導語：如何才能寫好一篇心痛的文章，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.1技術特點MSTP的出現(xiàn)迎合了電力二次系統(tǒng)針對各類通信業(yè)務（如安穩(wěn)系統(tǒng)、繼電保護、遠動通信、電力系統(tǒng)信息化等）接入和動態(tài)帶寬處理的需要?；赟DH系統(tǒng)，MSTP具備集成對多種業(yè)務（主要是時分多工TDM、以太網(wǎng)業(yè)務和ATM業(yè)務）支持的能力，實現(xiàn)了對城域網(wǎng)業(yè)務的匯聚。其技術特點大致有以下幾點：1）延續(xù)了SDH技術的諸多優(yōu)勢：如具有杰出的網(wǎng)絡倒換保護性能和良好的TDM信號業(yè)務支持能力，能很好地兼容現(xiàn)有的TDM信號業(yè)務。2）對多種協(xié)議的支持。對多種協(xié)議支持以增強網(wǎng)絡邊界智能硬件性能，通過對各種業(yè)務的交換、聚合或路由劃分來篩取不同種類的傳輸流，使MSTP對多種業(yè)務支持的能力得以實現(xiàn)。3）可支持波分復用（WavelengthDivisionMulti⁃plexing，WDM）擴展。MSTP的信號類型隨所處網(wǎng)絡位置的變化而發(fā)生變化，如MSTP設備被置于核心層時，信號類型最低可為OC-48，并能擴展為密集波分復用信號；當MSTP被置于匯聚層和接入層時，其信號類型則變?yōu)镺C-3/OC-12，且可在必要時擴展至支持密集波分復用（DenseWavelengthDivisionMultiplexing，DWDM）的OC-48。4）支持動態(tài)帶寬的分配。MSTP具備支持虛級聯(lián)和級聯(lián)的功能，因此MSTP可對所用帶寬進行靈活多樣的分配，其通常的帶寬可分配顆粒為2Mbit/s，某些廠商甚至能將帶寬可分配顆粒調(diào)整至576kbit/s?；诖?，MSTP不但可以滿足對SDH幀中的列級別以上帶寬的分配需求，還能通過支持其鏈路容量調(diào)整機制（LinkCapacityAdjustmentScheme，LCAS）技術，動態(tài)地配置、調(diào)整鏈路帶寬。5）提供綜合網(wǎng)絡管理功能。擁有對不同協(xié)議層的綜合管理能力，有利于MSTP管理和維護網(wǎng)絡[5-6]。MSTP管理涵蓋整個網(wǎng)絡，無論是對網(wǎng)內(nèi)性能的告警監(jiān)控還是對業(yè)務的配置，均基于直接為用戶提供的網(wǎng)絡業(yè)務。配置MSTP網(wǎng)管上的業(yè)務時，僅需要配置好網(wǎng)絡業(yè)務的源、宿及相應的時隙、端口等參數(shù)，網(wǎng)絡業(yè)務便能快速自動生成，避免傳統(tǒng)的SDH系統(tǒng)需逐個對網(wǎng)元相關參數(shù)進行設置的繁復操作，進而實現(xiàn)業(yè)務的快速開通。此外MSTP還具備一些非電力通信需要但被運營商廣泛使用的功能，如計費和帶寬租用等。

1.2MSTP技術在電力通信中的應用廣西某市地區(qū)電力通信網(wǎng)涵蓋網(wǎng)內(nèi)20多個變電站，每個變電站建立一個網(wǎng)元節(jié)點，組網(wǎng)采用產(chǎn)自UT斯達康公司的NetRing系列光傳輸設備，該系列設備均具有MSTP特性。其中NetRing10000-（IV2）系列設備主要針對大型網(wǎng)絡的骨干網(wǎng)和城域核心層需求設計，是高集成STM-1/4/16/64（155M/622M/2.5G/10G）多業(yè)務傳輸平臺，具有大容量高、低階交叉連接矩陣，分插復用功能及Ethernet/ATM信元交換功能，最大交叉連接能力為512×512VC-4，4032×4032VC-12。此外該設備可按實際需要，靈活配置成2.5G或l0G，可平滑地由2.5G升級到10G?；贜etRing傳輸平臺，該市地區(qū)電力通信網(wǎng)為電力系統(tǒng)提供了多條符合實際生產(chǎn)管理和管理信息需求的通道，如地區(qū)級綜合數(shù)據(jù)網(wǎng)通道，承載的業(yè)務包括：綜合信息化管理、電力統(tǒng)一通信、電視電話視頻會議系統(tǒng)、營業(yè)所及變電站在線視頻監(jiān)控；地區(qū)調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)電力調(diào)度自動化、電能在線計費、電網(wǎng)一體化運行智能、VoIP（VoiceoverInternetProtocol）調(diào)度電話等。保障了該市地調(diào)與各變電站之間、發(fā)電廠之間及廠站間的各類專線信號；供電局與各下屬二層機構之間的專線信號的信息傳遞與交互。

2MSTP設備的日常維護與故障分析

2.1MSTP設備的日常維護作為一項綜合性較強的工作，MSTP光傳輸系統(tǒng)的日常維護項目很多，例如對光纜設備的定時巡視記錄、設備電源清潔保養(yǎng)、配線架端子測試等。下面是MSTP設備日常維護的一些簡單但值得注意的要求：1）供電電壓不可超限。傳輸設備可正常工作的直流電壓范圍是-57.6～-38.4V，即MSTP設備的直流電壓允許范圍為-48±20%V。2）保證設備的運行環(huán)境。通常MSTP設備的允許機房溫度是0～40℃，但根據(jù)實踐經(jīng)驗，通信機房的建議保持溫度約為25℃[7]。3）設備應按照行業(yè)規(guī)范采用三地聯(lián)合接地，綜合通信大樓的接地電阻要求小于1Ω，普通變電站內(nèi)通信點接地電阻要求小于5Ω，否則雷擊打壞設備的概率會大大增加；另外接地線的長度最好小于30m，并且盡可能短；兩個接地體在最近點用導線短接。4）禁止小角度彎折尾纖，避免經(jīng)常打開光連接器。5）網(wǎng)管、本地維護終端（LocalCraftTerminal，LCT）用電腦應專機專用，嚴禁挪作他用，以免電腦中毒癱瘓。6）插入單板時，先將單板的上下邊沿與機框的左右導槽對齊，然后沿左右導槽慢慢推進單板，直至其剛好嵌入母板。更換單板時，在更換前要確認待換單板與在用單板型號一致。

2.2MSTP設備的故障分析高效地開展MSTP設備維護工作是電力通信網(wǎng)絡安全穩(wěn)定運行的保障。但由于網(wǎng)區(qū)內(nèi)各個站點之間、廠站之間的距離較遠，因此能否準確分析并定位故障，是MSTP設備故障處理中極為關鍵的切入點。與傳統(tǒng)SDH故障定位方法一樣，MSTP設備的故障定位也遵循“先系統(tǒng)，后單站；先線纜，后設備；先設備，后單板；先線路，后支路”的準則。通信檢修人員可結(jié)合設備網(wǎng)管、光時域反射儀（OpticalTimeDomainReflectometer，OTDR）等測試儀表，充分利用性能事件、環(huán)回、在線檢測幀等技術手段，分步、有計劃地對MSTP設備故障定位。在故障出現(xiàn)初期，先分析告警的可能成因、相關業(yè)務流向及性能事件，初步判斷后，再逐步縮小故障點的范圍；然后通過分別對支路板和光板進行逐段環(huán)回（注意設備參照點）的方式，排除外部干擾，把故障點定位到單站，接著到單板。在MSTP設備故障處理過程中，首先應該排查SDH層面的問題，較為常用的SDH故障定位方法有告警性能分析法、儀表測試法、環(huán)回測試法及替換法等。1）告警性能分析法。該方法借助網(wǎng)管捕獲有關的性能及告警信息，定位潛在故障。檢修人員通過網(wǎng)管可以獲得每一個站、每一塊單板故障的詳細情況；全網(wǎng)設備的故障狀況，以及業(yè)務兩端間的告警信號；告警信號的產(chǎn)生、結(jié)束時間和所有歷史告警信息。例如檢查網(wǎng)管時如果發(fā)現(xiàn)網(wǎng)管報TU-AIS和TU-LOP等SDH層告警，就可初步判定單板硬件有問題，需準備更換故障板件。2）儀表測試法。該方法需要采用各種儀表（如2M誤碼儀、萬用表、光源、光功率計、以太網(wǎng)測試儀、SDH分析儀等）檢查傳輸設備的故障點。如：用2M誤碼儀檢測業(yè)務信號通斷情況、誤碼數(shù)量；用光源、光功率計測試相關設備的收發(fā)光狀況；用萬用表檢測設備的直流供電電壓，判斷是否存在電壓越限影響設備運行的問題。用儀表定位故障的方法很有說服力，但前提是故障現(xiàn)場需要備有相關的儀器儀表。3）環(huán)回測試法。該方法使信號在網(wǎng)元的Tx、Rx端口間環(huán)回流轉(zhuǎn)，藉此定位故障。環(huán)回測試法的兩種典型方法：硬件環(huán)回和軟件環(huán)回。硬件環(huán)回又分光接口、電接口兩種，其中光接口的硬件環(huán)回，用尾纖或借助光纖配線架（OpticalDistributionFrame，ODF）配線端子，使光接口板的Tx端口和Rx端口互聯(lián)；電接口的硬件環(huán)回，用電纜線或經(jīng)由數(shù)字配線架（DigitalDistributionFrame，DDF）配線端子，將電接口板的Tx端口與Rx端口連在一起。軟件環(huán)回則是指通過網(wǎng)管下發(fā)命令環(huán)回某一網(wǎng)元中的某一單板，又可分為內(nèi)環(huán)回和外環(huán)回兩種，如圖2、圖3所示。軟環(huán)回的對象相對較多，包括電支路、光支路、光線路等。在分段自環(huán)設備的各種不同位置點后，便可將故障點從紛繁的信息中剝離出來，繼而排除故障。值得注意的是，硬件環(huán)回光板時必須視具體情況在光板加入適當衰耗，以免損壞光板4）替換法。該方法是使用正常部件去替換疑似異常工作部件，以達到定位、排除故障的目的。這里的部件，是指與設備相關的物品，如線纜、單板、模塊甚至于芯片等。這種方法在排除傳輸外部設備問題時應用較多，當故障被定位到單站后，替換法則更多地用于排除站內(nèi)設備單板或模塊的問題。通過上述方法排除SDH層面的問題后，檢修人員可以轉(zhuǎn)入以太網(wǎng)層面對故障進行定位。實踐中一般采取環(huán)回手段+Ping和測試幀定位以太網(wǎng)層面的故障。例如在本端MSTP設備以太網(wǎng)單板端口Ping對端路由器或者交換機的IP地址，若能Ping通，則可基本確認本端設備以太網(wǎng)層無異常，Ping包的格式有很多種，常用的Ping包格式如下：pingxxx.xxx.xxx.xxx-11000-t11000表示數(shù)據(jù)包的包長是1000，-t即持續(xù)不斷Ping包。其中的包長可視具體情況設定，在測試時不妨同時多開幾個Ping窗口來嘗試。如果Ping不通，則考慮檢查線纜、網(wǎng)線、設備等硬件工作正常與否，在排除硬件方面的問題后，應在網(wǎng)管或LCT排查網(wǎng)元上的端口工作模式的設置、TAG屬性、封裝協(xié)議的匹配、虛容器（VisualContainer，VC）通道捆綁情況、端口VLANID的設置等，假如這些設置均被正確配置，但網(wǎng)絡還是Ping不通，此時就應考慮檢查兩端站點路由器循環(huán)冗余校驗碼（CyclicRedundan⁃cyCheck，CRC）的配置情況。較常見的，如本端設CRC校驗，對端不設CRC校驗，也會造成Ping不通。但是即便Ping包正常也不可輕易認為本端MSTP設備以太網(wǎng)層無異常，因為當端口工作模式配置不正確時，也可能出現(xiàn)小流量Ping包能通過但大流量Ping包存在時延或丟包的現(xiàn)象。此時應考慮查驗本端站點與對端站點設備的使能流控設置一致與否，兩端設置不一致的情況下，大流量Ping包很可能存在丟包現(xiàn)象，故建議雙方都關閉流控。此外這種現(xiàn)象也可能與帶寬配置不夠有關，帶寬配置不夠有用戶業(yè)務量小但突發(fā)業(yè)務比較大或用戶業(yè)務量大兩種情況。帶寬是否充足可通過多綁定幾個2Mbit/s的方法來驗證。針對基于多協(xié)議標記交換（Multi-ProtocolLa⁃belSwitching，MPLS）的報文類型或基于VLAN的報文類型的故障業(yè)務，最有效的手段是借助以太網(wǎng)性能分析儀輔助定位故障點，如果現(xiàn)場沒有相關的測試儀表，則可借助“模擬發(fā)包”類的軟件，使用計算機網(wǎng)卡模擬設備發(fā)送業(yè)務報文的辦法來定位故障點。當涉及用戶內(nèi)網(wǎng)時，tracert也是一個非常實用的命令，其可用于圈定IP數(shù)據(jù)包訪問目標所采取的路徑。通過跟蹤數(shù)據(jù)包的訪問路徑，檢修人員可以了解數(shù)據(jù)走向，縮小故障范圍，有助于故障信息的定位和處理。

3結(jié)語

篇2

   交通安全致家長的一封信范文1

   尊敬的家長朋友們：

   為切實加強學校周邊交通環(huán)境治理，為學生創(chuàng)造安全、有序、文明、和諧的交通環(huán)境，保障我校師生和家長的交通安全，市中交警大隊對勝利大街沿線機動車亂停放行為進行了規(guī)范，加強交通設施建設，重新施劃了車道標線、設計了非機動車道專用通道，規(guī)劃了臨時停車泊位、安裝了隔離護欄，挖掘道路潛能，優(yōu)化交通組織，切實解決了勝利大街停車無序、機非混行等突出問題，現(xiàn)就有關家長接送孩子上放學注意事項告知如下：

   一是，設計了非機動車道專用通道，并用虛線與機動車道分隔;同時，在非機動車道上標繪了黃色前進箭頭和非機動車導向標志、非機動車標志。機動車不得在非機動車道專用通道內(nèi)行駛或者停放。

   二是，勝利大街北段(經(jīng)八路——經(jīng)九路)兩側(cè)設置了隔離護欄，禁止機動車停放。同時，為確保學生安全，交警部門在設置護欄時，在路東側(cè)護欄間斷留有出入口。上放學期間，接送學生的車輛可沿最右側(cè)機動車道緩行，在護欄出入口臨時停車，便于學生上下車通過非機動車道進入校園。但不能長時間停放，并且駕駛?cè)瞬坏秒x開車輛。

   三是，勝利大街南段(經(jīng)九路——經(jīng)十路)規(guī)劃了65個帶有編號的臨時停車泊位，請接送學生的家長在設置的臨時停車泊位內(nèi)停放車輛，請勿在勝利大街沿線各路口內(nèi)和停車泊位外停車，同時，不得壓騎人行橫道線等交通標線停放車輛，違者交警部門將清障、拍照等，并依據(jù)《中人民共和國道路交通安全法》予以處罰。

   四是，交警部門在學校門前區(qū)域施劃了黃色網(wǎng)狀線，機動車禁止在黃色網(wǎng)狀線區(qū)域停留;同時，該區(qū)域也作為學生橫過馬路進入校園的安全通道，請廣大學生家長駕車行經(jīng)此處減速慢行，遇有行經(jīng)網(wǎng)狀線區(qū)域的行人，停車讓行。

   針對家長反映校門口接送車輛太多情況，學生過馬路不安全問題，學校高度重視，一方面強化學生過馬路走斑馬線的意識，另一方面請家長積極配合。希望家長接送學生時即停即走，不要下車接送孩子，不堵塞學生路隊。還要轉(zhuǎn)告接送學生的其他家人(尤其是老人)在學校路口的止步線接送子女，不要圍堵在學校門口。同時，交警部門在學校門前設置了“助學崗”，學校也組織教職工在學校門前配合維護交通秩序，并護送同學們橫過馬路安全進入校園。

   家長委員會向全校所有的家長朋友們發(fā)出倡議：自覺服從學校的要求，自覺配合執(zhí)勤交警的勸導和管理;同時，號召家長積極參與安全執(zhí)勤崗工作，護送孩子過馬路。讓我們?yōu)閷W校2200余名孩子奉獻出自己無私的愛心。大家都自覺遵守秩序，孩子們就更安全，家長們就更放心。

   濟南市勝利大街小學

   濟南市公安局市中交警大隊

   勝利家友會

   二〇一二年六月五

   交通安全致家長的一封信范文2

   尊敬的家長：

   您好!我校地處交通要道，特別是每天學生放學、上學的時間，來往車輛多，且車速快，給學生的生命帶來嚴重的威脅。車禍猛于虎啊!

   學校十分重視學生的安全，做了大量的工作，學校充分利用晨會、班會、校園廣播、安全教育講座、學校宣傳欄等對學生進行安全教育，各種安全防范知識在學生中得到較好的普及。但我們清醒地看到， 有些同學和家長安全意識淡薄，對學校的安全要求置若罔聞，認為安全教育是小題大做，存在嚴重的僥幸心理。為了進一步教育學生增強安全防范意識，消除隱患，杜絕各類傷亡事故;為使安全工作進一步落實到位，做到交通安全警鐘長鳴。希望家長積極配合，敬請協(xié)助做好和要求您的孩子做好以下幾點：

   1、請家長自覺遵守交通法規(guī)，積極維護交通秩序，講究文明，注意安全，做孩子的榜樣。

   2、教育孩子回家必須做到不乘超速、超載、無牌無證車輛、摩托車和三輪車。孩子路上要靠路右邊走，穿越公路要走斑馬線，不著急、不猛跑，一讓二看三通過，寧可等一分鐘，也不搶一秒。在城區(qū)，不闖紅燈，不亂穿馬路和什子，不翻越街道中間或兩側(cè)的護欄。

   3、放學路上不停留、不玩耍，沒經(jīng)父母同意不得到同學親戚家，走路精神要集中，注意來往車輛動向。

   4.學生騎車要做到：未滿12周歲的學生一律不準騎自行車上路，滿12周歲的學生騎自行車上下學要嚴格遵守交通法律法規(guī)。嚴禁學生駕乘摩托車、三輪車上路。

   5.學生候車要做到：在指定地點候車，禁止擁擠在車行道上或在車行道上招呼車輛。要等車輛完全停穩(wěn)后，按先下后上的秩序上車，不爭先恐后。上車后不要將身體任何部分伸出窗外，下車也要等車完全停穩(wěn)后再下，下車后不突然橫穿公路。

   6.家長要做到：主動配合學校做好學生交通安全教育，自覺學習《中華人民共和國道路交通安全法》，掌握交通安全知識，增強交通安全觀念，培養(yǎng)文明交通意識，做好監(jiān)護工作，提高孩子的交通安全意識和防范能力。教育孩子見到交通肇事逃逸車要設法記住車牌號碼和車輛特征，并及時向公安機關報告(電話：110、122)。

   希望家長以身作則，當好榜樣，教育孩子遵守交通規(guī)則，確保安全。 祝愿您們?nèi)移桨?、幸?

   建設九年制學校

   2011年3月21日

   交通安全致家長的一封信范文3

   尊敬的各位家長：

   你們好!首先感謝您對我校工作的支持與幫助。

   近幾年來，全國道路交通事故屢見不鮮，影響到中小學生人身安全，由于車輛超員、超速行駛、車輛制動系統(tǒng)不符合機動車安全技術標準等多方面原因造成各類交通事故，危害極其嚴重，影響極其惡劣，為中小學生交通安全敲響了警鐘。由于我校所處的特殊地理位置，同學們上下學過馬路存有潛在安全隱患，因此我們一直高度重視校園周邊交通秩序，每天放學時間均要求學生站路隊，都有教師在大門口值勤。

   為進一步加強學校周邊道路和交通管理，切實保障廣大學生的人身安全，希望家長同志們與學校通力合作、齊抓共管，切實提高學生交通法制觀念和自我保護意識，讓我們雙方攜起手來，共同做好以下工作，為廣大學生筑起一道安全的屏障。

   1、如果您家離校不遠，建議您鼓勵孩子步行上下學。

   2、如果您家離校較遠，孩子需要乘車上下學，建議您選擇證件齊全，牌照完備，有營運手續(xù)的車輛讓孩子乘坐。

   3、嚴禁讓孩子乘坐無證、無牌、無保險的“三無”車輛、農(nóng)用車、改裝車等存在較大安全隱患車輛上下學。

   4、嚴禁讓孩子乘坐超員、超速和存在其他安全隱患的車輛上下學。

   5、您如自愿將子女委托接送車車主、司機接送，請您務必與車主、司機簽訂安全責任書，明確安全責任。

   6、希望您配合車主、司機加強對孩子的安全教育，使其要在車輛停穩(wěn)后、按時有秩序安全的上下車，不在車內(nèi)擁擠打鬧，不要將頭手等身體部位伸到車窗外，不向車外亂扔雜物。

   7、希望您按時接送孩子。

   8、建議家長們對學生安全管理和車輛行駛安全監(jiān)督。

   各位學生家長，生命是寶貴的，讓我們共同提高安全意識，提高防范能力，切實依法行使法律監(jiān)護人的責任，發(fā)揮家庭教育的重要職責，教育子女(被監(jiān)護人)重視安全，珍惜生命，為我們的學生、你的孩子安全、健康成長盡我們共同的一份力量。

   最后祝您全家人身健康、平安愉快!

篇3

以可靠性為中心的思想，來源于對通信網(wǎng)絡故障規(guī)律的深刻認識。對故障的統(tǒng)計和分析表明：通信網(wǎng)絡出現(xiàn)故障時可靠性下降的結(jié)果；在通信網(wǎng)絡全壽命過程中，引起可靠性下降的因素是多種多樣的；通信網(wǎng)絡運維保障的主要任務，就是控制影響網(wǎng)絡可靠性下降的各種因素，以此達到保持和恢復通信網(wǎng)絡可靠性的目的。根據(jù)以可靠性為中心的思想，通信網(wǎng)絡運維保障必須根據(jù)對通信網(wǎng)絡運行狀況預測和檢查的結(jié)果，區(qū)別對待維護對象的實際情況，依據(jù)各單元的功能及故障原因，有針對性地實施?！邦A防為主、科學維護、質(zhì)量第一、注重效益”的方針是一個有機整體?！邦A防為主”的含義是：具體保障中要貫徹預防為主的方針；要把通信網(wǎng)絡的設計、采購、建設同網(wǎng)絡運行、維護統(tǒng)一起來考慮，使通信網(wǎng)絡的可靠性、可維護性和保障性達到整體優(yōu)化，從根本上減少故障。“科學維護”是指依靠技術進步，改革傳統(tǒng)的維護方式，建立科學的維護方式，采用先進的手段和方法，并同堅持預防為主統(tǒng)一起來，實施科學化管理；以對維護對象的可靠性分析為基礎，以對網(wǎng)絡進行監(jiān)控為手段，科學地確定維護任務、時機和程序，減少盲目性，增強科學性?！百|(zhì)量第一”的含義是:在通信網(wǎng)絡運維保障過程中，要嚴格按照科學的技術標準和規(guī)范，建立嚴格的質(zhì)量保證體系和質(zhì)量監(jiān)督制度，完善檢測手段，改進質(zhì)量監(jiān)督方法，將事前預防、事中監(jiān)控與事后監(jiān)督有機地結(jié)合起來，保證維護的通信網(wǎng)絡達到相應的質(zhì)量標準?！白⒅匦б妗敝饕强紤]如何以較少投入獲得較高效益。因此，對通信網(wǎng)絡運維保證經(jīng)費要精打細算，把每一分錢都用在“刀刃”上。要進行消費分析，將投入與產(chǎn)出加以比較，既要看質(zhì)量，又要看成本，用“低耗高效”的標準來衡量運維保障工作，追求最經(jīng)濟的壽命周期費用。

2從管理上看通信網(wǎng)絡運維保障轉(zhuǎn)變

通信網(wǎng)絡是通信運營企業(yè)贏利的基礎，是支撐企業(yè)發(fā)展的硬件平臺。從以前單純的網(wǎng)絡保障轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡綜合服務，就是在保障網(wǎng)絡質(zhì)量、安全的基礎上，提高運維效率和運維服務水平，從而提高企業(yè)效益。網(wǎng)絡綜合服務是在保障通信網(wǎng)絡正常運行和維護的基礎上的拓展和延伸。網(wǎng)絡綜合服務就是以優(yōu)質(zhì)服務為手段，以提高效益為目的，發(fā)揮網(wǎng)絡運維分析的優(yōu)勢，把客戶資源和網(wǎng)絡資源進行整合，通過信息化技術手段，為企業(yè)經(jīng)營決策、市場營銷提供支持，從而提高企業(yè)運營效益。因此，網(wǎng)絡運維部門要積極轉(zhuǎn)變觀念，增強自我的市場意識、服務意識和效益意識。首先，要把市場需求作為導向，深入分析網(wǎng)絡資源，用科學的數(shù)據(jù)主動支撐市場，提升營銷能力，提高決策水平；其次，要以提升用戶體驗為重點，加強網(wǎng)絡服務能力，增強對用戶的吸引力；最后，要把效益作為核心，優(yōu)化網(wǎng)絡組織結(jié)構，整合網(wǎng)絡資源，發(fā)揮網(wǎng)絡最大能力。

3從技術發(fā)展上看通信網(wǎng)絡運維保障轉(zhuǎn)變

隨著IP技術在通信網(wǎng)絡中的廣泛應用,簡單、靈活、低成本、網(wǎng)絡融合將是未來通信網(wǎng)絡方向發(fā)展。這種發(fā)展趨勢也為通信網(wǎng)絡運維保障提出了新的要求。傳統(tǒng)的通信網(wǎng)絡運維保障模式是把通信網(wǎng)絡作為中心，把網(wǎng)絡運行維護作為管理手段，把網(wǎng)絡監(jiān)控、設備檢修、故障恢復作為主要內(nèi)容。隨著未來通信網(wǎng)絡的發(fā)展，這種運維保障模式無法有效監(jiān)控某一業(yè)務在網(wǎng)絡中的運行情況，特別是IP網(wǎng)絡具有多種路由的靈活性，使得這種情況越來越常見。常常會發(fā)生這種情況，有時網(wǎng)絡中某網(wǎng)元的故障對業(yè)務可能沒有造成影響，有時某一業(yè)務已經(jīng)出現(xiàn)了問題，但是網(wǎng)絡卻未發(fā)生任何故障。更重要的是，傳統(tǒng)的通信網(wǎng)絡運維模式很難判斷網(wǎng)絡故障對于業(yè)務營收的影響情況。因此,通信運營企業(yè)需要提升對業(yè)務的監(jiān)控能力，以實現(xiàn)對客戶的服務保障。通信網(wǎng)絡運維保障模式要從以網(wǎng)絡為中心逐漸轉(zhuǎn)變成以服務為中心，從單一的對網(wǎng)元的管理轉(zhuǎn)變成對網(wǎng)絡層的管理，最終轉(zhuǎn)變成以客戶為中心，以業(yè)務保障和服務質(zhì)量為重點的新型通信網(wǎng)絡運維保障模式。

4行業(yè)通信網(wǎng)絡運維保障發(fā)展情況

在我國產(chǎn)業(yè)制度變革時期，通信運營企業(yè)基于自身的業(yè)務與網(wǎng)絡特點，積極提升網(wǎng)絡運維服務能力和水平。中國移動依靠其網(wǎng)絡簡約，技術先進的優(yōu)勢，高標準、嚴要求，科學制定通信網(wǎng)絡運維保障規(guī)劃，于2002年在全國率先建成兩級網(wǎng)管系統(tǒng)，并通過一系列舉措，形成集團/省兩級高度集中的、高度集約化的現(xiàn)代運維管理體系，使其運維能力和水平躋身國際領先行列。中國電信依托其通信網(wǎng)絡運維經(jīng)驗豐富，網(wǎng)絡覆蓋面廣的特點，率先提出綜合信息服務的概念，對大客戶信息與通信技術（ICT）服務支撐、大客戶網(wǎng)絡維護與服務響應、信息服務支撐體系和寬帶接入網(wǎng)維護方面具有較強的優(yōu)勢。對全行業(yè)具有很好的借鑒意義。原中國網(wǎng)通在通信行業(yè)起步較晚，迫于企業(yè)發(fā)展的壓力，于2007年提出“經(jīng)營網(wǎng)絡”的發(fā)展觀念，并制定了《中國網(wǎng)通2007-2009年網(wǎng)絡運營規(guī)劃》，對通信網(wǎng)絡運維保障如何進行組織調(diào)整、隊伍建設、資源整合、服務市場等提出了行之有效的舉措，具有重要的指導意義和推廣價值。

5結(jié)束語

篇4

和家長溝通的傳統(tǒng)形式主要以家訪為主，輔以每學期召開的家長座談會?？墒?，由于學生居住地點的分散以及座談會時間的短促，使得這些方式總是讓人感覺交流未盡，草草收場。達不到預期的效果。

隨著現(xiàn)代化通訊工具的發(fā)展，手機已走進千家萬戶。短信也成為人們問候、交流的主要形式。開通校訊通，教師可以發(fā)送短信，讓家長了解孩子的學習成績、課堂表現(xiàn)、家庭作業(yè)，開展中，學生的表現(xiàn)如何等等，家長也可以回復短信，跟老師交流學生在家的表現(xiàn)。我嘗試采用這種形式和家長交流，收到意想不到的效果。例如：我班有個女生，小學階段表現(xiàn)極其突出，成績名列前茅，各項活動也是積極參與，深受老師的喜愛?？墒亲詮纳氤踔泻?，環(huán)境的改變，科目的增多，加之優(yōu)生云集，越來越感覺力不從心。從而自暴自棄，成績明顯下降，從以前的乖乖女變成了落后生。我了解這一情況后，及時找其談心，并聯(lián)系家長，要求家長協(xié)助老師工作。我給家長的短信中這樣寫道：您的孩子很優(yōu)秀，但是從小學到初中的過渡階段不太適應，希望家長協(xié)助老師工作，幫孩子重新拾回以前的自信，揚起理想的風帆，相信她一定會成功。過了幾天，我接到了學生家長發(fā)回的一條短信：老師，字里行間都流露著您對孩子的一種信任，一份責任，我看到了女兒的進步。作為家長，非常感謝老師對孩子的細心觀察，及時談心，給了孩子莫大的鼓舞。今后，我一定積極配合老師工作，衷心感謝！經(jīng)過一段時間的努力，我又看到了一個充滿陽光，積極向上的小女孩。期中考試中，她取得了年級第三名的好成績。

我越來越感受到校訊通已經(jīng)真正成為老師和家長溝通心靈的紐帶。作為一名教師，辛勤工作的背后，得到學生家長的支持與信任，會收到事半功倍的效果。我班有名學生，最近經(jīng)常遲到，上課聽講心不在焉，偶爾還和其他同學吵架，成績下滑得厲害。我了解這一情況后，及時找到該生，該生哭著向我傾訴：“我也不想這樣，爸爸和媽媽每天都吵架，煩都煩死了，哪有心思學習？他們還鬧著離婚。”這天，我給孩子的父母發(fā)了這樣一條短信：每個人都認為自己的孩子是最優(yōu)秀的，并且希望他是最快樂的，不能因為我們自己而耽誤了孩子的學業(yè)。希望家長給予孩子更多的溫暖，而不是無休止的爭吵。否則，會影響孩子的一生。沒想到第二天，孩子的父母一起來到學校，向我表示感謝，并商討如何教育孩子，承諾今后一定不再吵架，給孩子一個溫暖的家。沒想到，一條短信竟有如此神奇的效果。

篇5

一天，小明寫完課堂作業(yè)后，交給了全老師。

老師翻到第一頁的時候，老師看到了，帶著笑容，重重表揚了他。

當老師翻到第二頁時，全老師的臉一下子變得蒼白，小明看到了自己的糟糕的作業(yè)，非常害怕。

全老師翻到第三頁時，非常生氣，把作業(yè)一摔，小明把作業(yè)本拿回去修改了。

篇6

松建的新著即將出版，囑我作序。作為他的導師之一，我很樂意寫上幾句。

松建是我?guī)У牡谝粋€碩士研究生。1995年，他從河南大學畢業(yè)，考入原杭州大學中文系（現(xiàn)屬浙江大學人文學院），從我學世界文學和西方詩學。畢業(yè)后不久，他又辭掉已獲得的教職，負笈南洋，考入新加坡國立大學，轉(zhuǎn)而研究中國現(xiàn)代文學。博士畢業(yè)之后，他又回國進京，入清華大學，從解志熙教授讀博士后，繼續(xù)“現(xiàn)代詩的再出發(fā)”。概括地說，松建十七年的求學歷程，從空間上經(jīng)歷了一個從北到南，自東南而向南洋，再回歸中心的過程；從學業(yè)上看，則經(jīng)歷了一個從西學入手，返回中學，再回歸本土的過程。轉(zhuǎn)益多師與博采眾長的結(jié)果，使得松建既有了西方詩學的理論視野，又有了傳統(tǒng)學術的博雅和邃密。而獨特的空間轉(zhuǎn)換和學術轉(zhuǎn)型經(jīng)歷，想必使他對錢鐘書的名言“東海西海，心理攸同；南學北學，道術未裂”，有了更切身的體會。

松建的這本新著以《文心的異同》為題，分為兩輯。第一輯是海外華語文學研究，第二輯是中國現(xiàn)代文學研究論衡。粗粗看來，這兩者的關聯(lián)性似乎有點松散，但細細讀過，卻不難發(fā)現(xiàn)全書的內(nèi)在脈絡十分清晰，作者的學術理路一以貫之。松建努力在文學的播散中尋求恒定的文心，在理論的旅行中尋求穩(wěn)固的錨地，在多變的學術潮流中尋求不變之道，在對學術“他者”的述評中尋求自我的學術定位，從中獲得啟示和洞見。

全書開篇論述的是新馬華文作家對魯迅經(jīng)典的重寫，依我陋見，這是個還未被深入研討過的課題。松建從自己獨特的學術經(jīng)歷和價值立場出發(fā)，通過對大量文本的細讀和史料的分析，抽絲剝繭般地把魯迅作品在新馬地本文由收集整理區(qū)的重寫史理出了一個頭緒，指出魯迅經(jīng)典在海外重寫的過程，就是一個延異、撒播、衍生和變異過程，但這個過程不僅僅是德里達式的符號的游戲，更應該視為重寫者從當下的“闡釋學情景”和個人成見出發(fā)，與理解對象展開的對話，它們不但創(chuàng)造性地豐富了魯迅經(jīng)典的原初涵義，也借此揭示了發(fā)生在本土社會中的諸多文化現(xiàn)象，表達了離散華人和南洋作家對族裔、性別、文化與政治的嚴重關切。無疑，這是非常中肯的斷語。它不但適用于中國文學經(jīng)典在海外華人社會的“正向的”播散現(xiàn)象，對于“逆向的”或“雙向的”播散現(xiàn)象，如西方文學經(jīng)典在現(xiàn)代中國語境中的重寫或再述，也具有理論闡釋力。

由魯迅經(jīng)典的播散，松建進而論述了一系列當代南洋詩人和作家的創(chuàng)作，試圖在南洋風景、馬華民族志、本土意識、孤島遺民和記憶書寫中找到一條連續(xù)的線索，進而發(fā)現(xiàn)中華文化習俗在熱帶雨林中的遺存和變異，傳統(tǒng)中國的文心在后殖民都市中的掙扎和重生。作為一個有著從中原到南洋游學的雙重經(jīng)驗，受過世界文學和中國文學雙重學術熏陶的青年學者，松建成功地克服了居高臨下的大中華心態(tài)和狹隘民族主義情緒，努力貼近研究對象的文心，展開移情能力和換位思維，在細察南洋作家創(chuàng)作的基礎上，借用后殖民批評、多元文化批評等理論資源，得出中肯的結(jié)論，認為“在跨國主義、離散話語、本土知識、身份認同等新興理論的背景下，南洋華文作家只有堅定地讓‘熱帶雨林’成為自己的命運伙伴，只有利用熱帶雨林這個‘現(xiàn)代性裝置’去重新幻想南洋，再造南洋，新馬華文文學才有‘再出發(fā)’的機緣。”顯而易見，這個論斷既是符合新馬華人社區(qū)的歷史和現(xiàn)狀的，也是與當下全球化語境下文化身份認同的大趨勢相一致的。

相對于第一輯的文本批評，第二輯可稱之為批評的批評，或研究的研究?？上攵?，它的難度更大，對作者的學術素養(yǎng)的要求更高。書評類文章其實是很難寫的，弄得不好，很容易淪為曲意逢迎之作，或滑入嘩眾取寵之淵，為人所不齒。而松建這一輯評述的對象大多是當下漢語學界的名人，其中既有他的師長輩學者，也有資深的海外漢學家。說實話，在讀到這一輯目錄時，我是很為松建捏了一把汗的。但讀完全輯后，我放心了。松建果然不負所望，無論是在材料的運用，還是語言的拿捏上，都處理得非常到位。對于資深學者的論著，他具有初生牛犢不怕虎的勇氣，敢于在指出其學術史意義的同時，客觀地評價、質(zhì)疑乃至否定已有的結(jié)論。而無論是激賞還是存疑，是褒揚還是批評，又都是建立在細致的文本解讀、縝密的史料勾沉和有理有據(jù)的分析基礎上的，秉持的是蕭公權先生提出的“以學心讀、以公心述、以平心取”的學術原則，這是非常難能可貴的。比如，在論到謝冕主編的十卷本《中國新詩總系》時，松建一方面認為，原生態(tài)意義上的“文學史”就是經(jīng)典、好詩、標志性文本和普通文本的混雜，《總系》中篩選出來的新詩把前三者的意義凸現(xiàn)出來，把紛繁的文學現(xiàn)象整合到一套完整、連貫的敘事結(jié)構中，構成了三個層次上的交錯和并置，這方面的處理手法，兼顧歷史與價值，是值得稱道的。與此同時，松建也直言不諱地指出，《總系》把時間劃分為“勻質(zhì)性”（homogenous）的十年一代，這是方法論上的權宜之計，它預設了一個總體性的結(jié)構安排，借此呈現(xiàn)百年新詩的演變歷程，給人以經(jīng)典累積、好詩紛呈的繁榮局面，但也可能遮蔽了文學史的實際情況，有點化繁為簡的味道。這個觀點，在我看來，是站得住腳的，因為它有充分的學理依據(jù)，對于我們重構世界文學史，也有一定的借鑒意義。

松建激賞的是那種“將史料鉤沉、文本細讀、理論詮釋融為一體，立意填補空白、增進知聞”的論著，質(zhì)疑或反對的是“那種試圖對文學進行思想史研究”、“很有可能使文學史降格為思想史的腳注”的做法。另一方面，他也非常贊同薩義德提出的“回到語文學”的口號，重視那些看上去瑣碎的版本、?？敝惖募夹g工作。在他看來，史料鉤沉或文獻學“牽扯的不但是字句段落的校訂、不同版本的對勘或者軼文的整理這些瑣碎的技術工作，而且囊括了互文篇目的追蹤、作家生命史的回放、文壇情形的勾勒以及文學史的再審視”，不能不加以重視。這就涉及道與術的辯證關系了。宏大的流

行理論容易使人產(chǎn)生誤解，以為它們純?nèi)皇遣皇澄谋緹熁鸬男紊现鳌Ｆ鋵?，綜觀中西學術史，學術之“道”的發(fā)展很大程度上是靠不起眼的“術”的進步而獲得的。理論之光當然會照亮埋沒在塵灰中的文本，但反過來，第一手資料的缺乏往往也會限制理論視野的進一步擴展。在當下的學術語境中，我們?nèi)狈Φ牟皇抢碚摵头?，而是史料和洞見，因此，我完全同意松建的下述觀點：

中國現(xiàn)代文學雖只有短暫的三十年，卻造就了數(shù)之不盡的作家、作品、社團、流派、報紙副刊與文藝雜志，有幸進入“文學史”者只不過是冰山一角；所以，通過披沙瀝金的文獻功夫，挖掘一些學術界未曾得見的史料，也不算太大的難事。關鍵在于：如何不為浩如煙海的史料所淹沒而清晰準確地彰顯一己之判斷？如何才能驅(qū)遣自如地利用史料、揭示出重大的問題從而有力地推動現(xiàn)有的研究？這就要求研究者具備淵博的“知識結(jié)構”、謹嚴的“學術識斷”和開放的“文學趣味”。

篇7

關鍵詞: 信息管理系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫訪問技術 Web

微軟公司基于.省略自推出以來,相對于ASP、PHP及JSP它便以開發(fā)內(nèi)容豐富,程序代碼與頁面構架的分離等巨大優(yōu)勢受到廣大Web開發(fā)者的青睞,可以說Asp.省略的集成開發(fā)環(huán)境。本文將重點研究如何運用此環(huán)境開發(fā)Web動態(tài)網(wǎng)頁。想要了解學習Asp.省略的內(nèi)置對象、Asp.省略程序的各種配置文件等。要想使用它開發(fā)動態(tài)網(wǎng)頁,中的數(shù)據(jù)庫控件ADO.省略訪問數(shù)據(jù)庫的接口,在動態(tài)網(wǎng)頁的制作中必須使用來連接數(shù)據(jù)源并實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的檢索、操作和更新。那么如何運用來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的相關操作的呢?要想解決這個問題,我們先來看一下ADO.省略中的另一類數(shù)據(jù)服務控件,包括DataGrid控件、DataList控件或Repeater控件。這三個控件的主要功能是用某種格式現(xiàn)實數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)供用戶進行查看,同時還可以實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的選取、編輯、刪除、分頁和排序功能。下面我們首先來看一下ADO.省略和Access 2000。

*使用Connection對象建立與指定位置處的數(shù)據(jù)源連接。

Dim con As OleDbConnection

con = New OleDbConnection("provider=microsoft.jet.oledb.4.0;data source=" + Server.MapPath("*.mdb"))

* 使用Command對象執(zhí)行數(shù)據(jù)庫操作命令并返回查詢結(jié)果。

Dim cmd As OleDbCommand

cmd = New OleDbCommand("sql語句",con)

* 使用DataReader對象從數(shù)據(jù)庫中得到一個只讀單向的數(shù)據(jù)流。

Dim odr As OleDbDataReader

odr = cmd.ExecuteReader()

* 使用DataAdapter、DataSet對象將從數(shù)據(jù)庫中得到的student表中的數(shù)據(jù)運用DataGrid控件進行顯示。

Dim ds As DataSet

ds = New DataSet

Dim oda As OleDbDataAdapter

oda = New OleDbDataAdapter("select *from 學生", conn)

oda.Fill(ds)

DataGrid1.DataSource = ds

DataGrid1.DataBind()

下面結(jié)合中的五個對象與DataGrid控件來深入探討如何實現(xiàn)在Web動態(tài)網(wǎng)頁的制作過程中實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的訪問、翻頁、更改及刪除等操作。首先將一個DataGrid控件拖入網(wǎng)頁中的相應的位置處,選中該控件右鍵單擊打開,進行相應的設置后關閉“屬性生成器”,然后我們依次實現(xiàn)如下的幾項功能。

(一)用DataGrid控件實現(xiàn)顯示數(shù)據(jù)庫中的學生表信息的完整代碼及解析。此代碼編寫在網(wǎng)頁的load事件中,由于在實現(xiàn)頁面功能的過程中要多次調(diào)用數(shù)據(jù)庫綁定代碼,因此在此我們首先自定義一個代碼綁定的函數(shù)griddata()以便減少程序代碼的重復書寫。自定義的函數(shù)代碼編寫如下所示:

Private Sub GridBind()′自定義數(shù)據(jù)連接綁定函數(shù)

Dim con As OleDbConnection

con = New OleDbConnection("provider=microsoft.jet.oledb.4.0;data source=" + Server.MapPath("學生.mdb")) ′建立Connection對象

con.Open()

Dim ds As DataSet

ds = New DataSet ′建立DataSet對象

Dim oda As New OleDbDataAdapter("select * from 學生", conn)′建立DataAdapter對象

oda.Fill(ds) ′填充DataSet對象

DataGrid1.DataSource = ds

DataGrid1.DataBind()

conn.Close()

End Sub

Private Sub Page_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MyBase.Load

Call GridBind() ′綁定數(shù)據(jù)

End Sub

(二)用DataGrid控件實現(xiàn)顯示數(shù)據(jù)庫中的學生表信息的并實現(xiàn)翻頁完整代碼及解析,此代碼編寫在網(wǎng)頁的當前DataGrid控件的 PageIndex事件中。

DataGrid1.CurrentPageIndex = e.NewPageIndex′將用戶選擇的頁的索引賦給DataGrid控件的當前頁的索引

Call GridBind()′調(diào)用的數(shù)據(jù)綁定數(shù)據(jù)函數(shù)

這里需要聲明的是如果采用這種方案實現(xiàn)翻頁的話,必須在DataGrid控件的“屬性生成器”中在“分頁”項目中設好分頁的各項數(shù)據(jù),才能達到你所預期的效果。

(三)對在DataGrid控件中顯示的學生表信息進行更改或刪除的操作。先將DataGrid控件拖到網(wǎng)頁的相應位置處后,選中該控件右鍵單擊打開“屬性生成器”,運用其中的“編輯列”中的“編輯、更新、取消”及“刪除”項來實現(xiàn)相應的操作功能,這些功能的實現(xiàn)同樣要先對數(shù)據(jù)庫進行綁定操作讓其顯示所要操作的信息內(nèi)容,然后綜合運用SQL語句來實現(xiàn)其各自的功能,其具體實現(xiàn)過程及完整代碼解析如下。

實現(xiàn)編輯功能的編碼分為三部分,一部分代碼添加在DataGrid1_EditCommand事件中,一部分代碼添加在DataGrid1_UpdateCommand事件中此部分代碼用以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的更新功能,還有一部分代碼添加在Page_Load事件中此部分代碼用以實現(xiàn)信息顯示功能。

在DataGrid1_EditCommand事件中添加的代碼為:

DataGrid1.EditItemIndex = e.Item.ItemIndex

Call GridBind () ′調(diào)用數(shù)據(jù)綁定函數(shù)

假設學生表中只有姓名,性別兩個字段,在DataGrid1_UpdateCommand事件中填入的代碼為:

Dim xm As String

xm = e.Item.Cells(0).Text

Dim xb As String

xb = CType(e.Item.Cells(1).Controls(0), TextBox).Text

Dim con As OleDbConnection

con = New OleDbConnection("provider=microsoft.jet.oledb.4.0;data source=" + Server.MapPath("學生.mdb"))

con.Open()

Dim cmd As OleDbCommand

cmd = New OleDbCommand("update 學生 setxm=′" &xm&′"′,xb=′" &xb& "′",conn)

cmd.ExecuteNonQuery()

con.Close()

DataGrid1.EditItemIndex = -1

Call GridBind ()

//此代碼功能是完成更新操作

要想實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的修改功能,首先應該滿足在運行該頁面的時候就會顯示要修改的相關信息,而此功能的實現(xiàn)就要需在Page_Load事件中添加如下代碼:

GridBind () //調(diào)用數(shù)據(jù)綁定函數(shù)

實現(xiàn)刪除功能的代碼,此代碼添加在DataGrid1_ DeleteCommand事件中。

Dim xm As String

xm=e.Item.Cells(0).Text

Dim con As OleDbConnection

con=New OleDbConnection("provider=microsoft.jet.oledb.4.0;data source=" + Server.MapPath("學生.mdb"))

con.Open()

Dim cmd As OleDbCommand

cmd = New OleDbCommand("delete from 學生 where xm=′" &xm& "′",conn)

con.Close()

DataGrid1.省略除了具備以往各種開發(fā)平臺的優(yōu)勢外,它最大的優(yōu)勢就是實現(xiàn)了程序代碼與頁面構架的分離。這種編程技術不但可以提高編程的效率,而且可以大大提高系統(tǒng)的安全性。本文主要是從“程序代碼與頁面構架的分離”的編程模式這個角度對數(shù)據(jù)庫的訪問技術作了研究總結(jié)。當然此項技術的編程與使用方法是靈活多變的,文中介紹的內(nèi)容主要是基本的數(shù)據(jù)庫訪問編程技術,希望這些內(nèi)容能夠幫助大家快速提高掌握運用開發(fā)信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)訪問技術。

參考文獻:

[1]網(wǎng)冠科技. 時尚編程百例.機械工業(yè)出版社,2003.1.

[2]楊帆,趙義霞技術與應用.高等教育出版社,2004.1.

篇8

不穩(wěn)定性心絞痛（UA）是臨床常見病、多發(fā)病，易出現(xiàn)心肌梗死等心血管事件。目前研究表明，UA患者盡早應用他汀類藥物能夠有效預防心血管事件發(fā)生。2009年1月至2011年1月，我們觀察了阿托伐他汀對UA患者血清生長分化因子15（GDF15）、白細胞介素6（IL6）及預后的影響，以探討其作用機制，現(xiàn)報告如下。

1　資料與方法

1.1　一般資料　120例患者均來自我院，符合UA診斷標準［1］，排除嚴重心、肝、腎功能不全者?；颊唠S機分為治療1組60例，男45例，女15例，平均年齡（58.45±9.28）歲，平均病程（5.2±2.3）年，合并高血壓26例，糖尿病14例；治療2組60例，男43例，女17例，平均年齡（54.86±8.52）歲，平均病程（4.9±2.1）年，合并高血壓28例，糖尿病16例。兩組患者一般資料比較差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05）。

1.2　治療方法　基礎治療給予抗血小板、β受體阻滯劑、硝酸脂類、鈣離子拮抗劑等，治療1組在基礎治療同時給予阿托伐他?。ㄝx瑞制藥有限公司生產(chǎn)）20　mg，口服，1次/d，治療2組在基礎治療同時給予阿托伐他汀40　mg，口服，1次/d。4周為1療程。

1.3　血清GDF15、IL6檢測　入院第二日及治療4周后早晨空腹抽取患者靜脈血，離心后置于70℃保存，統(tǒng)一測試。采用酶聯(lián)免疫吸附法測定血清GDF15、IL6含量，試劑盒由廈門慧嘉生物科技有限公司提供。

1.4　心血管事件及不良反應觀察　觀察患者12個月內(nèi)反復心絞痛發(fā)作、心肌梗死、心臟性死亡的發(fā)生情況。觀察治療期間出現(xiàn)的不良反應，監(jiān)測肝功能。

1.5　統(tǒng)計學方法　采用SPSS　13.0統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計學分析，計量資料比較采用t檢驗，計數(shù)資料比較采用χ2檢驗。

2　結(jié)果

2.1　血清GDF15、IL6水平比較　治療前2組血清GDF15含量比較差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05）；治療后2組血清GDF15含量均有下降，2組之間比較差異有統(tǒng)計學意義（P0.05）；治療后2組血清IL6含量均有下降，2組之間比較差異有統(tǒng)計學意義（P

2.2　心血管事件發(fā)生率比較　6個月內(nèi)治療1組出現(xiàn)反復心絞痛發(fā)作14例，心肌梗死1例；治療2組出現(xiàn)反復心絞痛發(fā)作5例，心肌梗死1例，兩組心血管事件發(fā)生率比較差異有統(tǒng)計學意義（P

2.3　不良反應觀察　治療1組有2例出現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶升高，2例出現(xiàn)口干、便秘等反應；治療2組有3例出現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶升高，3例出現(xiàn)頭痛、惡心等癥狀。2組比較差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05）。

3　討論

阿托伐他汀作為他汀類藥物的一員，具有降脂作用強，副作用小的特點。近年來，廣泛地應用于心血管疾病的治療及預防中。除降脂作用外，同時具有修復受損血管、恢復血管內(nèi)皮完整性、減輕炎性反應、穩(wěn)定斑塊、擴張血管并有效抗氧化等作用［2］。有研究表明阿托伐他汀的強化治療能更有效的改善UA的預后，并且顯著降低C反應蛋白水平，升高一氧化氮水平，臨床應用安全［3］。

GDF15具有廣泛的生物學活性，在動脈粥樣硬化、急性冠脈綜合征、心力衰竭的患者中其表達水平顯著升高，能夠為多種心血管疾病提供預后信息。GDF15與部分心血管的危險因素存在相關性，是心血管患者出現(xiàn)臨件的預測因子［4］。UA的主要發(fā)病機制是冠狀動脈粥樣硬化斑塊形成，造成不完全梗阻。在其形成和發(fā)展過程中，炎癥反應發(fā)揮了重要作用。IL6是一種多效能的細胞炎癥因子，能夠促進冠狀動脈的炎癥反應，增加了斑塊的不穩(wěn)定性。在冠心病心血管事件中，IL6水平顯著升高［5］。

本研究結(jié)果顯示，UA患者應用阿托伐他汀能夠顯著降低血清GDF15、IL6的表達水平，抑制炎癥反應，這可能是其作用機理之一。并且，每日口服40　mg阿托伐他汀與口服20　mg相比，血清GDF15、IL6的表達水平下降更為明顯，患者心血管事件的發(fā)生率更低，預后更為良好，而不良反應無明顯差異。提示UA患者可早期服用較高劑量的阿托伐他汀，以發(fā)揮更好的治療及預防作用。

參　考　文　獻

［1］　中華醫(yī)學會心血管疾病學分會.不穩(wěn)定性心絞痛診斷和治療建議.中華心血管病雜志，2000，28（7）：409412.

［2］　趙冰.阿托伐他汀的臨床研究進展.中國藥房，2010，21（24）：23032304.

［3］　史曉靜.陶貴周不同劑量阿托伐他汀對不穩(wěn)定型心絞痛預后的影響.醫(yī)學綜述，2009，15（12）：18861888.

篇9

消失在月光盡頭的弦音　 隨著斷弦的精靈　 在黑暗中漸漸遠去

心痛 不再是一次　 每天每夜的思念 　 已經(jīng)化為虛有　 不再是一次次的盼望

心痛 無法感受　 幸福的存在已是　 消失在湛藍的天空　 消失在蔚藍的大海　 消失在已經(jīng)毀滅的心之彼岸

心痛 真的不是曾經(jīng)的歡笑般瞬間　 沉默的幸福 已經(jīng)墜入大?！?無法感受的心痛　 已經(jīng)隨著浪漫櫻花的香味的風遠去　 無法尋找回一絲絲真情

篇10

中圖分類號：R2891文獻標識碼：A

文章編號：1007-2349（2013）02-0059-02

冠狀動脈粥樣硬化性心臟病（CAD）是指冠狀動脈粥樣硬化使血管腔狹窄或阻塞，或（和）冠狀動脈功能性改變（痙攣）導致心肌缺血缺氧或壞死而引起的心臟病，簡稱冠心病。近年來本病的發(fā)病率與致死率呈增長趨勢，引起了廣泛的關注與重視。四逆湯治療冠心病的臨床與實驗研究文獻較多，現(xiàn)綜述如下。

1冠心病的中醫(yī)病因與病機

冠心病屬祖國醫(yī)學中的胸痹心痛病，最早見于《靈樞·厥病》“真心痛，手足青至節(jié)，心痛甚，旦發(fā)夕死，夕發(fā)旦死?！薄督饏T要略，胸痹心痛短氣篇》對本病也有“胸痹之病，喘息咳唾，胸背痛，短氣”的詳細描述。后經(jīng)歷代醫(yī)家不斷發(fā)展完善，形成了較為完備的辨證，治療，方藥體系。

11胸痹心痛病病因胸痹心痛病總屬本虛標實，歷代醫(yī)家認為本病多因陽虛，陰寒之邪乘之而發(fā)病?！吨T病源候論》中指出“寒氣客于五臟六腑，因虛而發(fā)，上沖胸間，則胸痹。”《醫(yī)門法律》認為“胸痹心痛總因陽虛，故陰得乘之?！薄额愖C治裁》曰：“胸痹胸中陽微不運，久則陰乘陽位，而為痹結(jié)也?！绷质蟍1]認為心腎陽虛是胸痹心痛病發(fā)病的關鍵。郭氏等[2]指出寒邪為胸痹的主要病邪之一有學者[3]通過問卷調(diào)查分析，強調(diào)寒邪作為冠心病的證侯因素，貫穿疾病的始終，既源于外寒侵體，又源于機體陽氣虧虛，心陽不振。

12胸痹心痛病病機《素問·陰陽應象大論》曰“年四十，而陽氣自半也，起居衰矣。”隨著人體陽氣的衰少，陽氣的推動與溫煦功能下降，從而致使血液運行不暢，凝而不流，進而血脈痹阻發(fā)為胸痹心痛[4]?！督饏T要略》也指出“夫脈當取太過不及，陽微陰弦，即胸痹而痛，所以然者，責其極虛也，今陽虛知在上焦，所以胸痹心痛者，以其陰弦故也”。因此心腎陽虛，氣血運行不暢，進而氣滯血瘀痰阻，使胸陽失運，心脈痹阻，是胸痹心痛病的病機關鍵。

2四逆湯治療冠心病的臨床研究

四逆湯是《傷寒論》中溫補心腎，通脈止痛的代表方，書中四逆湯證共12條，如323條“少陰病，脈沉者，急溫之，宜四逆湯。354條”大汗，若大下利，而厥冷者，四逆湯主之?！凹毼鲈?，其病機皆為陽虛陰盛，方用附子大辛大熱，溫腎回陽驅(qū)寒。干姜辛熱，助附子回陽散寒，二藥相伍，溫先天以生后天，溫后天以養(yǎng)先天，相須為用，相得益彰。又以炙甘草一味甘緩姜附峻烈之性，取少火生氣之意。許多醫(yī)家在臨床實踐中，運用四逆湯治療冠心病，療效顯著。楊氏[5]治療100例冠心病患者，分為痰濁組，血瘀組，氣滯組，寒凝組，氣虛組，陽虛組，及消心痛組作為對照組，除對照組外，均以四逆湯為基本方，并隨證加減，對照組予以口服消心痛，經(jīng)統(tǒng)計研究分析表明，四逆湯能有效改善冠心病心絞痛患者的癥狀及整體生活質(zhì)量，其中寒凝和陽虛組改善較為顯著。金氏[6]選取冠心病心絞痛患者63例，隨機分為四逆湯組及消心痛組，經(jīng)對比研究發(fā)現(xiàn)四逆湯能明顯緩解患者心絞痛的發(fā)作頻率，有效改善患者的心功能。高氏[7]觀察120例冠心病心絞痛患者，通過運用四逆湯與消心痛對照研究發(fā)現(xiàn)，四逆湯治療效果穩(wěn)定，且未出現(xiàn)不良反應，而消心痛組則出現(xiàn)一定比例的不良反應。金氏[8]觀察112例冠心病心絞痛患者，以四逆湯為主，辨證加減，并與消心痛組進行對照發(fā)現(xiàn)，四逆湯能改善冠心病心絞痛患者的整體生活質(zhì)量，在寒凝和陽虛組改善較為顯著，且毒性副作用相對較少發(fā)生。

3四逆湯治療冠心病的實驗研究

近年來，對于四逆湯治療冠心病的實驗研究較多，多從四逆湯抗動脈粥樣硬化，改善冠心病患者的心功能等方面進行探討。

31四逆湯抗動脈粥樣硬化的作用吳氏等[9]通過研究四逆湯對動脈粥樣硬化形成與氧化的影響，經(jīng)過實驗證實，四逆湯能夠明顯抑制動脈粥樣硬化的形成，有效減輕主動脈病變程度，縮小脂質(zhì)斑塊面積。

32四逆湯可有效增加心肌供血，改善心功能金氏等[3]研究發(fā)現(xiàn)，四逆湯能降低冠心病心絞痛患者的心肌耗氧量、通過增加心輸出量進而改善患者的心功能。大量實驗研究表明，四逆湯能夠增加心肌供血，清除氧自由基，從而具有改善缺血心肌的能量代謝作用[10～12]，且效果較單味附子作用明顯[13]。對于急性心肌缺血，四逆湯則具有直接保護作用，可以有效改善心電圖ST段偏移[14]。

33四逆湯對血管系統(tǒng)的保護作用薛氏等[15]認為四逆湯能有效抑制球囊損傷后血管平滑肌細胞增殖、誘導其凋亡，可以有效保護血管內(nèi)皮細胞，使其排列正常，減輕血脂的紊亂程度，減輕血管損傷后的狹窄程度。

4結(jié)語

綜上所述，冠心病，即祖國醫(yī)學中胸痹心痛病，其發(fā)病多因心腎陽虛及外寒之邪客于心脈。四逆湯可溫補心腎之陽，通脈止痛，經(jīng)實驗研究證明可有效抗動脈粥樣硬化，改善心肌缺血，保護缺血心肌，增強心臟功能，也可以保護血管系統(tǒng)，減輕血管狹窄程度。在臨床實踐中，諸多醫(yī)家在中醫(yī)辨證論治的基礎上，大膽運用四逆湯治療冠心病，療效顯著穩(wěn)定，明顯改善了患者的癥狀與生活質(zhì)量，且與西藥對照比較發(fā)現(xiàn)，四逆湯不良反應與肝腎毒性較少發(fā)生。

雖然對四逆湯治療冠心病的實驗研究成果較多，但最新成果仍然不足，且研究方向較為局限，需要拓展與深入，關于四逆湯對缺血心肌的保護作用雖經(jīng)實驗研究得到證實，但其具體機制尚未明確。在臨床對照中，參照組較為單一，實驗設計較為局限。因此，無論是在四逆湯治療冠心病的實驗研究還是臨床觀察中，仍要進一步探索與研究。

參考文獻：

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