導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇那一幕我難以忘懷，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

那是一個(gè)暑假，白天天氣悶熱，可一到晚上總有清涼的風(fēng)圍繞在身旁。我和兩個(gè)很鐵的好姐妹總喜歡在傍晚到廣場(chǎng)上去玩。眾多的游樂設(shè)施看得我們眼花繚亂，我們興高采烈地跑著，笑著，到處都留下了歡樂的笑聲。奇怪的是，有一天晚上一向活潑的非子只是在“蹦極”上蹦來跳去，面無表情，一言不發(fā)。她，怎么了？

漸漸地，我就把這件事忘了。直到有一天，我在老家收到非子發(fā)來的一條信息：你什么時(shí)候從老家回來？有重大事情宣布！這使我又想起來在廣場(chǎng)的那件事，心中的疑問更多了。

幾天后，我從老家回來，朋友告訴我：非子要隨爸爸媽媽到外地，過幾天就走了！我先是一愣，心想：不可能吧！我馬上去找她，她家里收拾好的東西讓我有點(diǎn)相信了。

“接下來的幾天一定要更加珍惜！”嗯，沒錯(cuò)，就這樣！在一個(gè)個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚，還是在那個(gè)滿是游樂設(shè)施的廣場(chǎng)上，我們幾個(gè)好朋友手拉著手，走在寧?kù)o的小道上，無話不談。

終于，這一天來了。一大早，我們一家人就去非子家?guī)兔Π釚|西。非子把一些精致可愛的小東西都送給了我們。“在內(nèi)蒙要常打電話”、“不要忘了QQ聯(lián)系！”、“你可不準(zhǔn)忘了我們哦！”

篇2

在2004年8月，在雅典，中國(guó)終于拜托了“東亞病夫”這一桂冠。而讓中國(guó)人丟去這一桂冠的則是“飛人”劉翔。

在起跑線上，劉翔正在做賽前準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。劉翔處于中央道，這個(gè)道數(shù)有利于劉翔。賽前媒體并不看好劉翔，因?yàn)樗侵袊?guó)人。但是劉翔卻似乎不受壓力，“蹦”開跑了。劉翔的啟動(dòng)速度一般，第一個(gè)欄過了，沒有距離，第二個(gè)欄過了，沒有差距。地三個(gè)，第四個(gè)沒有加速?！暗谖鍌€(gè)欄，劉翔加速了，劉翔加速了”這是解說員的聲音，“劉翔領(lǐng)先，劉翔現(xiàn)在處于領(lǐng)先?！斑@是劉翔跨過第六個(gè)欄解說員說的話?！眲⑾?，挺住，你離冠軍只有一步之遙了?！斑@是解說員在劉翔快要到達(dá)終點(diǎn)所說的?！鞍?，劉翔贏了！并平了9.10的世界記錄……”這是解說員在奪冠后所說的。從解說員的口中我們得知?jiǎng)⑾柃A了，從他的口氣中可以看出他是多么的激動(dòng)。我相信，不止他那么激動(dòng)，相信電視機(jī)前的觀眾也許會(huì)更激動(dòng)吧！

劉翔贏了，贏的不只是他個(gè)人的金牌更是國(guó)家的榮耀。

數(shù)十分鐘后，頒獎(jiǎng)典禮開始了，我們已經(jīng)不在乎誰(shuí)是亞軍誰(shuí)是第三，只在乎冠軍是中國(guó)人，是黃皮膚的?！跋旅骖C發(fā)冠軍獎(jiǎng)牌……”劉翔要登臺(tái)了，他即將登上國(guó)際體育比賽的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)了，這是多么令人興奮的??！“冠軍是來自中國(guó)的劉翔！”“啊”這是現(xiàn)場(chǎng)觀眾的尖叫聲。劉翔一個(gè)跨步跨上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他的這一步讓中國(guó)的恥辱消失了。只見劉翔雙手那個(gè)國(guó)旗舉成一個(gè)“V”字，霸氣的目視觀眾，那一幕，我難以忘懷。頒完獎(jiǎng)后，奏國(guó)歌，在雅典的田徑賽場(chǎng)上，在110米跨欄的歷史上第一次奏響了中國(guó)義勇軍進(jìn)行曲。

篇3

推開窗戶，一絲涼風(fēng)醉人心卑，吹去了困意。頓時(shí)精神抖擻，趕忙趁著這股清新勁兒，挑燈夜戰(zhàn)。模仿著古人點(diǎn)燃蠟燭刻苦學(xué)習(xí)。

時(shí)間隨著蠟燭滴滴消盡，凝固在空氣中，隨之慢慢消逝。

不曾又乏困意，心中那團(tuán)似火的士氣，猛盡漸漸消弱。一只飛蛾通過寬敞的窗戶闖了進(jìn)來。它撲扇著雙翅在屋里焦急的飛，似乎在尋找一種屬于自身的能量。這只不起眼的飛蛾并不成為我眼中的焦點(diǎn)。

這只弱小身軀的蟲子竟勇敢在我頭頂上盤旋。我用諾大的手掌驅(qū)趕著它。但每一次都被它巧妙躲過了。這使我大感驚奇。

我仔細(xì)大量著這只細(xì)微的身軀。猛烈地來回?fù)渖瘸岚?，仿佛?nèi)心充滿了激情，但我感覺最多的是洋溢著某種強(qiáng)烈的信仰。

夜深人靜，我也熬不過這只小蟲。當(dāng)我剛要把這簇刺眼又深不可測(cè)的火焰，像一只如饑似渴而又竭盡全力獵殺目標(biāo)的猛虎一般。這使我目瞪口呆。這只為了光明而敢于用血肉之軀沖向的小生命壯烈死去。當(dāng)它看到幸福正向自己擁抱而又跑出一個(gè)釋放靈魂的死神正在向自己招手時(shí)，它絕望了。但它仍敢追求紫的的理想與信仰。原本以為它很微小，但是我醒目地發(fā)覺剛才愚蠢的自己那可笑及至極的行動(dòng)是極大的錯(cuò)誤。它的精神值得我們每個(gè)人敬佩。

篇4

今年年初，一場(chǎng)疾病奪去了舅舅的生命。寒假的最后一個(gè)星期天，我住在同學(xué)家。“喂，媽。”為了不讓父母擔(dān)心，我給媽媽打了通電話。你在哪??？”我漫不經(jīng)心地問道，“在醫(yī)院。”“啊，怎么了？”我急切地問。“沒什么，是你舅舅。”“哦。”我松了口氣，以為真的是無關(guān)緊要的小病，卻忽視了如果真那么簡(jiǎn)單為何跑到北京那么遠(yuǎn)去治？

終于放寒假了，我決定住在姥姥家?？粗車私辜钡谋砬?，我隱約覺得有些不安。舅舅從醫(yī)院回來了，什么都瞞不住了，舅舅得的是肝癌，沒多長(zhǎng)時(shí)間了。

我怎么也不敢相信這個(gè)事實(shí)，瞪大了眼睛看著眼前面瘦如柴的舅舅，怎么也聯(lián)想不起來往昔那個(gè)身強(qiáng)力壯的他。

終于，在新學(xué)期的第一個(gè)星期天，舅舅沒能經(jīng)受死神對(duì)他的考驗(yàn)，離我們而去了。

我踏進(jìn)姥姥家的小院，想起這里的歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)，舅舅總會(huì)給我們摘柿子吃，領(lǐng)著我們做游戲，慈祥的笑容像春天的陽(yáng)光一般溫暖?？上В菢拥男θ葜荒艽嬖谟洃浿辛?，再也見不到了。

我看著眼前的院子，枯干的柿子樹上掛著白色的紙條，它們孤苦無依的在凜冽的寒風(fēng)中飛舞。堂廳中，舅舅的棺材被人刷上了黑漆，還未完全消散的漆味涌進(jìn)我的鼻子，刺激著我麻木的神經(jīng)。眼所能見到之處皆為白色，白色的紙條，白色的喪服，白色的舅舅。這一幕，深深烙在我的腦海中，我的心中，我的骨血中。

?。【司?！我知道你去了一個(gè)美好的地方，你一定要過得開心！拋除人生的一切煩惱、痛苦、包袱。

篇5

那一年，我準(zhǔn)備參加英語(yǔ)演講比賽?？墒茄葜v稿背得一塌糊涂，面對(duì)觀眾還膽怯地如一只螞蟻。這使我失魄到極點(diǎn)。面對(duì)觀眾，我無言；面對(duì)老師，我更無顏。

一回到家，我便一言不發(fā)地坐在沙發(fā)上耷拉著臉就如泄了氣的皮球，腦海中又會(huì)回想到昨天下午的那段談話：

“你這個(gè)孩子怎么不開竅啊，哎喲，跟你說幾遍了這樣讀既沒有語(yǔ)調(diào)，又沒有感情……我看你這樣就別想拿獎(jiǎng)了，干脆你就棄權(quán)吧，省得丟人！”蹦，這句話如晴天霹靂，狠狠地挑起我心底的那道防線。我呆在原地一動(dòng)不動(dòng)，晶瑩的淚珠在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我在內(nèi)心深處拼命呼喊：老師英語(yǔ)可是我最喜歡的科目啊！……唉，擦擦眼淚回家了。

記憶如洪水涌來，一想起就傷心。于是，我把臟衣服扔在一旁，一路小跑到了房間，也許睡覺是我緩解的途徑，可沒想到……

洗衣機(jī)原封不動(dòng)地?cái)[在那，只不過，一團(tuán)模糊白紙安靜地在躺著，上面還有幾個(gè)清晰的英文字母。我看到這一幕，大吃一驚，嘴都快掉到地上了。“啊—”

一聲呼喊引來了媽媽。媽媽那嘴比我張得還大，怎么會(huì)這樣啊。原來媽媽并沒有把我的演講稿拿出來，所以……現(xiàn)在面無全非了。

一瞬間，我爆發(fā)了。仿佛，心中埋藏多厚的怨恨找到噴發(fā)口，全都發(fā)泄出來了。于是，一大串埋怨的話語(yǔ)在房子中徘徊，“你看看，怎么吧，你就不知道掏掏兜么？老師那邊寒風(fēng)凜冽，已經(jīng)夠我受的了，難道你還要雪上加霜么！……”那一刻，我再也忍不住，瞬間眼淚滴落轉(zhuǎn)過身去。只留媽媽那失望加自責(zé)，以及無奈的眼神在默默注視著那一灘“垃圾”。

啜泣的我卻看到那令我難忘的一幕，媽媽小心翼翼地捧起那那灘白紙向衛(wèi)生間走去，放在腿上，拿著吹風(fēng)機(jī)一片片地呵護(hù)般吹著，生怕傷了它們?nèi)醪唤L(fēng)的樣子。頓時(shí)，我一動(dòng)不動(dòng)看著，在昏暗的燈光下，我看到母親那蒼老的面孔，那早已染紅的眼角，看到我母親一驚，微笑著對(duì)我說：“吹一吹應(yīng)該還好一點(diǎn)。”我一下子撲到母親懷里，什么也沒說，只由得靜靜感受那份美，那一幕，我難以忘懷……

篇6

審題時(shí)，要先找準(zhǔn)題目中的關(guān)鍵詞句，然后在此基礎(chǔ)上明確“寫什么”。對(duì)應(yīng)試作文來說，審題時(shí)確定“寫什么”，遠(yuǎn)比確定“怎么寫”重要得多。“寫什么”包含兩點(diǎn)：一是題目要求寫什么；二是根據(jù)題目要求確定“我”可以寫什么。

近年中考作文命題反對(duì)模式化，加大限制性，成了不可逆轉(zhuǎn)的大趨勢(shì)。

傳統(tǒng)意義上講，審題要看文題類型，話題作文、材料作文、命題作文（包括半命題作文），審題方法各不相同。其實(shí)，萬法歸宗，不管什么類型的作文題，都需要凝練成一句話，找到這句話，就可以轉(zhuǎn)化為命題作文來寫作。所以，我們以簡(jiǎn)馭繁，以命題作文為主，解剖審題。

進(jìn)行作文審題，要審中心詞、寫作對(duì)象、范圍、修飾詞、句式、題意、體裁、情感、字?jǐn)?shù)、人稱等，具體可以概括為“六審四瞄”。

一、六審

1.審中心。

要善于鎖定題目最核心的詞語(yǔ)，即中心詞。

如“那一幕，我難以忘懷”，“難以忘懷”說明印象深刻。那么，為什么印象深刻呢，你得給出充分的理由。如果寫的是泛泛的人和事，比如，在街上看到一個(gè)乞丐覺得可憐，在課堂上被老師表?yè)P(yáng)有愛心，就“那一幕，我難以忘懷”了，那就沒寫出題目應(yīng)有的震撼度。

又如“溫暖的時(shí)刻”，“溫暖”不僅是身體的，也應(yīng)該是心靈的，而且寫作重心應(yīng)該放在后者。

再如“我眼中的色彩”，“色彩”不能單純地寫顏色，你得琢磨其中的比喻義，如黑色往往跟災(zāi)難聯(lián)系在一起，綠色往往跟希望聯(lián)系在一起……從這個(gè)角度出發(fā)確定選材范圍，進(jìn)而表現(xiàn)題旨，彰顯精神內(nèi)涵，才能抓住閱卷者的眼球。

2.審對(duì)象。

審題時(shí)要弄清楚要求我們寫的對(duì)象是人、事、物，還是景。把這些弄清楚，作文就有了基本的方向。

3.審范圍。

范圍就是給題材畫個(gè)圈，圈內(nèi)的你可以寫，圈外的不能寫。最近兩年，為了防范套作，命題者越來越傾向于在寫作范圍上加強(qiáng)限制，這一趨勢(shì)，我們不能不察。

以記敘文為例，記敘文的題目范圍主要分為兩大類，即寫人、記事。

寫人的記敘文要側(cè)重于人物形象的描繪，要著重表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌、道德情操、性格特征等，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫方法，穿插議論、抒情等表達(dá)方式來刻畫人物。

記事的記敘文要扣住記敘的要素來寫，把記敘的諸要素交代清楚，把事件的脈絡(luò)及發(fā)展過程敘述明白，使讀者有個(gè)清晰、完整、鮮明的印象。

4.審修飾詞。

審清題目中的副詞。副詞初看不起眼，其實(shí)極其重要。這兩年出現(xiàn)較多的副詞有“其實(shí)”“然”“真”“也”“最”等。

“其實(shí)”包含著一個(gè)誤會(huì)設(shè)計(jì)，起初認(rèn)為是那樣，后來因?yàn)槟骋浑H遇，明白是這樣，行文必須把誤會(huì)交代清楚?！耙廊弧卑环N無怨無悔的意思，即使錯(cuò)了，即使虧了，也不改初衷?！罢妗?，包含某些發(fā)自內(nèi)心的感情，行文時(shí)少不得由衷的抒情?！耙病保话惚硗瑯?，跟某人、物、情同樣，行文時(shí)要寫出比較的對(duì)象?！白睢?，包含一種對(duì)比，比較后確定這才是“最”而那不是“最”，所以，要用“那”來突出“這”。

5.審句式。

題目如果是簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，如“回家”“永遠(yuǎn)的歌聲”，審題可略過。題目里如果出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，或題目由兩個(gè)小分句構(gòu)成，則需辨析其內(nèi)部聯(lián)系（如因果關(guān)系、條件關(guān)系、并列關(guān)系等）。

6.審題意。

近兩年，比喻入題、象征入題的現(xiàn)象很普遍。這樣的題目，要注意審清其比喻義和象征義。如“水總有澄清的一天”“每一種草都會(huì)開花”“收藏陽(yáng)光”“總有一把鑰匙屬于自己”等。

二、四瞄

1.瞄體裁。

一般情況下，每種體裁都有它特定的標(biāo)志，抓住了顯現(xiàn)體裁的標(biāo)志，就可以確定所給題目屬于哪種體裁，應(yīng)寫成什么體裁的文章。

如有“回憶”“記……”“……的事”“……的生活”“……的人”等標(biāo)志的應(yīng)寫成記敘文。

有“介紹……”“……的話”“……的制作方法”等標(biāo)志的應(yīng)寫成說明文。

有“說”“議”“談”“論”“評(píng)”“辨”“駁”“從……談起”“從……說開去”“由……想到的”“……的啟示”“讀……有感”等標(biāo)志的應(yīng)寫成議論文。

2.瞄情感。

一是注意體會(huì)標(biāo)題所傳達(dá)出來的情感，二是體察語(yǔ)言優(yōu)美、富于激情的引導(dǎo)語(yǔ)中的情感，讓自己通過體察融入到這些情感中，確定行文的感情基調(diào)。

3.瞄人稱。

中考作文命題更關(guān)注學(xué)生的自我成長(zhǎng)與心靈世界，所以題目里往往有“我”，若題目里不是“我”，而是“我們”，作文時(shí)就不能太個(gè)人英雄主義，要突出“們”，突出群體。

篇7

2008年8月8日8時(shí)整，來自各國(guó)的朋友在北京歡聚一堂，見證那令人矚目的奧運(yùn)大幕開啟。我緊盯著銀屏，一任無限激情的心中澎湃迸發(fā)。

此刻，我是最自豪的中國(guó)人，整個(gè)人都已進(jìn)入到銀屏之中。是的，我聽到了全世界的喝彩。那是多么石破天驚的一幕??！

從2008年擊缶樂手敲打出倒計(jì)時(shí)的數(shù)字，從綠衣使者用身軀搭造成的鳥巢模型，從李寧繞國(guó)家體育館上空奔跑500米之后點(diǎn)燃主火炬……一切都是那么神奇，那樣超乎想象，精彩絕倫。

29個(gè)禮花組成的奧運(yùn)歷史足跡，在天際躍動(dòng)著隆隆作響的腳步，它代表著第29屆奧運(yùn)會(huì)一步一步走進(jìn)中國(guó)，走進(jìn)北京，走進(jìn)“鳥巢”，也走進(jìn)了我的心里。我怎么形容它呢，這也是中華民族騰飛崛起、跨越百年的腳步啊！

我細(xì)細(xì)品嘗著這道五千年中國(guó)文化烹制的盛宴?！八暮Ｖ畠?nèi)，皆兄弟也”，隨著孔子三千弟子的吟誦聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷上，突然，無數(shù)的古代文字此起彼伏，波瀾壯闊。既像中國(guó)古代的活字印刷，又像現(xiàn)代的電腦鍵盤?？囱?，畫卷中央呈現(xiàn)出了一個(gè)古代的“和”字。慢慢地，隨著像海浪般的波濤，又出現(xiàn)了一個(gè)“和”字，最后畫卷突現(xiàn)出一個(gè)現(xiàn)代的“和”字。這三個(gè)“和”字不僅詮釋了漢字的衍化過程，也提示了中國(guó)儒教的人文理念——“和為貴”。

在跨越時(shí)空的漫漫畫卷上，身體抒寫山的邈遠(yuǎn)、水的靈動(dòng)；太極彰顯天人合一的智慧；長(zhǎng)袖舞動(dòng)著漫長(zhǎng)而繁榮的絲綢之路；眾人劃槳馴服了不羈的滔天海浪；茶的芬芳、瓷的潔白、竹簡(jiǎn)聲里的文化腳步鏗鏘……如癡如醉，如夢(mèng)似幻！

篇8

我在學(xué)校生活了近六年，在學(xué)校中，發(fā)生了很多令我難以忘懷的事情，不過最讓我難忘的是當(dāng)班主任開會(huì)時(shí)不在教室里，教室中發(fā)生的那一幕場(chǎng)景，真的是讓人啼笑皆非。

那天是星期五，老師恰逢有事開會(huì)去了，在黑板上寫下“寫一張?jiān)嚲怼睅讉€(gè)字之后就走了。我心里只想著快點(diǎn)寫完卷子，便奮筆疾馳地寫著，老師剛走后的二十幾分鐘里，教室里并沒有起什么風(fēng)波，同學(xué)們都認(rèn)真地寫著卷子，教室里只聽見“唰唰”的寫字聲，誰(shuí)都不敢抬頭，生怕浪費(fèi)了1秒鐘，大概在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們的腦子里都想起了“時(shí)間是人類最有價(jià)值的東西?！薄皶r(shí)間是個(gè)常數(shù)，但是對(duì)于勤奮者來說，是個(gè)變數(shù)?！边@一類的話了吧？我心想：“等老師回來之后，這一幕肯定要給她帶來一個(gè)驚喜．”

天意難違，好景不長(zhǎng)，同學(xué)們都寫完了試卷，無事好做．有的趁老師不在的時(shí)候喝點(diǎn)水，有的百無聊賴地看著漫畫書，有的呆望著窗外的景色，大概這個(gè)時(shí)候他們都在浮想聯(lián)翩吧？還有的依舊全神貫注的看著寫著，不過慶幸的是沒有一個(gè)同學(xué)說話。這樣的場(chǎng)景延續(xù)的時(shí)間并不長(zhǎng)，有的同學(xué)不堪寂寞，左顧右盼的說起了悄悄話，可這對(duì)于他們似乎還是不過癮，有個(gè)同學(xué)站起來做鬼臉，引得同學(xué)們發(fā)出一陣笑聲，教室里一片嘈雜，這個(gè)急壞了那來年各個(gè)語(yǔ)文課代表和班長(zhǎng)，他們?cè)诮淌依锎舐曊f：“別說話了！”最后他們似乎是實(shí)在沒有辦法了，讓幾個(gè)不遵守紀(jì)律的同學(xué)站起來。我看看他們那焦急的樣子，又看看同學(xué)們滿不在乎的表情，我可真是既哭笑不得，又無可奈何！這個(gè)時(shí)候，那兩個(gè)課代表和班長(zhǎng)的福星——老師回來了。

“卷子寫完了嗎？”“寫完了！”老師對(duì)于同學(xué)們的答復(fù)似乎很滿意，可看看站著的幾個(gè)同學(xué)似乎又明白了什么?！澳銈冇诌`反紀(jì)律了？”老師的語(yǔ)氣異常嚴(yán)厲?！班?，我...”有幾個(gè)同學(xué)習(xí)慣性的辯解起來，可總是欲言又止。班主任扭頭看了看大多數(shù)同學(xué)，滿意的笑了笑，開始布置家庭作業(yè)。

唉，班主任不在的時(shí)候......

篇9

當(dāng)我合上這本書時(shí)，一樁樁感人的故事，一個(gè)個(gè)真實(shí)的事跡，令我的心久久不能平靜。是的，正是因?yàn)橛辛诉@種頑強(qiáng)的民族精神，中國(guó)人民發(fā)憤圖強(qiáng)，拼搏進(jìn)?。灰舱?yàn)橛辛藗ゴ蟮拿褡寰瘢腥A大地日益強(qiáng)大，傲立于世界。

最讓我難以忘懷的是《孝女繩》中的李根，她的爸爸患有嚴(yán)重的肺炎，導(dǎo)致雙耳失聰，語(yǔ)言能力基本喪失，長(zhǎng)期臥床不起。媽媽離家出走。她就是家里的頂梁柱，每天，李根早起晚睡，服侍爸爸，做家務(wù)。明.呂坤《語(yǔ)》中曾有一句話：肯替別人想，是第一等學(xué)問。李根就做到了這一點(diǎn)。面對(duì)磨難，李根沒有退卻，卻更筑就了自己頑強(qiáng)、忍耐、執(zhí)著的性格。她拿回了九張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。這個(gè)催人淚下的故事打動(dòng)了我們每一個(gè)人的心，困難并不可怕，只要你勇于面對(duì)，勇于拼搏，像李根一樣，頑強(qiáng)地和困難作斗爭(zhēng)，照樣能夠快樂地生活。

雨淅瀝瀝地下著，品讀著《孝女繩》，我的心靈被震撼了。雙手似乎再也翻不開那篇文章，雙眼似乎再也無法輕松地瀏覽那字字句句，心沉甸甸的。我再也無法抹掉它在我腦海中留下的痕跡，思緒在內(nèi)心交集。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！币粋€(gè)“孝”字足以體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德所孕育的博大情深的內(nèi)涵！慢慢地回憶，心靈再一次被感染。她——主人公李根，一個(gè)具有“非同尋常”孝心的女孩，為了父親的病，凌晨5點(diǎn)，便強(qiáng)迫睜開自己惺忪的雙眼，為父親做早飯……或許當(dāng)我們?cè)诟改傅脑偃叽傧露豢掀鸫驳臅r(shí)候，或許當(dāng)我們“無情”地瞟著那父母所準(zhǔn)備的美味早點(diǎn)的時(shí)候，而她卻為父親失去了幸福。為了爸爸的生命和快樂，李根用幼嫩的身軀獨(dú)自承擔(dān)著這個(gè)搖搖欲墜的家庭。每次回到家中，她先喂爸爸吃飯喝湯，接著攙爸爸去散步，而后替父親擦洗身子，清洗換下來的臟衣服……等家務(wù)活干完后，她才開始做作業(yè)，那已是深夜11點(diǎn)了。

慢慢地回憶，映入我腦海里的是那一幕。有一天早晨，爸爸從陣痛中醒來，剛想拉那根細(xì)繩，卻發(fā)現(xiàn)女兒幾乎處于昏迷狀態(tài)，可手中的扇子卻一直搖著……多么孝順的女兒??！整個(gè)夜晚，為了照顧患有嚴(yán)重肺病的爸爸，她手中的扇子一刻不停地?fù)u著，搖著。我不由自主地問自己：我現(xiàn)在像李根一樣孝敬我的父母嗎？沒有，我回答道。李根和我是同齡人，而我卻沒有像她一樣地去孝敬父母。想著想著，我似乎醒悟了許多。我走出房間，來到媽媽身旁，我把那小巧的雙手輕輕地放在媽媽的肩上，揉了起來，此刻我才真正感覺到，原來向父母?jìng)儽M一份孝心也是如此的快樂。孟郊在詩(shī)寫到中：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覀兓钪?，應(yīng)該堅(jiān)信親情是我們永恒的支柱。人類的生命在不斷地延續(xù)，在這個(gè)延續(xù)中，惟有“孝”才能承載生命的意義。

用雙手向養(yǎng)育我們的父母獻(xiàn)上一份最真摯的愛吧！讓汗水和親情編織的結(jié)晶永遠(yuǎn)綻放在人間！

篇10

那還是8年前的事，我在廣州一電器市場(chǎng)閑逛，突然發(fā)現(xiàn)在展柜一角落，有一老式電影放映機(jī)，鑄鐵，黑漆，造型獨(dú)特而不失精巧，漆水斑駁且?guī)嫔?。這是美式的8.75毫米一體機(jī)，由于年久失修已不能放映。撣去機(jī)身布滿的塵灰，我細(xì)細(xì)尋找，馬達(dá)，光源，燈罩，供片齒輪，收片齒輪，抓片爪，間隙齒輪，鏡頭，片門，音鼓，片道。嗬！這可是我多年一直夢(mèng)寐以求的藏品，我仿佛聽見嗒嗒……嗒嗒的走片齒輪聲，這聲音勾起我30多年前的回憶……

記得是在學(xué)校剛剛參加完的追悼大會(huì)，我們即乘坐軍列奔赴云南軍營(yíng)。軍訓(xùn)操練，政治教育，分兵下連，站崗放哨，幫廚打雜。幾個(gè)月后，我被調(diào)去大隊(duì)電影組報(bào)到，一下子有如釋重負(fù)的感覺。天哪！不用再出操、站崗，大房變單間，沖鋒槍換手槍，大鍋飯變機(jī)關(guān)灶。那個(gè)美呀，美死克。

我們電影組有三人，組長(zhǎng)是一位老兵，年長(zhǎng)我10歲有多，老家重慶，精通無線電，輕微口吃，說句悄悄話都常常激動(dòng)萬分，時(shí)時(shí)弄得你忍俊不禁。另一位是駕駛員小白，云南人，大我?guī)讱q，皮膚黝黑。內(nèi)向，靦腆，厚道，勤快。駕駛技術(shù)嫻熟，快得起，慢得下，站得住。再就是我，具體工作是放電影，開廣播，管禮堂，理圖書，寫標(biāo)語(yǔ)，出墻報(bào)，做幻燈。我的前輩曾對(duì)我說，你的工作就是學(xué)會(huì)吹拉彈唱，打球照相，迎來送往，布置會(huì)場(chǎng)，首長(zhǎng)講話，帶頭鼓掌。雖說是口頭禪，帶有調(diào)侃，倒也是真實(shí)寫照，讓我銘記在心，終身難忘。

我和小白同住一室，其實(shí)是寢室、廣播室、辦公室三合一。那年部隊(duì)執(zhí)行外業(yè)任務(wù)，我和小白隨部隊(duì)巡回放映，電影組配發(fā)的是北京吉普，方屁股雙排座。35mm放映機(jī)，16mm放映機(jī)，發(fā)電機(jī)，油印機(jī)，照相機(jī)，影片，被服包等器材，塞得滿滿一車。平時(shí)他坐正駕，我乘副駕，一路風(fēng)景養(yǎng)眼，舒服愜意。偶爾遇到首長(zhǎng)同行，我只有讓位后座，一路狂顛，弄得翻腸倒肚，頭暈?zāi)X脹，神志不清。抵達(dá)目的地，我們顧不上歇息，采訪、拍照、寫稿、組稿，待返回大隊(duì)部我還要刻鋼板，滾油墨，出簡(jiǎn)報(bào)。每每吃罷晚飯，我們接著倒片，檢查機(jī)器，做好放映準(zhǔn)備。

那晚，記得是在鄉(xiāng)村場(chǎng)壩放映，鄉(xiāng)親們聽說來放電影，紛紛從十里八鄉(xiāng)趕來，就像過年一樣的熱鬧。孩子們?cè)缭绨醽硎瘔K、廢磚、樹枝、草繩、斗笠、破罐，爛瓦等等不計(jì)其數(shù)的破玩意，搶占最佳位置，年輕的兒孫扶老攜幼，肩扛手提板凳，姑娘們涂脂抹粉，精心打扮。幕前幕后，墻上樹上，坐著站著，人群是黑壓壓一片。唯有放映機(jī)的齒輪聲和電影的音像聲在寂靜的夜晚那么娛心悅目。突然，烏云壓頂，電閃雷鳴，瓢潑大雨從天而降。我們慌忙停機(jī)，關(guān)電，撐傘，護(hù)機(jī)，只見幾位老鄉(xiāng)脫掉上衣，幫我們蓋住機(jī)器，還有幾位老鄉(xiāng)為我們撐傘，個(gè)個(gè)淋得一身透濕。短短一陣，再望去，風(fēng)停雨止人未動(dòng)，那一幕，著實(shí)讓我感動(dòng)不已。借著微光，我望著老鄉(xiāng)周身濕漉漉的，分不清是汗水還是雨水，老鄉(xiāng)還在向著我噓寒問暖，表示歉意。“同志，對(duì)不起你們喀?！毙Φ煤┖┑模瞪档?。我悄悄轉(zhuǎn)身偷偷拭去還未滑落的淚水。那場(chǎng)景，深深印在我腦海，至今讓我揮之不去，難以忘懷。

也就是那次外業(yè)，持續(xù)放映長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月，天天就是那幾部影片，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)，我?guī)缀跄艿贡橙缌鳌：髞聿痪弥灰羌軝C(jī)掛幕，我就干嘔不止，癥狀與神經(jīng)性嘔吐極為相似。每次小白見我痛苦的干嘔都非常著急，我倆悄悄私下商定，他教我開車，我教他放映、攝影，這樣我們工作可以互換，技能可以傳幫。我們互幫互學(xué)，一兵多能，一兵多用，配合默契，工作干得有聲有色。有時(shí)他幫我搓洗泡臭的衣服，我引領(lǐng)他喝咖啡，開小灶。只是那些年我們的隱情不敢泄露，現(xiàn)在可以公開地揭秘，開鍋敞氣。不久我離開部隊(duì)，離開電影組，離開朝夕相處的戰(zhàn)友。臨行前，我說咱們銀幕上見?，F(xiàn)在看來，那時(shí)的吹牛皮說大話和今日同樣是不用上稅的。