導(dǎo)語：如何才能寫好一篇基礎(chǔ)工程的作用，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、樁基礎(chǔ)的概念

1.1 定義

建筑物按照部位來分，可以簡單地分為主體工程和基礎(chǔ)工程?；A(chǔ)主要承擔(dān)建筑上部的各種荷載，包括豎向荷載和水平荷載，上部結(jié)構(gòu)在受到這些荷載之后向下傳遞，最后傳至下部基礎(chǔ)。如果地基土質(zhì)較好，則可以較好地承擔(dān)建筑的荷載，但是一旦遇到土質(zhì)不良的地基土層，則難以承載上部荷載。樁基礎(chǔ)的提出正是為了解決此問題，樁基礎(chǔ)的深度大，因此可以穿過軟土地基，將荷載直接傳遞給下層土質(zhì)較好的地基層，以保證建筑基礎(chǔ)和建筑物的穩(wěn)定性。

1.2 分類

樁基礎(chǔ)按照受力來分，可以分為摩擦型樁、端承型樁、摩擦端承樁和端承摩擦樁。摩擦型樁主要通過側(cè)面土體的摩擦力來承擔(dān)上部傳至樁基的荷載，端承型樁主要通過樁端下部的土體來承擔(dān)上部荷載，而摩擦端承樁則通過端下部的土體來承受大部分的荷載，另外少量荷載則由側(cè)面土體的摩擦力來承擔(dān)，端承摩擦樁則與摩擦端承樁正好相反，通過側(cè)面摩擦力來承擔(dān)絕大多數(shù)荷載，其它小部分荷載由端部土體來承擔(dān)。

樁基礎(chǔ)按照施工工藝來分，可以分為預(yù)制樁和灌注樁。預(yù)制樁是指在打樁前預(yù)先制作的樁基，然后通過各種手段將其打入地下。而灌注樁則先在地面鉆孔，然后將混凝土灌入，最后經(jīng)過養(yǎng)護(hù)形成樁基，因此具有較大的靈活性和整體性。

二、樁基礎(chǔ)的施工技術(shù)

樁基礎(chǔ)通常適用于較高的建筑或者下部土質(zhì)較差的建筑。樁基礎(chǔ)有很多施工技術(shù)，最常見的是振動沉樁技術(shù)、靜力壓樁技術(shù)和鉆孔灌注樁技術(shù)，現(xiàn)場人員必須根據(jù)建筑場地的特殊性以及建筑的受力特點(diǎn)進(jìn)行樁基施工技術(shù)的選擇。

2.1 振動沉樁施工技術(shù)

振動沉樁是一種常用的樁基施工方法。首先在樁端安裝一個振動器，該振動器可以產(chǎn)生一定程度的振動效果，再加上樁基自身的重力效果，便能夠使樁基漸漸下沉，現(xiàn)場人員可以通過振動的幅度來控制下沉的速度。此種施工技術(shù)可以很大程度上實(shí)現(xiàn)樁基施工自動化，不僅較少人力，更是顯著降低了資金。

2.2 靜力壓樁施工技術(shù)

靜力壓樁是預(yù)制樁施工的一種常見方式，通過在樁端預(yù)加一個靜力，逐漸將樁基壓至一定的深度，以完成樁基的施工。此種方式可以節(jié)省較多的鋼筋，如果采用錘擊法來施工，由于錘擊力會對樁身造成很大的沖擊作用，因此對樁基的要求較高，樁基需要配置較多的鋼筋，而靜力壓樁不僅可以有效地解決這一缺陷，而且可以降低更多的施工成本。此外，錘擊法必然會造成噪音，對周邊環(huán)境造成極大的噪聲污染，容易引起居民的抵抗和投訴，而靜力壓樁噪聲很小，因此可以采用夜間施工，既不會對周邊居民造成影響，還能夠有效促進(jìn)施工進(jìn)度。

2.3 鉆孔灌注樁施工技術(shù)

鉆孔灌注樁是高層建筑和軟土地基場地最常用的樁基施工方式。在鉆孔灌注樁的施工過程中，首先要調(diào)整樁機(jī)的位置和平整度，然后進(jìn)行鉆孔，鉆孔過程中必須保證孔徑大小、孔深和孔的垂直度滿足規(guī)范要求，超鉆深度不能超過規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；鉆孔完成后進(jìn)行清孔，即將孔底的沉渣清除；清孔結(jié)束之后下放鋼筋籠，鋼筋籠下放過程中要避免與孔邊土體的碰撞，以防止孔底沉渣的增加以及鋼筋籠的變形；鋼筋籠下放完畢后，再次進(jìn)行清孔，此次清孔的目的是清理在鋼筋籠下放過程中造成的土體沉渣，清孔時間必須通過比重儀來檢測；清孔之后進(jìn)行混凝土灌注，混凝土最好一次性灌注，如果必須多次灌注，必須保證間隔時間不能過長，否則要進(jìn)行泥漿比重的再次檢測。值得注意的是，在灌注過程中，必須一邊灌注一邊拆拔導(dǎo)管，以有效防止混凝土初凝引起的斷樁現(xiàn)象，另外超灌長度必須控制好，一般可以通過重錘來測量灌注深度。

三、樁基礎(chǔ)技術(shù)的作用

與一般基礎(chǔ)相比，樁基礎(chǔ)技術(shù)可以說是基礎(chǔ)施工技術(shù)發(fā)展中的一次質(zhì)的飛躍。樁基礎(chǔ)不僅彌補(bǔ)了一般基礎(chǔ)穩(wěn)定性差、承載能力低的缺陷，而且為我國高層建筑的建設(shè)事業(yè)提供了良好的技術(shù)保障。

3.1 承擔(dān)高層建筑豎向荷載

目前我國人口越來越多，建筑趨向高層化發(fā)展，加上我國目前較為成熟的施工技術(shù)，高層日趨增多。高層建筑的確有其優(yōu)勢，但是也在一定程度上對建筑基礎(chǔ)形式提出了更高的要求。一般的基礎(chǔ)很難承擔(dān)高層建筑向下傳遞的豎向荷載，在一些軟土地基部位地基承載力差，一旦高層建筑的豎向荷載向下傳遞必然引起地基的沉降，最終導(dǎo)致整個建筑的沉降，造成嚴(yán)重的安全隱患。針對此狀況，樁基礎(chǔ)應(yīng)運(yùn)而生，由于其深度較大，因此可以穿越軟土層，直達(dá)下部土質(zhì)較好的地基層，甚至巖石層，有效承擔(dān)建筑豎向荷載，以保障建筑的穩(wěn)定性。

3.2 保證建筑傾斜度

樁基礎(chǔ)多用于高層建筑，通常樁基分布較廣，而且密集度較高，可以有效防止建筑物的傾斜。一般的建筑物基礎(chǔ)，只要受到些微的土質(zhì)干擾，就會引起某部位的沉降，導(dǎo)致整體建筑的傾斜，而樁基礎(chǔ)由于樁基的數(shù)量較多，而且一個承臺下面設(shè)置多根樁基，加上有的建筑采用整體大底板，因此可以極大地保證基礎(chǔ)的整體性，即使某個部位受到較大的干擾，也難以造成地基沉降的情況，最終很好地保證了建筑物的傾斜范圍。

3.3 防治建筑水平荷載下的傾覆

對于建筑物來說，水平荷載通常是指地震荷載和風(fēng)荷載，對于中低層建筑，水平荷載作用效果不明顯，對于高層建筑，水平荷載效果極為明顯，而且隨著建筑層數(shù)的升高，作用效果顯著增強(qiáng)。水平荷載使建筑產(chǎn)生彎矩和扭矩，在彎矩和扭矩作用下建筑構(gòu)件的受力必定一部分受拉一部分受壓，建筑物外部則呈現(xiàn)傾斜甚至傾覆的狀況。樁基礎(chǔ)具有較強(qiáng)的抗拉、抗壓強(qiáng)度，樁身的配筋通常根據(jù)受力狀況配置不同的鋼筋，如受拉或受壓頻率較高的部位配置較多的粗鋼筋，而受力較均勻的部位則配置常規(guī)鋼筋，因此樁基礎(chǔ)可以有效降低建筑水平荷載下的傾覆概率。

3.4 確保建筑穩(wěn)定性

與一般建筑基礎(chǔ)相比，樁基礎(chǔ)可以有效確保建筑物的穩(wěn)定性。一般的基礎(chǔ)深度較淺，在一些土基較差的場地，容易造成建筑沉陷狀況的發(fā)生，而樁基礎(chǔ)深度較大，可以穿越軟土層，將端部固定于堅(jiān)實(shí)土層或者直接嵌固于巖石層中，此外，樁基礎(chǔ)在水平橫向作用下，具備較好的抗拉抗壓性能，有效防治建筑物傾覆。由此可見，樁基對于建筑的穩(wěn)定性具有較好的保障作用。

四、結(jié)語

高層建筑可以顯著節(jié)約用地資源，因此當(dāng)前的建筑建設(shè)越來越趨向高層化發(fā)展。與中低層建筑相比，高層建筑具有更大的自重，承受更大的水平荷載，因此對于基礎(chǔ)的要求更高。樁基礎(chǔ)可以有效抵抗高層建筑的豎向及水平荷載，因此在高層建筑施工中得到廣泛應(yīng)用。具體來說，樁基礎(chǔ)可以較好地承擔(dān)高層建筑豎向荷載，保證建筑的傾斜度，防治建筑水平荷載下的傾覆以并確保建筑的穩(wěn)定性，因此隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，其應(yīng)用范圍必定會得到進(jìn)一步擴(kuò)大。

參考文獻(xiàn)：

[1]孔令杰.樁基礎(chǔ)工程在建筑中的應(yīng)用分析[J].建筑工程技術(shù)與設(shè)計(jì)，2014，（4）.

篇2

關(guān)鍵詞：工程計(jì)量；工程造價(jià)

工程造價(jià)是實(shí)現(xiàn)工程建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。工程造價(jià)涵蓋了工程投標(biāo)、項(xiàng)目實(shí)施、工程竣工結(jié)算三個流程。為了給工程給予科學(xué)的造價(jià)評估，就需要對工程作出科學(xué)的計(jì)量。因此，工程計(jì)量質(zhì)量的高低將直接影響到工程造價(jià)管理水平的高低。例如：工程計(jì)量中重要的工作就是要列工程計(jì)量清單。該清單對實(shí)現(xiàn)工程的有效招標(biāo)是非常重要的。另外，工程計(jì)量形成的清單在工程建設(shè)的工程數(shù)量和價(jià)格方面都會給出明確的羅列，為其后的工程造價(jià)估計(jì)起到了重要的參考作用。因此，及時、準(zhǔn)確的做好工程計(jì)量工作，對確保工程如期順利完成是非常重要的。同時，費(fèi)用監(jiān)管是工程造價(jià)管理的重要方面。合理計(jì)量是實(shí)現(xiàn)費(fèi)用監(jiān)管的前提。工程計(jì)量的理解時按合同規(guī)定的條件與方法對工程數(shù)量進(jìn)行有效測量與計(jì)算的過程。

一、工程計(jì)量管理的內(nèi)涵

工程計(jì)量是指工程項(xiàng)目在具體實(shí)施過程中，對作業(yè)組織品質(zhì)、效率的標(biāo)識性度量與審計(jì)過程，包括計(jì)量和支付過程。工程量的計(jì)算，是確定工程造價(jià)的基礎(chǔ)。為了規(guī)范對工程計(jì)量的管理，國內(nèi)頒布的《施工技術(shù)規(guī)范》以及國標(biāo)上的《工程量計(jì)價(jià)規(guī)范》，都對工程計(jì)量有具體的規(guī)定和要求。當(dāng)前國內(nèi)工程計(jì)量主要參考和依據(jù)的也是以上規(guī)范的要求。

工程量是以物理計(jì)量單位或自然計(jì)量單位表示的各個分項(xiàng)工程和結(jié)構(gòu)構(gòu)件的數(shù)量。長度、面積、體積和重量是比較常見的物理計(jì)量單位。個、臺、套、組、件是常見的自然計(jì)量單位。從國外引進(jìn)的FIDIC合同條件，實(shí)現(xiàn)對國內(nèi)工程項(xiàng)目的有效監(jiān)管，是國內(nèi)建筑行業(yè)最重要的改革措施。其核心內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)工程質(zhì)量、進(jìn)度與費(fèi)用有效聯(lián)系從而得到有效控制。結(jié)合FIDIC合同條件要求，將實(shí)際工程量作為項(xiàng)目評估和支付的標(biāo)準(zhǔn)。采用有效的工程計(jì)量管理模式，能實(shí)現(xiàn)對工程質(zhì)量的有效監(jiān)管，對工程建設(shè)有很好的能動作用。

二、有效發(fā)揮工程計(jì)量對工程造價(jià)管理能動作用的策略

從對工程計(jì)量的概述中，可以看出工程計(jì)量對工程建造還有造價(jià)有非常重要的意義。怎樣才能發(fā)揮其有效的能動作用？本人提出了以下幾點(diǎn)建議：

1.堅(jiān)持工程計(jì)量管理的做法。首先，提高建筑行業(yè)、工程項(xiàng)目管理企業(yè)對工程計(jì)量管理重要性的認(rèn)識。在整個行業(yè)掀起堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，以合同條款為依據(jù)的行業(yè)原則。所有工程項(xiàng)目必須有監(jiān)理工程師在場的情況下開工建設(shè)，各項(xiàng)抽驗(yàn)合格及手續(xù)齊全的項(xiàng)目才能交付使用予以支付。其次，在計(jì)量管理流程上堅(jiān)持先交工、后計(jì)量操作流程。實(shí)際工程量和實(shí)際工程質(zhì)量才是計(jì)量要嚴(yán)格審查的內(nèi)容。始終堅(jiān)持先交工后計(jì)量的原則，才能保障工程計(jì)量有效進(jìn)行，避免的行為發(fā)生。最后，監(jiān)理工程師是工程計(jì)量的主要執(zhí)行者。重視和加大對監(jiān)理工程師的專業(yè)水平和職業(yè)道德的培訓(xùn)，能有效提高監(jiān)理工程師的工作質(zhì)量。要求監(jiān)理工程師深入現(xiàn)場，嚴(yán)格按照圖紙認(rèn)真核實(shí)計(jì)量，尤其對一些隱蔽工程內(nèi)容要嚴(yán)格檢查。對于監(jiān)理工程師出現(xiàn)的營私舞弊行為要吊銷監(jiān)理資格。在關(guān)于隱蔽工程的計(jì)量方面，由于其工程內(nèi)容的特殊性和其重要性，要特別予以重視。除了常規(guī)的監(jiān)理程序外，及時測量地面標(biāo)高，并進(jìn)行施工前后對比在防止重計(jì)漏計(jì)方面是非常有用的措施。堅(jiān)持承包商、現(xiàn)場監(jiān)理工程師及業(yè)主代表三方聯(lián)測計(jì)量也是非常重要的原則。杜絕圖簡單，就走過場現(xiàn)象的發(fā)生。同時，業(yè)主的審核意見要予以優(yōu)先重視，充分發(fā)揮消費(fèi)者的監(jiān)督作用。

2.工程計(jì)量過程中要注意的方面。首先，工程計(jì)量涉及內(nèi)容多，項(xiàng)目多。借助計(jì)算機(jī)能有效提高計(jì)量工作的效率和精確程度。對計(jì)量原始資料全部錄入計(jì)算機(jī)進(jìn)行科學(xué)管理，原始資料通過掃描儀錄入計(jì)算機(jī)存檔能有效提高計(jì)量資料的管理水平。信息化將是未來工程計(jì)量管理變革的重大突破。其次，重視合同條款的管理。在實(shí)施工程計(jì)量管理環(huán)境下，合同條款的相關(guān)要求是計(jì)量支付的前提和基礎(chǔ)。認(rèn)真解讀合同條款的內(nèi)涵，是非常必要的。一切行為要嚴(yán)格遵循合同。業(yè)主與承包商雙方都要履行合同，對一些變更的工程項(xiàng)目，要有業(yè)主和承包商雙方的協(xié)商協(xié)議為標(biāo)準(zhǔn)。業(yè)主也要積極配合項(xiàng)目計(jì)量審核過程，確保承包商及時回收資金，安排下期工程建設(shè)。合同條款中重要的內(nèi)容是，施工建設(shè)圖紙。圖紙是監(jiān)理工程師要嚴(yán)格把控的內(nèi)容，但計(jì)量結(jié)果還是要以實(shí)際工程量為標(biāo)準(zhǔn)。以實(shí)事求是是工程計(jì)量必須有的態(tài)度和責(zé)任。最后，嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)。業(yè)主代表將直接參與工程計(jì)量工作，目的是要發(fā)揮業(yè)主的監(jiān)督作用。在業(yè)主實(shí)行監(jiān)督的過程中承包商也積極配合，熱情接待。對于業(yè)主的疑問要表示理解，并及時給予解釋和說明。保持一個良好的業(yè)主與承包商的關(guān)系，促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)的順利進(jìn)行。對于業(yè)主與承包商之間出現(xiàn)的分歧，工程建設(shè)管理中心要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用。

三、結(jié)束語

完善工程計(jì)量管理，對工程造價(jià)有很好的能動作用。計(jì)量清單保障工程造價(jià)在一個合理的范圍內(nèi)，工程計(jì)量過程保障工程按質(zhì)按量完成。有效發(fā)揮工程監(jiān)督作用對工程項(xiàng)目建設(shè)的控制。在更為廣泛的地區(qū)要大力推行工程計(jì)量管理的實(shí)踐，為國內(nèi)的建筑行業(yè)帶來新氣象。

參考文獻(xiàn)：

篇3

在推進(jìn)農(nóng)村工作“四大基礎(chǔ)工程”過程中，鎮(zhèn)充分運(yùn)用大學(xué)生“村官”學(xué)歷高、知識廣、接受能力強(qiáng)、思想較活躍等優(yōu)勢，讓他們在宣傳培訓(xùn)、信息反饋、督導(dǎo)檢查中發(fā)揮“三員”作用，有力助推了農(nóng)村工作“四大基礎(chǔ)工程”工作的開展。

一、發(fā)揮“宣傳員”作用，創(chuàng)新開展宣傳培訓(xùn)

為進(jìn)一步提高農(nóng)村工作“四大基礎(chǔ)工程”的群眾知曉率，鎮(zhèn)大學(xué)生“村官”在抓好自我教育自我提高的同時，積極開展相關(guān)宣傳培訓(xùn)工作。一是創(chuàng)新宣傳方式，在印發(fā)宣傳單3萬份、制作標(biāo)語橫幅50余幅的基礎(chǔ)上，通過農(nóng)信通短信平臺向基層群眾轉(zhuǎn)發(fā)農(nóng)村工作“四大基礎(chǔ)工程”及城鄉(xiāng)統(tǒng)籌政策法規(guī)等知識要點(diǎn)；組織編寫順口溜，編排情景劇《路燈》等節(jié)目，通過快板、三句半、車車燈兒等形式進(jìn)行巡演,廣泛宣傳農(nóng)村工作“四大基礎(chǔ)工程”。二是打造培訓(xùn)平臺，大學(xué)生“村官”自制知識要點(diǎn)ppt,依托社區(qū)(來源：文秘站 ）遠(yuǎn)程教育平臺以每周1次的頻率向基層群眾播放，使農(nóng)村工作“四大基礎(chǔ)工程”深入人心。

二、發(fā)揮“信息員”作用，認(rèn)真收集民情信息

為切實(shí)提高公共服務(wù)水平，鎮(zhèn)發(fā)動大學(xué)生“村官”及時調(diào)查群眾滿意率，了解群眾急需解決的熱難點(diǎn)問題。一是深入農(nóng)戶調(diào)查群眾滿意率，制定1500份調(diào)查表，聯(lián)合五個社區(qū)基層干部深入農(nóng)戶，調(diào)查群眾對目前我鎮(zhèn)開展的農(nóng)村工作“四大基礎(chǔ)工程”進(jìn)度的滿意程度。二是組織開展“壩壩會”了解群眾所想所需，大學(xué)生“村官”利用晚上休息時間，召集農(nóng)戶代表開展“壩壩會”，向他們征集關(guān)于建立公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目意見建議共計(jì)43條。

篇4

關(guān)鍵詞：質(zhì)量檢查 混凝土 外加劑

根據(jù)我作為監(jiān)理工程師積累的施工經(jīng)驗(yàn)，下面就混凝土工程中容易出現(xiàn)的質(zhì)量問題、發(fā)生的原因及施工中應(yīng)注意的事項(xiàng)進(jìn)行分析和闡述，或許可以作為一般混凝土工程施工的借鑒

一、外加劑使用不當(dāng)是最常見的一類事故

1.此類事故表現(xiàn)在：

（1）混凝土澆筑后，局部或大部長時間不凝結(jié)硬化。

（2）已澆筑完的混凝土結(jié)構(gòu)物表面起鼓包。

2.要避免這類質(zhì)量事故發(fā)生，必須重視以下兩方面的問題：

（1）外加劑與水泥的適應(yīng)性。外加劑進(jìn)場后，必須進(jìn)行試配，掌握其特性：坍落度的耗時損失、凝結(jié)時間、減水率等，以確定能否使用；

（2）外加劑的每一次投料，都必須嚴(yán)格按照配合比計(jì)量。計(jì)量器具必須經(jīng)常進(jìn)行校驗(yàn)，保證其靈敏度和準(zhǔn)確度。

3.補(bǔ)救措施

（1）對大面積松散不凝結(jié)硬化的結(jié)構(gòu)物必須拆掉重新澆筑。

（2）因緩凝型減水劑使用過量造成混凝土長時間不凝結(jié)硬化時，可延長其養(yǎng)化時間，推遲拆模，后期混凝土強(qiáng)度一般不受影響。

二、混凝土強(qiáng)度達(dá)不到要求而造成質(zhì)量事故

這類事故反映在兩方面：一是混凝土強(qiáng)度本身就沒有達(dá)到設(shè)計(jì)要求，二是現(xiàn)場抽樣的混凝土試塊未達(dá)到設(shè)計(jì)要求。后者占比重較大。

杜絕這類事故，一是確?；炷猎牧系馁|(zhì)量，水泥最好采用大廠或正規(guī)廠家的水泥，因其質(zhì)量控制、管理水平高，產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性遠(yuǎn)高于小廠。二是嚴(yán)格控制混凝土配合比，保證計(jì)量準(zhǔn)確，尤其是水混用量一定要足，不能扣水泥用量。影響混凝土強(qiáng)度因素是多方面的，有些在實(shí)驗(yàn)室能達(dá)到的指標(biāo)，在現(xiàn)場施工中卻難達(dá)到。三是混凝土攪拌要建立崗位責(zé)任制，要合理拌制，保證混凝土攪拌時間。四是防止混凝土早期受凍。五是認(rèn)真制作試塊，加強(qiáng)對試塊的管理，按標(biāo)準(zhǔn)要求對混凝土試塊進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)，用于結(jié)構(gòu)驗(yàn)收的試塊要和構(gòu)件同條件養(yǎng)護(hù)。

在現(xiàn)實(shí)的施工中，不少項(xiàng)目混凝土的制作，養(yǎng)護(hù)不符合標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，給混凝土強(qiáng)度的評定帶來一定難度。

從取樣方法上講，規(guī)范規(guī)定混凝土試樣從同一盤或同一車內(nèi)抽取。在卸料過程中宜在卸料量的1/4—3/4范圍之間抽取。

從養(yǎng)護(hù)上講，作為混凝土強(qiáng)度的驗(yàn)收，必須實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)。

有的工地試模嚴(yán)重變形、搓角，有的螺栓殘缺不全，有的側(cè)板變形裂縫。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，由于試件不準(zhǔn)確，可使混凝土試塊實(shí)測強(qiáng)度降低20﹪以上。

從實(shí)驗(yàn)方法上來分析，試塊在壓力機(jī)上擺放是否正確，加載是否等速均勻，都將影響到混凝土試塊的強(qiáng)度值。

總之，從混凝土試件的制作到試壓，都需按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

三、因混凝土出現(xiàn)裂縫而造成的質(zhì)量事故

混凝土裂縫主要分為三類：一類是由荷載（包括施工和使用階段的靜荷載、動荷載）引起的裂縫，一類是由變形（包括溫度、濕度變形、不均勻沉降等）引起的裂縫。另一類是由施工操作（如制作、脫模、養(yǎng)護(hù)、堆放、運(yùn)輸、吊裝等）引起的裂縫。這里僅就混凝土工程變形引起的裂縫進(jìn)行一些探討。

1.引起變形裂縫的主要原因

（1）溫度變化?；炷劣捎跍囟茸兓l(fā)生體積變形，膨脹或收縮，這是材料固有的物理特性。當(dāng)這種體積變化受到約束時就會產(chǎn)生內(nèi)應(yīng)力，這種應(yīng)力如果超過了混凝土的抗拉強(qiáng)度，就會引起開裂。

例如大體積混凝土澆筑后，在硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，使混凝土表面與內(nèi)部溫差很大，如果其內(nèi)部與表面溫差超過25℃時，就會產(chǎn)生裂縫；有的體積較大或者較長的混凝土結(jié)構(gòu)，在施工后幾天或幾十天中出現(xiàn)大量裂縫；有的結(jié)構(gòu)在屋面四角出現(xiàn)斜裂縫。這些都是因?yàn)闇囟茸兓鸬牧芽p。

（2）收縮裂縫?；炷恋氖湛s分為自身收縮，即水泥水化作用引起的體積收縮與外界濕度無關(guān)；塑性收縮，即在初凝結(jié)過程中發(fā)生化學(xué)的收縮；炭化收縮，即二氧化碳與水泥水化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)引起的收縮、干縮；濕度收縮，即混凝土中多余水分蒸發(fā)，隨著溫度降低體積減少而發(fā)生的收縮，其收縮量占整個收縮量的絕大部分。收縮使混凝土的體積變小，在其內(nèi)部也會產(chǎn)生內(nèi)應(yīng)力，當(dāng)這種應(yīng)力超過了混凝土的抗拉強(qiáng)度時，也會引起混凝土裂縫。

例如，有的混凝土結(jié)構(gòu)體積并不大，但混凝土終凝后，表面卻出現(xiàn)了大量不規(guī)則裂縫，有的樓板拆模后，發(fā)現(xiàn)板和梁交界處出現(xiàn)水平裂縫，有的較長結(jié)構(gòu)，在冬季忽然降溫或夏季突然降暴雨后，這些大多是由于收縮引起的裂縫。

（3）不均勻沉降。如果結(jié)構(gòu)物的基礎(chǔ)不牢固，發(fā)生了不均勻沉降，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)變形，也會在其內(nèi)部引起拉應(yīng)力而造成混凝土結(jié)構(gòu)開裂。這種情況在日常工作中也會時有發(fā)生。

（4）化學(xué)反應(yīng)也會引起混凝土開裂。例如堿骨料反應(yīng)將引起混凝土體積膨脹而產(chǎn)生裂縫。氯離子的浸蝕引起鋼筋銹蝕也會造成混凝土開裂。

2.施工上的防治措施

（1）必須控制好原材料的質(zhì)量，特別是砂石的含量，對混凝土的抗拉強(qiáng)度及收）縮變形影響很大。

（2）對大體積混凝土，盡可能在保證強(qiáng)度的前提下減少水泥的用量，可以用優(yōu)質(zhì)粉煤灰、磨細(xì)礦渣、浮石粉等材料，取代一部分水泥，這既可降低成本，又能夠降低水化熱減少混凝土收縮，對防止裂縫是很有利的。

（3）嚴(yán)格控制混凝土的水灰比。混凝土的水灰比越大，其體積收縮也就越大，特別是在混凝土成型的頭一、二天里，水灰比過大的混凝土，將出現(xiàn)大量的不規(guī)則裂縫。最好的混凝土初凝前，用砂板再進(jìn)行一次搓壓，防止混凝土早期的收縮裂縫。

（4）加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，使混凝土表面保持濕潤狀態(tài)，不斷補(bǔ)充蒸發(fā)的水分。這樣既可以防止混凝土的干縮裂縫，又可以加速混凝土的水化，提高混凝土的抗拉強(qiáng)度。

（5）對大體積混凝土加強(qiáng)保溫養(yǎng)護(hù)，是減少溫度裂縫的最有效措施。大體積混凝土的保溫養(yǎng)護(hù)，最常用的是采用草袋同塑料薄膜聯(lián)合使用，用草袋進(jìn)行保溫，用塑料薄膜保濕，保溫層的拆除應(yīng)根據(jù)測溫情況而定，要確認(rèn)內(nèi)外溫度差低于25℃時方能拆除，同時應(yīng)分層逐步拆除，應(yīng)盡量避免因?yàn)榻禍厮俣冗^快而引起混凝土開裂。

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關(guān)鍵詞：BIOLAK工藝；城市污水；環(huán)境保護(hù)

對于城市水環(huán)境的處理過程中，對于水資源的環(huán)境的要求十分的嚴(yán)格，這不僅是對城市居民的身體健康的保證，也是對于周邊環(huán)境保護(hù)的一種重要方式。對于城市水環(huán)境的受到污染會有很多的原因，對于這些原因必須逐一的分析，并尋找出保護(hù)城市水環(huán)境的方式方法，就相關(guān)的供需對策，會在下文中詳細(xì)的提及，通過科學(xué)的BIOLAK工藝來保證城市的水環(huán)境在健康有序的環(huán)境中進(jìn)行。

一.城市水環(huán)境影響因素

1.生活污水

城市中的生活污水指城市工人日常生活中使用過的水，如廁所、浴室、盟洗室、廚房、食堂和洗衣房等處排出的廢水。在排除的這些生活污水中含有大量的有機(jī)物，其中還包括一些病原體以及微生物等會污染環(huán)境的物質(zhì)。在城市水環(huán)境監(jiān)控中，會將這些污染的水源在監(jiān)控的狀態(tài)下進(jìn)行科學(xué)的處理，再經(jīng)過沼氣池的處理，用于農(nóng)田的灌溉和水資源的再次利用。

2.工業(yè)廢水

城市工業(yè)廢水是指在工業(yè)生產(chǎn)過程中所產(chǎn)生的廢水。工業(yè)廢水水質(zhì)隨工廠生產(chǎn)類別、工藝過程、原材料、用水成分以及生產(chǎn)管理水平的不同而有較大差異。根據(jù)污染程度的不同，工業(yè)廢水又分為生產(chǎn)廢水和生產(chǎn)污水。生產(chǎn)廢水是指在使用過程中受到輕度污染或僅水溫增高的水，如冷卻水，通常經(jīng)簡單處理后即可在生產(chǎn)中重復(fù)使用.或直接排放水體。生產(chǎn)污水是指在使用過程中受到較嚴(yán)重污染的水，具有危害性，需經(jīng)處理后方可再利用或排放。不同的工業(yè)廢水所含污染物質(zhì)有所不同。如冶金、建材工業(yè)廢水含有大量無機(jī)物，食品、煉油、石化工業(yè)廢水所含有機(jī)物較多。另外，不少工業(yè)廢水含有的物質(zhì)是工業(yè)原料，具有回收利用價(jià)值。

要了解城市水環(huán)境的影響因素就要去對于水質(zhì)量進(jìn)行檢測。就現(xiàn)階段在城市污水處理的市政工程中，大量的投入人力和物力，巨大的財(cái)政開支對于水環(huán)境的保護(hù)起到的成效十分微小，因此對于尋找一種適合于城市污水排放的工藝是非常必要的。在而時下較為流行的BIOLAK工藝就很好的滿足了這樣的標(biāo)準(zhǔn)。同時BIOLAK工藝在使用中還具備了投資少、收效快，而且在后期的維護(hù)中也較為方便等特點(diǎn)，因此BIOLAK工藝的發(fā)展速度也是非常的迅速。

二.BIOLAK工藝原理介紹

BIOLAK工藝是有德國市政污水處理廠最先使用并獲得成功的，它是一種污水池的處理方式，通過對于水中的磷元素的硝化處理，來實(shí)現(xiàn)水質(zhì)量的除磷過程。同時在這個后期也對于水中的氮元素進(jìn)行有效的分離，最終形成可靠的污泥處理方式。BIOLAK工藝中，充分的利用了水源中一些元素的特性，特性具體表現(xiàn)在好氧和厭氧。利用這樣的原理可以形成出磷元素和去氮元素的效果。在BIOLAK工藝使用的污水處理池中，池身結(jié)構(gòu)采用密閉堅(jiān)固的結(jié)構(gòu)，污水在這個空間內(nèi)形成物理和化學(xué)的反應(yīng)過程。在池體的內(nèi)部使用了現(xiàn)代最為先進(jìn)的納米滲透膜，利用膜的高透性使得水中的微粒在運(yùn)動的過程中過濾處理，這樣可以很好的將水分中的氧分離處理，形成一定的自身隔離過濾層。利用這樣形成的隔離過濾層最后達(dá)到污水進(jìn)化的效果。

在污水處理中，最為重要的是除去磷的過程，為了最大程度的將該元素去除改進(jìn)，會在之前的池中加有一定的過濾磷層，這樣可以將磷元素的含量控制在每升水中磷元素含量0.5mg以內(nèi)。同時再在水中加入一定的去磷凝固劑（通常認(rèn)為，在磷元素的含量低于0.5mg時，可以適當(dāng)考慮不再加入凝固劑）。在根據(jù)BIOLAK工藝中的水池力學(xué)特性分析，在數(shù)據(jù)的指導(dǎo)下，進(jìn)行最少十次的脫氮處理，只有通過對于上述兩個行為進(jìn)行反復(fù)處理，才可以有效的保證水質(zhì)量控制在合理的范圍之內(nèi)。

三.BIOLAK工藝操作流程

在對于環(huán)境保護(hù)中，選用BIOLAK工藝對城市的污水進(jìn)行處理。污水在首先經(jīng)過預(yù)處理和一級處理去除大的漂浮物后，出水先進(jìn)入混合池，由推進(jìn)器將進(jìn)水和污泥進(jìn)行混合，然后自流入BIOLAK生化池，利用曝氣充氧進(jìn)行好氧處理，處理后的污水，經(jīng)沉淀池沉淀后達(dá)標(biāo)排放。BIOLAK反應(yīng)池產(chǎn)生的剩余污泥用污泥泵送入污泥濃縮池，污泥濃縮池產(chǎn)生的上清液自流入BIOLAK反應(yīng)池的混合區(qū)。在對于操作中我們必須要主要的是：

（1）城市污水提前處理過程

對于城市中集中污水來源，我們在上文中已經(jīng)提到了，而在城市排水的管道中，一些用來截流的污水管道首先要經(jīng)過粗格柵去除大的漂浮物，然后自流入集水池。污水經(jīng)立式污水泵提升至細(xì)格柵，細(xì)格柵的作用是攔截污水中較大的飄浮物和顆粒粗雜質(zhì)等，細(xì)格柵可把雜物及砂粒從廢水中分離出來，同時可除掉一部分有機(jī)負(fù)荷。

（2）混合池

經(jīng)過污水提前處理后，污水與回流污泥一起進(jìn)入曝氣池前端的混合池，在攪拌的作用下充分混合后，再進(jìn)入曝氣區(qū)。在混合區(qū)里，借助于攪拌作用，進(jìn)水與回流污泥進(jìn)行充分混合。除了起混合作用外，污水在混合區(qū)的缺氧環(huán)境下，可能發(fā)生部分水解酸化反應(yīng)，提高廢水的可生化性，減輕后續(xù)曝氣區(qū)的負(fù)擔(dān)，從而減輕動力消耗和曝氣區(qū)的體積。混合區(qū)與好氧處理區(qū)的延時曝氣相配合，對污水的脫氮脫磷可起到一定的作用。

（3）曝氣池

在曝氣池中，微生物群體聚居在呈懸浮狀的活性污泥上，與進(jìn)入曝氣池的污水廣泛接觸。鼓風(fēng)機(jī)通過在曝氣池底浮動的空氣擴(kuò)散裝置，以微小氣泡的形式向池中提供空氣。在曝氣裝置的攪動作用下，污水與活性污泥更好地混合，微生物將污水中的有機(jī)物降解。

（4）沉淀池

經(jīng)過生物處理后，污水進(jìn)入沉淀池，使混合液澄清、濃縮、固液分離。沉淀池中的上清液經(jīng)溢流堰流出，達(dá)標(biāo)后排放。沉淀下來的污泥大部分由污泥泵輸送回到曝氣池，極少量的剩余污泥排入污泥池濃縮、貯存、待運(yùn)。

（5）污泥處理

BIOLAK工藝的污泥產(chǎn)率很低。由于微生物在曝氣池中長期處于內(nèi)源呼吸期，只產(chǎn)生少量容易脫水的、無臭且較為穩(wěn)定的污泥，不需要再進(jìn)行厭氧消化處理。由于污泥量很少，從經(jīng)濟(jì)上考慮可不采用污泥機(jī)械脫水系統(tǒng)。污水處理廠周圍就是農(nóng)田，萊山區(qū)水資源又相對缺乏，含水量很高的污泥可直接作為農(nóng)業(yè)肥料，不需再澆水稀釋。

四.結(jié)束語

在城市的環(huán)境保護(hù)中，對于水資源的重復(fù)利用是城市發(fā)展的重要指標(biāo)，對于一些自動化程度和可操作水平高的技術(shù)工藝就要得到廣泛的使用。在本文中就BIOLAK工藝進(jìn)行了討論，也是對于該技術(shù)自身的特點(diǎn)出發(fā)，需求一種新形式下較為成熟的城市污水處理方式，對于BIOLAK工藝的使用工藝我們在文章中也著重提到。但是不可否認(rèn)的是這套系統(tǒng)本身有很多的有點(diǎn)，在不同地區(qū)使用中會出現(xiàn)不同的情況，只有根據(jù)具體的地區(qū)水環(huán)境的情況來制定具體的內(nèi)容，以保證城市污水處理的效率，以及更好的保護(hù)城市的水環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

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關(guān)鍵詞：基于工作過程；課程改革；教學(xué)模式；教學(xué)方法

一、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)目的與要求

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是高職非計(jì)算機(jī)各專業(yè)的一門公共基礎(chǔ)必修課程，課程的基本特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)、應(yīng)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)，其教學(xué)內(nèi)容主要涉及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)性和通用性的概念、技術(shù)及應(yīng)用。開設(shè)該課程主要目的是培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)的素養(yǎng)，建立起計(jì)算機(jī)應(yīng)用意識，形成良好的信息技術(shù)道德，提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)分析和解決實(shí)際問題的能力，為日后在工作崗位上具有可持續(xù)發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

因此，我們提出的要求是：以學(xué)生為本，以實(shí)際應(yīng)用為目標(biāo)，以基于工作過程為導(dǎo)向，以通過全國高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)等級考試為標(biāo)準(zhǔn)。

以實(shí)際應(yīng)用為目標(biāo)的計(jì)算機(jī)教育思想，就是以應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，以應(yīng)用為主線組織教學(xué)，把計(jì)算機(jī)應(yīng)用滲透到各專業(yè)課程中，使學(xué)生有機(jī)會通過多種途徑結(jié)合本專業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用進(jìn)行具體實(shí)踐。

以基于工作過程為導(dǎo)向，就是為學(xué)生提供一個能充分體現(xiàn)職業(yè)性的教學(xué)過程，也是當(dāng)前高職課程改革的基本取向。

通過全國高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)等級考試，從某種程度上反映了一個人的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，在社會的用人單位中具有一定的公信度，同時，計(jì)算機(jī)等級考試對學(xué)生的學(xué)習(xí)也是一種動力，可以推動學(xué)生重視和學(xué)好計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程。

近幾年的教學(xué)實(shí)踐證明，我們的教學(xué)目的與要求，符合高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育要求和應(yīng)用提高的需要，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立分析問題、解決問題的能力方面有獨(dú)到之處。

二、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程改革的主要思想

1.建立“職業(yè)本位”和“能力本位”的課程觀

高等職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，具有明顯的“職業(yè)針對性”，因此，高職教育的課程應(yīng)以培養(yǎng)職業(yè)能力為本位，樹立“以學(xué)生為本，面向應(yīng)用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識”的教學(xué)思想，樹立融知識、能力、素質(zhì)教育為一體的觀念，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得工作過程所涉及到的知識、能力和相關(guān)的職業(yè)體驗(yàn)，以促進(jìn)職業(yè)能力的形成。

2.重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式

改變以學(xué)科知識邏輯為主線、理論知識為主體的教學(xué)內(nèi)容，以工作過程為導(dǎo)向，把教學(xué)和工作過程結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)情境，重組學(xué)生的基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)。在教學(xué)方法方面，創(chuàng)設(shè)盡可能與工作實(shí)境接近的教學(xué)環(huán)境，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃訉W(xué)習(xí)”，實(shí)行案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、小組討論法、實(shí)踐操作法等先進(jìn)的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3.重整教材文本

教材要根據(jù)能力培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)，處理好傳授知識與提高素質(zhì)、基礎(chǔ)與應(yīng)用的關(guān)系，要對職業(yè)崗位所需知識和能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)安排，在知識的使用性、綜合性上多下功夫，從學(xué)生專業(yè)背景中選擇合適的案例編入教材中，為學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的應(yīng)用情景提供參考，形成具有自身特色的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材。

4.建立合理有效的評價(jià)體系

在教學(xué)評價(jià)中應(yīng)從理論知識、操作技能、職業(yè)能力、綜合素質(zhì)等多方面公平地評價(jià)學(xué)生，為避免造成高分低能現(xiàn)象，加大應(yīng)用能力的考核比例，改革考試方法，采取開放式的過程考試方法，注重對學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題能力的考核。

三、課程改革的實(shí)施過程

1.結(jié)合不同專業(yè)實(shí)際，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容

在培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力方面，我們以專業(yè)需求為導(dǎo)向，對各專業(yè)計(jì)算機(jī)技能的需求進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)研，積極與各院系的專業(yè)老師們溝通，共同研討課程改革問題，搜集各個專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用方面的經(jīng)典案例，對收集到的案例進(jìn)行科學(xué)整合，教學(xué)中在統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，任課教師可根據(jù)各專業(yè)自身的培養(yǎng)目標(biāo)和課時安排選取與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的案例進(jìn)行教學(xué)，從而形成新的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。

重構(gòu)后的課程內(nèi)容注重科學(xué)性和實(shí)用性，載體明確、結(jié)構(gòu)清晰，緊密結(jié)合工作崗位，體現(xiàn)了以工作過程為導(dǎo)向的行動教學(xué)理念，突出了各專業(yè)對計(jì)算機(jī)應(yīng)用的不同需求，使教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生所學(xué)專業(yè)緊密結(jié)合，不同專業(yè)有不同的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，更好地實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育與專業(yè)教育的有機(jī)融合，從而構(gòu)成了一個完整的、獨(dú)立的、科學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程體系。

2.建構(gòu)學(xué)習(xí)情境，革新教學(xué)模式

如何從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)盡可能與工作實(shí)境接近的教學(xué)情境，激發(fā)他們的探究欲望，領(lǐng)悟知識的來龍去脈，促使他們在“做中學(xué)”，在“學(xué)中做”，根據(jù)行動導(dǎo)向教學(xué)理念，每節(jié)課程的完成應(yīng)該是一個較為完整的工作過程，我們采用“四步教學(xué)法”的教學(xué)模式來組織教學(xué)，即“任務(wù)描述——引出概念——任務(wù)實(shí)施——?dú)w納分析”四步。

這種四步教學(xué)法的步驟是問題在先，理論在后，任務(wù)明確，特別是教學(xué)內(nèi)容來自本專業(yè)的工作實(shí)際，針對性強(qiáng)，易于與學(xué)生互動，在“任務(wù)實(shí)施”中讓學(xué)生去觀察、嘗試、感受、體悟、總結(jié)、發(fā)現(xiàn)，從而把知識傳授和能力培養(yǎng)完美地統(tǒng)一起來，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和思維活力。

3.改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)效果

在課程的教學(xué)過程中，根據(jù)課程特點(diǎn)，不同的學(xué)習(xí)情境，我們由過去的“講授法”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭蝿?wù)驅(qū)動法”或“案例教學(xué)法”，并將“啟發(fā)示”、“參與式”、“討論式”、“探究式”等多種方法融入其中，讓學(xué)生帶著任務(wù)去探索、研究，使學(xué)生主動“卷入”到“做中學(xué)”的教學(xué)活動之中，促進(jìn)學(xué)生積極思考，體驗(yàn)完成任務(wù)的整個過程和創(chuàng)新的艱辛與樂趣，就這樣，課堂教學(xué)從以“教”為中心，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W(xué)”為中心，學(xué)生真正成為課堂活動的主體，達(dá)到了提高教學(xué)效果的目的。

4.突出高職特色，完善教材建設(shè)

要更新教學(xué)內(nèi)容就需要有新的教材，我們以課程教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，編寫了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材和《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)與習(xí)題集》，教材從強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和操作性出發(fā)，以任務(wù)引領(lǐng)，采用基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動編排方式，教材的任務(wù)和案例經(jīng)過精心挑選和組織，從中體現(xiàn)實(shí)際工作、生活中計(jì)算機(jī)的典型應(yīng)用，每章開始有學(xué)習(xí)目標(biāo)，可使學(xué)生對將要學(xué)習(xí)的知識技能有一個初步了解。每章末尾有本章小結(jié)，便于學(xué)生歸納、總結(jié)，同時考慮到學(xué)生參加全國計(jì)算機(jī)等級考試的需要，內(nèi)容體系的組織參照全國計(jì)算機(jī)等級考試考綱的要求，使教材更具有針對性、實(shí)用性，從而更加貼近社會需要和職業(yè)崗位需求標(biāo)準(zhǔn)。

5.注重過程評價(jià)，改革考核方式

為改變過去考核重知識、輕能力、考核形式單一的狀況，我們將“過程考核”、“能力考核”等先進(jìn)理念引入到課程考核方式改革中，建立了以“平時學(xué)習(xí)過程”為基礎(chǔ)，以改革評價(jià)方式為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)自覺性和主動性為目的，以對學(xué)生學(xué)習(xí)活動全過程評價(jià)為主的評價(jià)體系。

我們的主要做法是：改變考核成績的構(gòu)成，加大平時成績比例，加大實(shí)驗(yàn)課成績比例，將學(xué)期成績考核分為三部分即：學(xué)期成績=平時成績×50%+中期成績×10%+期末成績×40%=100分。

其中，50%平時成績包括出勤情況/學(xué)習(xí)態(tài)度（20%）、上機(jī)實(shí)驗(yàn)（50%）、課堂練習(xí)/回答問題（10%）、課后作業(yè)（20%）。

改革后的課程考核方式更注重平時學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)了過程性和應(yīng)用能力的考核，使課程評價(jià)體系更具科學(xué)性和實(shí)用性。

四、結(jié)束語

經(jīng)過三年的基于工作過程的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實(shí)踐，取得了顯著的成效，我們對原有的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法、考核方式、評價(jià)方法等都做了相應(yīng)的改革，通過學(xué)生座談會、網(wǎng)上評教、問卷調(diào)查等方式表明，我們提出的改革思路和方法切實(shí)可行，體現(xiàn)了當(dāng)前職業(yè)教育課程改革的趨勢和方向，得到了教師和學(xué)生的一致認(rèn)可，給予了充分的肯定，這一改革成果具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和應(yīng)用前景。

參考文獻(xiàn)：

［1］ 嚴(yán)中華.職業(yè)教育課程開發(fā)與實(shí)施——基于工作過程系統(tǒng)化的職教課程開發(fā)與實(shí)施［M］.北京：清華大學(xué)出版社，2009.

［2］ 趙志群.職業(yè)教育基于工作過程導(dǎo)向的課程開發(fā)指南［M］.北京：清華大學(xué)出版社，2009.

［3］ 姜大源.工作過程導(dǎo)向的高職課程開發(fā)探索與實(shí)踐——國家示范性高等職業(yè)院校課程開發(fā)案例匯編［M］.北京：高等教育出版社，2008.

篇7

摘要：基于工作任務(wù)的課程開發(fā)是目前比較適合高職教育的一個方法，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的課程開發(fā)主要是通過模擬完成企業(yè)“項(xiàng)目任務(wù)，工作任務(wù)”，這樣就使學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容與與工作任務(wù)實(shí)際結(jié)合，最終可以提高學(xué)生的就業(yè)能力，職業(yè)能力。

關(guān)鍵詞 ：高職教育；計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)；課程開發(fā)；工作任務(wù)

引言

高職教育的目標(biāo)是培養(yǎng)面向一線的高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才，基本要求是理論夠用，基于此開發(fā)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程，探討課程性質(zhì)、設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)內(nèi)容與考核方式。

一. 課程性質(zhì)

現(xiàn)代社會中計(jì)算機(jī)占據(jù)越來越重要的地位，已經(jīng)成為完成工作的必要條件。在高職院校中，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)能力的課程就是《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》，它以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力，提升學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)為目標(biāo)，以期培養(yǎng)適應(yīng)四個現(xiàn)代化建設(shè)需要的、適應(yīng)未來計(jì)算機(jī)使用要求的高職應(yīng)用型人才。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)中的數(shù)制及其表示和運(yùn)算、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成和基本工作原理，網(wǎng)絡(luò)與多媒體的基礎(chǔ)知識，掌握典型系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的使用，為他們將來走上工作崗位后，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行相應(yīng)的操作，也為學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)科的其他課程建立良好穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

二. 課程設(shè)計(jì)思路

1、以“辦公應(yīng)用”的典型案例為載體，依據(jù)企業(yè)的“辦公應(yīng)用”崗位要求，確定“辦公應(yīng)用”關(guān)鍵技術(shù)為核心，以“理論必需，適用為主”為基礎(chǔ)，構(gòu)造傳統(tǒng)課程內(nèi)容，以打造未來就業(yè)能力，提煉不同崗位職業(yè)能力的必需應(yīng)用技術(shù)，將其整合為教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而通過教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為適合教學(xué)的課程內(nèi)容。我們的設(shè)計(jì)思路是以學(xué)生畢業(yè)后的工作崗位中的工作任務(wù)為核心，以學(xué)生操作為手段，以提煉的崗位工作任務(wù)為具體的實(shí)施項(xiàng)目，使學(xué)生在完成工作任務(wù)中，在完成課程項(xiàng)目中學(xué)習(xí)知識，提高學(xué)生動手操作能力，奠基學(xué)生未來的職業(yè)能力，從而改革傳統(tǒng)的以知識為核心的授課模式，轉(zhuǎn)變成為適合高職院校學(xué)生的“行動導(dǎo)向”授課模式。

2、教師的教學(xué)過程是根據(jù)教師調(diào)查企業(yè)崗位工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，將案例教學(xué)和實(shí)際工作任務(wù)以項(xiàng)目的形式結(jié)合，以真實(shí)項(xiàng)目為對象進(jìn)行任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)，教學(xué)過程要體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，即學(xué)生的“學(xué)習(xí)任務(wù)”和未來崗位的“工作任務(wù)”緊密結(jié)合，兩者的結(jié)合是以企業(yè)的“真實(shí)項(xiàng)目”為中介，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做”一體化的教學(xué)模式，即學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師的教學(xué)主要通過做企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目來完成，從而達(dá)到學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作任務(wù)融合的效果。

在此教學(xué)過程中，主要采用項(xiàng)目教學(xué)法，根據(jù)企業(yè)崗位工作任務(wù)轉(zhuǎn)化的課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動能達(dá)到未來完成工作任務(wù)的目標(biāo)，同時根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、Windows XP操作系統(tǒng)、Word 2010案例應(yīng)用、Excel 2010案例應(yīng)用、Powerpoint 2010案例應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識六個單元項(xiàng)目，涵蓋了各專業(yè)學(xué)生應(yīng)該掌握的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力知識點(diǎn)，同時也包含了不同崗位的基本工作任務(wù)，使學(xué)生能夠掌握基本計(jì)算機(jī)技能，奠定職業(yè)基礎(chǔ)能力。3、在教學(xué)組織中重點(diǎn)是變換教師與學(xué)生角色身份，使得學(xué)生變?yōu)橹黧w地位，教師轉(zhuǎn)換為引導(dǎo)者，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)、工作任務(wù)的統(tǒng)一。

課程學(xué)習(xí)前，教師主要承擔(dān)引導(dǎo)者的作用，即學(xué)習(xí)任務(wù)的信息提供，完成任務(wù)的獎懲措施，簡要的動員，提供相關(guān)項(xiàng)目完成作品，使得學(xué)生有目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生收集完成本項(xiàng)目的課程資料，最終通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以促使學(xué)生完成項(xiàng)目。課程學(xué)習(xí)中，教師主要承擔(dān)控制者的角色，通過對學(xué)生學(xué)習(xí)活動的控制，對學(xué)生項(xiàng)目完成的作品的評價(jià)，控制學(xué)生向教師期望的方向前進(jìn)，在這個過程中，學(xué)生是主體，通過完成項(xiàng)目的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)提升自身的職業(yè)能力。因此《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)是通過教學(xué)組織形式的改革促使學(xué)生獨(dú)立思考，獨(dú)立完成任務(wù)，使得學(xué)生角色變成主體地位，即企業(yè)人員，教師角色變?yōu)橐龑?dǎo)者和控制者，處于輔助地位，最終完成傳統(tǒng)教學(xué)過程中的教師學(xué)生身份的變換。

三. 課程內(nèi)容選取

每一個學(xué)習(xí)情境都是一個完整的工作過程，各個學(xué)習(xí)情境之間呈現(xiàn)遞進(jìn)的關(guān)系。具體設(shè)計(jì)格式如表1。

四. 考核方式

要完整的促進(jìn)學(xué)生主體地位的實(shí)現(xiàn)，不能僅僅依靠教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織的改革，還要依靠考核方式的改革，因此根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的考核分為兩部分：過程性考核和結(jié)果性考核。其中過程性考核占50%，結(jié)果性考核占50%。

（一）過程性考核（50%）

平時成績（25%）：考勤（15%）、實(shí)訓(xùn)作業(yè)（10%）。

（二）結(jié)果性考核的內(nèi)容與要求（50%）

結(jié)果性考核內(nèi)容以“全國計(jì)算機(jī)等級考試一級B”的考試的形式為主，以學(xué)生獲得一級B的合格證書為考核結(jié)果，要求學(xué)生通過參加全國計(jì)算機(jī)等級考試一級B的考試獲得證書為完成本課程的證明，在校期間均可報(bào)名參加考試。

具體考核內(nèi)容分配見考核評價(jià)表，如下：

五. 總結(jié)

通過兩年的實(shí)行，與改革前相比有了以下的改變。

(一） 教學(xué)設(shè)計(jì)的改變

1. 放棄了以往的章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的課程知識體系，而代之由企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目的工作任務(wù)轉(zhuǎn)化而來的學(xué)習(xí)任務(wù)，構(gòu)建了新的課程項(xiàng)目體系，實(shí)現(xiàn)了適合高職學(xué)校學(xué)生更感興趣的“以工作任務(wù)為來源，以學(xué)習(xí)任務(wù)為手段，以項(xiàng)目教學(xué)為體系”的教學(xué)做一體的教學(xué)設(shè)計(jì)。

2. 改變了過去內(nèi)容多而雜、面面俱到的情況，新的教學(xué)體系精選了畢業(yè)后可以直接應(yīng)用的工作任務(wù)作為學(xué)習(xí)任務(wù)，基本做到了“理論夠用”的要求。

3. 改變了過去案例以案例為目的，案例學(xué)習(xí)后不能使用到工作中的現(xiàn)象。新的教學(xué)案例全部來自現(xiàn)實(shí)的工作任務(wù)，并通過工作過程系統(tǒng)化將工作任務(wù)序列化，合理化，得到科學(xué)的結(jié)果。

(二）教學(xué)組織形式的改變

1、改變了過去“一半理論、一半實(shí)訓(xùn)”教學(xué)組織形式，而是根據(jù)工作過程系統(tǒng)化將理論與實(shí)訓(xùn)融合到一塊，教學(xué)過程的課堂選擇從以前的教室與機(jī)房分開變?yōu)橐惑w化教室，進(jìn)而體現(xiàn)出邊理論邊實(shí)訓(xùn)，理論與實(shí)訓(xùn)結(jié)合的特色。

2、改變了過去教學(xué)資源“以課堂為中心”的單一方式，教學(xué)資源擴(kuò)大化，變?yōu)榱Ⅲw化、網(wǎng)絡(luò)化、課內(nèi)課外結(jié)合的多資源共同學(xué)習(xí)的新形式。

(三）教學(xué)目標(biāo)和考核目標(biāo)的改變

改變過去僅以全國計(jì)算機(jī)一級證書為結(jié)果的考核方式，變?yōu)檫^程性、結(jié)果性考核各占50%，既培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，又考核學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、約束力以及綜合知識應(yīng)用能力。通過兩年的改革，學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力得到了較大提升，就業(yè)能力也有了提高，為后續(xù)的課程學(xué)習(xí)奠定了較好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 張衛(wèi)婷, 楊新宇.陜西地市高職院校課程開發(fā)模式選擇的研究[J],陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2014(1)：14-16.

篇8

關(guān)鍵詞：成本；效益；企業(yè)

在當(dāng)前“以人為本”的經(jīng)營管理理念指導(dǎo)下，作為總成本中最活躍和最有激勵性的活化成本，人工成本是激活其他物化成本的最關(guān)鍵因素，有效減少無效人工支出，提高勞動生產(chǎn)率，提高人工成本的投入產(chǎn)出效益，是企業(yè)價(jià)值最大化的有效途徑，也是當(dāng)前國內(nèi)外企業(yè)追求的人工成本管理境界。

一、人工成本的控制及薪酬激勵的意義

人工成本的控制有兩個方面，一是從結(jié)構(gòu)和總量的角度控制，二是從提高效率的角度控制。結(jié)構(gòu)和總量的控制往往受社會環(huán)境的影響，其控制和改變比較難，提高效率的人工成本控制即內(nèi)涵控制人工成本。內(nèi)涵控制人工成本的概念，是相對于外延控制人工成本而言的，指不靠壓縮企業(yè)人工成本的絕對額，而是靠提高勞動生產(chǎn)率、優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，提高企業(yè)人工成本的投入產(chǎn)出效益。

有效的薪酬激勵政策，在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中發(fā)能夠發(fā)揮積極的作用：

（一）有利于提高員工的勞動積極性，有利于控制人工成本，改善成本結(jié)構(gòu)，抑制不合理的人工成本支出，控制浪費(fèi)用工現(xiàn)象。

（二）有利于企業(yè)加強(qiáng)勞動管理，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)提高的積極性。

（三）有利于促進(jìn)企業(yè)勞動生產(chǎn)率的提高，有利于企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的發(fā)展提高。

二、當(dāng)前國企薪酬的組成現(xiàn)狀及薪酬激勵存在的問題

當(dāng)前國企員工的薪酬組成包括：基本工資、社會保險(xiǎn)費(fèi)用、福利費(fèi)用、教育經(jīng)費(fèi)、勞動保護(hù)費(fèi)、住房公積金和住房補(bǔ)貼及其他人工成本等。

從員工的激勵角度考慮看，薪酬激勵分為兩類：一類是保健性因素，如固定津貼，各種福利等；另一類是激勵性因素，即與工作效果掛鉤的“活”的部分，真正能調(diào)動員工積極性的，是激勵性因素。

當(dāng)前國有企業(yè)薪酬激勵機(jī)制建設(shè)尚處于摸索階段，仍不可避免的存在不足和問題：

（一）薪酬激勵失去“相對公平”。

（二）薪酬激勵目標(biāo)不明確。

（三）薪酬總額或人工成本占總成本的比例失控。有時為了解決某個問題，沒有從長遠(yuǎn)角度充分考慮，就急于拋出薪酬分配方案，等問題解決后，會使組織面臨難于兌現(xiàn)薪酬的難題，不兌現(xiàn)，則使組織在員工中的威信降低，兌現(xiàn)，則使薪酬總額超出平均水平，使企業(yè)成本形成“蹺蹺板”效應(yīng)。

三、根據(jù)所施工的項(xiàng)目，研究施工層薪酬激勵的效果和人工成本的投入產(chǎn)出效益

（一）有效的目標(biāo)管理機(jī)制，給施工層明確的控制數(shù)據(jù)。

對于每年施工的常規(guī)項(xiàng)目，三分公司都制作了“目標(biāo)控制成本卡”，工程施工前一周，施工項(xiàng)目部就會接到“目標(biāo)控制成本卡”，針對某些工序或工作量有異議的，施工層和管理層將及時傳遞交流，最終確定的“目標(biāo)控制成本卡”，將成為施工層施工中的各項(xiàng)控制標(biāo)準(zhǔn)。

（二）設(shè)計(jì)科學(xué)的考核評價(jià)體系，為薪酬激勵的提高有效依據(jù)。

項(xiàng)目施工完后，根據(jù)項(xiàng)目考核評價(jià)體系，機(jī)關(guān)的各個職能部門會根據(jù)體系的要求，對項(xiàng)目的質(zhì)量、安全、技術(shù)等進(jìn)行量化評價(jià)考核。

1、勞資部門根據(jù)“成本卡”中確定的用工總量，考核其工效。每節(jié)約20個工日，在按標(biāo)準(zhǔn)核撥定額效益的同時，給予500元的獎勵。

2、勞資部門根據(jù)設(shè)備臺班使用情況，考核設(shè)備情況，每節(jié)超1個機(jī)械臺班，獎罰100元。浮吊及配套拖輪，每節(jié)超1小時獎罰100元。

3、勞資部門根據(jù)質(zhì)檢部門提供的，焊接拍片一次合格率情況，考核質(zhì)量狀況，每提高或降低1個百分點(diǎn)獎勵或處罰1000元。

4、勞資部門根據(jù)材料供應(yīng)部門提供的主材回收率，確定材料的獎懲情況，主材回收率每提高或降低一個百分點(diǎn)獎勵或處罰1000元。

5、項(xiàng)目施工全過程無任何安全事故、隱患發(fā)生，一次獎勵1000元。

上述考核，雖有的是針對設(shè)備、材料、質(zhì)檢或安全等工作，但是獎懲的落腳點(diǎn)是施工層，科學(xué)全面的考核評價(jià)體系，要求職工不僅要在規(guī)定的工期完成工作量，質(zhì)量、技術(shù)、安全也是施工中績效考核的重點(diǎn)。以往施工中，職工根據(jù)不管材料、機(jī)械臺班的節(jié)約，形成勞動工效的提高是以高昂的臺班和材料費(fèi)為代價(jià)，將目標(biāo)考核體系系統(tǒng)化全面化，薪酬激勵機(jī)制更加趨于公平，考核更加合理。

（三）有效的薪酬激勵手段，大大提高了人工成本的投入產(chǎn)出效益。

有效的激勵手段在工程施工中發(fā)揮著全面的不可替代的作用，下面僅從CB22E-22A和CB273-1C兩條海底輸油管線來說明薪酬激勵的作用。

CB22E-22A和CB273-1C是三分公司今年開工的兩條海底輸油管線。CB22E-22A施工中，節(jié)約定額工日54個，嘉獎1000元；機(jī)械設(shè)備臺班節(jié)約11個，嘉獎1100元；質(zhì)量嘉獎1800元；投入生產(chǎn)工日是384個，主材回收率98.7％，嘉獎1700元；人工成本的投入產(chǎn)出效益為（按照一個定額工日30元的效益工資核算）（438+（1000+1100+1800+1700）/30）/384=160%，增長了60％，人工成本多投入了5600元，但是項(xiàng)目成本總節(jié)余是3.7萬元。

篇9

【關(guān)鍵詞】能源調(diào)查；重點(diǎn)用能單位；城市；節(jié)能；對策

1　背景和意義

“十二五”期間，在全國節(jié)能工作的新要求下，節(jié)能工作的形勢發(fā)生一定的變化，為抓好“十二五”時期全市節(jié)能工作，推動重點(diǎn)用能單位節(jié)能降耗，武漢市發(fā)展改革委和市統(tǒng)計(jì)局按照2010年能耗萬噸以上的界定原則，聯(lián)合確定了80戶單位作為武漢市“十二五”期間重點(diǎn)用能單位，其中工業(yè)企業(yè)為56家，非工業(yè)單位24家。本文以對武漢市80戶重點(diǎn)用能單位能源消費(fèi)情況調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對武漢市重點(diǎn)用能單位能源消費(fèi)情況進(jìn)行系統(tǒng)分析，進(jìn)而針對當(dāng)前武漢市節(jié)能工作提出幾點(diǎn)建議，為武漢市政府完成“十二五”節(jié)能減排目標(biāo)開展節(jié)能工作提供了科學(xué)依據(jù)和重要參考，也為同類城市節(jié)能管理工作提供了借鑒。

2　重點(diǎn)用能單位能源消費(fèi)調(diào)查數(shù)據(jù)

2.1重點(diǎn)用能單位能源消費(fèi)量

2010年，重點(diǎn)用能單位能源消費(fèi)總量為2891萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，約占全市能源消費(fèi)總量的60.4％，其中工業(yè)企業(yè)能源消費(fèi)量為2586萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，約占全市能源消費(fèi)總量的54.0％，占規(guī)模以上企業(yè)能源消費(fèi)量的92.5％，占重點(diǎn)用能單位能源消費(fèi)量的89.5％；非工業(yè)單位能源消費(fèi)量為305萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，約占全市能源消費(fèi)總量的6.4％，占重點(diǎn)用能單位能源消費(fèi)量的10.5％。

2.2重點(diǎn)用能單位能源消費(fèi)品種構(gòu)成

2010年，重點(diǎn)用能單位能源消費(fèi)品種有煤、油、電力、天然氣及其它能源品種，其消費(fèi)量分別占總消費(fèi)量比重的58.8％、32.4％、6.2％、1.0％和1.6％。對于工業(yè)企業(yè)，能源消費(fèi)中煤的比重最大，比例達(dá)到總消費(fèi)量的65.4％；對于非工業(yè)單位，能源消費(fèi)中油的比重最大，達(dá)到總消費(fèi)量的69.0％。

2.3重點(diǎn)用能單位能源消耗區(qū)域構(gòu)成

2010年，全市重點(diǎn)用能單位綜合能源消耗總量為2011萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，重點(diǎn)用能單位能源消耗前三位的區(qū)依次是：青山區(qū)、新洲區(qū)和武昌區(qū)，分別為1310.9、226.8和140.7萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，占全市重點(diǎn)用能單位能源消耗量的65.2％、11.3％和7.0％。三個區(qū)的重點(diǎn)用能單位能源消耗之和占全市重點(diǎn)用能單位能源消耗總量的83.5％。

2.4重點(diǎn)用能單位能源消耗行業(yè)構(gòu)成

武漢市重點(diǎn)用能工業(yè)企業(yè)綜合能源消耗總量為1706萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，武漢市重點(diǎn)用能工業(yè)企業(yè)能源消耗量前四位的行業(yè)依次是黑色金屬冶煉及壓延加工、電力和熱力的生產(chǎn)和供應(yīng)、非金屬礦物制品、石油加工和煉焦四個行業(yè)，能源消耗分別為1169.7、263.5、80.8和76.4萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，占重點(diǎn)用能工業(yè)企業(yè)能源消耗量的68.6％、15.4％、4.7％和4.5％。這四個行業(yè)的能源消耗總量占重點(diǎn)用能工業(yè)企業(yè)能源消耗量的93.2％，占重點(diǎn)用能單位能源消耗量的79.1％。

武漢市重點(diǎn)用能非工業(yè)單位綜合能源消耗總量為305萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，重點(diǎn)用能非工業(yè)單位能源消耗量前四位的行業(yè)依次是房屋和土木工程建筑、鐵路運(yùn)輸、零售業(yè)和航空運(yùn)輸四個行業(yè)，能源消耗分別為96.4、55.6、48.5和48,3萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，占重點(diǎn)用能非工業(yè)單位能源消耗量的31.5％、18.2％、15.8％和15.7％。這四個行業(yè)的能源消耗總量占重點(diǎn)用能非工業(yè)單位能源消耗量的81.2％，占重點(diǎn)用能單位能源消耗量的12.3％。(以上行業(yè)均按照《GB／T 4754-2002國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》進(jìn)行分類)。

3　建議

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，提出以下建議：

3.1　80戶重點(diǎn)用能單位，尤其是其中的56戶重點(diǎn)用能工業(yè)企業(yè)能源消費(fèi)總量分別占全市能源消費(fèi)總量的60.4％和54.0％，是武漢市“十二五'’期間節(jié)能工作的重點(diǎn)，對武漢市能否圓滿完成“十二五”節(jié)能目標(biāo)具有舉足輕重的作用。要通過建立節(jié)能監(jiān)管平臺等信息化手段加強(qiáng)對重點(diǎn)用能單位能源消耗情況的監(jiān)控，掌握其發(fā)展動態(tài)；通過節(jié)能監(jiān)督檢測評價(jià)等管理手段加強(qiáng)對重點(diǎn)用能單位的引導(dǎo)、服務(wù)和監(jiān)管，提升其節(jié)能意識；通過幫助企業(yè)申報(bào)各級節(jié)能獎勵項(xiàng)目等政策手段，加大技改投資力度，加快技術(shù)升級速度，促使其能源利用水平不斷提高。

3.2煤、油兩種化石能源消費(fèi)之和在武漢市能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中所占比例為91.2％，給武漢市環(huán)境保護(hù)工作帶來很大的壓力，也不利于碳減排任務(wù)的完成。應(yīng)鼓勵有條件的單位，比如學(xué)校減少煤和油的消耗，生活熱水盡可能采用空氣源熱泵等高效清潔的能源利用方式或者加快鍋爐煤改氣、油改氣工作，降低煤的使用比例；對于公共交通，應(yīng)鼓勵其采用電動汽車，可有效降低油的消耗，同時運(yùn)行費(fèi)用降低至少一半以上。

3.3武漢市能源消費(fèi)在地域上相對比較集中，這對于建立區(qū)域性的資源和能源綜合利用是一個很大的優(yōu)勢。可以在工業(yè)企業(yè)集中的區(qū)域繼續(xù)加強(qiáng)循環(huán)型經(jīng)濟(jì)的研究、探索和實(shí)踐，建立企業(yè)間的能源資源循環(huán)，使各企業(yè)的能源達(dá)到減量化、再利用、再循環(huán)，建立并完善區(qū)域性的資源和能源循環(huán)利用體系。

3.4武漢市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)偏重，高能耗行業(yè)較多。應(yīng)加大對鋼鐵、電力、玻璃、水泥、石化等行業(yè)的支持力度，通過資金、技術(shù)的支持，改造這些傳統(tǒng)高耗能產(chǎn)業(yè)，提高其能源利用率，同時在引進(jìn)項(xiàng)目的時候，綜合考慮，減少高耗能行業(yè)項(xiàng)目的引進(jìn)，增加低能耗高附加值的產(chǎn)業(yè)如生物醫(yī)藥、煙草、電子電氣等的引進(jìn)。

篇10

工程基礎(chǔ)施工，其施工質(zhì)量好壞對于水利水電工程具有重要的影響。工程基礎(chǔ)承受著復(fù)雜的荷載，有著眾多不利的運(yùn)行條件。當(dāng)工程基礎(chǔ)不穩(wěn)定和質(zhì)量不過關(guān)，導(dǎo)致影響整個工程質(zhì)量，必然引發(fā)險(xiǎn)情。與普通建設(shè)工程相比，水利水電工程基礎(chǔ)處理技術(shù)復(fù)雜，工程前期工程非常重要。為了降低工程建設(shè)中出現(xiàn)的問題，保證工程質(zhì)量的過關(guān)，減少損失，必須要做好基礎(chǔ)處理的前期工作，進(jìn)行有效的地質(zhì)勘探。基礎(chǔ)工程在竣工后，無法直接對其質(zhì)量進(jìn)行檢測，通常在工程運(yùn)行后，基礎(chǔ)工程才會出現(xiàn)質(zhì)量問題。而這時工程質(zhì)量出現(xiàn)問題，返工修補(bǔ)是非常困難的。因此，在水利水電工程基礎(chǔ)處理工作中必須要對施工質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格控制。此外，水利基礎(chǔ)工程常選擇枯水期施工，施工期短，任務(wù)重、時間緊迫，因而需要制定科學(xué)有效的施工方案，進(jìn)行周密的組織和安排，選擇實(shí)用過關(guān)的機(jī)械設(shè)備。

2水利水電工程基礎(chǔ)施工需注意的主要問題

工程基礎(chǔ)施工需要注意的問題主要有2個:

①在基礎(chǔ)施工中，為了防止工程基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)遭到破壞，必須在基礎(chǔ)平面線外留出一條基準(zhǔn)線，從此線切割成一個槽邊的輪廓線，然后沿著輪廓線進(jìn)行工作。在降低地下水和建造地面排水系統(tǒng)時，要嚴(yán)格按照工程地質(zhì)資料，并要充分考慮工程挖方尺寸，以此保證基礎(chǔ)工程質(zhì)量的過關(guān)。

②保證水利水電工程基礎(chǔ)與地基之間的強(qiáng)度能夠承載上部全部的荷載作用。這時就需要充分考慮基礎(chǔ)工程的耐久性、防潮性、耐侵蝕性以及抗凍性，并且基礎(chǔ)工程的每一項(xiàng)特性都需要滿足工程需要。為了提高地基的穩(wěn)定性，必須保證工程基礎(chǔ)和地基有足夠的工作面。

3水利水電工程基礎(chǔ)施工技術(shù)分析

3.1錨固技術(shù)在基礎(chǔ)工程施工中，經(jīng)常需要使用錨固技術(shù)。這主要是因?yàn)?，在建設(shè)水利水電工程時，選址主要是在山區(qū)。在山區(qū)進(jìn)行水利水電工程的建設(shè)需要耗費(fèi)大量的時間、物力和財(cái)力，其施工過程也是非常困難的。利用錨固法處理工程基礎(chǔ)，能夠最大程度降低工程量。錨固法可以對基礎(chǔ)工程進(jìn)行特殊處理，保證基礎(chǔ)工程的穩(wěn)定性。

3.2預(yù)應(yīng)力管樁技術(shù)在處理水利水電工程基礎(chǔ)時，運(yùn)用預(yù)應(yīng)力管樁，能夠在很大程度上保證基礎(chǔ)工程質(zhì)量的過關(guān)。在運(yùn)用預(yù)應(yīng)力管樁時，首先要區(qū)分預(yù)應(yīng)力管樁中的先張法預(yù)應(yīng)力管樁和后張法預(yù)應(yīng)力管樁的作用，它們對工程基礎(chǔ)處理會產(chǎn)生不同的影響。所示隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，大大推動了預(yù)應(yīng)力管樁的發(fā)展。在運(yùn)用預(yù)應(yīng)力管樁進(jìn)行基礎(chǔ)工程沉降工作時，通常是利用震動法、射水法和靜壓法的技術(shù)方法。而靜壓法和錘擊法是經(jīng)常使用的技術(shù)方法。靜壓法主要是利用樁機(jī)產(chǎn)生的作用，對預(yù)應(yīng)力管樁添加一定的力，使預(yù)應(yīng)力管樁能夠順利壓到地面以下;利用錘擊法，可以在一定程度上提高水利水電工程基礎(chǔ)的建設(shè)速度，并可以提高水利水電工程基礎(chǔ)質(zhì)量。在選擇預(yù)應(yīng)力管樁技術(shù)方法時，要對水利水電工程的實(shí)際情況進(jìn)行全面分析，然后選擇適合工程施工的主要方法。在預(yù)應(yīng)力管樁的沉降工作完成后，要全面檢測預(yù)應(yīng)力管樁的質(zhì)量。工作人員在檢測過程中發(fā)現(xiàn)預(yù)應(yīng)力管樁不符合要求和質(zhì)量時，必須要選取有效的處理措施進(jìn)行解決，確保預(yù)應(yīng)力管樁質(zhì)量的過關(guān)，提高水利水電工程基礎(chǔ)質(zhì)量。

3.3水泥土加固技術(shù)在工程基礎(chǔ)施工中應(yīng)用水泥土，需要將水泥和水進(jìn)行均勻的攪拌，保證水泥土的強(qiáng)度符合要求。水泥土能夠?qū)こ痰鼗M(jìn)行有效的加固作用，使基礎(chǔ)工程有著足夠的穩(wěn)定性。通常情況下，為了增強(qiáng)工程地基的穩(wěn)定性，保證地基有著足夠的承載能力，在灌漿水泥土?xí)r，深度要保持在0.5m左右。同時要對土壤的密度、質(zhì)量以及水泥摻合量進(jìn)行充分考慮。

3.4軟土處理技術(shù)軟土處理技術(shù)有6種方法:

①運(yùn)用挖除置換法。將工程一定范圍內(nèi)的軟士挖除，置換具有無侵蝕性和低壓縮性特點(diǎn)的散粒材料，比如灰土、礫石等;

②重錘夯實(shí)法。主要是利用履帶式起重機(jī)將重錘吊起至一定的高度，讓重錘自由下落，并利用重錘下落的沖擊力將土層夯實(shí);

③排水固結(jié)法。排水固結(jié)法主要是工作人員采取一定的措施，將基礎(chǔ)表層或者是基礎(chǔ)內(nèi)部的積水進(jìn)行排除，主要建設(shè)水平和垂直的排水通道。同時利用自重和外荷的作用，將基礎(chǔ)內(nèi)部的積水快速排除，加強(qiáng)凝結(jié)的速度，以此提高軟土的承載力，提高地基的強(qiáng)度;

④混凝土灌注樁。為了提高軟土基礎(chǔ)的承載力，在軟土基礎(chǔ)上采用混凝土灌注樁將上部帶來的荷載進(jìn)行有效支撐;

⑤振動水沖法。振動水沖法在增加軟土基礎(chǔ)的穩(wěn)定性和堅(jiān)固性時，利用振沖器在土層中進(jìn)行射水振沖造孔，并利用碎石和砂礫樁進(jìn)行填充;

⑥旋噴法。在工程基礎(chǔ)處理中，為了提高基礎(chǔ)的承載力，可利用旋噴機(jī)建成旋噴樁，以此增強(qiáng)基礎(chǔ)強(qiáng)度，提高其承載力。

4水利水電工程基礎(chǔ)施工的質(zhì)量控制

在進(jìn)行基礎(chǔ)作業(yè)施工時，要根據(jù)施工地點(diǎn)的土質(zhì)情況對施工工程中挖掘的順利進(jìn)行設(shè)置，然后對施工的工作面和分段進(jìn)行確定。在施工中，對淺的地基如果不進(jìn)行放坡的作業(yè)，也要進(jìn)行其他放線的操作，保證在施工的時候可以進(jìn)行作業(yè)面的施工。在進(jìn)行排水設(shè)施施工時，對地基的結(jié)構(gòu)一定不要進(jìn)行破壞，一定要確保施工中對地下水位進(jìn)行降低，這是為了保證施工工程的排水。

5結(jié)語