導(dǎo)語：如何才能寫好一篇山區(qū)支教的好處，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

清退式。農(nóng)村學(xué)校教師數(shù)量不足，城市學(xué)校卻往往超編富余。于是，為順應(yīng)上級(jí)政策，城市學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就借故清退一部分教師，而這部分教師大多又是教育教學(xué)能力相對(duì)較差的，試想，這一部分教師被分流到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，充其量是補(bǔ)缺，達(dá)不到支教、促教的作用。

貼金式。政府為鼓勵(lì)更多的教師，尤其是年輕教師，服務(wù)農(nóng)村或山區(qū)，推出許多優(yōu)惠政策，諸如：加發(fā)下鄉(xiāng)補(bǔ)貼，直接加薪，晉級(jí)、晉職優(yōu)待，教育培訓(xùn)優(yōu)惠，保送讀研或外出參觀、學(xué)習(xí)等等，可謂好處多多！然而，由于政策的疏漏，這些政策卻往往成為一些教師外調(diào)或高就的籌碼。當(dāng)他們獲取自己想要的資本后，立馬走人，令一些學(xué)校猝不及防，無法應(yīng)對(duì)人去樓空的尷尬。

過場(chǎng)式。為了促進(jìn)農(nóng)村和山區(qū)教育，有的地方政府，還煞費(fèi)苦心地選派一些名師、骨干教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人作巡回講學(xué)，通過示范、督導(dǎo)進(jìn)行幫扶。然而，剛開始有模有樣，可不久便中途夭折，個(gè)中情緣，怕只有當(dāng)事人心知肚明了。顯然，這種走過場(chǎng)的作秀舉措，并不能給農(nóng)村和山區(qū)教育帶來曙光。

篇2

我在麗水工作過幾年，深知教育對(duì)這片土地、對(duì)這里的人民，對(duì)這里的孩子意味著什么？意味著改變命運(yùn)。今天，我們有這么多的名師專家組成講師團(tuán)到麗水景寧參與支教活動(dòng)，景寧的同志們高興，景寧的老師和孩子們高興，我們教育廳全體同志也很高興。在這里，我要代表省教育廳向參與名師專家講師團(tuán)的各位老師道一聲真誠的感謝！

這些年，麗水發(fā)展很快，經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，其中教育發(fā)展更快。確實(shí)像人們所說的，現(xiàn)在到山區(qū)，最好的房子是學(xué)校。這些年，景寧縣委、縣政府高度重視教育。今年年初我到景寧調(diào)研，聽取了縣委、縣政府的情況介紹。當(dāng)時(shí)我用一句話概括他們的工作：這些年景寧的同志是在用心、用情、用力辦教育。他們?cè)诟鞣矫娑己芾щy的情況下，拿出了大筆的資金發(fā)展教育。昌明同志介紹，在財(cái)經(jīng)預(yù)算開支中教育占了近70％。昨天武昌書記介紹，這幾年教育每年都有大項(xiàng)目，我們的教育年年都在進(jìn)步，年年都在發(fā)生著新的可喜的變化。昨天春松同志說，景寧這幾年的教育，可以用三句話來概括：縣小手筆大，錢少投入大，時(shí)間短成效大，我聽了也很有感觸。這幾年，景寧的教育確實(shí)取得了很大的進(jìn)步。在這里，我要感謝縣委、縣政府，感謝景寧社會(huì)各界，更感謝長(zhǎng)期以來為了我們山區(qū)的孩子默默奉獻(xiàn)的在座各位老師！

我們麗水，我們景寧，我們這里的人民，做夢(mèng)都盼望著發(fā)展，盼望著發(fā)展更快一些，盼望著能跟上時(shí)代步伐。這是我們的夢(mèng)。今天，這個(gè)夢(mèng)正在逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要發(fā)展，需要很多方面的努力，其中最為根本的是人才，最為基礎(chǔ)的是教育。教育是景寧、麗水發(fā)展的明天，最大的希望所在。

發(fā)展教育，關(guān)鍵在教師。特別是現(xiàn)階段，當(dāng)我們經(jīng)歷這些年大規(guī)模的投入、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了很大進(jìn)步的情況下，教師的關(guān)鍵作用更為突出。如果說我們現(xiàn)在硬件上與山外還有一些差距，那么我們現(xiàn)在最大的差距，還是在師資上，這是欠發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)村教育最突出的問題。把教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是欠發(fā)達(dá)地區(qū)、農(nóng)村的教師隊(duì)伍建設(shè)放在全省教育的重要位置，這是省教育廳在分析現(xiàn)階段教育實(shí)際所作出的抉擇?，F(xiàn)階段要解決孩子們“讀好書”問題，必須下大力氣加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要推進(jìn)教育均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，首先要解決的問題就是教師隊(duì)伍問題。建設(shè)教師隊(duì)伍，要從兩方面入手。一是要努力調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，二是要努力提高教師的自身素質(zhì)。這些年，圍繞這兩個(gè)方面，在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們做了不少努力。今年，我們已經(jīng)推出兩項(xiàng)舉措。一是設(shè)立農(nóng)村教師任職津貼，農(nóng)村教師每月人均200元，通過改善農(nóng)村教師待遇，為山區(qū)、為農(nóng)村教育留住一些優(yōu)秀教師。二是實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)“領(lǐng)雁工程”，通過幾年的努力，培訓(xùn)一批骨干教師，在農(nóng)村形成一批能起“領(lǐng)頭雁”作用的教師隊(duì)伍。不久前，省里的“領(lǐng)雁工程”開班儀式已經(jīng)舉行，市和縣也要實(shí)施這項(xiàng)工程。通過任職津貼、“領(lǐng)雁工程”，實(shí)實(shí)在在地為農(nóng)村教師、為山區(qū)教師帶來利益、帶來好處，為大家創(chuàng)造好的工作生活條件。

如果說任職津貼、“領(lǐng)雁工程”著眼的是從內(nèi)部激勵(lì)、調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，這些年從外部幫扶的角度，對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)、對(duì)農(nóng)村教師也提供了一些支持。送教下鄉(xiāng)就是一個(gè)很好的形式。這些年我們年年搞送教下鄉(xiāng)。城里的老師對(duì)農(nóng)村的孩子、對(duì)農(nóng)村教師飽含深情。每年的送教下鄉(xiāng)，他們非常積極、非常主動(dòng)，擱置手頭工作，和農(nóng)村教師、農(nóng)村孩子一起交流，為農(nóng)村的教師、農(nóng)村的孩子做點(diǎn)事?？梢哉f，這些年送教下鄉(xiāng)的規(guī)模越來越大，參與的人員也越來越多。很多老教師、一些名家為此付出了很多心血。在座的老師，就是他們中的杰出代表。

希望景寧的各位老師珍惜送教下鄉(xiāng)這個(gè)好機(jī)會(huì)，虛心地向名師專家學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)他們的知識(shí)，更要學(xué)習(xí)他們的方法，還要學(xué)習(xí)他們的品格和精神。我們要從他們身上汲取營(yíng)養(yǎng)，消化后送給我們那些可愛的孩子。

希望各位名家也珍惜這次機(jī)會(huì)，真心實(shí)意地為山區(qū)的老師們傳授經(jīng)驗(yàn)、傳授方法、傳授理念，讓多年形成的教育理念和經(jīng)驗(yàn)在山區(qū)開花結(jié)果。同時(shí)，也希望名師專家們多向山區(qū)的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)谄D苦的環(huán)境，默默地為孩子們奉獻(xiàn)著他們的愛。

篇3

在三下鄉(xiāng)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備中，每個(gè)成員都盡力做好屬于自己的工作，從中體現(xiàn)出了我們小組成員即使是處在期末考試的緊張中，也非常注重效率與團(tuán)結(jié)。雖然我個(gè)人所教授的是一年級(jí)的數(shù)學(xué)，但擬寫教案并不是這么容易的：首先，我們已經(jīng)不知道一年級(jí)的課本教授什么內(nèi)容，不清楚小朋友們的學(xué)習(xí)程度到哪里；其次，對(duì)于我們來講簡(jiǎn)單的內(nèi)容，要怎么教授才會(huì)讓他們理解并記憶呢？這些問題只能在教學(xué)過程中不斷的改進(jìn)，我們現(xiàn)在能做的僅僅是做好對(duì)一切未知事物的準(zhǔn)備，永遠(yuǎn)都要準(zhǔn)備planB,但這次的planB是連同我在內(nèi)的全組人員都做得不夠完善的一項(xiàng)。

很快，就到了三下鄉(xiāng)的時(shí)間了，在我第一眼看到這個(gè)幸福小學(xué)與學(xué)生們，心中有種小小的激動(dòng)，自己竟然要做老師教學(xué)生了！同時(shí)心中也有點(diǎn)小心酸，相比我們城市中的小學(xué)，這所小學(xué)顯得多么的簡(jiǎn)陋和窄小，沒有圖書館，沒有音樂室……除了小小的課室，幾乎什么都沒有。剎那間，我為自己能來到這次三下鄉(xiāng)而感到慶幸，不同環(huán)境的比較，更讓我珍惜自己所擁有的生活。小小的課室沒有使這些孩子們厭惡上學(xué)，相反，他們?cè)缭绲木偷綄W(xué)校上課學(xué)習(xí)。其中，最讓我感慨的兩點(diǎn)是，即使他們的家離這兒要走一個(gè)多小時(shí)的路，都沒有一個(gè)學(xué)生上課遲到的；即使我教授的一年級(jí)沒有課本上課，全靠老師板書，他們吸取知識(shí)的能力及渴望也深深的讓我們感動(dòng)。

山里的孩子們或許是非常的調(diào)皮，就比如我所帶的一年級(jí)，處于懵懵懂懂、不辨是非、難以管教的年紀(jì)，但他們所擁有的天真無邪、對(duì)事物的渴望也帶給我們?cè)S多的感動(dòng)。七天里，我們舉辦了主題班會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)講座以及支教結(jié)束之時(shí)的結(jié)業(yè)典禮。許許多多的活動(dòng)把我們與這群未來的花朵們更緊密的聯(lián)系起來，雖然這些活動(dòng)仍有一些瑕疵，但我覺得在某些沒有提前安排的活動(dòng)時(shí)，也只能邊做邊改，只要我們有想做好的心在，愿意去溝通，任何的難題都可以解決。

溝通，不僅體現(xiàn)在我們與學(xué)生之間，家長(zhǎng)和孩子的溝通也尤為重要，所以我們選的以家長(zhǎng)和孩子之間的溝通為調(diào)研主題，就是為了能幫助家長(zhǎng)和孩子，讓他們雙方互相了解，重新認(rèn)識(shí)。

七天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，離別時(shí)刻在我們?cè)讲幌氲絹頃r(shí)來到了，在我們剛建立起感情時(shí)來到了，在我們最不舍的時(shí)候來到了。離別時(shí)不敢說再見，只能在結(jié)業(yè)典禮時(shí)為孩子們高歌一曲，獻(xiàn)上手語表演。只能在最后一天早早的收拾東西悄悄的離去，看著離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)的小學(xué)，想著你們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校卻無人應(yīng)答的校園，不知你們是否會(huì)記得這批支教的老師們。來到這里，教給孩子們的東西有限，但你們教會(huì)我們的東西讓我永遠(yuǎn)難忘，都說孩子是最好的老師，教會(huì)我們有耐心，有愛心……

即使是每天沖冷水，所有女生住一間宿舍，沒有空調(diào)，沒有電視，沒有網(wǎng)絡(luò)，我也希望明年能再來與你們相見，也希望與你們相伴的日子不要再這么短暫。

篇二：三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

七月十六日上午，我們整個(gè)三下鄉(xiāng)的活動(dòng)正式結(jié)束了。收拾好所有行裝，打包好行李，回頭望著六天一直以來在這里住，吃，支教，說笑，商討三下鄉(xiāng)的幸福小學(xué)，心中充滿著感慨，在這六天里，在這間不大的校園里發(fā)生的事情似乎一切都?xì)v歷在目。想不到，三下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了。時(shí)間是過得如此的快，想起當(dāng)初第一天度日如年的感受，還真是極大的對(duì)比。但天有不散之宴席，就讓我們這次三下鄉(xiāng)的酸甜苦辣留在我們的記憶里吧。

回憶翻開了一頁，是我們?cè)陂_始支教的情景。而我個(gè)人作為三下鄉(xiāng)文化科數(shù)學(xué)班的負(fù)責(zé)人第一天去支教， 可以照顧和熟悉每一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，了解他們，并對(duì)他們進(jìn)行不同程度的教導(dǎo)。而我們主要做的是，選取一兩個(gè)他們感興趣的數(shù)學(xué)課題，在溫故基礎(chǔ)知識(shí)的前提下引導(dǎo)孩子們掌握正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，輔之以適量的數(shù)學(xué)游戲活躍氣氛，從而達(dá)到快樂學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)心中感到無比的滿足和喜悅。在每一次的游戲中，任何我們?cè)诖髮W(xué)中所學(xué)的游戲，我們都讓這些學(xué)生們一起參與，增加他們的見聞。并且在活動(dòng)有意識(shí)地培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，公平等積極向上的心理。并且我們準(zhǔn)備了各種小禮物，制定適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制，看到學(xué)生們經(jīng)過努力而得到禮物那喜悅的滿足神情，我們相信，這些小小的活動(dòng)，也許會(huì)在未來，改變他們的一些人生觀，價(jià)值觀，能夠引導(dǎo)一些學(xué)生積極向上，或者說哪怕帶給他們一點(diǎn)點(diǎn)的歡樂也好。

除了支教，我們還有一些能給孩子帶來不一樣的歡樂的活動(dòng)，比如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，親子游戲等。在這些游戲當(dāng)中，我們的家長(zhǎng)和孩子手把手地體驗(yàn)游戲，培養(yǎng)默契，給我們這些也是孩子的隊(duì)員們也好好的上了一課。

當(dāng)然，三下鄉(xiāng)的活動(dòng)中，最難的莫過于是做調(diào)查問卷了。因?yàn)樵谡{(diào)查問卷的過程中，真是遇到平時(shí)少遇到的，聽到平時(shí)聽不到的聲音。我們的調(diào)查主題是：家庭溝通對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。在開始之前，我們是以年級(jí)為單位，每?jī)蓚€(gè)的年級(jí)的老師為一組，分別到各個(gè)學(xué)生家庭去拜訪調(diào)研。最因難的是調(diào)查家庭這部分。因?yàn)橛性S多學(xué)生的家并不集中在一個(gè)地方，結(jié)果我們不得不挨家挨戶去探坊。，我們需要耐心地一條條去詢問。當(dāng)然，其中令人高興的是，每當(dāng)走進(jìn)一戶家庭，看到他們屋子里貼滿的獎(jiǎng)狀，就似乎能看見農(nóng)村的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，我相信，這些孩子的未來會(huì)變得更加美好。

在我們的三下鄉(xiāng)中，收獲得其實(shí)更多的是感動(dòng)，上百個(gè)孩子，十幾個(gè)隊(duì)友，一起在一個(gè)山區(qū)做著一些在其他人看來平淡無奇的事，可是在離開的時(shí)候，在回首的時(shí)候，又有幾個(gè)人敢否認(rèn)這些簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)帶給我們的種種回憶和感動(dòng)！當(dāng)你親耳聽到“陳溪老師，你可不可以不要走”的時(shí)候，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)因?yàn)橐粋€(gè)孩子心情不好而努力去做工作的時(shí)候，當(dāng)你用了半個(gè)多小時(shí)講了最后一節(jié)像演講式的煽情的啟蒙課的時(shí)候，當(dāng)你在看到他們不玩游戲而你費(fèi)盡心思，放下架子去勸他們的時(shí)候，當(dāng)你家訪時(shí)看到那有些讓人不可思議的家庭酸事的時(shí)候，我懂得了，懂得了不言棄，因?yàn)榛钪昧瞬谎钥?，因?yàn)樾腋?，懂得了不言累，因?yàn)闇嘏６鴽]有經(jīng)歷，也許就不會(huì)懂得珍惜，懂得愛，走過一次又一次的活動(dòng)，才有了從容和智慧，才有對(duì)生活的理解。雖然讓我覺得驚訝的是有些孩子說打游戲很無聊，想戒了，失戀了就不再愛了！執(zhí)一顆括淡的心，生活著，享受著。一起奮斗過生活過的隊(duì)友們，幸福小學(xué)的孩子們，幸福是用來感受的，傷痛是用來成長(zhǎng)的，讓心在繁華過依然溫潤(rùn)如初，帶上最美的笑容且行且珍惜吧！

總之，作為三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)的一員，我個(gè)人為和這支隊(duì)伍的其他成員去三下鄉(xiāng)實(shí)踐感到自豪，為我們一起同甘共苦，這支值得信任的隊(duì)伍而感到自豪。為農(nóng)村純樸的民風(fēng)，純真的學(xué)生而感動(dòng)。雖然在開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)中困能重重，但看到學(xué)生們依依不舍的眼神，大家的夸獎(jiǎng)，我覺得我們所做的一切都值，往后日子，我希望像組織三下鄉(xiāng)這類活動(dòng)，更好地為社會(huì)服務(wù)。盡自己的一份綿力。 三下鄉(xiāng)就是要我們青年們發(fā)揮自己的才能，在實(shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，認(rèn)識(shí)自己的不足。實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。一分耕耘，一分收獲，如果沒有此次活動(dòng)，我不會(huì)這么快的提升自己的思想，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)結(jié)束后，我主要將自己的收獲總結(jié)如下幾個(gè)方面。

一、要善于溝通與交流。參加了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，

我學(xué)會(huì)最大的一點(diǎn)就是我學(xué)會(huì)了與別人溝通，膽子變大了。

而且，讓我深深地認(rèn)識(shí)到善于與人溝通是多么的重要。人不

是孤立的存在在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中的，在此次活動(dòng)中，我和其他同學(xué)之間建立了很好的合作關(guān)系，我們一起工作，一起努力；和當(dāng)?shù)氐娜藗儨贤ㄇ闆r，使活動(dòng)在一個(gè)十分和諧的環(huán)境下開展。

二、要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在活動(dòng)的過程中，難免會(huì)碰到困難，這個(gè)時(shí)候，堅(jiān)持就顯得尤為重要。因?yàn)槲蚁?，在未來工作的日子里，?dāng)我再次面臨時(shí)，會(huì)因?yàn)榻裉焖e累下的經(jīng)驗(yàn)，而讓我變得從容且坦然。學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不僅使我們順利的完成了任務(wù)，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)與工作也是極有好處的。

三、在這次社會(huì)實(shí)踐中我深深體會(huì)到“態(tài)度決定一切”“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。一份看似很簡(jiǎn)單的工作其實(shí)需要經(jīng)過很多的步驟，而且細(xì)心也非常重要。我們以認(rèn)真的態(tài)度，謹(jǐn)慎的完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，從小處著眼，從細(xì)節(jié)抓起。

此次的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我得到了很多的鍛煉，獲得

了很多的快樂，也拉近了我們隊(duì)員之間的關(guān)系，讓我深刻的理解到了責(zé)任與團(tuán)隊(duì)；這些收獲讓我明白只有自己去親身體驗(yàn)。我們要在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)，在實(shí)踐中發(fā)揮自己的才能，在實(shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中肯定自身的價(jià)值，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自身的的不足。我堅(jiān)信此次的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)留給我的永遠(yuǎn)是最珍貴的財(cái)富。孩子們感受到了我們支教時(shí)的真心真意。大家一起笑，一起玩耍，不但是師生關(guān)系，更是朋友，這一次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)，把兩個(gè)不同階段，毫不認(rèn)識(shí)的兩代人連結(jié)在一起。雖然只短短相處了六天，但其中的所感所受，卻是從未感受到的真實(shí)。

篇三：三下鄉(xiāng)心得體會(huì)

雖然三下鄉(xiāng)已經(jīng)過去差不多一個(gè)星期了，可是大山里發(fā)生的一切在腦海里還是那么的清晰。短短的七天，對(duì)我來說，就像是作了一個(gè)一輩子都會(huì)銘記的夢(mèng)一樣。夢(mèng)里有孩子們真摯淳樸的笑臉，有錯(cuò)綜復(fù)雜的羊腸小道，有陡峭的山路，有晚上多得數(shù)不過來的大顆大顆的星星，有沒有路燈的路，還有一群相親相愛，互相幫助的同行隊(duì)友。

因?yàn)橛辛宋覀兇蠹业耐膮f(xié)力，我們的三下鄉(xiāng)之旅才會(huì)這樣的完滿和充實(shí)，并且富有意義。

下面，讓我來回顧一下本次三下鄉(xiāng)的整個(gè)活動(dòng)過程。

大概在6月份的時(shí)候，我們河源志愿服務(wù)隊(duì)就已將召開了關(guān)于本次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì)議。包括講解三下鄉(xiāng)流程，隊(duì)員分組完成各自負(fù)責(zé)的班級(jí)的教案等等。雖然說事前準(zhǔn)備好下鄉(xiāng)教案和一系列準(zhǔn)備工作有利于我們?cè)谡嬲南锣l(xiāng)過程中的課堂教學(xué)，但是，我覺得我們這次的下鄉(xiāng)的準(zhǔn)備工作其實(shí)可以更好地準(zhǔn)備。第一，有關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)該先跟上一屆的三下鄉(xiāng)的師兄師姐們了解清楚相關(guān)情況。然后主動(dòng)向所有隊(duì)員們講清楚當(dāng)?shù)氐母鞣矫媲闆r，每一個(gè)需要注意的地方。第二的話，就是教案方面的問題了。非常明顯的一點(diǎn)是，我們?cè)谙锣l(xiāng)之前準(zhǔn)備的教案基本上都要做不同程度的修改，特別是英語。其實(shí)歸根結(jié)底，最主要的原因是我們對(duì)當(dāng)?shù)匦W(xué)生的教學(xué)水平的不了解。雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)有說過那里的小學(xué)生的學(xué)習(xí)水平不高，但是也只是很籠統(tǒng)地一句，我們也沒有僅僅根據(jù)這一句話來判定我們的教案應(yīng)該出成什么樣，定一個(gè)什么樣的難度。所以，我覺得，以后再有這樣的話，負(fù)責(zé)人可以留下上年的測(cè)試卷，然后發(fā)給下一屆的看，讓他們了解一下當(dāng)?shù)氐男W(xué)生學(xué)習(xí)水平，也可以在開會(huì)的時(shí)候把上一年有去過的師兄師姐請(qǐng)來給我們講一下具體情況。第三就是，財(cái)務(wù)情況不透明。我們只是知道我們買了些什么物資，卻不知道我們的錢的使用情況（就是具體花費(fèi)多少錢在什么地方，就是一個(gè)類似清單的東西）。

篇4

郭老師把我們當(dāng)自家人

采訪郭彩芬約的是上午十點(diǎn)，我們提前五分鐘到了幼兒園。首先見到的是幼兒園門房的阿姨。阿姨記性真好，脫口而出：“你是兒童與健康雜志社的，我見過你；這一位沒見過?！辈⒏嬖V我們，郭園長(zhǎng)正在開會(huì)，請(qǐng)我們稍等。等候無事，我們就和阿姨隨便聊了起來。

阿姨到幼兒園已十多年了，她始終強(qiáng)調(diào)說，自己的崗位在門房，自己的職責(zé)就是看好園門，對(duì)生日之類，連她自己都不太在意，沒想到郭園長(zhǎng)卻想著，還專門為此舉辦了一次生日慶祝會(huì)。她說“我真的沒有想到，對(duì)一個(gè)看門的老人，郭老師都能這么細(xì)心，想著為她過生日，真是把我們當(dāng)成自己家里人了。還有啥說的?咱只有更加盡心盡力，盡職盡責(zé)，把自己的工作做好才是。”

與郭園長(zhǎng)約見的時(shí)間到了，阿姨拿出“來訪登記本”招呼我們：“來，登記一下，你們就可以進(jìn)去了?！蔽覀儠?huì)意地拿出筆，在本子上簽下姓名、單位、事由、時(shí)間等內(nèi)容。

我遇到了好幼兒園、好老師、好班子

郭彩芬與交大幼兒園同齡。她從小生活在一個(gè)溫暖的家庭，后來插隊(duì)到農(nóng)村，當(dāng)過民辦教師。1976年，她來到西安交大幼兒園做了一名保育員。在這里，她從不偷懶、不挑肥揀瘦，要干就干到最好，不懂就問，虛心好學(xué)：她也從不投機(jī)、不曲意逢迎，待人以真心和誠懇，與人為善，開朗熱情。1983年，她被派往遼寧藝術(shù)幼兒師范學(xué)院進(jìn)修，之后，被任命為園長(zhǎng)助理，1997年起擔(dān)任園長(zhǎng)職務(wù)。她認(rèn)為，以前老上海交大幼兒園的優(yōu)良傳統(tǒng)在這里積淀，并為西安交大幼兒園繼續(xù)前行提供了充足的養(yǎng)分，她說：“我遇到了一所好幼兒園，遇到了一群好老師?！?/p>

對(duì)于成長(zhǎng)，郭彩芬是這樣看的；對(duì)于開拓，郭彩芬同樣是這樣看的?！拔矣幸粋€(gè)好班子?！笔撬冀K掛在嘴上的一句話。副園長(zhǎng)陳志輝是陜西省骨干教師，從一線教師到保教主任，是她在別的幼兒園的經(jīng)歷：來到交大幼兒園，她又從一線教師做起，并從一線教師又做到副園長(zhǎng)。她的業(yè)務(wù)能力得到了認(rèn)可，她的才干也得到了充分的發(fā)揮。還有保教部長(zhǎng)李昱、后勤部長(zhǎng)馮燕軍，以及許許多多教職工的付出，這些，郭彩芬都看到了，都念念不忘。

堅(jiān)持愛孩子的教育理念

“我園是陳鶴琴教育思想實(shí)施基地，我們堅(jiān)持愛孩子的教育理念。”郭彩芬特別強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，她說：“孩子也好教，他們都聰明得很，只要你愛他，他就愛你，你的話他就聽得進(jìn)去?！彼栽诮虒W(xué)中，她一直堅(jiān)持愛的教育理念。她對(duì)孩子的感情非同一般，她甚至覺得“自己批評(píng)孩子可以，別人批評(píng)孩子不行”，就像父母對(duì)自己親生孩子一樣。

郭彩芬深深地體會(huì)到，愛崗敬業(yè)是做好工作的前提。為了讓教師們擁有一個(gè)優(yōu)美的工作氛圍，讓孩子們有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，她積極籌措資金，加強(qiáng)園內(nèi)基本建設(shè)。如今，園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施齊備，電腦室、體操房、鋼琴房應(yīng)有盡有；配套設(shè)施完善，紫外線燈、消毒柜、DVD等一應(yīng)俱全；園所環(huán)境優(yōu)美，假山水池、亭臺(tái)花樹隨處可見，攀巖墻、孔雀園、種植角各具特色……

郭彩芬認(rèn)為，老師要愛孩子，也要教育孩子有愛心。她積極組織開展“愛心義賣助春蕾”活動(dòng)，為貧困山區(qū)小愛捐贈(zèng)“愛心圖書室”，到福利院與孤兒共度美好時(shí)光，赴陜北老區(qū)支教助教。通過這些活動(dòng)，在幼兒園中弘揚(yáng)了助人為樂的精神。

在法、德、情、學(xué)、薪五個(gè)字上下功夫

郭彩芬任園長(zhǎng)十年來，在治園方面有了很多經(jīng)驗(yàn)。她說，“毫無疑問，人是治園的首要因素”，“而要管好人，就必須在‘法’、‘德’、‘情’、‘學(xué)’、‘薪’五個(gè)字上下功夫?！?/p>

關(guān)于“法”，郭彩芬強(qiáng)調(diào)，園長(zhǎng)要牢固樹立依法治園的觀念，以身作則、率先垂范，賞罰分明、照章辦事，切不可把依法治園片面理解為“以罰治園”。關(guān)于“德”，郭彩芬認(rèn)為，園長(zhǎng)要做到“五要”：一要嚴(yán)于律己，廉潔奉公：二要為人大度，心胸開闊，創(chuàng)造良好條件讓人才充分施展其才華；三要作風(fēng)民主，平等待人，深入群眾，處事公正；四要謙虛謹(jǐn)慎，務(wù)實(shí)肯干；五要勇于自我批評(píng)，敢于承擔(dān)責(zé)任關(guān)于“情”，郭彩芬認(rèn)為，園長(zhǎng)要樹立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的觀念，集思廣益，實(shí)現(xiàn)共同的辦園理想。關(guān)于“學(xué)”，郭彩芬認(rèn)為，園長(zhǎng)要以學(xué)求治園、以學(xué)求興園，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，帶著問題學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。關(guān)于“薪”，郭彩芬說，就是改善職工的生活福利待遇，使事業(yè)留人，使感情留人，使待遇留人。

郭彩芬說，依之以法，導(dǎo)之以德，動(dòng)之以情，篤之以學(xué)，輔之以薪，我們打造了一支生氣勃勃、積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的幼教工作團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造了敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的氛圍，幼兒園的工作向著越來越好的方向向前發(fā)展。

還是在交大幼兒園收獲大

交大幼兒園的名聲吸引了很多學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生紛紛前來見習(xí)和求職。

陜西師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)就連續(xù)幾年把這里作為實(shí)習(xí)基地，派學(xué)生前來實(shí)習(xí)。開始，學(xué)生之間相互比較，都覺得交大幼兒園要求嚴(yán)，活兒累；但是經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)之后，返回頭看，卻又覺得嚴(yán)有嚴(yán)的好處，累有累的收獲，甚至有人強(qiáng)烈要求畢業(yè)后進(jìn)入交大幼兒園工作，他們說：“嚴(yán)過了累過了才知道，還是在交大幼兒園那一個(gè)月收獲大。”很多已成為交大幼兒園骨干的教師也有同感，他們說：“我們也曾經(jīng)是以前園里的骨干，可剛到這兒的時(shí)候，還真不適應(yīng)。”

篇5

目   錄

一、   活動(dòng)總結(jié)        二、交流總結(jié)         三、   部門日常工作總結(jié)

部長(zhǎng)：王季婭

副部長(zhǎng)：陳園 車彥卓

部門成員：張浩 湯奕 張茜 萬小會(huì)

一、       活動(dòng)總結(jié)

愛心回收活動(dòng)總結(jié)

愛心回收活動(dòng)是所有成員招新進(jìn)來之后參加的第一個(gè)活動(dòng)。在那次活動(dòng)中，組織部主要負(fù)責(zé)草莓園，并由我和石權(quán)做草莓園的負(fù)責(zé)人。愛心回收活動(dòng)有一部分人負(fù)責(zé)值班點(diǎn)的值班，有一部分人負(fù)責(zé)進(jìn)樓道宣傳。

在值班點(diǎn)值班的人都能準(zhǔn)時(shí)到崗，而且在那次活動(dòng)中我第一次看到了組織部的一個(gè)非常好的傳統(tǒng)——做好值班表，督促值班人員簽到。這也正是為什么我在做部長(zhǎng)后每次活動(dòng)都要求做出簽到表的原因。第一次活動(dòng)的排班我沒有親自參與，但聽當(dāng)時(shí)排班的陳園和鮑麗說，她們整整用了一下午的時(shí)間做好了值班表。在以后的活動(dòng)中，組織部的每一位成員都參與了值班表的制作過程。不得不承認(rèn)，做值班表是一個(gè)復(fù)雜繁瑣的事情，但是組織部的沒一位成員都任勞任怨，每次不斷改進(jìn)值班表。我在做部長(zhǎng)后就再也沒有自己做過值班表了，因?yàn)榕胖蛋啾硎且粋€(gè)鍛煉大家合理規(guī)劃的絕好機(jī)會(huì)，所以我每次都動(dòng)員我們部門的其他成員做值班表，一方面了解以及做好組織部的日常工作，另一方面，使自己得到鍛煉。您現(xiàn)在閱覽的是第一gzzongjie.com/謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。?！

在那次活動(dòng)中也有一部分人進(jìn)樓道宣傳，大家普遍反應(yīng)遭到了不少白眼。但是在那次活動(dòng)中我沒有看到任何一個(gè)人退縮。也是在那次活動(dòng)中鍛煉出了大家的勇氣。現(xiàn)在組織部無論是男生還是女生，在面對(duì)任何情況時(shí)都能非常的勇敢。我想，也與那次活動(dòng)密不可分。

總而言之，愛心回收作為我們招新進(jìn)來參加的第一個(gè)活動(dòng)，使我們開始認(rèn)識(shí)愛心社，認(rèn)識(shí)組織部。

 組織部  王季婭

幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)

在2009年下半年，我們愛心助學(xué)社開展了幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們的力量是有限的，所以發(fā)動(dòng)全校的同學(xué)加入愛心助學(xué)這個(gè)行列。此次活動(dòng)涉及全校的十二院的同學(xué)的參加，募集了資金，是我們社團(tuán)成立以來影響最大，籌集助學(xué)基金最多的一次。這次活動(dòng)的成功舉辦，大大鼓舞了社團(tuán)同學(xué)的熱情。

愛心助學(xué)社08暑期社會(huì)實(shí)踐已告一段落，在我們08暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員跟蹤調(diào)查，走訪后，他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細(xì)資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學(xué)的孩子們帶去更多的幫助，讓他們能順利完成學(xué)業(yè)，我們愛心助學(xué)社開展了這次活動(dòng)。

為了加大我們的宣傳力度，讓更多的人了解這個(gè)活動(dòng)，我們社團(tuán)的成員分三個(gè)地點(diǎn)，三天值班，社團(tuán)的同學(xué)不是太多，但為了活動(dòng)的順利開展，社團(tuán)成員甘愿一個(gè)人多值幾次，在值班過程中，社團(tuán)成員熱情，積極的向同學(xué)們講解我們的活動(dòng)目的，意義，這些為活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

在舉辦幫扶結(jié)對(duì)團(tuán)會(huì)的過程中，無論是社團(tuán)的還是不是社團(tuán)的同學(xué)都積極準(zhǔn)備，幫忙借教室，準(zhǔn)備主持稿等等一系列的活動(dòng)。我們通過ppt展示我們08暑期社會(huì)實(shí)踐的風(fēng)采，08暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員講訴他們的真實(shí)感受。在此過程中，我們愛心助學(xué)社的干事與各個(gè)院的負(fù)責(zé)人相互了解，積極宣傳，認(rèn)真講解，與他們形成了良好的合作基礎(chǔ)。其中，機(jī)械學(xué)院的同學(xué)還在團(tuán)會(huì)中插入一些節(jié)目，使團(tuán)會(huì)的表現(xiàn)形式不拘一格，得到好評(píng)!另外，各個(gè)院的同學(xué)都積極的參加我們的團(tuán)會(huì)，認(rèn)真的觀看我們的活動(dòng)介紹展示，在捐款環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞，將會(huì)帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當(dāng)代大學(xué)生的可愛的一面！您現(xiàn)在閱覽的是第一gzzongjie.com/謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。?！

在幫扶結(jié)對(duì)表彰大會(huì)上，各個(gè)學(xué)院派了代表去參加，我們愛心助學(xué)社真心的感謝他們對(duì)我們活動(dòng)的支持。

這次活動(dòng)最成功的地方在于宣傳的到位，宣傳之廣，影響之大是學(xué)校任何一個(gè)社團(tuán)無法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團(tuán)的優(yōu)秀，獨(dú)一無二。當(dāng)然，這與社團(tuán)的全體成員的努力是分不開的！

無論活動(dòng)做的多么好，還是存在一些不足的地方，這是無需置疑的。本次活動(dòng)雖然說很成功，但是，還有少數(shù)幾個(gè)院誤解了我們的活動(dòng)意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心，或者是開會(huì)的時(shí)候沒有認(rèn)真聽，自己沒有真正了解活動(dòng)的宗旨等等，而沒講的特別清楚。所以在以后的活動(dòng)中，值班人員的一言一行都代表著社團(tuán)，各個(gè)部門的部長(zhǎng)要更加嚴(yán)格的要求他們，做到更好!

組織部 陳園

 

社團(tuán)晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)

這次晚會(huì)是在元旦和圣誕佳節(jié)來臨之際舉辦的，可以說這是一次比較成功的活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中，各個(gè)部門積極準(zhǔn)備，都展現(xiàn)了他們的風(fēng)采！有的以我們的主要活動(dòng)《愛心回收》為主題，真切的反應(yīng)了我們社團(tuán)的風(fēng)采。有的以我們學(xué)校的巡司河為基礎(chǔ)點(diǎn)，展現(xiàn)了社團(tuán)同學(xué)精辟的見解。組織部的一首《站起來》拉開了整場(chǎng)晚會(huì)的序幕，助學(xué)部的《七只小羊》把我們帶到了動(dòng)物世界，帶回了童年，青年志愿者隊(duì)的小品《灰姑娘》將晚會(huì)推向，在最后的互動(dòng)環(huán)節(jié)中結(jié)束了我們的晚會(huì)！共4頁,當(dāng)前第1頁1

在社團(tuán)晚會(huì)的準(zhǔn)備中，組織部和宣傳部合作布置會(huì)場(chǎng)，其他各部門協(xié)作。在此過程中，大家團(tuán)結(jié)合作，各抒己見，互相了解，加強(qiáng)了溝通，在一定程度上增強(qiáng)了社團(tuán)的凝聚力。

這是我們愛心助學(xué)社第一個(gè)團(tuán)體娛樂活動(dòng)，最大的亮點(diǎn)在于各個(gè)部門在這件事的態(tài)度是非常認(rèn)真的，都拿出了很多時(shí)間去排練，拿出的作品也很有表現(xiàn)力，表現(xiàn)了他們對(duì)這次活動(dòng)的重視，體現(xiàn)了他們對(duì)愛心助學(xué)社的熱愛！您現(xiàn)在閱覽的是第一gzzongjie.com/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！?。?/p>

這次活動(dòng)需要改進(jìn)的地方在于每個(gè)節(jié)目都是以部門為單位的，對(duì)于愛心助學(xué)社這個(gè)大家庭，我們需要把大家團(tuán)結(jié)起來，所以我覺得缺少一個(gè)綜合各個(gè)部門精英來表現(xiàn)社團(tuán)的節(jié)目！

總的來說，這次活動(dòng)雖然存在不足，但是還是一個(gè)很不錯(cuò)的活動(dòng)，希望在以后的活動(dòng)中能改正這些不足，使社團(tuán)向更加團(tuán)結(jié)，更加優(yōu)秀的方向發(fā)展。

組織部 陳園

 

敬老院公益活動(dòng)總結(jié)

我們社團(tuán)與學(xué)雷鋒日當(dāng)天舉行了一次到敬老院關(guān)愛老人的活動(dòng)。通過社員的宣傳很多同學(xué)在理解我們的活動(dòng)目的后也都積極加入此次活動(dòng)。

我們開始籌備的工作有：

1、            宣傳活動(dòng)目的，號(hào)召有意向的同學(xué)一起加入。

2、            確定好去拜訪的敬老院以及拜訪時(shí)間。

3、            說明此次去敬老院的主要任務(wù)

4、            按范圍和任務(wù)分組，指定負(fù)責(zé)人。

活動(dòng)開始前，所有成員都在橫幅上寫上了對(duì)老人們的祝福以表達(dá)自己的心意。我們部門按已定的分組，分配打掃庭院，大家分工合作，雖然很累但沒有半點(diǎn)怨言。大家都說此次活動(dòng)很有意義，一直希望能為老人們做點(diǎn)什么，卻一直沒有機(jī)會(huì)，這次社團(tuán)組織這個(gè)活動(dòng)，我們組織部成員都是毫不猶豫的報(bào)名參加了。這次活動(dòng)在我們一直持有的高度積極狀態(tài)中圓滿謝幕了。您現(xiàn)在閱覽的是第一gzzongjie.com/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！??！

通過這次活動(dòng)我看到了我們組織部全體成員的活動(dòng)積極性。他們關(guān)愛老人的真心。我覺得和這樣一群充滿愛心的同學(xué)共識(shí)是一件很榮幸的事，很快樂的事。從這樣一個(gè)活動(dòng)中我也感受到了部門成員間的互助互愛的友情，我們一定會(huì)永遠(yuǎn)在一起來獻(xiàn)出心中的滿滿愛心給更多需要幫助的人！

組織部 萬小會(huì)

 

清潔校園活動(dòng)總結(jié)

在“世界環(huán)境日”到來之際，我社聯(lián)合校文明監(jiān)督辦舉行了一次清潔校園活動(dòng)。以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的主題號(hào)召了部分同學(xué)的積極加入。

我們開始籌備的工作有：

1、            解釋說明活動(dòng)目的。

2、            活動(dòng)參與者的分組并確定各組負(fù)責(zé)人。

3、            各組活動(dòng)地點(diǎn)的分配

4、            工作過程中的一些基本要求您現(xiàn)在閱覽的是第一gzzongjie.com/謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。?！

5、            活動(dòng)開始與截止時(shí)間

活動(dòng)開始前社長(zhǎng)王潔按照校園區(qū)域劃分了5個(gè)小組，各組10人，講解一些活動(dòng)要求后，我們的活動(dòng)就開始了。我們組織部的成員被分配到了西區(qū)食堂這一塊。成員們的活動(dòng)積極性都很高，大家都拿著工具積極的工作著。大家都積極的投入到工作中，抱著“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的心態(tài)，毫不理會(huì)自己手上、身上不斷增加的污漬。11點(diǎn)半左右，老部長(zhǎng)袁立志又帶著我們?nèi)椭渌块T完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們部門的所有成員都很真誠的在做，并沒有因?yàn)檫@不是我們自己的分區(qū)而有所懈怠。整個(gè)活動(dòng)都在一片激情洋溢的氣氛中完成。

通過此次活動(dòng)，讓我更加喜歡組織部的每一位成員。雖然我們平時(shí)經(jīng)常在一起開玩笑，一起閑談玩耍，但是有任何事情需要做好時(shí)，大家都有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，很賣力，很盡心。這就是我們愛心助學(xué)社組織部的強(qiáng)有力的凝聚力之所在！

組織部 萬小會(huì)

 

暑期社會(huì)實(shí)踐志愿者招募活動(dòng)總結(jié)

“愛心千里行”暑期實(shí)踐活動(dòng)一直都是愛心社的品牌活動(dòng)， 今年是愛心助學(xué)社組建實(shí)踐隊(duì)伍的第五年，四年來我們本著“凝聚愛心 服務(wù)同學(xué)”的宗旨，深入山區(qū)進(jìn)行支教走訪活動(dòng)，旨在發(fā)揮大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)廣集愛心，為山區(qū)貧困學(xué)子送去力所能及的而幫助。

暑期社會(huì)實(shí)踐行活動(dòng)做準(zhǔn)備，我們?cè)谥鞲傻?、草莓園、創(chuàng)新苑三個(gè)地方開展了為期三天的宣傳和招募活動(dòng)。活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)和大力支持，大家希望能夠參與這個(gè)活動(dòng)，渴望獻(xiàn)出自己的一份力量。但由于名額有限，近200人的面試者中，最后只有約70人順利的通過了第一次面試。隨著本次的暑期實(shí)踐隊(duì)員的招募工作落下帷幕，新成員的注入活躍了社團(tuán)的氣氛，構(gòu)成了愛心社的一個(gè)全新團(tuán)體——暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)。在這次的宣傳和招募活動(dòng)中，我覺得每個(gè)成員都做得不錯(cuò)，都完成了自己份內(nèi)的任務(wù)。組織部的男生雖然很少，但他們盡量抽出時(shí)間來幫忙抬板子，搬桌椅。不論是部長(zhǎng)還是干事也都是時(shí)刻關(guān)注著活動(dòng)的進(jìn)行情況，只要有時(shí)間就到宣傳點(diǎn)幫忙。共4頁,當(dāng)前第2頁2

由于暑期實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容涉及支教、走訪,社會(huì)調(diào)研等方面。

在招募工作結(jié)束之后，我們會(huì)迎來更艱巨的任務(wù)——收集課件和整理各自的教學(xué)課件。相信這次的實(shí)踐活動(dòng)會(huì)讓我們的暑假變得充實(shí)，不再是窩在家里蹉跎虛度。希望大家都能堅(jiān)持到最后，不僅是幫助他人，更鍛煉了自己各方面的能力，為以后的學(xué)習(xí)生活積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

組織部 張茜您現(xiàn)在閱覽的是第一gzzongjie.com/謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。?！

 

愛心義賣活動(dòng)總結(jié)

這是愛心社成員第一次與暑期實(shí)踐隊(duì)員一起合作開展的活動(dòng)，而且只要愿意參加的在校生都能參與。此次活動(dòng)是聯(lián)合《楚天都市報(bào)》舉辦的，所得的善款將全部捐給農(nóng)民工子女。

早春的微寒沒能阻擋同學(xué)們的熱情，活動(dòng)當(dāng)天早上所有人都很準(zhǔn)時(shí)的到了集合地點(diǎn)，有的人還甚至沒有吃早飯，可以看出大家都非常的興奮。分完小組后，各個(gè)小組都跟著小組組長(zhǎng)開始了自己的第一次義賣報(bào)紙之旅。雖然義賣這樣的活動(dòng)形式讓部分同學(xué)覺得有點(diǎn)羞澀，但每個(gè)人都在積極的工作，希望能賣出更多的報(bào)紙。也許，這微薄的力量可以幫助困難的孩子們踏上他們的求學(xué)之路。

報(bào)紙義賣活動(dòng)得到了不少路人的積極響應(yīng)。有很多人聽說是愛心義賣時(shí)，毫不猶豫的買下一份報(bào)紙；還有過路人甚至謝絕找零，以此為義賣活動(dòng)添磚加瓦；有些市民主動(dòng)讓自己的小孩子去奉獻(xiàn)愛心，我想此刻小孩子也許還不能真正明白其中的意義，但親身體會(huì)愛心的舉動(dòng)無疑給了他最好的愛心教育?；顒?dòng)比我想象的要進(jìn)行的順利的多，十點(diǎn)多就有同學(xué)的報(bào)紙賣完了，到了十一點(diǎn)多的時(shí)候，所有人都差不多賣完了自己手上的25—30份報(bào)紙。

這次愛心義賣的1000份報(bào)紙基本上都賣完了，所得善款雖然不是很多，但再次給同學(xué)們提供了一個(gè)關(guān)愛他人的機(jī)會(huì)，使我們心存關(guān)愛，樹立社會(huì)責(zé)任感。積土成山，聚沙成塔，相信我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心將匯聚成一股強(qiáng)大的暖流，流向每一位需要幫助的人，讓他們感受到溫暖。

今天的活動(dòng)意義深刻，大家在奉獻(xiàn)愛心同時(shí)也為建設(shè)和諧榕城添加了一到亮麗的風(fēng)景線?！耙环接须y，八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德，這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我相信有更多的同學(xué)在生活中也會(huì)通過其他方式幫助他人，獻(xiàn)出自己的綿薄之力。

組織部 張茜

 

圖書衣物募捐活動(dòng)總結(jié)

為了配合暑期社會(huì)實(shí)踐，我們?cè)?月12-14日三天內(nèi)進(jìn)行了圖書衣物募捐活動(dòng)。此次活動(dòng)主要有我負(fù)責(zé)，所以在組織部部門會(huì)議上，我一再強(qiáng)調(diào)活動(dòng)目的及活動(dòng)內(nèi)容。我們部門的所有成員都能夠非常積極的參加到此次活動(dòng)中來。

大家都明白這次活動(dòng)之后不會(huì)再有任何大型活動(dòng)了，所以很多人都有些不舍，很多人也想圓滿的完成此次活動(dòng)。車彥卓將物資統(tǒng)計(jì)的相當(dāng)?shù)轿唬刻熘蛋帱c(diǎn)都做好物資登記，確保社團(tuán)物資不會(huì)損失。社團(tuán)的男生們都積極拜訪值班點(diǎn)物資，有的甚至從中區(qū)跑到草莓園，幫助我們擺點(diǎn)。可以看出來，大家都想把這個(gè)活動(dòng)圓滿完成。此次活動(dòng)的值班表有我部門的張浩完成，我覺得這次的值班表和前幾次的相比有了很大的提高，基本上再不會(huì)出現(xiàn)一些大的問題。

但是在這次活動(dòng)中也有一些小的問題：有些同學(xué)在值班的時(shí)候還在討論作業(yè)，不顧宣傳。有些部門沒有通知到位，很多社員根本不知道有這個(gè)活動(dòng)。我覺得在以后的活動(dòng)中，每個(gè)部門應(yīng)該在活動(dòng)之前召開部門會(huì)議，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。

總的來說，此次活動(dòng)還算成功，不足之處有待改進(jìn)。

組織部 王季婭

 

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二、       交流總結(jié)

在今年，組織部與其他部門交流的不多。主要是與秘書處和網(wǎng)絡(luò)部有過一次交流活動(dòng)。

與秘書處和網(wǎng)絡(luò)部的交流大家都積極參與，認(rèn)識(shí)了秘書處和網(wǎng)絡(luò)部的成員，了解了秘書處和網(wǎng)絡(luò)部的日常工作。大家相互交流了工作感受，并在一起舉行了一些活動(dòng)，增進(jìn)了彼此的感情。

我覺得社團(tuán)部門與部門之間的交流還有不夠，需要加強(qiáng)。所以，我的初步規(guī)劃時(shí)，在明年招新后與每個(gè)部門都進(jìn)行幾次交流活動(dòng)。社團(tuán)一直有著“分工不分家”的傳統(tǒng)，所以在明年的工作中，我將非常注重與其他部門的交流。

組織部 王季婭

三、       日常工作總結(jié)

隨著這學(xué)期期末的臨近,本部門已構(gòu)就成一個(gè)全新的團(tuán)體,新鮮血液的注入活躍了社團(tuán)的氣氛,經(jīng)過這近一年的交融,部長(zhǎng)和干事之間已達(dá)成一定的工作默契.在這最后時(shí)期回望同社團(tuán)一起走過的歲月,見證社團(tuán)發(fā)展的每一步,不僅是對(duì)過去的全面總結(jié),更是對(duì)社團(tuán)日后工作發(fā)展的引領(lǐng).

在這一年里，愛心社開展了“愛的承諾，牽手活動(dòng)”班級(jí)幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，“圖書義務(wù)募捐”，“朝陽行動(dòng)、愛心回收”, “女生節(jié)手工藝品義賣”,“愛心義賣”等品牌活動(dòng)。組織部的各成員都積極參加,作為愛心社一員的我們總能積極配合組織開展活動(dòng),從活動(dòng)的前期宣傳到后期進(jìn)行,本部門都能合理有序的做好自己的工作。

當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦幸灿胁蛔阒?，但通過一次次的總結(jié)，我們能夠從中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。到現(xiàn)在，我們部門內(nèi)可以說已經(jīng)不存在什么問題了，各成員都相處融洽，對(duì)自己的工作也都認(rèn)真負(fù)責(zé)。我覺得還需改進(jìn)的就是和其他部門之間的聯(lián)系，雖然組織部?jī)?nèi)部每一個(gè)人彼此都非常了解，但和社團(tuán)內(nèi)其他成員的接觸還不太多。不過我相信，通過以后加強(qiáng)與他們的交流，及部門間的聯(lián)誼，這個(gè)問題將不再存在。希望我們組織部的每一個(gè)人都能堅(jiān)持下去，努力做好自己的工作，讓更多的人了解愛心社，了解我們的活動(dòng)，并積極參與進(jìn)來，讓我們社團(tuán)的名字更加響亮。共4頁,當(dāng)前第3頁3

組織部 張茜

 

我覺得我們部門內(nèi)部一直很和諧，成員之間的關(guān)系也很融洽，部長(zhǎng)也很容易接觸，總的感覺就像一家人一樣。

雖然我們寢室有同學(xué)說我們部門的會(huì)議很多。但我卻覺得我們部門的會(huì)議都讓人心情很放松，交流很愉悅。其實(shí)在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)之后和部門的成員聊一聊，聽大家說說話也是一種享受。正如部長(zhǎng)王季婭說的一樣“希望通過多開部門會(huì)議大家多聊一聊，多溝通，增進(jìn)友情”，我覺得這方面有好處。

記得進(jìn)入愛心社第一次聚會(huì)中，是與秘書處的一次聯(lián)誼。我覺得這樣的活動(dòng)開展的很好，讓成員在一種輕松愉快中交談、溝通，很開心，很愜意。

我覺得像這種促進(jìn)交流，傾聽心聲的活動(dòng)可以帶動(dòng)大家一起暢談，好的工作關(guān)系，工作氛圍必將有利于我們部門的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。但有些活動(dòng)開始的時(shí)間不要定的太晚，這樣不管做什么，時(shí)間總是一個(gè)干擾因素。部門成員的出勤率，守時(shí)性高一些，這樣也能促進(jìn)活動(dòng)的高效率完成。當(dāng)然，我覺得現(xiàn)在組織部在這一方面做的很好。

有成員曾經(jīng)提出希望社團(tuán)展開一些全新的活動(dòng)項(xiàng)目。我覺得這個(gè)想法很好，但是我們社團(tuán)的總之是“凝聚愛心，服務(wù)同學(xué)”不容易增加一些有創(chuàng)意的活動(dòng)。我覺得可以大力宣揚(yáng)暑期社會(huì)實(shí)踐的前后在專門開展一些小型活動(dòng)號(hào)召大家為山區(qū)的孩子寫祝福語、寫書信，活動(dòng)參與者可以面向全校。

組織部 萬小會(huì)

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在組織部已經(jīng)將近一年時(shí)間了，參加了很多活動(dòng)。從最開始愛心回收，然后又有幫扶結(jié)對(duì)等等。

通過參加這些活動(dòng)，使我自己得到了很好的鍛煉。使得自己更有能力，更加有自信，使自己得到全面的提升，為以后的發(fā)展鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參加這些活動(dòng)，也可使我們認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)與不足，然后能夠及時(shí)的彌補(bǔ)自身的缺陷。使我們更加完善，使我們能夠在以后的工作中脫穎而出。

在我們組織部里，我們都十分團(tuán)結(jié)、友好，部門成員之間都相處的十分融洽，可謂其樂融融。我們部門就組織活動(dòng)而言每次都能夠在活動(dòng)之前讓大家對(duì)活動(dòng)有一個(gè)清晰的了解。能夠做到分工明確，然后我們各自完成自己的工作，從而使活動(dòng)很好的進(jìn)行下去，使其圓滿完成。

但是我們部門也有不足。每次部門會(huì)議的時(shí)候，總會(huì)有個(gè)別人員會(huì)遲到。這雖然不是什么大的問題，但是“千里之堤毀于蟻穴”。所以，我們要看重那些小的細(xì)節(jié)，做好每一個(gè)小的細(xì)節(jié)，是我們的這個(gè)部門發(fā)展的更好。

最后，還是說一下對(duì)我們部門的一些展望。我希望，在以后，大家能夠像現(xiàn)在一樣，親如一家人。大家齊心協(xié)力，將我們部門做的更好。

雖然在明年，我也許不再在組織部中。但是這并不是代表著我不關(guān)心這個(gè)部門，我希望以后能看到它茁壯成長(zhǎng)，越來越輝煌。我也會(huì)對(duì)此感到驕傲，畢竟，我也曾經(jīng)是其中的一員！

組織部 張浩

篇6

2016大學(xué)生調(diào)研報(bào)告范文5000字(1)

一個(gè)不讀書的民族，是沒有希望的民族。隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及人們生活水平的提高，各種各樣的閱讀資料向人們撲面而來。上世紀(jì)末至今，隨著海量資訊時(shí)代的到來，大眾文化取代精英文化成為市場(chǎng)的主流，閱讀對(duì)象也不僅僅是文字，更涵蓋了影像、畫面等等一切傳統(tǒng)閱讀并未包含的東西，似乎我們已經(jīng)進(jìn)入了淺閱讀的時(shí)代。

而作為今后國(guó)家建設(shè)中堅(jiān)力量的中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生，他們的閱讀狀況如何呢?為了了解大學(xué)生的閱讀情況，我們就云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了一些問題，并探討了其中的原因，找了一些解決方法?，F(xiàn)將具體調(diào)研情況做如下報(bào)告。

本次調(diào)研對(duì)象為云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院80名大學(xué)生，共發(fā)出80份問卷,收回76份有效問卷。調(diào)研主要針對(duì)大學(xué)生的課外閱讀量、閱讀目的和動(dòng)機(jī)、閱讀態(tài)度、閱讀媒介、閱讀愛好等。

現(xiàn)在，隨著海量資訊時(shí)代的到來，大眾文化取代了精英文化成為市場(chǎng)的主流，搜索式閱讀、標(biāo)題式閱讀、跳躍式閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀和手機(jī)閱讀成為閱讀的主要形式，名著通俗本、精簡(jiǎn)本、口袋本的盛行，財(cái)經(jīng)、勵(lì)志類圖書以股市語言行文代替學(xué)術(shù)說理，以及各地書店中通俗讀物高居暢銷排行版前列的現(xiàn)象，多媒體、博客、電子小說代替紙質(zhì)圖書潛進(jìn)大學(xué)生的生活，種種現(xiàn)象表明，這是一個(gè)淺閱讀的時(shí)代。什么是淺閱讀?為什么會(huì)產(chǎn)生淺閱讀?要如何看待淺閱讀?

一、什么是淺閱讀?

淺閱讀它是指一種淺層次的、以簡(jiǎn)單輕松娛樂性為最高追求的閱讀形式。內(nèi)容上，以無厘頭式的消遣、娛樂或感官的刺激為上，充滿了游戲精神及荒誕不經(jīng)的色彩;方式上則以動(dòng)漫、圖像、影像等為主，文字為輔。相對(duì)于品茗式的傳統(tǒng)閱讀而言，這種快餐式文化追求的是橫向的廣度，即所謂的碎片式的語言，拼盤式的內(nèi)容。

以知道代替知識(shí)，這樣的快餐式、跳躍式、碎片式的淺閱讀正成為大學(xué)生時(shí)下的閱讀新趨勢(shì)。為此，我們針對(duì)在校大學(xué)生開展了一次書面的問卷調(diào)研,以了解他們的思想狀況和閱讀需求,從而分析大學(xué)生素質(zhì)的現(xiàn)狀，并為進(jìn)一步探索提高大學(xué)生素質(zhì)參考依據(jù)。

二、調(diào)研結(jié)果與分析

1、閱讀認(rèn)知度普遍較高。從調(diào)研結(jié)果看，47.6%的學(xué)生認(rèn)為閱讀是一件有趣的事情，35.29%的學(xué)生認(rèn)比較喜歡閱讀。而不太喜歡和很不喜歡閱讀的學(xué)生僅占17.65%和1.96%。這說明絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)閱讀重要性的認(rèn)知程度普遍較高。

2、閱讀時(shí)間較少。每天閱讀3小時(shí)以上的學(xué)生僅為5.88%，1-3小時(shí)的為54.90%，1小時(shí)以上的為29.41%，有9.80%的學(xué)生處于基本不閱讀的狀態(tài)。

3、每月的平均閱讀量較少。每月平均閱讀5本書以上的學(xué)生僅占1.96%，3-5本的學(xué)生占5.88%，大部分學(xué)生每月平均閱讀量為1-3本，這說明大學(xué)生的閱讀量是少之又少的。

4、從閱讀取向和閱讀興趣來看，我院學(xué)生的閱讀興趣表現(xiàn)出了個(gè)性化和多樣化，所涉及的范圍極其廣泛，種類也繁多，他們往往按照個(gè)人興趣來選擇課外書籍進(jìn)行閱讀。時(shí)尚雜志、人物傳記和通俗小說是我院大學(xué)生課外閱讀興趣中最主要的讀物，這與這些種類書籍自身的特色與優(yōu)勢(shì)有關(guān)。

在緊張而又枯燥的專業(yè)學(xué)習(xí)之余，大學(xué)生們希望閱讀一些高質(zhì)量的休閑、娛樂類讀物，而以上種類書籍同時(shí)還能提高學(xué)生的各方面修養(yǎng)。在這其中，值得注意的是我院學(xué)生對(duì)于閱讀名著、經(jīng)典書籍的熱情不太高(僅為28.4%)。此外，經(jīng)濟(jì)管理、英語、計(jì)算機(jī)課程等專業(yè)性較強(qiáng)的書籍成為我院學(xué)生重要的選擇。

5、我院大學(xué)生的閱讀媒介呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，不僅局限于傳統(tǒng)的紙媒體，互聯(lián)網(wǎng)作為一種新的媒體形式已經(jīng)走入同學(xué)們的日常生活，構(gòu)成了平時(shí)閱讀的一個(gè)極其重要的組成部分。約有30%的同學(xué)主要通過網(wǎng)絡(luò)閱讀。而大多數(shù)同學(xué)在利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)能夠比較恰當(dāng)?shù)目刂茣r(shí)間和內(nèi)容，合理的利用網(wǎng)絡(luò)信息資源為自己服務(wù)，超過70%的大學(xué)生平均每天上網(wǎng)時(shí)間在2小時(shí)以內(nèi)。

6、我院55.8%左右的大學(xué)生將到圖書館借閱作為自己閱讀的主要途徑，找親戚朋友借閱、網(wǎng)上瀏覽、在書店看等也都是重要的閱讀途徑。但是值得注意的是，我院學(xué)生買書熱情不高，僅有13%左右的學(xué)生將買書作為自己閱讀的主要途徑。

由此可以看出，我院學(xué)生的閱讀方式已經(jīng)進(jìn)入到淺閱讀時(shí)代。

三、出現(xiàn)淺閱讀的原因

1、進(jìn)行淺閱讀是緩解無聊的方式。很多人認(rèn)為，讀深的讀物乏味、吃力，讀淺的輕松、有趣，還能作為閑聊的笑料。 職業(yè)技術(shù)學(xué)院女生小羅說道：現(xiàn)在女大學(xué)生們都喜歡看《瑞麗》《昕薇》這樣的時(shí)尚雜志，平時(shí)上網(wǎng)多是瀏覽娛樂新聞和網(wǎng)站論壇，的確不嚴(yán)肅，但讀來十分有趣，大家都愛看。

2、沒有時(shí)間進(jìn)行深閱讀，只好淺閱讀。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的壓力也越來越大，而就業(yè)問題也是壓在大學(xué)生頭上的一塊大石頭。很多大學(xué)生從進(jìn)入大學(xué)的那天起就給自己制定了計(jì)劃，要考幾個(gè)證書，英語過幾級(jí)，要做多少兼職，似乎根本就沒有時(shí)間去靜下心來好好地讀幾本好書。越來越少有時(shí)間和心情讀名著了，這是大學(xué)生普遍的心理感受。被就業(yè)、升學(xué)、出國(guó)等各種紛擾著，沒有心思埋頭讀用不著的名著，只愿讀有用的英語、計(jì)算機(jī)及專業(yè)書。他們更覺得，大學(xué)已經(jīng)失掉讀名著的氛圍了。

3、學(xué)術(shù)著作和經(jīng)典名著讓人費(fèi)解，不得已放棄。目前大學(xué)生扎堆看小說的勢(shì)頭很強(qiáng)。我們?cè)谧咴L大學(xué)圖書館時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多流行小說已被翻閱得十分陳舊，而不少學(xué)術(shù)性著作卻有八成新。為何少人讀?大學(xué)生感嘆，上課所用的課本就已經(jīng)夠枯燥了，怎么還敢碰更晦澀難懂的學(xué)術(shù)著作和經(jīng)典名著?

4、學(xué)校沒有讀名著的氛圍。如今信息蜂涌，流行快餐文化，大家都需要迅速有針對(duì)性地收集自己需要的信息，無法靜下心喝著午后茶翻看傳統(tǒng)的名著。 當(dāng)前社會(huì)上對(duì)人才的需求是專業(yè)知識(shí)型的，再加上國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化，不得不在外語上花大力氣。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，許多大學(xué)生都忙于準(zhǔn)備各種證件考試以增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。在一系列現(xiàn)實(shí)因素作用下,哪還有工夫安心讀經(jīng)典呢?

四、淺閱讀帶來的危害

淺閱讀是對(duì)經(jīng)典作品的輕視與褻瀆，淺閱讀的讀書方式會(huì)導(dǎo)致讀者思維的鈍化;淺閱讀對(duì)青少年的個(gè)性培養(yǎng)不利 ;淺閱讀導(dǎo)致讀者語言運(yùn)用能力的弱化。

五、如何走出淺閱讀的困境?

1、從社會(huì)方面來說。

⑴出版人應(yīng)該把握正確的文化方向，做一個(gè)有責(zé)任感和使命感的出版人，做一個(gè)有理想、有追求的出版人。經(jīng)濟(jì)效益不是出版人的唯一追求，對(duì)此，出版人要有正確的認(rèn)識(shí)。

⑵出版社的編輯在搞選題策劃時(shí)，要時(shí)刻牢記肩上擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，杜絕盲目跟風(fēng)、粗制濫造的出版行為。要有明確的出書思路，不要為一時(shí)的經(jīng)濟(jì)利益所左右，搞些沒有文化內(nèi)涵的東西。要努力在創(chuàng)造性上下功夫，通過了解市場(chǎng)，了解讀者，出版有文化品位、能提高文化素質(zhì)的精品。

⑶大力宣揚(yáng)先進(jìn)文化，拒絕淺出版。當(dāng)讀者的某些需求還處于隱性狀態(tài)時(shí)，出版社應(yīng)堅(jiān)守自己的出版理念，用自己的眼睛去判斷。如果只是一味地迎合讀者而把自己的圖書降格為一般商品，那就是媚俗。

2、從學(xué)校方面來說。

(1)幫助大學(xué)生形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，激發(fā)大學(xué)生閱讀好書的興趣，可以通過讀書評(píng)書活動(dòng)，聯(lián)合教務(wù)處、學(xué)生處、學(xué)生會(huì) 等部門共同主辦，來提高學(xué)生閱讀健康書籍的興趣。

(2)鼓勵(lì)大學(xué)生有計(jì)劃的閱讀鼓勵(lì)學(xué)生參與辦好圖書館閱讀宣傳欄，簡(jiǎn)明扼要、豐富多彩，及時(shí)地通告到 館新書、名家書評(píng)等 。⑶在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候開設(shè)系統(tǒng)的閱讀課，閱讀內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際需要而定。老師酌情推薦閱讀書目，學(xué)生選擇合適自己的書籍來閱讀。改善閱讀環(huán)境，方便大眾閱讀。

(3)進(jìn)一步解決圖書館各種類書籍資源，讓圖書館能夠在真正意義上成為大學(xué)生的天堂。

3、就大學(xué)生本人來說。

⑴認(rèn)識(shí)到深度閱讀的重要性，它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。使我們?cè)鎏砣宋乃仞B(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)和內(nèi)涵，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和寫作能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。

⑵培養(yǎng)深度閱讀的習(xí)慣，嘗試著閱讀一些名著，用一種認(rèn)真專注的態(tài)度去閱讀它，體驗(yàn)書中的深刻內(nèi)涵，品味別樣的閱讀樂趣。⑶多做一些讀書筆記，比如抄下一些美麗的詞句，為寫作增添素材，積少成多，你自然會(huì)體會(huì)到深閱讀的好處。合理安排課余時(shí)間，制定一定的閱讀計(jì)劃。在現(xiàn)階段考證、做兼職固然重要，可是閱讀是不能被忽視的。

養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是一種長(zhǎng)期投資，目前可能沒有明顯的收益，可是其長(zhǎng)遠(yuǎn)利益是非比尋常的。多關(guān)注一些好書推薦欄目，選擇有內(nèi)涵的書籍，培養(yǎng)自己的閱讀品味，不隨波逐流，人云亦云。

書籍是人類進(jìn)步的階梯, 讀好書是人類進(jìn)步社會(huì) 文 明的體現(xiàn)。大學(xué)生是沿著書籍筑起的階梯,攀登知識(shí)高峰的社會(huì)新人。除專業(yè)學(xué)習(xí)外,課 外閱讀是大學(xué)生業(yè)余學(xué)習(xí)的重要組成部分。大學(xué)生正處于青春期，同時(shí)，他們的觀念、性格 、情感等又正在發(fā)展的形成中，具有不穩(wěn)定性特點(diǎn)，這就要求有足夠數(shù)量的有益的讀物來適 應(yīng)他們的這種生理和心理上的需要，一個(gè)既有物質(zhì)文明又有精神文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化社會(huì) ，理應(yīng)用課外閱讀隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生們健康成長(zhǎng)。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。世界正在由厚變得更厚，閱讀是深還是淺，是一種態(tài)度，更是一種智慧，淺閱讀時(shí)代 ，你是要隨波逐流還是重拾經(jīng)典，勇攀書峰，這全在于你的智慧!只是別在暮年孫兒膝繞在你身旁充滿期待的看著你的時(shí)候，你卻沒有什么可以講。這時(shí)，請(qǐng)不要感嘆：書到用時(shí)方恨少!

2016大學(xué)生調(diào)研報(bào)告范文5000字(2)

摘要：高校不斷擴(kuò)軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續(xù)深造，還是在社會(huì)中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們一行13人組建了溫州大學(xué)與我同行共訪校友足跡暑期社會(huì)實(shí)踐考察隊(duì)，走進(jìn)溫州樂清，以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn)，調(diào)研了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，從點(diǎn)線面角度尋求相關(guān)信息。

關(guān)鍵詞：歷屆大學(xué)生 就業(yè)狀況 溫州大學(xué) 溫州樂清民營(yíng)企業(yè)

陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹

短暫而又艱苦的15天暑期社會(huì)實(shí)踐隨著晚會(huì)幕布的緩緩落下而告了一個(gè)段落。在這段日子里，我們13人有過沮喪、有過流淚;但是我們相信，正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過那段黑暗的日子后，陽光會(huì)以最燦爛的姿態(tài)來迎接我們

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是十分嚴(yán)峻的，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題更是牽動(dòng)著黨和國(guó)家的心。2007年，全國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻!在前不久舉行的2007年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上，國(guó)家勞動(dòng)保障部副部長(zhǎng)張小建在面對(duì)2007年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時(shí)給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示2006年全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬，比去年增加75萬人，增幅達(dá)22%，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。

為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們實(shí)踐隊(duì)決定走進(jìn)溫州民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展源地溫州樂清，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I(yíng)企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。

在15天的實(shí)踐時(shí)間里我們走訪了大量的企業(yè)，以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn)，調(diào)研了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè)(制造、銷售和服務(wù)等)以及各種規(guī)模(有正泰、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動(dòng)密集型為主的小型企業(yè))，共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)研結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

我們的問卷主要涉及了以下幾個(gè)方面：

1.針對(duì)現(xiàn)在工作情況設(shè)問

2.針對(duì)工作滿意度的設(shè)問

3.是針對(duì)自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問

4.針對(duì)自我期許和對(duì)企業(yè)的期許設(shè)問

5.針對(duì)就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問

6.大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響

7.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)

8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)具有多少程度的影響

經(jīng)過我們的統(tǒng)計(jì)初步得到了以下結(jié)果：

一.工作情況

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對(duì)工作方向的選擇、對(duì)工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢(shì)，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計(jì)所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展觀察，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會(huì)的經(jīng)濟(jì)來源，再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)研統(tǒng)計(jì)得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過2份以上工作。

二.工作滿意程度

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作不滿意。

其中，在對(duì)現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)研者大都選擇了與同事的和睦相處這一項(xiàng)，而對(duì)現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計(jì)選項(xiàng)較高的薪水一項(xiàng)則出乎我們的意料。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對(duì)薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資。在我們進(jìn)行調(diào)研的過程中，有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說：最開始的時(shí)候希望自己的月薪有1500就滿足了，500寄家里，500自己用，500存起來。經(jīng)過這幾年在社會(huì)的摸索，對(duì)工資已經(jīng)沒有太大的要求，只要證明自己的價(jià)值就行了。

三.自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對(duì)企業(yè)的期許

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國(guó)深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調(diào)研的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高，而不是簡(jiǎn)單的只是為了暫時(shí)的利益。

從中我們深深體會(huì)道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高，多參加社會(huì)實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，爭(zhēng)取日后能早日適應(yīng)社會(huì)。

但在重視實(shí)踐能力培養(yǎng)的同時(shí)在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。

四.就業(yè)信息和就業(yè)途徑

通過調(diào)研畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)，分別達(dá)到了36%和20%，這說明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)。另外求職技巧也成為了一個(gè)關(guān)注的熱點(diǎn)，這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性。他們表示，通過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會(huì)的形式能比較容易獲得當(dāng)時(shí)的就業(yè)信息。但他們同時(shí)表示校園招聘大會(huì)實(shí)際效用不大(與招聘單位反映的情況一樣)，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場(chǎng)是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國(guó)際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重(這可能我們?cè)跍刂葑稣{(diào)研的局限性：在溫州部分的民營(yíng)企業(yè)是家族企業(yè)，可能導(dǎo)致了通過熟人介紹的方式比重過高)。

五. 大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響

從問卷結(jié)果顯示，約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部，而表達(dá)能力(凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談)，實(shí)踐能力(凸顯于實(shí)際業(yè)務(wù)操作)，交際能力(凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談)的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，鍛煉自己的能力有著非常重要的意義，通過擔(dān)任學(xué)生干部則，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗(yàn)。

六.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)

58%的畢業(yè)生認(rèn)為企業(yè)在招聘人員最看重的是個(gè)人的綜合素質(zhì)，另外還有20%的人認(rèn)為是專業(yè)知識(shí)。而實(shí)踐能力的創(chuàng)新和專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)被認(rèn)為是學(xué)?，F(xiàn)在最缺乏的方面(與上面可以互相印證)，學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素，唯文憑論已向用文憑論轉(zhuǎn)變，而唯人才論則逐漸興起。相應(yīng)的實(shí)踐能力的創(chuàng)新、專業(yè)知識(shí)被認(rèn)為是與他人競(jìng)爭(zhēng)同一崗位的優(yōu)勢(shì)所在，同時(shí)吃苦耐勞精神這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個(gè)優(yōu)勢(shì)因素。如今在職場(chǎng)上，個(gè)人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素，只有在學(xué)校打好基礎(chǔ)，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)，才有可能找到自己滿意的工作(命運(yùn)其實(shí)一直掌握在自己手中)。

七.職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)的影響

通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開始考慮就業(yè)問題，大概10%的人大一就開始考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時(shí)才開始考慮。

在高校職業(yè)規(guī)劃選項(xiàng)中，只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識(shí)淡薄。而且，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對(duì)學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意，但同時(shí)有25%的人表示當(dāng)時(shí)學(xué)校根本無此項(xiàng)服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達(dá)到學(xué)生的需求。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù)。

經(jīng)過了這次的暑期社會(huì)實(shí)踐考察我從中體會(huì)到現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐，但是在各高校中的實(shí)踐機(jī)會(huì)卻是少之又少，而這恰恰說明了我國(guó)內(nèi)地高校與國(guó)外高校的差距所在了。在現(xiàn)實(shí)高校教育體制不可能有太大的改革現(xiàn)狀下，我們?cè)谛４髮W(xué)生應(yīng)該多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì)多多實(shí)踐，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力;在培養(yǎng)實(shí)踐能力的同時(shí)我們應(yīng)該扎實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識(shí)，為在踏入社會(huì)與自己的職業(yè)生涯前多做準(zhǔn)暑期社會(huì)實(shí)踐2008年的暑期實(shí)踐活動(dòng)已接近尾聲。回顧短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)實(shí)踐生活，大學(xué)生總會(huì)有很多感觸。通過不同方式的暑期鍛煉，大學(xué)生不僅認(rèn)識(shí)了社會(huì)、鍛煉了能力，而且體會(huì)到了不一樣的實(shí)踐經(jīng)歷。

近年來，企業(yè)對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐能力的要求越來越重視，是否參加過社會(huì)實(shí)踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)壓力，大學(xué)生也主動(dòng)走出象牙塔，參與到暑期實(shí)踐中去。除了傳統(tǒng)的實(shí)踐途徑外，今年的大學(xué)生暑期實(shí)踐的途徑還有很多，呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)。

以往總覺得暑期實(shí)習(xí)只是參加學(xué)?；蛘咴豪锝M織的一些服務(wù)團(tuán)，今年突然發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐的方式多了，有的通過聯(lián)系企業(yè)兼職去了，有的還到四川當(dāng)志愿者了。王雪是重慶工商大學(xué)大三的學(xué)生，她所在的學(xué)院組織了18支暑期實(shí)踐分隊(duì)，帶領(lǐng)著幾百名學(xué)生分赴全國(guó)各地進(jìn)行暑期調(diào)研并提供必要的服務(wù)。有的到貧困山區(qū)支教去了，有的深入農(nóng)村了解民情，等等。

傳播學(xué)專業(yè)的碩士研究生羅輯這個(gè)暑假也忙得不亦樂乎。真沒想到我也能在這么重要的會(huì)議上行使自己的否決權(quán)。掛職四川省廣安市鄰水縣廣電局局長(zhǎng)助理的羅輯剛一上任，就連續(xù)參加了幾次局里的高端會(huì)議，會(huì)上她還有否決的權(quán)利。今年暑假，重慶工商大學(xué)向鄰水派遣16名研究生掛職鄰水教育局、國(guó)土資源局等13個(gè)局局長(zhǎng)助理以及鄰水鼎屏鎮(zhèn)等3個(gè)鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)助理。以掛職的形式進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，這在重慶高校中還是第一次。

據(jù)了解，在各大主要的招聘網(wǎng)站上，一些跨國(guó)公司以及國(guó)內(nèi)的知名企業(yè)都會(huì)實(shí)習(xí)兼職的信息，通過對(duì)應(yīng)聘的大學(xué)生層層篩選，企業(yè)選擇專業(yè)對(duì)口、有一定能力的大學(xué)生參與到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的第一線。這也為大學(xué)生參加暑期實(shí)踐提供了良好的途徑。

以往，大學(xué)生參與暑期實(shí)踐存在不在乎具體的實(shí)踐過程的現(xiàn)象，參加服務(wù)團(tuán)只為了宣傳、評(píng)獎(jiǎng)，到企業(yè)也只是走個(gè)過場(chǎng)。今年，筆者發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生開始轉(zhuǎn)變觀念，開始注重實(shí)習(xí)的質(zhì)量，重視實(shí)際過程，切身參與其中，認(rèn)知社會(huì)、感受民生，以求提高自己實(shí)踐能力。

今年，四川汶川地震震痛了國(guó)人，也激發(fā)了大學(xué)生服務(wù)四川，為災(zāi)區(qū)盡一份力的決心。許多大學(xué)生放棄休假外出旅游、與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，積極加入到支援災(zāi)區(qū)的志愿者的行列中去。黃武強(qiáng)是一名支援四川災(zāi)區(qū)的大學(xué)生志愿者，沒到暑假，他就開始準(zhǔn)備組建一個(gè)志愿者服務(wù)團(tuán)。平時(shí)他通過網(wǎng)絡(luò)和電視了解災(zāi)區(qū)的具體情況，并與有同樣想法的同學(xué)一起討論，詳細(xì)制定服務(wù)團(tuán)的目標(biāo)、服務(wù)對(duì)象以及實(shí)施步驟。在他的周密準(zhǔn)備下，他的服務(wù)團(tuán)最后得到審批通過。