導(dǎo)語：如何才能寫好一篇未來的我，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

臨澤縣城關(guān)小學(xué)　四（2）班

孔潔

我坐上電梯，用手按了一下84層號碼，電梯很快的把我送到了84層——我未來的家。

來到家門口，門是自動(dòng)的，像機(jī)器人似的，看一看是不是自己的主人，要是自己的主人，它就會自動(dòng)開門，要是壞人，就會發(fā)出警報(bào)。一走進(jìn)家門，一間大客廳展現(xiàn)在眼前，客廳北邊一間是廚房，南邊兩間是臥室，這幾間房間可以自動(dòng)封閉，只要一有人走近就會打開。在門口的右邊，有一張卡，只要把卡放進(jìn)去，屋里的燈就亮了，把卡拿出來。燈就會自動(dòng)關(guān)上。屋里所有的東西都不用買，缺什么，就有什么。我的床是長方形的，只要一按床頭的按鈕，床就會分成兩張，可以睡兩人，那床舒服極了，里面像是有水，軟綿綿的。房間很大，只要踩一下地板上的按鈕，屋里的東西就會全部消失，可以做游戲，做完游戲屋里會恢復(fù)原形。我的房間的一個(gè)角上，是一個(gè)書櫥，里面什么也有像一個(gè)書店，想看什么書，就看什么書，我真喜歡這個(gè)書櫥。

這個(gè)未來的家真好，全部都是自動(dòng)化的，給我們帶來了很大的方便。

篇2

未來的書，它一定又小又薄，攜帶方便。你可能會說，這樣怎么能容得下那么多內(nèi)容呢？別忙，這未來的書實(shí)際上是一個(gè)微型電腦，它里面能儲存足夠多的內(nèi)容，你只要點(diǎn)擊一下向前或向后的“翻頁鍵”，就能一頁一頁的讀下去，而且，你還可以點(diǎn)擊“頁碼鍵”直接翻到某一頁來閱讀。還有，它還有記憶功能，等你下次再看時(shí)，它會自動(dòng)翻到你要看的地方。這本書字號的大小還可以根據(jù)你的需要自動(dòng)調(diào)節(jié)。眼睛好的同學(xué)，字號可以小一點(diǎn)，減少翻頁的次數(shù)，視力差的同學(xué)，字號可以大一點(diǎn)，減輕眼睛的疲勞。

未來的書，插圖不但要漂亮，而且能活動(dòng)。這樣，不僅能讓不愛看書的人提高閱讀興趣，還能用卡通動(dòng)畫的形式幫助我們進(jìn)入書中的情景，提高理解能力。

未來的書，還應(yīng)該能“說話”。在書里面安裝一個(gè)細(xì)的像發(fā)絲的微型喇叭，它不但可以標(biāo)準(zhǔn)無誤的念出文中所有的文字，而且伴有音樂，真是其樂無窮。

篇3

正如你所料，我達(dá)到了自己小時(shí)候的夢想，沒有干出什么驚天動(dòng)地的事情，也沒有像接頭的乞討的人那么沉默，生活不算富裕，但卻很幸福。

我，曾經(jīng)破解了毀壞千萬家庭的電腦的罪魁禍?zhǔn)住昂谕米幽抉R病毒”，但卻沒有張揚(yáng)；我，曾經(jīng)提出了新理論的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，人們生活的快速發(fā)展由“兩只手”完成，政府組織成的“看得見的手”以及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“看不見的手”；我，邊住了多個(gè)程序，為人民在使用電腦時(shí)解難，提供出比以前更加方便的程序；我，研究出了“大國為何而崛起”的原因，使多個(gè)國家走上大國的道路……

瞧，這就是現(xiàn)在的我，雖然忙碌，但卻幸福，我做著自己喜歡做的事情，這何嘗不是一種快樂呢？

篇4

公元2089年的學(xué)校真是漂亮無比??！學(xué)校的桌子是最有趣的，只要同學(xué)們開小差就會被這個(gè)桌子老師捉住了，椅子也會被你做不好而受到懲罰。每當(dāng)下課的時(shí)候，機(jī)器人主任就會來學(xué)校的各個(gè)地方巡查，所以這間學(xué)校的同學(xué)們是非常守秩序的。

“哇！”一個(gè)新來的學(xué)生看到校園里的大花園鮮花盛開、綠樹成蔭、鮮果飄香，真是個(gè)人間仙境?。∫晃煌米永蠋熉刈吡诉^來，問：“曉欣，你在干什么?。俊毙峦瑢W(xué)說：“你怎么認(rèn)識我的名字的？”“嘻嘻，這里所有同學(xué)我都認(rèn)識當(dāng)然包括你拉！”“哦，原來是這樣。老師，這間學(xué)校真漂亮??！”兔子老師自豪的說：“當(dāng)然是我們管教有方了，這里的學(xué)生都保護(hù)環(huán)境?！薄扳忊忊彛　鄙险n鈴聲響了，兔子老師慢慢地離開了花園，新來的學(xué)生從此受到啟發(fā)，以后也保護(hù)環(huán)境了。

學(xué)校的操場是一個(gè)書香操場。你看那邊！有的學(xué)生在看書，有的學(xué)生在背誦古詩，有的學(xué)生在做作業(yè)，還有的學(xué)生在寫作文。小熊老師用自己的金睛火眼觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)。

你再看那邊！那里是學(xué)校中心，也是一個(gè)大大的環(huán)保教室。你不要小看那個(gè)大教室，其實(shí)那是一個(gè)尖子班，所有的尖子生都在里面讀書學(xué)習(xí)。你看那，燈是使用太陽能發(fā)電的，桌桌椅椅也很神奇，奇怪的是那臺電腦。每到那里上課的老師都會叫同學(xué)們到電腦那里取拿貼紙，你別小看那些可愛的貼紙，有可能老師是用來測驗(yàn)學(xué)生，電腦那里出現(xiàn)了學(xué)生的名字、情況、心里想什么、有沒有開小差等問題。只要你不是在聽課你就遭殃了，桌椅就會把你打得很厲害。

篇5

茂盛的森林，遼闊的草原，一望無際的大海，蔚藍(lán)的天空，這就是地球。水、石油就像是她的血液，樹木、煤礦就好比是她的肉體。人類貪婪地消耗她的血液與肉體，卻不知珍惜。地球的資源并不是用之不盡的，而許多人卻對地球能源匱乏的事一無所知。孕育了人類400多萬年的地球，如今您還好嗎？

地球可供給我們的資源越來越少，而人類所需的資源卻越來越多。現(xiàn)在大部分能源都來自太陽，而煤炭，石油等是古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過非常漫長的演化形成的混合物，屬于化石燃料。據(jù)科學(xué)家預(yù)測，石油會在40年后枯竭。

在科技快速發(fā)展的今天，人類終于在月球上發(fā)現(xiàn)了可供人類生存上萬年的新型能源。

這種能源叫做氮-3，是一種目前已被世界公認(rèn)的高效、清潔、安全、廉價(jià)的核聚變發(fā)電燃料，。根據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)表明，10噸氦-3就能滿足我國全國一年所有的能源需求，100噸氦-3便能提供全世界使用一年的能源總量。而氮-3在地球上蘊(yùn)藏量很少，目前人類已知的容易取用的氦-3全球僅有500千克左右。而根據(jù)人類已得出的初步探測結(jié)果表明，月球地殼的淺層內(nèi)竟含有上百萬噸氦3。如此豐富的核燃料，足夠人類使用上萬年。我國探月工程的一項(xiàng)重要計(jì)劃，就是對月球氦-3含量和分布進(jìn)行一次由空間到實(shí)地的詳細(xì)勘察，為人類未來利用月球核能奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ?？茖W(xué)家估計(jì)整個(gè)月球可提供71.5萬噸氦-3。這些氦-3所能產(chǎn)生的電能，相當(dāng)于1985年美國發(fā)電量的4萬倍?？茖W(xué)家加利莫夫認(rèn)為，每年人類只需發(fā)射2到3艘載重100噸的宇宙飛船，從月球上運(yùn)回的氦-3即可供全人類作為替代能源使用1年，而它的運(yùn)輸費(fèi)用只相當(dāng)于目前核能發(fā)電的幾十分之一。

篇6

上回說到我再次穿越的時(shí)候竟然來到了白堊紀(jì)晚期，幸虧遇見了未來的我（以下簡稱為他）才逃過一劫，但到了未來以后他給了我一個(gè)通訊器就把我送回來了……

我發(fā)現(xiàn)時(shí)空通訊器是開機(jī)的，還有一個(gè)號碼，我不知摁了那個(gè)鍵，竟然和他開始了通話，我先問了這個(gè)通訊器的使用方法，等回答完了以后，我又問上次是怎么回事，只見他嚴(yán)肅地回答：“其實(shí)我的工作是做時(shí)空機(jī)器的制作和修理，至于我上次沒說實(shí)話是因?yàn)闀r(shí)空機(jī)器只是測試版，很不穩(wěn)定，如果在失控時(shí)靠的太近就很容易把你隨便傳送到別的時(shí)空，所以才讓你看朋友的公司?，F(xiàn)在我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，時(shí)空機(jī)器在你走后已經(jīng)完全失控，可以將任何時(shí)空的人隨意傳送，雖然啟動(dòng)應(yīng)急措施后終于穩(wěn)定點(diǎn)了，但仍然會把在我們這個(gè)時(shí)空的人都傳送到白堊紀(jì)晚期，啊，不好……”

通話就這樣結(jié)束了，通訊器顯示對方通訊器無信號，看來時(shí)空機(jī)器已經(jīng)啟動(dòng)了。這時(shí)，我也進(jìn)入了那個(gè)隧道，落地后，果然，不少人都在逃命這時(shí)，未來的我來了他對我說：“看來以及措施也失效了，現(xiàn)在我們想逃走只有一個(gè)辦法：時(shí)空機(jī)器再次失控。”“?。?！這不是找死嗎，萬一傳送到別的災(zāi)難發(fā)生的地方怎么辦？”我問?！澳悄阏f怎么辦？我們已經(jīng)無法控制時(shí)空機(jī)器，只有它再次失控把我們傳送到別的時(shí)空才可能生還，現(xiàn)在只能這樣了?！痹捯魟偮洌粋€(gè)隕石就降落在離我們不遠(yuǎn)的地方……

下集預(yù)告：時(shí)空機(jī)器已完全失控，那個(gè)時(shí)代的人都被轉(zhuǎn)移到了白堊紀(jì)晚期，我們還能生還嗎？失控的時(shí)空機(jī)器又能否再次失控將我們傳送到別的地方？請聽下回分解。

山東大學(xué)第一附屬小學(xué)五年級:官毅

篇7

我希望未來的房子建在天空中，

因?yàn)榭梢院托切亲霭椤?/p>

我希望未來的房子建在田野里，

那樣就可以在夜里找到那些閃閃發(fā)光的螢火蟲。

我希望未來的房子建在草莓上，

那樣就可以每天都喝到新鮮的果汁。

我希望未來的房子建在香蕉上

這樣一日三餐就不用愁了。

篇8

未來的我：

你好

未來的我你過得怎么樣？給你寫信的是你的過去。也許你過得很好，也許你過得很差?？赡苓@都是因?yàn)槲?。有很多人都說“小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長大了就會很沒出息。“假如未來的你過的很差，那也許就是賴我不好好學(xué)習(xí)吧。

假如未來的我你過得很好，那我就放心了。但是我努力的這一時(shí)改變不了這一世，所以，我也會努力，不管受到怎樣的磨難，我都會堅(jiān)強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，做最棒的自己！

五年級:霍亭旭

篇9

你好！夢中，我遇到了你——未來的我。

你留著長長的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來蠻有學(xué)問的。

你飽讀詩書，現(xiàn)已成為一名出色的教師。你以你的教學(xué)方式、淵博的知識贏得了全校師生的尊敬。你教出了一批又一批的出色的學(xué)生，他（她）們都視你為“第二個(gè)母親”——知識的母親。而你也對學(xué)生們呵護(hù)有加，把他們當(dāng)做自己的孩子一樣疼愛。雖然有時(shí)嚴(yán)厲了一點(diǎn)，但也是為了他們好。你就像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。

你還是一個(gè)樂于助人、充滿愛心的人。認(rèn)識你的人提起你都會伸出大拇指，說，你真是一個(gè)好人。你把你的大部分工資捐給希望工程；別人有了困難，你總會第一個(gè)出現(xiàn)幫助別人。人們都稱你為“女俠”。

你是一個(gè)非常專注、負(fù)責(zé)的人。只要?jiǎng)e人委托了你事，你總會負(fù)責(zé)到底，認(rèn)真對待，有一股“不達(dá)目的不罷休”的精神。雖然有時(shí)會很累，但也不會馬馬虎虎的做完。而是不管多累，也要認(rèn)真做完。所以別人總會放一千個(gè)、一萬個(gè)心把事情委托給你。

篇10

“呼……”我坐在電梯上，平穩(wěn)快速地電梯眨眼間把我送到了154層樓------我的家。

這種電梯的名字叫strongwind(疾風(fēng))，是一種磁力懸浮電梯，它也是繼磁力懸浮列車的第四類產(chǎn)品。電梯里有零至十有阿拉伯?dāng)?shù)字，只要輸入操作命令就可以了。在最底端有一塊大型磁力盤，這個(gè)磁力盤通過磁力控制電梯，如果樓高，磁力加大，電梯也就飛快地上升。更大的方便就是電梯的容量大，里面有椅子，勞苦一天的人們可以坐在這軟綿綿的椅子上，十分舒服。

來到家門口，門上有一個(gè)儀器，這個(gè)就是開鎖的地方，所謂開門，是把手放到儀器上掃描一下，如果是主人的手印，門就會自動(dòng)打開，如果不是的話，它就會自動(dòng)報(bào)警。

來到屋里，客廳里的燈是感應(yīng)式開關(guān)，用手在上面點(diǎn)一下，燈就打開了。旁邊有一個(gè)紅色按鈕，這是整個(gè)房間的控制器，這個(gè)房間是四室一廳，一按電鈕，房間的墻壁和一些東西會自動(dòng)沉下去，開舞會時(shí)，空蕩蕩的，能容下十幾個(gè)人跳舞；舞會結(jié)束后，再讓一切定西恢復(fù)原先的樣子。床是一個(gè)用不銹鋼蓋住的半圓，只要碰一下上面的任何地方，半圓就會自動(dòng)分成兩半，深入地下，露出華麗的床。全自動(dòng)化的大家庭給我的方便真大！

“哈哈哈……”我在床上笑醒了，一看，噢，原來是個(gè)夢，嗨！真可惜，夢沒做下去。但是，總有一天，這些會成為我們生活中的現(xiàn)實(shí)。這就是我未來的家。

愿望機(jī)器

我很想變成“愿望機(jī)器”，去解決那些需要幫助的人們。

那一天，我來到了茫茫的大西北，這里太陽炙烤著太陽，狂風(fēng)呼嘯，黃沙漫天飛舞，分不清哪里是天哪里是地。哎呀，這里一年四季都缺水，大地干涸。人們不僅喝不上水，還缺衣少糧，日子過得非常艱難。

看到這種情景，我心里非常難過，我一定要把他們從苦難中解救出來。我趕緊腳踩油門發(fā)動(dòng)機(jī)器，頓時(shí)，天上黑云密布，立刻就降下傾盆大雨。人們在雨里歡呼著，跳躍著，高呼著：“真是老天有眼啊，終于為我們下了一場大雨！”

“還會下雨嗎？”不知是誰擔(dān)心地說。

“別再擔(dān)心，有了我，你們不會再缺水了?！蔽倚χ鴮θ藗冋f。

人們好奇地循著聲音四處尋找著我。

“好心人啊，謝謝啦！”

“不用謝，再見！”

我來不及多說，又發(fā)動(dòng)機(jī)器，給他們留下了滿倉的糧食和兩口深深的水井。