導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇在山那邊，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

你可聽(tīng)到過(guò)風(fēng)路過(guò)的聲音？

在那漆黑湛藍(lán)的夜晚，

望著星空，

我又想起了你。

在山的那邊，

可曾有你的身影？

如果有，

我愿跋山涉水尋找你，

在萬(wàn)千人中捕捉你的身影。

沒(méi)有了你，

我的靈魂已變的殘缺，

沒(méi)有了你，

我的心已死亡。

經(jīng)過(guò)那么多的日子，

我才知道，

我不能沒(méi)有你。

在山的那邊，

真有你嗎？

如果有，

那么，

請(qǐng)回來(lái)吧！

別再讓我為你傷心了。

在山那邊，

真有你的身影嗎？

那么，

別讓我只在夢(mèng)中見(jiàn)到你，

快回來(lái)吧，

別讓我孤身一人，

欣賞這美景，

回來(lái)吧，

篇2

1、有感情地朗讀詩(shī)歌，達(dá)到熟讀成誦。

2、進(jìn)入詩(shī)歌意境，體會(huì)“山”“?！钡暮x及詩(shī)歌蘊(yùn)含的人生哲理。并培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。

3、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)感悟人生。

教學(xué)重點(diǎn)：在朗讀訓(xùn)練中品味揣摩語(yǔ)言。

教學(xué)難點(diǎn)：理解“山”和“海”的深刻含義，領(lǐng)會(huì)全詩(shī)所聞述的人生哲理。

教學(xué)方法：朗讀，自主、合作、探究。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入課文

二、整體感知――初讀

1、學(xué)生自由朗讀，思考：你認(rèn)為應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣朗讀?

2、朗讀指導(dǎo)：教師和學(xué)生一起探討朗讀知識(shí)：語(yǔ)音(重讀、輕讀)、語(yǔ)速、停頓、語(yǔ)氣。

3、教師講授朗讀知識(shí)后，學(xué)生按要求自讀。

4、師生朗讀比賽(教師配樂(lè)朗讀《大?！?，學(xué)生評(píng)價(jià)這組師生朗讀比賽的得失。

5、學(xué)生評(píng)價(jià)(在評(píng)價(jià)的過(guò)程中，學(xué)生認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)牡胤娇勺屧搶W(xué)生示范朗讀)，教師提示：欣賞詩(shī)歌一定要放聲朗讀，而朗讀不僅要正確流利，關(guān)鍵還要有感情，這樣才能和詩(shī)人的思想感情形成共鳴，得到美的享受和有益的人生啟示。

6、全班學(xué)生齊聲朗讀課文。

7、再讀，請(qǐng)大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：(教師用課件出示思考題)

(1)在山的那邊是什么?“山”和“?！钡暮x是什么?

(2)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?

三、局部品味――研讀(自主、舍作、探究)

師：詩(shī)人的這種思想感情是怎樣表達(dá)出來(lái)的呢?詩(shī)歌的語(yǔ)言是非常凝練而又有豐富內(nèi)涵的，請(qǐng)找出你喜歡的且認(rèn)為含義深刻的詩(shī)句并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由，你不理解的詞語(yǔ)或句子也畫(huà)下來(lái)一起討論。(學(xué)生以兩人、三人或四人小組為單位進(jìn)行討論交流。教師巡視并參與部分小組的討論。)

(教師邊說(shuō)邊出示課件)讓我們一起交流自己的發(fā)現(xiàn)，邊讀邊議邊品味，揣摩詩(shī)歌語(yǔ)言的魅力?？凑l(shuí)的眼睛最敏銳，能發(fā)現(xiàn)美，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

(一)教師準(zhǔn)備學(xué)生可能發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：

1、“山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個(gè)零分!”寫(xiě)出了作者什么心情?用了什么寫(xiě)法?

師引導(dǎo)：表面上是寫(xiě)山的顏色，實(shí)際是寫(xiě)自己的心情難過(guò)，這樣寫(xiě)既形象又生動(dòng)。你能讀出這種感情嗎?(教師指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀)

2、“一顆從小飄來(lái)的種子，卻在我的心中扎下了深根”，飄來(lái)的東西是很輕的，怎么會(huì)扎下深根?

師引導(dǎo)：飄來(lái)的東西確實(shí)不易扎下根，何況是深根?惟有不懈努力，日積月累，滴水穿石，才能扎下深根。那么。在朗讀時(shí)，應(yīng)該怎么讀?(指導(dǎo)朗讀)

3、“是的，我曾一次又一次地失望過(guò)/當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂/但我又一次次鼓起信心向前走去”有什么好處?

師引導(dǎo)：在生活中我們做任何事情都期望一舉成功，一旦失敗就灰心喪氣，從這句詩(shī)你得到什么啟示?(指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀詩(shī)句)

4、“因?yàn)槲衣?tīng)到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰/――那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)/一次次漫濕了我的枯干的心靈”怎么理解?

師：朗讀這句一定要充滿對(duì)理想的渴望。請(qǐng)你試試。(學(xué)生有感情朗讀，全班齊讀。)

5、“是的!人們啊，請(qǐng)相信――/在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后/在一次次地戰(zhàn)勝失望之后/你終會(huì)攀上這樣一座山頂／而在這座山的那邊，就是海呀／是一個(gè)全新的世界／在一瞬間照亮你的眼睛……”這句詩(shī)的含義。

師引導(dǎo)學(xué)生理解：很有人生哲理，當(dāng)理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，人們驚喜萬(wàn)分。大家一起來(lái)讀一遍。

6、同學(xué)們有沒(méi)有過(guò)成功的經(jīng)歷?(鼓勵(lì)學(xué)生用洪亮的聲音回答，調(diào)動(dòng)學(xué)生激情。然后讓學(xué)生帶著這種激情去齊聲讀課文。)

(二)畫(huà)出理解中的“山”、“?！?/p>

師：“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，請(qǐng)用你的“神筆”畫(huà)出你心目中的“山”和“?！?。(學(xué)生根據(jù)自己的意愿，可以幾人合作，也可以獨(dú)立完成。教師巡視并參與。)

學(xué)生先在小組交流自己的作品，然后小組推薦優(yōu)秀作品通過(guò)投影儀在全班展示，并講解創(chuàng)作的意圖。

師：讓我們以飽滿的熱情齊聲朗讀這首詩(shī)。

四、情感體驗(yàn)――悟讀

師：詩(shī)人成長(zhǎng)中的艱難探索一定早已打動(dòng)了成長(zhǎng)中的你。在你的生活學(xué)習(xí)中，一定也有無(wú)數(shù)座山，等著你去征服或已被你征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)給你的啟示。(教師邊說(shuō)邊出示課件)(四人小組討論，全班交流。)

1、學(xué)生結(jié)合自己經(jīng)歷談啟示，教師適當(dāng)引導(dǎo)。

師：正是在艱難曲折的不斷求索過(guò)程中，我們的人生才充實(shí)而有意義。失敗和痛苦也是人生的一筆寶貴財(cái)富。對(duì)剛跨進(jìn)中學(xué)大門的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，有很多困難正等著你，只要堅(jiān)持不懈就一定能成功。

2、再一次飽含激情齊誦這首詩(shī)，讓好詩(shī)伴你健康地成長(zhǎng)!

3、遷移：任選一句仿寫(xiě)。

五、總結(jié)方法

學(xué)了這首詩(shī)歌，你有哪些收獲?

篇3

大隊(duì)干部的女兒李家英白他一眼，干嘛？總之比你的好看。一句話把龍翔弄得跟嗆水似的，半天緩不過(guò)氣，少頃他恨恨地，我表姐的衣服比你好看一千倍，信不信？精心搓著花衣服的領(lǐng)子，李家英怪聲怪氣地，真的嗎？你表姐是哪個(gè)隊(duì)的？叫她來(lái)跟我比比呀。這下龍翔神氣活現(xiàn)了，仰頭哼一聲，我表姐是城里的，你自己去跟她比吧。張張嘴李家英說(shuō)不出話來(lái)。龍翔心里便說(shuō)不出的痛快，嘩一下潛入水中，留下幾道得意的水紋。

從前，女孩兒李家英以為太陽(yáng)單對(duì)著自己笑呢，乍一聽(tīng)龍翔提起“城里的”表姐，以及那些好看一千倍的衣服，她心里就長(zhǎng)出了串串疙瘩，山都?jí)翰黄?，隔三岔五跑到龍翔跟前去挑釁，嘿，你城里的表姐呢？怎么一次都沒(méi)見(jiàn)過(guò)？你在吹牛吧？哼!問(wèn)得龍翔火起，搭起兩個(gè)板凳爬上去，費(fèi)力取下墻上相框，指點(diǎn)著其中一張嚷，看吧看吧，穿背帶褲這個(gè)就是我表姐。洋氣的背帶褲一下讓李家英自卑，沉默半天，她才尋出塊盾牌來(lái)，誰(shuí)知道她是不是你表姐？把她叫來(lái)呀，當(dāng)我面喊她呀。狠看幾眼背帶褲，她陰著臉走了。

倚在門框上目送李家英遠(yuǎn)去時(shí)，天邊正掛著一輪落山太陽(yáng)，這讓龍翔心里怪落寞的，腦子里冒出怪怪的念頭：太陽(yáng)是不是天天落到城里頭?。肯胫b遠(yuǎn)的城里表姐，龍翔突地覺(jué)得非常委屈，想哭……

母親發(fā)現(xiàn)，龍翔有段時(shí)間不提進(jìn)城的事了，單對(duì)放牛情有獨(dú)鐘，一吃過(guò)午飯就牽牛上山。果真是孩子，不大會(huì)兒就能把天大的事忘掉。把兒子的臟衣服放在青石板上，她一下下捶打著，股股黑水隨著節(jié)奏冒出來(lái)，淌進(jìn)路邊水溝。她清楚地記得，這褂子的前身是龍翔周歲時(shí)外婆送的外衣，當(dāng)時(shí)可以當(dāng)被子蓋，四歲時(shí)剛合適，六歲時(shí)只好改成褂子了，8歲便已掩不住肚臍――除開(kāi)它，還真沒(méi)給兒子做過(guò)一件新衣服呢，跟城里的表姐沒(méi)法比。母親的心剛掠過(guò)一絲愧疚，就有路人問(wèn)她了，現(xiàn)在就洗衣服么？農(nóng)忙假還有好幾天呀。等她寒暄后再回過(guò)頭，那件褂子已經(jīng)裂開(kāi)條大口子，時(shí)開(kāi)時(shí)合，看上去像只活潑的眼。

褂子的命運(yùn)，龍翔渾然不知，他正坐在小山頂上盯著夕陽(yáng)看，看它是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)掉到城里頭的。表姐多幸福呀，晚上都可以見(jiàn)到太陽(yáng)。他心曠神怡地想著，忽地對(duì)著天邊嗷嗷亂叫，這還不能完全表達(dá)他對(duì)“城里頭”滿懷的情愫，又在草地上翻起了跟頭――把旁邊的老牛弄得一愣一愣的。就在牽?；丶业穆飞?，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，有個(gè)黑乎乎的影子在路邊蠕動(dòng)呢，踮著腳尖湊過(guò)去，呵，是李家英在那里玩麥稈，已經(jīng)排列出好多小人兒了。旁人一時(shí)半會(huì)兒理解不了的玩意，龍翔想想就明白無(wú)誤，所以脆生生來(lái)了句：哈哈，這些小人兒都穿背帶褲呀。這回李家英一聲不吭，斜睨著牛踏著麥稈人經(jīng)過(guò)，“背帶褲”們土崩瓦解，就在龍翔拐彎的那一剎那，她從牙縫里蹦出幾個(gè)字來(lái)，背帶褲又不是你的，有本事你穿給我看呀！可惜龍翔沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，也可能是裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧？

正為兒子穿什么衣服進(jìn)學(xué)堂犯愁呢，母親收到一個(gè)包袱，是城里兄長(zhǎng)托人帶來(lái)的?；丶掖蜷_(kāi)一看，她笑得嘴都合不攏了，趕緊招呼兒子，去，把你那雙小黑手洗干凈，試試表姐這些衣服。長(zhǎng)這么大，龍翔啥時(shí)候見(jiàn)過(guò)這么多穿的？趕緊用肥皂洗三遍手，屏住呼吸把它們一件件展開(kāi)：白襯衣花棉襖小皮鞋，竟然還有照片上那條背帶褲――龍翔樂(lè)得在地上直蹦高，我有棉襖了，不用穿爸爸的了，不用卷袖子了，媽，我要先試背帶褲！在母親的鼎力協(xié)助下，龍翔好不容易套上那條褲子，剛走上幾步，忽地感到不自在，一迭連聲叫，媽，快，幫我脫下來(lái)，我想撒尿！

就著昏黃的燈光，母親久久端詳著背帶褲，后來(lái)一咬牙，在上面剪開(kāi)一條口……

第二天，好容易挨到大人們下地，龍翔一分鐘都沒(méi)耽擱，換上白襯衣背帶褲，一溜煙跑去找李家英。就在那排竹籬笆前，他躊躇了一下，決定先貓?jiān)谀瞎下蟮却龝r(shí)機(jī)。不大會(huì)兒，屋里傳出有線廣播的聲音：中央人民廣播電臺(tái)，現(xiàn)在是新聞和報(bào)紙摘要節(jié)目……聽(tīng)男的先說(shuō)幾句，女的接著說(shuō)幾句，周而復(fù)始，直聽(tīng)得龍翔抓耳撓腮，大隊(duì)干部啥時(shí)候走過(guò)都沒(méi)察覺(jué)，隨即有雙鷹一般銳利的眼鎖定了他，小孩兒，你想偷我家南瓜嗎？

龍翔一個(gè)激靈跳起來(lái)，我是來(lái)給李家英看背帶褲的。

早晨陽(yáng)光很刺眼，龍翔身上的背帶褲更刺眼――李家英和她媽媽都這么認(rèn)為。作為地位僅次于丈夫的記工員，李家英的媽媽看人基本上是斜視的，現(xiàn)在，目光里還多了幾絲陰沉。嘿，別磨蹭了，你還要給大伙念人民日?qǐng)?bào)社論呢。大隊(duì)干部在遠(yuǎn)處催促幾次，記工員才離去，幾步開(kāi)外又回過(guò)頭，橫龍翔一眼――此時(shí)他正驕傲地對(duì)李家英說(shuō)，怎么樣？我沒(méi)騙你吧？我表姐把背帶褲給我了，我還要穿著它上學(xué)呢。

李家英鐵青臉繞著龍翔轉(zhuǎn)，忽然間發(fā)現(xiàn)了新大陸，哎喲喲，你背上還繡著花呢，花姑娘花姑娘……喊叫完畢，她一扭身沖進(jìn)屋，咣當(dāng)把門關(guān)上了！

該你了，假期幫隊(duì)里干活了嗎？都做了些什么？新來(lái)的上海知青童錦例行公事地問(wèn)。此時(shí)龍翔正襟危坐在一幫你推我搡的男孩兒中間，看上去別扭且滑稽。是問(wèn)我嗎？核實(shí)清楚這一點(diǎn)，他皮球般蹦起來(lái)，大聲作答，假期里，表姐給了我一條背帶褲！幾秒鐘沉寂后，一陣大笑突然爆發(fā)，差點(diǎn)掀翻了房頂！特別是李家英，都有點(diǎn)上氣不接下氣了，哈，哈哈，他和表姐穿，一條褲子，哈哈哈……龍翔的臉頓時(shí)比雞冠還紅。童錦沒(méi)笑，向李家英投去復(fù)雜一瞥――這女孩沒(méi)有同齡人的羞澀，目光得意且尖銳，逼得童錦趕緊轉(zhuǎn)移話題：學(xué)校要把兩個(gè)班混編，我們得重新選舉班干了。

為闡述清楚什么是班干選舉，童老師又是干咳又是清嗓，正字斟句酌呢，龍翔已經(jīng)高高舉起了手！此舉令童錦驚詫，李家英更是看在眼里急在心上，呼地?fù)P起兩只手，老師，我先說(shuō)！沒(méi)等童錦表態(tài)，她便呱啦呱啦起來(lái)，要聽(tīng)報(bào)紙的話，要聽(tīng)廣播的話，才可以當(dāng)班干，是不是老師？見(jiàn)所有小孩兒都注目李家英，且一臉羨慕之情，童錦輕嘆了一口氣，把臉轉(zhuǎn)向龍翔：剛才你想說(shuō)什么？

誰(shuí)都料不到，這個(gè)穿背帶褲的男孩兒會(huì)情真意切地，就讓李家英當(dāng)班長(zhǎng)吧老師，她家又有報(bào)紙又有廣播喲，我家就沒(méi)有。如此一來(lái)，盡管童錦十二萬(wàn)分不愿意，也得讓李家英當(dāng)班長(zhǎng)了――這天的夕陽(yáng)，平添了許多憂傷，令童錦欲哭無(wú)淚。

龍翔對(duì)此渾然不知，只一門心思體會(huì)穿背帶褲的快樂(lè)與矜持?；锇閮簜冏诘厣腺€糖紙時(shí)，單他咬著指頭在旁邊觀戰(zhàn)，便很快招來(lái)一陣嘰嘰喳喳：是有朵花……真的有朵花……花姑娘龍翔……龍翔花姑娘……惱羞成怒的他，在大群女娃中鎖定一張得意洋洋的臉――那是李家英的。捏緊拳頭躥到她面前，他惡狠狠地，你們?cè)谡f(shuō)什么？嚇得李家英倒退兩步，差點(diǎn)想不起爸爸是大隊(duì)干部媽媽是記工員自己是班長(zhǎng)了，等她醒悟過(guò)來(lái)，馬上集三者之底氣嚷嚷道，穿女娃的背帶褲，你就是花姑娘，就是！沒(méi)羞沒(méi)羞……龍翔立馬漲紅了臉，低頭、貓腰，斗牛般沖上去，咚地把李家英撞倒在地――動(dòng)作可謂迅猛!匆匆趕來(lái)的童錦反應(yīng)不及，眼睜睜望著李家英翻身而起，邊跑邊哭邊叫：爸呀……媽呀……

落日余暉，溫暖著一高一矮兩個(gè)人影，那是童錦和龍翔。

告訴老師，你干嗎要撞李家英？這已經(jīng)是童錦第五次發(fā)問(wèn)了，但龍翔還是一聲不吭，拉著童錦徑直往小山上爬。這孩子的小腦袋瓜里，究竟裝了些什么？童錦胡亂猜著，一點(diǎn)兒頭緒都沒(méi)有，干脆跟龍翔一口氣沖上山頂――云彩熱烈燃燒著，正跟夕陽(yáng)揮手作別呢。

龍翔趴在草地上，癡癡地望著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)消失，直到天地寂寥。老師你看，太陽(yáng)又落到城里去了。他索然無(wú)味道了句。童錦沒(méi)言語(yǔ)，就那么死死盯著遠(yuǎn)方，任晚霞染黃自己白皙的臉。見(jiàn)狀，龍翔一骨碌爬起來(lái)，搓著手想干點(diǎn)什么，末了扯玩起背帶褲上的大鈕扣。好半天，才聽(tīng)童錦開(kāi)了口，剛才你說(shuō)，太陽(yáng)落到城里去了？

嗯，城里有我表姐呢,我的背帶褲就是她給的，誰(shuí)都不準(zhǔn)說(shuō)我表姐……龍翔咕噥著，猛地兩眼放光，老師，你啥時(shí)候進(jìn)城去?我可不可以跟你去？觸及童錦幽幽的目光，他垂下頭難為情地，我好想看一眼，城里頭的太陽(yáng)。捧起龍翔的小臉，童錦跟他久久對(duì)視，忽然笑了，你的眼睛真亮！

牽著龍翔的小手下山時(shí)，童錦在一片淡藍(lán)中，分辨出幾縷靈動(dòng)飛舞的炊煙――這般溫馨的景色，上海老家不會(huì)有：乘火車離家的傍晚，不管紅標(biāo)語(yǔ)綠軍裝，都灰蒙成了一團(tuán)。太陽(yáng)其實(shí)沒(méi)有落到城里頭，那兒很混沌，對(duì)此龍翔竟一無(wú)所知！這孩子固執(zhí)、美好但虛幻的想法，實(shí)在叫人心亂如麻，瞧瞧，他還有力地?cái)[動(dòng)小手臂呢。想起李家英尖利的哭叫，童錦不禁急從中來(lái)，再次俯身叮囑龍翔，見(jiàn)了李家英的家長(zhǎng)，你再不要亂說(shuō)話，記住啦？

龍翔的表情和天色一樣模糊……

不出所料，記工員真在龍家坐等呢，只是氣氛不大對(duì)頭：她和龍翔母親親密交談著，說(shuō)到投機(jī)處，還笑得彎下腰去?？吹猛\驚詫莫名，看得龍翔目瞪口呆，愣了愣，他緊跑幾步上前去，大叫一聲“媽”。

哎喲你可回來(lái)了，快讓我看看背帶褲弄臟沒(méi)？龍翔母親把兒子扯到白熾燈下，前后左右上上下下?lián)蹅€(gè)遍，末了對(duì)記工員燦爛一笑，是很干凈呢，家英說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，穿上背帶褲就不像男娃了。見(jiàn)龍翔虎生生掃視著自己，記工員擠出堆笑容來(lái)，難怪家英說(shuō)你力氣大呢，真像頭小牛犢，以后一上工，就給你記高工分哈，記20分，嘎嘎嘎……在龍翔聽(tīng)來(lái)，這笑聲跟鴉叫差不多，她走出多遠(yuǎn)，還余音不絕呢。再看母親，已是滿臉的憂戚：小祖宗，快把背帶褲脫下來(lái)吧。龍翔一聽(tīng)瞪圓了眼，干嗎？干嗎要脫下來(lái)？猶豫片刻，母親小聲告訴兒子，我答應(yīng)記工員了，把它送給，李家英。

龍翔一下懵了！漸漸地，他握緊了兩個(gè)小拳頭，牙關(guān)也咬得口邦口邦響，把母親嚇得不行，剛要把他摟進(jìn)懷里，就聽(tīng)他哇地一聲，大哭著往外跑！

童老師，童老師……龍翔的哭喊在黑夜里碰撞，有些孤獨(dú)，也有些無(wú)助。母親一著急，拔腿便追，差點(diǎn)沒(méi)被門檻絆倒！盡管如此她也沒(méi)敢喊，生怕讓記工員聽(tīng)見(jiàn)――從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)女人叫她這樣害怕。其實(shí)人家沒(méi)有暴跳沒(méi)有謾罵，還笑了幾笑呢，但她……深入骨髓地怕！從兒子身上扒下背帶褲，成了她的當(dāng)務(wù)之急。

就在前面的皂角樹(shù)下，兒子極其信賴地?fù)湎蛞粋€(gè)人影。

童錦輕拍著龍翔的背，希望以此給他撫慰――剛才，她就躲在樹(shù)后，聽(tīng)記工員邊走邊咕噥：我聽(tīng)城頭廣播里的，你們當(dāng)然得聽(tīng)我的，也只有我家家英才配穿背帶褲，哼！這話嚴(yán)密的邏輯性，令童錦回味無(wú)窮。眼看記工員漸漸遠(yuǎn)去，跟另一個(gè)人奇奇怪怪地疊合了，那應(yīng)該是老家弄堂里的革委會(huì)主任。此人為童錦佩光榮花時(shí)，在她豐滿的胸前久久流連，以補(bǔ)償早先求之不得的干渴，遭遇怒目后他才縮回手。臉紅筋漲一陣，主任忽地耷拉下眼皮道，我聽(tīng)上頭的，你聽(tīng)我的，除了你，誰(shuí)還配戴這么紅的花？這么著，近乎失明的母親只得在模糊中與她揮手作別了――每每回憶起那情那景，童錦就肝腸寸斷！在夏蟲(chóng)多聲部的合唱中，她和龍翔就這樣依偎著，寧?kù)o而溫馨，倒讓龍翔母親進(jìn)退兩難……

剛從花露水與百雀羚的混合香味兒中驚醒，背帶褲便占據(jù)了龍翔的全部身心，他抬頭便問(wèn)，老師你說(shuō)，表姐給我的背帶褲，為啥要給李家英？這問(wèn)題比李家英的目光還尖銳呢，童錦囁嚅半天，最后以問(wèn)作答：龍翔，你先跟老師談?wù)?，干嗎推選李家英當(dāng)班長(zhǎng)呀？

抹去臉上殘存的淚痕，龍翔思緒紛亂地，她家離城頭很近唄……老師，是不是太陽(yáng)落到哪里，廣播和報(bào)紙就在哪里呀？城頭究竟有好遠(yuǎn)？我，我想進(jìn)城，把背帶褲還給表姐……就是不給李家英！說(shuō)罷，他蹲在地上嗚嗚哭起來(lái)！看來(lái)，在龍翔的小腦袋瓜里，關(guān)于“城頭”的概念混亂不堪，不馬上糾正是不行了。想了想，童錦字斟句酌對(duì)他講，外面世界很大，城市也很多，你表姐住的那個(gè)城頭，是離你最近的，沿著馬路就可走到……

就在這時(shí)，躲在陰暗中的母親突然沖出，一下把兒子拉到自己身邊，嘴里呼呼地，你在這兒？我都找你好半天了！頓了頓，她朝童錦難為情一笑，老師好，到家去坐坐吧？

習(xí)習(xí)鄉(xiāng)風(fēng)中，童錦怔怔望著母子倆的背影，直至消失……

日上三竿了，龍翔還在屋里磨磨蹭蹭，先把書(shū)包斜背在左肩，想想又換到右肩，目光則在背帶褲上游移不定――它平平整整疊放在床上，揪扯著他的童心。怎么還不上學(xué)去？你快遲到了。兒子那份牽掛，母親是看在眼里痛在心上的，但她還得把他往門外推。兒子對(duì)褲子的掛念，太陽(yáng)曬曬也就忘了，可記工員圓珠筆一劃，他爸的工分便能滋溜上升呢，龍翔撞人的過(guò)錯(cuò)也將勾銷――大人的考慮，總是具有實(shí)際意義。望著龍翔勾頭往前奔，眨眼工夫便無(wú)蹤無(wú)影，母親這才把心放到了肚子里。

龍翔卻在中途拐個(gè)彎，一口氣沖上小山包。

太陽(yáng)明晃晃地掛在天上，看上去有話要說(shuō)，可惜龍翔無(wú)心傾聽(tīng)，顧自仰天哭問(wèn)，見(jiàn)過(guò)我表姐嗎你？

現(xiàn)在，龍翔見(jiàn)表姐的心情比陽(yáng)光還要熱烈！城里究竟有多遠(yuǎn)？其實(shí)問(wèn)問(wèn)童老師就知道了，但他缺乏到學(xué)校的勇氣：被迫脫下背帶褲，比被扒光衣服還要難受――誰(shuí)能縫補(bǔ)他這顆破碎的心？看來(lái)只有血緣相近、相距甚遠(yuǎn)的表姐了。喔，表姐……

龍翔摸出門洞里的鑰匙時(shí)，手是抖索的，觸摸到背帶褲那會(huì)兒，心更是劇烈顫抖――他正在做的這件事，比捅馬蜂窩都要嚴(yán)重，這他明白。所以一上馬路，他就撒開(kāi)腳丫飛快地跑，任憑書(shū)包在胯上一下下拍打：為了里頭背帶褲的安全，得盡快拐過(guò)那個(gè)大彎、翻過(guò)那座山梁……先是一頭馱著主人的慢悠悠的牛，后來(lái)是輛嘟嘟叫著的農(nóng)村公共汽車，都與龍翔擦肩而過(guò)，但他均視而不見(jiàn)，顧自埋頭向前沖，直到一個(gè)扛犁鏵的人擋住去路：你往哪里跑？

出外修理農(nóng)具的父親，擰著兒子耳朵一路罵罵咧咧，直送書(shū)聲瑯瑯的小學(xué)校。

童錦正在學(xué)校門口焦急張望呢，見(jiàn)到那個(gè)小小身影，她急奔過(guò)去拉著他，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，就聽(tīng)氣哼哼的父親亮開(kāi)嗓門道，只要這小子逃學(xué)，老師，你就罰他站，站一天都沒(méi)關(guān)系……她趕緊揮揮手，你去忙你的吧，龍翔就交給我了。

盯視龍翔一陣，童錦終于沒(méi)說(shuō)話，轉(zhuǎn)身就往教室走，垂下頭他跟幾步，怯怯叫了聲：老師，我沒(méi)有，帶書(shū)。

龍翔書(shū)包里的背帶褲，讓童錦覺(jué)得既扎眼又刺心，記工員那句話便在她耳畔嗡嗡作響，只有我家家英才配穿背帶褲，只有我家……才配……她心里疙疙瘩瘩的，視線都沒(méi)處放，只得仰頭久望老槐樹(shù)――看得龍翔都累了。

隨著李家英一聲尖細(xì)的“起立”，童錦的語(yǔ)文課開(kāi)始了。從左掃視到右，又從右掃視到左，她突然轉(zhuǎn)身，在黑板上唰唰寫(xiě)下“太陽(yáng)”兩個(gè)大字！

課間十分鐘，小孩兒們呼啦跑光了，就剩下兩個(gè)人：呆呆的李家英和傻傻的龍翔。后者因?yàn)闆](méi)穿背帶褲，恨不得把自己藏起來(lái)；前者則死盯著黑板上的“太陽(yáng)”，暫時(shí)忘掉了背帶褲――歌里、報(bào)上、廣播中，都說(shuō)“太陽(yáng)就是”呢，可龍翔竟敢講“太陽(yáng)天天落到城里頭”，更叫人不可接受的是，童老師還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他會(huì)思考！這里面肯定有問(wèn)題！李家英有一搭沒(méi)一搭地看龍翔，越看問(wèn)題越大。到底什么問(wèn)題呢？想破頭她都總結(jié)不出，急得直踢課桌腿。

不管多重大的問(wèn)題，記工員都能邊攪動(dòng)豬食邊解答。她對(duì)蹲在灶膛前添柴的丈夫說(shuō)，我晌午就想給龍翔媽上政治課的，太陽(yáng)是，怎么會(huì)天天落到龍翔表姐的城里頭？童老師還當(dāng)眾夸這小子，哼！看在那條背帶褲的面上，我……以后還這么講的話，我跟他們沒(méi)完。只轉(zhuǎn)動(dòng)幾下眼珠，大隊(duì)干部就抓住了這段話的精髓，于是他高興起來(lái)，掏根柴火點(diǎn)燃煙，吧嗒了好幾下，跟著又問(wèn)：啥子背帶褲？

家英的背帶褲呀，龍翔媽正給她改著呢。記工員答話時(shí)，一臉的得意。

背帶褲卻不翼而飛了！急得龍翔母親各間屋亂竄，里屋的床底下,堂屋的谷堆中，連耗子洞都用竹竿捅了幾下，沒(méi)有，哪兒都沒(méi)有！想像著記工員見(jiàn)不到背帶褲時(shí)的樣子，她四肢乏力，蹲在地上半天起不來(lái)?？隙ū粌鹤硬仄饋?lái)了，人小鬼大的家伙，你是多久沒(méi)挨打了吧？正想著用荊條還是木棍來(lái)教訓(xùn)這小子，門外響起一個(gè)陌生的聲音：龍翔，龍翔在不在？

來(lái)人警覺(jué)地左右看看，只跟龍翔母親講幾句話，就匆匆離去?？吭陲L(fēng)簸上，她呆呆望著那人的背影，像是丟了魂……

龍翔最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校，關(guān)注完螞蟻搬家，接著操心蝸牛上樹(shù)，在路上磨磨蹭蹭沒(méi)個(gè)完。這頓打怕是躲不掉了，也不知父親母親誰(shuí)動(dòng)手？橫下心來(lái)他想，誰(shuí)動(dòng)手都不哭，一滴淚都不掉，就不把背帶褲給李家英！想著挪著，他就到了池塘邊，沒(méi)精打采坐下，順便往里扔了塊石頭。漣漪起，榕樹(shù)之倒影變得怪模怪樣。這棵樹(shù)老高，上面還有個(gè)鳥(niǎo)窩呢，不知里面剩沒(méi)剩鳥(niǎo)蛋？龍翔剛揚(yáng)起頭，陽(yáng)光便斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑落下來(lái)，瞬間激活了他的靈感：把背帶褲藏鳥(niǎo)窩里，李家英不就干瞪眼？拉著樹(shù)干愉快轉(zhuǎn)兩圈，龍翔猿猴般往上躥，幾下隱進(jìn)樹(shù)冠里了。

提著空書(shū)包大踏步進(jìn)家，龍翔誰(shuí)都不看，先沖到水缸邊一氣喝了半瓢涼水。視死如歸一扭身，母親已經(jīng)站在他面前了，打牙縫里迸出兩個(gè)字，拿來(lái)。一切就都逃不出大人的掌控嗎？龍翔有些悲哀，更有些委屈，從嘴唇里放出四個(gè)字，你要什么？

你表姐的背帶褲！母親突如其來(lái)的暴發(fā)，把兒子震開(kāi)好幾步遠(yuǎn)，定定神，他平生第一回狡辯道：那是李家英的背帶褲。

龍翔母親張張口說(shuō)不出話，焦灼地扭過(guò)他的手臂，喝問(wèn)，你到底把背帶褲弄哪兒去了？

在池塘里，讓李家英去找吧！龍翔忍著痛，鋼針般回應(yīng)著，把記工員釘在門那里動(dòng)彈不得。她實(shí)在是沒(méi)想到，為一條背帶褲，這個(gè)小男孩兒竟然不哭不叫，聽(tīng)任荊條在背上亂舞！終于，連她都看不下去了，沖上前隔開(kāi)了施暴者和受虐者。

算啦算啦，不就條舊褲子嗎？沒(méi)什么了不起的，我家家英不要了。記工員耷拉眼皮道。

時(shí)間一分一秒過(guò)去，沉寂終于讓龍翔母親打破：是呀，舊褲子，丟了也就丟了。這句話別人聽(tīng)著平淡，可記工員能從中解讀出別的東西來(lái)――龍翔媽不像先前那樣一迭連聲道歉，是吃了哪只豹子的膽吧？當(dāng)著母子倆，她紛亂地走來(lái)走去，比打谷場(chǎng)上的麻雀還活躍，末了哼一聲，革命不是請(qǐng)客吃飯。甩頭離去時(shí)，她踩出的鼓點(diǎn)有如戰(zhàn)鼓。

屋里靜得可怕，要不是后背辣乎乎地痛，龍翔真想撲進(jìn)母親懷抱里！望著那張表情木然的大人臉，他最后還是選擇了悄然離開(kāi)。本來(lái)想一把摟住兒子的，母親卻動(dòng)彈不得，眼瞅著那小小的身影消失，只在心里默叨：兒子，舅舅正在城里遭罪呢，他帶來(lái)的背帶褲，你千萬(wàn)得藏好，不要讓記工員看見(jiàn)……

出得門來(lái)，龍翔的眼淚就決堤一樣奔涌而出，流啊流，一直流到學(xué)校門口――有三四個(gè)人正往外走呢，打頭的好像是……大隊(duì)干部。敏捷地鉆進(jìn)路邊草垛，那是龍翔不愿跟李家英爸爸打照面呢，其人聲音卻由遠(yuǎn)而近，死皮賴臉地撞擊他的耳膜：……這個(gè)童錦死不認(rèn)錯(cuò)，絕不能再站革命的講臺(tái)了，你們說(shuō)是不是？附和聲跟著腳步一同遠(yuǎn)去，蠕動(dòng)在地上的幾個(gè)人影越發(fā)拉長(zhǎng)、更加怪異，看得龍翔心驚肉跳。

童錦走時(shí)，披著一身瑰麗的晚霞。也許是第六感覺(jué)吧，她忽然回望小山包：那兒，仿佛有人在對(duì)她揮手――她清楚那是誰(shuí)，于是抱以溫暖一笑。

可惜龍翔看不清這陽(yáng)光般的笑容，他的視線已被淚水模糊，只拼命擺動(dòng)雙臂，直至童錦的身影消逝……突地，他撲在草地上，嗚嗚痛哭起來(lái)！

篇4

可是作者卻努力地向上攀爬,盡管山那邊依舊是山.而"山那邊是海"的幻想成為了作者的信念,他堅(jiān)持向山頂爬去,也相信自己會(huì)到達(dá)心里用信念凝成的海.失敗了,堅(jiān)持奮斗.受到挫折了,鼓起信心.受到打擊了,勇敢站起.這不正表達(dá)了作者對(duì)理想的渴望,對(duì)信念的向往嗎?

我認(rèn)真地讀完這首詩(shī).哦,我明白了;大海就是我們?nèi)松睦硐?那一座座高峰則是爬向理想的絆腳石----重重困難.要看到山那邊的海,就必須歷盡千辛萬(wàn)苦,度過(guò)難關(guān),戰(zhàn)勝一切,更要百折不饒地堅(jiān)持信念,帶者勇氣向陡峭的山峰挑戰(zhàn).終有一天會(huì)登上那座山,看到山的那邊,一望無(wú)際的大海.作者這個(gè)美好的幻想便能實(shí)現(xiàn)了.

我呢,要追尋那片屬于自己的海,永遠(yuǎn)向著山頂進(jìn)發(fā),這樣我也可以實(shí)現(xiàn)那偉大的理想,不是嗎?

篇5

來(lái)自深山的孩子們，小的時(shí)候，最單純的想法是，可以看到更多的書(shū)，解答無(wú)數(shù)個(gè)為什么，看到電視出現(xiàn)的飛機(jī)、高樓、摩天輪。長(zhǎng)大后，就發(fā)現(xiàn)還有很多的東西沒(méi)有弄明白，向往著在知識(shí)的海洋里放肆遨游

那年初秋，我自行滿滿的踏入了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院氣派的大門，望著金色的匾額，突然意念幫我?guī)У搅宋掖颐Φ倪^(guò)去?；仡欉^(guò)去的求學(xué)路，有歡聲笑語(yǔ)、有辛酸苦楚，更多的卻是一種暖到心里溫度。

記得我初中那會(huì)兒，乘著天色漸起的微光，穿著學(xué)校資助后買的一雙漂亮的回力帆布鞋，在去往學(xué)校的路上快樂(lè)的奔跑，生活簡(jiǎn)單而充實(shí)，那時(shí)候什么都很簡(jiǎn)單，只知道奔跑，向著初升的紅日奔跑，帶著全社會(huì)的恩澤——國(guó)家扶貧助學(xué)金。在啟明星的幫助下，我找到我的方向，跑過(guò)那段小山丘。考上縣里重點(diǎn)高中，能夠?qū)W到更多的知識(shí)，取得更高的成就?；仞伾鐣?huì)。

高中的記憶是在校園那昏黃的燈光下度過(guò)的。每天傍晚時(shí)分，一首圓舞曲在偌大的校園回蕩，飄過(guò)紅色的塑膠跑道，和食堂的炊煙一起在不高的天空跳起舞來(lái)，他們打破了書(shū)聲瑯瑯的有序和整齊，嘩啦啦人流開(kāi)始在教學(xué)樓的各個(gè)出口像螞蟻搬家時(shí)一樣竄動(dòng)著，過(guò)不了許久，三五個(gè)女孩子成群結(jié)隊(duì)的從食堂那頭悠閑的走回來(lái)，嘴里演洋溢著花一樣的笑容。待到窄窄的林蔭道人流漸稀，我定會(huì)從教室沖出來(lái)，嘴里還念叨著總也記不住的英語(yǔ)單詞。過(guò)不了多久我定能折返跑著回來(lái)，手里拽著雪白而松軟的白面饃饃，現(xiàn)在仍然記得，饅頭配上罐頭里的麥芽醬是世界上最好的味道。這個(gè)時(shí)候的光陰簡(jiǎn)譜但富足，從來(lái)不用擔(dān)心資料費(fèi)家里拿不出，從來(lái)不擔(dān)心住宿費(fèi)要拖到期末結(jié)束時(shí)才能有個(gè)了結(jié)。

碧波緩緩流淌，青蔥歲月綻開(kāi)花蕾。高中校園一條橫穿縣城的無(wú)名河旁邊，我們?cè)趯挸ǖ膸е蟠皯舻慕淌依锬芸匆?jiàn)她雨季漫過(guò)校園的操場(chǎng)，干涸時(shí)，見(jiàn)到河床上瘋長(zhǎng)的水草已經(jīng)有了我們的個(gè)頭兒，這就是我們所見(jiàn)到的的時(shí)光，在高考的重壓下，我們賽過(guò)了這條河，我們奔向更遠(yuǎn)方。

如今的我，已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)，我們賽不過(guò)時(shí)間。最起碼我已經(jīng)隔著不遠(yuǎn)的山丘，回望著我來(lái)的地方。

有時(shí)候我已經(jīng)記不得當(dāng)初我是怎樣和爸爸把厚重行李從車站拖到寢室里的，我已近模糊了我是如何度過(guò)“溫暖”的冬天。心里微顫了一下，想起穿著鑲刻有紅色愛(ài)心的橘黃色polo衫和“小紅帽”。想起了床上的被單里充滿了“恩惠”的愛(ài)心棉被。

一路走來(lái)，我們的社會(huì)，我們的國(guó)家都曾幫助我，身邊的老師曾事無(wú)巨細(xì)的問(wèn)到我家里的情況、問(wèn)到我是否有過(guò)經(jīng)濟(jì)上的困難。

我也從未忘記，我該以什么樣的姿態(tài)來(lái)回饋給他們。那就是奔跑、奔跑，因?yàn)樯降哪沁吺呛?，我們都喜歡大海的廣闊無(wú)垠，我們都喜歡大海的富饒。只有奔向大海，才知道一切來(lái)之不易，他們的目光也都是把你送到山的那一邊。

篇6

1. 湘林210：別名茶陵166、攸17，是湖南省攸縣油科所和湖南省林業(yè)科學(xué)院于1989年共同選育的優(yōu)良無(wú)性系。1998年通過(guò)湖南省良種審定，良種證號(hào)為：國(guó)S-SC-CO-015-2006。該品種樹(shù)冠自然圓頭形，樹(shù)勢(shì)旺盛、樹(shù)形開(kāi)張；葉橢圓形，較細(xì)長(zhǎng)，先端漸尖，邊緣有細(xì)鋸齒或鈍齒，葉面光滑；花期適中，通常于10月底至12月下旬開(kāi)花，花白色；果實(shí)成熟期在來(lái)年的10月下旬，果球形或橘形，青黃色或青紅色，果徑3.3～4.8厘米，500克果實(shí)有15～30個(gè)，每個(gè)果實(shí)有心室2～4個(gè)，鮮出籽率44.8%，干籽含油率36%～41%。每667平方米（1畝）種110株，株行距2米×3米，平均667平方米產(chǎn)茶油80公斤以上，高產(chǎn)可達(dá)120公斤。適于湘、贛、桂、浙等油茶主產(chǎn)區(qū)種植。2元/株，100株起郵（建議快遞郵寄，費(fèi)用是購(gòu)苗款的10%）。

2.湘林1號(hào)：別名羊古老1號(hào)、區(qū)1號(hào)，是由湖南省林業(yè)科學(xué)院于1990年選育的優(yōu)良無(wú)性系。2006年通過(guò)國(guó)家良種審定，良種證號(hào)為：國(guó)S-SC-CO-013-2006。樹(shù)勢(shì)旺盛，樹(shù)體緊湊，枝條分枝角40°左右，樹(shù)冠自然圓頭形或塔形；葉橢圓形，先端漸尖，邊緣有細(xì)鋸齒或鈍齒，葉面光滑，綠色至墨綠色；花期稍晚，通常于11月上旬至12月下旬開(kāi)花，花白色，直徑6.0～8.5厘米；果實(shí)成熟期，500克果實(shí)有15～30個(gè)，每個(gè)果實(shí)有心室2～4個(gè)，鮮出籽率46.8%，干籽含油率35%，鮮籽含油率8.869%。豐產(chǎn)性能好，每667平方米種110株，株行距2米×3米，平均667平方米產(chǎn)茶油75公斤以上,適用于湘、贛、桂、浙等全國(guó)各主要油茶產(chǎn)區(qū)。2元/株，100株起郵（建議快遞郵寄，費(fèi)用是購(gòu)苗款的10%）。

3.湘林27：湖南省林業(yè)科學(xué)院于1990年選育的優(yōu)良無(wú)性系。1998年通過(guò)湖南省良種審定，證書(shū)號(hào)為：湘S9642―CO2。樹(shù)冠自然圓頭形；葉橢圓形，較細(xì)長(zhǎng)，先端漸尖，邊緣有細(xì)鋸齒或鈍齒，葉面光滑；花期適中，通常于10月下旬至12月下旬開(kāi)花，花白色；果實(shí)成熟期在來(lái)年的10月下旬，果實(shí)球形或卵形，青紅色，果徑3.0～4.5厘米，500克果實(shí)有15～28個(gè)，每個(gè)果實(shí)有心室3～5個(gè)，皮薄，鮮出籽率50%～56%，干出籽率54.67%，干籽含油率34%～37%，鮮籽含油率10.7%。每667平方米種110株，株行距2米×3米，平均667平方米產(chǎn)茶油達(dá)78公斤以上，比參試無(wú)性系平均值增產(chǎn)60%。2元/株，100株起郵（建議快遞郵寄，費(fèi)用是購(gòu)苗款的10%）。

4.湘林34：湖南省林業(yè)科學(xué)院于1990年選育的優(yōu)良無(wú)性系。1998年通過(guò)湖南省良種審定，證書(shū)號(hào)為：湘S9646―CO2。樹(shù)冠自然圓頭形；葉橢圓形，先端漸尖，邊緣有細(xì)鋸齒或鈍齒，葉面光滑；通常于10月下旬至12月下旬開(kāi)花，花白色；果實(shí)成熟期在來(lái)年的10月下旬，果桃形、卵形或橄欖形，青紅色或青黃色，果徑3.0～3.5厘米，500克果實(shí)有25～45個(gè)，每個(gè)果實(shí)有心室3～4個(gè)，鮮出籽率47%～52.0%，干出籽率43.53%，干籽含油率36%～41.5%，鮮籽含油率11.0%～12.0%。每667平方米種110株，株行距2米×3米，平均667平方米產(chǎn)茶油達(dá)75公斤以上，比參試無(wú)性系平均值增產(chǎn)65%。2元/株，100株起郵（建議快遞郵寄，費(fèi)用是購(gòu)苗款的10%）。

5.湘林16：湖南省林業(yè)科學(xué)院于1990年選育的優(yōu)良無(wú)性系。1998年通過(guò)湖南省林木良種審定，良種證號(hào)為：湘S9641―CO2。樹(shù)冠自然圓頭形，葉橢圓形，先端漸尖，邊緣有細(xì)鋸齒或鈍齒，葉面光滑；通常于10月下旬至12月下旬開(kāi)花，花白色；果實(shí)成熟期在來(lái)年的10月下旬，果實(shí)球形或橘形，有棱，青黃色或青紅色，果徑3.2～5.0厘米，500克果實(shí)有15～28個(gè)，每個(gè)果實(shí)有心室3～5個(gè)，鮮出籽率53.4%～54.5%，干籽含油率31%～36%，鮮籽含油率7.6%～8.3%。每667平方米種110株，株行距2米×3米，平均667平方米產(chǎn)茶油達(dá)75公斤以上，比參試無(wú)性系平均值增產(chǎn)15%。2元/株，100株起郵（建議快遞郵寄，費(fèi)用是購(gòu)苗款的10%）。

篇7

小時(shí)候，我常伏在窗口癡想，

山那邊是什么呢？媽媽給我說(shuō)過(guò)海，

山那邊是海嗎？

于是，懷著一種隱秘的愿望，

有一天我終于爬上了山頂，

但是，我卻幾乎是哭著回來(lái)了。

---在山的那邊，仍然是山。

山那邊的山啊，鐵青著臉，

給我的幻想打了一個(gè)零分！

媽媽，那個(gè)海呢？

二

在山的那邊，是海！

是美麗的.奇異的海，

今天啊，我競(jìng)沒(méi)想到

這幼時(shí)的信念;

競(jìng)在我的心中扎下了深根。

是的，我曾一次次地失望過(guò)。

當(dāng)我翻過(guò)那一座座誘惑著我的山頂，

但我又一次次地鼓起信心走向前去。

因?yàn)槲衣?tīng)到海就在遠(yuǎn)方為我喧騰，

那雪白的浪花，時(shí)時(shí)在翻卷著。

一次次漫濕了我枯干的心靈.....

三

在山的那邊，是海嗎？是的！

在徒勞地翻過(guò)無(wú)數(shù)的山后，請(qǐng)相信.

你總會(huì)走上這樣一座山頂，

而在這座山的那邊.是海呀！

是一個(gè)全新的境界，

篇8

——題記

這該是怎樣的一座山呢？陡直的坡面，遍布荊棘，面容蒼白而又殘酷冷淡，將兩顆平時(shí)形影不離的心分隔兩地。這座矗立在你我之間的山就那么高不可攀？

只因一句淡淡的玩笑話，卻在我們背離時(shí)偷偷地筑成了一座大山。山那邊的你是否依然天真地認(rèn)為自己長(zhǎng)不大？山那邊的你是否依然固執(zhí)地聽(tīng)著一首好歌？山那邊的你是否依然擁有燦爛的笑容？

花開(kāi)花落，冬去春來(lái)，時(shí)間悄然無(wú)息地流逝著。那棵撒下我們歡笑的大樹(shù)如今已粗壯挺拔，但卻愈來(lái)愈蒼老，記憶的碎片隨河水東逝。或許我已化為一絲塵埃，輕輕落在了你內(nèi)心不起眼的角落。

大山依舊，我呆望著，一次又一次想起另一邊的你。當(dāng)那顆幼稚的心被時(shí)間鑄上成熟的面具時(shí)，我才洞察出當(dāng)年的我們——幼稚，天真！一句玩笑何以至此。我想起那些童年生活，無(wú)憂無(wú)慮，率直純真，那些泛著金色光芒的記憶一次次刺傷我的雙眸，直至被淚水所遮蔽。

篇9

啥！狐貍一聽(tīng)，圓睜雙眼，大為震怒。是啥小鳥(niǎo)，叫他來(lái)，看我怎么對(duì)付他！

那好，小白兔說(shuō)。我去叫他，不過(guò)，你千萬(wàn)別離開(kāi)，否則他會(huì)笑話你，說(shuō)你不敢和他一決高低。

當(dāng)然，他不來(lái)，我決不離開(kāi)！狐貍惡狠很地說(shuō)。

小白兔爬上山頂，對(duì)著山那邊唱起歌。

老狼，老狼，山那邊的老狼。

有一只狐貍坐在山崗。

他罵你爹，他罵你娘。

篇10

我很小的時(shí)候，爺爺常帶著我坐在家門口的石階上，給我講述他年輕時(shí)在山外面闖蕩的經(jīng)歷。遠(yuǎn)處的山峰一座連著一座，一眼望不到邊我使勁想象山那邊的世界，翻過(guò)一座又一座山，是什么樣的呢？那時(shí)的我，對(duì)山那邊的世界，充滿了憧憬和渴望。爺爺總是鼓勵(lì)我，好好讀書(shū)，等你長(zhǎng)大就能走出大山了。

后來(lái)，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始到村里的小學(xué)上學(xué)，學(xué)校在屋后面大山的山頂上，孤零零的一棟白色教學(xué)樓，在云霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。每天清早，我把牛和羊群趕上山，然后去上學(xué)，中午在學(xué)?？狙笥蟪裕艑W(xué)再招呼牛羊們一起下山回家。冬天，還要自己提著小爐子上學(xué)，印象最深的就是耳朵和手腳經(jīng)常生凍瘡，又癢又疼小學(xué)三年級(jí)時(shí)，大哥從縣城師范學(xué)校畢業(yè)了，分配到城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)當(dāng)老師，決定帶我到縣城上學(xué)。于是我用背簍背著好多東西，和大哥步行一整天，翻山越嶺，到縣城和大哥一起生活。每年的寒暑假，我回到老家，跟著爹媽在地里干活，快開(kāi)學(xué)時(shí)和爹一起背著糧食到鄉(xiāng)糧站換學(xué)費(fèi)。在縣城的初中畢業(yè)了，我又到恩施州城讀高中，然后到北京上大學(xué)，畢業(yè)后留在北京，工作、成家、為人父?，F(xiàn)在，我?guī)е鴥鹤踊氐搅斯枢l(xiāng)。不同的是，故鄉(xiāng)交通狀況已大為改善，我們是坐車到的老家門口。

我的爹媽因?yàn)椴賱谶^(guò)度，已先后離開(kāi)人世，長(zhǎng)眠在老家屋后的山腳下。爺爺承受著老年喪失獨(dú)子的巨大悲痛，像大山一樣堅(jiān)強(qiáng)守護(hù)著先人留下的百年土家吊腳樓。年近九十的爺爺，依然每天清晨就打開(kāi)堂屋門，打掃庭院，收拾柴火燒起火塘，吊起已經(jīng)用了幾十年的黑鐵壺?zé)莶瑁_(kāi)始新的一天。木質(zhì)的老屋柱子被煙熏得漆黑發(fā)亮，一束束陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)火塘，火苗在陽(yáng)光中舞動(dòng)。爺爺每年最開(kāi)心的時(shí)候是他的4個(gè)重孫都回老家過(guò)年的日子，最大的心愿是看到五世同堂，因?yàn)樽畲蟮闹貙O大學(xué)畢業(yè)工作兩年了，已經(jīng)有了女朋友，爺爺甜蜜地盼望著這個(gè)家族第五代的到來(lái)。

我兒子很喜歡老家，自從這幾年帶他回故鄉(xiāng)過(guò)年后，每到寒假，他就盼望著回到村里。一到家他就興奮不已，滿山遍野跑，家里的小貓、兔子、公雞，都是他在微信朋友圈分享的內(nèi)容。尤其是村子里的夜晚，可以看見(jiàn)滿天的星星，對(duì)于喜愛(ài)天文的他來(lái)說(shuō)，這是比玩電腦游戲還令他興奮不已的事情。兒子特別喜歡家里的飯菜，評(píng)價(jià)為“香爆了！”家里的那只大黃狗，被孩子們戲稱為“中華田園犬”，也特別歡迎我們回家，總是圍著我們歡快地?cái)[著尾巴。因?yàn)?，它平時(shí)似乎也很寂寞。

從山這邊到山那邊，然后又回到山這邊，每次我回到山里，都感到無(wú)比親切。冬天故鄉(xiāng)的山也是綠色的，地里的油菜、白菜、菠菜、卷心菜、芫荽等充滿了生機(jī)，空氣里含著一絲香甜，蔬菜、臘肉是很純粹的味道，睡覺(jué)很香，清晨總是被鳥(niǎo)吵醒如今的城市被霧霾等各種污染所包圍，故鄉(xiāng)因?yàn)槠h(yuǎn)落后，反而保留了一方潔凈的天地。但這幾年，公路修通了，開(kāi)始有城里人到河里挖沙，到山上采石，使得河道已沒(méi)有了小時(shí)候熟悉的模樣，山坡上開(kāi)始有大片的黃土，看著使人憂慮。

鄉(xiāng)親們依然十分淳樸，挨家挨戶串門時(shí)，每家都很熱情招呼我們留下來(lái)吃飯，拿出最好的東西招待。這幾年，村里出門打工的人越來(lái)越多，很多都是我兒時(shí)的小伙伴，他們?nèi)ド虾?，去廣州，去蘇州、杭州，前幾年過(guò)年時(shí)有些沒(méi)有回來(lái)，今年可能受整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響，大多數(shù)都回老家了。掙了錢主要供孩子上學(xué)，或者翻修家里的房子。一些人得了怪病或受了傷，遇見(jiàn)好心的老板賠點(diǎn)錢就算萬(wàn)幸了，只能回到老家繼續(xù)度日。安心種田的人越來(lái)越少，只是村里留守的老人們?cè)诶^續(xù)耕種，出去打工的人已經(jīng)對(duì)種田興趣不大，荒蕪的田里長(zhǎng)滿了雜草灌木。打工的人們帶回來(lái)各種城里超市的方便食品和膨化食品，村里的道路兩邊，也出現(xiàn)了城里才有的垃圾。因?yàn)橛欣先肆羰?，村里過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)俗還保留著，團(tuán)年、祭祖、拜年等依然還是記憶中的味道，鞭炮聲此起彼伏，在山谷回蕩。但村里會(huì)扎花燈的手藝人越來(lái)越少，玩花燈、鬧元宵多年沒(méi)人張羅，已成為遙遠(yuǎn)的記憶。