導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇感恩節(jié)感恩的話，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、地球很大，但讓二個(gè)不同城市的人相遇又覺(jué)得它好小。這是什么？這就是緣分，感謝上蒼讓我認(rèn)識(shí)了他。

3、如果我有神燈，我將有三個(gè)許愿的機(jī)會(huì)，但我只要一個(gè)就夠了！我將許下這個(gè)愿望：我要你一生幸福平安！

4、昨夜，夢(mèng)見(jiàn)你有了另外的女人。我哭了，很傷心。醒來(lái)時(shí)，我才知道其實(shí)我心里還一直象初戀時(shí)那樣在乎你。

5、風(fēng)吹過(guò)的大地，浪洗過(guò)的海灘，云飛過(guò)的天空，你經(jīng)過(guò)的地方，我用真心寫(xiě)下所有的感激，愿你開(kāi)心每一天！

6、有多少人愿意等待，又有多少人值得等待雪花之美，在于純潔；人心可貴，在于真誠(chéng)。真心祝福你感恩節(jié)快樂(lè)！

7、今天是感恩節(jié)，我要對(duì)你說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)，謝謝你一直以來(lái)的關(guān)心和照顧，來(lái)世做牛做馬，我一定會(huì)拔草給你吃。

8、敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)大人，今天是感恩節(jié)，再此對(duì)您真摯的說(shuō)一聲：感恩節(jié)快樂(lè)！希望您以后多展笑顏，開(kāi)開(kāi)心心每一天！

9、一份心情，飄飛著心絮的痕跡；一段友情，彼此永遠(yuǎn)珍藏在心底。深深祝福你，我的朋友：永遠(yuǎn)幸福！永遠(yuǎn)快樂(lè)！

10、謝謝你用笑容為我?guī)?lái)陽(yáng)光，用關(guān)懷替我構(gòu)筑溫暖，用熱忱帶我走出憂傷，用祝福為我照亮前方。朋友，感恩節(jié)快樂(lè)

11、壓傷的蘆葦，他不折斷，將殘的燈火，他不吹滅，無(wú)論你現(xiàn)在身處何境遇，都不要忘記回歸到主里，他會(huì)永遠(yuǎn)顧念你。

12、人生像海，自己像船，朋友是槳，沒(méi)有雙槳，船不是完整的船，沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，被命運(yùn)所趨，感謝今生有你做知己。

13、感謝你我的好朋友，你幫助我那么多，在感恩節(jié)的日子里讓我用真心編一首歌送給（），在你最寂寞的時(shí)候唱響在你耳邊。

14、天涼了注意加衣，下雨了記得帶傘，起風(fēng)了要及時(shí)保暖，要好好照顧好自己，感恩節(jié)到了，我的祝福也到了，記得要快樂(lè)哦！

15、打開(kāi)的是吉祥，看到的是鴻運(yùn)，愿所有期望和祝福涌向您，祈望您心情舒暢萬(wàn)事順意，愿這美好心愿化作真摯的祝福送給您！

16、感恩時(shí)節(jié)祝福多，我的祝福對(duì)你說(shuō)。祝你合家平平安安，紅紅火火，甜蜜和諧，幸?？鞓?lè)，身體健康，好事多多。祝感恩節(jié)快樂(lè)

17、和有心的人做朋友，你會(huì)變得有情。和有情的人做朋友，你會(huì)變得有義。和你做朋友讓我感受了有情有義的溫馨，祝感恩節(jié)快樂(lè)！

18、向所有幫忙過(guò)我的朋友和我所愛(ài)的朋友說(shuō)聲感激，感激你走進(jìn)我的生命，讓我的生命豐富美麗，我愿我有生韶光，帶你無(wú)窮歡愉！

19、山?？梢宰韪舯舜?，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。

20、送你一顆美麗的心情樹(shù)，賦予她真誠(chéng)的養(yǎng)料、關(guān)愛(ài)的溫度和自由的空氣，種在你心里，給你年年、悅悅、天天的幸福、快樂(lè)和開(kāi)心！

21、我用最真的心譜寫(xiě)了一首感恩的旋律，伴隨著朗朗夜空中閃爍的星光整夜為你祈禱，祝愿天下所有愛(ài)偶的人一生平安。感恩節(jié)快樂(lè)。

22、感謝蒼天，賜予我們?nèi)赵滦浅?；感謝大地，給予我們稻麥?zhǔn)蚬?；感謝春夏秋冬、風(fēng)云雨雪、江河湖海，它們使整個(gè)世界變得精彩紛呈。

23、時(shí)間讓人品味等待的魅力，空間使人倍感牽掛的美麗，人與人之間的祝福，并不需要太多的言語(yǔ)，就如此刻你看到這條短信！祝你開(kāi)心！

24、如果說(shuō)是這個(gè)世界給了我們?nèi)?，那么我們可以給這個(gè)世界的是什么？一個(gè)微笑，沒(méi)錯(cuò)，感恩節(jié)，幸福的要求不高，給每個(gè)人一個(gè)微笑。

25、感恩節(jié)，巧送禮。白羊送鋼筆，贈(zèng)予的是期許。金牛送毛衣，他的確很實(shí)際。雙子送文具，滿足他求知欲。巨蟹送香檳，他很浪漫甜蜜。

26、我用最有誠(chéng)意的心譜寫(xiě)了一首感恩的旋律，伴隨著朗朗夜空中閃爍的星光整夜為你祈禱，祝愿天下所有愛(ài)我的人一生平安。感恩節(jié)快樂(lè)。

27、星星，一閃一閃；回憶，一幕一幕；思念，一絲一絲；感動(dòng)，一陣一陣；受恩，一時(shí)一事；感恩，一生一世。感恩節(jié)到了，我不會(huì)忘記你！

28、嘿，寶貝，感恩節(jié)到了，為了表示你對(duì)我的感恩之心，快點(diǎn)請(qǐng)我吃火雞，還有別的好吃的，我要吃吃吃吃火雞肉嘻嘻嘻打電話給我吧！

篇2

2、天地很大，我卻走不出您的牽掛；世界很廣，我卻拋不開(kāi)您編織的親情網(wǎng)；海水很深，卻不及您的養(yǎng)育恩。媽媽，千言萬(wàn)語(yǔ)在一躬，祝感恩節(jié)快樂(lè)！

3、衷心祝愿每一位母親：愿您包含心血的每一絲期盼都得以實(shí)現(xiàn)，愿您的諄諄教誨及潛以默化的影響、伴隨優(yōu)秀的兒女在祖國(guó)遍地綻放！

4、檸檬讓人記起酸的味道，苦瓜讓人憶起苦的味道，密瓜讓人想起甜的味道，你讓我想起朋友的味道，在即將到來(lái)的感恩節(jié)想對(duì)你說(shuō)聲：感謝有你相伴！

5、愿掬一捧清水，滋潤(rùn)您的心房；愿摘一縷陽(yáng)光，燦爛您的臉龐；愿采一朵鮮花，清澈您的目光；愿獻(xiàn)一份祝福，美麗您心情：親愛(ài)的爸爸，感恩節(jié)快樂(lè)！

6、你是我成長(zhǎng)的溫床，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，你指明我前進(jìn)的方向，你帶給我成功的希望，你用你寬闊的手掌，把我撫養(yǎng)。感恩節(jié)，祝您安康！

7、有一種情思叫做想念，有一種情感叫做友誼。有一種情懷叫做溫馨，有一種情緒叫做感恩。我心中的快樂(lè)，是因?yàn)橛心?，親愛(ài)的朋友，感恩節(jié)快樂(lè)！

8、男老師，賽雄獅；女老師，賽西施。教我們求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是！祝老師們時(shí)時(shí)開(kāi)心，事事順心，世世代代受人愛(ài)戴尊敬！

9、你把目光投向蒼穹就遼闊了，把心胸投向大海就寬廣了，把翅膀給予雄鷹就歡快了，把感恩節(jié)的祝福送給母親就安心了，感恩節(jié)祝天下母親健康長(zhǎng)壽！

篇3

1、奶奶，我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽了;奶奶，我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。

2、我的奶奶今年72歲了，我是我奶奶從小養(yǎng)大的，媽媽上班在鄭州，我在奶奶老家靈寶長(zhǎng)到三歲才來(lái)鄭飛幼兒園，所以我最愛(ài)我的奶奶，我奶奶也最喜歡我。

3、如果，您是一顆滄桑的老樹(shù)，那么，我愿是那會(huì)唱歌的百靈，日夜棲在您的枝頭鳴叫，換回您的年輕，讓您永遠(yuǎn)青翠。爺爺，我愛(ài)您!

4、我的奶奶五十多歲了，中等個(gè)，兩只大眼睛，長(zhǎng)得很漂亮。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇4

“感恩節(jié)？為什么感恩呢？為了那個(gè)不小心撞了我的粗心司機(jī)？還是為那個(gè)救了我一命卻沒(méi)能幫我保住孩子的氣囊？”珊德拉困惑地想著，不知不覺(jué)中來(lái)到一團(tuán)團(tuán)鮮花面前。

“我想訂花……”珊德拉猶豫著說(shuō)。

“是感恩節(jié)用的嗎？”店員問(wèn)，“您一定想要那種能傳遞感激之情的花吧？”

“不！”珊德拉脫口而出，“在過(guò)去的五個(gè)月里，我沒(méi)有一件事是順心的?！?/p>

“我知道什么對(duì)您最合適了?！钡陠T接過(guò)話來(lái)說(shuō)。

珊德拉大感驚訝。這時(shí)，花店的門(mén)鈴響了起來(lái)?！班耍虐爬?，我這就去把您訂的東西給您拿過(guò)來(lái)?！钡陠T一邊對(duì)進(jìn)來(lái)的女士打著招呼，一邊讓珊德拉在此稍候，然后就走進(jìn)了里面的一個(gè)小工作間里。沒(méi)過(guò)多久，當(dāng)她再次出來(lái)的時(shí)候，懷里抱滿了一大堆的綠葉、蝴蝶結(jié)和一把又長(zhǎng)又多刺的玫瑰花枝――那些玫瑰花枝被修得整整齊齊，只是上面一朵花也沒(méi)有。

珊德拉狐疑地看著這一切，這不是在開(kāi)玩笑吧？誰(shuí)會(huì)要沒(méi)有花的枝子呢！她以為那顧客一定會(huì)很生氣，然而，她錯(cuò)了。她清楚地聽(tīng)到那個(gè)叫芭芭拉的女人向店員道謝。

“嗯，”珊德拉忍不住開(kāi)口了，聲音變得有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴的，“那女士帶著她的……嗯……她走了，卻沒(méi)拿花！”

“是的，”店員說(shuō)道，“我把花都給剪掉了。那就是我們店里的特別奉獻(xiàn)，我把它叫作感恩節(jié)的荊棘花?！?/p>

“哦，得了吧，你不是要告訴我居然有人愿意花錢(qián)買(mǎi)這玩意吧？”珊德拉不理解地大聲說(shuō)道。

“3年前，當(dāng)芭芭拉走進(jìn)我們花店的時(shí)候，跟你現(xiàn)在一樣，認(rèn)為生活中沒(méi)有什么值得感恩的。當(dāng)時(shí)，她父親剛剛死于癌癥，家族事業(yè)也正搖搖欲墜；兒子在吸毒，她自己又正面臨一個(gè)大手術(shù)?！钡陠T繼續(xù)說(shuō)道，“我的丈夫也正好是在那一年去世的，我一生當(dāng)中頭一回一個(gè)人過(guò)感恩節(jié)。我沒(méi)有孩子，沒(méi)有丈夫，沒(méi)有家人，也沒(méi)有錢(qián)去旅游。”

“那你怎么辦呢？”珊德拉問(wèn)道。

“我學(xué)會(huì)了為生命中的荊棘感恩?！钡陠T沉靜地答道，“我過(guò)去一直為生活當(dāng)中美好的事物而感恩，卻從沒(méi)有問(wèn)過(guò)為什么自己會(huì)得到那么多的好東西。但是，這次厄運(yùn)降臨的時(shí)候，我問(wèn)了。我花了很長(zhǎng)一段時(shí)間才明白，原來(lái)黑暗的日子也是非常重要的……”

珊德拉屏住呼吸思索著眼前這位店員的話，眼淚從她的面頰上滑落。她拋開(kāi)怨恨，哽咽道：“我要買(mǎi)下這樣一束帶刺的花枝，該付多少錢(qián)？”

“不要錢(qián)，你只要答應(yīng)我把你內(nèi)心的傷口治好就行了。這里所有顧客第一年的特別奉獻(xiàn)都是由我免費(fèi)贈(zèng)送的?！钡陠T微笑著遞給珊德拉一張卡片。

珊德拉打開(kāi)卡片，上面寫(xiě)著：我的上帝啊，我曾無(wú)數(shù)次地為我生命中的玫瑰而感謝你，但卻從來(lái)沒(méi)有為我生命中的荊棘而感謝過(guò)你。請(qǐng)你教導(dǎo)我關(guān)于荊棘的價(jià)值，通過(guò)我的眼淚，幫助我看到那更加明亮的彩虹……

眼淚再一次從珊德拉的臉頰上滑落。

（選自《受益一生的感恩故事全集》，有刪改）

【思考練習(xí)】

1.仔細(xì)閱讀全文，說(shuō)說(shuō)珊德拉的情緒經(jīng)歷了怎樣的變化。

當(dāng)珊德拉在寒風(fēng)中推開(kāi)街邊的一家花店的大門(mén)的時(shí)候，_____________；

當(dāng)珊德拉剛一開(kāi)始和店員對(duì)話時(shí)，_____________；

得知芭芭拉的經(jīng)歷后，猶豫；

當(dāng)珊德拉不再惱恨荊棘，拋開(kāi)她的怨恨時(shí)，___________________。

2.小說(shuō)以“感恩節(jié)的荊棘花”為題，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

_____________________________

3.文章開(kāi)頭寫(xiě)道：“迎著十一月的寒風(fēng)，推開(kāi)街邊一家花店大門(mén)的時(shí)候，珊德拉的情緒低落到了極點(diǎn)?！弊髡哌@樣寫(xiě)有何作用？

_____________________________

4.文中的店員給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

篇5

重陽(yáng)節(jié)前夕，父母相互攙扶來(lái)到我所住的城市檢查身體，交費(fèi)時(shí)說(shuō)什么他們也不讓我出，這讓我覺(jué)得很愧疚，拗不過(guò)他們只好作罷。父母雖然都有退休工資，但我發(fā)現(xiàn)他們年上七旬之后，也許是感到生命已近夕陽(yáng)，所以更加覺(jué)得生命的寶貴了，有事沒(méi)事往醫(yī)院跑，把錢(qián)都送給醫(yī)生了，其實(shí)大毛病也沒(méi)有，但他們似乎很擔(dān)心，總會(huì)去開(kāi)些藥吃，有言“是藥三分毒”，這樣又給他們真帶來(lái)了一些其他毛病，婉言舅他們，但他們還是整天跑醫(yī)院，不檢查點(diǎn)什么出來(lái)似乎不放心。

爸爸媽媽近年來(lái)開(kāi)始飽受一些病痛的折磨,看到他們已經(jīng)開(kāi)始整天往醫(yī)院跑,行動(dòng)也有些不便時(shí)，我的眼睛有些潮濕了，看得出他們更加珍惜生命、更加熱愛(ài)生活，更加相依相偎了。

重陽(yáng)節(jié)到了，不能回家看望他們，作為女兒的我能為他們做些什么呢？由于自己的愛(ài)好，節(jié)日本想在網(wǎng)上找些照片做個(gè)祝福帖子，可靈機(jī)一動(dòng)，何不為我自己的父母做個(gè)音畫(huà)帖子呢，讓他們看到自己的照片能夠加上漂亮網(wǎng)頁(yè)里，該是多少高興。以后我想每年的老人節(jié)都做一個(gè)，這也是我孝敬他們、感恩他們的一種方式吧。

記得我們單位的一位阿姨和愛(ài)人都是離休干部，隨著年齡的漸漸老去和身體毛病的增多，她已經(jīng)步履蹣跚了，她突然對(duì)我說(shuō)起她的女兒：＂唉，知道不給她讀那么多書(shū)就好了＂。我知道她有一個(gè)女兒遠(yuǎn)嫁挪威，是家里的驕傲，大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了大學(xué)老師，后來(lái)又上了研究生，再后來(lái)做導(dǎo)游，認(rèn)識(shí)外國(guó)人以后，就嫁出去了，再也沒(méi)有回家過(guò)，即使回國(guó)也是回到大城市的賓館里，叫她的父母去看她；她出國(guó)后也從不給父母寄錢(qián)，倒是她母親還經(jīng)常給她寄給她些土特產(chǎn)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)敬老的感觸也越來(lái)越深，特別是看到我父母日漸衰老時(shí)，更對(duì)人生有了更多的感悟。

其實(shí)我們大多數(shù)人是做不到象孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的那樣，但我想我們只要能夠孝敬好自己的父母，就是一個(gè)有良知的人，一個(gè)有愛(ài)心的人和一個(gè)善良的人了。

篇6

您喜歡潔白的荷花嗎?

荷花，被賦予了仙子般的靈性，濁世中不隨波逐流，默默地奉獻(xiàn)著自己的圣潔，無(wú)私地釋放著自己的芬芳。今天，我演講的題目是：潔白的荷花——天使的心！

我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”，還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時(shí)，我的老師曾說(shuō)，你選擇了這一行，就選擇了奉獻(xiàn)。假如我當(dāng)時(shí)還不太明白這“奉獻(xiàn)”二字的深刻含義的話，那么，從我第一次進(jìn)病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白這天使稱號(hào)的背后有多少人在無(wú)私的奉獻(xiàn)；從我的親身經(jīng)歷中，我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累！打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂(lè)；交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中，我們走過(guò)了清純的少女年代；從血染的傷口邊，我們走過(guò)了炙熱的青春年華；在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠(chéng)的心來(lái)丈量無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的漫長(zhǎng)；在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人……

記得一次值晚班時(shí)，一對(duì)夫妻外傷后前來(lái)就診，妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針，可在預(yù)診時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)病人面色蒼白，仔細(xì)詢問(wèn)病史和初步體查后，發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫，血壓偏低，判定是脾破裂內(nèi)出血，在通知醫(yī)生前，立即把病人送入搶救室，迅速抽血合血，建立靜脈通道，輸入平衡鹽液。可病人家屬不但不聽(tīng)醫(yī)囑，反而指著我的鼻子破口大罵：“我只要你打一針止痛就回家，而你卻是小病大醫(yī)，誰(shuí)要你這個(gè)小護(hù)士來(lái)管東管西？”旁邊的其他病人的家屬實(shí)在看不過(guò)去，似乎在說(shuō)：“這種人管他干啥，反正后果他自己負(fù)責(zé)，簽個(gè)字讓他走不就行了?！笨墒?，想到病人即將可能發(fā)生的危險(xiǎn)，看看自己身上的白大衣，我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩，繼續(xù)搶救病人。后經(jīng)B超檢查，證實(shí)了我的判斷，而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，抗休克措施得力，手術(shù)第二天病人就脫離了危險(xiǎn)。雖然，事后這位男子非常自責(zé)，專程前來(lái)道歉，他一連串“對(duì)不起”聲中，我相對(duì)無(wú)語(yǔ)，淚水流濕了我的衣襟，是委屈、誤解，激動(dòng)還是崇高，神圣還是偉天，總之，各種情感轟擊著我的心靈，從病人來(lái)時(shí)的愁容滿臉，走時(shí)的眉開(kāi)笑意中，我找到了自己的價(jià)值，我看到了護(hù)士的價(jià)值，我們整天做的是一件件小事，但從一件件小事過(guò)后，我體會(huì)到了平凡中的偉大，選擇了這一行，我無(wú)怨無(wú)悔！

歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多。有人算過(guò)，一個(gè)晚上，上班的護(hù)士全部走下來(lái)的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路，之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎？我想回答是肯定的。因?yàn)檫@條路同樣用熱愛(ài)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲刻寫(xiě)著里程和路標(biāo)！

曾有一件這樣真實(shí)的事情：有一個(gè)膽道結(jié)石的病人，他是一位書(shū)法愛(ài)好者，手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將病人扶起來(lái)，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時(shí)鼓勵(lì)病人咳出了膿痰。幾個(gè)回合下來(lái)，病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了，取得了較好的療效。病人出院后給我送來(lái)了一幅他親自作的的書(shū)法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫(xiě)道:“人間清品如荷極”。他把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花，他說(shuō):“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益，與地不爭(zhēng)肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳?！边@幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個(gè)美夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳！

篇7

關(guān)鍵詞：文化對(duì)視；文化資源；靈韻；商品化

自《功夫熊貓》公映以來(lái)，國(guó)內(nèi)學(xué)界與業(yè)界反響強(qiáng)烈。正面反響從文化融合的角度出發(fā)，一是認(rèn)為受到了世界主流意識(shí)的歡迎，二是認(rèn)為該片的成功為我國(guó)的文化價(jià)值轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)價(jià)值指出了一條新路。負(fù)面反響從文化對(duì)立的角度出發(fā)，首先是認(rèn)為這種東方故事西方講的方式使我國(guó)失去開(kāi)發(fā)本國(guó)文化資源的先機(jī)從而遭受了經(jīng)濟(jì)損失，其次是認(rèn)為動(dòng)畫(huà)片中體現(xiàn)的東西文化之間的對(duì)立以及西方人對(duì)東方文化的曲解引發(fā)了我國(guó)觀眾的不滿。于是，呼吁國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)向美國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)藝的聲音此起彼伏，人們更加希望看到東方故事東方講，更加希望看到中國(guó)版《功夫熊貓》。

《功夫熊貓：感恩節(jié)特輯》（簡(jiǎn)稱《特輯》）是 2010年美國(guó)感恩節(jié)之際NBC電視臺(tái)（National Broadcasting Company）播出的特別節(jié)目，時(shí)長(zhǎng)21分鐘，故事以我國(guó)古代某一時(shí)期為背景。從播出時(shí)間的安排上來(lái)看《特輯》具有兩個(gè)目的，一是慶祝感恩節(jié)，二是為六個(gè)月之后即來(lái)年暑假即將公映的續(xù)集《功夫熊貓2》作宣傳。因?yàn)檎麄€(gè)《功夫熊貓》系列都是大眾文化的商業(yè)產(chǎn)品，所以第二個(gè)目的才是主要的。那么為了《特輯》既能與感恩節(jié)的氣氛相符，又能為繼續(xù)以中國(guó)元素為賣(mài)點(diǎn)的續(xù)集作宣傳，該短片就必須創(chuàng)造出一種既屬于中國(guó)，又“屬于”美國(guó)的東西，于是“冬季慶典（Winter Feast）”便成了該片的構(gòu)架。“冬季慶典”是我國(guó)春節(jié)與美國(guó)感恩節(jié)的合體，是我國(guó)文化與美國(guó)文化融合之后的衍生物?！短剌嫛分屑尤肓嗽S多春節(jié)元素來(lái)體現(xiàn)中國(guó)味兒，例如瑞雪、鞭炮、煙花、彩燈和美食盛宴。然而，這些都是春節(jié)的外在表現(xiàn)形式，春節(jié)的內(nèi)涵則被移花接木。一方面它采用了春節(jié)的慶祝方式作為裝飾元素和故事背景，另一方面它又采用了美國(guó)感恩節(jié)的文化內(nèi)涵，所以《特輯》里的“冬季慶典”是一個(gè)融貫古今中外的文化雜交品，通過(guò)對(duì)形式、內(nèi)涵和字面意義的多方整合，它的受眾覆蓋面被大大擴(kuò)寬了——不求精確但求全面，通俗易懂，覆蓋面廣，這是大眾文化的特點(diǎn)之一。因此像“冬季慶典”這樣的原創(chuàng)“文化”實(shí)際上不具有任何真正的文化意義，它只是一種宣傳手段，一種商業(yè)噱頭。

這種文化個(gè)性之間的相互融合之所以能夠順利進(jìn)行，依靠的是雙方共有的文化特性，即文化共性。當(dāng)文化個(gè)性之間的包容面與融合面被雙方接納之后，文化個(gè)性之間的對(duì)立面卻又顯得更加尖銳了，這是文化共性與個(gè)性的辯證關(guān)系。在不同文化對(duì)視中，個(gè)性與共性的辯證關(guān)系可概括為以下五點(diǎn)：第一，并非一方“看”而另一方“被看”，而是一個(gè)“互相看”的過(guò)程。第二，不同的文化個(gè)性在本質(zhì)上是平等的。第三，不同的文化相互之間是“對(duì)象性的存在”，對(duì)方的特質(zhì)以自身的特質(zhì)為參照，肯定對(duì)方的特質(zhì)也是對(duì)自身特質(zhì)的肯定。第四，文化共性和包容性被看作自然的存在而被人們不自覺(jué)的忽略掉了。第五，一般來(lái)說(shuō)，文化共性是交流的基礎(chǔ)，文化個(gè)性是交流的障礙；文化共性以文化個(gè)性為基礎(chǔ)。

文化消費(fèi)主義在西方世界迅速擴(kuò)張，依賴機(jī)械技術(shù)將藝術(shù)品高效率復(fù)制的潮流提高了休閑消費(fèi)品生產(chǎn)力，創(chuàng)造了大眾文化市場(chǎng)。文化成為了一種“工業(yè)原料”，在流水線上經(jīng)過(guò)加工之后，達(dá)到統(tǒng)一制式，然后涌入并填滿消費(fèi)者生活的角角落落。在數(shù)字復(fù)制時(shí)代，動(dòng)畫(huà)片的生產(chǎn)，傳播和消費(fèi)比以往更加廉價(jià)與便利。當(dāng)一種文化被消費(fèi)者熟識(shí)而失去新鮮感時(shí)，工廠就會(huì)尋找新的文化資源?！豆Ψ蛐茇垺废盗械拈_(kāi)發(fā)者夢(mèng)工場(chǎng)公司搶灘我國(guó)動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)，一方面是因?yàn)槲覈?guó)文化自身具有獨(dú)特的審美品質(zhì)，另一方面是因?yàn)槠湮幕I(yè)在數(shù)字復(fù)制技術(shù)的推動(dòng)下對(duì)文化資源的需求量不斷增加，而開(kāi)采文化資源卻愈發(fā)艱難。本世紀(jì)初，越來(lái)越多的外國(guó)公司陸續(xù)加入在我國(guó)文化資源中淘金的行列，比較知名的有美國(guó)尼克兒童頻道出品的TV動(dòng)畫(huà)《降世神通：最后的氣宗》，索尼哥倫比亞公司出品的TV動(dòng)畫(huà)《成龍歷險(xiǎn)記》，夢(mèng)工廠出品的《功夫熊貓》以及中法合作的《中華小子》。另外，迪士尼還續(xù)作了《花木蘭2》，夢(mèng)工廠也于近年公映了《功夫熊貓2》以及三部同人短片：《蓋世武俠的秘密》、《師傅的秘密》和《感恩節(jié)特輯》。在文化資源緊缺的情況下，為了維持高額利潤(rùn)，即使是大型的動(dòng)畫(huà)公司也不惜以 “吃老本”“炒冷飯”的方式降低成本。一旦發(fā)現(xiàn)受到歡迎的動(dòng)畫(huà)題材，例如《花木蘭》與《功夫熊貓》，就不斷翻拍續(xù)集，以至于榨干了觀眾的最后一滴好感與期待。

在機(jī)械復(fù)制時(shí)代，商業(yè)動(dòng)畫(huà)片形成了固定的生產(chǎn)流程、產(chǎn)品規(guī)格和銷(xiāo)售制度。數(shù)字復(fù)制技術(shù)不但制作降低了成本，縮短了制作周期，而且創(chuàng)造了手繪動(dòng)畫(huà)不能媲美的視覺(jué)特效。3D技術(shù)成為了動(dòng)畫(huà)公司吸引觀眾的新招牌。近年來(lái)的商業(yè)大作都以3D技術(shù)為宣傳重點(diǎn)，雖然此類電影的票價(jià)比傳統(tǒng)2D電影高出一倍左右，但觀眾還是趨之若鶩，可見(jiàn)人們對(duì)視覺(jué)奇觀的沉迷已經(jīng)超出了作品內(nèi)涵的期待。這是物化與商品拜物的表現(xiàn)。

“物化”和“商品拜物教”的概念源自喬治·盧卡奇的《物化與無(wú)產(chǎn)階級(jí)意識(shí)》和馬克思的《商品拜物教及其秘密》。阿多諾在《論音樂(lè)的拜物教特性與聽(tīng)覺(jué)的退化》中用盧卡奇的物化分析法分析音樂(lè)工業(yè)，認(rèn)為音樂(lè)的物化“切斷了一切社會(huì)屬性，扼殺真實(shí)的音樂(lè)?！雹亳R克思則認(rèn)為，若勞動(dòng)是對(duì)共同人性的表達(dá)，那么資本主義條件下的勞動(dòng)注定導(dǎo)致“人的世界無(wú)限貶值，物的世界無(wú)限增殖。”②因此文化的“物化”與文化商品的“拜物”也會(huì)導(dǎo)致文化靈韻的喪失以及用經(jīng)濟(jì)價(jià)值來(lái)衡量文化價(jià)值的局面。

將文化個(gè)性轉(zhuǎn)化成文化共性，即大眾文化，是美國(guó)文化產(chǎn)業(yè)將文化價(jià)值轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)價(jià)值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。但是，文化產(chǎn)業(yè)化之路并非一勞永逸。以美國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)為鑒，文化產(chǎn)業(yè)化商品化之路雖然能夠使文化價(jià)值轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)價(jià)值，但是它的負(fù)作用十分明顯：首先，分工明確的流水線制作剔出了員工的個(gè)性，人成為了技術(shù)的延伸而非技術(shù)成為人的延伸。其次，假如商業(yè)動(dòng)畫(huà)是藝術(shù)品，那么坐在影院或家里的觀眾已經(jīng)失去了欣賞藝術(shù)作品所應(yīng)該具備的全神貫注，觀眾只不過(guò)像往常一樣享受了一部“90分鐘的娛樂(lè)”。再次，新技術(shù)成為保證票房的法寶和大眾文化評(píng)價(jià)藝術(shù)作品的重要尺度，大眾的觀影能力退化。然后，大公司和名導(dǎo)演往往更能自由操作新技術(shù)，導(dǎo)致了對(duì)大公司和名導(dǎo)演的盲目崇拜。最后，對(duì)新技術(shù)的崇拜還會(huì)導(dǎo)致其它創(chuàng)作方式（個(gè)性）淪為邊緣化，例如水墨動(dòng)畫(huà)。以上五種負(fù)作用最終會(huì)導(dǎo)致文化的“物化”與文化商品的“拜物教”。于是，表面上中國(guó)故事西方講的形式為中國(guó)文化做了“免費(fèi)宣傳”，實(shí)際上這些作品并非原汁原味的中國(guó)文化已不言自明。第一，它們是經(jīng)過(guò)了流水線加工之后達(dá)到了統(tǒng)一制式的商品。第二，呈現(xiàn)在作品中的對(duì)中國(guó)文化的曲解會(huì)誤導(dǎo)觀眾。以日本改編自我國(guó)古典小說(shuō)《西游記》《三國(guó)志》而制作的動(dòng)畫(huà)片《最游記》（械斗版西游記）與《一騎當(dāng)千》（女版三國(guó)）便可見(jiàn)問(wèn)題之嚴(yán)重。第三，這種國(guó)際化商品化的轉(zhuǎn)變依賴的是文化共性，就是把中國(guó)文化的個(gè)性轉(zhuǎn)化為世界觀眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化共性，代價(jià)是使中國(guó)文化失去了靈韻。

從《特輯》所展示出來(lái)的中美文化差異可以看出，美國(guó)文化一直在“看”中國(guó)文化并試圖解釋中國(guó)文化。與此同時(shí)，中國(guó)也在關(guān)注美國(guó)是如何“看”中國(guó)文化的，并且會(huì)因?yàn)槊绹?guó)“看”的不到位而發(fā)出質(zhì)疑。因此《特輯》展現(xiàn)了一種站在文化共性的基礎(chǔ)上“對(duì)視”文化個(gè)性的狀態(tài)，這是一種文化對(duì)視的關(guān)系，而非“看”與“被看”的關(guān)系?！盎ハ嗫础闭f(shuō)明不同文化的個(gè)性與特質(zhì)在本質(zhì)上是平等的，因此不同文化可以在“看”與“被看”的位置上輪流坐莊。例如《特輯》中中國(guó)文化主要處在“被看”的位置，那么在由中國(guó)制作動(dòng)畫(huà)作品中

（下轉(zhuǎn)第269頁(yè)）

（上接第273頁(yè)）

外國(guó)文化也可以處在“被看”的位置，這樣中國(guó)文化就能夠在文化資源爭(zhēng)奪中搶占先機(jī)，甚至在文化個(gè)性轉(zhuǎn)化成共性的過(guò)程中反客為主。

參考文獻(xiàn)

[1]Adorno， T. （1978） On the Fetish Character in Music and Regression in Listening. In A. Arato and E. Gebhard （eds）， The Essential Frankfurt Scholl Reader， Oxford： Blacwell， 270-99

[2]伊萊休·卡茨等 著，常江 譯，媒介研究經(jīng)典文本解讀，北京大學(xué)出版社，2011，第76-88頁(yè)

[3]拉丁語(yǔ)“aura”，本意為“微風(fēng)”。瓦爾特·本雅明用它來(lái)形容藝術(shù)的微妙氣質(zhì)。

作者簡(jiǎn)介

篇8

happy thanksgiving day!感恩你我，真情成長(zhǎng)

小班：親親一家人

中班：讓愛(ài)住我家

大班：感恩的心

二、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動(dòng)安排：

開(kāi)幕式：11月x日(周x)

主題活動(dòng)：11月x日-11月x日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

閉幕式：11月x日(小、大班) 11月x日(中班)

四、階段性工作安排：

一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成

1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周?chē)?/p>

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報(bào)

二、開(kāi)幕

1、時(shí)間：11月x日上午10:00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過(guò)程：

a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

c、愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴

大班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯?bào)w會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

小班年級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2、主持人、串詞。

3、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心，

中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到愛(ài)心墻上，拍照留念。

大班活動(dòng)時(shí)間：

x號(hào)上午舉行

活動(dòng)內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)

二、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活;

讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(zhǎng)!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹愛(ài)的信物黃絲帶的意義

4、全場(chǎng)愛(ài)的傳遞。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動(dòng)時(shí)間：

x號(hào)下午

活動(dòng)流程：

(一)、室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。

2、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。

3、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。

6、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。

7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

中班活動(dòng)時(shí)間：

11月x日上午

活動(dòng)流程：

(一)、室內(nèi)

1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你

2、親子制作：感恩大餐

(二)、室外

1、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：

愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人;

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由由來(lái)》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹愛(ài)的信物幸運(yùn)草的意義

4、全場(chǎng)愛(ài)的傳遞，貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

后續(xù)活動(dòng)

1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。

篇9

老師的祝福語(yǔ)大全

1、心如海洋寬廣，愛(ài)如驕陽(yáng)輝煌，情如親情大愛(ài);這就是你，我敬愛(ài)的老師!教師節(jié)到了，學(xué)生祝愿送上，愿你快樂(lè)健康，幸福永享!

2、教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人;教師是粉筆，磨短自己補(bǔ)長(zhǎng)學(xué)生。教師的事業(yè)天底下最壯麗，教師的稱號(hào)人世間最可敬!祝教師幸福健康，永葆青春。

3、敬愛(ài)的老師，感謝您曾經(jīng)的悉心教誨，感謝您曾經(jīng)的指點(diǎn)迷津，值此教師佳節(jié)，祝福您身體健康，幸?？鞓?lè)，萬(wàn)事如意!

4、曾經(jīng)大嘴對(duì)著小嘴笑，曾經(jīng)大臉對(duì)著小臉鬧，曾經(jīng)圍著你蹦跳，曾經(jīng)最怕你發(fā)惱，如今黑發(fā)對(duì)白發(fā)，青年對(duì)晚年，短信祝福你平安，教師節(jié)祝你新歡。

5、追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是;老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。

6、讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂(lè)!

7、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似潤(rùn)雨，永銘我心。值此教師節(jié)，我虔誠(chéng)地祝福您安康，如意!

8、教師佳節(jié)，學(xué)子歡慶，真誠(chéng)祝福，老師年輕，愿天下的老師，平安幸福，好運(yùn)永駐，個(gè)人魅力四射，才華橫溢一身，歡天喜地，做美麗的天使，節(jié)日快樂(lè)!

9、您用戲劇的精髓，吸引著學(xué)子們饑渴的目光;您用音樂(lè)的旋律，帶領(lǐng)著學(xué)子們追求知識(shí)的樂(lè)曲;您用雕塑家的技藝，雕琢出人類的靈魂。教師節(jié)來(lái)臨，愿您幸福安康，節(jié)日快樂(lè)!

10、老師是春蠶，鞠躬盡瘁無(wú)私奉獻(xiàn);老師是園丁，播種希望灌溉理想;老師是蠟燭，燃燒自己將別人照亮。教師節(jié)到了，祝天下所有的老師幸福安康，學(xué)生們不會(huì)辜負(fù)您的希望，一定讓生命絢麗的綻放!

11、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

12、老師，早晨，我送出一份祝福，讓它乘著風(fēng)，給你帶去清涼，讓它載著雨，洗去你的勞累，讓它牽著陽(yáng)光，點(diǎn)亮你的笑容，愿您教師節(jié)快樂(lè)!

13、教師節(jié)就要到了，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨!真心祝福您!

14、鳥(niǎo)兒枝頭叫，來(lái)把你歌頌，三尺講臺(tái)上，有你鏗鏘影，為國(guó)輸棟梁，因材施教也;青春好時(shí)光，奉獻(xiàn)終不悔，明日枝頭俏，拋磚引玉也;今日教師節(jié)，送上貼心話，愿你永安康，快樂(lè)無(wú)極限。

15、有一所名字叫幸福的學(xué)校，缺少教師一名，經(jīng)考察你身體棒棒、心態(tài)健康、精力旺盛、笑容陽(yáng)光、快樂(lè)久長(zhǎng)，完全勝任，請(qǐng)你教師節(jié)憑此短信去報(bào)到，一定不要忘了!

16、用青春澆灌祖國(guó)的希望，用無(wú)私演繹教師的偉大，用勤奮傳遞智慧的火種，用生命譜寫(xiě)人生的輝煌，感謝您敬愛(ài)的老師，愿您教師節(jié)快樂(lè)，幸福平安!

17、面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)!多采人生，師恩難忘!教師節(jié)快樂(lè)!

18、您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹(shù)，我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾?，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果!

19、辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂(lè)。幸福永遠(yuǎn)。

20、忘不了，您在三尺講臺(tái)辛勤耕耘的身影;忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀;忘不了，您在教室里神采飛揚(yáng)的激情。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè)!

21、希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂(lè)，我們就快樂(lè)!

22、清晨陪我們誦讀，白晝給我們授課，傍晚為我們批改作業(yè)，您像蜜蜂一樣辛勤的工作，培育了一批又一批的學(xué)生，老師您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)。

23、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好……不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您、祝福您就好。

24、不說(shuō)不表示不惦念，不見(jiàn)不表示不牽掛。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。教師節(jié)快樂(lè)!

25、辛勤教書(shū)路，悠悠學(xué)子情，國(guó)家建設(shè)者，默默耕耘者，辛苦為大家，桃李滿天下，一年教師節(jié)，祝福你快樂(lè)!祝福你健康!祝福你幸福!

26、一枝粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教義有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。

27、將種子撒播在心田，將責(zé)任銘刻在心間，一顆慈愛(ài)的心永不變，不辭勞苦無(wú)悔無(wú)怨，一只只雛鷹越飛越遠(yuǎn)，在您的天空劃下微笑的弧線。老師，懷念您!

28、我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那時(shí)的根根白發(fā)，老師，您是我繪畫(huà)時(shí)的畫(huà)筆，您是我考試時(shí)的紙條;您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的航燈。

29、師恩難忘，生命真的用知識(shí)點(diǎn)亮;師情綿長(zhǎng)，用知識(shí)的力量指引幸福的方向;師愛(ài)激蕩，吶喊激勵(lì)著心靈最深處的理想。老師，祝您身體健康，幸福萬(wàn)年長(zhǎng)!

30、不說(shuō)不表示不惦念，不見(jiàn)不表示不牽掛，再遠(yuǎn)的距離再擋不住我對(duì)你的思念，再多的言語(yǔ)也訴不清我對(duì)你的感謝，謝謝你，我親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)!

31、教師節(jié)來(lái)臨，送上我最真摯的祝福，愿天下所有的老師們都身體健康，工作順利，桃李芬芳，萬(wàn)事如意，平安如愿，快樂(lè)分分秒秒，幸福時(shí)時(shí)刻刻!

32、您像春蠶，吐盡銀絲;有人說(shuō)，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻(xiàn)。我要說(shuō)，您永遠(yuǎn)是我心中最可愛(ài)可敬的人，感謝您對(duì)我的教誨，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

33、在筆和紙的摩擦間，你度過(guò)了你神圣地一生。祝福你，老師!

34、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。在這個(gè)神圣的節(jié)日中，我們要說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!

35、您是一把傘，為我們撐出一片天;您是一盞燈，為我們照亮人生路;您是智慧的源泉，您是進(jìn)步的靈魂!教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您身體健康，幸福無(wú)疆!

36、老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖!

37、老師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!

38、雕刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!親愛(ài)的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

39、您的胸懷比天廣，你的恩情比海深，您的教誨照亮前進(jìn)的路，你的鼓舞帶領(lǐng)我勇往直前。教師節(jié)來(lái)臨，祝你快樂(lè)健康，幸福滿堂，親愛(ài)的老師!

40、一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心愿您的喜悅，您的愿望，在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!

41、學(xué)一字，離不開(kāi)老師的講授;走一步，離不開(kāi)老師的扶持;有一悟，離不開(kāi)老師的點(diǎn)撥。教師節(jié)到了，老師，愿您健康永相隨，快樂(lè)永相伴!

42、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。祝福您節(jié)日快樂(lè)，我敬愛(ài)的老師!

43、傳道業(yè)，啟懵懂，萬(wàn)里書(shū)山從此行。學(xué)無(wú)涯，苦作舟，灼灼恩師是明燈。攬明月，需乘風(fēng)，恩師送我九天重。道不盡，恩師情，念念不忘記心中。老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!

44、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，在筆和紙的摩擦間，您度過(guò)了您神圣的一生。這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)!教師節(jié)快樂(lè)!

45、有一種愛(ài)叫無(wú)私奉獻(xiàn)，有一種態(tài)度叫平易近人，有一種付出叫無(wú)怨無(wú)悔，給予我這些的就是你，我敬愛(ài)的老師，教師節(jié)來(lái)臨之際我真心地祝愿你快樂(lè)幸福。

46、教師節(jié)了，送您盒快樂(lè)粉筆，愿您寫(xiě)出開(kāi)心;送您塊幸福板擦，愿您擦去煩惱;送您聲祝福，祝老師健康平安，節(jié)日快樂(lè)!

47、老師，您像藍(lán)天一樣純潔，教我們善良;您像高山一樣偉岸，讓我們努力;您像大海一樣廣博，給我們勇氣。獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，讓我們永記那些美麗的回憶!

48、老師是山，高大挺拔;老師是松，蒼翠欲滴;老師是鷹，帶我騰飛;老師是傘，為我們遮風(fēng)擋雨。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，祝老師們節(jié)日愉快，身體健康!

49、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹(shù)苗得到滋潤(rùn)，我們就是在您的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

50、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿懷感謝之情。

51、聆聽(tīng)雨的歡笑，傾聽(tīng)風(fēng)的酣眠，點(diǎn)燃一只許愿的蠟燭，訴說(shuō)我的心聲，敬愛(ài)的老師，您辛苦了!您的學(xué)生祝您健康快樂(lè)，全家幸福。

52、老師你好，你在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大，你的學(xué)識(shí)和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。因?yàn)橛辛四?，世界才?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四?，我的生命才?huì)如此多彩!

53、學(xué)高為師，身正為范。敬愛(ài)的老師們，值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝您“師”分開(kāi)心，“師”分健康，“師”分幸福，“師”分成功，祝您桃李滿天下!

54、看那太陽(yáng)耀眼奪目，看那百花嬌美迷人，看那秋風(fēng)耳邊拂過(guò)，看那歌聲高亢嘹亮，看那思念心中彌漫，看那祝福真摯真切：教師節(jié)到，祝您節(jié)日快樂(lè)!

55、老師，是您啟迪了我們智慧的心，是您教我們?nèi)绾巫鋈?，是您給我們諄諄教誨，教師節(jié)快到了，讓短信帶去我們深深的祝福，祝愿您身體健康，工作順利。

56、鳥(niǎo)兒枝頭叫，來(lái)把你歌頌，三尺講臺(tái)上，有你鏗鏘影，為國(guó)輸棟梁，因材施教也;青春好時(shí)光，奉獻(xiàn)終不悔，明日枝頭俏，拋磚引玉也;愿你永安康，快樂(lè)無(wú)極限。

57、或許它少了些親情的偉大，愛(ài)情的浪漫，友情的真摯，但它的默默付出卻讓人難以忘記。恩師情重，無(wú)以回報(bào)，教師節(jié)唯有祝您一生平安，身體健康。

58、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明。

59、暖暖的春風(fēng)拂去你的疲憊，炎炎的夏日點(diǎn)燃你的激情，涼涼的秋雨洗去你的傷悲，皚皚的白雪收獲你的喜悅。老師，你為我們掏心掏肺，送你祝福愿你愉快!

60、教師節(jié)即將到來(lái)，我將祝福捻成絨線，為您織成暖暖的坎肩，前身是健康，后身是平安，開(kāi)心在領(lǐng)口，幸福在兩肩，陪您度過(guò)涼秋和寒冬，溫暖您天天。

61、您像一只蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒!

62、開(kāi)心是快樂(lè)的老師，快樂(lè)是健康的老師，健康是幸福的老師，幸福是美好的老師，美好是和諧的老師，和諧是生活的老師，教師節(jié)了，找對(duì)老師，祝節(jié)日快樂(lè)!

63、一言一行張顯人格魅力，一舉一動(dòng)體現(xiàn)師者風(fēng)采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無(wú)私奉獻(xiàn)青春。感謝老師對(duì)我的教誨和幫助，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

64、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!

65、粉筆，是老師講課的幫手;黑板，是老師教知識(shí)的寶地;三尺講臺(tái)，是老師展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái);年復(fù)一年，春夏秋冬，見(jiàn)證了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)!

66、你不是歌手，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;你不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。祝教師節(jié)快樂(lè)。

67、您的博學(xué)多才讓我們傾仰，您的嚴(yán)于律己讓我們敬仰，您的孜孜不倦讓我們贊仰，恩師，在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您身體健康，桃李滿門(mén)!

68、您那雙鬢已漸漸斑白，歲月已經(jīng)悄悄爬上您的臉，刻出一道道痕跡。三尺講臺(tái)留下您默默耕耘的汗水，而如今我們已長(zhǎng)大，不敢忘您的教導(dǎo)之恩，老師謝謝您!

69、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，祝福您，親愛(ài)的老師!

70、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

71、我用最溫暖的愛(ài)，報(bào)答老師的傳業(yè)之恩，用最深情的關(guān)切，祝福老師笑口常開(kāi)，用最感激的行動(dòng)，讓老師事事順心愉快。教師節(jié)，送上我最真誠(chéng)的祝福!

72、辛勞教書(shū)路，悠悠學(xué)子情，國(guó)家建設(shè)者，默默耕耘者，辛苦為大家，桃李滿天下，一年教師節(jié)，祝福你快樂(lè)!祝福你健康!祝福你幸福!

73、將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!

74、愿這一聲祝?；饕槐宀?，滋潤(rùn)您發(fā)干的喉嚨?；饕槐K燈，亮在您的辦公桌上?；饕皇r花，帶給您一絲芬芳。祝老師教師節(jié)快樂(lè)，您辛苦了!

75、讀萬(wàn)卷書(shū)，讀懂了您高尚的情懷;行萬(wàn)里路，明白了您無(wú)私的精神;老師，是人類靈魂的工程師!教師節(jié)到了，讓我們祝老師節(jié)日快樂(lè)!

76、面對(duì)困難，是你教我們勇往無(wú)前;面對(duì)災(zāi)難，是你教我們笑對(duì)人生;面對(duì)苦難，是你堅(jiān)持不懈。如今我們已長(zhǎng)大成才，祝愿老師幸?？鞓?lè)吉祥安康!

77、您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國(guó)建設(shè)的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂(lè)!

78、從過(guò)去到今天，不變的是我的一片真心，撫慰您一生的勞辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，愛(ài)您，祝福您，教師節(jié)快樂(lè)，幸福到永遠(yuǎn)。

79、欣賞著校園里獨(dú)特的青春，吟唱著心中不悔的歌謠，你站在歲月的箭頭，撐一支向上的長(zhǎng)篙，在知識(shí)的海洋里，帶領(lǐng)我們向更深處漫溯。親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)。

80、老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您節(jié)日快樂(lè)，保重身體。

教師節(jié)祝福語(yǔ)一段話

1. 愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂(lè)年華，永遠(yuǎn)伴隨您.祝您節(jié)日愉快!

2. 您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師

3. 無(wú)盡的恩情,永遠(yuǎn)銘記心中.每個(gè)成長(zhǎng)的日子里,我都要祝福你,我的老師.

4. 存一份懷念在心深處 地久天長(zhǎng)直到永遠(yuǎn)…… 祝福您;懷念您 我敬愛(ài)的老師.

5. 獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!

6. 辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂(lè)!幸福永遠(yuǎn)!

7. 想念您，懷念您——老師!對(duì)您的懷念與祝福將與日俱增，好人一生平安!

8. 一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加自信勇敢，老師，謝謝您!

9. 能使艱難之得容易的人是教育者。

10. 投之以桃，報(bào)之以李。老師，我不會(huì)忘了您的諄諄教誨。

11. 老師：每一縷的陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，

12. 每一絲雨?duì)恐覍?duì)您深深地思念，想念你。

13. 如今，天空已經(jīng)成為我們的領(lǐng)地，而我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。

14. 老師!向您致十二萬(wàn)分的敬意!

15. 您好!現(xiàn)在嗓子好嗎?身體好嗎?兒女聽(tīng)話嗎?學(xué)生努力嗎?校園的記憶和您燦爛的笑容，一直都在身邊。

16. 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，當(dāng)年您憑此教導(dǎo)劣徒，今天我以此駕馭人生。老師，您辛苦啦!

17. 本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂(lè)。但是您一筆一畫(huà)教我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，所以這里我要用短信息向您道一聲：教師節(jié)快樂(lè)!

18. 當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天!節(jié)日快樂(lè)!

19. 感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天快樂(lè)!

20. 親愛(ài)的老師，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，學(xué)生想對(duì)您說(shuō)：不管何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的老師!

21. 秋天，一個(gè)多么多情的季節(jié)。溫暖的夕陽(yáng)下，我們總會(huì)想起兒時(shí)的故事，想起青春的歲月。也想起了我們身邊那些默默奉獻(xiàn)多年的老師——致辛勤一生的老師!

22. 高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚?，在心永?

23. 桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康!

24. 假如我能搏擊藍(lán)天，那時(shí)您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

25. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂…..老師啊，我怎能把你遺忘!

26. 您是嚴(yán)冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

27. 祝老師能每天擁有陽(yáng)光般的笑容健康的身體，您是創(chuàng)造奇跡的勞動(dòng)者，是您哺育了我們，我們深深感謝您!

28. 祝老師能像太陽(yáng)花一樣的堅(jiān)強(qiáng)，我沒(méi)有太陽(yáng)花，可是我相信吊蘭也能帶表我的心!以此還是祝老師在節(jié)日里快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)這一天!

29. 小小禮物輕又輕，送給老師一片心。老師別怪禮物小，這是我的一片心。

30. 不說(shuō)不表示不惦念，不見(jiàn)不表示不牽掛，老師，教師節(jié)快樂(lè)!!

31. 老師，您好嗎?很想您，請(qǐng)相信：無(wú)論我們身在何方都不會(huì)忘記您——我最親愛(ài)的老師!

32. 老師，也許就在今天，您不會(huì)想起我，但是我會(huì)想起您!祝福您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康!

33. 親愛(ài)的老師，雖然我不能去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。

34. 今天也只能借手機(jī)短信向你表示常常的祝福：教師節(jié)快樂(lè)!

35. 思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽(yáng)光雨露春風(fēng)的老師!

36. 輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好……

37. 思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽(yáng)光雨露春風(fēng)的老師。

38. 這一天，是你的自豪;桃李滿天下是你的驕傲;純潔的師生情是你的最大財(cái)富。

39. 老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮;您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵;您是米蘭，默默的奉獻(xiàn)自我

40. 一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下!

41. 春風(fēng)化雨沐我心，師恩浩大永記心。

42. 愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂(lè)的時(shí)光我們最愛(ài)的老師。

43. 師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園!

44. 經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!

45. 老師我已不再頑皮已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事。唯一沒(méi)變的是學(xué)生對(duì)您的思念。

46. 老師，好久不見(jiàn)，有時(shí)間咱倆搞一杯。

47. 老師，上學(xué)的時(shí)候我“討厭”你，現(xiàn)在我想念你。

48. 老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節(jié)快樂(lè)，保重身體!

篇10

20xx感恩節(jié)微信感恩說(shuō)說(shuō)1.寒冷的季節(jié)，冷冷的寒風(fēng)，抵擋不住我深深的感謝、濃濃的情感、暖暖的祝福。感恩節(jié)要到了，就讓我的問(wèn)候沖破所有阻礙，到你身邊，給你我的感謝和祝福!

2.黑過(guò)銀行系統(tǒng)，黑過(guò)gov數(shù)據(jù)，黑過(guò)股票市場(chǎng)，恰好今天是感恩節(jié)，你要是不感謝我的話，今天我就黑了你的手機(jī)，讓你想謝都謝不成。

3.嘿，寶貝，感恩節(jié)到了，為了表示你對(duì)我的感恩之心，快點(diǎn)請(qǐng)我吃火雞，還有別的好吃的，我要吃吃吃吃火雞肉…嘻嘻嘻…打電話給我吧!

4.向父母感恩，需要孝心;向朋友感恩，需要誠(chéng)心;向愛(ài)人感恩，需要真心;向生命感恩，需要愛(ài)心。感恩節(jié)，我把感謝的心和最美的祝福獻(xiàn)給你，愿你快樂(lè)。

5.向觀音借來(lái)圣水，對(duì)你滋潤(rùn);向福神來(lái)福旨，給你好運(yùn);向愛(ài)神借來(lái)柔情，給你溫暖;向喜神借來(lái)陽(yáng)光，給你快樂(lè)。只為回報(bào)你奉獻(xiàn)付出的博愛(ài)，祝你感恩節(jié)快樂(lè)，一生幸福前途明亮!

6.謝謝你幫我,祝你快樂(lè),愿你歲歲平安,事事如意

7.謝謝你愿意走進(jìn)我的生命，扮演朋友的角色，或許你不是唯一最好的，但卻是我生命中最精彩的!

8.謝謝您一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心!愿所有的幸福都追隨著您，祝你身體健康，萬(wàn)事如意!

9.心懷感恩，生活會(huì)多一些開(kāi)心;心懷感恩，心靈會(huì)多一份安詳;心懷感恩，工作會(huì)多一些順暢;心懷感恩，愛(ài)情會(huì)多一份甜蜜。感恩節(jié)，祝你學(xué)會(huì)感恩，享盡人生情趣。

10.嚴(yán)重警告，今天一種叫做火雞的動(dòng)物將會(huì)帶來(lái)一種病毒，吃了它的人會(huì)馬上拿起手機(jī)編寫(xiě)一些關(guān)于感恩節(jié)的內(nèi)容，趕快看看你是否中毒。

11.雁過(guò)無(wú)痕，葉落無(wú)聲，美麗是些具體而實(shí)在的東西，無(wú)處不在的守侯著你。感激這個(gè)世界的魅力，感激你的存在，感激我們的相識(shí)。感恩節(jié)快樂(lè)!

12.憶往昔，孤單時(shí)有你，落寞時(shí)有你，沮喪時(shí)有你，無(wú)助時(shí)有你;展明朝，快樂(lè)時(shí)有你，慶祝時(shí)有你，開(kāi)心時(shí)有你，收獲時(shí)有你，用我的心愛(ài)你。

13.有一種相助叫同舟共濟(jì)，有一種付出叫無(wú)私無(wú)畏，有一種思念叫沒(méi)齒難忘，有一種情懷叫感恩的心，有一種感恩叫涌泉相報(bào)，有一種致敬叫短信祝福，祝你感恩節(jié)快樂(lè)。

14.園丁--崇高的稱號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。在這感恩的日子里，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

15.意料外接到你的電話，平凡話語(yǔ)滋潤(rùn)我心田，善意提醒讓我受益匪淺，真心真意地謝謝你衷心地關(guān)心，我也祝你一切如意，因?yàn)榇蠹液貌攀钦娴暮谩?/p>

16.因?yàn)槟?，我相信了命運(yùn);因?yàn)槟?，我相信了緣?也許這一切都是上天注定，冥冥之中牽引著我倆。今天是感恩節(jié)，所以我好想說(shuō)我上輩子是做了什么孽呀!

17.用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，生活很美好;用寬容的眼光注視世界，世界很廣闊;用感恩的心情感受人生，人生很溫暖。感恩節(jié)，我深深地感謝紅塵中有你作伴。

18.用十分熱情，九分開(kāi)心，八分浪漫，七分甜蜜，六分稱心，五分如意，四分幸福，三分快樂(lè)，二分真摯，一分祝福煮了一只火雞送給你，祝你感恩節(jié)快樂(lè)!

19.用手輕撫胸口，感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝朋友熱心幫助，感謝友人無(wú)私援助，在感恩節(jié)到來(lái)之前默默的為他們祈福吧!愿他們幸?？鞓?lè)，健康平安!

20.在親情世界里，每一個(gè)孩子都是父母的心頭肉，都是父母的手指頭，忽視了哪一處，父母都會(huì)感到疼的，而那疼，正是最親最愛(ài)的骨肉之情。

經(jīng)典20xx感恩節(jié)微信感恩說(shuō)說(shuō)1.恁個(gè)久沒(méi)盯到你，感恩節(jié)我還是整條短信，假巴意思問(wèn)候哈你嘛!祝愿你身體巴巴適適勒，生活得安安逸逸勒，工作得耍耍搭搭勒，日子過(guò)得撐撐抖抖勒!

2.茫茫人海中，最是你那回眸一笑的瞬間溫柔，有如江邊楊柳垂下的嬌羞，讓我塵封已久的心靈綻開(kāi)!感謝上帝讓我遇上你，我以感恩的心給你送去感恩節(jié)的祝福。

3.茫茫人海中，最是你那回眸一笑的瞬間溫柔，有如江邊楊柳垂下的嬌羞，讓我塵封已久的心靈綻開(kāi)!感謝上帝讓我遇上你，我以感恩的心給你送去感恩節(jié)的祝福9向幫助過(guò)我的朋友和我所愛(ài)的朋友說(shuō)聲感謝，感謝你走進(jìn)我的生命，讓我的生命豐富而又美麗，我愿以我有生的時(shí)光，帶給你無(wú)限的快樂(lè)，祝感恩節(jié)快樂(lè)!

4.曾經(jīng)的陌生不代表無(wú)情，曾經(jīng)的默契不代表永恒;曾經(jīng)的責(zé)難不代表放棄，曾經(jīng)的苦累已成為回憶;曾經(jīng)的一切為之欣喜，感恩此生與你相遇，朋友感恩節(jié)快樂(lè)

5.曾經(jīng)坎坷的道路因你修路而變得平坦，曾經(jīng)憂郁的人生因你的純樸而變得燦爛，曾經(jīng)冷漠的我因你的樂(lè)觀而懂得了溫情，今天是感恩節(jié)，發(fā)自內(nèi)心的向你說(shuō)聲謝謝。

6.感恩節(jié)的大餐別吃得太多了喲，小心你的肥肚子。祝你節(jié)日快樂(lè)!

7.感恩節(jié)的雪花潔白如沙，天氣寒冷風(fēng)又刮，我把厚厚的棉圍巾送給媽媽，感謝她的養(yǎng)育之恩，祝福她有一個(gè)溫暖的冬季。

8.感恩節(jié)快樂(lè)，感謝幫助支持我的人，因?yàn)槟銈兾腋袆?dòng)力，感謝我的敵人和小人，因?yàn)槟銈兾业膬?nèi)心更加強(qiáng)大。懷揣感恩的心生活會(huì)賦予你更多東西。

9.感謝的話毋寧多言,總之,你是我一生的知己好友

10.感謝你，為我鼻子帶來(lái)芬香;感謝你，為我腸胃帶來(lái)福音;感謝你，讓我感受溫飽;感謝你，犧牲自我完成我幸福的生活。感謝你，我最親愛(ài)的火雞。哈哈，感恩節(jié)快樂(lè)!

11.漫漫長(zhǎng)途獨(dú)自行，幸而有你伴途中，攜手同行人生路，陽(yáng)光燦爛有前景，感謝一路有你風(fēng)雨同舟，同舟才能現(xiàn)真情，真情感謝你，感恩節(jié)快樂(lè)!

12.輕輕地取出一根火柴，劃出一道光亮，帶上我深深的祝福，照亮你的美好前程，溫暖你感恩的心，在這寒冷心仍澎湃的夜里，祝你感恩節(jié)快樂(lè)!

13.讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。滴水之恩，來(lái)日我當(dāng)涌泉相報(bào)。還是祝你感恩節(jié)快樂(lè)吧!

14.送你一副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：認(rèn)識(shí)你結(jié)交你了解你，緣分啊。下聯(lián)：幫助我關(guān)心我理解我，謝謝啊。橫批：感恩節(jié)快樂(lè)!朋友，感謝蒼天大地，一生有你!

15.送你一籃水果愿：蘋(píng)安富貴，橘祥如意，梨想成真，杏福快樂(lè)，柿事順心，核家歡樂(lè)，莓有煩惱，甜如甘蔗，幸運(yùn)如葡萄!感恩節(jié)快樂(lè)!

16.雖然不常聯(lián)系，卻時(shí)刻把您惦記;雖然不?？赐?，卻悄悄把您祝福。時(shí)光流逝，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。感恩節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè)!

17.感恩的話多說(shuō)說(shuō)，開(kāi)心對(duì)一點(diǎn)，感恩的事多做做，幸福多一點(diǎn)，感恩的人多謝謝，快樂(lè)多一點(diǎn)，感恩的情多念念，機(jī)會(huì)多一點(diǎn)，感恩是一種回報(bào)，更是一種收獲，把握感恩的心，愿你更幸福。

18.感恩的心，感謝命運(yùn)。朋友，感恩節(jié)到了，愿你懷揣一顆感恩的心去生活，享受感恩帶來(lái)的美好與溫情。祝你感恩節(jié)快樂(lè)!

19.感恩父母，?；丶铱纯?，關(guān)懷父母的健康;感恩愛(ài)人，共同奮斗營(yíng)造幸福家庭;感恩朋友，經(jīng)常聯(lián)系將友情延續(xù)。感恩節(jié)，心懷感恩，幸福永存。

20.古樸厚實(shí)的大門(mén)，永遠(yuǎn)歡迎你的雙腳踏進(jìn);布滿血絲的眼睛，隨時(shí)迎接你的身影倒映;牽腸掛肚的心，天天盼望你的模樣出現(xiàn)。感恩節(jié)，帶上你的笑容，回家看看父母。

20xx感恩節(jié)微信感恩說(shuō)說(shuō)句子1.海上升明月，又逢感恩節(jié)。情深不言謝，祝福聲切切。一祝事業(yè)順，二祝身體棒，三祝愛(ài)情美，四祝家庭和，感恩節(jié)快樂(lè)!

2.黃河的水好黃啊，長(zhǎng)江的水好長(zhǎng)啊，母親的愛(ài)真?zhèn)ゴ蟀?媽媽，我是您淘氣的孩子王，我是您想念的工作狂，我終會(huì)是您依靠的脊梁，祝您安康!

3.回憶，因你而變得精彩;命，因你而變得溫馨;失落，因你而變得溫暖;旅途，因你而變得浪漫;感恩節(jié)，感謝一路，你都默默陪我走來(lái)。

4.活在世上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)了感恩，你才會(huì)體會(huì)到幸福，你才會(huì)體會(huì)到快樂(lè)。

5.火雞報(bào)道!美酒報(bào)道!我也報(bào)道!祝愿今天所有快樂(lè)、幸運(yùn)的事情都降臨到你身上。讓我們懷著感激的心情，一起來(lái)過(guò)這個(gè)節(jié)日吧。感恩節(jié)快樂(lè)。

6.感謝你——陪伴我走過(guò)失落的日子;感謝你——在我無(wú)聊的時(shí)候，聽(tīng)我說(shuō)廢話;感謝你——在我無(wú)助的時(shí)候幫了我;感謝你——我最好，最知心的朋友!

7.謝謝你曾經(jīng)給過(guò)我的幸福，哪怕這幸福的代價(jià)是那么大，大到頭破血流……我會(huì)永遠(yuǎn)真惜這一段感情，珍惜這一段記憶，謝謝你為我做過(guò)的一切!

8.謝謝你冬雪里的祝福，謝謝你溫暖的話語(yǔ)，謝謝你關(guān)心的呵護(hù)，謝謝你帶給我的喜悅和歡樂(lè)!親愛(ài)的朋友，感恩節(jié)快樂(lè)!感謝有你，感謝有你的每一個(gè)美好的日子!

9.陽(yáng)光給花朵溫暖，雨水給花朵滋潤(rùn)，您給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷;父母給了我們生命，朋友給了我們友誼，您給了我們無(wú)限的知識(shí)和遠(yuǎn)大的理想。感謝您，老師，愿您身體健康，生活幸福!

10.楊柳搖翠，是草木對(duì)春風(fēng)的感恩。碩果壓枝，是季節(jié)對(duì)汗水的感恩鳥(niǎo)兒。展翅，是自由對(duì)藍(lán)天的感恩。而我有你，是眷戀對(duì)上蒼的感恩。感恩節(jié)到了，感謝你一路相伴，愿我們的一路走到老。

11.愿陽(yáng)光帶給你溫暖,月亮帶給你溫馨,暴風(fēng)雨帶給你堅(jiān)強(qiáng),友情帶給你快樂(lè),愛(ài)情帶給你甜蜜,我的短信帶給你好運(yùn)!

12.月亮對(duì)太陽(yáng)說(shuō)，謝謝您讓我晶瑩明亮;風(fēng)箏對(duì)風(fēng)兒說(shuō)，謝謝您讓我展翅飛翔;在這個(gè)感恩的日子里，我也要懷抱感恩的心對(duì)您說(shuō)聲：謝謝您!感恩節(jié)快樂(lè)!

13.用快樂(lè)的心創(chuàng)造生活，用進(jìn)取的心贏取未來(lái)，用公正的心評(píng)判是非，用寬容的心融入社會(huì)，用真誠(chéng)的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。祝感恩節(jié)快樂(lè)!

14.用快樂(lè)的心創(chuàng)造生活，用幸福的心營(yíng)造未來(lái)，用執(zhí)著的心改變命運(yùn)，用感恩的心回報(bào)生活，感恩節(jié)，用一顆感恩的心笑看生活，看陽(yáng)光灑落生活，看快樂(lè)彌漫生活，看幸福穿梭生活。

15.月亮對(duì)太陽(yáng)說(shuō)，謝謝您讓我明亮;風(fēng)箏對(duì)風(fēng)兒說(shuō)，謝謝您讓我飛翔;在這個(gè)感恩的日子里，我也要懷抱感恩的心對(duì)您說(shuō)聲：謝謝您。

16.云感謝風(fēng)給它生機(jī)，春感謝花給它活力，我感謝你給我鼓勵(lì)，讓我有生活動(dòng)力，讓我有追求勇氣，讓我有不離不棄的信念把你珍藏心里，感恩節(jié)，感謝有你。問(wèn)候短信

17.在忙碌交織的歲月里我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份友情，輕輕地道一聲祝福，卻道不盡心中的萬(wàn)語(yǔ)千言，只愿溫馨的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空間因你而美麗，感謝一路上有你!

18.不論發(fā)生任何事，在這個(gè)時(shí)候讓我們身邊多點(diǎn)贊美，感受生命的無(wú)限美好，相信別人，更加相信自己，讓我們的生命充滿陽(yáng)光，祝感恩節(jié)快樂(lè)!