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關(guān)鍵詞：高職院校；機(jī)械制造及其自動化；教學(xué)實踐；改革

1機(jī)械制造及其自動化專業(yè)的現(xiàn)狀及存在的問題

人才培養(yǎng)的最終目標(biāo)必須要適應(yīng)社會的發(fā)展需要，高職教育的根本任務(wù)就是要培養(yǎng)出具有高技能的技術(shù)人才。在高等職業(yè)教育中，機(jī)械制造專業(yè)重點培養(yǎng)具有機(jī)械類高級技能的人才。而機(jī)械制造及其自動化專業(yè)的相關(guān)課程的培養(yǎng)目標(biāo)就是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)后，在理論基礎(chǔ)知識的掌握上適度，在技術(shù)的應(yīng)用方面具備較強(qiáng)的能力，在知識面上有一定的拓寬，然后成為一名真正地高素質(zhì)人才。所以，為保證高職院校培養(yǎng)出來的學(xué)生可以實現(xiàn)和企業(yè)需要人才的無縫對接，我們在課程內(nèi)容的設(shè)置上要以培養(yǎng)學(xué)生的基本知識和技能為基礎(chǔ)。但是，目前我國機(jī)械制造及其自動化專業(yè)的建設(shè)，有以下三點問題：首先，教學(xué)手段相對簡單，教學(xué)方法單一，實踐環(huán)節(jié)較弱。多數(shù)的教學(xué)工作還是傳統(tǒng)方式上的老師課堂講，學(xué)生課上聽，老師、學(xué)生、考試圍繞一本教材進(jìn)行學(xué)、練、考。傳統(tǒng)的上課方式根本沒變，這讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性、獨立分析和解決問題的能力都變得越來越差。其次，在專業(yè)課程的設(shè)置上過窄，造成學(xué)生學(xué)到的知識結(jié)構(gòu)不夠合理，有關(guān)的先進(jìn)技術(shù)知識掌握甚少，理論水平跟不上新技術(shù)的發(fā)展需要。其中有許多學(xué)生為了考試取得好成績，搞考前突擊復(fù)習(xí)，雖然可能獲得好成績，但是他們的真實水平并不高，動手操作及實踐能力更是不能符合技能型人才的標(biāo)準(zhǔn)，造成理論與實踐的嚴(yán)重脫節(jié)。最后，部分院校的實驗條件不夠完善，實訓(xùn)設(shè)備落后，課程的實驗和實訓(xùn)課教學(xué)環(huán)節(jié)少。嚴(yán)重阻礙了學(xué)生對新技術(shù)和知識的了解與探索，知識上的匱乏，導(dǎo)致大部分學(xué)生的動手能力也十分不足。特別是有的院校計算機(jī)仿真軟件相對落后，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)機(jī)械制造及其自動化專業(yè)的課程時技術(shù)深度不夠，與企業(yè)中實際運用的技術(shù)還存在很大的差距。

2機(jī)械制造及其自動化專業(yè)教學(xué)改革探索

高職院校為了能夠培養(yǎng)出合格的技術(shù)人才，必須要把課程建設(shè)工作放在首位。這一任務(wù)的實現(xiàn)，可以讓學(xué)生通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)和實訓(xùn)后，更好地掌握專業(yè)知識和實踐操作。在決定教學(xué)質(zhì)量的諸多因素當(dāng)中，課程可謂是其最基本的因素，無論是在課程的選擇上，還是在課程的質(zhì)量上，都會影響到培養(yǎng)目標(biāo)。為了讓課程體系能夠更好地適應(yīng)專業(yè)的調(diào)整要求，結(jié)合高職教育一年級新生相關(guān)公共基礎(chǔ)課的改革方案，并針對機(jī)械制造及其自動化專業(yè)的特點，大二上學(xué)期開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課，然后根據(jù)專業(yè)需要，安排專業(yè)選修課教學(xué)，從而實現(xiàn)教學(xué)的總目標(biāo)。即在校園中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，教師注重學(xué)生能力的培育，為你在學(xué)習(xí)的過程中打下良好的基礎(chǔ)，并通過后期的深造把其培養(yǎng)成為具有高素質(zhì)的技術(shù)人才。構(gòu)建新的機(jī)械制造及自動化專業(yè)課程體系，就是為了培養(yǎng)學(xué)生盡早具有機(jī)械工程師素質(zhì)和能力。使其可以在就業(yè)后，從容地去適應(yīng)機(jī)械設(shè)計制造、機(jī)械設(shè)計研發(fā)、項目運行管理等諸多方面的角色。通過新課程體系培養(yǎng)出來的學(xué)生，可以將自己學(xué)到的科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為工廠和企業(yè)所需要的生產(chǎn)力，真正地符合機(jī)械工程技術(shù)人才的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)代職業(yè)教育的核心就是要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的整體素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。要完成這各目標(biāo)，我們就要在一種新的原則上建立新的課程體系。首先，要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，即高數(shù)、外語、大學(xué)語文等基本文化課程都需加強(qiáng)。只有基礎(chǔ)扎實了，才能為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供條件，并且隨著學(xué)生后期繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，知識領(lǐng)域在不斷地加深與更新，只有在掌握基礎(chǔ)知識和文化牢固的前提下，才能更好地運用所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識。其次，從機(jī)械制造技術(shù)的領(lǐng)域來講，先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展的一個決定性因素是學(xué)科的交叉性。先進(jìn)制造技術(shù)是指一個具有綜合性的系統(tǒng)技術(shù)，它是傳統(tǒng)制造技術(shù)與某些基礎(chǔ)科學(xué)或者工程技術(shù)等領(lǐng)域的新方法、結(jié)論的有機(jī)結(jié)合，產(chǎn)生的具有前沿性的、適應(yīng)未來生產(chǎn)發(fā)展需要的先進(jìn)技術(shù)的總稱。它不但具有創(chuàng)新性、綜合性、系統(tǒng)性等特征，還具有先進(jìn)性、可持續(xù)發(fā)展性等豐富內(nèi)涵，它會在未來的發(fā)展中成為一種集電子、信息、機(jī)械等多學(xué)科領(lǐng)域為一身的交叉性學(xué)科。最后，各單一專業(yè)的設(shè)置上可設(shè)立多個選擇的專業(yè)方向，盡量保證每名學(xué)生都能發(fā)揮其專長，學(xué)到自己喜歡的技術(shù)，并在未來的實習(xí)及就業(yè)中做到學(xué)有所用，當(dāng)在生產(chǎn)一線工作時，做到快速上手，自己獨立分析解決工程的實際問題。

3機(jī)械制造及其自動化專業(yè)教學(xué)改革實施

首先，通過調(diào)查研究，制定機(jī)械制造及其自動化專業(yè)的課程體系。要根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念、定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式，制定自己院校機(jī)械制造及其自動化專業(yè)的課程體系。并根據(jù)本地區(qū)及周邊城市人才市場的需求，進(jìn)行分析調(diào)研，制定符合本地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的課程體系。其次，在課程的學(xué)習(xí)上要優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法上要強(qiáng)化教育技能，突出職業(yè)教育的特點和本質(zhì)。最后，采用先進(jìn)的教學(xué)手段，實行啟發(fā)、開放式教育教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)中實驗和實訓(xùn)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

4小結(jié)

從機(jī)械制造及其自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式不難看出來，教學(xué)改革要以學(xué)生基本素質(zhì)的提高、技術(shù)技能的培養(yǎng)這兩方面為主線。在課程上要做到及時更新教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化實踐教學(xué)，注重教學(xué)內(nèi)容與手段的結(jié)合，充分體現(xiàn)高職教育的特點。

作者:齊赫 單位:長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

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[3]吳小柳.探析高職院校機(jī)械制造與自動化專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新[J].才智,2015,(10).

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關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 現(xiàn)狀 趨勢

一、引言

機(jī)械行業(yè)是一個國家的基礎(chǔ)性和支柱性產(chǎn)業(yè)，在國民經(jīng)濟(jì)中占有極其重要的地位，它與上游產(chǎn)業(yè)（如鋼鐵、煤炭、有色等）和下游產(chǎn)業(yè)（如住房、日用消費品等）關(guān)系密切，具有很強(qiáng)的拉動能力。而機(jī)械制造自動化技術(shù)始終是機(jī)械制造中最活躍的一個研究領(lǐng)域。也是制造企業(yè)提高生產(chǎn)率和贏得市場競爭的主要手段。沒有強(qiáng)大的機(jī)械制造業(yè)，就不可能實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)的工業(yè)化、現(xiàn)代化和信息化。

二、我國機(jī)械制造業(yè)現(xiàn)狀

近年來，我國的制造工業(yè)獲得持續(xù)高速的發(fā)展，中國已是一個制造大國：世界各國都在大量進(jìn)口中國產(chǎn)品，并且中國的出口中，機(jī)電產(chǎn)品已占多數(shù)。在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)寒 潮和危機(jī)中，機(jī)械工業(yè)雖受到較大影響，但總規(guī)模和總產(chǎn)量僅次于美國，超過日本，居世界第二，出口已超過德國，達(dá)到世界第一位，2009年中國汽車產(chǎn)量已超 過美國而居世界第一。中國已成為名符其實的世界制造大國。2010年《全球制造業(yè)白皮書》公布的《全球10大制造強(qiáng)國》排行榜中，中國名列第三。今年《世 界機(jī)械500強(qiáng)》中，美國以126家企業(yè)入選而居榜首，日本以124家居第二，我國入選企業(yè)77家居第三。改革開放三十年以來，中國制造業(yè)有了顯著的發(fā)展，無論制造業(yè)總量還是制造業(yè)技術(shù)水平都有很大的提高。機(jī)械制造業(yè)從產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)裝備和加工能力等方面都取得了很大的進(jìn)步，但具有獨立自主知識產(chǎn)權(quán)的品牌產(chǎn)品卻不多。例如：海爾、海信、TCL等企業(yè)的品牌雖然已經(jīng)“國產(chǎn)化”，但去商場買空調(diào)時，導(dǎo)購會告訴你壓縮機(jī)來自日本，去買冰箱時，導(dǎo)購還是會告訴你壓縮機(jī)也是來自日本。通過對我國機(jī)械制造業(yè)現(xiàn)狀的分析和研究，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為，中國的機(jī)械制造比歐美發(fā)達(dá)國家落后了將近30年。

今年世界機(jī)械500強(qiáng)前10名中，中國無一入 選；世界機(jī)械100強(qiáng)中，中國僅入選9名。應(yīng)該認(rèn)識到，我國制造業(yè)大而不強(qiáng)，雖然是制造大國，但不能稱為制造強(qiáng)國。例如鋼鐵，我 們大量出口低價鋼材而進(jìn)口高附加值的合金鋼。機(jī)床也是出口廉價的中低檔機(jī)床，而進(jìn)口昂貴的數(shù)控和精密機(jī)床。中國制造業(yè)的勞動生產(chǎn)率，僅是美國、日本的 1/3～1/5。中國很多機(jī)械產(chǎn)品價雖廉，但質(zhì)量也低。近期，由于人民幣升值和國內(nèi)勞動成本迅速升高，再加上經(jīng)濟(jì)寒潮和危機(jī)，嚴(yán)重影響了中低檔產(chǎn)品的出 口，更迫使我們要盡快提高機(jī)械工業(yè)技術(shù)水平，變危機(jī)為機(jī)遇，向制造強(qiáng)國奮進(jìn)。

近年來，我國工具工業(yè)雖有不小發(fā)展，但遠(yuǎn) 落后于機(jī)床業(yè)的發(fā)展。生產(chǎn)中使用的高效先進(jìn)刀具，大部分是從國外進(jìn)口的（含外國資企業(yè)在中國生產(chǎn)的刀具）。我們現(xiàn)在也出口不少刀具，但主要是廉價低檔的標(biāo) 準(zhǔn)刀具。2004年我國生產(chǎn)刀具約25億件，其中20億件是廉價低檔刀具（大部分出口），這以后幾年出口的仍基本是中低檔刀具。在美國市場上，中等規(guī)格的 麻花鉆每支價格約10美元，而市場上中國生產(chǎn)的低檔麻花鉆價格僅1美元，被用作手工工具。我國現(xiàn)在有世界規(guī)模第一的汽車工業(yè)，但汽車工業(yè)從國外引進(jìn)的高效 生產(chǎn)線，所用的刀具80%～90%至今仍是進(jìn)口刀具（含國內(nèi)的外資企業(yè)產(chǎn)品）?，F(xiàn)在我國刀具生產(chǎn)供銷情況是，高端先進(jìn)刀具產(chǎn)品主要依靠從國外進(jìn)口，而低檔 刀具產(chǎn)品惡性膨脹（大部出口），這種情況必須盡快改變。

三、我國機(jī)械制造業(yè)趨勢與前景

機(jī)械制造自動化技術(shù)始終是機(jī)械制造中最活躍的一個研究領(lǐng)域，也是制造企業(yè)提高生產(chǎn)率和贏得市場競爭力的主要手段。機(jī)械制造自動化技術(shù)自20世紀(jì)20年代出現(xiàn)以來，經(jīng)歷了三個階段，即剛性自動化、柔性自動化和綜合自動化。綜合自動化常常與計算機(jī)輔助制造，計算機(jī)集成制造等概念相聯(lián)系，它是制造技術(shù)、控制技術(shù)、現(xiàn)代管理技術(shù)和信息技術(shù)的綜合，旨在全面提高制造企業(yè)的勞動生產(chǎn)率和對市場的響應(yīng)速度。機(jī)械制造業(yè)作為一個傳統(tǒng)的領(lǐng)域已經(jīng)發(fā)展了很多年，積累了不少理論和實踐經(jīng)驗，但隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平日益提高，各個方面的個性化需求越加強(qiáng)烈。作為已經(jīng)深入到各行各業(yè)并已成為基礎(chǔ)工業(yè)的機(jī)械制造業(yè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

先進(jìn)制造技術(shù)這個概念的提出為機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展指明了方向。雖然這個名詞沒有確定的定義，但目前公認(rèn)的認(rèn)識是：先進(jìn)制造技術(shù)是傳統(tǒng)制造技術(shù)不斷吸收機(jī)械、電子、信息、材料、能源和現(xiàn)代管理等方面的成果，并將其綜合應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計、制造、檢測、管理、銷售、使用、服務(wù)的制造全過程，以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)，高效，低耗、清潔、靈活的生產(chǎn)，并取得理想技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果的制造技術(shù)的總稱。它具有以下幾個特點：從以技術(shù)為中心向以人為中心轉(zhuǎn)變，使技術(shù)的發(fā)展更加符合人類社會的需要；從強(qiáng)調(diào)專業(yè)化分工向模糊分工，一專多能轉(zhuǎn)變，使勞動者的聰明才智能夠得到充分發(fā)揮；從金字塔的多層管理結(jié)構(gòu)向扁平的網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，減少層次和中間環(huán)節(jié)；從傳統(tǒng)的順序工作方式向并行工作方式轉(zhuǎn)變，縮短工作周期，提高工作質(zhì)量；從按照功能劃分部門的固定組織形式向動態(tài)的自主管理的小組工作方式轉(zhuǎn)變。機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展趨勢可以概括為：機(jī)械制造自動化；精密工程；傳統(tǒng)加工方法的改進(jìn)與非傳統(tǒng)加工方法的發(fā)展。

四、結(jié)語

隨著我國加入WTO，新技術(shù)、新工藝的不斷開發(fā)和引進(jìn)，今后外語、計算機(jī)應(yīng)用將成為每個技術(shù)工人的必備素質(zhì)，市場需要“一專多能”的復(fù)合型人才，同時也希望這些人才有繼續(xù)提高發(fā)展的能力（文化基礎(chǔ)扎實），我國要成為制造大國，就必須有成千上萬的有知識和技術(shù)的勞動者。本專業(yè)的學(xué)習(xí)特點要求我們要有有較強(qiáng)的理工科基礎(chǔ)，不能偏科，所以我要努力提高自身素質(zhì)，學(xué)好專業(yè)技術(shù)，并用自己一流的技術(shù)、高尚的道德情操去回報祖國，成就人生的輝煌！

參考文獻(xiàn)

[1]《我國機(jī)械制造業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展前景》 蘇生榮 中國科技信息 2010.

[2]《機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展趨勢與先進(jìn)制造模式》 鄧武 科協(xié)論壇（下半月） 2009.

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關(guān)鍵詞： 機(jī)械設(shè)計制造 自動化 專業(yè)人才 培養(yǎng)方案

當(dāng)下，知識經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我國已進(jìn)入了信息時代，與此同時社會對各種人才的要求也發(fā)生了很大的變化，在看重理論基礎(chǔ)知識素養(yǎng)的同時，更加重視技術(shù)應(yīng)用型人才的創(chuàng)新和實踐能力。對于高校的獨立學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)來說，越來越看重特色辦學(xué)。

一、獨立學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

當(dāng)下，一些高校在機(jī)械制造及其自動化的教學(xué)當(dāng)中，面臨很多亟待解決的問題。

（一）教學(xué)缺乏實踐和創(chuàng)新。

在我國獨立學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的專業(yè)人才培養(yǎng)過程當(dāng)中，由于受到傳統(tǒng)的教育體制的長期影響，缺少工程訓(xùn)練，實踐力度嚴(yán)重不足，使工程實踐與相關(guān)教育嚴(yán)重脫節(jié)[1]。學(xué)生實際操作和動手能力很差，缺乏工程意識，無法將學(xué)習(xí)課堂中的理論知識與生活實踐相結(jié)合，因此，這些學(xué)生畢業(yè)后開始工作時，由于創(chuàng)新和實踐能力不足，很難立即勝任其工作，需要很長的適應(yīng)周期。在機(jī)電一體化的知識已經(jīng)被運用到了行業(yè)各方面的社會環(huán)境下，很多工程技術(shù)都需要機(jī)電知識合一，傳統(tǒng)的教學(xué)體系和內(nèi)容無法達(dá)到機(jī)和電的相關(guān)知識的結(jié)合。另外，由于缺少實踐，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識很薄弱，創(chuàng)新能力不足，不能發(fā)揮教學(xué)應(yīng)有的實效，無法達(dá)到“轉(zhuǎn)型”發(fā)展的要求[2]。

（二）職業(yè)能力水平不達(dá)標(biāo)。

當(dāng)下我國機(jī)械設(shè)計制作及自動化在本專業(yè)教育上已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但美中不足的是，對學(xué)生的職業(yè)能力的培養(yǎng)僅僅處于試驗性階段，以往的相關(guān)專業(yè)知識體系和傳統(tǒng)的能力要求已經(jīng)不再適合現(xiàn)在的制造業(yè)結(jié)構(gòu)升級的需求。要想提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與能力，就應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生盡快接受相關(guān)職業(yè)技能方面的培訓(xùn)，使其盡早進(jìn)入到就業(yè)崗位當(dāng)中，在實際工作過程中多多實踐。因此，把學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)滲入學(xué)校的培養(yǎng)方案當(dāng)中，是機(jī)械設(shè)計制作及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)改革的必然要求。

二、獨立學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革

獨立學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的專業(yè)人才的培養(yǎng)，必須面向工程的實際需要。作為一門傳統(tǒng)性專業(yè)，機(jī)械工程的人才培養(yǎng)必須建立自己的特色，發(fā)揮自身優(yōu)點，在目前競爭非常激烈的就業(yè)環(huán)境下，保證人才的就業(yè)率。對于改革的進(jìn)行，主要可以從以下幾個方面入手：

（一）制訂明確的人才培養(yǎng)方案。

首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極開展對機(jī)械專業(yè)的相關(guān)社會、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和職業(yè)崗位背景的調(diào)查，了解當(dāng)前機(jī)械專業(yè)的具體市場需求情況。在掌握相關(guān)信息和資料后，可通過召開研討會等方式，對當(dāng)前機(jī)械專業(yè)的就業(yè)崗位進(jìn)行分析，從而立足于市場需求培養(yǎng)本專業(yè)人才的能力、知識和綜合素養(yǎng)。為了適應(yīng)市場對人才需求的變化，要及時對人才培養(yǎng)的規(guī)格進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。其次，要敢于打破傳統(tǒng)的過時的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與學(xué)科之間所存在的界限，重新進(jìn)行整合，結(jié)合本專業(yè)的具體情況，構(gòu)建新的專業(yè)課程體系[3]。再次，要對教學(xué)大綱進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，對相關(guān)課程在專業(yè)的培養(yǎng)計劃當(dāng)中的作用作分析，結(jié)合專業(yè)對課程教學(xué)的具體要求，制定更加合理化、科學(xué)化的教學(xué)大綱。最后，學(xué)校要引進(jìn)新興的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)方法的先進(jìn)化和多元化。

（二）加強(qiáng)師資力量。

師資的水平直接關(guān)系到學(xué)生知識學(xué)習(xí)的質(zhì)量，要想實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)的改革，師資隊伍的建設(shè)是不容忽視的。學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)本校師資為主，引進(jìn)為輔助，多引進(jìn)一些專業(yè)的、有豐富教學(xué)經(jīng)驗的、了解市場當(dāng)下需求的專職專任教師，不斷完善壯大師資隊伍，并提高整個師資的質(zhì)量。一方面，要鼓勵本校教師以身作則，到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行研究與實踐，促進(jìn)教師和企業(yè)之間的溝通和相關(guān)合作；鼓勵教師積極地參與到科研項目之中，為合作企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和項目開發(fā)等給予技術(shù)，從而為學(xué)生提供更好的指導(dǎo)服務(wù)。另一方面，要積極從企業(yè)當(dāng)中引進(jìn)高級工程師等來校進(jìn)行指導(dǎo)，或作為專任教師；在有條件的情況下，多聘請一些工程技術(shù)人員及一些專業(yè)領(lǐng)域的專家和學(xué)者來學(xué)校講學(xué)，使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)并得到更專業(yè)化的訓(xùn)練。

（三）完善專業(yè)課程和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改革教學(xué)方法。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)以教學(xué)研究作為基礎(chǔ)，并將課程內(nèi)容的改革作為核心部分，制定具體方針，分階段地有計劃地加快本專業(yè)的特色和精品課程的建設(shè)，進(jìn)一步完善課程體系。同時要加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)實訓(xùn)基地的建設(shè)，將專業(yè)實驗室和訓(xùn)練中心面向?qū)W生二十四小時進(jìn)行開放，為學(xué)生的實踐提供更方便的環(huán)境；不斷完善實驗室和工程訓(xùn)練中心內(nèi)部的相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施，在器材設(shè)備方面加大資金的投入，改善學(xué)校的實踐教學(xué)條件，為學(xué)生的專業(yè)技能實踐、創(chuàng)新思想的培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的物質(zhì)基礎(chǔ)[4]。在教學(xué)方法上，要加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的互動，引用研究性、探究式等新的教學(xué)手段，并積極推進(jìn)啟發(fā)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

三、結(jié)語

面臨高校的不斷擴(kuò)招、高等人才的不斷增多，獨立學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)必須重視目前人才培養(yǎng)方案當(dāng)中的問題，從培養(yǎng)方案、師資力量等多方面做出改革，只有根據(jù)自身的具體情況，適應(yīng)社會要求，形成獨特的辦學(xué)體系，實現(xiàn)人才培養(yǎng)方案的改革，才能為市場提供更多更好的高素質(zhì)專業(yè)型人才。

參考文獻(xiàn)：

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[2]彭三河，眭滿倉，耿家源，劉懷海.獨立學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)特色建設(shè)探討與實踐[J].長江大學(xué)學(xué)報（自科版），2014，35：92-94.

篇4

Abstract: According to the talent demand of the machine engineering, the talent training mode of the major of machine design manufacture and automation is discussed in the paper. The construction target and train of thought of the dominant specialty was given according to diversified talents target, and the cultivation plan was carried out. The construction of teachers'' team was introduced. Education and teaching reform in the dominant specialty construction was discussed in detail. The perfect talent training scheme was built up, and the training of college students engineering practice and the creative ability were strengthened. So it should provide the compound talents adapted to the time tide for the fast developing mechanical manufacturing industry.

關(guān)鍵詞： 優(yōu)勢專業(yè)；人才培養(yǎng)；專業(yè)建設(shè)；產(chǎn)學(xué)研

Key words: dominant specialty；talent training；specialty construction；production-study-research

中圖分類號：G642.302 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-4311（2012）09-0208-02

0引言

在國家機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)指導(dǎo)委員會及我?？傮w辦學(xué)指導(dǎo)思想和人才培養(yǎng)思路的指導(dǎo)下，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是以機(jī)械工程為主導(dǎo)，以工程力學(xué)為基礎(chǔ)，以設(shè)計為前提，以工藝為核心構(gòu)成了制造技術(shù)的全部內(nèi)容，注重機(jī)電結(jié)合。注重以人才培養(yǎng)為中心，以本科教育為主體，以學(xué)科發(fā)展為依托，以教育思想和觀念的更新為先導(dǎo)，以教學(xué)管理體制改革為基礎(chǔ)，以市場為導(dǎo)向開展專業(yè)建設(shè)，使專業(yè)建設(shè)與市場需求、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合[1]，為振興東北老工業(yè)基地，為石油、石化、機(jī)電行業(yè)輸送高級技術(shù)應(yīng)用型人才這一主題來開展專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作。專業(yè)以“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，突出辦學(xué)優(yōu)勢，同時又具有石油石化特色，注重產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，加強(qiáng)素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)和造就基礎(chǔ)扎實、有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級工程技術(shù)機(jī)電復(fù)合型應(yīng)用型人才。

1人才培養(yǎng)方案的制定

人才培養(yǎng)目標(biāo)是通過人才培養(yǎng)方案和具體教學(xué)計劃實施的[2]。培養(yǎng)方案的制訂以發(fā)展辦學(xué)特色，注重產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，全面培養(yǎng)和造就基礎(chǔ)扎實、具有創(chuàng)新精神的高級工程技術(shù)人才為目標(biāo)[3]。專業(yè)培養(yǎng)方案特色和優(yōu)勢是建立在機(jī)械工程學(xué)科特色和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，依靠學(xué)科特色和優(yōu)勢建立專業(yè)的特色，并具有了石油石化特色的寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、復(fù)合型人才培養(yǎng)體系，同時注意教學(xué)、生產(chǎn)和科研相結(jié)合，為振興東北老工業(yè)基地和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展而服務(wù)。本學(xué)科有實力雄厚的機(jī)、電、氣、液、磁傳動與控制技術(shù)的人才，致力于新型傳動與控制的設(shè)計。機(jī)械設(shè)計突破了傳統(tǒng)的機(jī)床設(shè)計范疇，學(xué)生在掌握了常規(guī)與現(xiàn)代設(shè)計理論與方法的基礎(chǔ)上，注重知識的運用，學(xué)生既可從事制造裝備的設(shè)計制造，又能適應(yīng)石油石化行業(yè)的需求，從事石油機(jī)械、化工設(shè)備的設(shè)計制造，使專業(yè)發(fā)展道路拓寬。從學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計可見，有機(jī)床傳動系統(tǒng)設(shè)計、抽油機(jī)設(shè)計、換熱器及石油儲罐設(shè)計，又有輸油泵設(shè)計、壓力容器的制造工藝等。在培養(yǎng)計劃中明確指出了大學(xué)本科培養(yǎng)方案實施的時間年限為四年制，高職專升本為兩年制。培養(yǎng)方案對課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)程和實踐安排都做了詳細(xì)說明，經(jīng)過多年在各教學(xué)環(huán)節(jié)中的執(zhí)行并隨著社會需求的變化不斷調(diào)整和修訂，培養(yǎng)方案已得到逐步充實和完善。

2培養(yǎng)方案的實施

專業(yè)培養(yǎng)方案注重機(jī)電結(jié)合，突出石油石化機(jī)械與設(shè)備產(chǎn)品設(shè)計的特色，以適應(yīng)石化行業(yè)和機(jī)電行業(yè)對機(jī)電復(fù)合型人才的廣泛需求，立足東北、面向全國石油石化行業(yè)，充分發(fā)揮專業(yè)的人才優(yōu)勢和科技優(yōu)勢，積極主動為振興東北老工業(yè)基地經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。為了適應(yīng)“重基礎(chǔ)，寬口徑”的人才培養(yǎng)要求，在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)化工程基礎(chǔ)課，使學(xué)生掌握扎實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)專業(yè)知識的同時，還加強(qiáng)了對基本操作技能的訓(xùn)練，分別在校內(nèi)實習(xí)工廠和典型生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行金工、機(jī)械制造工藝學(xué)、數(shù)控加工技術(shù)等生產(chǎn)實習(xí)。

面向石油、石化機(jī)械產(chǎn)品與設(shè)備的設(shè)計及制造專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在生產(chǎn)第一線從事機(jī)械工程領(lǐng)域內(nèi)的機(jī)械設(shè)計、制造、管理、科技開發(fā)、應(yīng)用研究和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。在掌握機(jī)械工程領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)以現(xiàn)代設(shè)計、現(xiàn)代制造、計算機(jī)應(yīng)用為核心，通識教育，厚基礎(chǔ)，寬口徑，分類培養(yǎng)的教學(xué)管理模式，以油氣鉆采及輸運機(jī)械設(shè)計和石油產(chǎn)品造型設(shè)計為特色，服務(wù)于石油、石化的機(jī)械產(chǎn)品和設(shè)備。

面向機(jī)電行業(yè)的設(shè)計及制造專業(yè)培養(yǎng)注重機(jī)電結(jié)合，在學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計與制造理論及方法的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)機(jī)電一體化、電子技術(shù)和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的學(xué)習(xí)與實踐，以適應(yīng)社會對機(jī)電復(fù)合型人才的廣泛需求。培養(yǎng)的人才具有機(jī)、電、計算機(jī)等多方面綜合知識，具有較強(qiáng)的綜合解決實際問題的能力。

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一、加強(qiáng)實驗教學(xué)的改革，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)性實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練

實驗教學(xué)作為對課堂理論知識教學(xué)的必要補(bǔ)充和延伸，進(jìn)行實驗教學(xué)改革對培養(yǎng)學(xué)生的大工程觀，提高學(xué)生的工程素質(zhì)和工程實踐能力起著重要的作用。

1.深化實驗教學(xué)內(nèi)容改革，增加設(shè)計性、綜合性實驗

傳統(tǒng)的實驗教學(xué)多以演示性、驗證性實驗為主，在機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)在進(jìn)行實驗教學(xué)改革時，要求每一門有實驗課的課程都要開出一個以上的綜合設(shè)計性實驗，通過綜合設(shè)計性實驗項目形成系列課程，并互相銜接、互相配合、互相支撐，強(qiáng)化學(xué)生對專業(yè)課程的理解能力。專業(yè)學(xué)生能夠在夯實基礎(chǔ)實驗的同時，使實踐動手能力和創(chuàng)新能力得到大大提高。

2.開放專業(yè)實驗室，探索開放性實驗教學(xué)模式。在學(xué)校實現(xiàn)課程資源和實驗資源共享的同時，探索開放性實驗教學(xué)模式，可以讓學(xué)生充分利用實驗設(shè)備資源進(jìn)行實踐活動，探索、研究自己感興趣的課題。通過開放性的實驗教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，增強(qiáng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

3.合并、重組實驗室，建立一體化的創(chuàng)新綜合訓(xùn)練平臺。改變基礎(chǔ)實驗室和專業(yè)實驗室專為某一課程或?qū)I(yè)服務(wù)的狀況，根據(jù)功能和專業(yè)特點進(jìn)行整合，建設(shè)多個具有專業(yè)特點、符合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實驗、實訓(xùn)平臺。通過這些平臺的建立，培養(yǎng)學(xué)生獨立設(shè)計和自主開發(fā)的綜合能力，為學(xué)生今后的就業(yè)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)設(shè)計類環(huán)節(jié)，提高學(xué)生工程設(shè)計能力

課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的課程知識，模擬解決工程實際問題的訓(xùn)練過程。在機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的課程設(shè)計中，有機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、專業(yè)課程設(shè)計等，在課程設(shè)計具體組織實施的過程中，課程設(shè)計的題目偏少，不利于學(xué)生獨立思考，容易滋生抄襲的不良風(fēng)氣。教師在選題上應(yīng)盡可能接近工程實際，盡可能做到每人設(shè)計的內(nèi)容不同，增加課程設(shè)計的綜合性，提高學(xué)生的工程設(shè)計能力。

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【關(guān)鍵詞】機(jī)械專業(yè)；高職；校企合作；實踐；問題分析

機(jī)械職業(yè)教育與企業(yè)的發(fā)展是密不可分的，二者之間是既互相聯(lián)系又互相促進(jìn)，是一個互惠互利的雙贏的關(guān)系。職業(yè)教育與企業(yè)結(jié)合，為企業(yè)提供了能迅速滿足企業(yè)工作需要的技術(shù)技能型人才，為企業(yè)改進(jìn)工作流程、提高工作效率提供了可能。同時，職業(yè)教育也在校企合作中實現(xiàn)了人才培養(yǎng)和社會生產(chǎn)的對接，不斷充實教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)質(zhì)量。目前，隨著國家高職教育的發(fā)展，特別是國家正在進(jìn)行的骨干高職院校建設(shè)的興起，校企合作正在職業(yè)教育領(lǐng)域穩(wěn)步推進(jìn)，校企合作的探索實踐取得了一定的成果，同時，在校企合作中也存在一些亟待解決的問題。

一、機(jī)械制造專業(yè)校企合作的實踐

近年，我國的高職教育正著力解決校企合作的問題，筆者所在的黑龍江職業(yè)學(xué)院作為國家骨干高職院校建設(shè)單位，也正在積極探索進(jìn)行校企合作。下面是黑龍江職業(yè)學(xué)院機(jī)械專業(yè)校企合作的一些做法。

（一）引企入校?！耙笕胄！奔磳⑵髽I(yè)引進(jìn)學(xué)校，也就是將企業(yè)的一部分生產(chǎn)線建在校園內(nèi)，在校內(nèi)實行”理論學(xué)習(xí)”和”頂崗實訓(xùn)”相結(jié)合的辦學(xué)模式。這種模式既可以解決企業(yè)場地不足的問題，同時也解決了學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備不足的問題，真正做到企業(yè)與學(xué)校資源共享，獲得”產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的多贏途徑。

在校企合作中，黑龍江職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動化專業(yè)將哈爾濱天宇模具有限公司部分生產(chǎn)設(shè)備引入到學(xué)校的工業(yè)中心，創(chuàng)辦了校企合作機(jī)械加工“校中廠”， 天宇模具制造有限公司以部分設(shè)備、原材料、技術(shù)工藝入股100萬元，黑龍江職業(yè)學(xué)院以設(shè)備、場地入股100萬元，建立機(jī)械加工廠。加工廠成立后天宇公司將企業(yè)的大型搖臂鉆床等設(shè)備遷至學(xué)院工業(yè)中心，并派企業(yè)技術(shù)操作人員進(jìn)行產(chǎn)品的工藝設(shè)計和加工。學(xué)生可以在工業(yè)中心體會到企業(yè)真實的產(chǎn)品制造場景。天宇公司將產(chǎn)品的部分工序安排在工業(yè)中心我院的設(shè)備上完成，這樣學(xué)生可以在生產(chǎn)性實訓(xùn)期間完成真實產(chǎn)品零部件的加工，教師還可以和企業(yè)技術(shù)人員一起進(jìn)行工藝技術(shù)研發(fā)，實現(xiàn)了共享資源雙方共贏。

（二）校企互動。由企業(yè)提供實習(xí)基地、設(shè)備、原料，企業(yè)參與學(xué)校的教學(xué)計劃制定，并指派專業(yè)人員參與學(xué)校的專業(yè)教學(xué)。企業(yè)優(yōu)秀管理者或技術(shù)人員到學(xué)校授課，同時學(xué)校教師給企業(yè)員工培訓(xùn)，提高員工的素質(zhì)。學(xué)生在教學(xué)中完成企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)，既獲得了技能訓(xùn)練，提高了專業(yè)技能，也為企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品、為企業(yè)創(chuàng)造了價值；既解決了實訓(xùn)材料費緊缺的矛盾，又練就了學(xué)生過硬的本領(lǐng)，真正實現(xiàn)在育人中創(chuàng)收、在創(chuàng)收中育人。通過校企合作使企業(yè)得到人才，學(xué)生得到技能，學(xué)校得到發(fā)展；從而實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)”優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的雙贏結(jié)果。

目前，幾乎所有的高職制造類專業(yè)都在不同程度上采用了這一校企合作方法，筆者所在的黑龍江職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動化專業(yè)已和十多家企業(yè)建立了較為穩(wěn)固的合作關(guān)系，如哈爾濱電機(jī)廠有限責(zé)任公司、中航東安動力股份有限公司、中航哈爾濱飛機(jī)制造有限公司、哈爾濱實力汽車零部件有限公司、東北輕合金有限責(zé)任公司、哈爾濱軌道交通裝備有限責(zé)任公司、天津大港油田集團(tuán)工程建設(shè)有限責(zé)任公司、黑龍江建龍鋼鐵有限公司、哈爾濱沃爾科技有限公司等。這些企業(yè)接收學(xué)生進(jìn)行為期一年的頂崗實習(xí)，在企業(yè)實習(xí)期間，聘請企業(yè)的工程技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場有針對性的授課和指導(dǎo)，使學(xué)生能盡快達(dá)到所從事的崗位能力要求。

二、機(jī)械制造專業(yè)校企合作存在的問題

（一）校企深度合作存在“校熱企冷”現(xiàn)象。目前，由于多數(shù)企業(yè)用工需求較大，企業(yè)在招收學(xué)生頂崗實習(xí)留用就業(yè)方面積極性很高，主動找上門進(jìn)行合作，但在涉及校企深度合作時，往往積極性不高，存在不同程度的“校熱企冷”現(xiàn)象，多數(shù)靠學(xué)校和企業(yè)之間個人關(guān)系建立發(fā)展校企合作。

（二）校企合作松散，機(jī)制不健全。現(xiàn)階段的校企合作從程度來看，松散型的多，緊密型的少，尚未形成機(jī)制和制度。主要表現(xiàn)在合作的程度參差不齊，沒有整體規(guī)劃，多是隨生產(chǎn)需要而進(jìn)行合作，沒有達(dá)到校企雙方共同規(guī)劃、發(fā)展職業(yè)教育的深度。

三、機(jī)械制造專業(yè)校企合作問題解決思路

（一）以應(yīng)用性科研為紐帶，全面提升為企業(yè)服務(wù)質(zhì)量和水平。企業(yè)不同于學(xué)校，企業(yè)實現(xiàn)利潤最大化是其必然的、基本的價值追求，校企合作中調(diào)動企業(yè)參與的積極性是校企合作能夠深入開展、長效進(jìn)行的關(guān)鍵。企業(yè)參與的積極性必須建立在學(xué)校能夠?qū)崒嵲谠诘胤?wù)企業(yè)的基礎(chǔ)上，為企業(yè)創(chuàng)造價值和提升價值，校企合作的本質(zhì)仍然是“基于市場規(guī)則下的等價交換關(guān)系”。認(rèn)識到這一點，學(xué)校就要不斷提升自身的服務(wù)能力和水平，針對合作企業(yè)的技術(shù)難題立項應(yīng)用性科研項目，這樣應(yīng)用性科研項目研發(fā)完成后，其成果轉(zhuǎn)化為企業(yè)應(yīng)用，做到了“三提升”，即企業(yè)在這樣的合作中獲得利潤回報，提升了企業(yè)競爭力；培養(yǎng)鍛煉了學(xué)校的師資力量，提升力師資能力；為企業(yè)解決實際生產(chǎn)問題的真實案例應(yīng)用于教學(xué)，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。這樣的校企合作，必然有效調(diào)動企業(yè)的積極性，從“校熱企冷”變?yōu)椤靶崞鬅帷?，從而實現(xiàn)校企合作的可持續(xù)發(fā)展。

（二）建立校企合作長效機(jī)制。目前，校企合作多是學(xué)校和某個企業(yè)的個體行為，這樣的合作注定是松散的，要把松散的校企合作變?yōu)榫o密的形式，需要政府加大政策支持力度，鼓勵企業(yè)參與校企合作。政府部門應(yīng)制定相應(yīng)的政策法規(guī)，加強(qiáng)對高職校企合作宏觀協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，通過政策鼓勵推動高職校企合作向高層次發(fā)展，充分利用行業(yè)資源發(fā)展機(jī)械職業(yè)教育。

依托校企合作委員會，明確參與各方的責(zé)、權(quán)、利，建立相應(yīng)的保障機(jī)制、共享機(jī)制、監(jiān)督和約束機(jī)制等長效運行機(jī)制，以實現(xiàn)校企合作的可持續(xù)發(fā)展。

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關(guān)鍵詞：知識密集型產(chǎn)業(yè)；可持續(xù)發(fā)展；創(chuàng)新能力；智能化；綠色化；就業(yè)

1 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的發(fā)展方向

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化是機(jī)械技術(shù)和電子技術(shù)為主體、多門技術(shù)學(xué)科相互滲透相互融合的產(chǎn)物，是在發(fā)展工程中逐步完善的一門新興的邊緣學(xué)科。實現(xiàn)機(jī)械自動化改變了工業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)并且使得機(jī)械工業(yè)的生產(chǎn)及管理發(fā)生了重大變化。

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)主產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才.

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機(jī)械設(shè)計及其自動化已經(jīng)成為一門獨特的新興學(xué)科，那未來發(fā)展的方向如何？

我國從20世紀(jì)80年代開始進(jìn)行機(jī)械設(shè)計及其自動化研究，但同美歐日特別是日本相比，距離很大，我國起步晚、發(fā)展程度低是一個毋庸置疑的社會事實，我國是世界上最大的發(fā)展中國家，因此，發(fā)展機(jī)械實際制造及其自動化應(yīng)該與我國基本國情相適應(yīng)。立足于基本國情，實現(xiàn)機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的高效穩(wěn)步發(fā)展。

1.1 把機(jī)械設(shè)計制造與機(jī)電一體化進(jìn)行有效結(jié)合

機(jī)電一體化是機(jī)械自動化的高級形態(tài)，是機(jī)械工業(yè)發(fā)展的延伸，也是機(jī)械工業(yè)的重要的發(fā)展方向。機(jī)電一體化改變了人類對機(jī)器的看法，機(jī)電一體化使得機(jī)器不在是冷冰冰的鋼鐵，是機(jī)器擁有了智能化的特點。改變了機(jī)器的模式。

1.2 把機(jī)械設(shè)計制造與信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合

現(xiàn)代社會信息技術(shù)已經(jīng)成為人類不可分離的一部分，隨著信息技術(shù)的強(qiáng)大，機(jī)械設(shè)計制造沒有跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步。信息技術(shù)日新月異，但在我國，大部分的機(jī)械制造乃至大部分的工廠都是以密集的人力勞動為主，隨著勞動力成本的上升，這些工廠面臨市場的洗禮，實時轉(zhuǎn)型成為工廠生存的關(guān)鍵。機(jī)械制造與計算機(jī)結(jié)合，可以有效的把人從繁重的體力勞動中解放出來，實現(xiàn)我國從勞動密集型向知識密集型轉(zhuǎn)型，增加企業(yè)抵抗市場洗牌的能力，增強(qiáng)抗風(fēng)險能力。

1.3 在機(jī)械設(shè)計制造與信息技術(shù)結(jié)合的基礎(chǔ)上實現(xiàn)機(jī)械自動化的網(wǎng)絡(luò)化

同計算機(jī)一樣，網(wǎng)絡(luò)也成為人們生活的一部分，機(jī)械的制造、組裝、推廣都離不開網(wǎng)絡(luò)，特別是機(jī)械成品的使用和推廣離不開網(wǎng)絡(luò)的作用。

1.4 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化同樣要走可持續(xù)發(fā)展之路

環(huán)境污染已經(jīng)成為當(dāng)今社會一個很重要的問題，前些年，我們一味追求經(jīng)濟(jì)效益，犧牲了環(huán)境，現(xiàn)在我們正在品嘗環(huán)境污染的惡果，特別京津冀地區(qū)飽受霧霾的侵襲。從食品工業(yè)的機(jī)械自動化來看，我國和其他國家有著很大的差距。本身機(jī)械工業(yè)是一個污染比較強(qiáng)的工業(yè)類型，發(fā)展見效快的低成本自動化技術(shù)，潛力大、前景好、投資不多、見效快，是比較符合我國現(xiàn)階段的工業(yè)水平，但在發(fā)展過程中，要節(jié)約能源、減少耗材，走綠色化、可持續(xù)化之路，總之，經(jīng)濟(jì)不應(yīng)該以環(huán)境作為代價。

1.5 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化需要較強(qiáng)的自學(xué)和創(chuàng)新能力

理論是實踐的基石，因此，在本專業(yè)的學(xué)習(xí)中，要注重對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，只有打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)，才能在實踐中學(xué)以致用。現(xiàn)代社會技術(shù)日新月異，只具備良好的專業(yè)素質(zhì)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要在專業(yè)知識的基礎(chǔ)上增強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力。把理論和創(chuàng)新能力結(jié)合，才能跟上科技發(fā)展的步伐。

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化并不是單純的機(jī)械零部件的加工，本專業(yè)涉及范圍較廣，不僅要去具備本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能；還要具備本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向內(nèi)所必要的專業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢。

2 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的發(fā)展前景

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化涉及到很多專業(yè)，正如本論文所闡述的觀點，本專業(yè)需要的機(jī)電一體化、網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)乃至環(huán)境保護(hù)有機(jī)結(jié)合，因此機(jī)械制造及其自動化專業(yè)要求學(xué)員利用一切能夠利用的時間去學(xué)習(xí)、鍛煉，到基層到工廠，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己理論上的不足和欠缺，只有把理論和實際工作經(jīng)驗完美結(jié)合，才能完成從理論到實踐的“蛻化”。

現(xiàn)代社會，競爭最激烈的是人才的競爭，機(jī)械類專業(yè)的就業(yè)，除了教學(xué)、營銷外，常見的還有生產(chǎn)總監(jiān)、設(shè)備物流管理、開發(fā)機(jī)械產(chǎn)品、開發(fā)儀器乃至武器，甚至一些模具的設(shè)計制造，更有甚者CNC工程師等等， 中國加入世界貿(mào)易組織后，對機(jī)械方面的人才需求日益強(qiáng)烈，機(jī)械方面人才就要迎來復(fù)蘇的春天。

自己的路需要自己去行走，自己的人生需要自己去拼搏，就業(yè)也是需要個人的興趣和能力的，所謂“干一行愛一行”只有愛一行才能干好一行。

無論一個社會的文明發(fā)展到什么程度，都離不開機(jī)械制造，它是人類生活的物質(zhì)基本保障，因此，在目前形勢下，我國機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的發(fā)展現(xiàn)狀和前景都是非常好的行業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化；制造業(yè)；人才培養(yǎng)

當(dāng)下科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，機(jī)械不再是簡單的代替人工運轉(zhuǎn)的工具。伴隨著微電子技術(shù)、信息技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新能源技術(shù)等高新技術(shù)的出現(xiàn)，制造業(yè)向著更智能、更高效，更綠化，更人性化，以及更富革新性化發(fā)展。為加快我國機(jī)械設(shè)計制造及其自動化技術(shù)的研究和開發(fā)，提升機(jī)械自動化技術(shù)水平，國家政策引導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)型，企業(yè)需求主導(dǎo)高校人才培養(yǎng)方向，現(xiàn)階段上到國家，下到高校，都在積極推動專業(yè)發(fā)展及其專業(yè)技能人才的培養(yǎng)。

一、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的概述

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)械工程師為目的，從設(shè)計、制造、運行控制到生產(chǎn)過程的一門綜合技術(shù)學(xué)科。培養(yǎng)的工程技術(shù)人才具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識和一定的應(yīng)用能力，既能從事工業(yè)一線的設(shè)計制造，還能完成工程管理和經(jīng)營銷售等任務(wù)。該專業(yè)擔(dān)負(fù)著為機(jī)械制造輸送工程人才的重任，人才的培養(yǎng)質(zhì)量直接關(guān)系到機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量，對振興我國機(jī)械工業(yè)，提高國際競爭力具有很重要的作用。

二、技能人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析

1.國家政策引導(dǎo)

在新的國際國內(nèi)競爭環(huán)境下，中國政府作出要全面提升中國制造業(yè)發(fā)展水平和質(zhì)量的重大戰(zhàn)略。2015年3月25日，總理組織召開國務(wù)院常務(wù)會議，要求加快部署實施“中國制造2025”，也正是這次會議審議通過了《中國制造2025》。2016年，在國家的大力推動下，進(jìn)入了全面實施新階段。制造業(yè)的發(fā)達(dá)程度是衡量一個國家科技水平和經(jīng)濟(jì)實力的重要標(biāo)志之一，是國民經(jīng)濟(jì)的主體，作為制造業(yè)中極其重要的機(jī)械設(shè)計制造及其自動化技術(shù)對其他技術(shù)領(lǐng)域起著支撐性作用，成為國民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)的基礎(chǔ)，而專業(yè)人才的培養(yǎng)是推動機(jī)械設(shè)計制造及其自動化得以發(fā)展的基本保障。政府對機(jī)械轉(zhuǎn)型企業(yè)作出正確的引導(dǎo)：目前，很多國內(nèi)工程機(jī)械企業(yè)研發(fā)平臺建設(shè)能力和資源投入嚴(yán)重不足，主要靠模仿和拿來主義，造成低質(zhì)低效產(chǎn)品進(jìn)入市場，導(dǎo)致設(shè)備保有量和低端產(chǎn)能出現(xiàn)過剩，針對這樣的局面，政府要及時制止，對創(chuàng)新型和研發(fā)型機(jī)械企業(yè)政府從政策、資金上予以更大的支持。

2.企業(yè)市場主導(dǎo)

我國傳統(tǒng)機(jī)械行業(yè)投資成本低，使得機(jī)械制造企業(yè)遍地開花，但技術(shù)水平參差不齊。究其主要原因是是企業(yè)沒有順應(yīng)行業(yè)要求開展相關(guān)的的人才培養(yǎng)。在中國類似的中小企業(yè)有很多，一群沒有創(chuàng)造力的人領(lǐng)導(dǎo)者很多的廉價勞動力，為中國創(chuàng)造著廉價的崗位，他們安于現(xiàn)狀、不思創(chuàng)新，最終只會被行業(yè)新形勢所淘汰。于此同時，機(jī)械行業(yè)經(jīng)過前幾年的高速發(fā)展期，暴露了諸多問題。與此對應(yīng)的是，跨國企業(yè)卻在高端產(chǎn)品小容量市場掘取豐厚利潤，致使我國機(jī)械制造工業(yè)景氣度不斷分化，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭不斷下降，新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展不斷提速。要想在機(jī)械制造業(yè)出類拔萃，制造企業(yè)要科學(xué)的提升員工的職業(yè)勝任能力，全方位創(chuàng)建技術(shù)人員再教育的環(huán)境，同時推進(jìn)高素質(zhì)復(fù)合型人才的形成。而現(xiàn)在，中國企業(yè)正處于由傳統(tǒng)企業(yè)向新型企業(yè)轉(zhuǎn)型的初期階段，企業(yè)要順應(yīng)行業(yè)要求，就必須發(fā)展與創(chuàng)新，重視相關(guān)的人才培養(yǎng)。機(jī)械制造業(yè)企業(yè)市場的發(fā)展趨勢一定程度的影響著高技術(shù)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)方向，這樣不僅可以加快推進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型，還能創(chuàng)造出更大的社會價值。市場需求在一定程度上會影響教育的方向和計劃，而人才是教育的產(chǎn)物，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的發(fā)展離不開教育與市場[1]。

3.高校積極響應(yīng)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教育背離

職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是市場企業(yè)的需求，國家政府的政策和國外國內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境直接影響著市場企業(yè)的這一標(biāo)準(zhǔn)。如果高校關(guān)于制造業(yè)人才的培養(yǎng)方案不能緊跟這一標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)出的人才就會被市場拋棄。職業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容與方式將直接影響學(xué)生職業(yè)能力的提升程度[2]。（1）加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，不再是讓學(xué)生僅從課堂上學(xué)知識，還要通過在實踐中自己領(lǐng)會，和工人師傅、技術(shù)人員進(jìn)行交流，全面系統(tǒng)的安排實踐教學(xué)讓學(xué)生真正的掌握機(jī)械制造業(yè)中相關(guān)的工作原理、設(shè)計方法和安裝運轉(zhuǎn)要求。（2）教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化創(chuàng)新，優(yōu)化重組專業(yè)課程，比如，將《機(jī)床數(shù)控技術(shù)》和《PLC原理和應(yīng)用》合并為《機(jī)床數(shù)控技術(shù)及PLC》，開設(shè)一系列新型技術(shù)課程，比如，《工業(yè)機(jī)器人、無人機(jī)》等。大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)課的同時，不僅擴(kuò)大了知識面，還為將來成為復(fù)合型人才做準(zhǔn)備。（3）以就業(yè)為導(dǎo)向，建設(shè)滿足就業(yè)所需人才要求的師資團(tuán)隊，教師團(tuán)隊的建設(shè)應(yīng)該緊跟機(jī)械制造業(yè)領(lǐng)域?qū)W科的發(fā)展，不斷吸收新的理念，傳授學(xué)生與時俱進(jìn)的專業(yè)知識，將科研成果應(yīng)有到實踐當(dāng)中，在考慮學(xué)生就業(yè)需求的同時，促進(jìn)學(xué)生各方面能力的提高。

三、結(jié)束語

當(dāng)前，國家經(jīng)濟(jì)正處于新常態(tài)下的穩(wěn)增長階段，為適應(yīng)國家的需要，市場的需要，提高中國同世界其他國家的競爭，傳統(tǒng)的機(jī)械方式將被逐漸取代，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化將向著智能化，數(shù)字化，微型化，虛擬化，科技化，人性化，綠色化的方向發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展增加機(jī)械裝置的功能，從而使得機(jī)械設(shè)計制造及其自動化全面應(yīng)用到各行各業(yè)中，為社會貢獻(xiàn)更多的力量[3]。

參考文獻(xiàn)

[1]張勇.機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的現(xiàn)狀反思與前景展望[J].中國科技縱橫，2015，（14）：231.

[2]唐伶.基于“中國制造2025”的技能人才培養(yǎng)研究[J].技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理研究，2016，（6）：30-35.

篇9

關(guān)鍵詞 機(jī)械設(shè)計；機(jī)械制造；自動化；探討

機(jī)械制造是制造業(yè)的重要組成部分，其作為國民經(jīng)濟(jì)各個技術(shù)部門的基礎(chǔ)裝備，對于調(diào)整并完善中國的工業(yè)體系具有重要的作用。處于技術(shù)創(chuàng)新時代的今天，工業(yè)企業(yè)要獲得長足發(fā)展，就要對于機(jī)械設(shè)計制造及其自動化技術(shù)進(jìn)行深入而系統(tǒng)地研究，以不斷地擴(kuò)展其應(yīng)用領(lǐng)域，提高其應(yīng)用價值。長期以來，中國在該項領(lǐng)域研究中獲得了一定的成績，但是相比較于工業(yè)發(fā)展國家，中國在機(jī)械自動化領(lǐng)域中的研究還相對薄弱。對于中國的機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的未來發(fā)展趨勢進(jìn)行探究成為了重點研究課題。

1 現(xiàn)代分析機(jī)械設(shè)計制造及自動化技術(shù)淺析

作為傳統(tǒng)工科專業(yè)中重要的一種，機(jī)械設(shè)計制造對于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展與技術(shù)發(fā)展有著重要的意義，并且機(jī)械設(shè)計制造的技術(shù)也在不斷的發(fā)展當(dāng)中。但是，隨著外界經(jīng)濟(jì)環(huán)境的快速發(fā)展，機(jī)械設(shè)計制造技術(shù)水平也面臨著新的挑戰(zhàn)和壓力。傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)計制造技術(shù)存在著一定的缺陷和不足，不能更好的適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)水平的發(fā)展需求。自動化技術(shù)是近年來隨著技術(shù)不斷發(fā)展而出現(xiàn)的新技術(shù)，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶，是基于傳統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展，并且廣泛的應(yīng)用在機(jī)械設(shè)計制造過程中。自動化技術(shù)的應(yīng)用，對于機(jī)械設(shè)備產(chǎn)品的自身價值提供了更多的價值。機(jī)械產(chǎn)品融入自動化技術(shù)，通過信息處理和交互，實現(xiàn)了更多的功能，突破了傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)備的技術(shù)水平限制。機(jī)械設(shè)計制造與自動化技術(shù)的同步發(fā)展和相互交融，提高了機(jī)械產(chǎn)品的使用效率和安全性，對于提高生產(chǎn)力有著至關(guān)重要的意義。

自動化技術(shù)是以計算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)為主要內(nèi)容，并且融合其他學(xué)科來滲透和發(fā)展的，是一門綜合性學(xué)科專業(yè)。自動化技術(shù)的應(yīng)用，對于傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)造成了深遠(yuǎn)的影響，并且賦予機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)了很多新的內(nèi)容與定義。例如，在機(jī)械制造行業(yè)生產(chǎn)過程中，需要對于制造過程的工藝進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并且有著高度的變量精確性要求。自動化技術(shù)的應(yīng)用，通過電子信息技術(shù)，達(dá)到了對工藝變量的精確控制，實現(xiàn)了高效的無人化管理，降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率。

2 分析機(jī)械設(shè)計制造及自動化技術(shù)發(fā)展

現(xiàn)階段，我國機(jī)械設(shè)計制造及自動化專業(yè)技術(shù)正處于一個飛速發(fā)展的階段，并且也取得了一系列的相關(guān)研究成果。但是，與其他國際社會上的發(fā)達(dá)國家專業(yè)水平相比，還存在一定的差距。機(jī)械設(shè)計制造及自動化技術(shù)的發(fā)展方向從現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢來看，大體可分為網(wǎng)絡(luò)信息化、智能化、模塊化、綠色化與生活化的趨勢，下面筆者就這幾個技術(shù)發(fā)展的趨勢方向進(jìn)行分析。

第一，信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的一個重要技術(shù)，并且對于各行各業(yè)都帶來了深入的影響。機(jī)械設(shè)計制造及自動化技術(shù)也受到信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的影響，其專業(yè)深度與廣度得到了大幅度的提升。很多基于信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新技術(shù)應(yīng)用于自動化技術(shù)當(dāng)中，使得很多遠(yuǎn)程監(jiān)控、信息交互等都得到了實現(xiàn)。例如，在企業(yè)生產(chǎn)機(jī)械設(shè)備的過程中，通過遠(yuǎn)程監(jiān)控，可以使管理者實時的掌握企業(yè)生產(chǎn)情況，并且對于設(shè)備生產(chǎn)狀態(tài)進(jìn)行控制和調(diào)整，提高了對生產(chǎn)過程的控制能力。與此同時，在企業(yè)生產(chǎn)的過程中，自動化技術(shù)與信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合，實現(xiàn)了不同生產(chǎn)部門之間的信息交流與共享，更好的提高了不同生產(chǎn)部門之間的配合程度，有效的提高了生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)效率，是現(xiàn)代機(jī)械制造行業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的不可或缺的重要動力之一。

第二，智能化與模塊化發(fā)展。智能化是一個重要的標(biāo)準(zhǔn)，是區(qū)別傳統(tǒng)機(jī)械與現(xiàn)代機(jī)械的一個重要指標(biāo)。智能化是機(jī)械產(chǎn)品的發(fā)展目標(biāo)，是提高機(jī)械產(chǎn)品自身適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)與社會需求的重要前提。通過智能化技術(shù)的應(yīng)用，可以更好的拓展機(jī)械設(shè)備的應(yīng)用范圍。模塊化是現(xiàn)代社會生產(chǎn)中一個重要的思想，通過模塊化思維的推廣，使得機(jī)械產(chǎn)品從研發(fā)到使用的效率都得到了大幅度的提高，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成為可能，有效的促進(jìn)了機(jī)械制造業(yè)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展。

第三，綠色化與生活化發(fā)展?，F(xiàn)代社會的一個重要發(fā)展理念就是可持續(xù)化，持續(xù)發(fā)展是保證人類長遠(yuǎn)生存的關(guān)鍵。機(jī)械產(chǎn)品的研究與生產(chǎn)，其根本目的是為了促進(jìn)社會發(fā)展，為人們營造舒適的生活環(huán)境。機(jī)械設(shè)計制造及自動化技術(shù)的發(fā)展必須以綠色化為根本目標(biāo)。通過環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用，提高機(jī)械產(chǎn)品的循環(huán)利用，進(jìn)而為后續(xù)生產(chǎn)降低成本。機(jī)械產(chǎn)品應(yīng)該與人類的生活進(jìn)行深入的融合，并且體現(xiàn)出機(jī)械制造業(yè)的技術(shù)密集和知識密集的特點。機(jī)械設(shè)計制造及自動化技術(shù)融入生活的一個重要特點就是，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、辦公、居住等多方面的內(nèi)容都實現(xiàn)了自動化，為人類生活帶來了極大的便利。

3 結(jié)束語

機(jī)械自動化方便了機(jī)械工業(yè)的技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、功能與構(gòu)成、生產(chǎn)方式及管理等方方面面，作為工業(yè)技術(shù)的一個門類，它值得我們投入一定的精力去了解、認(rèn)識。或許我們以后不會從事這方面的工作，但是了解機(jī)械設(shè)計制作自動化技術(shù)之后，我們才能更加堅定的支持它的發(fā)展?，F(xiàn)在我國的任何企業(yè)都離不開機(jī)械的設(shè)計與制作，而機(jī)械設(shè)計制作自動化也跟我們的生活密切相關(guān)，這是不容否認(rèn)的。希望，在未來不但是國家企業(yè)重視機(jī)械設(shè)計制作自動化技術(shù)，而且更多的人能為其發(fā)展投入自己的精力。

參考文獻(xiàn)

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篇10

【關(guān)鍵詞】機(jī)械設(shè)計制造；自動化技術(shù)；發(fā)展方向研究

機(jī)械制造業(yè)作為國內(nèi)制造業(yè)的關(guān)鍵組成部分之一，其技術(shù)的發(fā)展完善，對于帶動國內(nèi)制造業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。計算機(jī)技術(shù)的逐漸成熟，網(wǎng)絡(luò)化時代的到來，給機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)的發(fā)展帶來了廣闊的提升空間，自動化也隨之進(jìn)入人們的視野。由于機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展在一定程度上可以促進(jìn)過程生產(chǎn)工業(yè)的發(fā)展，因此文章闡述的主要部分就是自動化技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用與技術(shù)的完善過程。

1 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化技術(shù)概述

（1）簡單的說，自動化技術(shù)的就是將現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)和電子計算機(jī)技術(shù)有機(jī)的結(jié)合，一次來達(dá)到電腦控制機(jī)械運行的技術(shù)。自動化技術(shù)融合了當(dāng)前多個領(lǐng)先的技術(shù)核心，是多個技術(shù)產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展的產(chǎn)物，自動化技術(shù)的產(chǎn)生給現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的發(fā)展和工業(yè)生產(chǎn)都帶來了巨大的變革。其中影響最為深遠(yuǎn)的方面是，自動化技術(shù)在生產(chǎn)工業(yè)中的廣泛應(yīng)用，改變了現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的管理模式，促進(jìn)了新型管理模體系的構(gòu)建與完善。自動化技術(shù)的逐步完善使自動化生產(chǎn)技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中的應(yīng)用變?yōu)楝F(xiàn)實，它不僅僅能夠解放大量的生產(chǎn)力，還能在一定程度上改善產(chǎn)品的質(zhì)量。

（2）眾所周知，自動化技術(shù)是綜合了機(jī)械設(shè)計制造技術(shù)、自動化技術(shù)、電子計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等而形成的一項新興的數(shù)控技術(shù)，此外，它還是容納了電子信息轉(zhuǎn)換技術(shù)和微控技術(shù)，自動化技術(shù)在技術(shù)工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，在一定程度上促進(jìn)了新型管理體系的產(chǎn)生，與此同時，還在很大程度上豐富了產(chǎn)品的功能和質(zhì)量，由此可以看出，自動化技術(shù)在技術(shù)工業(yè)中的應(yīng)用，將會給技術(shù)工業(yè)體系帶來巨大的變革。

2 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化技術(shù)的相關(guān)優(yōu)點概述

（1）我們都有所了解，現(xiàn)階段的自動化產(chǎn)品都能在一定程度上通過電子信息技術(shù)的控制，完成對自身信息的處理和控制，產(chǎn)品的整體質(zhì)量和精度，以及功能的完全性都有較大的改進(jìn)。此外，微控技術(shù)的不斷發(fā)展也為自動化產(chǎn)品的控制帶來了良好的技術(shù)支持，使得產(chǎn)品的控制更為簡單便捷。尤其要注意的是，在自動化產(chǎn)品的正常操作條件下，現(xiàn)代自動化技術(shù)的發(fā)展，可以使產(chǎn)品在既定的方式下進(jìn)行運轉(zhuǎn)而不會受到操作者的影響，即在產(chǎn)品正常運行的情況下，保障了產(chǎn)品運行的安全性，提高生產(chǎn)效率。這樣的自動化技術(shù)在技術(shù)工業(yè)中的應(yīng)用可以大大提升產(chǎn)品的合格率。

（2）對于自動化產(chǎn)品我們都有一個大致的了解，就是自動化產(chǎn)品對于運行中出現(xiàn)的問題能夠及時的做出反應(yīng)，以免損失加劇，甚至一些高端的自動化產(chǎn)品，還能在運行的過程中自動處理一些細(xì)微的問題，例如線路荷載過大或者出現(xiàn)短路情況時出現(xiàn)跳閘，避免線路損害，這樣既能預(yù)先發(fā)展故障，或者在故障出現(xiàn)時及時進(jìn)行處理的自動化產(chǎn)品在一定程度上可以減少安全事故的發(fā)展，還能起到保證在線路故障時減小損失的作用，對于保持機(jī)械設(shè)備正常穩(wěn)定的運行具有重要的意義。對自動化產(chǎn)品的使用采取合理的管理手段，不僅僅能夠較少安全隱患的觸發(fā)，還能在一定程度上保障產(chǎn)品持續(xù)穩(wěn)定運行的能力。

3 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的發(fā)展方向研究

3.1 機(jī)電一體化和智能化以及模塊化

1）機(jī)電一體化技術(shù)的順利研發(fā)為機(jī)械設(shè)計制造自動化提供了技術(shù)關(guān)鍵，首先對機(jī)械的電路改造完成為實現(xiàn)自動化生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)，只有在完成機(jī)電一體化的前提條件下，才能將智能化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入機(jī)械的設(shè)計制造，這樣才能維持自動化行業(yè)健康穩(wěn)定的發(fā)展，自動化技術(shù)大范圍的得以應(yīng)用由此才能變?yōu)楝F(xiàn)實。

2）所謂的智能化運用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)手段，將某些特定功能通過程式、敏感性元件等在相關(guān)的技術(shù)條件下，與機(jī)械設(shè)備進(jìn)行組合，使得機(jī)械社會針對特定的情況做出相關(guān)的反應(yīng)，就好比人類的應(yīng)激思維模式一樣，以此來賦予設(shè)備自主思維與決策能力。憑借這樣的技術(shù)，我們將在人工智能控制下，完成機(jī)械設(shè)備的自動化生產(chǎn)進(jìn)程。

3.2 網(wǎng)絡(luò)化和微型化

電子計算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的大力發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)化時代的到來近在眼前。計算機(jī)技術(shù)的不斷更完善為遠(yuǎn)程控制機(jī)械設(shè)備提供了技術(shù)上的支持，也為智能化生產(chǎn)模式打開了大門，為技術(shù)工業(yè)智能化發(fā)展開拓了廣闊的前景。此外，納米技術(shù)等微型機(jī)械制造業(yè)的迅猛發(fā)展，為機(jī)械制造業(yè)打開了另一扇大門，微機(jī)技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中的應(yīng)用，不僅僅是體積上的減小，還能節(jié)約大部分的資源消耗，降低生產(chǎn)成本，同時也解決了智能化應(yīng)用成本增加帶來的負(fù)擔(dān)，也是對堅持科學(xué)發(fā)展觀這一基本政策的擁護(hù)。

4 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的發(fā)展前景

4.1 培養(yǎng)人才，汲取經(jīng)驗技術(shù)

要保持一個行業(yè)的常青發(fā)展，專業(yè)性的人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。就現(xiàn)狀來看，全國絕大部分高校都有開設(shè)機(jī)械設(shè)計制造及其自動化之一專業(yè)，并且在一些工科院校，機(jī)械專業(yè)的規(guī)模甚至有時會超過一個學(xué)院。由此可以看出高等院校在了解市場發(fā)展前景之后，對于機(jī)械設(shè)計自動化的重視，也反映了市場上對于這類專業(yè)性人才的需求極大。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在全國工科院校所開設(shè)的近200個專業(yè)中，由于一些特色專業(yè)的影響，機(jī)械設(shè)計自造及其自動化專業(yè)排名約在70名，畢業(yè)生多數(shù)會選擇沿海一些機(jī)械制造業(yè)發(fā)達(dá)的城市，例如上海、深圳等，其中尤以上海的就業(yè)前景最為良好?，F(xiàn)代的機(jī)械自動化制造技術(shù)需要與電子計算機(jī)技術(shù)緊密的結(jié)合，智能化生產(chǎn)已經(jīng)漸漸的占據(jù)大部分市場，計算機(jī)集成技術(shù)也隨之成為一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科。這一技術(shù)的應(yīng)用，是機(jī)械運行更為精確、穩(wěn)定，更具有現(xiàn)代人工智能的氣息。機(jī)械自動化設(shè)計包含三個方面的內(nèi)容，這三個方面相輔相成。

4.2 創(chuàng)新思維，改變機(jī)械工業(yè)的整體格調(diào)

機(jī)械設(shè)計自動化急速在航天技術(shù)中的應(yīng)用進(jìn)入大眾視野之后，自動化瞬間成為家喻戶曉的一個名詞，機(jī)械市場也迎來了它的春天，由于機(jī)械自動化設(shè)計涉及多個科學(xué)領(lǐng)域技術(shù)，而現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很應(yīng)時代的要求，自動化、智能化機(jī)械也就成為生產(chǎn)生活的首選。在眾多大型的機(jī)械領(lǐng)域內(nèi)得到廣泛的應(yīng)用，機(jī)械設(shè)計自動化市場獲得了廣闊的發(fā)展空間。我們對于傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計的認(rèn)識其實存在著誤區(qū)，認(rèn)為機(jī)械專業(yè)就是整天面對各類機(jī)械元件，但實際上卻不是這樣的，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，很多機(jī)械設(shè)計專業(yè)的計算機(jī)軟件被開發(fā)出來，現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計工作要專業(yè)性人才并具有一定的繪圖功底，通過計算機(jī)應(yīng)用軟件，在計算機(jī)上進(jìn)行設(shè)計、調(diào)試，然后再經(jīng)專業(yè)鑒定，成功后才能進(jìn)行投產(chǎn)。

自動化設(shè)計技術(shù)簡單的來說就是將機(jī)械設(shè)計制造技術(shù)與電子技術(shù)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，從而形成一套新型的機(jī)械生產(chǎn)技術(shù)。機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展為我們提供了基礎(chǔ)，電子計算機(jī)進(jìn)行的產(chǎn)生為智能化機(jī)械生產(chǎn)模式打通了道路，使得自動化、智能化的廣泛應(yīng)用成為現(xiàn)實。從國內(nèi)高校爭相開設(shè)機(jī)械設(shè)計制造及其自動化這一專業(yè)就可以看出國家對于這一行業(yè)的重視，在國內(nèi)經(jīng)濟(jì)騰飛的關(guān)鍵時期，機(jī)械設(shè)計制造業(yè)跟上國際腳步，對于國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的意義。我們要始終貫徹政府的政策方針，大力支持機(jī)械設(shè)計制造業(yè)的發(fā)展，這樣對中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展將會起到至關(guān)重要的作用。

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