導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇拯救成龍，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞 信息技術(shù)；聾生；課程整合

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2014）08-0107-03

1 引言

目前，我國(guó)約有7000萬(wàn)殘疾人，聽(tīng)力障礙者占到三分之一左右。這是一個(gè)龐大的弱勢(shì)群體，由于生理上的障礙，他們?cè)谌粘５纳詈蛯W(xué)習(xí)中不得不付出百倍努力和艱辛。各學(xué)校開(kāi)展聾教育的目的就是創(chuàng)造各種條件，提高聾生的語(yǔ)言能力，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)，以便在他們走向社會(huì)、面向未來(lái)的時(shí)候，能夠更好地融入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

信息技術(shù)不僅僅給正常人的生活帶來(lái)了便利，同樣也給聾教育帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。麥克盧漢曾說(shuō)過(guò)：媒介是人體功能的延伸。對(duì)于聾生而言更是如此。運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)，不僅可以補(bǔ)償聾生的聽(tīng)力缺陷，更能夠?qū)崿F(xiàn)聾生視覺(jué)上的延伸，從而使聾生獲得更多的信息，能夠更快地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展[1]。

所謂信息技術(shù)與聾生課程整合，就是在聾生的課堂教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用多媒體等信息技術(shù)手段，把信息技術(shù)教育與學(xué)科課程的學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。換句話而言，就是將信息技術(shù)融入到聾生教學(xué)過(guò)程中，使其成為教師的教學(xué)工具、學(xué)生的認(rèn)知工具、知識(shí)的傳遞工具，利用信息技術(shù)將各種知識(shí)以可視化、多樣性的形式呈現(xiàn)在聾生面前，最大限度地調(diào)動(dòng)聾生多種感官參與，將其生理缺陷在學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生的負(fù)面影響減到最小，從而激發(fā)聾生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。信息技術(shù)和聾生課程整合是實(shí)現(xiàn)普及信息技術(shù)教育目標(biāo)的優(yōu)化選擇，整合后的課堂教學(xué)不僅具有傳授科學(xué)知識(shí)的功能，而且可以培養(yǎng)和提高學(xué)生信息素養(yǎng)。

2 信息技術(shù)與聾生課程整合的意義

信息技術(shù)與課程整合是一個(gè)經(jīng)久不衰的話題。隨著教學(xué)改革的深入開(kāi)展，信息技術(shù)的迅速發(fā)展增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果，為教學(xué)帶來(lái)了諸多活力與希望，可以說(shuō)現(xiàn)在的課堂教學(xué)已經(jīng)與信息技術(shù)融合一體了。同樣對(duì)于聾生教育也是如此，將信息技術(shù)貫穿于聾生教學(xué)過(guò)程中，使之成為教師的教學(xué)工具、學(xué)生的學(xué)習(xí)工具、知識(shí)的傳遞工具。融合后的聾生教學(xué)不僅具有傳授知識(shí)與技能的功能，而且能夠培養(yǎng)聾生的處事能力以及終生學(xué)習(xí)的態(tài)度[2]。

現(xiàn)代信息技術(shù)綜合多種媒體功能，使知識(shí)的呈現(xiàn)方式更有靈活性，這樣就增強(qiáng)了課程內(nèi)容的吸引力，可以最大限度地調(diào)動(dòng)聾生各種感官的參與，補(bǔ)償了聾生的部分生理缺陷，發(fā)揮他們以目代耳的特點(diǎn)，大大提高課堂教學(xué)效率，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。同樣，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)和聾生課程整合，對(duì)于培養(yǎng)聾生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新精神等有著重要的意義，也對(duì)提高全民的信息素養(yǎng)具有重要的社會(huì)意義。

3 信息技術(shù)與聾生語(yǔ)文課程整合案例分析

聾生的語(yǔ)文教學(xué)在特殊教育中是一個(gè)比較難以解決卻不得不面對(duì)的問(wèn)題，由于聽(tīng)覺(jué)障礙，他們無(wú)法通過(guò)聽(tīng)覺(jué)來(lái)獲取信息，大多是通過(guò)手語(yǔ)與周圍的人進(jìn)行交流，然而這對(duì)于聾生來(lái)說(shuō)卻存在其他的問(wèn)題。因?yàn)閷?duì)于正常人而言，他們是通過(guò)語(yǔ)言與周圍的人進(jìn)行交流，自然不懂手語(yǔ)，也不能領(lǐng)會(huì)聾生通過(guò)手語(yǔ)所表達(dá)的意思，所以這就要求聾生在和正常人的交往中，必須具有一定的語(yǔ)言交流能力，這時(shí)他們就必須用到語(yǔ)文，才能和周圍的人溝通，和整個(gè)社會(huì)溝通。進(jìn)一步來(lái)講，只有掌握好語(yǔ)文知識(shí)，才能更好地掌握其他相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，這也是為今后的工作、生活打好基礎(chǔ)。

對(duì)于聾生而言，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法學(xué)習(xí)語(yǔ)文，他們可能由于聽(tīng)力上的障礙根本不能理解教師所講授的內(nèi)容。但是隨著信息技術(shù)的發(fā)展，通過(guò)采用信息技術(shù)可以將語(yǔ)文的教學(xué)內(nèi)容以文字、圖形、動(dòng)畫等多種方式呈現(xiàn)，這樣就可以充分調(diào)動(dòng)聾生的感官，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而取得良好的教學(xué)效果。在這里通過(guò)觀摩長(zhǎng)沙市特教中等專業(yè)學(xué)校信息技術(shù)與語(yǔ)文整合的課程，并以此為案例，分析信息技術(shù)與聾生課程整合的過(guò)程。

聾生語(yǔ)文教學(xué)方案設(shè)計(jì)

1）教材內(nèi)容分析。聾生由于聽(tīng)力障礙，思維不能正常發(fā)展，而現(xiàn)在的手語(yǔ)教材又有很大的局限性，有不少聾生即使在校讀書七八年，其書面語(yǔ)言中仍然存在句子不通的情況，不僅邏輯上不通，而且有的甚至連想要表達(dá)意思都表達(dá)不清楚。所選擇的研究對(duì)象是長(zhǎng)沙特教中心服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的聾生，他們雖然學(xué)的專業(yè)知識(shí)是中專水平，但是他們的語(yǔ)文水平卻相當(dāng)于小學(xué)二年級(jí)的水平，因此其教學(xué)內(nèi)容主要圍繞其已有的知識(shí)水平開(kāi)展。另外，由于他們聽(tīng)覺(jué)障礙導(dǎo)致其沒(méi)有正常的語(yǔ)言表達(dá)能力，所以其教學(xué)的進(jìn)度也很慢。

這堂課的教學(xué)內(nèi)容是在教學(xué)中利用信息技術(shù)將教學(xué)內(nèi)容以圖片、文字、游戲的形式展示給學(xué)生，讓聾生在看中學(xué)、玩中學(xué)、做中學(xué)，使聾生從兩個(gè)方面受到教育：一是使他們能夠辨認(rèn)出教師的手語(yǔ)或者其他方式（圖片、動(dòng)畫）所表達(dá)的動(dòng)作，能夠?qū)?dòng)作用書面語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，鍛煉他們的書寫能力；二是通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，聾生能夠總結(jié)一些規(guī)律，如手發(fā)出的動(dòng)作帶有提手旁，從而培養(yǎng)他們的思維能力。

2）教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀）。

①知識(shí)與技能：學(xué)生通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)嘴巴做出的動(dòng)作都帶有口字旁，手發(fā)出的動(dòng)作帶有提手旁，與腳有關(guān)的動(dòng)作帶有足字旁，等等。

②過(guò)程與方法：識(shí)記生字，培養(yǎng)學(xué)生自己觀察字型的能力；通過(guò)合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，相互鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí)。通過(guò)讓學(xué)生來(lái)評(píng)判回答問(wèn)題的同學(xué)的答案是否正確，并讓其進(jìn)行補(bǔ)充和改正，在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí)，也讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識(shí)；通過(guò)比賽的方式，讓學(xué)生在娛樂(lè)的同時(shí)又學(xué)習(xí)了知識(shí)。

③情感態(tài)度與價(jià)值觀：對(duì)于正確回答問(wèn)題的學(xué)生，教師給予贊揚(yáng)；對(duì)于沒(méi)有回答正確的學(xué)生，教師給予鼓勵(lì)，希望他們不氣餒，再接再厲，這樣能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3）學(xué)習(xí)者特征分析。聾生的心理與正常學(xué)生有很大的區(qū)別，大多數(shù)聾生由于生理障礙，更容易形成自卑、膽小和敏感等性格特點(diǎn)，教師若是一味地批評(píng)指責(zé)，不僅會(huì)挫傷他們的自尊心，而且會(huì)打擊了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)盡量多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，要善于挖掘每個(gè)聾生的閃光點(diǎn)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都應(yīng)及時(shí)予以表?yè)P(yáng)和肯定。正如蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在每個(gè)孩子心中最隱蔽的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出獨(dú)特的音響?！背了趯W(xué)生心靈深處的情愫，需要教師的激情去點(diǎn)燃。

4）教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)。情境創(chuàng)設(shè)：首先通過(guò)手語(yǔ)表達(dá)一些詞語(yǔ)，并讓學(xué)生在黑板上寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)，然后通過(guò)一些圖片讓學(xué)生用一些字或詞語(yǔ)來(lái)描述這些圖片所涉及的動(dòng)作自主活動(dòng)；教師安排學(xué)生加入游戲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和主動(dòng)性，使學(xué)生在特定的氣氛中積極主動(dòng)地進(jìn)行說(shuō)話寫話的練習(xí)，使死板的教學(xué)變?yōu)樯鷦?dòng)活潑的自主學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)轉(zhuǎn)化：學(xué)生通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)一些字都具有的相同的特征，教師對(duì)其作出相應(yīng)的總結(jié)，如嘴巴做出的動(dòng)作帶有口字旁，手發(fā)出的動(dòng)作帶有提手旁，與腳有關(guān)的動(dòng)作帶有足字旁，等等

聾生語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程

第一，導(dǎo)入。教師用手語(yǔ)表達(dá)出幾個(gè)事件如“理發(fā)”“吃飯”“洗衣服”“砍樹(shù)”“鋤地”，讓學(xué)生回答這些手語(yǔ)表達(dá)的意思，學(xué)生將答案寫在黑板上。在這個(gè)過(guò)程中，教師一直面帶笑容，學(xué)生表現(xiàn)很積極。當(dāng)有些學(xué)生回答出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，教師一直用手語(yǔ)表示“幫幫他（她）”，引導(dǎo)其他會(huì)的學(xué)生來(lái)完成。接著，教師放映幻燈片，顯示出兩幅圖片，一幅是“澆花”，一幅是“打電話”，同樣需要學(xué)生將圖片表達(dá)的動(dòng)作寫在黑板上，鍛煉學(xué)生的書寫能力。

第二，學(xué)習(xí)內(nèi)容：人物的動(dòng)作描寫?，F(xiàn)在教師讓學(xué)生針對(duì)剛剛學(xué)習(xí)的動(dòng)詞“澆”與“打”，學(xué)會(huì)組詞，同樣讓學(xué)生寫在黑板上，鍛煉學(xué)生的書寫能力。

第三，判斷對(duì)錯(cuò)。用幻燈片顯示出幾個(gè)表達(dá)動(dòng)作的詞語(yǔ)，如“作業(yè)寫”“問(wèn)題回答”“牽手”等，這些詞語(yǔ)中有些名詞與動(dòng)詞是顛倒的，這么做是為了培養(yǎng)聾生的邏輯思維，防止出現(xiàn)語(yǔ)句不通的情況。

第四，表演與游戲。通過(guò)幻燈片顯示“我們的身體部位會(huì)有哪些動(dòng)作，如手、腳、頭、腰……”，在這一過(guò)程中，教師用表演與游戲的形式使學(xué)生理解身體能做出的動(dòng)作，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演，其他學(xué)生猜測(cè)表演的是什么動(dòng)作。教師還請(qǐng)了三組學(xué)生進(jìn)行了脫衣服與穿衣服游戲比賽，在游戲結(jié)束后，請(qǐng)學(xué)生完成幻燈片上顯示出的脫衣與穿衣的填空題，填入相關(guān)動(dòng)詞。

第五，找一找。幻燈片上顯示出一些動(dòng)詞，教師引導(dǎo)學(xué)生思考這些字有什么特點(diǎn)，很快就發(fā)現(xiàn)，嘴巴做出的動(dòng)作帶有口字旁，手發(fā)出的動(dòng)作帶有提手旁，等等。這樣一來(lái)就方便了學(xué)生去記憶一些動(dòng)詞。

第六，翻譯。由于這些聾生所學(xué)專業(yè)是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，所以教師就用手語(yǔ)表達(dá)了服裝設(shè)計(jì)過(guò)程中常用的動(dòng)作“量尺寸”“畫圖”“裁剪”“縫”，同樣請(qǐng)學(xué)生寫到黑板上。

第七，看圖寫句子。教師針對(duì)一開(kāi)始出現(xiàn)的兩幅圖，需要學(xué)生寫句子，先讓學(xué)生自己思考將句子寫在本子上，然后教師請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生將自己的句子抄到黑板上。

最后，教師針對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容作了總結(jié)。

聾生語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià) 在整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，教師比較關(guān)注學(xué)生在課堂過(guò)程中的表現(xiàn)，哪怕學(xué)生只有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，教師都會(huì)給予適當(dāng)?shù)目隙ê捅頁(yè)P(yáng)。另外，教師也會(huì)通過(guò)互動(dòng)的方式對(duì)整個(gè)教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，如師生互評(píng)、生生互評(píng)、學(xué)生自評(píng)的方式?？傊?，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是一種友愛(ài)、平等的“對(duì)話”，這種“對(duì)話”過(guò)程體現(xiàn)以人為本的人本主義情懷，讓人從聾生發(fā)展的現(xiàn)狀和需求出發(fā)，對(duì)他們的發(fā)展過(guò)程做出評(píng)價(jià)，并給予他們適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功，激勵(lì)他們向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)努力。

4 結(jié)束語(yǔ)

信息技術(shù)與聾校課程整合給特殊教育的發(fā)展帶來(lái)新的希望?，F(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)地整合于聾生課堂教學(xué)中，大大地提高了聾生的綜合素質(zhì)，為聾生邁入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)[3]。此項(xiàng)研究任重而道遠(yuǎn)，因此要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐探索，將信息技術(shù)與聾生課程進(jìn)行高度的融合，進(jìn)而提高聾生的課堂教學(xué)質(zhì)量，更好、更快地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

[1]袁瑛.現(xiàn)代信息技術(shù)在聾校語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用[D].濟(jì)南：山東師范大學(xué)，2008.

篇2

關(guān)鍵詞 黑龍江省；徐老九溝；鉛鋅礦床；地質(zhì)特征；成因

中圖分類號(hào) P62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2016）170-0126-02

黑龍江省徐老九溝的礦區(qū)顯露的地層為變質(zhì)砂巖和大理巖、板巖以及夾角巖，對(duì)于侵入巖而言，具有代表性的是華力西晚期時(shí)石英斑巖以及黑云母斜長(zhǎng)花崗巖。除此之外，還有部分燕山早期時(shí)閃長(zhǎng)玢巖和花崗斑巖等。礦石類型當(dāng)依據(jù)礦石的構(gòu)造進(jìn)行具體劃分，可以分為：浸染型礦石和細(xì)脈型礦石等；若是依據(jù)氧化程度進(jìn)行劃分，可以具體分為氧化礦石、原后礦石等；若按照巖性進(jìn)行劃分，具體劃分為矽卡巖化角巖型礦石和矽卡巖化大理巖型礦石等。

1 鉛鋅礦床地質(zhì)特征

黑龍江省徐老九溝的礦區(qū)構(gòu)造處于南北分向的翠宏山，礦區(qū)構(gòu)造主要包括褶皺、斷裂以及侵入接觸帶3種構(gòu)造。首先，褶皺構(gòu)造：一般情況下出現(xiàn)在山地礦區(qū)的中央位置，周邊的地質(zhì)環(huán)境較為特殊，一般為華力西晚期，類似斑狀黑云母花崗巖石，多數(shù)情況下均為單一的斜層巖石。根據(jù)以往的調(diào)查經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析，礦區(qū)的下部結(jié)構(gòu)一般為玉泉組成的斜巖層，在斜長(zhǎng)類型花崗巖侵位以前就會(huì)發(fā)生一定的褶皺現(xiàn)象，當(dāng)前我國(guó)重點(diǎn)礦區(qū)內(nèi)的玉泉組織巖石一般呈現(xiàn)出北北東向的分布情況，從一般的褶皺地勢(shì)形成時(shí)間段來(lái)看，這類花崗巖的構(gòu)造體系呈現(xiàn)北東方向構(gòu)造，其一是因?yàn)樵擃愋突◢弾r所在區(qū)域位于二股至徐老九溝頂端，基本上保留了原始狀態(tài)；其二有可能是在西北河流花崗巖石的大面積活動(dòng)過(guò)程中，褶皺部分的玉泉組被融化吞食，并且進(jìn)行了巖漿流動(dòng)的自然轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程，迫使巖體由北東方向轉(zhuǎn)向北北東方向延伸。其次，斷裂構(gòu)造：在這一區(qū)域內(nèi)的斷裂構(gòu)造主要是北北東西，其次還有北北西向與北西西向的斷裂。最后，侵入接觸帶構(gòu)造：不僅是巖漿期后熱液與巖漿晚期的運(yùn)移通道，而且還是有用物質(zhì)與熱液交代的沉淀場(chǎng)所。結(jié)合接觸帶產(chǎn)狀以及侵入接觸帶構(gòu)造和矽卡巖等進(jìn)行具體劃分，可將其分為：熱液蝕變和混染接觸帶、構(gòu)造疊加和簡(jiǎn)單接觸帶。其中的簡(jiǎn)單接觸帶是指大理巖周邊的殘留地帶和似斑狀黑云母斜長(zhǎng)花崗巖之間的劃分界線相對(duì)比較清晰，尤其是在巖體的另一側(cè)可能會(huì)出現(xiàn)細(xì)粒邊緣地帶，部分區(qū)域可能比較破碎，而破裂多數(shù)是小巖塊，產(chǎn)生這一原因可能使因?yàn)檫吘壚淇s導(dǎo)致而成。當(dāng)圍巖受到高溫侵蝕時(shí)，會(huì)發(fā)生質(zhì)變，例如：大理巖褪色或重結(jié)晶。而熱液蝕變接觸帶：在大理巖層?xùn)|部區(qū)域293～333之間形成，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槲◣r帶，其寬度控制在10m～50m范圍內(nèi)。

2 鉛鋅礦床分析

2.1 成礦的地質(zhì)條件

經(jīng)過(guò)相關(guān)實(shí)踐得出，黑龍江省徐老九溝的地質(zhì)條件主要有以下幾種：第一，圍巖主要包括碳酸鹽巖石，又稱之為大理石；第二，黑龍江省徐老九溝巖體是似斑巖黑云母斜長(zhǎng)花崗巖，其主要屬于中酸入巖。當(dāng)這一區(qū)域的巖體侵入巖漿時(shí)，會(huì)對(duì)巖漿后期的形成帶來(lái)一定影響，從而促進(jìn)礦體、矽卡巖的形成；第三，當(dāng)?shù)貙邮艿蕉嗥隈薨櫟挠绊憰r(shí)，會(huì)形成一個(gè)和接觸帶連接在一起的層間結(jié)構(gòu)，對(duì)于鉛鋅礦的開(kāi)采以及形成是不可或缺的一部分；第四，在層間破碎帶內(nèi)的礦體是可以與接觸帶保持一定距離的，但是這個(gè)距離不可能太遠(yuǎn)，多數(shù)會(huì)在幾十米這個(gè)范圍之內(nèi)，而最遠(yuǎn)距離在數(shù)百米之內(nèi)；第五，在構(gòu)造采礦和容礦時(shí)，其頂部經(jīng)常會(huì)設(shè)置屏蔽層，例如：大理巖、角巖化石英斑巖以及角質(zhì)等；第六，在圍巖中存在許多農(nóng)集克拉克值、有用元素，所以，圍巖屬于成礦重要物質(zhì)；第七，由于礦體大部分和矽卡巖體間是緊密共生的關(guān)系，并且部分還存在矽卡巖體中，因此，矽卡巖體有時(shí)自身也是一種礦體；第八，在接觸帶中，部分產(chǎn)狀較緩區(qū)域比較容易形成礦體；第九，接觸帶如果太過(guò)于簡(jiǎn)單、干凈，可能不利于成礦，而較為復(fù)雜的礦物組合可以產(chǎn)生大量礦物質(zhì)，例如：熱液蝕變的接觸帶。

2.2 成礦物質(zhì)的主要來(lái)源

為了確保徐老九溝中鉛鋅礦床的成礦物質(zhì)主要來(lái)源更具精確性，主要從以下方面進(jìn)行探究。

其一，在地層中組成成礦元素主要包括：Pb、Zn、W、Cu、Mo，這些平均量和農(nóng)集克拉克值相對(duì)較高。相關(guān)普查工作調(diào)查分析，對(duì)礦區(qū)中的似斑巖黑云母斜長(zhǎng)花崗巖、大理巖和角巖進(jìn)行分別進(jìn)行采樣工作，可以通過(guò)原巖光譜進(jìn)行具體分析，并對(duì)其統(tǒng)計(jì)計(jì)算，及時(shí)發(fā)現(xiàn)大理巖中的Pb含量明顯高于花崗巖與角巖；大理巖內(nèi)的Zn含量要低于花崗巖與角巖，但是濃集克拉克值卻顯著高于花崗巖與角巖；而在花崗巖與角巖中W與Cu的濃集克拉克值、含量均要超過(guò)大理巖；在三種巖性內(nèi)，Mo的含量要比較相近，同時(shí)克拉克值均高于其他元素，對(duì)濃集克拉克值的比較得出，在花崗與大理巖內(nèi)Mo最高。除此之外，在巖石中Sn的濃集克拉克值與含量最低。

其二，同位素材料：對(duì)相同礦區(qū)內(nèi)的鉛進(jìn)行相關(guān)測(cè)定，其中測(cè)定樣品選擇4個(gè)，經(jīng)測(cè)定得出，其中的3件測(cè)定樣品均分布在地殼變化的曲線周圍，而最后一件測(cè)定樣品則分布在地幔演化的范圍內(nèi)。說(shuō)明鉛不僅來(lái)源巖漿熱液，還有來(lái)自地層內(nèi)。

其三，巖石的不同成礦元素也隨之不同，當(dāng)含量較高時(shí)，即可以相互促進(jìn)，又能相互抵消。就硫同位素的測(cè)定來(lái)講，硫化物內(nèi)的硫主要是來(lái)源于巖漿熱液。所以，鉛鋅主要是由地層組成，而硫是從巖漿熱液中得來(lái)。

2.3 礦床成因

結(jié)合徐老九溝中鉛鋅礦床的地質(zhì)特征、礦石分析以及礦化分析等得出，徐老九溝的礦床隸屬矽卡巖性鉛鋅礦床，它具有的特征和標(biāo)準(zhǔn)的矽卡巖型礦床比較相似。除此之外，多數(shù)礦于個(gè)層間的矽卡巖中，只有少數(shù)分布與接觸帶的矽卡巖中。當(dāng)矽卡巖化與礦化出現(xiàn)稍晚與同期時(shí)，鋅礦化物質(zhì)條件多數(shù)與矽卡巖化的晚期相同。因此，黑龍江省徐老九溝的礦床成因類型應(yīng)具有相應(yīng)的層間構(gòu)造制特征，并將鉛鋅最為主要矽卡巖型的金屬礦床，又可以稱之為層狀矽卡巖型鉛鋅礦床。

3 結(jié)論

綜上所述，通過(guò)對(duì)黑龍江省徐老九溝鉛鋅礦床地質(zhì)特征及成因的分析得出：該區(qū)域的礦體主要存在于矽卡巖層間與接觸位置中，除此之外，還存在于矽卡巖化大理巖型礦石以及矽卡巖化角巖型礦石當(dāng)中；礦體存在的形式主要包括脈狀、似層狀兩種，因?yàn)榈V體的規(guī)模相對(duì)而言較小且分布比較零散，所以，多數(shù)礦石處于東西交界處。因此，在進(jìn)行礦區(qū)開(kāi)采時(shí)，需要對(duì)黑龍江省徐老九溝鉛鋅礦床地質(zhì)特征及成因進(jìn)行詳細(xì)分析，以確保順利進(jìn)行開(kāi)采工作。

參考文獻(xiàn)

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篇3

必須要承認(rèn)，他隨手比劃、如數(shù)家珍的各派武術(shù)動(dòng)作，都比他在電影圈內(nèi)顏值并不算高的臉，和帶有濃重泰國(guó)味的英語(yǔ)要迷人得多?！拔以凇度?》中憑借我的泰拳成名，那是我的第一部電影?！彼貞浾f(shuō)，“當(dāng)時(shí)有100多個(gè)替身。我就向菩薩禱告，希望能夠成為演員，我想要表演。托尼?賈是導(dǎo)演在看了我的表演后給我的名字。大家就開(kāi)始叫我托尼?賈。我當(dāng)時(shí)還不知道好萊塢，但是導(dǎo)演說(shuō)我必須去好萊塢，我需要去經(jīng)歷，去告訴全世界，泰國(guó)人有怎樣的文化，能實(shí)現(xiàn)怎樣的成就?！?/p>

他為此努力了二十多年。在模仿和研究后發(fā)現(xiàn)，在“打”方面，沒(méi)有人能逾越李小龍的快、準(zhǔn)、狠；在“跳”方面，無(wú)人能匹敵成龍比自殺還大膽的空間位移，托尼?賈因此創(chuàng)造了自己舉世無(wú)雙、源自泰拳的動(dòng)作風(fēng)格：踢、膝、拳。為了練好“橫掃踢”這一泰拳里殺傷力最大的武器，托尼?賈每天都要在香蕉樹(shù)上完成1100次以上的掃腿訓(xùn)練，最終能做到用掃腿踢斷23厘米周長(zhǎng)的木棍，殺傷力令人驚嘆。除此之外，作為動(dòng)作明星，為了改善典型輕量級(jí)泰拳高手瘦小結(jié)實(shí)的固有形象，托尼?賈還用另一套“自虐式”訓(xùn)練去改善自己的體格形象――他有意識(shí)地多使用杠鈴和力量訓(xùn)練器械。如今他能用200公斤的重量練習(xí)深蹲，負(fù)重40公斤做仰臥起坐。由此，從泰拳系列電影開(kāi)始，他逐漸被奉為泰國(guó)動(dòng)作電影的典范――他精準(zhǔn)的出招姿勢(shì)、凌厲的進(jìn)攻姿態(tài)，還有靈活自如的身形移動(dòng)，都被渴望成為和他一樣厲害的“功夫高手”的泰國(guó)男孩們所模仿。

與此同時(shí)，在李小龍逝去、李連杰隱退、成龍更樂(lè)于幕后的當(dāng)下，亞洲功夫明星的接力棒急需得到傳承。2014年，《速度與激情7》上映，與保羅?沃克搭檔的此片讓托尼?賈的身影從泰國(guó)邁入了好萊塢。而2015年，他又被成龍欽點(diǎn)，出演了《殺破狼2》中一個(gè)有血有肉、文武戲并進(jìn)的獄警角色，尤其在武戲中更加淋漓盡致地展現(xiàn)出MMA（綜合格斗）的魅力。事實(shí)上，能夠得到自己幼時(shí)偶像的賞識(shí)，連他自己都感到幸運(yùn)極了。

而已經(jīng)有太多人，尤其是武者證明了：幸運(yùn)的背后，是常人難以承受的努力。不過(guò)托尼?賈對(duì)“努力”的定義略顯執(zhí)著與不同?！坝腥烁嬖V我說(shuō)‘托尼，你在電影上一直都是真打。你一定是個(gè)危險(xiǎn)人物’，其實(shí)，我們要學(xué)很多東西，包括安全，這并不容易。如果你不練習(xí)，不集中注意力，就可能會(huì)失去生命，這點(diǎn)很重要?！彼f(shuō)，“很多人不理解我為什么那么瘋狂地努力，其實(shí)我只是在專注地努力。”

信仰比功夫，更能拯救人的生命

“殺破狼”系列被譽(yù)為“這10年最好的時(shí)裝動(dòng)作片之一”，在第一部中，甄子丹在90分鐘里展現(xiàn)了糅合柔術(shù)、擒拿、摔跤的強(qiáng)硬功夫，更新了垂垂老矣的動(dòng)作片語(yǔ)言?！稓⑵评?》一如既往地粗暴強(qiáng)硬、打殺到底，甄子丹的缺席則讓更多亞洲動(dòng)作新星嶄露頭角。而對(duì)經(jīng)歷過(guò)好萊塢大制作的托尼?賈來(lái)說(shuō)，從《殺破狼2》開(kāi)始，他全身心投入了對(duì)武打明星而言，發(fā)揮空間更為開(kāi)闊的亞洲電影氛圍。跟中國(guó)打星張晉、吳京等人的過(guò)招，情節(jié)設(shè)置和好萊塢大片的不同，讓他產(chǎn)生了很多新的想法和思考。在這個(gè)已經(jīng)“打”了二十年的男人身上，有新的蛻變?cè)谇娜话l(fā)生。

《殺破狼2》里，你的文戲似乎比武戲更多？有沒(méi)有什么印象比較深刻的戲？

《殺破狼2》和以前的戲不一樣，它不僅僅是打斗，而是有故事的。我的標(biāo)志就是泰拳，吳京和張晉的標(biāo)志也是武術(shù)，但張晉飾演的是反面角色。我在片中有一個(gè)女兒，是上帝給我的禮物，作為一個(gè)父親，我要保護(hù)、拯救我的女兒，這讓我的角色產(chǎn)生了更豐富的維度，所以在感情上非常入戲，有很多情感焦灼和掙扎的鏡頭，這和我之前的電影是非常不同的?！稓⑵评?》傳遞了這樣一個(gè)信息，你是可以拯救一個(gè)人的。我通過(guò)表演告訴觀眾：他在保護(hù)自己心愛(ài)的女兒、拯救自己的女兒，即使是付出自己的生命。

拍攝這樣一部電影，你有什么特別的體會(huì)嗎？對(duì)自己女兒的感情，有沒(méi)有嫁接進(jìn)演戲的經(jīng)驗(yàn)中？

就像我剛剛說(shuō)的，這和我之前拍過(guò)的戲不太一樣。我以前可能保護(hù)大象之類的，但在這部電影中，我要保護(hù)一個(gè)女兒。我在現(xiàn)實(shí)生活中也有一個(gè)女兒，所以非常理解那種父親的心情。吳京在電影里是我的朋友，有時(shí)候，朋友會(huì)要了你的命。但是你也會(huì)得到真正的朋友的幫助。就像電影中表現(xiàn)的那樣，雖然我們語(yǔ)言不通，但是能夠進(jìn)行心靈上的溝通。只要通過(guò)眼神，就知道對(duì)方的想法。這就是電影想要表達(dá)的意思。

在《殺破狼2》中你跟中國(guó)新一代動(dòng)作演員吳京、張晉有諸多合作和對(duì)戲，有什么感受？

是的，這是我第一次和他們合作。他們都是非常專業(yè)的動(dòng)作演員，我從吳京和張晉身上學(xué)到了很多東西。張晉以前也是替身，比如在《臥虎藏龍》中。我以前也是替身，所以有很多共同語(yǔ)言。吳京的武術(shù)很好，我們一起排練，聊我們對(duì)泰拳的想法。我們也相互學(xué)習(xí)格斗的節(jié)奏，中國(guó)功夫的節(jié)奏和泰拳不一樣。這次合作對(duì)我而言是個(gè)很好的體驗(yàn)。

《殺破狼2》的很多戲份都在泰國(guó)拍攝，身為泰國(guó)人的你覺(jué)得有沒(méi)有拍出泰國(guó)不一樣的一面？

我印象很深刻的是有一個(gè)場(chǎng)景，里面有菩薩、僧人，這些都是泰國(guó)文化的元素。我們相信菩薩，信仰能拯救人的生命，能夠解決所有問(wèn)題。這就是很典型的泰國(guó)文化的體現(xiàn)。我從小就希望成為功夫明星，在這個(gè)過(guò)程中，我記得當(dāng)年自己想要爭(zhēng)取帕納?日提克萊影片中的替身角色，當(dāng)時(shí)參與選拔的有100多個(gè)替身，我就很誠(chéng)心地向菩薩禱告，希望能夠選中我，我真的非常想要得到這個(gè)機(jī)會(huì)。后來(lái)導(dǎo)演在看了我的表演之后真的給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，他問(wèn)我叫什么名字，然后才給了我托尼?賈的名字。大家就開(kāi)始叫我托尼?賈。

以你的經(jīng)驗(yàn)，亞洲動(dòng)作電影和好萊塢動(dòng)作電影在影片風(fēng)格、動(dòng)作設(shè)計(jì)與節(jié)奏等方面有有什么不同嗎？

概念是差不多的。但是好萊塢很大，預(yù)算很高，高得難以置信。好萊塢非常注重質(zhì)量，高科技，電腦特效做得很好，工作人員也都非常專業(yè)負(fù)責(zé)。泰國(guó)和中國(guó)因?yàn)槲幕脑?，所以比較相似。我們就像是一家人，兄弟一樣。對(duì)我而言，我需要各種經(jīng)歷，不管是中國(guó)還是好萊塢的。我在香港的時(shí)候，看到電影里人能飛，此前，我從來(lái)不知道人能飛。后來(lái)才了解到是用了威亞（Wire）。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是非常新奇有趣、也是非常珍貴難得的體驗(yàn)。我需要學(xué)習(xí)、經(jīng)歷，了解不同的想法、做法，努力獲得和各種導(dǎo)演合作的機(jī)會(huì)，這樣才能幫助泰國(guó)電影今后走向世界。

要敢于想象，除此之外還要專注

《Born To Fight》是托尼?賈的啟蒙電影，這個(gè)“天生打星”的名字，似乎也暗合了他之后的命運(yùn)。這部電影由深受李小龍、成龍、007系列等影響的泰國(guó)動(dòng)作明星帕納?日提克萊自導(dǎo)自演，而他與托尼?賈的師徒及恩怨情誼，也如習(xí)武生涯一般對(duì)外是個(gè)“長(zhǎng)久之謎”。雖然如今鮮少提及，但在早期受訪中，據(jù)悉每逢周末，少年托尼?賈都會(huì)前往帕納?日提克萊的片場(chǎng)，琢磨武打場(chǎng)面的拍攝，細(xì)心模仿每一個(gè)動(dòng)作，是他的誠(chéng)意最終感動(dòng)后者收他為徒，傳授功夫給他。而托尼?賈的處女秀就是擔(dān)任帕納?日提克萊影片中的替身，由此開(kāi)啟了自己的銀幕武打路――事實(shí)上，就像托尼?賈脫胎但區(qū)別于李小龍、成龍的打戲絕招一樣，無(wú)論武術(shù)還是人生，每個(gè)人終將專注踏上自己的“朝圣路”。

你被稱為繼李小龍、成龍之后的亞洲國(guó)際動(dòng)作明星，壓力大嗎？

他們是我年輕時(shí)模仿的對(duì)象。我以前看完他們的電影，一到家就開(kāi)始模仿他們的動(dòng)作練習(xí)。我覺(jué)得無(wú)所謂焦慮，我只是在享受表演帶給我的快樂(lè)，集中精力做好電影。有人告訴我說(shuō)：“托尼，你在電影上一直都是真打。你一定是個(gè)危險(xiǎn)人物。”其實(shí)，我們要學(xué)很多東西，包括安全，這并不容易。如果你不練習(xí)，不集中注意力，一不小心就可能會(huì)失去生命。電影和生活一樣，我們要把我們的思想傳遞給觀眾。我們不僅是打打殺殺，而是要表達(dá)我們的思想，讓觀眾去感受。讓他們感受到能量，從而更好地面對(duì)自己。

你覺(jué)得你在電影里最吸引人的特質(zhì)是？你在功夫之外的招牌是？

大家都知道泰拳是我的特色。但在每個(gè)角色中的體現(xiàn)都有所不同。李小龍、成龍都有自己的特色。我是泰國(guó)人，所以我身上有泰拳的特色。但每部電影都有不同的風(fēng)格，我要根據(jù)各種角色和故事學(xué)習(xí)、選擇各種風(fēng)格。比如在《殺破狼2》里，我女兒是一朵美麗的花，我的任務(wù)是保護(hù)她，不只靠功夫。

你覺(jué)得動(dòng)作電影的意義是？滿足了人們什么樣的渴望？

動(dòng)作片不光只是打打殺殺，它能夠傳遞思想。每個(gè)人看了都會(huì)有自己的感受和體驗(yàn)。有些人喜歡打斗，有些人喜歡導(dǎo)演，有些人喜歡情節(jié)，有的人喜歡力量，我可能無(wú)法了解每位觀眾想要些什么，但是我希望人們了解我，了解泰國(guó)文化。我想要在武術(shù)和電影上和更多的觀眾進(jìn)行交流，分享思想和夢(mèng)想。

你在拳霸系列后期有過(guò)導(dǎo)演經(jīng)驗(yàn)，做導(dǎo)演和做演員有什么不同的感受嗎？

我想要嘗試導(dǎo)演，是因?yàn)橛X(jué)得導(dǎo)演需要考慮的東西更多，很多時(shí)候需要面面俱到，有很多除了演戲之外需要學(xué)習(xí)的部分，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常難得。比如如何去完成拍攝，如何更好地在電影中表達(dá)自己的想法，創(chuàng)立自己獨(dú)特的電影風(fēng)格，這些問(wèn)題都讓我著迷。每個(gè)人都需要大膽去嘗試，就像成龍一樣，他就是一個(gè)非常敢于冒險(xiǎn)，非常樂(lè)于嘗試新鮮事物的人。我們無(wú)法預(yù)見(jiàn)未來(lái)，但是可以抓住當(dāng)下學(xué)習(xí)，這點(diǎn)很重要。而且，想象力要比知識(shí)更重要。我們要敢于想象。除此之外還要專注，一步一個(gè)腳印。我要做各種嘗試，然后一步一個(gè)腳印地做。很多人不理解我為什么那么瘋狂地努力，其實(shí)我只是在專注地努力。

很多想成為動(dòng)作明星的人都是從替身做起，但其實(shí)最后能像你一樣成為功夫明星的并不多，對(duì)年輕人你會(huì)給出什么樣的建議？

不斷地努力、嘗試、專注。最重要的是，你要熱愛(ài)武術(shù)，保持開(kāi)放的頭腦去體驗(yàn)。我不是最好的，但我有夢(mèng)想，我希望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我也非常想要把我的夢(mèng)想分享給觀眾。在這過(guò)程中，李小龍、成龍和李連杰都為我?guī)?lái)了啟發(fā)，但我的目標(biāo)并不是成為和他們一樣的演員，我要有自己的特點(diǎn)。所以，我的建議就是：努力、嘗試、專注，不斷訓(xùn)練、練習(xí)、享受生活，為別人帶去快樂(lè)。

篇4

電視劇版神話不是根據(jù)小說(shuō)改編的，是根據(jù)成龍主演的電影版《神話》改編而來(lái)。

故事簡(jiǎn)介：易小川意外卷入一起搶奪文物的事件，機(jī)緣巧合之下，他誤打誤撞打開(kāi)了一個(gè)神秘的古代寶盒，與考古隊(duì)的廚師高要一起穿越時(shí)空回到了兩千兩百多年前的秦朝。在一次次的奇遇和歷險(xiǎn)之中，易小川經(jīng)歷了刻骨銘心的愛(ài)情，結(jié)交了忠肝義膽的朋友，蛻變成了仁心濟(jì)世的蒙毅，努力拯救每一個(gè)人，肩負(fù)起了道義和責(zé)任。哥哥易大川與父母一直沒(méi)有放棄找到小川的希望，歷險(xiǎn)中，易教授和易媽媽解開(kāi)了困擾他們十多年的心結(jié)；而大川則戰(zhàn)勝了內(nèi)心中的怯懦，找到了自己的真愛(ài)。最終，他們打開(kāi)了傳說(shuō)中的寶藏，找到了小川的下落，曾經(jīng)支離破碎的家庭終獲團(tuán)圓。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇5

面對(duì)新興文化藝術(shù)消費(fèi)市場(chǎng)的繁榮，夏富祥先生引進(jìn)德國(guó)一億三千萬(wàn)像素的CRUSE掃描機(jī)，開(kāi)始他用世界最先進(jìn)設(shè)備掃描、復(fù)制、拯救我省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和藝術(shù)品的工作。這套系統(tǒng)已達(dá)到使典藏級(jí)書畫、繪畫藝術(shù)作品的原作圖像得以逼真的、完美的復(fù)制，而且復(fù)制品可以達(dá)到常年保存，并建立文物的數(shù)字檔案，對(duì)文物的保護(hù)與傳承起到實(shí)質(zhì)性作用。

夏富祥先生成立了哈爾濱百德佳合文化傳媒有限公司，致力于 “全新視覺(jué)、立體影像”地全景展示大美龍江。水、陸、空，全方位、立體式720度全景紀(jì)實(shí)拍攝及制作龍江景色，影像畫質(zhì)普及4K，加上軟件程序開(kāi)發(fā)及升級(jí)和后期達(dá)芬奇調(diào)色，讓游客身臨其境。公司擁有省內(nèi)最先進(jìn)的航拍無(wú)人機(jī)、數(shù)字電影機(jī)、12米搖臂、9米高桿、軌道車、斯坦尼康穩(wěn)定器、監(jiān)看錄機(jī)、達(dá)芬奇調(diào)色器、APPLE工作站、安全服務(wù)器。

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篇6

追求？何為追求？青春乃追求，青春乃雄鷹搏擊長(zhǎng)空，青春乃從塵埃中開(kāi)出的最明媚的花！

的確，初三被如山的作業(yè)和每日三餐的考試覆蓋著，的確，這樣的日子或許單調(diào)得有些乏味，或許枯燥的讓人浮躁，或許兩點(diǎn)一線，就是初三孩子們的宿命，張揚(yáng)的笑臉，明媚的雙眸，靈動(dòng)的身軀，這本是人生最美妙的時(shí)刻，同樣的青春，當(dāng)同齡人盡情歡笑遨游時(shí)，你在小小的書齋，寂寞耕耘，會(huì)委屈！會(huì)不滿！但，請(qǐng)你守住寂寞，耐住孤獨(dú)。成龍說(shuō)過(guò)：“人生和電影不同，人生要困難得多。”沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，沒(méi)有不勞而獲，縱然是所謂巧合的運(yùn)氣，那也是建立在實(shí)力基礎(chǔ)上的，或許有一天，當(dāng)你回首往事時(shí)，發(fā)現(xiàn)生命中有這樣一段與書香相伴的純粹歲月，也是一種幸福。“把簡(jiǎn)單的變成豐富，是聰明，把豐富的變成簡(jiǎn)單，是智慧。”在我看來(lái)，純粹生活，靜心讀書，亦是一種智慧！

“少年自由少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。”用青春證明！沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，我們，定將鑄造新的輝煌，我們定將創(chuàng)造新的奇跡！

人生乃戰(zhàn)場(chǎng)，中考亦是，追求乃利器，戰(zhàn)斗永遠(yuǎn)是慘烈的，只有那些能在勝利后保持清醒的頭腦，在失敗后擦干鮮血繼續(xù)上陣的戰(zhàn)士，才能奪取最終的勝利！

篇7

香港60后當(dāng)?shù)?，演員輸送斷層

香港電影老將猶在，50后的成龍，其《十二生肖》列于華語(yǔ)票房總榜季軍，即便在內(nèi)地演員主導(dǎo)的《讓子彈飛》里，周潤(rùn)發(fā)也能力敵葛優(yōu)、姜文，不落下風(fēng)。

以劉德華、梁朝偉、甄子丹、劉青云、郭富城、張家輝等為代表的60后軍團(tuán)主力愈戰(zhàn)愈勇。他們個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)，榮譽(yù)加身。尤其是在警匪題材影片中，以劉青云為首的“團(tuán)伙作戰(zhàn)”方略，配合古天樂(lè)和吳彥祖的助攻，這種組合打法已經(jīng)成為了內(nèi)地市場(chǎng)票房和口碑的雙重保障。

唯一的疑問(wèn)是，10年過(guò)后，當(dāng)63歲的劉德華只能演特首時(shí)，誰(shuí)能接過(guò)他手中的槍，再去中環(huán)駁火？

臺(tái)灣著名電影學(xué)者焦雄屏對(duì)此坦言，“香港演員斷層最大的問(wèn)題，就是缺少新人培養(yǎng)機(jī)制”。而新人凋敝的另一個(gè)問(wèn)題，則在于沒(méi)有機(jī)會(huì)。老輩導(dǎo)演劉偉強(qiáng)表示，自己年紀(jì)大了，不敢冒險(xiǎn)用新人。而作為香港年輕導(dǎo)演代表的馮德倫，更是從市場(chǎng)的角度分析“觀眾就愿意掏錢看這幾個(gè)明星主演的電影，那我也沒(méi)法子”。

香港演員斷層嚴(yán)重，已經(jīng)持續(xù)了好多年。80后的謝霆鋒、余文樂(lè)目前仍難以獨(dú)撐大局。加上香港電影向來(lái)有傳幫帶的傳統(tǒng)，大咖們紛紛北上，更是讓新人延續(xù)失了血脈。連曾經(jīng)貴為港影演員培訓(xùn)基地的TVB，自林峰、吳卓羲后，也再無(wú)當(dāng)紅新人。

臺(tái)灣地區(qū)80后林立，成敗都因偶像二字

相比香港男星的“高齡化”，臺(tái)灣男星用一句話來(lái)形容就是“圖樣圖森破”。從《海角七號(hào)》開(kāi)始，一度低迷的臺(tái)灣電影市場(chǎng)再度盤活，隨后的《艋舺》、《男朋友女朋友》等影片將阮經(jīng)天、趙又廷、彭于晏、張孝全等偶像劇出身的80后演員推上了大銀幕。他們個(gè)個(gè)年輕帥氣、身材健美，又因語(yǔ)言上毫無(wú)障礙，得以順利進(jìn)入內(nèi)地市場(chǎng)，憑借偶像劇積攢的人氣，以及自身的資質(zhì)，得到參演大片的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步鞏固了自己電影咖的地位。

但由于投資短缺，一線導(dǎo)演、演員都很年輕，臺(tái)灣電影把方向集中到了“小清新”，以上幾位代表作也多是青春愛(ài)情題材。單純的環(huán)境、雷同的出道，給了他們同樣標(biāo)致的臉蛋，也同樣限制了他們的發(fā)展。

內(nèi)地70后干勁正足 草根派學(xué)院派爭(zhēng)雄

客觀來(lái)說(shuō)，內(nèi)地男星群體是目前來(lái)看，性價(jià)比最高、搭配最為合理的。

年齡分布來(lái)看，50后有個(gè)神祇般的葛大爺做帥，60后姜文、張涵予、吳秀波一字排開(kāi)，70后正是中流砥柱，演技有孫紅雷、劉燁，喜劇有徐崢、黃渤，帥顏有陳坤、黃曉明，還有馮紹峰、鄧超、佟大為上升勢(shì)頭極猛。再往后數(shù)一代，王寶強(qiáng)、文章正當(dāng)紅，算上鄭愷、竇驍、井柏然、林更新等這幫近幾年新晉上位的小主，老中青三代陣仗齊全，蔚為壯觀。

除此之外內(nèi)地坐擁三大藝術(shù)院校，能提供長(zhǎng)期穩(wěn)定的“貨源”，內(nèi)地男星陣營(yíng)算是三地真正具備可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的橋頭堡。

需要杞人憂天一把的是，這撥70后男星雖然正如日中天，但大部分人仍缺乏經(jīng)典角色。如何在未來(lái)接片、選片，增加自己的代表作，還是個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

分析完現(xiàn)狀，我們遇到一個(gè)不容回避的問(wèn)題是：未來(lái)10年，誰(shuí)是下一站天王？雖然市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn)，預(yù)測(cè)有偏差，但小編還是與你一起盤點(diǎn)未來(lái)可能挑梁的后起之秀。

香港地區(qū)：

謝霆鋒在新生代演員中無(wú)人匹敵

對(duì)手：無(wú)

優(yōu)勢(shì)：世家、外形、搏命。年紀(jì)不大，藝齡不短。金像影帝在手，早已是開(kāi)過(guò)光的金身。

劣勢(shì)：沒(méi)代表角色，緋聞纏身。看到他就想到柏芝的前夫、王菲的前男友

關(guān)于謝霆鋒，周潤(rùn)發(fā)說(shuō)過(guò)，“這一代人里，我最看好他”。剛合作完《救火英雄》的導(dǎo)演郭子健也對(duì)他豎起大拇指，“他有種年輕演員里少見(jiàn)的冷靜，他走每一步都想得很清楚”。這一老一少的發(fā)言極具代表性，因?yàn)槿?nèi)幾乎沒(méi)人看低過(guò)這個(gè)16歲就出道的處女男。

世家子弟出道，到哪都是話題焦點(diǎn)。加上酷帥的外形，曲折的感情經(jīng)歷，謝霆鋒已然具備了成為巨星的優(yōu)良血統(tǒng)。當(dāng)然僅僅這些還遠(yuǎn)不夠資格接班天王寶座，他的搏命、敬業(yè)，才是一直備受前輩推崇的真正原因。

謝霆鋒幾乎不用替身，在拍攝《男兒本色》時(shí)，片中大量高難度的危險(xiǎn)動(dòng)作，讓當(dāng)?shù)乇ｋU(xiǎn)公司直接拒絕為他承保，劇組不得不遠(yuǎn)赴美國(guó)投保。與他合作過(guò)的內(nèi)地演員王學(xué)圻也多次贊其敬業(yè)精神，“拍《十月圍城》時(shí)，謝霆鋒化一個(gè)妝要三個(gè)小時(shí)，化好妝就不卸妝了，哪怕拍五天就五天帶著妝”。資深媒體人柏小蓮就曾表示，“怎么看都覺(jué)得謝霆鋒是下一個(gè)劉德華，時(shí)刻保持一副要拯救香港的正義感”。

香港金像獎(jiǎng)從最佳新人、最佳男配到影帝掃下滿貫，職業(yè)生涯幾無(wú)死角。

謝霆鋒的強(qiáng)勢(shì)，從跟他搭戲的對(duì)手就能看出。只要演男二，對(duì)手必然是周潤(rùn)發(fā)、成龍、劉青云之流的長(zhǎng)輩。剩下無(wú)論《男兒本色》還是《救火英雄》，余文樂(lè)、房祖名、安志杰只能是配角。古裝戲、民國(guó)戲、時(shí)裝劇他都演過(guò)，警匪、喜劇、愛(ài)情也都玩轉(zhuǎn)。對(duì)謝霆鋒來(lái)說(shuō)，唯一需要補(bǔ)強(qiáng)的短板，或許就是表演形式。那張因?yàn)檫^(guò)帥導(dǎo)致做不出太多表情的臉，讓他幾無(wú)代表角色，也一直成為觀眾詬病的焦點(diǎn)。

臺(tái)灣地區(qū)：三小天王

趙又廷

對(duì)手：彭于晏、阮經(jīng)天

優(yōu)勢(shì)：什么都有！有老爹（趙樹(shù)海）、有基友（林更新）、有女神（高圓圓）、有作品（你神經(jīng)病呀～）

劣勢(shì)：演技、演技、演技

前文已經(jīng)提到，多數(shù)臺(tái)灣男星都是偶像劇出身，發(fā)展軌跡類似。在這種大環(huán)境下，趙又廷有老爸趙樹(shù)海的力挺，在臺(tái)灣地區(qū)可謂人脈資源豐富。其參演的劇版《痞子英雄》更一舉奪下金鐘視帝，首部大銀幕作品《艋舺》就獲得亞洲電影大獎(jiǎng)最佳新演員獎(jiǎng)。單憑這些，趙又廷就已經(jīng)贏在了起跑線。

2012年起，趙又廷開(kāi)始在內(nèi)地電影市場(chǎng)上顯露鋒芒。陳凱歌導(dǎo)演的《搜索》拉開(kāi)了他和女神高圓圓的戀情序幕，風(fēng)頭一時(shí)無(wú)兩。到了剛剛過(guò)去的2013年，其主演的趙薇導(dǎo)演處女作《致青春》、徐克導(dǎo)演的《狄仁杰之神都龍王》更是排進(jìn)華語(yǔ)影史票房榜前十。這份榮譽(yù)，可遇不可求，也使他再高出同期生一個(gè)檔次。

跟香港地區(qū)謝霆鋒獨(dú)孤求敗的姿態(tài)不同，趙又廷有兩個(gè)強(qiáng)勁對(duì)手——彭于晏、阮經(jīng)天。論戲路，彭于晏要比趙又廷相對(duì)寬廣，從《翻滾吧，阿信》的體操選手到《太極》系列的崇洋富二代，從攜手白百何書寫《分手合約》到與張家輝對(duì)打《激戰(zhàn)》，彭于晏不遺余力地開(kāi)發(fā)自己的身體潛能，他的勤奮與努力眾人稱贊。

彭于晏之外，阮經(jīng)天的實(shí)力也不容忽視。28歲就憑借《艋舺》拿到金馬影帝，并一躍而成為鈕承澤御用男主角。要不是2012年去服兵役，錯(cuò)失諸多機(jī)會(huì)，今日格局如何還真難講。

內(nèi)地：靠譜爸爸

文章

對(duì)手：王寶強(qiáng)、鄭愷、井柏然

優(yōu)勢(shì)：什么都有！才華演技？有！嬌妻愛(ài)女？有！閨蜜好友？有！干爹后臺(tái)？有！

劣勢(shì)：人品人緣仍需努力

篇8

1、故事發(fā)生在很久以前的古代中國(guó)，而且要從一只喜歡滾來(lái)滾去、滾來(lái)滾去的大熊貓身上說(shuō)起。話說(shuō)熊貓阿寶是一家面條店的學(xué)徒，雖然笨手笨腳，也勉強(qiáng)算是謀到了一份職業(yè)，可是阿寶天天百無(wú)禁忌地做著白日夢(mèng)，夢(mèng)想著自己有一天能夠在功夫的世界里與明星級(jí)的大人物進(jìn)行一場(chǎng)巔峰之戰(zhàn)。別看阿寶所在的“和平谷”一派欣欣向榮的安詳景象，其實(shí)是一個(gè)臥虎藏龍的風(fēng)水寶地，先不說(shuō)五大功夫高手皆坐鎮(zhèn)于此，更有一大師級(jí)別的宗師在這里隱居，可是在一場(chǎng)特殊的比武大會(huì)上勝出的人要代表“和平谷”將邪惡的太郎永久地驅(qū)除出去，啥都不會(huì)的阿寶卻在經(jīng)歷了一系列陰差陽(yáng)錯(cuò)之后屏雀中選，讓所有人都大跌眼鏡。

2、“和平谷”的五位功夫大師對(duì)種戲劇性的結(jié)果持各種不同的態(tài)度：一身正氣、勇敢無(wú)畏老虎大師將阿寶看成了一個(gè)名副其實(shí)的笑話；友好、頑皮卻很熱心腸的金猴則是一副看好戲的有趣神情；靈鶴大師是五人中最具“母性”的那一位，他很同情阿寶；自負(fù)的毒蛇大師雖然給人的感覺(jué)稍顯輕浮，但對(duì)這件事的態(tài)度就有如她善變的性格，不太明朗；螳螂大師算是幾位高手中最聰明的一個(gè)，對(duì)阿寶的現(xiàn)狀很是無(wú)奈，總是暗中幫忙。

3、最后要將阿寶調(diào)教成“功夫高手”的一代宗師“師父”華麗麗地出場(chǎng)了，然而有著一身好功夫并不意味著就是完美的，“師父”因?yàn)檫^(guò)去犯下的一個(gè)錯(cuò)誤，一直糾結(jié)著沒(méi)辦法釋然。他的任務(wù)，就是將那個(gè)軟弱、除了做面條什么都不會(huì)的阿寶訓(xùn)練成一個(gè)擁有著足夠的武術(shù)技巧、可以打敗強(qiáng)大敵人的頂級(jí)戰(zhàn)士。至于那個(gè)讓人人都如臨大敵的太郎，則是一只非常自戀的雪豹，他等待復(fù)仇的這一天，已經(jīng)整整等了20年了，可是他做夢(mèng)也沒(méi)想到，自己等來(lái)的竟然是一只大熊貓。激烈的戰(zhàn)斗后，阿寶以自己對(duì)武功的悟性和師父?jìng)魇诘奈湫g(shù)，戰(zhàn)勝了太郎，拯救了山谷，為山谷帶來(lái)了和平。

4、《功夫熊貓》是一部以中國(guó)功夫?yàn)橹黝}的美國(guó)動(dòng)作喜劇電影，影片以中國(guó)古代為背景，其景觀、布景、服裝以至食物均充滿中國(guó)元素。故事講述了一只笨拙的熊貓立志成為武林高手的故事。該片由約翰·斯蒂芬森和馬克·奧斯本執(zhí)導(dǎo)，梅麗·莎科布制片。杰克·布萊克、成龍、達(dá)斯汀·霍夫曼、安吉麗娜·朱莉、劉玉玲、塞斯·羅根、大衛(wèi)·克羅素和伊恩·麥西恩等配音。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇9

歐巴，韓語(yǔ)“哥哥”的音譯，在哈韓族小蘿莉的“非主流”詞典中等同于“帥哥”之義。多年以來(lái)，主流媒體一直對(duì)這一帶有“花癡”色彩的詞匯退避三舍。但隨著《繼承者們》在國(guó)內(nèi)的爆紅，帶有小鮮肉之清新氣質(zhì)的“歐巴”就逐漸替代了風(fēng)靡多時(shí)的“大叔”，成為新一代男神的代名詞。主演李敏鎬亦在2013年10月與11月的藝人新媒體指數(shù)排行中持續(xù)蟬聯(lián)第一，F(xiàn)acebook粉絲數(shù)也因大批國(guó)內(nèi)影迷的加入，躍升為全球明星總排行第16位（亞洲第3，韓國(guó)第1，亞洲明星前兩名分別是排行第4的成龍與第15的李連杰）；李本人還因?yàn)閹状卧煸L中國(guó)均造成活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)大擁堵，而被稱為“堵神”。馬年春晚當(dāng)天，李敏鎬的微博熱議指數(shù)更達(dá)到驚人的1299289，相當(dāng)于另一熱門人物小彩旗的兩倍，女神范冰冰的近20倍，紅到已令人無(wú)法忽略。于是，自大年初一始，“歐巴”一詞開(kāi)始頻頻出現(xiàn)在人民網(wǎng)等主流媒體報(bào)導(dǎo)中，“長(zhǎng)腿歐巴”更成為李敏鎬的特定稱謂。

“歐巴”在媒體話語(yǔ)中的登堂入室象征著主流市場(chǎng)對(duì)韓流明星的接納與逢迎，但這僅是李敏鎬的春晚3分鐘引發(fā)的邊際效應(yīng)中極小的一環(huán)。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，通過(guò)覆蓋十億觀眾的春晚舞臺(tái)，長(zhǎng)腿歐巴原本15萬(wàn)美金一場(chǎng)的商演價(jià)立即翻番，代言費(fèi)攀升至500萬(wàn)人民幣一年，更火速拿下多個(gè)雜志封面，身價(jià)與影響力直逼國(guó)內(nèi)超一線明星如范冰冰、黃曉明等，開(kāi)啟了韓星在中國(guó)市場(chǎng)的“主流化”發(fā)展模式。

負(fù)責(zé)李敏鎬中國(guó)合作事宜的華誼音樂(lè)董事總經(jīng)理袁濤曾直言，運(yùn)作李敏鎬上春晚是“完美的企劃”；總導(dǎo)演馮小剛在接受央視采訪時(shí)也透露，自己本對(duì)李敏鎬并不了解，“后來(lái)是因?yàn)閯e人推薦，我心想老百姓喜歡，那就請(qǐng)來(lái)唄?！倍鴵?jù)本刊記者了解，李敏鎬成功登上春晚舞臺(tái)并非一帆風(fēng)順，一央視員工透露，春晚劇組曾開(kāi)會(huì)研究，內(nèi)部發(fā)生很大分歧，“后來(lái)因?yàn)閷?dǎo)演力挺，我們又做了一個(gè)關(guān)于李敏鎬的市場(chǎng)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)他在中國(guó)的人氣真的很高，節(jié)目也通過(guò)了一審到五審，最后到終審也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，這才敲定李敏鎬上春晚?！?/p>

事實(shí)證明，盡管李敏鎬與矮他一個(gè)頭的哈林老師雞同鴨講地完成了一首中韓雙聲道的《情非得已》，但人氣就是第一生產(chǎn)力，在馬年春晚平均收視創(chuàng)歷史新低的情況下，長(zhǎng)腿歐巴的《情非得已》仍以CSM48城9.65%的數(shù)字力壓“毒舌”蔡明與蘇菲瑪索，輕松奪得直播當(dāng)晚最高收視，在隨后的百度熱搜及新浪微博熱議指數(shù)中亦表現(xiàn)突出，愛(ài)奇藝網(wǎng)站以“李敏鎬”為關(guān)鍵詞的2014央視春節(jié)晚會(huì)播放量一直居綜藝類第三名，而《情非得已》的播放次數(shù)已超500萬(wàn)……可見(jiàn)，人氣爆棚的長(zhǎng)腿歐巴確實(shí)在話題度與收視率等方面拯救了馬年春晚，堪稱馮導(dǎo)搬來(lái)的救兵。

篇10

影視劇里的私生子，通常是作為編劇的救命稻草出現(xiàn)的，他們拯救了無(wú)數(shù)平淡的情節(jié)，制造了無(wú)數(shù)巧妙的。他們通常相貌俊美，天性陰郁，智商超群，亦正亦邪，擁有驚人魅力。私生子的使命就是報(bào)復(fù)放蕩的父親，懲罰邪惡的兄弟，并在接近成功的一刻，選擇放棄，好讓觀眾不至于喪失對(duì)他的同情；私生女呢，則會(huì)被她不知情的同父異母兄弟瘋狂地愛(ài)上。如果她這個(gè)兄弟在劇中是男一號(hào)，兩個(gè)人肯定要殉情，如果是男二號(hào)，她或許還有一點(diǎn)生還機(jī)會(huì)。

而現(xiàn)實(shí)生活中的私生子，要比影視劇里風(fēng)光得多?？茖W(xué)家們?cè)?jīng)得出這么一個(gè)驚人的數(shù)據(jù)：人類文明的一半輝煌，是私生子們創(chuàng)造的?？鬃?、耶穌、秦始皇、林肯、達(dá)芬奇這些光芒四射的名字，均籠罩著一層私生疑云。眾所周知，私生子與非私生子的人口比例絕對(duì)不是1:1，但其成材比例同親生子們相比，則不可同日而語(yǔ)。

那些望子成龍幾近抓狂的父母?jìng)儯环两梃b一下私生子的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，把親生子當(dāng)成私生子來(lái)養(yǎng)。

一位教育專家這樣說(shuō)道：“私生子是相愛(ài)男女最激情的紀(jì)念，是彼此遺傳基因最愉快的傳承。父母不是循規(guī)蹈矩之人，因此私生子有創(chuàng)新精神就是很自然的事情。”親生子們雖然輸在了起跑線上，但只要享有與私生子相似的成長(zhǎng)氛圍，奮起直追，仍有希望。

如何營(yíng)造“私生子氛圍”呢。我覺(jué)得做到以下三條，就說(shuō)得過(guò)去了。畢竟只是模擬一下，并非完全動(dòng)真格。

一，態(tài)度冷峻一點(diǎn)。不要整天心肝兒寶貝肉肉地喊個(gè)不停。要知道，私生子們奮斗的巨大動(dòng)力之一，就是獲得父母的疼愛(ài)與贊揚(yáng)。而親生子們啥都不用干就能博取疼愛(ài)。

小仲馬是大仲馬的私生子，母親是個(gè)裁縫。因?yàn)槌錾?，童年時(shí)代的小仲馬飽受譏笑，這個(gè)心結(jié)令他終生無(wú)法釋懷。他遺傳了父親超卓的寫作天賦，先后寫了《金錢問(wèn)題》、《私生子》、《放蕩的父親》等劇作，大受歡迎。你看劇名就曉得他在影射什么。

在《私生子》結(jié)尾處有這樣的臺(tái)訶一父：“當(dāng)我倆單獨(dú)相處的時(shí)候，你一定會(huì)允許我叫你‘兒子’的。”子：”是，叔叔!”劇院老板要求小仲馬把它改成父子熱烈擁抱。小仲馬說(shuō)：“我就是為了這兩句臺(tái)詞，才寫這個(gè)劇本的。”他意圖通過(guò)父親最擅長(zhǎng)的方式來(lái)?yè)魯「赣H，從而獲得他的尊重，或許還有懺悔。