數(shù)日趨上升。

2、與高校合作開展多次理財座談會。我們個人理財中介服務(wù)點(diǎn)成立會員社團(tuán)，與高校合作舉辦關(guān)于理財?shù)慕?jīng)驗交流、理財教育等專題講座，大學(xué)生參與率100%，讓更多學(xué)生不再懼怕理財。

3、大學(xué)生個人理財?shù)臉I(yè)務(wù)不斷深入發(fā)展，每個學(xué)生經(jīng)過我們系統(tǒng)的培訓(xùn)都可以實際操作理財，對理財?shù)恼J(rèn)識不再是表面的理論了解，能夠合理理財、規(guī)劃理財。面對這樣的發(fā)展形勢下，學(xué)校與當(dāng)?shù)氐母鞔罄碡斏碳腋拥募鼻蠹尤胛覀兊母死碡敺?wù)團(tuán)隊中來，不斷地壯大我們的服務(wù)隊伍，提高理財服務(wù)水平，為大學(xué)生理財服務(wù)提供更進(jìn)一步的發(fā)展。（作者單位：江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院）

課題來源：

本論文課題來源自江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目

個人理財中介服務(wù)創(chuàng)業(yè)設(shè)計

參考文獻(xiàn)：

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[3] 林寧：《淺談個人理財規(guī)劃》，《商業(yè)文化》（學(xué)術(shù)版）2008年版

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[5] 田文錦：《個人理財規(guī)劃》，中國財政經(jīng)濟(jì)出版社，2008

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篇10

摘 要 本文通過對山東中醫(yī)藥高專在校大學(xué)生的體育消費(fèi)狀況，體育學(xué)習(xí)狀況和體育價值觀等方面的調(diào)查分析，借鑒國內(nèi)有關(guān)大學(xué)生體育消費(fèi)行為的相關(guān)論文及研究報告，結(jié)合高校體育教育的現(xiàn)狀及作用，著重從大學(xué)生的體育消費(fèi)額度和動機(jī)等因素進(jìn)行研究，以期為大學(xué)生建立健康良好的健身理念和生活習(xí)慣提供理論依據(jù)，為煙臺高校體育教育改革提供借鑒。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 體育消費(fèi) 現(xiàn)狀

一、研究對象與方法

（一）研究對象

隨機(jī)抽取山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校大一、大二在校大學(xué)生100名。男生45名、女生55名。

（二）研究方法

1.問卷調(diào)查法。共發(fā)放調(diào)查問卷100份，回收94份，回收率94%。其中女生問卷回收54份，回收率98.2%，男生問卷回收40份，回收率88.9%，回收問卷有效率為100%。

2.文獻(xiàn)資料法。搜集和參閱國內(nèi)關(guān)于大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀與分析、大學(xué)生消費(fèi)意識和心理等方面的文獻(xiàn)資料。

3.數(shù)理統(tǒng)計法。對調(diào)查所得指標(biāo)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）大學(xué)生月平均體育消費(fèi)額度調(diào)查分析

在全民健身運(yùn)動和奧運(yùn)會的影響下，大部分大學(xué)生已經(jīng)意識到體育消費(fèi)的重要性和必要性。但是，出于經(jīng)濟(jì)原因大學(xué)生在體育消費(fèi)方面整體上得不到滿足。其體育消費(fèi)主要集中在運(yùn)動服裝鞋帽之類的低級消費(fèi)上。當(dāng)被問到條件允許時是否會增加體育消費(fèi)投入時，80.8%的同學(xué)表示會增加。可見大學(xué)生的體育消費(fèi)意識已十分強(qiáng)烈。其中，有66%的同學(xué)對其當(dāng)前的體育消費(fèi)狀況并不滿意。

（二）大學(xué)生體育消費(fèi)動機(jī)調(diào)查分析

大學(xué)生的體育消費(fèi)是多樣化、多層次的。大學(xué)生對體育有著正確的認(rèn)識和積極的體育消費(fèi)態(tài)度。健身健美、消遣娛樂是大學(xué)生體育消費(fèi)的最主要動機(jī)，也反映了大學(xué)生對體育價值的認(rèn)識。同時上課需要也占據(jù)一定份額，反映出了大學(xué)生體育消費(fèi)的一大特點(diǎn)，完成體育教學(xué)任務(wù)也是其體育消費(fèi)的一大動力。大學(xué)生對體育的認(rèn)識直接影響其體育意識的形成。大學(xué)階段是學(xué)生形成較成熟的思想、意識的重要階段，因此，大學(xué)體育教育是學(xué)生終身體育興趣、意識、習(xí)慣和能力形成的關(guān)鍵時期。通過體育教育，使學(xué)生了解和掌握體育與健康的基本知識與技能；使學(xué)生明確什么是健康、文明的生活方式，如何進(jìn)行科學(xué)鍛煉身體等知識；培養(yǎng)學(xué)生的體育意識和健身意識，樹立正確的體育價值觀，從而提高對體育活動的興趣，即使畢業(yè)以后，也能自覺根據(jù)自己所處的不同年齡階段的身心特點(diǎn)與健康狀況，根據(jù)工作與職業(yè)的特點(diǎn)選擇或重新學(xué)習(xí)體育鍛煉的內(nèi)容，獨(dú)立從事科學(xué)的身體鍛煉，以滿足個體身心健康的需要，使體育成為日常生活的重要組成部分，養(yǎng)成良好的生活方式，達(dá)到具有科學(xué)體育素養(yǎng)的人。

（三）大學(xué)生平均每周參加體育活動時間的調(diào)查分析

大學(xué)生的體育消費(fèi)，不僅是金錢的消費(fèi)，還包括時間的消費(fèi)。時間消費(fèi)是其他各種消費(fèi)的表現(xiàn)和基礎(chǔ)。從調(diào)查可以看出，70%以上的大學(xué)生每周平均體育鍛煉時間不足4小時。女生的體育活動時間普遍少于男生。我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力大、課后作業(yè)多、升本及找工作等因素是影響大學(xué)生體育消費(fèi)的又一重要原因。這對大學(xué)生的健康成長和終身體育意識的養(yǎng)成極為不利。我國高校體育教育是個人學(xué)業(yè)生涯中最后階段的教育，具有與社會銜接的特點(diǎn)，它對高校生將來能否成為符合國家建設(shè)要求、能否被社會所接受、能否成為競爭日趨激烈的高素質(zhì)人才起著重要的決定作用，就教育而言，教育的最終目的是對受教育者的身心影響，高校體育教育的目標(biāo)之一應(yīng)當(dāng)是終身體育觀的促成，因此，大學(xué)階段必要的體育活動時間是必須保持的，這是實現(xiàn)我國體育目標(biāo)的必然要求。

（四）高校體育教學(xué)及管理方面存在的問題調(diào)查分析

調(diào)查顯示出大學(xué)生對大學(xué)校園體育文化建設(shè)現(xiàn)狀的不滿，和對學(xué)校體育文化的重視?？梢姡n外體育活動的組織和宣傳力度還不夠，取得的效果還不明顯。同時也說明體育社團(tuán)的作用并沒有真正發(fā)揮。與此同時，體育選課和課外體育指導(dǎo)方面還存在不能滿足同學(xué)體育需求的地方。通過體育教學(xué)，不僅使學(xué)生能夠強(qiáng)身健體，還能對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品質(zhì)。通過豐富多樣的體育活動，使學(xué)生感受到動作美、心靈美和行為美，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美情趣。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.大學(xué)生的體育消費(fèi)動機(jī)主要是豐富精神、強(qiáng)健身體、社會交往等，男、女生在時間方式上存在差異，但動機(jī)大致相同。

2.大學(xué)生體育消費(fèi)雖以實物型為主，但消費(fèi)方式也正趨于多樣化、多層次。

3.大部分學(xué)生對學(xué)校的校園文化建設(shè)、體育選課制度等教育因素還存在不滿。

（一）建議：

1.增開體育理論課程，讓學(xué)生了解必要的運(yùn)動衛(wèi)生保健知識，使學(xué)生學(xué)會自我衛(wèi)生保健。提高學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的能力，是提高其體育能力的首要條件。

2.讓學(xué)生保持良好的心態(tài)。愉悅的情感，有助于學(xué)生主動自覺地參與體育運(yùn)動。這是培養(yǎng)體育能力的重要心理條件。

3.創(chuàng)造良好的體育環(huán)境，增加體育場館器材的投入，合理安排體育活動時間，提高場地器材的利用率。

參考文獻(xiàn)：

[1] 左新榮等.大學(xué)生體育意識與體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的研究[J].成都體育學(xué)院學(xué)報.2001.1.