導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇公益性心理咨詢，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】 心理危機(jī);心理疏導(dǎo);心理咨詢

現(xiàn)代社會(huì),社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,生活壓力增大,很容易引起人們的心理波動(dòng)和精神障礙,對(duì)此,一方面需要個(gè)人的自我調(diào)節(jié)以及家人朋友的關(guān)心幫助,另一方面也可求助于相關(guān)的心理咨詢機(jī)構(gòu),由專業(yè)的心理咨詢師幫助其解決心理上的問(wèn)題。當(dāng)人們的思維認(rèn)知一旦步入誤區(qū),僅僅依靠自身力量調(diào)節(jié)往往收效甚微,親人朋友的規(guī)勸有時(shí)由于缺少正確的方法也難以奏效。我國(guó)心理咨詢業(yè)的發(fā)展相對(duì)滯后,不僅咨詢費(fèi)用過(guò)高,而且發(fā)展水平參差不齊,再加上人們的心理保健意識(shí)普遍不強(qiáng),當(dāng)發(fā)生心理危機(jī)的時(shí)候很少會(huì)主動(dòng)去尋求心理咨詢機(jī)構(gòu)的幫助,不良情緒難以得到及時(shí)化解和疏導(dǎo),極容易失去理智而產(chǎn)生極端行為:一是有可能導(dǎo)致當(dāng)事人輕生自殺,二是有可能發(fā)生報(bào)復(fù)他人和社會(huì)的行為。早在2009年3月,有專家就提出了由政府出資建立公立心理危機(jī)干預(yù)體系、設(shè)立全國(guó)統(tǒng)一心理急救電話的設(shè)想(2009年3月2日《中國(guó)青年報(bào)》),從最近發(fā)生的幾起校園暴力傷害事件和諸多的自殺事件來(lái)看,建立健全社會(huì)心理疏導(dǎo)機(jī)制已勢(shì)在必行。

一、要大力倡導(dǎo)各類學(xué)校、企事業(yè)單位積極開展心理疏導(dǎo)工作

目前很多學(xué)校都建立了心理咨詢室,有專門的心理老師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生開展心理咨詢活動(dòng)。國(guó)外的很多企業(yè)也在企業(yè)內(nèi)部設(shè)立情緒發(fā)泄室,讓職工發(fā)泄自己的不滿情緒。這些措施對(duì)于緩解人的心理壓力,實(shí)現(xiàn)人的心理和諧有著非常明顯的作用。中華全國(guó)總工會(huì)在今年5月29日發(fā)出了《關(guān)于進(jìn)一步做好職工隊(duì)伍和社會(huì)穩(wěn)定工作的意見》,其別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)青年職工特別是新生代農(nóng)民工的心理疏導(dǎo),關(guān)心職工的生產(chǎn)生活,使廣大職工有尊嚴(yán)地生活,實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng),就目前情況來(lái)看這是非常有必要的。對(duì)此,各個(gè)企事業(yè)單位要盡快健全各級(jí)工會(huì)組織,加強(qiáng)各級(jí)工會(huì)組織工作的領(lǐng)導(dǎo),并切實(shí)發(fā)揮它們?cè)诰S護(hù)職工基本權(quán)利的基本職能,盡量滿足職工各方面的合理需求。還要高度關(guān)注職工的心理健康和心理調(diào)適問(wèn)題,抓好勞動(dòng)關(guān)系矛盾的排查和化解,設(shè)立情緒發(fā)泄室,配備心理疏導(dǎo)人員,廣泛開展心理疏導(dǎo)活動(dòng),幫助職工解壓減負(fù),引導(dǎo)職工以理性、合法、有序的方式表達(dá)利益訴求,努力把各種隱患消除在萌芽之中。

二、要積極推動(dòng)心理咨詢服務(wù)業(yè)的發(fā)展

進(jìn)一步利用新聞媒體加大對(duì)心理咨詢工作的宣傳,普及心理衛(wèi)生方面的知識(shí),提高人們對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí),做到能自我知覺心理問(wèn)題的發(fā)生并主動(dòng)到心理咨詢機(jī)構(gòu)尋求幫助。實(shí)行各種優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)和支持心理咨詢業(yè)的發(fā)展,同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)機(jī)構(gòu)和從業(yè)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理,嚴(yán)格制定相關(guān)的準(zhǔn)入門檻、管理制度,重視倫理建設(shè)和職業(yè)道德水平的監(jiān)管,合理制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并把心理咨詢納入全民醫(yī)保的范圍,鼓勵(lì)人們定期接受心理咨詢,實(shí)現(xiàn)心理咨詢服務(wù)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。要加大對(duì)心理咨詢專業(yè)人才的培養(yǎng),擴(kuò)大高等院校心理學(xué)專業(yè)的招生比例,授權(quán)一些權(quán)威的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W術(shù)組織對(duì)行業(yè)人員定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),組織實(shí)施統(tǒng)一的心理治療與心理咨詢的執(zhí)業(yè)資格考試,培養(yǎng)更多的心理咨詢專業(yè)人才,滿足心理咨詢服務(wù)業(yè)的發(fā)展需求。

三、要盡快建立公益性的心理危機(jī)干預(yù)機(jī)構(gòu)

篇2

向日葵巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)是一支以特色服務(wù)品牌為支撐，提供專業(yè)化服務(wù)的志愿者服務(wù)隊(duì)伍。該服務(wù)隊(duì)以婦女組織及“婦女之家”為依托，堅(jiān)持志愿服務(wù)的公益性原則，使志愿者在服務(wù)活動(dòng)中展示自身價(jià)值，被服務(wù)者在得到實(shí)實(shí)在在幫助的同時(shí)，能充分感受到社會(huì)大家庭的溫暖。

管京如法律咨詢志愿隊(duì)

這支志愿者服務(wù)隊(duì)伍由女法律工作者、女法學(xué)專家及法學(xué)研究和婦女工作者組成，志愿者們本著“群眾所求，社會(huì)所需，力所能及”的原則，積極投身法律援助工作，為權(quán)益受到侵害的群眾提供法律咨詢，開展各種普法宣傳教育活動(dòng)。服務(wù)隊(duì)通過(guò)接受法律咨詢、開展法官講堂、播放宣傳視頻、發(fā)放宣傳材料等形式普及法律知識(shí)，引導(dǎo)群眾依法辦事，推進(jìn)法制社區(qū)、誠(chéng)信社區(qū)建設(shè)，讓居民足不出社區(qū)就能享受到法律服務(wù)，既為社區(qū)居民提供便民利民服務(wù)又宣傳了法律知識(shí)，增強(qiáng)了廣大群眾的法制觀念，促進(jìn)了社會(huì)和諧。

幕府佳園小區(qū)退伍軍人周興仁因企業(yè)和事業(yè)單位退休待遇懸殊問(wèn)題憤憤不平，他當(dāng)初退下來(lái)時(shí)單位答應(yīng)他享受企業(yè)單位待遇、事業(yè)單位編制，退休后實(shí)際享受的卻是企業(yè)單位退休待遇和編制，周師傅為不知如何維護(hù)自己的權(quán)益而發(fā)愁，多次萌發(fā)上訪的念頭。管京如法律咨詢志愿隊(duì)得知后，與他談心交心，設(shè)身處地地為他著想，從法學(xué)專業(yè)角度出發(fā)為他提供法律咨詢，給出維護(hù)其合法權(quán)益的各種建議，為他排憂解難，最后從三個(gè)方面做出詳細(xì)的解釋說(shuō)明，詮釋了周師傅的疑問(wèn)，引導(dǎo)其依法辦事，通過(guò)合理、合法的方式解決問(wèn)題，維護(hù)自己的合法權(quán)益，最終打消了他上訪的念頭，促進(jìn)了社區(qū)的和諧穩(wěn)定。管京如法律咨詢志愿隊(duì)還利用建黨91周年開展廣場(chǎng)普法宣傳活動(dòng)，對(duì)于恒茂家園小區(qū)物業(yè)管理不到位的問(wèn)題和雨污分流施工問(wèn)題等，引導(dǎo)廣大業(yè)主通過(guò)召開業(yè)主大會(huì)、小區(qū)議事會(huì)等形式解決問(wèn)題，合理訴求，合法維權(quán)，她們真心實(shí)意地用真情化解矛盾、用耐心化解矛盾、用解釋化解矛盾。

徐曼心理咨詢志愿服務(wù)隊(duì)

這是一支提供婚姻家庭咨詢等服務(wù)項(xiàng)目的專業(yè)女性心理志愿服務(wù)隊(duì)伍，志愿者們分別持有國(guó)家二、三級(jí)心理咨詢資格證書。徐曼工作室配有心理疏導(dǎo)沙盤，可通過(guò)一系列沙盤意象，反映出游戲者內(nèi)心深處心理活動(dòng)，通過(guò)志愿者的專業(yè)指導(dǎo)和梳理，治療緩解不良情緒。志愿者們深入群眾，定期在社區(qū)居民、轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)、企事業(yè)單位內(nèi)組織開展心理健康知識(shí)講座和不定期的心理咨詢、婚姻家庭咨詢、青少年心理拓展輔導(dǎo)、調(diào)解家庭矛盾糾紛等志愿服務(wù)活動(dòng)，有效地減少了家庭暴力、鄰里糾紛等矛盾的發(fā)生。自徐曼工作室建立以來(lái)，接受心理咨詢126人，其中廣場(chǎng)咨詢108人，舉辦心理健康講座4次，受益居民約600余人。

“不知道哪有心理咨詢”“不好意思找人咨詢”“不知道心理咨詢?cè)趺词召M(fèi)”……在高壓人群逐漸增多的今天，社會(huì)減壓體系的缺失造成心理疾病的頻發(fā)、高發(fā)。“孩子讀初中，逆反心理特別強(qiáng)，為了看著她學(xué)習(xí)，我們娘倆幾乎天天吵架。孩子又沒(méi)父親，我是有苦沒(méi)處說(shuō)，總是憋得慌。社區(qū)要是沒(méi)有這個(gè)心理咨詢室，還真不知道怎么辦?！焙忝覉@小區(qū)居民胡榮華說(shuō)。曾經(jīng)有一段時(shí)間，胡榮華也想過(guò)咨詢正規(guī)心理機(jī)構(gòu)，但是出于對(duì)這一行業(yè)不了解，也不確定自己這種情況算不算是心理疾病，最終放棄。而來(lái)到社區(qū)的“徐曼心理咨詢室”咨詢，也是無(wú)意間發(fā)現(xiàn)社區(qū)有這么個(gè)機(jī)構(gòu)，抱著試一試的心理進(jìn)來(lái)，沒(méi)想到效果不錯(cuò)。胡師傅說(shuō)：“其實(shí)我就是想找人說(shuō)說(shuō)心里話，這一聊不僅我心里敞亮了，還學(xué)了一些和孩子溝通的方法，社區(qū)有這么個(gè)機(jī)構(gòu)真方便?！毙炻f(shuō)：“社區(qū)心理咨詢室最大的優(yōu)點(diǎn)就是方便，即使沒(méi)有心理疾病也可以來(lái)聊天排解壓力。作為社區(qū)工作人員，除了為社區(qū)居民正常生活提供服務(wù)外，精神方面的服務(wù)也需要加強(qiáng)。雖然前來(lái)咨詢的人不算多，但卻實(shí)實(shí)在在為社區(qū)居民解決了很多問(wèn)題。而且從目前的情況來(lái)看，咨詢的人有逐漸增多的趨勢(shì)?！?/p>

幕府佳園小區(qū)居民夏軍芳說(shuō)：“我現(xiàn)在真的感覺壓力很大，每天下班后都想找人聊天，但是找朋友又得花錢請(qǐng)客，家里人又都在外地。”小夏家距單位公交車程大約為一個(gè)半小時(shí)，每天需要六點(diǎn)起床，七點(diǎn)從家里出發(fā)，而晚上五點(diǎn)下班后通常要六點(diǎn)半左右到家，吃過(guò)晚飯就到了八點(diǎn)左右，這樣的工作狀態(tài)要持續(xù)六天才能換來(lái)一天休息。小夏說(shuō)，每天都感覺從早忙到晚，休息一天還得做家務(wù)，整個(gè)人接近崩潰的邊緣，回家和媳婦說(shuō)說(shuō)話吧，大家心情都不好，弄不好就吵架，所以找人溝通的愿望特別強(qiáng)烈。隨著社會(huì)生活節(jié)奏的加快，朋友、親人聚會(huì)時(shí)間大量被削減，越來(lái)越多的人對(duì)于找人溝通、交流的渴求日益旺盛，類似小夏這種情況幾乎成了普遍現(xiàn)象?？墒?，雖然有潛在心理咨詢需求的人越來(lái)越多，但是真正走入正規(guī)心理咨詢機(jī)構(gòu)疏導(dǎo)的人卻很少。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，心理健康知識(shí)的缺失造成人們忽視心理疾病，對(duì)心理咨詢行業(yè)的陌生感和行業(yè)管理的不規(guī)范成了百姓走入正規(guī)心理咨詢機(jī)構(gòu)的門檻。心理咨詢絕不是簡(jiǎn)單的聊天，在社區(qū)中開展心理咨詢工作非常有意義！一方面，目前社會(huì)生活節(jié)奏變化非?？?，人們之間的利益沖突、矛盾、不滿增多，多數(shù)人都有心理壓力和亞健康的心理情緒和心態(tài)，非常需要社區(qū)專業(yè)心理咨詢師提供必要的服務(wù)，來(lái)緩解、化解、和諧這些不穩(wěn)定、不安全的誘因；另一方面，心理咨詢工作的兩大主要場(chǎng)所之一（另一個(gè)是學(xué)校）就是社區(qū)，只有在社區(qū)里，心理咨詢才能夠充分發(fā)揮其“緩解、化解、和諧這些不穩(wěn)定、不安全的誘因”的作用。

青青果樂(lè)園志愿隊(duì)

志愿隊(duì)主要是針對(duì)0-3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)開展的親子游戲和親子科學(xué)教育服務(wù)。青青果樂(lè)園的早教老師都是三之三幼兒園的親子班老師志愿者，每周一至周五她們都會(huì)過(guò)來(lái)，園內(nèi)配備各種幫助幼兒開發(fā)智力的玩具及早教書籍，讓孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中接受早期科學(xué)教育，幫助家長(zhǎng)全面了解嬰幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)方法教育孩子，開發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知等多種能力，促進(jìn)家園社區(qū)聯(lián)動(dòng)。自青青果樂(lè)園開園以來(lái)，已為40多位0-3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)提供了早教科學(xué)服務(wù)，受到了年輕家長(zhǎng)的歡迎。