導語：如何才能寫好一篇教育實踐活動辦公室工作總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、第一責任人制度

（一）局黨組書記為全局教育實踐活動第一責任人。

（二）各黨支部書記為黨支部教育實踐活動第一責任人。

（三）局機關股室、局屬事業(yè)單位主要負責人為本單位教育實踐活動第一責任人。

二、領導干部聯(lián)系基層單位制度

（一）局領導按照分工，以各自分管的單位作為聯(lián)系點。

（二）各黨支部書記要確定一個基層單位或黨支部作為聯(lián)系點。

（三）局機關各職能部門、局屬各事業(yè)單位負責人在局教育實踐活動領導小組辦公室統(tǒng)一協(xié)調確定一個基層單位作為聯(lián)系點。

（四）聯(lián)系內容

1、積極宣傳中央、省、市、縣群眾路線教育實踐活動相關文件精神，指導基層單位抓好教育實踐活動。

2、檢查督促群眾路線教育實踐活動各項工作部署在基層單位的完成情況；

3、發(fā)掘基層的先進經(jīng)驗和典型事跡，在全局進行推廣。

4、圍繞教育實踐活動工作重點、熱點和難點問題，開展調查研究，及時發(fā)現(xiàn)新問題，研究新形勢，總結新經(jīng)驗，

5、聽取基層單位對局教育實踐活動和財政工作的意見和建議。

三、會議制度

（一）領導小組會議制度

1、領導小組會議由組長召集和主持。

2、原則上每半個月召開一次會議，也可根據(jù)工作需要臨時召開會議。

3、領導小組會議的主要任務是：

（1）傳達學習貫徹中央、省委、市委、縣委和局黨組關于黨的群眾路線教育實踐活動的重要指示精神；

（2）聽取黨的群眾路線教育實踐活動的有關情況匯報；

（3）討論決定黨的群眾路線教育實踐活動的重大事項；

（4）就黨的群眾路線教育實踐活動中的重要工作提出指導性意見。

3、會議要求

（1）領導小組會議議題由組長確定，根據(jù)需要不定期召開，要做好會議紀錄。會議組織工作由領導小組辦公室負責。

（2）領導小組成員不能出席領導小組會議時，通過領導小組辦公室向領導小組組長請假。

（3）根據(jù)工作需要，可安排領導小組辦公室及所屬各組負責人和其他有關人員列席會議。

（二）辦公室例會制度

1、領導小組辦公室工作例會由辦公室主任召集和主持；

2、原則上每兩周召開一次會議，也可根據(jù)工作需要臨時召開會議。

3、辦公室例會主要任務是：

（1）總結前一階段工作

（2）部署下一階段工作任務

（3）研究解決工作中遇到的新情況和新問題

4、辦公室例會要求：

（1）綜合材料組負責會議通知工作，

（2）要安排專人負責會議記錄。

（3）凡因事不能參加的，應向局“活動辦”主任請假。

四、學習制度

（一）學習組織。集中學習包括黨員專題學習和領導班子集中學習、以黨支部為單位組織的集中學習和局統(tǒng)一組織的學習活動。

（二）學習內容。主要學習中國特色社會主義理論體系、、廉政準則，黨的十、十八屆三中全會精神，一系列重要講話精神，中央、省委、市委出臺的一系列全面深化改革的文件和深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的有關文件精神；學習財政專業(yè)知識、崗位工作技能、職業(yè)道德等。

（三）學習形式。以集中學習與分散學習相結合的方式，采取召開學習會、領導講課、個人自學、專題輔導、交流討論、觀看專題片等靈活多樣的形式，提高學習的積極性和主動性，確保學習效果。

（四）學習紀律。黨員要積極參加集中學習活動，領導干部要帶頭學習，參加學習活動應做到不遲到、不早退，無故不得缺席，有事需請假，缺課要及時補課。

（五）學習記錄。每名黨員干部要做好學習筆記，撰寫心得體會。局“活動辦”要認真做好教育實踐活動期間的學習情況記錄，并及時進行歸檔，以備檢查。

五、信息報送制度

（一）局機關各股室（單位）每周要向局教育實踐活動辦報送教育實踐活動開展情況和活動信息，遇有重要活動和特殊情況應及時上報。

（二）辦公室綜合材料組負責信息匯總、編輯，在專題網(wǎng)頁上公布，重要信息及時上報上級有關部門和領導。

（三）辦公室綜合材料組負責做好宣傳報道工作。要確保信息暢通，做到上情下達、下情上達。指定專人擔任信息員，每周向縣委教育實踐活動領導小組辦公室上報本單位的教育實踐活動開展情況、創(chuàng)新經(jīng)驗和有效做法。

六、督導檢查制度

（一）督導檢查工作分三個層面：

1、局領導督導檢查聯(lián)系和分管部門教育實踐活動開展情況，審閱有關材料，出席重要活動；

2、局教育實踐活動辦公室督導組負責督導檢查財政局各單位教育實踐活動開展情況；

3、局教育實踐活動領導小組成員負責督導檢查下屬單位及各黨支部教育實踐活動開展情況。

（二）督導檢查的主要內容：

1、通過檢查記錄、座談討論、聽取匯報等形式，了解被督導檢查單位教育實踐活動的開展情況，督促被督導檢查單位按要求有計劃地開展教育實踐活動，確保教育實踐活動取得實效；

2、幫助被督導檢查單位理清思路，查找差距，提出要求和指導意見；

3、了解被督導檢查單位開展教育實踐活動的創(chuàng)新點、好做法，幫助總結、提煉并加以推廣。

七、檔案管理制度

（一）局“活動辦”各工作組應明確一名同志負責收集、整理、歸檔本組檔案資料，活動結束時統(tǒng)一送交綜合材料組。

（二）應歸檔的內容包括：上級來文、領導小組的講話、指示、活動報道，各組起草的文件、信息，各單位上報的匯報、反饋、信息，報送縣委教育實踐活動辦公室的工作總結、統(tǒng)計報表等。

（三）歸檔資料必須符合下列要求：

1、文件材料齊全完整；

2、根據(jù)檔案內容合并整理、立卷；

篇2

分析檢查階段是把學習調研階段取得的認識成果轉化為實踐成果的關鍵階段，在整個學習實踐活動中具有承前啟后的作用。根據(jù)區(qū)委的統(tǒng)一部署以及《*市*區(qū)第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段工作方案》（溫龍學組辦發(fā)〔2009〕9號）的要求和《*市*區(qū)教育局委員會關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》（溫龍教黨〔2009〕5號）的安排，現(xiàn)就“分析檢查”階段（2009年5月中旬至6月底）制定如下工作方案：

一、總體目標

本階段的主要任務是：采取多種形式廣泛征求意見，找準存在的突出問題、分析檢查原因、完善發(fā)展思路，形成高質量的分析檢查報告，開好領導班子專題民主生活會。

本階段要緊緊圍繞“轉作風樹形象，保質量提水平，重民生促和諧”這一實踐總載體，在繼續(xù)深化學習調研的基礎上，加強領導班子思想政治建設，認真總結*教育改革發(fā)展的成果經(jīng)驗，深入查找個人和班子不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的突出問題和黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，開好談心交心活動和專題組織生活會，認真分析原因，深刻查找差距，明確努力方向，理清發(fā)展思路，研究發(fā)展措施，并以適當方式廣泛聽取意見，認真組織評議，修改完善分析檢查報告。為下一階段制定整改落實方案、解決突出問題、完善制度等工作打下堅實基礎。

二、工作步驟

整個分析檢查階段于2009年5月中旬開始，2009年6月底前完成。本階段重點抓好公開征求意見建議、召開領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織群眾評議等工作。

（一）廣泛征求意見，找準突出問題

1、征求對象范圍。根據(jù)本單位實際，合理確定征求意見的對象和范圍，注重征求教育系統(tǒng)“兩代表一委員”、服務對象和教師代表的意見和建議。

2、征求方式方法。根據(jù)本單位實際，靈活采取多種形式，廣泛征求各方面意見建議。一是個別走訪征求。采取登門走訪和個別談心的形式，面對面地征求和聽取干部、群眾、工作對象的意見。二是民主懇談征求。把民主懇談作為吸收群眾參與的一條重要渠道，通過召開民主懇談會等形式，集中聽取、征詢各方面意見。三是發(fā)放征求意見表征求。向黨員、群眾和服務對象發(fā)放征求意見表，書面征求意見。另外，可通過媒體網(wǎng)絡、設立熱線電話、設置征求意見箱、網(wǎng)上調查等多種方式，廣泛征求意見。

3、意見梳理匯總。對征求到的意見和建議，及時進行梳理分類、歸納匯總，并向領導班子和領導干部反饋。

（二）召開民主生活會，分析檢查原因

1、開展談心交心活動。領導班子成員之間、領導干部與黨員之間、黨員與黨員之間，認真開展談心交心活動，坦誠相見，溝通思想，相互提醒，共同進步，增進了解和團結。

2、撰寫個人發(fā)言提綱。黨員領導班子成員要對照科學發(fā)展觀的要求，結合征求到的意見建議，認真撰寫專題民主生活會個人發(fā)言材料，著重從在理解科學發(fā)展觀上有什么差距、在推動科學發(fā)展觀落實上有什么問題、在推動教育優(yōu)質均衡科學發(fā)展中有什么作為、在黨性黨風黨紀方面有什么不足等方面進行剖析，找準問題，分析原因，理清思路，明確整改措施和努力方向。

3、召開領導班子專題民主生活會。在對照各方面意見的基礎上，按照加強領導班子思想政治建設的要求，圍繞實踐總載體，緊扣工作實踐，認真查找個人和班子在深入貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻分析主客觀原因特別是主觀原因，總結提煉工作經(jīng)驗，并提出推動科學發(fā)展的總體思路和主要舉措。

各直屬黨支部要組織黨員召開以科學發(fā)展觀為主題的組織生活會。每位黨員都要按照科學發(fā)展觀的要求，結合自身工作實際，認真對照檢查，開展批評與自我批評，進一步理清思路、明確方向。

4、通報民主生活會情況。領導班子專題民主生活會情況要在一定范圍內以一定形式進行通報。局黨委班子和直屬單位黨支部的民主生活會（組織生活會）情況以文件形式于6月10日前分別報區(qū)委和局黨委學習實踐活動領導小組辦公室。

（三）形成分析報告，積極組織評議

1、報告的主要內容。領導班子分析檢查報告要緊緊圍繞深入貫徹落實科學發(fā)展觀這一主題，緊扣黨的十六大以來本單位的發(fā)展實踐，充分吸收學習調研和專題民主生活會的成果，充分反映四個方面內容：一要充分反映本單位廣大黨員干部在貫徹落實科學發(fā)展觀上形成的共識；二要充分反映本單位廣大黨員干部貫徹落實科學發(fā)展觀的情況，簡明扼要概述取得的成效，系統(tǒng)全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；三要充分反映我區(qū)（本單位）教育科學發(fā)展的努力方向、總體思路和主要措施，列出在學習實踐活動中可以立即解決的突出問題和經(jīng)過一段時間努力解決的突出問題，提出解決問題的實踐舉措；四要充分反映本單位按照科學發(fā)展觀要求加強領導班子自身建設的具體措施，尤其是加強機關（學校）作風建設、提高科學發(fā)展執(zhí)行力方面的措施辦法。

2、報告的起草撰寫。組建領導班子分析檢查報告起草工作組，局黨委（直屬黨支部）主要領導全程主持起草工作。領導班子分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學發(fā)展思路、明確改進措施這個重點，做到有問題、有分析、有思路、有舉措，避免寫成工作總結或工作報告，使之成為指導本單位教育科學發(fā)展的重要文件。

3、報告的專題討論。分析檢查報告初稿形成后，召開局黨委（直屬黨支部）擴大會議進行充分討論。對于反映比較集中的問題要進行專題研究，在吸收各方意見后，將分析檢查報告予以修改完善。

4、報告的群眾評議。分析檢查報告形成后，及時召開群眾評議會，進一步集思廣益，凝聚共識。根據(jù)群眾評議的意見，對分析檢查報告再次修改完善。分析檢查報告經(jīng)區(qū)委（局黨委）學習實踐活動指導檢查組審閱把關后，以文件形式于6月20日前分別報區(qū)委（局黨委）學習實踐活動領導小組辦公室。

三、重點措施

（一）民主懇談開門納諫

1、確定懇談議題。圍繞我區(qū)（學校）教育科學發(fā)展這一核心內容，結合教育實踐，選取局黨委重點關注、群眾關心的熱點難點問題作為懇談議題。

2、選擇懇談對象。選擇參加民主懇談對象應當體現(xiàn)廣泛性，注意吸收教育系統(tǒng)“兩代表一委員”、服務對象和教師代表等參加。民主懇談會的時間、地點、議題等要提前告知懇談對象。

3、召開民主懇談會。局黨委和各直屬黨支部至少召開1次民主懇談會，領導干部和每位黨員都要主持或參加1次民主懇談會。

4、梳理懇談意見。認真匯總梳理征求到的意見和建議，作為撰寫分析檢查報告和民主生活會發(fā)言材料的重要依據(jù)。對民主懇談會征集到的意見建議，應分解落實，按輕重緩急邊查邊改，落實情況在一定范圍內通報并及時向反映對象反饋。

（二）遠程互通問計于民

1、開展網(wǎng)上交流。局黨委和直屬黨支部委員要開展網(wǎng)上互動交流活動，宣傳理念，解答提問，聽取意見，征求建議，進一步密切黨群干群關系。

2、重視網(wǎng)絡民意。局黨委和直屬黨支部要暢通問計于民的網(wǎng)絡渠道，重視網(wǎng)絡民意，充分利用區(qū)教育局“學習實踐活動”的專題網(wǎng)站和設立的電子意見箱，收集意見和建議。

3、做好解答回復。對于網(wǎng)民提出的問題和建議，能立即解答的，要馬上解答回復，切實發(fā)揮好網(wǎng)絡便捷高效的互動優(yōu)勢；對一時解決不了的，要認真研究，及時進行反饋答復。

（三）民主評議共商對策

1、評議主要內容。采取召開群眾評議會的形式，組織群眾對領導班子分析檢查報告進行民主評議。引導參評人員著重從領導班子對科學發(fā)展觀的認識深不深、問題查找準不準、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、改進措施可行不可行等方面進行評議。特別是有沒有緊密結合我區(qū)教育實際，研究提出貫徹落實科學發(fā)展觀、促進教育均衡和諧發(fā)展的思路和措施。

2、參評人員范圍。參評人員既要有本單位的中層以上干部和普通黨員、教師代表，也要有一定數(shù)量的服務對象的代表，特別要注意吸收熟悉情況、有較強議政能力的教育系統(tǒng)“兩代表一委員”、專家學者代表參加。參評人員范圍要同學習實踐活動基本結束時進行滿意度測評人員通盤考慮，保證參評人員具有廣泛性、代表性和層次性。

3、評議結果處理。對群眾評議中提出的意見建議，要認真研究，充分吸收正確的評議意見，體現(xiàn)在分析檢查報告中。修改后的分析檢查報告和群眾評議結果要在一定范圍內進行公開，接受群眾監(jiān)督。

四、具體要求

分析檢查階段是整個學習實踐活動承前啟后的重要階段。局黨委委員和各直屬黨支部委員要繼續(xù)增強政治意識、大局意識和責任意識，切實加強組織領導，采取有力措施完成好“規(guī)定動作”，努力做到“五個加強”，保證分析檢查不走過場，真正取得實效。

（一）加強領導管理，落實領導責任

各局黨委委員及直屬黨支部書記要充分認識搞好分析檢查階段工作的重要性，對分析檢查的重點環(huán)節(jié)、重要工作，親自抓部署、抓落實，切實負起領導責任。領導班子成員要做到“五帶頭”，即：一是帶頭征求意見，二是帶頭開展談心活動，三是帶頭參加專題民主生活會和組織生活會，四是帶頭開展批評與自我批評，發(fā)揮好示范帶動作用，五要深系點，聽取匯報，審閱報告，做到督促有力、指導有方。黨員干部要以身作則，積極參加民主懇談，認真查找突出問題，自覺邊查邊改。

（二）加強統(tǒng)籌兼顧，注重工作方法

要統(tǒng)籌兼顧，科學安排分析檢查階段各項活動與當前教育教學各項工作，要把學習實踐活動與促進教育教學工作結合起來，與建設學習型、創(chuàng)新型、節(jié)約型、服務型機關（學校）結合起來，堅持時間服從質量的原則，制定具體工作方案，突出階段工作重點，合理把握時間進度，注重工作方法，抓好工作落實。繼續(xù)抓好理論學習深化，增強黨員干部對科學發(fā)展觀的理解和認識，用科學發(fā)展的實踐成果來衡量和檢驗學習實踐活動的成效。

（三）加強查改力度，力求邊查邊改

要堅持邊學邊改、邊查邊改、立說立改。立足教育實際，著力解決教育工作中的突出問題。對要解決的問題進行分理交辦，限定解決時間，明確責任到人；對已經(jīng)著手解決的問題實行動態(tài)管理，確保落實；對尚未解決的問題緊盯不放，做好解決方案，分步到位。

（四）加強輿論宣傳，突出實踐特色

要繼續(xù)充分運用報刊、校園廣播、網(wǎng)絡電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，加大分析檢查階段工作宣傳報道力度，全方位、多角度、綜合性地及時報道學習實踐活動的進展情況、好做法、好經(jīng)驗、好典型和學習成效，繼續(xù)營造濃厚的輿論氛圍。

（五）加強民主意識，營造集思氛圍

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關鍵詞：大學生 實踐教育 管理措施

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）06（a）-0215-02

高等院校是培養(yǎng)各類專門人才的重要場所，高度重視理論聯(lián)系實際的實踐教學、更新教育思想、轉變教育觀念、構建科學合理的實踐教學基地和完善管理評價體系，具有非常重要的意義。

1 大學生實踐教學現(xiàn)狀分析

高等院校的現(xiàn)行教學過程中，如下原因造成了大學生深入基層及生產(chǎn)第一線、理論聯(lián)系實踐效果不佳的現(xiàn)狀。

（1）有些高校對社會實踐教學的地位和作用認識不夠明確，沒有從思想上真正引起高度重視，導致在領導的具體工作部署中，沒有給予社會實踐教學活動應有的支持、嚴重影響了實踐教學的充分發(fā)揮和目標實現(xiàn)。

（2）社會實踐教學沒有得到社會的理解和配合，某些企事業(yè)單位、學校、政府機關等負責人以影響效益質量、影響正常工作等為借口拒絕接收大學生進行以專業(yè)對口的實踐教學活動。這在一定程度上打擊了廣大師生開展社會實踐教學的積極性，影響了實踐教學效果。

（3）出于社會實踐教學中教師學生生活津貼和差旅費等經(jīng)費來源、安全和生活安排、可能出現(xiàn)的意外事故等因素考慮，對大學生針對性的參觀調研、實習等社會實踐活動積極性不高，甚至有一定阻力，而且直接削弱了社會實踐活動的教學效果。

（4）社會實踐教學考核評價體系不夠科學完善，制度不夠嚴格，獎懲制度不夠健全。占用一定時間會影響理論課的教學進度，這也影響了師生對社會實踐教學的投入。

2 提高大學生實踐能力的措施和途徑

重視培養(yǎng)并提高大學生的實踐能力是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，是大學生順利實現(xiàn)從學校走向社會、從學業(yè)走向就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過渡的重要基礎和保障。因此，進一步推進高校大學生實踐教育課的改革和建設是很現(xiàn)實的問題。

2.1 加強領導建立健全管理協(xié)調機構

高校應根據(jù)實際教學課的總體要求建立以學校黨委統(tǒng)一領導、校長負責的社會實踐委員會、社會實踐管理處和院（系）指導辦公室，由一名副校長和副院長（系主任）直接分管此項工作，由專門管理機構統(tǒng)一協(xié)調管理。把加強和改進社會實踐工作作為學校的一項戰(zhàn)略性工作擺上議程，將社會實踐教學融入學校辦學理念、教學和管理，納入高校教育軌道，列入教學計劃。并與學校、院（系）的相關部門相互協(xié)調、緊密配合，加強宏觀指導，結合學校自己的學科專業(yè)特點和人才培養(yǎng)規(guī)律，確定實踐教學對學生培養(yǎng)所應達到的知識、能力、技能素質目標，整體統(tǒng)籌規(guī)劃大學生社會實踐，具體部署和落實實踐教學計劃和安排，切實把大學生的實踐教學活動真正落到實處，取得實效[1]。

2.2 加強社會合作，建立長效的實踐教學基地

高校應根據(jù)實踐教學課的目標要求，緊密結合學生的專業(yè)特點選擇確實能發(fā)揮實踐教學功能的，條件好的、技術力量雄厚的一些科研單位、事業(yè)單位、大中型名優(yōu)企業(yè)、政府機關、社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、醫(yī)院等，在各級政府大力支持協(xié)調下，本著合作共建、雙向受益的原則，簽訂協(xié)議、建立長期有效、多功能、多類型、穩(wěn)定的實踐基地。由省、市、自治區(qū)政府和教育主管部門批準并掛牌，作為高校大學生各種技能實踐的第二課堂。學校按照教學計劃和課程進度，有計劃、有步驟地安排不同專業(yè)、不同年級的大學生進行必要地參觀、學習調研、短期對口實習和畢業(yè)前的綜合實習等。選擇素質高、業(yè)務能力和責任心強的教師、干部和行政管理人員。聘任實習單位負責人、工程技術員來擔任實踐教育的專業(yè)導師，指導大學生的實踐活動，引領大學生通過與科技工作者、專業(yè)技術人員及行政工作人員的相互交流虛心學習、積極思考、主動質疑、相互探究、動手、動腦真正把所學習的專業(yè)理論基礎知識與實踐相結合廣泛地應用到生產(chǎn)實踐中轉化為解決實際問題的創(chuàng)新能力和工作經(jīng)驗[2]。

3 建立健全社會實踐教學管理、考核評價體系

科學有效的管理制度考核評價體系，有利于充分調動教師、行政管理人員和學生的積極性，使大學生的社會實踐教育課獲得良好的教育效果。因此，高校應針對大學生社會實踐和校內實驗及實踐課的特點和規(guī)律，緊密結合學校不同年級不同專業(yè)的實際制定行之有效的實踐課管理制度、考核辦法、評價體系和激勵機制[3]。

（1）學校應制定相關的社會實踐條例及管理制度，建立大學生社會實踐經(jīng)費投入保障制度，設立社會實踐專項基金等，形成一套行之有效的管理制度，由校長領導下的學生實踐管理處負責實施，院（系）等部門認真貫徹執(zhí)行。從而使社會實踐活動常態(tài)化、規(guī)范化、有序化。

（2）形成可操作的考核評價體系，由學院（系）制定符合實際，對教師、行政管理人員及學生有激勵作用的社會實踐課量化考核評分標準和細則。并根據(jù)德、能、勤、績等方面設計量化考核打分表。由院（系）社會實踐指導辦公室負責實施。體現(xiàn)考核評價的客觀性、針對性和可操作性。

（3）由社會實踐辦公室負責，成立由院（系）領導，教研室、學辦、團委領導、行政管理人員、指導教師、學生干部代表、學生代表參加的社會實踐考評領導小組。由考核領導小組根據(jù)學生社會實踐中的思想政治表現(xiàn)、學習態(tài)度、實踐能力、工作業(yè)績、論文調查報告、實踐成果等和教師、行政管理人員的工作態(tài)度、業(yè)務指導能力、管理能力等方面分別對他們嚴格按照量化考核標準和細則進行量化打分考核、評定成績。由學生寫出實結、指導教師寫出實踐評語、實踐單位負責人做出綜合表現(xiàn)鑒定，指導教師和行政管理人員寫出工作總結，一并上報社會實踐指導辦公室。有該室根據(jù)考核成績、評語、鑒定和教師、管理人員的工作總結，按照一定的比例客觀地評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。

（4）把大學生參加社會實踐活動的最終考核結果記入學生實踐檔案，以此作為學生評定獎學金、三好學生、優(yōu)秀班干部、入黨選干、推薦工作的重要條件。

（5）把指導教師、行政管理人員參加大學生社會實踐工作的考核結果及工作業(yè)績、業(yè)務能力、科研成果與崗位聘任、績效工資評定、職稱評聘、職務晉升、評優(yōu)等掛鉤起來，充分調動教師、管理人員參與實踐教學的主動性、積極性和創(chuàng)新性。

（6）建立社會實踐活動總結表彰獎勵、激勵機制，學校和院（系）要本著以人為本的指導思想、制訂具有激勵機制的表彰獎勵辦法，定期召開社會實踐教學總結表彰大會，對階段性的社會實踐教學工作，做出全面系統(tǒng)的總結。同時，在對社會實踐工作做出突出成績的單位、班級、團體以及考核成績優(yōu)秀、取得一定成果的教職工和成績優(yōu)異、表現(xiàn)突出的大學生，學校、院（系）做出通報表彰獎勵決定，給予表彰獎勵，頒發(fā)證書和獎金。以此鼓勵教職工、大學生參與社會實踐的熱情，增強責任心。

總之，高等院校要樹立正確的辦學指導思想，正確處理好專業(yè)知識與社會實踐的辨證關系，不斷推進實踐教學改革和創(chuàng)新，不斷完善各項規(guī)章制度，最大限度地發(fā)揮社會實踐育人的潛能，提高社會實踐育人效果，全面提升大學生的綜合素質，以適應經(jīng)濟與社會的全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻

[1] 龔濤，徐建軍.深化大學生社會實踐的思考[J].現(xiàn)代大學教育，2010（4）：92-95，118.

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一、基本情況和主要做法

*中學在崗教師有339名，現(xiàn)有93個教學班（高中64個，初中29個），在校學生6800余人。黨總支、校委會決定以74名在崗黨員和24名非黨行政干部為主，帶動全體教職工深入開展學習實踐活動。學習實踐領導活動小組印發(fā)了《*中學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》、《學習輔導活動安排》、《主題實踐活動安排》，《領導干部調研課題》，并編寫了活動《簡報》7期。

（一）高度重視，周密部署，高標準，嚴要求，確保學習實踐活動順利實施

3月26日，縣委召開了學習實踐動員大會，3月27日，我校黨總支、校委會及時召開了兩委擴大會議，校總支書記王守文傳達了縣委會議精神，并組織學習了縣委有關文件。全體領導進行了認真討論。校長康旭成表示，我們要認真貫徹落實縣委文件精神，要結合學校實際工作，高起點、嚴要求搞好學習實踐活動。為了扎實有效地開展學習實踐活動，成立了以校長、書記共同擔任組長的學習實踐活動領導小組，日常工作主要由書記指導安排。副書記、副校長等校級領導為副組長，并下設領導小組辦公室，主任由副書記高安成兼任，負責活動日常工作。領導小組經(jīng)過認真討論，提出了《學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》、“周周讀書，人人培訓”活動實施意見的基本框架，責成辦公室盡快拿出兩個文件，用于指導學習實踐活動。王守文書記要求：我們既要堅決貫徹中央提出的“解放思想、實踐特色、群眾路線、正面教育為主”的原則外，還要堅持領導干部帶頭，學習實踐活動與日常工作“兩不誤，兩促進”的原則。

（二）堅持領導帶頭，營造濃厚氛圍，掀起學習

1、全面動員，廣泛宣傳

3月3日，學校召開了全體教職工參加的動員大會，領導小組組長、總支書記王守文作了動員報告。他首先結合國內外形勢闡述了學習實踐活動的重要性、必要性和緊迫性。然后結合學校的實際，闡述了學習實踐活動的現(xiàn)實意義，同時對如何開展學習實踐活動作了具體安排。王書記強調，我們決不辜負縣委的期望，力爭出經(jīng)驗，出成果，為第二批單位做出示范。領導小組組長、校長康旭成作了重要講話，他指出：我校作為學習實踐活動試點單位，要堅決貫徹縣委的指示精神，結合縣上部署的“周周讀書、人人培訓”活動和學校教育教學實際，每位教師都參與學習，做好學習筆記，寫出心得體會。學校購買有關書籍100多種，供教師輪流借閱?？傊Ц睍浉甙渤芍芤簧龂鞎r作了題為《開展學習實踐活動，促進學?？茖W發(fā)展》的講話，向全體師生作了學習實踐科學發(fā)展觀活動的再動員。

2、周密部署，制定“實施方案”

領導小組經(jīng)過多次討論，修訂并通過了學習活動辦提交《實施方案》和《活動安排進程》?！秾嵤┓桨浮返奶攸c是：實、活、新，“實”就是能與學校實際緊密結合；“活”就是活動形式豐富多彩；“新”就要有許多創(chuàng)新舉措。同時，根據(jù)學校副科級以上干部報送的調研題目，確定了每位領導的調研課題。做到了定內容、定時間、定地點、定責任，把學習調研落到實處。

3、健全制度，加強檢查

為了保證參學率，領導小組制定了嚴格的《考勤制度》和《學習制度》。每次大會學習都要點名，進行全程錄像?？敌癯尚ｉL、王守文書記和領導小組其他成員總是提前到達會場，參學人員以領導為榜樣，都能按時開會，沒有無故缺勤現(xiàn)象。領導小組辦公室定期檢查黨員和行政干部的學習筆記，并定期更換學習專欄。嚴明的紀律，領導的帶頭和細致的安排使我校學習實踐活動參學率達到了100%。

4、形式多樣，內容豐富

（1）學校主要領導親自輔導學習。各位領導的輔導報告不是照本宣科，而是結合學校實際和本職工作，具有很強的針對性和指導性，如康校長的輔導報告立意高、扣題緊、邏輯強、回味深。王守文書記的“踐行科學發(fā)展觀，爭做優(yōu)秀教師”專題報告，在廣大教師中引起了強烈反響，收到了良好的教育效果。

（2）請縣上理論專家作報告。4月8日，縣委黨校校長徐文國為全體教師做了《全面學習科學發(fā)展觀，全面貫徹科學發(fā)展觀》專題報告。

（3）外出學習取經(jīng)。4月16日，校學習活動領導小組組織部分黨員、干部組成學習考察團，在校長書記帶領下，首先赴參加全國第一批學習實踐活動的試點縣——安塞縣進行了參觀學習，并到總書記兩次去過的學習實踐活動聯(lián)系點——安塞縣侯溝門村進行了現(xiàn)場取經(jīng)，認真聽取了該村負責人的經(jīng)驗介紹。4月17日，就如何搞好學習實踐活動，促進學?？茖W發(fā)展，考察團赴延安中學進行了考察學習。各部門負責人分別與延中有關領導進行座談，取得了真經(jīng)。隨后，考察團還去了棗園、楊家?guī)X等革命舊址參觀學習，再次受到延安精神的教育。同志們一致表示，這次外出學習，開拓了視野，接受了洗禮，明確了努力方向。

5、開展輿論宣傳，營造濃厚氛圍

學校制作了學習實踐活動相關的宣傳大幅標牌三個、橫幅五條、辦了一個宣傳櫥窗、一個公示專欄，設立了學習實踐活動辦公室，制作了一塊大型彩噴壁報和一個大型學習園地和活動剪影展板，并有兩個材料專柜，14個專用材料檔案盒，兩本影像集。并利用校園網(wǎng)學習實踐活動的信息、圖片，營造了濃厚的學習氛圍。各支部開展比學敢超活動，形成濃厚的學習活動氣氛。經(jīng)檢查，每位黨員都做了5000-15000字不等的學習筆記，每人都寫出了一到兩篇學習心得體會。

（三）深入群眾，廣泛調研

為了找準影響學校科學發(fā)展的突出問題，領導小組面向廣大學生、教師和學生家長印發(fā)了征求意見表，向廣大群眾征求意見?，F(xiàn)在征求意見表正在回收，領導小組辦公室對群眾的意見和建議將登記歸類。副科級領導干部正在撰寫調研報告，康旭成校長和王守文書記的調研報告已經(jīng)完稿，并上報縣委組織部。

（四）緊密結合教育教學實際，大力開展主題實踐活動

學習實踐活動伊始，領導班子明確提出，既要抓好“學習”，更要突出“實踐”。領導小組向各支部各處室印發(fā)了“*中學大力開展學習實踐科學發(fā)展觀主題實踐活動安排”，已經(jīng)開展的主題實踐活動有：

1、“以科學發(fā)展觀為指導，學生行為養(yǎng)成活動月”活動，由黨總支牽頭，德育處、學生處、保衛(wèi)處為責任部門。該活動旨在規(guī)范學生日常行為，使學生形成良好的生活、學習習慣，進一步促進*中學的校風、教風、學風建設。

2、貫徹*中學無差生理念，開展“扶優(yōu)補偏”活動。為了促進學生的全面協(xié)調發(fā)展，校委會責成教務處、教研室在初、高中開展“扶優(yōu)補偏”活動。即各學科組抽調把關教師利用星期六和星期天義務為優(yōu)生搞好“扶優(yōu)”活動，爭取讓優(yōu)秀學生更優(yōu)；為學習“偏科”的學生“補偏”，讓其平衡發(fā)展，提高學習成績。

3、工會組織開展了教職工拔河比賽。各教研組、行政組調動精兵強將參加了比賽。通過比賽，活躍了教職工業(yè)余生活，鍛煉了體魄，凝聚了人心，增強了集體主義榮譽感。

4、黨總支、校委會主辦，團委、德育處、信息處承辦了“踐行科學發(fā)展觀，弘揚‘五四’精神”演講比賽，此活動的“五一”前按年級進行預選賽，五月四日進行決賽。

二、取得的成效

通過學習調研階段工作的開展，廣大黨員和干部增強了政治意識、學習意識、民主意識、大局意識、創(chuàng)新意識、責任意識、紀律意識。廣大黨員和干部投身學習實踐活動的政治熱情更加高漲；對科學發(fā)展觀的理解更加深入；對學校的發(fā)展形勢認識更加深刻；運用科學發(fā)展觀指導工作更加自覺。通過活動，促進了各項工作的順利開展，調動了廣大教師的積極性。

三、存在的不足和改進措施

我校的學習實踐活動起步快、勢頭好，取得了一定成效，但與縣委的要求還存在差距，主要表現(xiàn)在部分黨員學習還不夠自覺深透，有的同志學習內容零散，對科學發(fā)展觀的精神實質和科學內涵還把握不夠，還有的同志聯(lián)系實際還不夠緊密。

領導小組要高度重視存在的問題，認真分析檢查原因，積極采取措施，切實解決存在問題。一是繼續(xù)抓好理論學習，提高思想認識，將科學發(fā)展觀教育貫徹始終。二是強化領導責任，精心組織安排，確保學習調研取得實效。三是邊學邊改，針對群眾提出的突出問題，采取積極措施，不斷加以解決，以整改體現(xiàn)學習實踐活動的成效。

篇5

一、會議議定

（一）黨的群眾路線教育實踐活動

1、同意局群教辦制定的關于實踐活動的各類實施方案，并將方案按程序送督導審核；2、黨組書記為第一責任人，分管領導黨組副書記、紀檢組長同志牽頭，監(jiān)察室主任及局辦公室工作人員負責日常工作；3、抽調監(jiān)測站同志到辦公室工作;4、由辦公室編制專題學習資料并到農(nóng)業(yè)印刷廠印制。同時要求局領導干部要帶頭按照局群教辦工作安排參見活動，要進一步提高認識，認真對待，確?；顒佑辛?、有序、有效開展。

（二）監(jiān)測執(zhí)法業(yè)務用房建設問題

1、申請財政局撥付污水處理廠建設資金350萬元，從其中借出150萬元用于業(yè)務用房建設；2、由同志牽頭、協(xié)助，向縣政府申請舉債，融資200萬元，同時向縣政府申請解決征地拆遷問題。

（三）局督辦的10個問題排污企業(yè)專項整治問題

1、由副局長牽頭，執(zhí)法大隊大隊長具體負責，各片區(qū)負責人配合，形成專班對10個問題企業(yè)進行全面調查。2、10日內形成專題調查報告。3、對存在嚴重問題的企業(yè)及時立案查處。

（四）生態(tài)縣創(chuàng)建工作

1、由副局長牽頭，自然生態(tài)股股長具體負責，相關股室密切配合，速速制定方案，確定時間節(jié)點任務；2、財股負責做好后勤保障。同時強調生態(tài)縣創(chuàng)建是市縣下達我局的2014年目標任務，全局領導務必高度重視，強化責任，狠抓落實。

(五)污水處理廠籌建工作

1、由楊局長牽頭，督促彭凱能源污水處理設施同時開工建設、同步投入使用；2、積極與省發(fā)改委和省環(huán)保廳對接，加快項目落地。

（六）領導干部AB角分工問題

1、由主任負責起草局領導班子成員AB角工作制度，明確AB角的具體搭配、AB角的履職方式、AB角的職責權限，AB角的履職程序。

（七）政務值班工作

1、由主任負責起草政務值班工作制度，確定每周值班領導、值班股室和值班工作人員；2、值班人員必須到崗到位、落實崗位責人，并準確填寫值班工作記錄表；3、若出現(xiàn)問題嚴格責任追究。

（八）股室、隊、站負責人費用墊支問題

本著鼓勵職工務實苦干的前提，確因工作需要，在不超過標準的前提下，經(jīng)請示分管領導同意，可以產(chǎn)生生活費，其費用由股室、隊、站負責人墊支。

（九）養(yǎng)殖區(qū)劃、及規(guī)范養(yǎng)殖工作

由書記牽頭，污控股周軍股長負責，結合相關法規(guī)制定方案。

（十）一季度開門紅工作總結、二季度相關工作安排

1、由楊主任牽頭，各股室負責人提供相關資料，制成PPT，經(jīng)局長審核后上報；2、各股室就二季度開門紅工作及時制定計劃，扎實推進。

（十一）縣城飲用水源應急預案完善工作

由隊長負責，要求自來水公司落戶，并抄送各級領導。

（十二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)飲用水源地劃區(qū)保護問題

由生態(tài)股負責，制定切實可行的工作方案，發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并作為環(huán)保工作目標考核重要內容

(十三)排污費收取工作

由副局長負責，及時規(guī)范收費程序，依法依規(guī)收費。

（十四）環(huán)境突發(fā)事故應急演練工作

（十五）環(huán)保工作一崗雙責任工作

由王局長牽頭，隊長負責起草環(huán)保一崗雙責目標責任書，送郭楠副縣長審核后發(fā)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

由王局長牽頭，制定環(huán)境突發(fā)事件應急演練方案，待局討論通過后，開展演練活動。

二、會議傳達

（一）主任傳達縣安全生產(chǎn)工作會議精神。

要求：

1、各股室、隊、站要就水、電、氣等進行全面排查。

2、由楊主任牽頭，康德軍和負責對全局安全隱患進行拉網(wǎng)式排查，提出書面排查報告，經(jīng)局長審批后，全面落實整改。

3、各股室、隊、站負責人要定期組織本部門職工召開安全會議，提高職工安全防范意識，杜絕發(fā)生一切安全責任事故。

篇6

2017年個人工作總結格式范文一 20XX年已悄然離去，縱觀過去一年，在部門領導的帶領下取得了一些小的成績，個人能力得到了實質性的提升。20XX年是一個忙碌而充實的一年，忙并收獲著、累并快樂著，因為這一年又讓我學到了許多寶貴的工作經(jīng)驗，又也有了許多不一樣的感悟?，F(xiàn)就過去一年的主要工作業(yè)績、獲得的成長、呈現(xiàn)出的不足和對未來的工作展望等方面進行簡要的總結。

在這一年里，立足本職工作，嚴格遵守各項工作制度，認真對待工作，完成了上級交付的任務。在人力資源崗位工作上，對各類人員申報工作進行了完善、完成了人事轉正定級工作;協(xié)助部門領導完成了退休人員補貼申報和住房公積金申報工作。同時，每個季度定期向總公司提交季報，也完成了統(tǒng)計網(wǎng)季報年報和建筑網(wǎng)季報年報等各類工作報表的上報工作。從8月底到10月除這段時間，進入建筑工地協(xié)助提供相關指導工作，極大地提高了自己處理施工現(xiàn)場問題的能力。最后，不僅在人力資源崗位工作上圓滿的完成了領導交付的工作任務，同時在崗位工作之余也負責撰寫了工作報道兩篇、文字材料三篇，極大的提高了自己的文字處理能力。

這些充實的工作內容讓我獲得了十足的成長，也讓我在面對工作中出現(xiàn)的問題時更樂于去鉆研業(yè)務知識，努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。當遇到不會處理的工作問題時，首先我會自己去梳理一些公司的文件，期望從中得到啟發(fā)。另外，我也會樂于去向領導或者老員工請教自己不懂的地方。在我看來，與同事一起工作時，身邊的每個人都是我的老師，可以讓我學到他們的閃光點。我的成長也是在不斷遇到問題，而后分析問題，最后解決問題的過程中得到的。當然，在這一年的工作里，我也表現(xiàn)出了許多不足的地方，比如：對一些公司細致到點的流程需要進一步熟悉、溝通協(xié)調能力需要進一步提高、自主學習的能力需要更一進加強等等。認識到自己的不足，也會讓我在20XX年的工作中，更加注重這些方面，從而調整好自己的狀態(tài)，更好的完成工作，讓自己和公司一起成長、壯大。

正如開篇提到的那樣，20XX年已然過去，所有的工作成績都留在了過去，成為了自己未來工作的動力;獲得的成長以及所看到的自己的不足都是進步的一方面。對于已經(jīng)開始的20XX年的工作，我會對自己進行思想、方法等全方位的適應和調整，提前做好工作計劃。同時，在與外界的接觸中不斷主動學習新知識、新經(jīng)驗，使自己的工作能力步入一個新的臺階。在實際工作中，不斷修煉本領，強化自己的職能，做好人力資源服務工作，這將是20XX年工作的主線。最后，在20XX年的工作中，我會更加堅定的完成領導交付的任務，與同事們一起進步。最后，我希望把缺點和不足留在20XX年，把優(yōu)點和成長帶到20XX年。

2017年個人工作總結格式范文二 轉眼瞬間，20XX年即將過去，在這一年中，工作、思想、學習較有新的提高，對生活、人生有了進一步的感悟?；叵朦c滴，今年年值得記憶。

20XX年3月初，我來到平安縣水利局工作，3-7月份我被局領導安排在局辦公室工作，8月初安排到局設計室工作，現(xiàn)將這段時間的工作、生活、學習思想總結如下：

一、不辱使命、扎實工作

1、迅速掌握業(yè)務工作

局辦公室是一個有著互幫互助、團結友善的先進單位，在辦公室工作人員的熱情幫助下，很快的了解了局辦公室的主要工作及我將要開展的業(yè)務工作。我的工作主要是負責收發(fā)文件和接聽電話，包括接受上級單位下達的文件和局本單位上報的文件，并上報局領導批示，批復文件發(fā)至各相關單位，及時傳閱相關文件，做到上情下達，下情上報。在開展基本業(yè)務的同時，我也能夠按時完成辦領導交予的日常業(yè)務，包括公函文件、通知請示等

2、堅守崗位，靈活應對

設計室是局水利局一個特殊的單位，肩負著平安縣全部水利工程的規(guī)劃和設計任務，今年我很榮幸的也加入了這個集體。參與水利工程的規(guī)劃、設計工作，通過一段時間的學習和工作，我對水利工程和平安縣水利狀況有了進一步認識，這對我開展以后的工作有了很大幫助，在此期間我完成了平安縣湟水河防洪工程張家寨段橫斷面圖紙繪制工作、冰嶺山排洪渠初步設計報告編制工作、協(xié)助完成了平安縣小型農(nóng)田水利重點縣建設方案編制工作及局領導下達的其他任務。

3、保持良好的生活習慣

在工作的這段時期，我服從領導的各項任務，不挑剔、不埋怨，每日按時上下班，嚴格遵守工作紀律，合理安排非工作時間及節(jié)假日早起鍛煉，觀看報紙和電視新聞，關心國家大事。閑暇之余與各單位人員探討解決困難，互幫互助。

二、學習能力和思想覺悟提高

水利局注重人才培養(yǎng)和思想意識的提高，成功開展了多次黨情、水情學習。作為一名新人參加黨情、水情學習是我義不容辭的義務。就在這短短的幾個月里我認真參加辦公室組織的會議。十精神與八項規(guī)定、黨的群眾路線教育實踐活動、省十二屆四次全體會議、平安縣九屆三次會議等學習活動，從中受益匪淺，思想覺悟明顯提高。

在平時工作中，我也養(yǎng)成了一個良好的品質習慣，不懂就問，工作踏實認真、不好大喜功，與辦公室工作人員團結和睦，關系十分融洽。

三、存在的困難和不足

1、水利基礎業(yè)務水平掌握不夠，業(yè)務能力水平有待提高。

2、水利工程規(guī)劃、設計知識欠缺。

3、水利信息化技術薄弱。

四、今后工作目標

1、保持良好的工作態(tài)度，及時有效的完成工作任務。

2、認真完成領導下達的其它工作任務。

3、學以致用，發(fā)揮我最大的工作能力。

篇7

   宣傳科普工作總結    為了深入貫徹《xx省食品藥品監(jiān)督管理局關于開展xx年科技活動周的通知》要求，進一步加強食品藥品安全知識科普宣傳工作，不斷提高人民群眾食品藥品安全科學素養(yǎng)和自我保護能力。局領導高度重視，結合全縣實際情況安排局機關10名精干力量，按通知要求,深入開展科普宣傳活動。通過各種形式大力宣傳食品藥品監(jiān)管法律、法規(guī)，普及飲食用藥安全知識取得了明顯效果，現(xiàn)將我局xx年科技活動周“食藥安全科技惠民”科普宣傳活動總結如下：

   制訂了《xx年xx食品藥品監(jiān)督管理局科技活動周科普宣傳活動實施方案》，成立以局長房景昌同志為組長，黨組成員孫文良、王虎、王治國同志為副局長，各股室負責人人為成員專門領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在局機關辦公室，并制定了詳細的宣傳計劃，嚴格按照時間節(jié)點完成各項工作安排，緊緊圍繞“食藥安全科技惠民”宣傳活動主題，突出宣傳重點，有計劃、有步驟地開展形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳周各項活動。

   一是編印宣傳資料。我局編印《食品藥品安全科普知識宣傳頁》1萬份。二是開展街頭咨詢活動。聯(lián)合xx科協(xié)、xx興一堂藥房開展咨詢活動3次、食品藥品安全知識進社區(qū)3次，發(fā)放宣傳資料5000多份。三是利用新聞媒體宣傳。宣傳周期間，在xx電視臺播出公益廣告，并在新聞中對我局開展此次活動進行報道，著重對我局科技活動周科普宣傳活動開展情況進行宣傳。四是制作餐飲服務食品安全宣傳專版2塊，向全縣人民宣傳餐飲服務環(huán)節(jié)近年來的工作重點及相關食品安全知識。

   一是5月16日，我局與xx科協(xié)、xx興一堂藥房在xx第二中學門口開展宣傳活動，進行的安全用藥現(xiàn)場咨詢活動中，宣傳人員就藥品監(jiān)管、安全用藥、如何初步識別假劣藥品、如何快速鑒別假劣藥品，如何合理用藥等知識等方面涉及的藥品問題進行了講解，發(fā)放宣傳手冊、宣傳資料1200余份。

   二是5月17日，食藥監(jiān)局在三樓會議室召開飲食用藥安全知識大講堂，零距離為民服務。我局堅持以“貼近群眾、貼近實際、貼近生活”的原則，廣泛動員社會公眾積極參與，組建執(zhí)業(yè)藥師科普宣傳志愿者隊伍，選派藥學專業(yè)技術人員，深入基層，與群眾零距離接觸，以大量生動鮮活的事例為素材，向群眾講解了《藥品管理法》、《實施條例》、《醫(yī)療器械監(jiān)督管理條例》、《食品安全法》及其藥品不良反應、醫(yī)療器械不良事件、如何識別假劣藥品等相關知識，并通過案例分析、現(xiàn)場提問等形式，圍繞法律法規(guī)，對藥品醫(yī)療器械基本知識、如何識別假劣藥品、群眾舉報投訴等內容重點進行了講解，培訓內容做到的全面、實用和通俗易懂，通過培訓，使受訓人員了解了藥品醫(yī)療器械相關法規(guī)知識，指導公眾合理用藥，講座取得了預期的目標。

   在全縣開展的“食藥安全科技惠民”科技活動周科普宣傳活動期間，參加活動單位有三個，包括xx食品藥品監(jiān)督管理局、xx科協(xié)、xx興一堂大藥房，參加人員200人，公眾參與2000人，其中義診、咨詢人數(shù)860人，發(fā)放宣傳海報、展板6塊，宣傳單、折頁5000張，舉辦科普培訓班2場，媒體宣傳6次。

   為了不斷提高居民群眾食品藥品安全科學素養(yǎng)和自我保護能力，提高社區(qū)居民的健康意識，5月17日，我局聯(lián)合xx工會特邀xx人大副主任崔書毅副主任在電視臺“您的健康您做主”為主題的食品安全科普講座。

   5月18日邀請醫(yī)院相關專家圍繞高血壓的形成原因、危害、治療誤區(qū)、預防方法等知識，結合實例進行講解，讓居民群眾了解相關的健康知識，并提醒大家要注意日常飲食、病人用藥的禁忌以及老年人平時的生活起居習慣和日常運動量等等，講座現(xiàn)場還向居民們發(fā)放了健康教育宣傳資料?；顒邮艿搅藦V大居民的熱烈歡迎，現(xiàn)場氣氛熱烈。講座結束后，醫(yī)院人員對60歲以上的老人免費測量血壓。

   通過本次活動，達到了宣傳食品藥品監(jiān)管的法律、法規(guī)，普及了安全用藥、合理用藥的基本知識，提高居民群眾食品藥品安全科學素養(yǎng)和自我保護能力。但是，我們也認識到人民群眾對合理用藥知識的不斷增長需求客觀上要求我們要把向公眾普及食品藥品安全知識，提高公眾飲食用藥安全的意識和水平作為一項經(jīng)常性和長期性的工作堅持不懈的`做下去，提高食品藥品安全科學素養(yǎng)和自我保障能力，有很好的效果。同時也要注重宣傳工作的廣泛性和實效性，確保人民群眾飲食用藥安全有效。

   宣傳科普工作總結    xx年xx地區(qū)全國科普日活動，是由xx省全民科學素質工作領導小組和xx市全民科學素質工作領導小組聯(lián)合主辦，全省活動的啟動式主會場及相關省級活動也安排在xx?；顒悠陂g，省市區(qū)在xx地區(qū)共集中組織了81項活動，開放了21處社會科普場館。圍繞《全民科學素質行動計劃綱要》年度科普工作主題“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”，xx地區(qū)全國科普日系列活動由“科普資源開放”、“節(jié)能在我身邊”、“保護藍天碧水”、“社區(qū)健康服務行動”四大板塊組成。 現(xiàn)將“全國科普日”活動情況總結如下：

   一、領導重視，部署周密

   按照中國科協(xié)、省科協(xié)的統(tǒng)一要求，xx市委、市政府高度重視，對xx年科普日活動進行了專題研究、部署，對科普日活動進行了全面地安排和部署，為全市科普日活動的順利開展打下了良好的組織基礎。

   二、重點活動為引導，大造活動聲勢

   9月15日上午，在省會南郊公園科普樂園的前坪、xx社區(qū)和xx區(qū)科技館，一場以“xx地區(qū)全國科普日—科普資源開放日”命名的中心會場活動，拉開了xx年科普活動日的序幕。

   中國科學院院士、省政協(xié)副主席姚守拙教授在啟動式上向市民發(fā)出倡議和號召：從我做起，從現(xiàn)在做起，樹立節(jié)能減排意識，掌握節(jié)能減排方法，養(yǎng)成科學、節(jié)約的生活習慣，共同創(chuàng)造碧水藍天、健康和諧的美好生活。

   xx區(qū)中小學生現(xiàn)場演示的“奇思妙想”科普展示吸引了眾人的目光，省、市領導和院士們一道，興致勃勃地觀看孩子們充滿想象力和童趣的表演。“有趣的水實驗”等青少年創(chuàng)新成果，引來許多游人圍觀、拍照，連參加科普游園的中國科學院姚守拙院士、周興銘院士和中國工程院官春云院士等也被吸引，饒有興趣地在一旁認真觀賞、指點。

   三、“科技大餐”受農(nóng)民熱捧，新農(nóng)村建設勁吹“科技風”

   全國科普日”活動得到了全市各區(qū)、縣(市)委和政府的高度重視，紛紛成立“科普日”活動領導小組或組委會，在人力、財力和物力上給予的充分保證。9月15日前后，五區(qū)四縣(市)在境內舉辦了形式多樣、內容豐富的科普活動，吸引了大批城鄉(xiāng)居民參加。

   各市縣科協(xié)積極聯(lián)合各有關單位，舉辦以“新農(nóng)村、新環(huán)保、新生活”為題的農(nóng)村環(huán)?？破招麄餍袆诱谶M行。大批科普志愿者上山下鄉(xiāng)、進村入戶，舉辦保護生態(tài)環(huán)境科普展覽，進行環(huán)保產(chǎn)品推介和新技術推廣應用，開辦環(huán)保實用技術知識培訓講座，開展農(nóng)村 “六個一”環(huán)?；顒印?/p>

   宣傳科普工作總結    防災避險是有效地防御和減少自然災害、保護師生生命和財產(chǎn)安全的一項重要工作。因此，學校以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”作為科普教育工作目標。

   切實把防災避險科普教育落實到了課堂教學、主題系列活動、輿論宣傳活動中去，增強了師生乃至學生家長的防災避險意識，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災害的自覺性和主動性，提高了他們在自然災害中的自救能力，整體工作有聲有色。

   一、加強組織領導，強化防災避險科普知識教育

   為保證防災避險科普教育工作全面、系統(tǒng)的實施，全面提高科普教育工作的實效，我校采取了一系列有效措施。

   1）、進一步對防災避險科普教育工作加強了組織領導，建立了組織領導機構，成立了以校長為組長、分管科普工作的副校長，教導主任、政教主任、總務主任、團隊為成員的防災避險科普教育工作領導小組，全面規(guī)劃指導防災避險科普教育工作，責任到人。

   2）建立健全了統(tǒng)一、科學、有力的防災避險科普教育工作制度，加大科普教育的實施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。

   3）明確分工、責任到人。學校實行校長室、教導處、政教處、總務處崗位責任制。校長室負責把科普教育納入學校發(fā)展遠景規(guī)劃并進行具體指導；教導處負責抓好課時安排和知識教育；政教處負責防災避險科普教育和社會實踐活動；總務處負責安排好防災避險科普教育活動經(jīng)費。學校方方面面一盤棋、條條塊塊有人管，形成了上上下下有責任的科普教育組織領導格局。

   4）建立了防災避險科普教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開展。學校已經(jīng)把防災避險科普知識作為學校的一門校本課程來全面實施，20XX年上期還特地邀請了縣科技局的相關專業(yè)人員對班主任進行專業(yè)知識講座、培訓，再通過班主任以教材為依托，采取主題班會的形式、每學年八課時向學生授課，全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過一年的努力和實踐，我校已把防災避險科普教育工作完全融入到了日常的教育教學體系之中。

   二、重視校園文化建設，營造防災避險科普教育氛圍

   為配合防災避險科普教育工作目標的落實，學校還特地將地震科普知識的宣傳作為校園文化建設重要內容之一，形成了全體師生廣泛學習地震科普知識的濃郁氣氛。

   1）、充分利用學校廣播這一宣傳陣地，通過學校廣播室，每周播報一次有關地震的防震、自救、互救知識，在縣科技局的幫助下，目前我校已經(jīng)積累了地震預警、地震防御、地震災害等許多知識，廣大師生對地震的成因、預報以及應變、自救互救的知識有了更進一步了解。推動我校“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”教育目標的實現(xiàn)。

   2）、充分利用學校宣傳欄，設立地震科普專欄，定期展出地震科普知識圖片和防震避險常識。多變的形式、豐富的內容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽，這也成了我校校園文化建設中一道亮麗的風景。

   3）、充分利用班級黑板報進行專題宣傳，全校13個班每月都要以防災避險科普教育為主題辦一期黑板報，并進行交流評比活動，使防災避險科普教育工作潛移默化地融入學生的日常生活之中。

   4）、充分利用班會、集會對學生進行防災避險科普教育，學校要求學生全員參與，極大地調動了學生主動接受教育的積極性，學校形成了一個良好的科普教育氛圍，切實達到了普及科普知識和提高自救互救能力的教育目的。

   一年中，我校還積極組織全校學生觀看了安全教育光碟、地質災害防災避險科普宣傳光碟，通過觀看學習，全校師生提高了防災避險、珍愛生命的意識，豐富了防災避險知識，最大限度地減輕了安全事故對學生的傷害。

篇8

一、加強領導督促，及時掌握進度

為了抓緊自查迎檢，保證“五五”普法圓滿收尾，本年度我們進一步調整充實了“五五”普法領導小組和辦公室人員，對法制輔導員、講師團隊伍也補充了力量。新年一開始，我們就制定了全年普法工作安排，并召開了全鎮(zhèn)“五五”普法工作安排會，召集全鎮(zhèn)所有鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、企事業(yè)單位負責人，對他們進行了部署。各單位回去后分頭按《安排》開展普法工作，積極行動。我們領導小組成員分片包干，全年三次到分管片區(qū)進行較系統(tǒng)的檢查督促，并召開了兩次領導小組工作會議，聽取各單位匯報，總結出好的經(jīng)驗，及時進行推廣，并布置下階段工作，使全鎮(zhèn)“五五”普法工作一直按《安排》有步驟地緊湊進行。

二、按照既定計劃，開展學習宣傳

我們在《安排》中對全年法律學校的內容作了具體規(guī)定，各單位認真開展了學習宣傳：

（一）進一步學習宣傳了憲法。辦公室作出具體安排，機關干部集中學法。

（二）繼續(xù)學習宣傳黨和國家有關民主法制建設的理論、方針、政策，鎮(zhèn)政府機關開展了三次集中學習。法制輔導員下到各村（社區(qū)）、企業(yè)、單位進行專題輔導，培訓全鎮(zhèn)群眾的社會主義法制理念。

（三）深入學習宣傳了經(jīng)濟社會發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟秩序相關的法律法規(guī)。全鎮(zhèn)各單位根據(jù)本單位專業(yè)特點和面臨的實際問題，有針對性地選好相關的經(jīng)濟法律法規(guī)學習，切實做到以相關法律為武器，解決好本單位的實際問題。

（四）認真學習宣傳了與群眾生產(chǎn)、生活密切相關的法律法規(guī)。領導小組作好布置，司法所根據(jù)本鎮(zhèn)實際情況，就安全生產(chǎn)、勞動和社會保障、社會救助等民生問題，指定各單位帶著自身問題學習。

三、搞好法律“六進”，實踐依法治鎮(zhèn)

（一）我們搞好了“法律進機關”活動。鎮(zhèn)政府機關帶頭進行，把法律作為機關學習的重要內容，做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查，充分利用機關學習園地、例會、知識培訓等陣地為公務員學法提供條件；建立和落實公務員學法制度，逐步實現(xiàn)法律知識考試考核工作規(guī)范化；健全行政執(zhí)法責任制度，把依法行政水平和效果作為工作考核內容；積極開展向社會的法制宣傳教育，把法制宣傳教育融入了管理和服務全過程。

（二）開展了“法律進鄉(xiāng)村”活動，促進社會主義新農(nóng)村建設。把法制宣傳教育納入了政府對農(nóng)村公共服務的重要內容，以“四下鄉(xiāng)”活動為載體，開展法制宣傳資料、法制信息、法制文藝和法律服務進鄉(xiāng)村活動，切實增強了農(nóng)民的法律意識和法制觀念。

（三）開展了“法律進社區(qū)”活動，促進和諧社區(qū)建設。建立了社區(qū)居民學法制度，建立社區(qū)法制宣傳櫥窗、法律圖書室、法制宣傳教育隊伍，定期開展群眾性法制宣傳專題活動；充分發(fā)揮了居民學校、社區(qū)青少年法律學校等在法制宣傳教育中的作用，開展公益法制講座、居民法制論壇活動；結合社區(qū)居委會換屆選舉工作，大力加強社區(qū)居民的自治組織建設和社區(qū)工作隊伍建設；積極開展了“民主法治社區(qū)”創(chuàng)建活動，建設管理有序、文明祥和的新型社區(qū)。

（四）開展了“法律進學?！被顒樱七M青少年學生法律素質教育。充分發(fā)揮了第一課堂的主渠道作用，將法制課列入教學計劃，落實法制教育教材、課時和師資；積極開辟第二課堂，開展學法、用法實踐活動，組織和引導學校開展依法治理活動。

（五）開展了“法律進企業(yè)”活動，促進企業(yè)依法、誠信經(jīng)營。圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展，開展多種形式的法制教育和法制培訓，提高企業(yè)依法經(jīng)營和依法管理水平；完善企業(yè)民主管理制度，依法保障職工的合法權益；堅持法制教育與誠信教育相結合，開展了爭創(chuàng)誠信守法企業(yè)活動，促進了企業(yè)的發(fā)展。

（六）開展了“法律進單位”活動，促進法治化管理。各單位切實履行了法制宣傳教育責任，組織開展形式多樣的法制宣傳教育活動；建立了法制學習園地，開展經(jīng)常性的法制宣傳教育；開展了對單位人員的法律培訓，結合工作實際開展社會性公益法制宣傳。

四、繼續(xù)開展培訓宣傳，認真進行總結表彰

篇9

為認真做好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動（以下簡稱學習實踐活動）分析檢查階段的各項工作，根據(jù)上級部署和市委《關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》要求，結合我市實際，現(xiàn)提出如下實施方案：

一、總體要求

分析檢查階段是學習實踐活動承前啟后的重要階段。認真做好分析檢查工作，對于鞏固和擴大學習調研階段的成果，促進整改落實階段的深入開展具有至關重要的作用。這一階段要圍繞“聚力科學發(fā)展，加快轉型升級，再創(chuàng)*輝煌”實踐總載體，以“民主公開，共謀科學發(fā)展大計”為主線，認真開展黨性黨風黨紀教育“十個一”系列活動，充分運用學習調研階段取得的成果，組織各級領導班子和廣大黨員干部，緊密結合當前形勢和本部門（單位）的工作實際，通過深刻分析檢查，深入查找貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題、影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題，進一步理清本部門（單位）推進科學發(fā)展、加強黨風廉政建設的思路和舉措，為整改落實、擴大成果奠定基礎。

二、具體安排

整個分析檢查階段從2009年5月中旬開始，6月底前基本完成。這個階段時間緊、任務重，各個環(huán)節(jié)的任務應及早安排，重點抓好以下七方面工作。

（一）早謀劃認真做好準備工作

1、精心制訂工作方案。各部門（單位）要緊密結合實際，對分析檢查階段的工作進行認真研究，制訂詳細的工作方案和具體日程安排，提出切實可行的具體措施，使工作方案和日程安排更具針對性、可操作性。各部門（單位）分析檢查階段工作方案和具體日程安排經(jīng)市委學習實踐活動督導組審核同意后，于5月20前報市委學習實踐活動辦公室備案。

2、周密部署階段工作。市委于5月15日前部署分析檢查階段工作。各部門（單位）要在5月22日前召開好工作會議，參加對象為全體黨員、機關干部，由黨委（黨工委、黨組）主要領導對學習調研階段工作進行回顧總結，對分析檢查階段工作作出具體部署和安排。市委學習實踐活動督導組要到會進行指導。

（二）重深化繼續(xù)推進理論武裝工作

要在前一階段集中學習培訓的基礎上繼續(xù)深化學習，當前特別是要深入學習中央、省委、市委領導關于學習實踐活動及落實科學發(fā)展觀的一系列重要講話精神，省委十二屆五次全會精神和市委有關重要會議精神。要緊密聯(lián)系實際，把學習調研和解放思想討論的成果，體現(xiàn)和運用到分析查找自身差距和不足上，體現(xiàn)和運用到形成高質量的分析檢查報告上，體現(xiàn)和運用到推進科學發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措上。重點開展黨性黨風黨紀教育“十個一”系列活動。

（三）多途徑廣泛征求意見建議

1、明確征求意見的內容。要按照科學發(fā)展觀的要求，重點圍繞理論學習、思想解放、服務大局、發(fā)展思路、科學決策、改革創(chuàng)新、統(tǒng)籌協(xié)調、轉變職能、服務基層、工作效能、正確政績觀和黨性黨風黨紀等方面，廣泛聽取廣大黨員、干部和群眾的意見建議，進一步找準影響和制約本部門（單位）科學發(fā)展的突出問題、影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，以及應對當前嚴峻經(jīng)濟形勢面臨的突出問題等。

2、采取多種形式征求意見建議。各部門（單位）要在學習調研階段專題調研、“三服務”專項行動等征求意見的基礎上，繼續(xù)做好問計于民、求智于民、取信于民的工作。要采取發(fā)放征求意見表、召開民主懇談會、個別訪談、設立意見箱和電子信箱等方式，主動征求上級有關部門、相關業(yè)務部門、本部門內設機構、所屬單位以及黨代表、人大代表、政協(xié)委員、一般干部職工、離退休老同志、專家學者、服務對象代表等各個方面、各個層次的意見，確保征求意見的廣泛性。黨員干部個人也要通過座談、上門走訪、談心等方式，主動聽取和征求群眾的意見。

3、認真匯總梳理意見建議。各部門（單位）對征求到的意見建議，要認真匯總梳理，作為撰寫分析檢查報告和民主生活會發(fā)言材料的重要依據(jù)。對涉及到市四套班子及市領導的意見建議，由市委學習實踐活動辦公室匯總后，及時提交市四套班子領導；對市領導征集到的以及各部門（單位）征集到的、涉及其他部門（單位）的意見建議，由市委學習實踐活動辦公室匯總梳理，以文件的形式，分解落實相應單位辦理。對征集和交辦的意見建議，要深入分析研究，突出重點，分輕重緩急，即知即改，邊查邊改。意見建議的辦理情況通過一定渠道及時向反映對象反饋。

（四）嚴要求開好領導班子專題民主生活會和黨支部專題組織生活會

1、認真撰寫發(fā)言材料。領導班子成員要對照科學發(fā)展觀要求，對照應對危機、加快發(fā)展，實現(xiàn)*經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，對照單位的職能和個人擔負的職責及履行情況，對照本部門（單位）科學發(fā)展的措施和成效，對照黨風廉政建設實際，結合征集到的意見建議，分析檢查領導班子和個人存在的問題和不足，認真撰寫發(fā)言材料，提出整改的打算和建議。

2、廣泛開展談心談話。黨委（黨工委、黨組）主要負責同志與其他班子成員、班子成員之間、班子成員與分管部門（單位）的負責同志要開展談心談話，就本部門（單位）和自己在科學發(fā)展上的思路、措施和黨性黨風黨紀等情況，對如何落實科學發(fā)展觀要求、推進本部門（單位）的工作溝通思想、交換意見。談心談話要坦誠相見，增進相互了解，增進班子團結，增強工作信心，激發(fā)工作熱情。黨委（黨工委、黨組）主要負責同志還要主動與黨外干部溝通思想，認真聽取他們的意見建議。

3、召開領導班子專題民主生活會。各部門（單位）黨委（黨工委、黨組）領導班子專題民主生活會,要緊緊圍繞深入貫徹落實科學發(fā)展觀、推動*科學發(fā)展，緊密聯(lián)系當前國際國內經(jīng)濟形勢的新變化，緊扣市委“聚力科學發(fā)展，加快轉型升級，再創(chuàng)*輝煌”實踐總載體，深入查找本部門（單位）在保持經(jīng)濟又好又快發(fā)展、維護和發(fā)展群眾利益、促進社會和諧、加強黨性黨風黨紀建設等方面存在的突出問題，深入分析研究主客觀原因特別是主觀原因，提出整改落實的措施。各部門（單位）要在做好充分準備的情況下，及時召開貫徹落實科學發(fā)展觀領導班子專題民主生活會。專題民主生活會一般在6月5日左右召開。在專題民主生活會上，要開誠布公地談問題、找原因、提建議，要正確地開展批評與自我批評，深入查找個人和班子存在的突出問題。要在本部門（單位）科學發(fā)展思路上進一步統(tǒng)一思想，振奮精神，堅定信心，共謀發(fā)展。要堅持正面教育為主的原則，不翻歷史舊賬，不糾纏細枝末節(jié)，重在分析問題、重在明確方向、重在統(tǒng)一認識。要通過召開專題民主生活會，引導黨員干部把精力集中到認真分析研究和解決制約科學發(fā)展的突出問題、努力推動科學發(fā)展上來。

專題民主生活會可與年度民主生活會合并召開，列席人員可以適當擴大范圍。會前，各部門（單位）要認真制定會議方案。各部門（單位）應在專題民主生活會前7天左右，向市紀委、市委組織部和市委學習實踐活動辦公室書面報告。市委學習實踐活動督導組要派員參加督導部門（單位）的專題民主生活會。市領導要到聯(lián)系點指導專題民主生活會，市紀委、市委組織部要派員參加。會后，各部門（單位）要分別向市紀委和市委組織部報送專題民主生活會情況報告、領導班子成員發(fā)言材料、會議原始記錄等有關會議資料。

4、召開黨支部專題組織生活會。6月10日前，各部門（單位）要結合前期梳理的意見建議，以學習實踐科學發(fā)展觀為主題，組織黨員以黨支部為單位召開專題組織生活會，按照科學發(fā)展觀的要求，交流思想，統(tǒng)一認識，分析查找自身差距和不足，明確努力方向。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，認真聽取黨員意見建議。

（五）高質量形成領導班子分析檢查報告

1、準確把握分析檢查報告的主要內容。撰寫分析檢查報告，是分析檢查階段的中心環(huán)節(jié)，是前段活動成果的集中體現(xiàn)，也是整改落實的主要依據(jù)。各部門（單位）要在充分運用學習調研、征求意見和民主生活會成果的基礎上，撰寫領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告。分析檢查報告要突出重點，全面總結回顧本部門（單位）貫徹落實科學發(fā)展觀的情況和黨風廉政建設情況，客觀看待和深入反思在改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作中出現(xiàn)的一些失誤和教訓，認清當前嚴峻經(jīng)濟形勢對本部門（單位）帶來的挑戰(zhàn)和不利影響，進一步找準存在的突出問題，認真分析產(chǎn)生問題的根源，理清科學發(fā)展的思路，提出推動科學發(fā)展、加強領導班子及干部隊伍建設和黨風廉政建設的具體措施。分析檢查報告要突出檢查和分析兩個環(huán)節(jié)，避免寫成一般的工作性總結和報告。

2、認真組織分析檢查報告的撰寫。從分析檢查階段一開始，就要認真抓好分析檢查報告撰寫工作。撰寫報告要認真學習中央和省委、市委精神，緊密聯(lián)系本部門（單位）工作實際，充分運用學習調研階段和民主生活會的成果，突出檢查分析問題、理清科學發(fā)展思路這個重點。要組織專門力量集中精力撰寫好分析檢查報告。黨委（黨工委、黨組）主要負責人要全程主持分析檢查報告的撰寫；其他領導班子成員要積極參與，既要認真負責所分管方面的工作內容，又要對整個報告提出具體的意見建議。在撰寫分析檢查報告的過程中，要充分吸收各方面意見建議。分析檢查報告形成初稿后，要在6月20日前要報市委督導組審閱把關，市領導聯(lián)系部門（單位）還要報送市聯(lián)系領導審閱把關。

3、召開黨委（黨工委、黨組）擴大會。初稿基本形成后，要征求領導班子成員意見，并以適當方式，廣泛征求各方面的意見，對正確的意見建議要認真消化吸收，不合理的要做好解釋說明工作。要召開黨委（黨工委、黨組）擴大會，對領導班子分析檢查報告初稿進行討論和修改完善。黨委（黨工委、黨組）擴大會由主要負責同志主持，黨委（黨工委、黨組）成員參加，并根據(jù)本部門（單位）的實際適當擴大參加會議人員。要在會議召開前將分析檢查報告初稿送到與會人員手中，以便與會人員熟悉有關內容。要對與會人員提出的意見建議進行匯總、梳理，對比較集中、突出的問題要進行專題研究，并將正確的意見和建議體現(xiàn)到分析檢查報告中，努力形成高質量的分析檢查報告，使之成為指導本部門（單位）科學發(fā)展的重要文件。

（六）聚民意組織好群眾評議

1、明確評議的內容。領導班子分析檢查報告形成后，要組織開展群眾評議，使領導班子分析檢查報告更好地反映實際情況、更好地體現(xiàn)群眾意愿、更好地凝聚群眾智慧，更加廣泛地形成領導班子和廣大黨員、干部在科學發(fā)展上的共識。要將具體的評議內容同分析檢查報告的主要內容統(tǒng)一起來，引導參評人員著重從以下方面進行評議：一是領導班子對科學發(fā)展觀認識深不深，調查研究和聽取意見的范圍廣不廣；二是領導班子查找的問題準不準，原因分析得透不透；三是領導班子對進一步貫徹落實科學發(fā)展觀的思路清不清，制定的工作措施可行不可行；四是按照科學發(fā)展觀要求加強領導班子自身建設的具體措施有沒有針對性和可操作性。各部門（單位）要對民主評議中提出的意見建議進行認真研究，充分吸收到修改后的分析檢查報告。

2、合理確定參評人員的范圍。各部門（單位）要根據(jù)實際情況，合理確定參加評議的人員范圍和比例，注意體現(xiàn)參評人員的廣泛性和代表性，注重吸收熟悉情況、有較強參政議政能力的人員參加。參評人員既要有本單位的黨員群眾，也要有基層單位、服務對象的代表，還要有本部門（單位）職工中的“兩代表一委員”，同時要根據(jù)部門（單位）職能，安排熟悉業(yè)務的專家學者參加。民主評議團成員要參加所聯(lián)系部門（單位）的評議活動。

3、采用適當、有效的方式組織評議。各部門（單位）要根據(jù)實際情況，采用行之有效的方式組織評議。可采取召開座談會的形式進行深入討論，充分聽取參評人員的評議意見；也可通過召開評議大會，在認真分析、充分討論的基礎上，由參評人員提出評議意見；還可制作分析評議表，組織參評人員進行書面評議。

2009年6月30日前，各部門（單位）要將領導班子分析檢查報告和評議結果，報送市委學習實踐活動辦公室備案。分析檢查報告和評議結果要通過新聞媒體、公開欄、通報文件等方式，在一定范圍內進行公開，主動接受黨員群眾監(jiān)督。

（七）全過程堅持邊學邊改

1、進一步突出實踐特色。要把應對當前嚴峻經(jīng)濟形勢、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展作為學習實踐活動最大的實踐、最重要的實際、最需要取得的實效，切實把市委、市政府關于保增長、抓投入“兩大任務”、“兩年”活動、“兩大工程”等一系列決策全面落到實處。各部門（單位）要深入查找在防范國際金融風險、抵御外部沖擊、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展方面存在的突出問題，認真分析本部門（單位）在當前經(jīng)濟形勢下面臨的新課題新挑戰(zhàn)，進一步理清應對危機的思路舉措。重點要全力推進學習實踐活動“6311”工程，進一步拓展“6311”工程內容，采取有力措施，加大推進力度，力爭“6311”工程的民生問題、實事項目、發(fā)展難題、基礎設施建設取得實質性進展。

2、深化“三服務”專項行動。要結合本部門（單位）實際繼續(xù)深入開展“三服務”專項行動，著力擴大專項行動的覆蓋面和受益面，突出服務重點，創(chuàng)新服務方式，深化服務內容，通過點上上門送服務、面上巡回送服務、舉辦專場服務活動、出臺相關服務政策等措施，努力把“三服務”成果從點上向面上延伸，把專項行動從階段向長效化服務拓展，積極為群眾辦好事、辦實事、解難事，以實實在在的成效取信于民。繼續(xù)扎實開展好“服務企業(yè)”、“對接民生”和“問責提效”等活動，組織開展半年度涉企科室、中層崗位滿意度測評，5月底前完成“亮黨員身份，亮崗位職責，亮服務承諾”工作。

3、及早謀劃創(chuàng)新體制機制工作。要及早把創(chuàng)新體制機制工作納入部署、統(tǒng)籌安排，制定創(chuàng)新體制機制工作方案，找準完善體制機制工作的重點，明確專門人員集中精力抓好這項工作。要抓緊對本部門（單位）現(xiàn)有工作機制以及制度、政策進行認真梳理，確定哪些是當前急需廢止、修改、建立的，哪些是需要一定時間逐步進行創(chuàng)新和完善的，哪些是部門（單位）內部能夠研究解決的，哪些是需要上級幫助解決的，抓緊組織力量開展修訂和完善工作，確保通過學習實踐活動能出臺幾項管用有效、涉及根本和長遠、有利于加快推進科學發(fā)展的制度。

分析檢查階段基本結束時，各部門（單位）要認真搞好工作總結，超前謀劃好整改落實階段的主要任務與措施。各部門（單位）分析檢查階段工作總結請于2009年6月30日前報市委學習實踐活動辦公室備案。

三、工作要求

分析檢查階段是把認識成果轉化為實踐成果的關鍵階段。各部門（單位）要充分認識搞好分析檢查工作的重要性，把握要求，嚴格程序，精心組織，周密實施，扎實做好分析檢查階段的各項工作。

1、領導帶頭率先垂范。要加強對分析檢查階段工作的領導，主要領導要切實履行第一責任人的職責。黨員領導干部在分析檢查過程中，要以身作則，要帶頭征求意見，帶頭找準問題，帶頭分析原因，帶頭理清思路，帶頭明確方向，帶頭解決問題，特別要帶頭參加黨性黨風黨紀教育“十個一”系列活動，切實為廣大黨員干部做出表率。

2、切實加強指導檢查。要切實加強對分析檢查工作的督查指導，嚴防形式主義、走過場。市委學習實踐活動辦公室要加強全過程的組織協(xié)調，正確把握分析檢查階段各個環(huán)節(jié)的工作要求，及時了解掌握工作進展情況；市委督導組要認真履行職責，加強指導、嚴格把關，指導各部門（單位）科學地分析和判斷形勢，確保分析檢查工作符合實際情況；民主評議團要充分發(fā)揮作用，切實加強監(jiān)督評議。

篇10

制定一份工作總結，可以幫助我們更好的展望來年工作。總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務，進行總結時。那么你們知道關于中小學教師年度個人工作總結范文內容還有哪些呢?下面是小編為大家準備中小學教師年度個人工作總結范文五篇，歡迎參閱。

中小學教師年度個人工作總結范文一時光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結：

一、思想方面

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。

二、教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學期，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課。如在九年級的音樂欣賞課中，我利用視頻和課件來完成，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。

在小學我開設了“小舞臺”活動，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習。特別在中考推薦生的藝術常識考試及加試方面全部合格。

三、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分，最后取平均分作為學生的最后評定成績?；疽螅?/p>

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。

國歌和兒歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。

3、口琴：我們學過的口琴曲，任選一首。

四、課外工作

我經(jīng)常通過網(wǎng)絡去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練，學生學習的積極性很好，條件稍差的同學比如：音準、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下，基本上達到我的教學目的，一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在_年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接。由于詩歌很長，內容不同，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以達到數(shù)遍再進行剪接以便達到的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學期積極響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學?；顒訝幑馓聿?。

五、努力目標

由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。

1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。

六、不足方面

1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

2、對自己的教學還不夠嚴謹。

總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到。

中小學教師年度個人工作總結范文二轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。

一、教育工作

本學年度我繼續(xù)擔任六2班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班，學生在許多方面有了很大的進步。大多數(shù)學生熱愛班集體，集體榮譽感強。從我自身而言，我是愛學生的，這一點我從來沒有過質疑，但那是我的愛只是一種責任，而不是內心迸發(fā)出來的。最初帶領這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了，有耐心了。工作 述 職對于中國北京來說，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設?對于中國來說，這是悲傷與感動的一年，5.12汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結。今天的工作總結，我也想把我內心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲。愛的升華作為教師，以前我認為心中應該有愛，我愛我的學生，對于這一點我自己從來沒有過質疑。我一直認為自己的愛學生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們愿意親近我，才愛得有價值。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了?？墒?，學生面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調整自己。以前，在學生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流，學生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。學校領導和老師們對我的關心也使我深思，從此，我平和了，對學生的愛升華了，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學生就應該從細節(jié)做起!對我們教師來說，有些事，也許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學生的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛學生，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內心的愛，我和學生之間真的變得親密無間。在班里，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密。我希望他們成為自尊、自強、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間，我一直認為：只有先學會做人，才能學會做事。所以，我利用一切機會激發(fā)學生的上進心，激發(fā)學生的集體榮譽感。在我和學生的努力下，這個曾經(jīng)的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。

我是一個好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構思，用了整整兩周時間策劃、修改，我想給學生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學生的思想工作，因為我深知，要想做好一件事，先要學會做人。孩子們也是愛我的，這種愛會一直陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責，實踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復習壓力很大，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學期，我升華了自己的師愛。

二、教學工作

本學期我承擔本班語文、數(shù)學的教學任務。有了五年級一年的教學基礎，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性。

(一)認真鉆研教材

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位，再結合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習，經(jīng)過這一學年的堅持，不同層次的學生都得到了很大的提高。

(二)課上注重培養(yǎng)學生的學習能力。

在我的眼里，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學。所以，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會，每名學生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學生?；A差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學生的信心，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當然，有時當一名學生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時，別的學生會舉手說：“我來幫助他?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當然，聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言，又在重復別人的話中提高自己的能力。

三、主要成績

本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師;2019年獲得學校師德標兵;《讓每一名學生生活在陽光下》學術論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“_”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。

四、年級組工作

我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領組內教師攜手共同出色的完成了教育教學任務。面對學生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領下，本分校組內所有老師團結一致，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI組內教師梳理知識點，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵，共同研究教學，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內。

我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學生的老師才是好老師，才能贏得學生的愛，得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和學生站在同一起跑線上，和學生一起成長，一起進步。我期待著下一個嶄新的學期。

中小學教師年度個人工作總結范文三一、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。這一學期來我嚴格約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上，在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用，使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還積極參加各類學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

1、在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。

但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《青年教師》等書籍。還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是----不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。

3、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在每節(jié)新授課的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

三、師德方面

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。

首先做到“真誠”二字，對待學生沒有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

四、積極推進素質教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

中小學教師年度個人工作總結范文四時間過的飛快，轉眼間，一個學期又過去了。回顧這一學期，在高效課堂的實施中，不斷實踐，不斷創(chuàng)新，圓滿完成了本學期的各項工作，現(xiàn)把本學期工作總結如下：

一、政治思想方面：本學期認真學習學校下發(fā)的各種教育教學理論書籍，及時更新教育理念并記了6000字左右的學習筆記。積極參加校本培訓和各種政治業(yè)務學習，并認真做好記錄。通過不斷地學習，加上領導不斷地給我們創(chuàng)造學習先進理論的機會，感覺自己的思想境界不斷地得到了提升。每天都能開開心心地來上班，對工作更加認真負責，更愿意把自己和學校緊密聯(lián)系在一起。每天都能出滿勤，干滿點，從沒有因私事請過假。雖然累但是身心還是快樂的，這一切都得益于領導給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境。

二、教學工作：

(一)繼續(xù)實施高效課堂：教師的主要工作還是教育教學，全面提高教育教學質量。教學質量永遠是教學的生命與核心。要提高教學質量，關鍵是要上好課，教會學生學習的方法。為此，們認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，精心設計導學案，從學生的角度精心設計，便于引導學生學習。在高效課堂的學習中，同學們都能把自己當成是學習的主人，在課堂上充分展示自己，課堂真正了變成了學生展示的舞臺，老師只起到了引導，點撥的作用。高效課堂不但讓學生活了起來，也讓老師們活了起來，老師們制定導學案，互相配合，通力合作，實現(xiàn)了集體備課，導學案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結晶。通過制定導學案，增強了老師們之間的團隊意識，增進了老師之間的凝聚力。高效課堂的小組建設，使同學們之間增強了凝聚力，同學們的集體意識增強了，團隊意識也增強，通過小組之間的競爭，培養(yǎng)了同學們的競爭意識。高效課堂鍛煉了學生，也鍛煉了老師。

(二)、小組建設：高效課堂的小組建設，展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢。通過一學年高效課堂的實施，小組建設更有了成效。小組的劃分，更趨向合理。組長的職責更明確了。每天一早來了，組長就帶領小組成員進行導學案的檢查，互幫互學。組長更明確了自己的責任。小組長，真正成了老師得力的助手。同學們學習的領頭人。小組成員在組長的帶領下，有條不紊地進行學習，活動，他們都有了為小組爭得榮譽的思想，都感到為小組得分很光榮，因為自己給小組丟了分感到恥辱。小組之間的競爭，促進了學習成績的提升，促進了學生各方面素質的不斷發(fā)展提高。這都得益于高效課堂的小組合作。

(三)、要提高教學質量，還要做好后進生的輔導工作。要承認每個孩子的智力是有差異的，我們班的劉豪男、王京科、林春雨等幾個同學學習吃力，接受知識比較困難，在小組的合作學習中，在組長和全體組員的共同努力下，這些同學在學習上，各方面都有了很大的進步。高效課堂，小組建設，真是給孩子提供了鍛煉的機會。這些同學個方面的能力都得到了提升。同時，也得得到家長的支持，老師，家長，同學，學生自己，多方配合，共同努力，使這些孩子有了很大進步。

二、其他工作

另外作為四年級級部的語文組長，我積極協(xié)助語文學科主任季老師的工作，上傳下達，收集資料，傳達任務，督促幾個老師的工作，在我們4個語文老師的共同努力下，各項工作做得都很好，作業(yè)，備課，導學案，國學誦讀等，都取得了比較好的成績。圓滿的完成了語文方面的任務。

作為辦公室組長，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生。我們辦公室走了2個老師，周一到周二沒人做值日，我就主動承擔起周一到周三的值日，每天早來，放下東西就做值日，拖地，擦桌子，擦門框，倒垃圾，打好水，然后再去教室。辦公室的幾個老師，都能團結合作，積極打掃辦公室的衛(wèi)生，每天都能給大家創(chuàng)設一個干凈，衛(wèi)生，和諧的工作環(huán)境。輪到我們辦公室打掃走廊，我們辦公室本來人就少，許老師還教兩個班的數(shù)學，所以，每次拖走廊的地，都少不了王延芹老師。然后我和趙厚華老師輪流拖，誰第一節(jié)有空，誰就主動拖地。在我們大家的共同努力下，我們辦公室又一次被評為了文明處室。對大家的支持，在此，表示深深的感謝。

中小學教師年度個人工作總結范文五轉眼，一個學年的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現(xiàn)就本學期的工作做如下總結：

一、教學方面

本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。

1、備課深入細致。

平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時，非常注意學生的實際情況。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備。

2、讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。

讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨立學習、互助學習;培養(yǎng)學生獨自思考、合作探究的學習能力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動。

3、積極參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。

向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。

4、認真及時批改學生的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

5、做好后進生的轉化工作。

首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。

二、班級管理

1、加強對學生的思想道德教育，繼續(xù)對學生進行“小學生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生做到文明守紀，培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈。

2、響應學校號召，組織學生積極參加學校組織的各項活動。

3、加強班級管理。

教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀。

三、自我完善

利用課余時間看有關教育教學刊物，以便及時更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質。進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客，及時保質地完成其中的相關內容。