導(dǎo)語：如何才能寫好一篇個人典型事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1995年8月我走進(jìn)了明集初中的大門，擔(dān)任地理學(xué)科的教學(xué)工作，并持續(xù)擔(dān)任班主任至今。從1998年開始進(jìn)入學(xué)區(qū)進(jìn)行管理工作，在工作實踐和不斷進(jìn)修中逐漸成長，工作以來，多次被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、最受學(xué)生愛戴的教師，被共青團(tuán)縣委授予青年崗位能手稱號，受到縣委縣政府嘉獎表彰。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。新課程的推出與實施，像春風(fēng)一般吹遍了大江南北，吹潤了教師的心田，使得教學(xué)改革的目標(biāo)更加明確了，教學(xué)改革的勁頭更足了，教學(xué)研究也更進(jìn)一步地深入下去了，而更多地是體現(xiàn)在課堂的教學(xué)中。我嘗試著先學(xué)后教，針對存在的問題，有的放矢地進(jìn)行課堂教學(xué)的組織，大大提高課堂教學(xué)效率，學(xué)生學(xué)的輕松、愉快，成績突出，立足教材，超越教材，利用豐富的課程資源大大拓展學(xué)習(xí)的范圍，提高了學(xué)生的地理素養(yǎng)。是學(xué)校的教育科研使我不斷探索教育規(guī)律，逐步形成自己的教學(xué)特色，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的思維品質(zhì)。2001年11月《讓思維閃現(xiàn)創(chuàng)造性的火花》獲2001年全國優(yōu)秀地理教研論文評選活動中被評為優(yōu)秀論文一等獎；2005年6月《為學(xué)生構(gòu)建展現(xiàn)才華的平臺》榮獲山東省2005年中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎；2007年1月《淺談地理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在全市職成教育論文評選活動中獲一等獎2007年6月《新課程下地理課堂教學(xué)的探索和嘗試》，被評為教研成果一等獎，并發(fā)表于2007年《教育教學(xué)研究》雜志第六期。 2002年3月在地理優(yōu)質(zhì)課評選者榮獲全校一等獎；2004年6月所執(zhí)教《北方地區(qū)》獲全縣初中地理優(yōu)質(zhì)課評選中被評為二等獎；2007年6月所執(zhí)教的《齊魯大地》一課在中國教育教學(xué)研究會主辦的2007中國教育系統(tǒng)優(yōu)秀教案全國評選優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲二等獎。

我堅信用心去開啟孩子的心扉沒有教育不好的孩子，一切為了孩子，今生無怨無悔；關(guān)注孩子的發(fā)展和成長是我教書育人的終極目標(biāo)。我也從學(xué)生們的成長中感受到了無比的快樂，得到了莫大的鼓舞。2002年12月輔導(dǎo)孫帥在全縣第四屆中小學(xué)創(chuàng)新教育與實踐活動節(jié)中，榮獲手工制作類二等獎；2003年11月輔導(dǎo)的孫曉燕、高銀朋同學(xué)在全國中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)實踐活動競賽中獲優(yōu)秀個人，所在的2002級獲為優(yōu)秀集體，本人也被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；2004年6月在全縣初中生地理小論文評選中榮獲輔導(dǎo)教師二等獎；2004年12月輔導(dǎo)的趙晶制作的《海上世界》、焦倩倩制作的《校園模型》在全縣中小學(xué)科技創(chuàng)新作品大賽中獲優(yōu)秀作品獎。焦倩倩的《校園模型》在全市創(chuàng)新作品大賽展評中獲全市三等獎。2006.6 輔導(dǎo)的劉云同學(xué)在感恩社會. 感恩父母鄒平縣動感地帶青少年書信大賽榮獲二等獎；2007年7月在第一屆地球小博士全國科技大賽中，輔導(dǎo)的焦倩倩、張寧獲得全國一等獎，高凱獲得二等獎，趙璐璐獲得三等獎。

篇2

一、 認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，盡快進(jìn)入角色

她原是民政部門的財務(wù)人員，經(jīng)濟(jì)普查工作是全新的工作，各方面都比較生疏，她從頭開始，從一點(diǎn)一滴做起，翻閱大量統(tǒng)計資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)普查所需要的各類統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)含義，不懂就向統(tǒng)計局老同志虛心請教，直到可以熟練地掌握調(diào)查技巧和訪問方法，達(dá)到數(shù)據(jù)處理和質(zhì)量控制的基本要求，使自己盡快能夠勝任普查指導(dǎo)員的工作。

二、 深入基層，吃苦耐勞，確保普查質(zhì)量

篇3

(1)要擬定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。先進(jìn)事跡材料的標(biāo)題，有兩部分內(nèi)容必不可少，一是要寫明先進(jìn)個人姓名和先進(jìn)集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進(jìn)事跡。二是要概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。例如《王鬃同志端正黨風(fēng)的先進(jìn)事跡》、《關(guān)于評選張鬃同志為全國新突擊手的材料》、《關(guān)于評選鬃處黨支部為省直機(jī)關(guān)先進(jìn)黨支部的材料》等o

(2)正文。正文的開頭，要寫明先進(jìn)個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務(wù)、是否黨團(tuán)員等。此外，還要寫明有關(guān)單位準(zhǔn)備授予他(她)什么榮譽(yù)稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進(jìn)集體、先進(jìn)單位，要根據(jù)其先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容，寥寥數(shù)語即應(yīng)寫明，不須用更多的文字。

然后，要寫先進(jìn)人物或先進(jìn)集體的主要事跡。這部分內(nèi)容是全篇材料的主體，要下功夫?qū)懞?，關(guān)鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在?？傊?，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進(jìn)的結(jié)論。比如，寫一位端正黨風(fēng)先進(jìn)人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著重寫這位同志在發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面都有哪些突出的先進(jìn)事跡，在同不正之風(fēng)作斗爭中有哪些突出的表現(xiàn)。又如，寫一位搞改革的先進(jìn)人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著力寫這位同志是從哪些方面進(jìn)行改革的，已經(jīng)取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的．經(jīng)濟(jì)效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進(jìn)事跡時，無論是先進(jìn)個人還是先進(jìn)集體的，都應(yīng)選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運(yùn)用一些數(shù)字，以增強(qiáng)先進(jìn)事跡材料的說服力。

為了使先進(jìn)事跡的內(nèi)容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進(jìn)事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內(nèi)容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據(jù)內(nèi)容標(biāo)出小標(biāo)題，或以明確的觀點(diǎn)加以概括，使標(biāo)題或觀點(diǎn)與內(nèi)容渾然一體。

最后，是先進(jìn)事跡材料的署名。一般說，整理先進(jìn)個人和先進(jìn)集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義；是代表組織意見的。因此，材料整理完后，應(yīng)經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志審定，以相應(yīng)一級組織正式署名上報。這類材料不宜以個人名義署名。

寫作典型經(jīng)驗材料-般包括以下幾部分：

(1)標(biāo)題。有多種寫法，通常是把典型經(jīng)驗高度集中地概括出來，一般不采用公文標(biāo)題的寫法。這種集中概括出來的標(biāo)題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗的內(nèi)容，又不是這些內(nèi)容的簡單重復(fù)，可以說就是典型經(jīng)驗的主題。

(2)開頭。一般是展示典型經(jīng)驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經(jīng)驗出現(xiàn)的環(huán)境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點(diǎn)，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據(jù)具體材料安排。

(3)主體。對典型經(jīng)驗的具體展開，是典型經(jīng)驗材料的核心部分。寫作這部分內(nèi)容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標(biāo)題，服務(wù)于標(biāo)題，說明標(biāo)題；各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復(fù)，互相包含，要相對獨(dú)立地處在一個統(tǒng)一體內(nèi)。

一般來說，這部分內(nèi)容的表述，應(yīng)當(dāng)既要有思想，又應(yīng)有具體做法或?qū)嵗纫忻嫔系木C合，又應(yīng)有點(diǎn)上的說明，最好還要有一些必要的數(shù)字。

寫作先進(jìn)典型材料，應(yīng)當(dāng)注意以下一些問題：

(1)事實必須真實、可靠。先進(jìn)典型材料的先進(jìn)事跡是否真實，直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力。只有絕對真實才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗，一定要認(rèn)真核對清楚，不允許有半點(diǎn)虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經(jīng)核實的”先進(jìn)事跡”和”經(jīng)驗”寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強(qiáng)湊數(shù)。

篇4

一、充分認(rèn)識進(jìn)一步做好培養(yǎng)、樹立和宣傳先進(jìn)典型工作的重要性

近年來，我局在認(rèn)真貫徹落實市局黨組《關(guān)于大力培樹先進(jìn)典型，推動兩個文明建設(shè)的決定》，培養(yǎng)、樹立和宣傳典型工作方面取得了一定成效，涌現(xiàn)出一大批在各自工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)群體和個人，有的還受到國家和省、市機(jī)關(guān)及社會新聞媒體的宣傳表彰。但是也應(yīng)該看到，目前我局這項工作整體上發(fā)展還不平衡，一些單位對這項工作的認(rèn)識還不夠高，對典型培養(yǎng)、宣傳的力度還不夠大，尤其是還缺乏在大連市、遼寧省乃至全國稅務(wù)系統(tǒng)叫得響、影響大的先進(jìn)典型，培養(yǎng)、樹立和宣傳先進(jìn)典型工作與地稅事業(yè)的發(fā)展要求還不相適應(yīng)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須充分認(rèn)識到，進(jìn)一步做好培養(yǎng)、樹立和宣傳先進(jìn)典型工作，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動作用，既是發(fā)揚(yáng)黨的思想政治工作的光榮傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢的要求，也是激勵干部職工愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的需要。

當(dāng)前，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、依法治稅的任務(wù)十分艱巨的新形勢下，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政府和打造服務(wù)型地稅機(jī)關(guān)的實踐中，在大力組織收入、不斷開創(chuàng)地方稅收工作新局面的進(jìn)程中，進(jìn)一步做好培養(yǎng)、樹立和宣傳先進(jìn)典型工作，有利于形成正確的思想與行為導(dǎo)向，引導(dǎo)干部職工樹立堅定的理想信念和價值觀；有利于強(qiáng)化稅務(wù)干部的法制意識、服務(wù)意識、效率意識和責(zé)任意識，樹立地稅機(jī)關(guān)規(guī)范執(zhí)法、文明服務(wù)、廉潔高效的良好形象；有利于充分調(diào)動廣大干部職工的積極性和創(chuàng)造性，在本職工作崗位上盡心竭力，爭創(chuàng)一流業(yè)績；也有利于增強(qiáng)思想政治工作的親合力、感召力、說服力，使思想政治工作更加生動形象，富有成效。全系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅定地樹立抓典型事關(guān)地稅事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略思維，主動自覺地下大氣力做好培養(yǎng)、樹立和宣傳典型工作。

二、積極培養(yǎng)、用心樹立和大力宣傳反映時代精神及代表地稅形象的先進(jìn)典型

市局機(jī)關(guān)各部門和各基層單位，要把培養(yǎng)、樹立和宣傳先進(jìn)典型的工作，做為深化學(xué)習(xí)型、服務(wù)型地稅機(jī)關(guān)建設(shè)和地稅隊伍思想作風(fēng)建設(shè)的重要舉措來抓，尤其要堅持不懈、持之以恒地做好以下幾項工作：

1、積極做好先進(jìn)典型的培養(yǎng)工作。一是要在掌握先進(jìn)典型情況、制定培養(yǎng)計劃上下功夫。各單位要在近期對本單位的先進(jìn)群體典型和個人典型情況進(jìn)行一次調(diào)查摸底，切實掌握先進(jìn)典型的資源情況，包括有先進(jìn)典型培養(yǎng)潛力的群體和人員情況。各級領(lǐng)導(dǎo)班子要把培養(yǎng)、樹立和宣傳先進(jìn)典型工作擺到議事日程，有針對性地做好典型培養(yǎng)工作計劃安排。二是要在營造有利于典型脫穎而出的環(huán)境氛圍上下功夫。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要主動與有先進(jìn)典型培養(yǎng)潛力的群體與個人組成“幫學(xué)對子”，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，為先進(jìn)典型的成長與進(jìn)步鋪路搭橋；要定期組織先進(jìn)典型人員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，為先進(jìn)典型提供更多的學(xué)習(xí)和深造機(jī)會，使先進(jìn)典型不斷進(jìn)步，不斷提高，不斷成熟；要結(jié)合稅收征管、稅務(wù)稽查、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、納稅服務(wù)、后勤保障等方方面面工作的實際，適時開展各項工作的能手比武、專業(yè)競賽等活動，搭建培養(yǎng)先進(jìn)典型、促進(jìn)典型成長的各種平臺和載體。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨、團(tuán)、工會組織要關(guān)心愛護(hù)典型，幫助他們解決工作和生活中遇到的各種困難和矛盾，保護(hù)干部職工爭當(dāng)先進(jìn)、爭創(chuàng)一流的積極性。

2、積極做好先進(jìn)典型的樹立工作。一是分層次樹立先進(jìn)典型?；鶎泳忠跅l件成熟的情況下，每年有計劃地樹立幾個單項的先進(jìn)群體典型和個人典型。樹立先進(jìn)典型要堅持實事求是、真實可信、群眾認(rèn)可、示范引導(dǎo)、特點(diǎn)突出、兼顧全面的原則。既要立足長遠(yuǎn)，注意樹立全面過硬的典型，又要立足崗位，注重樹立稅收征管、納稅檢查、窗口服務(wù)、崗位成才、群團(tuán)工作、班子建設(shè)、黨務(wù)工作以及地稅文化建構(gòu)和黨風(fēng)廉政建設(shè)等方方面面的單項典型；既要樹立普通干部職工的典型，又要樹立科以上領(lǐng)導(dǎo)干部的典型。力爭在3年內(nèi)，市局和基層局各個層次都有先進(jìn)典型，各類人員和方方面面工作都有學(xué)習(xí)樣板。二是采取組織推薦和群眾舉薦相結(jié)合的辦法樹立先進(jìn)典型。各單位要在發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型的基礎(chǔ)上，適時向市局機(jī)關(guān)推薦本單位較為成熟的典型。同時大力提倡部門和群眾舉薦以及干部職工個人自薦當(dāng)先進(jìn)典型，掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的熱潮。自薦先進(jìn)典型的群體和個人，應(yīng)在向上一級機(jī)關(guān)推薦的同時，報送典型事跡材料，由上一級機(jī)關(guān)考核認(rèn)定是否可以樹為先進(jìn)典型。

3、積極做好先進(jìn)典型的宣傳工作。抓好先進(jìn)典型的宣傳工作，是培養(yǎng)和樹立先進(jìn)典型的主要環(huán)節(jié)。一是要做好先進(jìn)典型事跡的總結(jié)工作。各基層局要把先進(jìn)典型事跡的總結(jié)作為思想政治工作的重要任務(wù)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部和政工部門的重要職責(zé)，做到每個典型都要有完整的事跡材料。市局機(jī)關(guān)各處室要經(jīng)常深入基層，認(rèn)真開展調(diào)查研究，搞好先進(jìn)典型事跡的總結(jié)。對于擬報送市級以上機(jī)關(guān)宣傳的典型和市局?jǐn)M推薦市以上新聞媒體宣傳的典型，市局機(jī)關(guān)要嚴(yán)格把關(guān)，并會同基層局總結(jié)提煉典型經(jīng)驗、典型事跡，形成高質(zhì)量、有特色的事跡材料。二是要大張旗鼓地宣傳先進(jìn)典型的事跡。各基層局可充分利用黨、團(tuán)活動日、重大節(jié)日前或組織重大活動時，召開先進(jìn)典型座談會、 報告會；充分利用版報、墻報、宣傳欄，不定期地刊登先進(jìn)典型的事跡；召開干部職工大會，宣傳先進(jìn)典型的事跡等。市局機(jī)關(guān)要搭建起先進(jìn)典型宣傳的陣地與平臺，充分利用“大連地稅網(wǎng)站”、“內(nèi)部網(wǎng)站”、“工作動態(tài)”等信息渠道，大力宣傳先進(jìn)典型的事跡；利用召開全系統(tǒng)干部職工大會，宣傳先進(jìn)典型的事跡；組織先進(jìn)典型事跡演講會和報告會，宣傳先進(jìn)典型的事跡等。三是精心組織先進(jìn)典型事跡的學(xué)習(xí)和實踐活動。市局機(jī)關(guān)和各基層局要把先進(jìn)典型事跡的學(xué)習(xí)和實踐活動，作為思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，作為黨、團(tuán)活動和思想政治教育的重要內(nèi)容。要充分利用各種宣傳陣地與平臺提供的先進(jìn)典型事跡材料，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的事跡，引導(dǎo)干部職工以先進(jìn)典型為榜樣，立足本職勤奮工作。各級領(lǐng)導(dǎo)干部在實施思想政治教育時，要多用先進(jìn)典型的事跡教育人、鼓舞人、啟發(fā)人、引導(dǎo)人、說服人，使干部職工切實感到先進(jìn)典型可親、可敬、可信、可學(xué)，在全系統(tǒng)內(nèi)逐步形成人人爭當(dāng)?shù)湫?、人人學(xué)習(xí)典型、人人尊重典型的良好氛圍。四是加大對外宣傳的力度。要采取有效措施，擴(kuò)大典型宣傳范圍，增強(qiáng)典型的社會影響力，樹立地稅的良好形象。五是要把學(xué)習(xí)本單位的先進(jìn)典型與學(xué)習(xí)社會方方面面的先進(jìn)典型結(jié)合起來，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)先進(jìn)典型的教育效果。五是典型的宣傳要堅決杜絕“假大空”、“高大全”現(xiàn)象。

三、建立和完善培養(yǎng)、樹立和宣傳先進(jìn)典型的激勵機(jī)制

建立起培養(yǎng)、樹立和宣傳先進(jìn)典型的激勵機(jī)制，營造先進(jìn)典型脫穎而出并健康成長的發(fā)展環(huán)境，是實施培養(yǎng)、樹立和宣傳先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的作用，推動各方面工作的重要保證。

1、建立責(zé)任機(jī)制。各單位、各部門和各級領(lǐng)導(dǎo)干部對培養(yǎng)、樹立和宣傳先進(jìn)典型責(zé)無旁貸。市局機(jī)關(guān)黨委辦公室是抓典型工作的牽頭主管部門，負(fù)責(zé)對抓典型工作的綜合協(xié)調(diào)與指導(dǎo)；其他部門要齊抓共管、密切配合，并結(jié)合自身工作的特點(diǎn)，共同抓好先進(jìn)典型的培養(yǎng)、樹立和宣傳。

2、建立管理機(jī)制。市局機(jī)關(guān)和基層局要注重整合先進(jìn)典型資源，建立先進(jìn)典型檔案，對先進(jìn)典型實行動態(tài)管理，對先進(jìn)典型的事跡及相關(guān)資料及時進(jìn)行歸檔管理，為先進(jìn)典型的培養(yǎng)、樹立和宣傳提供準(zhǔn)確依據(jù)。

篇5

為了進(jìn)一步宣傳名優(yōu)教師的先進(jìn)事跡，展示我校教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造尊重知識，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導(dǎo)教職工在育英事業(yè)的舞臺上真誠奉獻(xiàn)，建功立業(yè)，根據(jù)本學(xué)期工作要點(diǎn)安排，決定開展慶祝第二十四個教師節(jié)系列宣傳活動?，F(xiàn)將《第二十四個教師節(jié)慶?；顒踊I備工作方案》印發(fā)給你們，望遵照執(zhí)行。

一、慶祝第x個教師節(jié)暨“十佳”表彰大會

1、時間：9月9日晚8：00。

2、地點(diǎn)：體育館二樓。

3、議程：①陳董事長講話;②執(zhí)行校長宣讀“十佳”表彰決定;③少先隊員獻(xiàn)詞;④“十佳”教職工頒獎(少先隊員獻(xiàn)花);⑤“十佳”教師代表發(fā)言(高中);⑥“十佳”職工代表發(fā)言(后勤)。

4、會務(wù)工作：校辦、后勤部負(fù)責(zé)。少先隊員獻(xiàn)詞、獻(xiàn)花由小學(xué)校長室負(fù)責(zé)。

5、參加人員：全體管理人員、全體教職工(教學(xué)區(qū)、生活區(qū)值班人員除外)。

二、慶祝第x個教師節(jié)歌舞晚會

1、時間：9月10日晚。

2、地點(diǎn)：行政辦公樓六樓歌舞廳。

3、活動主辦：工會、團(tuán)委。

4、策劃與統(tǒng)籌：吳士強(qiáng)、周翔、王瑤。

5、舞臺設(shè)計：小學(xué)分校負(fù)責(zé)。

6、晚會主持：周翔。

7、水果、點(diǎn)心、飲料：林光明。

8、音響、燈光：杜含章、吳長林。

9、照相：楊建文。錄相：朱君華。

三、“十佳”教職工事跡宣傳

(一)育英網(wǎng)站“敬業(yè)·愛生·奉獻(xiàn)——20xx學(xué)年‘十佳’教職工風(fēng)采錄”專題報道(刊發(fā)事跡材料并配個人照片)。

1、宣傳對象：

各類“十佳”。

2、做好“十佳”先進(jìn)事跡材料整理、報送工作：

①材料要求：500字以內(nèi)，以第三人稱敘述方式寫作，文字精練，突出“十佳”教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的典型事跡。

②材料組織：分別由高中政教處、初中政教處、小學(xué)德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫，經(jīng)分校校長，部、辦負(fù)責(zé)人審定、打印后于9月7日前報總校王浩辦公室。

3、“十佳”教職工照相：

9月7日中午、下午統(tǒng)一為“十佳”教職工照相，分個人照、集體照。具體時間、事宜由楊建文、范世華、陳時香老師負(fù)責(zé)落實。

4、育英網(wǎng)站專題報道由王浩老師負(fù)責(zé)策劃，柯水平、王為老師負(fù)責(zé)制作，教師節(jié)前夕。

(三)展板宣傳

1、制作“XX·十佳風(fēng)采”宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設(shè)計，9月10日在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)校標(biāo)前展示。

2、展畢供“教工之家”創(chuàng)建“溫州市優(yōu)秀教工之家”之用。

四、會標(biāo)、橫幅

1、會標(biāo)：慶祝第x個教師節(jié)暨“十佳”表彰大會(體育館二樓)

篇6

“我是黨員，自愿留在一線繼續(xù)戰(zhàn)斗；我還年輕，青春就應(yīng)該是奮斗的樣子；我妻子教的高三班開學(xué)，她帶著孩子去學(xué)校封閉了，沒有任何負(fù)擔(dān)。”X月X日，X監(jiān)獄黨委做出輪換執(zhí)勤的決定，已經(jīng)在“疫”線戰(zhàn)斗了兩個月的民警X再次向黨委請戰(zhàn)時，說著自己的三條理由。樸實而滾燙的話語，記錄下一個普通黨員民警的忠誠和踐諾。

一、主動請纓戰(zhàn)“疫”線，履職盡責(zé)顯擔(dān)當(dāng)。X監(jiān)獄一吹響封閉管理的戰(zhàn)“疫”號角，X同志就主動向監(jiān)獄黨委請纓。“防控疫情是最大的事，維護(hù)監(jiān)管秩序是基礎(chǔ)，必須確保監(jiān)獄的絕對安全穩(wěn)定！”這是X在執(zhí)勤期間說的最多的話，也是他的工作重點(diǎn)。

一是謹(jǐn)小慎微抓細(xì)疫情防控。認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于抗疫工作的各種文件，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)獄各項規(guī)定；抓好每天“消殺滅”、體溫監(jiān)測、通風(fēng)等基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化衛(wèi)生管理，嚴(yán)格日常檢查；主動宣講病毒防范要點(diǎn)、當(dāng)前疫情形勢、監(jiān)獄防疫措施等，消除罪犯恐慌情緒，確保思想穩(wěn)定。

二是利用契機(jī)抓好教育改造。組織罪犯學(xué)習(xí)抗疫典型事跡，參加監(jiān)獄組織的“疫情防控與愛國主義”教育活動，強(qiáng)化罪犯愛國思想教育，引導(dǎo)樹立感恩意識。

三是腳踏實地抓實監(jiān)管安全。X上班總是最早到達(dá)，最晚離開，每天對罪犯開展個別教育，每日談話X人次以上。組織全體罪犯以案學(xué)法，以疫情案例為載體，豐富法治教育內(nèi)容，強(qiáng)化法紀(jì)意識；強(qiáng)調(diào)抗疫期間戰(zhàn)時紀(jì)律，教育罪犯增強(qiáng)自我約束力和守紀(jì)意識。

四是大膽實踐抓緊創(chuàng)新探索?！胺e極探索高戒備監(jiān)區(qū)投入使用后的管理模式?！边@是臨時黨總支交給X的課題。經(jīng)過兩個月的思索與實踐，X提出管理與考核方法，為即將投入使用的高戒備監(jiān)區(qū)積累了寶貴經(jīng)驗。五是以身作則抓牢隊伍建設(shè)。連續(xù)執(zhí)勤，沒有輪休，沒有調(diào)整，X不說累，不說苦，一直保持著昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗精神。為了緩解同志們的疲勞，他主動頂崗，哪里艱苦，他總會出現(xiàn)在哪里，他忙碌的身影激勵著大家共克時艱。

二、占據(jù)主動做宣傳，唱響戰(zhàn)“疫”最強(qiáng)音。X是臨時黨總支宣傳報道組副組長。常常利用夜晚休息時間總結(jié)收集民警抗疫先進(jìn)事跡材料，生動講述防疫抗疫一線的感人故事，讓民警在“榮譽(yù)中戰(zhàn)斗”，讓大家都對打贏這場防控阻擊戰(zhàn)充滿信心！他配合同事承擔(dān)起綜合協(xié)調(diào)、新聞宣傳、應(yīng)急值守等任務(wù)，把初心寫在行動上，把使命落在崗位上。

篇7

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

自治區(qū)科協(xié)和財政廳聯(lián)合成立“科普惠農(nóng)興村計劃”實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)全區(qū)“科普惠農(nóng)興村計劃”的實施工作。

自治區(qū)“科普惠農(nóng)興村計劃”實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在自治區(qū)科協(xié)，具體辦理“科普惠農(nóng)興村計劃”實施的日常工作。

自治區(qū)“科普惠農(nóng)興村計劃”實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)專家學(xué)者成立評審組，負(fù)責(zé)對申報推薦對象進(jìn)行評審，并對有關(guān)項目進(jìn)行評估監(jiān)督。

盟(市)科協(xié)和財政部門負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)“科普惠農(nóng)興村計劃”的實施工作，協(xié)調(diào)解決有關(guān)事宜；組織開展“科普惠農(nóng)興村計劃”實施的宣傳工作；組織相關(guān)單位和技術(shù)人員審查本行政區(qū)域內(nèi)申報單位、個人的參評資格，審核整理相關(guān)申報材料；組織開展“科普惠農(nóng)興村計劃”實施工作及專項資金使用情況的監(jiān)督檢查。

旗縣（市、區(qū)）科協(xié)、財政局組織指導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)的“科普惠農(nóng)興村計劃”實施工作，協(xié)調(diào)解決有關(guān)事宜；組織開展“科普惠農(nóng)興村計劃”實施的宣傳工作；組織相關(guān)單位和技術(shù)人員審查本行政區(qū)域內(nèi)申報單位、個人的參評資格，進(jìn)行項目實地評估;整理相關(guān)推薦材料，做好公示和申報工作；組織編制審核專項資金項目預(yù)算表；對計劃專項資金進(jìn)行管理監(jiān)督；對“科普惠農(nóng)興村計劃”實施方案執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

地方各級政府及有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，負(fù)責(zé)計劃實施的有關(guān)工作，并協(xié)助各級科協(xié)、財政部門落實計劃。

各級科協(xié)、財政部門應(yīng)及時向有關(guān)部門通報情況，聽取有關(guān)意見建議。

自治區(qū)及各級科協(xié)、財政部門對在“科普惠農(nóng)興村計劃”實施工作中做出顯著成績的組織和個人，給予表彰和獎勵。

二、實施原則

——堅持公平、公正、公開的原則；

——堅持全國科普示范旗縣（市、區(qū)）申報推薦優(yōu)先的原則；

——堅持“全國百強(qiáng)農(nóng)技協(xié)”、“全區(qū)星級農(nóng)技協(xié)”、“全國農(nóng)村科普示范基地”和“全區(qū)星級科普示范基地”申報推薦優(yōu)先的原則。

三、宣傳動員

各級科協(xié)和財政部門根據(jù)中國科協(xié)、財政部《科普惠農(nóng)興村計劃實施方案》及有關(guān)規(guī)定，通過區(qū)內(nèi)主要媒體開展宣傳工作，向政府機(jī)構(gòu)、社會組織和廣大農(nóng)牧民公開評比和篩選農(nóng)牧區(qū)專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)牧區(qū)科普示范基地、農(nóng)牧區(qū)科普帶頭人和少數(shù)民族科普工作隊的推薦條件和申報程序。廣泛動員社會各界積極參與，組織指導(dǎo)符合條件的單位和個人進(jìn)行申報。積極宣傳獲獎單位和個人的先進(jìn)事跡，加大對獲獎單位和個人開展農(nóng)牧區(qū)科普工作的指導(dǎo)力度，使其在提高農(nóng)牧民科學(xué)素質(zhì)，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)中發(fā)揮更大作用。

四、申報推薦

申報單位和個人向所在旗縣（市、區(qū)）科協(xié)、財政局報送典型經(jīng)驗事跡材料；填寫推薦表；提供相關(guān)登記、獎勵有效證件和有關(guān)照片；編制專項資金項目預(yù)算。

旗縣（市、區(qū)）科協(xié)、財政局整理審核申報對象的申報材料(包括①申報單位、個人的推薦表②登記、獎勵證件和有關(guān)照片③專項資金項目預(yù)算表④3000字左右的簡要事跡材料);制作相關(guān)推薦材料（包括①正式報送函②推薦工作簡要總結(jié)和說明③公示材料）;向所在盟（市）科協(xié)和財政局提出本行政區(qū)域內(nèi)申報推薦的單位和個人,報送相關(guān)申報推薦材料。

盟（市）科協(xié)、財政局匯總所屬旗縣（市、區(qū)）申報推薦名單和相關(guān)材料，進(jìn)行審核整理，確定推薦單位和個人；制作相關(guān)推薦材料（包括①正式報送函②推薦工作簡要總結(jié)和說明）;向自治區(qū)“科普惠農(nóng)興村計劃”實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組申報推薦確定的單位和個人,報送相關(guān)申報推薦材料。

自治區(qū)“科普惠農(nóng)興村計劃”實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核匯總各盟（市）申報推薦名單和相關(guān)材料；在推薦名額內(nèi)，確定推薦單位和個人名單；制作相關(guān)推薦材料；向中國科協(xié)和財政部推薦確定的單位和個人,報送相關(guān)推薦材料。

五、公示監(jiān)督

建立信息公開和社會監(jiān)督機(jī)制，廣泛接受社會各方面的監(jiān)督。旗縣（市、區(qū)）科協(xié)、財政局將本行政區(qū)域內(nèi)推薦名單在有關(guān)鄉(xiāng)村公示10天，廣泛征求意見，公示期滿無異議的，正式上報所在盟（市）科協(xié)、財政局。

篇8

【關(guān)鍵詞】 典型宣傳；正能量；余姚市

典型宣傳是做好黨的宣傳思想工作的有效方法。點(diǎn)亮一盞燈，可以照亮一大片。身邊的先進(jìn)典型具有榜樣帶動、引領(lǐng)示范的特點(diǎn)，在弘揚(yáng)社會新風(fēng)尚、傳遞社會正能量、營造發(fā)展氛圍上能夠發(fā)揮重要作用。

近年來，浙江省余姚市高度重視典型宣傳工作，將其作為一大重要宣傳品牌加以精心培育、用心打造。該市陸續(xù)推出了“為農(nóng)服務(wù)半世紀(jì)的全國勞模任祖伊”、“知恩圖報的民營企業(yè)家王國軍”、“山村好書記周以國”、“守山二十四載的山村醫(yī)生姚亞強(qiáng)”、“馳騁350多萬公里安全守護(hù)山區(qū)學(xué)生的接送車隊”等一大批在寧波和全省都有較大影響力的先進(jìn)典型，典型宣傳工作呈現(xiàn)出典型類型多、社會影響廣的良好局面，為余姚建設(shè)現(xiàn)代化創(chuàng)新型生態(tài)城市營造了良好氛圍。

一、余姚市典型宣傳工作的主要做法

1、建立發(fā)現(xiàn)挖掘機(jī)制，拓寬先進(jìn)典型培育渠道

善于發(fā)現(xiàn)典型，讓其從平凡的社會生活中“亮”起來，進(jìn)入大眾傳播程序，是做好典型宣傳工作的基礎(chǔ)。一是部門推薦。建立健全先進(jìn)典型上報制度，余姚市委宣傳部定期結(jié)合形勢需要制定典型宣傳計劃、下發(fā)相關(guān)文件。各地、各部門在發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，核實事跡并初步提煉精神后，及時上報市委宣傳部；市委宣傳部對上報的先進(jìn)典型進(jìn)行梳理登記，充實到典型儲備庫，適時進(jìn)行宣傳推介。二是媒體挖掘。充分發(fā)揮當(dāng)?shù)匦侣劽襟w信息渠道廣的優(yōu)勢，引導(dǎo)鼓勵媒體尋訪典型，并利用新聞工作例會、專題新聞協(xié)調(diào)會等形式進(jìn)行研究部署，要求新聞工作者在日常新聞采訪過程中深入基層，善于尋找、發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，整理相關(guān)事跡材料，及時上報。三是活動推選。自2006年起，余姚組織實施“感動余姚”新聞人物等大型評選表彰活動，發(fā)動全社會推薦各行各業(yè)的先進(jìn)人物，挖掘出了二十年同吃樓道年夜飯的學(xué)弄社區(qū)“友好樓”、堅守妻子病榻58年的深情丈夫許雅康、身處困境堅持助學(xué)的愛心使者韓亞麗等一大批先進(jìn)典型。該活動至今已連續(xù)舉行7屆，已經(jīng)成為余姚宣傳思想文化系統(tǒng)的一個重要品牌活動。去年12月，余姚舉行了第七屆“感動余姚”新聞人物、余姚市道德模范頒獎典禮。當(dāng)選“感動余姚”新聞人物的8位個人和2個團(tuán)隊以及當(dāng)選余姚市道德模范的8位個人的事跡感動著現(xiàn)場觀眾和整個城市。對于這些涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，當(dāng)?shù)攸h委、政府除了舉行頒獎典禮予以表彰，還利用多種載體進(jìn)行大力宣傳，從而在社會上引起強(qiáng)烈反響，有效傳遞了社會正能量。

2、健全宣傳推介機(jī)制，增強(qiáng)先進(jìn)典型輻射效應(yīng)

在媒介融合的新形勢下，樹立先進(jìn)典型必須多管齊下，充分整合各種傳播資源，進(jìn)行立體推介。一是借助新聞媒體強(qiáng)勢宣傳。牢牢把握新聞媒體主渠道作用，用足、用好媒體資源，加強(qiáng)宣傳報道。如在任祖伊、黃寶康等同志的先進(jìn)事跡宣傳中，多次邀請上級媒體到余姚實地采訪挖掘。媒體陸續(xù)發(fā)稿，并通過網(wǎng)絡(luò)快速傳播后，形成了強(qiáng)大的宣傳聲勢和傳播合力，引發(fā)社會共鳴。二是利用內(nèi)參信息深度推介。充分利用內(nèi)參信息較易引起領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的獨(dú)特作用，及時報送有深度、有價值的內(nèi)參信息材料。如在推介周以國先進(jìn)典型中，浙江省委主要領(lǐng)導(dǎo)作了批示，從而有力地促進(jìn)了周以國同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)宣傳活動的深入開展。三是實施多層宣傳廣泛傳播。積極實施多層次宣傳，積累傳播動能。如在王國軍同志先進(jìn)事跡宣傳中，該市邀請知名作家精心撰寫了反映王國軍與李信國感人故事的長篇報告文學(xué)《生死兄弟情》，策劃制作廣播劇《有這樣一對兄弟》、甬劇《寧波大哥》，從而有效增強(qiáng)了典型宣傳的吸引力、感染力，擴(kuò)大了典型宣傳的覆蓋面，提升了傳播實效。

3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)引領(lǐng)機(jī)制，提升先進(jìn)典型帶動能力

宣傳典型的最終目的是引導(dǎo)全社會向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，找標(biāo)桿、問差距、求發(fā)展，在工作、生活中努力踐行，總結(jié)提煉典型身上的精神實質(zhì)。一是創(chuàng)設(shè)載體，廣泛學(xué)習(xí)。通過下發(fā)學(xué)習(xí)文件，舉行先進(jìn)事跡報告會、座談會、主題演講、征文等形式，廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動，使先進(jìn)典型的事跡、精神深入受眾內(nèi)心。與此同時，市委宣傳部將該市各條戰(zhàn)線的近百名典型人物的先進(jìn)事跡匯編成《余姚驕傲》一書，發(fā)放至基層，為廣大干部群眾了解典型、學(xué)習(xí)典型提供了借鑒。二是圍繞中心，引領(lǐng)實踐。把學(xué)習(xí)實踐先進(jìn)典型精神品質(zhì)活動與市委、市政府中心工作結(jié)合起來，逐步滲透到廣大干部群眾生產(chǎn)生活的方方面面，切實增強(qiáng)先進(jìn)典型的時代效應(yīng)和帶動作用。通過組織開展“W先進(jìn)、找差距、改問題、爭一流”等主題活動，著力營造比學(xué)趕超、謀事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。三是建章立制，長效推進(jìn)。建立和完善市級以上重大先進(jìn)典型回訪制度，通過上門回訪或召開座談會回訪等形式，及時了解先進(jìn)典型的最新情況。

二、做好典型宣傳工作的體會

1、資源整合、多方聯(lián)動是做好典型宣傳工作的前提

典型宣傳工作需要各地各部門和廣大干部群眾通力協(xié)作才能順利推出，只有整合相關(guān)資源才能得到更好的宣傳效果。典型宣傳首先需要獲得先進(jìn)典型所在轄區(qū)、系統(tǒng)的大力支持，才能獲取第一手資料，及時全面準(zhǔn)確地總結(jié)提煉事跡、精神，前期預(yù)熱開展宣傳。典型宣傳必須獲得各級新聞單位的大力支持，才能借助大眾媒體的傳播平臺，開展聲勢浩大的宣傳活動，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍。典型宣傳最終是面向社會的必須吸引全社會的加入才能真正達(dá)到示范引領(lǐng)、榜樣帶動、推動工作的目的，這就必須整合方方面面的資源，動員各方力量有計劃、有步驟地共同參與其中。

2、緊緊圍繞中心，主動服務(wù)大局是做好典型宣傳工作的關(guān)鍵

時代產(chǎn)生典型，典型反映時代。在做典型宣傳工作時，要深刻分析當(dāng)前形勢變化，努力讓挖掘推出的先進(jìn)典型服務(wù)中心工作、服務(wù)發(fā)展大局。如在黨的群眾路線教育實踐活動中，該市及時發(fā)現(xiàn)推出了全心全意服務(wù)老區(qū)建設(shè)的梁弄供電所這一先進(jìn)集體，《寧波日報》頭版頭條以《老區(qū)光明頌――余姚梁弄供電所踐行群眾路線紀(jì)實》為題，報道了供電所的先進(jìn)事跡，在社會上引發(fā)了良好反響，有力推進(jìn)了黨的群眾路線教育實踐活動。

3、把握“真實性、時代性、先進(jìn)性”是做好典型宣傳工作的根本

真實性、時代性、先進(jìn)性是選擇先進(jìn)典型的標(biāo)準(zhǔn)，也是先進(jìn)典型站得住、立得久的關(guān)鍵。真實性是基礎(chǔ)，沒有真實性就沒有公信力可言，典型宣傳就可能成為空中樓閣。時代性是典型人物能在當(dāng)今社會被廣泛宣傳學(xué)習(xí)的重要屬性，只有具備時代性的先進(jìn)典型才能順應(yīng)形勢發(fā)展需要、代表未來發(fā)展方向，才能最大程度被社會大眾感知和接受。先進(jìn)性是典型人物的本質(zhì)屬性，只有具備先進(jìn)性才具備推廣學(xué)習(xí)的價值，才能使典型具備強(qiáng)大的生命力和傳播力。真實性、時代性、先進(jìn)性是典型人物必備的三個核心要素，也是做好典型宣傳工作必須認(rèn)真把握的三個重點(diǎn)，否則典型宣傳工作很可能成為無源之水。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 孫翊.運(yùn)用先進(jìn)典型影響和帶動群眾是思想政治工作的一個重要方法[M].書名：大力加強(qiáng)新形勢下黨的思想政治工作[M].中央文獻(xiàn)出版社，2000.82-87.

篇9

2002年以來，市檢察院在全市6個基層院提前一年實現(xiàn)“五好”、市院榮獲“全國基層檢察院建設(shè)組織工作獎”的基礎(chǔ)上，更加自覺地把基層院建設(shè)擺上檢察事業(yè)強(qiáng)基固本的重要位置，始終堅持發(fā)揮市院“一線指揮部”作用與發(fā)揮基層院主體作用相統(tǒng)一、提高履行職責(zé)的法律監(jiān)督能力與提高自我完善的發(fā)展能力相協(xié)調(diào)、爭取黨委支持與創(chuàng)造一流業(yè)績相一致，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更細(xì)的要求和更實的措施落實高檢院工作部署，實現(xiàn)了兩級檢察院的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，全市檢察機(jī)關(guān)成為三門峽市的一面旗幟。7個院中有6個院多年保持省級文明單位稱號，有4個院被當(dāng)?shù)攸h委樹為先進(jìn)典型。市院先后被省委、省政府授予河南省“人民滿意的政法單位”、“人民滿意的公務(wù)員集體”榮譽(yù)稱號，市委政法委作出向檢察院學(xué)習(xí)的決定。

一、抓根本，把方向，在精神狀態(tài)上開辟基層院建設(shè)新境界

堅持以“為人民服務(wù)、向人民負(fù)責(zé)、受人民監(jiān)督、讓人民滿意”為根本方向，確定奮斗目標(biāo)。在檢察業(yè)務(wù)上，單項奪第一，全面爭先進(jìn)；在綜合指標(biāo)上，爭創(chuàng)和保持省級以上文明單位；在檢察系統(tǒng)，爭創(chuàng)全省、全國先進(jìn)檢察院；在地方，“逢先必爭、逢旗必奪”，爭當(dāng)黨委的先進(jìn)典型，推動各項工作朝著一個共同的目標(biāo)不斷進(jìn)步。堅持“以法為本抓好業(yè)務(wù)、以人為本建好隊伍、以民為本搞好服務(wù)”的總體思路，指導(dǎo)各基層院發(fā)揮優(yōu)勢、突出特色，增強(qiáng)了基層院自我發(fā)展的原動力。堅持“創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)精品”，評選“十大精品案件”“十大精品工作”，激發(fā)了基層院追求進(jìn)步的創(chuàng)造力。全市檢察機(jī)關(guān)29個單位（部門）獲省以上榮譽(yù)稱號，數(shù)十項工作在全國、全省評比中名 事跡材料網(wǎng)

二、抓關(guān)鍵，上水平，在核心環(huán)節(jié)上實現(xiàn)新突破 三、抓重點(diǎn)，解難題，在協(xié)調(diào)發(fā)展上開拓新空間

加強(qiáng)與縣區(qū)黨委政府的聯(lián)系，優(yōu)化外部發(fā)展環(huán)境。向人大匯報工作40余次，發(fā)放征求意見函2300余份。解決從優(yōu)待警和經(jīng)費(fèi)保障問題，激發(fā)內(nèi)部發(fā)展動力。三年來6個基層院干警晉職晉級68人次，爭取財政撥款4100余萬元，初步實現(xiàn)了辦公自動化、辦案現(xiàn)代化和管理系統(tǒng)化。

篇10

我1996年7月畢業(yè)于xx師范，分配到xx縣西xx鎮(zhèn)中心小學(xué)，從事小語文教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任，在這平凡的崗位上一干就是十三年。因為對工作的癡情與熱愛，做出了一點(diǎn)點(diǎn)成績，XX年被教育局調(diào)進(jìn)xx縣實驗小學(xué)。我任職以來，為人師表，教育教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，在教育的天空下享受著教育所帶給我的幸福。

一、細(xì)節(jié)，成就感恩的心

在過去的許許多多的日子，別人看到的總是我整天忙碌的身影，課間走進(jìn)學(xué)生中去，利用節(jié)假日去家訪。為強(qiáng)化班級管理，我定期召開班委會，發(fā)揮班干部的帶頭作用，所教班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。在別人眼里，我是一名優(yōu)秀教師，關(guān)心每一個學(xué)生，從不歧視后進(jìn)生。例如，前年我所任教的六（4）班的梁偉同學(xué)八歲時父親去世，與母親相依為命。我沒有因為他生性頑劣而放棄，相反在他身上傾注了更多的愛，為他買筆買書，為他送去春天般的溫暖。愛融化了梁偉，畢業(yè)考試時，他語文取得了93分的好成績。像這樣細(xì)小的事例不勝枚舉。每當(dāng)走在大街上，我總能看到一些“陌生”的面孔向我問候，那時，我覺得自己是世界上最幸福的人。雖說在師范所學(xué)專業(yè)是普師。但是美術(shù)是我的業(yè)余愛好。XX年西xx中心小學(xué)接受省實驗小學(xué)的驗收，我為安小繪制的壁畫、條幅，受到眾多領(lǐng)導(dǎo)的好評，同時也為學(xué)校節(jié)省了一筆數(shù)額不小的開支。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直將我視為得力的助手，用他的話說：“劉老師辦事，我放心。”由于成績突出，XX年被評為xx縣優(yōu)秀班主任；XX年被評為xx縣學(xué)習(xí)型教職工先進(jìn)個人；xx縣教學(xué)實績優(yōu)秀教師；XX年、XX年連續(xù)兩年被評為xx縣優(yōu)秀教育工作者等。我要感謝學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)，我僅僅做了一些自己該做的事，居然獲得如此多的榮譽(yù)。

二、自考，點(diǎn)燃生命的燈

1993年的夏天，那是一段難忘的歲月。至今，我的耳邊還清晰地飄蕩著父親那句無耐的話“孩子，爸知道你想上高中，讀大學(xué)，可咱家條件……”說完，父親轉(zhuǎn)過身離去，踱出了我的房間。我突然覺得父親那花白的頭發(fā)是那么的刺眼，父親那微駝的背似乎再也無力承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。因為家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，為了早點(diǎn)減輕家庭負(fù)擔(dān)，我與大學(xué)校園擦肩而過，默默地背起行囊，來到了高郵師范。師范二年級時，我開始參加社會自考。師范畢業(yè)后，仍然繼續(xù)學(xué)習(xí)。即使在遭遇車禍時，我依然沒有放下心愛的書本。實踐中，我逐漸認(rèn)識到教師要想教好學(xué)生，必須知識淵博。因而大專畢業(yè)后，繼續(xù)參加本科段自考。如今，我已獲得漢語言文學(xué)專業(yè)大專、本科雙文憑。自考，圓了我的大學(xué)夢，重新點(diǎn)燃起我的希望之火。XX年，我被評為揚(yáng)州市自學(xué)考試典型考生，我撰寫的事跡材料在《江蘇自考》上刊登。學(xué)習(xí)也成了我生命中最有意義的行為。后來，我先后取得揚(yáng)州市、xx縣美術(shù)教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書。XX年8月英特爾未來教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)。XX年5月江蘇省小語骨干教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)。去年，縣教育局組建了名師工作室，我作為工作室的一員，積極參加活動，為提高我縣的整體教學(xué)水平，盡一點(diǎn)微薄之力。

三、教研，減負(fù)增效的砝碼