導(dǎo)語：如何才能寫好一篇江蘇學業(yè)水平測試，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1．2017屆普通高中二年級的在校生。

2．其他高級中等教育學校準備參加2017年高考的高二年級在校生。

3．無普通高中和其他高級中等教育學校學籍，而以高中同等學力報名參加2017年高考的社會考生，必須持有2013年及以前的初中畢業(yè)證書，方可報考2016年普通高中學業(yè)水平測試必修科目考試。

4．2016屆及往年的高級中等教育學校畢業(yè)生,允許報考普通高中學業(yè)水平測試必修科目考試。

5．外省戶籍在我省就讀的2017屆高級中等教育學校高二年級的在校生，允許報考普通高中學業(yè)水平測試必修科目考試。

6．高一及以下年級的在校生不允許報考2016年普通高中學業(yè)水平測試必修科目考試。

二、報名辦法

1．根據(jù)《省教育考試院關(guān)于印發(fā)江蘇省普通高中學業(yè)水平測試考生考籍管理辦法的通知》（蘇教考招〔2009〕4號）規(guī)定：從2009年入學的高一年級（即2012屆）新生開始，普通高中高二年級在校生的報名以就讀學校為準，高二年級在校生學業(yè)水平測試，一律在考生就讀學校報名。在執(zhí)行按就讀學校報名的規(guī)定時，學業(yè)水平測試與高考報名同一屬地的原則不變。往屆生的報名以戶籍為準，往屆生及社會考生在戶籍所在地招生辦或指定的報名點辦理報名手續(xù)。

2．2017屆普通高中高二年級在校生，在就讀學校集中讀取第二代居民身份證并取得考籍號，填寫《江蘇省2016年普通高中學業(yè)水平測試考生報名信息采集表（草表）》（見附2－1）；往屆生、社會考生及我省戶籍在外省就讀的考生，在其戶籍所在市、縣（市、區(qū)）招生辦指定的地點辦理上述手續(xù)?？忌柙谝?guī)定的報名時間內(nèi)登錄江蘇省教育考試院報名網(wǎng)站(http：//jseea.cn或http：//pgbm.jseea.cn)，填報相應(yīng)報考信息，并在規(guī)定的時間內(nèi)辦理簽名確認手續(xù)。

3．各級招生辦及各報名點應(yīng)嚴格執(zhí)行省教育廳基教部門有關(guān)普通高中學籍管理的規(guī)定，凡在本報名點沒有任何學籍信息的考生，一律不得以我省普通高中在籍生的身份報名。凡考生在報名中出現(xiàn)身份證號、學籍所在學校、就讀學校等信息有誤差時，必須由學校修改并經(jīng)當?shù)亟逃姓W籍管理部門審批同意后方可報名。在學業(yè)水平測試報名前，若外省考生戶籍轉(zhuǎn)入我省的，須憑外省學籍證明，到當?shù)貙W籍管理部門辦理學籍后方可報名。我省戶籍在外省就讀的考生，須憑外省地（市）級以上教育行政部門出具的學籍證明，直接到戶籍所在地招生辦報名。

4．采集考生信息時，考生必須出具第二代居民身份證（或臨時身份證），并按省物價局核定的收費標準繳納考試費。

三、報名時間

1．考生身份證等信息采集時間：報名點通過第二代身份證讀卡器（或手工）采集本報名點考生身份證信息時間為2015年10月28日前。

2．網(wǎng)上報名和網(wǎng)上支付考試費時間：學業(yè)水平測試實行全省統(tǒng)一網(wǎng)上報名和網(wǎng)上支付考試費，時間為2015年11月5－7日，逾期不予補報。

3．網(wǎng)報確認時間：2015年11月5－7日，考生簽字確認報名信息。

四、報名信息內(nèi)容

1．基本信息

（1）自然信息：包括姓名、性別、身份證號碼、考籍號、所在學校或單位、聯(lián)系電話等。采用讀取第二代居民身份證和直接錄入文字形式采集。

（2）電子照片。2017屆高二年級考生由就讀中學或市、縣（市、區(qū)）招生辦負責電子照片采集。往屆生、社會考生及我省戶籍在外省就讀的考生報名時在報名點當場拍照采集。

2．報考科類。分為文科類、理科類、藝術(shù)類、體育類、藝術(shù)兼文科類、藝術(shù)兼理科類、體育兼文科類、體育兼理科類，考生必須選擇其中一類作為報考意向。

3．考試科目。考生報名時必須選定必修和選修科目，以及參加本次考試的必修科目（含信息技術(shù)科目的選修模塊），以便編制準考證號和安排考試。藝術(shù)、體育類考生兼報文科類或理科類時，須按報考科類對必修、選修測試科目的選考要求，參加相應(yīng)科目的學業(yè)水平測試；在參加藝術(shù)、體育類院?；?qū)I(yè)錄取時，兩門選修科目測試等級可視為相應(yīng)的必修科目測試等級。

五、有關(guān)政策規(guī)定

1．各地必須遵循高考與學業(yè)水平測試同一屬地報名考試的原則。考籍號必須按照“一人一號，一號到底，多次使用，動態(tài)管理”的原則編排和使用，考生在報名考試有效期內(nèi)只能用同一個考籍號。

2．普通高中學業(yè)水平測試必修科目的成績從應(yīng)屆高考之年起算，三年有效。

3．從外省轉(zhuǎn)入我省的普通高中學業(yè)水平測試（含會考）成績，可以按規(guī)定轉(zhuǎn)為我省普通高中學業(yè)水平測試等第，但不享受加分參加劃線和投檔的政策。我省戶籍在外省就讀的高考考生，須在2016年4月30日前出具外省省級考試部門開具的成績證明至我省教育考試院（其學業(yè)水平測試在高考中的等級要求與我省考生一致），經(jīng)省教育考試院審核后開具成績證明至該生所在的市招生辦（考試院、招考中心），待市招生辦（考試院、招考中心）將該生的考籍號報至省教育考試院后，由省教育考試院統(tǒng)一辦理同類考生的成績轉(zhuǎn)換工作。

4．普通高中學業(yè)水平測試成績只通知等級，不通知原始分。未參加相關(guān)科目考試的，沒有成績等級。

六、注意事項

1. 報名期間，各報名點和各普通高中學校應(yīng)根據(jù)報考條件和有關(guān)要求，對考生的報考資格進行初審，指導(dǎo)考生了解學業(yè)水平測試網(wǎng)報的有關(guān)政策與方法，正確填寫有關(guān)表格和進行網(wǎng)報，按規(guī)定進行信息采集，并要求考生對所填報的信息進行核對并簽字確認。市、縣（市、區(qū)）教育行政部門須按照報考條件對考生的報考資格認真審核，市、縣（市、區(qū)）招生辦對每一位考生的報考資格進行最后確認。

2．所有已取得考籍號考生的姓名、性別、民族、身份證號等四項信息如需修改，必須由省教育考試院進行修改。考生在網(wǎng)報前如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的上述四項信息與事實不符，應(yīng)立即逐級上報，最終由省教育考試院在網(wǎng)報系統(tǒng)中對各市上報信息進行修改并確認?？忌蠄蟮男薷男畔⒅腥鐟艨诓九c身份證一致的，以身份證復(fù)印件為準；如戶口簿與身份證不一致的，則須出具考生戶籍所在地派出所的有關(guān)證明。各市將本市需要修改的考生信息匯總后，于2015年10月30日前報省教育考試院高招處學測科（見附2－2）。

3．關(guān)于網(wǎng)上支付。考生報名信息網(wǎng)上提交成功后，系統(tǒng)將根據(jù)考生實際所報考科目自動生成應(yīng)繳納考試費金額，考生通過網(wǎng)報系統(tǒng)進入銀行系統(tǒng)，按照核定金額支付考試費。網(wǎng)上支付成功后，考生方可到規(guī)定的報名點簽字確認報考信息。

4．學業(yè)水平測試網(wǎng)上報名的實施工作，參照高考網(wǎng)上報名實施的有關(guān)辦法執(zhí)行。

篇2

江蘇學業(yè)水平測試達A具有實際意義和象征意義，了解學業(yè)水平測試的特點，研究應(yīng)對策略，有利于提高復(fù)習的有效性，幫助合適的學生順利達A。

[關(guān)鍵詞]

化學學業(yè)水平測試，達A，科學認知，教學策略

“學業(yè)水平測試”是江蘇省高考模式“3+學業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價”的重要組成部分。江蘇化學學業(yè)水平測試（必修科目）是以教育部制定的《普通高中化學課程標準（實驗）》和《江蘇省普通高中化學課程標準教學要求（修訂稿）》為命題依據(jù)，全面檢測學生化學必修科目的學習狀況和基本的化學學科素養(yǎng)，是對學生高中化學學習的終結(jié)性評價[1]。采用A、B、C、D四級等級評價，獲C級（≥60分）以上等級可達到高中化學課程學習的畢業(yè)要求，獲得A等級（≥90分）享受在高考總分中加1分的獎勵。2010年江蘇省高考方案規(guī)定，參加高考的考生學業(yè)水平測試（必修科目）獲得1A加1分，獲得4A加5分。分數(shù)雖然不高，但高考競爭激烈，一分只差，常有數(shù)千名學生之多。這一分對于考生在高考中取得先機，順利跨入高校門檻具有一定的實際意義和象征意義。如何在學業(yè)水平測試（必修科目）中奪得先機順利地拿下A呢？

一、化學學業(yè)水平測試（必修科目）試卷結(jié)構(gòu)和特點

（一）試卷結(jié)構(gòu)

化學學業(yè)水平測試（必修科目）試卷共計26道試題，包括選擇題23道，選做題1道，無機框圖題1道，綜合題1道。選擇題考查必修1和必修2內(nèi)容，每題3分計69分。選做題15分，考查化學生活和有機化學，學生可以從中選擇其一進行解答。無機框圖題6分，主要考查元素化合物知識。綜合題10分，考查化學實驗、工業(yè)生產(chǎn)流程和化學計算。整卷分值100分，90分以上獲得A。

（二）試卷特點

試卷難度特點：容易題、中等難度題、較難題比例約為7：2：1。前22道選擇題和選做題較基礎(chǔ)，容易得分。第23道選擇題（3分），第25道框圖題（約有0～2分）、第26道綜合題（約有4～6分）為較難試題，特別是23題和26題較難，學生失分嚴重，是得A的攔路虎。

（三）較難試題分析

1.第23題主要考查內(nèi)容和特點

2007年和2008年化學學業(yè)水平測試試卷（必修科目）在調(diào)整期，第23題為化學生活內(nèi)容，較為簡單和基礎(chǔ)，容易得分。2009年以后的23題是以元素化合物知識為載體，考察學生綜合分析能力和計算技能，較難，學生不易得分。

2.第26題考查內(nèi)容及特點

考查內(nèi)容：

考查特點：

①綜合考查實驗素養(yǎng)，主要從以下角度考查：

試題中采用的實驗情景與教材中的實驗并不直接雷同，而是將教材中的實驗改編（碳酸鹽的組成測定）、重組（鐵的性質(zhì)的探究）或是取材于現(xiàn)在社會所密切關(guān)注的材料（印刷電路板、納米氧化鋁、凈水劑聚合硫酸鐵、無機抗菌劑堿式次氯酸鎂）、環(huán)境（燃煤煙氣的脫硫）、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（漂白粉的制備、氮肥組成的測定）等STS主題。

2007-2011試題主要圍繞探究活動類題材進行考查，重視提出假設(shè)、設(shè)計實驗方案、數(shù)據(jù)處理與現(xiàn)象分析、方案評價與改進等環(huán)節(jié)的探究能力考查，并結(jié)合探究考查學生的相關(guān)學科素養(yǎng)。2012-2014試題主要以生產(chǎn)流程、科學研究為背景題材，圍繞其中的化學反應(yīng)原理和相關(guān)實驗，開展問題探究，數(shù)據(jù)分析處理，培養(yǎng)分析、解決實際問題的能力。

②考查綜合運算技能，主要從以下角度考查：

26題在考查綜合運算技能的同時，還考查讀圖、識圖、繪圖、用圖表解決問題的綜合分析能力。2008-2013年的學業(yè)水平測試試題均涉及圖表的分析。

③考查運用化學反應(yīng)原理解決實際問題的能力。

26題常從物質(zhì)制取流程、工業(yè)生產(chǎn)中的實際問題和實驗情景出發(fā)，考查運用化學反應(yīng)原理解決實際問題的能力。如影響反應(yīng)速率因素、提高產(chǎn)率的措施、溶液pH變化原因分析、產(chǎn)品含量誤差分析及優(yōu)化流程去除雜質(zhì)的措施等。

總之，26題考查的認知水平較高（分析和運用），考查的概念性知識、程序性知識所占比重較大。重點考查學科基本概念、原理的理解和運用、基本實驗技能、問題的解決能力等。綜合水平較高、有較高的難度，對學生的化學科學素養(yǎng)、思維能力水平要求較高，有較大的區(qū)分度。

二、科學對待達A的問題

（一）端正達A的態(tài)度

達A固然好，但也要講究費效比。并非所有人都能達A，花了很多功夫沒能達A，是得不償失的。換句話說，達A的只是部分人。必修學業(yè)水平測試是過關(guān)考試，總體難度不大，大多數(shù)學生能夠通過考試，順利過C。但達A時能多得1分，對高考成績有影響，所以命題時必定會控制得A人數(shù)，使少數(shù)試題難度加大，約有10分左右的試題是難題。每年的沖A試題（難題）必定不能重復(fù)，沖A試題的不確定性，造成過C容易達A難。如果盲目地把所有的學生都推向“得A大戰(zhàn)”中去，或大面積沖刺4A是不理智的，有的甚至在相當長的時間內(nèi)把語數(shù)外的課停下來沖A，對于那些語數(shù)外底子較薄同時又不具沖A實力的同學而言無疑是雪上加霜，得不償失。所以，要根據(jù)每個學生的實際情況因人而異的區(qū)別對待才是科學的認知。千萬不能頭腦一熱，盲目攀比，更不能一刀切，全體推進。否則，與學業(yè)水平測試的宗旨相去就太遠了。一句話，能爭則爭，不能爭則不爭，絕不貪戀。

（二）科學地認識達A

達A雖難，但也并非不可為，并非高不可攀。只要應(yīng)對得當，講究方法，認真對待，還會增加達A的比率，使許多學生滿足達A的愿望。這就要求我們看到達A有利的一面。

首先，命題具有一定的連續(xù)性和穩(wěn)定性。必修學業(yè)水平測試試卷近年來無論是試卷結(jié)構(gòu)還是知識和能力考查都具有連續(xù)性和穩(wěn)定性。核心概念、分類思想、化學用語、離子共存、離子方程式、氧化還原反應(yīng)、圍繞NA的計算、原子結(jié)構(gòu)、元素周期律、反應(yīng)速率與限度、反應(yīng)熱、原電池、基本實驗操作、物質(zhì)性質(zhì)與用途、有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、資源開發(fā)與環(huán)境保護、融合實驗的綜合計算等題型結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不避諱年年重復(fù)，具有連續(xù)性和穩(wěn)定性。測控A的試題的主題圍繞核心元素及其化合物進行命題，包含鈉、鋁、鐵、銅、氯、硅、硫、氮等，內(nèi)容參照江蘇省學業(yè)水平測試說明中的測試內(nèi)容：以實驗探究活動和工業(yè)生產(chǎn)流程為題材，考查學生對探究研究方法的認識、基本實驗技能、數(shù)據(jù)分析與處理、評估能力等;對數(shù)形結(jié)合尤其關(guān)注。這一切為達A提供了努力的方向。

其次，達A題具有一定的梯度性。從知識類型來看，命題考查的對象趨于包含各種類型的知識，從事實性知識、概念性知識到程序性知識;從認知水平的角度來看，從最低水平的記憶到最高水平的創(chuàng)造，都有涉及，且偏重于理解以后的認知水平的能力考查。由于難度呈現(xiàn)一定的梯度，保證了不同能力水平的學生均有不同程度的得分。

三、達A教學策略

（一）調(diào)整心態(tài)，提高認識，做好定位

要在學業(yè)水平測試中拿到好的成績，首先要從思想上重視化學必修學科的學習。學校、教師、學生、家長在這方面都要有統(tǒng)一的認識。對于平時測試80分以上的同學，老師和家長應(yīng)多給予鼓勵，讓其樹立起拿A的目標和信心，明白拿A的重要意義。千萬不能只想過關(guān)了事，喪失信心，更不能抱著無所謂的心態(tài)，要知道達A還有很多實際的意義。

（二）研讀考試說明明確要求和特點

《說明》是考試命題的依據(jù)，它對考試的性質(zhì)、內(nèi)容、要求、形式等做出了明確具體規(guī)定。研究《說明》，把握好知識復(fù)習的度，及時認清每年《說明》的新變化，復(fù)習時才有針對性，避免盲目復(fù)習走彎路。要研究《說明》中的題型示例和近幾年的試卷，并對樣題仔細琢磨。這樣，復(fù)習起來才會有的放矢，才能加強復(fù)習的針對性。

（三）完善知識體系

學業(yè)水平測試重基礎(chǔ)、低難度、全覆蓋，其中等題和容易題占到90%。70%的基礎(chǔ)題指向單一，不轉(zhuǎn)彎子，不設(shè)陷阱，考查基本化學素養(yǎng)是否達標。教學時要牢固把握住基礎(chǔ)知識、基本概念、基本原理、基本技能等的教學。一是要重視對課本基礎(chǔ)知識的復(fù)習，課本要細看，每個知識點都不放過，要有計劃有針對性地背誦課本知識。要重視課后練習題和單元自我檢測題，要弄懂弄透，融會貫通。知識掌握要準確，不能似是而非，不能一味地做題。做題是為了鞏固知識、檢查遺漏和適應(yīng)性訓練的，做題要適量不能過量，試題要精不能濫。離開課本的復(fù)習容易造成知識缺陷，基礎(chǔ)則不能鞏固。二是要注意構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。知識網(wǎng)絡(luò)是綱，知識點是目，綱舉則目張。知識要由點到線、由線到面、由面到體地串聯(lián)起一個整體，構(gòu)建成網(wǎng)絡(luò)，形成完善的知識體系。考前將整理的知識點印發(fā)學生，讓他們熟記，要督促檢查，認真落實。讓學生回看做過的訓練，是鞏固基礎(chǔ)的一種好方法。三是抓好核心內(nèi)容的復(fù)習，核心內(nèi)容和主干知識是命題的立足點和中心點，復(fù)習時抓住了學科中的核心內(nèi)容和主干知識，就牽住了牛鼻子，就會起到事半功倍的效果。要拿A就要做到基礎(chǔ)題和中等題滴水不漏，基礎(chǔ)知識不扎實、掌握不準確是拿A大忌。

（四）突破應(yīng)試難點

專題訓練具有針對性的特點，有利于學生形成基本技能，有利于解決薄弱環(huán)節(jié)的問題，有利于學生強化和突破?？梢試@化學用語、離子共存、離子方程式、氧化還原反應(yīng)、圍繞NA的計算、原子結(jié)構(gòu)、元素周期律、反應(yīng)速率與限度、反應(yīng)熱、原電池、基本實驗操作、物質(zhì)性質(zhì)與用途、有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、資源開發(fā)與環(huán)境保護、無機物質(zhì)推斷、化學與生活、綜合計算等內(nèi)容設(shè)置小專題，強化訓練。綜合訓練具有適應(yīng)性、診斷性的作用。訓練題要以江蘇各地模擬質(zhì)檢試卷和江蘇歷年學業(yè)水平測試試卷為主。要定時完成，檢查學習程度，暴露學習中的問題，以便針對性地加以改進和提高。兩種訓練要有機結(jié)合和穿插，效果才會更好。要求達A的同學還可以針對性地對無機框圖、23題元素化合物的計算和26題綜合試題等專題進行強化訓練。專題訓練和綜合訓練的資料要使用好保管好，經(jīng)常回顧復(fù)習，?？村e題，提高復(fù)習效率。

（五）重視實驗教學

要重視教材中的實驗，對所做的實驗，要明白原理、裝置特點、實驗步驟、試驗中注意的問題等。切忌只照方抓藥，還應(yīng)該要求學生思考：為什么要這樣做？如何做？還可以怎么做？可以適當開展一些綜合性較強的化學實驗活動，培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力，提高實驗技能和實驗綜合素養(yǎng)。

（六）提高應(yīng)試素養(yǎng)

首先，要培養(yǎng)審題的技巧和方法。題目的要求是什么？關(guān)鍵詞怎樣解讀？隱含哪些信息？題目的條件是什么？條件和要求有何關(guān)系？弄清這些問題是準確解題的關(guān)鍵。其次，科學合理分配答題時間：選擇題35-40分鐘內(nèi)、化學與生活7-8分鐘、推斷題8-10分鐘、23題和綜合題17-25分鐘。第三，注意答題的規(guī)范性，注意化學用語表達的規(guī)范性（如，化學方程式中的氣體、沉淀符號和條件等），注意文字表述的清晰和工整，注意運算過程中的單位。第四，培養(yǎng)良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。善于繞過釘子題，注意調(diào)整答題順序，通常是選擇題前22題、化學與生活、推斷、綜合題前兩問、23題、綜合題后兩問這個順序，最后檢查。要有克服困難的勇氣，遇到釘子題要及時調(diào)整思路和方法，要有信心，要敢做，相信難題別人也可能覺得難。要有所為、有所不為，做好定位，降低期望值，敢于取舍。做訓練或講評試卷時注意培養(yǎng)思維的敏捷性、嚴密性和邏輯性等優(yōu)秀思維品質(zhì)。

總之，達A并非難，科學要認知;重視基礎(chǔ)性，訓練要穿插;做題要細致，答題要規(guī)范;難題有勇氣，方法要得當;回顧與反思，結(jié)果會驚喜。

篇3

江蘇南通2019年普通高中學業(yè)水平測試必修科目考試將于3月16日-17日舉行，全省共設(shè)考點241個，考場11536個，全省參加考試的考生人數(shù)為34.25萬人。

全省考生均在標準化考場進行考試?？荚嚻陂g，考場內(nèi)身份驗證系統(tǒng)、網(wǎng)上巡查系統(tǒng)、作弊防控系統(tǒng)等均全部投入使用，充分發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)手段在考試管理中的優(yōu)勢，切實發(fā)揮好標準化考點相關(guān)設(shè)施在確?？荚嚢踩头婪洞驌艨荚囘`規(guī)方面的作用，確?？荚嚫庸?、有序。各地學校深入開展法紀教育、誠信教育，努力營造風清氣正的考試環(huán)境。

針對今年全省全面啟用標準化考點的情況，省教育考試院提醒考生注意以下幾個方面：

1．考生攜帶的物品要求。一是考生進場時，監(jiān)考老師會使用金屬探測器對考生進行檢查，所以請考生不要隨身攜帶金屬物品，盡量不要穿戴含有金屬飾物的服飾，以便節(jié)省檢查時間。二是考生不要佩戴手表參加考試?？紙隼镆言O(shè)置了網(wǎng)絡(luò)時鐘終端或電波鐘，為考生作答提供時間參考?？荚囬_始、結(jié)束的指令以考點統(tǒng)一發(fā)出的“開始”、“結(jié)束”信號指令為準。

2．考生要誠信考試。教育部頒布的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號），加大了對違規(guī)考生的處罰力度。一是對作弊行為的認定方面，在考試過程中，只要攜帶具有發(fā)送或者接受信息功能的設(shè)備，無論是否使用，一律按照作弊處理。二是對組織團伙作弊，向考場外發(fā)送、傳遞試題信息，使用相關(guān)設(shè)備接收信息實施作弊，或者偽造、變造身份證、準考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試等嚴重作弊行為也加大了處理力度。

3．其他注意事項。一是考生答題時，要使用質(zhì)量過關(guān)的2B鉛筆和0.5毫米黑色墨水的簽字筆，如使用假冒的2B鉛筆作答，灰度不夠，會影響掃描的質(zhì)量。二是筆試一律用國家通用語言文字作答，否則答題無效。三是今年將使用考務(wù)通對考生進行身份驗證?？忌仨毘鼍邷士甲C和居民身份證才能參加考試，如考生居民身份證未辦理或遺失，則須辦理臨時身份證方能參加考試。四是每場考試均不允許考生提前交卷離開考場。

省教育考試院特別提醒：考生未參加普通高中學業(yè)水平測試必修科目相關(guān)科目考試的，沒有成績，不視為不合格。

為確保評卷工作公平公正，評卷工作由省教育考試院統(tǒng)一組織、統(tǒng)一管理，采用計算機輔助網(wǎng)上評卷模式，評卷工作于4月上旬結(jié)束，4月10日后考生學業(yè)水平測試必修科目考試（含信息技術(shù)考試）成績。

江蘇南通2019年普通高中學業(yè)水平測試必修科目考試時間安排如下：

另外，經(jīng)省教育廳批準，2019年我省共有88所高職院校進行提前招生改革試點，實行“文化測試+技能考核或面試”的考試招生模式。文化測試依據(jù)高中課程標準進行，由各市招辦統(tǒng)一組織。文化測試將于3月18日進行。具體安排為：

上午10：00—11：30，語文；

下午14：00—15：15，數(shù)學；

下午16：15—17：30，外語。

高職院校提前招生文化測試成績以原始分呈現(xiàn)，文化測試成績于4月10日后。省教育考試院再次提醒廣大報考高職院校提前招生的考生：

1．務(wù)必于考前登錄省教育考試院網(wǎng)站打印準考證，按準考證上規(guī)定的時間、地點參加文化測試。要提前準備好有效身份證件、準考證和考試文具等，提前安排好住宿，提前規(guī)劃好出行線路。

2．對文化測試成績達到報考院校規(guī)定要求的考生，須按院校規(guī)定的時間參加技能考核或面試，具體要求詳見各院校招生簡章。

篇4

下圖為用戶登錄微信時所見的地球影像圖，讀圖回答下題：

從圖中赤道附近云系的分布位置及M地所處的緯度位置推測，該影像圖拍攝的時間及M點所處的風帶最有可能是（ ）

A.6月份 東南信風帶

B.6月份 盛行西風帶

C.12月份 東南信風帶

D.12月份 盛行西風帶

當本人看到真題后，覺得其難度和網(wǎng)絡(luò)相傳的難度還是有很大差異的。于是本人特意在自己任教的班級做了一個調(diào)查，調(diào)查對象為兩個平行的物生組合班，請他們寫出當時選的答案及選擇此答案的理由是什么？

調(diào)查結(jié)果如下：

從調(diào)查結(jié)果可看出，這道題的正確率確實比較低，而在四個選項中，90%以上的同學幾乎都能判斷出M地的風帶，即排除了A、C兩項，而在拍攝的時間上卻無從下手。于是本人把做對這道題，即選擇12月份的學生，將他們選擇的理由整理如下：

這個結(jié)果還是出乎我意料的，也就是真正審清題意、會做此題的只有很少一部分學生，大部分學生選對主要是歪打正著。我仔細分析了試題及學生給出的理由，從試題涉及的內(nèi)容來說，主要考查“氣壓帶風帶的分布及移動規(guī)律”，其完全在考試要求的范圍內(nèi)，至于學生的各種理由，我也做了以下分析：

第一種理由：這是云系分布圖，云層越厚在圖中表現(xiàn)則越白，降水的概率越大，一般反映的是短時期的天氣狀況，而根據(jù)云量的多少來判斷季節(jié)，混淆了天氣和氣候衡量的時間尺度，至少是不夠嚴謹?shù)?。第二種理由：根據(jù)南極出現(xiàn)極晝和太陽直射在南回歸線推出此時是12月份，這也是很多學生認為最簡單明了的方法。其實這是一幅云系分布圖，題中并沒有告知是光照圖，而且根據(jù)我們學過的光照圖知識，即使南極地區(qū)出現(xiàn)了極晝，那么圖中出現(xiàn)極晝的范圍也遠遠超出了南極圈范圍，或者圖中北半球的極夜范圍也遠遠超出了北極圈范圍?？梢姡瑥哪蠘O圈出現(xiàn)極晝的現(xiàn)象來判斷月份其實也是不科學的。至于有人質(zhì)疑倘若面對我們的這一側(cè)不是白晝，怎么會拍到如此清晰的地球影像呢？我們知道遙感探測所使用的電磁波波段有可見光、紅外線、微波等光譜段，而可見光遙感的局限在于只適合白晝工作，而紅外線或微波遙感則不受晝夜現(xiàn)象的影響，也就是這幅地球影像圖即使面對拍攝者的這一側(cè)是夜晚，同樣也是可以拍出此影像圖的。第三種理由：臺風是熱帶氣旋強烈發(fā)展的形式，在北太平洋西部、國際日期變更線以西稱為臺風，而在大西洋或北太平洋東部的熱帶氣旋則稱為颶風，如果在南半球則稱為旋風。在此云系圖中根本就不能明顯看出有臺風、氣旋或旋風的跡象，況且題目中明確要求“從赤道附近的云系分布位置”來判斷拍攝的時間。可見，對于采用前面三種理由作答的學生，他們不僅基礎(chǔ)知識不夠扎實，而且也沒有審清題意，他們做對可歸為運氣比較好罷了。采用第四種理由判斷的學生，說明其不僅對氣壓帶風帶的分布及移動規(guī)律知識掌握得比較好，而且解讀地理信息的能力也較強，此理由應(yīng)當才是出題者真正想要考查的意圖。

篇5

一、江蘇高中化學學業(yè)水平必修測試特點

1.具體的內(nèi)容規(guī)劃

化學課程被分為必修課程模塊和選修課程模塊，選修課程的測試范圍是對《化學與生活》和《有機化學基礎(chǔ)》二擇一。必修測試中的內(nèi)容規(guī)劃有認知化學科學、化學實驗基礎(chǔ)、常見無機物的應(yīng)用。而具體就化學的基礎(chǔ)知識認知來劃分內(nèi)容，則包括化學物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、化學反應(yīng)和能力、化學與生活以及可持續(xù)發(fā)展中的利用。

2.測試能力要求的表述

化學必修科目的主要測試內(nèi)容是化學基礎(chǔ)知識的考查、化學基本技能的考查以及化學基本思想和方法的考查，注重對學生基本解決問題的能力和分析問題的能力的考查。對化學的學習目標具體可分為技能、認知和體驗三類，在每一類的學習目標中再進行由低到高的層次劃分。其中技能類分為三層次：技能性考查要求學生初步學習能力過關(guān)，能夠獨立操作基礎(chǔ)簡單的化學實驗，對化學實驗中常用儀器的用途和使用方法要熟悉并掌握；初步學會化學實驗中基礎(chǔ)性的檢驗、過濾、蒸餾、配置等化學方法，并能對記錄的實驗數(shù)據(jù)進行初步的整理和分析，得出實驗結(jié)論，完成實驗報告；靈活應(yīng)用課堂上學到的內(nèi)容，對基本實驗?zāi)軌蜃龅脚e一反三。認知類分為四層次：認知性考查則要求學生對化學元素、基礎(chǔ)無機物和有機物有足夠的認識和識別；了解化學物質(zhì)的性能，化學物質(zhì)之間反應(yīng)和能量變化的主要原因；相似物質(zhì)之間能夠做比較和歸類，認識它們之間存在的差異；掌握和認知化學反應(yīng)原理，并在實際問題中能夠運用。體驗類亦分三個層次：在知道化學是一門科學研究的主要對象的基礎(chǔ)上，認識并學會化學的定量研究方法；體驗化學與人類生活密不可分的關(guān)系及其對人類健康的影響；在新能源、新材料的開發(fā)上化學所起到的關(guān)鍵作用等。

3.考點突出主干知識

江蘇化學學業(yè)水平必修測試中，考點的分布緊扣化學知識主干，并通過對主干知識的考查來鑒別學生的學習能力和成績的優(yōu)異。對主干知識考查的試題中多為常見和難度一般的題型。試卷中突出主干知識的考查有利于教師引導(dǎo)學生著重理解化學的基礎(chǔ)性知識和核心內(nèi)容。緊扣主干知識教學能夠促進學生對于化學大框架的整體把握，在學習相關(guān)化學知識的同時能夠做到更加的系統(tǒng)全面。

二、江蘇高中化學學業(yè)水平必修測試對教學的啟示

化學教學如何做到有利于學生學科素養(yǎng)的提高，以及現(xiàn)代公民在當今的人文社會該怎樣習得有關(guān)化學方面的知識，這些都是近年新課程改革以來化學教師一直討論的話題。而江蘇高中化學學業(yè)水平必修測試給予了很好的啟示。

1.基礎(chǔ)化學知識教學

高中化學基礎(chǔ)中很多常見知識是作為一個現(xiàn)代公民最基本應(yīng)該了解的化學常識，是屬于公眾素養(yǎng)的必修知識。高中化學知識中的基本概念其實也是作為具有科學觀念的現(xiàn)代人所應(yīng)該籌集的基本事實性材料。對于參加必修考試檢測的學生，我們應(yīng)該根據(jù)化學中所研究涉及的物質(zhì)層次，以及化學的各類型反應(yīng)、能量變化、反應(yīng)方向及限度對學生進行事實性的教學，為學生充分了解化學基礎(chǔ)知識，構(gòu)建學科知識框架打下堅實的基礎(chǔ)。

2.知識價值體驗的強化

學生目前已經(jīng)學到的知識以及該年齡段的生活經(jīng)驗都應(yīng)該促使其與化學知識的接軌，并強化體驗，這可使學生獲得知識價值的體驗。在教學中不僅使科學與人文知識的融合恰如其分，而且有關(guān)技術(shù)、科學和社會的特征也逐漸在化學知識充分的體驗中緊密關(guān)聯(lián)，從而使化學教學在新課程的改革中發(fā)揮真正的作用。因此，引導(dǎo)學生在社會、技術(shù)、科學的大環(huán)境下認知化學，并解決生活中實際發(fā)生的問題，這樣才能發(fā)揮化學知識習得的真正作用。

篇6

我省2019年普通高中學業(yè)水平測試必修科目考試將于3月16日-17日舉行，全省共設(shè)考點241個，考場11536個，全省參加考試的考生人數(shù)為34.25萬人。

全省考生均在標準化考場進行考試?？荚嚻陂g，考場內(nèi)身份驗證系統(tǒng)、網(wǎng)上巡查系統(tǒng)、作弊防控系統(tǒng)等均全部投入使用，充分發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)手段在考試管理中的優(yōu)勢，切實發(fā)揮好標準化考點相關(guān)設(shè)施在確保考試安全和防范打擊考試違規(guī)方面的作用，確?？荚嚫庸健⒂行?。各地學校深入開展法紀教育、誠信教育，努力營造風清氣正的考試環(huán)境。

針對今年全省全面啟用標準化考點的情況，省教育考試院提醒考生注意以下幾個方面：

1．考生攜帶的物品要求。一是考生進場時，監(jiān)考老師會使用金屬探測器對考生進行檢查，所以請考生不要隨身攜帶金屬物品，盡量不要穿戴含有金屬飾物的服飾，以便節(jié)省檢查時間。二是考生不要佩戴手表參加考試。考場里已設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)時鐘終端或電波鐘，為考生作答提供時間參考?？荚囬_始、結(jié)束的指令以考點統(tǒng)一發(fā)出的“開始”、“結(jié)束”信號指令為準。

2．考生要誠信考試。教育部頒布的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號），加大了對違規(guī)考生的處罰力度。一是對作弊行為的認定方面，在考試過程中，只要攜帶具有發(fā)送或者接受信息功能的設(shè)備，無論是否使用，一律按照作弊處理。二是對組織團伙作弊，向考場外發(fā)送、傳遞試題信息，使用相關(guān)設(shè)備接收信息實施作弊，或者偽造、變造身份證、準考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試等嚴重作弊行為也加大了處理力度。

3．其他注意事項。一是考生答題時，要使用質(zhì)量過關(guān)的2B鉛筆和0.5毫米黑色墨水的簽字筆，如使用假冒的2B鉛筆作答，灰度不夠，會影響掃描的質(zhì)量。二是筆試一律用國家通用語言文字作答，否則答題無效。三是今年將使用考務(wù)通對考生進行身份驗證?？忌仨毘鼍邷士甲C和居民身份證才能參加考試，如考生居民身份證未辦理或遺失，則須辦理臨時身份證方能參加考試。四是每場考試均不允許考生提前交卷離開考場。

省教育考試院特別提醒：考生未參加普通高中學業(yè)水平測試必修科目相關(guān)科目考試的，沒有成績，不視為不合格。

為確保評卷工作公平公正，評卷工作由省教育考試院統(tǒng)一組織、統(tǒng)一管理，采用計算機輔助網(wǎng)上評卷模式，評卷工作于4月上旬結(jié)束，4月10日后考生學業(yè)水平測試必修科目考試（含信息技術(shù)考試）成績。

我省2019年普通高中學業(yè)水平測試必修科目考試時間安排如下：

另外，經(jīng)省教育廳批準，2019年我省共有88所高職院校進行提前招生改革試點，實行“文化測試+技能考核或面試”的考試招生模式。文化測試依據(jù)高中課程標準進行，由各市招辦統(tǒng)一組織。文化測試將于3月18日進行。具體安排為：

上午10：00—11：30，語文；

下午14：00—15：15，數(shù)學；

下午16：15—17：30，外語。

高職院校提前招生文化測試成績以原始分呈現(xiàn)，文化測試成績于4月10日后。省教育考試院再次提醒廣大報考高職院校提前招生的考生：

1．務(wù)必于考前登錄省教育考試院網(wǎng)站打印準考證，按準考證上規(guī)定的時間、地點參加文化測試。要提前準備好有效身份證件、準考證和考試文具等，提前安排好住宿，提前規(guī)劃好出行線路。

2．對文化測試成績達到報考院校規(guī)定要求的考生，須按院校規(guī)定的時間參加技能考核或面試，具體要求詳見各院校招生簡章。

篇7

查詢時間

江蘇省南通2019年普通高中學業(yè)水平測試必修科目考試成績擬定于4月8日20:00后向社會公布?？忌傻卿浗K省教育考試院門戶網(wǎng)（jseea.cn）查詢成績。

4月9日14:00后，考生可登錄省教育考試院門戶網(wǎng)（jseea.cn）自行打印江蘇省南通2019年普通高中學業(yè)水平測試必修科目考試成績通知單；不具備條件的考生也可至市、縣（市、區(qū)）招生考試機構(gòu)打印成績通知單。

成績復(fù)核

江蘇省普通高中學業(yè)水平測試必修科目考試成績后，如有個別考生對本人成績有疑問，可在4月15日11:00前向所在中學或報名點提出復(fù)核成績的書面申請，經(jīng)中學或報名點、各縣（市、區(qū)）招辦、市招辦逐級匯總后，報省教育考試院進行統(tǒng)一復(fù)核。

4月25日后考生可登錄江蘇省教育考試院門戶網(wǎng)，在“查詢中心”欄目下點擊“普通高中學業(yè)水平測試必修科目”項目查詢復(fù)核結(jié)果。

查詢方式

2019年江蘇南通普通高中學業(yè)水平必修科目考試考生可以通過江蘇省教育考試院學業(yè)水平考試成績查詢系統(tǒng)（gzxk.eeafj.cn/login.shtml?method=studentLogin）輸入考籍號、身份證號、驗證碼、點擊查詢即可獲取成績信息。

溫馨提示

1、請輸入正確的證件號，然后點擊【查詢】按鈕查看結(jié)果！

2、考生如有疑問，請到江蘇省教育考試院咨詢！

3、網(wǎng)上查詢的人數(shù)很多，請耐心等候。

查詢?nèi)肟?/p>

篇8

我省2019年普通高中學業(yè)水平測試必修科目考試報名時間為2018年11月5日至7日，確認時間為11月5日至7日,逾期不予補報。

一、考生報名的具體要求

1．根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)江蘇省義務(wù)教育和普通高中學籍管理規(guī)定的通知》（蘇教規(guī)〔2014〕1號）和《省教育廳關(guān)于進一步加強普通高中學籍管理工作的通知》（蘇教基〔2018〕5號）規(guī)定，學籍管理實行“一人一籍、籍隨人走、終身不變”的原則，從今年起，普通高中高二年級在校生參加學業(yè)水平測試必修科目考試報名地點必須與學籍所在地一致。

2．各地必須遵循高考與學業(yè)水平測試同一屬地報名考試的原則?？技柋仨毎凑铡耙蝗艘惶枺惶柕降?，多次使用，動態(tài)管理”的原則編排和使用，考生在報名考試有效期內(nèi)只能用同一個考籍號。

3．2020屆普通高中高二年級在校生，由學校集中讀取第二代居民身份證并取得考籍號，由中學組織集體網(wǎng)上報名,報名時須出具戶口簿、身份證等證件。

4．往屆生、社會考生及我省戶籍在外省就讀的考生，須在規(guī)定的時間內(nèi)到其戶籍所在市、縣（市、區(qū)）招生辦指定地點辦理報名手續(xù)，報名時除須出具戶口簿、身份證外，還要交驗學歷證書或同等學力證明等。

二、報名流程

1．資格審查。報名期間，各報名點和各普通高中學校應(yīng)根據(jù)報考條件和有關(guān)要求，對考生的報考資格進行初審，市、縣（市、區(qū)）教育行政部門須按照報考條件對考生的報考資格認真審核，市、縣（市、區(qū)）招生辦對每一位考生的報考資格進行最后確認。

2．填寫報名信息采集表。具備報名資格的考生在認真查閱我省學業(yè)水平測試的有關(guān)政策、認真閱讀《江蘇省2019年普通高中學業(yè)水平測試考生報名信息采集表（草表）》填寫說明的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人的實際情況，認真填寫《江蘇省2019年普通高中學業(yè)水平測試考生報名信息采集表（草表）》（考生可登錄江蘇省教育考試院網(wǎng)站下載），并確認無誤。

3．網(wǎng)上填報。考生須在規(guī)定的時間內(nèi)憑考籍號、身份證號、初始密碼登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)，首次登錄系統(tǒng)后必須重新設(shè)置自己的密碼。登錄后，考生將《江蘇省2019年普通高中學業(yè)水平測試考生報名信息采集表（草表）》上的內(nèi)容依次錄入到相應(yīng)欄內(nèi)，并請立即網(wǎng)上提交，逾期不予補報。

考生網(wǎng)上提交報名信息時，網(wǎng)上報名系統(tǒng)將對考生報名信息進行數(shù)據(jù)邏輯校驗，如果出現(xiàn)警告或提示信息，說明考生填報的有關(guān)欄目信息有誤，考生必須按警告或提示的內(nèi)容仔細檢查所填報的欄目并進行修改，直至正確為止。

4．信息修改及截止時間?？忌鷪竺畔⒕W(wǎng)上提交成功后，在網(wǎng)上報名截止時間前，考生憑密碼可重新上網(wǎng)修改自己所填報的報名信息。網(wǎng)上報名截止時間為11月7日。

5．網(wǎng)上支付。我省今年繼續(xù)實行網(wǎng)上支付考試費?？忌鷪竺畔⒕W(wǎng)上提交成功后，系統(tǒng)將根據(jù)考生實際報考科目自動生成應(yīng)繳納考試費金額，考生通過網(wǎng)報系統(tǒng)支付成功后，方可到規(guī)定的報名點簽字確認報考信息。

6．信息確認及截止時間。網(wǎng)上支付成功的考生，由各報名點統(tǒng)一打印考生報名信息確認表，考生須在規(guī)定的時間內(nèi)到市、縣（市、區(qū)）招生辦指定的報名點仔細核對本人的報名信息，核對無誤后，由考生本人在報名信息確認表上親筆簽字確認（考生的父母、老師、同學等均不得代為簽字確認）。報名信息確認截止時間為11月7日。

特別提醒：

1．考生網(wǎng)上報名并立即提交后，系統(tǒng)才會保留考生的報名信息；

2．考生只有網(wǎng)上足額成功支付考試費后，考生的報考信息才能確認入庫，否則報考信息無效；

3．考生報名信息須經(jīng)考生本人簽字確認后方為有效，未經(jīng)考生本人確認的報名信息一律無效；

4．考生報名信息一經(jīng)確認，任何人不得擅自更改；

5．已經(jīng)確認的報名信息存入考生電子檔案，簽字確認后的報名信息確認表由報名點留存，保存期一年。

三、有關(guān)政策規(guī)定

1．普通高中學業(yè)水平測試必修科目的成績從應(yīng)屆高考之年起算，三年有效。

2．普通高中學業(yè)水平測試必修科目成績以合格、不合格呈現(xiàn)，以60分為合格線。未參加相關(guān)科目考試的，沒有成績。

篇9

江蘇省泰州2019年普通高中學業(yè)水平測試必修科目考試成績擬定于4月8日20:00后向社會公布?？忌傻卿浗K省教育考試院門戶網(wǎng)（jseea.cn）查詢成績。

4月9日14:00后，考生可登錄省教育考試院門戶網(wǎng)（jseea.cn）自行打印江蘇省泰州2019年普通高中學業(yè)水平測試必修科目考試成績通知單；不具備條件的考生也可至市、縣（市、區(qū)）招生考試機構(gòu)打印成績通知單。

江蘇省普通高中學業(yè)水平測試必修科目考試成績后，如有個別考生對本人成績有疑問，可在4月15日11:00前向所在中學或報名點提出復(fù)核成績的書面申請，經(jīng)中學或報名點、各縣（市、區(qū)）招辦、市招辦逐級匯總后，報省教育考試院進行統(tǒng)一復(fù)核。

4月25日后考生可登錄江蘇省教育考試院門戶網(wǎng)，在“查詢中心”欄目下點擊“普通高中學業(yè)水平測試必修科目”項目查詢復(fù)核結(jié)果。

篇10

江蘇省2019年普通高中學業(yè)水平測試必修科目考試報名時間為2018年11月5日至7日，確認時間為11月5日至7日,逾期不予補報。

一、考生報名的具體要求

1.根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)江蘇省義務(wù)教育和普通高中學籍管理規(guī)定的通知》(蘇教規(guī)〔2014〕1號)和《省教育廳關(guān)于進一步加強普通高中學籍管理工作的通知》(蘇教基〔2018〕5號)規(guī)定，學籍管理實行“一人一籍、籍隨人走、終身不變”的原則，從今年起，普通高中高二年級在校生參加學業(yè)水平測試必修科目考試報名地點必須與學籍所在地一致。

2.各地必須遵循高考與學業(yè)水平測試同一屬地報名考試的原則?？技柋仨毎凑铡耙蝗艘惶枺惶柕降?，多次使用，動態(tài)管理”的原則編排和使用，考生在報名考試有效期內(nèi)只能用同一個考籍號。

3.2020屆普通高中高二年級在校生，由學校集中讀取第二代居民身份證并取得考籍號，由中學組織集體網(wǎng)上報名,報名時須出具戶口簿、身份證等證件。

4.往屆生、社會考生及我省戶籍在外省就讀的考生，須在規(guī)定的時間內(nèi)到其戶籍所在市、縣(市、區(qū))招生辦指定地點辦理報名手續(xù)，報名時除須出具戶口簿、身份證外，還要交驗學歷證書或同等學力證明等。

二、報名流程

1.資格審查。報名期間，各報名點和各普通高中學校應(yīng)根據(jù)報考條件和有關(guān)要求，對考生的報考資格進行初審，市、縣(市、區(qū))教育行政部門須按照報考條件對考生的報考資格認真審核，市、縣(市、區(qū))招生辦對每一位考生的報考資格進行最后確認。

2.填寫報名信息采集表。具備報名資格的考生在認真查閱我省學業(yè)水平測試的有關(guān)政策、認真閱讀《江蘇省2019年普通高中學業(yè)水平測試考生報名信息采集表(草表)》填寫說明的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人的實際情況，認真填寫《江蘇省2019年普通高中學業(yè)水平測試考生報名信息采集表(草表)》(考生可登錄江蘇省教育考試院網(wǎng)站下載)，并確認無誤。

3.網(wǎng)上填報?？忌氃谝?guī)定的時間內(nèi)憑考籍號、身份證號、初始密碼登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)，首次登錄系統(tǒng)后必須重新設(shè)置自己的密碼。登錄后，考生將《江蘇省2019年普通高中學業(yè)水平測試考生報名信息采集表(草表)》上的內(nèi)容依次錄入到相應(yīng)欄內(nèi)，并請立即網(wǎng)上提交，逾期不予補報。

考生網(wǎng)上提交報名信息時，網(wǎng)上報名系統(tǒng)將對考生報名信息進行數(shù)據(jù)邏輯校驗，如果出現(xiàn)警告或提示信息，說明考生填報的有關(guān)欄目信息有誤，考生必須按警告或提示的內(nèi)容仔細檢查所填報的欄目并進行修改，直至正確為止。

4.信息修改及截止時間。考生報名信息網(wǎng)上提交成功后，在網(wǎng)上報名截止時間前，考生憑密碼可重新上網(wǎng)修改自己所填報的報名信息。網(wǎng)上報名截止時間為11月7日。

5.網(wǎng)上支付。我省今年繼續(xù)實行網(wǎng)上支付考試費?？忌鷪竺畔⒕W(wǎng)上提交成功后，系統(tǒng)將根據(jù)考生實際報考科目自動生成應(yīng)繳納考試費金額，考生通過網(wǎng)報系統(tǒng)支付成功后，方可到規(guī)定的報名點簽字確認報考信息。

6.信息確認及截止時間。網(wǎng)上支付成功的考生，由各報名點統(tǒng)一打印考生報名信息確認表，考生須在規(guī)定的時間內(nèi)到市、縣(市、區(qū))招生辦指定的報名點仔細核對本人的報名信息，核對無誤后，由考生本人在報名信息確認表上親筆簽字確認(考生的父母、老師、同學等均不得代為簽字確認)。報名信息確認截止時間為11月7日。

特別提醒

1.考生網(wǎng)上報名并立即提交后，系統(tǒng)才會保留考生的報名信息;

2.考生只有網(wǎng)上足額成功支付考試費后，考生的報考信息才能確認入庫，否則報考信息無效;

3.考生報名信息須經(jīng)考生本人簽字確認后方為有效，未經(jīng)考生本人確認的報名信息一律無效;

4.考生報名信息一經(jīng)確認，任何人不得擅自更改;

5.已經(jīng)確認的報名信息存入考生電子檔案，簽字確認后的報名信息確認表由報名點留存，保存期一年。

三、有關(guān)政策規(guī)定

1.普通高中學業(yè)水平測試必修科目的成績從應(yīng)屆高考之年起算，三年有效。

2.普通高中學業(yè)水平測試必修科目成績以合格、不合格呈現(xiàn)，以60分為合格線。未參加相關(guān)科目考試的，沒有成績。