導(dǎo)語：如何才能寫好一篇關(guān)于父親節(jié)的感恩語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

早上好!今天我國旗下講話的題目是《感恩父親》。

每年六月份的第三個星期日是父親節(jié)。這個由外國人率先設(shè)立的節(jié)日，它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，他同樣符合我們中國人。因為我們每個人都是在母親和父親的關(guān)懷呵護下健康成長的。

在人類愛的長河里，父愛和母愛同樣偉大?；叵胍幌伦约旱某砷L歷程，教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的是父親;父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求學的歲月里，父親留給我們的是堅強和忍耐，如同巨石山峰，能抵擋住風雨的洗禮、雷電的怒吼、波濤的洶涌。無論春夏秋冬，不管爸爸在哪里，一個電話，一句教導(dǎo)，一個叮囑都證明了父親的愛是無限的。難怪人們會選擇一年之中陽光最炙熱的6月來過父親節(jié)，原來它蘊含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。關(guān)于父親節(jié)的演講稿

感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛;感謝他無私的付出，讓我在優(yōu)越的條件下生活，在優(yōu)美的環(huán)境中學習，讓我享受童年的快樂;感謝父親成為我們的人生加油站，成為我的良師益友，成為我們溫暖的避風港。同學們，在我們歌頌和贊美母愛的同時，千萬不要忘記父親的偉大。高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂這本書，就讀懂了整個人生。

最后，希望在父親節(jié)這個特殊的日子里，讓我們懷著真誠的心，真誠地對自己的父親說聲：親愛的爸爸，您辛苦了。我會付出行動，做一個值得您驕傲的好孩子。九年級的大哥哥大姐姐們，你們馬上就要面臨中考，這是你們?nèi)松械拇笫?，希望你們好好把握最后的攻堅時間，祝福你們考試順利，金榜題名!七八年級的同學們要好好把握時間，爭取考個好成績!

篇2

父親節(jié)賀卡怎么做簡單又漂亮立體

1、準備一張規(guī)格為15*21cm彩色藍紙，把放放上面，畫好手掌，剪下來。

2、用固體膠把除大拇指外的四個手指粘起來，做最棒的手勢。

3、把最棒的手指，貼在封面上也就是貼在黃色彩紙，手勢要橫著貼。

4、準備一張15*15厘米，先對折一邊。

5、對折的一邊再對折。

6、拿起一邊對折，另一邊也是一樣，折出三角形。

7、畫個圓，用剪刀沿著畫的線剪掉。

8、同樣步驟再剪一張粉紅紙和黃紙，粉紅紙比綠色紙小些，黃色比粉紅色小些。

9、粘對邊2個位置就可以，黃紙上寫父親節(jié)快樂。

10、粘在黃色紙的里邊，綠色紙粘在黃色紙上，兩邊都要粘。

11、內(nèi)部展開效果圖。

12、封面寫上字，裝飾好就完成了。

父親節(jié)賀卡內(nèi)容怎么寫2022

1、父親節(jié)到了，送給爸爸的是孝心，愿爸爸能天天開心，拿給爸爸的是順心，望爸爸萬事都能稱心，發(fā)給爸爸的是真心祝福，愿爸爸身體健康，快樂相伴，日子舒心無比，爸爸我愛您。

2、父愛堅韌，一邊關(guān)愛，一邊嚴厲；父愛寬廣，一邊責任，一邊愛護；父愛偉大，一邊生活，一邊家庭。父親節(jié)到了，只想對敬愛的父親說一句：爸爸，我愛你。

3、父親節(jié)到，賀卡來向你問好：勞逸結(jié)合，別太辛勞；冷要添衣，累要休息；煙要少抽，酒要少喝；加強鍛煉，身體最重要。祝愿咱爸快樂健康永不老。

4、父親節(jié)到啦，賀卡問候爸，身體還好吧，心情舒暢嗎？想為你倒杯水，想為你捶捶腿，想給你做頓飯，想天天把你伴，無奈天涯各一邊，只能送您賀卡，愿老爸天天開心，事事順心！

5、總有許多話想對你說，總有許多心情想與你分享，總有許多感謝想對你表達，總有許多祝福想一并送上。父親今天是你的節(jié)日，千言萬語也不能表達我對你的愛，只愿你長壽安康。

6、大手牽小手，把你拉扯長大；接你又送你，把你送進婆家；等你又盼你，把你時時牽掛；氣你又怨你，讓你常?；丶?；這就是爸爸。父親節(jié)時，別忘了看望他！

7、有一種愛，叫父愛如山；有一顆心，叫父子連心；有一份情，叫情深似海。有一個節(jié)，叫父親節(jié)。在這個感恩的日子里，祝天下所有的父親：節(jié)日快樂！

8、我是您最好的作品，延續(xù)著您的青春，感受著您的關(guān)愛，快樂著您的心情。父親節(jié)，我要自豪地說：老爸出品，必屬精品。祝您健康快樂！

9、爸爸的力氣真大，舉著我從小到大；爸爸的架子真大，嚴肅時不敢說話；爸爸的肩膀真大，扛起一家；爸爸的愛真大，現(xiàn)在才知道他的想法。祝父親節(jié)快樂！

10、顛沛流離，會有父愛伴隨左右；世道坎坷，會有父愛激勵鼓舞。父愛如燈，給我指路；父愛如帆，伴我遠航。我以一顆感恩的赤子之心，祝愿父親節(jié)日快樂！

11、父愛如山，高大巍峨；父愛如天，粗曠深遠；父愛如河，細長源源。父愛深邃、純潔不圖回報，父愛苦澀、難懂不可企及。父親節(jié)，祝天下父母健康、平安！

12、父愛是慷慨的，他把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父愛是體貼、慰藉、寬容、理解。父親節(jié)到了，別忘記給父親打電話，送祝福。

父親節(jié)送鞋子可以嗎

可以，主要是表達孝心，先問父親需要什么樣子的鞋。

還有就是，各地方的習俗不同，意義也不同。像我們那里，一般是不可以送鞋送書的，因為含義不好，鞋就是“邪”書就是“輸”。

篇3

黑暗時，父愛是一盞照明的燈。努力時，父愛是精神上的支柱。成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。以下是小編為大家整理的父親發(fā)言稿，供大家參考學習。

父親發(fā)言稿1老師們、同學們：

大家早上好!

我們都明白，每年五月份的第二個星期天是母親節(jié)，每個同學用各種方式表達對母親的感激之情。那么，你們明白每年六月份的第三個星期日是什么節(jié)日嗎?對了，那就是父親節(jié)。這個星期日，也就是6月19日就是父親節(jié)了。這個由外國人率先設(shè)立的節(jié)日，它表達了全世界人民對父親的尊敬和愛戴，我們也應(yīng)當記住這個完美的節(jié)日。

其實，在人類愛的長河里，父愛和母愛一樣偉大。高年級的同學不知是否記得《釣魚的啟示》這篇課文中父親告誡的話語：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”《通往廣場的路不止一條》中，登塔遠眺的時候，父親和藹地說：“通往廣場的路不止一條。生活也這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就能夠走另外一條路試試!”還有《落花生》中，父親和孩子們徹夜長談的話：“你們要像花生一樣，它雖然不好看，但是很有用。”父親就是這樣教會我們做人的道理，引領(lǐng)著我們健康成長。

低年級的小朋友必須看過繪本讀物《我爸爸》，故事中的爸爸在孩子的心目中既強壯又溫柔，不僅僅樣樣事情都在行，給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽一樣。

同學們，如果說母愛是涓涓細流，一點一滴滋潤著我們的心田，那么父愛就如高山，偉岸且淳厚。父親總是默默無聞的付出，也許他不會為你做一頓可口的飯菜，也許他會對你聲色俱厲。但是，作為家的脊梁，他時刻在用無聲無息的愛，為你們遮風擋雨;時刻在用無聲無息的愛，教你們懂得堅強。所以，我們必須要理解父親那深沉的愛。即將來臨的父親節(jié)，給了我們一個表達對父親尊敬和感激的好機會。

作為子女，我們就應(yīng)把每一天都當成父親節(jié)。期望在父親節(jié)這個特殊的日子里，讓我們懷著一顆真誠的心，對自己的父親說聲：“親愛的爸爸，您辛苦了!”在父親節(jié)來臨之際，別忘了為他們送上一聲祝福，一聲問候。當父親下班時，我們?yōu)楦赣H倒一杯水，說一句貼心的話;當父親累了時，我們?yōu)樗反繁?，給他說個笑話;當我們犯了錯誤，父親批評我們時，我們虛心傾聽并不再犯同類的錯誤，用自己不斷的進步來報答父親，讓父親的臉上多一些燦爛的笑容。我想，這些點點滴滴的小事我們都能做到，也就應(yīng)做到。這些都是對父親的回報。

同學們，六月的第三個星期天是國際父親節(jié)，讓我們送上最真摯、最衷心的感謝與祝福，祝愿全天下所有的父親永久健康!

父親發(fā)言稿2尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

六月的天空明凈湛藍，六月的朝霞絢麗多姿，六月的鮮花爭齊斗艷，六月的陽光分外妖嬈。

六月是一首動聽的歌，拍打著我們的心潮，六月是一首美麗的詩，吟誦在春夏之交。

是誰，用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空?是誰，用勤勞的雙手，為我們構(gòu)建一個幸福的家園?

是您，父親，一個平凡而又偉大的名字!

父親是一座山，胸懷寬廣，容納百川!父親是一把傘，為我們遮風擋雨，使我們遠離災(zāi)難!父親是一艘船，載著我們，乘風破浪，駛向愛的港灣!

在女兒的眼里，父親您更像是一棵樹!

春天能倚著幻想您的愛像滴滴甘露，滋潤著我的心房;夏天能靠著乘涼，您的愛像陣陣涼風，輕輕地拂過身旁;秋天教我變得成熟，您的愛是累累碩果，讓我看到成功的希望;冬天教我變得堅強，您的愛是縷縷陽光賦予我自信和力量!

春夏秋冬，日月輪轉(zhuǎn);

時光的痕跡，悄悄爬上您的臉龐;

風雨的磨礪，使您飽經(jīng)滄桑;

忘不了，您諄諄教導(dǎo)的情景;

忘不了，您騎車載送女兒上學的背影;

忘不了，女兒遲歸時您目光中的憂愁;

忘不了，女兒生病時您臉龐上的擔心;

忘不了的一幕幕，忘不了的父女情……

如果生命可以輪回，來生我還做您的女兒!昨天是一個美好的日子，所有父親的節(jié)日—父親節(jié)。

每一位父親都將自己所有的愛傾注在子女身上，每一位父親的愛都是無私的，從我們誕生的那一刻起，父親的目光就都投到我們身上，從不曾離開過。父愛與母愛的區(qū)別在于母愛是細膩的，而父愛則是在日常生活中不經(jīng)意間流露的或在危機時刻體現(xiàn)出來。

父親是山，屹立不倒，讓我們這些小樹苗在他的懷中長大，風雨飄搖也依然聳立。父親是雨，默默奉獻，滋潤我們心靈里每一個干涸的地方，別的地方雨少時，我們這里一滴都不會少。父親是風，柔和而多變，總是輕輕拂過我們哭泣的臉龐，吹干我們的淚水，讓我們重見笑語。父親是一個普通人，沒有特異功能，可他卻用他鐵的臂膀支撐起了整個家。在每天的繁忙工作之余，父親還要操心家里的事，我們成長的事。無論過去多長時間，父親依舊在默默無語地奉獻自己。

父親的愛也是在日常生活中體現(xiàn)的，有時可能只是一句小小的問候，卻無比暖人心。有時，只是我們做一頓飯，但飯中包含的愛是多么濃郁。誰又知道，他做這頓飯究竟下了多少功夫，所有的父親都不善于做飯，做出一桌飯來不容易，認真的眼神中，我們看到的又是什么。如果我們在深夜中病了，父親一定會毫不猶豫地背起我們奔向醫(yī)院，顧不上夜里的氣溫有多低，風有多刺骨。那么冷的天氣里，他們也會被累得流汗不止。著晶瑩的汗滴中流露的是什么?是偉大的父愛，是血濃于水的親情。

父母賦予了我們生命，而生命又是如此美好，如此多彩。我們更是應(yīng)該感恩父母，父親為我們付出了那么多，我們更應(yīng)該感恩父親。

父親節(jié)更要感恩，回報父親。父親為我們做了那么多的事情，我們也要回報父親，為他做點事情。對父親來說，孩子的好成績就是父親的欣慰，面對即將來臨的期末考試，我們只有刻苦努力，爭取取得優(yōu)異的成績，才能不辜負父親的期望，用優(yōu)異的成績回報家長，回報老師。

此時此刻我只想在您耳邊說一句：爸爸，我愛您!

這是一個女兒的心聲，祝愿天下的父親母親身體健康!

謝謝大家!我的演講完畢!

父親發(fā)言稿3尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《感恩父親》。

每年六月份的第三個星期日是父親節(jié)。這個由外國人率先設(shè)立的節(jié)日，它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，他同樣符合我們中國人。因為我們每個人都是在母親和父親的關(guān)懷呵護下健康成長的。

在人類愛的長河里，父愛和母愛同樣偉大。回想一下自己的成長歷程，教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的是父親;父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求學的歲月里，父親留給我們的是堅強和忍耐，如同巨石山峰，能抵擋住風雨的洗禮、雷電的怒吼、波濤的洶涌。無論春夏秋冬，不管爸爸在哪里，一個電話，一句教導(dǎo)，一個叮囑都證明了父親的愛是無限的。難怪人們會選擇一年之中陽光最炙熱的6月來過父親節(jié)，原來它蘊含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。

感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛;感謝他無私的付出，讓我在優(yōu)越的條件下生活，在優(yōu)美的環(huán)境中學習，讓我享受童年的快樂;感謝父親成為我們的人生加油站，成為我的良師益友，成為我們溫暖的避風港。同學們，在我們歌頌和贊美母愛的同時，千萬不要忘記父親的偉大。高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂這本書，就讀懂了整個人生。

最后，希望在父親節(jié)這個特殊的日子里，讓我們懷著真誠的心，真誠地對自己的父親說聲：“親愛的爸爸，您辛苦了。我會付出行動，做一個值得您驕傲的好孩子。九年級的大哥哥大姐姐們，你們馬上就要面臨中考，這是你們?nèi)松械拇笫?，希望你們好好把握最后的攻堅時間，祝福你們考試順利，金榜題名!七八年級的同學們要好好把握時間，爭取考個好成績!

這個美麗的節(jié)日雖然只有一天，但是，對長輩的尊敬和愛戴卻是永遠。同學們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長大，他們的叮嚀時時伴在我們耳邊……爸爸媽媽愛我們，我們是不是也應(yīng)該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報他們呢?如果愿意，用我們熱愛生活、熱愛學習的精神面貌驅(qū)逐他們心中的煩惱，給他們帶來快樂和欣慰吧!希望我們能夠在以后的學習、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對待父母為我們所做的一切。在父母生日的時候，在父親節(jié)即將來臨的時候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問候。

最后，祝愿各位老師、各位同學的父親、祝愿全天下所有的父親永遠健康!

父親發(fā)言稿4親愛的老師、同學們：

大家好!

每年六月的第三個星期天是父親節(jié)。

不知道大家是不是和我一樣，覺得爸爸總是好嚴肅，好難和他說心事，我還記得，小時候，每個周末，爸爸都會騎著車帶我到一個從來沒去過的公園玩，但是長大后，我們幾乎不講話了。隨著離家的時間越來越多，我和爸爸之間，漸漸的，也只剩下了沉默。爸爸從來沒有稱贊過我，我也從來沒有說過，我愛他，但是，一直以來，我藏在心里的愿望，始終是要他的肯定啊。

和爸爸之間很難相處，甚至連父親節(jié)的時候都遲遲疑疑的說不出“我愛你”的同學，一定不止我一個吧。

但是，也許我們都忘記了，當我們蹣跚學步時，在遠處看著我們的人，是父親;在我們還沒有成型的三觀里，教給我們做人的原則和道理的人，也是父親;在我們第一次離開爸媽去學校上學時，雖然放開了手，卻依然在鐵欄桿后面默默地望著我們的人，還是父親;在我們想要放棄的時候，告訴我們“最重要的事情，就是要堅持一直前行”的人，仍然是父親啊。

都說父愛如山，父親在我們的生命中一直是沉默而厚重的角色，回首那些苦澀的過往，總能找到父親的身影，我想，也是因為有了父親的沉默的守候，我們才多了一份前行的動力吧。無論我們身在何方，面臨什么樣的困境，我們的支柱，始終是父親啊。

我永遠忘不了，在一次期中考試之后，我把被揉成一團的成績條遞給爸爸看，當他展開了看到成績條上模糊的數(shù)字時，我都能感覺到他眼里的光一下子就黯淡了下來，仿佛他年輕時所有的意氣風發(fā)都在我身上消磨殆盡了，他只是沉默了幾秒，對我說“你，要加油啊?！蔽尹c點頭，轉(zhuǎn)身后眼淚再也停不了。而這個時候我才真實的感覺到，小時候，爸爸給予了我很多，而現(xiàn)在的我，是該變成他的翅膀，拂去他的滄桑了，現(xiàn)在該是我回報爸爸的時候了。

今年的父親節(jié)已經(jīng)過去了，我在給爸爸的父親節(jié)卡片上，寫上了這樣一段話：“我沒有說，但是仔細回想，腦海最珍貴的一幅畫，是你載著我，叮呤我，好好抓牢你身旁，安心在你背后，飛翔?！庇洃浿?，這樣的時光，已經(jīng)隨著父親漸漸斑白的頭發(fā)，成為了永遠。

相信大家都聽說過龍應(yīng)臺先生的《目送》這本書吧，中間寫到了我們目送父母一步步的離開，但是其實，很多時候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤埃嗟臅r候是我們承受愛我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，他們不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過。我們的這一生，被父母目送著，然后我們會目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅實地存在著。因為有這份愛的存在，我們才能無所畏懼的前行。

最后，我想告訴大家的是，在這個世界上，沒有不會消失的身影，爸爸媽媽也總有離開我們的那一天，所以無論是什么樣的日子，都要請大家始終懷著感激的心情，去多愛我們的父母一點。因為，也許父母也是存在我們的心里，但是我們，卻永遠鐫刻在他們的生命線上。

謝謝大家!

篇4

關(guān)于父親節(jié)的演講稿【一】 想想你的背影,我感受了堅韌;撫摸你的雙手,我摸到了艱辛;不知不覺你鬢角露了白發(fā),不聲不響你眼角上添了皺紋;我的父親啊，最疼愛我的人;人間的甘甜有十分，您只嘗了三分;我愛你，我的父親

父親，你已經(jīng)睡了嗎?此刻我突然想起你，太多話，卻無從說起那些傷害你的話和年少輕狂的想法，你是否會原諒我

我躺在宿舍，想起我的父親，回校前我與他鬧了個變扭，因為在上周我聽母親說，父親下周末會帶我去廟會，廟會啊，從前都是父親獨自一人去的，這次是廟會舉辦方給了父親一桌位置，我為此深感自豪與興奮，可，因我叔叔的獨自做主而多請了客人，父親他竟然委屈我，將我的位置讓出來!我一氣之下拒絕了父親讓我坐添座的建議，我認為，那是我向奶奶哭訴得來的，我不稀罕!我越想越不舒服，就好像心中有一團期望的火，可，一盆冷水下來，就只剩下難過的青煙，熏得我雙眼發(fā)紅

但我又想到我回校時對父親的怒罵與吃里扒外，愚蠢白癡，不配為人父等傷害父親的話，就好生矛盾

到了周三，我照列去門衛(wèi)那取飯，這是我上初三每周三，母親特意想給我補充營養(yǎng)的，不過每次都是父親親自送過來，我因老師留堂晚了半小時，我來到門衛(wèi)處，抬頭，毒花花的太陽光舔著地面，每一個角度都像是火鏡的焦點，父親站在柵欄外，滿頭大汗，他來到我面前，熟練的將食盒遞給我，他微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)身我淚濕眼底

我突然覺得很對不起我的父親，他是男人，情感自然不如母親細膩，但，他像屋，遮擋了一切風雨;他像坑，掩埋了一切委屈;他像山，寬容了一切不應(yīng)該

我的父親為人大方，我不應(yīng)該啊，不應(yīng)該斤斤計較，不應(yīng)該自私自利，不應(yīng)該出言不敬，更不應(yīng)該質(zhì)疑父親的愛

總是向父親索取，卻不曾說謝謝你;直到長大以后，才懂得你不容易;每次離開總是，裝做輕松的樣子;微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底

時光時光慢些吧,不要再讓父親再變老了;我愿用我一切,換父親歲月長留;一生要強的父親，我能為你做些什么?微不足道的關(guān)心收下吧，謝謝你做的一切;雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎?還在為我而擔心嗎?你牽掛的孩子啊，長大啦!我的父親啊!

關(guān)于父親節(jié)的演講稿【二】 尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!我今天講話的題目是《父愛如山》。

文學作品中有關(guān)母愛的比父愛多得多，日常生活中媽媽也比爸爸更多的出現(xiàn)在我們的言談之中，就連昨天的父親節(jié)也是在母親節(jié)之后才有的，而且父親節(jié)也沒有母親節(jié)那樣隆重熱鬧。但是回想我們生命中走過的每一步，父親真的沒有母親給予我們的更多嗎?

也許當我們遇到困難和無助的時候更多的是投入母親那溫暖而寬厚的懷抱，但身后父親那堅定自信甚至是嚴厲的目光才是我們重新踏上征程的動力。教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的常常是父親。父親是勇氣和力量的化身，是希望和信心的后盾。父愛又是一片寧靜的港灣，當我們被學習的不順、生活的煩惱撞擊得支離破碎時，是父親給我們以信心、勇氣和力量，使我們心頭的陰影煙消云散。

父親的愛不象母親的愛那樣細膩溫柔，他的愛更像大山，深沉而穩(wěn)重、廣博而偉岸。作為家的脊梁，他時刻在用無聲無息的愛為孩子們遮風擋雨，時刻在用無聲無息的愛讓孩子們懂得堅強。

同學們，愛你們的父親吧!烏鴉有反哺之意，羊羔懂跪乳之恩。我們是不是也應(yīng)該像它們一樣知恩感恩，用心中的愛回報父母呢?

如果你愿意，那么讓我們用自己稚嫩的手撫平他們臉上的皺紋，用動聽的歌聲驅(qū)散他們心中的煩惱，用我們熱愛生活、熱愛學習的精神面貌、用我們的點滴進步給他們帶來快樂和欣慰吧!

今年的6月18日是父親節(jié)。雖然父親節(jié)很快就會過去，但我們對長輩的敬愛之情卻永遠不能消失。希望同學們能夠在以后的學習、生活中記得父親的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對待父親為我們所做的一切。在父親生日的時候，在父親節(jié)到來的時候，別忘了為他們送去一聲問候、一聲祝福，因為父愛如山。

關(guān)于父親節(jié)的演講稿【三】 老師，同學們：

早上好。昨天是父親節(jié)，你是否有陪著父親好好度過這個獨屬于他的節(jié)日呢?

其實父親節(jié)，給了我們一個表達對父親的尊敬和感激的一個很好的機會。尊重長輩是中國的傳統(tǒng)美德，孝敬父母也是道德對我們的要求，作為中國新一代的建設(shè)者，這種傳統(tǒng)道德品質(zhì)是不能丟失的。但對父親的感謝，更多應(yīng)該是發(fā)自于我們的內(nèi)心，發(fā)自于我們內(nèi)心中對父親的愛。我們是不是應(yīng)該像鳥兒和樹葉一樣知恩,用同樣的愛回報父親呢?

作為子女，我們應(yīng)該把每天都當成父親節(jié)。我們要時刻銘記著父親對我們的養(yǎng)育之情，對我們所付出的一切。表達對父親的感激，只需要我們一顆真誠愛父親的心。不用華麗的開場，也不用精致的禮物，只要一句簡簡單單而又滿懷真情的問候就可代替千言萬語，學業(yè)上取得的些許成就就會勝過一切。父親總是期待自己的孩子能夠翱翔天空傲視世界，我們應(yīng)該不負所望地好好學習，成就自己的理想和父親的期望。正如貝東芬所說的，你的父親感到榮耀的莫過于你以最大的熱誠繼續(xù)你的學業(yè),并努力奮發(fā)以期成為一個誠實而杰出的人。在以后我們也會成為了自己孩子的父母，我們對長輩的敬愛之情卻是永遠不能消失的。

篇5

朋友圈最想和爸爸說的一句話20xx精選1. 如果說世界上有永恒不變無私的愛，那便是母愛和父愛，我托付明天父親節(jié)那縷縷祥和安寧的曙光，捎去我真誠的祝福：祝你父親永遠快樂。父親節(jié)彩信

2. 如果一片樹葉代表快樂我送你一片森林;如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海;如果一顆流星代表一份幸福，我送你一條銀河，祝父親節(jié)開心!

3. 如果在家，記得對老爸說一聲節(jié)日快樂，感謝他的付出;如果不在家，記得打個電話，電波一樣可把問候傳達。一年一度父親節(jié)，順祝家庭幸福、闔家歡樂。

4. 世上的感情千千萬萬，父親給我的父愛像陽光那樣溫暖，像高山那樣寬厚、雄渾，是我們永遠都上不去的山巔，父親節(jié)到了，祝全天下的爸爸們身體安康，幸福永遠!

5. 世上有一種愛如千丈山崖上的長青藤，永不枯萎;世上有一種愛如蒼茫大海中的羅盤，指明方向;世上有一種愛如父親的教導(dǎo)，長留心間。父親節(jié)快樂!

6. 世上有這么一個男人，你怕他威嚴，卻又學他沉穩(wěn);你跟他不講理，他批評訓斥你，對你的愛卻依舊。父親節(jié)了，一起祝福這個男人吧!給朋友的父親節(jié)短信

7. 世上只有媽媽好，當爸的辛苦誰知道?委屈了364天，終于熬到父親節(jié)，翻身的爸爸們，來把家當!管它有娃還是沒有娃，男人嘛，父親節(jié)當然要開心!

8. 是父母給予我們生命，是父母給了我們快樂，是父母給了我們幸福，在此父親節(jié)到來之即我想代表天下所有的兒女祝天下所有的父親節(jié)日快樂，身體安康。

9. 是家里的頂梁柱，是給你無期限的保護，是為你的成長而終日不停的忙碌，是不善言辭卻又大愛無邊的慈父，父親節(jié)到了，愿天下父親節(jié)日快樂，幸福安康!

10. 是你教會了我做人的道理：寬容、友愛、樂觀;是你給了我面對困難的勇氣，堅強、勇敢、無畏;爸爸謝謝你給了我這么多，這是我一生用不完的財富!

11. 是您，賜予我生命，給予我成長的勇氣，在波濤駭浪的起伏人生中，因為有您，我目標堅定、奮勇前行。父親節(jié)了，衷心說一句：爸，您辛苦了，請保重身體!

12. 是您，高峻巍峨的雙肩挺起生活的艱難;是您，昂揚挺拔的勇敢抵擋所有憂煩;是你，撐起溫馨一片鑄造愛的港灣;父親節(jié)來臨之際，祝親愛的老爸一生平安!

13. 是您的鼓勵讓我敢于大膽無畏的夢想，是您的催促給了我勇敢飛翔的力量，讓我穿越夢想，一路順暢;親愛的爸爸，今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂!

14. 是您孜孜不倦的教誨，為我的前程點燃了一盞明燈;是您不求回報的愛，為我建造了一個家。親愛的爸爸父親節(jié)到了，只想對您說一聲，您是我永遠的驕傲!

15. 是全天下埋藏得最深的愛，是全天下掩飾得最好的愛，是全天下訴說得最少的愛，這，就是父愛。父親節(jié)到了，把父親的愛說出來，祝他節(jié)日快樂吧!

16. 是誰在心上，刻上長長的名，指向牽掛的方向，是誰在身上，注入暖暖的愛，找到成長的力量，是誰在今天，想要輕聲唱，世上只有爸爸好!祝父親節(jié)快樂!

17. 是他，賦予了你高超的智慧，傳授了你優(yōu)良的品德，教會了你做人的道理，指引了你成功的道路!父親節(jié)到，謝謝他讓我的朋友如此優(yōu)秀，祝你父親身體健康!

18. 是一道劃過天際的流星，我真誠地向它許愿，希望親2的爸爸1生與健康、快樂、如意、幸福相伴，從此沒有煩惱與憂愁。祝父親節(jié)快樂!

19. 收到這條短信的人會健康長壽，閱讀的人會一生平安，儲存的人會好運天天，刪除的人會事事順心，轉(zhuǎn)發(fā)的人會吃得香睡得好，生活沒煩惱。祝父親節(jié)快樂!

20. 收集最美的霞光，愿父親歲歲安康;捕獲最柔的清風，愿父親夜夜好夢;摘下最亮的星星，愿父親天天開心。若說母愛比海深，那么父愛比山重。父親節(jié)快樂!

朋友圈最想和爸爸說的一句話20xx推薦1. 手機響鈴是你老爸耳聰目明，手機震動是你老爸事事成功，手機靜音是你老爸天天開心，手機關(guān)機是你老爸萬事如意。父親節(jié)，我的祝福借助手機傳遞。父親節(jié)祝福短信

2. 樹葉代表快樂，我送你一片森林;滴水代表一個祝福，我送你一個東海;流星代表一份幸福，我送你一條銀河，祝父親節(jié)快樂!

3. 水親山親，不如自己的爹媽親!水美山美不如自己的爹媽美!水好山好不如自己的爹媽好!祝福母親節(jié)的媽媽平安健康快樂!祝福父親節(jié)的爸爸平安健康快樂!

4. 父親節(jié)要到了，我用心編制這條短信，裝進楓葉寫不盡的牽掛，裝進鴻雁帶不走的祝福和依戀，祝愿我們的父親們健康永相伴!祝父親們節(jié)日快樂!

5. 父親節(jié)祝福：在這美好的日子，沒有最美的詞句，沒有多情的言語，沒有精美的禮品，有的只是朋友深深的祝福，祝天下所有父親節(jié)日快樂!

6. 父親節(jié)祝福短信：白云從不向地面許諾去留，卻朝夕相伴;景色從不向眼睛說出永久，卻一直漂亮;我沒有常同你聯(lián)系，卻永久掛念，祝父親節(jié)高興。父親節(jié)祝福短信大全

7. 父親節(jié)祝福短信：刪除昨天的煩惱!重建今天的快樂!設(shè)置明天的幸福!儲存永遠的愛心!粘貼美麗的心情!打印你迷人的笑容!祝父親節(jié)好運!

8. 父親節(jié)祝福短信：無論任何時候，我的祝福都是你最好的殊效藥，它無色素更不需防腐劑，不會過時，服用后會時時刻刻地泛起好運!祝父親節(jié)快樂!

9. 父親節(jié)祝父親：遠離霉運，天天與好運握手;送走煩惱，時時和快樂談心;辭別疾病，秒秒和健康交流，拋棄苦難，永遠和幸福過日子。祝父親節(jié)日快樂!

10. 父親就是老黃牛，上班多掙錢，下班要干活;收入交給媳婦，喝酒抽煙受管制;車子送孩子，票子付學費。父親節(jié)到了，老黃牛，卸磨吧。

朋友圈最想和爸爸說的一句話20xx1. 武媚娘去了一趟尼姑庵，立馬成了武則天!....甄嬛去了一趟尼姑庵，出來當了皇太后!....楊玉環(huán)去了一趟尼姑庵，轉(zhuǎn)身變成楊貴妃! ....什么也不說了，你們趕緊收拾收拾去尼姑庵，回來指不定你是誰了............[嚇]偷笑][偷笑][偷笑]父親快樂![呲牙]

2. 有個男子欲在寫有“禁止小便”的墻角下小解，被警察發(fā)現(xiàn)。警察當場要開單處罰他，因為他污染環(huán)境。他不服氣地對警察咆哮著：“難道我掏出自己的東西來看一看也不行嗎?”

3. 鄰居家一小正太，今年4歲，上幼兒園，整天在學校丟文具。那天他爸火了：“就你整天丟，也沒見你往回拿…”結(jié)果第二天，一回家就往沙發(fā)倒了一堆鉛筆、本子……

4. 人們都說慈母多敗兒，都說嚴父出孝兒，您的教育、您的輔導(dǎo)、您的支持、您的鼓舞、您的訓斥…陪伴我度過歲歲年年。今天父親節(jié)，祝福所有父親節(jié)日快樂。

5. 人生不過幾十年，成敗榮辱都在天，是非恩怨莫在意，健康快樂最值錢，自古人間苦無邊，看得高遠境如仙，輕輕松松每一天，父親節(jié)快樂!

6. 人生的旅程中，是您帶著我勇敢地面對生活，是您不盡的關(guān)懷，無限的關(guān)愛，伴我成長。父親節(jié)來臨之際，內(nèi)心澎湃，只想大聲對您說：我愛您!20xx父親節(jié)祝福語

7. 人生就是一個接一個節(jié)日的過，走過兒童節(jié)，迎來青年節(jié)，慶祝男人節(jié)，幾個光棍節(jié)，終于父親節(jié)，含淚感恩節(jié)，折騰幾十年，得個紀念碑，年年清明節(jié)!

8. 人生路上，曾歷遍風霜。唏噓感慨，曾充斥心房。呵護家人，用那堅強的臂膀。熟悉的笑容，扛起生命的滄桑。父親節(jié)，愿天下父親身體無恙，幸福安康!

9. 人生旅程中，是您帶著我勇敢地面對生活，是您不盡的關(guān)懷，無限的關(guān)愛，伴我成長。父親節(jié)來臨之際，內(nèi)心澎湃，只想大聲對您說：我愛您!

10. 人生旅途上，您就是那明亮燈火，永遠閃爍在心中。時時帶著掛念，刻刻給我溫暖，把寒冷驅(qū)散，把溫馨裝滿。父親節(jié)，愿您快樂安康!

11. 人生最痛苦的事情，莫過于父親節(jié)到了，我們不在他身邊;人生最最痛苦的事情，莫過于在他身邊，忘記父親節(jié)到了。發(fā)條短信告訴你，趁早準備送祝福哦!

12. 人世最寶貴的是友誼，最浪漫的是愛情，最動人的是親情，最罕見的是真情，最煩人的是心境，祝你天天好心境，父親節(jié)高興!

13. 人說遺傳基因很重要，我要特別謝謝你爸把你生得如此好，人說后天培養(yǎng)是再生力量，我要特別謝謝你爸爸的好家教!父親節(jié)，祝你的父親節(jié)日快樂!

14. 人要多一點開心，少一點煩心;多一點信心，少一點灰心;多一點閑心，少一點攻心!累了就睡睡，醒了就笑笑!生活多美好，全靠自己調(diào)好。祝收到信息的您及您的老爸父親節(jié)快樂!

15. 人這一生，最快樂時過兒童節(jié)，最艱苦時過青年節(jié)，最勞累時過父親節(jié)或母親節(jié)，最悠閑時過重陽節(jié)。最詩意最美好的，則是與家人一起賞月的中秋節(jié)。

16. 忍為高不如讓為高，忍字頭上一把刀。寬容之心時時在，海闊天空自逍遙。哥們，今兒是咱老爺們兒的節(jié)日，咱祝自個兒：父親節(jié)快樂!

17. 日子悠然，父愛默然，緣份天然，孝心自然，有時漠然，內(nèi)心了然，有時淡然，今朝必然，節(jié)日燦然，祝福誠然，盡孝欣然，愿父怡然!

18. 如果父親是一棵滄桑的老樹，那么，我愿是那會唱歌的百靈，日夜棲在父親的枝頭鳴叫，換回父親的年輕，讓父親永遠青翠。父親節(jié)到了，祝節(jié)日快樂!

篇6

1.在課堂教學內(nèi)容中滲透三生教育內(nèi)容。

在信息技術(shù)課堂教學中,我們設(shè)有課前5分鐘打字的環(huán)節(jié),我有意識地下載一些經(jīng)典書籍的片段,如《鋼鐵是怎樣煉成的》《平凡的世界》《不能承受的生命之輕》等著作的語句,然后導(dǎo)入打字系統(tǒng),讓學生在練習打字的過程中輸入這些優(yōu)秀的作品,感受作品中反映的一些關(guān)于成長、生命的思考。在網(wǎng)絡(luò)“搜索引擎”的實踐練習中,可以出具一些搜索的主題,如“活著”圖片搜索,教育學生明白生命對于每一個人都只有一次,生命不僅僅屬于你自己,而且屬于所有關(guān)心你的人,珍愛生命是我們的權(quán)利,也是我們的義務(wù)。在“自然災(zāi)害”的搜索中,可以讓學生意識到危險就在身邊,要防患于未然,強化生存意志,提高生存的適應(yīng)能力。在講述計算機病毒、電腦黑客等內(nèi)容時,除了讓學生理解它的概念和實質(zhì),還要讓他們認識到編制計算機病毒程序和入侵他人網(wǎng)絡(luò)的行為是不道德的,甚至可能構(gòu)成犯罪。要讓學生建立起信息技術(shù)應(yīng)用的道德準則和法律準則,樹立正確的人生觀和價值觀。在專題網(wǎng)站制作的學習過程中,可以讓學生在完成保護動物網(wǎng)站的制作中提升保護珍惜生態(tài)環(huán)境,關(guān)愛動物和自然的思想。制作網(wǎng)站的主題可設(shè)為“珍愛生命,拒絕”,讓學生上網(wǎng)搜索資料。在制作過程中,學生有了從我做起,從現(xiàn)在做起,自律自愛,珍惜生命,遠離的意識,才能切實保護自己,不被危害。

2.在課外活動中滲透三生教育。

信息技術(shù)課外活動,不僅僅是課堂教學的延伸,也是學生素質(zhì)在各個方面得以全面發(fā)展的途徑和保證。在電子小報興趣小組中,可以以“校園文明”“心理健康”等主題讓學生進行設(shè)計比賽,學生設(shè)計完后,利用投影、櫥窗公開展示作品,使全校師生從中深切體會到綠色、文明、健康、衛(wèi)生的重要性,從而一定程度上糾正學生不良的行為習慣。在AdobePhotoshop興趣小組中,可以結(jié)合教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日,組織學生制作賀卡,通過電子郵件給教師、父母送去節(jié)日的祝福。在活動中,學生既學習了專業(yè)知識,又體驗了感恩,知道了感恩父母、感恩教師、感恩社會、感恩生活。

3.教師在“言傳身教”中滲透三生教育。

教育心理學認為學生具有天然的向師性,即學生具有模仿、接近、趨向教師的自然傾向。教師應(yīng)該從自身做起,用健全的人格塑造學生的美好心靈。信息技術(shù)教師在與學生相處的過程中,要結(jié)合本學科的特點,用自己的實際行動和生活感悟告訴學生,網(wǎng)絡(luò)是虛幻的,不要在網(wǎng)絡(luò)中迷失了自己,要利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢來服務(wù)我們,不要讓網(wǎng)絡(luò)控制我們。

二、結(jié)束語

篇7

一句“狠話”惹的禍

從事教育工作，彈指間已16年，回眸走過的育人路，雖更多的是歡喜，但仍不乏些許遺憾。

我是一個非常懷舊的人，時常翻閱留言冊或畢業(yè)相冊。每當看到那個瘦似竹竿、面帶慍色的他，曾經(jīng)的一幕幕，便再次重現(xiàn)。

案例背景：男生小強（化名）是往屆畢業(yè)生，成長在單親家庭，個性較強，叛逆心理重，學習中等。當年，我新接畢業(yè)班，不兼課，任學校政教主任，主抓學生的思想教育工作?；丶視r與小強同路。

準備工作：接班前，我向原班主任了解到：小強易沖動，喜歡與老師作對，講究哥們兒義氣，從不寫作業(yè)，但成績較好，聰明，自制力差，“防范”或“自閉”心理特強（針對老師）。開學前兩天，我“暗訪”了他的鄰居，得知他很孝順……情況摸清后，我們之間的“戰(zhàn)役”打響了。

實施過程：

第一戰(zhàn)：開學第一課，我拿了許多白紙，告訴學生：在我心中你們就像這純潔的白紙。我不在乎你們的過去，只注重現(xiàn)在與將來，一切都從零開始。每個人都要在紙上設(shè)計自己的夢想，勾畫自己的人生。有的學生想成為軍人；有的想成為教師……而他，交上的是一張白紙。我知道，他在有意試探我。

第二戰(zhàn)：開學一周后，我有目的地要重建我的“王朝”（其實，初四了，班委會一般不會再變動）。為實施我的計劃，班會課上，我對學生說：“經(jīng)過一周來的觀察，咱班班委會有幾個部門的領(lǐng)導(dǎo)須微調(diào)……我作為咱們的‘政委’（不兼課的政教主任，自封為政委），需要一個‘勤務(wù)兵’，及時向我匯報班級動態(tài)。”我邊說邊刻意地觀察著他的反應(yīng)，他先是抬頭看了看窗外，若有所思。然后又俯下身子，不屑一顧……當我說出這個任務(wù)由小強擔當，班里響起山洪一樣的掌聲時，他卻不緊不慢地站起身來：“老師，我不當。我不會出賣哥們兒?！蔽仪宄?，強擰的瓜不甜……

兩次交鋒，就這樣敗北了。接下來的日子，很平穩(wěn)，可能他也有點懼怕我這個“政委”吧。

第三戰(zhàn)：周五業(yè)務(wù)會后，我見他仍在操場打籃球，便偷偷將自己的自行車前胎放了氣兒。在他離校之前，我先上了路。我故意放慢腳步，可他還是一直沒有趕上來，好像有意躲我。最后，脆將自行車立在道中央，一邊無意識地按捏著車胎，一邊 “偷窺”他的舉動。他稍停了一下，似乎在想什么，隨后便大步流星地走了過來。到我身邊時他依然沒有停步的意思?！靶姡　蔽掖舐暫暗??！笆裁词?，老師？”“車胎沒氣兒了，幫我推一下?！本瓦@樣，我們無語地走了一程。

在以后的幾周里，這樣的故事不斷重現(xiàn)，但唯一不同的是，我們之間的交流越來越多了，我們的關(guān)系越來越近了。我確信，這一仗，我勝了……

在我不斷的“攻擊”下，他漸漸地被“俘獲”了。因此，我及我的班級名聲大噪，出現(xiàn)了“開元盛世”的繁榮景象。

第N戰(zhàn)：第二學期，為了繼續(xù)鞏固“戰(zhàn)果”，我不失時機地為他“搭臺唱戲”。他是孝子，我便借母親節(jié)之機大做文章，讓他再次找到自尊與自信。

就在我看到他轉(zhuǎn)變而沾沾自喜時，“悲劇”卻在醞釀。

母親節(jié)后，父親節(jié)悄然而至。正當學生激昂地頌揚自己父親時，他猛地站起來，吼道：“有父親，有什么了不起！”我們正莫名中，他已撞翻書桌沖出了教室。我急忙追了出去，邊跑邊不停地呼喊，他竟頭也不回。

“小強，今天你要是走出校門，就再也別回來……”雖然我已聲嘶力竭，但要挾沒起到任何作用。

次日晚學后家訪，我發(fā)現(xiàn)他與母親已去了遠方的親戚家。他的鄰居告訴我：父親節(jié)的前一天，小強打電話給他的父親，邀他回來過節(jié)，以緩和父母關(guān)系，可父親回來后，不知為何，竟與小強的母親大吵了一場，父母關(guān)系徹底決裂……

從此，他“消失”了。直到畢業(yè)前，照畢業(yè)像時，他回來了。除了人瘦得像根竹竿外，叛逆與封閉的他一如從前。

照相時他雖挨著我，但我卻感覺我們相距很遠，雖然好久沒見，我們卻一句話都沒說，尷尬至極。他略帶慍色的表情讓我永生難忘。我失敗了，一敗涂地……

反思：

假如父親節(jié)那天，不那樣進行頌揚父親的活動，或者事前做好單親孩子，尤其是小強的思想工作，那天的一幕是不是不會上演？

假如那天我不說狠話，或者追上他，及時開導(dǎo)，他是不是還會叫我一聲“老師”？

假如那天我及時家訪，阻止其遠去，畢業(yè)時他是不是會和我熱聊幾句，總不至于置我于千里之外。

每當打開相冊，看到那個少年時，我總是萬分慚愧，內(nèi)心充滿了自責。而如今，我只有默默地為他祈禱，希望他以后的人生一路順暢……

說真的，老師不是圣人。我在不斷自責的同時，也在不停地追問：為什么，我為他付出那么多，竟換不來他“沖出教室的一次回眸”？為什么，我為他傾注所有心血，卻只因我的一句“不要再回來”而對我如此冷漠？為什么……

（泰來縣大興中心學校裴春雷）

我們在探討案例之前，請先思考一個問題：教育心理學到底有什么用？

身為教師，對教育心理學這個名詞并不陌生，而且也知道教育心理學是一門擁有自己的理論、研究方法、問題和技術(shù)的獨立的學科。無論過去還是現(xiàn)在，教育心理學家都在研究學生的學習和教師的教學，同時努力改善教育實踐。令人疑惑的是，教育心理學家對學習和教學進行了那么長時間的研究，他們的發(fā)現(xiàn)對教師真的有用嗎？畢竟，大多數(shù)教學只是一般性常識，不是嗎？

在大多數(shù)情況下，教育心理學家提出的原理是經(jīng)過仔細思考，花費大量的時間和研究經(jīng)費、通過精心設(shè)計的研究方法分析研究所得出的，但這些原理聽起來卻讓人覺得太顯而易見。教師們難免想說，而且，現(xiàn)實中也常常這樣說：“這些原理我們都知道，我們當了這么多年的教師，誰會比我們更懂教育呢？”那么，事實是怎樣的呢？我們還是請美國教育心理學家借助第一手實驗資料的具體例證來說明吧。

首先嘗試一下關(guān)于“輪流朗讀”的研究。在小學低年級的朗讀課上，教師應(yīng)該怎樣選擇學生進行朗讀呢？基于常識的回答是：教師應(yīng)該隨機點名，這樣每個學生才會認真地聽課。如果教師每次都使用同樣的順序，學生就知道什么時候會輪到他了。那么，基于教育心理學研究基礎(chǔ)上的答案是什么呢？在2005年第九編的《教育心理學》中 “自主學習”部分闡述了他們最新的研究發(fā)現(xiàn)，答案沒有那么簡單。例如，在小學一年級的朗讀課上，教師讓每個學生按順序朗讀，給每個學生朗讀的機會，結(jié)果證明學生朗讀能力的提高比隨機點名的效果更好。輪流朗讀的關(guān)鍵是給了每個學生參與的機會，假如不能讓每個學生都有參與的機會，那么，有些學生可能會被忽略。研究結(jié)果表明，在朗讀課中的確有比輪流朗讀更好的方法，但是，不論使用何種方法，教師都應(yīng)該確保每個學生都有參與的機會，并得到教師的信息反饋。

然后，再嘗試探討一個關(guān)于“幫助成績較差學生”的研究。在幫助學業(yè)成績不佳的學生完成功課時，教師應(yīng)該在什么時候出面？基于常識，教師們更多的回答是：我們應(yīng)該隨時為這些學業(yè)成績落后的學生提供幫助，因為他們成績差，可能不知道他們何時需要幫助，或者他們可能不好意思請求教師的幫助；而基于教育心理學研究的結(jié)果答案是不同的。上世紀末美國的教育心理學家Sandra和同事們發(fā)現(xiàn)，如果某學生在沒有主動請求幫助的情況下，教師自發(fā)提供幫助，那么，該學生就可能認為自己沒有獲取成功的能力，其他旁觀者也傾向于認為被幫助的那個學生缺乏取得成功的能力。如此，該學生可能會把失敗歸因為自己缺乏能力，而不是缺乏努力。因此，該學生在學業(yè)上的自我評價會降低，學習動機就會被減弱。

早在20世紀80年代，美國教育心理學家做過實驗，即從準確可信的教育心理學研究成果中取出12項結(jié)果（前面的兩個例子就是從12項中選出的），實驗者給大學生和有經(jīng)驗的教師以正確的和錯誤的方式各呈現(xiàn)6項結(jié)果，實驗發(fā)現(xiàn)，所有的大學生和教師均把一半的錯誤結(jié)果評定為正確的結(jié)果，而且堅定地認為事情顯然就是這樣的。在進一步的研究中，研究者給另一組被試呈現(xiàn)12項研究結(jié)果以及其相反的表述，然后要求他們指出哪些是正確的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，對于12項研究中的8項研究結(jié)果，被試的大學生和有經(jīng)驗的教師們更多地把錯誤的結(jié)果判斷為正確的結(jié)果。

我為什么要在分析案例之前談這么多的“題外話”呢？因為，迄今為止，太多的一線教師缺乏對教育心理學的系統(tǒng)學習與研究，他們更愿意“跟著感覺走”，并且，隨著教齡的增加更堅定對自己感覺的信任，甚至懷疑教育心理學家花費那么多的時間和經(jīng)費研究那么多“顯而易見”的東西到底有什么價值。此刻，如上所述，Common sense isn’t always so common，普通常識真的沒有教師們想象得那么普通，在現(xiàn)實例證面前我們不得不承認忽視教育心理學理論學習的危險性。用簡單的術(shù)語表達一個原理時，原理似乎非常簡單。這就好像我們看到舞蹈家楊麗萍的孔雀舞或者奧運會體操冠軍表演時的感覺非常類似，訓練有素的表演者使得表演看起來自然流暢，沒有什么困難。但是，我們只關(guān)注到了訓練的結(jié)果，卻完全忽視了他們在表演之前所接受的每一個細節(jié)動作的訓練過程。作為教師，我們應(yīng)該清醒地認識到并且牢記：任何研究的結(jié)果或者它的對立面，看起來都好像是常識。問題不是哪一種結(jié)果聽起來更合理，而是把原理付諸實踐時，能說明什么問題。

我們終于可以把焦點投諸案例“一句狠話惹的禍”上了。單憑這個標題就說明，提供案例的教師在面臨教育事故的時候僅僅把思維滯留在問題的淺表層，真的是“就事論事”，不肯分析更深層次的教育失敗的原因。當然，教師在任何時候都沒有必要說狠話，您千萬別覺得：教師也是吃五谷雜糧的，也有喜怒哀樂，怎么就不可以說狠話呢？我要反問您，醫(yī)生也是吃五谷雜糧的，他們要是在手術(shù)臺上來脾氣了，是不是可以一刀插在您的要害部位奪您性命呢？我們所受的職業(yè)培訓要求我們在面對學生的時候，能夠管理好自己的情緒和自己的語言，把穩(wěn)定的情緒和恰當?shù)恼Z言當成職業(yè)工具來實現(xiàn)教育目標。另外，根據(jù)教師整個案例提供的5個場景通篇分析，教師過度沉浸于自己臆想的世界中，未曾真正打動過學生的心，就仿佛單相思的青年男子制造一個又一個的“浪漫”，自己被感動得心潮澎湃，就憑空推論對方也跟自己一起墜入愛河。

先看“第一戰(zhàn)”，小強不確定自己想做什么，將來能做什么，而且不愿意隨大流討好老師隨便填上一個理想。所以，當全班同學紛紛暢想未來并描繪藍圖的時候，他很真實地呈現(xiàn)了空白。這有什么錯嗎？怎么就會有挑釁性了呢？筆者在給青春期孩子作心理咨詢的實踐中經(jīng)常遇到，而我從來都不知道孩子們是“在試探我”。小強告訴老師他要試探您嗎？作為老師就有資格下這個結(jié)論嗎，還那么果斷？這是不懂得、不尊重孩子的迷茫，而且還過度解讀孩子的行為，造成誤解。

再看“第二戰(zhàn)”，小強不愿意做老師的密探，一個不肯隨波逐流的青年怎么可以用打小報告這種方式背叛同伴？在青春期確立自我意識的時候，極少有孩子愿意借助出賣同伴獲取權(quán)威人物的青睞，因為他們要做社會人，必須先對同伴展示忠誠。老師公開選擇小強當奸細，這是當著全班同學的面要孤立小強嗎？小強不愿意接受老師的委任完全是對老師的坦誠，是值得尊重的。怎么會有勝敗的念頭呢？接下來的日子，所謂的平穩(wěn)不過是小強同學覺得老師咱惹不起還躲得起，老師不宣戰(zhàn)當然沒波瀾，很意外嗎？

第三戰(zhàn)，老師自拔氣門芯，然后讓學生小強幫助推車。老師和學生在人格上是平等的，都是往家走，讓學生推車本身不是什么光彩的事情，倒是有些官僚，借助自己的職務(wù)之便隨意讓下級跑腿做與公職無關(guān)的私活的滋味，讓人無法恭敬。一次尤可為，多次不可忍，但是小強忍了，知道躲不過去就認了，老師沾沾自喜得沒道理。我自己作為教育實踐者特別難以容忍老師使用“建立我的王朝”、學生被我“俘獲”那種凌駕于學生人格之上的含有土皇帝精神的詞語，老師是鼓起學生身心健康發(fā)展風帆的風，不是帆船制造商，學生是獨立的，是受到尊重的個體。

第N戰(zhàn)，班主任在母親節(jié)把一個單親家庭男孩子對母親的情感膨脹性地渲染，老師想過這種肆意夸張的感恩當中還有一份對母親過度的歉疚嗎？孩子會覺得母親受自己拖累沒有機會尋找下一個人生伴侶，受自己的拖累要終日勞碌，受自己的拖累內(nèi)心凄苦，等等。父母離異，本來就不是孩子的錯，您這樣畫蛇添足地讓孩子背負磨盤一樣沉重的心理負擔孩子承受不起。因為缺乏健康正確的心理學理論知識，老師自認為母親節(jié)班會是成功討喜的孝子圖報誓師大會，其實只是徒然增加孩子對自己的厭惡和反感，使其覺得自己是母親命中的拖累，甚至覺得自己無顏面對凄苦不堪的母親。同時也更增加了對那個拋棄母親和自己的人――父親的對立情緒?？陀^地看，老師頗為得意的母親節(jié)班會就是醞釀最終讓小強離開班級離開老師的催化器。

至于父親節(jié)班會上的一幕，不過是壓倒駱駝的最后一根稻草，內(nèi)心羞愧自責的小強越發(fā)找不到自己存在的價值，那一刻，有或者沒有老師的“狠話”都不是最重要的，大半年里小強早被三番五次的“矯情”教育法壓抑到無法繼續(xù)在班級待下去，況且，父親節(jié)之后離中考更近了，關(guān)于考前壓力的問題老師就沒有想過嗎？小強處在這種不被理解卻被不斷鼓噪負疚情緒膨脹的環(huán)境中，離開是必然的。對小強來說，老師已經(jīng)人為地制造出空氣稀薄的月球，除了感覺自己無能就是感覺自己另類，離開了就沒有那么多罪惡感，為什么不馬上離開？

篇8

1、爸爸，今天是父親節(jié)，這二十多年來，您為我付出的太多太多，我這輩子都是報答不完的，希望您每天都開開心心，健康平安。

2、是你們給了我生命，是你們讓我感受到了親請的偉大，這么多年來你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多。對我的愛從來都沒有絲毫的減少，呵護從來都沒有間斷過。我會記住你們的恩情，會好好的孝敬你們的！

3、當你高高興興的過生日的時候，請不要忘記，說一些生日感謝父母的話，因為這一天，也是父母重要的、開心的日子。對父母而言，子女都是上天所賜予的瑰寶，為了孩子健康、快樂的成長，父母付出了很多很多。

4、“誰言寸草心，報得三春暈”，無論生活還是對待父母，我們需要感恩。

5、感謝父母這些年來對我的培養(yǎng)，你們辛苦了。每次看到你們臉上的皺紋和頭上的白頭發(fā)，我的心里總是算算的。女兒這輩子最大的心愿就是能好好報答你們兩位的養(yǎng)育之恩。雖然從今天起我出嫁了，但是女兒的心永遠和你們在一起。

6、借此機會，我要感謝我的父母把我養(yǎng)育成人，感謝我的岳父岳母把如此優(yōu)秀的女兒放心地交給我，更要感謝在座的各位親朋好友對我們的祝福與關(guān)心。請相信我，我會永遠深深愛著我的妻子，并通過我們勤勞智慧的雙手，一定會創(chuàng)造美滿的幸福家庭。

7、母性的力量勝過自然界的法則。

8、“滿目清山夕照明”愿您老晚年幸福，健康長壽！

9、過生日的時候，兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

10、親愛的爸爸媽媽，首先我要感謝你們，感謝你們這二十幾年來的養(yǎng)育之恩，今天女兒就要出嫁了，女兒終于找到了未來的歸宿，而你們至始至終都是我一輩子的歸宿。然后我要感謝我的婆婆公公，感謝你們一直以來的照顧和關(guān)心，從今天開始我們就要相依為命了，也請你放心我一定會是一個好兒媳的。

11、今天是我生日，感謝在十多年前父母賜予我生命，生活中給予我包容和理解。成長道路上面教我為人處事，即使摔倒了，也有你們扶著我。衷心的祝福你們永遠快樂、健康、幸福。

12、愛一生之父母，愛父母之一生。爸爸，不管您是窮是富，是貴是賤，我都永遠愛您，您都是我心目中的好爸爸。

13、在今天這樣一個喜慶的氛圍中，我最要感謝的就是我們的父母，沒有父母的養(yǎng)育，沒有父母的教導(dǎo)，就沒有我們今天，更談不上我們未來的幸福生活，我想對我們的父母說言語有千千萬，但是再多的話也代表不了我們現(xiàn)在的心情，在這里，我只想對我們的父母說一聲：爸爸媽媽，謝謝你們！你們辛苦了！

14、在我人生過去的路途上，有一盞盞的道燈，而您們的燈卻是最耀眼最溫暖的那盞，一直支持我的前進，一直給予我無盡的鼓舞。

15、白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴； 星星從不向夜幕許諾光明，卻努力閃爍；我們從不向父親傾訴思念，卻永遠牽掛！

16、洞房花燭夜，金榜提名時。人生能有幾次如此難忘與幸福的時刻，直至此時我才真正從內(nèi)心里感到無比激動、無比幸福，更無比難忘。在此我真心的感謝父母把我養(yǎng)育成人、感謝朋友們的關(guān)心與祝福。

17、上帝與即將出生的嬰兒道別。嬰兒哭泣著問上帝：“我到了人間該怎么辦？我會變得那么弱孝那么無助！”上帝說，“你不要擔心，我在人間已經(jīng)為你安排了天使，只為守護你、愛你、照顧你！”小孩說“上帝啊，如果我現(xiàn)在將要離開，請告訴我天使的名字！我該如何稱呼他們?！鄙系刍卮鹫f，天使的名字并不重要，你可以簡單的叫他們“爸爸”“媽媽”。

18、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

19、沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自已。小時候父母用手牽著我們，長大以后，父母用心牽著我們，謝謝你們，爸爸媽媽。

20、爸爸，您疲憊的身影是我永恒的動力，我會很努力，盡我的一切所能與您一起挑起生活的重擔。爸爸，媽媽，孩兒！我一定會讓你過上好的生活，一定！也請您一定一定要保重身體！

21、家是安穩(wěn)的歸宿，家是彼此的約定，家是永恒的追尋；無論家多么貧苦，它依舊是我們最安逸、最豪華的驛站！

22、感謝你們生下我這小生命，為我付出了那么多心血，你們辛苦了。謝謝你們這八年來對我的撫養(yǎng)和培育，這使我深深的體會到怎樣對待人的一生而努力。

23、親愛的爸爸媽媽，今天你們的兒子就要結(jié)婚了，感謝你們賜予我生命，含辛茹苦的培養(yǎng)我。也感謝岳父和丈母娘愿意將這么優(yōu)秀的女兒嫁給我，以后她就要跟我一起受苦了。以后的生活重擔就讓我來挑，你們已經(jīng)夠辛苦了。

24、爸爸：您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。

25、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是"爸爸"“媽媽”

26、在生日之際感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育、培養(yǎng)之恩，女兒會在生命的每一天都會祝福爸爸、媽媽永遠的安康幸福！女兒也長大了，不會再讓你們總是為我擔心。

27、爸爸，不管您打過我也好，罵過我也好，我知道都是為了我好，恨鐵不成鋼，我心里一點也不怪你，我要告訴您，您是我永遠的好爸爸。

28、爸爸：您常在給我理解的注視，您常說快樂是孩子的禮物。所以今天，我送上一個笑，溫暖您的心！

29、親愛的父親，二十年前的今天，您賦予了我生命，讓我呱呱降臨在您溫暖的懷抱。二十載的春秋，二十載的風雨，我在您慈祥的愛里，感受著您山一樣的厚愛，海一般的胸襟！

30、世界上最寶貴的就是生命，擁有生命才能擁有一切。為此我深深地感謝父母的養(yǎng)育之恩。世上最難報答的就是父母的生育之恩，養(yǎng)育之情。

31、爸爸的教誨像一盞燈，為我照亮前程；爸爸的關(guān)懷像一把傘，為我遮蔽風雨。

32、兒子是爸爸的眼睛，媽媽的心跳女兒是媽媽貼心的小棉襖，今天小棉襖終于長大了。穿著婚紗，要去叫幸福的地方，新郎，新娘有多少感恩的話要講——我永遠愛你，爸爸，我永遠愛你媽媽。

33、我的碗里有肉，父母的碗里是否有菜？

34、自從我呱呱落地一來父母就給予了我最無私純潔的愛，對我無微不至的關(guān)懷，是你們給了我生命，是你們把我撫養(yǎng)長大。今天我成家了，謝謝你們一直陪伴著我。以后我也會像你們一樣，為我的孩子送上全部的關(guān)懷。

35、有個地方，是永遠可以安然甜睡的港灣，那就是—父母的懷抱。

36、娘、母親、媽、Mother都是同一位善良的女人！

37、全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。

38、十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。

39、8母親是誰？母親就是即使自己病得一塌糊涂也不忘惦記兒女的吃穿用的那個人！

40、爸爸媽媽——生命的來源、我要謝謝你們，把我?guī)У搅诉@個五彩斑斕的世界，謝謝！最后、、祝你生日快樂！媽媽——你就像蒲公英，春風輕輕一吹，把我的根源吹到了別處，讓我來到了這個世界。謝謝您！

41、今天是我二十歲的生日，我要給自己一個快樂的機緣，讓自己懷揣月朗月潤的心情，走在生命絕佳的風景里。在路上有父母的關(guān)注，我才能夠走得更加平穩(wěn)。

42、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。

43、感謝你們給了我生命，讓我能夠在這個世界上生存！如果沒有你們，我所擁有的一切將會為零，正因為有了你們，我才會綻放生命的光彩！

44、謝謝父母給我的一卻，我讓你們操心了！我長大了，我會好好的和她一起生活，一起孝敬你們，不會在讓你們操心了！我愛你們，爸爸媽媽！

45、爸爸我想對你說，話到囗邊又咽下。你飽嘗酸甜苦辣，為兒孫熬白鬢發(fā)。父親節(jié)不送煙酒，只說句真情實話：今生你是我嚴父，來世我仍叫你爸。

46、在你的生命中最荒謬的一天，就算你有一臺電動的騙人機器，你也騙不過你的母親。

47、父母給了我們來到這個世界的權(quán)力，父母用博大的胸懷與深沉的愛，包容了我們的一切優(yōu)點與缺點，父母慷慨地送給我們一個屬于自己的空間，父母讓我們伸開雙臂擁抱快樂的每一天。新郎新娘，再一次投入父母的懷抱吧，那里永遠是你們溫暖幸福的港灣！感謝父母。

48、風是愛的呼喚，雨是情的交融，最愛你的人，最牽掛你的人永遠是你的父母、

49、父母漸漸蒼老的容顏，記載著我們走過的漫長而艱辛的歲月，也許我們未來的路還很長，也許它充滿了曲折和荊棘、不過總會有個人給我們引路，與我們相扶，那就是爸爸 媽媽。

50、母親是誰？母親就是即使自己病得一塌糊涂也不忘惦記兒女的吃穿用的那個人！

51、是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎，呀呀學語時，您領(lǐng)著我認實外面的世界，天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖。母親如玉，父親如金。爸爸媽媽，您辛苦了。爸爸媽媽，我愛您們。

52、今天，我們結(jié)婚了，我們可以承擔起家庭的責任了，爸爸，媽媽，把你的擔子放下來，讓這個家庭的頂梁柱挑起來吧。你們已經(jīng)辛苦了大半輩子了，該輪到我們孝順你們了。

53、謝謝父母給我的一卻，我讓你們操心了！我長大了，我會好好的和她一起生活，一起孝敬你們，不會在讓你們操心了！我愛你們，爸爸媽媽！以后就讓我們來照顧你們，辛苦了大半輩子，你們可以好好的歇息。

54、爸：為了兒的人生您辛苦了大半輩子！今天是您的節(jié)日，兒想對您說：謝謝您，我最親最愛的爸！

55、父母漸漸蒼老的容顏，記載著我們走過的漫長而艱辛的歲月，也許我們未來的路還很長，也許它充滿了曲折和荊棘、不過總會有個人給我們引路，與我們相扶，那就是__爸爸 媽媽。

56、母親啊，當我呱呱墜地時，我不能呼喊你的名字，也不知道你是誰？但我卻有一股默名的感覺，這一生跟定你啦！

篇9

母親節(jié)作文

今天是5月13日，是偉大母親的節(jié)日。

我準備送媽媽一個兔娃娃，因為媽媽是屬兔的，她特別喜歡兔子。我來到精品店，從眾多娃娃中挑了一只粉色的小兔娃娃，它瞇著眼睛，靜靜的坐在那里，伸著小手，好像要擁抱你，小腳上繡著英文字母，左腳繡著ILOVE，右腳繡著YOU，合起來就是ILOVEYOU，為了給媽媽一個驚喜，我又挑了一個芭比娃娃的精品禮盒，把它裝了進去，在卡片上寫上祝：媽媽節(jié)日快樂，身體健康，快快樂樂每一天作。

在這個節(jié)日里我是一喜一憂，喜的是這是媽媽的節(jié)日，憂的是媽媽又老了一些，媽媽在這樣的節(jié)日里也不能清閑，早上起來要為我做早餐，上午要洗衣服，下午還要擦地板，這母親節(jié)也這么忙碌，這么辛苦。

媽媽，有的時候我真想讓時間停止，讓您不再衰老，讓您越活越年輕，越活越健康。媽媽，我敬愛的媽媽，在這一個日子里，我祝您節(jié)日快樂。

媽媽，一年365天，364天忙，請您在這一天可以休息一下。

在這里向您致敬。

母親節(jié)

今天是五月十三日,也就是母親節(jié)。天氣很好,但沒有一絲炎熱的陽光,涼爽的風吹在臉上,感覺有一點寒冷。

早上，我高興的上了興趣班，幾乎都忘記了今天是母親節(jié)，是老師提醒了大家，才使我們記住，中午，我們很早就放了學，回到了家里，我獨自一人呆在客廳里想：今天是母親節(jié)，送媽媽什么禮物呢?今天是母親節(jié)，媽媽好象把這個節(jié)日忘記了，早上吃過早餐，就匆匆離去了。既然媽媽不知道今天是母親節(jié)，那就瞞著她，中午就給她一個驚喜吧! 我左思右想,經(jīng)過了和爸爸的協(xié)商，終于做出了決定對，對，就送一束美麗的鮮花吧，在加上一份精美的賀卡，決定后，我們便“動工”了，首先，我把賣好的花包上了精美的包裝紙，然后，我又在網(wǎng)上摘抄了一些關(guān)于母親節(jié)的囑咐語，抄下來后，我再配上一些好聽的音樂，再把賀卡和鮮花放在了桌邊，我再把媽媽請到了桌邊，隨著那動聽的音樂聲響起，我也不由自主的念了起來“每當落雨的日子，我的腦海中都會出現(xiàn)您的身影，您為我……。”就是這樣的情景下，我?guī)е星?，把這美麗，動聽的詩句，完整的讀給了媽媽聽，讀完后，一家人，沉浸在歡樂和笑聲中，吃完中飯，睡過午覺，到了黃昏的時候，我們一家，快快樂樂的逛便了商場。

母愛的偉大就體現(xiàn)在這里，無私、溫馨，深情、溫暖，博大、包容。

今天的母親節(jié)，我就是這樣度過的，過的開心吧，以后的母親節(jié)，我一定會給媽媽更多的驚喜!

媽媽，一年365天，364天忙，請您在這一天可以休息一下。

母親節(jié)的作文

母親節(jié)是每個母親的節(jié)日，在這一天里她們會受到我們的祝福，收到我們的禮物。我們小孩有兒童節(jié)，媽媽們有母親節(jié)，爸爸有父親節(jié)，長輩們有老人節(jié)，每個人都有屬于自己的一個節(jié)日，在母親節(jié)里最最快樂的人就要屬平時最辛苦的媽媽了，在這一天里也讓她們輕松一下，母親節(jié)已經(jīng)開始了，我和爸爸的比賽也因此開始了：我們每人準備一份禮物送給媽媽，看媽媽喜歡誰的禮物，誰就贏了。

爸爸會給媽媽買啥禮物呢?是香氣撲鼻，色彩嚴厲的玫瑰花;還是香甜好吃的大蛋糕;還是那精致小巧的水晶工藝品;或者是那華麗，高貴的首飾!我就是猜不出來，但是不管爸爸送給媽媽啥禮物，我都不會輸給他的，但是我要送給媽媽啥好呢?是自己做，還是去買，經(jīng)過一而再，自而三的選擇，我終于決定自己做，因為那樣才可以顯示出我的真心。

篇10

關(guān)鍵詞：中西方文化；差異；大學英語教學

中圖分類號：G40文獻標識碼：A文章編號：1006-4117（2012）03-0274-01

語言是文化的重要組成部分，隨著文化的發(fā)展而發(fā)展。語言甚至能體現(xiàn)出一個民族的特點，歷史，風俗，習慣等。文化的傳播亦靠語言這個重要工具，所以要想學習一個民族的語言，應(yīng)該先從文化入手。

在大學英語教學中，學生雖能夠?qū)τ⒄Z有一定的語言基礎(chǔ)，但還不免因為對英美文化了解的不夠全面而導(dǎo)致語用錯誤。當學生對英美文化不了解時，他們就會從自己民族的角度考慮問題，先入為主地用漢語思維和語言習慣去表達英語，導(dǎo)致表達出來的完全不符合英語的表達習慣，即中國式英語。這種現(xiàn)象給我們以啟示：要想使學生真正掌握英語，表達流暢地道，不光要單純地傳授語言點，語法，表達法，還要講解他們的由來，西方的文化背景知識，以及和中國文化的差異。這樣才能使學生更好地掌握英語，運用英語，才能培養(yǎng)出具有高質(zhì)量的應(yīng)用型人才，使其適應(yīng)日益發(fā)展的社會需求。

一、中西方文化中問候語的差異

中國人見面的時候通常會問對方“吃了沒有”，“干什么去”，中國人認為這是一種親切，自然的溝通開始。但在西方這樣的問題會使對方感到摸不著頭腦，很奇怪你為什么會這樣問，使對方產(chǎn)生誤解，認為你干涉了他的個人隱私和自由，使對方無法接受。西方人見面的問候語通常會是關(guān)于天氣或旅游等問題。比如在大學英語口語考試中經(jīng)常聽到外教問學生最喜歡去哪里旅游，喜歡那里的什么等問題。那是因為西方人覺得這個話題比較輕松，隨意，但中國人可能認為這個沒必要去談?wù)摗?/p>

二、中西方文化中稱呼語的差異

中國表示稱呼的詞很多，關(guān)系的表達也很復(fù)雜。比如有爺爺，奶奶，姥姥，姥爺，爸爸，媽媽，女兒，兒子，姑，姨，舅，大爺，姑父，叔叔，舅媽，大娘等等表示輩分的詞，把對方的性別，關(guān)系表達的很詳細。而英語中通常只用一個詞就可以表示多個稱呼：例如用grandpa表示爺爺，姥爺；grandma表示奶奶或姥姥；用aunt表示姑，姨，舅媽等；用cousin表示堂兄，堂弟，堂姐，堂妹；用father-in-law表示公公或岳父；用mother-in-law表示婆婆或岳母。在漢語中我們可以在姓氏后面加“老師，經(jīng)理，主任，校長，院長，工程師”等詞作稱呼，表明身份。但英語中不可以把這樣表示身份，職業(yè)的詞直接和姓氏連用，你不能說“teacher Wang”，“manager Zhang”等等。

三、中西方文化中話題的差異

中國人喜歡談?wù)搶Ψ降哪挲g，收入，是否結(jié)婚等話題，認為這是關(guān)心的一種表現(xiàn)。然而英美國家卻不喜歡這樣的話題，覺得這是在窺探其個人隱私。所以在英語中對陌生女子的稱呼可以用Ms，而不能在不知道對方是否結(jié)婚的情況下冒昧的用Miss或Mrs，也不要隨便問人的工資是多少。再比如我們中國人在彼此很熟悉的情況下會比較關(guān)注對方的胖瘦，認為這樣也是一種關(guān)心。但英美國家的人對這樣的話題會感到你很不禮貌，使其尷尬，無法回答。所以在與外國人交流時，請不要談?wù)撋婕皩Ψ侥挲g，婚姻，工資，信仰等方面的話題，以避免造成誤解和尷尬。

四、中西方文化中禮儀的差異

你很少聽到在中國的家庭中家人會為表示感謝而對對方說“謝謝”，這樣會讓人感到關(guān)系疏遠，不那么習慣自然。而英美人卻無論什么場合，人物關(guān)系都可以使用“Thank you”，這是被他們所接受的一種禮節(jié)。在收到別人送的禮物時，西方人會當面拆開并表示謝意，表達自己很喜歡這個禮物。但中國人會認為當面拆開很不禮貌和難為情。在聽到他人對你的贊美之詞后，中國人會很謙虛地說“過獎了，哪里哪里”，而西方人卻大方地接受并回答“Thank you”。

綜上所述，中西方文化在很多方面都有細微或明顯的差異。如果學生對這些文化差異沒有一定的了解，必然會犯語用錯誤，交際起來不那么順暢。這就要求我們教師要把中西方文化差異滲透到大學英語教學當中去。

五、在教學中引入文化信息和文化內(nèi)涵

在原來的外語教學中教師往往只注重詞匯，語法和句子的講解，只講解它們的自身含義和用法，并沒有將其背后的文化背景和內(nèi)涵講出來。這樣導(dǎo)致學生只知其然不知其所以然，必然記憶不深，實際應(yīng)用起來也很困難。教師在備課時應(yīng)該學量的西方文化，把詞匯，句子和文化聯(lián)系起來滲透給學生，還可以適度地增加關(guān)于西方文化的話題。比如在課文中遇到西方節(jié)日時，教師可以向?qū)W生介紹一些西方節(jié)日的歷史及慶祝方式，把中國的節(jié)日和西方的節(jié)日進行對比。中國有其特有的節(jié)日如：春節(jié)，元宵節(jié)，端午節(jié)，清明節(jié)等。西方也有其特有的節(jié)日如：母親節(jié)，父親節(jié)，感恩節(jié)，復(fù)活節(jié)等。而且隨著中西方文化交流的加強，中國人也越來越喜歡過一些西方的節(jié)日如情人節(jié)，圣誕節(jié)等。這些都有利于學生樹立文化意識，了解西方文化背景。

六、改變傳統(tǒng)教學模式，增加聽說練習

傳統(tǒng)教學模式下，教師處于絕對的主導(dǎo)地位。課堂上教師講授的內(nèi)容多，學生練習的內(nèi)容少，學生由于缺乏練習就容易出現(xiàn)語用錯誤。若要解決交流的實際問題，教師應(yīng)該放棄固有的教學模式，多給學生交流練習的機會，讓學生在聽，說的過程中體會西方國家語言的特色和中西方文化的差異，進行對比記憶。同時可以考慮采用多種教學手段如電影，幻燈片，圖片等使學生能夠把教材與英美歷史，文化，風俗習慣，交際禮儀等知識結(jié)合起來。通過觀看和對話練習使學生對英美文化與中國文化的差異有更濃厚的興趣去了解，自然能夠耳濡目染。

總之，語言與文化密不可分，語言教學的過程更應(yīng)該是文化了解的過程。只有充分了解中西方文化的差異，注重實際練習，才能提高學生的實際交流運用能力，準確有效地進行跨文化交際。

作者單位：吉林財經(jīng)大學信息經(jīng)濟學院

參考文獻：

[1]王福祥,吳漢櫻.文化與語言[J].外語教學與研究,2000(1):94.

[2]鄧炎昌,劉潤清.語言與文化—英漢語言文化對比[M].外語教學與研究, 1989.