導語：如何才能寫好一篇云計算網(wǎng)絡培訓，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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云計算（Cloud Computing）是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務的增加、使用和交付模式，通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動態(tài)易擴展且經(jīng)常是虛擬化的資源。云是網(wǎng)絡、互聯(lián)網(wǎng)的一種比喻說法。過去在圖中往往用云來表示電信網(wǎng)，后來也用來表示互聯(lián)網(wǎng)和底層基礎(chǔ)設施的抽象。在職工培訓中引入云計算是適應當前科技發(fā)展的一個必然趨勢。云計算的引入，將會大大提高職工培訓的質(zhì)量，使職工培訓從被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習，使培訓者轉(zhuǎn)變?yōu)榕嘤柕慕M織和引導者，帶領(lǐng)受訓職工在“云端”進行各種小組協(xié)作或探究性活動，從而更有利構(gòu)建個性化的培訓環(huán)境。

1 在企業(yè)職工培訓中運用的意義

1.1 云計算的引入可以極大降低培訓運營成本。隨著科學信息技術(shù)的發(fā)展，不論是學校還是企業(yè)培訓機構(gòu)，都在大量的使用著計算機和多媒體等現(xiàn)代教學設備。在當今社會信息量超大的時代，計算機等智能設備也隨著信息量的增加不斷更新發(fā)展。而單獨依靠升級計算機設備無疑會給企業(yè)培訓機構(gòu)帶來資金上的問題。巨大的資金需求會減緩企業(yè)對計算機等設備的更新速度，從而導致培訓質(zhì)量的降低，無法跟上企業(yè)發(fā)展的腳步。云計算的到來能夠幫助解決這一難題，企業(yè)培訓機構(gòu)只需支付少量資金購買互聯(lián)網(wǎng)上的軟件，有的軟件甚至是免費的，就可以實現(xiàn)培訓系統(tǒng)的升級，省掉了因購買計算機等設備所需要的大量資金，免去了對大量設備的維護與保養(yǎng)，省去了各地參加培訓人員大量的差旅費用。只要使現(xiàn)有計算機設備輕松接入互聯(lián)網(wǎng)，就可以輕而易舉的選擇和使用培訓中所需要相關(guān)軟件，大大降低了職工培訓經(jīng)費，減輕了企業(yè)負擔。

1.2 云計算的引入可以極大豐富培訓共享資源。石油企業(yè)分散范圍較廣，各地區(qū)培訓水平差異化較大，培訓力量不平衡，接受培訓的公平性問題始終存在，造成有的企業(yè)職工素質(zhì)普遍不高，培訓質(zhì)量較差。有些企業(yè)耗費了大量資金豐富培訓資料庫。將云計算培訓平臺引入后，將會建立起一個龐大的虛擬資源庫，各企業(yè)的人力資源培訓機構(gòu)，可以在這一龐大的資源庫中進行培訓資料的搜索，找到適合于本企業(yè)培訓特點的資料，解決了自建資料庫繁瑣、利用率低下和更新速度慢等難題。其次，云計算對于職工的合作式交流學習也有很大的幫助，可促進企業(yè)員工之間的交流與協(xié)作，提高受訓職工的學習效率和效果。完成的學習資料可直接儲存于云端，便于隨時查找，避免受到病毒攻擊，提高數(shù)據(jù)存儲的安全性。

1.3 云計算的引入可以極大豐富培訓的內(nèi)容和方式。云計算引入到企業(yè)培訓中，將打破原有的培訓模式，職工可以使用不同的終端設備，隨時隨地進入“云”進行學習。在培訓過程中，培訓師可以在培訓過程中利用“云”上的資源豐富培訓內(nèi)容，針對不同的職工可以進行分層次培訓，及時進行培訓指導，記錄培訓過程中的所出現(xiàn)的新問題并加以研究。同時，可以利用軟件使受訓職工在軟件上進行模擬操作，增強培訓的實戰(zhàn)效果，提升職工間的協(xié)作能力，促進培訓質(zhì)量的不斷提升。

2 云計算在企業(yè)培訓中的實際運用

2.1 利用云計算實現(xiàn)培訓資料在線文檔的編輯管理。我們從現(xiàn)有的云服務供應商可以看到多種相類似的服務系統(tǒng)，如：金山云平臺可以將金山T盤和金山WPS等軟件聯(lián)合使用，可實現(xiàn)培訓資料的創(chuàng)建、編輯、寫作、共享、和存儲合為一體，金山辦公軟件平臺同時還提供了各類文件編輯模板，實現(xiàn)培訓資料快速制作和修改，金山WPS軟件的功能與Microsoft Office 軟件中的Word、Excel和Powerpoint有著深度的交融，使用人只需要注冊金山賬號就可以進行在線文檔編輯并可以將其共享給他人，也可以在家、單位或圖書館里，甚至在智能手機上都可實現(xiàn)多人協(xié)作共同來完成文檔編輯。金山WPS文檔編輯支持并兼容外部office文檔格式的導入，完成后的文檔在線自動保存，同時可以共享給他人或是將其鏈接到其他培訓所需的網(wǎng)站中。

除此之外，金山T盤平臺還支持文件管理功能，培訓者可以為每個培訓小組或參與培訓的職工建立自己的文件夾，讓職工在該文件夾下自行分類創(chuàng)建文件夾，管理自身文件系統(tǒng)，培養(yǎng)職工的自主學習管理能力。注冊后的用戶，金山T盤會為其創(chuàng)建高達24G的存貯空間，支持文件的在線編輯與存儲，最大上傳文件高達2G，極大的方便了培訓者之間的相互交流。

2.2 利用網(wǎng)絡云平臺實現(xiàn)在線考試交流與共享。在實際運用當中，通過網(wǎng)絡云平臺可實現(xiàn)職工在線考試與交流，實時反映職工培訓效果。

2.3 網(wǎng)絡教育平臺可根據(jù)企業(yè)實際需求開展相應專業(yè)的培訓課程，公布培訓相關(guān)內(nèi)容和課件，制定出與之相適應的培訓計劃，并在規(guī)定時間內(nèi)集中開展相關(guān)考試，通過系統(tǒng)自動生成考試結(jié)果，培訓效果一目了然，清晰可控。網(wǎng)站的論壇可以為培訓職工提供交流平臺，幫助職工在論壇上對話題進行發(fā)帖和討論，職工之間也可以回帖參與互動。系統(tǒng)管理者能夠?qū)μ悠溥M行管理，并對一些特別值得探討的技術(shù)交流帖子進行“置頂”，使該談論題目保持在突出醒目的位置。同時系統(tǒng)管理人員可以關(guān)于培訓課程的通知，方便職工隨時進行查閱。通訊錄可以使職工之間進一步開展直接性的電話交流，共同促進企業(yè)技術(shù)發(fā)展進步。

3 網(wǎng)絡在線培訓平臺在實際培訓當中的應用

網(wǎng)絡在線培訓平臺對培訓的最大輔助作用就是創(chuàng)建一個以職工自主性學習為目的的全新培訓模式，這是將云計算應用在職工培訓中的最重要作用

3.1 做好培訓預熱工作。舊有的職工培訓通常無法實現(xiàn)讓職工在培訓前對培訓內(nèi)容進行提前預熱。使用網(wǎng)絡在線培訓平臺，培訓者可以提前在平臺上上傳與培訓相關(guān)的知識或課件，讓職工在培訓前登陸網(wǎng)站下載培訓資料，這種提前培訓預熱方式可以有效激發(fā)了職工的學習興趣。同時為豐富職工相關(guān)知識，可以提供網(wǎng)絡鏈接，使用web上的外部資源，豐富職工對培訓內(nèi)容的知識視野，利用網(wǎng)絡平臺開展相關(guān)討論，使職工對于將要培訓的知識形成一定認識輪廓，將知識前移，使職工進行自主探索與研究。

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信息技術(shù)的飛速發(fā)展對社會的各方面都產(chǎn)生極大的影響，教育信息化繼企業(yè)信息化建設之后已成為國家信息化建設主要任務之一。然而，在對教育培訓網(wǎng)站建設中課程資源共享及用戶使用情況的調(diào)查研究當中發(fā)現(xiàn)教育培訓網(wǎng)站建設中存在相當多的問題。首先技術(shù)上無法承載大量學習用戶的數(shù)據(jù)訪問，經(jīng)常出現(xiàn)網(wǎng)站服務器宕機情況。其次，服務器不是分布式的，內(nèi)容無法為全網(wǎng)絡用戶提供快速流暢的視頻學習服務。在內(nèi)容上課程資源訪問難、更新難、兼容難、互動難等問題比較突出。同時，這些問題也在所有教育培訓網(wǎng)站建設中也具有相當?shù)钠毡樾浴?/p>

1 云計算介紹

1.1云計算的基本概念

云計算（cloud computing）是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務的增加、使用和交付模式，通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動態(tài)易擴展且經(jīng)常是虛擬化的資源。云是互聯(lián)網(wǎng)的一個比喻，互聯(lián)網(wǎng)在過去的地圖中經(jīng)常被用來表示電信網(wǎng)絡的云，后來也用來表示互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)設施和抽象。因此，云計算甚至可以讓你體驗到每秒10萬億次的計算能力，具有如此強大的計算能力可以模擬核爆炸，預測氣候變化和市場趨勢。用戶通過電腦、筆記本、手機等方式接入數(shù)據(jù)中心，根據(jù)自己的需要進行計算。

云計算的定義有多種。對于云計算到底是什么，有上百種解釋。目前被廣泛接受的定義，美國國家標準與技術(shù)研究所（NIST）：一種模式使用支付。該模型提供了可用、方便、根據(jù)網(wǎng)絡接入的要求，投入到分配的計算資源共享池（資源，包括網(wǎng)絡、服務器、存儲、應用、服務的云計算），這些資源可以快速提供，只需投入一些管理工作與服務供應商很少互動。

1.2云計算的基本原理及特點

云計算的基本原理是將計算信息存儲到計算機中，利用計算機技術(shù)進行遠程處理或計算。這使得它的數(shù)據(jù)中心和互聯(lián)網(wǎng)有一個對接，方便用戶在計算機上查詢到更豐富的信息，這取決于信息處理和存儲的信息量。被廣泛接受的云功能如下：

（1）超大規(guī)模計算機云，云具有相當?shù)囊?guī)模，谷歌云計算已經(jīng)有大約1000000臺服務器，亞馬遜、IBM、微軟、雅虎等的云都有成千上萬的服務器。企業(yè)私有云一般有成百上千的服務器。云能給用戶帶來前所未有的計算能力。

（2）虛擬化，云計算支持用戶在任何位置，使用各種終端接入到應用服務。所請求的資源來自云服務器，而不是一個固定的物理實體。應用在云服務器上運行，但其實用戶并不需要了解，不必擔心應用程序的具置的操作。只需要一臺筆記本或者一個手機，就可以通過網(wǎng)絡服務來實現(xiàn)我們所需要的一切，甚至是超級計算這樣的任務。

（3）可靠性高，使用多備份數(shù)據(jù)的云，容錯計算同構(gòu)節(jié)點，采用可更換的措施，以確保服務的高可靠性，使云計算比使用本地計算機更可靠。

（4）高度的可擴展性，可動態(tài)擴展云的大小，滿足應用和用戶規(guī)模增長的需求。

（5）按需服務，云計算是一個巨大的資源池，可以根據(jù)需要購買；云計算如自來水、電力、煤氣按計算量來計費。

（6）極為廉價，由于云計算的特殊故障容錯措施，可以利用非常廉價的節(jié)點構(gòu)成的云。自動集中管理云計算中心，使大量企業(yè)不必承擔不斷增長的數(shù)據(jù)中心管理成本。

（7）云的安全問題，除了提供計算服務，云計算服務還提供了一個存儲服務。但是，云計算服務目前在私人企業(yè)中，他們只能夠提供商業(yè)信用。對于政府機構(gòu)、商業(yè)機構(gòu)（特別是銀行）對云計算服務的選擇應該保持足夠的警惕性。一旦企業(yè)用戶大規(guī)模使用私有機構(gòu)提供云計算服務，無論其技術(shù)優(yōu)勢有多強，必然讓這些機構(gòu)有接觸全社會的數(shù)據(jù)（信息）的可能性。另一方面，數(shù)據(jù)在云計算中對數(shù)據(jù)所有者以外的用戶是保密的，但對于云計算業(yè)務提供商，則沒有較好的保密措施和安全監(jiān)控制度約束。所有這些潛在風險都是企業(yè)組織和政府機構(gòu)考慮選擇云計算服務的重要前提。

2云計算在教育培訓網(wǎng)站建中應用

2.1解決網(wǎng)站高并發(fā)問題

基于在云計算領(lǐng)域長期的技術(shù)積累，教育培訓網(wǎng)站應用云計算技術(shù)，可以解決海量用戶訪問服務器。教育培訓網(wǎng)站主要面向個人學習者，用戶量較大，同事用戶使用視頻等著多媒體文件多。所以用戶會給服務器造成很大的壓力。首先需要解決的是網(wǎng)絡帶寬對網(wǎng)絡高并發(fā)的影響，需要合理增加服務器和帶寬的輸入，而需要充分利用系統(tǒng)的軟、硬件緩存機制，將緩存中的內(nèi)容存儲在緩沖區(qū)中，減少了計算層和存儲層的壓力。其次需要合理的分層支持業(yè)務服務器和業(yè)務服務器，以及采用并行和分布式的計算量大的處理算法，并在開發(fā)過程中需要采用相應的編碼算法的實現(xiàn)。存儲層需要構(gòu)建一個分布式文件服務器和一個列式存儲服務器，支持海量數(shù)據(jù)的存儲和讀取，并對關(guān)系數(shù)據(jù)的配置參數(shù)進行優(yōu)化。我們還需要注意的是，在未來，根據(jù)系統(tǒng)運行的狀態(tài)和平臺，逐步調(diào)整和優(yōu)化適應不同的業(yè)務場景。對于大型的系統(tǒng)，該技術(shù)涉及到從硬件到軟件，一個非常廣泛的編程語言、數(shù)據(jù)庫、Web服務器、防火墻等各個領(lǐng)域都有著很高的要求。在面對大量的用戶訪問高并發(fā)請求時，基本的解決方案集中在這樣的幾個方面：將使用數(shù)據(jù)庫服務器的高性能、高性能、高效率的編程語言，以及高性能的網(wǎng)絡服務器。

2.2提升教育培訓網(wǎng)站學員學習效率

通過依托云計算強大的計算能力，可以實現(xiàn)以用戶為中心、服務和圍繞用戶數(shù)據(jù)，這樣用戶就可以不再以大量的數(shù)據(jù)在搜索中不知所措，獲得的數(shù)據(jù)變得容易。依托于云計算網(wǎng)絡課程平臺，可以擁有智能數(shù)據(jù)處理和快速數(shù)據(jù)檢索，同時為用戶提供更加個性化的服務，對提高學習效率具有積極作用。學生反饋的數(shù)據(jù)分析是對學生在學習過程中遇到的困難問題進行分析，由于在線教育面臨的教學問題，它是難以監(jiān)控學生的整個過程，只有通過教師課堂感覺和檢查。以總結(jié)學生的困難點，同事在線教育可以依靠技術(shù)解決問題，學生在整個學習過程中通過反饋數(shù)據(jù)的形式進行監(jiān)測，然后根據(jù)這些容易出錯的課程來制定學習方案更有針對性，這也會促進網(wǎng)站學習人員學習更有效率。

2.3網(wǎng)絡教育資源的開放和共享

在未使用云計算技術(shù)時，用戶一般依靠本地資源來存儲。而在云計算時代，云平臺取代傳統(tǒng)的機器，將其轉(zhuǎn)換為云服務，從而為用戶提供更廉價的資源，有效降低成本函數(shù)。此外，基于云計算的網(wǎng)絡課程平臺還具有很強的靈活性和可擴展性，開發(fā)者可以輕松地擴展到虛擬環(huán)境，同時也能有效地獲得其他人的教育資源，也可以將其自身的資源與他人分享，從而實現(xiàn)教學資源的共享和開放。教師支持云模式是指教師在課堂上的內(nèi)容，不再只是教師自身經(jīng)驗的積累，而是數(shù)據(jù)分析、課程開發(fā)團隊共同推出的更有針對性的課程?，F(xiàn)在線下業(yè)務教育培訓和在線教育平臺，最麻煩的是老師自立門戶或跳槽至競爭對手，并支持教師教學從互聯(lián)網(wǎng)云模式的借鑒，通過個人的經(jīng)驗積累到團隊。

2.4云存儲為教育培訓網(wǎng)站建設提供海量安全存儲空間

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關(guān)鍵詞：煙草行業(yè) 培訓模式 云培訓教室

一、概述

近幾年，煙草企業(yè)發(fā)展迅速，競爭激烈。河南中煙在公司黨組的正確領(lǐng)導下，積極適應行業(yè)“卷煙上水平”的新形勢，搶抓“中原突破”的新機遇，下屬生產(chǎn)企業(yè)開啟了“進入行業(yè)優(yōu)秀卷煙工廠先進行列”的新征程。

發(fā)展離不開創(chuàng)新，企業(yè)必須不斷用新的觀念、新的思路、新的辦法，謀求新的發(fā)展，增創(chuàng)新的優(yōu)勢。目前，在煙草企業(yè)改革發(fā)展深入推進的時期，加強隊伍建設、重視職工教育培訓、創(chuàng)新培訓模式、提升培訓質(zhì)量成為當務之急。堅持信息化與工業(yè)化深度融合，推進培訓模式信息化的創(chuàng)新研究是十分必要的。

二、企業(yè)培訓模式發(fā)展現(xiàn)狀

由于種種原因，目前大多數(shù)企業(yè)培訓仍然沿用以往的舊模式，學員桌面終端普遍使用PC電腦。雖然這種培訓模式提供了價格與功能的最佳組合，但在很多實際培訓的應用中，并不是理想的解決方案，存在許多缺點，具體表現(xiàn)在以下方面：

管理困難。大量pc的運維需要專人管理，較為復雜，集中式管理極難實現(xiàn)。

總體擁有成本高。主機多，能耗高，人力需求量大，成本高。

數(shù)據(jù)的安全得不到有效防范。煙草企業(yè)職工對數(shù)據(jù)安全的防范意識不強，U盤等外來存儲介質(zhì)攜帶病毒泛濫，時刻威脅PC上的數(shù)據(jù)安全 。

計算資源得不到充分利用。特別是新購置電腦，主流配置一般較高，而企業(yè)培訓資源利用率一般較低，PC計算資源難以充分利用。

各種污染對職工的身體健康不利。電腦的發(fā)熱量大、噪音大、輻射量大，電教室的應用環(huán)境一般較差。

總之，傳統(tǒng)的培訓電教室面臨包括應用環(huán)境、空間、管理、維護、成本等諸多方面的挑戰(zhàn)，與目前應用環(huán)境不相適應，亟待創(chuàng)新改善。

近年來，“云計算”技術(shù)的興起以及“云終端”概念產(chǎn)品的推出，引領(lǐng)了桌面計算進入超小尺寸、超低功耗、超靜音的時代。隨之而來的是量身定制的“云培訓教室”解決方案，徹底顛覆了傳統(tǒng)電腦使用的觀念?？朔吮姸鄠鹘y(tǒng)培訓教室的問題和弊端，深受廣大培訓用戶的歡迎，在教育行業(yè)已擁有一些成功應用案例。

三、企業(yè)培訓模式創(chuàng)新需要引入“云計算”

隨著企業(yè)的發(fā)展，對于終端支持的需求大量增加，由各種管理問題帶來的終端安全隱患不斷增多，需要企業(yè)的IT部門投入巨大的精力?；诜掌骷羞\算的“云計算”技術(shù)，可以引領(lǐng)企業(yè)走出升級陷阱，提高工作效率，降低成本，同時提高網(wǎng)絡利用率和數(shù)據(jù)安全性，給培訓環(huán)境的改變帶來了很大機遇。引入“云計算”構(gòu)建“云培訓教室”的好處主要體現(xiàn)在以下方面：

讓IT運維更加方便。傳統(tǒng)的終端管理方式是離散的，運維管理復雜。而采用新的“云培訓教室”模式后，IT管理及運維人員更多的運維不需要去現(xiàn)場，在后臺很輕松地完成維護和管理。

讓用戶使用更省心。用戶通過網(wǎng)絡與網(wǎng)絡可達的后臺虛擬主機完成培訓，不用擔心系統(tǒng)問題。各用戶之間使用完全獨立，互不干擾。

節(jié)能明顯。用戶桌面輸出功率僅為5W左右，節(jié)能效果顯著，在節(jié)能方面實現(xiàn)了對傳統(tǒng)電教室的徹底顛覆。

使數(shù)據(jù)安全更有保障。終端沒有可移置的部件，且用戶移動存儲接入可控，讓用戶及系統(tǒng)數(shù)據(jù)更加安全。

使培訓環(huán)境更加綠色。終端采用無風扇設計，實現(xiàn)了超靜音運營，幾乎沒有終端噪音。并且小巧的外觀設計，節(jié)省了大量的使用空間。

總之， “云培訓教室”解決方案在硬件投入成本、軟件許可開銷、人員雇傭成本、管理維護費用、后期運營成本等方面均更加有效，能節(jié)省大量的投入，省下大筆的費用。

四、“云培訓教室”模式的構(gòu)建

器的計算能力，可以在同一個服務器資源池之上，讓上百用戶同時操作，并且有著獨立的操作環(huán)境。

網(wǎng)絡環(huán)境的構(gòu)建：利用企業(yè)現(xiàn)有千兆或萬兆主干局域網(wǎng)絡在培訓教室的節(jié)點，配置一臺或多臺接入層交換機，接入點數(shù)量滿足培訓教室所有終端的接入需要，構(gòu)建培訓網(wǎng)絡。

主機及存儲環(huán)境的構(gòu)建：即云培訓模式的“云端”，部署在數(shù)據(jù)中心，便于統(tǒng)一運維和管理。新購若干臺或者利舊服務器，采用虛擬化技術(shù)，構(gòu)建主機服務資源池。存儲環(huán)境可以集中利用原服務器磁盤存儲空間，也可以新購或利舊磁盤陣列，構(gòu)建高速SAN光纖存儲網(wǎng)絡，提升存儲性能。

軟件環(huán)境：采用目前主流的虛擬化軟件如VMware、微軟 Hyper-V 或其他虛擬化軟件構(gòu)建共享的虛擬化主機資源池。在主機資源池上，劃分許許多多虛擬主機，每臺虛擬主機對學員來講等同于一臺實際物理主機，虛擬主機上安裝windows或linux操作系統(tǒng)，然后部署各種應用系統(tǒng)。

五、“云培訓教室”模式效益分析

⑴.投資節(jié)?。好颗_服務器的平均利用率顯著提高；降低了軟、硬件成本及運營成本。

⑵.提高運營效率：部署時間從小時級縮短到分鐘級；硬件維護可以進行零宕機硬件維護和升級。

⑶.提高服務水平：幫助企業(yè)建立業(yè)務和IT資源之間的關(guān)系；將所有服務器作為大的資源統(tǒng)一進行管理，并按需自動進行動態(tài)資源調(diào)配。

六、結(jié)束語

目前，基于云計算培訓模式的研究正處在探索和試驗階段，在實際應用中仍然有很多問題需要解決，相信隨著云計算技術(shù)應用的不斷拓展，以及隨著企業(yè)培訓模式的不斷創(chuàng)新，必將為企業(yè)培訓技術(shù)發(fā)展翻開嶄新的一頁。

參考文獻

中國云計算網(wǎng)：http：///

《走近云計算》作者： 王鵬 出版社： 人民郵電出版社

《云計算：深刻改變未來》 作者： 張為民 出版社： 科學出版社

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關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡技術(shù)；教育教學；運用

新課程改革要求教師解放學生，使學生真正成為課堂學習的主人，有更積極的探索精神，愿意合作和學習，并有機會獲得獨立的知識。通過改變傳統(tǒng)的“一刀切”教學模式，多媒體計算機網(wǎng)絡不可或缺，為學生提供了一個開放，獨立的學習環(huán)境和資源。培養(yǎng)學生對終身學習的態(tài)度和能力，已成為教師改變教學模式，使學校成為充滿活力和創(chuàng)造性的學習場所的一種手段。

一、計算機網(wǎng)絡技術(shù)的概述

資源共享，存儲和轉(zhuǎn)發(fā)是計算機網(wǎng)絡的核心。計算機網(wǎng)絡已形成一套完整的組織結(jié)構(gòu)和協(xié)議標準，甚至在一定程度上也是如此。計算機網(wǎng)絡是一門具有廣泛知識和理論與現(xiàn)實相結(jié)合的學科。通過通信線路連接，在網(wǎng)絡操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡管理軟件和網(wǎng)絡通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，一種實現(xiàn)資源共享和信息傳輸?shù)挠嬎銠C系統(tǒng)。一般而言，它通過電纜，雙絞線電纜，光纖等從客戶端計算機連接到諸如交換機或路由器的中繼網(wǎng)絡設備到核心服務器，最后連接到服務提供商。

二、計算機網(wǎng)絡技術(shù)在教育教學中的必要性

（一）網(wǎng)絡技術(shù)教學的使用是教育發(fā)展的需要

在當今世界，隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，知識更新的速度非?？?。教育也必須與時俱進，適應時代的需要。因此，網(wǎng)絡技術(shù)教學的運用是時代的潮流，是不可阻擋的。在現(xiàn)代的教育教學中，多媒體技術(shù)的應用非常廣泛，屬于一種新型教學技術(shù)。多媒體技術(shù)的使用改變了傳統(tǒng)的教育理念。在傳統(tǒng)的教育理念中，教學活動的中心和主體是教師，教師是教學活動的組織者。對于教學效果，更多的是關(guān)注學生的考試成績，而非綜合能力，這是傳統(tǒng)教育的缺陷。在當今的時代背景下，隨著教育改革的推進及多媒體技術(shù)的應用，教學活動的主體已經(jīng)不完全集中在教師身上，而是注重教師與學生之間的互動。在教育教學中，學生是求知者，是知識的探索者，而不僅僅是被動的接受。教學活動的最終目的，不僅僅是教授學生知識，更重要的是教會他們獨立探索，具有探索精神。

（二）網(wǎng)絡技術(shù)的使用需要提高教師的素質(zhì)

為了提高教師的綜合能力，可以從以下幾點入手：（1）教師自身要有提高計算機技術(shù)應用的意識，積極學習相關(guān)技術(shù)的應用，也可以向其他教師請教，互相學習，共同進步；（2）教師要改變傳統(tǒng)的教學理念，認識到計算機網(wǎng)絡教學的重要意義；（3）從學校方面來說，應該定期對教師進行培訓，強化他們對計算機網(wǎng)絡技術(shù)的應用，尤其是實用技能的培訓。

（三）網(wǎng)絡技術(shù)有利于營造良好的教學環(huán)境

（1）計算機網(wǎng)絡技術(shù)的使用可以實現(xiàn)資源共享，例如，教師在備課階段就可以利用大量豐富的網(wǎng)絡資源，需要注意的是，在教學內(nèi)容的選取上，教師應該根據(jù)教學要求、教學目標合理選擇更能引起學生興趣，并且學生更容易理解的部分。除此之外，通過網(wǎng)絡搜索，能夠找到大量的教學專欄資源，例如評論和教學論文。教師可以通過這些資源的對比，學習各自的優(yōu)勢，以此彌補自身教學的不足，從而提高自身的教學水評。（2）計算機網(wǎng)絡技術(shù)的使用，為學生創(chuàng)造了更加開放的環(huán)境，有利于營造良好的教學環(huán)境，調(diào)動學生的學習激情，促進學生主動學習。比如，在教學中引入多媒體教學，能夠通過圖片、音頻等元素，引起學生的興趣，活躍課堂氣氛，開發(fā)學生的思維，進而大大提高課堂效率，另外，利用計算機網(wǎng)絡技術(shù)也可以增加學生與教師之間的交流，營造良好的師生關(guān)系。

三、計算機網(wǎng)絡技術(shù)在教育教學中的運用

（一）云計算

將云計算融入教育信息化平臺中的技術(shù)被稱之為教育信息化云服務平臺，它也可以被稱之為一種新的教育信息化服務模式和管理的方法。這種云服務平臺可以幫助大家把海量數(shù)字化的教育資源和應用都更好地結(jié)合起來，從而組成一個資源管理和教育應用為一體的統(tǒng)一服務網(wǎng)絡。各種類型的數(shù)字教育資源將有助于我們更好地發(fā)展在線教學。這些教育資源通過在網(wǎng)絡、服務器和存儲器等物理設備上的組織、傳輸、共享、交換和調(diào)度，將可以更好地組成一個云平臺。整體操作的過程是以知識為核心、資源為支撐和用戶為目標的開放式互動教學模式。在內(nèi)部，它還包括激勵機制，獎懲機制，評估機制和認證機制。讓學生可以在任何時間、任何地點和任何設備上開展教與學的活動。最終使得整體教育活動更加易于管理、動態(tài)高效又節(jié)能環(huán)保。

（二）云課堂

“云課堂”的概念源于互聯(lián)網(wǎng)上的云技術(shù)，云存儲和云管理的概念。“云”是互聯(lián)網(wǎng)的一種隱喻表達，用于描述互聯(lián)網(wǎng)上龐大且?guī)缀鯚o限的資源池?！霸普n堂”使用信息技術(shù)在日常課堂教學中創(chuàng)建高效的課堂。首先，這個“云課堂教學平臺”基于云計算技術(shù)和IPv6網(wǎng)絡技術(shù)，以智能移動終端為載體。課堂前自學，課堂協(xié)作學習，課后個性化學習的互動系統(tǒng)平臺。其次，這種“互動性”主要體現(xiàn)在學生學習資源的個性化按需選擇，學習，存儲和傳播上。教師通過平臺準備課程，優(yōu)化教學設計，以及師生之間的在線交流，討論這三個方面。第三，云計算技術(shù)促進靈活多樣的云課堂教學。它可以利用物理空間或跨物理空間作為教學時空，開發(fā)云課堂教學和線下傳統(tǒng)課堂教學互助教學形式；它還可以用來擴展課堂教學形式，即學生利用自學課或課外時間通過“云課堂教學平臺”學習教學內(nèi)容，促進學生深入“吸收和消化”的知識；學生還可以使用“云課堂教學平臺”，通過冬季和夏季假期或零碎時間按需“個性化學習”和“零散學習”；此外，教師可以通過“云課堂教學平臺”進行一對一的在線輔導。

篇5

1.1云計算主要特征

（1）以互聯(lián)網(wǎng)為中心．

終端逐漸弱化處理能力，大量的存儲和運算能力是由分布在網(wǎng)絡所連接的各個節(jié)點統(tǒng)一進行，互聯(lián)網(wǎng)的計算架構(gòu)由“服務器＋客戶端”轉(zhuǎn)換為“云服務平臺＋客戶端”．

（2）虛擬化．

基礎(chǔ)資源池由底層的硬件，包括服務器、存儲與網(wǎng)絡設備等組成，全面進行虛擬化，從而建立一個可以共享同時按需分配的資源．

（3）動態(tài)擴展．

基礎(chǔ)資源池可以按需分配和自動增長，但是上層的數(shù)據(jù)及應用可以根據(jù)業(yè)務需求動態(tài)分配，形成云計算的各種應用，使云計算的服務逐漸導向IT架構(gòu)．（4）支撐體系可以處理業(yè)務．云計算服務運營平臺的業(yè)務支撐體系，可以完成網(wǎng)絡容量規(guī)劃、計費、監(jiān)控、安全、可擴展、可升級等功能．

1.2云計算提供的服務類型

（1）基礎(chǔ)設施即服務．

云計算將硬件基礎(chǔ)設施資源池進行封裝，以虛擬化的形式提供給用戶服務．例如，Amazon的EC2和S3提供的就是基礎(chǔ)設施的服務．

（2）平臺即服務．

以開發(fā)環(huán)境形式提供給第三方開發(fā)人員，這種服務形式包括應用程序開發(fā)及部署平臺，主要通過互聯(lián)網(wǎng)將平臺中的數(shù)據(jù)庫、中間件及開發(fā)工具提供服務平臺．例如，微軟的WindowsAzure提供的就屬于這種類型．

（3）軟件即服務．

通過互聯(lián)網(wǎng)提供用戶所需的軟件服務模式，用戶可以采用租賃等形式獲得基于Web的軟件，不需要購買軟件，可以節(jié)約軟件的開發(fā)費用，降低成本．

（4）數(shù)據(jù)即服務．

信息共享是互聯(lián)網(wǎng)的最大優(yōu)點，用戶對于海量數(shù)據(jù)的存儲、計算通過云計算平臺就可以實現(xiàn)．

2基于云計算的網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)的構(gòu)建

網(wǎng)絡營銷的實質(zhì)主要是以互聯(lián)網(wǎng)為平臺的一種新型的營銷手段，在企業(yè)經(jīng)營策略的目標實現(xiàn)中發(fā)揮十分重要的作用，也是網(wǎng)絡營銷價值得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)和實踐保證．目前企業(yè)網(wǎng)絡營銷主要利用自己的門戶網(wǎng)站企業(yè)的商品信息、市場需求信息以及企業(yè)所提供服務和保障等，消費者主要利用互聯(lián)網(wǎng)獲取有關(guān)商品信息和商家提供的服務，包括商品的詳細說明書、技術(shù)指標、規(guī)格、最新市場需求信息、產(chǎn)品提供的服務等，也可以利用互聯(lián)網(wǎng)提供的在線客戶服務、在線咨詢等了解相關(guān)產(chǎn)品信息．通過網(wǎng)絡營銷一方面為商家提供方便，另一方面為消費者帶來便利，從而實現(xiàn)了網(wǎng)絡營銷的職能，體現(xiàn)了商品的價值，同時也降低了成本．網(wǎng)絡營銷的職能是傳統(tǒng)市場營銷組合4P理論（包括產(chǎn)品、價格、銷售渠道和促銷）基礎(chǔ)上發(fā)展的．主要的職能包括網(wǎng)絡品牌、網(wǎng)站推廣、信息、銷售促進、銷售渠道、顧客關(guān)系和網(wǎng)上調(diào)研，而且各個職能之間相互聯(lián)系、相互影響、相互促進，通過各個職能之間相互共同作用實現(xiàn)網(wǎng)絡營銷的整體效果．網(wǎng)站推廣、顧客關(guān)系、信息、網(wǎng)上調(diào)研和顧客服務屬于基本職能，是網(wǎng)絡營銷資源的投入和表現(xiàn)，而銷售促進、在線銷售和品牌形象是網(wǎng)絡營銷效果的體現(xiàn)．網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)是利用信息技術(shù)構(gòu)建的為實現(xiàn)網(wǎng)絡營銷的基本職能而建立的信息系統(tǒng)，系統(tǒng)的總體功能是以營銷為手段而開展的各種業(yè)務活動，包括以顧客為中心的各種營銷策略。伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫技術(shù)、云計算、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)不斷推陳出新，網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)不再是一個獨立的單機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，而是一個云服務、信息技術(shù)、網(wǎng)絡營銷應用、社會保障和技術(shù)標準構(gòu)成的整體系統(tǒng)結(jié)構(gòu)．引入云計算建立的網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)體系，可以實現(xiàn)以云服務為中心的共建和共享，而且可以實現(xiàn)與其他部門協(xié)作的人才、管理、技術(shù)的保障，信息技術(shù)的支撐，從而實現(xiàn)資源共享與協(xié)作．整個基于云計算的網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)主要包括的內(nèi)容如下：

（1）信息技術(shù)支撐系統(tǒng)．

主要包括計算機網(wǎng)絡技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)．計算機網(wǎng)絡技術(shù)是網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)的基礎(chǔ)設施，一般由政府投資完成．目前我國網(wǎng)絡基礎(chǔ)設施投入大量的資金，建立了骨干網(wǎng)，也相應建立各種專業(yè)網(wǎng)站，例如產(chǎn)品交易網(wǎng)、中國農(nóng)產(chǎn)品銷售網(wǎng)、中國服裝網(wǎng)等，然而這些專業(yè)網(wǎng)站比不上人們對淘寶網(wǎng)、阿里巴巴等第三方平臺網(wǎng)站的熟悉，政府部門引導或者整合產(chǎn)品網(wǎng)絡營銷策略，可以利用搜索引擎營銷策略、網(wǎng)絡廣告聯(lián)盟、網(wǎng)站鏈接等網(wǎng)絡營銷手段開展產(chǎn)品的促銷，營造與服務或產(chǎn)品相關(guān)的網(wǎng)絡社區(qū)，引導客戶積極參加，從而吸引潛在客戶的參與，實現(xiàn)與顧客溝通零距離、零時點，形成一種全新的網(wǎng)絡營銷體系．同時數(shù)據(jù)庫技術(shù)建設在網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)中占有相當重要的地位，利用各種信息資源渠道，建立產(chǎn)品、客戶、市場供求等數(shù)據(jù)庫資源，以市場數(shù)據(jù)庫為主線，分別建立客戶關(guān)系管理數(shù)據(jù)庫和產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫，從而推動顧客關(guān)系管理系統(tǒng)得以快速發(fā)展．

（2）保障系統(tǒng)．

保障系統(tǒng)主要包括組織、人力資源和資金．任何一個信息系統(tǒng)的建設和使用都離不開組織領(lǐng)導的協(xié)調(diào)和重視．在網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)中組織不僅要高度重視網(wǎng)絡基礎(chǔ)設施建設，特別是網(wǎng)絡信息平臺的搭建，同時必須有效利用國家的相關(guān)政策、法律法規(guī)等，促進和引導系統(tǒng)得以順利實現(xiàn)．利用科研院所、高等院校等優(yōu)質(zhì)科技資源和市場經(jīng)營組織與企業(yè)的關(guān)系，搭建統(tǒng)一的網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)平臺，也可以積極組織相關(guān)企業(yè)和部門，建立一個網(wǎng)絡營銷協(xié)會，從而提升網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)中組織的作用和地位．資金是網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)得以實現(xiàn)的保障．網(wǎng)絡基礎(chǔ)設施的建設、信息平臺的搭建、網(wǎng)絡硬件的配置都離不開政府或者信息主管部門的資金投入．同時還必須將計算機網(wǎng)絡、信息資源平臺和云計算等技術(shù)進行整合，從而形成完善的信息資源網(wǎng)．積極有效利用信息資源，強化信息的服務水平，制訂相關(guān)的投資和優(yōu)惠政策，拓展渠道籌集資金，從而實現(xiàn)基于云計算的網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)．人力資源的建設在網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)中不可被輕視．發(fā)揮“團隊精神”，重視“協(xié)同作戰(zhàn)”的項目管理機制，加強專業(yè)技能人才和管理人才的培養(yǎng)，一方面可以對現(xiàn)有的員工進行培養(yǎng)，通過培訓、提供交流平臺、設置獎懲制度等方式，激發(fā)員工學習積極性，提高員工的基礎(chǔ)業(yè)務能力及專業(yè)技術(shù)能力；另一方面可以與相關(guān)研究機構(gòu)、高等學校、培訓結(jié)構(gòu)等合作，建立培訓基地和研究基地，從而實現(xiàn)聯(lián)合培養(yǎng)．

（3）技術(shù)標準系統(tǒng)．

技術(shù)標準系統(tǒng)主要包括質(zhì)量安全標準、安全檢驗檢測和安全認證標準．在網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)中，企業(yè)從生產(chǎn)到消費整個流程必須實行標準化，提高系統(tǒng)的技術(shù)標準、質(zhì)量和安全標準，主要包括以下幾個方面．第一，具有健全的管理機構(gòu)．產(chǎn)品的標準化是發(fā)揮市場經(jīng)濟的基礎(chǔ)，也是提高企業(yè)競爭力的重要保障．通過各種途徑實現(xiàn)產(chǎn)品經(jīng)營者、監(jiān)管者及消費者認同產(chǎn)品標準化的重要性和統(tǒng)一性作用；而且相應的產(chǎn)品標準化工作管理機構(gòu)，制定產(chǎn)品質(zhì)量標準、產(chǎn)品安全和質(zhì)量認證標準時，認真組織協(xié)調(diào)，對于產(chǎn)品標準的組織實施、檢測檢驗、評估認證等進行集中統(tǒng)一管理．第二，完善地方特色產(chǎn)品標準．為了提高本地特色產(chǎn)品的市場競爭力，充分考慮地方特色產(chǎn)品標準與國家標準、國際標準的銜接問題，提高產(chǎn)品的質(zhì)量安全標準．在制定特色產(chǎn)品標準體系中，安全標準、生產(chǎn)標準和質(zhì)量標準必須執(zhí)行國家相關(guān)的標準，同時要與國際的有關(guān)標準銜接，而對于本地特色產(chǎn)品的品質(zhì)、包裝規(guī)格等質(zhì)量標準必須符合地方特色標準體系，還要兼顧特色產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展趨勢和水平，保證相關(guān)標準得以實施．第三，技術(shù)標準與品牌產(chǎn)品相結(jié)合．技術(shù)標準的制定可以推動品牌產(chǎn)品的建設，也是增強產(chǎn)品市場競爭力的主要途徑．面對日益激烈的市場競爭和產(chǎn)品品種日益豐富化，無品牌或品牌知名度不高的產(chǎn)品在市場競爭中一般處于劣勢，很少被消費者熟悉和信賴．但是品牌產(chǎn)品的建設是一個長期積累和滲透的過程，必須以質(zhì)量安全標準為前提，通過制度建設和管理，嚴格質(zhì)量安全認證管理和監(jiān)管確保品牌的建立．第四，質(zhì)量安全評估認證不可忽視．產(chǎn)品標準的實施過程離不開管理部門的監(jiān)督檢查，建立質(zhì)量安全評估認證制度，定期或者不定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題并及時處理，特別對于出現(xiàn)質(zhì)量安全問題，必須實施一票否決制，杜絕不合格的產(chǎn)品進入市場，建立市場的準入制度，在源頭把好質(zhì)量關(guān)，確保產(chǎn)品的質(zhì)量與安全．

3引入云計算的網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)的優(yōu)勢

引入云計算的網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)，以云服務和信息技術(shù)為技術(shù)支撐，以組織、資金和人才作保障，以質(zhì)量安全為技術(shù)標準，系統(tǒng)之間相互作用，共同實現(xiàn)企業(yè)的總體目標．優(yōu)勢主要表現(xiàn)在以下幾個方面．首先，可以降低系統(tǒng)的總成本，主要是建設成本和運維成本．系統(tǒng)的建設成本相對于傳統(tǒng)系統(tǒng)建設來說，由于傳統(tǒng)系統(tǒng)按照工程項目建設，前期進行投資規(guī)劃，按照業(yè)務最高負載時的需求進行配置，對于云計算的系統(tǒng)建設來講，由于云服務具備資源統(tǒng)一規(guī)劃，實現(xiàn)多業(yè)務應用對硬件資源的共享，從而可以保障系統(tǒng)硬件資源的利用最大化．傳統(tǒng)網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)，通常都是在某個特定時段，一般情況是白天系統(tǒng)處于最高負載，而大多數(shù)硬件設備在晚上卻處于休眠狀態(tài)．引入云服務的系統(tǒng)建設，可以將各種業(yè)務應用進行合理有效的規(guī)劃，實施“錯峰”應用硬件資源．對于系統(tǒng)的運維成本來講，傳統(tǒng)網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)建設必須擁有人力、物力進行系統(tǒng)的日常維護，主要包括硬件檢修與保養(yǎng)、軟件配置與維護、數(shù)據(jù)安全與保護等，而引入云服務的解決方案，一般可以通過資源集中和統(tǒng)一管理，有效降低日常維護工作量，大量的工作都轉(zhuǎn)移到后臺由專業(yè)技術(shù)人員完成，從而有效降低管理與運行維護成本．其次，實現(xiàn)信息資源的共享和有效利用．一般情況，信息資源從收集、處理加工、傳播、反饋需要一定的時間和處理工具，信息的價值具有時效性、可變換性和不完全性．特別是對于網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)中的信息需求量大，處理必須及時和可靠．利用云計算數(shù)據(jù)中心，可以匯聚龐大的數(shù)據(jù)資源，而且不同類型數(shù)據(jù)資源可以通過云計算的深度融合和交互，從而實現(xiàn)信息的增值．基于云計算的網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)中，利用云計算數(shù)據(jù)中心，將采集到的視頻信息、音頻信息、報警信息進行統(tǒng)一匯總和處理，并結(jié)合相關(guān)的地理信息、人口信息和相關(guān)智能分析算法，實現(xiàn)用戶在海量數(shù)據(jù)中及時有效地提煉出“有用”信息．最后，克服傳統(tǒng)網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)建設周期長，系統(tǒng)應用周期相對較短的弊端．由于傳統(tǒng)系統(tǒng)在可擴展性和應用方面存在缺陷，會造成系統(tǒng)的有效生命周期不長，而且面對市場環(huán)境的變化和國內(nèi)外行情的變化，系統(tǒng)的擴容比較難以實現(xiàn)，存在推倒重來的情況．而基于云服務的網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)在建設時，具備統(tǒng)一接口、支撐二次開發(fā)等前瞻性規(guī)劃，有效保障系統(tǒng)的長久有效，同時伴隨各類業(yè)務的逐步累加和業(yè)務流程重組，在保證原有業(yè)務繼續(xù)應用的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)會不斷產(chǎn)生出“新鮮”的業(yè)務價值．

4結(jié)論

篇6

1 深化教育改革，創(chuàng)新教育信息化管理體制和運行機制

1.1 創(chuàng)新管理體制，由學校單一主體變?yōu)檎Ｕ?、教委牽頭多方合力

過去，璧山縣教育信息化建設為教委宏觀規(guī)劃，學校負責具體規(guī)劃和實施建設的單一主體管理體制。近年來，縣委、縣政府高度重視教育信息化建設，進一步明確了教育信息化建設主體，采取政府、教委、學校三方各有側(cè)重地建設管理體制，政府統(tǒng)籌，加大了建設力度，縣政府撥付教育信息化建設專項經(jīng)費；教委負責統(tǒng)籌部分教育信息化建設經(jīng)費，同時，負責教育信息化建設規(guī)劃、組織實施；學校負責有效實施，各司其職、各負其責。保障了全縣教育信息化建設起點高、覆蓋廣、前瞻性強。

1.2 創(chuàng)新機制，以政府投入為主、學校投入為輔的經(jīng)費保障機制

隨著教育改革深入，璧山縣教育信息化建設從以學校投入為主、政府適當補貼變?yōu)橐哉度霝橹?、學校投入為輔。近三年，縣政府從城市教育附加中撥付教育信息化建設專項經(jīng)費，已累計撥付3000多萬元，縣教委每年集中統(tǒng)籌生均公用經(jīng)費的15%用于教育信息化建設，累計投入了950多萬元，同時，縣教委每年劃撥現(xiàn)代教育技術(shù)培訓經(jīng)費20多萬元。全縣有66所學校自籌經(jīng)費400多萬元用于建設 “校園網(wǎng)”。

1.3 創(chuàng)新兩級聯(lián)動培訓機制

為了提高教師信息化理論與操作能力，提高教師學科教學與信息技術(shù)的整合能力，璧山縣開展了中小學教師教育信息技術(shù)應用能力全員培訓，采取兩級（縣級培訓、校本培訓）聯(lián)動培訓方式，縣級培訓了203名骨干教師，校本培訓已培訓了1589名教師?？h教委統(tǒng)一組織考試，參培教師培訓考試合格率為100%。

2 采用先進“云技術(shù)”理念，多維推進教育信息化超前發(fā)展

2.1 建成璧山區(qū)域“教育云”

為加快中小學校教育信息化發(fā)展步伐，2012年，璧山縣在市技裝中心的指導下，采用“教育云”模式，適度超前建設教育信息化體系，保障教育信息化“高起點、大規(guī)模、入主流、跨越式”快步發(fā)展?；阼瞪浇逃怯蚓W(wǎng)現(xiàn)有設備和網(wǎng)絡，對中心機房進行了升級改造，建成了璧山區(qū)域教育云中心。云中心利用服務器虛擬化、光海量儲存先進技術(shù)，配置了高性能服務器、光存儲、交換機等先進設備，安裝了虛擬化管理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等高性能軟件，搭建了數(shù)字校園公共管理服務平臺、教育優(yōu)質(zhì)資源公共服務平臺兩大核心平臺以及其他10余個。通過統(tǒng)一身份認證和單點登錄，實現(xiàn)了教育系統(tǒng)新聞信息、OA辦公，教育統(tǒng)計、學籍管理、數(shù)字校園管理、教學設備管理、VOD視頻點播、教學資源共享等功能。為全縣教育系統(tǒng)提供資源、數(shù)據(jù)、管理、教學應用等服務，云中心成為全縣教育系統(tǒng)的信息中樞。

2.2 搭建“三通兩平臺”

1）實現(xiàn)了寬帶網(wǎng)絡校校通。2012年，璧山縣建成教育城域網(wǎng)光纖專用網(wǎng)絡，構(gòu)建了一個從云中心到達每個學校每個班級的高速、高品質(zhì)云網(wǎng)絡，校園網(wǎng)實現(xiàn)了寬帶網(wǎng)絡接入到班、到室、到服務區(qū)。每個學校通過100～1000M光纖接入運營商提供的匯聚點，匯聚層以萬兆光纖接入到璧山云中心機房，再通過云中心出口連入互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了校園寬帶網(wǎng)絡校校通。

2）班班通實現(xiàn)全覆蓋。為了解決農(nóng)遠工程優(yōu)質(zhì)資源應用終端設備問題，璧山縣從2010年開始實施“班班通”工程，按統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一建設要求，高標準制定“班班通”建設規(guī)劃，截至2012年年底，共建成了1219個班的“班班通”教室，全中小學縣實現(xiàn)“班班通”全覆蓋。2010—2012年新增計算機1890臺，建成標準計算機網(wǎng)絡教室63間，建成多媒體教室23間。目前全縣中小學擁有學生計算機3058臺，教師計算機1530臺，教學用計算機1158臺，小學生機比為15：1，中學生機比為13：1。

3）從“班班通”到“人人通”全面推進。2010年1月，璧山縣被確定為重慶市教育信息化公共服務平臺首批10個試點工作區(qū)縣之一，我們依托網(wǎng)絡搭建了“網(wǎng)絡學習空間人人通”平臺，為教師、學生家長提供了一個“網(wǎng)上家園”。目前，平臺運用工作在全縣62所中小學校全面推開，平臺實名注冊人數(shù)2.5萬人，建設網(wǎng)絡班級1121個，教師上傳教育教學資源2.1萬多件，發(fā)表文章、日志、圖片等12 690條，瀏覽數(shù)千萬次，網(wǎng)絡平臺已經(jīng)成為學校及班級管理、師生教與學的有效載體。

4）管理平臺建設。璧山“教育云”以數(shù)字校園管理平臺為基礎(chǔ)，整合了教務管理、德育管理、辦公管理等多個系統(tǒng)，搭建起了一個高效的“數(shù)字校園公共管理服務平臺”，平臺為學校提供了全新的教育教學管理環(huán)境，全縣學校均實現(xiàn)了辦公、教務管理、后勤管理、教育科研管理、教師效能管理、學生成長管理等數(shù)字化信息化管理，為學校提供包括教學、管理、科研、辦公、信息交流和通訊等全方位的服務。

5）資源平臺建設。璧山縣選用優(yōu)質(zhì)教育資源庫，以優(yōu)課資源平臺為基礎(chǔ)，整合縣級、校級資源和“農(nóng)遠”資源，搭建了一個信息量大、方便快捷、實時更新、交互性強、內(nèi)容實用、跨區(qū)域共享的教育優(yōu)質(zhì)資源公共服務平臺，借助功能完善的現(xiàn)代教育網(wǎng)絡體系，做到了縱與國家、市級基礎(chǔ)教育資源平臺互聯(lián)互通，橫與全縣各級各類學校資源平臺互聯(lián)互通，克服了“信息孤島”現(xiàn)象，實現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源全覆蓋。

3 強化教育信息化應用，彰顯其亮點、特色

3.1 “兩融合”催生教學多樣化

1）加強信息技術(shù)與學科教學內(nèi)容及呈現(xiàn)方式的融合。全縣已有59所學校1078個班的語、數(shù)、外、理、化、生等學科使用了電子教材，充分讓信息技術(shù)進學校、進課堂、進教材，搭建了璧山數(shù)字化教育學習云平臺，為自主式、合作式、探究式、個性化教與學提供了豐富的學科教學資源和學生學習資源，為多元化、多樣化的教學和學習創(chuàng)造了條件。

2）加強信息技術(shù)與學科教學形式方法的融合。全縣66所學校1219個班實現(xiàn)班級多媒體教學，6所學校6個班開展了“教育云課堂”的數(shù)字化教學試點，4所學校開展了網(wǎng)絡遠程互動課堂試點，10所學校開展了網(wǎng)絡互動教研試點。通過以上教學形式，開展基于問題、主題、項目的探究式、協(xié)作式教與學，實現(xiàn)了跨時空、跨區(qū)域的信息化、多樣化學習。

3.2 “五結(jié)合”呈現(xiàn)信息立體化

1）信息技術(shù)與新課程改革相結(jié)合。按照新課程理念，全縣積極探索信息化條件下教學方式、教學手段、教學方法的變革，扎實推進全縣基礎(chǔ)教育課程改革。

2）信息技術(shù)與領(lǐng)雁工程相結(jié)合。對農(nóng)村學校確定了“規(guī)范+特色”發(fā)展的總體目標，同時通過學科教師遠程學習和學校管理者混合式培訓，本地“領(lǐng)雁學?！笔痉?，全國名師引領(lǐng)，運用信息化手段促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，教育均衡發(fā)展。

3）信息技術(shù)與卓越課堂相結(jié)合。遵循“新信息技術(shù)環(huán)境下卓越課堂文化建設”的核心理念和價值取向，應用豐富的課程資源和高效的交互式學習平臺開展 “云端”學習，創(chuàng)新課堂學習模式，構(gòu)建多元的學科“云課堂”文化。

4）信息技術(shù)與城鄉(xiāng)均衡發(fā)展相結(jié)合。充分發(fā)揮“教育云”優(yōu)勢，廣泛實施網(wǎng)絡集體備課，開展網(wǎng)絡互動教研，推行聯(lián)體課堂，加強管理聯(lián)動交流，實行捆綁發(fā)展，有效破解了全縣邊遠、薄弱學校師資短缺、學科不配套等難題，城鄉(xiāng)教育均衡夢正在逐漸成為現(xiàn)實。

5）信息技術(shù)與教育評價相結(jié)合。依托云管理平臺，建立起全縣學生的電子成長檔案，率先開展了學生綜合素質(zhì)信息化評價。

4 積極開展教育信息化試點工作，有效破解教育信息化發(fā)展短板

篇7

近日，H3C公司正式推出了國內(nèi)第一個面向數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡的高端認證項目H3CSE-Data Center（H3C Certified Senior Engineer for Data Center Network,H3C認證數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡高級工程師）。這是H3C認證體系中高端認證項目之一，也是面向數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡高級工程師設置的一個高端培訓項目，旨在培養(yǎng)“云時代”的高級網(wǎng)絡人才。

H3C公司副總裁江梅坤先生介紹，之所以推出該認證項目，是因為H3C發(fā)現(xiàn)，近年來，隨著以云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等為代表的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的新興起，大量數(shù)據(jù)中心建設及改造項目的不斷出現(xiàn)，對數(shù)據(jù)中中心網(wǎng)絡建設的高級人才提出了旺盛的需求。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)中心認證項目大多關(guān)注計算、存儲、選址等設計，很少關(guān)注數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡規(guī)劃、設計、建設、運維，而傳統(tǒng)的IP網(wǎng)絡認證對數(shù)據(jù)中心的相關(guān)系統(tǒng)知識是一片空白，H3C作為網(wǎng)絡界的主流領(lǐng)導廠商，推出這一認證既是滿足數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡對高級人才的需求，也是廠商的責任所在。該認證項目將對國內(nèi)數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡的建設者、維護者以及數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡工程技術(shù)人員非常有幫助。

據(jù)悉，在H3CSE-Data Center認證培訓課程中，學員將主要學習理解大中型數(shù)據(jù)中心的主要需求和常用技術(shù)，掌握如何運用這些技術(shù)設計和構(gòu)建高速、可靠、安全的數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡。考試則分為筆試與實際操作兩部分，重點考察考生對數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡知識結(jié)構(gòu)的掌握，對各項技術(shù)、特性的深入理解和運用能力，以及考生在工程規(guī)范、設備操作、協(xié)議配置、功能部署等方面的實踐技能。通過認證的網(wǎng)絡技術(shù)人員能掌握包括機房基礎(chǔ)設施建設、路由、交換、安全等部署數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡所需的全方位的理論知識和操作技能，可以勝任大中型數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡的架構(gòu)設計、建設和管理工作。

H3C公司全球技術(shù)服務部副總裁李林先生介紹，與其他數(shù)據(jù)中心認證項目不同的是，這個認證是數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡方面的認證，主要關(guān)注數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡的建設；在網(wǎng)絡技術(shù)之外，更強調(diào)工程師對數(shù)據(jù)中心需求的理解，以及圍繞這些需求的實踐應用能力的提升，因此除了有針對性的強化授課內(nèi)容之外，H3C還提供了大量的實驗設備和豐富的實驗安排，在考試中也同樣側(cè)重于能力考查。

經(jīng)過十年的發(fā)展， H3C已在國內(nèi)各大中心城市擁有30余家授權(quán)培訓中心和300余家網(wǎng)絡學院，H3C認證也已成為高品質(zhì)網(wǎng)絡認證項目的代名詞，每年通過其認證的人數(shù)超過了2萬人。截至2011年6月底的統(tǒng)計數(shù)字顯示，參加H3C認證培訓的總?cè)藬?shù)已突破15萬，其中8萬多人獲得了各類認證證書。

篇8

云計算等于印刷術(shù)

云計算不僅改變了我們的IT應用模式，而且也在改變我們的生活。如今，這一觀點正在得到越來越多人的共識。陳怡樺在談到云計算時代時，做了一個形象的比喻：“IT技術(shù)就好像是紙和筆的發(fā)明，為我們留下了許多思考。而云計算更加類似于印刷術(shù)的發(fā)明，讓我們快速累積知識并傳播。對于人類的進步來說，我相信云計算就像印刷術(shù)一樣是非常重大的發(fā)明?！标愨鶚逭J為，這也是業(yè)界對云計算感興趣的原因之一。

現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)擁有23億用戶以及6.7億個網(wǎng)絡站點，無論在生活還是在工作中，我們都已經(jīng)無法離開IT技術(shù)。不過，這種對IT技術(shù)的依賴，卻也造成了新的風險。趨勢科技和清華大學信息與網(wǎng)絡安全實驗室聯(lián)合的《中國互聯(lián)網(wǎng)信息安全地下產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)查報告》顯示，2011年，中國互聯(lián)網(wǎng)地下黑色產(chǎn)業(yè)鏈的贏利規(guī)模已超越50億元，有9萬多人參與其中，他們分別從事真實資產(chǎn)盜竊、網(wǎng)絡虛擬資產(chǎn)盜竊、互聯(lián)網(wǎng)資源與服務濫用、黑帽技術(shù)工具與培訓等業(yè)務。網(wǎng)絡釣魚、惡意吸費已成為黑色產(chǎn)業(yè)鏈最常用的手段之一。僅在2011年，涉及銀行網(wǎng)銀賬戶盜刷和支付賬戶盜竊的受害者就超過54萬人，預計損失在21億元之上。今天，平均每秒鐘就有一個新的安全威脅產(chǎn)生，每5分鐘就會發(fā)生一起網(wǎng)絡入侵行為, 幾乎75%的企業(yè)都存在一個或多個僵尸病毒，而超過90%的企業(yè)內(nèi)潛伏著惡意軟件。

陳怡樺認為，在云時代更需要保護好信息數(shù)據(jù)，“過去，信息存在電腦里，電腦則處于封閉的網(wǎng)絡中，用戶只需要保護好自有的電腦和網(wǎng)絡就可以保證安全。而在云計算時代，網(wǎng)絡的疆界已經(jīng)消失，已經(jīng)很難區(qū)分網(wǎng)絡的歸屬。”

移動安全

不能只“看”局部

陳怡樺認為，IT消費化、云和虛擬化以及網(wǎng)絡威脅這些新的技術(shù)趨勢正在為數(shù)據(jù)安全帶來新的挑戰(zhàn)。

其中，IT消費化的趨勢最能為我們所感知。隨著手機、平板電腦等智能移動終端的普及，越來越多的用戶將這些私有設備連接入企業(yè)網(wǎng)絡。因此，企業(yè)對數(shù)據(jù)的安全防護將不再僅僅針對企業(yè)所擁有的設備，而是要面向所有網(wǎng)絡接入終端。

篇9

“網(wǎng)絡故障檢測是一門學問。以前，網(wǎng)絡出現(xiàn)故障后一般會去找資深的網(wǎng)絡管理專家，依靠經(jīng)驗來排除故障。而今，運行在網(wǎng)絡上的應用越來越多，僅僅靠經(jīng)驗來解決問題就不太實際了，而要依靠儀器儀表來進行診斷?！备５摽司W(wǎng)絡中國區(qū)總經(jīng)理劉強說。

作為美國丹納赫集團旗下的子公司之一，一直以來，福祿克網(wǎng)絡專注于“網(wǎng)絡故障檢測”，并與時俱進找到了云時代拓展其自身業(yè)務的發(fā)展途徑。作為一種面向用戶的服務模式，云計算從概念到應用，從架構(gòu)到方案，已經(jīng)慢慢走進“成熟期”，福祿克網(wǎng)絡也推出了比較完善的解決方案。

劉強認為，云計算與網(wǎng)絡之間存在著一種相輔相成的關(guān)系?！霸朴嬎阋蕾囉诰W(wǎng)絡，云應用的普及必然會推動網(wǎng)絡市場的發(fā)展。網(wǎng)絡故障檢測這一領(lǐng)域也會藉此得到拓展?！彼f。

劉強的這番話，實際上也概括了福祿克網(wǎng)絡近幾年的發(fā)展腳步。從最早專注于物理層到如今對應用層的關(guān)注，福祿克網(wǎng)絡已經(jīng)脫離了只針對線纜測試的單一產(chǎn)品范疇，而拓展出了包括介質(zhì)、網(wǎng)絡以及網(wǎng)絡性能管理在內(nèi)的三大產(chǎn)品線，針對的網(wǎng)絡傳輸形式也由有線網(wǎng)絡延展到了無線網(wǎng)絡層面。

福祿克中國區(qū)培訓經(jīng)理吳世軍從技術(shù)層面更詳細地解讀了網(wǎng)絡故障檢測在云計算時代的作用：“以OTDR（Optical Time Domain Reflecto）設備為例，OTDR最早是用來做遠距離光纖測試的，其測試分辨率并不高。而在云計算時代，數(shù)據(jù)中心內(nèi)部設備間的連接距離更近，這就對OTDR提出了新的要求。因此，智能化的OTDR設備如今在數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡故障檢測中占據(jù)了一席之地。”

目前，福祿克網(wǎng)絡的產(chǎn)品覆蓋了數(shù)據(jù)通信布線、IT網(wǎng)絡和電信三大領(lǐng)域共計100多款產(chǎn)品。今年新推出和升級的產(chǎn)品包括OptiFiber Pro OTDR(增強型光纖認證分析儀)、AirMagnet WiFi Analyzer 9.5(無線網(wǎng)絡檢測)、AirMagnet Enterprise V10(無線實時監(jiān)控防御系統(tǒng))等。同時，福祿克網(wǎng)絡還在北京和上海建立了研發(fā)中心，進行產(chǎn)品研發(fā)和客戶定制化的開發(fā)工作。

據(jù)劉強介紹，過去3年間，福祿克網(wǎng)絡在中國的年復合增長率達到了30%以上，客戶涵蓋電力、政府、金融、保險等多個領(lǐng)域，“電信業(yè)務占整體營收的一半，另外一半則來自于行業(yè)用戶。”

篇10

本人概況

姓名：XXX 性別：男

民族：漢 政治面目：團員

學歷(學位)：學士 專業(yè)：工業(yè)電器自動化

聯(lián)系地址：北京市東城區(qū)XX大街10號 郵編：100007

教育背景

畢業(yè)院校：北京工業(yè)大學 1993.9--1997.7 工業(yè)電器自動化專業(yè)

主修課程：自控原理，電力拖動，電子技術(shù)，自動測試系統(tǒng)，計算機組織與結(jié)構(gòu)，計算機硬件及接口電路設計，匯編語言程序設計，C.C++程序設計，軟件工程計算機網(wǎng)絡原理等課程

另：其他培訓情況

*微軟認證系統(tǒng)工程師培訓，培訓科目：Windows NT Technology,Windows NT Enterprise,Networking with TCP/IP on Windows NT,ⅡS4.0 WindowsNT

* 英語 通過國家四級考試，閱讀和 翻譯 能力較強，曾多次為機械工業(yè)出版社 翻譯 計算機書籍，并獲出版。

工作經(jīng)歷

*1998年5月---至今 XX公司

網(wǎng)絡系統(tǒng)工程師

Cisco、IBM網(wǎng)絡產(chǎn)品的技術(shù)支持

網(wǎng)絡系統(tǒng)方案（局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)）的設計和規(guī)劃，解答用戶的疑問，根 據(jù)用戶需求提出最佳解決方案；Cisco、IBM網(wǎng)絡產(chǎn)品的現(xiàn)場調(diào)試和系統(tǒng)維護

客戶技術(shù)培訓，及公司內(nèi)部的技術(shù)交流與培訓

網(wǎng)絡基本原理及技術(shù)：LAN，WAN，TCP/IP，ATM等，以及Cisco、IBM 網(wǎng)絡設備調(diào)試過程；講解IBM AIX基本系統(tǒng)管理及高級系統(tǒng)管理、Netview、NFS、HACMP等

曾經(jīng)參與的項目

設計，安裝，調(diào)試“吉林97工程”--吉林省電信綜合管理系統(tǒng)ATM網(wǎng)絡及主機系統(tǒng)，長沙卷煙廠，錦州合作銀行，人民教育出版社信息系統(tǒng)；設計云南省郵電辦公信息集成系統(tǒng)，濟南廣電ATM寬帶綜合業(yè)務網(wǎng)、陜西有線電視寬帶網(wǎng)。

*1996年9月---1998年3月 XX公司

系統(tǒng)管理員/工程師

CHINAGBN Internet網(wǎng)絡信息中心的系統(tǒng)管理

熟練掌握UNIX（SUN Solaris)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡管理并參與組建了CHINAGBN Internet網(wǎng)絡中心（包括網(wǎng)絡設計，安裝系統(tǒng)，聯(lián)調(diào)，維護，網(wǎng)絡編程）

CHINAGBN 金橋網(wǎng)六城市網(wǎng)絡站點的建設

參與各站點Internet網(wǎng)絡中心的總體規(guī)劃和建設及其與衛(wèi)星主干網(wǎng)的連接，對主干衛(wèi)星網(wǎng)、X.25分組交換、Frame Relay、ISDN和DDN及其相關(guān)設備有所了解

CHINAGBN Internet網(wǎng)絡中心Web系統(tǒng)管理員

自我評價

具備豐富的工作經(jīng)驗，認真踏實負責，且具備優(yōu)秀的表達能力，曾多次主持對用戶和內(nèi)部的技術(shù)講解和培訓，獲得用戶和公司的一致好評。曾在電子工業(yè)部“三金工程展風采展示會”上向來賓講解CHINAGBN專線集團用戶解決方案。