導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇安全教育教學(xué)案例，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

[案例1]自稱“老神醫(yī)”孫女騙財(cái)百萬(wàn)

“她就是老神醫(yī)的孫女”成一詐騙團(tuán)伙常用開場(chǎng)白，這伙人短短幾個(gè)月內(nèi)在中山已騙得近百萬(wàn)元財(cái)物。

詐騙第一步： 尋找“老神醫(yī)”

6月3日，40歲的王女士天微微亮就出門到中山市石岐區(qū)張溪市場(chǎng)買菜。約莫清晨5時(shí)許，她在市場(chǎng)遇到一個(gè)婦女（以下稱甲婦女）向她問路：“你知道哪里有老神醫(yī)嗎？”

王女士心里奇怪，連說自己不知道。這時(shí)又過來(lái)一名中年婦女（以下稱乙婦女）搭訕說，她認(rèn)識(shí)大家所說的“老神醫(yī)”，可以為她們帶路。乙婦女故作神秘，強(qiáng)調(diào)說，“必須要有三人一起去找老神醫(yī)才顯得夠誠(chéng)意，不然老神醫(yī)就不會(huì)給你治病、消災(zāi)。”

詐騙第二步：“小便宜”引人上鉤

尋找“老神醫(yī)”的甲婦女這時(shí)強(qiáng)烈要求王女士和她們一起去找“老神醫(yī)”?！安恍?，我要買菜回去給小孩做飯?！蓖跖科鸪醪⒉辉敢庖煌巴?。

“這樣吧，你要是去的話，我到時(shí)給你一個(gè)幾百元的紅包?！奔讒D女這樣向王女士承諾。王女士心想，只是帶帶路就能收到幾百元，那也相當(dāng)不錯(cuò)，于是答應(yīng)甲乙兩婦女。

一路上，甲乙二人與王女士不斷說話，不時(shí)還問起王女士的家庭成員情況。

詐騙第三步：謊稱“老神醫(yī)”孫女

三人來(lái)到一個(gè)較為偏僻的屋子前，看到又有一名婦女（以下稱丙婦女）站在門口。乙婦女這時(shí)主動(dòng)走上前，給王女士介紹說：“這個(gè)女的就是‘老神醫(yī)’孫女。”

還沒等乙婦女介紹完，丙婦女張口就來(lái)：“你們?nèi)齻€(gè)都不是一家人?！蓖跖啃睦镆惑@，她怎么知道得那么準(zhǔn)。接著，這位“老神醫(yī)”孫女指著甲婦女說，“你是提出來(lái)找‘老神醫(yī)’的，你來(lái)的目的是為家人治病。”甲婦女連忙附和，“你說得真準(zhǔn)，不愧是老神醫(yī)的孫女啊?！?/p>

詐騙第四步：實(shí)施迷信詐騙

丙婦女端詳了王女士好一會(huì)兒，掐掐手指，然后裝著很緊張地告訴王女士：“你家人最近幾天會(huì)有災(zāi)難。”王女士心想，她剛才什么都算得很準(zhǔn)，估計(jì)這次也沒有算錯(cuò)，于是連忙向“老神醫(yī)”孫女請(qǐng)教怎樣消災(zāi)。

丙婦女告訴王女士，只有將其家中的現(xiàn)金和值錢的物品拿來(lái)讓爺爺幫助“做法”，就能消除災(zāi)難。王女士聽后立即回家，將自己放在家中的現(xiàn)金拿來(lái)交給了“老神醫(yī)”孫女?！袄仙襻t(yī)”孫女又對(duì)王女士說，還要回家取一件物品才行。而當(dāng)王女士再次回到該地點(diǎn)時(shí)，那3名婦女早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。

天網(wǎng)恢恢：“法網(wǎng)”網(wǎng)住詐騙者

就在這3名婦女自以為得手時(shí)，不想在逃跑時(shí)被警方來(lái)了個(gè)“甕中捉鱉”。中山市警方早前了解到，有一個(gè)利用迷信詐騙他人的團(tuán)伙經(jīng)常出入于神灣鎮(zhèn)。

6月3日上午，這3名婦女又一次在石岐區(qū)張溪市場(chǎng)行騙時(shí)，我市警方早已根據(jù)所掌握到的情況，在市場(chǎng)周邊安排好了警力，當(dāng)3名婦女自以為得手時(shí)，布控的民警早已把她們的一舉一動(dòng)看得一清二楚。而當(dāng)她們興高采烈“凱旋”時(shí)，布控在周圍的民警一舉上前，將她們抓獲。

此后，該團(tuán)伙的其他14名犯罪嫌疑人在神灣鎮(zhèn)悉數(shù)落網(wǎng)。

臺(tái)詞曝光：尋找“老神醫(yī)”消災(zāi)

經(jīng)警方初步調(diào)查，該17名嫌疑人一般分為多組作案，每組又一般有三女兩男，有時(shí)一組會(huì)多達(dá)四女三男共七人一組。

詐騙團(tuán)伙在我市范圍內(nèi)多次以替事主拜神消災(zāi)、治病為名行騙，通常采取把物色好的作案對(duì)象從市場(chǎng)、居民區(qū)等人員密集地點(diǎn)騙到較為偏僻的地方，然后要求事主將其財(cái)物取來(lái)作為祭祀品為事主“做法”，最后借讓事主回家取其它物品之機(jī)溜掉，卷走事主財(cái)物。

團(tuán)伙作案：“家族”詐騙近百萬(wàn)

據(jù)犯罪嫌疑人初步交代，他們短短幾個(gè)月內(nèi)共在中山瘋狂作案數(shù)十起，涉案金額近百萬(wàn)元。

通過調(diào)查，民警發(fā)現(xiàn)這些嫌疑人都是廣東省高州市人，他們很多都是親戚關(guān)系，有的是夫妻，有的是兄弟姐妹，還有的是父女關(guān)系。他們當(dāng)中年齡最小為17歲，最大為45歲。

民警在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，竟然有一對(duì)夫婦帶著自己17歲的女兒一起作案。更令人驚訝的是，在詢問這名17歲的女孩時(shí)，這名女孩竟說自己是跟著父母出來(lái)做生意，而在她看來(lái)這是合情合理、理所當(dāng)然的賺錢途徑，卻根本意識(shí)不到這是一種違法犯罪行為。

警方提醒：類似手法常見切莫上當(dāng)受騙

警方提醒市民，近年來(lái)各種詐騙案件形形，有大量的類似案件也曾在媒體上多次進(jìn)行報(bào)道，所以廣大群眾一定要在多加注意，提高防范意識(shí)，切莫上當(dāng)受騙。

民警還提醒市民，以前有被類似手法騙過的群眾請(qǐng)立即到當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)案；市民應(yīng)通過各類宣傳途徑了解詐騙手段，不斷提高自我防范意識(shí)；不要輕易相信他人，多多了解情況，辨明真?zhèn)?；不要貪圖小利，餡餅背后很有可能就是陷阱；一旦被騙，應(yīng)立即到當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)警。

[案例2]群發(fā)短信坐等“上鉤魚”

市民若接到陌生手機(jī)號(hào)碼發(fā)來(lái)的要錢短信要小心了，近期，短信詐騙警情有上升趨勢(shì)，廣州警方再度公布四種常見詐騙的手法，提醒市民務(wù)必謹(jǐn)慎。

一是“提供賬號(hào)匯款型”：如群發(fā)“我手機(jī)沒電了（卡壞了），速把款打入××賬號(hào)……”或直接發(fā)送“請(qǐng)把錢打入××賬戶”等手機(jī)短信。該類不法分子本著“全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)捕魚”的想法，大面積群發(fā)短信，總有個(gè)別群眾上當(dāng)受騙。

二是“找親友救急型”：如發(fā)送“爸媽（老友），我的錢包、手機(jī)被偷了（或是我出了點(diǎn)意外現(xiàn)在醫(yī)院），等錢急用，請(qǐng)速匯××元到我朋友的××卡上，切記要快”等短信內(nèi)容進(jìn)行詐騙，有兒女在外讀書、工作的父母容易成為此類短信的詐騙對(duì)象。

三是“高薪招聘型”：如發(fā)送“××飯店招專職員工，性別不限，體健貌端、年齡18歲至45歲，月薪過萬(wàn)元”。若有急于找工作的人打電話咨詢時(shí)，騙子常以預(yù)收服裝費(fèi)、面試費(fèi)、保證金等名義要求其往某賬戶打入一定款項(xiàng)，隨后“人間蒸發(fā)”。還有人會(huì)要求受害人到指定酒店面試，受害人到達(dá)指定酒店后，作案分子并不露面，會(huì)在電話中聲稱受害人已通過面試，向指定賬戶匯入培訓(xùn)、服裝等費(fèi)用后即可上班。

四是“中獎(jiǎng)型”：如發(fā)送“某公司舉行手機(jī)號(hào)碼抽獎(jiǎng)活動(dòng)，您的號(hào)碼已獲得二等獎(jiǎng)，請(qǐng)電××與領(lǐng)獎(jiǎng)處某小姐聯(lián)系”。打通指定電話后，對(duì)方會(huì)要求預(yù)先支付個(gè)人所得稅、公證費(fèi)、手續(xù)費(fèi)等后才能領(lǐng)獎(jiǎng)。

[案例3]小張上網(wǎng)購(gòu)物受騙

我校一年級(jí)學(xué)生小張，于2008年2月24日下午欲上網(wǎng)購(gòu)物時(shí)，發(fā)現(xiàn)一款自己心儀已久的手機(jī)才兩百多元低價(jià)，接著又發(fā)現(xiàn)一臺(tái)品牌相機(jī)也低至三百多元，興奮之余立即與銷售商聯(lián)系。該同學(xué)起初對(duì)此也有疑惑，但售貨小姐巧言相告：我們的貨品是走私的，不怎么計(jì)算成本，云云，閱歷尚淺的小張很快便完全相信了，決定買下兩件貨品。那人就說貨品加起來(lái)再算上快遞是550元，要小張同學(xué)通過銀行匯款，并讓他第二天等待消息。

到了第二天中午，銷售小姐來(lái)電說貨到了，不過一個(gè)自稱是物流公司司機(jī)的人卻說：你是第一次和數(shù)碼公司合作，她們公司是走私的，為了承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，你得給那公司3000元風(fēng)險(xiǎn)金。唯恐小張有疑慮，他又油嘴滑舌說了一大堆理由，并說這風(fēng)險(xiǎn)金只是形式上的，你付給她們，她們就把錢付給我，我就立即把錢退還給你，至此小張同學(xué)完全相信了這些人編織的謊言。因當(dāng)時(shí)他身上只有1000元，經(jīng)還價(jià)銷售小姐同意減至1500元，并由她先幫他墊付500元，貨到后還給她，于是小張又按這些人提供的帳號(hào)匯了款。

不久，“物流公司”又來(lái)電話對(duì)小張同學(xué)說，你怎么只給我們匯1500元?。课覀兪侵v信用的，一定要3000元才給貨的！這時(shí)，小張說自己“快要瘋掉了”，腦子一片空白，想都沒想又給對(duì)方匯款1500元。等到對(duì)方再打電話來(lái)索要8000元時(shí)，小張同學(xué)才如夢(mèng)初醒，深知自己受騙上當(dāng)。直到這時(shí)，他才想起向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師報(bào)告情況，在輔導(dǎo)員老師的陪同下向?qū)W校保衛(wèi)處報(bào)了案。

從以上案例我們可以看出，不法分子的詐騙伎倆其實(shí)十分拙劣，只惜我們的學(xué)生防范意識(shí)太薄弱，才使這些不法之徒輕而易舉得逞。

[案例4]小唐和小張?jiān)庥觥敖淌凇彬_子

我校一年級(jí)學(xué)生小唐，于2008年5月10日中午接到一個(gè)匿名電話，對(duì)方稱自己是某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員。小唐想起自己在幾個(gè)月前曾填寫過一份調(diào)查問卷，在卷子上留下了自己的聯(lián)系方式。這時(shí)，對(duì)方以工作人員身份邀請(qǐng)小唐參加第二天中午他們機(jī)構(gòu)舉辦的免費(fèi)講座，并請(qǐng)小唐邀請(qǐng)她的同學(xué)一起前往，小唐遂邀請(qǐng)同宿舍的小張一起去。

5月11日中午，小唐和小張如約來(lái)到位于崗頂?shù)哪硨懽謽堑囊婚g課室里，有一名自稱南京大學(xué)教授的人，給學(xué)生上課，介紹如何自主擇業(yè)，如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和參加面試的注意事項(xiàng)等等。最后，這名“教授”又說，只要學(xué)生繳納1499元和999元兩種不同級(jí)別的費(fèi)用，他們就承諾幫助學(xué)生找兼職，并在學(xué)生畢業(yè)時(shí)推薦工作。

在這名“教授”油嘴滑舌的鼓動(dòng)下，小唐等同學(xué)有些心動(dòng)，但由于價(jià)錢太高，他們作為學(xué)生難于負(fù)擔(dān)。正在猶豫不決之際，工作人員及時(shí)出來(lái)勸說，稱機(jī)會(huì)難得，一天只有幾個(gè)這么“好”的機(jī)會(huì)，還是向“總部”申請(qǐng)的云云。見他們還在猶豫，“工作人員”又生一計(jì)，說向“總部”申請(qǐng)給予分期付款的“優(yōu)惠”，現(xiàn)在只需交500元就可以了，剩下的靠學(xué)生以后兼職的收入償還。

經(jīng)不住誘惑，小唐和小張最后簽了一份“合同”，并又留下了學(xué)生卡、身份證復(fù)印件等重要資料，答應(yīng)在次日下午4：30之前交納500元。

回到學(xué)校后，幸好兩位同學(xué)想起了曾經(jīng)接受過的安全防范教育，經(jīng)過一番思考，她們于當(dāng)天晚上在其他同學(xué)的陪同下找到年級(jí)的輔導(dǎo)員老師，在老師的仔細(xì)分析和耐心教育下番然醒悟，認(rèn)識(shí)到這是不法分子的一個(gè)典型的騙局。當(dāng)她們給所謂的工作人員打電話說不參加培訓(xùn)的時(shí)候，“工作人員”又恐嚇?biāo)齻冋f：簽了“合同”就具有“法律效應(yīng)”，如不履行“合同”就要打官司，把學(xué)生名單以“不誠(chéng)信”的理由告訴與其“合作”的銀行，又告知予其“合作”的大公司在學(xué)生畢業(yè)時(shí)不予錄用。

篇2

一、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由班主任、班干部為組員，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，分工明確，責(zé)任到人。

二、樹立安全第一的思想，把安全教育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

三、定期召開安全保衛(wèi)工作專題會(huì)議，提高師生對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)。

四、學(xué)校班級(jí)利用升國(guó)旗、校會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)和安全常識(shí)教育，提高學(xué)生安全防范和安全自救能力。把防交通事故、防雷擊、防溺水、防中毒等作為教育重點(diǎn)內(nèi)容。

五、在學(xué)校門口及周邊環(huán)境，設(shè)立安全警示牌。

六、每學(xué)期組織學(xué)生觀看安全錄像，寫出安全保證書。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，組織學(xué)校師生進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽。

篇3

一、指導(dǎo)思想

以開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)歷史負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，以構(gòu)建平安校園、辦好人民滿意的教育為宗旨，以改善辦學(xué)條件，確保校舍安全和確保師生安全為根本，進(jìn)一步明確責(zé)任，加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，不斷創(chuàng)新中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)的機(jī)制和辦法，群策群力，集中時(shí)間、集中精力、集中資金，從2009年開始，在三年內(nèi)舉全市之力，完成34376平方米現(xiàn)有d級(jí)危房的排危任務(wù)(不含新增危房)，把中小學(xué)校舍建成最安全、最牢固、讓人民群眾最放心的建筑，全力維護(hù)社會(huì)平安、和諧、穩(wěn)定大局。

二、目標(biāo)任務(wù)

以省、州核定的中小學(xué)d級(jí)危房數(shù)據(jù)為基數(shù)，按照科學(xué)規(guī)劃、合理布局、整體推進(jìn)等原則，采取中央、省、州、市共同分擔(dān)的辦法，安排專項(xiàng)資金，三年內(nèi)將34376平方米d級(jí)危房全部排除。其中：2009年排除d級(jí)危房13626平方米，新建建筑面積26037平方米，總投資3905萬(wàn)元，中央、省411.48萬(wàn)元、州274.32萬(wàn)元、市自籌3219.2萬(wàn)元;2010年排除d級(jí)危房13127平方米，新建建筑面積28770平方米，總投資4315萬(wàn)元，中央、省411.48萬(wàn)元、州274.32萬(wàn)元、市自籌3629.2萬(wàn)元;2011年排除d級(jí)危房7623平方米，新建建筑面積15765平方米，總投資2364萬(wàn)元，中央、省416.64萬(wàn)元、州69.44萬(wàn)元、市自籌1877.92萬(wàn)元。

三、基本原則

(一)科學(xué)規(guī)劃，合理布局，整合資源，突出重點(diǎn)，分步實(shí)施的原則

工程項(xiàng)目的規(guī)劃要遵循教育發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，分步實(shí)施。做到全市中小學(xué)校舍安全建設(shè)與鞏固提高“普九”成果相結(jié)合、與優(yōu)化中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合、與農(nóng)村中小學(xué)教師廉租房建設(shè)相結(jié)合、與加強(qiáng)農(nóng)村初中校舍改造相結(jié)合、與促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展相結(jié)合、與提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量與效益相結(jié)合，與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合。在堅(jiān)持危、急、險(xiǎn)、重學(xué)校優(yōu)先的前提下，確定重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。根據(jù)近幾年我市加大對(duì)農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)力度后，全市中小學(xué)校舍d級(jí)危房大部分、大面積分布在市區(qū)的實(shí)際，采取突破重點(diǎn)的方式入手，按步驟穩(wěn)步推進(jìn)。堅(jiān)持社會(huì)主義新農(nóng)村重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))、村涉及的學(xué)校優(yōu)先，教學(xué)用房、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂優(yōu)先，項(xiàng)目建設(shè)條件成熟的優(yōu)先，工作積極主動(dòng)、前期工作準(zhǔn)備充分的優(yōu)先。以集中辦學(xué)為導(dǎo)向，根據(jù)城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)齡人口變化、城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)和教育資源現(xiàn)狀，按照山區(qū)、半山區(qū)、壩區(qū)和城區(qū)的不同特點(diǎn)，科學(xué)合理的調(diào)整全市中小學(xué)校點(diǎn)布局，進(jìn)一步加大校點(diǎn)撤并力度，優(yōu)化教育資源配置。原則上一個(gè)村委會(huì)集中建好一所村完小，規(guī)模較小的教學(xué)點(diǎn)及一師一校點(diǎn)不納入項(xiàng)目安排，就近撤并，集中辦學(xué)。暫時(shí)難以撤并的校點(diǎn)，采用零星修繕，確保安全的辦法進(jìn)行過渡，不再作大的投入。

(二)以市為主，分級(jí)負(fù)責(zé)，強(qiáng)化具體責(zé)任的原則

按照“以縣為主”的管理體制，中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施責(zé)任主體是市人民政府，市人民政府對(duì)全市中小學(xué)校舍安全工程負(fù)總責(zé)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，明確責(zé)任，確保中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)的順利實(shí)施。進(jìn)一步強(qiáng)化市政府相關(guān)職能部門的責(zé)任，目標(biāo)任務(wù)落實(shí)分解到部門，分解到相關(guān)人員。

(三)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，確保質(zhì)量的原則

全市的校舍安全工程必須嚴(yán)格執(zhí)行工程建設(shè)程序和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，確保中小學(xué)校舍安全工程質(zhì)量和建筑施工安全。要嚴(yán)格按照國(guó)家20*年頒布的《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(建標(biāo)〔20*〕159號(hào))以及《建筑法》、《招投標(biāo)法》、《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《防震減災(zāi)法》《*省學(xué)校校舍抗震設(shè)防管理辦法(試行)》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)。所有單位和工作人員要遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序，堅(jiān)持先勘察、后設(shè)計(jì)、再施工的原則，做到“安全、科學(xué)、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀”，確保工程既符合標(biāo)準(zhǔn)又保證質(zhì)量。要實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制。實(shí)施校舍安全工程的建設(shè)單位和鑒定、檢測(cè)、勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等各方責(zé)任主體，要嚴(yán)格遵守工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)質(zhì)量責(zé)任。施工圖審查單位嚴(yán)格按照工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)對(duì)校舍加固改造或新建施工圖設(shè)計(jì)文件進(jìn)行審查。鑒定、檢測(cè)、勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等單位以及專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的資質(zhì)或資格。

四、保障措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

*市委、政府高度重視中小學(xué)危改工程，把校舍安全擺到重要位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，為工程順利實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的組織保證。成立了《*市中小學(xué)排除危房工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組》，設(shè)置辦公室。由市長(zhǎng)王忠同志任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)長(zhǎng)，由*市分管教育的副市長(zhǎng)楊龍遇同志任工作小組組長(zhǎng)。結(jié)合我市實(shí)際情況出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)教育系統(tǒng)建設(shè)工程項(xiàng)目管理有關(guān)問題的通知》及《*市教育系統(tǒng)工程建設(shè)管理辦法》等，對(duì)全市危改工程進(jìn)行部署和動(dòng)員，督促基層在保質(zhì)保量的基礎(chǔ)上加快工程實(shí)施進(jìn)度。

為切實(shí)加強(qiáng)全市中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工程順利推進(jìn)并按計(jì)劃完成，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))都要層層組建工程建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并層層簽訂責(zé)任書，明確各級(jí)各部門的工作職責(zé)，制定考核獎(jiǎng)懲措施，確保工程建設(shè)的各項(xiàng)工作有人抓，有人管。市級(jí)各有關(guān)部門要積極配合，辦理好相關(guān)業(yè)務(wù)。市人民政府將把中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)納入市對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))教育責(zé)任目標(biāo)完成情況考核的重要內(nèi)容。同時(shí)，對(duì)涉及中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)業(yè)務(wù)的部門工作進(jìn)行督查。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及市發(fā)改、建設(shè)、財(cái)政、教育、國(guó)土、環(huán)保、消防、氣象、地稅、監(jiān)察、安監(jiān)、審計(jì)等市級(jí)有關(guān)部門要認(rèn)真履行各自在全市中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)中的責(zé)任和義務(wù)，做到簡(jiǎn)化程序，提高效率。

1、市人民政府和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(區(qū)公所)：市人民政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(區(qū)公所)是轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施的主體。市人民政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(區(qū)公所)主要領(lǐng)導(dǎo)是項(xiàng)目的第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)籌措項(xiàng)目缺口資金、落實(shí)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)用地，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作并對(duì)工程質(zhì)量負(fù)總責(zé)。

2、市發(fā)改局：負(fù)責(zé)項(xiàng)目的立項(xiàng)審批，負(fù)責(zé)建設(shè)資金的籌集等。

3、市建設(shè)局：負(fù)責(zé)對(duì)新增危房的鑒定，對(duì)已批準(zhǔn)立項(xiàng)的項(xiàng)目進(jìn)行報(bào)建登記，施工圖設(shè)計(jì)、施工企業(yè)資質(zhì)及工程項(xiàng)目監(jiān)理資質(zhì)等的審核把關(guān)，落實(shí)監(jiān)理單位進(jìn)行工程施工監(jiān)理，指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施主體做好招投標(biāo)(議標(biāo))工作，對(duì)工程質(zhì)量全程監(jiān)督，辦理項(xiàng)目的開工及驗(yàn)收工作。組織項(xiàng)目工程招投標(biāo)。

4、市財(cái)政局：設(shè)立“危改工程”資金專戶，由國(guó)庫(kù)統(tǒng)一支付，統(tǒng)一管理，嚴(yán)禁擠占、挪用。根據(jù)工程進(jìn)度，及時(shí)足額撥付項(xiàng)目專款及配套資金，定期對(duì)項(xiàng)目工程進(jìn)度、資金管理、撥付、財(cái)務(wù)核算及固定資產(chǎn)登記等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。全市自下而上建立危改項(xiàng)目分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理體制，并充分利用各方面監(jiān)督機(jī)構(gòu)，建立一整套正常的監(jiān)督機(jī)制，確保工程質(zhì)量。

5、市教育局：負(fù)責(zé)與相關(guān)部門做好項(xiàng)目的前期規(guī)劃編制、申報(bào)，制定全市中小學(xué)校舍排危規(guī)劃。上級(jí)項(xiàng)目下達(dá)后，結(jié)合項(xiàng)目學(xué)校的實(shí)際，根據(jù)規(guī)劃，負(fù)責(zé)確定項(xiàng)目的建筑面積、結(jié)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)、用途等，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(區(qū)公所)簽訂項(xiàng)目實(shí)施協(xié)議書，管好、用好專項(xiàng)資金，按協(xié)議撥付工程款，收集整理好項(xiàng)目學(xué)校的各類檔案資料，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目學(xué)校的管理。指導(dǎo)項(xiàng)目學(xué)校簽訂項(xiàng)目協(xié)議書，按要求與施工方簽訂施工合同、監(jiān)理合同及相關(guān)協(xié)議，做好項(xiàng)目的全過程管理工作，項(xiàng)目完工后，及時(shí)做好工程決算和審計(jì)工作，按照有關(guān)規(guī)定組織驗(yàn)收，公開驗(yàn)收結(jié)果，工程竣工驗(yàn)收后，及時(shí)辦理工程交用手續(xù)。簽訂工程包修合同，并加強(qiáng)建設(shè)工程的固定資產(chǎn)登記及后續(xù)管理，做好全市中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)協(xié)調(diào)監(jiān)督的日常管理工作。

6、市國(guó)土資源局：負(fù)責(zé)學(xué)校項(xiàng)目用地的審批工作，并對(duì)建設(shè)項(xiàng)目用地地質(zhì)災(zāi)害情況作出相應(yīng)鑒定，并有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。

7、市環(huán)保局：負(fù)責(zé)項(xiàng)目的環(huán)境保護(hù)及評(píng)價(jià)工作，辦理相關(guān)環(huán)評(píng)手續(xù)。

8、市消防大隊(duì)：負(fù)責(zé)項(xiàng)目消防設(shè)計(jì)的審查、審批及驗(yàn)收工作，辦理消防驗(yàn)收業(yè)務(wù)。

9、市氣象局：負(fù)責(zé)項(xiàng)目防雷設(shè)施的檢測(cè)和驗(yàn)收，辦理相關(guān)驗(yàn)收業(yè)務(wù)。

10、市地稅局：按照有關(guān)政策規(guī)定，在政策允許的范圍內(nèi)，減免工程項(xiàng)目的稅費(fèi)。

11、市監(jiān)察局：負(fù)責(zé)對(duì)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、施工監(jiān)理、工程招投標(biāo)、“雙合同”機(jī)制等進(jìn)行監(jiān)督和管理，對(duì)在實(shí)施項(xiàng)目過程中存在的違規(guī)、違法行為進(jìn)行查處。

12、市審計(jì)局：負(fù)責(zé)對(duì)工程實(shí)施情況、資金使用情況進(jìn)行審查、審計(jì)，出具工程審計(jì)報(bào)告。

13、市地震局：出具施工圖抗震設(shè)防審核意見書。

14、市安監(jiān)局：對(duì)全市中小學(xué)校舍建設(shè)工程進(jìn)行安全知識(shí)的指導(dǎo)，并進(jìn)行綜合協(xié)調(diào)和做好安全監(jiān)督工作。

(二)制定方案，完善措施

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))、各單位要在本方案基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際研究制定具體的項(xiàng)目實(shí)施方案，出臺(tái)相關(guān)的保障措施，為全市中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)提供政策、制度和措施保障。建設(shè)、消防、氣象、環(huán)保、地稅、國(guó)土資源等部門要按照省人民政府關(guān)于基礎(chǔ)教育工程稅費(fèi)減免的有關(guān)規(guī)定，減免工程實(shí)施過程中的各項(xiàng)相關(guān)費(fèi)用，全額減免行政事業(yè)性收費(fèi)，服務(wù)性收費(fèi)按三分之一收取。

(三)多方籌資，提供保障

2009-2011年三年內(nèi)，全市計(jì)劃排除中小學(xué)d級(jí)危房34376平方米，總投資10585億元。除中央、省、州的投入外，市級(jí)財(cái)政必須自籌8727萬(wàn)元。在目前國(guó)際金融危機(jī)影響下，市級(jí)財(cái)政壓力巨大，為了不將項(xiàng)目建設(shè)中產(chǎn)生的債務(wù)轉(zhuǎn)嫁到學(xué)校。各部門要多渠道籌措資金，在爭(zhēng)取中央、省、州危改資金的同時(shí)，我市積極協(xié)調(diào)各方力量，每年在教育附加費(fèi)中撥出1200萬(wàn)元用于危改工程建設(shè)的同時(shí)，積極倡導(dǎo)社會(huì)力量進(jìn)行捐集資用于危改項(xiàng)目的建設(shè)。

(四)嚴(yán)格管理，規(guī)范運(yùn)作

全市中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)要嚴(yán)格遵循基本建設(shè)程序，按照調(diào)查、鑒定、核實(shí)、確認(rèn)、規(guī)劃、初設(shè)、地勘、設(shè)計(jì)、報(bào)建、招標(biāo)、合同、施工、質(zhì)量監(jiān)督與監(jiān)理、工程驗(yàn)收、結(jié)算審計(jì)、工程檔案歸檔等過程組織項(xiàng)目實(shí)施。同時(shí)，由市建設(shè)局牽頭，相關(guān)部門配合，通過考察考核，采取招標(biāo)、議標(biāo)的方式，優(yōu)選3-5個(gè)技術(shù)力量強(qiáng)、信譽(yù)好、實(shí)力雄厚監(jiān)理部門、設(shè)計(jì)部門承擔(dān)項(xiàng)目監(jiān)理任務(wù)、設(shè)計(jì)任務(wù)，確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。進(jìn)度快、質(zhì)量好、講信譽(yù)的企業(yè)(部門)將作為繼續(xù)實(shí)施下一年項(xiàng)目建設(shè)的優(yōu)選對(duì)象。

(五)強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格考核

1、各單位在項(xiàng)目實(shí)施中要嚴(yán)把危房鑒定關(guān)、項(xiàng)目規(guī)劃關(guān)、工程設(shè)計(jì)關(guān)、招標(biāo)關(guān)、監(jiān)理關(guān)、驗(yàn)收關(guān)、審計(jì)關(guān)，確保危房鑒定、工程立項(xiàng)、勘察設(shè)計(jì)、招投標(biāo)(議標(biāo))、施工監(jiān)理、竣工驗(yàn)收、投資審計(jì)等各項(xiàng)工作都依法依規(guī)，規(guī)范有序。

2、項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施中，要認(rèn)真落實(shí)工程質(zhì)量行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、項(xiàng)目法人責(zé)任制、工程質(zhì)量責(zé)任追究制。市項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)督查組每年至少要組織二次對(duì)本年度實(shí)施項(xiàng)目的進(jìn)度及質(zhì)量進(jìn)行專項(xiàng)督查和巡視。市建設(shè)局、教育局等相關(guān)職能部門要對(duì)工程建設(shè)實(shí)行全過程監(jiān)管，嚴(yán)格建設(shè)程序,做到事前有規(guī)范、事中有監(jiān)督、事后有檢查、完工后有管護(hù)，使建設(shè)項(xiàng)目始終處于規(guī)范的管理之中，切實(shí)保證中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)質(zhì)量。

3、中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)項(xiàng)目嚴(yán)格實(shí)行工程質(zhì)量終身責(zé)任制，所有施工單位對(duì)工程質(zhì)量終身負(fù)責(zé)。所有中小學(xué)校舍安全工程項(xiàng)目都必須設(shè)置“*市中小學(xué)校舍安全工程”公示牌，公示項(xiàng)目名稱、建設(shè)規(guī)模及建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工、質(zhì)檢、監(jiān)理單位名稱、相關(guān)責(zé)任人和開工、竣工時(shí)間等相關(guān)內(nèi)容。

4、對(duì)中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)項(xiàng)目嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)，在任何一道程序上工作的部門和人員都要以對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)師生、對(duì)本人負(fù)責(zé)的態(tài)度開展工作，若出現(xiàn)失職、瀆職和其它違規(guī)違紀(jì)行為，將嚴(yán)肅查處，追究責(zé)任。

(六)對(duì)教育和建設(shè)部門的特殊要求

1、積極做好技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)支持

教育和建設(shè)等主管部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)校舍排查鑒定、加固改造以及新建工程的技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)支持。要針對(duì)校舍建筑結(jié)構(gòu)類型、當(dāng)?shù)毓こ痰刭|(zhì)條件和房屋加固改造工程的特點(diǎn)，積極開展對(duì)本地區(qū)工程技術(shù)人員和一線管理人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)。要分別制定校舍排查鑒定、加固改造和新建工程的技術(shù)指導(dǎo)及技術(shù)培訓(xùn)的工作方案。特別要做好技術(shù)力量不足或邊遠(yuǎn)落后地區(qū)的技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)工作。

2、強(qiáng)化工程質(zhì)量安全監(jiān)督檢查

教育和建設(shè)主管部門及其委托的工程質(zhì)量安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)，要把校舍安全工程作為本地區(qū)工程質(zhì)量安全監(jiān)督的重點(diǎn)，加大監(jiān)督檢查力度，督促各方責(zé)任主體認(rèn)真履行職責(zé)。要制定具體質(zhì)量安全工作方案，建立有效工作機(jī)制，依法加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)校舍新建和加固工程各個(gè)環(huán)節(jié)建筑活動(dòng)的監(jiān)督管理。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校舍新建和加固工程的建設(shè)、鑒定、檢測(cè)、勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等各方主體執(zhí)行法律法規(guī)和工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)行為的監(jiān)督管理，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)行為。要督促相關(guān)單位認(rèn)真做好施工安全工作，特別重視校舍加固改造時(shí)學(xué)校師生的安全，制定詳細(xì)的教學(xué)區(qū)與施工區(qū)隔離等安全施工方案，確保師生絕對(duì)安全。

(七)建立健全管理系統(tǒng)，加強(qiáng)校舍安全綜合管理

教育系統(tǒng)要進(jìn)一步建立和完善*市中小學(xué)校舍維修管理信息系統(tǒng)，逐步拓展系統(tǒng)的綜合管理能力，對(duì)每年實(shí)施的校舍建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理，及時(shí)更新中小學(xué)校舍安全工程綜合管理系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)內(nèi)容，做到動(dòng)態(tài)管理與時(shí)點(diǎn)數(shù)據(jù)相結(jié)合，確保綜合管理系統(tǒng)資料的真實(shí)性和實(shí)效性，為加強(qiáng)今后中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制管理提供科學(xué)決策依據(jù)。

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中小學(xué)生被視為祖國(guó)的未來(lái)和希望，中小學(xué)生的安全狀況正成為中小學(xué)教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一。為此，我們必須做好安全教育教學(xué)管理工作，明確安全教育教學(xué)管理的重要性，促進(jìn)中小學(xué)安全教育教學(xué)管理取得積極成果。

1.1中小學(xué)安全教育教學(xué)管理關(guān)系到最終的教學(xué)效果

在中小學(xué)開展安全教育的過程中，只有做好教學(xué)管理工作，才能保證安全教育課程更加規(guī)范，才能保證安全教育課程取得預(yù)期的教學(xué)效果，因此，我們要意識(shí)到教學(xué)管理的重要性。

1.2中小學(xué)安全教育教學(xué)管理關(guān)系到安全教育的有效性

從目前中小學(xué)安全教育開展情況來(lái)看，教學(xué)管理是保證教學(xué)有效性的重要手段，只有認(rèn)真做好安全教學(xué)管理工作，才能推動(dòng)安全教育的有效進(jìn)行。

1.3中小學(xué)安全教育教學(xué)管理關(guān)系到安全教育的開展

目前中小學(xué)開展安全教育已經(jīng)成為了不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，為了保證安全教育得到全面有效的開展，必須認(rèn)識(shí)至中小學(xué)安全教育教學(xué)管理的重要性，并努力做好教學(xué)管理工作。

2中小學(xué)安全教育教學(xué)管理的具體原則

考慮到中小學(xué)安全教育教學(xué)管理的重要性，我們?cè)诮虒W(xué)管理過程中，要按照教學(xué)規(guī)范的要求，認(rèn)真組織中小學(xué)安全教育課程，保證安全教育課程取得積極的成果。為此，在中小學(xué)安全教育教學(xué)管理中，我們要把握如下原則:

2.1中小學(xué)安全教育教學(xué)管理應(yīng)以實(shí)效性為原則

在中小學(xué)安全教育教學(xué)管理中，要想取得積極的效果，就要以實(shí)效性為原則，大力推動(dòng)教學(xué)管理，保證教學(xué)管理按照安全教育需要進(jìn)行，注重教學(xué)管理的實(shí)效。

2.2中小學(xué)安全教育教學(xué)管理應(yīng)以規(guī)范性為原則

考慮到目前中小學(xué)安全教育教學(xué)管理工作的嚴(yán)肅性，我們必須保證教學(xué)管理規(guī)范有效，要在教學(xué)管理過程中堅(jiān)持規(guī)范性原則，推動(dòng)教學(xué)管理規(guī)范有效的進(jìn)行。

2.3中小學(xué)安全教育教學(xué)管理應(yīng)以統(tǒng)一性為原則

為了使中小學(xué)安全教育教學(xué)管理取得實(shí)效，保證中小學(xué)安全教育教學(xué)管理起到積極作用，我們應(yīng)堅(jiān)持統(tǒng)一性的原則，保證不同的中小學(xué)都能采取統(tǒng)一的教學(xué)管理體系。

3中小學(xué)安全教育教學(xué)管理的具體方法

從目前來(lái)看，中小學(xué)安全教育教學(xué)管理取得了積極的成果，為了保證教學(xué)管理能夠達(dá)到預(yù)期目的，我們要不斷總結(jié)并創(chuàng)新教學(xué)管理方法，保證教學(xué)管理方法持續(xù)有效。通過實(shí)踐分析，我們可以采取以下方法:

3.1將中小學(xué)安全教育教學(xué)管理納人到學(xué)校整體教學(xué)體系中

在中小學(xué)安全教育教學(xué)管理過程中，為了保證教學(xué)管理取得積極效果，我們除了要高度重視之外，還要將教學(xué)管理工作納人到學(xué)校整體教學(xué)體系中，推動(dòng)教學(xué)管理的有效進(jìn)行。

3.2對(duì)中小學(xué)安全教育教學(xué)管理采取有效性評(píng)價(jià)

由于中小學(xué)安全教育教學(xué)管理關(guān)系到教學(xué)有效性，因此我們必須對(duì)教學(xué)管理進(jìn)行有效性評(píng)價(jià)，以此作為檢驗(yàn)教學(xué)管理是否有效的依據(jù)，所以我們要將有效性評(píng)價(jià)作為重要的教學(xué)管理方法。

3.3對(duì)中小學(xué)安全教育教學(xué)管理取得的成果進(jìn)行總結(jié)和分析

自從中小學(xué)開展安全教育以來(lái)，通過采取規(guī)范的教學(xué)管理，安全教育取得了突出的教學(xué)成果。為了保證成果的有效性，并總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)對(duì)教學(xué)管理取得成果進(jìn)行總結(jié)和分析。

4結(jié)論

篇5

一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)，把學(xué)生交通安全管理工作落到實(shí)處

中小學(xué)生和幼兒的交通安全事關(guān)中小學(xué)、幼兒園的正常教育教學(xué)秩序，涉及千家萬(wàn)戶的幸福安寧，各中小學(xué)、幼兒園要從促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局出發(fā)，高度重視并切實(shí)做好這項(xiàng)工作。

各街道、鎮(zhèn)鄉(xiāng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園學(xué)生交通安全管理工作負(fù)總責(zé)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全工作的研究和部署，并指定專人具體指導(dǎo)和幫助學(xué)校維護(hù)交通安全環(huán)境，協(xié)調(diào)和督促各中小學(xué)、幼兒園及有關(guān)職能部門做好工作。當(dāng)前，尤其要認(rèn)真研究解決因?qū)W校布局調(diào)整，學(xué)生集中住校后上放學(xué)的交通安全問題和流動(dòng)人口子女學(xué)校接送學(xué)生車輛的交通安全問題。同時(shí)，要全面落實(shí)中小學(xué)、幼兒園學(xué)生交通安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)檢查、督查工作，減少和避免學(xué)生傷亡交通事故，堅(jiān)決杜絕學(xué)生重特大交通安全事故的發(fā)生。對(duì)因工作不到位、措施不落實(shí)而導(dǎo)致發(fā)生重大交通事故的，堅(jiān)決予以責(zé)任追究。

公安部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)、學(xué)生乘用車輛的管控。特別是在學(xué)生接送車集中的校門口、必經(jīng)路段和條件較差的路段，要充實(shí)警力加強(qiáng)管理，重點(diǎn)查處“病車”、“黑車”和超載接送學(xué)生等嚴(yán)重交通違法行為。同時(shí)，要通過設(shè)立醒目的交通安全警示牌和交通提示標(biāo)志、鋪設(shè)減速設(shè)施、在學(xué)校門口和學(xué)生出入路口添加人行橫道線標(biāo)志等有效手段，完善通校公路、學(xué)校周邊公路和學(xué)校門口的交通安全設(shè)施。

交通部門要規(guī)范學(xué)生接送車的式樣和車型，每年一至二次，到各中小學(xué)校、幼兒園對(duì)學(xué)生接送車、駕駛?cè)撕团_(tái)帳進(jìn)行“三核實(shí)”，并對(duì)符合條件的接送車予以減免規(guī)費(fèi)。要經(jīng)常督促承擔(dān)學(xué)生接送的相關(guān)公司認(rèn)真履行協(xié)議責(zé)任，設(shè)立學(xué)生專用標(biāo)志牌。同時(shí)，嚴(yán)肅查處以營(yíng)利為目的的校外組客、“黑車”營(yíng)運(yùn)等行為。

教育部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全的監(jiān)督管理。在對(duì)中小學(xué)校布局進(jìn)行調(diào)整時(shí)，應(yīng)充分考慮交通安全因素。中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)和流動(dòng)人口子女學(xué)校的業(yè)主為校園安全工作第一責(zé)任人。教育部門要與學(xué)校、幼兒園簽訂責(zé)任書，督促學(xué)校建立學(xué)生接送車檔案制度及責(zé)任追究制度。學(xué)校和幼兒園要負(fù)責(zé)校內(nèi)、園內(nèi)的交通安全管理工作和學(xué)生出行的交通安全教育，落實(shí)教師進(jìn)行陪扶，做好本校組織的春(秋)游和其他教育教學(xué)活動(dòng)的交通安全管理工作。教育部門和中小學(xué)、幼兒園要積極主動(dòng)與交通部門聯(lián)系，合理安排班車、線路。未開通班車、線路的學(xué)校，要通過采取組織學(xué)生放學(xué)路隊(duì)、佩戴黃色安全帽以及家長(zhǎng)輪流到指定地點(diǎn)接送學(xué)生等方式保障學(xué)生交通安全。

安全監(jiān)管部門要督促檢查教育部門履行學(xué)校安全工作職責(zé)落實(shí)情況，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門強(qiáng)化學(xué)校安全管理工作，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。同時(shí)對(duì)存在的問題及時(shí)提出建議和整改意見，并按照有關(guān)規(guī)定抓好落實(shí)。

其他各相關(guān)部門要各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成齊抓共管的格局。要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)車輛和駕駛員的源頭管理，堅(jiān)決制止拖拉機(jī)搭載學(xué)生現(xiàn)象。要加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治力度，取締無(wú)證攤點(diǎn)，拆除學(xué)校周邊占道違章建筑，堅(jiān)決制止和糾正學(xué)校周圍亂設(shè)攤、亂占道等現(xiàn)象。新聞單位要大力加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)的交通安全宣傳，不斷提高廣大群眾的道路交通安全意識(shí)。

二、從嚴(yán)把關(guān)，全面規(guī)范學(xué)生接送車管理

中小學(xué)、幼兒園學(xué)生接送車必須是中小學(xué)校和幼兒園自有客車或?qū)I(yè)企業(yè)具有有效證件的客車。專門用于學(xué)生接送的車輛除必須由公安部門定期檢驗(yàn)合格外，還應(yīng)按交通部門要求進(jìn)行一年一次的檢驗(yàn)。凡用于接送中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的車輛須由交通運(yùn)管部門在征得教育部門和學(xué)校的同意后，按照定時(shí)、定范圍、定核載人員的原則，核發(fā)道路運(yùn)輸證。

學(xué)生接送車駕駛員必須遵守有關(guān)道路交通安全法律法規(guī)，且持有與準(zhǔn)駕車型相符的駕駛證和旅客運(yùn)輸從業(yè)資格證書。近三年發(fā)生交通死亡事故并負(fù)主要責(zé)任或交通違法記滿12分的駕駛員不得從事學(xué)生接送駕駛活動(dòng)。

各中小學(xué)、幼兒園對(duì)接送車牌照號(hào)碼、核載人數(shù)、駕駛?cè)?、保險(xiǎn)及接送學(xué)生時(shí)間、趟次等情況，要登記造冊(cè)，建立臺(tái)帳。除允許較大規(guī)模幼兒園(在園幼兒200人以上)使用符合要求的接送車外，其他幼兒園不準(zhǔn)使用接送車。組織用車接送時(shí)，必須按規(guī)定人數(shù)乘坐，嚴(yán)禁超載，且必須有監(jiān)護(hù)人員(幼兒須有保育員)，駕駛室副座不準(zhǔn)乘坐未成年學(xué)生和幼兒。凡學(xué)校和幼兒園組織學(xué)生和幼兒春(秋)游或其他外出集體活動(dòng)，必須報(bào)區(qū)教育局備案，其用車必須是專業(yè)客運(yùn)公司車輛，并簽訂協(xié)議，禁止使用報(bào)廢車、“病車”、“黑車”等。

三、采取措施，改善學(xué)生乘車出行條件

要統(tǒng)籌研究城鄉(xiāng)公共交通發(fā)展規(guī)劃，加快發(fā)展面向廣大農(nóng)村地區(qū)尤其是中小學(xué)校的客運(yùn)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)農(nóng)村客運(yùn)要在政策上給予扶持。要認(rèn)真落實(shí)省交通廳、財(cái)政廳《關(guān)于對(duì)農(nóng)村客運(yùn)班車養(yǎng)路費(fèi)等公路規(guī)費(fèi)實(shí)行優(yōu)惠的通知》(浙交(20*)428號(hào))精神，對(duì)于專門用于接送中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的農(nóng)村客運(yùn)班車的養(yǎng)路費(fèi)、公路客運(yùn)附加費(fèi)實(shí)行全免，并給予學(xué)生接送車輛一定金額補(bǔ)助費(fèi)用，以減輕接送車業(yè)主負(fù)擔(dān)。要啟動(dòng)并開通街道(鎮(zhèn))校、村校之間運(yùn)行的班車，增加直達(dá)農(nóng)村的客運(yùn)線路、車輛和站點(diǎn)。有關(guān)部門在營(yíng)運(yùn)線路招標(biāo)或新增營(yíng)運(yùn)線路時(shí)，應(yīng)考慮學(xué)生用車問題，將保障周末學(xué)生用車列入?yún)f(xié)議，并作為一項(xiàng)準(zhǔn)入條件?？瓦\(yùn)公司和公交公司要克服客源“冷熱”不均的狀況，注意統(tǒng)籌安排，重視延伸城郊部位學(xué)校線路。要在學(xué)生客運(yùn)高峰時(shí)間尤其是周末學(xué)生流集中時(shí)段加增開班車，讓利給學(xué)生，方便其出行。

在推進(jìn)農(nóng)村道路建設(shè)過程中，要將中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的交通問題列入“康莊工程”統(tǒng)籌考慮，要把通到學(xué)校的等級(jí)公路建設(shè)作為優(yōu)先規(guī)劃和建設(shè)對(duì)象。對(duì)原來(lái)窄小的簡(jiǎn)易沙石路面進(jìn)行加寬，逐步改成水泥或柏油路，提升公路等級(jí)。在此基礎(chǔ)上要不斷拓展班車線路，為更多的學(xué)生出行創(chuàng)造條件。

四、加強(qiáng)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)

篇6

【關(guān) 鍵 詞】 安全教育；物理；教學(xué)

最近幾年，安全事故經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，也常常聽說校園踩踏事故、交通傷亡事故、家庭觸電事故等，這些事故的發(fā)生給人們尤其是青少年學(xué)生帶來(lái)了很大的傷害。為了減少安全事故的發(fā)生，在學(xué)校的各種課程中尤其是物理教學(xué)課堂中滲透安全教育，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)是十分必要的。下面是我在平時(shí)教學(xué)中的一些做法：

一、在物理規(guī)律教學(xué)中滲透安全教育

物理規(guī)律是物理現(xiàn)象、過程在一定條件下發(fā)生、發(fā)展和變化的必然趨勢(shì)及其本質(zhì)聯(lián)系的反映。規(guī)律教學(xué)是中學(xué)物理教學(xué)的中心任務(wù)，遵循物理規(guī)律是保障人們安全生活和生產(chǎn)的前提。

如學(xué)完浮力知識(shí)后，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人體密度大于水的密度，人在水里是要下沉的，所以不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不會(huì)游泳要使用救生圈，以增大浮力，增強(qiáng)安全性。又如在學(xué)習(xí)光的反射規(guī)律時(shí)，講述司機(jī)夜晚開車時(shí)不開內(nèi)燈的原因。如果開內(nèi)燈，車內(nèi)的物體就會(huì)在司機(jī)前的擋風(fēng)玻璃上像，如若把“像”當(dāng)成是車前的物體，就會(huì)看不清車前的路，從而造成交通事故。為保證行車安全，汽車在夜間行駛時(shí)，車內(nèi)不允許開燈。而光的折射規(guī)律則告訴我們“潭清疑水淺”的物理道理，到野外玩耍時(shí)，切不可貿(mào)然下水中嬉戲。通過凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用規(guī)律的認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生不可以隨處丟棄透明飲料瓶，防止透明飲料瓶進(jìn)水后具有了凸透鏡的功能，引發(fā)森林火災(zāi)等等。

二、在物理概念教學(xué)中滲透安全教育

物理學(xué)中有大量的物理概念，這些概念是在大量觀察、實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上獲得的，反映了物理現(xiàn)象及過程的本質(zhì)屬性。這些概念都與我們的日常生活緊密相連，大都蘊(yùn)含著豐富的安全教育因素。

如在學(xué)習(xí)“慣性”這一概念時(shí)，通過講述行駛中的汽車和自行車剎車時(shí)，由于慣性不能立即停下來(lái)，即使是緊急剎車，也要向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能停下來(lái)，因而慣性是造成許多交通事故的重要原因。為了避免由于來(lái)不及剎車而造成交通事故，交通部門對(duì)機(jī)動(dòng)車輛的時(shí)速進(jìn)行了限制，教育學(xué)生騎車不要超速行駛。安全帶的使用就是防止由于慣性對(duì)人造成不必要的傷亡，防止人在交通事故中受傷或在發(fā)生事故時(shí)減輕受傷程度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，駕乘人員系好安全帶，在事故中存活的機(jī)會(huì)是不系安全帶的2倍，還可將受傷的幾率降低50%。

三、在物理習(xí)題教學(xué)中滲透安全教育

學(xué)習(xí)物理離不開物理習(xí)題的講與練， 這是學(xué)生鞏固知識(shí)形成能力及學(xué)以致用的重要內(nèi)容。在物理習(xí)題教學(xué)中，有意識(shí)地設(shè)計(jì)與學(xué)生生活息息相關(guān)的題目，讓學(xué)生明白生命是脆弱的。

如下面幾例習(xí)題，就蘊(yùn)含著豐富的安全教育內(nèi)容。

題目一：在一個(gè)雷雨交加的日子里，某村民到大樹底下躲雨，不幸被雷電擊中造成重傷。此后村內(nèi)謠言四起，說什么“魔鬼纏身”，什么“前世沒有修行好”……家里人在眾人面前抬不起頭，不但不送病人到醫(yī)院醫(yī)治，反而求神拜佛，導(dǎo)致病人耽誤了治療。

（1）文中所述的觀點(diǎn)對(duì)嗎？正確觀點(diǎn)？（2）為了避免類似事故的發(fā)生，人們?cè)诟叽蠼ㄖ锷习惭b了_________；（3）如果你遇到雷雨天氣這種情況，你的做法是_________。

[答案：（1）不對(duì)，雷電是一種自然現(xiàn)象，要相信科學(xué)，破除迷信（2）避雷針（3）不在大樹下高大建筑物下避雨。]

題目二：為了防止森林火災(zāi)，在森林里不允許隨地丟棄透明的飲料瓶，這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后對(duì)光的作用相當(dāng)于一個(gè)_________鏡，它對(duì)太陽(yáng)光的_________作用，可能導(dǎo)致森林火災(zāi)。

[答案：凸透 會(huì)聚]

題目三：現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止。司機(jī)從看到情況到肌肉動(dòng)作操作制動(dòng)器來(lái)剎車需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫做反應(yīng)時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，叫反應(yīng)距離。從操縱制動(dòng)器剎車，到車停下來(lái)，汽車又要前進(jìn)一段距離，這段距離叫做制動(dòng)距離。

下面是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛，測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離。

（1）汽車在正常行駛時(shí)，車輪與地面間的摩擦是___摩擦。剎車后，由于___汽車還會(huì)繼續(xù)向前滑行一段距離，在此過程中車輪會(huì)發(fā)熱，這是用___的方法來(lái)增加車輪的內(nèi)能。

（2）利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是___秒。

（3）分析上表數(shù)據(jù)，可知影響汽車制動(dòng)距離的主要因素是什么？

（4）為了提醒司機(jī)在雨雪天氣里注意行車安全，在高速公路旁設(shè)置了“雨雪路滑，減速慢行”的警示牌，這句話的物理道理是：______。

總之，物理與生活聯(lián)系密切，很多內(nèi)容都與安全教育有關(guān)，在教學(xué)過程中，結(jié)合教材內(nèi)容，運(yùn)用具體事例，滲透安全教育，使學(xué)生既深刻理解了物理知識(shí)，又加強(qiáng)了自我防范教育，培養(yǎng)了安全意識(shí)，有效避免了傷害事故的發(fā)生。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 楊玉棟. 中學(xué)安全教育讀本[M]. 西安：陜西人民教育出版社，2009.

篇7

關(guān)鍵詞：安全教育 實(shí)踐性 物理教學(xué) 習(xí)慣養(yǎng)成

教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中小學(xué)生造成的傷害，保障中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。

在社會(huì)發(fā)展的“以人為本”大前提條件下，把安全教育貫穿于教學(xué)中，使廣大的中小學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力已經(jīng)成為老師教學(xué)的內(nèi)容之一，教師在教學(xué)中有必要將有關(guān)安全教育的知識(shí)融入于課堂。物理學(xué)中有大量的物理概念，這些概念是在大量的觀察、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上獲得的，反映了物理現(xiàn)象及過程的本質(zhì)屬性。這些概念都與我們的日常生活緊密相連，大都蘊(yùn)含著豐富的安全教育因素。下面是作為物理教師的我在教學(xué)中如何將安全教育如入課堂的幾個(gè)實(shí)例。

一、物理知識(shí)溫度與安全教育

教師在講物理知識(shí)溫度的時(shí)候，可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)“星星之火可以燎原”。將一個(gè)點(diǎn)燃的煙頭放在一團(tuán)棉花上，讓學(xué)生觀察看到了什么現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)后讓學(xué)生總結(jié)：

（1）不要抽煙，對(duì)身體有非常大的危害。

（2）棉花到達(dá)一定溫度就會(huì)燃燒，可能引起火災(zāi)。

教師講解溫度的相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生不能做危害生命和公共安全的事情，同時(shí)講解如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)。

二、物理知識(shí)凸透鏡與安全教育

凸透鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用是光學(xué)中學(xué)習(xí)的重要知識(shí)。在很多的訓(xùn)練題中經(jīng)?？嫉酵高^裝有水的礦泉水瓶看到自己的手指放大了。我們?cè)诮虒W(xué)中講解凸透鏡相應(yīng)知識(shí)的時(shí)候可以做一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：用凸透鏡點(diǎn)燃火柴的實(shí)驗(yàn)。講完后告訴學(xué)生礦泉水瓶可以起到凸透鏡的，所以不能在野外丟棄礦泉水瓶以免引起火災(zāi)。這樣學(xué)生就可以從環(huán)保的角度和物理學(xué)的角度理解為什么不能亂丟快去礦泉水瓶。

三、物理知識(shí)安全用電與安全教育

電學(xué)是物理學(xué)生的重要知識(shí)，現(xiàn)代社會(huì)里不開電，不能正確用電可能危及生命。用電安全的知識(shí)是我們物理老師要重點(diǎn)講解的知識(shí)，在講授安全用電的時(shí)候，可以用一些生活和網(wǎng)絡(luò)上的資源讓學(xué)生用圖像和聲音等視頻加深記憶，這些知識(shí)學(xué)會(huì)了可以挽救自己和別人的生命，比考試考滿分都還要重要。講解的時(shí)候要從下面幾點(diǎn)去入手：

（l）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

（2）不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

（3）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

（4）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。

（5）不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。

（6）不接觸低壓電，不靠經(jīng)高壓電。

同時(shí)在教學(xué)中從物理知識(shí)的角度去分析為什么觸電有生命危險(xiǎn)。這樣學(xué)生對(duì)安全用電的知識(shí)的理解和應(yīng)用的能力就有很大的提高。

四、物理知識(shí)浮力與安全教育

在生活中學(xué)生溺水事故經(jīng)常發(fā)生，每年全國(guó)溺水事故發(fā)生多起，我們?cè)谥v授浮力的知識(shí)的時(shí)候可以穿插防溺水事故的安全教育。人在水里面要受到浮力和重力的作用，分析為什么會(huì)溺水？同時(shí)教會(huì)學(xué)生在生活中注意下面幾點(diǎn)：

1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳；

2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍；

3、不去非游泳區(qū)游泳；

4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋；

物理知識(shí)來(lái)源于生活，也要很好的為生活服務(wù)。關(guān)鍵時(shí)候可以救人的性命。

溺水時(shí)的自救方法：

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

2、若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、物理知識(shí)噪音與安全教育

現(xiàn)代社會(huì)噪音對(duì)人們的生活影響越來(lái)越大，我們?cè)诮虒W(xué)中要告訴學(xué)生不要發(fā)出噪音去影響別人的工作和生活。我覺得學(xué)生在生活中要從以下這些方面注意：

（1） 不要在教室大聲喧嘩，移動(dòng)課桌的時(shí)候要輕點(diǎn)兒，上課的時(shí)候不能發(fā)出與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的聲音。

（2） 深夜不能將電視機(jī)或則音響的嗓音開得很大。

（3） 在開會(huì)和上課的時(shí)候?qū)⑹謾C(jī)關(guān)機(jī)等。

大家只有懂得學(xué)會(huì)體諒他人，他人才會(huì)關(guān)心你，才會(huì)尊重你。社會(huì)也才能和諧。

六、物理知識(shí)慣性與安全教育

慣性和我們的生活聯(lián)系非常緊密。我們也有必要再教學(xué)中教會(huì)學(xué)生一些常識(shí)?？梢宰寣W(xué)生先了解下面幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的知識(shí)：

（1）汽車剎車時(shí)，由于慣性，向前滑行一段距離，容易造成交通事故。同時(shí)由于人的慣性，公交車?yán)锏娜藭?huì)向前傾倒。

（2）有安全帶的車輛要系好安全帶。

（3）上學(xué)和放學(xué)途中不乘坐“三無(wú)”車輛和非營(yíng)運(yùn)車輛。

七、物理電磁學(xué)與安全教育

電和我們的生活聯(lián)系越來(lái)越緊密了，而電磁輻射也越來(lái)越嚴(yán)重。我們?cè)谥v解電磁學(xué)的生活要告訴學(xué)生電磁輻射對(duì)人們有很大關(guān)系。電磁輻射對(duì)我們有以下危害：

（1）電磁輻射是心血管病、糖尿病、癌突變的主要誘因；

（2）電磁輻射對(duì)人體生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成傷害；

（3）電磁輻射是孕婦流產(chǎn)、不育、畸胎等病變的誘發(fā)因素；

（4）電磁輻射直接影響兒童的發(fā)育、骨髓發(fā)育、導(dǎo)致視力下降、視網(wǎng)膜脫落，肝臟造血功能下降；

篇8

［關(guān)鍵詞］職業(yè)學(xué)校；學(xué)生安全；教育管理

由于在近段時(shí)間個(gè)別校園內(nèi)發(fā)生的事件所帶來(lái)的惡劣影響，讓校園學(xué)生安全問題再一次成為人們所關(guān)注的焦點(diǎn)，政府部門對(duì)于這類問題也給予了高度重視。職業(yè)學(xué)校作為學(xué)生教育中不可或缺的一部分，同樣也應(yīng)做好相關(guān)的學(xué)生的安全教育管理工作。

一、分析各類安全問題的成因

由于職業(yè)學(xué)生的年齡尚小，自我保護(hù)意識(shí)薄弱，在面對(duì)安全問題時(shí)，應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)與承受能力不足[1]。同時(shí)，還有一部分職業(yè)學(xué)生自身就存在自身素質(zhì)偏低、學(xué)習(xí)興趣不高、成績(jī)較差以及毫無(wú)法制觀念等問題。此外，除了各大學(xué)校普遍存在的交通隱患、食品隱患、流行性傳染病以及用電用火隱患等方面的共性因素外，校園內(nèi)外由于各類案件造成的安全問題才是最主要的問題。而形成這類安全問題的成因有很多，有來(lái)自于社會(huì)、學(xué)校、家庭以及學(xué)生本人等的各方面原因。

二、加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生安全教育管理的做法

（一）加強(qiáng)安全教育與法制法紀(jì)的宣傳

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理的前提條件就是要加強(qiáng)安全教育，由于職業(yè)學(xué)生入學(xué)年齡較小，大部分尚未成年，獨(dú)自應(yīng)對(duì)能力不足，所以在入學(xué)教育中就應(yīng)將安全教育擺在首位。學(xué)?？赏ㄟ^組織專題講座、專題片播放、知識(shí)競(jìng)賽、宣傳畫報(bào)等形式，向?qū)W生進(jìn)行必要的安全管理教育。還可通過已發(fā)生的安全事故案例，讓學(xué)生明白安全管理的重要性，懂得基本的安全知識(shí)并保護(hù)好自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)。（二）落實(shí)各班主任的責(zé)任班主任作為職業(yè)學(xué)生在學(xué)校期間的直接管理者，在全班學(xué)生的安全管理方面有著不可推卸的責(zé)任[2]。因此，班主任一定要對(duì)每一位學(xué)生的監(jiān)管同樣用心，確保每一位學(xué)生的個(gè)人信息、出行動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)、身心健康等都能掌握清楚。同時(shí)，班主任每天必須要對(duì)學(xué)生出勤、夜間就寢、安全隱患進(jìn)行檢查，要第一時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、上報(bào)且及時(shí)處理。

（三）完善學(xué)生宿舍的管理

學(xué)生宿舍作為學(xué)生日常生活的重要區(qū)域，安全事故隱患也較大。首先，要加大值班力度，可讓不同教師在宿舍輪班，每天都需要對(duì)宿舍的就寢人數(shù)、用火用電安全等進(jìn)行細(xì)致檢查。其次，定期向?qū)W生宣傳宿舍安全管理?xiàng)l例，準(zhǔn)時(shí)就寢、禁止外來(lái)人員留宿、禁止在宿舍存放易燃易爆物品、禁止攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品、禁止在宿舍吸煙或者點(diǎn)燃明火等。再次，將學(xué)生宿舍安全管理的職責(zé)落實(shí)到相關(guān)宿管部門，成立專門的宿管辦公室，負(fù)責(zé)每天的宿舍衛(wèi)生情況與安全隱患的檢查，并及時(shí)公布。最后，可組織保衛(wèi)、學(xué)生或者后勤等部門對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行不定期的抽查，主要檢查是否私用大功率電器、是否藏有管制刀具等，一旦查處，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)沒收并給予批評(píng)，通告其限期改正。

（四）加強(qiáng)學(xué)校日常巡邏與保衛(wèi)工作

學(xué)校保衛(wèi)處是保障校園安全的第一道大門，也是最重要的關(guān)卡。保衛(wèi)科一定要謹(jǐn)記門衛(wèi)管理?xiàng)l例，禁止與學(xué)校不相關(guān)人員踏入學(xué)校，防止社會(huì)不法分子闖入學(xué)校鬧事，為了保證師生的人身安全，患有精神病以及有報(bào)復(fù)社會(huì)傾向的人士也一律不允許進(jìn)入校園。組織學(xué)生在重要時(shí)間段對(duì)學(xué)校進(jìn)行治安巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患或者違法亂紀(jì)的行為，要立即制止，防止造成進(jìn)一步的危害。要逐步建立完善的電子眼監(jiān)控系統(tǒng)，做到對(duì)學(xué)校全天候無(wú)死角的監(jiān)控。

（五）重視學(xué)生在離校期間的安全管理工作

學(xué)校應(yīng)明確規(guī)定在寒暑假期間，學(xué)生宿舍一律不允許住宿，應(yīng)離?；丶揖幼?。正常開學(xué)期間，如有緊急情況需要請(qǐng)假，必須由各自班主任簽字才可。學(xué)生在離校期間同樣需要注意交通安全、用火用電安全、保護(hù)人身財(cái)產(chǎn)安全和飲食健康等安全問題。學(xué)生如需外出打工，需要班主任與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，雙方確認(rèn)以后學(xué)生方可出去，在外需警惕上當(dāng)、不允許參加任何傳銷活動(dòng)。離校期間要做到遵紀(jì)守法，成為一個(gè)擁有社會(huì)公德心的好公民。雖然安全教育管理的做法和預(yù)防手段有很多種，即使每一步都實(shí)施到位，但意外的安全事故往往是難以預(yù)料的，而對(duì)于一些完全由學(xué)生自身原因所造成的安全事故，校方與教師也須適時(shí)免責(zé)[3]。綜上所述，職業(yè)學(xué)生的安全教育管理工作是一個(gè)重要且繁復(fù)的工程，需要社會(huì)多個(gè)部門的通力合作以及政府的共同協(xié)調(diào)。對(duì)于校方來(lái)說，學(xué)生的安全管理工作必須嚴(yán)抓狠抓，不能有絲毫的松懈，不僅要完善各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度和建設(shè)相關(guān)安全設(shè)施，還要教師與學(xué)生相互配合，形成默契，才能將職業(yè)學(xué)校的學(xué)生安全管理工作真正落實(shí)到位。

參考文獻(xiàn)：

［1］聞闖.生命教育：中職學(xué)校學(xué)生安全管理方法初探［J］.東方企業(yè)文化，2013（1）：283.

［2］劉法根.中職學(xué)校學(xué)生安全教育管理的做法和體會(huì)［J］.職業(yè)技術(shù)，2010（11）：15-16.

篇9

一 中小學(xué)校園安全教育不適合的幾個(gè)方面

1.明哲保身的學(xué)校安全教育不適合時(shí)代的發(fā)展需求。

從我們學(xué)校教育自身來(lái)說，今天，中小學(xué)教育已經(jīng)進(jìn)入了新課程改革的快車道，在認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)域我們大刀闊斧的高舉新課改的旗幟，不斷推陳出新，改革傳統(tǒng)教育模式，取得一項(xiàng)項(xiàng)豐碩的成果?？墒?，我們校園安全教育卻還停留在過去那種單純靠老師做思想工作的狀態(tài)，沒有誰(shuí)大膽提出安全教育改革的口號(hào)。因?yàn)?，改革是要冒險(xiǎn)的，安全工作本身就是要避險(xiǎn)，誰(shuí)愿意因?yàn)樽约禾岢龈母锏慕ㄗh而承擔(dān)校園安全的風(fēng)險(xiǎn)呢？這種明哲保身的思想其實(shí)就是安全教育最不適合當(dāng)今時(shí)展的地方。

2 忽視了學(xué)生成長(zhǎng)的安全教育不適合學(xué)生的發(fā)展。

曾經(jīng)有人說過這樣一句話：比知識(shí)更重要的是能力；比能力更重要的是學(xué)生的成長(zhǎng)。的確，沒有成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)是可怕的，也是非常不人道的。新課改把教學(xué)目標(biāo)從原來(lái)的知識(shí)與技能目標(biāo)提升到情感教育與價(jià)值觀目標(biāo)，就是一個(gè)非?？上驳倪M(jìn)步。以人為本，就是要以學(xué)生的發(fā)展為本，而發(fā)展是離不開成長(zhǎng)的。目前，衡量中學(xué)生的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不是健康成長(zhǎng)而是成才。正是這種扭曲的價(jià)值觀，造成了當(dāng)前人們對(duì)中學(xué)生關(guān)注和重視的角度的偏移。

3.重智力教育輕校園安全教育不適合學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

學(xué)校校園安全的文件材料不少，相信去檢查也是可以順利過關(guān)的。表面的文章相信每所中小學(xué)都會(huì)做好。必須承認(rèn)，中小學(xué)基本上都有安全制度和安全緊急預(yù)案，也有實(shí)施安全教育的措施。還有許多校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)在會(huì)上三番五次強(qiáng)調(diào)老師們?nèi)绾巫龊冒踩逃牧弦员阕员?。但是在升學(xué)的巨大壓力下，老師們又有多少精力去貫徹執(zhí)行安全教育呢？這些制度與預(yù)案大多被束之高閣，成為檢查的材料。很多學(xué)校沒有設(shè)置安全教育的課程，安全教育往往只體現(xiàn)在集會(huì)的口號(hào)上、班級(jí)的班會(huì)活動(dòng)中、班主任的口頭教育、以及家長(zhǎng)會(huì)的提醒上面。整體說來(lái)，中小學(xué)缺乏系統(tǒng)的校園安全教育。一些學(xué)校甚至認(rèn)為配備安全硬件設(shè)施、加強(qiáng)保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)、限制學(xué)生活動(dòng)，就可以預(yù)防安全事故的發(fā)生。甚至取消對(duì)中小學(xué)很有成長(zhǎng)意義的春游和各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)生當(dāng)做寵物關(guān)在校園，甚至關(guān)在教室。許多學(xué)生因此遠(yuǎn)離了自然，遠(yuǎn)離了獨(dú)立思考的習(xí)慣。這種錯(cuò)誤的做法使中小學(xué)校園安全教育的地位進(jìn)一步下降。這樣的安全教育是不適合學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。

二 學(xué)習(xí)適合教育理論，做好學(xué)校安全工作

近年來(lái)，發(fā)生了多起襲擊青少年學(xué)生和兒童的惡性案件。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，社會(huì)各類矛盾日益突出，校園安全教育工作出現(xiàn)了許多新的情況，這就促使學(xué)校必須改變工作方式方法，切實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開展"以人為本"的中小學(xué)校園安全教育，以適合學(xué)校安全工作的新局面。學(xué)習(xí)適合教育理論，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力打造和諧安寧校園。

1.建立安全教育體系，協(xié)調(diào)各方力量。

安全工作必須是一個(gè)系統(tǒng)的過程，馮恩洪老師在學(xué)校安全管理上講究建立一個(gè)管理上的標(biāo)準(zhǔn)，以標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范管理行為，做到精細(xì)化管理。如何通過精細(xì)化管理調(diào)動(dòng)各方面的積極性，適合各方面力量的協(xié)調(diào)溝通？我們認(rèn)為，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生只有全力配合，從思想意識(shí)上真正重視校園安全教育，才能使校園安全工作落到實(shí)處，才能真正避免校園安全事故的發(fā)生。在四者的溝通方面，學(xué)校是關(guān)鍵，它一方面直接面對(duì)受教育的學(xué)生，另一方面，它能夠組織學(xué)生與家長(zhǎng)通過活動(dòng)方式做好安全教育演練，也可以通過培訓(xùn)，使教師掌握校園安全教育的相關(guān)技能。學(xué)校雖然對(duì)社會(huì)大環(huán)境無(wú)法解決，但學(xué)校本身是一個(gè)小社會(huì)，通過學(xué)校自身的努力可以營(yíng)造良好的安全教育氛圍。因此，我們有必要建立健全學(xué)校主導(dǎo)、家長(zhǎng)配合、全社會(huì)參與和監(jiān)督的中學(xué)安全教育體系。

2.開發(fā)安全教育課程，培養(yǎng)校園安全意識(shí)。

根據(jù)中央教育科學(xué)研究所學(xué)校教育研究部徐美貞副研究員的調(diào)查，有59.1%的教師報(bào)告中小學(xué)每學(xué)期對(duì)學(xué)生開展安全主題教育活動(dòng)的時(shí)間累計(jì)在10課時(shí)以下，產(chǎn)生這種問題的關(guān)鍵是缺乏中小學(xué)校園安全教育課程，教師開展校園安全教育無(wú)從下手?；诖?，教育行政部門和科研部門應(yīng)該盡快組織編寫系統(tǒng)的中學(xué)安全教育教材。筆者認(rèn)為，適合中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的校園安全教育應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：

（1）安全觀的教育和安全意識(shí)的養(yǎng)成。促使中學(xué)生認(rèn)識(shí)和避免在其生存與發(fā)展過程中的不安全因素，做好預(yù)防工作。

（2）安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。促使中學(xué)生了解人身、財(cái)產(chǎn)、交通、食品、衛(wèi)生、消防、、溺水、電擊、雷擊、環(huán)境污染和自然災(zāi)害等各種安全問題，分析這些安全問題的原因。

（3）安全技能的培訓(xùn)。促使中學(xué)生掌握遇到安全問題之后的避險(xiǎn)本領(lǐng)和措施，學(xué)會(huì)自救和救人。

（4）安全心理學(xué)的學(xué)習(xí)。促使中學(xué)生養(yǎng)成良好的安全心理素質(zhì)，加深對(duì)安全問題的認(rèn)識(shí)，在遇到安全問題時(shí)能夠充分利用客觀條件，并發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性。

與新課改理念相呼應(yīng)，各地中小學(xué)校還要因地制宜，制定與本地實(shí)際情況相符合的校本安全教育內(nèi)容，突出安全教育的實(shí)用性和實(shí)效性，并保證每學(xué)期安全教育課程不少于12課時(shí)。適合教育理論告訴我們，國(guó)家課程要校本化，才能真正適合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，同樣的，我們的安全教育也要有校本化的教育，才能做到有的放矢，積極應(yīng)對(duì)。

篇10

作者：朱興陽(yáng)

摘要：小學(xué)生是社會(huì)發(fā)展和國(guó)家繁榮的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，他們能否安全、健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。隨著社會(huì)的發(fā)展，影響小學(xué)生的安全因素也越來(lái)越多了，所以我們學(xué)校不僅要肩負(fù)著教書育人的責(zé)任，還要教給他們安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生 安全教育 安全管理

小學(xué)生由于安全意識(shí)和安全防范能力不強(qiáng)，往往會(huì)受到來(lái)自多方面的事故傷害。所以，不斷提高小學(xué)生的自我防范意識(shí)和能力顯得十分重要。如何切實(shí)做好學(xué)校的安全教育與管理？下面談?wù)勎业膸c(diǎn)看法：

一、認(rèn)識(shí)安全事故的危害性，樹立安全意識(shí)

小學(xué)生的安全意識(shí)比較薄弱，自我安全意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)校要通過張貼安全標(biāo)語(yǔ)、設(shè)置安全櫥窗、出專題安全黑板報(bào)、布置安全科普畫廊等方式，使小學(xué)生從多方面了解掌握安全知識(shí)，在處處重視安全的濃郁氛圍感染下培養(yǎng)重視安全的意識(shí)。我們應(yīng)該把加強(qiáng)安全教育、進(jìn)行疏散演練等列入工作計(jì)劃，真抓實(shí)練，不流于形式，讓他們?cè)趯W(xué)校就有這種逃生安全意識(shí)。

二、加強(qiáng)管理，完善各項(xiàng)制度

學(xué)校要成立安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)行責(zé)任分工，要將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任進(jìn)行細(xì)化、分解和落實(shí)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度。（1）明確校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。（2）加強(qiáng)安全管理員隊(duì)伍建設(shè)。（3）進(jìn)一步完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制。

三、認(rèn)真搞好學(xué)校的安全教育管理工作

學(xué)校要努力抓好以下各項(xiàng)安全教育活動(dòng)：

（1）安全知識(shí)宣傳教育。（2） 法制意識(shí)教育。（3）食品衛(wèi)生安全教育。學(xué)校要教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生及校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，不吃腐爛食品，不隨便買零食，知道傳染病及了解其預(yù)防辦法，知道醫(yī)療急救電話等。（4）把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，將安全教育列入學(xué)生操行評(píng)定的內(nèi)容。（5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水、防火、防電、防交通事故、防食物中毒、防流行性疾病、防震、防樓道踩踏等的安全知識(shí)教育。（6）與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，做到學(xué)校、家庭共同教育防范：加強(qiáng)學(xué)生課間及節(jié)假日等校外安全教育，開展“學(xué)生校外安全致家長(zhǎng)”的公開信活動(dòng)。

“安全工作無(wú)小事”，學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的系統(tǒng)工程。安全工作應(yīng)該從點(diǎn)滴抓起，從小事抓起。我深信：只要學(xué)校管理人員心腦共用，眼耳同行，手腳齊動(dòng)，時(shí)時(shí)處處講安全，真真實(shí)實(shí)抓安全，一定能把學(xué)校建成穩(wěn)定、和諧、平安的校園。

參考文獻(xiàn)：

[1]何自奉.對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校安全管理工作的思考，中國(guó)農(nóng)村教育，2009，（7-8）.