導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇腦卒中護(hù)理門(mén)診工作計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞　社區(qū)　50歲及以上年齡組老人　健康知識(shí)　健康宣教　掌握情況

資料與方法

社區(qū)居民來(lái)門(mén)診就醫(yī)的老年人（50歲及以上），男35名，女36名，文化程度：大學(xué)4名，高中28名，初中32名，無(wú)學(xué)歷7名。

方法：根據(jù)《社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)教材》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《社區(qū)慢性病人的護(hù)理》中慢性常見(jiàn)病病種的臨床表現(xiàn)、治療、健康宣教及相關(guān)數(shù)值，制定了23項(xiàng)題目，采用開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查方式，內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，避免醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，被調(diào)查人親自填寫(xiě)，專(zhuān)人發(fā)放，調(diào)查過(guò)程中可給予適當(dāng)解釋?zhuān)顚?xiě)完畢由專(zhuān)人收回，對(duì)于不識(shí)字者由發(fā)卷人口述并。

問(wèn)卷調(diào)查表。

文化程度年齡性別

1.什么是低鹽低脂飲食？

2.心臟病人應(yīng)少鹽飲食

A. 對(duì) B 不對(duì) C 不知道

3.慢跑是有氧運(yùn)動(dòng)嗎？

4.血糖正常值范圍是多少？

5.得了高血壓病以后需要連續(xù)服藥嗎？

6.腦血栓病是可以預(yù)防的嗎？

7.糖尿病人發(fā)生低血糖時(shí)首要措施是什么？

8.糖尿病人的飲食中要絕對(duì)不含糖嗎？

9.家庭急救時(shí)胸外心臟按壓的部位以及按壓方法是否了解？

10.血壓的正常值范圍是多少？

11.體溫正常值是多少？

12.收縮壓140mmHg、舒張壓90mmHg是否正常血壓？A　是 B　不是

13.軟組織損傷以后可以馬上熱敷嗎？

14.不明原因腹痛時(shí)可以用鎮(zhèn)痛藥嗎？

15.輸液時(shí)藥液漏至血管外造成皮下腫脹應(yīng)如何處理？

16.清潔空氣最簡(jiǎn)單的方法是什么？

17.正常心率每分鐘是多少？

18.戒煙限酒是正確的生活方式嗎？

19.會(huì)測(cè)量血壓?jiǎn)幔?/p>

20.生活不能自理長(zhǎng)期臥床患者至少需要間隔多長(zhǎng)時(shí)間必須翻身？

21.是否接受過(guò)正規(guī)健康教育？

22.有無(wú)掌握更多健康知識(shí)的愿望？

23.獲取健康知識(shí)的渠道和手段是什么？電視？報(bào)紙？與人交流？或其他？

結(jié)　果

發(fā)放問(wèn)卷71張，全部回答正確0人，及格4人。

接受過(guò)正規(guī)健康教育講座11人（15.5%），和鄰居交流、從電視、報(bào)紙、廣播里得到健康知識(shí)57人（80.3%），從未接受過(guò)健康教育3人（4.2%），由于文化程度參差不齊，年齡的差異，性格的原因，接受信息的能力和途徑也有所不同。

70歲以上老人反應(yīng)較慢，聽(tīng)力下降，書(shū)寫(xiě)和接受能力較弱，回答問(wèn)題能力較差，健康意識(shí)淡漠，不愛(ài)與人交流。

95%以上老人希望掌握健康知識(shí)，苦于沒(méi)有系統(tǒng)的了解和掌握方式，都是道聽(tīng)途說(shuō)，知識(shí)來(lái)源渠道有限，只限就診時(shí)收集，而社區(qū)護(hù)士上門(mén)講解不到位，或只注重形式。

有些知識(shí)因?yàn)闆](méi)有重復(fù)記憶，很快遺忘。

討　論

分析：①社區(qū)內(nèi)開(kāi)設(shè)健康教育課程學(xué)時(shí)少，且來(lái)聽(tīng)課的人更少，宣傳不到位。②根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，可以看出，要求掌握健康知識(shí)的欲望強(qiáng)烈，但社區(qū)居民對(duì)社區(qū)慢性常見(jiàn)病的健康知識(shí)掌握的內(nèi)容貧乏，這就意味著他們對(duì)疾病的預(yù)防措施不了解，最終導(dǎo)致的結(jié)果是社區(qū)常見(jiàn)病發(fā)病率增高，康復(fù)率下降，預(yù)防措施更是缺陷，社區(qū)醫(yī)生和護(hù)士未盡職責(zé)，健康教育項(xiàng)目形同虛設(shè)，預(yù)防保健成為一句空話(huà)。③由于老年人隨著年齡的逐漸增大，生活狀況趨于單調(diào)，心理孤寂，或因家庭經(jīng)濟(jì)狀況而導(dǎo)致其對(duì)自身生活質(zhì)量喪失信心，更別提接受健康教育了。④健康宣教方式枯燥、單一，缺乏生動(dòng)，缺乏形象化，不足以吸引老年人，對(duì)健康教育方式、內(nèi)容不感興趣。⑤健康宣教活動(dòng)沒(méi)有常態(tài)運(yùn)行，雖然此項(xiàng)工作已納入日常工作當(dāng)中，但醫(yī)務(wù)人員和社區(qū)居民缺乏互動(dòng)，宣教內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有深度，設(shè)備也過(guò)于簡(jiǎn)陋。⑥簡(jiǎn)單的宣教手段實(shí)施以后，沒(méi)有繼續(xù)跟進(jìn)，沒(méi)有詳細(xì)的效果評(píng)價(jià)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，或過(guò)于籠統(tǒng)。

對(duì)策：①針對(duì)每個(gè)家庭每個(gè)人建立相應(yīng)的健康檔案，并對(duì)亞健康、慢病患者、腦卒中后遺癥等病人進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、標(biāo)識(shí)。依據(jù)家庭成員的狀況有針對(duì)性地制作健康教育宣傳卡片發(fā)放到每個(gè)人的手中，使其反復(fù)接受健康教育，強(qiáng)化記憶，并制定適合個(gè)人的健康教育和實(shí)施計(jì)劃，做好三級(jí)預(yù)防。②健康教育卡片內(nèi)容可以根據(jù)居民本身健康狀況隨時(shí)增項(xiàng)。③定期開(kāi)設(shè)健康教育講座，教育覆蓋率達(dá)成100%。④定期到居民家中訪(fǎng)視、溝通，在交流中與患者面對(duì)面的進(jìn)行健康宣教。⑤設(shè)立健康咨詢(xún)專(zhuān)線(xiàn)，專(zhuān)門(mén)解答社區(qū)居民的健康問(wèn)題，醫(yī)務(wù)人員要定期打回訪(fǎng)電話(huà)。⑥制定工作計(jì)劃，完善“包片”機(jī)制，包片護(hù)士按計(jì)劃完成本轄區(qū)內(nèi)的健康宣教。⑦加強(qiáng)管理，主管領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查健康宣教完成情況，親自訪(fǎng)視社區(qū)居民，聽(tīng)取反饋。⑧不斷填充調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容，以檢驗(yàn)社區(qū)居民對(duì)健康知識(shí)的掌握情況。⑨加強(qiáng)社區(qū)護(hù)士隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)，定期培訓(xùn)，提高自身的工作能力，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)及溝通能力，加強(qiáng)責(zé)任心，以便更好地為社區(qū)居民健康服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

1　周艷，呂淑琴，主編.吉林省社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)教材.長(zhǎng)春：吉林科學(xué)技術(shù)出版社，2007.