導(dǎo)語：如何才能寫好一篇思想政治工作的調(diào)研報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：企業(yè)職工；思想政治工作；問題；對(duì)策

Abstract: As social and economic transformation, social living environment, lifestyle changes, ideological and performance is more active than ever, innovative concepts showing the multi-dimensional development. How to take the workers under the special form of ideological and political work will be the developments of enterprises have an important impact.Key words: enterprise employees; ideological and political work; problem; countermeasures

中圖分類號(hào)：D412.62文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：2095-2104（2012）03-0020-02

面臨國(guó)際國(guó)內(nèi)嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，企業(yè)發(fā)展受到了前所未有的挑戰(zhàn)。如何做好特殊形勢(shì)下的思想政治工作，凝聚全員精神迎接挑戰(zhàn)，竭盡全員力量為企分憂，近期，我通過談話交流、征求意見等形式，利用一個(gè)月的時(shí)間，對(duì)企業(yè)146名干部職工進(jìn)行了調(diào)查走訪，深入了解基層班組職工思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)際情況和存在的問題，全面掌握職工的思想、工作和生活狀況，傾聽職工對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)職工思想政治工作的意見和建議。現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：

一、現(xiàn)狀與問題

思想政治工作說到底是做人的工作，必須堅(jiān)持以人為本。通過行之有效的思想政治工作的開展，三友人統(tǒng)一思想，堅(jiān)守信仰，忠誠(chéng)三友，走在陽光路上。公司職工隊(duì)伍呈現(xiàn)出昂揚(yáng)向上、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌；勤奮學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)、見義勇為、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)；團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局、文明禮貌、遵紀(jì)守法的意識(shí)明顯增強(qiáng)。但是，通過調(diào)研，我們?cè)陂_展思想政治工作方面也存在一些不容忽視的問題。主要是：

（一）認(rèn)識(shí)不足。一些領(lǐng)導(dǎo)干部，思想上只重視生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，一味地追求成本降低，效益最大化。而輕視或忽視思想政治工作，沒有認(rèn)識(shí)到思想政治工作在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展中所起的先鋒引作用和激勵(lì)保障作用，致使對(duì)思想政治工作認(rèn)識(shí)不清，重視不夠，方向不明，政工干部成長(zhǎng)緩慢，更談不上對(duì)新形勢(shì)下創(chuàng)新思想政治工作方法的研究與探討，工作方法老套，以會(huì)議落實(shí)工作，以活動(dòng)營(yíng)造效果，形式單一、方法簡(jiǎn)單、能力欠缺，思想政治工作留于形式。這種情況的長(zhǎng)期存在，將會(huì)導(dǎo)致職工群眾基礎(chǔ)不牢，向心力跑偏，自主性缺失。干部職工為了完成任務(wù)而工作，很難調(diào)動(dòng)發(fā)揮其主觀意識(shí)層面的積極性，進(jìn)而形成上至下派，惟命是從，盲目服從等消極應(yīng)景兒式工作態(tài)度，難以形成目標(biāo)同向的合力，造成落實(shí)決策層意圖不到位、大局意識(shí)淡薄、個(gè)人主觀情緒不高漲等問題的凸顯。例如，在眾多的技改技措項(xiàng)目中，廣大干部職工確實(shí)在傾情付出，但是由于市場(chǎng)等外部條件的影響，沒有快速達(dá)到預(yù)期效果，大家的情緒會(huì)從沸點(diǎn)降到冰點(diǎn)，會(huì)有懷疑，進(jìn)而彷徨、消極。如果沒有正確的思想引導(dǎo)和措施，大家看到的、感受到的更多的是荊棘坎坷。沒有了希望，沒有了動(dòng)力，像大海中的一葉扁舟隨波逐流，等待我們的將是無情的沉淪。

（二）隊(duì)伍年輕化。公司干部職工隊(duì)伍整體來講比較年輕，但是，經(jīng)歷過化纖公司從瀕臨流產(chǎn)到順利投產(chǎn)再到增產(chǎn)擴(kuò)產(chǎn)直至在行業(yè)內(nèi)引領(lǐng)潮流這一艱難歷程的干部職工，他們?cè)凇皠?chuàng)業(yè)守成，事在人為”的企業(yè)文化熏陶下做了過來，在思想上大多已比較成熟，對(duì)公司有著深厚的感情，對(duì)待個(gè)人得失、公司重大舉措有著相當(dāng)深入地了解和體諒，那種甘于奉獻(xiàn)、顧全大局的精神令人敬佩。然而，隨著公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，一些年輕骨干逐步走上管理崗位，業(yè)務(wù)相對(duì)精通，但是思想政治方面水平不足，甚至存在一定的盲區(qū)。隨著80后、90后新工的增多，受社會(huì)現(xiàn)實(shí)主義及思想多元化影響較深，其人生觀和價(jià)值觀已發(fā)生了很大變化。特點(diǎn)之一是處在改革開放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中，自我意識(shí)較強(qiáng)，思想活躍，對(duì)事物有自己的看法和見解；特點(diǎn)之二是有理想、有抱負(fù)，好高騖遠(yuǎn)；特點(diǎn)之三是講實(shí)惠，追求生活上的現(xiàn)代化，要求有豐富多彩的文化生活。社會(huì)上“一陣風(fēng)”，職工思想就起“一層浪”，人們思想由單純變得復(fù)雜，出現(xiàn)了“三多三少”現(xiàn)象：談錢的多了，談工作的少了；講待遇的多了，講奉獻(xiàn)的少了；說享受的多了，說奮斗的少了。這些不可回避的現(xiàn)實(shí)問題，這更增加了做好思想政治工作的難度。如何讓新生的青年干部職工理解、信仰，并全身心地投入到具體的工作中去，這是擺在全社會(huì)層面的亟待解決的問題。對(duì)青年工作有句名言：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的……你們就像八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上！”如何讓希望變成現(xiàn)實(shí)，這需要極大耐心的教育、引導(dǎo)和傳承。年輕人充滿現(xiàn)代科技的信息，滿懷干事創(chuàng)業(yè)的豪情，唯獨(dú)缺失的是思想內(nèi)涵的底蘊(yùn)，這正是新時(shí)期思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)和課題。

（三）思想不穩(wěn)定。這次調(diào)研中，職工反映突出的問題有：一是具有中專以上學(xué)歷人員，工作時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)熟練，但是因工作在職工崗位而不能按期進(jìn)行專業(yè)技術(shù)人員的評(píng)定，扼殺了一部分人員的工作積極性，各種激勵(lì)措施不齊全、不完備。二是部分基礎(chǔ)管理，制度很多，執(zhí)行有難度。有些部門的管理人員，分頭指揮，各自布置，形不成合力，導(dǎo)致職工茫然不知所措，管理流程、作業(yè)流程不健全，辦事效率低。正是由于以上兩點(diǎn)突出問題，并長(zhǎng)期得不到解決，使職工思想不安定，工作積極性不高，大局意識(shí)差，使思想政治工作的開展難度加大。

二、建議與對(duì)策

面對(duì)嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和產(chǎn)業(yè)環(huán)境， 2012年要比2010年更困難，比2011年更復(fù)雜。思想政治工作是一切工作的生命線。危機(jī)當(dāng)前，抓好思想政治工作，核心有兩條，圍繞中心做工作，進(jìn)入管理起作用。不圍繞中心就是偏，不進(jìn)入管理就是虛。要使職工的思想與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)同頻共振，形成合力。只有這樣，才能使思想政治工作充滿生機(jī)與活力，才能充分發(fā)揮思想政治工作不可替代的作用。為此，提出以下建議和對(duì)策：

（一）轉(zhuǎn)方式，變思路，提升新形勢(shì)下思想政治工作水平。

面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，職工思想的活動(dòng)性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，新情況、新問題相對(duì)增多。在這種情況下，從事思想政治工作人員必須學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，研究人文文化，關(guān)注興趣、情感、性格等方面的作用，積極在情感疏導(dǎo)下，開展思想政治工作方法的研究，講究思想政治工作的藝術(shù)性，把握其互動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)說教式向引導(dǎo)式、灌輸式向雙向交流式、號(hào)召式向激發(fā)式轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，把握時(shí)機(jī)主動(dòng)有效地做好思想政治工作。始終把握思想決定態(tài)度這條主線，引導(dǎo)廣大干部職工的思想動(dòng)態(tài)，達(dá)成信念共識(shí)，戮力同心，無往而不勝。

（二）沉重心，聚人心，把思想政治工作做到職工心坎上。

我們的事業(yè)根基在基層，源泉在職工。思想政治工作深入基層，服務(wù)職工的工作切入點(diǎn)就是要曉之以理，動(dòng)之以情，以情感人，關(guān)心職工疾苦，關(guān)心職工生活，做職工的貼心人。必須把重心沉下去，把人心聚起來。當(dāng)期，全省工會(huì)干部與職工交朋友活動(dòng)，就是訪民情、聽民意，實(shí)實(shí)在在為職工辦好事辦實(shí)事的重大舉措，只有滿腔熱忱地為職工服務(wù)，才能更好地積聚職工力量，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。為此，各級(jí)工會(huì)干部都要扎根基層，服務(wù)基層，撲下身子接地氣，與職工交朋友，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)指導(dǎo)、面對(duì)面交心、心貼心服務(wù)。通過入戶走訪、約談見面、電話交流，進(jìn)車間、入班組、到人群等多種方式，了解職工所思所想所需，對(duì)職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，做到言路暢通，不斷夯實(shí)企業(yè)與職工間的信任基礎(chǔ)。人本管理，嚴(yán)愛文化，民主氛圍是凝心聚力，同心同德的無上法寶。

篇2

二、努力探索新形勢(shì)下加強(qiáng)思想政治工作的措施辦法，為改革與發(fā)展提供精神動(dòng)力。組織召開了全行宣傳思想工作暨政研會(huì)年會(huì)，總結(jié)交流了全行開展職工思想政治工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新形勢(shì)下開展職工思想政治工作提出了新的措施辦法。深入基層開展基層職工思想狀況調(diào)研，并設(shè)置五個(gè)專題，分工各市分行進(jìn)行專題調(diào)研，對(duì)全面掌握了解基層職工思想狀況，為黨委領(lǐng)導(dǎo)掌握全行思想動(dòng)態(tài)，提供決策依據(jù)，為有的放矢地開展職工思想政治工作打下了良好基礎(chǔ)，為保持隊(duì)伍的安定穩(wěn)定發(fā)揮了積極的作用。編寫的調(diào)研報(bào)告被總行評(píng)為全國(guó)政研論文二等獎(jiǎng)。

三、精神文明建設(shè)取得了新的成效。為了推動(dòng)全行精神文明建設(shè)工作，組織召開了全行創(chuàng)建文明行業(yè)工作座談會(huì)，總結(jié)交流了群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提出了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、健全創(chuàng)建機(jī)制、選擇有效載體和途徑、注重建設(shè)、注重辦實(shí)事、注重實(shí)際效果等具體措施，并制定下發(fā)了創(chuàng)建文明行業(yè)工作的考評(píng)辦法，有力地促進(jìn)了全行群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)深入扎實(shí)開展。在年初省文明委組織的22個(gè)服務(wù)行業(yè)社會(huì)滿意度公開測(cè)評(píng)中獲得第二名的好成績(jī)，在第三屆創(chuàng)建文明行業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)總評(píng)中有望取得好的成績(jī)。本人被省文明辦推薦為第八屆精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。經(jīng)過各級(jí)行不懈的努力，縣級(jí)支行以上單位被授予各級(jí)文明單位的占80%以上，第八屆省級(jí)文明單位數(shù)量有望比上屆翻一番。羅湖支行被中央文明委評(píng)為創(chuàng)建文明行業(yè)工作先進(jìn)單位，樂山市支行，看更多范文請(qǐng)搜索浙江秘書網(wǎng)被中央金融工委評(píng)為精神文明建設(shè)先進(jìn)單位，并被總行推薦為國(guó)家級(jí)文明單位。全行文明單位的普及率及檔次有了明顯提高，達(dá)到了歷史最好水平。省文明委為我行制作了精神文明建設(shè)專題片，在臺(tái)和省電視臺(tái)播出，對(duì)提高我行的社會(huì)形象產(chǎn)生了積極的影響。

四、認(rèn)真做好機(jī)關(guān)紀(jì)委工作。在重視加強(qiáng)省行機(jī)關(guān)干部員工以愛崗敬業(yè)、清正廉潔為主題的思想教育基礎(chǔ)上，根據(jù)省分行紀(jì)委布置，認(rèn)真抓好處級(jí)干部述廉報(bào)告制度的落實(shí)，認(rèn)真清查機(jī)關(guān)干部職工及其親屬子女是否有經(jīng)商辦企業(yè)等情況。一年來，省行機(jī)關(guān)干部職工中沒有發(fā)現(xiàn)違反廉政規(guī)定的行為。

篇3

一、調(diào)研時(shí)間：10月30日-11月10日。

二、調(diào)研題目、范圍、內(nèi)容及分工

（一）做好市級(jí)調(diào)研課題

根據(jù)市委指導(dǎo)組的安排和分工，市委黨校參與“關(guān)于組團(tuán)式城市如何實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展問題，關(guān)于加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)、構(gòu)建服務(wù)型機(jī)關(guān)問題，關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才智力支撐問題”三個(gè)課題的調(diào)研任務(wù)。市委黨校由明子夫、劉昕劍、孫學(xué)海三位校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，安排專人負(fù)責(zé)，積極參加市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的調(diào)研活動(dòng)，及時(shí)地、高質(zhì)量地完成市委黨校的調(diào)研任務(wù)。

（二）抓好校內(nèi)調(diào)研課題

1、第一調(diào)研組，明子夫書記帶隊(duì)。調(diào)研題目：《建設(shè)全省一流黨校對(duì)策研究》。調(diào)研范圍：濟(jì)南市委黨校、青島市委黨校、市直有關(guān)部門及單位、各區(qū)縣委黨校。調(diào)研內(nèi)容：市委黨?？茖W(xué)發(fā)展方面存在的問題和不足，全省先進(jìn)黨?？茖W(xué)發(fā)展現(xiàn)狀、先進(jìn)理念、好的發(fā)展思路。參加校領(lǐng)導(dǎo)及處室：辦公室、黨校工作處、社會(huì)培訓(xùn)部。

2、第二調(diào)研組，由劉繼海副校長(zhǎng)帶隊(duì)。調(diào)研題目：《提升管理服務(wù)能力，為建設(shè)全省一流黨校提供重要保障》。調(diào)研范圍：省內(nèi)有關(guān)市級(jí)黨校、市直有關(guān)部門及單位、部分區(qū)縣委黨校。調(diào)研內(nèi)容：全省黨校系統(tǒng)先進(jìn)的管理服務(wù)理念、我校目前管理服務(wù)方面存在的問題和不足及應(yīng)對(duì)舉措等。參加處室：辦公室、財(cái)務(wù)處、開發(fā)辦。

3、第三調(diào)研組，由劉昕劍副校長(zhǎng)帶隊(duì)。調(diào)研題目：《以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力探索和創(chuàng)新黨校思想政治工作》。調(diào)研范圍：省內(nèi)有關(guān)市級(jí)黨校、市直有關(guān)部門及單位、部分區(qū)縣委黨校。調(diào)研內(nèi)容：當(dāng)前市級(jí)黨校人才隊(duì)伍的現(xiàn)狀與特點(diǎn)，思想政治工作的難點(diǎn)和突破口，新形勢(shì)下黨校思想政治工作的規(guī)律、途徑和方法等。參加處室：政治處、機(jī)關(guān)黨委。

4、第四調(diào)研組，由張志忠副校長(zhǎng)帶隊(duì)。調(diào)研題目：《深化教學(xué)改革，打造精品課程》。調(diào)研范圍：西安市委黨校、省內(nèi)有關(guān)市級(jí)黨校、市直有關(guān)部門及單位、部分區(qū)縣委黨校、市屬大中型企業(yè)。調(diào)研內(nèi)容：我市干部隊(duì)伍的基本現(xiàn)狀及特點(diǎn)、適應(yīng)當(dāng)前培訓(xùn)新形勢(shì)、新任務(wù)、新需求，進(jìn)一步打造我校精品課程的辦法和舉措。參加處室：教務(wù)處、教研部、黨建教研部、政法教研部、經(jīng)濟(jì)教研部、管理教研部、綜合教研部。

5、第五調(diào)研組，由張洪超書記帶隊(duì)。調(diào)研題目：《加強(qiáng)后勤保衛(wèi)工作，提升服務(wù)保障水平》。調(diào)研范圍：省內(nèi)有關(guān)市級(jí)黨校、市直有關(guān)部門及單位、部分區(qū)縣委黨校。調(diào)研內(nèi)容：后勤建設(shè)、保衛(wèi)工作面臨的形勢(shì)、任務(wù)以及工作中存在的問題與不足，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的應(yīng)對(duì)舉措。參加處室：后勤處、保衛(wèi)處。

6、第六調(diào)研組，由孫學(xué)海副校長(zhǎng)帶隊(duì)。調(diào)研題目：《夯實(shí)基礎(chǔ)，提升科研工作水平》。調(diào)研范圍：省內(nèi)有關(guān)市級(jí)黨校、市直有關(guān)部門及單位、部分區(qū)縣委黨校。調(diào)研內(nèi)容：科研工作的難點(diǎn)和著力點(diǎn)、科研工作的服務(wù)方向、科研氛圍的營(yíng)造及利用等。參加處室：科研處、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心。

7、第七調(diào)研組，由闞兆國(guó)副校長(zhǎng)帶隊(duì)。調(diào)研題目：《加強(qiáng)信息化建設(shè)，保障教研工作需要》。調(diào)研范圍：省內(nèi)有關(guān)市級(jí)黨校、市直有關(guān)部門及單位、部分區(qū)縣委黨校。調(diào)研內(nèi)容：黨校信息化發(fā)展趨勢(shì)與現(xiàn)狀、我校信息化建設(shè)存在的問題與不足、應(yīng)對(duì)措施等。參加處室：信息中心。

8、第八調(diào)研組，由龐允悌副校長(zhǎng)帶隊(duì)。調(diào)研題目：《改進(jìn)培訓(xùn)方式，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性》。調(diào)研范圍：省內(nèi)有關(guān)市級(jí)黨校、市直有關(guān)部門及單位、部分區(qū)縣委黨校。調(diào)研內(nèi)容：當(dāng)前我市干部隊(duì)伍現(xiàn)狀、特點(diǎn)及培訓(xùn)需求，干部培訓(xùn)的方式方法和形式等。參加處室：培訓(xùn)進(jìn)修處。

三、調(diào)研方法

可采取聽取匯報(bào)，查閱資料，召開由領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者和群眾參加的座談會(huì)，實(shí)地考察等靈活多樣的方式方法。

四、注意事項(xiàng)

1、我校調(diào)研工作由校黨委成員分組牽頭，各處室（部、中心）副縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加。

2、除調(diào)研組形成黨委成員調(diào)研報(bào)告外，其它副縣級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還要結(jié)合本職工作，確定并形成個(gè)人的調(diào)研報(bào)告。

篇4

大多數(shù)青年員工胸懷理想與激情，有強(qiáng)烈的事業(yè)心，思維活躍，能夠認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，緊跟發(fā)展步伐，表現(xiàn)出一定的主人翁精神，但新形勢(shì)下也存在一些新的問題。一是安于現(xiàn)狀，缺乏學(xué)習(xí)精神。認(rèn)為通行費(fèi)征管業(yè)務(wù)比較簡(jiǎn)單，不需要掌握太多的業(yè)務(wù)和文化知識(shí)，從思想上放松了學(xué)習(xí)，不肯利用業(yè)余時(shí)間對(duì)自己進(jìn)行“充電”。二是心態(tài)浮躁，缺乏團(tuán)隊(duì)精神。在當(dāng)今多元化思潮并存的今天，部分青年員工也形成了多元化的價(jià)值觀，缺乏感恩之心，理想遙遠(yuǎn)，金錢至上，常常在收入問題上斤斤計(jì)較，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體主義精神。三是壓力較大，缺乏調(diào)適能力。收費(fèi)人員整天面對(duì)的是車輛、票款，還有刺鼻難聞的尾氣，稍不小心，就可能收到假幣，不僅給自身經(jīng)濟(jì)帶來了損失，也得不到社會(huì)的理解和尊重，有時(shí)還會(huì)遇到一些素質(zhì)不高的駕駛員無理取鬧、謾罵、攻擊，他們?cè)诰窈托睦砩系膲毫Υ?，自我調(diào)適能力差。四是執(zhí)行力差，缺乏責(zé)任意識(shí)。有的青年員工以自我為中心，不能以主人翁的心態(tài)投入到企業(yè)發(fā)展與建設(shè)中，在工作上推諉扯皮，怕?lián)?zé)任；不能自覺地落實(shí)和執(zhí)行好上級(jí)的部署和要求，出了事情怪他人，存在服從意識(shí)差、作風(fēng)不實(shí)、工作落實(shí)不到位等現(xiàn)象。還有的在執(zhí)行的過程中失真走樣，甚至背道而馳。

二、存在不足的根本原因

縱觀存在的問題，究其原因，既有教育不力的問題，又有社會(huì)影響的問題，也有青年員工思想上的問題。

首先，一段時(shí)間以來，我們對(duì)思想政治工作重視不夠，忽視了對(duì)青年員工的思想建設(shè)，一定程度上淡化了“樹典型、揚(yáng)正氣”的氛圍，思想陣地占領(lǐng)不牢，導(dǎo)致其他不良思想乘機(jī)而入。

其次，由于受社會(huì)上的某些不正之風(fēng)的影響，加之青年員工的政治理論水平不高，部分青年員工思想上出現(xiàn)了反差，不能從正面分析產(chǎn)生這些社會(huì)問題的原因，思想問題久聚不釋，導(dǎo)致了一些消極現(xiàn)象。

最后，社會(huì)大環(huán)境中的一些不健康、腐朽的精神文化生活毒化和腐蝕著青年員工，腐朽思想不斷侵入青年員工頭腦，使廣大青年員工缺少良好的精神食糧，阻礙了社會(huì)主義精神文化的健康發(fā)展。

三、應(yīng)對(duì)問題的方法舉措

針對(duì)以上問題，我們要重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)思想政治工作：

第一，加強(qiáng)引導(dǎo)，把握現(xiàn)實(shí)性，增強(qiáng)凝聚力。

年輕員工的思想十分活躍，情感變化波動(dòng)較大，對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)還很蒙。我們要立足實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)年輕員工的傳統(tǒng)理想、信念教育，以及就業(yè)形勢(shì)教育，讓年輕員工精神和力量凝聚到單位發(fā)展上來。

思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作的生命線，業(yè)務(wù)工作又是搞好思想政治工作的基礎(chǔ)，兩者互為條件。如果片面地抓思想政治工作，忽視業(yè)務(wù)工作，企業(yè)社會(huì)效益就無從體現(xiàn)，員工福利得不到改善，生活水平不能提高，是不行的。反之，如果我們只注重業(yè)務(wù)，輕視對(duì)員工的思想政治工作，若員工一時(shí)糊涂，不以企業(yè)利益為重，工作散慢，企業(yè)工作就無法開展，甚至發(fā)生影響單位形象的事情。只有兩者密切結(jié)合，才能相得益彰。另外，做思想政治工作，目的在于統(tǒng)一員工的思想，提高員工的覺悟，使全體員工以主人翁的姿態(tài)，全身心地投入到各項(xiàng)工作中去。然而，由于年輕員工的政治素質(zhì)、文化程度、知識(shí)修養(yǎng)和覺悟的高低各不相同，單靠苦口婆心地做其思想政治工作，也難完全奏效。因此，還必須輔之以高速公路行業(yè)的紀(jì)律和規(guī)章來約束，對(duì)違紀(jì)的行為進(jìn)行處罰，強(qiáng)制其改變不良習(xí)氣。

在新形勢(shì)下，提高青年員工思想素質(zhì)，要針對(duì)新情況、新問題變換內(nèi)容和方式，建立與單位發(fā)展相適宜的思想政治體系。黨團(tuán)組織要多深入基層，經(jīng)常與一線青年進(jìn)行交流和溝通，多開展“交心談心”活動(dòng)，輔之定期調(diào)研活動(dòng)，多方位、深層次掌握青年思想狀況，雖然我們?cè)谶@一方面做的不錯(cuò)，但還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)，形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，擬定計(jì)劃進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)教育，從細(xì)微處著眼，注重解決青年中普遍存在的突出的思想問題。

第二，講究方法，把握科學(xué)性，增強(qiáng)吸引力。

思想政治工作要講究科學(xué)方法，要符合員工思想和行為活動(dòng)規(guī)律，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

一是以理服人。思想政治工作本來就是一種以理服人的工作，千萬不可以勢(shì)壓人。要達(dá)到這個(gè)效果，就需要思想政治工作力戒空泛說教的作風(fēng)，而是要極力創(chuàng)造一種活躍、民主的氣氛，和年輕人一起廣開言路，暢所欲言，采用民主的方法，討論的方法，說服教育的方法，擺事實(shí)，講道理，以理服人。這種方法，要求有很強(qiáng)的針對(duì)性，要解決員工的具體思想，用事實(shí)和道理說服人，教育人，才能收到思想政治工作的應(yīng)有效果。

二是以情感人。關(guān)懷、體貼、尊重、信任員工，與年輕員工建立感情，以情感人，是進(jìn)行思想政治教育的感情基礎(chǔ)。要使思想政治工作取得良好效果，必須做到情真理切，情理結(jié)合。如果“理”和“情”不結(jié)合，即使道理講得再對(duì)，也不能打動(dòng)人心。

三是以身作則。榜樣的力量是無窮的，其實(shí)年輕人也有自己崇拜的偶像。但是這些偶像多數(shù)是事業(yè)有成者，如比爾?蓋次等具有傳奇色彩的人物，與實(shí)際工作有一定的距離，因此要在年輕人身邊樹立起和他們條件相同的普通工作者作為他們的榜樣。首先思想政治工作者就要作好榜樣，教育者必須先受教育，既要言傳，又要身教，身教重于言教；其次要經(jīng)常到年輕人中去了解，力爭(zhēng)發(fā)覺讓年輕人佩服的高能力者，將其樹立為榜樣，充分發(fā)揮榜樣在思想政治工作中的重要作用；再次單位可以用老同志“傳、幫、帶”的方式言傳身教，充分調(diào)動(dòng)年輕員工的積極性，以推動(dòng)單位各項(xiàng)工作的開展。近年來，在事業(yè)發(fā)展的過程中，涌現(xiàn)了許多不怕苦不怕累，工作兢兢業(yè)業(yè)，始終發(fā)揚(yáng)“十六字”優(yōu)良傳統(tǒng)的先進(jìn)典型。大多數(shù)青年員工是敢為人先、負(fù)重奮進(jìn)，我們要重視這一客觀現(xiàn)實(shí)，使其在青年員工的思想政治工作方面發(fā)揮應(yīng)有的榜樣作用。

四是因人而異。青年思想狀況表現(xiàn)不一，思想教育不能“胡子眉毛一把抓”，必要時(shí)得采取“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的方式進(jìn)行單個(gè)教育，這要求基層黨團(tuán)組織來完成，黨團(tuán)干部對(duì)青年思想狀況的要保持警覺，一旦發(fā)現(xiàn)有青年有思想疙瘩、心理困惑，要主動(dòng)找他談心，如果問題嚴(yán)重，要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，尋求組織幫助，力求解決青年思想問題。在日常工作中我們要注意觀察年輕員工的表情和行為的變化，了解員工的心理活動(dòng)，及時(shí)抓住思想和行為的苗頭，使各種不正確的思想念頭消失在萌芽狀態(tài)中。雖然都是青年職工，但是由于每個(gè)人的經(jīng)歷、環(huán)境、性格和素養(yǎng)的不同，他們思想狀況和接受教育的態(tài)度、能力也會(huì)有很大差異。做年輕人的思想政治工作還必須要因人制宜，采用“一把鑰匙開一把鎖”的方法，了解產(chǎn)生思想問題的根源，防止各種不良行為的發(fā)生，把工作做在前頭。

第三，以人為本，把握藝術(shù)性，增強(qiáng)感染力。

思想政治工作是做人的工作，運(yùn)用年輕員工喜聞樂見的新形式，員工易于接受，才能起到激勵(lì)向上，努力進(jìn)取的作用，講究思想政治工作的藝術(shù)性。

一是廣開思路，活動(dòng)引導(dǎo)。組織青年職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培育“四有”職工隊(duì)伍，廣泛組織青年職工學(xué)政治、學(xué)科技、學(xué)文化、學(xué)管理、學(xué)法制，把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。年輕員工的思想十分活躍，這就要求我們應(yīng)該把思想政治工作滲透到業(yè)務(wù)工作中去，利用多種渠道和多種形式搞活工作，寓教于各項(xiàng)有益活動(dòng)中去。如開展“勞動(dòng)競(jìng)賽月”、“百日無差錯(cuò)”勞動(dòng)競(jìng)賽等，促進(jìn)員工政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

二是形式多樣，審時(shí)度勢(shì)。改革開放的步伐在邁進(jìn)，年輕員工的生活條件，思維方式，價(jià)值觀念都在變化。采用各種活動(dòng)形式，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想的教育，以及社會(huì)公德、民主法制的教育等等，引導(dǎo)他們樹立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人理想、前途與國(guó)家、集體前途命運(yùn)的關(guān)系，在思想道德水平和文化水平兩個(gè)方面不斷提高，適應(yīng)發(fā)展的需要。因此，思想政治工作的內(nèi)容、形式、方法都要跟上新形勢(shì)?？刹扇?bào)告會(huì)、討論會(huì)、談心活動(dòng)、評(píng)比競(jìng)賽、參觀學(xué)習(xí)等方式，與之相適應(yīng)，做到內(nèi)容新，形式活，方法多，從而達(dá)到思想政治工作的目的。

三是尊重人格，以誠(chéng)相見。凡人都有“自尊心”，要做好年輕員工的思想政治工作，最要緊的是注意保護(hù)好他們的自尊心。我們?cè)谧鏊枷胝喂ぷ鲿r(shí)，切不可冷嘲熱諷，批評(píng)員工也要注意場(chǎng)合，要平等相待，坦誠(chéng)相見，心平氣和地交談，真心實(shí)意地幫助，使員工樂于接受批評(píng)，自覺地改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。

四是體察疾苦，關(guān)心生活。關(guān)心群眾生活，是我黨長(zhǎng)期以來做好思想政治工作的有效的成功經(jīng)驗(yàn)和方法。在政策和財(cái)力允許的情況下，不斷地改善員工的工作和生活條件，為其創(chuàng)造優(yōu)美的工作和生活環(huán)境，對(duì)員工生病、住院，要進(jìn)行探望，對(duì)員工家遇天災(zāi)人禍，要上門慰問，對(duì)員工生日、結(jié)婚喜慶，應(yīng)表示祝賀。這樣可激發(fā)年輕員工的向心力和歸屬感，思想政治工作會(huì)收到好的效應(yīng)。

五是弘揚(yáng)文化，創(chuàng)新載體?！胺e極進(jìn)取、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展”的企業(yè)文化精神，是經(jīng)過多年艱苦努力倡導(dǎo)和培育起來的思想信念、意志和行為準(zhǔn)則，也是淮安管理處發(fā)展的精神支柱、生命之魂，在此基礎(chǔ)上，我們還結(jié)合工作實(shí)踐，總結(jié)提煉出了“穩(wěn)、實(shí)、新、正、嚴(yán)、和”的“六字”團(tuán)隊(duì)文化，引領(lǐng)著我處全面工作不斷進(jìn)步。同時(shí)，在開展青年員工思想政治工作方面，應(yīng)經(jīng)常性地開展文體娛樂活動(dòng)，陶冶青年員工的情操、振奮青年員工的精神，組織開展?fàn)巹?chuàng)“青年文明號(hào)”、“工人先鋒號(hào)”等榮譽(yù)稱號(hào)以及“安全標(biāo)兵”、“溫馨使者” 等評(píng)選活動(dòng)，在培育他們良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德等方面有著不可替代的作用。

四、結(jié)束語

篇5

為了解掌握員工思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地做好員工思想政治工作，2020年一季度，辦公室黨支部按照公司要求，采用召開座談會(huì)、個(gè)別談心、專題研討等方式，對(duì)職工思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行分析，現(xiàn)將2020年一季度的職工思想動(dòng)態(tài)分析狀況報(bào)告如下：

一、 員工思想基本狀況

（一）廣大員工心系企業(yè)，關(guān)注黨建工作。調(diào)查來看，廣大員工心系企業(yè)，十分關(guān)注企業(yè)的黨建工作，并對(duì)企業(yè)的未來和前景充滿信心，寄予厚望。大多數(shù)員工持理性的樂觀態(tài)度，絕大多數(shù)員工對(duì)公司企業(yè)文化很認(rèn)同，對(duì)公司未來發(fā)展很有信心。

（二）黨員干部職工思想相對(duì)穩(wěn)定。大多黨員干部職工能夠堅(jiān)持理想信念，具有宗旨意識(shí)；在當(dāng)今社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)條件下，世界觀、人生觀和價(jià)值觀取向正確，同時(shí)，注重社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德和個(gè)人品德方面的修養(yǎng)和提高。具體表現(xiàn)出工作兢兢業(yè)業(yè)，工作熱情高，勇于奉獻(xiàn)，顧全大局。

二、調(diào)查中反映出來的共性問題

（一）思想政治工作方面的問題。輕政治、重業(yè)務(wù)的思想在一部分黨員干部職工中還有不同程度的存在。思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面在少數(shù)黨員干部職工中還存在著作風(fēng)不正的現(xiàn)象。

少數(shù)黨員干部職工組織紀(jì)律觀念意識(shí)淡薄、渙散，不作為或慢作為以及令不行、禁不止的現(xiàn)象有所表現(xiàn)。

（二）個(gè)人精神壓力方面的問題。調(diào)查中，普遍員工都感到來自生活和工作兩方面的壓力。對(duì)生活壓力，員工認(rèn)為收入低是最大的壓力，壓力來源包括自己和家人的身體健康開支，贍養(yǎng)父母、子女教育開支。對(duì)學(xué)習(xí)、工作壓力，員工認(rèn)為工作中需要不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)，由此帶來學(xué)習(xí)的壓力；工作要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高、任務(wù)重，由此帶來工作的壓力。

三、對(duì)策及建議

（一）從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職工思想觀念

1、以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十會(huì)精神為契機(jī)，加強(qiáng)職工思想政治工作。繼續(xù)堅(jiān)持以“增強(qiáng)凝聚力、提高貢獻(xiàn)率”為著力點(diǎn)，加強(qiáng)和創(chuàng)新宣傳思想工作。務(wù)必從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，注重借鑒、注重創(chuàng)新的工作原則，全方位的加大對(duì)網(wǎng)、省公司，紅河供電局政策、精神的宣傳力度，使每個(gè)職工都深刻了解南網(wǎng)系統(tǒng)的運(yùn)作手段及實(shí)施結(jié)果，同時(shí)找準(zhǔn)位置，明確目標(biāo)，變壓力為動(dòng)力，做真正適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的主人。

（二）進(jìn)一步改善和完善績(jī)效考核制度

一是要以正向激勵(lì)為主。二是尊重員工的知情權(quán)和參與權(quán)，在考核分配中，要做到公開透明，消除員工的疑慮。

篇6

關(guān)鍵詞：發(fā)展前景；專業(yè)技能；職業(yè)化；榮譽(yù)度

1953年，清華大學(xué)試行了“雙肩挑”制的政治輔導(dǎo)員制度，經(jīng)過60年的發(fā)展，我國(guó)高校幾乎都設(shè)立了思想政治輔導(dǎo)員崗位并經(jīng)歷了從兼職輔導(dǎo)員到專職兼職相結(jié)合的模式。同時(shí)，隨著我國(guó)高等教育的大眾化進(jìn)程，輔導(dǎo)員崗位的學(xué)歷要求也在不斷提升，大部分院校輔導(dǎo)員崗位至少要求本科學(xué)歷，而且要求有逐漸提升為碩士研究生學(xué)歷的趨勢(shì)，甚至部分名牌院校要求應(yīng)聘人員畢業(yè)院校必須為“211”、“985”高校，因而輔導(dǎo)員隊(duì)伍目前呈現(xiàn)出一種隊(duì)伍年輕、學(xué)歷高的局面。然而，學(xué)歷層次的提高、隊(duì)伍的年輕化仍然不能避免校園惡性事件的發(fā)生。近年來國(guó)家也非常重視思想政治隊(duì)伍的建設(shè)，出臺(tái)了一系列思想政治教育工作指導(dǎo)方針和高校班主任及輔導(dǎo)員制度的建設(shè)意見，思想政治工作從業(yè)者也對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的一系列問題進(jìn)行了反思。

一、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)存在問題

1.學(xué)歷層次與專業(yè)能力不成正比

目前高校人才招聘模式的轉(zhuǎn)變逐步提升了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的學(xué)歷水平，基本為本科以上。然而，因思想政治專業(yè)的人才數(shù)量還不是非常充足，大多數(shù)高校在人才招聘時(shí)并沒有嚴(yán)格限制必須為思想政治專業(yè)，而是以學(xué)歷為起點(diǎn)放寬了專業(yè)限制，很多文科類的專業(yè)從事了思想政治輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)。這就導(dǎo)致了一方面從事思想政治工作的人員學(xué)歷層次提升，但是專業(yè)不對(duì)口，沒有心理學(xué)、管理學(xué)背景，不利于工作的專業(yè)化開展；另一方面因?qū)I(yè)不對(duì)口，開展工作后，很多人甚至丟掉了本專業(yè)，發(fā)展前景更加模糊，極大地浪費(fèi)了教育資源。

2.學(xué)歷層次與發(fā)展前景不匹配

高校行政職能以教學(xué)服務(wù)為主，管理模式仍處在事業(yè)單位改制轉(zhuǎn)型期，人才流動(dòng)與晉升方式都還在摸索過程中。思想政治輔導(dǎo)員在目前的模式下一般只有三條職業(yè)發(fā)展道路，即轉(zhuǎn)崗擔(dān)任專業(yè)教師、校內(nèi)行政崗位調(diào)動(dòng)和級(jí)別晉升、職稱評(píng)定。第一，轉(zhuǎn)崗擔(dān)任教師在目前高校普遍要求博士學(xué)位的大環(huán)境下，從事思想政治工作者學(xué)歷不夠。第二，校內(nèi)行政崗位調(diào)動(dòng)對(duì)輔導(dǎo)員行業(yè)發(fā)展也并無益處，容易讓思想政治工作沒有一個(gè)穩(wěn)定的工作傳承和人才培養(yǎng)機(jī)制；而級(jí)別晉升在我國(guó)事業(yè)單位改制的整體格局下對(duì)基層思想政治工作者而言也非易事。第三，職稱評(píng)定有局限。思想政治工作者因不擔(dān)任實(shí)際教學(xué)，在目前職稱評(píng)定制度下，科研成果和課時(shí)考核都無法達(dá)標(biāo)，多數(shù)人止步于中級(jí)職稱。

3.工作內(nèi)容與崗位要求不匹配

思想政治輔導(dǎo)員的本職是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，面向大學(xué)生開展黨和國(guó)家的理論教育、班級(jí)事務(wù)管理、心理生活輔導(dǎo)等工作。然而在實(shí)際工作中，高校行政管理的各項(xiàng)工作，千條線萬條線，都要穿過輔導(dǎo)員這個(gè)“針孔”去開展，結(jié)果輔導(dǎo)員成為了“保姆、收費(fèi)員、報(bào)修員”等，而真正的思想教育、心理輔導(dǎo)工作流于形式。這種局面的發(fā)展一方面不利于思想政治工作深入開展，同時(shí)也讓輔導(dǎo)員無法在青年學(xué)生中樹立應(yīng)有的威信，讓學(xué)生形成輔導(dǎo)員比專業(yè)教師“低一頭”的錯(cuò)覺，兩種負(fù)面影響使輔導(dǎo)員的工作更加缺乏成就感。

4.專兼職結(jié)合的模式下，人員配備不達(dá)標(biāo)

目前大多數(shù)高校人才缺乏，不能達(dá)到國(guó)家1：200的輔導(dǎo)員崗位設(shè)置要求，只能采取靈活模式，專兼職相結(jié)合，甚至不乏高校因?yàn)檩o導(dǎo)員過少?gòu)?qiáng)制要求青年教師必須擔(dān)任三至五年輔導(dǎo)員。然而，工作的實(shí)際告訴我們，專職輔導(dǎo)員有利于思想政治工作的深入開展，兼職輔導(dǎo)員則因還要擔(dān)任教學(xué)任務(wù)難以兼顧工作。但是，僅靠專職輔導(dǎo)員，200名學(xué)生配備一名專職輔導(dǎo)員的目標(biāo)更是難以達(dá)到，導(dǎo)致應(yīng)該緊抓的思想政治工作陣地出現(xiàn)了人員的斷檔，讓學(xué)生戲言“輔導(dǎo)員難得一見”。

以上存在的問題導(dǎo)致了思想政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍的不穩(wěn)定性，人才流失嚴(yán)重，工作系統(tǒng)性難以傳承，工作職業(yè)化、專業(yè)化難以維系，而仍在從事該職業(yè)的同志則無法獲得工作認(rèn)同感和成就感，對(duì)自身發(fā)展十分迷茫。人數(shù)配置與學(xué)生的失調(diào)也讓這支本應(yīng)在學(xué)生群體中起重要引導(dǎo)作用的隊(duì)伍丟失了最重要的思想政治職能，讓各種惡性事件在高校屢屢發(fā)生。因此，我們必須重視已經(jīng)存在的問題并積極解決，讓思想政治輔導(dǎo)員制度不斷完善，發(fā)揮其應(yīng)有的育人作用。

二、強(qiáng)化思想政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的建議

1.細(xì)化培訓(xùn)模式，提升隊(duì)伍專業(yè)化程度

面對(duì)目前輔導(dǎo)員背景專業(yè)多樣化的局面，必須大力建設(shè)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制，提升目前從業(yè)者的專業(yè)化技能水平。

各地教育主管部門應(yīng)和高校聯(lián)合，邀請(qǐng)專家巡回開展內(nèi)容豐富的培訓(xùn)講座，進(jìn)行校內(nèi)、校際之間的交流；以高校為主體，對(duì)新入職輔導(dǎo)員進(jìn)行崗前技能培訓(xùn)并在日常工作中定期舉辦座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、案例分析會(huì)等，不斷打磨現(xiàn)有隊(duì)伍的從業(yè)水平。除了以官方為主導(dǎo)開展的交流培訓(xùn)外，也要為輔導(dǎo)員提供更多走出去的機(jī)會(huì)，通過細(xì)化輔導(dǎo)員攻讀學(xué)位規(guī)定，制定輔導(dǎo)員定期外出培訓(xùn)制度，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員考取相關(guān)資格證書，如心理學(xué)資格證書、就業(yè)指導(dǎo)資格證書，讓大家術(shù)業(yè)有專攻，也更加有職業(yè)歸屬感，能更好地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，從而不斷培養(yǎng)專家化的輔導(dǎo)員，更好地引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

2.暢通發(fā)展渠道，擴(kuò)大隊(duì)伍職業(yè)化規(guī)模

輔導(dǎo)員隊(duì)伍以高學(xué)歷青年人居多，他們對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展十分關(guān)心。只有從發(fā)展渠道入手，暢通個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的道路，才能留住人才，提升這支隊(duì)伍的整體水平，保證隊(duì)伍職業(yè)化規(guī)模的發(fā)展。上文提到，目前高校輔導(dǎo)員進(jìn)一步發(fā)展的途徑有三條：轉(zhuǎn)任專業(yè)教師、校內(nèi)行政崗位變動(dòng)或晉升行政級(jí)別、職稱評(píng)定。轉(zhuǎn)任專業(yè)教師和校內(nèi)行政崗位變動(dòng)都不利于留住人才，不利于保證隊(duì)伍穩(wěn)定化發(fā)展，因而必須從行政級(jí)別和職稱評(píng)定兩方面入手，改革人事制度，結(jié)合輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)，制定專門的輔導(dǎo)員行政級(jí)別晉升標(biāo)準(zhǔn)和職稱評(píng)定制度，不再以學(xué)術(shù)成果、課程量等內(nèi)容來評(píng)定輔導(dǎo)員的工作成效。例如，國(guó)內(nèi)部分高校目前已推行教授職稱輔導(dǎo)員模式，既留住了人才，同時(shí)也推動(dòng)了人才的職業(yè)化發(fā)展。

3.明確工作職責(zé)，細(xì)化隊(duì)伍職業(yè)化方向

面對(duì)目前輔導(dǎo)員“雜事”過多、極大消耗了從事思想政治工作的時(shí)間的情況，我們必須從隊(duì)伍職業(yè)化發(fā)展的方向考慮，明確崗位職責(zé)，從行動(dòng)上重視思想政治工作。

從輔導(dǎo)員自身崗位分工來說，我們可以考慮結(jié)合美國(guó)輔導(dǎo)員的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，細(xì)化輔導(dǎo)員分工，改變現(xiàn)有的年級(jí)輔導(dǎo)員模式，設(shè)立心理輔導(dǎo)員、生活輔導(dǎo)員、就業(yè)輔導(dǎo)員、獎(jiǎng)評(píng)資助輔導(dǎo)員等；同時(shí)從學(xué)校層面推行科學(xué)化管理模式，擴(kuò)大學(xué)校行政辦公室、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、后勤處等職能部門的管理層面，逐步推行直接面向?qū)W生的服務(wù)大廳辦事模式，讓輔導(dǎo)員從“保姆、收費(fèi)員、保修員”的身份中脫離出來，真正深入開展學(xué)生政治思想工作，及時(shí)化解各種矛盾，恢復(fù)思想政治輔導(dǎo)員的工作本色。

4.提升職業(yè)榮譽(yù)度，保證隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展

每個(gè)行業(yè)都需要相應(yīng)的職業(yè)榮譽(yù)感和成就感，從而維持對(duì)職業(yè)的熱情度。輔導(dǎo)員行業(yè)也不例外。長(zhǎng)期以來輔導(dǎo)員定位的不準(zhǔn)確導(dǎo)致高校學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員倍感親切的同時(shí)，認(rèn)為輔導(dǎo)員崗位要比專業(yè)教師“低級(jí)”一點(diǎn)，甚至學(xué)校內(nèi)部也偶有這樣的觀點(diǎn)出現(xiàn)，這極大地挫傷了從業(yè)者的激情，也不利于隊(duì)伍的穩(wěn)定性，使多數(shù)輔導(dǎo)員處在時(shí)刻尋求轉(zhuǎn)行機(jī)會(huì)的狀態(tài)。因此，必須從提升職業(yè)榮譽(yù)度入手，首先保證輔導(dǎo)員行業(yè)的整體待遇與專業(yè)教師持平，其次給輔導(dǎo)員提供更多展現(xiàn)自己的平臺(tái)，讓青年學(xué)生認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員并不僅僅只是“家長(zhǎng)里短”，也都“各懷絕技”。同時(shí)，教育主管部門也要及時(shí)樹立典型，進(jìn)行先進(jìn)事跡表彰宣傳，讓思想政治教育工作者得到社會(huì)的認(rèn)可。

衡量一個(gè)大學(xué)的好壞不僅是看它向社會(huì)提供了多少專業(yè)過硬、實(shí)力超群的人才，更重要是看它向社會(huì)提供了多少熱愛國(guó)家、熱愛人民、品德高尚的公民。因此，我們必須重視思想政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，推動(dòng)其專家化、職業(yè)化的建設(shè)步伐，為我國(guó)的人才儲(chǔ)備提供厚重的思想教育支持。

參考文獻(xiàn)：

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[2]梁金霞，徐麗麗.完善制度，健全機(jī)制，推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍健康發(fā)展——全國(guó)103所高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告[J].國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（06）.

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篇7

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定和完善中心組的學(xué)習(xí)制度

為了加強(qiáng)宣傳思想工作，年初我局制定了宣傳思想工作計(jì)劃，成立了理論中心組，完善了學(xué)習(xí)制度，明確了任務(wù)、原則和要求。提高了中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力把中心組建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)干部提高理論水平、科學(xué)決策、交流思想的陣地。

二、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

根據(jù)中央、省、市、縣委安排部署，民政系統(tǒng)黨員干部職工深入開展了以“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”為主題的實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。結(jié)合民政工作實(shí)際，廣大黨員干部緊緊圍繞黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的總體要求，進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，靜下來潛心學(xué)習(xí)，極大的豐富了思想，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了“提高思想認(rèn)識(shí)，解決突出問題，創(chuàng)新機(jī)制體制，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的目標(biāo)要求。

三、加強(qiáng)宣傳和調(diào)研工作

今年來，堅(jiān)持自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合，搞好專題調(diào)研和集中討論，集中時(shí)間進(jìn)行中心發(fā)言。根據(jù)今年學(xué)習(xí)的重要專題，廣泛深入進(jìn)行研究。堅(jiān)持理論中心組每月組織學(xué)習(xí)一次。領(lǐng)導(dǎo)班子成員撰寫了理論文章和調(diào)研報(bào)告，撰寫民政工作調(diào)研報(bào)告。同時(shí)加強(qiáng)我局黨員干部的理論學(xué)習(xí)。今年共組織學(xué)習(xí)4次以上。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，尤其是學(xué)習(xí)黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神，精心組織，統(tǒng)一部署，掀起學(xué)習(xí)貫徹xx大精神的熱潮。

四、開展了豐富多彩的思想政治工作

我局按照年初制定的活動(dòng)計(jì)劃，與開展“大力解放思想、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境、推動(dòng)創(chuàng)新與發(fā)展”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，廣泛開展“樹優(yōu)良行風(fēng)，創(chuàng)良好發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)。通過這些教育活動(dòng)，廣大黨員干部統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，自覺樹立正確的思想觀念，轉(zhuǎn)變觀念，扎實(shí)工作，從基礎(chǔ)工作抓起，樹立了行政機(jī)關(guān)的良好形象。

五、黨報(bào)黨刊征訂情況

為更好地學(xué)習(xí)和工作，提高領(lǐng)導(dǎo)干部及廣大職工的政策理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，專業(yè)技能。我局按質(zhì)按量地完成黨報(bào)黨刊征訂工作。

篇8

隨著互聯(lián)網(wǎng)的全面覆蓋與普及，全球各類數(shù)據(jù)量都在不斷增長(zhǎng)，大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)到來，大數(shù)據(jù)技術(shù)也應(yīng)運(yùn)而生。大數(shù)據(jù)技術(shù)不僅引起了信息技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新，也對(duì)商業(yè)、社會(huì)治理以及其他領(lǐng)域產(chǎn)生了重要的影響，同時(shí)也在改變?nèi)祟惖纳?、工作以及思維方式[1]。

大數(shù)據(jù)技術(shù)也為高校思想政治教育提供了新的思想和更廣闊的工作領(lǐng)域。我們將大數(shù)據(jù)技術(shù)與思維運(yùn)用到大學(xué)生的思想政治教育工作中，通過全面的數(shù)據(jù)收集、存儲(chǔ)、共享和挖掘后，輔導(dǎo)員可以通過分析出的數(shù)據(jù)能更加客觀地了解每個(gè)學(xué)生目前的思想、學(xué)習(xí)以及生活情況等等，更貼近學(xué)生的真實(shí)情況，從而使學(xué)生工作由宏觀向微觀發(fā)展，也更有可能讓思想政治教育以個(gè)性化的方式“潤(rùn)物細(xì)無聲”地走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心。

一、高校目前收集到與學(xué)生相關(guān)的數(shù)據(jù)的現(xiàn)狀

從目前情況看，高校獲得最早的學(xué)生數(shù)據(jù)信息是高考招生數(shù)據(jù)。以中國(guó)民航大學(xué)為例，在整個(gè)大學(xué)階段，教務(wù)處教務(wù)管理系統(tǒng)收集到學(xué)生的班級(jí)數(shù)據(jù)和其整個(gè)學(xué)習(xí)階段的成績(jī)數(shù)據(jù)；校園卡中心收集到學(xué)生的校園卡消費(fèi)數(shù)據(jù)；網(wǎng)絡(luò)管理中心收集到學(xué)生上網(wǎng)數(shù)據(jù)；公寓公司收集到學(xué)生住宿數(shù)據(jù)、進(jìn)出寢室時(shí)間的數(shù)據(jù)、用電和用水?dāng)?shù)據(jù)；圖書館收集到學(xué)生進(jìn)出圖書館的時(shí)間數(shù)據(jù)和借還圖書數(shù)據(jù)；校醫(yī)院通過體檢等方式收集到學(xué)生的身體健康情況數(shù)據(jù)；學(xué)生管理系統(tǒng)收集到學(xué)生各種獎(jiǎng)助數(shù)據(jù)和素拓學(xué)分?jǐn)?shù)據(jù)。除此之外，學(xué)生在校期間還有很大一部分?jǐn)?shù)據(jù)往往是沒有記錄或者是沒有與其他數(shù)據(jù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)的，比如宿舍衛(wèi)生情況、請(qǐng)銷假以及使用移動(dòng)數(shù)據(jù)流量產(chǎn)生的數(shù)據(jù)等等。

由于學(xué)生在校期間大部分時(shí)間是在課堂上，通過2G＼3G等移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與外界交流產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是我們無法收集的大量數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)是最能真實(shí)反映學(xué)生思想狀態(tài)與心理情況的。《2014中國(guó)大學(xué)生媒介與消費(fèi)調(diào)研報(bào)告》顯示，在以“90后”為主體的中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生中微信的使用率為82.3%，微博使用率為71.1%，在微博、微信之后使用比例最高的社交網(wǎng)絡(luò)媒體是“人人網(wǎng)”，占比68.3%[2]。除了這三種社交媒體，還有一種很早就被廣泛使用的聊天工具QQ。這四種社交媒體幾乎覆蓋了大學(xué)生的整個(gè)網(wǎng)絡(luò)交流。

通過調(diào)查分析，“90后”大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)具有很強(qiáng)的依賴感，特別是當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)與手機(jī)通信相結(jié)合以及智能手機(jī)、平板電腦和筆記本電腦等相關(guān)電子設(shè)備的普及后，他們幾乎將所有的課余時(shí)間甚至是部分課堂時(shí)間都用于上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚牟糠郑琎Q、微信、微博、人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)社交媒體也成為他們生活中必不可少的溝通交流工具[3]。他們喜歡將自己學(xué)習(xí)和生活中發(fā)生的事情通過這些網(wǎng)絡(luò)社交媒體傳達(dá)給朋友或者同學(xué)，或者通過聊天的方式與別人分享，顯然網(wǎng)絡(luò)社交媒體已經(jīng)成為大學(xué)生人格構(gòu)成的重要組成部分。而在實(shí)際的思想政治教育中，輔導(dǎo)員了解學(xué)生的思想和心理狀態(tài)主要是通過面對(duì)面談話的方式，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)社交媒體的中信息的掌握是片面且零散的。

盡管輔導(dǎo)員可以通過QQ、微信和人人網(wǎng)添加學(xué)生為好友，或者通過微博的相互關(guān)注來實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)、博客或者分享的內(nèi)容。但是，目前高校中輔導(dǎo)員的人數(shù)與學(xué)生數(shù)量的增長(zhǎng)是不成正比的，每個(gè)輔導(dǎo)員至少負(fù)責(zé)200個(gè)學(xué)生，甚至更多。如果僅憑輔導(dǎo)員人工地去查看所有與學(xué)生相關(guān)的各類信息，不僅工作量巨大，而且難免會(huì)遺漏重要的信息，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

因此，如何能夠比較全面地搜集與學(xué)生相關(guān)的大量數(shù)據(jù)信息，并且能夠智能化地去處理、判斷并提供預(yù)警消息是當(dāng)前亟須解決的重要問題。

二、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的建構(gòu)

能夠切實(shí)地解決以上問題的方法就是建構(gòu)一套大數(shù)據(jù)系統(tǒng)。建構(gòu)這套大數(shù)據(jù)系統(tǒng)需要三個(gè)必備條件[4]：一是能夠收集海量數(shù)據(jù)的云平臺(tái)；二是能無縫隙地覆蓋整個(gè)校園的網(wǎng)絡(luò)（物聯(lián)網(wǎng)、泛在網(wǎng)）；三是海量且龐大的數(shù)據(jù)資源。

就目前高校的學(xué)生管理工作現(xiàn)狀而言，在數(shù)據(jù)方面，需要采集到更多與學(xué)生相關(guān)的各類數(shù)據(jù)并且盤活所收集到的數(shù)據(jù)資產(chǎn)；在網(wǎng)絡(luò)方面，重點(diǎn)就是實(shí)現(xiàn)更多便捷網(wǎng)絡(luò)的無縫隙覆蓋，消除信息之間的孤島，否則會(huì)大大影響數(shù)據(jù)的應(yīng)用價(jià)值；在云平臺(tái)方面，要整合各種硬件和服務(wù)資源，高效地調(diào)度資源，促成信息的共享。

三、大數(shù)據(jù)思維下的學(xué)生思想政治工作的啟示

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，要想改變學(xué)生的思想政治工作的傳統(tǒng)工作方式，使學(xué)生思想政治工作真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)化。首先，為數(shù)據(jù)采集工作提供服務(wù)，通過提供更多便捷的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，形成大數(shù)據(jù)傳輸?shù)幕A(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到收集信息的目標(biāo)。然后，建立數(shù)據(jù)資源的共享平臺(tái)，通過將文字、方位、溝通等一切轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，量化各類信息，實(shí)現(xiàn)“一站式”信息查詢。最后，在大數(shù)據(jù)技術(shù)為大學(xué)生思想政治教育工作帶來便利的同時(shí)，保護(hù)學(xué)生隱私更加重要。

（一）通過提供更多便捷的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，達(dá)到收集信息的目標(biāo)

目前，被廣泛使用和認(rèn)可的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)。隨著智能手機(jī)、平板電腦和筆記本電腦等相關(guān)電子設(shè)備的普及，人們已經(jīng)習(xí)慣使用Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)。Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)是一種可以將個(gè)人電腦、手持設(shè)備（如PDA、手機(jī)）等終端以無線方式互相連接的技術(shù)，不僅覆蓋范圍廣，而且相對(duì)于移動(dòng)數(shù)據(jù)的傳輸，其上網(wǎng)速度更快、也更加經(jīng)濟(jì)實(shí)用。作為高校，要想實(shí)現(xiàn)應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)解決學(xué)生思想政治教育問題，首先就需要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)（如Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)）的無縫隙覆蓋，形成大數(shù)據(jù)傳輸?shù)幕A(chǔ)，保證各種類型及大小數(shù)據(jù)的傳輸，消除信息之間的孤島，更加全面地采集到學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的各類數(shù)據(jù)，為建構(gòu)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)提供所需的海量數(shù)據(jù)。

（二）建立數(shù)據(jù)資源的共享云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“一站式”信息查詢

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)量是非常龐大的。高校中與學(xué)生有關(guān)的各種機(jī)構(gòu)部門、現(xiàn)有的各種管理系統(tǒng)以及通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)收集了大量的與學(xué)生相關(guān)的數(shù)據(jù)，如學(xué)生個(gè)人和家庭基本信息、身體健康狀況、獎(jiǎng)懲信息，甚至包括社交、日志、微博和朋友圈等各種網(wǎng)絡(luò)信息等等。其中絕大部分是學(xué)生的思想教育的重要依據(jù)，但現(xiàn)狀是一線的輔導(dǎo)員很難獲取或者使用的時(shí)間成本很高，導(dǎo)致這些數(shù)據(jù)的使用還很不充分。而且在實(shí)際工作中，也存在多渠道收集的數(shù)據(jù)不一致的問題、數(shù)據(jù)更新不及時(shí)的問題，導(dǎo)致數(shù)據(jù)的可信度和可用性下降。

因此，一個(gè)統(tǒng)一所采集或者搜集的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)資源服務(wù)云平臺(tái)的建立是十分必要的。這個(gè)數(shù)據(jù)資源服務(wù)云平臺(tái)通過對(duì)各種類型的數(shù)據(jù)源進(jìn)行定位和鏈接，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有數(shù)據(jù)的采集、傳輸以及匯總。這樣做能夠保證所收集的數(shù)據(jù)的一致性，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源之間的無縫隙鏈接與傳輸，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)的收集、加工、、共享以及挖掘功能。

數(shù)據(jù)資源服務(wù)云平臺(tái)的實(shí)質(zhì)就是進(jìn)行大數(shù)據(jù)的管理，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“一站式”信息查詢。2013年，中國(guó)人民大學(xué)實(shí)施的“一張表”工程是“一站式”信息查詢的開端。管理者通過一個(gè)號(hào)碼（學(xué)號(hào)、居民身份證、組織機(jī)構(gòu)代碼等）把不同來源的信息聚合在一起，再根據(jù)不同的需要把不同的信息組合到一起，形成信息的重組與整合。如輔導(dǎo)員只需輸入自己的辦公登錄賬號(hào)，就能一目了然地看到自己所管理學(xué)生的目前狀態(tài)，包括心理狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)、參加活動(dòng)情況以及身體健康狀況等等，使輔導(dǎo)員能很直觀、便捷地掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)以及危機(jī)干預(yù)，減少惡性及不良事件的發(fā)生。同時(shí)，此平臺(tái)通過綜合分析學(xué)生從入學(xué)到大學(xué)的每一個(gè)階段的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，能夠更加多元化地評(píng)價(jià)學(xué)生，使輔導(dǎo)員能進(jìn)一步關(guān)懷學(xué)生的生活以及根據(jù)學(xué)生的性格、愛好和特長(zhǎng)為學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃等等，使高校學(xué)生管理工作由經(jīng)驗(yàn)式逐漸走向數(shù)據(jù)化、科學(xué)化，從而提高高校學(xué)生思想政治教育工作的水平與效率。

（三）加強(qiáng)數(shù)據(jù)監(jiān)管，保護(hù)學(xué)生隱私

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，大數(shù)據(jù)帶來信息便利的同時(shí)，也增加了隱私泄露或者進(jìn)而被不法分子利用的可能性。高校中的數(shù)據(jù)來源海量并且廣泛，包含了學(xué)生的各類信息，如學(xué)生的家庭信息、個(gè)人愛好、網(wǎng)絡(luò)交友、學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況、身體健康情況等等，這些大量數(shù)據(jù)的聚集，無疑加大了隱私泄露的危險(xiǎn)[5]。在將大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用到學(xué)生思想政治工作中的同時(shí)，高校還需考慮這些數(shù)據(jù)的挖掘和使用是否會(huì)侵犯到學(xué)生的隱私以及隱私泄露等問題。因此，高校要嚴(yán)格監(jiān)管數(shù)據(jù)資源服務(wù)平臺(tái)，規(guī)范各個(gè)機(jī)構(gòu)在使用大數(shù)據(jù)時(shí)的流程和方法，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)的日常監(jiān)控和管理，一旦發(fā)現(xiàn)泄密情況，立即采取預(yù)警機(jī)制。

篇9

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)人民政協(xié)注重學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以建立學(xué)習(xí)型政協(xié)為目標(biāo)，強(qiáng)化委員的學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷提高廣大政協(xié)委員運(yùn)用的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問題的能力，提高政協(xié)隊(duì)伍的整體素質(zhì)和參政議政水平。擬定委員每季度固定學(xué)習(xí)日、碰頭日。

1、把“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中全會(huì)精神作為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》等有關(guān)文件。同時(shí)，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的要求和工作實(shí)際，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律和政協(xié)工作等方面的知識(shí)。

2、不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式。在利用編印學(xué)習(xí)資料、舉辦培訓(xùn)班、座談會(huì)、組織參觀考察等形式的基礎(chǔ)上，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持以自學(xué)為主，堅(jiān)持以專題學(xué)習(xí)為主，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、強(qiáng)化宣傳工作。要建立政協(xié)通訊報(bào)道隊(duì)伍，加強(qiáng)與各新聞媒體的聯(lián)系，大力宣傳政協(xié)工作的重大活動(dòng)、履行職能的重要成果和委員干事創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)事跡。

二、認(rèn)真履行各項(xiàng)基本職能

1、在全體委員中開展“愛###、獻(xiàn)良策、促發(fā)展、做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，提高廣大委員參政議政熱情。通過召開座談會(huì)、專題調(diào)研、定期走訪委員等形式，廣辟信息來源，及時(shí)反映社情民意。要加強(qiáng)與政府對(duì)口部門的聯(lián)系，適時(shí)召開各類協(xié)商座談會(huì)，及時(shí)把委員的意見、建議提供給黨委、政府和有關(guān)部門。

2、深入開展調(diào)查視察活動(dòng)，提出具有建設(shè)性的意見和建議并抓好落實(shí)，促進(jìn)被調(diào)研視察單位工作的開展。按照小范圍調(diào)查、大范圍論證的思路，努力提高調(diào)研質(zhì)量，積極提出具有前瞻性、科學(xué)性和可行性的意見和建議，形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。

3、加強(qiáng)民主監(jiān)督。不斷探索政協(xié)民主監(jiān)督的有效途徑和方法，拓寬民主監(jiān)督渠道，搞好與其他監(jiān)督的有機(jī)配合，認(rèn)真參與街道的行風(fēng)評(píng)議工作，進(jìn)一步增強(qiáng)民主監(jiān)督的實(shí)效，大力推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。

4、抓好政協(xié)提案的交辦、催辦落實(shí)，發(fā)揮好提案作用。按照“圍繞中心、服務(wù)大局、提高質(zhì)量、講求實(shí)效”的要求，認(rèn)真做好區(qū)政協(xié)二屆三次會(huì)議提案的征集、立案和交辦工作。對(duì)影響大的提案，組織力量跟蹤督辦并對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行視察，確保辦理質(zhì)量。繼續(xù)開展優(yōu)秀提案和先進(jìn)承辦單位評(píng)選表彰工作，全面提高提案工作的質(zhì)量。

三、密切與各方面的聯(lián)系和合作

1、及時(shí)了解和反映社情民意。充分發(fā)揮政協(xié)聯(lián)系廣泛和渠道暢通的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常深入基層，密切聯(lián)系群眾，拓展信息渠道，完善反映社情民意的網(wǎng)絡(luò)體系，主動(dòng)把各界群眾的意見、愿望和要求報(bào)送黨工委、政府和有關(guān)部門。開展對(duì)口扶貧單位活動(dòng)，心系困難群眾，回報(bào)社會(huì)。

2、進(jìn)一步發(fā)展壯大愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。加強(qiáng)同工商聯(lián)、各人民團(tuán)體和各界人士，包括新興社會(huì)階層人員的聯(lián)系和交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)民主，為加快發(fā)展凝聚力量。進(jìn)一步做好民族、宗教、臺(tái)港澳僑工作，不斷鞏固和發(fā)展新時(shí)期的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。

3、努力維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。主動(dòng)做好群眾的思想政治工作，維護(hù)好人民群眾的根本利益，積極參加“平安###”的建設(shè)實(shí)踐，協(xié)助黨工委、政府化解矛盾、排除糾紛，為社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。

四、充分發(fā)揮委員的主體作用

重視和保護(hù)委員履行職責(zé)的權(quán)利，提高政協(xié)調(diào)查、視察等活動(dòng)的委員參與率。利用例會(huì)、座談會(huì)、通報(bào)會(huì)等多種形式，積極為委員知情議政創(chuàng)造條件。繼續(xù)在委員中開展提供一條信息、提出一條建議（提案）、參加一次調(diào)查視察活動(dòng)、辦成一件實(shí)事、引進(jìn)一個(gè)項(xiàng)目（一批資金）為內(nèi)容的“五個(gè)一”活動(dòng)，關(guān)心關(guān)注街道招商引資工作的進(jìn)展。 五、繼續(xù)做好區(qū)政協(xié)安排的任務(wù) ###區(qū)政協(xié)###地區(qū)聯(lián)委會(huì)

篇10

高校輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍和管理干部隊(duì)伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量。教育部于2014年3月25日印發(fā)《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》），提出構(gòu)建高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍能力標(biāo)準(zhǔn)體系，推動(dòng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)。筆者以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)為例，基于職業(yè)化專業(yè)化視角對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐情況進(jìn)行了研究。

一、高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化專業(yè)化建設(shè)現(xiàn)狀

近年來，根據(jù)中央16號(hào)文件、教育部24號(hào)令等相關(guān)文件精神，全國(guó)各地高校相繼出臺(tái)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)制度與規(guī)定。而《標(biāo)準(zhǔn)》的頒布，一定程度上促進(jìn)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)。但我國(guó)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化專業(yè)化建設(shè)仍然存在一些問題。 （一）職業(yè)發(fā)展空間較小、職業(yè)認(rèn)同感不高，隊(duì)伍不夠穩(wěn)定。

輔導(dǎo)員工作壓力大、負(fù)荷重，有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，46.12%的輔導(dǎo)員認(rèn)為輔導(dǎo)員工作使其感到前途渺茫，僅有15.65%的輔導(dǎo)員認(rèn)為前景廣闊。部分輔導(dǎo)員對(duì)思想政治教育工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)輔導(dǎo)員崗位作用的認(rèn)同感不強(qiáng)，在一些高校中，多數(shù)輔導(dǎo)員工作2-4年就轉(zhuǎn)崗了，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的穩(wěn)定性較差。 （二）管理機(jī)制不健全、職稱評(píng)定困難，福利待遇偏低。

目前，有關(guān)輔導(dǎo)員的管理機(jī)制并不完善，輔導(dǎo)員的職稱評(píng)定、考核晉升制度落后于這支隊(duì)伍的現(xiàn)實(shí)發(fā)展需求。而職稱評(píng)定、職務(wù)晉升與工資、津貼以及各種福利待遇緊密聯(lián)系在一起，從而客觀上降低了輔導(dǎo)員的待遇水平。根據(jù)國(guó)家教育行政院對(duì)全國(guó)103所高校調(diào)查顯示，75%的受訪者認(rèn)為輔導(dǎo)員的收入低于學(xué)校的專任教師[1]。 （三）知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)化程度不夠高，自身素質(zhì)有待提高。

高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)復(fù)雜、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，思想教育類背景的輔導(dǎo)員人數(shù)較少。隨著學(xué)生人數(shù)逐年增加，輔導(dǎo)員隊(duì)伍人員缺失，整天忙于瑣碎的事務(wù)，時(shí)間及精力有限，難以深入的開展理論研究工作，導(dǎo)致輔導(dǎo)員隊(duì)伍中難以形成良好的學(xué)術(shù)意識(shí)和學(xué)術(shù)氛圍。有關(guān)調(diào)查顯示，只有21.1%的輔導(dǎo)員經(jīng)常關(guān)注并能運(yùn)用學(xué)生工作方面的研究成果[2]。而缺乏系統(tǒng)的思想政治教育理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化程度較低，整體素質(zhì)亟待提升。

二、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化專業(yè)化建設(shè)實(shí)踐

《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)于構(gòu)建高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍能力標(biāo)準(zhǔn)體系、推動(dòng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)有著綱領(lǐng)性、指導(dǎo)性、示范性的作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，提升大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)結(jié)合實(shí)際制訂貫徹落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的具體措施，及時(shí)調(diào)整和完善輔導(dǎo)員培養(yǎng)培訓(xùn)方案、專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定、考評(píng)考核指標(biāo)等，努力將輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)提升到新水平。 （一）建立輔導(dǎo)員隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展機(jī)制，打造綜合化的培訓(xùn)平臺(tái)。

為促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍多元能力提升，建立輔導(dǎo)員可持續(xù)發(fā)展機(jī)制，學(xué)校以職業(yè)化要求為目標(biāo)， 搭建輔導(dǎo)員隊(duì)伍的工作平臺(tái)，推行專業(yè)化個(gè)性化的培訓(xùn)制度。學(xué)校制定輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃，建立分層次、多形式、綜合性的培訓(xùn)體系，做到先培訓(xùn)后上崗，堅(jiān)持日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合、校內(nèi)培訓(xùn)與校外交流相結(jié)合、專家講座與學(xué)員討論相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與走訪實(shí)踐相結(jié)合，組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)時(shí)事政策、教育學(xué)、心理學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的知識(shí)。學(xué)校將輔導(dǎo)員納入師資培訓(xùn)計(jì)劃，不斷提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)定輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展信心、提升職業(yè)認(rèn)同感。 （二）完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍職稱評(píng)定、考核晉升制度，推進(jìn)職業(yè)化發(fā)展步伐。

學(xué)校立足學(xué)生工作隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化目標(biāo)，改進(jìn)和完善輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘體系。在學(xué)校專職輔導(dǎo)員評(píng)聘中，充分考慮輔導(dǎo)員工作實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，在堅(jiān)持任職條件的前提下，注重考核申報(bào)對(duì)象的思想政治素質(zhì)、理論政策水平及從事思想政治工作的實(shí)績(jī)和能力，防止和克服只重論文而輕視工作實(shí)績(jī)的現(xiàn)象。在專職輔導(dǎo)員中設(shè)置非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，凡在專職輔導(dǎo)員崗位工作滿3年，經(jīng)考核合格的可確定為副科級(jí)輔導(dǎo)員;工作滿4年，經(jīng)考核合格的可確定為正科級(jí)輔導(dǎo)員。學(xué)校在二級(jí)學(xué)院設(shè)立學(xué)生工作辦公室主任一職（科級(jí)正職），滿足特定要求即可申報(bào)。學(xué)校鼓勵(lì)和支持一批專職輔導(dǎo)員攻讀相關(guān)學(xué)位和業(yè)務(wù)進(jìn)修，長(zhǎng)期從事輔導(dǎo)員工作，向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展。 （三）加快輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)力度，提升隊(duì)伍整體綜合素質(zhì)。

學(xué)校支持輔導(dǎo)員結(jié)合實(shí)際工作開展理論研究，每年拔?？钯Y助學(xué)生教育管理工作研究項(xiàng)目，培育輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目;輔導(dǎo)員可以承擔(dān)形勢(shì)政策教育、就業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)課程教學(xué)工作，學(xué)校校報(bào)《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版）為輔導(dǎo)員發(fā)表研究成果提供條件。這樣的規(guī)定不僅為輔導(dǎo)員以后評(píng)定職稱提供便利，也給輔導(dǎo)員提供繼續(xù)學(xué)習(xí)思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)等理論知識(shí)創(chuàng)造條件，對(duì)于輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化培養(yǎng)，提升了隊(duì)伍的整體素質(zhì)意義重大。

參考文獻(xiàn)：

[1] 梁金霞、徐麗麗：《完善制度 健全機(jī)制 推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍健康發(fā)展――全國(guó)103所高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)狀況調(diào)研報(bào)告》，《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》，2006（6）

[2]張效英：《高校輔導(dǎo)員學(xué)術(shù)研究的現(xiàn)狀和對(duì)策研究》，《思想教育研究》，2010（10）

* [基金項(xiàng)目] 2014年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生教育管理基金重點(diǎn)項(xiàng)目“以輔導(dǎo)員沙龍為載體推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的理論研究與實(shí)踐探索”（X20140103）。

1.朱珠（1987-），助教，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處，研究方向：輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、大學(xué)生思想政治教育。