導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇抗震小英雄，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

抗震小英雄如下：

1、雷楚年，四川彭州人，汶川抗震小英雄，2008年5月12日，四川汶川發(fā)生大地震，雷楚年作為彭州市磁峰中學(xué)初三3班學(xué)生，是汶川地震中師磁峰中學(xué)第一批救援隊(duì)員，被評(píng)為全國(guó)抗震救災(zāi)英雄少年，入選感動(dòng)中國(guó)人物。

2、林浩，男，9歲，抗震救災(zāi)英雄少年，四川省阿壩州汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。在搶救同學(xué)的過(guò)程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個(gè)多小時(shí)，安全撤離到都江堰。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

5月12日，中國(guó)四川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，傷亡約十萬(wàn)人，驚動(dòng)了全國(guó)，但是在這次地震里涌現(xiàn)出許多英雄，其中就有抗震小英雄林浩。

林浩，9歲半，地震前在映秀鎮(zhèn)魚(yú)子溪小學(xué)讀小學(xué)二年級(jí)。地震發(fā)生的那一刻，他正走在教學(xué)樓的走廊上，被上面滑落下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。“我使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了。爬出來(lái)，我看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上，我就跑過(guò)去了，把她背出來(lái)了，交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)把她交給了家長(zhǎng)。后來(lái)我又跑回去把另一個(gè)同學(xué)抱出來(lái)了，交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)把他交給家長(zhǎng)，他也被父母背去了?！碑?dāng)問(wèn)到他身上的傷時(shí)，他說(shuō)：“我背得動(dòng)他們，我開(kāi)始爬出來(lái)的時(shí)候，身上沒(méi)有傷。后來(lái)爬進(jìn)去背他們的時(shí)候才受傷的?！?/p>

據(jù)悉，林浩所在班有31名學(xué)生，在地震中有十多人逃生，這當(dāng)中就包括林浩背出來(lái)的兩個(gè)同學(xué)。在背完同學(xué)后，林浩一直沒(méi)有找到自己的父母，他與群眾和其它幾個(gè)孩子一起都江堰走?！拔覀?cè)诼飞献吡?個(gè)多小時(shí)，走的全部都是小路橋，下面有條小路可以走。”林浩說(shuō)起艱辛行路的7個(gè)小時(shí)，顯得輕描淡寫(xiě)。

太偉大了，太不可思議了，太讓我感動(dòng)了，怎么小小的年齡吃了那么多的苦，還救出了兩個(gè)人，我真敬佩你！

篇3

大家好，今天我要為大家講一個(gè)抗震救災(zāi)小英雄的故事，而這個(gè)故事的主人公，就是12歲的陳浩。

陳浩是成都市溫江區(qū)玉石實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)（1）班的一名普通學(xué)生，但就在地震發(fā)生的那一霎那，陳浩救出了一個(gè)自己素不相識(shí)的女孩，把她拉出了死亡的境界。

5月12日下午，黃老師照例在講臺(tái)上講課，陳浩在下面邊做筆記邊聽(tīng)，可是，原本平靜的教師突然劇烈的搖晃起來(lái)。黃老師立即組織同學(xué)們疏散，就在大家即將逃出教學(xué)樓的那一刻，意外卻發(fā)生了。升旗臺(tái)旁一面圍墻突然垮塌，作為班長(zhǎng)的陳浩發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女孩就要被瘋狂倒塌的圍墻壓住，他趕忙掉轉(zhuǎn)身，一把把女孩推開(kāi)……“轟”！圍墻倒了下來(lái)，陳浩和其他幾位同學(xué)被掩埋在了瓦礫之中?？杀宦裨谝黄叩[底下的陳浩并不灰心喪氣，而是鼓勵(lì)大家堅(jiān)持下去。

12日晚，陳浩終于被武警軍官搶救了出來(lái)，那時(shí)的他高燒近40度?？墒窃谀菢拥那闆r下，他還救了一個(gè)素不相識(shí)的女孩，而那面磚墻奪去的，是他3個(gè)最要好同學(xué)的生命。

我的故事講完了，謝謝大家。

篇4

抗震救災(zāi)英雄少年候選人張強(qiáng)先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介

張強(qiáng)，男，12歲，中國(guó)陜西省漢中市寧強(qiáng)縣巨亭鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生時(shí)，正值這所寄宿制學(xué)校的午休時(shí)間。校長(zhǎng)和老師立即組織同學(xué)們迅速撤離。張強(qiáng)跑出來(lái)后，卻又立即沖回了宿舍。房屋隨時(shí)都有可能坍塌。張強(qiáng)，張強(qiáng)，老師們大聲呼喊。原來(lái)張強(qiáng)準(zhǔn)備往外跑時(shí)，叫醒了身旁的郭明玉同學(xué)，只記得他答應(yīng)了一聲，出來(lái)后并沒(méi)有見(jiàn)到他。于是，他又回去，竭盡全力背出了自己的同學(xué)

篇5

天氣晴

“踏著少年英雄的足跡前進(jìn)”活動(dòng)感受

清晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們?nèi)哪昙?jí)要去少年英雄紀(jì)念碑前開(kāi)一個(gè)聯(lián)合隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)的主題是“踏著少年英雄的足跡前進(jìn)”到了那，我準(zhǔn)備了一下就開(kāi)始了。隊(duì)會(huì)中朗誦的同學(xué)們提到了抗日小英雄李愛(ài)民，抗戰(zhàn)小英雄劉胡蘭和王二小，抗震小英雄林浩等。聽(tīng)了他們的事跡，我深受感動(dòng)。他們是那樣機(jī)智，那樣勇敢?？谷蘸涂箲?zhàn)小英雄為了祖國(guó)安危，而犧牲了自己?？拐鹦∮⑿蹫榱俗约旱耐楂@得生存去救他們。雖然當(dāng)時(shí)還有余震，但是他們?yōu)榱俗约旱耐浟艘磺惺虑椤?/p>

少年小英雄們，不管有多么危險(xiǎn)，多么艱難。但是都被他們的勇敢和那堅(jiān)定的信念所屈服。他們是多么偉大??！小小年紀(jì)，卻有著那么高尚的優(yōu)良品格。甚至比成人還要勇敢。面對(duì)災(zāi)難他們沉著冷靜，想盡辦法脫離危險(xiǎn)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我從他們身上學(xué)到了很多。他們那舍己為人，堅(jiān)持不懈的精神是值得我們學(xué)習(xí)的！我們以后應(yīng)該多多發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良品格，做一個(gè)好學(xué)生。

八小

篇6

2008年5月12日14時(shí)28分，四川省文川縣發(fā)生了里氏8.0級(jí)的地震。這突如其來(lái)的大災(zāi)難奪走了無(wú)數(shù)人的生命和家園。但奪不走中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)的精神，在這場(chǎng)抗震救災(zāi)過(guò)程中，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的英雄人物，最令我敬佩的人是一個(gè)九歲的小英雄－－小林浩。

九歲的林浩是多么勇敢，我想當(dāng)別的同學(xué)看見(jiàn)那種情形時(shí)，會(huì)特別的害怕和無(wú)助。而這個(gè)小英雄卻勇敢的救了兩名同學(xué)，在救助的過(guò)程中自己也受了傷，但他沒(méi)有停止，終于挽救了兩條生命。

小小的林浩，人雖小但精神不小，面對(duì)林浩的這種精神，給了我深深的感動(dòng)，林浩你可真的十分勇敢，在災(zāi)難面問(wèn)前沒(méi)有驚慌，而是非常鎮(zhèn)靜去對(duì)待面前的災(zāi)難，我真可敬佩你呀，更敬佩你的所做所為，一個(gè)小小的孩子，竟然有這樣的氣魄，真是令人驚訝，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種勇敢的精神。林浩我支持你，努力吧，再加一次油，希望你們能早日重建家園，早日和我們一樣快樂(lè)的上學(xué)，我從心里敬佩你，贊美你！

篇7

2008年5月12日14時(shí)28分，四川省文川縣發(fā)生了里氏8.0級(jí)的地震。這突如其來(lái)的大災(zāi)難奪走了無(wú)數(shù)人的生命和家園。但奪不走中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)的精神，在這場(chǎng)抗震救災(zāi)過(guò)程中，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的英雄人物，最令我敬佩的人是一個(gè)九歲的小英雄－－小林浩。

九歲的林浩是多么勇敢，我想當(dāng)別的同學(xué)看見(jiàn)那種情形時(shí)，會(huì)特別的害怕和無(wú)助。而這個(gè)小英雄卻勇敢的救了兩名同學(xué)，在救助的過(guò)程中自己也受了傷，但他沒(méi)有停止，終于挽救了兩條生命。

小小的林浩，人雖小但精神不小，面對(duì)林浩的這種精神，給了我深深的感動(dòng)，林浩你可真的十分勇敢，在災(zāi)難面問(wèn)前沒(méi)有驚慌，而是非常鎮(zhèn)靜去對(duì)待面前的災(zāi)難，我真可敬佩你呀，更敬佩你的所做所為，一個(gè)小小的孩子，竟然有這樣的氣魄，真是令人驚訝，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種勇敢的精神。林浩我支持你，努力吧，再加一次油，希望你們能早日重建家園，早日和我們一樣快樂(lè)的上學(xué)，我從心里敬佩你，贊美你！

你把自己的生命置之度外，一心為他人著想的精神值得我們學(xué)習(xí)。我不會(huì)忘記你這個(gè)小英雄。

篇8

林浩是汶川縣小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，汶川大地震發(fā)生時(shí)，林浩和很多同學(xué)被壓在廢墟下。當(dāng)他艱難的爬出廢墟后，他選擇的不是離開(kāi)，而是不顧自己的生命安危，折回廢墟把另外兩名同學(xué)救了出來(lái)。后來(lái)有記者問(wèn)林浩為什么要去救人，林浩撓撓腦袋，說(shuō)：“我是班長(zhǎng)！”今年6月，林浩被評(píng)為抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年他是汶川大地震中年齡最小的救人小英雄。

2008年8月8日晚8時(shí)，是我國(guó)奧運(yùn)會(huì)舉辦的日子，精彩的節(jié)目表演完后，204個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1000多名運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)亮相，晚11時(shí)15分，中國(guó)奧運(yùn)會(huì)代表隊(duì)在全場(chǎng)入潮水般的掌聲中閃亮登場(chǎng)，小巨人姚明是中國(guó)代表隊(duì)的一大亮點(diǎn)，而最讓人們驚喜的，是姚明旁的那個(gè)災(zāi)區(qū)小英雄林浩。林浩穿著一件白色體恤，手上拿著一面五星紅旗，一面奧運(yùn)五環(huán)旗幟，林浩微笑著向觀眾們揮手致謝，絲毫沒(méi)有怯場(chǎng)。

笑容是如此的親切，他右邊腦袋上還有一小撮頭發(fā)沒(méi)有張出來(lái)，“是小英雄林浩！”當(dāng)場(chǎng)的觀眾驚喜地歡呼起來(lái)，“這算是奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式帶給我們的又一大歡喜！”

中國(guó)隊(duì)出場(chǎng)，繞場(chǎng)走時(shí)，姚明不能牽著林浩，林浩是拽著姚明的運(yùn)動(dòng)褲。他拿著兩面小紅旗飛舞著，微笑著回報(bào)會(huì)場(chǎng)上熱烈的掌聲，這時(shí)候，姚明突然俯下身子說(shuō)：“林浩你多吃點(diǎn)飯吧，爭(zhēng)取以后和我一樣高！”林浩愣了一下說(shuō)：“我要考上清華大學(xué)！”

林浩你真了不起，我一定向你學(xué)習(xí)。

篇9

面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)就是力量，當(dāng)13億中國(guó)人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都只是暫時(shí)的，任何災(zāi)難都可以戰(zhàn)勝的。

在這本書(shū)中，給我印象最深的是《 因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》這篇文章。講述九歲男孩林浩的故事，林浩是班里的班長(zhǎng)，在地震發(fā)生的那一刻，他沒(méi)有退縮，憑著自己的毅力，勇敢的救出了兩名同學(xué)，當(dāng)時(shí)被林浩救出的一個(gè)女生在哭，是國(guó)歌的力量讓女生堅(jiān)定了信心，最后女生爬呀爬呀，憑著自己對(duì)生命的渴望和追求，順利的逃生了。

初一女生鄧青青和同學(xué)被壓在了殘磚破瓦之下?？僧?dāng)官兵們經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的奮戰(zhàn)，在廢墟里找到了鄧青青的時(shí)候，她正打著隨身攜帶的手電筒在看書(shū)，在靠讀書(shū)緩解心中的害怕。而另一名被壓在廢墟里的名叫羅瑤的女生在手腳受傷的情況下，一遍又一遍的哼著樂(lè)曲，靠著頑強(qiáng)的“鋼琴夢(mèng)想”，激勵(lì)自己不要入 睡，最終，她也戰(zhàn)勝了已經(jīng)走到面前的死神。

這不禁讓我想到了一首歌《真心英雄》：“把握生命里每一分鐘，親愛(ài)的朋友熱情相擁，用真心......"那可愛(ài)的小英雄，稚嫩，天真的臉永遠(yuǎn)留在我心中，洗滌我的靈魂。

看了他們的事跡，我很愧疚，我從心底里涌出一股敬佩之情，敬佩他們的沉著、鎮(zhèn)定。比如歐陽(yáng)宇航，地震發(fā)生時(shí)，他與老師一起招呼全班同學(xué)撤離教室，并逆人流而上救同學(xué)。我敬佩他們的臨危不懼，這些英雄少年，或許在生活學(xué)習(xí)中并不突出，但在他們心中，都悄悄綻放著美麗的心靈之花。

篇10

小林浩的故事我們雖然早已耳熟能詳，但是百聽(tīng)不厭。

我們還是再來(lái)回顧一下吧：

2008年5月12日，8.0級(jí)大地震震驚了世界。在汶川縣映秀漁子溪小學(xué)，我們看到一個(gè)弱小的身影將一名昏迷的同學(xué)背了出來(lái)，喘了喘氣，又重新返回了教學(xué)樓，當(dāng)他再次在我們的視線中出現(xiàn)時(shí)，他又背出了一位受傷的同學(xué)，而自己卻不幸被砸傷了。原來(lái)，通過(guò)自救的林浩是第一個(gè)從教學(xué)樓爬了出來(lái)的，可是，他絲毫沒(méi)有猶豫，便轉(zhuǎn)身投入到了救援工作。當(dāng)他第三次沖進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，教學(xué)樓又塌了，把他壓在了下面。這時(shí)，他聽(tīng)到許多同學(xué)不停的哭喊聲，為了鼓舞大家，安慰大家，身為班長(zhǎng)的小林浩帶頭唱起了國(guó)歌。這些稚嫩而又震撼人心的歌聲洪亮而又動(dòng)聽(tīng)，久久地回響在學(xué)校里……

由于通訊的中斷，小林浩同在外打工的父母失去了聯(lián)系，焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮(zhèn)停留了兩天，14日，他們?nèi)送渌l(xiāng)親一道，經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)的艱難跋涉，走小路逃出了震中映秀鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了都江堰，終于與父母匯合。在安頓處，小林浩每天以燦爛的笑容安慰著大家，這是溫馨的一幕我們不會(huì)忘記。

當(dāng)人們問(wèn)起他為什么會(huì)那么勇敢地解救同學(xué)們的時(shí)候，他的回答無(wú)不讓每個(gè)人驚訝：

“我是班長(zhǎng)！”