導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇節(jié)約糧食報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為深入貫徹落實(shí)《海南省質(zhì)量發(fā)展綱要（2013-2020年）》，提高學(xué)院教職工的工作效率和積極性，我院人事部門(mén)積極組織引進(jìn)高技能人才，開(kāi)展教師資格證崗前培訓(xùn)，對(duì)學(xué)院新錄人員和轉(zhuǎn)崗職工開(kāi)展內(nèi)部座談會(huì)，籌劃為優(yōu)秀教職工開(kāi)展工作交流會(huì)等與“質(zhì)量月”相關(guān)的活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、組織人才招聘會(huì)，引進(jìn)高技能人才

學(xué)院高度重視高技能人才引進(jìn)工作，并相繼通過(guò)企業(yè)、專業(yè)招聘網(wǎng)站、業(yè)內(nèi)人士引進(jìn)等多種渠道，引進(jìn)各地優(yōu)秀人才5名，高薪聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè)的雙師型專任教師2名。

二、開(kāi)展教師資格證崗前培訓(xùn)

針對(duì)我院教師或?qū)嶒?yàn)員崗位工作但未取得崗前培訓(xùn)合格證書(shū)的人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，對(duì)10名符合條件的教師采取集中培訓(xùn)、專題講座、教學(xué)實(shí)踐等不同的培訓(xùn)方式，聘請(qǐng)專業(yè)教師進(jìn)行課堂講授，答疑和討論相結(jié)合的集中培訓(xùn)；專題講座結(jié)合青年教師成長(zhǎng)與發(fā)展的實(shí)際需求，體現(xiàn)對(duì)青年教師人文關(guān)懷、促進(jìn)青年教師職業(yè)發(fā)展；教學(xué)實(shí)踐是提升青年教師教育教學(xué)技能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，由三亞學(xué)院協(xié)助組織完成校本培訓(xùn)。

三、對(duì)學(xué)院新錄人員和轉(zhuǎn)崗教職工開(kāi)展內(nèi)部座談會(huì)

為更好的適應(yīng)學(xué)院教育事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教職工的就業(yè)觀念，建立和完善崗位能上能下的考核用人機(jī)制及學(xué)院內(nèi)部勞動(dòng)力合理流動(dòng)機(jī)制，提高工作效率，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展，人事部門(mén)從崗位職責(zé)的角度出發(fā)，對(duì)新錄教職工和轉(zhuǎn)崗教職工開(kāi)展內(nèi)部座談會(huì)，對(duì)人員提出新的要求，指導(dǎo)新進(jìn)人員和轉(zhuǎn)崗人員盡快適應(yīng)崗位工作，學(xué)習(xí)崗位工作技巧，提高工作效率。

四、開(kāi)展優(yōu)秀教職工的心得交流座談會(huì)

篇2

一、加強(qiáng)應(yīng)急保障體系建設(shè)，著力提高糧食宏觀調(diào)控能力

1、落實(shí)市級(jí)糧油儲(chǔ)備。

按照要求，通過(guò)企業(yè)申報(bào)、公開(kāi)招（投）標(biāo)、專家評(píng)審、指標(biāo)認(rèn)定、協(xié)議簽訂等程序，完成市級(jí)應(yīng)急成品糧儲(chǔ)備5000噸、應(yīng)急食用油儲(chǔ)備650噸的建設(shè)任務(wù)，為保障應(yīng)急狀態(tài)下的糧食有效供給奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、強(qiáng)化應(yīng)急監(jiān)管責(zé)任。

一方面，我們制定成立監(jiān)管組織機(jī)構(gòu)，修訂承儲(chǔ)協(xié)議，落實(shí)責(zé)任到人；另一方面，采取定期或不定期的檢查方式，實(shí)行每月督查，季度檢查，保證了應(yīng)急成品糧油儲(chǔ)備數(shù)量真實(shí)、質(zhì)量良好、儲(chǔ)存安全、輪換規(guī)范，做到應(yīng)急時(shí)隨時(shí)“調(diào)得出、用得上”。

3、加大市場(chǎng)監(jiān)測(cè)力度。

為準(zhǔn)確測(cè)報(bào)糧油市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和價(jià)格走勢(shì)，我們?cè)谳爡^(qū)建立了5個(gè)國(guó)家級(jí)糧油價(jià)格監(jiān)測(cè)點(diǎn)、5個(gè)區(qū)級(jí)糧油價(jià)格監(jiān)測(cè)點(diǎn)，18個(gè)市級(jí)糧油價(jià)格監(jiān)測(cè)點(diǎn)組成的市糧油市場(chǎng)價(jià)格監(jiān)測(cè)體系，形成了覆蓋全市，輻射周邊市縣的價(jià)格監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。并對(duì)采集的價(jià)格數(shù)據(jù)，市場(chǎng)價(jià)格動(dòng)態(tài)進(jìn)行預(yù)測(cè)，及時(shí)為市委、政府和上級(jí)有關(guān)部門(mén)穩(wěn)價(jià)保供提供可靠的決策依據(jù)。上半年，完成糧食價(jià)格動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)周報(bào)25期，糧食價(jià)格預(yù)測(cè)分析信息5篇。

4、健全應(yīng)急保供網(wǎng)絡(luò)。

按照市應(yīng)急體系建設(shè)的相關(guān)要求，我們?cè)谌薪ǔ闪藨?yīng)急成品糧油定點(diǎn)加工企業(yè)9家、應(yīng)急成品糧油供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)27個(gè)，落實(shí)了糧食應(yīng)急保障運(yùn)輸車輛173輛，運(yùn)輸能力達(dá)1000噸，能夠確保在緊急狀況下應(yīng)急工作的順利開(kāi)展。下一步我們將按照“每3萬(wàn)人至少有一個(gè)應(yīng)急供應(yīng)點(diǎn)”的要求，加快完成糧食應(yīng)急網(wǎng)點(diǎn)布局建設(shè)。

5、加強(qiáng)各類統(tǒng)計(jì)工作。

一是加大社會(huì)糧食統(tǒng)計(jì)宣傳力度，認(rèn)真開(kāi)展統(tǒng)計(jì)制度執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查，強(qiáng)化各類涉糧企業(yè)依法統(tǒng)計(jì)職責(zé)。二是認(rèn)真做好轄區(qū)內(nèi)糧食商品流通、加工業(yè)和倉(cāng)儲(chǔ)統(tǒng)計(jì)工作，納入統(tǒng)計(jì)范圍的94家規(guī)模糧油加工企業(yè)年生產(chǎn)能力達(dá)到322.8萬(wàn)噸，完成工業(yè)總產(chǎn)值116.1億元，實(shí)現(xiàn)銷售收入98.4億元，利稅總額6.7億元；完成了年度社會(huì)糧食供需平衡統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作，并進(jìn)行匯總分析撰寫(xiě)專題調(diào)查報(bào)告，為上級(jí)部門(mén)決策提供準(zhǔn)確依據(jù)。

二、堅(jiān)持依法行政，糧食流通市場(chǎng)規(guī)范有序

1、扎實(shí)開(kāi)展糧食流通市場(chǎng)監(jiān)督檢查。

上半年開(kāi)展糧食流通市場(chǎng)執(zhí)法檢查8次，出動(dòng)執(zhí)法力量30人（次）、執(zhí)法車輛20臺(tái)(次)，檢查糧食經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)180家（次）。重點(diǎn)開(kāi)展了節(jié)日期間糧食流通市場(chǎng)檢查、糧食收購(gòu)資格核查、糧食流通統(tǒng)計(jì)、糧食庫(kù)存等方面加強(qiáng)監(jiān)督，規(guī)范糧食流通秩序，維護(hù)糧食生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的合法權(quán)益。

2、嚴(yán)把收購(gòu)資格許可關(guān)，做好年檢工作。

2013年我局依法嚴(yán)格審核糧食收購(gòu)資格申請(qǐng)，嚴(yán)格年檢把關(guān)，強(qiáng)化年檢服務(wù)。一是與糧食經(jīng)營(yíng)者簽訂責(zé)任書(shū)，我局摘錄《條例》中部分條款，制作“貫徹落實(shí)《糧食流通管理?xiàng)l例》工作責(zé)任書(shū)”，在審核、申辦《糧食收購(gòu)資格證》時(shí)，都須簽責(zé)任書(shū)，了解權(quán)利和義務(wù)，督促其自覺(jué)守法經(jīng)營(yíng)；此措施實(shí)施以來(lái)，違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象明顯減少。二是做好咨詢服務(wù)工作，網(wǎng)上公布了年檢登記表、注銷登記表和服務(wù)電話，便于企業(yè)下載填寫(xiě)，提高效率。三是做好督促服務(wù)工作，對(duì)資料不全以及未年檢的企業(yè)，督促其在規(guī)定時(shí)限內(nèi)按要求整改，整改后再予辦理年檢。我市199家糧食收購(gòu)企業(yè)參加了收購(gòu)許可年審，其中：175家企業(yè)通過(guò)年檢，合格率90.5%，24家企業(yè)取消收購(gòu)資格，規(guī)范了糧食收購(gòu)行為。

3、認(rèn)真做好全市糧食庫(kù)存檢查。

按照“有糧必查、查必徹底”的原則，對(duì)轄區(qū)5家國(guó)有糧食企業(yè)、12家非國(guó)有糧食企業(yè)的41個(gè)庫(kù)點(diǎn)、515個(gè)貨位的糧食庫(kù)存情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，各企業(yè)均做到了賬賬相符、賬實(shí)相符、管理規(guī)范，所儲(chǔ)存的糧食數(shù)量真實(shí)、質(zhì)量安全。

三、推進(jìn)為民生辦實(shí)事工程，著力提升服務(wù)民生能力

1、大力發(fā)展糧食訂單，促進(jìn)農(nóng)民增收。

簽訂糧食訂單合同12229份，受益范圍達(dá)及周邊地區(qū)36個(gè)農(nóng)牧場(chǎng)、94個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、227個(gè)行政村、59756戶農(nóng)民、267個(gè)糧食經(jīng)濟(jì)人。簽訂訂單面積158.5萬(wàn)畝，簽訂訂單糧食46.85，其中：優(yōu)質(zhì)訂單17.55萬(wàn)噸。夏秋收購(gòu)開(kāi)始后，我局將督導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)訂單收購(gòu)，切實(shí)提高履約率，促進(jìn)農(nóng)民增收。

2、開(kāi)展“農(nóng)戶科學(xué)儲(chǔ)糧工程”建設(shè)。

我們積極爭(zhēng)取中央投資和自治區(qū)支持，在全市3個(gè)縣（市）18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)82個(gè)行政村，為1.26萬(wàn)農(nóng)戶每戶配備一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化儲(chǔ)糧倉(cāng)，并且全部發(fā)放到位。2013年，我市建設(shè)6000套農(nóng)戶科學(xué)儲(chǔ)糧倉(cāng)。

3、繼續(xù)推進(jìn)“放心糧油工程”建設(shè)。

做好我市81家放心糧油店的日常監(jiān)管工作，并積極培育上報(bào)第四批“放心糧油”示范企業(yè)，目前全市已有23家企業(yè)獲得自治區(qū)級(jí)放心糧油示范企業(yè)，其中9家企業(yè)獲得國(guó)家級(jí)放心糧油示范企業(yè)。

4、認(rèn)真落實(shí)“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”工作。

我局認(rèn)真貫徹落實(shí)“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定實(shí)施方案。并結(jié)合2013糧食科技周活動(dòng)組織開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)。一是在廣場(chǎng)、社區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，發(fā)放愛(ài)糧節(jié)糧知識(shí)宣傳彩頁(yè)5000余份，組織“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”簽名，發(fā)放家庭科學(xué)儲(chǔ)糧手冊(cè)300余本。二是在興慶區(qū)第八小學(xué)舉辦有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，學(xué)校四個(gè)年級(jí)的1000多名學(xué)生參加了征文活動(dòng)，并對(duì)優(yōu)秀作文給予獎(jiǎng)勵(lì)，使少年兒童加強(qiáng)了愛(ài)糧節(jié)糧意識(shí)。三是在靈武崇興鎮(zhèn)、永寧、賀蘭常信鎮(zhèn)趕集宣傳科學(xué)儲(chǔ)糧減損知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)展示農(nóng)戶標(biāo)準(zhǔn)化稻谷、小麥、玉米儲(chǔ)糧倉(cāng)實(shí)物樣品，通過(guò)科普展板、音像視頻、發(fā)放農(nóng)戶科學(xué)儲(chǔ)糧手冊(cè)等形式，宣傳愛(ài)糧節(jié)糧、普及科學(xué)儲(chǔ)糧減損知識(shí)。四是在局機(jī)關(guān)開(kāi)展餐桌文明行動(dòng)。開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，使機(jī)關(guān)全體對(duì)勤儉節(jié)約的重大意義和深遠(yuǎn)影響有更深入認(rèn)識(shí)，自覺(jué)行動(dòng)勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費(fèi)。

四、做好政策性糧食供應(yīng)工作

市軍糧供應(yīng)站在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，更好地適應(yīng)軍供新形勢(shì)發(fā)展需要，不斷壯大軍糧供應(yīng)實(shí)力，更好地為部隊(duì)服務(wù)。一是嚴(yán)格軍糧質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保軍糧供應(yīng)及時(shí)到位、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，有效地保證了駐軍及外訓(xùn)部隊(duì)的糧油供應(yīng)，市軍供站被國(guó)家糧食局評(píng)為“全國(guó)百?gòu)?qiáng)軍糧供應(yīng)站”。二是積極主動(dòng)承擔(dān)了武警寧夏總隊(duì)維穩(wěn)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)部隊(duì)后勤飲食綜合伴隨保障供應(yīng)工作，并圓滿完成演習(xí)給養(yǎng)保障工作，受到了演習(xí)部隊(duì)的高度贊譽(yù)和廣大官兵的一致好評(píng)。

五、下半年工作重點(diǎn)

我局將在抓好常項(xiàng)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：

一是認(rèn)真落實(shí)精神，扎實(shí)做好“節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)”工作，起草《市關(guān)于加強(qiáng)節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)工作的意見(jiàn)》，上報(bào)市政府審核印發(fā)；按照自治區(qū)糧食局的統(tǒng)一安排，配合做好項(xiàng)目對(duì)接工作。

二是扎實(shí)推進(jìn)“放心糧油工程”。改造建設(shè)3家“放心糧油”超市，提高市場(chǎng)占有率和普及率。（目前，裝修招標(biāo)工作已經(jīng)完成）

三是抓好農(nóng)戶科學(xué)儲(chǔ)糧工程的實(shí)施，做好市6000套糧倉(cāng)的發(fā)放工作，同時(shí)積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

篇3

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 光盤(pán)行動(dòng) 調(diào)查 思考

Investigation and Reflection on College Students' "Empty Plate"

――Take Changsha Medical University as an example

WANG Haiyan

（School of Nursing， Changsha Medical University， Changha， Hu'nan 410219）

Abstract Changsha Medical University 200 questionnaires and college students with some school leaders and some counselors teacher interviews revealed： students "empty plate" few in number， serious waste； " empty plate " is not deep degree of " empty plate" understanding blurred. Therefore， we should face up to college "empty plate" issue， step up publicity efforts to create public opinion atmosphere thrift； rich practice， play a positive effect of group activities； strengthen canteen management， the formation of " empty plate" long-term mechanism.

Key words college students； empty plate； investigation； reflection

1 研究背景和方法

由于各種原因，高校食堂一直都是浪費(fèi)食物的重災(zāi)區(qū)，大學(xué)生“舌尖上的浪費(fèi)”令人吃驚。據(jù)一項(xiàng)針對(duì)北京部分大學(xué)餐后剩菜剩飯情況的調(diào)查表明，倒掉的飯菜總量約為學(xué)生購(gòu)買飯菜總量的三分之一。①長(zhǎng)期以來(lái)大學(xué)校園的浪費(fèi)行為，不僅增加了大學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)，也不利于他們社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。因而踐行“光盤(pán)行動(dòng)”，以集體之力來(lái)改變高校食堂浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)狀，將會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。

2013年5月，我們聯(lián)合長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院的后勤處通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談話等方式，對(duì)長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院大學(xué)生的“光盤(pán)”情況開(kāi)展調(diào)研。此次共發(fā)放問(wèn)卷200份，回收191份，回收率為95.5%，其中有效問(wèn)卷185份，占回收問(wèn)卷的96.9%。

2 調(diào)查結(jié)果與分析

2.1 大學(xué)生餐盤(pán)的基本情況

2.1.1 大學(xué)生“光盤(pán)”人數(shù)不多，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重

隨著社會(huì)生活水平的日益提高，大學(xué)生鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也越來(lái)越明顯。②調(diào)查顯示，當(dāng)問(wèn)到“你身邊的食物浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重嗎時(shí)”，有67.6%的同學(xué)選擇“極普遍”；當(dāng)問(wèn)到“是否每餐做到‘光盤(pán)’時(shí)”，只有16.2%的學(xué)生選擇了“做到”。

通過(guò)訪談還發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生根據(jù)自己的心情和飲食習(xí)慣對(duì)糧食隨意的浪費(fèi)，對(duì)“光盤(pán)行動(dòng)”認(rèn)識(shí)較為膚淺和模糊，浪費(fèi)糧食的的感性成分高于理性成分。長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，真正自我踐行“光盤(pán)行動(dòng)”的學(xué)生所占比例很小，全校2萬(wàn)多名學(xué)生，真正做到“餐餐光盤(pán)”的大學(xué)生僅有120名左右，約占全校學(xué)生比例的0.6%。

2.1.2 大學(xué)生光盤(pán)意識(shí)程度不深，節(jié)約意識(shí)較淺

“光盤(pán)行動(dòng)”作為一種節(jié)約的良好行動(dòng)與習(xí)慣，大學(xué)生對(duì)其卻不甚了解，并表現(xiàn)出出人意料的冷漠。大部分同學(xué)不會(huì)主動(dòng)尋求對(duì)“光盤(pán)行動(dòng)”的了解，僅僅是通過(guò)電視、新聞、廣告知道有這個(gè)行動(dòng)而已。調(diào)查顯示，問(wèn)及對(duì)浪費(fèi)食物的看法時(shí)，46%的學(xué)生表示“想浪費(fèi)就浪費(fèi)，很正常的現(xiàn)象”；當(dāng)問(wèn)到“是否想過(guò)采取行動(dòng)節(jié)約糧食”時(shí)，有86.7%的同學(xué)選擇“否”。由此可見(jiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)。

2.2 大學(xué)生對(duì)“光盤(pán)行動(dòng)”的態(tài)度

大學(xué)生作為中國(guó)的一大群體，在節(jié)約糧食方面起著至關(guān)重要作用。因此，我們調(diào)查了“是否認(rèn)為現(xiàn)在推行‘光盤(pán)’行動(dòng)是必要的”，但41.6%的學(xué)生選擇了“可有可無(wú)”，29.2%的學(xué)生選擇了“沒(méi)有必要”；問(wèn)到“對(duì)‘光盤(pán)’行動(dòng)所持的態(tài)度是怎樣的”，48.6%的學(xué)生選擇了“有意義，但不會(huì)主動(dòng)有所行動(dòng)”，24.3%的學(xué)生選擇了“跟隨大眾，不強(qiáng)求”，這說(shuō)明大學(xué)生缺乏“光盤(pán)”的實(shí)際行動(dòng)。

2.3 影響大學(xué)生“光盤(pán)”的因素

在食堂就餐的學(xué)生里，剩菜剩飯的現(xiàn)象相當(dāng)可觀。對(duì)于剩菜剩飯的原因，同學(xué)們給出的答案五花八門(mén)：58.4% 的同學(xué)因?yàn)椤帮埐瞬缓峡谖丁㈦y以下咽”，飯菜的色香味成為學(xué)生浪費(fèi)糧食的主要原因；15.1% 的同學(xué)錯(cuò)估飯量，“打得太多了，吃不下”；14.1 % 的同學(xué)因?yàn)椤跋霚p肥不能吃太多”；11.4% 的同學(xué)認(rèn)為“伙食糟糕”，“每天都是那幾樣菜”，食堂的飯菜種類也導(dǎo)致了學(xué)生不“光盤(pán)”的“借口”；還有2% 的同學(xué)表示自己有“剩碗底”的習(xí)慣。

3 大學(xué)生“光盤(pán)行動(dòng)”的效果

3.1 “光盤(pán)行動(dòng)”初見(jiàn)成效

調(diào)查結(jié)果顯示，“光盤(pán)行動(dòng)”的廣泛宣傳取得了一定的效果。85.4% 的同學(xué)表示“對(duì)‘光盤(pán)行動(dòng)’有所了解”，知道學(xué)校在進(jìn)行光盤(pán)活動(dòng)，90%的同學(xué)表示他們會(huì)努力“光盤(pán)”，“畢竟糧食來(lái)之不易”，76.3% 的同學(xué)認(rèn)為通過(guò)“光盤(pán)行動(dòng)”的宣傳，大學(xué)生更加珍惜糧食，節(jié)約意識(shí)有所提高。課題組成員通過(guò)對(duì)用餐時(shí)段的觀察發(fā)現(xiàn)，“光盤(pán)”率總體有所提高，食堂剩菜剩飯回收量減少了40%左右。

3.2 “光盤(pán)”尚未成功， 同學(xué)仍需努力

但在踐行的過(guò)程中，“光盤(pán)行動(dòng)”也遇到了一些問(wèn)題。浪費(fèi)食物的現(xiàn)象雖有所改善，但中餐和晚餐時(shí)段依然比較嚴(yán)重；真正做到光盤(pán)的更多的是參加“光盤(pán)行動(dòng)”的志愿者。餐具回收處的工作人員也說(shuō)，每天中午仍然可以回收三到五桶剩菜剩飯。

4 大學(xué)生“光盤(pán)行動(dòng)”的可持續(xù)措施

4.1 加大宣傳力度，營(yíng)造勤儉節(jié)約的輿論氛圍

（1）大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念。通過(guò)發(fā)宣傳單、倡議書(shū)，拉條幅、貼標(biāo)語(yǔ)，以及搞演講、做科研等，在校園廣播“光盤(pán)”事件，宣傳“光盤(pán)行動(dòng)”；通過(guò)廣播、內(nèi)部報(bào)刊、宣傳欄以及展板、網(wǎng)站等，一些關(guān)于“光盤(pán)行動(dòng)”的宣傳文字和圖片，號(hào)召更多同學(xué)加入“光盤(pán)”活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)約用餐的氛圍。（2）充分利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造濃厚的“光盤(pán)”輿論氛圍。在校園內(nèi)發(fā)起“隨手拍浪費(fèi)”的活動(dòng)，把一些同學(xué)浪費(fèi)糧食的瞬間都抓拍下來(lái)，并在QQ群、微博、后勤網(wǎng)等進(jìn)行轉(zhuǎn)載，以此督促大家在平時(shí)更注意節(jié)約，也對(duì)身邊的浪費(fèi)行為加以關(guān)注。

4.2 豐富實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)體活動(dòng)的積極效應(yīng)

（1）豐富志愿者的“光盤(pán)”活動(dòng)，鞏固“光盤(pán)”隊(duì)伍的基礎(chǔ)。后勤處與課題小組將擴(kuò)展志愿者“光盤(pán)”活動(dòng)。鼓勵(lì)更多的志愿者參加“‘光盤(pán)’行動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)大賽”、“光盤(pán)”突襲活動(dòng)，“光盤(pán)達(dá)人”評(píng)選等，加強(qiáng)志愿者的監(jiān)督與自我監(jiān)督以及“光盤(pán)行動(dòng)”的鞏固與完善。（2）發(fā)揮志愿者輻射效應(yīng)，形成可持續(xù)發(fā)展。在對(duì)“光盤(pán)”志愿者思想有了強(qiáng)大的教育之后，讓志愿者自行招募身邊的“光盤(pán)”志愿者，并組織簽訂“光盤(pán)”協(xié)議書(shū)，成立“光盤(pán)協(xié)會(huì)”。通過(guò)自身的輻射影響，使得更多的大學(xué)生了解并做到“光盤(pán)”。

4.3 加強(qiáng)食堂管理，形成“光盤(pán)行動(dòng)”的長(zhǎng)效機(jī)制

“光盤(pán)行動(dòng)”的順利開(kāi)展，需要食堂要保質(zhì)保量為師生服務(wù)，共同踐行“光盤(pán)行動(dòng)”。（1）建立學(xué)生和食堂的有效合作與反饋意見(jiàn)。為了保障“光盤(pán)行動(dòng)”的開(kāi)展，設(shè)立食堂飯菜監(jiān)督臺(tái)，即表?yè)P(yáng)欄和曝光臺(tái)。學(xué)生每天評(píng)出最好的一個(gè)菜或最難以下咽的一個(gè)菜，給食堂以參考，及時(shí)對(duì)飯菜進(jìn)行調(diào)整與更新，讓更多的學(xué)生少浪費(fèi)一些糧食。（2）學(xué)校后勤積極出動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)食堂飯菜質(zhì)量的管理。后勤處抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)行精細(xì)化管理。除了及時(shí)調(diào)整菜品，吸引學(xué)生食堂用餐；要確保在食品安全的基礎(chǔ)上，確定“半份半價(jià)，小份適價(jià)”的原則，以提高“光盤(pán)”率；此外，要求食堂所有工作人員一律使用學(xué)生餐，不得另立伙食，確?；锸迟|(zhì)量。

本文為2013年度長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院大學(xué)生德育實(shí)踐項(xiàng)目《倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”，創(chuàng)建節(jié)約型校園》 的成果，指導(dǎo)老師：王俊娜

注釋

篇4

水，是生命之源；電，是人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的生命線。環(huán)境污染、資源枯竭、霧霾污染、氣候異?！裉爝@些危機(jī)更加沉重地?cái)[在全人類面前，“保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排”已經(jīng)不再是一句口號(hào)！我國(guó)作為一個(gè)人均能源缺乏的發(fā)展中國(guó)家，節(jié)能意識(shí)應(yīng)當(dāng)時(shí)刻體現(xiàn)在我們實(shí)際行動(dòng)中。

今年6月11日-17日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，主題是“節(jié)能有我，綠色共享”；6月13日為全國(guó)低碳日，主題是“工業(yè)低碳發(fā)展”。希望師生員工行動(dòng)起來(lái)，響應(yīng)黨的十報(bào)告提出的“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位”，從一點(diǎn)一滴做起，“努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”，節(jié)約能源，低碳排放，綠色出行，積極構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的魅力安工程、綠色安工程。

為此，我們向全體師生發(fā)出以下倡議：

一、請(qǐng)節(jié)約每一滴水。培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。提倡使用臉盆洗手、洗臉。衣物應(yīng)集中洗滌，節(jié)省水資源。用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，人離水?dāng)??？吹叫l(wèi)生間水箱或龍頭出現(xiàn)“長(zhǎng)流水”，請(qǐng)及時(shí)報(bào)修。

二、請(qǐng)節(jié)約每一度電。低碳生活從節(jié)約每一度電開(kāi)始。養(yǎng)成“隨手關(guān)燈”的好習(xí)慣，做到人走燈滅，杜絕“長(zhǎng)明燈”。養(yǎng)成離開(kāi)教室、辦公室及其他公共場(chǎng)所時(shí)隨手關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣。不用電腦和打印機(jī)時(shí)請(qǐng)關(guān)閉電源，以降低辦公設(shè)備待機(jī)能耗。合理設(shè)置空調(diào)溫度，夏季空調(diào)溫度設(shè)置不低于26℃，冬季不高于20℃，既有利于提高空調(diào)能效，也有益于健康。天氣晴朗、光線充足時(shí)，建議教室、辦公室、會(huì)議室以采用自然光為宜。自覺(jué)杜絕使用電爐等高耗能的電器。節(jié)約眼前一度電，點(diǎn)亮后代一盞燈。

三、節(jié)約使用辦公耗材。積極推廣“無(wú)紙辦公”、“無(wú)紙通信”，紙張雙面打印、復(fù)印。充分使用每一張紙，則全國(guó)每年可減少耗紙約51萬(wàn)噸，節(jié)能64萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳164萬(wàn)噸；節(jié)約使用每一支筆，每一個(gè)信封；充分利用互聯(lián)網(wǎng)，最大程度實(shí)現(xiàn)“無(wú)紙辦公”。嚴(yán)格辦公用品配備標(biāo)準(zhǔn)，盡量選擇能耗小、環(huán)保、質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉的辦公設(shè)備；辦公用品、電腦耗材等力求循環(huán)使用，并大力提倡修廢利舊，延長(zhǎng)用品的使用壽命和周期。

四、珍惜糧食，倡導(dǎo)“光盤(pán)”行動(dòng)?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！闭湎?、節(jié)約糧食資源，做到吃多少買多少；在外就餐時(shí)剩余飯菜打包帶走等，做到“餐餐不浪費(fèi)，頓頓盤(pán)中光”。五、不使用一次性筷子和塑料袋。使用一次性筷子，既浪費(fèi)國(guó)家的森林資源，又不衛(wèi)生影響健康，還造成環(huán)境污染。被稱為“白色垃圾”的塑料袋滿天飛，既影響校容，更污染環(huán)境。因此，盡量避免使用一次性筷子和塑料袋。

篇5

今年以來(lái)，長(zhǎng)島海洋生態(tài)文明綜合試驗(yàn)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局對(duì)照《煙臺(tái)市節(jié)約型機(jī)關(guān)創(chuàng)建行動(dòng)實(shí)施方案》要求，認(rèn)真抓好落實(shí)，從紙張正反面打印、空調(diào)溫度控制等舉手投足小事做起，吹響創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)“沖鋒號(hào)”。

一、強(qiáng)化目標(biāo)管理。制定了《關(guān)于印發(fā)<2020年度經(jīng)濟(jì)發(fā)展局節(jié)約型機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作實(shí)施方案>的通知》，強(qiáng)化能耗、水耗目標(biāo)管理，明確了年度節(jié)能目標(biāo)任務(wù)。通過(guò)一系列節(jié)能降耗措施，使我局年度人均綜合能耗較上年同期下降2.5%以上，單位建筑面積能耗較上年同期下降2.2%以上，人均水耗較上年同期下降3.5%以上，達(dá)到區(qū)主管部門(mén)對(duì)我局節(jié)能工作的責(zé)任考核目標(biāo)。動(dòng)員廣大干部職工切實(shí)增強(qiáng)資源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從節(jié)約一度電、一滴水、一升油、一張紙等點(diǎn)滴小事做起，勤儉辦事，逐步形成崇尚節(jié)約、厲行節(jié)約的良好氛圍。

二、完善制度體系。為健全節(jié)約能源資源管理制度明確負(fù)責(zé)節(jié)約能源資源工作的科室和中心職責(zé),2020年經(jīng)濟(jì)發(fā)展局調(diào)整了《關(guān)于調(diào)整區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局節(jié)約型機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》，明確了管理崗位，制定了《區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局用電管理制度》《區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局節(jié)約用水管理制度》《區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局綠色辦公管理規(guī)定》《區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局生活垃圾分類管理制度》《區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局能源資源消耗計(jì)量制度》。

三、推行綠色辦公。我局充分利用政務(wù)平臺(tái)、微信（QQ）工作群發(fā)送文件、會(huì)議通知、學(xué)習(xí)資料等，積極推進(jìn)無(wú)紙化辦公；辦公區(qū)域充分采用自然采光,會(huì)議室、走廊等公共區(qū)域杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象；夏季和冬季由能源管理員對(duì)科室進(jìn)行監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)溫度控制標(biāo)準(zhǔn)，夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不低于26攝氏度，冬季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不高于20攝氏度；向干部職工發(fā)放綠色出行倡議書(shū)，鼓勵(lì)干部職工帶頭踐行“135”等低碳出行方式；加大綠色采購(gòu)力度,帶頭采購(gòu)更多節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等綠色產(chǎn)品,規(guī)范公務(wù)用車使用管理，實(shí)行單車油耗核算，建立統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬和公示制度。

篇6

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

使學(xué)生不斷了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。

二、活動(dòng)內(nèi)容及意義

開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”德育活動(dòng)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，節(jié)約型社會(huì)的需要;是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的需要。

“三愛(ài)”的具體含義：

“愛(ài)學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)是當(dāng)下高中生的“第一職業(yè)”，社會(huì)主義核心價(jià)值觀中倡導(dǎo)公民要“敬業(yè)”，落實(shí)到每一位高中生身上，就是要“愛(ài)學(xué)習(xí)”。只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

“愛(ài)勞動(dòng)”：“勞動(dòng)”兩個(gè)字最光榮，在我們的心中，“勞動(dòng)”兩個(gè)字最熱烈。勞動(dòng)者應(yīng)該受到尊敬，勞動(dòng)者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。

“愛(ài)祖國(guó)”： 社會(huì)主義核心價(jià)值觀中倡導(dǎo)公民首先要“愛(ài)國(guó)”，因?yàn)樯倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!

“三節(jié)”的具體含義：

節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食。建立節(jié)約型社會(huì)就從我們的身邊小事，日?，嵤伦銎稹Ｔ摾速M(fèi)的我們絕不浪費(fèi)，我們用的每一樣?xùn)|西都凝結(jié)著勞動(dòng)人們的汗水和智慧，應(yīng)當(dāng)珍惜。以節(jié)約為榮以浪費(fèi)為恥，身體力行的去踐行xx的號(hào)召。

三、方法與步驟

第一階段：動(dòng)員準(zhǔn)備階段

1.健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)“三愛(ài)三節(jié)”教育，更好的促進(jìn)我校德育教育，學(xué)校成立由德育副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育處主任及其他科室主任為組成人員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級(jí)組也要成立相應(yīng)的活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校教育處、各年級(jí)組要對(duì)照本方案要求，結(jié)合全校、年級(jí)實(shí)際，制定具體的活動(dòng)計(jì)劃，有序推進(jìn)“三愛(ài)三節(jié)”教育的實(shí)施。

3.宣傳發(fā)動(dòng)，積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍

各年級(jí)要開(kāi)好動(dòng)員會(huì)，要積極想方設(shè)法為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。通過(guò)升旗講話、倡議書(shū)、主題題板、主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、櫥窗海報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)站等途徑，對(duì)活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

第二階段：組織實(shí)施階段

根據(jù)我校的具體實(shí)際將“三愛(ài)”活動(dòng)融入到月主題教育活動(dòng)中去，如將“愛(ài)學(xué)習(xí)”融入到每學(xué)期初或高一新生開(kāi)學(xué)的“收心、入壟”主題教育中;將“愛(ài)勞動(dòng)”融入到“五·一”主題教育活動(dòng)中和日常主題值周及校園衛(wèi)生保潔工作中;將“愛(ài)祖國(guó)”融入到“十·一” 愛(ài)國(guó)主義教育月活動(dòng)。將“三節(jié)”活動(dòng)和我校主題教育月活動(dòng)相結(jié)合，使之更充實(shí)，更具有實(shí)踐性。

一、“三愛(ài)”教育系列活動(dòng)

1.愛(ài)學(xué)習(xí)——培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)

(1)做好新學(xué)期開(kāi)始各級(jí)部學(xué)生“收心”教育，通過(guò)班會(huì)、主題報(bào)告會(huì)等多種形式，讓學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變心態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

(2)高一新生開(kāi)學(xué)后，通過(guò)各種報(bào)告會(huì)等，灌輸“明德 篤學(xué) 強(qiáng)身 報(bào)國(guó)”校訓(xùn)思想，讓高一新生盡快進(jìn)入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)。

(3)每學(xué)期末開(kāi)展沖刺期末主題教育活動(dòng)，減少課余活動(dòng)，讓學(xué)生全部投入到學(xué)期末的學(xué)習(xí)中去。

(4)做好每日朗讀勵(lì)志信工作，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力(5)辦好圖書(shū)館流浪書(shū)庫(kù)活動(dòng)，讓每一本圖書(shū)得到循環(huán)利用。

(6)圖書(shū)館組織開(kāi)展讀書(shū)節(jié)和好書(shū)伴我成長(zhǎng)活動(dòng)

(7)開(kāi)展非富多彩的征文和比賽活動(dòng)，給學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)的情操。

2.愛(ài)勞動(dòng)——培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)

(1)利用寒暑假、月假、長(zhǎng)假等假期布置愛(ài)勞動(dòng)家庭作業(yè)。開(kāi)展“當(dāng)一天家、做一天志愿者”活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能和學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。

(2)開(kāi)展勞動(dòng)之星的評(píng)比活動(dòng)，以班為單位，每月每班推選出一名熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。

(3)開(kāi)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)

帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐基地，進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。

(4)學(xué)校內(nèi)開(kāi)辟花卉園，讓學(xué)生不出校園的感受勞動(dòng)的成就感和快樂(lè)，進(jìn)而培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)。

3.愛(ài)祖國(guó)——培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)的民族精神

在九、十月份，教育處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)利用豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，開(kāi)展“弘揚(yáng)民族精神” “感恩祖國(guó)”主題教育月活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)去感恩偉大的祖國(guó)，用不懈的努力與拼搏報(bào)效祖國(guó)。

(1)舉辦全校紅歌合唱比賽，必選曲目為國(guó)歌，自選曲目為反映愛(ài)國(guó)情感的紅色歌曲。

(2)開(kāi)展“九·一八”國(guó)恥紀(jì)念日紀(jì)念活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生奮起學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力。

(3)為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神，組織學(xué)生利用清明節(jié)開(kāi)展祭掃烈士墓，重溫入團(tuán)誓言等教育活動(dòng)。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天的幸福來(lái)之不易，引導(dǎo)他們對(duì)照先進(jìn)人物找差距，同時(shí)以革命先烈和先進(jìn)典型為榜樣。

(4)充分利用了校內(nèi)廣播、校園新聞、校報(bào)、宣傳欄等媒介。大力宣傳社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的偉大成就和一些愛(ài)國(guó)事跡，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

二、“三節(jié)”教育系列活動(dòng)

更好的培養(yǎng)我校學(xué)生“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，引導(dǎo)我校學(xué)生從點(diǎn)滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。

1.設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”

要求政教處設(shè)立“文明就餐監(jiān)督崗”、各年級(jí)設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，避免飯菜量過(guò)剩，將節(jié)糧活動(dòng)落到實(shí)處，最大限度減少糧食浪費(fèi)。

2.各班召開(kāi)“勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥”主題班會(huì)

各班級(jí)開(kāi)展以“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥”為主題開(kāi)展班會(huì)，將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。班會(huì)上每名學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿，積極發(fā)言。班會(huì)后材料歸檔備查。

3.教育處處、各年級(jí)組織學(xué)生觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識(shí)和方法，開(kāi)展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。

4.組織開(kāi)展餐飲消費(fèi)、家庭用水、用電等情況的社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。

5.加強(qiáng)學(xué)校主要用能設(shè)備維護(hù)管理，強(qiáng)化節(jié)能措施，實(shí)施推廣節(jié)能節(jié)水項(xiàng)目。

6.“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”征文比賽

以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電 愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”為主題開(kāi)展征文比賽活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。

7.“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源” 手抄報(bào)征集活動(dòng)

以“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”為主題開(kāi)展手抄報(bào)征集活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。

篇7

當(dāng)天空降下黑色的大幕，是什么讓各類燈盞大放光明?當(dāng)媽媽在廚房忙忙碌碌，是什么讓鍋灶熱氣騰騰?當(dāng)你登上飛機(jī)踏進(jìn)火車，是什么托起你遨游萬(wàn)里的飛翔和奔馳?當(dāng)你打開(kāi)電腦電視，是什么讓穿越時(shí)空的信息來(lái)到屏幕?當(dāng)冬天寒風(fēng)刺骨，當(dāng)夏天烈日似火，是么讓我們的屋子里總是舒適如春?

是電流，是天然氣，是煤炭，是汽油……它們有一個(gè)共同的名字叫做：能源。

我們現(xiàn)在使用的能源，是地球媽媽經(jīng)歷了億萬(wàn)年的孕育，才為人類積蓄下的一筆巨大財(cái)富。我們每一天都離不開(kāi)能源，但能源不是無(wú)限的，假如只知道無(wú)節(jié)制地使用，媽媽疲憊不堪的身軀，已經(jīng)無(wú)力承擔(dān)再一次的孕育!假如沒(méi)有足夠的能源供給，我們五彩繽紛的生活將黯然失色;假如能源耗盡，我們的未來(lái)將墮入永恒的黑暗!

由于科技的落后，我們國(guó)家使用同等量的能源所創(chuàng)造的價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界發(fā)達(dá)國(guó)家。對(duì)能源的利用不夠合理，浪費(fèi)能源隨處可見(jiàn)，致使能源已經(jīng)成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸，這，就是擺在我們每個(gè)人面前的嚴(yán)重的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我們的國(guó)家正處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵性時(shí)刻，而能源，是決定發(fā)展成敗的重要因素。解決能源問(wèn)題，不僅僅需要有清醒的思想認(rèn)識(shí)，更需要全民科學(xué)素質(zhì)的提高以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。因此，我們每一個(gè)人都要自覺(jué)地學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，來(lái)保護(hù)能源這條整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)命脈。我們應(yīng)該承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，我們必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，為了我們的生活永久幸福，為了我們的經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，為了我們的文明永遠(yuǎn)延續(xù)!

不要以為一滴汽油無(wú)足輕重，無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)節(jié)約每一滴油，將匯成一條芬芳的河流。不要認(rèn)為幾十瓦的燈泡默默地亮著無(wú)關(guān)緊要，億萬(wàn)只手把它熄滅，將托起一輪嶄新的太陽(yáng)!

節(jié)能是平凡，節(jié)能是偉大，節(jié)能是愛(ài)國(guó)，節(jié)能是社會(huì)的理智行為，節(jié)能是文明的時(shí)尚潮流，節(jié)能是人類的共同心愿。只有提高科學(xué)素質(zhì)，才能把節(jié)能進(jìn)行下去。

為此，我們向全體同學(xué)鄭重地提出如下倡議：

一、節(jié)約每一度電。做到人走燈滅，杜絕無(wú)人時(shí)開(kāi)風(fēng)扇、開(kāi)電腦。人走關(guān)燈，杜絕長(zhǎng)明燈，公共區(qū)域照明隨走隨關(guān)，盡量利用自然光，做到晴天不開(kāi)燈;空閑時(shí)候關(guān)閉各種電器電源。

二、自覺(jué)節(jié)約水資源，洗衣服、洗碗盡量少用水，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)能主動(dòng)制止或報(bào)修，消滅長(zhǎng)流水;

三、合理使用電扇，盡量做到早讀和第一節(jié)課不開(kāi)空調(diào)。氣溫30度以下不開(kāi)空調(diào)?？照{(diào)和風(fēng)扇不同時(shí)開(kāi)。下課前5分鐘自覺(jué)關(guān)閉空調(diào)。

四、要求節(jié)約每一張紙。要求學(xué)生將用過(guò)的試卷、講義裝訂一起，背面作草稿所用，既防止亂扔廢紙，污染環(huán)境，又培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)儉意識(shí)。學(xué)校打印紙要求雙面使用。

五、多走樓梯，老師少乘電梯，學(xué)生不乘電梯。強(qiáng)身健體又節(jié)能;

六、回收廢舊物品及各種可回收的物品，電池要集中到電池回收箱處回收。

七、節(jié)約每一斤糧食。、教育學(xué)生“一粒米，一分錢(qián)當(dāng)思來(lái)之不易”‘吃飯定時(shí)定量，不“看菜吃飯”不剩飯。

八、相互督促，節(jié)能光榮。

“成由勤儉敗由奢”，節(jié)能是每個(gè)人對(duì)社會(huì)所作的貢獻(xiàn)。請(qǐng)您從我做起，從身邊做起，節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境。

學(xué)校倡導(dǎo)節(jié)能減排倡議書(shū)

老師們、同學(xué)們：

堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策，關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族的生存和發(fā)展。在黨的xx大報(bào)告中曾明確指出，把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置。學(xué)校是能源消耗大戶，節(jié)約潛力巨大，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是我們面臨的非常緊迫而重要的工作之一。大力倡導(dǎo)和實(shí)施節(jié)能減排工作不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校培養(yǎng)合格人才、履行高校社會(huì)責(zé)任的需要。為此，我們向全校師生員工提出如下倡議：

一、做節(jié)能減排的倡導(dǎo)者。要增強(qiáng)能源憂患意識(shí)和節(jié)約環(huán)保意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立健康、文明、簡(jiǎn)約、環(huán)保的生活方式;學(xué)習(xí)、掌握節(jié)能環(huán)保知識(shí)，遵守環(huán)保法律法規(guī)，形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好風(fēng)尚;擴(kuò)大宣傳，組織節(jié)能活動(dòng)，在校園形成建設(shè)節(jié)約型校園的濃厚氛圍。

二、做節(jié)能減排的實(shí)踐者。要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起。

1、開(kāi)展節(jié)電行動(dòng)。杜絕長(zhǎng)明燈，充分利用自然光;隨手關(guān)燈，做到人走燈熄;隨手關(guān)電源，減少電腦等各種電器待機(jī)時(shí)間;推廣使用節(jié)能型環(huán)保型電器產(chǎn)品，提倡使用節(jié)能燈具，注意高耗能電器的避峰使用;辦公室、會(huì)議室等區(qū)域的空調(diào)溫度夏天不得低于26攝氏度，冬季不得高于20攝氏度，做到無(wú)人時(shí)不開(kāi)空調(diào)，下班前半小時(shí)提前關(guān)閉。

2、開(kāi)展節(jié)水行動(dòng)。隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，做到人離水?dāng)?，衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)，洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量用水，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏，杜絕長(zhǎng)流水，發(fā)現(xiàn)漏水問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)維修。

3、開(kāi)展節(jié)約用紙行動(dòng)。提倡發(fā)揮電子政務(wù)優(yōu)勢(shì)，盡量在電子媒體上發(fā)送通知、修改文稿，盡可能降低紙張消耗;提倡作業(yè)用紙、打印用紙和各種資料用紙的正反面使用，準(zhǔn)確計(jì)算發(fā)文數(shù)量并嚴(yán)格按發(fā)文數(shù)量印制文件，盡量減少會(huì)議文件印刷數(shù)量，能傳閱的文件盡量傳閱，減少?gòu)?fù)印。減少一次性用品的使用，如紙巾、紙杯、筷子、方便碗、方便袋等。

4、節(jié)約糧食，合理飲食。合理消費(fèi)，不亂花錢(qián)，不盲目攀比吃穿，堅(jiān)持以夠用為原則，提倡適度消費(fèi)，不超前消費(fèi)。

5、合理使用公務(wù)用車：完善管理制度，制定能耗標(biāo)準(zhǔn)，建立油料、車輛行駛里程、維修等消耗的統(tǒng)計(jì)制度。通過(guò)合理調(diào)度、合理使用、合理維護(hù)有效降低車輛運(yùn)行成本。積極倡導(dǎo)在公務(wù)活動(dòng)中拼車使用，并盡量選擇公共交通，減少公務(wù)用車次數(shù)，減輕城市道路交通壓力。

篇8

我人生的座右銘是：“天道酬勤，厚德載物”。今天我仍用它作為我匯報(bào)的題目，旨在時(shí)時(shí)提醒自己：處世做事，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，不屈不撓，永不停息。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于校長(zhǎng)經(jīng)典講話，方便大家閱讀與鑒賞!

校長(zhǎng)經(jīng)典講話1各位老師、同學(xué)們：

今天我講話的題目是《頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天》。

這幾天氣溫驟然下降，此時(shí)此刻，老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無(wú)情的嚴(yán)寒的磨礪。如果我們畏懼嚴(yán)寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍;如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中裹步不前甚至茍且偷安;那么，請(qǐng)讓我們一起回味前天家長(zhǎng)會(huì)上在我校發(fā)生的那動(dòng)人的一幕吧。

12月7日，我校召開(kāi)了高一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。這一天，氣溫降到了入冬以來(lái)的最低點(diǎn)，而天公卻又偏偏不作美，不僅陰風(fēng)怒號(hào)，而且凄雨侵寒。但所有這一切，并未能阻擋家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作，放棄休息，著雨披、撐雨傘、頂冷雨、逆寒風(fēng)，從全市各個(gè)方向匆匆而趕來(lái)。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼;冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從廣播會(huì)議上聚精會(huì)神的聆聽(tīng)中，我們似乎觸摸到了家長(zhǎng)們的良苦用心，從會(huì)后不厭其煩的交流溝通中，我們品嘗了家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑;從臨別前的千般叮嚀萬(wàn)般囑托的殷切期盼中，我們體會(huì)到了家長(zhǎng)老牛舐?tīng)侔愕膫ゴ笈c艱辛!

可以認(rèn)為，這次家長(zhǎng)會(huì)議開(kāi)得很成功。這不僅表現(xiàn)為在惡劣的天氣情況下全校仍有80%的家長(zhǎng)到會(huì)率，更表現(xiàn)為所有到會(huì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神和認(rèn)真態(tài)度;不僅表現(xiàn)在通過(guò)會(huì)議最大可能地拉近了家校距離，形成了互相有無(wú)的默契，更表現(xiàn)為在很多育人方法上家校取得了寶貴的廣泛的共識(shí)形成了教育的合力。家長(zhǎng)會(huì)議這一大型的帶有展示性的活動(dòng)的成功組織再一次告知我們：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”凡學(xué)校開(kāi)展的任何活動(dòng)，全體老師尤其是班主任老師應(yīng)該首先積極響應(yīng)，思考在先，準(zhǔn)備在前，充分發(fā)動(dòng)，明確要求。有備才能無(wú)患。無(wú)準(zhǔn)備的倉(cāng)促上陣往往不著要領(lǐng)，難奏實(shí)效。我想，家長(zhǎng)到會(huì)良不良的班級(jí)會(huì)有此反思，宿舍文化建設(shè)工作滯后的班級(jí)也應(yīng)有此反思。我還想，跳繩、踢毽、長(zhǎng)跑的冬季三項(xiàng)體育比賽已經(jīng)在即，班會(huì)課展示活動(dòng)正在繼續(xù)，中學(xué)生文藝會(huì)演的賽事即將拉開(kāi)帷幕，時(shí)光飛逝，期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響，所有這些，若沒(méi)有事前的精心準(zhǔn)備，將只剩下事后的追悔和嘆息。

家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)也在昭示我們：頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天!家長(zhǎng)們的熱情參與是對(duì)我校教育工作的大力配合和傾力支持，是對(duì)子女悉心栽培和高度關(guān)愛(ài)的具體體現(xiàn)，是主動(dòng)承擔(dān)、切實(shí)履行家庭教育責(zé)任的實(shí)際行動(dòng);更是他們對(duì)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要。這就要求我們的老師們應(yīng)該自覺(jué)地把教書(shū)育人的工作提高到與人民利益緊緊相連的高度，認(rèn)識(shí)到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育，既代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，更代表著學(xué)生本人和家長(zhǎng)的根本利益。就是在實(shí)踐“__”的重要思想中實(shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值。這也要求我們的同學(xué)們，從家長(zhǎng)的苦心中汲取良心，從家長(zhǎng)的關(guān)心中萌生孝心，從家長(zhǎng)的艱辛中發(fā)掘決心，從家長(zhǎng)的耐心中滋長(zhǎng)信心，用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報(bào)答。

各位老師、同學(xué)們，事在人為，人定勝天，態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長(zhǎng)如此誠(chéng)懇的配合態(tài)度，如果再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂(lè)學(xué)的態(tài)度，我想，任憑這個(gè)冬天再冷，也無(wú)法冷卻我們心頭進(jìn)取的熱情!

謝謝大家!

校長(zhǎng)經(jīng)典講話2尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：上午好!

今天，國(guó)旗下講話的題目是“愛(ài)惜糧食，文明用餐”。說(shuō)到愛(ài)惜糧食，相信很多同學(xué)就會(huì)想起一首古詩(shī)： “鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這就是李紳的《憫農(nóng)》，他告訴我們糧食來(lái)之不易，我們要倍加珍惜。今天，老師也想把兩位名人節(jié)約糧食的故事說(shuō)給大家聽(tīng)。

第一位說(shuō)的是傳奇皇帝朱元璋，這位布衣天子在打江山和坐江山時(shí)，規(guī)定自家的餐桌上每日上的是三菜一湯再加一碗白米飯。就是在他生日的晚宴上，其岳母自作主張多加了幾道菜，也得到他的批評(píng)，席間小孩灑了幾粒米，他瞪著眼睛，自己以身作則夾起掉了的米粒，并吃掉。他說(shuō)：“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易?！钡诙皇且淮鷤ト宋覀兙瘣?ài)的周。周向來(lái)飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費(fèi)一米，一片菜葉。吃完飯，總會(huì)夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時(shí)，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來(lái)吃掉。

但是，看看我們食堂的餐廳里，各種浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象依然比比皆是。有的同學(xué)很是挑食，飯菜吃了幾口飯就倒掉了，說(shuō)這飯菜是自己不喜歡吃的!還有同學(xué)甚至有的菜一口都每吃。浪費(fèi)現(xiàn)象觸目驚心。有人統(tǒng)計(jì)每年寧波餐桌上倒掉的飯菜浪費(fèi)值10億元。而與之鮮明對(duì)比的是，最新報(bào)告顯示，全球每6秒鐘就有一名兒童因饑餓死去。同學(xué)們，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，再說(shuō)，我們的同學(xué)正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，更要注重合理的的營(yíng)養(yǎng)吸收。那就從今天開(kāi)始,做一名愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的好學(xué)生吧!學(xué)校會(huì)對(duì)各班浪費(fèi)情況進(jìn)行評(píng)比。

另外，在文明就餐上老師還要提醒大家?guī)c(diǎn)：

1、安靜

包括進(jìn)餐廳，排隊(duì)領(lǐng)飯、湯，就餐過(guò)程不說(shuō)笑，餐具輕擺放，吃好后安靜離開(kāi)。

2、有秩序

排隊(duì)進(jìn)餐廳，管理的老師同學(xué)要嚴(yán)格要求。對(duì)紀(jì)律不好的班級(jí)和同學(xué)要求整頓好再進(jìn)入。

3、衛(wèi)生

保持桌面整潔。不把食品帶出食堂。食堂邊的樓梯經(jīng)常有飯菜，校園也時(shí)常有果皮。

上周，學(xué)校對(duì)小干部進(jìn)行了培訓(xùn)，希望積極發(fā)揮管理、督促作用。班主任老師要每天下班級(jí)了解學(xué)生就餐情況，每桌指定管理小干部，經(jīng)常聽(tīng)取小干部匯報(bào)，班級(jí)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。同學(xué)也積極監(jiān)督檢舉。學(xué)校也每天安排人員進(jìn)行檢查記錄。每星期進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，學(xué)期評(píng)比。

最后，希望我們?nèi)w同學(xué)能共同努力做到“節(jié)約糧食，文明就餐”。

校長(zhǎng)經(jīng)典講話3老師、同學(xué)們：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我演講的題目是“倡導(dǎo)文明禮儀，營(yíng)造和諧校園”

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。

課堂上，不尊重老師的勞動(dòng)成果，隨意吃東西，喝水，看課外書(shū)。更有甚者，因?yàn)椴皇丶o(jì)律受到老師的批評(píng)后，不但不理解老師的好意，反而頂撞老師，說(shuō)一些不文明的語(yǔ)言。

課下，走廊內(nèi)一團(tuán)遭，本已狹窄的走廊擁擠了上百名學(xué)生，我們?cè)诔鰳菚r(shí)應(yīng)該右側(cè)通行，不該推搡、擁擠，以免發(fā)生意外，可有的同學(xué)偏偏喜歡拉橫排，只顧自己，不管別人的感受。也有同學(xué)為了早一點(diǎn)到操場(chǎng)玩而不顧他人的安全，橫沖直撞，倒霉的是被撞到的老師和同學(xué)聽(tīng)不到“對(duì)不起”，還要捂著撞疼的地方搖頭嘆息。

操場(chǎng)上，不文明學(xué)生的臟話隨著手中的垃圾一同飄在校園，可是當(dāng)我們都想刻意去聽(tīng)一聽(tīng)、看一看這些時(shí)，你會(huì)不會(huì)警告自己，無(wú)論如何也不能讓大家知道這是我所為呢?

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。校園文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”，在這里我代表初一全體同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們學(xué)習(xí)文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀。相信通過(guò)師生的共同努力，我們一定能營(yíng)造更加和諧文明的二中，一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖。

謝謝大家!

校長(zhǎng)經(jīng)典講話4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：

大家好!

金秋九月，流光溢彩，碩果豐盈。我們懷著無(wú)比激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)了_學(xué)校建校十周年。在此，我代表全體師生，向出席今天慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示最熱烈地歡迎!向曾經(jīng)和現(xiàn)在辛勤耕耘在_教壇的教職員工表示衷心地感謝!歡迎大家在這個(gè)收獲的季節(jié)，與我們見(jiàn)證和分享_十年校慶的喜悅，共同銘記這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。

十年披沙揀金，十載薪火相傳。十年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)董事會(huì)真情辦學(xué)，不圖回報(bào)，認(rèn)真履行社會(huì)責(zé)任，努力把學(xué)校打造成環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)，高品質(zhì)、現(xiàn)代化的品牌學(xué)校。由于董事會(huì)辦學(xué)理念科學(xué)，學(xué)校定位準(zhǔn)確。堅(jiān)持依法辦學(xué)，堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，學(xué)校形成了校風(fēng)純、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好校園氛圍，教育教學(xué)質(zhì)量得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的充分肯定。學(xué)校連續(xù)六年被龍崗區(qū)人民政府、龍崗區(qū)教育局評(píng)為“先進(jìn)單位”;少先隊(duì)大隊(duì)部連續(xù)三年被評(píng)為“龍崗街道先進(jìn)大隊(duì)”;學(xué)校共青團(tuán)總支部分別被龍崗街道評(píng)為“先進(jìn)團(tuán)支部”“紅旗團(tuán)總支部”;學(xué)校榮獲龍崗區(qū)“安全工作先進(jìn)單位”。_年學(xué)校晉升為“深圳市一級(jí)學(xué)?！保琠年通過(guò)了廣東省一級(jí)學(xué)校專訪，學(xué)校已正式邁入深圳優(yōu)質(zhì)教育行列。

居高聲自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)。_學(xué)校所取得的輝煌成就，離不開(kāi)上級(jí)教育主管部門(mén)的關(guān)心和關(guān)懷，離不開(kāi)董事會(huì)的大力支持，離不開(kāi)歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)持與努力，離不開(kāi)全體家長(zhǎng)朋友的包容與理解，更離不開(kāi)所有_人的拼搏與奉獻(xiàn)。十年的辦學(xué)歷程是_發(fā)展的一部輝煌史。積十年成果，鑄世紀(jì)輝煌。面對(duì)未來(lái)的十年，辦學(xué)董事會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚，一幅新的發(fā)展藍(lán)圖已經(jīng)展開(kāi)。站在十年發(fā)展的交匯處，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，但我們充滿著必勝的信心。

鯤鵬展翅，志在千里。未來(lái)十年，我們將緊緊把握發(fā)展特色的主旋律，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，開(kāi)始_學(xué)校的第二次創(chuàng)業(yè)。我們相信，再經(jīng)過(guò)十年的努力奮斗，_學(xué)校一定能夠?qū)崿F(xiàn)“走高端辦學(xué)路線，辦特色教育學(xué)?！钡哪繕?biāo)，_人一定能創(chuàng)造出第二個(gè)十年的輝煌!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們身體健康，工作順利，中秋節(jié)快樂(lè)!祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!祝_學(xué)校蒸蒸日上!

謝謝!

校長(zhǎng)經(jīng)典講話5老師們、同學(xué)們：

大家好!

在舉國(guó)歡慶奧運(yùn)會(huì)圓滿閉幕的喜慶日子里，我們迎來(lái)了新學(xué)年度的開(kāi)學(xué)典禮。

這是一個(gè)盛載收獲的季節(jié)，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。今年共有200多名新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段。

新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。

過(guò)去的一學(xué)年，在全體師生的共同努力下，我們順利完成了文翁廣場(chǎng)的建設(shè)，舉辦了隆重的慶典活動(dòng)。校園面貌煥然一新，校園文化品位顯著提高，學(xué)校的知名度進(jìn)一步擴(kuò)大。五位老師被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手，陳舒平老師被評(píng)為六安市教壇新星，張春苗老師被評(píng)為六安市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。新學(xué)年伊始，我們又新增了五年級(jí)，在朝著九年一貫制發(fā)展的道路上又邁出了一大步。

老師們，同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，我們雖然取得不小成績(jī)。但是，在新的學(xué)年里，我們能否將這些成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。

新學(xué)年，學(xué)校將大力加強(qiáng)教育教學(xué)工作。狠抓教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。營(yíng)造良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng);大力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全力改善辦學(xué)條件。力爭(zhēng)在三到五年內(nèi)，把我校辦成教學(xué)水平較高，設(shè)施配套的九年一貫制學(xué)校。

新學(xué)期開(kāi)始之際，我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：

1、各位老師要樹(shù)立“品牌意識(shí)”，打造“學(xué)校形象”，為文翁中學(xué)持續(xù)發(fā)展奠基。

從現(xiàn)在起，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，“樹(shù)立、反映、維護(hù)”學(xué)校形象，每個(gè)人都必須恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛(ài)校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，努力為之增光添彩。要潛心鉆研教學(xué)，著力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量;努力把自己培養(yǎng)成教學(xué)能手教學(xué)骨干，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。做一個(gè)深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴的好老師。

2、全體同學(xué)要牢記“先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)”。

先成人再成才。我們?cè)缫堰_(dá)成這樣一個(gè)共識(shí)：“在一個(gè)人成長(zhǎng)的諸多因素中，知識(shí)固然重要;但比知識(shí)更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念?！蓖瑢W(xué)們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法。堅(jiān)決反對(duì)無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律、不道德、低級(jí)趣味等不良行為。注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，不斷完善自我。未來(lái)需要的人才是全面發(fā)展的人才，這就要求我們?cè)诓粩嘭S富自己的同時(shí)，要努力提高自己的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)各方面的能力，因此我們要多閱讀，多關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，平時(shí)自我努力、約束、克制與完善，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣，為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。

篇9

勤勞節(jié)儉既是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)前我們進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中一個(gè)迫切需要面對(duì)的問(wèn)題。黨的十六大報(bào)告就明確指出：“必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)?！倍趧诠?jié)儉作為我們民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，前景卻不容樂(lè)觀。尤其是新時(shí)代背景下的青少年一代，他們正是民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)，因此現(xiàn)在“老調(diào)重彈”，有其相當(dāng)大的重要性與必要性。

一、現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題

（一）社會(huì)宏觀背景

在公益廣告中，有一句廣告詞說(shuō)的特別好：不要讓我們的眼淚成為最后一滴水。雖然今天，我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、改革開(kāi)放，取得了極大的成就，我們的生活水平取得了普遍的提高，但我國(guó)現(xiàn)在的國(guó)情仍是人多而物不博。我國(guó)的國(guó)土面積有九百六十萬(wàn)平方公里，但我們的資源還是相當(dāng)匱乏的，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士潘家錚指出：我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源短缺問(wèn)題！我國(guó)現(xiàn)在發(fā)展水平還很低,人均GDP僅為發(fā)達(dá)國(guó)家的十幾分之一,還需要大力迅猛發(fā)展。中國(guó)人口卻已占全球1/5,高峰將達(dá)16億或更多,而主要資源耕地、水、能源、各種礦產(chǎn)按人均計(jì)，都列在世界最后列。另外,中國(guó)的環(huán)境也不容許這樣消耗下去。這種資源的短缺又和資源的嚴(yán)重浪費(fèi)、低效使用并存。無(wú)論從哪個(gè)角度看,只有建設(shè)節(jié)約型社會(huì)才是惟一的出路。

但與此同時(shí)，在很多時(shí)候，我們見(jiàn)到的恰恰是與之相反的現(xiàn)象。根據(jù)有關(guān)資料，2004年全國(guó)餐桌上的浪費(fèi)竟然高達(dá)600億元，在社會(huì)主義初級(jí)階段，面臨我國(guó)當(dāng)前的國(guó)情，在西部老少邊窮地區(qū)還只是處在剛剛達(dá)到溫飽、向小康艱難前行的時(shí)期，600億元是一個(gè)多么龐大的數(shù)字，而這一數(shù)字在2005年又上升至800億元，可見(jiàn)浪費(fèi)之大。

曾經(jīng)主席有過(guò)這樣的話：“貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪”。而眼下，將浪費(fèi)視為與貪污同樣是犯罪的人不太多了。而將浪費(fèi)視為可恥之事的世風(fēng)也在大大弱化。于是，有的人也就不再將節(jié)約視為美德、大德，視為君子、仁人和真正大智之士的重要標(biāo)志。殊不知勤勞節(jié)儉正是我們中華民族幾千年的美德，是我們民族精神的一種體現(xiàn)。真正的德才兼?zhèn)湔?，可敬品格之一便是以廉儉為榮，以奢糜為恥。

（二）微觀背景

正是由于社會(huì)上的不良風(fēng)氣的誤導(dǎo)，使得我們的許多青少年也認(rèn)為艱苦奮斗、勤儉節(jié)約已是老調(diào)重彈，早就沒(méi)有了必要。當(dāng)前在學(xué)校里，我們經(jīng)常會(huì)看到學(xué)生吃飯時(shí)挑三揀四，剩下的飯菜要倒?jié)M滿幾大桶；教室里隨處可見(jiàn)丟棄、弄壞的鉛筆、橡皮、圓珠筆、尺子等文具；學(xué)生離開(kāi)教室常常忘記關(guān)燈、關(guān)電源，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也很嚴(yán)重，學(xué)生們根本不知道什么是珍惜。殊不知艱苦奮斗不僅對(duì)老一輩很重要，對(duì)青少年一代更為重要。

另外，家庭教育的不重視，父母將教育重心全放在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，而忽視勤儉節(jié)約等道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)也是當(dāng)前的一大問(wèn)題。許多家長(zhǎng)都表示認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約等道德行為習(xí)慣的重要性，也承認(rèn)在家庭教育中都普遍缺乏對(duì)這些傳統(tǒng)美德的重視，結(jié)果導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子都不知道珍惜眼前的一切，鋪張浪費(fèi)成了習(xí)慣。但家長(zhǎng)同時(shí)也無(wú)奈的表示在當(dāng)前的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力下，不得不把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)成重中之重，因而在有限的精力和時(shí)間內(nèi)只得有所取舍；另外，當(dāng)前許多家庭都是獨(dú)生子女，祖輩、父輩又都吃過(guò)苦，由于現(xiàn)在物質(zhì)文明的不斷豐富，生活條件的不斷改善，大多數(shù)家庭遠(yuǎn)離了往日的艱苦生活，經(jīng)濟(jì)狀況較好，都想好好照顧孩子，認(rèn)為“再苦不能苦孩子”“再窮不能窮孩子”，而且現(xiàn)在生活富裕了，勤儉節(jié)約也沒(méi)有以往那么必要了，家長(zhǎng)（特別是祖輩）出于疼愛(ài)，對(duì)孩子的要求幾乎百依百順，有求必應(yīng)，甚至供過(guò)于求；更有一些父母，要求孩子一定不要浪費(fèi)，而自己卻肆意揮霍?，F(xiàn)如今很多家長(zhǎng)自身不重視節(jié)約，滋生了攀比、從眾、追時(shí)髦、喜新厭舊等心理，潛移默化地影響了孩子。缺失家庭節(jié)約教育的孩子又怎能體會(huì)到艱苦樸素、勤儉節(jié)約的必要呢？不懂得勤儉節(jié)約的父母，怎么能教育自己的孩子勤儉節(jié)約呢？

由此可見(jiàn)，開(kāi)展青少年節(jié)約教育在當(dāng)前是十分迫切和需要的。怎樣做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們要好好解決的問(wèn)題，特別是在上海這樣生活條件較好的大城市，特別是我們的青少年一代！

二、開(kāi)展的研究

根據(jù)目前情況,開(kāi)展全民教育,樹(shù)立節(jié)約觀念,實(shí)為當(dāng)務(wù)之急。總書(shū)記擔(dān)任中央總書(shū)記的第一個(gè)動(dòng)作就是率領(lǐng)中央各級(jí)干部到河北省平山縣西柏坡村重溫黨的七屆二中全會(huì)精神，重溫的教導(dǎo)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)。并提出了“社會(huì)主義榮辱觀”即“八榮八恥”的口號(hào)，其中一條就是：以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢逸為恥。提倡全民節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。

由于學(xué)校是孩子獲取知識(shí)、塑造人格的主要場(chǎng)所，也是進(jìn)行節(jié)約教育的主課堂。因此，配合社會(huì)主義榮辱觀的號(hào)召，“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)也與此同時(shí)在全市各大、中、小學(xué)校園內(nèi)轟轟烈烈的展開(kāi)了。我校也開(kāi)展了一系列貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活、年齡特征的各具特色的主題活動(dòng)。

配合學(xué)校的活動(dòng)，我在班中也開(kāi)展了一系列的研究，目的就是要培養(yǎng)孩子具備節(jié)約意識(shí)，從“小”養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。這里的“小”不僅僅是針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的年齡特征而言，也是指我們身邊這些不起眼的小事，從小處入手培養(yǎng)學(xué)生把節(jié)約意識(shí)滲透至生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

為了能更好的開(kāi)展節(jié)約教育，我多角度、多線條入手，探索培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣的教育方法和途徑：

1、重視認(rèn)知教育，課堂教育、教學(xué)滲透節(jié)約意識(shí)

根據(jù)《學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中指出的民族精神教育應(yīng)遵循堅(jiān)持認(rèn)知教育與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合的原則，我在語(yǔ)文、思想品德、好習(xí)慣養(yǎng)成教育等課程中，挖掘文本資源，從情感、態(tài)度、價(jià)值觀角度入手，研究將節(jié)約教育滲透到課堂教學(xué)中的方式。其中，在思想品德課堂上取得了較大效果。

如：《品德與社會(huì)》第五冊(cè)第一單元“人人有需要”中有“需要有不同”，“需要與付出”“需要有哪些”“學(xué)會(huì)取舍”“勞動(dòng)滿足需要”等幾課，都能從中找到聯(lián)系，進(jìn)行節(jié)約教育。再如：第二單元“學(xué)會(huì)購(gòu)物”中有“價(jià)格秘密多”一刻，通過(guò)讓學(xué)生做一份家庭購(gòu)物統(tǒng)計(jì)表的活動(dòng)，讓學(xué)生在自己的實(shí)踐過(guò)程中，明白如何合理的使用零花錢(qián)，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)儉的觀念和科學(xué)的理財(cái)觀。最后一單元中“我們制造了多少垃圾”及“垃圾減量大行動(dòng)”等課，則使同學(xué)意識(shí)到垃圾的危機(jī)，養(yǎng)成主動(dòng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

2、開(kāi)展寓教于樂(lè)的活動(dòng)，制造氛圍，提高學(xué)生的積極性，在活動(dòng)中養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣

（1）創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展主題活動(dòng)，制造節(jié)約氛圍

根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了圍繞“節(jié)約小衛(wèi)士，漂流集寶藏”為主題的，貫穿一學(xué)期的系列主題活動(dòng)。創(chuàng)造一個(gè)“節(jié)約小衛(wèi)士”不幸漂流到大海上的故事，讓每個(gè)學(xué)生都以節(jié)約小衛(wèi)士的身份，在海上“節(jié)約集寶藏”，比一比誰(shuí)能節(jié)約下最多的水、糧食等生活必需品，能在海上堅(jiān)持得最久，最后在學(xué)期末“找到陸地上岸”，如果不努力，就有沉到海底的危險(xiǎn)。同時(shí)貼出了評(píng)比表，在表上記錄“漂流集寶”的情況?；顒?dòng)內(nèi)容包括每月定下一個(gè)“節(jié)約集寶”的主題大目標(biāo)，再圍繞大目標(biāo)，開(kāi)展形式多樣的各類活動(dòng)。

如：九月“節(jié)約每一滴水、每一度電”，制作“節(jié)約水和電，我有好辦法”小報(bào)，在班會(huì)課上交流節(jié)約的好方法，并選舉代表成立監(jiān)督小組，監(jiān)督學(xué)生在校用水、用電情況，及時(shí)提醒不注意的小朋友；十月“節(jié)約每一粒飯”，制定班級(jí)記錄表，把每天吃剩的飯菜稱一稱，記錄下分量。還要張貼光榮榜，讓大家學(xué)習(xí)每天都吃得干干凈凈的學(xué)生；十一月“節(jié)約每一分錢(qián)”，結(jié)合《品德與社會(huì)》課程，開(kāi)展小統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，比一比誰(shuí)最會(huì)合理使用零花錢(qián)，在課上開(kāi)一個(gè)交流會(huì)；十二月“節(jié)約每一張紙”，搜集資料說(shuō)說(shuō)紙的來(lái)歷和原料，明白到節(jié)約紙張就是保護(hù)樹(shù)木，同時(shí)開(kāi)展比賽，比比誰(shuí)最會(huì)節(jié)約用紙，不隨意浪費(fèi)、亂涂亂畫(huà)、亂撕、亂扔紙張；一月召開(kāi)“節(jié)約小衛(wèi)士、漂流集寶藏”表彰大會(huì)，通過(guò)召開(kāi)中隊(duì)主題班會(huì)，總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)反映出學(xué)生的節(jié)約意識(shí)與習(xí)慣有無(wú)提高，表彰表現(xiàn)出色的“節(jié)約小衛(wèi)士”。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐研究，本班大部分同學(xué)較開(kāi)學(xué)初相比，節(jié)約意識(shí)已有所增強(qiáng)，在一定程度上養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣。通過(guò)制作交流節(jié)約水電的小報(bào)，同學(xué)們知道了我國(guó)現(xiàn)在面臨的危機(jī)，監(jiān)督節(jié)水節(jié)電的小組組員也能每天按時(shí)到崗，作好紀(jì)錄；通過(guò)稱剩飯的活動(dòng)，班級(jí)里吃飯?zhí)羰场⒗速M(fèi)的現(xiàn)象也有所進(jìn)步；學(xué)生通過(guò)自己設(shè)計(jì)制作的家庭購(gòu)物單，也明白了科學(xué)理財(cái)，勤儉節(jié)約的重要性；而為節(jié)約紙張?jiān)O(shè)計(jì)的節(jié)約角”，不僅使同學(xué)養(yǎng)成了節(jié)約每一張紙的習(xí)慣，而且懂得了怎樣為垃圾分類。

（2）豐富多彩的小隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)做節(jié)約的小主人意識(shí)

在過(guò)去的一學(xué)期中，我們班四個(gè)小隊(duì)圍繞節(jié)約分別在各自的社區(qū)里開(kāi)展了形式多樣，內(nèi)容各不相同小隊(duì)活動(dòng)。其中有向社區(qū)居民宣傳節(jié)約用水的，他們自己設(shè)計(jì)了口號(hào)，制作了標(biāo)語(yǔ)，向居民進(jìn)行宣傳；有在小組組員之間進(jìn)行節(jié)約用電比賽的，紀(jì)錄下一周的家庭用電情況，進(jìn)行評(píng)比；有制作調(diào)查表，去小區(qū)附近飯店進(jìn)行飯菜浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查的；有在小區(qū)里以“保護(hù)環(huán)境、減少垃圾”為主題的減垃圾活動(dòng)的等等。這一系列形式豐富、有趣新穎的小隊(duì)活動(dòng)，都是圍繞節(jié)約這個(gè)大主題，設(shè)計(jì)小的活動(dòng)內(nèi)容來(lái)展開(kāi)的，有的活動(dòng)還持續(xù)或間斷連續(xù)進(jìn)行，貫穿一學(xué)期。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們從客觀上被要求養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^上要求別人來(lái)節(jié)約，自己以身作則作榜樣，這一思想認(rèn)識(shí)上的變化，為學(xué)生形成節(jié)約意識(shí)、養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣提供了很大的幫助。

（3）主題班隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，鞏固各項(xiàng)活動(dòng)的效果

本班圍繞節(jié)約主題，針對(duì)班級(jí)里出現(xiàn)的較大問(wèn)題，結(jié)合十月“節(jié)約小衛(wèi)士”主題――開(kāi)展了“勤儉節(jié)約，愛(ài)惜糧食”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生明白了各種糧食所含有的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，懂得了均衡膳食，不挑食，節(jié)約糧食的道理。在第一學(xué)期末，還召開(kāi)了“勤儉節(jié)約，從一做起”的主題隊(duì)會(huì)，以文藝匯報(bào)演出的形式，通過(guò)小品表演、資料收集等途徑，反映一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行思想交流。

篇10

【關(guān)鍵詞】 分餐制；必要性

【中圖分類號(hào)】G644.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）25-000-01

SARS雖已過(guò)去多年，但至今還未讓大眾徹底擺脫陰影；‘甲流’仍使人心有余悸。傳染病之所以從國(guó)外迅速蔓延到我國(guó)，一個(gè)深層的社會(huì)原因是中國(guó)已從相對(duì)封閉的狀態(tài)變得越來(lái)越具開(kāi)放性，這無(wú)疑為傳染病的流行起到推波助瀾的作用，但我們通過(guò)關(guān)閉國(guó)門(mén)來(lái)控制疾病傳播是不明智的；而每年幾億的民工流、學(xué)生流、旅游熱和商業(yè)政務(wù)往來(lái)，使人與人進(jìn)行的社會(huì)交往、應(yīng)酬的幾率也隨之大大提高，這必然為呼吸道傳染病和消化道傳染病的傳播流行起到了鋪路搭橋的作用，同樣我們通過(guò)控制社會(huì)流動(dòng)來(lái)控制疾病傳播是不現(xiàn)實(shí)的。‘非典’和‘甲流’的肆虐再次暴露出中國(guó)社會(huì)公共衛(wèi)生系統(tǒng)的“軟肋”和個(gè)人衛(wèi)生不良習(xí)慣等諸多問(wèn)題，尤其引發(fā)我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)就餐方式的思考。改變有利于疾病傳播方式的合餐制才是利國(guó)利民的好辦法。

1、推行分餐制的社會(huì)學(xué)思考

1.1合餐制的弊端

合餐制的最大弊端是極易導(dǎo)致疾病傳染。聚餐時(shí)，常常大家挨得緊緊的，甚至唾沫星子有時(shí)還會(huì)濺到別人的臉上或盤(pán)子里。對(duì)于那些通過(guò)唾液、呼吸道、消化道傳染的疾病，只要在座的人有一個(gè)患有此傳染性疾病，其他人就有可能成為受害者。加之一些地方的風(fēng)俗，主人經(jīng)常給客人的盤(pán)中夾菜以表示好客。然而，這種“熱情”卻有傳播病毒和細(xì)菌的危險(xiǎn)。一項(xiàng)研究表明，全世界有3.6億乙肝病毒攜帶者，我國(guó)就占了1/3；家庭中有乙肝病毒攜帶者，如果是合餐，其感染率高達(dá)42%。

今天，在許多人看來(lái)，既然能坐到一起，就不必在乎彼此，不必在乎共吃一盤(pán)菜，共喝一碗湯。孰不知，就在你來(lái)我往的觥籌交錯(cuò)之中，病菌悄然地交叉感染了。

合餐制的再一個(gè)弊端就是造成巨大的剩餐浪費(fèi)，這是合餐者的心理因素造成的：傳統(tǒng)風(fēng)俗中請(qǐng)客吃飯，客人不能將盤(pán)中的菜肴吃光。否則，一是顯得客人不禮貌，二是顯得主人招待不周，所以盤(pán)中的菜肴不多時(shí)，大家就不再動(dòng)筷將最后一勺菜吃光。即使大家都有節(jié)約的意識(shí)，但合餐時(shí)因“責(zé)任”不明確，浪費(fèi)是大家“共同”的責(zé)任，誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得個(gè)人面上無(wú)光。

1.2分餐制的益處

首先，從分餐制施行的必要性而言，分餐制比國(guó)人現(xiàn)行的就餐方式更具有科學(xué)性和先進(jìn)性。因?yàn)榉植椭撇环謨H節(jié)儉高效，而且更快捷衛(wèi)生，并能有效減少各種疾病的交叉感染。有數(shù)據(jù)表明，實(shí)行分餐制后，能使疾病的傳染率由合餐制的42%下降到17%。無(wú)疑，這對(duì)于時(shí)時(shí)面臨多種傳染病襲擊的的中國(guó)而言，有至關(guān)重要的意義。

其次，分餐制減少餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象的效果同樣明顯，它可使全國(guó)餐飲業(yè)每年節(jié)約糧食和農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)值約100億元，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。這與中央提出的建節(jié)約性社會(huì)和推行“低碳”生活是一致的。

第三，在家庭中實(shí)行分餐還可以防止小孩子偏食。有關(guān)調(diào)查表明，現(xiàn)在的獨(dú)生子女家庭中，一半多的家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子有偏食的毛病。在合餐制下，家長(zhǎng)很難發(fā)現(xiàn)小孩的飲食是否均衡，而等到孩子因偏食造成營(yíng)養(yǎng)不良時(shí)已經(jīng)很難糾正其飲食習(xí)慣了。

故而，不論是從國(guó)家利益還是從個(gè)人健康來(lái)看，分餐制較之國(guó)人現(xiàn)行的合餐制進(jìn)餐方式更為上策。

2、推行分餐制的困難

既然分餐在我國(guó)古已有之，而且分餐比合餐的益處又顯而易見(jiàn)，可在國(guó)人抗擊傳染病時(shí)期，分餐制在我國(guó)并未推而廣之的原因何在？

原因一：餐飲業(yè)實(shí)行分餐制的飯店不足百分之幾，即使這可憐的百分之幾，也高度集中于四星和五星級(jí)大酒店和少數(shù)度假村，提供分餐的點(diǎn)有限是分餐制遭遇冷落的原因之一。

原因二；時(shí)下推廣分餐制，最大的阻力是來(lái)自于合餐制中飽含的國(guó)人功利性的就餐觀念。這是因?yàn)閲?guó)人傳統(tǒng)的進(jìn)餐方式的背后，潛伏著太多的傳統(tǒng)文化積淀和處世哲學(xué)累積的因素。比如逢年過(guò)節(jié)，家家戶戶的團(tuán)圓氣氛大多要靠共同進(jìn)餐的合餐制方式進(jìn)行烘托，合餐文化追求的是“人合”欲通過(guò)“群享”方式來(lái)促協(xié)調(diào)人際關(guān)系，分餐制會(huì)使就餐的熱鬧場(chǎng)面大大降低；而國(guó)人在飯店宴請(qǐng)賓客，同樣也是靠共進(jìn)餐的合餐制方式來(lái)彰顯自己的熱情，并達(dá)到自己功利性的宴請(qǐng)目標(biāo)。

原因三：中國(guó)筵席是與8―10人一桌的生產(chǎn)工藝配套的，尤其是國(guó)人傳統(tǒng)菜系中的那一道道高檔菜肴，從外形設(shè)計(jì)到具體制作，大都是整條魚(yú)、整只雞地烹炸上盤(pán)，所有這些也都與同餐共飲的傳統(tǒng)進(jìn)餐方式存在著某種默契和暗合。故而分餐制強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)的推廣，必須完成一個(gè)最大的前提，就是國(guó)人固守千年的功利性就餐理念和與之渾然一體的烹飪文化。

原因四：商家也有他們的利益考慮。就商家來(lái)說(shuō)，分餐制會(huì)大大增加廚房和服務(wù)人員的工作量和勞動(dòng)強(qiáng)度，而且有的原料不易分割，如魚(yú)等，如要平等分割，勢(shì)必要造成原料上很大的浪費(fèi)。同時(shí)還要增大桌面，還必須增加服務(wù)員人數(shù)，大概要比現(xiàn)在多1倍，還要重新添置一批盤(pán)子、碗、筷子，尤其是碗和筷子，數(shù)量要達(dá)到目前的數(shù)倍，物品的損耗勢(shì)必也將增加，這些都會(huì)增加筵席成本，加大承辦者的負(fù)擔(dān)。

原因五：推行分餐制還有一個(gè)阻力就是群體規(guī)范的壓力。在全社會(huì)觀念沒(méi)有轉(zhuǎn)變的情況下，即使少數(shù)人有分餐的想法，也無(wú)法得到滿足。因?yàn)樘岢龇植偷娜送凰艘暈閷?duì)別人不信任的表現(xiàn)。這種群體規(guī)范導(dǎo)致的心理壓力使有意者敢想而不敢言，使分餐制只能停留在抽象的層面。

3、為推行分餐制出謀劃策

分餐面臨的困難與減少疾病和節(jié)約收益相比，孰輕孰重，這些顯然不是拒絕分餐的理由。面對(duì)現(xiàn)時(shí)存在的問(wèn)題，我認(rèn)為從以下方面入手解決：

3.1政府通過(guò)立法，在公共就餐場(chǎng)所和各類會(huì)議用餐實(shí)行分餐制。形式可選擇服務(wù)員在餐桌分餐、上菜前分餐、自助餐、擺放公筷、公勺和一人一份額的用餐方式等，消費(fèi)者有權(quán)投訴未提供分餐的飯店違法。

3.2利用媒體廣泛宣傳分餐制的好處，張貼分餐制的宣傳標(biāo)識(shí)，樹(shù)立分餐制代表文明飲食方式的公共輿論。推廣分餐制度應(yīng)該作為我國(guó)“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”和傳染病預(yù)防體系的組成部分，在衛(wèi)生部門(mén)的督促下，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

3.3商業(yè)聯(lián)合會(huì)、餐飲協(xié)會(huì)等制定相應(yīng)的行業(yè)規(guī)范：培訓(xùn)服務(wù)人員，主動(dòng)向顧客介紹和推薦分餐方式。

3.4稅收部門(mén)可以利用經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)手段來(lái)配合推行分餐制度。

3.5從娃娃抓起，從我做起，在幼兒園實(shí)行分餐，在家庭使用公筷和公勺，從新一代培養(yǎng)起分餐的良好習(xí)慣。

4、分餐離我們不遠(yuǎn)了

短短幾年暴發(fā)的全球性傳染病是壞事，但它給我們帶來(lái)的許多思考又是好事。它引發(fā)人們審視各種危害健康的因素，反思陳舊餐飲習(xí)俗對(duì)疾病蔓延所帶來(lái)的危害。看來(lái)，隨著現(xiàn)代人類對(duì)新生活、新時(shí)尚的追求，隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，分餐制已成為許多人的共識(shí)。誰(shuí)不希望有一個(gè)健康的體魄，誰(shuí)不希望大家都快快樂(lè)樂(lè)。但也要看到，這終歸是改變國(guó)人幾千年來(lái)形成的習(xí)慣，推行分餐不時(shí)一蹴而就的，要作好打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。變革舊習(xí)俗的關(guān)鍵還在于從我做起，以自身高素質(zhì)的行動(dòng)去積極推廣科學(xué)的就餐方式。我們堅(jiān)信，利國(guó)利民的好方式有一天人們會(huì)接受的，我們畢竟走在前了。