導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇師德師風(fēng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。二、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。三、積極進(jìn)行自我反思。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。四、德及教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。五、為學(xué)生傾注所有的愛(ài)心。

篇2

一、序言

新一輪的中繼教學(xué)習(xí)已經(jīng)拉開(kāi)序幕，為了適應(yīng)社會(huì)教育的發(fā)展；為了全面提高自己的綜合素質(zhì)；為了提高自身能力?；厥咨弦惠喼欣^教學(xué)習(xí)，本人在過(guò)去的上一輪中繼教學(xué)習(xí)中得到了一定的提高。為了能順利地完成這一輪中繼教學(xué)習(xí)任務(wù)。為此，特制定了個(gè)人五年學(xué)習(xí)計(jì)劃（注明：本計(jì)劃根據(jù)省、州《“十二五”（2011-2015）教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》和《劍河縣“十二五”（2011-2015）教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》精神，結(jié)合我校實(shí)際制定的）：

二、指導(dǎo)思想

以“將學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐‘科學(xué)發(fā)展觀’與教書(shū)育人相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)人民教師的責(zé)任感與使命感”為宗旨，以“一德四新”為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提高自己的職業(yè)道德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。個(gè)人學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想依照我校中繼教工作的指導(dǎo)思想：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，推動(dòng)校本、覆蓋全員、整體提升的工作思路，認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)工作，提升培訓(xùn)質(zhì)量，提高全體教師的職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)技能。

三、具體目標(biāo)

以“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、廉潔從教、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚時(shí)刻警戒自己。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使自己成為公民道德的楷模，不斷加強(qiáng)自我改造與學(xué)習(xí)，以提高自身修養(yǎng)，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的需要。努力探索與創(chuàng)新，為新課程的順利實(shí)施打下基礎(chǔ)。努力提高自己的師德修養(yǎng)，同時(shí)把它貫徹于教育教學(xué)中。

當(dāng)然，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個(gè)臺(tái)階地，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展、創(chuàng)新型人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我，把自己培養(yǎng)成師德高尚的人民教師。

我校中繼教工作目標(biāo)：貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《貴州省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》以及州、縣《“十二五”繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》，圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”（即師德

教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以校為本，積極探索并創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)模式。加強(qiáng)自身管理，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，大力開(kāi)展校本培訓(xùn)，提升教師教育教學(xué)技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及教材

1、樹(shù)立教書(shū)育人觀念，增強(qiáng)責(zé)任感與使命感。為了將來(lái)不被社會(huì)淘汰：本人計(jì)劃在這五年向英語(yǔ)八級(jí)考試進(jìn)軍：利用課余時(shí)間、寒暑假學(xué)習(xí)《美國(guó)語(yǔ)伴》《走遍美國(guó)》《新概念英語(yǔ)》《許國(guó)璋英語(yǔ)》《色拉英語(yǔ)》《立體記憶單詞》《商務(wù)英語(yǔ)》等教材。就算將來(lái)政策變化，只要自己肚中有墨也不怕。

2、政策法規(guī)教育：以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高法律素質(zhì)，懂法、守法、用法，全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。

3、職業(yè)道德教育：以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡，把愛(ài)與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位。

4、教育理論學(xué)習(xí)：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《基礎(chǔ)教育新課程通識(shí)培訓(xùn)知識(shí)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，將教師心理健康教育、班主任工作理論知識(shí)、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。

5、加強(qiáng)對(duì)所發(fā)資料的學(xué)習(xí)。多種學(xué)習(xí)形式貫穿于這一過(guò)程：以集中學(xué)習(xí)、校本學(xué)習(xí)為主，教師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽(tīng)報(bào)告、問(wèn)題研討、案例剖析，社會(huì)實(shí)踐、寫(xiě)反思體會(huì)文章，寫(xiě)心得等開(kāi)式進(jìn)行。當(dāng)然，對(duì)于自己的英語(yǔ)水平提高的目標(biāo)則以自學(xué)為主，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)為輔。

6、向其它學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)軍。比如自己感興趣的音樂(lè)科目等，只有將自己的興趣愛(ài)好與教學(xué)相融合才能使自己不至于對(duì)工作厭倦。

六、具體措施

1、專(zhuān)題講座：積極參加學(xué)校組織的專(zhuān)題講座。通過(guò)專(zhuān)題講座培訓(xùn)，了解國(guó)家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)心、參與我校新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)研究。

2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，及時(shí)了解課改信息。堅(jiān)持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動(dòng)的全過(guò)程，邊學(xué)邊改，邊查邊改。對(duì)照《規(guī)范》的要求，針對(duì)整改中查找出來(lái)的問(wèn)題，制定出相關(guān)的整改措施，建立更為細(xì)致的師德師風(fēng)要求，加強(qiáng)新技術(shù)的學(xué)習(xí)。

3、自修反思：在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，用教育科學(xué)的方式，主動(dòng)地獲取知識(shí)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高自我覺(jué)察水平，促進(jìn)自身能力的發(fā)展。在前期貫徹實(shí)施的基礎(chǔ)上，按《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育法》、《教師法》和《規(guī)范》等要求，認(rèn)真對(duì)照檢查，撰寫(xiě)自我剖析材料。

4、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實(shí)際，深入研究和解決問(wèn)題，促進(jìn)自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為。

篇3

校園是傳播知識(shí)和培養(yǎng)人才的地方，在校園內(nèi)傳播廉政文化知識(shí)有利于為學(xué)生樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)他們廉潔自律的好品質(zhì)，更有利于國(guó)家的富強(qiáng)，社會(huì)的穩(wěn)定，人民的幸福通過(guò)舉辦教育活動(dòng)，可以在學(xué)生中滲透廉政思想知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生克己奉公的工作精神。所以要大力宣和建設(shè)校園廉政文化建設(shè)。本篇文章主要論述了校園廉政文化的內(nèi)涵、建設(shè)校園廉政文化的基主要途徑、方法和意義。

關(guān)鍵詞：

校園廉政文化；建設(shè)途徑、方法和意義；德育教育

當(dāng)今社會(huì)，校園廉政文化建設(shè)是廉政文化建設(shè)的一部分。擴(kuò)大廉政文化知識(shí)和思想在學(xué)生和教師中的影響，以及改善社會(huì)的風(fēng)氣。這就要求我們了解廉政文化的主要內(nèi)涵。

一、校園廉政文化的內(nèi)涵

廉政文化，是指關(guān)于廉潔從政的知識(shí)、思想、信仰、以及行為規(guī)范和與之相適應(yīng)的工作方式、生活方式和社會(huì)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。校園廉政文化只是中國(guó)先進(jìn)文化中很小的一部分，但也是很重要的一部分。它與黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)緊密相連。校園廉政文化以崇尚廉潔、物化廉政、踐行廉政為主要內(nèi)涵。

1.崇尚廉潔。這就要求我們不斷加強(qiáng)廉政文化知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的廉政模范人物積極進(jìn)取、不斷奉獻(xiàn)的精神。

2.踐行廉政。這就要求開(kāi)展多種多樣的與廉政文化有關(guān)的活動(dòng)。

3.物化廉政。主要是指課堂的廉政教育，還要有社團(tuán)組織的廉政教育，還有各種課外活動(dòng)的活動(dòng)，還可以利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行廉政教育。使人們置身于廉潔的校園環(huán)境，人們自然會(huì)見(jiàn)廉思廉、守廉倡廉，進(jìn)一步傳廉、助廉、創(chuàng)廉。

二、校園廉政文化建設(shè)的主要途徑

在了解了校園文化的內(nèi)涵的同時(shí)我們也要積極努力的踐行校園廉政文化，踐行校園廉政文化有多種途徑。主要有一下幾點(diǎn)途徑。

(一)開(kāi)展有關(guān)廉政教育的講座和報(bào)告以及使廉政文化建設(shè)參透到課堂中

利用這種方式可以接收更高層次的廉政知識(shí)。這樣大型的廉政講座和報(bào)告具有與時(shí)俱進(jìn)的性質(zhì)，可以開(kāi)拓學(xué)生的眼界，啟發(fā)學(xué)生新的思維。在我國(guó)在小學(xué)階段設(shè)置了自然、品德、社會(huì)等課，主要對(duì)小學(xué)生進(jìn)行自然文化、思想德育的教育。到了初中和高中開(kāi)設(shè)了思想政治這門(mén)課，進(jìn)行廉政教育。

(二)通過(guò)開(kāi)展各種課外活動(dòng)以文體宣傳廉政文化

通過(guò)張貼格言、警句，演唱歌曲，組織征文、演講競(jìng)賽，演播影視片，以及增加學(xué)生藝術(shù)節(jié)中廉潔教育內(nèi)容等，多形式、多途徑開(kāi)展廉政教育。如廉政文化知識(shí)竟賽、廉政文化演講比賽、還有廉政文化辯論大賽等。深入開(kāi)展校園廉政文化建設(shè)、營(yíng)造風(fēng)清氣正育人環(huán)境。為健全各項(xiàng)規(guī)范行政提供校園中各種文化宣傳活動(dòng)豐富多樣，應(yīng)該在文體宣傳中增加廉政文化建設(shè)的內(nèi)容?？梢岳眯@板報(bào)宣傳，校園的廣播站進(jìn)行宣傳，還有校園的網(wǎng)站宣傳，也可以通過(guò)學(xué)校自己創(chuàng)辦的板報(bào)宣傳。也可以利用多媒體教室定期播放警示教育錄像片，通過(guò)典型案例對(duì)全校師生進(jìn)行具體的講解，

(三)微視頻教育

利用拍攝模擬現(xiàn)場(chǎng)情景，讓學(xué)生親身經(jīng)歷事情的經(jīng)過(guò)，親身感受，才能從跟本上體會(huì)到廉政文化的作用。全面推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)，加強(qiáng)校園建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生崇廉敬德的思想品質(zhì)，弘揚(yáng)整個(gè)社會(huì)的廉政文化，對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的發(fā)展具有十分重要的意義。微視頻教育改革走在了教育改革的前列，緊跟時(shí)代的步伐?，F(xiàn)在電視劇和電影業(yè)特別的發(fā)達(dá)，電視、電影已經(jīng)成為傳播文化的重要載體，所以校園廉政文化的建設(shè)更需要以電視、電影來(lái)作為載體。

(四)通過(guò)學(xué)校黨建工作進(jìn)行建設(shè)廉政文化

把廉政文化建設(shè)思想?yún)⑼傅近h建管理工作和學(xué)校教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，能夠建立真正的廉政文化機(jī)制和制度。培養(yǎng)校園人重清廉的優(yōu)良品德，使學(xué)生樹(shù)立正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，建設(shè)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作長(zhǎng)效機(jī)制，使廉政文化建設(shè)貫穿到校園人的日常生活中，積極倡導(dǎo)廉政文化，弘揚(yáng)廉政精神，教育引導(dǎo)廣大師生積極參與。

(五)加大教育力度

在未來(lái)的世界中，是教育的競(jìng)爭(zhēng)也是人才的競(jìng)爭(zhēng)。在教育中起主導(dǎo)作用的是教師，教室肩負(fù)著培養(yǎng)下人才的艱苦任務(wù)和歷史的使命。教師的素質(zhì)尤為重要，我們要想培養(yǎng)高質(zhì)量的人才，就得需要有高質(zhì)量的教師。正所謂，教師的言行影響學(xué)生的言行，教師的德行，同樣也影響著學(xué)生的德行。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是學(xué)習(xí)的接受者，所以教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，基礎(chǔ)道德教育和傳統(tǒng)美德教育。

三、校園廉政文化建設(shè)應(yīng)注重的方法

在校園文化建設(shè)的時(shí)候應(yīng)該注重一下方法，這樣有助于更好的傳播校園文化知識(shí)、弘揚(yáng)校園廉政文化精神。

(一)要與學(xué)生的接受程度相適應(yīng)

根據(jù)不同年齡階段的學(xué)生，要采取不同的方法，對(duì)中小學(xué)生采用形象直觀的方法和生動(dòng)有趣的方式，對(duì)大學(xué)生則以理性思考和辨析的方式為主，要分層次有重點(diǎn)的進(jìn)行校園廉政文化建設(shè)。在校園開(kāi)展廉政文化建設(shè)可以引導(dǎo)青少年形成以誠(chéng)實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔為基本的核心價(jià)值觀，為樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀奠定良好的思想基礎(chǔ)。

(二)要與課堂教學(xué)和德育結(jié)合

把校園廉政文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容滲透到德育教學(xué)工作中，使廉政教育和德育融為一體，互相促進(jìn)。使學(xué)生正在德育教育中體會(huì)廉政文化教育，樹(shù)立廉潔的意識(shí)和觀念。廉政文化教育不僅與思想政治課相結(jié)合還要與其它課堂學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。使學(xué)生既學(xué)到文化知識(shí)，又受到廉政文化的熏陶。

(三)學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)要以身作則

在課堂教學(xué)中還是課外活動(dòng)中，學(xué)校老師要起到帶頭的作用，引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，人生觀，世界觀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要擔(dān)任建設(shè)校園廉政文化的設(shè)計(jì)師和組織者的角色。為祖國(guó)培養(yǎng)李敖好的接班人。借助校園文化生活活潑、靈活多樣的形式的校園廉政文化活動(dòng)，使廣大師生在文體活動(dòng)中受到廉政的教育。

(四)要注重與時(shí)代特征緊密結(jié)合

中國(guó)是以思想為指導(dǎo)，思想是科學(xué)的思想，在當(dāng)代，我們?cè)谶M(jìn)行校園廉政文化建設(shè)仍然要以為指導(dǎo)。思想是現(xiàn)時(shí)代精神的精華,它具有與時(shí)俱進(jìn)的品格。它是現(xiàn)代最先進(jìn)的科學(xué)世界觀和方法論,是我們時(shí)代的思想智慧。校園人學(xué)習(xí)好理論有助于樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀、人生觀、世界觀；有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、時(shí)代精神、愛(ài)國(guó)主義精神；有利于更好的建設(shè)校園廉政文化建設(shè)。

(五)加強(qiáng)宣傳法制組織建設(shè)，使依法治校和以德治校以及廉政文化建設(shè)三方面相結(jié)合

依法治校要求收費(fèi)要規(guī)范，校務(wù)要進(jìn)行公開(kāi)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)行學(xué)校事務(wù)管理時(shí)，要跟據(jù)學(xué)校有關(guān)方面的法律法規(guī)來(lái)進(jìn)行管理，不能一個(gè)人的想法來(lái)辦事情，管學(xué)生。要發(fā)放收費(fèi)明細(xì)通知或者是在學(xué)校的公示欄里進(jìn)行公示。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)校的建設(shè)規(guī)模也越來(lái)越大，流動(dòng)的資金也越來(lái)越多，這就更需要校務(wù)信息的公開(kāi)了。

四、校園廉政文化建設(shè)的重要意義

推進(jìn)廉政文化建設(shè)是我國(guó)建設(shè)和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。開(kāi)展校園廉政文化建設(shè)可以幫助學(xué)生對(duì)廉潔思想和廉政文化有一個(gè)健全的認(rèn)識(shí)和掌握，對(duì)于養(yǎng)成學(xué)生遵紀(jì)守法的習(xí)慣具有積極的作用，同時(shí)也可以從開(kāi)始就培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于正確的人生觀和價(jià)值觀的掌握，營(yíng)造一個(gè)良好的教書(shū)育人的環(huán)境，對(duì)于學(xué)生將來(lái)走向社會(huì)，具有積極的引導(dǎo)和教育意義。校園廉政文化建設(shè)有利于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和創(chuàng)新精神。校園廉政文化建設(shè)有利于從源頭上預(yù)防腐敗，有利于構(gòu)建社會(huì)主義先進(jìn)文化與和諧文化。廉政文化可以和腐朽的文化作斗爭(zhēng)，利用先進(jìn)文化克服腐朽文化。廉政文化是一種健康的思想理念，可以凈化人們心中不健康的思想，在校園建設(shè)廉政文化，可以為個(gè)人打好成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，使廉政文化思想成為個(gè)人行動(dòng)的指南，培養(yǎng)人們誠(chéng)實(shí)守信，公平正義，廉潔自律的好品質(zhì)。實(shí)施校園廉政文化建設(shè)更有利于加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育。通過(guò)組織廉政教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，并邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志來(lái)校作廉政文化建設(shè)專(zhuān)題報(bào)告，組織干部進(jìn)行理論學(xué)習(xí)等，有利于黨的建設(shè)。

作者：史曼 單位：河北大學(xué)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：