導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇假如我是班長(zhǎng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

班長(zhǎng)好比班上的管家，是班上的領(lǐng)頭羊。入學(xué)以來(lái)，我一直都有當(dāng)班長(zhǎng)的愿望，以展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)才華，始終沒(méi)有會(huì)。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我愿當(dāng)一頭勤懇的小牛，任憑任怨地為同學(xué)服務(wù)。我會(huì)把班上的事物管理好，當(dāng)老師的得利助手，減輕老師處理班務(wù)的負(fù)擔(dān)。我會(huì)平等地對(duì)待每個(gè)同學(xué)，向老師反映同學(xué)們的意見(jiàn)，也向同學(xué)傳達(dá)老師的苦衷。

當(dāng)上班長(zhǎng)后，我也會(huì)努力拉近同學(xué)之間的關(guān)系。我將帶領(lǐng)同學(xué)們做有意義的事情，為有困難的同學(xué)奉獻(xiàn)愛(ài)心，在任何情況下，我會(huì)“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。對(duì)于那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，我將給予勸告。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)大公無(wú)私地調(diào)解，化干戈為玉帛。

在平時(shí)的生活中，我會(huì)以身作則，做個(gè)好榜樣，把好的學(xué)習(xí)方法，好的習(xí)慣帶給同學(xué)們。我會(huì)做老師眼里的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴。

雖然我現(xiàn)在沒(méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)，但將來(lái)若有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)當(dāng)一個(gè)最棒的班長(zhǎng)！

篇2

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，自覺(jué)接受同學(xué)監(jiān)督，講文明、懂禮貌、講誠(chéng)信、守紀(jì)律，努力提高自身素質(zhì)，并用自己的行動(dòng)來(lái)影響和帶動(dòng)同學(xué)們，使我們的班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的先進(jìn)集體；

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)更加積極努力配合老師管理班務(wù)，培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中互相幫助，爭(zhēng)當(dāng)模范，在全班形成比學(xué)習(xí)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣；

假如我是班長(zhǎng)，只要大家給我一份信任，我就會(huì)還大家一份真誠(chéng)、滿意的大卷。

篇3

老師們、同學(xué)們：

大家好!

我是四年級(jí)10班的一名學(xué)生，在這個(gè)春意盎然的四月份里，我有站到了這里，不為別的，就是為了競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。

我是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，善于和同學(xué)交往，在班級(jí)里，我成績(jī)優(yōu)秀，科科都在90分以上，而且準(zhǔn)敬，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里聽(tīng)父母的話，幫父母干一些力所能及的事。我能約束自己，無(wú)論是下課還上自習(xí)課，我總是按的要求去做，約束自己不和同學(xué)隨便說(shuō)話?，F(xiàn)在我是學(xué)習(xí)委員，我從剛上任的時(shí)候不適應(yīng)與工作不認(rèn)真到現(xiàn)在的工作井井有條，認(rèn)認(rèn)真真，我真正成了老師的得力小助手。

假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)用一片真誠(chéng)的心對(duì)待班。假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助老師把班里的各項(xiàng)活動(dòng)搞好。假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助勞動(dòng)委員把班級(jí)的衛(wèi)生搞好。

假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)管好班里的紀(jì)錄，幫紀(jì)錄差的同學(xué)改掉愛(ài)說(shuō)話的壞習(xí)慣。假如我是中隊(duì)長(zhǎng)……

如果競(jìng)選成功，我會(huì)用熱心幫助班里同學(xué)，做好自己的本職工作，用行動(dòng)影響大家，帶動(dòng)大家!請(qǐng)大家看吧，我會(huì)珍惜這份工作把班級(jí)管理好的!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生競(jìng)選班干部的演講稿范文2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

我們大家在一起學(xué)習(xí)、生活已有兩年了，這兩來(lái)，在老師的辛勤培育下，在我們大家的共同努力下，我們五(一)班取得了很多成績(jī)，我們每一個(gè)同學(xué)都有了不少的收獲，我想，我們大家都應(yīng)為此而感到高興!

新的學(xué)期開(kāi)始了，為了能讓我們五(一)班在新學(xué)期中更精彩，我決定來(lái)競(jìng)選我們班的大隊(duì)長(zhǎng)。因?yàn)?，?dāng)一名大隊(duì)長(zhǎng)就可以有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光，讓我們五(一)班名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，所以，當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)是我一直以來(lái)最大的心愿!

下面，我想簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)我如何來(lái)當(dāng)好大隊(duì)長(zhǎng)的：

第一，我覺(jué)得作為一名大隊(duì)長(zhǎng)一定要富有愛(ài)心。愛(ài)班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活上熱心地幫助他們，爭(zhēng)取不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)!

第二，我覺(jué)得作為一名大隊(duì)長(zhǎng)一定要以身作則。學(xué)習(xí)上，我要刻苦努力;行為習(xí)慣上，我要嚴(yán)于律己，積極為班級(jí)多做事情，把五(一)班經(jīng)營(yíng)成我們共同的“家”。

第三，我覺(jué)得作為一名大隊(duì)長(zhǎng)一定要敢于創(chuàng)新，要和老師、其他的班干部、同學(xué)默契配合，在配合中有自己的新思路，爭(zhēng)取把我們班搞得生機(jī)勃勃，精彩萬(wàn)分!

同學(xué)們，老師們，和大家一樣，我信心百倍，相信自己一定能成為一名出色的大隊(duì)長(zhǎng)!

謝謝大家!

小學(xué)生競(jìng)選班干部的演講稿范文3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!過(guò)去的一年多，我曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，今天我還想競(jìng)選班長(zhǎng)這一職位，因?yàn)槲覠釔?ài)為大家服務(wù)，熱愛(ài)這個(gè)班集體，同時(shí)也要感謝同學(xué)們一直以來(lái)對(duì)我工作的支持，謝謝你們!

作為班長(zhǎng)，首先我會(huì)嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，按時(shí)完成作業(yè)，把學(xué)習(xí)搞好的同時(shí)，積極參加各種活動(dòng)，多閱讀課外書(shū)籍，了解更多的知識(shí)，用自己的行動(dòng)去影響身邊的同學(xué)。

作為班長(zhǎng)，不僅要做到自己好，還要樂(lè)于助人，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，如果有同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難，我會(huì)和他一起探討，一起鉆研。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我會(huì)問(wèn)清情況，主動(dòng)幫助調(diào)解。

作為班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)維持班級(jí)紀(jì)律，帶領(lǐng)大家自覺(jué)地學(xué)習(xí)。我還要在黑板上抄寫(xiě)“每周一詩(shī)”，讓大家飽讀詩(shī)書(shū)，成為擁有書(shū)香之氣的“小淑女”、“小紳士”。

班長(zhǎng)班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)，班長(zhǎng)的職責(zé)就是成為老師的好助手，同學(xué)們的好幫手，假如同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)，做大家的好榜樣，絕不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的信任。

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生競(jìng)選班干部的演講稿范文4

老師們、同學(xué)們：

大家好!

我是五年三班的一名學(xué)生，在這個(gè)春意盎然的四月份里，我有占到了這里，不為別的，就是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。

我是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，善于和同學(xué)交往，在班級(jí)里，我成績(jī)優(yōu)秀，科科都在95分以上，而且準(zhǔn)敬，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里聽(tīng)父母的話，幫父母干一些力所能及的事。我能約束自己，無(wú)論是下課還上自習(xí)課，我總是按的要求去做，約束自己不和同學(xué)隨便說(shuō)話?，F(xiàn)在我是學(xué)習(xí)委員，我從剛上任的時(shí)候不適應(yīng)與工作不認(rèn)真到現(xiàn)在的工作井井有條，認(rèn)認(rèn)真真，我真正成了老師的得力小助手。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)用一片真誠(chéng)的心對(duì)待班。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助老師把班里的各項(xiàng)活動(dòng)搞好。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助勞動(dòng)委員把班級(jí)的衛(wèi)生搞好。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)管好班里的紀(jì)錄，幫紀(jì)錄差的同學(xué)改掉愛(ài)說(shuō)話的壞習(xí)慣。假如我是班長(zhǎng)……

篇4

大家好！

我叫xx。站在這里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)和自豪，因?yàn)檫@學(xué)期我就要競(jìng)選副班長(zhǎng)了！既然是花，就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是副班長(zhǎng)，就要成為一名出色的副班長(zhǎng)。假如我是副班長(zhǎng)我一定會(huì)管好自己，嚴(yán)格要求自己，為班上出一份力，幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣，爭(zhēng)當(dāng)老師的小助手。假如我沒(méi)有競(jìng)選上副班長(zhǎng)，我也不會(huì)灰心，這證明我還有許多缺點(diǎn)沒(méi)有改正，代表能力不夠，經(jīng)驗(yàn)不夠，大家還不能相信我，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把自己變得更加出色。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐其曾說(shuō)過(guò)：” 不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任或者那個(gè)職務(wù)！“

篇5

老師、同學(xué)們：大家好！

今天，我站在這里和各位高手,精英一起競(jìng)選班長(zhǎng)一職的目的只有一個(gè):一切為了大家！在眾多競(jìng)選班長(zhǎng)的人選當(dāng)中,我也許不是最好的,但我相信,只要我努力我一定能做得比他們更好！

我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進(jìn)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。

雖然，在小學(xué)時(shí)我蟬聯(lián)了幾屆的大隊(duì)委員,但我仍一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。

假如我成為班長(zhǎng),我絕不會(huì)讓"長(zhǎng)"字成為虛名.班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要成為棟梁;既然是班長(zhǎng),我就要做一名出色的領(lǐng)航員!

假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)像xx一樣死賴不走。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。假如

篇6

―、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好演講稿

“立文之道，唯字與義?！毖葜v也同樣如此，抓住了與入題、破題、點(diǎn)題相關(guān)的“字與義”，也就抓住了解題的“牛鼻子”，從而取得理想的演講效果。

（一）入題要快

欲使聽(tīng)眾盡早進(jìn)入自己規(guī)定的主題，就必須重視入題的速度和方式兩個(gè)方面的安排。既要“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一針見(jiàn)血”，這就是快，又要有邏輯上的懸念、起伏和跌宕，以收到“文似看山不喜平”之效。

（二）破題要明確又新奇

1.要強(qiáng)調(diào)破題的標(biāo)志性字符或標(biāo)志性語(yǔ)符，以期引起聽(tīng)眾的注意和重視。我在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)《假如我是班長(zhǎng)》的演講稿中，為了說(shuō)明做班長(zhǎng)要有超凡的勇氣，故意用了“勇”的對(duì)立物，即一個(gè)“難”字作為破題的標(biāo)志性字符。“在競(jìng)爭(zhēng)激烈的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)中，做一個(gè)普通、平凡的中學(xué)生難，而要做好一班之長(zhǎng)就更難……”正因?yàn)槠潆y才富有挑戰(zhàn)性，才能顯示出勇氣，因此令人神往。

2.用語(yǔ)義的轉(zhuǎn)折、對(duì)立等手法來(lái)制造波瀾，以實(shí)現(xiàn)破題的目的，并給人以警醒。在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)紀(jì)念“一二?九”運(yùn)動(dòng)的演講稿時(shí)，我讓學(xué)生運(yùn)用今昔對(duì)比的手法描述昔日“華北之大，卻安放不得一張平靜的書(shū)桌”的環(huán)境，再看看今天中國(guó)“蒸蒸日上，繁榮昌盛，團(tuán)結(jié)強(qiáng)大，我們的校園環(huán)境優(yōu)美、師資強(qiáng)大……”接下來(lái)再闡述主旨：今天我們愛(ài)國(guó)主義精神的實(shí)質(zhì)――就是要珍惜好時(shí)光，努力讀書(shū)，報(bào)效祖國(guó)。

（三）點(diǎn)題要新而深

所謂點(diǎn)題，就是點(diǎn)明主旨。即通常所說(shuō)的“警句”“文眼”之類(lèi)，而且這種點(diǎn)題的句子其位置也可不拘一格，關(guān)鍵是要有新意和底蘊(yùn)，盡可能做到理性與情趣的融會(huì)貫通，給人以雋永深刻且耐人尋味的印象。這里，提供兩種有效的點(diǎn)題方式：

1.用感彩濃烈的詞語(yǔ)點(diǎn)題，以期引起聽(tīng)眾的內(nèi)心共鳴。這種共鳴的實(shí)現(xiàn)也是符合演講第一人稱語(yǔ)言角度的特性的。在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)《假如我是班長(zhǎng)》一文時(shí)，我強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)在文章結(jié)尾用上一連串“假如我是班長(zhǎng)”的排比句來(lái)突出自己的決心、勇氣，還有設(shè)想的藍(lán)圖，以打動(dòng)聽(tīng)眾。

2.藝術(shù)地運(yùn)用熟語(yǔ)，以期聽(tīng)眾受到感染并樂(lè)于接受自己的觀點(diǎn)。熟語(yǔ)包括成語(yǔ)、民謠、警句、名言之類(lèi)，通俗易懂。在寫(xiě)紀(jì)念“一二?九”運(yùn)動(dòng)的《面對(duì)這一天，我想說(shuō)……》一稿時(shí)，我指導(dǎo)學(xué)生引用梁?jiǎn)⒊脑挕吧倌炅t國(guó)立，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”，讓人感受到一股噴薄的力量，進(jìn)而點(diǎn)題：“面對(duì)這一天，我想說(shuō)，為中華之興旺發(fā)達(dá)而讀書(shū)吧！”

二、指導(dǎo)學(xué)生講出感情

完成演講稿后，就要抓緊時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生講練。如何在較短的時(shí)間內(nèi)把握節(jié)奏、重音、停頓以及語(yǔ)調(diào)的變化，做到抑揚(yáng)頓挫，悅耳動(dòng)聽(tīng)，以聲傳情呢？

1.對(duì)演講稿做一些技術(shù)性的處理，讓學(xué)生盡快熟悉演講稿。（1）將演講稿中把握不準(zhǔn)的字音通過(guò)查字典正音，并標(biāo)注出來(lái)。（2）把演講稿中表達(dá)強(qiáng)烈愛(ài)憎感情的語(yǔ)段或語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)，打上重音、停頓等符號(hào)，以備在誦讀訓(xùn)練中能夠很好地把握。（3）再次檢閱演講稿，對(duì)不符合口語(yǔ)習(xí)慣的語(yǔ)句進(jìn)行修改。因?yàn)檠葜v是由演講者通過(guò)口頭語(yǔ)言把自己對(duì)這一問(wèn)題的看法或自己的感情傳達(dá)給聽(tīng)眾，所以強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)化，這樣聽(tīng)眾易于接受。

篇7

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！

今天，我上演講臺(tái)的唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講必定是下次的就職演說(shuō)。

當(dāng)然，每個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的都會(huì)有自己的優(yōu)勢(shì)，而我的優(yōu)勢(shì)是嘴。我的嘴是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。還有一個(gè)機(jī)靈的大腦和靈活的身體。和能稱之為“千里眼”的眼睛。

假如我是班長(zhǎng)。我會(huì)關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)，應(yīng)該努力去幫助他們；對(duì)于同學(xué)之間有了矛盾的，我這個(gè)班長(zhǎng)會(huì)憑著自己的能力去化解，讓他們?cè)俅纬蔀槲羧盏呐笥?；?duì)于調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，我將會(huì)發(fā)揮自己的權(quán)威，做好工作，讓他不再調(diào)皮搗蛋，變成愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

當(dāng)然了，我這個(gè)班長(zhǎng)光有一個(gè)熱愛(ài)同學(xué)的心，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有的時(shí)候，有的同學(xué)是他值日，而我會(huì)和值日的一起值日。早上的時(shí)候，我會(huì)提前到校，把桌子、黑板擦干凈。當(dāng)上課鈴鐺響起，我就會(huì)幫老師把書(shū)本搬過(guò)去。

篇8

寬容，就像一縷和煦的陽(yáng)光，能融化心靈的堅(jiān)冰；寬容，就像一段舒緩的音樂(lè)，能撫慰心靈的痛傷；寬容，___________________，___________________ 。

2.(浙江杭州市) 根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子，接寫(xiě)句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。

在人生的旅途中無(wú)論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，忘記趕路。如同險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟；___________________，___________________。即使世俗的圍墻擋住了你鏗鏘的步伐，但決擋不住你的萬(wàn)丈豪情；___________________，___________________。只要你啟程，就會(huì)體會(huì)到跋涉的快樂(lè)。

3.(浙江省嘉興市) 仿照下面畫(huà)線的句子，再寫(xiě)一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。

生命是一條綿延而去的長(zhǎng)河。有些朋友來(lái)了，去了，淡了，遠(yuǎn)了，卻是你一輩子的知己和財(cái)富。他們也許并不偉大，也不富有。但是，在你委屈的時(shí)候，他們會(huì)給你安慰；在你煩惱的時(shí)候，他們會(huì)為你排憂；___________________ ，___________________ 。這，才是真正的朋友。

4.(浙江省金華市) 仿寫(xiě)句子。

鳥(niǎo)語(yǔ)如歌，一只鳥(niǎo)就是一個(gè)歌手，一個(gè)大徹大悟的歌手。

鳥(niǎo)語(yǔ)___________________。

5.(湖北省潛江、仙桃、江漢油田)句子仿寫(xiě)，要求句式一致，內(nèi)容連貫。

若要有明亮的眼睛，請(qǐng)多看到別人的長(zhǎng)處；若要有姣好的面容，請(qǐng)多展露真誠(chéng)的微笑；_______________，___________________ ；若要有寬廣的胸懷，請(qǐng)多接納別人的忠言。

6.(湖北省鄂州市)請(qǐng)依照下面示例的構(gòu)思方式，另選一種家電，寫(xiě)一段諷喻人類(lèi)的文字。

示例：電視機(jī)――自以為擁有一切；但無(wú)論想炫耀什么，都得完全聽(tīng)從人的擺布。

電燈――總以為自己比別的燈更亮，其實(shí)只不過(guò)是有人給它戴了一頂帽子。

7．（山東省滕州市）用手機(jī)短信交流信息，便捷又時(shí)尚。短信的編寫(xiě)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、精美，如下面這條教師節(jié)短信：“您是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠(yuǎn)敬愛(ài)的老師!”這不僅符合短信編寫(xiě)的要求，而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。明天就是母親節(jié)了，請(qǐng)仿用這條短信的句式及修辭，給你的媽媽擬寫(xiě)一條母親節(jié)短信。

8.（福建省福州市）在“獻(xiàn)給母親的歌”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，林曉梅同學(xué)深情地贊美了自己的母親。請(qǐng)你參照畫(huà)線的文字，展開(kāi)聯(lián)想想象，仿寫(xiě)一個(gè)句子，同唱一首獻(xiàn)給母親的歌。

母親得知我生病，忽匆匆趕到我的病床前。我微微睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)母親正慈祥地看著我，那是一種怎樣的眼神??！那是晨曦對(duì)嬌花的沐浴，那是春風(fēng)對(duì)碧水的輕撫，那是___________，那是___________________。

9.（湖北省黃岡市）請(qǐng)仿照示例，架設(shè)兩座無(wú)形的“橋”。

示例：知識(shí)是人類(lèi)從愚昧走向文明的“橋”。

（1）________________________________。

（2）________________________________。

10.(廣東省茂名市) 按照所給文段的思路，仿照相應(yīng)的句式，將文段補(bǔ)寫(xiě)完整。

人生中難免有些事情不盡如人意：也許你想成為太陽(yáng)，卻只是一顆不起眼的星星；也許你想成為大海，

___________________；______________________________________，卻只是一根細(xì)弱的小草。這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你會(huì)驚喜發(fā)現(xiàn)平凡的你也有自己美麗的風(fēng)景。

11．（重慶市）仿照下面的句子，運(yùn)用比喻的修辭手法，寫(xiě)一句話。

江南是一局棋，縱橫交錯(cuò)的田壟是棋盤(pán)，星星點(diǎn)點(diǎn)的湖泊是棋子。

答：___________________，___________________，___________________。

12.(廣西百色市) 請(qǐng)參照下面例句，以“微笑”為話題仿寫(xiě)句子。

例句：假如生命是綠葉，我要讓生命的綠葉永遠(yuǎn)富有活力；假如生命是紅花，我要讓生命的紅花開(kāi)遍人生的旅途。

仿句：___________________；___________________,___________________。

13.(貴州省遵義市) 畢業(yè)晚會(huì)上，班長(zhǎng)的發(fā)言剛剛開(kāi)頭就哽咽了，請(qǐng)你仿照同一句式續(xù)寫(xiě)兩句話。

分別在即，老師，我們?nèi)绾尾拍軋?bào)答你呢？我們?cè)胧斋@一縷春風(fēng)，你卻給了我們整個(gè)春天；我們?cè)?/p>

___________________，___________________；___________________，___________________。

14.（廣西省貴港市）根據(jù)你對(duì)家鄉(xiāng)貴港的了解，仿照畫(huà)線句子將下面文段補(bǔ)充完整。

我的家鄉(xiāng)貴港，她依偎在二江懷抱之中，山青水綠，人杰地靈，具有與眾不同的地域文化。她的山，西山南山平天山山山秀麗；她的水，郁水黔水洵江水(“郁”指郁江，“黔”指黔江) ___________________；她的話，白話壯話客家話___________________。

15.（貴州省銅仁市）仿造例句，從下面的三個(gè)“假如”中，任選一個(gè)，按要求回答問(wèn)題。

①假如你是一位旅行家，閱讀本文時(shí)，你將關(guān)注哪些信息？②假如你是一位科研人員，閱讀本文時(shí)，你將關(guān)注哪些信息？③假如你想學(xué)寫(xiě)說(shuō)明文，閱讀本文時(shí)，你將關(guān)注哪些信息？

例：假如我是一位浪漫的詩(shī)人，我會(huì)關(guān)注那些美妙的傳說(shuō)、極光的多姿多彩以及形成的原理，因?yàn)槿祟?lèi)童年期的幻想和想象、大自然鬼斧神工的魅力，會(huì)激發(fā)我創(chuàng)作的奇思妙想。

答：假如我是一位___________________。

16.（四川省樂(lè)山市）仿照下面這個(gè)句子，寫(xiě)一個(gè)與之結(jié)構(gòu)相近、內(nèi)容連貫的句子。

如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明，誰(shuí)還需要星星？

答：___________________。

【參考答案】

1.【示例】（1）寬容，就像一把神奇的鑰匙，能打開(kāi)心靈的枷鎖。（2）寬容，就像一股清新的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾。

2.【示例】就像廣闊的晴空擋不住突來(lái)的風(fēng)暴，突來(lái)的風(fēng)暴也擋不住你遠(yuǎn)行的背影。即使歲月的樊籬擋住了你堅(jiān)強(qiáng)的軀體，但決擋不住你渴望的信念。

3.【示例】（1）在你困頓的時(shí)候，他們會(huì)給你解難。（2）在你迷惘的時(shí)候，他們會(huì)給你幫助。

4.【示例】鳥(niǎo)語(yǔ)如詩(shī)，一只鳥(niǎo)就是一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)才華橫溢的詩(shī)人。

5.【示例】若要有聰明的頭腦，請(qǐng)多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)；若要有優(yōu)雅的姿態(tài)，請(qǐng)多禮讓身邊的行人；若要有勤勞的雙手，請(qǐng)多創(chuàng)造寶貴的財(cái)富；若要有良好的修養(yǎng)，請(qǐng)多尊重他人的人格；若要有美好的心靈，請(qǐng)多關(guān)心他人的疾苦。（句式不一致的不給分。答案中所選對(duì)象可實(shí)可虛）

6.【示例】空調(diào)――總以為自己能改變大氣候，但實(shí)際上只能調(diào)節(jié)一個(gè)狹小空間內(nèi)的氣溫。

7.【示例】“您是春風(fēng)，為我吹散心頭愁云；您是大樹(shù)，為我送來(lái)夏日清涼；您是港灣，讓我停泊心靈之船。媽媽，衷心地祝您：母親節(jié)快樂(lè)!”

8.【示例】①冬天陽(yáng)光對(duì)白雪的親吻②明月對(duì)清泉的細(xì)語(yǔ)

9.【示例】 ①語(yǔ)言是溝通心靈的“橋”。②學(xué)校是引領(lǐng)我們從無(wú)知走向睿智的“橋”。③網(wǎng)絡(luò)是連接世界各地的“橋”。(符合要求即可)

10.【示例】卻只是一股涓涓的山泉； 也許你想成為大樹(shù)。

11.【示例】重慶是一位美人，婀娜多姿的縉云山是她的身軀，蜿蜒飄逸的嘉陵江是她的腰帶。

12.【示例】假如微笑是春風(fēng)，我要讓微笑的春風(fēng)吹拂每一個(gè)人的心田；假如微笑是陽(yáng)光，我要讓微笑的陽(yáng)光撒滿生活的每一個(gè)角落。

13.【示例】捧起一簇浪花，你卻給了我們整個(gè)大海；擷取一片紅葉，你卻給了我們整個(gè)楓林。

14.水水清澈；話話親切。

15.【示例】①假如我是旅行家，我會(huì)關(guān)注極光的特征、活動(dòng)區(qū)域，因?yàn)槁眯屑沂谴笞匀坏臒釔?ài)者甚至崇拜者，自然界的壯麗景觀吸引著我去一飽眼福。

篇9

哪吒對(duì)悟空說(shuō)：“降妖問(wèn)你敢不敢？！”悟空愣住，弱地回道：“像你說(shuō)過(guò)那樣的愛(ài)我？”

家有熊孩子一枚。昨天我在家睡覺(jué)，兒子突然跑進(jìn)來(lái)：“大王，不好了，外面有個(gè)毛臉雷公嘴的和尚要打進(jìn)來(lái)了。”我以為他跟我在玩，說(shuō)：“拿本王的打狗棒，我去會(huì)會(huì)那廝?！痹捯魟偮?，孩子他爺爺一臉無(wú)奈出現(xiàn)在臥室門(mén)口……

包拯要給女兒起名，求助公孫策：“當(dāng)初我娘給我起名包拯，是希望我拯救天下蒼生；后來(lái)世人叫我包青天，同樣蘊(yùn)含了光明美好的祝愿。我希望孩子的名字也能體現(xiàn)出類(lèi)似的造福社會(huì)的決心，你說(shuō)叫什么好？”公孫策想了想，道：“包郵?！?/p>

新學(xué)期開(kāi)始，老師要學(xué)生回家填寫(xiě)一張家庭信息登記表。兒子問(wèn)老爸：“父親的職業(yè)一欄怎么填？寫(xiě)股民嗎？”老爸說(shuō)：“就寫(xiě)多家上市公司股東?！?/p>

剛才勸說(shuō)一逃課的醫(yī)學(xué)院朋友：“你快回去上課吧，現(xiàn)在不好好上課，萬(wàn)一將來(lái)病人找你看病，你卻說(shuō)對(duì)不起，這不是復(fù)習(xí)重點(diǎn)可咋整？”朋友答道：“那就讓病人回去，病成復(fù)習(xí)重點(diǎn)再來(lái)?！闭f(shuō)得我竟無(wú)言以對(duì)。

感冒了，中午吃了一張餅，然后吃藥。吃完藥拿起說(shuō)明書(shū)看，上面說(shuō)要在飯前服用，我想了想，果斷又吃掉一張餅。

我們班集體表演節(jié)目《我們都是一家人》，班長(zhǎng)安慰我們說(shuō)不要緊張，然后就去報(bào)幕了：“下面請(qǐng)欣賞我們班為大家?guī)?lái)的節(jié)目《我們一家都是人》！”

小學(xué)時(shí)有次數(shù)學(xué)考試，由于緊張，要交卷時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫(xiě)名字，關(guān)鍵是我竟然忘了自己叫什么，又不敢翻書(shū)，怕誤以為作弊。正在我左右為難時(shí)，靈光一閃，我迅速給了我同桌一耳光，只見(jiàn)他哭著對(duì)老師說(shuō)：“老師，×××打我?！苯K于我滿意地寫(xiě)上了自己的名字。至今我依然為我當(dāng)初的機(jī)智感動(dòng)。

條形碼的藝術(shù)

你能猜出下列條形碼分別是哪種商品上的嗎？

十二星座專屬增肥計(jì)劃（上）

金牛座：懂得享受的金牛座才不會(huì)暴飲暴食到讓自己上吐下瀉，最好三餐定時(shí)定量，不過(guò)這個(gè)“量”嘛，可以是原先的好幾倍哦！

白羊座：爆發(fā)力十足，最好找個(gè)周末去超市買(mǎi)上幾百塊錢(qián)的東西，接下來(lái)的一個(gè)星期內(nèi)，保持天天暴飲暴食，保證效果顯著。

雙魚(yú)座：什么時(shí)候都看上去很悠閑的雙魚(yú)座，在三餐之余，不妨在下午吃一餐下午茶，尤其是喝一杯奶茶哦，睡覺(jué)前一餐宵夜，讓體重自然上漲，增肥完全在無(wú)痛苦之中。

射手座：射手座天性好動(dòng)，其實(shí)他們不必多吃多喝什么，只要安分一點(diǎn)，不要到處亂跑，外加正常飲食習(xí)慣，增肥便不是問(wèn)題啦！

天蝎座：理智的天蝎座認(rèn)為暴飲暴食是傻瓜才會(huì)做的事情，他們要增肥，定當(dāng)取食物之精華，比如說(shuō)冰激凌之類(lèi)高熱量的食物。

天秤座：一貫優(yōu)雅的天秤座認(rèn)為猛吃猛喝是一件很有損形象的事情，而且會(huì)讓自己難受，非常不劃算，比起這樣的方式，他們比較喜歡使用藥物。

歌名，這是要鬧哪樣

1.王心凌《愛(ài)你》、S.H.E《我愛(ài)你》、Beyond《真的愛(ài)你》、李宗盛《我是真的愛(ài)你》、言承旭《我是真的真的很愛(ài)你》。

點(diǎn)評(píng)：不用這么復(fù)雜吧。

2.王菲《如果你是假的》、鄧麗君《假如我是真的》、蕭正楠《假如我是假的》。

點(diǎn)評(píng)：能退貨嗎？

3.成龍《我是誰(shuí)》、黃耀明《忘了我是誰(shuí)》、蔡依林《你是誰(shuí)》、許志安《忘了你是誰(shuí)》。

點(diǎn)評(píng)：你們都需要腦白金！

4.樸樹(shù)《我愛(ài)你，再見(jiàn)》、丁薇《再見(jiàn)，我愛(ài)你》。

點(diǎn)評(píng)：不送，走好！

5.蘇永康《男人不該讓女人流淚》、陳小春

點(diǎn)評(píng)：多么體貼的小夫妻??！

6.姜育恒《愛(ài)我你怕了嗎》、孫燕姿《害怕》、王力宏《不要害怕》、潘瑋柏《我不怕》、趙薇《不怕》、郭美美《不怕不怕啦》、鄭伊健《怕什么，什么也不怕》。

點(diǎn)評(píng)：真是人多膽子大！

篇10

我認(rèn)為我能夠勝任大隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職位，因?yàn)榛顫婇_(kāi)朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的書(shū)法等才能，取得了不少的好成績(jī)，如：第二屆全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽銀獎(jiǎng)，第三屆暨首屆全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)少兒書(shū)畫(huà)大賽金獎(jiǎng)，第四屆全國(guó)少兒現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)，首屆“蘭亭杯”千名少兒書(shū)畫(huà)大賽三等獎(jiǎng)等等!

最值得我驕傲的，還是去蘭亭與中央電視臺(tái)少兒頻道節(jié)目主持人一起錄《快樂(lè)大巴》節(jié)目。我還與他們和了影。

這些榮譽(yù)激勵(lì)著我不斷向前。主持也是我不懈的追求，我還去縣政府參加過(guò)演講大賽，與縣長(zhǎng)馮建榮零距離面對(duì)面。其余大大小小的活動(dòng)也參加了不少。是學(xué)校這方熱土給我提供了機(jī)會(huì)，使我如魚(yú)得水，不斷鍛煉、充實(shí)著自己。此外，在活動(dòng)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)上也絲毫沒(méi)有松懈，我認(rèn)為我有著足夠的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)之余開(kāi)展活動(dòng)。魯迅爺爺曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“俯首甘為孺子?！?，牛吃的是草，擠出來(lái)的是奶。它不要求得到什么，獻(xiàn)出的卻很多很多。牛的精神、品格是崇高的。假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我愿當(dāng)一頭“小黃?！保娜鉃榇蠹曳?wù)，幫助隊(duì)員們克服困難，共渡難關(guān)。假如我當(dāng)選，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”;要求自己“樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼”等等。總之，我要力爭(zhēng)讓大隊(duì)干部的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位。