導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇信的女兒，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

親愛(ài)的澈然，

對(duì)不起，

媽媽不該一直把你藏起來(lái)。

可是孩子，

媽媽也是有苦衷的。

你長(zhǎng)大了，

懂事了，

我就把一切都告訴你。

澈然，

那個(gè)男人你確實(shí)見(jiàn)過(guò)，

而且很熟。

他是你的哥哥，

你忘記了嗎？

小的時(shí)候，

你常常坐在他的腿上，

聽(tīng)他給你講故事。

可是你知道嗎，

他不是你的親生哥哥，

你們五個(gè)都不是我的親生孩子。

你們，

都是我從孤兒院，

領(lǐng)養(yǎng)的孩子。

以前的你是個(gè)漂亮的女孩，

你不是個(gè)瞎子，

更不是聾子或是啞巴。

你是個(gè)健全人，

正常人。

是你的三個(gè)姐姐，

把你害成這樣的。

她們愛(ài)上了你的哥哥，

絮炎。

可絮炎愛(ài)的是你，

所以，

她們對(duì)你，

就不再是疼愛(ài)，

而是嫉妒。

嫉妒心能讓人發(fā)瘋，

她們就是那類人。

那天若不是被你的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，

媽媽也許就永遠(yuǎn)失去了你。

后來(lái)媽媽才知道，

是你的三個(gè)姐姐，

再郊游的時(shí)候，

把你推下了山崖。

你被樹(shù)枝劃斷了咽喉，

眼睛也看不見(jiàn)了，

耳朵更是因?yàn)楹竽X明顯得撞擊，

再也聽(tīng)不見(jiàn)了。

你喪失了全部記憶，

你只記得你的姐姐，

還有我。

剩下的，

只是空白。

媽媽真的沒(méi)有想到，

嫉妒心可以讓她們做出那么瘋狂的事。

十七年的姐們感情，

就因?yàn)榧刀识屏蚜恕?/p>

媽媽受不了，

我想天下任何一個(gè)母親都不愿意讓自己的兒女受到傷害。

雖然你不是親生的，

但是你那么乖巧，

媽媽早就把你當(dāng)成親生女兒一樣看待。

你現(xiàn)在明白了吧，

并不是媽媽讓你的三個(gè)姐姐愛(ài)上你的哥哥，

而是她們自己愿意這樣做。

她們希望可以得到你哥哥心中的一點(diǎn)愛(ài)。

她們以為把你毀了，

就可以得到你哥哥的愛(ài)。

但是你哥哥自打你受傷那天起，

就再也沒(méi)有理過(guò)任何人。

女兒，

原諒媽媽。

媽媽真的看不管你們這樣做。

媽媽不忍看到你的茫然，

也不忍看到你哥哥的痛苦。

所以，

媽媽做了一個(gè)決定。

讓你哥哥照顧你一輩子。

媽媽要死了，

但媽媽不想那么孤單地上天堂。

所以媽媽在你三個(gè)姐姐的咖啡里加了砒霜。

看到她們倒下去時(shí)痛苦的表情，

媽媽好難受。

那畢竟是我撫養(yǎng)了多年的女兒。

我不想讓她們單獨(dú)走，

她們會(huì)害怕。

原諒媽媽，

媽媽不該進(jìn)入你的房間。

不該拿走你的小刀，

不該那么悄無(wú)聲息地死。

現(xiàn)在，

媽媽用鮮血來(lái)表達(dá)對(duì)你的愛(ài)。

珍重，

我可愛(ài)的女兒。

好好地活著，

希望你永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱。

希望你忘記媽媽和姐姐，

篇2

對(duì)父親而言，世界上最美好的是什么？是女兒。下面是扎克伯格、劉慈欣、竇唯、韓寒、王朔、馮唐、周國(guó)平、左小祖咒、劉墉、黃磊、董橋這11位父親寫(xiě)給女兒的信。

劉慈欣：像孩子一樣

永遠(yuǎn)快樂(lè)

劉慈欣，中國(guó)科幻小說(shuō)代表作家之一，代表作《三體》三部曲等。

親愛(ài)的女兒，

現(xiàn)在夜已經(jīng)深了，你在自己的房間里熟睡，這年你13歲。

聽(tīng)著窗外初夏的雨聲，我又想起了你出生的那一刻，你一生出來(lái)就睜開(kāi)了眼睛，那雙清澈的小眼睛好奇地打量著這個(gè)世界，讓我的心都融化了，那是二十一世紀(jì)第一年的五月三十一日，兒童節(jié)的前夜。現(xiàn)在，爸爸在時(shí)間之河的另一端，在二百多年前的這個(gè)雨夜，祝你像孩子一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)！

王朔：我不要她成功

王朔，中國(guó)著名作家、編劇。

嗎不對(duì)她寬容？嗎要對(duì)她嚴(yán)厲？我希望她干嗎呀？我什么都不希望她。我希望她快快樂(lè)樂(lè)過(guò)完一生，我不要她成功。我最恨這詞兒了。什么成功，不就是掙點(diǎn)錢(qián)，被別人知道嗎？

竇唯：當(dāng)?shù)且环N終身職業(yè)

竇唯，中國(guó)搖滾歌手、音樂(lè)人。

竇唯什么也沒(méi)給女兒寫(xiě)過(guò)，但他把手里所有的錢(qián)湊起來(lái)，在小四合院附近的一個(gè)樓盤(pán)買了兩套兩居室的房子，同一個(gè)單元同一個(gè)樓層，門(mén)對(duì)門(mén)的兩套。一套的主人叫竇靖童，另一套的主人叫竇家媛。

作為父親，總得要為她們留下點(diǎn)東西，將來(lái)女兒出嫁的時(shí)候，會(huì)告訴對(duì)方這是我爸爸在我小時(shí)候就為我準(zhǔn)備好的嫁妝。

左小祖咒：教你練就

一雙慧眼

左小祖咒，前衛(wèi)藝術(shù)家群落“北京東村”的第一批人物和締造者，前衛(wèi)青年、文藝青年心目中的偶像。

女兒，

當(dāng)然，寶貝你會(huì)嗆水、抽筋、觸礁……甚至人事不省。老爸可以把全部身家交給你，保證你這輩子吃香喝辣；但很遺憾，我沒(méi)辦法幫你蓋一座世外桃源，讓你在愛(ài)情里不勞而獲。沒(méi)關(guān)系，愛(ài)也是門(mén)手藝，也要勤學(xué)苦練，而且趕早不趕晚。所以，老爸從你剛會(huì)下地走路起，就帶你見(jiàn)識(shí)各類猥瑣的人，目的只有一個(gè)――教你在險(xiǎn)惡的人世間，練就一雙辨別真善美和假惡丑的慧眼。

韓寒：我供養(yǎng)她一輩子

韓寒，國(guó)民岳父。女兒，韓小野。

這世界不是那么好也不是那么壞，但這世界上的很多東西不能只用好或者壞來(lái)形容。

我希望她健康快樂(lè)，有沒(méi)有出息都不重要，只要她人品好、善良。我要一輩子供養(yǎng)我女兒，讓她衣食無(wú)憂，想玩什么就玩什么，出人頭地、理想抱負(fù)，都是空的。她想要什么，我就給她什么。就算哪天賺不到錢(qián)了，我就是給李彥宏開(kāi)車也要讓她過(guò)得好，讓我的子女不再為他們的父輩感到慚愧。

我肯定希望她的青春當(dāng)中有初戀，她的男朋友一定要靠譜一些。當(dāng)她確認(rèn)她有男朋友的時(shí)候，我保證在72個(gè)小時(shí)之內(nèi)，他會(huì)被我查個(gè)底朝天。

黃磊：要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)

黃磊，演員。2004年與孫莉登記結(jié)婚，2006年女兒多多出生，2014年二女兒出生。

親愛(ài)的女兒，

既然時(shí)光留不住、不可逆，我們學(xué)會(huì)什么也就不那么重要了，請(qǐng)諒解我的無(wú)趣與悲觀，雖然這是一種誠(chéng)實(shí)。要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，如果一定要讓我為你們選擇學(xué)會(huì)些什么，誠(chéng)實(shí)算是一個(gè)吧。你們一生將注定聽(tīng)到太多的謊言，你們也會(huì)有違心的話脫口而出。但我仍舊希望你們誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)于你們自己，忠誠(chéng)于內(nèi)心的簡(jiǎn)單與輕松，不去計(jì)較周遭和自己曾有過(guò)的懷疑與不滿，誠(chéng)實(shí)地接受并且消化自己的人生。這種誠(chéng)實(shí)不僅是一種道德，也是一種勇敢的品格。

我想，等到你們初戀時(shí)，我也會(huì)想辦法傳遞心里話給你們?；蛘撸蝗缇同F(xiàn)在：你們戀愛(ài)了，我很開(kāi)心，耽誤了學(xué)習(xí)也沒(méi)關(guān)系，只是一切都別著急，愛(ài)情的甜美要細(xì)細(xì)品嘗。

馮唐：煲湯比寫(xiě)詩(shī)重要

馮唐，詩(shī)人、作家。己出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《萬(wàn)物生長(zhǎng)》、詩(shī)集《馮唐詩(shī)百首》《飛鳥(niǎo)集》。

親愛(ài)的女兒，

你必須內(nèi)心豐富，才能擺脫這些表面的相似。

煲湯比寫(xiě)詩(shī)重要，

自己的手藝比男人重要，

頭發(fā)和胸和屁股比臉蛋重要，

內(nèi)心強(qiáng)大到混蛋比什么都重要。

扎克伯格：愿你的生活

充滿愛(ài)

扎克伯格（Mark Zuckerberg），F(xiàn)acebook創(chuàng)辦人。2015年可2月2日，他榮升父親，宣布女兒Max出世并計(jì)劃將他與妻子持有的facebook股份中的99%捐出，為下一代改善世界。

親愛(ài)的女兒，

Max，我們愛(ài)你，我們希望你生活在比今天更好的世界，并覺(jué)得為你和其他孩子打造一個(gè)更好世界，是我們的責(zé)任。我們希望你

的生活中充滿愛(ài)與希望。

董橋：懂得快快樂(lè)樂(lè)地生活

董橋，歷任《今日世界》叢書(shū)編輯、英國(guó)國(guó)家廣播公司制作人及時(shí)事評(píng)論員，自2003年6月出任《壹傳媒》董事，并任香港《蘋(píng)果日?qǐng)?bào)》社長(zhǎng)。

親愛(ài)的女兒，

對(duì)了，不要把時(shí)間和精力都花在課堂上和教科書(shū)里；抽空多交朋友，多出去逛逛。老遠(yuǎn)跑到外國(guó)去，不是為了拿一張文憑回來(lái)見(jiàn)我。學(xué)生活比拿文憑要難。要懂得過(guò)快快樂(lè)樂(lè)的生活，要會(huì)過(guò)各種生活。

普通人的生活里，不是所有爸爸都像這些名人一樣善于表達(dá)，他們的角色總是容易被誤解，被忽視，他們的愛(ài)很容易變成我們眼中的武斷、古板、不可理喻。

那些說(shuō)不出口的漂亮句子都化作父親在你背后的付出，直到有一天我們會(huì)恍然大悟：原來(lái)他一直都在，以你喜歡或者不喜歡的方式。

周國(guó)平：被你的弱小征服

周國(guó)平，中國(guó)當(dāng)代著名學(xué)者、作家、哲學(xué)研究者，是中國(guó)研究哲學(xué)家尼采的著名學(xué)者之一。紀(jì)實(shí)作品《妞妞：一個(gè)父親的札記》 《寶貝，寶貝》。

親愛(ài)的女兒，

你改變了我看世界的角度。我旋生旋滅，看破紅塵。我死后世界向何處去，與我何干？如今，你縱然也不能延續(xù)我死后的生存，卻是我留在世上的一線扯不斷的牽掛。有一根紐帶比我的生命更長(zhǎng)久，維系著我和我死后的世界，那就是我對(duì)你的祝福。有了你，世界和我息息相關(guān)了。我已經(jīng)厭倦了做暴君的奴隸，卻被你的弱小征服。

劉墉：做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人

劉墉，知名華人作家、畫(huà)家。他的處世散文和溫馨勵(lì)志散文書(shū)籍經(jīng)常成為華人世界的暢銷書(shū)，被稱為“溝通青少年心靈的專業(yè)作家”。

篇3

今天你整整十四歲了。你正跨越一個(gè)界限，越過(guò)它你就是一名成年女性了。你問(wèn)我：“爸爸，什么是愛(ài)情？”

從前，這個(gè)問(wèn)題也同樣使我不能平靜。

奶奶善于用童話解釋極其復(fù)雜的難題。她真了不起，我心靈中所獲取的一切美好的、智慧的、誠(chéng)實(shí)的東西都應(yīng)該歸功于她。

什么是愛(ài)情？……在上帝創(chuàng)造世界時(shí)，他就把一切生物分散安置在地上并且教會(huì)他們傳宗接代，繁衍自己的子孫?！吧钕氯?，繁衍你們的后代吧?！鄙系蹖?duì)他們說(shuō)道，“我去忙自己的事了。一年以后我再來(lái)，看看你們這里的情形?！?/p>

剛過(guò)一年，上帝帶著大天使加夫里拉就來(lái)了。那正是清晨，他看到窩棚旁坐著一個(gè)男人和一個(gè)女人。他們面前的土地里是一片成熟的谷物。而在他們旁邊的搖籃里躺著個(gè)熟睡的嬰兒。那男人和女人一會(huì)兒望望天空，一會(huì)兒你看看我，我看看你，相互傳情。在他們目光接觸的剎那間，上帝從那目光中發(fā)現(xiàn)了一種他所不理解的美和某種從未見(jiàn)過(guò)的力量。這種美使上帝迷惑不解，驚慌不已。

“這是什么呀？”他向大天使加夫里拉問(wèn)道。

“這是愛(ài)情?！?/p>

“愛(ài)情是什么意思？”

大天使無(wú)可奈何地聳聳肩。上帝走到男人和女人面前追問(wèn)他們，什么是愛(ài)情。可是，他們也無(wú)法向他解釋。于是上帝勃然大怒。

“好呀！看我不懲罰你們才怪！從現(xiàn)在起你們就要變老。一生中的每時(shí)每刻都將消磨你們的青春和力量直到化為烏有！五十年后我再來(lái)，看看你們眼睛里還存留著什么東西，該死的人……”

“上帝為什么要發(fā)怒呢？”我當(dāng)時(shí)問(wèn)了奶奶一句。

“是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)請(qǐng)示就創(chuàng)造了一種他自己聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的東西。五十年后上帝同大天使加夫里拉又來(lái)了。這次他看到，原來(lái)有窩棚的地方已蓋起一幢圓木造的房子，荒地變成了果園，老頭兒和老太婆坐在屋前，時(shí)而望望紅艷艷的朝霞，時(shí)而你看看我，我看看你，相互傳情。上帝在這對(duì)男女的眼睛里看到了無(wú)與倫比的美和更大的力量，其中還含有一種新的東西?！?/p>

“這是什么？”他問(wèn)大天使。

“忠誠(chéng)?！贝筇焓勾鸬?，但還是解釋不清楚。

上帝怒不可遏。

“你老得還不夠快嗎？該死的人，你活不了多久了?！?/p>

“三年以后，上帝帶著大天使加夫里拉又來(lái)到這里。一看，有個(gè)男人坐在小土丘上。他的一雙眼睛充滿憂郁悲傷的神情，但目光中卻仍然使人感到一種不可理解的美和那種同過(guò)去一樣的力量。這已經(jīng)不僅僅是愛(ài)情和忠誠(chéng)了，還含有別的東西?！?/p>

“這又是什么？”他問(wèn)大天使。

“心靈的追念?！?/p>

上帝手撫胡須，離開(kāi)了小土丘上的老頭兒。舉目向麥田、向火紅色的曙光望去：金黃色的麥穗中站著許多青年男女，他們一會(huì)兒望望火紅的天空，一會(huì)兒你看看我，我看看你，相互傳情……上帝久久地佇立凝視。隨后深沉地思索著離去了。從那時(shí)起人就成了大地上的上帝。

“這就是愛(ài)情，小孫子。愛(ài)情，它高于上帝。這是人類永恒的美和力量。人們世代交替，我們每個(gè)人都不免變成一杯黃土，但愛(ài)情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。”

這就是愛(ài)情，親愛(ài)的女兒。

篇4

提起筆，竟不知道該說(shuō)什么，只覺(jué)得又是心酸，又是高興。

陽(yáng)陽(yáng)，我還沒(méi)來(lái)得及疼夠你，你就像雛鷹，要自己飛了。其實(shí)在我眼里，你永遠(yuǎn)是我小小的、長(zhǎng)不大的孩子?？偸腔孟胫幸惶?，我能夠閑下來(lái)，做一個(gè)慈愛(ài)的媽媽，做你最好的朋友，任你撒嬌，和你一起做游戲，讓你感到母愛(ài)是從容的幸福?？上В@個(gè)機(jī)會(huì)終究還是失去了。我有些心酸。

可是，我的孩子，今年你18歲了，我又怎能不為你感到高興呢？18歲，是一個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的年齡；18歲，又是少年走向“成年”的標(biāo)志。我的孩子：你準(zhǔn)備好了嗎？

篇5

課文分析：本文是蘇霍姆林斯基的愛(ài)情教育論著中最富有文學(xué)色彩的篇章。它不僅是作者寫(xiě)給14歲女兒的一封信，更是一位教育家父親對(duì)花季中的少男少女的諄諄教誨。初中生正值青春時(shí)期，異性之間會(huì)產(chǎn)生微妙的感覺(jué)，但還未必懂得真正的愛(ài)情，因此本文的目標(biāo)就是讓學(xué)生懂得愛(ài)情的真諦。

教學(xué)思路：1、學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，而教者卻只是個(gè)組織者和引導(dǎo)者。因此，針對(duì)這篇自讀課文，設(shè)計(jì)以學(xué)生自讀自悟?yàn)橹鳎岢珜W(xué)生用自主合作等學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、在情感態(tài)度的教學(xué)上，尊重學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性感受，結(jié)合課文引導(dǎo)學(xué)生建立正確愛(ài)情觀，幫助學(xué)生走好青春第一步，正確把握萌動(dòng)的情感

教學(xué)目標(biāo)：1、了解書(shū)信的寫(xiě)法；繼續(xù)完成詞語(yǔ)、名言警句和文學(xué)常識(shí)的積累；

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)情教育，讓其了解“愛(ài)情的真諦，感受偉大愛(ài)情的美好

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、激趣導(dǎo)入：

老師：上課之前，我想先給大家講一個(gè)小故事。［以故事形式激趣導(dǎo)入，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心，吸引他們的注意力］

有一天，柏拉圖問(wèn)老師蘇格拉底什么是愛(ài)情，蘇格拉底叫他到麥田里走一遭，在走的過(guò)程中不能再回頭重走，在途中可以摘一棵最大最好的麥穗，但只能摘一棵。柏拉圖覺(jué)得此事很容易辦到，便充滿信心地往前走，誰(shuí)知過(guò)了半天沒(méi)有回來(lái)。最后，他垂頭喪氣出現(xiàn)在老師跟前，訴說(shuō)空手而回的原因：難得看見(jiàn)一株看似不錯(cuò)的，又不知是不是最好的；因?yàn)橹豢梢哉恢?，便挑挑撿撿，總希望前面有更好的；等到走到盡頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)手上一棵麥穗也沒(méi)有。這時(shí)，蘇格拉底告訴他：這就是愛(ài)情!同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)小故事，你對(duì)愛(ài)情的真諦有哪些領(lǐng)悟，哪位同學(xué)可以說(shuō)說(shuō)自己的看法？

學(xué)生：愛(ài)情就是從一而衷。

學(xué)生：愛(ài)情就是生死相許，永不厭棄。

（有的學(xué)生開(kāi)始偷偷的笑）

老師：看來(lái)咱們同學(xué)對(duì)愛(ài)情都有自己的不同看法，到底愛(ài)情是什么呢，學(xué)完了今天的課文，或許你會(huì)有新的領(lǐng)悟。（板書(shū)課題）

二、朗讀，感知，探究

（這一過(guò)程設(shè)計(jì)了三讀課文，分別是：瀏覽感知，精讀探究，研讀賞析）

1，瀏覽感知。（學(xué)生快速閱讀課文，然后復(fù)述故事情節(jié)，理清文章脈絡(luò)。）

［瀏覽加復(fù)述故事情節(jié)的設(shè)計(jì)讓學(xué)生在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上再次加深印象，把握了重點(diǎn)：本文寫(xiě)了上帝三次來(lái)到人間在人的眼神里讀到了三種東西——愛(ài)情，忠誠(chéng)，心靈的追念，并引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)三者之間的聯(lián)系。］

2，精讀探究。（學(xué)生再次細(xì)讀課文，讓其自己發(fā)現(xiàn)本文的與眾不同之處，即寫(xiě)作特色，并引導(dǎo)他們問(wèn)一下為什么這樣寫(xiě)。）

學(xué)生：本文是以書(shū)信的形式行文的。這樣可以斟酌字句，

言更周密，感情更深刻。

學(xué)生：本文是以插敘的方法，講了一個(gè)故事，用故事的形式解釋了什么是愛(ài)情，突出了主旨的。

學(xué)生：文章開(kāi)頭提出問(wèn)題，結(jié)尾總結(jié)回答問(wèn)題，這樣可以前后照應(yīng)。

（學(xué)生回答過(guò)程中往往并不全面，再給予肯定的同時(shí)，引導(dǎo)他們問(wèn)一下為什么）

學(xué)生：我認(rèn)為以故事的形式解釋愛(ài)情，更加的形象生動(dòng)，更利于理解。

學(xué)生：還有，這樣可以使文章層層推進(jìn)，起伏有致。

學(xué)生；我認(rèn)為首尾照應(yīng)可以是文章完整而且主題突出。

……………

［在讀懂文章的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，創(chuàng)設(shè)寬松民主的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都敢于說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，教師及時(shí)的在予以點(diǎn)評(píng)肯定引導(dǎo)。這樣既尊重了學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)，又使他們獲得了成就感，從而調(diào)動(dòng)了他們的積極性，獲得了良好的教學(xué)效果。］

3，研讀賞析。（引導(dǎo)學(xué)生有重點(diǎn)的研讀劃出并摘抄下自己喜歡的語(yǔ)句了段落或是自己認(rèn)為的名言警句，并在小組內(nèi)交流。）

學(xué)生：我喜歡“愛(ài)情，它高于上帝，這是人類永恒的美和力量。”這句話，因?yàn)樗讶祟惷篮玫膼?ài)情置于了上帝之上，這是對(duì)愛(ài)情由衷的贊美。

學(xué)生：老師我特別喜歡第21自然段，因?yàn)樗鑼?xiě)的雖然很悲涼，但卻顯示了一種生死相依的愛(ài)情，這是偉大的。

學(xué)生；老師，我不太理解“做一個(gè)幸福的人，只能是在你成為有智慧的時(shí)候?！边@句話。難道沒(méi)有智慧就沒(méi)有幸福嗎？

（課堂教學(xué)情況多變，在欣賞學(xué)生的見(jiàn)解時(shí)，有人突然質(zhì)疑，雖然打亂了原有的秩序但卻顯示了學(xué)生有了自己獨(dú)立的思考，應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)，并借此反饋給其他同學(xué)，這樣問(wèn)題從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去，激發(fā)了學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)了學(xué)生的質(zhì)疑精神。）

老師：?jiǎn)栴}提的很好，咱們同學(xué)勇氣可佳，到底愛(ài)情和智慧有怎樣的關(guān)系呢？哪位同學(xué)可以幫忙解決一下？

學(xué)生：我認(rèn)為這句話的意思是說(shuō)只有有理智，會(huì)思考，才會(huì)得到幸福。

學(xué)生：我認(rèn)為人只有理智的對(duì)待愛(ài)情，負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任才會(huì)成為幸福的人。這里的“智慧”指的是理智與責(zé)任。

老師；是啊，在異性或愛(ài)人之間只有保持一定的理智，慎重和機(jī)警才可以和諧相處。還有同學(xué)有不懂的地方嗎，咱們可以拿出來(lái)共同商量。

…………

［在分析鑒賞的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和感悟能力。另外，這一節(jié)的小插曲將整個(gè)的課堂引向?qū)W生的質(zhì)疑探究和自主合作，使課堂生動(dòng)而連貫。］

*［這一環(huán)節(jié)的教學(xué)打破了以往填鴨式的教學(xué)，而以學(xué)生的自讀自悟?yàn)橹鳎?/p>

輔以師生互動(dòng)，在輕松民主的課堂氣氛中，學(xué)生積極動(dòng)腦動(dòng)手，敢于質(zhì)疑并自己解決了問(wèn)題，從而獲得了自己的個(gè)性體驗(yàn)和成就感，信心大增，積極性逐漸高漲，教師也應(yīng)趁熱打鐵］

三、課堂拓展，各抒己見(jiàn)。

老師：同學(xué)們說(shuō)的很好，人之所以區(qū)別與動(dòng)物就是因?yàn)槿耸怯兄腔塾欣碇堑?，人類的?ài)情不僅是種族生命力的紐帶，更是一種神圣的責(zé)任，一種對(duì)愛(ài)人忠誠(chéng)，使其的到幸福的責(zé)任。那我們青少年能否嘗情呢？（問(wèn)題一出有同學(xué)又開(kāi)始竊笑）

（問(wèn)題非常尖銳，而且由于長(zhǎng)久以來(lái)社會(huì)主流輿論的錯(cuò)誤導(dǎo)向，很多同學(xué)只是竊笑，沒(méi)人敢于舉手回答，課堂氣氛立即變的很微妙?！?/p>

一分鐘后，突然后面一位同學(xué)大膽的舉起了手。）

學(xué)生：老師，我認(rèn)為早戀無(wú)罪。作為青少年的我們處在心理發(fā)育的快速時(shí)期，迫切的需要外界尤其來(lái)自異性的肯定。這是一種生理上的正常反映，所以沒(méi)有什么可害羞的，更不值得大人們勞師動(dòng)眾的進(jìn)行偵察。我最反感的就是媽媽偷翻我的日記。

（學(xué)生的回答大膽而叛逆，頓時(shí)班里炸開(kāi)了鍋。此時(shí)我預(yù)感到一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。于是，適時(shí)的將課堂放開(kāi)，讓學(xué)生去討論，幾分鐘后……）

學(xué)生：老師我也有同感，我媽也天天象監(jiān)視特務(wù)一樣的監(jiān)視我，雖然我一點(diǎn)情況也沒(méi)有。

（頓時(shí)，底下有許多同學(xué)小聲討論應(yīng)和。但同時(shí)另一位同學(xué)挺身而出。）

學(xué)生：我認(rèn)為早戀對(duì)我們有害，很多同學(xué)因?yàn)樵鐟?，過(guò)分的注重打扮，而荒廢了學(xué)業(yè)。早戀就是個(gè)青蘋(píng)果，又澀又酸。要不然，大人們也不會(huì)那么膽戰(zhàn)心驚的，恐怕我們嘗到。

學(xué)生：我認(rèn)為早戀無(wú)可厚非，它并非一定對(duì)我們有害。只看我們?cè)鯓訉?duì)待，我們可以把它變成一種動(dòng)力，兩人互相激勵(lì)，它就會(huì)使人成功，我們還可以把它升華成友情，或是將它儲(chǔ)藏，以便在適合的時(shí)候把它變成最甘醇的美酒。

…………

［這一環(huán)節(jié)學(xué)生對(duì)課文已從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，闡述自己觀點(diǎn)的同時(shí)迸發(fā)出自己迷人的思維火花，張揚(yáng)了自我的個(gè)性，見(jiàn)證了自我的成長(zhǎng)，同時(shí)又指出了科學(xué)的行之有效的解決辦法，帶動(dòng)整個(gè)課堂氣氛走向。］

四、積累運(yùn)用與反饋。

老師：說(shuō)的太好了，咱們同學(xué)不僅情感豐富而且語(yǔ)言也很優(yōu)美，觀點(diǎn)更是獨(dú)特。既然我們對(duì)愛(ài)情的理解那么深刻，那么就讓我們每人寫(xiě)一到兩句關(guān)于自己的愛(ài)情的宣言，將它記載在我們班級(jí)的語(yǔ)錄中，和同學(xué)們一同學(xué)習(xí)借鑒。

（學(xué)生按順序的在教室后面的黑板上寫(xiě)下了自己的宣言，語(yǔ)句有長(zhǎng)有短，字體有大有小，橫七豎八，顏色各異，形成了一期生動(dòng)的黑板報(bào)。）

篇6

親愛(ài)的女兒：

我知道愛(ài)情是一個(gè)很私人的東西，只有當(dāng)事人才能了解體會(huì)個(gè)中的滋味，在你的愛(ài)情故事中，我這個(gè)做母親的只能算是個(gè)局外人，但我還是不得不告訴你一些道理，一些有關(guān)愛(ài)情和性的道理……

孩子，隨著你年齡的增長(zhǎng)，你和父母之間好像越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。周末回來(lái)后，你經(jīng)常躲在自己的房間里，還在門(mén)口掛了個(gè)“請(qǐng)勿打擾”的紙牌。為這事兒，我和你爸也傷心過(guò)一陣子，覺(jué)得女兒長(zhǎng)大了，就跟父母不貼心了。我們清楚地記得你讀高中時(shí)還那么孩子氣地?fù)е业牟弊尤鰦桑趺匆晦D(zhuǎn)眼到了大學(xué)，就變化這么大了呢?

你所在的大學(xué)離家不遠(yuǎn)，可有時(shí)候周末你也不回家，你說(shuō)你有活動(dòng)，你有事兒。看你越來(lái)越少地回家，看你對(duì)父母關(guān)心得越來(lái)越少，而對(duì)自己的服飾和化妝品關(guān)注得越來(lái)越多，我們就忍不住猜想，你是不是戀愛(ài)了?若是戀愛(ài)了你該快樂(lè)才是呀，可你的目光卻是如此地憂郁。于是受你爸爸的委托，我約你到一間叫Love you forever的酒吧。

聽(tīng)到我說(shuō)Love you forever這個(gè)詞時(shí)，你吃驚地瞪大了眼睛，像不認(rèn)識(shí)似的看著我。我拍拍你的肩說(shuō)： “女兒，你媽媽不像你想象的那么老土?！蹦阈α?，說(shuō)： “原來(lái)你也很浪漫!”就這樣，我們手拉著手來(lái)到那間叫Love you forever的酒吧。

在酒吧幽幽暗暗的燈光里，你告訴我說(shuō)你戀愛(ài)了，可是沒(méi)有戀愛(ài)對(duì)象。我不解。你說(shuō)：“他有女朋友了，我們班那么多男生，就他一個(gè)人有了女朋友?！薄八笥咽悄惆嗬锏耐瑢W(xué)嗎?”我問(wèn)。你說(shuō)：“不是，是他高中的同學(xué)?！币苍S是怕我指責(zé)他什么，因?yàn)槟阒牢也恢鲝垖W(xué)生過(guò)早談戀愛(ài)，你連忙替他解釋道：“他是那么優(yōu)秀，他有女朋友是很正常的。如果我是他的高中同學(xué)，我也會(huì)毫不猶豫地追他的?！?“那他知道你對(duì)他的愛(ài)嗎？”我問(wèn)。你搖頭，然后你望著我說(shuō)：“媽媽，幫我想個(gè)辦法吧，我真的很愛(ài)他!”

面對(duì)你如此年輕如此憂郁的目光，我沉默了。你的手從桌子那端伸過(guò)來(lái)，握住了我的手，你說(shuō)：“媽媽，我是真的愛(ài)他，我愿意為他做一切。”我望著你，你肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“一切?！蔽业念^轟的一聲炸開(kāi)了，我的女兒是那么溫柔嫻靜，怎么能說(shuō)出這樣的話來(lái)?我說(shuō)：“也許你愛(ài)上他，僅僅是因?yàn)樗辛伺笥?。在你這樣的年齡，喜歡挑戰(zhàn)，得不到的才是最好的?！蹦慵?dòng)地說(shuō)：“不是的，媽媽你根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，他長(zhǎng)得很帥，也很酷，比劉德華還帥還酷?！?/p>

“怎么個(gè)酷法？”你邊思考邊回答我說(shuō)：“他個(gè)兒很高，頭發(fā)很長(zhǎng)，對(duì)，就像劉歡的頭發(fā)。而且他不茍言笑，獨(dú)往獨(dú)來(lái)，像個(gè)古代的俠客?！蔽倚α耍倚Φ脑蚴俏伊私饽憔拖窳私馕易约阂粯?，我知道你是不會(huì)愛(ài)上那么一個(gè)男孩子的，你充其量是對(duì)他好奇。你也沉默了，你低下頭像是在專注地喝“紅粉佳人”，其實(shí)我看出來(lái)了，你是在暗暗觀察周圍的人。

確信我們的談話臨桌的人聽(tīng)不到時(shí)，你把頭向我這邊探了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“媽媽，你婚前有過(guò)性經(jīng)驗(yàn)嗎?”我肯定地?fù)u搖頭。你輕咳一聲，坐直身子。從你躲閃的目光，我看出你還有想問(wèn)而又不敢問(wèn)的問(wèn)題。我說(shuō)：“今天你別把我看成長(zhǎng)輩，當(dāng)成你的一個(gè)年長(zhǎng)的朋友就行?！蹦愫芸斓貟吡宋乙谎郏铱闯瞿阍谟^察我。然后你用玻璃棒攪動(dòng)著你面前的杯子，我看得出來(lái)你是猶豫。我不說(shuō)話，靜靜地等你開(kāi)口。我知道我的任何一句話都有可能將你的問(wèn)題驚跑。

我們都默默地喝著杯中的飲料，空氣中飄揚(yáng)著桂花的香味，我知道那是咱們身上散發(fā)出來(lái)的，因?yàn)槲覀兌枷矚g桂花香型的香水，你曾經(jīng)問(wèn)我為什么喜歡桂花香，我答是因?yàn)檫@種香味持久，你說(shuō)不對(duì)，是因?yàn)樗茉诳諝庵酗w揚(yáng)。

我們面前的玻璃杯都見(jiàn)了底，我招手欲喊服務(wù)生，你制止了我。你說(shuō)． “媽媽，我再問(wèn)你最后一個(gè)問(wèn)題，希望你能真誠(chéng)地回答我?！比缓竽阌盅a(bǔ)充道： “我希望你此刻也能忘掉我是你的女兒，把我當(dāng)成你的朋友吧?！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)頭。你把雙手放到桌面上，向前探著身子，眼睛忽閃忽閃地看著我，目光中是坦蕩和真誠(chéng)，沒(méi)有躲閃。

你說(shuō)： “媽媽，我想把他搶過(guò)來(lái)。我已經(jīng)都想好了，我要找到他直接跟他說(shuō)，我想他會(huì)愛(ài)上我的，只要我肯努力。我看過(guò)那女孩的照片，那女孩沒(méi)我漂亮，但比我性感。照片上的她穿著露臍裝，衣服的顏色很艷，從她的表情我判斷她是那種很放得開(kāi)的女孩。與她比起來(lái)，我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)都是顯而易見(jiàn)的。我想為了得到他從今以后我要做一些調(diào)整了。我……”你又咬住下唇，不安地搓著雙手。見(jiàn)我鼓勵(lì)你說(shuō)下去，你放松了自己，說(shuō)：“我想他知道我的心事后，可能會(huì)要求跟我同居。媽媽，你會(huì)支持我嗎?”

我挺了挺脊背。說(shuō)真的，女兒，你的話讓我渾身發(fā)冷。我們是書(shū)香門(mén)第，你的爸爸媽媽都是潔身自好的人，我們也是那么教育你的，你怎么能――可我咽下了要說(shuō)的話，同時(shí)我控制了自己的表情。你沒(méi)有看出我內(nèi)心的變化，繼續(xù)著你的傾訴，你說(shuō)： “如果我不爭(zhēng)取一下，我想這一輩子我都會(huì)后悔的。哪怕是我付出了一切仍舊沒(méi)能打動(dòng)他，或者沒(méi)能留住他，我也不后悔，因?yàn)閻?ài)是奉獻(xiàn)而不是索取。我不知道媽媽你對(duì)性是怎么看的，我覺(jué)得性應(yīng)該是愛(ài)的伴生物，而不是婚姻的伴生物。有句話說(shuō)有情人難成眷屬，無(wú)情人終結(jié)連理。那么多結(jié)婚的夫妻，他們都像你和爸爸那樣相愛(ài)嗎?也不一定。我知道對(duì)一個(gè)女孩意味著什么，可我想如果真正看重，就應(yīng)該把它奉獻(xiàn)給自己真心愛(ài)的人，哪怕這人將來(lái)成不了丈夫，我想也不應(yīng)該后悔?！闭f(shuō)到這兒，你止住了話，然后又用那種羔羊般的純潔、無(wú)辜、溫順而又憂郁的目光望著我。

女兒，我不得不告訴你，你的目光刺傷了我，它讓我覺(jué)得我作為一個(gè)母親是多么失敗。我把你帶到這個(gè)世界上，我培養(yǎng)你教育你，只是想讓你有一個(gè)好的未來(lái)?？赡愕哪抗飧嬖V我，除了愛(ài)情，你什么都不想要。而這愛(ài)情偏偏又是我這個(gè)做母親的無(wú)能為力的，我愿意替你承受一切負(fù)面的東西，但是有些東西還是必須由你本人獨(dú)自去承擔(dān)。我知道愛(ài)情是一個(gè)很私人的東西，只有當(dāng)事人才能了解體會(huì)個(gè)中的滋味，在你的愛(ài)情故事中，我這個(gè)做母親的只能算是個(gè)局外人，但我還是不得不告訴你一些道理，一些有關(guān)愛(ài)情和性的道理。

篇7

隨著社會(huì)的發(fā)展，寫(xiě)在之上的家信已越來(lái)越少了，但是仍有一些頑強(qiáng)和深情的父母懷著一顆愛(ài)心，鋪展開(kāi)紙筆給自己的孩子寫(xiě)信，他們把自己內(nèi)心的感情，殷殷的叮囑，和對(duì)兒女的美好期望，都永遠(yuǎn)的固定下來(lái)了。

《給女兒的39封信》這主要寫(xiě)了39位家長(zhǎng)懷懷著一顆樂(lè)觀，頑強(qiáng)的心給女兒寫(xiě)的一封封信，他們其中有的寫(xiě)了對(duì)女兒的期望與叮囑。有的寫(xiě)在女兒高考前的，有的寫(xiě)給身在異國(guó)他鄉(xiāng)的女兒的信，有的寫(xiě)信給離家出走的女兒的信。在這些父母其中，有的是作家，有的是老師，有的是農(nóng)民，有的是在建筑工地的地鋪上一字一句地書(shū)寫(xiě)。無(wú)論怎樣，在這一封封信的字里行間，都流露出父母對(duì)女兒的關(guān)心，愛(ài)護(hù)與愛(ài)。

有一封信是一位患了重病，就要永別人世留給女兒的最后一封信，他一定想了很久很久，用一種特殊的方式，來(lái)告訴他的女兒。他說(shuō)：“小時(shí)候，他常陪他的女兒捉迷藏，每次都很快被女兒捉住或有是女兒找不著自己就主動(dòng)跑出來(lái)，但是這一次他會(huì)藏得很久很久，但不出來(lái)，否則就輸了......還有臺(tái)灣的李敖寫(xiě)給女兒的信中，細(xì)談起了美元，還有籃球明星隋菲菲一封家信，他的父母因?yàn)槁?tīng)說(shuō)他學(xué)會(huì)做飯而高興，并告訴他來(lái)到NBA要更加努力，不要想困難低頭。

篇8

親愛(ài)的女兒：

昨天看到劉老師發(fā)的微信，下周二你們舉行成人禮，我的第一反應(yīng)是眼睛酸酸的，有液體在眼眶里打轉(zhuǎn)。似乎昨天，你還需要我萬(wàn)分呵護(hù)，突然你都這么大了，我的心情有些復(fù)雜，想起了許多往事，有激動(dòng)，有欣慰，有感慨，也有一絲慌張和與擔(dān)憂。親愛(ài)的女兒，我能跟你說(shuō)些什么呢？

17年的時(shí)光歷歷在目，你從呀呀學(xué)語(yǔ)長(zhǎng)成了現(xiàn)在的大姑娘，成長(zhǎng)的路上，有成功的喜悅，也有成長(zhǎng)的迷茫。今年我感受到了你的成熟與努力，我從你身上也明白了很多，學(xué)會(huì)了很多。女兒，謝謝你成為我的孩子，謝謝你從未嫌棄過(guò)我任何的不足，而我卻總指責(zé)你的種種缺點(diǎn)，對(duì)此你對(duì)我的仍是全心全意的理解和感恩，孩子，是你教會(huì)了我如何去愛(ài)，謝謝你讓我成全了自己。

現(xiàn)在，每周六你與我僅相處兩個(gè)小時(shí)，而這兩個(gè)小時(shí)，就是我最幸福的時(shí)刻。每個(gè)周日，一大早我就準(zhǔn)備食材，想為你做點(diǎn)你喜歡的飯菜，每一次，你總是狼吞虎咽的大吃，而后摸著肚子，夸張的說(shuō)：“媽媽，我要是一直吃你做的飯，該有200斤吧！”孩子，我常常想，每周一次的相聚，該與你聊點(diǎn)什么呢？該做點(diǎn)什么能對(duì)你有所幫助呢？可常常，我只是默默地看著你，有太多的話，一句也說(shuō)不出口，只是感覺(jué)，你和妹妹這一雙女兒是天下最好的孩子，自己是天底下最幸福的媽媽，誰(shuí)也比不上！

女兒，“成人禮”，既是一種身份的確認(rèn)，更是一種責(zé)任的承載。成人禮，意味著你從懵懵懂懂的少年走向成熟，這種成熟不是身體生理上的，更是思想心理上的。首先要真誠(chéng)善良，勇于承擔(dān)，更要保護(hù)自己。你是個(gè)女孩兒，任何時(shí)候都要記住，保護(hù)自己才是第一要義，對(duì)做任何事都要三思而后行，考慮周全，把最壞的結(jié)果做個(gè)預(yù)測(cè)，不要頭腦一發(fā)熱，一時(shí)沖動(dòng)。要做利人利己的事情，共贏才是最佳選擇。但不要對(duì)別人有太高期望。承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)，保護(hù)好自己，有風(fēng)度而不糾纏?，F(xiàn)在你壓力特別大，媽媽總想為你分擔(dān)一些，但有些事只能自己經(jīng)歷，人生的路只能自己去走，這就是人生，這就是生活對(duì)你的磨練。你要知道，你的努力，我們看在眼里，你的進(jìn)步，我們也都了解。你是個(gè)不甘落后、努力上進(jìn)的好女孩，可是無(wú)論結(jié)果如何，不是最重要的，重要的是按自己的目標(biāo)奮斗前行，只要努力了，就是最棒的，問(wèn)心無(wú)愧，就是成功者。

未來(lái)的兩個(gè)多月是你精神最為緊張的時(shí)候，當(dāng)你面對(duì)林林總總的壓力，甚至不如意時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒和心態(tài)，把不利因素轉(zhuǎn)變?yōu)橛欣蛩?，去跑跑步，或找好朋友交流一下，或給媽媽打個(gè)電話聊聊天，讓自己以最快的速度調(diào)整過(guò)來(lái)，樂(lè)觀積極的迎接下來(lái)的挑戰(zhàn)。

其實(shí)，女兒，你是個(gè)幸運(yùn)的孩子，想想看，老爸疼你，老媽愛(ài)你，妹妹崇拜你，而你又是最完美的孩子。家人是你堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)后盾，更是你堅(jiān)強(qiáng)的精神后盾，我最希望看到的，是你擁有健康的體魄，自信的心態(tài)，堅(jiān)毅的精神和快樂(lè)的心情。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，這并不是一個(gè)能讓人自卑的理由，告訴自己，我很棒！相信自己一定能夠有更大的進(jìn)步。孩子，面臨高考，我們無(wú)法預(yù)測(cè)，但我們至少可以一直在前進(jìn)，一直在攀登。孩子，媽媽希望你是快樂(lè)的，希望看到你幸福而快樂(lè)的笑臉。

孩子，還記得龍應(yīng)臺(tái)《目送》中的話嗎？“所謂父母母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是在今生今世不斷地目送著他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追……”女兒，你長(zhǎng)大了，以后在一起的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少，希望你在最好的年紀(jì)，用你的智慧才情，膽略毅力，不被風(fēng)雨所折服，也不被蜜汁所陶醉，寵辱不驚、腳踏實(shí)地地開(kāi)辟出一片屬于你自己的天地。而你的家人，會(huì)站在你的身后，永遠(yuǎn)支持你！女兒，我相信你一定會(huì)化壓力為動(dòng)力，會(huì)在最后的70多天里，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有收獲，每天都以最昂揚(yáng)的斗志去奮斗，考上你理想的學(xué)校！

最后，應(yīng)你妹妹要求，她讓我告訴你，她比爸媽更愛(ài)你，她想讓你上個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，在她還未長(zhǎng)大時(shí)，先她一步去外面廣闊的天地看看，然后告訴她武邑外邊的世界更精彩！孩子，你妹妹說(shuō)的也是我說(shuō)的：世界那么大，姐姐積攢實(shí)力，然后去看看！

加油！女兒！快樂(lè)每一天，不讓自己留遺憾！

人生能有幾回博？此時(shí)不搏，何時(shí)搏？

祝女兒身體健康，每天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

篇9

你們好！

花兒感謝小草，小草的碧綠襯托花兒的美麗，讓花兒絢爛耀眼；小草感謝大樹(shù)，大樹(shù)兒為小草遮風(fēng)擋雨，讓小草能快活成長(zhǎng)，大樹(shù)感謝土壤，是肥沃的土壤讓其茁壯成長(zhǎng)；人要有一顆感恩的心，我就像那小草、花兒、大樹(shù)、土壤，是爸媽，是你們的呵護(hù)，讓我站穩(wěn)在社會(huì)上，放眼望世界。

我能生活在這么美好的，精彩的世界上，是因?yàn)槟銈凁B(yǎng)育了我，是你們教會(huì)了我人生中大多數(shù)的第一次，第一次學(xué)會(huì)說(shuō)話，第一次學(xué)會(huì)走路，第一次學(xué)會(huì)穿衣服，第一次學(xué)會(huì)吃飯等。多少的第一次，是你們教會(huì)了我，如果沒(méi)有你們??我親愛(ài)的父母，就沒(méi)有我的存在。是你們，給予了我多少，從我呱呱落地那刻起，一切重?fù)?dān)就“摔”在了你們的身上。慢慢長(zhǎng)大后，漸漸知事的我，又有多少次想甩開(kāi)你們的束縛，而你們一次又一次的教導(dǎo)我，原諒我的無(wú)知，不懂事。大家都說(shuō)：父母不好當(dāng)！我卻覺(jué)得是在為你們辯解。多么可笑的我，卻完全不知你們?yōu)槲伊髁硕嗌贉I，操碎了多少心哪！烏黑的青絲已不再奪光溢彩，深深的皺紋已浮上你們的眼?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，上初中了，可是你們也老了，上了住宿學(xué)校的我更是難見(jiàn)到你們，好不容易放假能陪在你們身邊，聊聊天、說(shuō)說(shuō)話。有一次，無(wú)意間摸到了媽媽的手，是如此的粗糙，干癟，還以為媽媽的手是細(xì)膩光滑的晶瑩剔透的，這雙手，觸動(dòng)了我，震撼了我，媽媽您到底干了多少的活??！這份信，寫(xiě)著寫(xiě)著，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，止不住的向下滴啊

我要感恩我的父母，讓你們能開(kāi)開(kāi)心心的，不要再為了心，現(xiàn)在換我來(lái)照顧你們。

爸媽，你們還記得我上小學(xué)的時(shí)候嗎？有一次我發(fā)燒燒的厲害，四天沒(méi)去學(xué)校，你們也四天沒(méi)上班，掛著點(diǎn)滴的我意識(shí)不清的睡著，而你們卻守著我寸步不離，即使你們餓了、渴了，也熬著，就怕我點(diǎn)滴沒(méi)了，或者我醒來(lái)了要找你們。折騰了一夜后，我醒了過(guò)來(lái)。爸媽還在床邊爬著，本想讓你們多睡會(huì)，卻不小心驚動(dòng)了你們，你們看到我醒來(lái)后是多么的激動(dòng)啊，但我卻看到了你們布滿血絲又紅腫的眼睛。后來(lái)，這件事情一直記在我的心上，刻骨銘心的，那副眼睛，我永遠(yuǎn)記得。

俗話說(shuō)得好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”小花感恩小草，小草感恩大樹(shù)，大樹(shù)感恩土壤，爸媽，要感恩你們。

此致

敬禮！祝你們身體健康，越活越年輕！

篇10

那時(shí)正是兩年前的深秋，與楊燕老師第一次見(jiàn)面是到她家中拜訪。我和先生、女兒同去，初識(shí)楊燕老師，我們聊得不多。只見(jiàn)她一頭短發(fā)，又黑又亮，一雙明眸深邃有神，略顯清瘦的臉龐白皙精致，高挑的身材滿溢貴氣。玫紫的披肩時(shí)尚而華麗，淡紅的雙唇中包著骨瓷般的牙齒，笑聲爽朗，和藹可親……

這便是楊燕老師留給我的第一印象。再環(huán)顧她的家，家中音樂(lè)和繪畫(huà)藝術(shù)的和諧之美更襯托了這位中年女鋼琴教師的雍容典雅……

我心中的暗喜油然而起，當(dāng)下就決定送女兒到這里學(xué)琴。

那是個(gè)周五的晚上，女兒上完第一節(jié)課，回到家別興奮。因?yàn)闂罾蠋熃o她的每一個(gè)小指頭都取了名字，什么大象、小猴、小老鼠，并且每個(gè)小動(dòng)物在楊老師的鋼琴上都有自己的家。女兒嘴里不停地念叨著，擺弄著她那十個(gè)小手指頭，在琴鍵上找它們的家。為了讓孩子練好每一個(gè)小手指，楊老師先讓她練習(xí)“小動(dòng)物搬家”、“上臺(tái)階”。真沒(méi)想到，鋼琴課也能上得像玩游戲一樣。

就是這樣，楊老師讓女兒學(xué)琴的道路上有了一個(gè)簡(jiǎn)單而又美麗的童話般的開(kāi)始。而楊老師給我留下了深刻的第一印象，她像孩子一樣天真、美麗……

記得那是第三節(jié)課，有些遲到了，我們一路小跑，匆匆忙忙地趕到了楊老師的家中。女兒在琴凳坐定后，我便拿出書(shū)包里的水杯讓她趕快喝幾口水，隨后她又要上廁所。楊老師允了她，但是她很堅(jiān)定地說(shuō)：“格格，上課前一定要把喝水、上廁所這些事都做完，只要坐在這張琴凳上就不能再動(dòng)了。如果渴就忍著，如果有尿就憋著?！迸畠翰仄鹆四樕系男θ荩劬︻┝宋乙谎?，像是在說(shuō)：“這都是媽媽的過(guò)錯(cuò)?！蔽衣?tīng)了楊老師的話，起初覺(jué)得有些不近人情。

這時(shí)，楊老師又對(duì)女兒說(shuō)：“如果有一天，你要在音樂(lè)廳參加鋼琴演出，臺(tái)下坐滿了觀眾，你剛坐好，忽然又站起來(lái)，跟大家擺擺手打招呼說(shuō)：‘親愛(ài)的觀眾們，請(qǐng)等一下，我要去趟衛(wèi)生間……’”楊老師的話音未落，我們都放聲大笑了。

回來(lái)的路上，我在思考著這個(gè)生動(dòng)的笑話，覺(jué)得楊老師講得非常有道理，這個(gè)逗人的笑話使她的教導(dǎo)少了幾分古板的說(shuō)教，多了幾分慈愛(ài)的引導(dǎo)，這不僅教導(dǎo)了孩子，也教育了我。為什么要忍耐和堅(jiān)持，其實(shí)更重要的是訓(xùn)練孩子的專注，這是在后來(lái)的彈琴、練琴的過(guò)程中我的體會(huì)。在家練琴，這個(gè)年齡的孩子最多也就是個(gè)把小時(shí)，這中間如果孩子一會(huì)喝水、一會(huì)吃點(diǎn)東西、一會(huì)又要去上趟廁所，時(shí)間就過(guò)去了一半。再者，心散了，也就談不上專注了。其實(shí)，專注很重要，在這個(gè)把小時(shí)中，專注地練習(xí)，效果是大不一樣的。

回過(guò)頭來(lái)再回想這件事，其實(shí)這也是原則，練習(xí)孩子專注的原則，從這件小事就能看出楊老師作為一名優(yōu)秀的教師，既真誠(chéng)不怯于情面，又認(rèn)真謹(jǐn)守原則。原來(lái)美麗天真的她也有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻妗?/p>

楊老師的課排得很滿，一個(gè)孩子接著一個(gè)孩子，我們是排在她晚飯后的第一個(gè)。其實(shí)，她的晚飯也只有那么十來(lái)二十分鐘。接下來(lái)的幾節(jié)課，女兒都吵著要早些到楊老師家，其實(shí)我也有同感，總想提早見(jiàn)到楊老師，在她吃晚飯的時(shí)候能和她聊上幾句。隨著我們的提早到達(dá)，也就是早到七八分鐘，我和楊老師互動(dòng)起來(lái)了，多了一些話題，彼此也有了更多的了解。

有一天，女兒的園友袁子昂和他的媽媽王濤到我家吃晚飯，飯后我在洗碗，他們?nèi)伺艿脚P室里去玩，并且很安靜?？彀它c(diǎn)半了，我和女兒把他們母子送到公交車站。王濤看著這兩個(gè)玩趣未盡、難舍難分的孩子，對(duì)我說(shuō)：“你知道你女兒在臥室里跟我說(shuō)什么了嗎？

“說(shuō)什么啦？”我問(wèn)。

“她說(shuō)：‘別看我家小，可我們家啥都有，我很幸福的。’”王濤學(xué)著女兒的口氣。

過(guò)了幾天，我和女兒聊天，問(wèn)她：“你說(shuō)你什么都有，告訴媽媽你都有什么呀？”

她反問(wèn)我說(shuō)：“你說(shuō)，楊老師家是不是很有文化呀？”

“當(dāng)然了。”

“那我們家也有文化呀，我們家有那么多書(shū)，還有鋼琴！”

女兒的話讓我陷入了沉思，難道有那么多書(shū)和鋼琴就是她所指的“什么都有”嗎？還是小孩子也有大人的想法，以此來(lái)掩飾她內(nèi)心的虛榮？不過(guò)，我還是相信孩子的天真，天真中又不乏成熟。

無(wú)論我們能為孩子提供什么樣的條件，都不能阻攔她對(duì)鋼琴的熱愛(ài)。或許，我怎樣努力也無(wú)法添滿女兒追求夢(mèng)想的心，因?yàn)樗f(shuō)她要做一名鋼琴演奏家。

我知道這個(gè)理想是她的老師給她的，因?yàn)槲覀冊(cè)跅罾蠋熒砩峡吹揭粋€(gè)樸素而又偉大的真理，那就是她讓孩子喜歡她，喜歡上鋼琴音樂(lè)，從而使孩子們將來(lái)成為鋼琴藝術(shù)的傳播者。

楊老師不僅認(rèn)真地教授孩子們學(xué)習(xí)鋼琴，還注重培養(yǎng)孩子們的品格。有幾件小事，讓我記憶猶新，比如她要求孩子們自己拿琴譜；進(jìn)屋主動(dòng)換拖鞋，走時(shí)主動(dòng)把拖鞋收好，放入鞋筐；見(jiàn)人要問(wèn)好，尊重老師，尊重父母。

那天，我們母女走在放學(xué)回家的路上，不遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的笛聲，循著笛聲前去，原來(lái)前方是一男一女，男的雙腿燒傷嚴(yán)重，坐在輪椅上吹笛，女的推著輪椅慢慢地向前移動(dòng)。走過(guò)他們十米左右，不忍心又回轉(zhuǎn)走進(jìn)他們身旁，女兒隨手放下一塊錢(qián)。女人用略帶感謝的眼神回了我，男子背對(duì)著繼續(xù)他的笛聲，那笛聲凄涼、悲傷……

我曾教導(dǎo)女兒，不管他們是什么情況，總讓她放下點(diǎn)錢(qián)，不是為了憐憫和施舍，而是讓女兒從小有顆同情的心。而我走過(guò)去又轉(zhuǎn)回來(lái)，實(shí)則是被那笛聲所打動(dòng)。這時(shí)女兒忽然開(kāi)口說(shuō)：“媽媽，我們要靠自己的本事掙錢(qián)?！?/p>

“什么本事？”我問(wèn)。

女兒說(shuō)：“要靠自己雙手的本事，這是楊老師說(shuō)的。”