導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇感人的文章，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

打這以后的幾天里，無(wú)論我上學(xué)回來(lái)，還是在家吃飯，媽媽見到我總是陰沉著臉，即使在她和別人說(shuō)笑的時(shí)候，我擠到她跟前，她臉上的笑容立刻就像肥皂泡一樣消失了。媽媽第一次打我，是在她回來(lái)的十多天后。我以為媽媽不在家，便大聲地喊媽媽。這是媽媽披著零亂的頭發(fā)從里屋走了出來(lái)，惡聲惡氣的罵我，并掐著我的胳膊把我拖進(jìn)屋里，要我自己燒飯。我望著一臉兇像的媽媽，嚶嚶地啜泣起來(lái)。哪知媽媽竟然拿起鍋鏟打我的屁股，還惡狠狠地：“不會(huì)燒，我教你！”她見我不動(dòng)，又揚(yáng)起鍋鏟把我打了一下，這是我發(fā)現(xiàn)她氣喘吁吁，好象要到下去的樣子，我開始有點(diǎn)字責(zé)了，也許是我把她氣成這樣的，忙按照她的吩咐，淘米、洗菜、打開煤氣罐……

這樣，在她的“命令”下，我第一次做熟了飯。

更使我不理解的是，她還挑唆爸爸少給我錢。

以前我每天早餐是1元，中餐也是1元錢。從那一天起，她將我的早餐減成5角錢，中午一分錢也不給。我說(shuō)我早晨吃不飽，每天早晨我起碼要吃兩個(gè)饅頭。她說(shuō)她原來(lái)讀書的時(shí)候，早餐只有兩角錢。她還說(shuō)餓了中午回家來(lái)吃，以后只給5角錢，叫我別在癡心妄想要1元錢。至于中午那1元錢，更不應(yīng)該要，要去完全是吃零食，是浪費(fèi)。這樣，我每天只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在一邊咽口水。打這起，我恨起了媽媽，是她把我的經(jīng)濟(jì)來(lái)源掐斷了，使她半我和小朋友們隔開了。

我的苦難遠(yuǎn)不止與此，由于爸爸在外地工作，我只能和媽媽在一起。好幾次，我哭著要跟爸爸一起走，爸爸撫摸著我的頭安慰我，他說(shuō)他正在跑調(diào)動(dòng)，還有一個(gè)月，他就能回來(lái)了。不能跟爸爸走，就只得受媽媽的擺布了。又過(guò)了一段時(shí)間，媽媽竟連菜也不做了。我哭著說(shuō)我做不好菜，她又拿起鍋鏟打我，還罵我：“你生來(lái)干什么，這不會(huì)做，那不會(huì)做，還不如當(dāng)個(gè)豬狗畜生?！痹谒摹爸笇?dǎo)”下，我又學(xué)會(huì)了做菜。爸爸調(diào)回來(lái)的當(dāng)天就催促媽媽住進(jìn)了醫(yī)院，他也向單位請(qǐng)了長(zhǎng)假。

媽媽住院的第一個(gè)星期天我去探望她。媽媽正在輸液，已經(jīng)睡著了。

爸爸輕輕走上前，附在她耳邊說(shuō)我來(lái)看她。她馬上睜開了眼睛，并要爸爸把她扶起來(lái)坐好。開始時(shí)她的臉上還有一絲笑意，繼而臉變得烏黑并用手指著：“你給我滾，你給我滾！”霎時(shí)，想起了她對(duì)我的種種苛刻，我頭一扭，氣沖沖地跑下樓，我發(fā)誓今生再不要這個(gè)媽媽了。3個(gè)月后媽媽死于肝癌。葬禮上，我沒有流一滴淚。接靈的時(shí)候，要不是爸爸強(qiáng)按著我跪在地上，我是不會(huì)下跪的。

3年后，我有了繼母。

盡管我的繼母平時(shí)不大搭理我，但我總覺得她比我的生母好。那天我偷聽到繼母和爸爸的談話。我爸爸堅(jiān)持每天給我1元錢的早餐費(fèi)，可繼母說(shuō)孩子大了，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，每天給他兩元錢的早餐費(fèi)吧。第二天，我果然拿到了兩元錢。我開始喜歡繼母了，除了她增加了我的早餐費(fèi)，還有另一層：我每天放學(xué)回家，不用燒火做飯了。有時(shí)我的繼母工作忙，提前上班去了，她總是給我留下飯和菜。有時(shí)盡管是剩菜，但我一點(diǎn)兒怨言也沒有，比起我的生母在世時(shí)，那種冷鍋冷灶的景象不知要強(qiáng)多少倍。我跟繼母的關(guān)系進(jìn)一步融洽，是在她一次得了感冒時(shí)。那天她燒得不輕，我為她找了醫(yī)生，輸過(guò)液后，她精神略顯好轉(zhuǎn)。她強(qiáng)撐著下床做飯，我攔住了她。我自己動(dòng)手給她熬了一碗魚湯，做了兩個(gè)她喜歡吃的菜，她很感動(dòng)。晚上，繼母在和爸爸面前贊揚(yáng)我是一個(gè)聰明乖巧的孩子。

15歲那年，我有辛考上了縣里的名牌高中。爸爸和繼母非常高興?？墒前职謪s犯了愁，學(xué)費(fèi)還沒有著落。繼母卻堅(jiān)決地說(shuō)，沒錢先湊湊，伢兒只要能讀上書，要多少錢我來(lái)想辦法。這是爸爸突然一拍腦門兒，沖進(jìn)屋里從箱子里拿出一個(gè)不大的鋁盒，鋁盒上了鎖，他說(shuō)，這是我母親生前留下的。他告訴我：“你媽媽臨終前叮囑，這個(gè)鋁盒要等你上高中才能打開?！蔽也恍嫉?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身便走，爸爸生氣地叫我回來(lái)：“你媽一把屎一把尿養(yǎng)你一場(chǎng)不容易，無(wú)論你多恨她，你都應(yīng)該看一看?！崩^母也說(shuō)爸爸說(shuō)得對(duì)。無(wú)奈，我只好接過(guò)了鋁盒，走進(jìn)自己的房間。我扭開鎖，打開鎖。鋁盒內(nèi)有幾張寫滿字的紙，紙下是一張儲(chǔ)蓄存折。我展開紙，熟悉的筆跡跳入了眼簾：

兒：

當(dāng)你讀到這份遺書時(shí)，媽已經(jīng)長(zhǎng)眠地下6個(gè)年頭了，如果媽媽果真有靈魂存在，那就算是媽媽親口對(duì)你講了。你記得吧，我和你爸從武漢回來(lái)那天，你撒嬌地向我撲來(lái)，我真想把我兒抱起來(lái)，好好親親，但一想起醫(yī)院檢查的結(jié)果，媽媽的心顫抖了，媽媽得了絕癥啊。在武漢時(shí)你爸非要我住院，我首先想到的就是我兒還小，所以我沒住。

媽將不久離世，可我兒的路才開始。我以前太溺愛我兒了，兒想要什么，媽就給什么。我擔(dān)心我死后，我兒不會(huì)過(guò)日子，會(huì)拿媽和繼母比較，那就壞事了。因此，我拿定主意，想辦法讓我兒恨我，越恨越好。

媽怎么舍得打我兒?jiǎn)眩菏悄锏男念^肉，你長(zhǎng)這么大，媽沒彈過(guò)我兒一指頭?？蔀榱宋覂鹤约簩W(xué)會(huì)做飯、過(guò)日子，媽抄起鍋鏟打了我兒。可你去淘米時(shí)，媽偷流了多少淚水……

為了多看一眼我兒，我每天半夜起來(lái)服藥的時(shí)候，就在兒床邊坐上半個(gè)小時(shí)，摸遍我兒全身……特別是有兩次打了我兒的屁股，我特地看了，雖然沒有青紫，但我還是摸了一遍有一遍。

兒啊，我死前你的外婆籌到5000元錢，送來(lái)給我治病，我托人偷偷地把這筆錢存下了。你外婆幾次催我買藥，我都推說(shuō)已經(jīng)買了新藥?，F(xiàn)在，這筆錢包括利息在內(nèi)能不能交夠高中、大學(xué)的學(xué)費(fèi)？要是不夠，我兒也大了，可以自己打工掙錢了。

篇2

給長(zhǎng)輩的元旦祝福語(yǔ)1. 零時(shí)的鐘聲響徹天涯，新年的列車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。它馱去一個(gè)難忘的歲月，迎來(lái)了又一度火紅的年華。祝你春節(jié)快樂!

2. 昨日的花香依然留在身畔，昨日的碩果依舊甜在嘴邊，昨日的辛勞依舊歷歷在眼前，昨日的成績(jī)依舊輝煌燦爛。新年已經(jīng)在向你招手，不可沉醉止步不前。但愿我們齊心協(xié)力，再把新功建，奔向美好的明天!

3. 恭喜貴公司成功上市!在新的一年里大展宏圖! 祝您在新的一年中，吉祥如意、笑口常開;也預(yù)祝我們?cè)谛碌囊荒曛?，合作愉快，萬(wàn)事如意。

4. 鮮花繽紛美酒醇，舉杯同慶業(yè)績(jī)高。掌聲不息淚花閃，你的辛勞我知道。成功之路汗水鋪，拼搏換來(lái)事業(yè)傲。愿你再接再厲不驕傲，新年再把新功建!

5. 過(guò)去的輝煌不容忘記，美好的明天需要奮斗，新的一年已經(jīng)到來(lái)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，我們依然面臨很多的挑戰(zhàn)。愿同志們?cè)俳釉賲枺ο蚯?，再?chuàng)新的輝煌。

6. 完美的業(yè)績(jī)里，看到的是你的辛勤汗水;過(guò)去的一年里，難忘的是你的忘我付出;未來(lái)的日子里，還要和你一起創(chuàng)造精彩!感謝你為公司大爐添磚加瓦，新的一年來(lái)到，祝你身體健康，萬(wàn)事如意!

7. 風(fēng)霜雪雨，舊年已不再，悲歡離合往事散，酸甜苦辣也忘懷，成敗彈指一揮間，望過(guò)去，展未來(lái)，新年新起點(diǎn)，新的輝煌新舞臺(tái)，拼搏進(jìn)取在未來(lái)，愿新的一年譜寫新的篇章繼往開來(lái)。

8. 新的一年要到來(lái)，努力奮斗創(chuàng)未來(lái)。大家一起來(lái)努力，公司會(huì)有好業(yè)績(jī)。同事難得在一起，開開心心生福氣。舊的一年已過(guò)去，新年更美麗。

9. 過(guò)去的輝煌不容忘記，美好的明天需要奮斗，新的一年已經(jīng)到來(lái)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，我們依然面臨很多的挑戰(zhàn)。愿同志們?cè)俳釉賲?，努力向前，再?chuàng)新的輝煌。

10. 隨著新年的到來(lái)，預(yù)祝貴公司規(guī)模擴(kuò)大，業(yè)務(wù)發(fā)展，生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)!

11. 祝您生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江。

12. 感謝您在過(guò)去的一年中對(duì)敝公司的大力支持，祝您在新的一年中吉祥如意，大展宏圖!

13. 很榮幸過(guò)去的一年里能在您的領(lǐng)導(dǎo)下工作和學(xué)習(xí)，祝您在新的一年里健康如意，馬到成功!

14. 送走了一年的辛勞，迎來(lái)了又一個(gè)嶄新的年月，祝您在新的一年里，大展宏圖，財(cái)源廣進(jìn)!

15. 恭喜發(fā)財(cái)，財(cái)源廣進(jìn)!

16. 恭祝您的事業(yè)蒸蒸日上，新年更有新氣象!

17. 過(guò)去的一年我們合作的都很愉快，謝謝您的關(guān)照，祝您全家歡樂，心想事成!

18. 正逢新春佳節(jié)，恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，更上一層樓!

19. 一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。爆竹聲中，處處蘊(yùn)藏著希望，處處洋溢著力量。祝公司在新的一年中如旭日東升，在同業(yè)中放出耀眼的金光!

給長(zhǎng)輩的元旦祝福語(yǔ)精選1. 您不圖舒適和輕松，承擔(dān)起艱巨的重負(fù)，在別人望而卻步的地方，開始了自己的事業(yè)。我由衷地預(yù)祝您成功!

2. 辛苦付出苦熬實(shí)干，換來(lái)了碩果累累豐收成片;舉起歡慶的酒亮開高歌的喉，燈火輝煌笑容暖暖，預(yù)祝來(lái)年精誠(chéng)合作宏圖大展，共同開創(chuàng)事業(yè)的艷陽(yáng)天。

3. 在家順在外順，心順意順，事業(yè)順前程順，一順百順;天地順人情順，風(fēng)調(diào)雨順;現(xiàn)在順將來(lái)順，一帆風(fēng)順，恭祝你一切順利!預(yù)祝元旦快樂!

4. 過(guò)去的一年里，你的努力猶如驚嘆號(hào)，艱辛異常;你的收獲好比句號(hào)，圓圓滿滿;你的成功就像省略號(hào)，綿延不斷;新一年到來(lái)，預(yù)祝你，再接再勵(lì)，來(lái)年大展身手，為事業(yè)的道路上留下輝煌的手筆!

5. 新的一年到來(lái)，企長(zhǎng)一周年我長(zhǎng)一周歲，我愿與公司共成長(zhǎng)，祝愿公司業(yè)績(jī)年年長(zhǎng)。

6. 高山上的人總比平原上的人先看到日出。您高瞻遠(yuǎn)矚，您的事業(yè)必然前景輝煌。祝您鵬程萬(wàn)里!

7. 企業(yè)發(fā)展，人人有責(zé)。愿你在新的一年里，與勤奮攜手，讓業(yè)績(jī)攀升。

8. 用真誠(chéng)品味回憶，用真情品味朋友，用真心品味工作，用勤奮品味學(xué)習(xí)，用感恩品味幸福，用寬容品味年輪!

9. 將過(guò)去，共同奮斗的日子不會(huì)忘。辛勤奉獻(xiàn)為公司，換來(lái)業(yè)績(jī)輝煌人人羨。將來(lái)到，新的一年又開始。齊心協(xié)力同努力，邁開大步向前去。祝各位身體健康，生活美滿!

10. 愿我們的XX像巨龍般騰飛，愿我們的事業(yè)像鮮花般絢麗多彩，愿我們的公司像磐石般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)固，愿我們的員工像兄弟姐妹一樣緊密團(tuán)結(jié)，愿我們的朋友像青松一樣長(zhǎng)青，愿我們的生活像蜂蜜般甘甜圓滿。讓我們共同共祝：XX的未來(lái)更加美好!

11. 聚喜瑪拉雅之陽(yáng)光，攏天涯海角之清風(fēng)，拮岡底斯山之祝福，吸比爾蓋茨之財(cái)氣，作為禮物送給你，祝公司新年快樂!!

12. 鐘聲是我的問(wèn)候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，清風(fēng)是我的擁抱，快樂是我的禮物!統(tǒng)統(tǒng)都送給你，祝公司新年快樂!! !

13. 清晨曙光初現(xiàn)，幸福在你身邊;中午艷陽(yáng)高照，微笑在你心間;傍晚日落西山，歡樂隨你天!新年吉祥!好運(yùn)齊來(lái)!

14. 鐘聲是我的問(wèn)候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，清風(fēng)是我的擁抱，快樂是我的禮物!統(tǒng)統(tǒng)都送給你，祝你新年快樂!

15. 律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。我們告別成績(jī)斐然的，迎來(lái)了充滿希望的，值此新春到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表集團(tuán)董事局，向全體職員的努力進(jìn)取和勤奮工作，投資者給予公司的真誠(chéng)信賴中外客戶的熱情支持致以深深的謝意!祝大家在新的一年里和氣致祥身體健康家庭康泰，萬(wàn)事如意!

16. 新年的鐘聲將伴隨著******落實(shí)的東風(fēng)敲響了，我們將迎來(lái)了充滿希望的年。在此祝大家新年快樂萬(wàn)事如意!祝各單位生機(jī)勃勃，萬(wàn)事如意!

17. 感謝您對(duì)我企業(yè)一如既往的支持，在以往的日子里，得到您的信任和支持，這是我們最寶貴的財(cái)富和您給予我們最珍貴的禮物。為此在這新春到來(lái)之際，我們向您表示最誠(chéng)摯的謝意和最熱情的問(wèn)候!

18. 新年新氣象，祝您在新的一年里，快樂永遠(yuǎn)!事業(yè)在您的微笑中愈展愈盛!

19. 恭喜貴公司成功上市!在新的一年里大展宏圖!

20. 祝您在新的一年中，吉祥如意笑口常開;也預(yù)祝我們?cè)谛碌囊荒曛?，合作愉快，萬(wàn)事如意。

21. 高山上的人總能最先看到新一年的日出，有了您的高瞻遠(yuǎn)矚，您的事業(yè)必然前景輝煌。祝您鵬程萬(wàn)里!

22. 開拓事業(yè)的犁鏵，盡管如此沉重;但您以非凡的毅力，畢竟一步一步地走過(guò)來(lái)了!在這新年佳節(jié)之際，愿漫天的爆竹聲，化作瀟瀟春雨，助您播下美好未來(lái)的良種!

23. 龍飛鳳舞同迎客，門敬筵開競(jìng)向君。在新的一年里，祝您事業(yè)蒸蒸日上!

給長(zhǎng)輩的元旦祝福語(yǔ)推薦1. 愛只能自由給予，不能強(qiáng)取，不論我們要求多少，不論我們得到多少，我們都應(yīng)感到滿足，在這特別的日子里，給你特別祝福。

2. 20xx走的忙，20xx緊跟上;喜迎20xx元旦來(lái)，新年新貌新氣象;打開門，推開窗，財(cái)運(yùn)福運(yùn)屋里裝。20xx新年快樂，幸福吉祥!

3. 鞭炮響，祝福唱;樂聲起，到處逛;做新衣，心情棒;走大街，串小巷;朋友家，親戚房;扯國(guó)事，拉家常;家團(tuán)圓，子滿堂;鐘聲響，新春旺!

4. 祝你一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來(lái)財(cái)，九九同心，十全十美。

5. 新的1年開始，祝好事接2連7，心情7季如春，生活7顏7色，7彩繽紛，偶爾8點(diǎn)小財(cái)，煩惱拋到9霄云外!請(qǐng)接受我10心10意的祝福。祝新春快樂!

6. 不知道頑皮的鳥兒，今天是否會(huì)向你鳴叫?不知道天上的神仙，今天是否會(huì)向你祝福?不知道在你的心里，是否感覺到今天的不同?我只有一個(gè)心愿要向你表達(dá)：祝你元旦快快樂樂。

7. 此短信染上了元旦病毒，患上了幸福流感，打上了快樂的補(bǔ)丁，里面有平安的替身，吉祥的克隆，一旦抵達(dá)你的手機(jī)，開心系統(tǒng)將崩潰，請(qǐng)小心應(yīng)對(duì)!

8. 本次人大兩會(huì)絕密文件，我冒險(xiǎn)通知你：為迅速提高全民素質(zhì)，聯(lián)合國(guó)計(jì)劃在元旦節(jié)后密殺一批弱智兒童!你快逃吧。不要謝我!路上小心!

9. 元旦到了，在辭舊迎新的日子里，我愿為你送走煩惱迎來(lái)開心，送走壓力迎來(lái)健康，送走失意迎來(lái)順利，送走意外迎來(lái)平安，并希望你快快樂樂過(guò)個(gè)元旦節(jié)。

10. 把過(guò)去留給美好，把現(xiàn)在留給幸福，把前程留給坦途，把永遠(yuǎn)留給健康，把愉快留給心情，把好運(yùn)留給事業(yè)，把希望留給美滿，把和睦留給家庭，把喜悅留給節(jié)日，把祝福送給你，祝元旦快樂!

11. 一馬當(dāng)先雄風(fēng)展，玉龍白馬騰空降。馬不停蹄來(lái)祝福，千軍萬(wàn)馬勢(shì)力壯。揚(yáng)鞭催馬鈔票賺，馬到功成好運(yùn)祥。愛戀情深早婚配，生個(gè)小寶叫馬強(qiáng)。愿心想事成!

12. 圣誕祝福從天降，短信鈴聲響叮當(dāng)，送你祝福要成雙，愿你快樂到天荒，元旦很快要到來(lái)，送個(gè)開心到你懷，伴你順心又愉快，事業(yè)成功大發(fā)財(cái)。

13. 手機(jī)開，笑顏展，信息報(bào)到來(lái)請(qǐng)安;好運(yùn)交，財(cái)神到，愿你元旦哈哈笑;情如意，業(yè)輝煌，愿你來(lái)年幸福長(zhǎng);花常開，水長(zhǎng)流，愿你恩愛到白頭;迎新年，信息傳，愿你時(shí)時(shí)都平安。

14. 傳說(shuō)薰衣草擁有四片翠綠的葉子：第一片葉子是信仰，第二片葉子是希望，第三片葉子是愛情，第四片葉子是幸運(yùn)。送你一棵薰衣草，愿你元旦快樂!

15. 1.1元旦來(lái)到，快樂為你出資，幸福為你入股，吉祥邀你加盟，好運(yùn)為你打工，健康祝你長(zhǎng)壽，平安保你無(wú)憂，朋友則送上一心一意的祝福：祝你元旦快樂，事事如意!心想事成，樂享幸福!

16. 新的一年馬上到來(lái)，愿你在新的一年里，快樂依然一直相伴，幸福依然一直環(huán)繞，財(cái)運(yùn)依然一直不斷，健康依然一直不變，愛情依然一直甜蜜，友情依然一直長(zhǎng)久，祝元旦快樂。

17. 元旦快到了，在辭舊迎新的日子里，我愿為你送走煩惱迎來(lái)開心，送走壓力迎來(lái)健康，送走失意迎來(lái)順利，送走意外迎來(lái)平安，并希望你快快樂樂過(guò)個(gè)元旦節(jié)。

18. 元旦祝你新年佛象：智若如來(lái)廣無(wú)邊、仁似觀音慈無(wú)邊、笑如彌勒樂無(wú)邊、敏似行者智無(wú)邊、福比八戒厚無(wú)邊!南無(wú)阿彌陀佛，愿你大吉大利財(cái)無(wú)邊!

篇3

   服務(wù)中心的公開行風(fēng)評(píng)議及機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓工作已經(jīng)漸入，在各行評(píng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)和各相關(guān)派駐部門的支持下，通過(guò)中心全體工作人員的努力取得了階段性的成績(jī)，但仍存在不容忽視的問(wèn)題，需要加以深刻的整改，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

   一、前階段工作開展情況

   針對(duì)中心人性化管理偏重，個(gè)別工作人員態(tài)度不端正、遵守紀(jì)律不夠，對(duì)本部門業(yè)務(wù)吃得不深、把得不透，管理階層有一定的工作情緒，入駐部門不全、項(xiàng)目入駐率低、辦件手續(xù)繁瑣、人員調(diào)整大、聯(lián)合辦件工作難以啟動(dòng)，信息建設(shè)滯后、監(jiān)督力度不夠，新城建設(shè)有卡審批時(shí)間的現(xiàn)象產(chǎn)生、“一費(fèi)制”認(rèn)證工作還不完善、業(yè)主部門等待觀望等客觀原因，中心采取了加強(qiáng)職工教育、完善規(guī)章制度、提高業(yè)務(wù)技能、完善窗口設(shè)置、增加職工責(zé)任、加深法律理解、廣泛進(jìn)行宣傳行政許可法、嚴(yán)格認(rèn)真地完成行政許可保留項(xiàng)目的清理，及時(shí)向縣委、縣政府反映相關(guān)情況、調(diào)整工作思路、充實(shí)力量、嚴(yán)格程序、嚴(yán)格政策、積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等措施，使得中心服務(wù)質(zhì)量、辦件質(zhì)量有所提高，監(jiān)督管理得到了一定加強(qiáng)，“綠色通道”和“一費(fèi)制”程序更加完善，基礎(chǔ)工作準(zhǔn)備更為充分，部門配合加強(qiáng)，工作運(yùn)行良好。行評(píng)工作和機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓工作取得了階段性的成效。

   二、當(dāng)前工作存在的問(wèn)題

   但要清醒的認(rèn)識(shí)到，取得的成績(jī)是階段性的，是表面的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有根治服務(wù)中心目前存在的痼疾。由于“9.4”洪災(zāi)及中心人性化的管理，使得中心的干部作風(fēng)和工作紀(jì)律以及外部發(fā)展環(huán)境達(dá)到了服務(wù)中心建立以來(lái)最嚴(yán)峻的時(shí)候，危及到服務(wù)中心的窗口、載體和平臺(tái)地位，甚至危及到服務(wù)中心的生存和發(fā)展，如不認(rèn)真分析，努力整改，勢(shì)必將服務(wù)中心斷送在我們的手上。除了中心自身難以解決的東西以外，中心自身存在的問(wèn)題仍表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

   (一）工作紀(jì)律松懈。盡管中心出臺(tái)了新的考核辦法，由于我們心存善心，嘴上吼得厲害，而實(shí)際兌現(xiàn)時(shí)顯得心慈手軟，使得有相當(dāng)部分工作人員認(rèn)為有機(jī)可乘，越來(lái)越放肆。上班時(shí)間三三兩兩出去吃東西的有之，上班時(shí)間竄崗聊天的情況有之，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天的有之，上班時(shí)間打游戲的有之，更有甚者，上班翹腳搭掌，嚴(yán)重地?fù)p害了中心的窗形象。

   (二）工作作風(fēng)不實(shí)。個(gè)別工作人員態(tài)度不端正，遵守紀(jì)律不夠，未能嚴(yán)格遵守工作人員守則，“十要”、“十不準(zhǔn)”制度，以自我為中心，對(duì)中心制度置若罔聞，嚴(yán)重影響了中心的“窗口”形象。同時(shí)部分工作人員對(duì)本部門業(yè)務(wù)吃得不深，把得不透，對(duì)本單位的業(yè)務(wù)不完全熟悉，解答業(yè)務(wù)咨詢時(shí)有一定的困難，并且有的窗口工作人員極不穩(wěn)定，調(diào)換頻繁，對(duì)中心工作流程不完全了解，造成服務(wù)時(shí)間延長(zhǎng)和服務(wù)質(zhì)量不高，甚至還出現(xiàn)對(duì)辦事群眾態(tài)度生硬，推諉工作的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

   (三) 管理機(jī)構(gòu)渙散。中心的直屬窗口和監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)理應(yīng)作為中心窗口形象的表率，雖然做了大量的工作，但是也存在不容忽視的問(wèn)題。其表現(xiàn)為考核上沒有嚴(yán)格把關(guān)，送人情的現(xiàn)象嚴(yán)重；上班遵守請(qǐng)假及遵守作息時(shí)間上沒有起到帶頭作用；在遵守上班紀(jì)律上也沒有做到以身作則，打游戲聊天的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生；工作上主觀能動(dòng)性不夠，“維持會(huì)”的思潮濃厚。

   這些情況不是我危言聳聽，而是社會(huì)各屆的反映，是縣領(lǐng)導(dǎo)和行評(píng)代表等多方面暗訪的結(jié)果。中心受人關(guān)注的時(shí)候多了，出現(xiàn)的問(wèn)題更加暴露了，所以中心必須對(duì)行評(píng)工作和機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓下硬手段。

   三、下階段的整改工作

   針對(duì)上述情況，為了維護(hù)中心的窗口形象，為了保護(hù)各位工作人員的形象和派駐單位的形象，中心決心“以加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，以加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)建設(shè)促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，以加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)窗口建設(shè)”。當(dāng)前必須做到以下幾點(diǎn)：

   （一）狠抓作息時(shí)間。各工作人員除特別特殊的情況以外，必須按時(shí)上下班，一般情況下不得請(qǐng)假，凡請(qǐng)假的必須按請(qǐng)銷制度辦理，中心考核人員不許送人情，同時(shí)不得先斬后奏，若出現(xiàn)先斬后奏的，加倍處罰。

   （二）狠抓上班紀(jì)律。上班應(yīng)嚴(yán)格遵守中心的各項(xiàng)制度，嚴(yán)禁上班時(shí)間出去吃東西，嚴(yán)禁上班時(shí)間打游戲，嚴(yán)禁上班時(shí)間上網(wǎng)聊天，嚴(yán)禁上班時(shí)間竄崗。如從今天起再發(fā)現(xiàn)類似情況，一定公開通報(bào)，嚴(yán)肅處理，應(yīng)該向原單位通報(bào)的堅(jiān)決向原單位通報(bào)，在現(xiàn)在的大是大非面前，中心不會(huì)心慈手軟了。同時(shí)要求監(jiān)督管理辦公室要將監(jiān)督管理拿上手來(lái)，不要得過(guò)且過(guò)，送人情，疲軟，否則將負(fù)連帶責(zé)任。

篇4

深化財(cái)稅金融體制改革、收入分配制度改革，推進(jìn)事業(yè)單位改革、政府改革……今年的政府工作報(bào)告中，部署了一系列重要改革舉措。這些領(lǐng)域，既有長(zhǎng)期積累的老矛盾，也有轉(zhuǎn)型時(shí)期的新問(wèn)題，需要以極大決心、極高智慧去推動(dòng)解決。

改革的漸進(jìn)式路徑選擇，本身就決定了改革越向前，困難就越多。面對(duì)新的闖關(guān)，迎難而上探索前行的勇氣至關(guān)重要。從中央部門“曬三公”，到四川珠嘉鄉(xiāng)的15元公務(wù)餐;從全國(guó)范圍鋪開的新農(nóng)合，到紅十字會(huì)公開招標(biāo)審計(jì)，正是在一次次探索中，改革發(fā)展才能不斷向好，國(guó)家社會(huì)才能不斷向前。

對(duì)這些探索之舉，公眾樂見其成。然而，也有一些舉措，會(huì)被爭(zhēng)議甚至被質(zhì)疑。一方面，一項(xiàng)新舉措難免會(huì)觸碰不同利益，產(chǎn)生不同意見。比如，醫(yī)療改革，醫(yī)生、患者、藥商之間，平衡利益殊非易事。另一方面，隨著權(quán)利意識(shí)增強(qiáng)，公眾要求更高、期待更大，也會(huì)給各項(xiàng)政策措施以“完美壓力”。比如，個(gè)稅法修改，僅網(wǎng)上征集的意見就近24萬(wàn)條，眾口難調(diào)。這些，難免給人“物議洶洶”之感，讓一些改革者束手束腳、不敢前行。

批評(píng)、建言，可以幫助、監(jiān)督、改進(jìn)工作。不過(guò)，要把工作做好、措施落實(shí)，更需凝聚最廣泛的共識(shí)。在復(fù)雜的利益格局之下，只有以絕大多數(shù)人的利益為旨?xì)w，才能贏得最廣泛認(rèn)同。而社會(huì)和公眾也需要充分估計(jì)改革的困難和阻力，以理性、建設(shè)性的態(tài)度對(duì)待各種探索舉措。“一有動(dòng)靜就圍觀、一有舉措就懷疑”的輿論環(huán)境，不利于改革穩(wěn)健前行。

迎難而上，對(duì)改革提出了更高要求。在改革深水區(qū)，各項(xiàng)舉措需要更合理科學(xué)、更具規(guī)劃性與前瞻性。兩會(huì)上，教育部部長(zhǎng)袁貴仁談及異地高考時(shí)，就不僅談到了山東等地的探索，同樣談到了這一舉措可能面臨的諸如城市承載力、考生資格認(rèn)定等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。勇氣可貴，但周密計(jì)劃、詳盡預(yù)案，充分調(diào)研、廣開言路，同樣重要?！按竽懱剿鳎侠磉~步”，這也是凝聚起更多改革共識(shí)的關(guān)鍵。

篇5

【關(guān)鍵詞】《背影》 父愛 細(xì)節(jié) 真情 感悟

經(jīng)典之作，不僅代表了一個(gè)時(shí)代的聲音，還因它讓人無(wú)論何時(shí)拾讀，都能以其內(nèi)蘊(yùn)的魅力引發(fā)感動(dòng)，令人久久回味。而面對(duì)新的學(xué)生，再次品味它，還是會(huì)有諸多新的體會(huì)和感悟。

對(duì)于人生閱歷較為豐富的成人，特別是與親人有過(guò)離別之痛的成人來(lái)講，《背影》的感人之處，自是不難體會(huì)。但對(duì)生于獨(dú)生年代，且人生閱歷簡(jiǎn)單、情感單薄的初中生來(lái)講，買幾個(gè)橘子，看幾眼背影，就讓他們感動(dòng)，那無(wú)異于天方夜譚。筆者認(rèn)為，在教學(xué)中要喚起學(xué)生的情感認(rèn)同，有幾處地方不能錯(cuò)過(guò)。

一、注意感人的背景鋪墊

“感傷意識(shí)”在中華民族傳統(tǒng)文化中占主流地位。屈原賦《離騷》，韓非作《孤憤》，賈誼哭長(zhǎng)沙，曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》，梁?；瑹o(wú)不抒發(fā)了哀怨之情，充滿感傷色彩，從而也使得作品永遠(yuǎn)被人們流傳。而《背影》一文，正好順應(yīng)了中華民族的文化習(xí)慣，把一個(gè)傳統(tǒng)的嚴(yán)父形象寫得悲憫動(dòng)人，滿足了人們的感傷情感。在教授《背影》時(shí)，要注意到文章開篇就交待了家中一連串不幸的遭遇：“祖母死了”“父親的差使交卸”“還了虧空”“辦喪事”，這一系列的禍不單行就奠定了文章悲傷的感情基調(diào)。文章的最后同樣充滿了感傷：父親和我都是“東奔西走”“老境頹唐”，并且父親自嘆“大去之期不遠(yuǎn)矣”，使人讀之不禁悲從中起。也正緣于此，讓我們感受到時(shí)代即使給一個(gè)老人的生活帶來(lái)了重壓，也絲毫沒有弱化他的愛子深情，這便為作者見“背影”而落淚，做了充分的情感鋪墊。

二、體味慈父細(xì)節(jié)的愛

《背影》中作者表現(xiàn)父愛不只父親為“我”買橘子這一特寫鏡頭，事實(shí)上，還有許多值得關(guān)注的做鋪墊的細(xì)節(jié)，是它們推動(dòng)著作者的情感逐步走向。

文章第四段，作者看似用筆隨意，寫父親送我的原因，實(shí)際上卻蘊(yùn)含了作者對(duì)父愛的深深理解：

①父親失業(yè)，家景慘淡，一家人還待父親養(yǎng)活，父親自然有重要的事要忙，而且父親本已說(shuō)定不送“我”了；

②父親怕“我”路上有事，把“我”托付給了一個(gè)熟識(shí)的茶房，而且“再三”囑咐他，所以即使父親不送“我”，他也該放心了；

③“我”這時(shí)已來(lái)過(guò)北京兩三趟，且已二十歲，父親完全可以放手，而不必親自來(lái)送；

④“我”再三勸他不用去，可他“躊躇”了又“躊躇”，總覺得“他們?nèi)ゲ缓谩?，總是放心不下?/p>

從以上四點(diǎn)來(lái)看，父親對(duì)待已長(zhǎng)大成人的兒子，猶如一位慈母待她的幼子，盡現(xiàn)“慈愛”之情。也許在別人眼中，這拖泥帶水的舔犢之情多么缺少一些男人的氣概，但對(duì)于父親來(lái)說(shuō)，有一點(diǎn)疏忽，他的內(nèi)心都無(wú)法釋然。

細(xì)讀文章第五段，我們還可以看到一個(gè)在生活的沉重打擊面前，依然活得冷靜自如的父親：①“我”去買票，父親忙著為“我”照看著行李；②行李太多，需要雇腳夫，他便又忙著和腳夫講起價(jià)錢；③送“我”上車，他特意給“我”撿定了靠車門的一把椅子；④叮囑“我”夜里小心，不要著涼，又囑咐茶房好好照應(yīng)“我”。

這里的四件事，件件都是那么瑣碎。但在家庭遭遇變故之時(shí)，在父親的心里，兒子的哪一件事又是小事呢？不丟東西，不被人騙，不生病，一路順心，不讓家庭的變故影響兒子的情緒和學(xué)業(yè)，這是多么體貼周到的關(guān)愛啊。從“背影”中終于讀懂父愛的朱自清，回想起這一幕幕，又怎能不潸然淚下呢？

三、透析“我”的獨(dú)立意識(shí)對(duì)父愛的消解

二十歲的朱自清，和父親在浦口分別時(shí)，已經(jīng)“為人夫”了，此時(shí)，他的獨(dú)立意識(shí)應(yīng)該比現(xiàn)在的初中生要強(qiáng)得多吧。因此，當(dāng)我們細(xì)讀文章時(shí)，就能從許多細(xì)節(jié)中感受到父親默默的關(guān)愛，在一個(gè)年輕人的眼里卻似乎成了多余和牽絆，讓他在尷尬無(wú)奈的同時(shí)，甚至生出了些許不耐煩和隱隱的輕視。例如：

①父親忙著和腳夫講價(jià)錢，“我”總覺得他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可；

②父親囑咐過(guò)“我”之后，又囑托茶房?！拔摇卑敌λ挠兀核麄冎徽J(rèn)得錢，托他們也是白托，而且“我”這樣大的人，還不能料理自己么？

從這幾處文字來(lái)看，父親的諸多努力和付出，在二十歲的朱自清眼里，看上去總有些不合時(shí)宜、拖泥帶水，讓人不由得想要擺脫， 幾年后，再回想起這些，朱自清對(duì)父親“瑣碎”的愛才有了更多的關(guān)注和回味。因此在文章中，作者想把當(dāng)時(shí)被自己忽略、被自己的年少輕狂所消解的“愛”的細(xì)節(jié)一一還原。我們?cè)陂喿x文章時(shí)，如果能關(guān)注到這一點(diǎn)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生以自己的叛逆來(lái)體察作者的叛逆，不僅能激起學(xué)生對(duì)父愛感人的情感認(rèn)同，還能感受到兒子的“聰明”和父親對(duì)此熟視無(wú)睹的“寬容”所形成的鮮明對(duì)比。在此基礎(chǔ)上，再看朱自清見“背影”而落淚，就會(huì)自然地產(chǎn)生同感了。

四、解析背影的感人之處

篇6

一、讓學(xué)生身臨其境，受到大自然美景的熏陶與感染，產(chǎn)生寫作的欲望

一定要讓學(xué)生置身于美景之中，身臨其境時(shí)，驚嘆于大自然的神奇，受到大自然美景的熏陶下如醉如癡，產(chǎn)生無(wú)限的遐想，久久不肯離去。回味之時(shí)，有拿起筆記錄下這優(yōu)美風(fēng)光的強(qiáng)烈愿望，并急于讓沒領(lǐng)略過(guò)這種風(fēng)光的人欣賞。在這種欲望的驅(qū)動(dòng)下，寫出來(lái)的文章字里行間流露出對(duì)大自然的無(wú)限熱愛之情，才是真情的流露，真實(shí)感人，這才不至于抓耳撓腮、閉門造車，無(wú)話可寫，無(wú)話可寫。

二、尋找身邊的觀察點(diǎn)

我們教師領(lǐng)學(xué)生去參觀，不一定要鄭重其事，大張旗鼓，其實(shí)，我們身邊就有很多美景可作為寫作素材。我們學(xué)校的自然景觀一般，但只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園的美無(wú)處不在，學(xué)生筆下的校園如詩(shī)如畫。提到觀察，其實(shí)學(xué)生并不知道怎樣觀察，只是泛泛地看，觀察之前，老師一定要做觀察指導(dǎo)。

三、如何指導(dǎo)學(xué)生把看到的寫成文章

要把寫景作文寫好，注意以下幾點(diǎn)：第一，要按一定順序去觀察描寫，例如時(shí)間順序、方位順序或二者結(jié)合順序。第二，描寫景物時(shí)要寫出特點(diǎn)，將景物的形、聲、色、味等在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的特征寫出來(lái)。第三，要點(diǎn)面結(jié)合。寫局部景物要精雕細(xì)刻，力求惟妙惟肖。第四，描寫景物要情景交融，寫景目的在于抒情，如果不能做到情景結(jié)合，那就是為寫景而寫景了。第五，描寫景物還要講究文采。要努力運(yùn)用一定的寫作技巧，爭(zhēng)取寫出語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)聽、意境生動(dòng)形象的好文章。

四、如何設(shè)計(jì)好文章的結(jié)構(gòu)，使文章思路清晰，情真意切

1. 標(biāo)題新穎別致。標(biāo)題是文章的題眼，好的標(biāo)題能收到引人入勝、先聲奪人的效果，對(duì)表現(xiàn)文章主題、增強(qiáng)文章魅力，提升文章品味，能起到不可忽視的作用。而一個(gè)平淡乏味的標(biāo)題，則令人興味索然，難以給人一個(gè)好的第一印象。注意，擬題要準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)、別致。準(zhǔn)確，是指內(nèi)容詳實(shí)，有分寸；精練，言簡(jiǎn)意賅；生動(dòng)，指語(yǔ)言具有形象性；別致，是指表現(xiàn)出不落俗套。

2. 結(jié)構(gòu)巧妙清晰。結(jié)構(gòu)就是文章內(nèi)容的組合構(gòu)建，使文章思路的外觀。文章的內(nèi)容要通過(guò)組織安排才能表達(dá)，文章的主題也要通過(guò)結(jié)構(gòu)來(lái)加以凸現(xiàn)，完整的結(jié)構(gòu)清楚的開頭、發(fā)展和結(jié)尾，這樣才能使文章條理分明。同時(shí)文章要首尾呼應(yīng)，前后一致。

3. 感情真摯動(dòng)人?！案腥诵恼?，莫先乎情?！弊魑囊摲f而出，就必須做到感情真摯，“感情真摯的標(biāo)準(zhǔn)就是既要文字感人肺腑，要想寫出自己的真情實(shí)感，通過(guò)細(xì)致入微的觀察描寫，恰當(dāng)?shù)倪x擇材料，運(yùn)用各種抒情方法，讓讀者既清楚而又真切地感受到你的這種情感。

五、怎樣才能把文章語(yǔ)言生動(dòng)

1. 寫好比喻句的方法。

（1）充分展開聯(lián)想：聯(lián)想是比喻的基礎(chǔ)，幾乎每個(gè)比喻句都是通過(guò)聯(lián)想來(lái)實(shí)現(xiàn)的。比如當(dāng)我們看到天上的白云時(shí)，就會(huì)很自然地聯(lián)想到棉花或者白色的花朵，看到董仍的臉龐會(huì)很自然地聯(lián)想到美麗的花朵。這些都是自然而然的聯(lián)想，我們可以多加訓(xùn)練，讓自己的聯(lián)想更廣，這樣造出的比喻句會(huì)更生動(dòng)、傳神。

（2）抓住事物的特點(diǎn)，在觀察事物時(shí)，能夠快速抓住事物的特點(diǎn)，從特點(diǎn)入手，尋找本體和喻體之間的相似點(diǎn)，會(huì)產(chǎn)生很好的特點(diǎn)。

2. 寫好擬人句的方法。

（1）把人類的世界駕馭動(dòng)植物或其他事物之上就是讓動(dòng)植物、事物說(shuō)人的話，做人的動(dòng)作、具有人的心理狀態(tài)、符合人的心理習(xí)慣。

（2）用你的大腦代替事物思考。當(dāng)你看到一本躺在桌子上的書，你會(huì)想這事屬會(huì)有什么想法呢，他匯報(bào)。

3. 寫好排比句的方法。排比句能夠增強(qiáng)語(yǔ)句的氣勢(shì)，造成強(qiáng)烈的效果。

篇7

帶著這樣的疑惑，我開始了這一次作文指導(dǎo)。當(dāng)我把這些問(wèn)題一個(gè)個(gè)拋給學(xué)生們時(shí)，他們一個(gè)個(gè)低下了頭。顯而易見，學(xué)生們?cè)谶x材時(shí)犯了這樣一個(gè)通?。荷?淚水=感動(dòng)。

那么，怎樣指導(dǎo)學(xué)生們從細(xì)小而平淡的生活細(xì)節(jié)中品味出人間真情，正確選擇作文的素材呢？

一、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，用心感受人間真情

如果不用心觀察和體驗(yàn)，學(xué)生們可能會(huì)覺得自己的生活平淡無(wú)奇。父母對(duì)自己更多的是要求和批評(píng)，與同學(xué)們?cè)谝黄鹨埠芷匠?，很少感到有感人的事情。其?shí)，每個(gè)人身邊都有很多感人的瞬間，只是學(xué)生們不注意觀察和積累，往往一到寫作時(shí)就回憶不起來(lái)了。難道只有在自己生病時(shí)體現(xiàn)出來(lái)的母愛才是最感人的？肯定不是，母愛是最無(wú)微不至的。清早熱騰騰的早飯、聽起來(lái)有點(diǎn)煩的一句句叮嚀、一次次燈光下的陪伴……因此，教師要培養(yǎng)學(xué)生做生活中的有心人，引導(dǎo)學(xué)生把著眼點(diǎn)放在現(xiàn)實(shí)生活上，關(guān)注身邊的日常生活，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的真情。

怎樣才能讓學(xué)生們感受到人間真情呢？

首先，指導(dǎo)學(xué)生時(shí)時(shí)留心、處處在意，把每天觀察到的感人的人和事分類記錄在“積累卡”上，為以后的運(yùn)用提供素材。此外，寫日記和周記是培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、做生活的有心人的好方法。

其次，創(chuàng)設(shè)一些活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谔囟ǖ膱?chǎng)景中撥動(dòng)情感之弦，激活情感之泉。如對(duì)父母說(shuō)“謝謝”“我愛你”，有意注意父母的表現(xiàn)。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，學(xué)生們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，不再對(duì)身邊的感人瞬間視而不見。他們不但心思和情感變得細(xì)膩，而且擁有了一顆感恩之心。

二、探索多種寫作途徑，細(xì)膩描寫人間真情

日常生活中總會(huì)發(fā)生許許多多平凡的小事。很多學(xué)生往往忽略這些小事，在他們的固定思維中認(rèn)為寫作就應(yīng)該寫“大”事。教師應(yīng)及時(shí)糾正學(xué)生的這一錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成選擇新鮮而典型的材料的習(xí)慣，善于對(duì)生活中的現(xiàn)象進(jìn)行分析和概括，能從平凡的小事中挖掘出偉大的意義，以小見大，通過(guò)綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等手法把真情實(shí)感寫出來(lái)。

1.讀文有感

好書是啟迪學(xué)生美好心靈的載體。我校經(jīng)常開展讀書活動(dòng)。如在開展的“學(xué)會(huì)感恩”的讀書活動(dòng)中，《第一百個(gè)客人》《血色母愛》《手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶》等文章深深地感動(dòng)著學(xué)生。在此基礎(chǔ)上，我們也配合讀書活動(dòng)，讓學(xué)生找找身邊的感動(dòng)自己的人物或事情，寫寫讀后感。學(xué)生有的寫醫(yī)院的護(hù)士阿姨怎樣悉心照顧生病的爺爺，有的寫自己怎樣在父母的鼓勵(lì)下戰(zhàn)勝困難。有個(gè)學(xué)生這樣寫道：“我們每個(gè)人，都是愛的結(jié)晶。我們的生活中，都有愛的驛站。我們要懂得感恩。真正的感恩，要從真正感悟愛的真諦開始；真正的感恩，要從我們生活中真正品味到愛和溫暖開始；真正的感恩，要從為母親洗一次腳、為父親倒一杯茶開始。”

在活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生都在生活中發(fā)現(xiàn)了令自己感動(dòng)的東西，寫下了充滿真情實(shí)感的習(xí)作，情感得到了凈化和提升。

2.課間練筆

教材里的課文是經(jīng)過(guò)精心挑選而確定下來(lái)的。很多課文的情感性是毋庸置疑的。新課標(biāo)提出：“教師要指導(dǎo)學(xué)生理解語(yǔ)言文字是怎樣表達(dá)思想感情的?！睂W(xué)生在閱讀課中受到這些美好情感的熏陶，自然會(huì)勾起曾體驗(yàn)過(guò)的相似的情感。那么教師何不在文本與習(xí)作之間搭建一座情感的橋梁呢？特別對(duì)于精彩的課文，更要從思想內(nèi)容回到語(yǔ)言文字，做到從讀到寫，把練筆建立在理解、吸收、積累的基礎(chǔ)上。

當(dāng)學(xué)生坦誠(chéng)相見，把自己心靈深處的情愫表達(dá)出來(lái)時(shí)，教師更應(yīng)成為一個(gè)真誠(chéng)的傾聽者。學(xué)生樂，與之同樂；學(xué)生憂，為之分憂。教師要多一些激勵(lì)的話語(yǔ)，多為學(xué)生多創(chuàng)造一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。

3.班級(jí)日志

我們班開辟了“班級(jí)日志”專欄，學(xué)生親切地稱之為“我班的‘實(shí)話實(shí)說(shuō)’”，他們可以隨時(shí)把自己的“班級(jí)日志”粘貼于此?！鞍嗉?jí)日志”或署名，或匿名；文章可長(zhǎng)可短。其他學(xué)生看了內(nèi)容后，可以隨時(shí)“跟帖”，或?qū)υ撌掳l(fā)表看法，或?qū)λ说牧?xí)作提出獨(dú)到的見解。

篇8

考生要想寫好這篇文章，就需要從材料出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)生活積累，回憶曾讓我們?yōu)橹袆?dòng)的人或事，景或情，力求從中選取內(nèi)蘊(yùn)豐富，值得我們咀嚼、玩味的材料，把它們組織到文章中來(lái)。此外在充分領(lǐng)會(huì)“感動(dòng)”的內(nèi)涵基礎(chǔ)上，還要從全新的角度，選擇一個(gè)新視角，去抒寫真情。生活中處處涌動(dòng)著令人感動(dòng)的事情，只有善于用心捕捉，就能找到寫作的切入點(diǎn)。

內(nèi)容上，我們即可以寫偉人的壯舉，也可以寫凡人小事；還可以寫造化奇觀，鬼斧神工。但切記，所寫的這些都必須是令你感動(dòng)的，能與讀者用心交流的。要讓讀者感動(dòng)，讓生活感動(dòng)，讓世界感動(dòng)。

寫法上，既可以抒情，也可以議論。但組織起來(lái)的材料作為文章主體框架必須都是抒情、議論的基礎(chǔ)，否則，所抒之情，所議之理，皆會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之木，這就起不到感染讀者的作用，反而會(huì)讓讀者望而生厭。無(wú)論采取何種表達(dá)方式，都必須要把握住情感的基調(diào)，以真情感人，以深邃的思想感人。

總之，只要文章內(nèi)容能恰當(dāng)?shù)貒@話題，闡發(fā)“感動(dòng)”的深層內(nèi)涵，表現(xiàn)積極的價(jià)值取向，就都符合要求。

篇9

這里所說(shuō)的真情，主要體現(xiàn)在親情、友情、師生情和人文關(guān)懷的悲憫之情等幾個(gè)方面。親情可以寫母子（女）情、父子（女）情、兄弟情、姐妹情等。抒寫情感要寫情感的矛盾、不解、無(wú)悔、沖突、慚愧、內(nèi)疚和懺悔，寫出情感的變化、波折和復(fù)雜性，這樣才能感人。

走入真情，走入自我的情感世界，這是一種很動(dòng)人的現(xiàn)實(shí)?！都赖芪摹罚?004年湖南卷“家庭教育”）雖然以文言行文，但描述的是自己眼中活潑靈動(dòng)的表弟在創(chuàng)新被罵、養(yǎng)花被罵等一件件小事上越來(lái)越失去了自我，最后郁郁而終，字里行間透露出對(duì)表弟深深的懷念，更滿溢著對(duì)苛責(zé)教育的憤怒，這種真摯的情感使這篇批判性的文章更富張力。《芬香永存》（2005年廣東卷“紀(jì)念”）一文寫母親去世后，自己的在四年中的成熟：“你走后我變乖了”“把這壞習(xí)慣改掉了”“您走后我更關(guān)心妹妹了”“您走后我就把頭發(fā)留長(zhǎng)了”“您走了，整個(gè)世界變得那么陌生，我無(wú)所適從。我開始獨(dú)立，學(xué)會(huì)做各樣的活兒。我把家布置得跟您生前一樣，媽媽您知道么，是為了更好地紀(jì)念您。我愿意相信靈魂的存在，那樣，媽媽您就會(huì)知道女兒用了這些特殊的方式來(lái)紀(jì)念您?！边@些語(yǔ)言都是發(fā)自肺腑的至真至誠(chéng)的話語(yǔ)，相信每一個(gè)讀者都會(huì)被打動(dòng)。

2005年湖南卷以“跑的體驗(yàn)”為話題，滿分作文《那魚?那鷹?那人》寫了一個(gè)高考落榜生艱難痛苦的人生奔跑過(guò)程，“那年高考，

發(fā)揮失常，落榜了。我堅(jiān)決地拒絕復(fù)讀，執(zhí)意背著大大的旅行包”，要“跑出父母的實(shí)現(xiàn)，跑上自己的軌道”，后在親情的召喚和現(xiàn)實(shí)的挫折中又再次回到人生新的跑點(diǎn)的過(guò)程。

篇10

人教版三年級(jí)下冊(cè)“語(yǔ)文園地五?習(xí)作”： 這次習(xí)作，要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母對(duì)自己的愛，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完以后，讀給爸爸媽媽聽，請(qǐng)他們提提意見，再認(rèn)真改一改。

拓展思路

父母之愛是世界上最無(wú)私的愛，只求付出不求回報(bào)。你可以寫自己在口語(yǔ)交際中講過(guò)的父母之愛，也可以寫還沒來(lái)得及講述的自己和父母之間的其他感人的事。此外，愛是相互的，你可能也為父母做過(guò)些什么，這些都是極好的習(xí)作素材哦！記?。褐灰菒鄣墓适拢瑹o(wú)論大小，無(wú)論遠(yuǎn)近，都值得我們用心去寫，都值得我們永遠(yuǎn)銘記在心！

習(xí)作提示

在習(xí)作中，怎樣才能表達(dá)出難忘父母之愛呢？

首先，應(yīng)該精心選材。動(dòng)筆之前，你可以將父母關(guān)心你的事像放電影一樣回憶一遍，然后將初步選定的故事認(rèn)真進(jìn)行比較、分析，看哪些事最讓你感動(dòng)，最后從中再選感受最深的一兩件事來(lái)寫。經(jīng)過(guò)層層篩選，有了生動(dòng)的材料，就能寫出感人的文章來(lái)。如一位同學(xué)寫：寒風(fēng)中，爸爸騎車送他上學(xué)，把外衣脫下來(lái)穿在他身上，自己卻凍得發(fā)抖。事例多么真實(shí)，多么感人！