導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)院年度工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

鞏固學(xué)習(xí)部傳統(tǒng)活動在整個學(xué)習(xí)部活動中的地位與成績。在多年的積累下，學(xué)習(xí)部形成了許多頗具特色的活動并作為傳統(tǒng)保留了下來，盡管在這個過程中，出現(xiàn)了諸如形式單一、創(chuàng)意不足等一系列小問題，但這些活動的存在與發(fā)展已關(guān)乎學(xué)習(xí)部整體的存在與發(fā)展，總的來說還是有其重要的意義的。鞏固這些活動的地位與成績就是要打破傳統(tǒng)觀念，積極尋求這些活動更有創(chuàng)意的包裝，以更新穎的形式盛放我部已釀多年的老酒。值得一提的是，今年即將開展的大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)給了這項計劃更有利的實施環(huán)境。比如就辯論在而言，其在學(xué)習(xí)部乃至整個學(xué)院活動中的影響力是不言而喻的，而在今年的全校的挑戰(zhàn)杯辯論賽上其更大的發(fā)展空間將顯現(xiàn)出來，對于已陷入自閉泥沼的辯論賽來說，能走出學(xué)院面對全校就是一次極好的轉(zhuǎn)變機會。而且在此之前對于辯手的組織與培訓(xùn)工作是極其重要的，因此我部會專門組織人員對我院辯手進行培訓(xùn)，并組織人力為整個辯論賽期間的后勤工作做好部署。

當(dāng)然對于這些已存在多年的傳統(tǒng)節(jié)目，活動的各個細節(jié)已經(jīng)清晰明了，在此我就不再贅言，今年需要著重考慮的是如何創(chuàng)造更有創(chuàng)意的工作方法與活動形式豐富學(xué)習(xí)部的內(nèi)容。從總體的指導(dǎo)思想上來說可以大體總結(jié)為兩點，一是緊緊圍繞學(xué)習(xí)，一是擴大學(xué)習(xí)部的知名度。

從學(xué)習(xí)角度來講，如何讓更多的我院學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣是學(xué)習(xí)部最主要的任務(wù)之一，今年大一年級?？瓢嗉壖磳⒚媾R的專升本考試和大二年級即將面臨的四級考試會給我部帶來極大的用武之地，關(guān)于專升本考試，根據(jù)老師的建議，我部將積極聯(lián)系大二年級有關(guān)專升本考試經(jīng)驗豐富的同學(xué)，為大一同學(xué)傳授經(jīng)驗，改變大一同學(xué)在這一方面比較迷茫的現(xiàn)狀，幫助他們認(rèn)清形勢樹立信心，積極備考。關(guān)于四級考試，我部將專門安排人員與有關(guān)教育機構(gòu)進行聯(lián)系，并與之建立長期的合作機制，組織面對全校的英語四級專題講座，為即將參加四級考試的同學(xué)答疑解惑重點指導(dǎo)。在整個學(xué)習(xí)部工作計劃中，對于大一本科班，將著重組織專門的活動以豐富其課余文化生活，使這一部分學(xué)生充分享受學(xué)習(xí)的樂趣，具體操作將咨詢有關(guān)老師，并使老師參與進來，達到老師與同學(xué)充分交流教學(xué)相長的目的。

篇2

本學(xué)期我以學(xué)校、系工作計劃為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。樹立“以人為本，德育為先”的觀念。堅持以“安全教育”為主題，深化愛國主義教育，加強行為規(guī)范教育。以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成，并深入進行學(xué)習(xí)。在新學(xué)期中要不斷努力，不斷前進，以樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、具體工作內(nèi)容、措施

（一）加強班級常規(guī)管理：

1、評選新生班委會。每班實行班干部值班制度，負(fù)責(zé)各項考勤，并及時上報，每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班干部會議。

2、開展一幫一結(jié)對子活動，老生班帶新生班，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

3、認(rèn)真組織每周一的升旗活動，通過升旗儀式、開展讀書活動、觀看百部愛國主義影片等教育活動，增強學(xué)生的愛國主義責(zé)任感。

4、繼續(xù)開展以“大學(xué)生文明修身主題教育”活動，并加強“大學(xué)生安全” 教育，以學(xué)生發(fā)展為本，深入開展“創(chuàng)良好班風(fēng)，建和諧校園”活動，重新布置班級陣地，結(jié)合各種活動創(chuàng)設(shè)特色園地。

5、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)，開展尊師敬師、愛生重教，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選，宣傳先進事跡。

6、做好甲流的防控工作，嚴(yán)密布控，責(zé)任到人制。本著早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療的原則。

7、配合學(xué)校做好各種檢查的準(zhǔn)備工作，利用這個契機對學(xué)生進行愛校教育。（二）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

以幫助學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會做事”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。進行“大學(xué)生文明修身”“大學(xué)生法制安全”“感恩”等系列教育。

l、以日常行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強道德規(guī)范教育，努力做到“自立自強、和諧班級”。重點一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

2、加強基礎(chǔ)道德教育

基礎(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷。堅持隊會、晨會，并認(rèn)真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。

三、體育衛(wèi)生工作

（1）愛護公共財物，每個學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻、亂畫和亂踩腳印。

（2）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境，堅持每天檢查教室、環(huán)境衛(wèi)生，禁止學(xué)生帶早點進教室的現(xiàn)象，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物；定期抽查宿舍，確保良好的生活環(huán)境。

（3）加強早操檢查，增強學(xué)生體質(zhì)，并確保出操質(zhì)量和效果。

篇3

    上學(xué)期，我園在全體教職員工的共同努力下，順利通過了市一級幼兒園的復(fù)評，并在全市機關(guān)后勤研討會中作為“節(jié)約型機關(guān)建設(shè)”的示范點接受各級領(lǐng)導(dǎo)的參觀，還被機關(guān)事務(wù)管理局評為XX年年度“先進集體”；在教研方面，我園面向片區(qū)開展了語言、音樂活動的公開課，“做中學(xué)”課題組設(shè)計的《水果籃》主題案例也榮獲了汕頭地區(qū)優(yōu)秀案例獎。本學(xué)期，我們將繼續(xù)優(yōu)化師資力量、提高教科研水平，建立良好的課堂教學(xué)常規(guī)和一日活動常規(guī)，并通過組織公開課、藝術(shù)節(jié)等活動繼續(xù)擴大對外宣傳，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。

二、 學(xué)期目標(biāo)：

（一）行政管理及后勤工作：

1、 繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，力求實現(xiàn)制度的最大合理化。

2、 將安全管理工作落實到位，做到人盡其職，獎懲分明。

3、 通過各種渠道，進一步宣傳教育品牌，擴大幼兒園的知名度。如：開通幼兒園博客、班級博客；舉辦藝術(shù)節(jié)；通過報刊雜志和新聞媒體報道宣傳幼兒園各種活動事跡等。

4、 增強每個教職員工的工作責(zé)任感和主人翁意識，鼓勵大家以“解放思想”和“科學(xué)發(fā)展觀”的精神為指導(dǎo)，積極為幼兒園未來的發(fā)展出謀獻策。

5、 倡導(dǎo)每個班級的教師都形成“資源共享”觀念，避免應(yīng)“資源獨占”心理而造成的教學(xué)資源浪費。

6、 繼續(xù)加強膳食管理，確保幼兒飲食質(zhì)量；做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病。

7、 全園上下加強節(jié)約意識，杜絕“白日燈”和“長流水”現(xiàn)象。

（二）教育教學(xué)工作：

1、 以《綱要》精神為指導(dǎo)，立足本園實際，繼續(xù)以整合觀念實施教育，提高在活動設(shè)計中的目標(biāo)意識和在活動組織中的靈活性。

2、 注意在悉心照料好幼兒的同時，也要放手培養(yǎng)幼兒的獨立性，要防止出現(xiàn)“放羊式”和“保姆式”兩種教育方式，

3、 以現(xiàn)代教育新理念為指導(dǎo)，建立起良好的課堂教學(xué)常規(guī)和一日活動常規(guī)，尤其是在社會性、語言、計算等領(lǐng)域的教學(xué)常規(guī)。

4、進一步開展“做中學(xué)”、“潮汕節(jié)日的幼兒園體育活動”這兩個教科研課題的研究，繼續(xù)以科研促教研，形成樂學(xué)習(xí)、善思考、能研究、敢創(chuàng)新的良好教研風(fēng)氣。

5、 繼續(xù)抓好“黃金”識字閱讀、“奧爾夫”等特色課程的教育。

6、 結(jié)合“奧運”主題，培養(yǎng)幼兒初步萌發(fā)愛國主義精神和民族自豪感。

7、 以“藝術(shù)節(jié)”為契機，組織形式多樣的幼兒文藝節(jié)目，形成幼兒全面發(fā)展的特色教育。

三、 具體工作安排：

2—3月份

1、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（觀察角、壁畫、區(qū)域活動角等），做好各項開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、 開展慶?！霸?jié)”主題游行活動。

3、 做好黃金班、興趣班的招生及教學(xué)安排工作。

4、 組織慶?！叭斯?jié)”活動。

5、 完成各年齡班的早操編排，3月底檢查。

6、 各科研課題組在原計劃的基礎(chǔ)上進行選材，制定各課題的學(xué)期計劃。

7、 做好“做中學(xué)”子課題《水果籃》的結(jié)題工作，整理出系統(tǒng)的課題成果資料，并準(zhǔn)備開展優(yōu)秀案例的公開課。

8、 教師自選語言或社會性活動進行說課，并建立良好的班級教育教學(xué)常規(guī)，為4月份開展社會性公開課活動做好準(zhǔn)備。

9、 組織家委會活動，開展家長學(xué)校會議。

4月份

1、面向市教育學(xué)會開展社會性活動示范課，并開展“做中學(xué)”優(yōu)秀案例公開課。

2、 加強對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識。

3、各班每周開展創(chuàng)造性游戲和區(qū)域活動，在角色游戲中注意為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。

4、 組織幼兒外出春游，并在日常中及時引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。

5月份

1、 組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動，教師參加管理局五月份的職業(yè)技能演講比賽。

2、 各班教師設(shè)計并組織幼兒抓緊排練“藝術(shù)節(jié)”文藝節(jié)目。

3、 結(jié)合環(huán)保日開展環(huán)保教育主題活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4、 開展幼兒“三浴班”鍛煉。

6—7月份

1、 開展慶“六一”節(jié)日活動。

2、 組織第四屆“藝術(shù)節(jié)”暨預(yù)備班幼兒畢業(yè)典禮活動（可結(jié)合“迎奧運”的主題）。

3、 發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》，各班組進行工作表現(xiàn)的量化、評比。

4、 測量幼兒身高體重，填寫幼兒身心發(fā)展評價表。

5、 園務(wù)總結(jié)。

篇4

一、重視安全保衛(wèi)工作

1、做好全園教職工的政治思想工作，樹立“安全第一”的思想，增強保教人員的責(zé)任意識，確保幼兒在園安全。定期檢查公共場所、活動場所的各種活動器械，及時消除安全隱患，保證器械的安全性。定期對食堂煤氣用具、電器設(shè)備，門窗進行全面檢查修理。

2、每學(xué)期組織幼兒春、秋游，制定切實可行的安全措施確保幼兒生命安全。各班要加強幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，積極開展工作安全教育，增強幼兒自我保護意識，提高自我保護能力。十一月份，本園將組織全園師生進行消防安全演練。增強幼兒對地震的防御能力。三月份，帶領(lǐng)全園師生參觀消防大隊的圖片展覽和火災(zāi)逃生演練活動。增強幼兒的火災(zāi)逃生應(yīng)變能力。

二、做好衛(wèi)生保健工作：

1、定期組織保育員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識和衛(wèi)生保健常識，加強保育員工作的規(guī)范操作的培養(yǎng)。嚴(yán)格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度，迎接區(qū)婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收檢查。

2、期初，做好全園幼兒的體檢工作，嚴(yán)防傳染病患兒入園。做好秋冬流行性感冒的預(yù)防工作。指導(dǎo)保育員對各班幼兒的毛巾、口杯、碗、筷等日用品進行嚴(yán)格清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)。保健醫(yī)生要做好對幼兒每日的觀察工作，并做好觀察記錄，同時要按時請帶藥的幼兒服藥。

3、每周制定營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，并公布在保健窗口。要做好營養(yǎng)計算工作，并根據(jù)計算結(jié)果調(diào)整食譜。保健醫(yī)生應(yīng)定期為家長和幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，做好幼兒衛(wèi)生保健工作的宣傳，利用宣傳欄認(rèn)真向家長介紹衛(wèi)生保健知識，讓家長了解春、夏、秋、冬流行的疾病的預(yù)防方法和科學(xué)育兒的方法。同時，幼兒園要加強幼兒傳染病的預(yù)防工作。

三、做好保育員工作：

1、加強對保育員的上崗培訓(xùn)，組織新招聘的保育員參加學(xué)園組織的崗前培訓(xùn)，同時，加強保育員工作的規(guī)范操作的培養(yǎng)，樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)范，認(rèn)真細致地管理好幼兒的一日生活，不斷提高保育員的參教能力。各班保教人員應(yīng)相互配合，保證保教工作安全、有序地進行，增強保育意識。要按規(guī)定對幼兒園的玩具、被褥和寢室定期消毒，并做到消毒有記錄。

2、進一步完善衛(wèi)生檢查制度，對保育員的工作進行觀察，分工明確，落實到人，檢查到位。按照幼兒一日活動時間表，規(guī)范保育員在各個環(huán)節(jié)中的操作工作，提高保育質(zhì)量。使保育工作細化、量化，增強保育員工作責(zé)任心，在每天的工作中要體現(xiàn)“勤、快、好”三個字。積極主動做好每天每人每班保潔區(qū)的清掃與消毒整理工作。十月份，本園將舉行保育員整理床鋪業(yè)務(wù)比賽。

四、做好食堂工作：

廚房工作人員應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，保證采購食品新鮮，飯菜可口，并繼續(xù)做好食品48小時的留樣工作，做到檢查有記錄。嚴(yán)防餐飲中毒事故的發(fā)生。嚴(yán)格檢查食品的衛(wèi)生，確保萬無一失，嚴(yán)格按照規(guī)范操作。加強對食堂人員餐具清洗和消毒的指導(dǎo)，切實落實《食品衛(wèi)生法》和廚房衛(wèi)生保健制度。

五、庫房管理、財產(chǎn)工作：

1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用資金，為幼兒園辦實事、辦好事。做好開學(xué)前班級日用品、新生床上用品、服裝、辦公用品等的發(fā)放工作。保證開學(xué)初保教工作的正常運行。建立幼兒園資產(chǎn)管理明細帳，做好固定資產(chǎn)的盤查工作。期初和期末要做好各班各類財產(chǎn)的清點、檢對、交接等工作，切實管理好幼兒園的財產(chǎn)。設(shè)立幼兒園財產(chǎn)登記簿和各班財務(wù)登記冊，以及領(lǐng)物登記簿，責(zé)任到人，防止學(xué)園財產(chǎn)流失。

2、加強檔案工作的管理，添置檔案室的設(shè)備設(shè)施，兼職檔案管理人員要及時做好檔案資料的收集、歸類、整理等工作，建立檔案保管制度，做好檔案借閱登記，防潮、防蟲等工作，妥善保管各類檔案。

六、門衛(wèi)工作：

1、加強門衛(wèi)管理，要求門衛(wèi)堅守崗位，按時關(guān)鎖大門，監(jiān)督家長接幼兒時出示接送卡，確保幼兒安全。門衛(wèi)每天必須做好下班前電源、門窗關(guān)閉情況的常規(guī)檢查。管理好學(xué)園的綠化植物，定期施肥剪枝。打掃操場等責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生，確保干凈整齊。

2、提高后勤人員為教學(xué)服務(wù)的思想和能力。定期召開后勤會議，及時反饋存在問題并提出整改要求，購置各班所需物品及廚房等處的設(shè)備、器械。保證教學(xué)所需物品的供給，做好服務(wù)教學(xué)第一線的工作。

七、月份主要工作安排：

二、三月份：

1、教職工報到，整理環(huán)境、布置班級。

2、行政、安全、后勤進行期初環(huán)境、安全大檢查。

3、做好后勤部門計劃的調(diào)整、補充工作。

4、期初保教、常規(guī)工作檢查。

5、結(jié)合“三八婦女節(jié)”工會跳繩比賽。

6、組織幼兒春游，做好安全措施。

四月份：

1、加強一日保教常規(guī)的檢查指導(dǎo)。

2、通過家長宣傳欄介紹春季傳染病防治常識。

五月份：

1、慶?！拔逡弧薄拔逅摹毕盗谢顒?。

2、召開家委會、膳委會，討論“六一”相關(guān)事宜，后勤做好準(zhǔn)備工作。

3、后勤部門做好防暑降溫工作。

4、幼兒一日保教常規(guī)的檢查指導(dǎo)。

5、幼兒體檢。

6、后勤做好慶“六一”兒童節(jié)的各項準(zhǔn)備工作。

六月份：

1、“六一”游園、文藝演出系列活動。

2、結(jié)合“六五”環(huán)保日開展社區(qū)宣傳活動。

3、大班準(zhǔn)備畢業(yè)典禮相關(guān)事宜，照畢業(yè)相。

4、召開期末家長會，“家長學(xué)?！敝v座。

5、后勤人員績效考評，評選“文明班級”“學(xué)園好園丁。

6、做好新生班級的摸底工作，招收新生。

七、八月份：

1、做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，配齊各班教師教學(xué)用品。

2、制定后勤工作計劃和安全工作計劃。

3、請維修工作人員，檢查維修園內(nèi)各種設(shè)備和設(shè)施。

4、各班做好安全教育和常規(guī)工作。

5、做好召開幼兒園家長委員會的接待工作。

6、召開期初家長會。

7、全園環(huán)境大掃除整理、布置班級。

8、對廚房設(shè)備進行整改，做好防蠅、防鼠工作。

9、做好消防整改工作。

九月份：

1、9月1日當(dāng)日開膳。

2、檢查保育員一日工作操作情況。

3、召開期初園務(wù)會、家委會、膳委會后勤準(zhǔn)備工作。

4、接受教委辦期初常規(guī)檢查(第一周)。

5、做好秋季常見病的預(yù)防工作。

6、各班召開期初家長會。

十月份：

1、慶?！皣鴳c節(jié)”系列活動。

2、各班一日活動保教常規(guī)的隨機檢查指導(dǎo)。

3、抽查衛(wèi)生保教工作規(guī)范情況。

4、組織幼兒秋游，做好幼兒安全措施。

5、保育員整理床鋪比賽。

十一月份：

1、保育員一日工作檢查。

2、召開膳委會。

3、各段幼兒自理能力比賽。

4、開展“安全周”系列活動。

十二月份、元月份：

1、做好幼兒疾病預(yù)防及防寒保暖工作。

2、幼兒一日活動的保教常規(guī)的隨機檢查指導(dǎo)。

3、第一屆親子運動會的準(zhǔn)備工作。

4、后勤工作績效考評、評優(yōu)、評選學(xué)園“好園丁”

5、家長學(xué)校講座。

6、寫后勤工作小結(jié)。

7、后勤人員清點財務(wù)、稽核帳目。

篇5

新學(xué)期伊始，民商法學(xué)院團總支學(xué)生會08年度上半年初步工作計劃制定如下：

一、雙學(xué)月活動

每一年的“雙學(xué)月”活動，都會為同學(xué)們提供許多社會實踐的機會。今年的“雙學(xué)月”我們將有所創(chuàng)新，為大家提供更多、更好的機會。

“志愿365”作為民商法學(xué)院開創(chuàng)的一個新的中國青年志愿者品牌，自成立之際，已與歷下區(qū)政府、姚家街道辦事處等合作，舉辦了一系列面向全社會的公益活動，而我們將發(fā)揮優(yōu)勢做出更多的努力。

二、“奧運”主題文化藝術(shù)節(jié)

2008年，對于中國，對于我們，都是特殊的一年。世界頂級運動盛會即將于中國，于北京開始，這是中國人的驕傲，當(dāng)然也是我們的驕傲。在這奧運會來臨之際，我們也要為之盡綿帛之力。

在四月初，我們將開展以奧運為主題的一系列文化活動，這次活動將面向全校師生，將“迎奧運，慶奧運”作為整個活動的主題，讓每一個人都可以感受到其時奧運就在我們的身邊。

三、民商法學(xué)院第一屆春季田徑運動會

每一年的春季田徑運動會都是令人期待的。作為民商人自己的田徑運動會，作為法律二系改建成功后的第一屆，此次田徑運動會更是得到了大家的高度關(guān)注。

此次運動會，我們將盡快著手準(zhǔn)備，初步計劃在常規(guī)運動項目的基礎(chǔ)上，增加更多的娛樂項目，提高大家參與其中的積極性，為大家在這個春季增添更多的樂趣。

四、民商法學(xué)院送老生晚會

這個季節(jié)，這個話題的談起，是令人傷感的。那么多的不舍得，那么多的不情愿，都在這個離別的時刻變得無力和蒼白。每一年我們都盡我們最大的努力，送給即將踏出校門的民商人一個只有快樂沒有憂愁的夜晚，我們希望自己會做到最好。

今年的送老生晚會，我們會以送給即將離開民商的民商人，我們最真誠最恒久的祝福為主題，祝愿他們每一個人都擁有一個美麗的未來。

新的一個學(xué)期已經(jīng)開始了，許多的工作都需要我們?nèi)プ觯捍蛟欤蛟鞂儆谖覀兊闷放茖W(xué)生會；營造，營造一個更好的環(huán)境送給每一個人；創(chuàng)造，創(chuàng)造民商人新的驕傲與自豪……真的，需要我們做的事情真的很多，但我們一直在努力……

一切都會很好，因為我們一直在為民商而努力，是的，我們是在努力，而不是盡力，因為，努力沒有盡頭……

篇6

對全院教學(xué)工作實行全面監(jiān)督，對主管院長反饋情況并提出建設(shè)性意見。

1．負(fù)責(zé)組織學(xué)院教育教學(xué)改革、教學(xué)方法的研究工作；

2．負(fù)責(zé)骨干課程、主體內(nèi)容設(shè)置的研究；

3．協(xié)作各系進行觀摩教學(xué)、教學(xué)巡查及教學(xué)督導(dǎo)等工作；

4．全校教學(xué)工作秩序監(jiān)督與分析；

5．課堂教學(xué)質(zhì)量和實踐教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督與分析；

6．教學(xué)人員教學(xué)文件的檢查；

7．教學(xué)計劃執(zhí)行情況的檢查與分析；

8．聽取學(xué)生的對教學(xué)工作的反饋意見；

9．考試過程的監(jiān)督與試題、試卷分析；

10．全院各級教學(xué)工作計劃落實情況的督察；

11．全院年度教學(xué)工作綜合評價和建議；

12．對學(xué)院教學(xué)質(zhì)量進行調(diào)查、了解、評估、指導(dǎo)，將有關(guān)的信息上報院領(lǐng)導(dǎo)并反饋給教師和院、系教學(xué)管理部門，從而發(fā)揮監(jiān)管、指導(dǎo)作用，以促進我院教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、督導(dǎo)室主任工作職責(zé)

1．在教學(xué)副院長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)督導(dǎo)室各項工作組織和安排；

2．負(fù)責(zé)制定教學(xué)督導(dǎo)室的學(xué)期、年度工作計劃，完成學(xué)期、年度工作總結(jié)；

3．負(fù)責(zé)定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報督導(dǎo)工作，提出督導(dǎo)建議，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀；

4．負(fù)責(zé)參加學(xué)院的教學(xué)例會，及時向有關(guān)單位通報督導(dǎo)結(jié)果和督導(dǎo)意見；

5．負(fù)責(zé)制定和完善學(xué)院教學(xué)工作檢查的標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)質(zhì)量評價體系；

6．負(fù)責(zé)完成督導(dǎo)室的行政管理職能，做好督導(dǎo)人員的思想政治工作；

7．負(fù)責(zé)了解國內(nèi)外督導(dǎo)信息，收集、消化、借鑒先進的督導(dǎo)經(jīng)驗；

8．負(fù)責(zé)參加學(xué)院的各類教學(xué)會議，及時向督導(dǎo)室人員傳達會議內(nèi)容；

篇7

1月10日，英才計劃2016年度工作總結(jié)會暨專家咨詢委員會第四次全體會議在北京召開。全國政協(xié)副主席、中國科協(xié)名譽主席、英才計劃專家咨詢委員會名譽主任韓啟德，中國科協(xié)黨組書記、常務(wù)副主席、書記處第一書記尚勇，英才計劃專家咨詢委員會主任、中國科學(xué)院副院長、黨組成員王恩哥，教育部高等教育司司長張大良等出席了會議。全國15個參與省市和4個省級試點省市的科協(xié)、教育主管部門、中學(xué)代表，北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科技大學(xué)等20所參與高校和東北大學(xué)等省級試點高校的有關(guān)負(fù)責(zé)人出席會議。工作總結(jié)會由中國科協(xié)黨組副書記、副主席、書記處書記徐延豪主持。

總結(jié)會上，尚勇對英才計劃4年來的工作給予了充分肯定，強調(diào)科協(xié)將與教育部密切協(xié)作，在符合我國青少年特點和在現(xiàn)行教育體制下，探索全方位的中學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)體系，為科技創(chuàng)新人才培育和發(fā)展提供良好環(huán)境和條件。張大良指出，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才已經(jīng)成為世界各國應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，提升國際競爭力的共同戰(zhàn)略選擇。教育部門要與科協(xié)相關(guān)部門共同努力，創(chuàng)新青少年科技創(chuàng)新后備人才選拔與培養(yǎng)機制，為把我國建設(shè)成為世界科技強國作出應(yīng)有的貢獻。

會議向2017年新加入英才計劃培養(yǎng)工作的導(dǎo)師代表頒發(fā)了聘書，向獲得《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》“十二五”實施工作先進集體和先進個人頒發(fā)了牌匾和證書。北京大學(xué)教務(wù)部副部長、考試研究院院長秦春華介紹了英才計劃與中學(xué)教育改革、大學(xué)教育銜接的研究課題。來自北京、天津的2位中學(xué)生代表匯報了參與英才計劃培養(yǎng)的收@和體會。與會代表觀看了2016年度工作總結(jié)視頻，并就“英才計劃2017年度工作計劃”進行了充分交流和討論。

英才計劃專家咨詢委員會第四次全體會議由委員會主任王恩哥主持。委員會名譽主任韓啟德院士、上海交通大學(xué)校長張杰院士、北京航空航天大學(xué)原校長李未院士、北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院田剛院士、中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院袁亞湘院士、中國科學(xué)院國家天文臺武向平院士等委員，以及中國科協(xié)、教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席會議。會議聽取了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和計算機5個學(xué)科工作委員會作的2016年度工作總結(jié)和2017年工作要點匯報。會議強調(diào)，在今后的工作中，英才計劃要與中學(xué)、大學(xué)緊密銜接，尤其要保證促進學(xué)生的后續(xù)培養(yǎng)；要進一步充分發(fā)揮專家咨詢委員會和學(xué)科工作委員會的作用，促進學(xué)科均衡發(fā)展，指導(dǎo)英才計劃繼續(xù)發(fā)展；要加大宣傳力度，擴大英才計劃的影響力，視條件逐步擴大英才計劃的覆蓋面；要充分利用互聯(lián)網(wǎng)和手機終端發(fā)展線上教育，啟動“英才庫”的建設(shè)，做好英才學(xué)生的追蹤和服務(wù)工作。

篇8

                                 

 為了維護校園安全穩(wěn)定，促進校園良好的工作秩序?，F(xiàn)就2015年保衛(wèi)處工作計劃如下：

一、總的要求

以學(xué)院2015年工計劃為指導(dǎo)，堅持“安全第一，預(yù)防為主，防治結(jié)合，重在教育”的方針，完善各類應(yīng)急預(yù)案確保學(xué)院穩(wěn)定，綜合目標(biāo)發(fā)現(xiàn)并排除各種隱患，創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境，確保師生正常的生活秩序和教學(xué)秩序。

二、具體措施

（一）加強保衛(wèi)隊伍建設(shè)

把保衛(wèi)干部的崗位培訓(xùn)作為全年的重中之重來完成.為建立一支具有品行端正、業(yè)務(wù)精良、具有較高素質(zhì)的保衛(wèi)隊伍，我處將大力加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用專門時間，定期進行業(yè)務(wù)、法律法規(guī)及相關(guān)安全保衛(wèi)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)化人員思想,增強人員素質(zhì)。

（二）加強維穩(wěn)工作力度。

     1．繼續(xù)堅持穩(wěn)定安全月報制度，及時掌握第一手信息，以加強維護校園安全穩(wěn)定工作，確保全年無事故發(fā)生；

2．加強校衛(wèi)隊管理，重點是日常的巡邏工作，要及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時解決；對于不能及時解決的問題，要及時上報，不能延誤；

3．做好敏感期安全信息收集工作，為確保校園安全，及時將收集到的信息上報學(xué)院及有關(guān)部門；

4. 加強學(xué)院處理應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)，有針對性的組織應(yīng)急預(yù)案演練，加強相關(guān)人員突發(fā)事件的處理能力。

（三）加強治安及消防工作管理

⒈ 加強門衛(wèi)管理，檢查并監(jiān)督保安人員的工作，嚴(yán)格落實保安制度，嚴(yán)格登記來往車輛及訪客的情況，堅持出入證制度，杜絕校外人員滋擾校園，確保校園治安秩序穩(wěn)定；

⒉ 制訂好保衛(wèi)處全體人員的值班安排表，專人帶班，責(zé)任明確、時間準(zhǔn)確，使全體同志能夠按部就班，并且做到正常巡邏、做好記錄、發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。所有節(jié)假日及假期的值班安排也要即使到位；

⒊ 全年進行八次以上校園安全大檢查，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，做好整改，及時檢查落實情況，給全校師生一個安全、放心的校園環(huán)境。；

4. 做好教學(xué)大樓交接后的大樓安全管理和相應(yīng)工作；

5.加強職工住宅樓建設(shè)工地的安全管理，在住宅樓建設(shè)期間，應(yīng)對施工單位加強安全意識教育，定期檢查監(jiān)督，保證安全生產(chǎn)無事故；

6. 配合消防部門、公安機關(guān)進行消防安全檢查，做好記錄、做好整改。檢查完善消防器材，做到有備無患；

7. 搞好安全宣傳活動，使安全知識、法規(guī)深入人心；

8. 認(rèn)真做好教工及學(xué)生集體戶口工作，做到辦理及時、組織嚴(yán)謹(jǐn)；

9. 保證完成學(xué)院、協(xié)作單位及公安機關(guān)、消防部門交辦的其它工作任務(wù)。  

三、具體工作安排

    1-2月份，搞好寒假期間的安全保衛(wèi)工作，做好新學(xué)期的開學(xué)準(zhǔn)備工作，布置全年工作；

3月份，做好2015年度綜治責(zé)任書的簽訂工作，安排好兩會期間的安全保衛(wèi)工作；

4-5月份，開展消防安全宣傳工作，組織一次消防安全講座及應(yīng)急預(yù)案演習(xí)；

6月份，補充或完善所有的應(yīng)急預(yù)案，辦理好畢業(yè)生戶口的遷移工作；

7-8月份，布置好暑假期間的安全保衛(wèi)工作，確保假期內(nèi)無安全事故發(fā)生，準(zhǔn)備好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作；

9月份，積極參入迎新工作，確保迎新期間不發(fā)生任何安全事故，針對新生進行一次安全知識講座，爭取進行一次較多人員參加的安全、消防演練；

10月份，安排好10.1假期安全保衛(wèi)值班，辦理好新生戶口落戶所有手續(xù)；

11月份，著手2015年度車輛通行證辦理工作；

12月份，做好2015年終考核工作，并提出工作中的不足處的整改意見，擬寫2015年度工作計劃。

篇9

關(guān)鍵詞：高校檔案 文件材料 收集 措施

高校檔案工作是整個檔案事業(yè)很重要的一個方面和組成部分，高校檔案工作愈來愈受到國家檔案界乃至世界檔案界的高度重視?！陡叩葘W(xué)校檔案管理辦法》（中華人民共和國教育部第27號令）的公布實施，使高校檔案管理逐步向著制度化、規(guī)范化的方向發(fā)展。檔案管理的機構(gòu)、人員配備、各項管理制度及檔案保管的各項硬性條件都落實到位。但檔案業(yè)務(wù)卻存在不同程度的問題，其中文件材料的收集不全在很大程度上影響和制約了高校檔案工作高層次發(fā)展的腳步。俗話說，巧婦難為無米之炊。這句話拿來形容檔案工作再形象不過，因為從檔案工作收集等八個環(huán)節(jié)來看，收集工作是檔案業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)和起點，其他各個環(huán)節(jié)的工作以這個環(huán)節(jié)為前提條件，所以檔案文件材料的收集工作在整個檔案工作中占有舉足輕重的地位。

一、高校檔案收集工作存在的現(xiàn)狀

目前，高校文件材料歸檔基本推行部門立卷制度。該制度的推行力求通過檔案材料反映高校的基本職能和發(fā)展面貌。但實際上，根據(jù)多年對各類別材料完整程度的調(diào)查和甄別來看，各類文件材料均存在不同程度的缺失，并沒有真實準(zhǔn)確地反映出高校內(nèi)部各職能部門的基本職能活動。高校文件材料收集存在的基本問題主要表現(xiàn)為以下幾個方面。

1.門類不全，材料不完整

高校檔案部門對校內(nèi)各部門檔案材料的接收以各部門的基本職能及歸檔材料范圍為依據(jù)進行。機構(gòu)存在，職能在履行，各職能部門都應(yīng)該向檔案部門移交涵蓋本部門職能的工作記錄材料。但實際中存在門類不全、材料不完整的現(xiàn)象。比如，一個部門職能較多，但實際歸檔材料單一，無法真實反映該部門的職能與履職情況；又如部門履行一種職能過程的材料完整性較差，有的有工作計劃而缺少計劃實施材料，有的僅有結(jié)果材料而沒有計劃、安排布置等材料，還有的只有上級或?qū)W校下發(fā)的紅頭文件，而沒有針對這些紅頭文件開展工作的材料。

2.材料的成套性、系統(tǒng)性差，無法反映某項活動的全過程

檔案文件材料的成套性特點，從某種角度可以理解為圍繞著一個獨立的科技項目或事件所形成的全套性檔案，是一個密切聯(lián)系的有機整體。材料的收集必須保持和反映某個項目或某個事件發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的全過程，并保持文件之間的有機聯(lián)系，這是成套性檔案材料收集組卷的基本原則。但實際收集移交來館的材料零散，無法從材料本身看出一個項目建設(shè)的始終或事件發(fā)展的來龍去脈，缺乏成套性和系統(tǒng)性。這種情況在高校的基本建設(shè)材料、科研教研材料等方面尤為突出。這樣立卷歸檔的文件材料就無法客觀地反映該項目或該事件發(fā)生發(fā)展的本來面貌和有機聯(lián)系，損害了檔案文件的保存價值和實際作用，即使存檔案卷質(zhì)量也大打折扣。

3.反映同一個事件的文件材料歸入不同的案卷中，破壞了文件之間的有機聯(lián)系

由于高校檔案實行部門立卷制度，即文件材料的歸檔遵循“誰產(chǎn)生誰立卷歸檔”的組卷原則。那么對于學(xué)校內(nèi)部業(yè)務(wù)職能有交叉的部門來說，再遵循“誰產(chǎn)生誰立卷”的原則來組卷，這樣形成的檔案就無法避免重復(fù)件的存在，或者會出現(xiàn)割裂文件之間有機聯(lián)系的材料。比如，對于一個基建項目，招投標(biāo)工作職能在很多高校設(shè)在審計部門，而施工建設(shè)則設(shè)在基建規(guī)劃處，賬目報銷又設(shè)在財務(wù)處。相應(yīng)地圍繞這個項目所產(chǎn)生的招投標(biāo)材料就會散存于審計部門案卷中，建筑施工材料則存于基建部門案卷中，工程結(jié)算材料又存于財務(wù)部門案卷中。

二、原因分析

1.檔案工作責(zé)任制不健全或有責(zé)任制而執(zhí)行不力是首要原因

對照學(xué)校各職能部門的基本職能，發(fā)現(xiàn)歸檔的文件材料少、缺是比較普遍的現(xiàn)象，這與各部門實際開展的工作不相適應(yīng)。從各部門移交進檔案館的文件材料情況來看，存在嚴(yán)重的良莠不齊。有些部門材料很殷實、完整，且整理很規(guī)范；而有些部門幾次三番被檔案部門督促移交，結(jié)果不是材料少，就是沒有材料可交。從整個學(xué)校的管理水平上分析，多年出現(xiàn)良莠不齊的現(xiàn)象，只能說高校對檔案工作的重視程度還不夠高，檔案工作責(zé)任制度還不夠健全或者執(zhí)行不力。工作做了而沒有上交已經(jīng)產(chǎn)生的文件材料，究其原因發(fā)現(xiàn)：工作責(zé)任心直接影響文件材料的保管和收集。

2.檔案法律意識欠缺

檔案材料成套性和系統(tǒng)性差的關(guān)鍵原因在高校內(nèi)部，一些職能部門或者個人有文件材料私有化的意識傾向。其表現(xiàn)：一是本部門形成或產(chǎn)生的文件材料具有獨有性，非本部門的人是沒有權(quán)利和資格享有的，哪怕是檔案部門的管理者也無權(quán)保管，只能在自己部門或自己手中保管，拒絕上交到檔案部門集中保管；二是教職工出國訪問、深造的資料，科學(xué)研究的文件材料，考察辦學(xué)的文件材料等等，都認(rèn)為是自己的私有財產(chǎn)，不愿意或拒絕存檔。

3.協(xié)作意識欠缺

高校是由不同的職能部門和教學(xué)院系組成的復(fù)合主體，不同的部門執(zhí)行相對不同的職能。實際工作中，一些事件必須依靠不同職能部門的協(xié)調(diào)配合才順利開展和完成，這就要求各職能部門之間相互協(xié)作，相互支持。從文件材料收集過程中發(fā)現(xiàn)，這種相互協(xié)作精神尚欠缺。對文件材料的收集和保管都沒有認(rèn)真對待，或者即使反映本部門參與該項事件的文件材料收集在手，也不愿意交給其他部門，缺乏協(xié)作和支持意識不可避免的造成材料缺失。

三、解決措施

1.實行部門職責(zé)職能簽字認(rèn)可制

要保證每個部門上交進館的文件材料真實地反映本部門職能活動，必須做好兩個方面的落實工作。第一，必須清楚了解各部門的工作職能。對各個部門每年所開展工作情況的掌握應(yīng)以學(xué)校賦予本部門的最新工作職能為主，再參考部門年度工作計劃這兩個方面為依據(jù)。檔案部門管理人員從根本上進行抓，摸清每個部門每年應(yīng)產(chǎn)生材料的類別和范圍。第二，必須讓職能部門的領(lǐng)導(dǎo)、職工及兼職檔案員確認(rèn)自己的職能范圍。檔案部門弄清各職能部門每年的基本工作職能以后，制發(fā)“部門工作職能認(rèn)可表”及“職能工作產(chǎn)生文件材料調(diào)查表”下發(fā)到每個職能部門，要求分管領(lǐng)導(dǎo)和兼職檔案員進行簽字確認(rèn)，同時從基層調(diào)查了解各職能部門本年度工作計劃開展中預(yù)期產(chǎn)生的文件材料，再結(jié)合本校各類別檔案材料歸檔范圍確定本年度每個部門應(yīng)產(chǎn)生和移交的文件材料。

當(dāng)然，這項工作的落實不僅是檔案部門的責(zé)任，更重要的是檔案部門管理人員的工作思路要取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持，取得全校教職工的信賴?；鶎訖n案部門提高自身信任度是關(guān)鍵，如何提高需要認(rèn)真深思和努力，這個話題也有待深入研究。

2.掌握部門年度工作計劃

年度工作計劃是了解各部門階段工作進展情況，提前介入文件材料的收集過程，把文件材料的收集工作落到實處。這種工作機制必須從兩個方面嚴(yán)格把關(guān)方可達到實效。第一，根據(jù)高校工作規(guī)律，一般在上學(xué)期結(jié)束或本學(xué)期開始都制定并向?qū)W校上報本部門工作計劃，那么檔案部門掌握和利用各部門提供的學(xué)期或年度工作計劃可以預(yù)測在各個階段應(yīng)該產(chǎn)生的文件材料；同時通過工作計劃可以了解各個階段開展的具體工作，便于檔案部門制定階段性的文件材料收集工作的指導(dǎo)計劃。第二，檔案部門必須從自身做起，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，同時接受學(xué)校檔案工作委員會和全校教職工的監(jiān)督與考核。檔案部門的工作態(tài)度以及各種制度的落實，在實際工作中起著決定性的作用。從某種意義上說，檔案部門的執(zhí)法力度和工作人員的責(zé)任制約了學(xué)校檔案事業(yè)的發(fā)展，更影響了檔案文件材料的及時準(zhǔn)確收集。檔案部門從領(lǐng)導(dǎo)到普通工作人員的責(zé)任意識和工作規(guī)范也應(yīng)該接受群眾的監(jiān)督，不能老是埋怨檔案工作不受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和職工的重視，而應(yīng)該檢討一下自己在這項工作中到底起了什么作用。

3.建議建立優(yōu)化檔案工作網(wǎng)絡(luò)，配備身份和地位適宜材料收集的專兼職人員

根據(jù)材料收集過程中出現(xiàn)的材料產(chǎn)生了而無法收集到的現(xiàn)象，通過對很多部門檔案員的調(diào)查反饋發(fā)現(xiàn)，兼職檔案員的身份成為制約文件材料收集齊全的關(guān)鍵因素。兼職檔案員是高校檔案工作網(wǎng)絡(luò)中具體實施檔案文件材料收集的執(zhí)行者，他們在各部門業(yè)務(wù)工作中的身份和地位非常重要。辦公室主任擔(dān)任兼職檔案員相對合適。

4.以務(wù)實高效的工作作風(fēng)改變檔案人的形象，爭得學(xué)校各方面的重視，提高收集效率

無論在什么行業(yè)重視檔案工作應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)的事，只有一個單位的領(lǐng)導(dǎo)才能站在通觀全局的高度上安排各方面的工作，也只有領(lǐng)導(dǎo)的策略和指揮棒才能調(diào)動各方面的積極性，老百姓的工作態(tài)度和責(zé)任意識體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的導(dǎo)向。所以要解決高校檔案材料收集中存在的一系列問題。首先一點是檔案部門的領(lǐng)導(dǎo)要積極爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對檔案工作的重視。當(dāng)然檔案部門領(lǐng)導(dǎo)者不能被動地指望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能自覺地把檔案工作擺在一個很重要的位置，而是要依靠自身，主動地有所作為，用扎扎實實的工作成果向上級匯報，以貢獻來求得認(rèn)同，以業(yè)績來求得投入。比如高校的檔案工作就應(yīng)緊緊圍繞學(xué)校的中心工作來開展，為中心工作提供便捷有效的服務(wù)。此外，針對社會上檔案事業(yè)影響有限、知名度不高的狀況，領(lǐng)導(dǎo)者還必須改變以往只知埋頭苦干、默默奉獻的工作方式，想方設(shè)法通過各種手段、借助各種場合和機會，大力宣傳檔案工作的成績，宣傳檔案工作的地位和作用，從而爭取到外界的關(guān)心和支持，增強全民的檔案意識，使得檔案工作真正走向全社會。其次，針對當(dāng)前只看重當(dāng)前利用方便而不考慮長遠的現(xiàn)象，檔案管理者應(yīng)通過各種途徑宣講檔案材料移交與利用的關(guān)系，仔細分析和解釋檔案材料集中保管的好處，并以耐心細致、不厭其煩的借閱服務(wù)工作營造良好規(guī)范的檔案管理氛圍，引導(dǎo)人們配合檔案工作的良好意識的逐漸形成。

5.改變舊有的“無用之人事檔案”的檔案隊伍建設(shè)理念

無論是在中國還是在西方國家的歷史上，檔案工作者都曾有過極其崇高的地位。據(jù)考證，中西方檔案工作者地位崇高的根本原因歸結(jié)起來有三點。一是檔案工作者參與國家大政，幫助維護統(tǒng)治階級的利益；二是檔案工作者擁有淵博的知識；三是檔案工作者的選拔比較嚴(yán)格。然而，歷史的車輪轉(zhuǎn)到今天，我國的檔案工作者卻不復(fù)享有以往那種輝煌的社會地位，甚至一度處于地位較低的境地，其原因不能不引起我們的思考。究其原因，主要是現(xiàn)在檔案人員的文化程度、專業(yè)程度、職業(yè)形象、服務(wù)意識和職業(yè)拓展能力等內(nèi)在和客觀因素影響了檔案隊伍乃至整個檔案事業(yè)的發(fā)展。那么，我們從這里可以得到啟發(fā)，高校的檔案管理工作應(yīng)該避免重蹈覆轍的舊有軌跡，首先從檔案管理隊伍建設(shè)上尋找突破口，摒棄“無用之人事檔案”的建設(shè)理念。對內(nèi)而言，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的首要任務(wù)是盡快建立起一支熱愛工作、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的檔案工作隊伍。現(xiàn)代的檔案管理系統(tǒng)由檔案人員、檔案管理設(shè)施、檔案管理任務(wù)和目標(biāo)等若干要素組成，而檔案人員是其中最重要、最活躍的因素。因此，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)把管理視作從對“事”或“物”的管理轉(zhuǎn)向“人”。檔以人興，沒有一支高素質(zhì)的檔案員隊伍，檔案工作的各方面均無從談起。

參考文獻：

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[2]石劍文.古代檔案工作者地位解析——對當(dāng)代檔案工作的幾點反思[J].山西檔案，1997年第2期.

篇10

[關(guān)鍵詞]高職院校；校企合作；工作考核；指標(biāo)體系

[中圖分類號]G718.5[文獻標(biāo)識碼]A[文章編號]1674-893X(2012)02−0007−04

校企合作已成為我國高職教育改革與發(fā)展的方向，并逐漸納入到了高職院校管理機制。在高職院院級層面上，引導(dǎo)二級學(xué)院開展校企合作工作不僅要在高職院校內(nèi)部建立校企合作工作考核指標(biāo)體系，而且要構(gòu)建促進校企合作工作考核指標(biāo)完成的保障機制。[1]

一、二級學(xué)院開展校企合作的組織領(lǐng)導(dǎo)作用

1. 二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的作用

該考核內(nèi)容要求二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)特別是院長把校企合作作為凸現(xiàn)高職教育特色和水平的根本途徑，貫穿在整個辦學(xué)過程中，落實到思想和行動上，采取積極可行的措施，保障校企合作落到實處。主要觀測點包括：“十二五”發(fā)展規(guī)劃、本年度工作計劃和總結(jié)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及主管部門認(rèn)定或確定交流的典型案例，如：對校企合作辦學(xué)特色的評價、在院級以上會議交流的經(jīng)驗材料等、有關(guān)校企合作辦學(xué)方面的論文及報告、有關(guān)推進校企合作辦學(xué)措施的文本。

2. 二級學(xué)院開展校企合作的工作規(guī)劃

一是具有推進和深化校企合作的規(guī)劃，在專業(yè)發(fā)展規(guī)劃中將校企合作辦學(xué)作為重要內(nèi)容。具有校企合作年度工作計劃，實施有成效。該考核內(nèi)容要求二級學(xué)院對校企合作工作進行長遠規(guī)劃，并按年度實施，不斷拓展和深化校企合作的辦學(xué)內(nèi)涵。主要觀測點包括：具有校企合作的規(guī)劃文本、年度工作計劃和工作總結(jié)、年度工作中校企合作進展的主要亮點，如：經(jīng)驗總結(jié)、成果實例、完成合作項目。二是積極開展校企合作辦學(xué)探索與研究，取得一定成果，對深化校企合作辦學(xué)產(chǎn)生促進作用。該考核內(nèi)容要求院系開展校企合作研究，指導(dǎo)實踐，提高校企合作的辦學(xué)水平。主要觀測點包括：具有校企合作辦學(xué)方面的課題研究成果、教師團隊或骨干教師有校企合作辦學(xué)方面的論文。

3. 構(gòu)建校企合作管理機構(gòu)

建立由緊密合作企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人參加的校企合作辦學(xué)工作組，有校企合作開發(fā)團隊和相應(yīng)的管理人員、管理制度。每學(xué)期定期召開校企合作辦學(xué)工作組會議，研究校企合作辦學(xué)發(fā)展。該考核內(nèi)容要求二級學(xué)院與企業(yè)建立溝通與合作平臺，落實有關(guān)管理機構(gòu)，為校企合作辦學(xué)提供組織體制保障，并切實發(fā)揮校企合作組織機構(gòu)的作用，解決校企合作辦學(xué)實際問題。主要觀測點包括：有校企合作工作組名單、有校企合作管理制度、當(dāng)年校企合作辦學(xué)工作組工作計劃、當(dāng)年校企合作辦學(xué)工作組會議記錄、紀(jì)要及會議材料。[2]

二、與企業(yè)共同建設(shè)實訓(xùn)基地

1. 校外實訓(xùn)基地建設(shè)

一是建立相對穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，學(xué)校與企業(yè)簽定實習(xí)基地協(xié)議，在企業(yè)掛牌，每年能安排畢業(yè)生頂崗實習(xí)人數(shù)80%以上，并有一定數(shù)量的畢業(yè)生在實訓(xùn)基地就業(yè)。該考核內(nèi)容要求二級學(xué)院按規(guī)范建立校外實訓(xùn)基地，并充分發(fā)揮校外實訓(xùn)基地在畢業(yè)生頂崗實習(xí)與就業(yè)方面的骨干作用。主要觀測點包括：校企合作雙方簽定的實習(xí)基地協(xié)議、實習(xí)基地企業(yè)牌額照片、當(dāng)年畢業(yè)生頂崗實習(xí)安排匯總表與實習(xí)計劃和實施的原始材料、當(dāng)年畢業(yè)生在校企合作企業(yè)就業(yè)情況匯總表（原始名單）。二是校企合作企業(yè)有一定科技水平或技術(shù)檔次，誠信經(jīng)營，能切實保護實習(xí)生權(quán)益。該考核內(nèi)容要求二級學(xué)院選擇有一定科技水平和職業(yè)教育素質(zhì)、發(fā)展前景好的企業(yè)作為校外實訓(xùn)基地，主動開拓與科技水平高、職業(yè)教育素質(zhì)好的大型企業(yè)、跨國企業(yè)、世界500強企業(yè)開展校企合作辦學(xué)。有一定科技水平是指生產(chǎn)的產(chǎn)品運用技術(shù)和設(shè)備先進、工藝要求較高、成品精致。一定技術(shù)檔次是指服務(wù)類企業(yè)資質(zhì)或星級較高。誠信經(jīng)營，不把實習(xí)學(xué)生作為簡單勞動力使用。主要觀測點包括：校外實訓(xùn)基地的企業(yè)名錄及政府部門與行業(yè)組織授予的各類先進稱號、學(xué)生實習(xí)工作場所的照片、實習(xí)企業(yè)實習(xí)生工作計劃或安排及待遇方面的佐證材料。三是每年定期邀請企業(yè)參加職業(yè)信息活動，舉辦技術(shù)講座，營造校園校企合作氛圍。該考核內(nèi)容要求二級學(xué)院堅持就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，突出高等職業(yè)院校的辦學(xué)特色，切實重視畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作。職業(yè)信息是指企業(yè)通過學(xué)校所的招聘信息。校內(nèi)就業(yè)市場是指學(xué)校組織相關(guān)企業(yè)在校園內(nèi)開展的企業(yè)與學(xué)生雙向洽談?wù)衅富顒?。主要觀測點包括：當(dāng)年有就業(yè)信息、在校內(nèi)舉行過就業(yè)招聘。

2. 校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)

一是各主干專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地設(shè)計布局與行業(yè)企業(yè)共同完成，設(shè)備安排、工作流程科學(xué)合理、與企業(yè)接軌，實訓(xùn)環(huán)境體現(xiàn)企業(yè)真實情境和教學(xué)訓(xùn)練環(huán)境的結(jié)合和統(tǒng)一。該考核內(nèi)容要求二級學(xué)院與企業(yè)專業(yè)技術(shù)、高技能人才共同完成實訓(xùn)基地設(shè)計布局，保證實訓(xùn)場地盡可能地與企業(yè)真實場景接軌，避免盲目失誤。企業(yè)各主干專業(yè)實訓(xùn)基地是指校內(nèi)大類專業(yè)的綜合實訓(xùn)場地和專項實驗實訓(xùn)室。主要觀測點包括：有實訓(xùn)基地設(shè)計布局方案及參與完成人員名單、實地考察基地。二是接受企業(yè)先進設(shè)備贈送、推介或入股建設(shè)實訓(xùn)基地。企業(yè)設(shè)備占總設(shè)備值的80%以上。企業(yè)先進設(shè)備贈送是指企業(yè)無償支持學(xué)校用于實訓(xùn)的設(shè)備，推介是指企業(yè)將設(shè)備配置在學(xué)校實訓(xùn)場地，設(shè)備仍屬企業(yè)所有。入股是指企業(yè)將設(shè)備以股份形式投入到學(xué)校實訓(xùn)基地用于實訓(xùn)，企業(yè)可以優(yōu)先獲取畢業(yè)生，為企業(yè)培訓(xùn)職工，利用設(shè)備為企業(yè)提供加工、服務(wù)等形式取得股份回報。主要觀測點包括：企業(yè)設(shè)備清單及價值、捐贈或入股建設(shè)協(xié)議。

3. 實訓(xùn)基地管理及運行

一是具有健全的管理規(guī)章制度；利用實訓(xùn)基地開展社會培訓(xùn)。該考核內(nèi)容要求二級學(xué)院發(fā)揮實訓(xùn)基地條件，提高設(shè)備的使用效益。利用實訓(xùn)基地開展社會培訓(xùn)是指涉及技能操作的培訓(xùn)。每年培訓(xùn)人次是指近三年培訓(xùn)的平均數(shù)。主要觀測點包括：有當(dāng)年社會培訓(xùn)的計劃（包括項目、地點、時間、學(xué)時等）和學(xué)員名單及實訓(xùn)基地管理規(guī)章制度健全。二是引進企業(yè)產(chǎn)品、資金、生產(chǎn)線或生產(chǎn)車間、或者社會服務(wù)機構(gòu)，開展校企合作，實訓(xùn)基地成為行業(yè)、地方職業(yè)技能競賽或技能鑒定場所。該考核內(nèi)容是指引進企業(yè)產(chǎn)品、資金、生產(chǎn)線或生產(chǎn)車間進行產(chǎn)品生產(chǎn)時，引進社會服務(wù)機構(gòu)（如服務(wù)企業(yè)、會計事務(wù)機構(gòu)等）開展服務(wù)業(yè)務(wù)時，同時保證學(xué)生的實習(xí)需要（如生產(chǎn)實習(xí)、實務(wù)操作等）。主要觀測點是考察現(xiàn)場實際情況。

三、畢業(yè)生頂崗實習(xí)管理

1. 畢業(yè)生頂崗實習(xí)管理規(guī)范

一是制定符合技能訓(xùn)練要求的畢業(yè)生頂崗實習(xí)計劃，將實習(xí)納入教學(xué)計劃的全過程中。建立畢業(yè)生實習(xí)管理檔案和情況反饋及考核制度。該考核內(nèi)容要求二級學(xué)院充分重視畢業(yè)生實習(xí)階段的教學(xué)管理，避免“放羊式”的實習(xí)，造成管理缺位。實習(xí)管理檔案是指學(xué)生學(xué)籍卡對學(xué)生實習(xí)管理的記錄，或?qū)W校專門印制的實習(xí)管理手冊等管理形式，情況反饋和考核制度是指學(xué)校和企業(yè)制定的學(xué)生實習(xí)的表現(xiàn)、工作業(yè)績的評價方面的記錄形式。主要觀測點包括：有當(dāng)年畢業(yè)生實習(xí)計劃、有當(dāng)年畢業(yè)生實習(xí)情況反饋信息或企業(yè)的評價（如學(xué)生實習(xí)考核、鑒定的情況等）和實習(xí)工作總結(jié)、畢業(yè)生實習(xí)報告或?qū)嵙?xí)管理手冊（隨機抽?。６怯邪才艑嵙?xí)指導(dǎo)教師帶隊實習(xí)或定期到企業(yè)巡查指導(dǎo)實習(xí)。二級學(xué)院配合學(xué)校聘請企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師，二級學(xué)院要配合企業(yè)確定實習(xí)崗位，實習(xí)崗位要符合技能發(fā)展需要，實習(xí)生政治思想和職業(yè)道德教育、職業(yè)行為規(guī)范和職業(yè)技能培養(yǎng)成效明顯。安排教師定期到企業(yè)巡查指導(dǎo)實習(xí)是指有計劃地到企業(yè)去了解指導(dǎo)實習(xí)情況，時間長短因需而定。主要觀測點包括：當(dāng)年二級學(xué)院安排實習(xí)指導(dǎo)教師的名單；定期到企業(yè)巡查指導(dǎo)實習(xí)的原始材料、企業(yè)兼職實習(xí)指導(dǎo)教師名單及實習(xí)專題材料、實習(xí)企業(yè)實習(xí)管理及考評等材料

2. 畢業(yè)生實習(xí)崗位對口并簽訂協(xié)議書

一是學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生簽定學(xué)生實習(xí)協(xié)議，實習(xí)崗位基本專業(yè)對口。該考核內(nèi)容要求二級學(xué)院、企業(yè)和學(xué)生三方簽定學(xué)生實習(xí)協(xié)議，明確三方職責(zé)和權(quán)利以及學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生家長管理要求。實習(xí)崗位基本專業(yè)對口是指實習(xí)工作與所學(xué)專業(yè)大類一致，且需運用所學(xué)主要專業(yè)知識。如經(jīng)歷多個實習(xí)崗位，則大多數(shù)工作與所學(xué)專業(yè)大類一致。主要觀測點包括：二級學(xué)院、企業(yè)和學(xué)生簽定的實習(xí)協(xié)議書，當(dāng)年學(xué)生實習(xí)安排匯總表，匯總表應(yīng)包括學(xué)生實習(xí)單位、實習(xí)崗位或工種、聯(lián)系電話等。二是實習(xí)生勞動保護、安全教育措施到位。企業(yè)按規(guī)定支付實習(xí)生報酬和意外傷害保險費用，并要簽訂安全協(xié)議書。該考核內(nèi)容要求二級學(xué)院加強畢業(yè)生頂崗實習(xí)安全教育，并與實習(xí)企業(yè)協(xié)調(diào)，做好畢業(yè)生實習(xí)勞動保護和安全保障工作。在落實或指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)安排過程中，加強與實習(xí)企業(yè)協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)企業(yè)按《財政部、國家稅務(wù)總局關(guān)于企業(yè)支付學(xué)生實習(xí)報酬有關(guān)所得稅政策問題的通知》（財稅〔2006〕107號）精神，執(zhí)行支付實習(xí)生報酬和意外傷害保險費用的規(guī)定。主要觀測點包括：實習(xí)企業(yè)和學(xué)生簽訂的實習(xí)協(xié)議是否體現(xiàn)勞動保護、安全保障條款；近一年學(xué)生實習(xí)安排匯總表，匯總表應(yīng)包括學(xué)生實習(xí)單位、實習(xí)崗位或工種、聯(lián)系電話等；學(xué)生實習(xí)期間的有關(guān)待遇（如工作、生活環(huán)境、待遇等）。

四、企業(yè)參與專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)

1. 企業(yè)參與專業(yè)和課程建設(shè)

一是各專業(yè)建立由緊密合作企業(yè)有關(guān)專家參加的專業(yè)和課程建設(shè)指導(dǎo)委員會；制定專業(yè)建設(shè)委員會章程，提出專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。該考核內(nèi)容要求院系發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)專家對專業(yè)和課程建設(shè)的指導(dǎo)作用，保證教學(xué)工作的適需性、有效性、針對性。主干專業(yè)是指學(xué)校確定的長期辦好的專業(yè)（含辦學(xué)時間較長并將繼續(xù)辦好的專業(yè)、新設(shè)置的按規(guī)劃長期辦好的專業(yè)以及省市示范專業(yè)）。主要觀測點包括：各主干專業(yè)的專業(yè)和課程建設(shè)指導(dǎo)委員會成員名單；各主干專業(yè)的專業(yè)和課程建設(shè)指導(dǎo)委員會工作職責(zé)文本；專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。二是每年定期召開專業(yè)和課程建設(shè)指導(dǎo)委員會會議，有企業(yè)專業(yè)技術(shù)和高技能人才參與專業(yè)設(shè)置、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和專業(yè)教學(xué)工作。該考核內(nèi)容要求二級學(xué)院發(fā)揮專業(yè)和課程建設(shè)指導(dǎo)委員會作用，保證人才培養(yǎng)的職業(yè)性特色。主要觀測點包括：當(dāng)年專業(yè)和課程建設(shè)指導(dǎo)委員會工作計劃與總結(jié)；當(dāng)年專業(yè)和課程建設(shè)指導(dǎo)委員會會議記錄、紀(jì)要及會議材料；企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱，并參與教學(xué)；與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)課程與教材、實訓(xùn)指導(dǎo)書等。三是專業(yè)文化與企業(yè)文化有機融合。專業(yè)文化是指主干專業(yè)的專業(yè)建設(shè)理念，專業(yè)發(fā)展過程、專業(yè)特色和職業(yè)氛圍、與企業(yè)聯(lián)系的狀況，具有顯性和隱性兩種形式。企業(yè)文化主要是指企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境、操作流程和規(guī)范要求、員工素質(zhì)培養(yǎng)要求等的營造。主要觀測點包括：顯性的專業(yè)文化與企業(yè)文化因素，如環(huán)境、氛圍等；隱性的專業(yè)文化與企業(yè)文化因素，如制度、典型工作等。

2. 企業(yè)兼職教師與教師培養(yǎng)

一是二級學(xué)院建立教師到企事業(yè)單位實踐鍛煉制度，所有專業(yè)教師每年定期到企事業(yè)單位進行專業(yè)實踐和到企事業(yè)單位調(diào)研訪問。所有專業(yè)教師每兩年到企事業(yè)單位專業(yè)實踐達2個月以上，課題明確，并實行考核。該考核內(nèi)容要求二級學(xué)院通過建立教師到企事業(yè)單位實踐鍛煉制度，提升教師的實踐操作能力、專業(yè)技術(shù)開發(fā)能力、課程開發(fā)能力、企業(yè)工作經(jīng)歷等在內(nèi)的“高等職業(yè)教育關(guān)鍵能力”，適應(yīng)高等職業(yè)教育技能型人才培養(yǎng)的需要。教師到企事業(yè)單位實踐鍛煉主要是指專業(yè)教師有計劃的實踐活動，實踐活動可按計劃分階段實施，總時間要求兩年內(nèi)達到2月以上。主要觀測點包括：二級學(xué)院有關(guān)于教師到企事業(yè)單位實踐鍛煉的制度與實施辦法；當(dāng)年學(xué)校安排教師到企事業(yè)單位實踐鍛煉的計劃和名單；當(dāng)年教師到企事業(yè)單位實踐鍛煉記錄或其它考核資料。二是二級學(xué)院建有相對穩(wěn)定的來自企業(yè)等有實踐經(jīng)驗的高技能人才等兼職教師庫和相應(yīng)的管理制度。聘請企業(yè)等有實踐經(jīng)驗的高技能人才和技術(shù)、經(jīng)營、管理人才任兼職教師的比例達30%。每年定期邀請合作企業(yè)技術(shù)、經(jīng)營、管理人員為學(xué)生作成才講座。該考核內(nèi)容要求二級學(xué)院加強兼職教師隊伍的管理，形成職業(yè)學(xué)校專兼職教師隊伍結(jié)構(gòu)合理互補、適應(yīng)技能型人才培養(yǎng)需要的教師隊伍。兼職教師是指從行業(yè)企業(yè)、科研院所聘請擔(dān)任專業(yè)課教學(xué)、實習(xí)指導(dǎo)、職業(yè)道德與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育教學(xué)的教師，必須有聘用手續(xù)，在校有效教學(xué)工作量大于40學(xué)時/年。高技能人才是指高級工及以上人才，技術(shù)、經(jīng)營、管理人才是指企業(yè)等工程技術(shù)人員、經(jīng)管管理領(lǐng)導(dǎo)或部門負(fù)責(zé)人。主要觀測點包括：當(dāng)年兼職教師情況匯總表，其中應(yīng)包括兼職教師學(xué)歷、職務(wù)、專業(yè)技術(shù)職稱、國家職業(yè)資格等級、技能證書等級和兼課情況；兼職教師聘任資料；企業(yè)技術(shù)、經(jīng)營、管理人員為學(xué)生作成才講座的有關(guān)資料；兼職教師管理制度。

五、與企業(yè)共同制訂人才培養(yǎng)方案

1. 與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案

一是主干專業(yè)和企業(yè)專家共同制定人才培養(yǎng)方案和專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)開展聯(lián)合辦學(xué)或“訂單式”人才培養(yǎng)，開辦“企業(yè)冠名班”，與企業(yè)共同開發(fā)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和課程。該考核內(nèi)容要求二級學(xué)院與企業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)時，應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)和企業(yè)實際需要，與企業(yè)共同制定專門的培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程體系，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的對接?！捌髽I(yè)冠名班”指以合作企業(yè)名稱命名的班級，也可以是企業(yè)確定的專門為本企業(yè)品牌連鎖企業(yè)培養(yǎng)人才的課程項目。主要觀測點包括：企業(yè)專家參與制定人才培養(yǎng)方案和專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校與企業(yè)“訂單式”培養(yǎng)方案、“企業(yè)冠名班”協(xié)議。二是有效利用企業(yè)設(shè)備、場地，實行校企合作，管理規(guī)范。該考核內(nèi)容鼓勵二級學(xué)院利用企業(yè)資源，推進高職教育培養(yǎng)模式改革。校企合作是指學(xué)校與企業(yè)有合作協(xié)議、在某個班級或?qū)I(yè)開展的試點形式。主要觀測點包括：實行校企合作企業(yè)和班級名單；校企合作管理辦法；企業(yè)資助的獎學(xué)助學(xué)基金辦法。

2. 與合作企業(yè)共同組建師資隊伍

主要是聘請行業(yè)、企業(yè)優(yōu)秀高技能人才、專業(yè)技術(shù)人員和專家擔(dān)任兼職教師。當(dāng)年聘請的兼職教師人數(shù)占40%。該考核內(nèi)容要求二級學(xué)院具有當(dāng)年聘請兼職教師的計劃數(shù)，并安排來校實行“階段性”教學(xué)。為二級學(xué)院專業(yè)教師舉辦技能講座。主要觀測點包括：具有當(dāng)年聘請兼職教師的計劃和兼職教師名單；安排到學(xué)校實行“脫產(chǎn)教學(xué)”的教學(xué)任務(wù)書；培訓(xùn)專業(yè)教師。

六、與企業(yè)共同開展技術(shù)服務(wù)

1. 產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)和政策

一是建立產(chǎn)學(xué)研基地、開發(fā)團隊和相應(yīng)的管理機構(gòu)。該考核內(nèi)容要求二級學(xué)院將產(chǎn)學(xué)研開發(fā)作為體現(xiàn)職業(yè)教育水平特色、提升教師專業(yè)技術(shù)能力水平、提高人才培養(yǎng)水平和服務(wù)社會能力的重要途徑。產(chǎn)學(xué)研基地是指校內(nèi)外基地或合作企業(yè)內(nèi)的技術(shù)研發(fā)中心、車間等，開發(fā)團隊是指學(xué)校參與開發(fā)教師達3人及以上。主要觀測點包括：有相應(yīng)的管理機構(gòu)和開發(fā)團隊；產(chǎn)學(xué)研基地現(xiàn)場實際情況；有具體的產(chǎn)學(xué)研項目。二是制定產(chǎn)學(xué)研規(guī)劃和政策措施。企業(yè)在學(xué)校建立研發(fā)基地和新產(chǎn)品、新技術(shù)培育孵化基地。企業(yè)在學(xué)校建立研發(fā)基地和新產(chǎn)品、新技術(shù)培育孵化基地是指企業(yè)在學(xué)校利用學(xué)校教師技術(shù)資源和條件裝備資源的優(yōu)勢開展的研發(fā)過程。主要觀測點包括：產(chǎn)學(xué)研規(guī)劃和政策措施文本；現(xiàn)場實際情況。

2. 技術(shù)研發(fā)

一是教師在企業(yè)幫助下或自主開發(fā)具有一定科技水平的實訓(xùn)設(shè)備、實訓(xùn)平臺或?qū)嵱?xùn)軟件。教師開發(fā)的實訓(xùn)設(shè)備和實訓(xùn)平臺在教學(xué)實訓(xùn)中得到應(yīng)用，開展產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營服務(wù)。該考核內(nèi)容要求二級學(xué)院開展技術(shù)研發(fā)將針對高職院校人才培養(yǎng)必須的實驗實訓(xùn)設(shè)備的開發(fā)作為重要內(nèi)容，提高技術(shù)研發(fā)的實用性，使技術(shù)研發(fā)成為直接為教學(xué)服務(wù)的手段。一定科技水平的實訓(xùn)設(shè)備、實訓(xùn)平臺或?qū)嵱?xùn)軟件是指成果水平基本達到或接近同類產(chǎn)品水平。主要觀測點是技術(shù)研發(fā)項目和成果。二是教師參加企業(yè)技術(shù)研發(fā)工作或自主開發(fā)工作，成果在生產(chǎn)、服務(wù)領(lǐng)域得到應(yīng)用或獲得專利。該考核內(nèi)容要求二級學(xué)院將教師參加企業(yè)技術(shù)研發(fā)工作或自主開發(fā)工作作為提升教師專業(yè)技術(shù)水平和實踐能力、提高服務(wù)社會能力的重要途徑。教師參加企業(yè)技術(shù)研發(fā)工作是指教師為研發(fā)主要人員之一。主要觀測點包括：技術(shù)研發(fā)（或承擔(dān)）項目和成果、相關(guān)的證明材料或?qū)＠C書等。

3. 為企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)

為合作企業(yè)舉辦職工文化科技教育、崗位技能培訓(xùn)，專業(yè)教師按企業(yè)需求為企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)人員和高技能人才，實現(xiàn)教學(xué)相長。該考核內(nèi)容指二級學(xué)院與合作企業(yè)開展的職工培訓(xùn)工作，合作企業(yè)指二級學(xué)院與其簽定合作辦學(xué)協(xié)議的企業(yè)或單位。主要觀測點包括：當(dāng)年為合作企業(yè)舉辦職工培訓(xùn)的培訓(xùn)計劃（包括項目、地點、時間、學(xué)時等）和學(xué)員名單；在緊密合作企業(yè)建立培訓(xùn)基地的協(xié)議和培訓(xùn)實習(xí)材料。

參考文獻：