導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇作風(fēng)建設(shè)教育，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

昨天下午，市委、市政府召開(kāi)了全市“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，*書(shū)記做了重要講話對(duì)全市開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署。為貫徹落實(shí)全市大會(huì)精神，在市直教育系統(tǒng)開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合教育工作實(shí)際，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)大會(huì)精神，全面開(kāi)展各項(xiàng)工作。

開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)是省委、省政府的決策部署，作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的宗旨和形象，是黨的建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)重大決策。全市上下一定要按照省委、省政府的明確要求，把“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)擺在重要位置，著眼于應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、克服困難、以良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，促進(jìn)“四?！蹦繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)。一定要立足實(shí)際，重在解決突出問(wèn)題。開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，必須增強(qiáng)針對(duì)性和可操作性，找準(zhǔn)突出問(wèn)題，從具體實(shí)事抓起。一要著力解決黨性黨風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，有針對(duì)性地加強(qiáng)干部思想教育。二要著力解決制度建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，有效規(guī)范干部施政行為。三要著力解決工作創(chuàng)新方面存在的突出問(wèn)題，切實(shí)提高攻堅(jiān)克難的能力和水平。四要首力解決執(zhí)行、落實(shí)方面有的突出問(wèn)題，切實(shí)加大對(duì)干部作風(fēng)的監(jiān)督檢查力度。

于群市長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：在加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)上，一定要?jiǎng)诱娴?，?lái)硬的。要重點(diǎn)解決辦事難的問(wèn)題，要樹(shù)立“被動(dòng)不如主動(dòng)、晚動(dòng)不如早動(dòng)、后動(dòng)不如先動(dòng)”的思想，切實(shí)將保定“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)推向深入確保取得實(shí)效。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)講話精神。市直各單位、機(jī)關(guān)要迅速把全省、全市會(huì)議精神和省、市領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)到全體干部，從機(jī)關(guān)到基層，從領(lǐng)導(dǎo)到干部，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。

（二）落實(shí)具體工作。按照全市的統(tǒng)一部署，機(jī)關(guān)和市直各單位要抓緊制定實(shí)施意見(jiàn)或工作方案，統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一要求，把今年的目標(biāo)任務(wù)納入到方案之中，以“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，推進(jìn)教育各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

二、提高認(rèn)識(shí)，聚焦難題，推進(jìn)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

（一）務(wù)必要提高認(rèn)識(shí)。這是在抓軟環(huán)境上打的一場(chǎng)硬仗，政府部門是重點(diǎn)、干部是對(duì)象，主要解決辦事難問(wèn)題。市委、市政府抓這項(xiàng)工作的決心和態(tài)度與推進(jìn)全市“三年大變樣”一樣。市直教育系統(tǒng)和每位機(jī)關(guān)干部一定要認(rèn)識(shí)到此次干部作風(fēng)建設(shè)的嚴(yán)肅性，要增強(qiáng)政治敏感性，要有危機(jī)意識(shí)、大局意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)，為樹(shù)立教育良好形象增光添彩。

（二）要迅速行動(dòng)起來(lái)。*書(shū)記指出的“四個(gè)著力”，給全市開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)指明了方向，提出了具體要求，市直教育系統(tǒng)和機(jī)關(guān)干部一定要在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)宋書(shū)記講話的同時(shí)，迅速行動(dòng)起來(lái)，把“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)作為即將開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要載體之一，緊緊圍繞實(shí)施“一比兩率”量化競(jìng)比方案開(kāi)展工作，從自身做起，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從端正態(tài)度上入手，杜絕“門難進(jìn)、驗(yàn)難看、事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生；從規(guī)范辦事行為入手，依法行政、依法治校，提質(zhì)、提速、提效，積極推進(jìn)教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

（三）重點(diǎn)在解決問(wèn)題。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度解決群眾、社會(huì)反映強(qiáng)烈、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。市直各單位，機(jī)關(guān)各處室要站在全省、全市和全局的高度，查擺梳理問(wèn)題，并將其寫(xiě)入市教育局“干部作風(fēng)建設(shè)年”實(shí)施意見(jiàn)中制定切實(shí)措施，著力予以解決。

（四）探索建立機(jī)制。在完善對(duì)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)的同時(shí)，要積極探索干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷創(chuàng)新工作方法，使之制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，建立激勵(lì)機(jī)制，形成能都上、平者讓、庸者下的用人機(jī)制，激活廣大干部工作的積極性和主動(dòng)性，以“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)促進(jìn)全年工作目標(biāo)的順利完成。

（五）領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭。開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加活動(dòng)、帶頭號(hào)查擺問(wèn)題、帶頭抓工作落實(shí)。廣大干部要以此次活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，來(lái)真的、動(dòng)實(shí)的，要做到洗滌思想，激發(fā)工作熱情，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和為人民服務(wù)的思想，謀大事、干實(shí)事、做成事，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，為創(chuàng)建教育強(qiáng)市，為推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康、快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

按照宋書(shū)記提出的：開(kāi)展好“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，務(wù)求有震動(dòng)、有突破、風(fēng)實(shí)效的要求，要抓好以下工作：

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。按照全市的要求，市教育局成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，市直各單位也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，要做到：辦公有地點(diǎn)，經(jīng)費(fèi)有保障，辦事有制度，工作有專人。領(lǐng)導(dǎo)小組要在市委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展工作，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展。

（二）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。市教育局“活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組要深入到機(jī)關(guān)各處室和市直學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)，采取聽(tīng)匯報(bào)和明查暗訪相結(jié)合的方式了解情況，發(fā)展問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，督導(dǎo)各處室、單位組織開(kāi)展好活動(dòng)。

篇2

有位技藝高超的老木匠已經(jīng)到了退休的年齡，他告訴老板想要回家與妻兒共享天倫之樂(lè)。老板沉吟片刻，問(wèn)道：“老伙計(jì)，你能不能幫我再建一所房子呢？”老木匠猶豫了一下點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是接下來(lái)他的心思早已不在工作上了，他用的是軟料，出的自然也是粗活。在房子建好的時(shí)候，老板來(lái)到了他的面前，將一把嶄新的鑰匙遞給了他，“老伙計(jì)，你一輩子跟著我不容易，臨別沒(méi)有什么送給你的，這座房子現(xiàn)在屬于你了，就算是我對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)吧”。老木匠頓時(shí)震驚得目瞪口呆，又羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道這是在給自己建房子，他又怎么可能會(huì)這樣做呢？而今后的他將一生居住在一幢粗制濫造的房子里！聽(tīng)了這則小故事，不知在座的您會(huì)有什么樣的感觸呢？

如果細(xì)心觀察我們會(huì)不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中有很多類似老木匠這樣的人物。他們一方面在漫不經(jīng)心地“建造”著自己的生活，一方面又在應(yīng)付著每一項(xiàng)繁瑣的工作，凡事都不肯精益求精，即使在關(guān)鍵時(shí)刻也不愿意盡最大的努力。八小時(shí)之外，有的人選擇喝酒打牌、吞云吐霧，有的人選擇歌廳舞廳、歌舞升平，有的人成了社會(huì)的蛀蟲(chóng)，侵吞國(guó)家財(cái)產(chǎn)，有的人腐化墮落，換來(lái)的是道德人性的泯滅。當(dāng)突然有一天他們發(fā)現(xiàn)了自己的處境時(shí)，卻早已深困在自己建造的“房子”里無(wú)法自拔了。眾所周知，、為了升官發(fā)財(cái)貪圖個(gè)人享受，成為歷史的罪人；蠱惑人心企圖顛覆社會(huì)主義制度終于為人民所唾棄；大學(xué)生馬加爵喪心病狂連殺4人，卻到臨死都執(zhí)迷不悟。

生活中你可能會(huì)感到索然無(wú)味，工作時(shí)你可能會(huì)無(wú)精打采，你會(huì)在選擇時(shí)迷茫彷徨，你會(huì)在困難時(shí)意志消沉。朋友，當(dāng)奉獻(xiàn)的身影從腦海中無(wú)奈的離去，當(dāng)青春的熱血在生命中漸漸平息，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代里，我們不禁要大聲地問(wèn)道：你的目標(biāo)是什么？你的激情在哪里？

“驚濤拍岸、卷起千堆雪”這是浪花的激情；“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”這是春天的激情；戰(zhàn)場(chǎng)上“向我開(kāi)炮”的呼喊這是勇敢的激情；“寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田”是創(chuàng)造的激情。激情可以為奉獻(xiàn)插上理想的翅膀，披荊斬棘、勇往直前；激情可以為人生點(diǎn)燃信念的火把，百折不撓、矢志不渝?？夏岬峡偨y(tǒng)在他的就職演說(shuō)中為我們留下了經(jīng)典的名言：“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為國(guó)家做些什么”。

創(chuàng)建和諧社會(huì)是我們共同的愿望，需要大家共同奉獻(xiàn)青春和力量。從諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，到林則徐的“茍利國(guó)家生死已，豈因禍福避趨之”，我們看到了人性的光芒；從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”到魯迅的“吃的是草，擠出來(lái)的是牛奶”，我們體會(huì)到了奉獻(xiàn)的崇高；從公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞面對(duì)群眾流下的熱淚，到市委書(shū)記牛玉儒匆匆忙忙奔波的身影，我們更是感受到了新一代國(guó)家干部的愛(ài)民情懷。

我來(lái)自日照市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是一名普普通通的教育工作者，1996年7月從家鄉(xiāng)兗州來(lái)到日照，在短短十一年的時(shí)間里，我看到了這座海濱城市所發(fā)生的翻天覆地的變化：一座座高樓平地而起，一條條馬路四通八達(dá)，一個(gè)個(gè)項(xiàng)目洽談成功，一所所大學(xué)落戶日照，日照正為國(guó)人所驕傲，日照正為世界所關(guān)注，如今文明開(kāi)放的新日照不正是全市人民共同奮斗、團(tuán)結(jié)一心建造出來(lái)的“新房”嗎？

在短短十一年的時(shí)間里，我同樣見(jiàn)證了學(xué)校的歷史和發(fā)展。從一所面積只有30多畝的鐵路學(xué)校，到今天矗立在大學(xué)城科技園的一顆璀燦明珠，日照市實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)歷了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。作為一項(xiàng)得民心順民意的市長(zhǎng)工程，它的建成離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持、離不開(kāi)社會(huì)各界的指導(dǎo)與幫助，更是與全校師生和家長(zhǎng)們的共同努力、積極配合密不可分。凡是到過(guò)這里的人們可能都在感嘆她的氣勢(shì)和美麗，但親愛(ài)的朋友們你可曾知道，兩年前的這里還是一片荒涼：高聳的山坡，的巖石，低洼的坑塘，沉寂的池水，是歲月造就了它復(fù)雜多樣的地貌。但憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，抱著必勝的信念，日照市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的開(kāi)拓者們用愚公移山的雙手，用精衛(wèi)填海的勇氣，鐫刻出一幅幅壯美的畫(huà)卷，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的頌歌。

20*年正月初八，人們都還沉浸在節(jié)日的喜悅中，而實(shí)驗(yàn)新校區(qū)開(kāi)工建設(shè)的禮炮已經(jīng)正式打響了。在PVC板搭成的簡(jiǎn)易房里，學(xué)校建設(shè)者們吃住在工地，奮戰(zhàn)在工地。數(shù)九寒天，滴水成冰，零下近十度的低溫使他們?nèi)炕忌狭酥馗忻埃伤麄儏s不叫一聲苦；無(wú)比堅(jiān)硬的山丘要一個(gè)個(gè)炸平，樓房主體基礎(chǔ)打樁要連夜水泥澆灌，但他們卻不喊一聲累；炎熱的夏季，蚊蟲(chóng)肆虐，簡(jiǎn)易房里高溫接近40度，而他們卻戲稱為免費(fèi)桑拿；然而當(dāng)老師們自發(fā)組織到工地進(jìn)行慰問(wèn)的時(shí)候，這些鐵打的漢子們卻流下了那激動(dòng)的淚水。

忘不了校長(zhǎng)譚紀(jì)村在高燒不退的情況下還頂著寒風(fēng)堅(jiān)持視查工地；忘不了黨總支書(shū)記萬(wàn)方樂(lè)心臟病突發(fā)住院沒(méi)幾天就不顧醫(yī)生的歸勸來(lái)到了施工現(xiàn)場(chǎng)；忘不了阮鵬岳老師連續(xù)工作三天三夜后在大雨中靠著水泥柱熟睡的身影；更忘不了基建辦主任徐祗江放在辦公室里的那一雙雙磨穿的鞋……是他們那磨破的腳，踏出了平坦的路；是他們那起繭的手，編織出成長(zhǎng)的搖籃；是他們壓彎的脊梁，踐行著百年大計(jì)質(zhì)量第一的莊嚴(yán)承諾；是他們寬闊的肩膀，托起了祖國(guó)明天的棟梁。后方教師們深知基建人員的辛苦，雖然不能在工地上奔波，但他們把教育教學(xué)當(dāng)成了第二個(gè)工地，不為名利，甘為人梯，把全身心的愛(ài)都鋪在了學(xué)生們身上。為保證基建教學(xué)兩不誤，學(xué)校所有中層以上干部自新校開(kāi)工建設(shè)以來(lái)幾乎沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)節(jié)假日，但他們卻沒(méi)有任何怨言。這就是實(shí)驗(yàn)學(xué)校無(wú)悔的建設(shè)者們，這就是實(shí)驗(yàn)學(xué)校光榮的人民教師，他們用鋼鐵般的身軀鑄就了實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師的品牌形象，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著新一代人民教師的堅(jiān)強(qiáng)誓言。

篇3

一是加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，專研有關(guān)教育方面的法律法規(guī)，努力提高政治素質(zhì)和政策水平。積極參加各類培訓(xùn)，汲取新知識(shí)和新理念，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

二是模范遵守社會(huì)公德，樹(shù)立機(jī)關(guān)良好形象。深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，嚴(yán)格按照公民道德規(guī)范要求自己，保持儀表整潔端莊，不穿奇裝異服，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，做全區(qū)教師的表率。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德，努力創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)。

三是清正廉潔，勤儉節(jié)約。提高自身拒腐防變能力，不得、假公濟(jì)私，不能接受任何影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請(qǐng)或利益，嚴(yán)禁向基層索、拿、卡、要，真正做到清正廉潔，公道正派。堅(jiān)持勤儉辦公，嚴(yán)禁利用辦公電話閑談、工作電話盡量縮短通話時(shí)間；接待上級(jí)、同級(jí)來(lái)人實(shí)行對(duì)口、對(duì)等接待，不得超標(biāo)準(zhǔn)用餐，不得隨意增加陪同人員；下基層、加班確需就餐，一律執(zhí)行工作餐，不飲酒；文字材料盡量實(shí)行雙面打印，節(jié)約用紙；禁止使用電熱器、電水壺等高耗電設(shè)備，下班時(shí)及時(shí)關(guān)閉電腦、電燈等電器，節(jié)約用電。

四是壓縮會(huì)議次數(shù)，精簡(jiǎn)發(fā)文數(shù)量。以教育局名義召開(kāi)的會(huì)議，必須經(jīng)局黨委會(huì)議或局長(zhǎng)辦公會(huì)討論確定。分管負(fù)責(zé)人和股室不得擅自召開(kāi)由基層主要負(fù)責(zé)人參加的會(huì)議。嚴(yán)格控制發(fā)文數(shù)量，不重復(fù)發(fā)文。

五是搞好公共衛(wèi)生，凈化機(jī)關(guān)環(huán)境。不得在公共場(chǎng)所吸煙，禁止隨地吐痰、亂扔煙頭、紙屑、果皮等雜物；每天清掃室內(nèi)環(huán)境，達(dá)到窗明幾凈，物品擺放整齊有序，地面、墻壁無(wú)紙屑、污跡。六是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，各股室要將工作任務(wù)明確分工，責(zé)任到人。堅(jiān)決克服不負(fù)責(zé)任、推諉扯皮、辦事拖拉的工作作風(fēng)。股室之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合。各項(xiàng)工作要有安排、有落實(shí)、有反饋。經(jīng)常深入基層，調(diào)查研究。七是強(qiáng)化自律意識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上下班，按要求參加機(jī)關(guān)組織的集中學(xué)習(xí)和召開(kāi)的有關(guān)會(huì)議，上班時(shí)間不準(zhǔn)串崗、辦私事，不準(zhǔn)上網(wǎng)玩游戲、聊天，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，自覺(jué)執(zhí)行請(qǐng)銷假制度。八是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。黨委成員、各股室長(zhǎng)要帶頭執(zhí)行機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，在各方面起模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以誠(chéng)相待，自覺(jué)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面提高工作水平，為促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

篇4

一、回訪復(fù)查的組織

回訪復(fù)查工作的組織實(shí)施由市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)集中教育領(lǐng)導(dǎo)小組的6個(gè)督查組具體負(fù)責(zé)。

二、回訪復(fù)查的內(nèi)容

回訪復(fù)查以是否破除不利于改革和發(fā)展的思想障礙、是否破除不利于改革和發(fā)展的體制性障礙、是否切實(shí)解決基層和群眾反映突出的問(wèn)題為重點(diǎn)內(nèi)容，主要查看市機(jī)關(guān)各部門通過(guò)前階段的集中教育活動(dòng)為基層解決了什么問(wèn)題，機(jī)關(guān)作風(fēng)有哪些明顯變化，在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾上有哪些新的舉措，以此作為評(píng)價(jià)前階段工作尤其是集中整改成效的標(biāo)準(zhǔn)。

（一）圍繞破除不利于改革和發(fā)展的思想障礙，看思想解放有無(wú)新突破。重點(diǎn)查是否通過(guò)學(xué)習(xí)教育切實(shí)解決思想觀念與改革發(fā)展不相適應(yīng)的問(wèn)題，破除不合時(shí)宜的思想框框和陳規(guī)陋習(xí)，樹(shù)立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)的觀念，確立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

（二）圍繞破除不利于改革和發(fā)展的體制性障礙，看轉(zhuǎn)變職能有無(wú)新舉措。重點(diǎn)查是否精減審批事項(xiàng)，簡(jiǎn)化審批程序，提高行政效率，進(jìn)一步深化行政審批制度改革。是否認(rèn)真貫徹實(shí)施《行政許可法》，堅(jiān)持依法行政，規(guī)范行政行為。是否有效解決制約機(jī)關(guān)服務(wù)效能充分發(fā)揮的體制性障礙，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的政務(wù)環(huán)境。是否圍繞深化干部人事制度改革，在中層干部的選拔任用上引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行輪崗交流、競(jìng)爭(zhēng)上崗。

（三）圍繞切實(shí)解決基層和群眾反映突出的問(wèn)題，看服務(wù)水平有無(wú)新提高。重點(diǎn)查是否糾正了部門本位主義、推諉扯皮、效率低下、服務(wù)不力等現(xiàn)象，把為發(fā)展服務(wù)作為市級(jí)機(jī)關(guān)的首要職責(zé)，把為民、利民、便民作為機(jī)關(guān)工作的立足點(diǎn)。是否嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立良好形象。

三、回訪復(fù)查的形式

督查組將采取聽(tīng)取工作匯報(bào)，閱看臺(tái)帳資料、檢查整改效果等形式開(kāi)展回訪復(fù)查。

（一）聽(tīng)取匯報(bào)

聽(tīng)取市機(jī)關(guān)各部門主要領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)集中教育各階段工作的情況匯報(bào)，重點(diǎn)聽(tīng)取學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)、排找問(wèn)題、建章立制、落實(shí)整改等方面的情況。

（二）閱看資料

集中教育第一階段，重點(diǎn)看召開(kāi)黨委（組）會(huì)專題研究部署集中教育活動(dòng)的記錄，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，動(dòng)員大會(huì)報(bào)告和本部門的實(shí)施意見(jiàn)，學(xué)習(xí)臺(tái)帳和記錄、心得體會(huì)文章。第二階段，重點(diǎn)看征求意見(jiàn)的有關(guān)資料，機(jī)關(guān)集體和科室、個(gè)人的總結(jié)對(duì)照材料，民主生活會(huì)記錄；機(jī)關(guān)內(nèi)部民主測(cè)評(píng)和評(píng)議的匯總情況。第三階段，重點(diǎn)看建立健全的規(guī)章制度，機(jī)關(guān)集體、科室和個(gè)人的整改方案，各項(xiàng)整改措施的落實(shí)情況。

（三）檢查效果

主要查在為發(fā)展服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)上能否結(jié)合部門和個(gè)人的實(shí)際，解決好思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，帶頭解放思想，求真務(wù)實(shí)。尤其要查是否認(rèn)真制定本單位機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃。規(guī)劃中是否包含學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高機(jī)關(guān)干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。是否對(duì)機(jī)關(guān)干部定期開(kāi)展形勢(shì)教育、責(zé)任中心意識(shí)教育、談話誡勉等活動(dòng)，把加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)教育，作為促進(jìn)機(jī)關(guān)干部解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要手段。

查市機(jī)關(guān)各部門是否根據(jù)職能權(quán)限進(jìn)一步梳理審批事項(xiàng)和程序，在行政審批、規(guī)范管理等方面找出存在問(wèn)題，拿出整改措施，規(guī)范行政行為，提高服務(wù)效率。針對(duì)市機(jī)關(guān)各部門尤其是經(jīng)濟(jì)管理部門、行政執(zhí)法部門中的中層干部在同一崗位任職時(shí)間長(zhǎng)、權(quán)力集中的問(wèn)題，是否對(duì)在同一崗位任職年限超過(guò)5年的，進(jìn)行輪崗交流或競(jìng)爭(zhēng)上崗。

篇5

縣人民政府副縣長(zhǎng)

同志們：

很高興參加今天教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，我認(rèn)為這個(gè)會(huì)議開(kāi)得很有必要，也很及時(shí)，20__年全區(qū)行風(fēng)評(píng)議調(diào)查活動(dòng)的實(shí)施，以及評(píng)議結(jié)果的全面公開(kāi)，在全社會(huì)引起了很大反響，也給各有關(guān)部門敲響的警鐘，增加了壓力，評(píng)議活動(dòng)充分說(shuō)明，行業(yè)作風(fēng)建設(shè)在群眾中的關(guān)注程度和迫切需要，說(shuō)明了當(dāng)前做好作風(fēng)建設(shè)的重大意義。剛才，教育部門的副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部分別在會(huì)上作了述職述廉報(bào)告，從領(lǐng)導(dǎo)層方面，我欣喜地看到了教育部門加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)、做好教育行風(fēng)工作的信心和決心，上面玉林局長(zhǎng)對(duì)全縣教育行風(fēng)建設(shè)作了簡(jiǎn)要回顧，并就今后工作作了很好的部署和要求，生華書(shū)記就落實(shí)教育黨風(fēng)責(zé)任制講了具體要求，我完全同意，下面，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，我就教育行風(fēng)建設(shè)和安全工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、充分認(rèn)識(shí)行風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性

教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，不僅事關(guān)教育行業(yè)的整體形象，事關(guān)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)，而且事關(guān)人的培養(yǎng)問(wèn)題，事關(guān)教育事業(yè)的健康發(fā)展，更關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威信，關(guān)系黨的執(zhí)政能力，關(guān)系經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)。因此，教育行風(fēng)是一個(gè)很重大、很嚴(yán)肅的問(wèn)題，切不可等閑視之。近年來(lái)，教育系統(tǒng)高度重視行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，在整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)、加強(qiáng)師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)、推行政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)、整治考紀(jì)考風(fēng)、治理亂收費(fèi)等方面，采取了一系列措施，有力地促進(jìn)了教育系統(tǒng)行業(yè)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，推進(jìn)了教育事業(yè)的健康發(fā)展。行風(fēng)建設(shè)的管理制度進(jìn)一步完善，教育收費(fèi)管理明顯加強(qiáng)，師德、師風(fēng)逐步提高，校園周邊環(huán)境整治初見(jiàn)成效。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地看到，目前教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，行風(fēng)建設(shè)的任務(wù)依然十分艱巨。特別是在教育收費(fèi)、學(xué)校招生、減輕課業(yè)心理負(fù)擔(dān)、師德、師風(fēng)方面還存在不同程度的問(wèn)題，例如個(gè)別學(xué)校依然存在違反規(guī)定，亂收費(fèi)、高收費(fèi)的現(xiàn)象；一些教師師德修養(yǎng)差，工作不負(fù)責(zé)任，存在體罰學(xué)生、賭博、酗酒等不良行為，教育機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)還不能適應(yīng)新時(shí)期教育管理需要，這些問(wèn)題雖然只是發(fā)生有少數(shù)部門和少數(shù)人身上，但卻在很大程度上損壞了教育系統(tǒng)的聲譽(yù)和形象。如果我們不及時(shí)采取有力措施，嚴(yán)厲制止這些自毀形象問(wèn)題的發(fā)生，那么我們教育這塊凈土就會(huì)受到玷污，為人師表的崇高形象就會(huì)在老百姓的心中越來(lái)越低，也勢(shì)必嚴(yán)重影響甚至破壞我區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。因此，我們務(wù)必保持清醒的頭腦，必須采取更有力的措施更加有效的辦法加以解決。教育行政部門、各類學(xué)校和廣大教育工作者要切實(shí)增強(qiáng)做好行風(fēng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，精心組織，周密部署，全面落實(shí)到具體工作中，努力實(shí)現(xiàn)教育行風(fēng)的切實(shí)轉(zhuǎn)變。

二、完善制度，強(qiáng)化措施，切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)是教育戰(zhàn)線一項(xiàng)長(zhǎng)期而檢舉的任務(wù)，不僅需要廣大教育工作者和社會(huì)各方面的共同努力，更主要在于把握重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，著力解決好教育行業(yè)存在的一些突出問(wèn)題，維護(hù)廣大學(xué)生和人民群眾的根本利益。

（一）繼續(xù)加大工作力度，堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)。教育亂收費(fèi)是社會(huì)和人民群眾對(duì)教育行風(fēng)意見(jiàn)最集中的問(wèn)題。教育亂收費(fèi)的原因是很復(fù)雜，有投入不足、制度不完善、管理不嚴(yán)格的問(wèn)題，但是最主要的還是我們有些同志在思想上對(duì)教育亂收費(fèi)的社會(huì)危害性認(rèn)識(shí)不足，強(qiáng)調(diào)客觀原因和外部環(huán)境多，從主觀和內(nèi)部找問(wèn)題少。中央和自治區(qū)把治理教育亂收費(fèi)作為糾風(fēng)工作的重點(diǎn)之一，多次召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行了部署。教育系統(tǒng)一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)治理教育亂收費(fèi)工作的有關(guān)精神，提高認(rèn)識(shí)，采取有力措施，堅(jiān)決遏制教育亂收費(fèi)現(xiàn)象，一是要切實(shí)落實(shí)好治理亂收費(fèi)目標(biāo)管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度，堅(jiān)持誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的各種亂收費(fèi)案件要從嚴(yán)查處，從嚴(yán)追究；二是嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)和收費(fèi)公示制度，做到收費(fèi)公開(kāi)透明，要加強(qiáng)對(duì)教育收費(fèi)全過(guò)程的監(jiān)督管理，從體制和機(jī)制上防止亂收費(fèi)的發(fā)生；三是要嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村中小學(xué)“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法和普通高中擇校生“三限”政策，加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)使用管理，加大監(jiān)督檢查力度，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)代收費(fèi)行為，禁止以各種名目收取國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和范圍之外費(fèi)用的行為；四是堅(jiān)決制止社會(huì)各部門和單位通過(guò)學(xué)校進(jìn)行的搭車收費(fèi)和各種形式的攤派，對(duì)違反規(guī)定的要堅(jiān)決糾正和查處。五是要嚴(yán)格學(xué)校收費(fèi)收支兩條線管理，嚴(yán)禁擠點(diǎn)、挪用、截留學(xué)校收費(fèi)收入。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)。教師是人類靈魂的工程師，從事的是神圣的培養(yǎng)人的工作。教師的思想、能力和水平，對(duì)學(xué)生的影響是終身的。這種特殊的職業(yè)，要求我們的教師必須具備更高、更全套的素質(zhì)，必須為人師表，必須有嚴(yán)格的職業(yè)道德規(guī)范。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師在各自的崗位上，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，贏得了社會(huì)和群眾的贊譽(yù)。也有些教師放松了對(duì)自己的學(xué)習(xí)提高，忽視了

思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)的精神少了，講代價(jià)、講報(bào)酬的多了；在自身要求上，不能嚴(yán)以律己，為人師表，甚至做出嚴(yán)重違反師德規(guī)范和教師基本準(zhǔn)則的行為，造成惡劣影響；在對(duì)待工作和學(xué)生上，缺少責(zé)任心和愛(ài)心，有的甚至體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)生的身心健康造成了不好的影響。這些現(xiàn)象在我們的教師隊(duì)伍中盡管是少數(shù)，是個(gè)別現(xiàn)象，但影響卻很壞，必須引起教育行政部門高度重視。要把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，克服重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，忽視師德教育的傾向，要堅(jiān)持把思想政治教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)首位，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德教育，把“三個(gè)代表”重要思想和宗旨意識(shí)落實(shí)到師德建設(shè)上，啟發(fā)廣大教師自我規(guī)范、自我提高。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師師德規(guī)范的考核，落實(shí)師德問(wèn)題“一票否決制”，從制度上保證師德師風(fēng)管理落到實(shí)處。當(dāng)然必須指出的是，廣大教師作為教育發(fā)展改革的實(shí)踐者和教育行風(fēng)建設(shè)的主力軍，自身一定要充分認(rèn)識(shí)所肩負(fù)的歷史責(zé)任，用良好的師德風(fēng)范，優(yōu)良的素質(zhì)，優(yōu)異的工作成績(jī)展現(xiàn)新時(shí)代人民教師的新的精神風(fēng)貌。（三）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力解決好教育的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。教育系統(tǒng)要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。對(duì)社會(huì)關(guān)注的教育質(zhì)量問(wèn)題、學(xué)校收費(fèi)問(wèn)題、招生考試問(wèn)題、畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題以及教師招聘等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，要及時(shí)研究，提出對(duì)策。能解決的要立即解決，條件不成熟，一時(shí)解決不了的，也要給社會(huì)和群眾和出滿意的解釋。廣大教育戰(zhàn)線工作者都要樹(shù)立行風(fēng)問(wèn)題人人有責(zé)的思想，時(shí)刻關(guān)注社會(huì)和群眾的意見(jiàn)和呼聲，把糾正行風(fēng)，規(guī)范教育工作，全面落實(shí)到具體行動(dòng)中。

（四）加強(qiáng)管理，完善制度。許多教育行風(fēng)問(wèn)題的產(chǎn)生，與教育部門和學(xué)校的管理有直接關(guān)系。加強(qiáng)管理，要從四個(gè)方面入手。一是教育部門和學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，以身作則，敢于負(fù)責(zé)，敢抓敢管。二是要健全和完善各項(xiàng)制度。要繼續(xù)推行和完善政務(wù)公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)制度。對(duì)一些行之有效的行風(fēng)管理制度要繼續(xù)堅(jiān)持，抓好落實(shí)，不斷完善。三>文秘站:

三、常抓學(xué)校安全不放松

學(xué)校安全問(wèn)題也是教育行風(fēng)問(wèn)題。它的好壞直接關(guān)系廣大學(xué)生的健康和生命安全，牽動(dòng)人民群眾的切身利益。是教育行業(yè)落實(shí)“三個(gè)代表”、恪盡職守的重要體現(xiàn)。通過(guò)10月中旬以來(lái)全區(qū)學(xué)校安全專項(xiàng)整治行動(dòng)的開(kāi)展，全縣中小學(xué)安全狀況得到了有效改善，在這期間，政府、各有關(guān)部門顧全大局，對(duì)學(xué)校安全工作給予了大力支持和幫助，并有效地解決了一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。希望教育系統(tǒng)要以此為動(dòng)力，以此為鞭策，更加負(fù)責(zé)地做好學(xué)校安全工作，從上次教育等部門進(jìn)行的安全檢查看，學(xué)校安全形勢(shì)依然不容樂(lè)觀，尤其是自專項(xiàng)整治行動(dòng)以來(lái)僅僅一個(gè)月，全縣又先后發(fā)生了高莊新村一學(xué)生攀爬變壓器被電擊致殘、高仁鄉(xiāng)上八傾小學(xué)一學(xué)生玩學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施摔傷等安全事故，損失嚴(yán)重，教訓(xùn)深刻。教育系統(tǒng)上下一定要警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈；要切實(shí)完善制度，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)督查，把學(xué)校安全工作抓緊抓實(shí)，保障廣大師生健康和生命安全，保障群眾利益不受損失。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)職責(zé)

教育作為社會(huì)的窗口，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)對(duì)整個(gè)社會(huì)的精神文明建設(shè)具有重大影響。縣委、政府將始終把教育行風(fēng)建設(shè)作為本地區(qū)行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育行風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和支持，教育行政部門的主要負(fù)責(zé)人，是第一責(zé)任人，學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的直接責(zé)任人。要親自抓行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“一崗兩責(zé)”既要抓好業(yè)務(wù)，更不能放松行風(fēng)建設(shè)工作。今后對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不重視，工作失職，行風(fēng)建設(shè)問(wèn)題多的地區(qū)和學(xué)校，要實(shí)行通報(bào)制度，促其整改，問(wèn)題嚴(yán)重的要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。

要建立健全教育行風(fēng)建設(shè)工作的督查制度，把教育行風(fēng)建設(shè)作為經(jīng)常性督導(dǎo)檢查的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入評(píng)估、評(píng)價(jià)教育工作和學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，落實(shí)教育行風(fēng)建設(shè)“一票否決制”，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育行風(fēng)問(wèn)題的檢查。對(duì)重點(diǎn)部下、重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)學(xué)校，要重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。每年秋季開(kāi)學(xué)前，教育行政部門要主動(dòng)協(xié)調(diào)糾風(fēng)、財(cái)政、公安、衛(wèi)生、物價(jià)、新聞出版等部門，對(duì)學(xué)校收費(fèi)情況、執(zhí)行高中“三限”政策情況、解決困難群眾子女上學(xué)、學(xué)校安全等問(wèn)題進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)處理，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。

篇6

按照市委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總體部署，今天召開(kāi)市建設(shè)局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)測(cè)評(píng)會(huì)議。市直指導(dǎo)檢查七組*

主任、*科長(zhǎng)親臨會(huì)議指導(dǎo)，讓我們以熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，根據(jù)會(huì)議安排，我代表局黨委進(jìn)行總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的回顧

市建設(shè)局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)按照市委的安排部署，在指導(dǎo)檢查組的具體指導(dǎo)下，狠抓落實(shí)，突出特色，效果明顯。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度。市委動(dòng)員會(huì)議后，局黨委立即召開(kāi)黨委會(huì)，傳達(dá)市委精神，制定工作方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室

，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)。2009年3月7日全局動(dòng)員大會(huì)以后，全系統(tǒng)迅速行動(dòng)，展開(kāi)活動(dòng)。具體工作中，建立了四項(xiàng)制度：一是領(lǐng)導(dǎo)干部

聯(lián)系點(diǎn)制度。局黨委委員加強(qiáng)對(duì)所聯(lián)系單位的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)；二是督導(dǎo)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室專門成立督導(dǎo)組，對(duì)機(jī)關(guān)及下屬

單位的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行具體督導(dǎo)；三是學(xué)習(xí)制度。充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部的積極性，組織每名黨員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、撰寫(xiě)體會(huì)文章、根

據(jù)實(shí)際情況制定個(gè)人整改措施等；四是補(bǔ)課制度。明確規(guī)定因事不能參加集中活動(dòng)的，必須履行請(qǐng)假手續(xù)，事后安排補(bǔ)課。嚴(yán)格的制度

確保了各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入調(diào)研。把深入學(xué)習(xí)、理解、領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀作為最重要的內(nèi)容和環(huán)節(jié)。一是明確了活動(dòng)主題和載體。

通過(guò)廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，結(jié)合工作實(shí)際，明確了以“精細(xì)創(chuàng)新、完善提升”為主題，以“解放思想、科學(xué)實(shí)干、建設(shè)碧水綠蔭、生態(tài)*”

為實(shí)踐載體，突出了建設(shè)行業(yè)特色。二是高度重視抓好學(xué)習(xí)。通過(guò)局黨委理論學(xué)習(xí)中心組讀書(shū)會(huì)、黨支部會(huì)議、專家講座等多種形式，

強(qiáng)化對(duì)黨員干部的教育培訓(xùn)。共有5700余人（次）黨員參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。每名黨員都按要求，做了筆記，寫(xiě)了心得。三是深入開(kāi)展專題

調(diào)研。確定了6個(gè)調(diào)研題目，每個(gè)局黨委委員負(fù)責(zé)一個(gè)，并落實(shí)了責(zé)任科室和單位。各調(diào)研組在調(diào)研的基礎(chǔ)上認(rèn)真分析建設(shè)工作發(fā)展中

的難點(diǎn)熱點(diǎn)，形成了高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，收到了很好的效果。

（三）黨員參加，群眾參與。一方面，實(shí)現(xiàn)黨員全面覆蓋。每一名黨員都按照要求，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、座談、談心、

征求意見(jiàn)等，確?；顒?dòng)覆蓋面達(dá)到100％。另一方面，保障干部群眾全面參與。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程向干部群眾、黨外人士公開(kāi)，通過(guò)

征求意見(jiàn)、座談走訪、調(diào)研問(wèn)計(jì)、民主評(píng)議、簡(jiǎn)報(bào)信息等多種形式，保障了他們的知情權(quán)。在這次總結(jié)大會(huì)后，局黨委還將就學(xué)習(xí)實(shí)踐

活動(dòng)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。

（四）結(jié)合實(shí)際，推動(dòng)工作。一是把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與黨員干部思想建設(shè)實(shí)際相結(jié)合，有針對(duì)性地解決黨員干部不符合、不適應(yīng)科學(xué)

發(fā)展觀要求的思想認(rèn)識(shí)和觀念，進(jìn)一步深化對(duì)科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定加快建設(shè)事業(yè)發(fā)展的決心和信心。活動(dòng)期間，先后編發(fā)10余期簡(jiǎn)報(bào)

，在“*建設(shè)信息網(wǎng)”上開(kāi)辟專欄，各類信息60余條，為廣大黨員干部提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)和環(huán)境。二是把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與健

全體制機(jī)制相結(jié)合。著力健全城建資金籌措機(jī)制、住房保障長(zhǎng)效機(jī)制、房地產(chǎn)和建筑市場(chǎng)管理長(zhǎng)效機(jī)制、城市供熱長(zhǎng)效機(jī)制、機(jī)關(guān)作風(fēng)

建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制等五個(gè)方面的體制機(jī)制，突出了活動(dòng)的實(shí)踐特色。三是把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。2009年各項(xiàng)工

作進(jìn)展順利，為完成全年任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（五）解放思想，找準(zhǔn)問(wèn)題。局黨委帶頭解放思想，認(rèn)真查找不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想和行為。召開(kāi)了專題民主生活會(huì)，緊扣科學(xué)

發(fā)展主題，結(jié)合個(gè)人思想、工作實(shí)際，開(kāi)誠(chéng)布公地談問(wèn)題、找原因、提建議，明確努力方向。全體黨員以黨支部或黨小組的形式，召開(kāi)

了組織生活會(huì)，收到了良好的效果。通過(guò)民主生活會(huì)和群眾分析評(píng)議，局黨委形成了分析檢查報(bào)告，制定了整改落實(shí)方案，確定了12項(xiàng)

整改措施，向黨員干部群眾公布。每項(xiàng)整改落實(shí)措施都分解落實(shí)到局班子成員及相關(guān)科室（單位），明確了目標(biāo)、責(zé)任。目前，各項(xiàng)整

改工作正在按計(jì)劃有序進(jìn)行。

二、取得的主要成效

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建有利于科

學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。廣大黨員干部普遍反映，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，思想觀念得到了轉(zhuǎn)變，工作作風(fēng)得到了改進(jìn)，工作能力得到了提高，各項(xiàng)工作得到了有力推進(jìn)。

（一）增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，廣大黨員干部進(jìn)一步深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，在要

不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、怎樣科學(xué)發(fā)展等重大問(wèn)題上形成新共識(shí)。一是必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)建設(shè)工作全局。把建設(shè)工作

置于貫徹科學(xué)發(fā)展觀的大局中，努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)事業(yè)發(fā)展速度、質(zhì)量的和諧統(tǒng)一，推動(dòng)建設(shè)事業(yè)又好又快發(fā)展。二是必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展

觀引領(lǐng)思想解放和觀念更新。深入查找不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題和制約建設(shè)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙，進(jìn)一步分析對(duì)策、轉(zhuǎn)變

觀念、理清思路，積極研討解決問(wèn)題的對(duì)策措施。三是必須按照科學(xué)發(fā)展觀要求創(chuàng)新適應(yīng)建設(shè)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。加大重大問(wèn)題

的調(diào)研、決策建議和改革攻堅(jiān)力度。完善與社會(huì)溝通的聯(lián)系機(jī)制，形成條線之間、條塊之間的工作合力。完善和改進(jìn)局系統(tǒng)內(nèi)部的工作

協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造和諧工作氛圍。四是必須按照科學(xué)發(fā)展觀要求強(qiáng)化以人為本理念。以群眾的利益為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

，努力解決住房、拆遷、清欠、城中村改造、城市安全運(yùn)行等群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。五是必須按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強(qiáng)

自身建設(shè)。按照內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)內(nèi)部建設(shè)，著力打造作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)和諧、廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)班子與黨

員干部隊(duì)伍。

（二）明確了進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的工作思路。一是牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，著力加快城市化進(jìn)程。加快科學(xué)發(fā)展、實(shí)施追趕超越

是我市壓倒一切的大局。建設(shè)系統(tǒng)要服從和服務(wù)于這個(gè)大局，按照“配套完善新城區(qū)、改造提升老城區(qū)”的指導(dǎo)思想，把應(yīng)做的工作做

扎實(shí)、做到位，努力建設(shè)舒適新*，為進(jìn)一步打造“四環(huán)五海生態(tài)*”品牌和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。二是按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌要

求，著力提高村鎮(zhèn)建設(shè)水平。以農(nóng)村住房建設(shè)和危房改造帶動(dòng)小城鎮(zhèn)建設(shè)和村莊整治，推動(dòng)城市基礎(chǔ)設(shè)施向農(nóng)村延伸、城市公共服務(wù)向

農(nóng)村覆蓋、城市現(xiàn)代文明向農(nóng)村輻射，更好地為城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民增收創(chuàng)造條件。三是緊緊抓住國(guó)家實(shí)施“擴(kuò)

內(nèi)需、保增長(zhǎng)”的政策機(jī)遇，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。中央應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，進(jìn)一步增加投

資、擴(kuò)大內(nèi)需，對(duì)建設(shè)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大機(jī)遇。要在逆勢(shì)中把握優(yōu)勢(shì)，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中把握機(jī)遇，加大城市基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)村住房建設(shè)與

危房改造投入，促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)和建筑業(yè)健康發(fā)展，推動(dòng)建設(shè)事業(yè)又好又快發(fā)展。四是扎實(shí)立足生態(tài)文明建設(shè)，著力推進(jìn)建設(shè)領(lǐng)域節(jié)能減

排。按照統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的要求，全面推進(jìn)建設(shè)行業(yè)生態(tài)文明建設(shè)，著力抓好墻改與建筑節(jié)能、污水處理監(jiān)管及城市綠化工作。

五是始終堅(jiān)持以人為本，著力維護(hù)群眾利益。進(jìn)一步注重從民生角度把握工作方向，把滿足群眾需要、維護(hù)公眾利益作為根本出發(fā)點(diǎn)，

在市政公用行業(yè)安全運(yùn)行、舊城改造、城中村改造、污水處理設(shè)施建設(shè)管理等方面狠下功夫，致力于良好人居環(huán)境的營(yíng)造。六是著眼提

升執(zhí)政能力水平，著力加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)局領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，深入開(kāi)展黨

風(fēng)廉政教育，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督，切實(shí)增強(qiáng)公仆意識(shí)、憂患意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)，以過(guò)硬的作風(fēng)、實(shí)

干的精神和人格的力量凝聚人心、推動(dòng)工作。

（三）促進(jìn)了業(yè)務(wù)工作的順利開(kāi)展。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，注重邊學(xué)邊查邊改，著力解決一些學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間能夠解決的突出問(wèn)題

，促進(jìn)了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的順利開(kāi)展，為完成全年工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一是城市拆遷成效顯著。今年以來(lái)，城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、舊

城改造、城中村改造、環(huán)境綜合整治共拆遷59萬(wàn)平方米，解決了一大批制約城市建設(shè)的問(wèn)題。二是城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)邁上新臺(tái)階。綠化

工程全面完成，新增綠化面積146萬(wàn)平方米，涌現(xiàn)出一批綠化水平高、文化底蘊(yùn)深厚、各具特色的公園和綠地。繼6月30日六公園（廣場(chǎng)

）向市民開(kāi)放后，9月份將向市民開(kāi)放第二批公園（廣場(chǎng)）。市政工程基本完工，完成城市道路10.7公里，鋪設(shè)雨污管線42.7公里，新

增路燈405盞，渤海十一路的貫通使市區(qū)又增加了一條南北大通道，市區(qū)污水管網(wǎng)工程的順利完成有力提升了城市服務(wù)功能。三是舊城

改造實(shí)現(xiàn)新突破。渤海五路改造拆遷基本完成，沿路基礎(chǔ)設(shè)施修建、升級(jí)改造、綠化已近尾聲，開(kāi)發(fā)進(jìn)入實(shí)施階段。今年以來(lái)，城中村

改造拆遷面積19.4萬(wàn)平方米，騰空土地738畝。四是籌措城建資金效果明顯。*四環(huán)五海城市建設(shè)經(jīng)營(yíng)有限公司融資8億元，為基礎(chǔ)設(shè)

施建設(shè)提供了資金保障。爭(zhēng)取廉租房、城鎮(zhèn)污水處理、供水工程中央、省補(bǔ)助資金9825萬(wàn)元，依托大項(xiàng)目、聯(lián)合有實(shí)力的開(kāi)發(fā)企業(yè)推動(dòng)

城中村改造,緩解了城建資金不足的矛盾。五是保障性住房工程進(jìn)展順利。列入20*、2009年新增中央預(yù)算內(nèi)投資計(jì)劃的1750套廉租住

房項(xiàng)目已全部開(kāi)工建設(shè)，形成實(shí)物工作量；經(jīng)濟(jì)適用房共安排15個(gè)項(xiàng)目，建設(shè)周期為2009—2013年，計(jì)67.5萬(wàn)平方米。六是農(nóng)房建設(shè)與

危房改造穩(wěn)步推進(jìn)。全市整村遷建啟動(dòng)村莊84個(gè)，占年度計(jì)劃的85%，啟動(dòng)農(nóng)房建設(shè)20105戶，超出年度計(jì)劃105戶，完工8688戶，占年

度計(jì)劃的43%，危房改造1*3戶，占年度計(jì)劃的54%，完成投資16億元。七是繼續(xù)強(qiáng)化行業(yè)管理。墻改與建筑節(jié)能又有重大突破，房地產(chǎn)

市場(chǎng)企穩(wěn)回暖，建筑業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)平穩(wěn)，工程建設(shè)管理進(jìn)一步加強(qiáng)，安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。

（四）加強(qiáng)了黨委自身建設(shè)。局黨委帶頭加強(qiáng)班子建設(shè)，注重講黨性、重品行、作表率，自覺(jué)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，不斷提高領(lǐng)

導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，努力把班子建設(shè)成為堅(jiān)決貫徹黨的路線方針政策、善于領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)的制度

化、經(jīng)常化，不斷掌握新知識(shí)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)、達(dá)到新境界，提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的水平。二是大力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。進(jìn)一步增強(qiáng)

貫徹民主集中制的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，完善了黨委的議事決策規(guī)則。班子成員之間開(kāi)誠(chéng)

布公，坦誠(chéng)相待，講大局，講團(tuán)結(jié)，形成了良好的工作氛圍。三是深入開(kāi)展調(diào)查研究。對(duì)確定的6個(gè)調(diào)研課題，深入基層了解情況，聽(tīng)

取各方面意見(jiàn)，形成了專題調(diào)研報(bào)告，提出了有針對(duì)性的解決對(duì)策。局黨委感到收獲很大，決定每年都要用更多的時(shí)間到基層調(diào)查研究

，把研究具體問(wèn)題和研究關(guān)系全局、長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，從中把握規(guī)律性的東西，用以指導(dǎo)全局工作。四是進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政

建設(shè)。局黨委成員帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)制度、準(zhǔn)則、規(guī)定，堅(jiān)持按政策、按規(guī)章、按程序辦事，主動(dòng)接受紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和群眾的

監(jiān)督，廉潔從政的表率作用進(jìn)一步增強(qiáng)。

三、主要體會(huì)

通過(guò)本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，廣大黨員干部受到了一次深刻的思想政治教育，作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，在服務(wù)群眾、解決影響和制約科學(xué)發(fā)展

的突出問(wèn)題、初步形成保障和促進(jìn)建設(shè)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的機(jī)制框架等方面取得了重要進(jìn)展。

（一）必須堅(jiān)持把學(xué)習(xí)、調(diào)研貫穿始終。實(shí)踐證明，只有深入學(xué)習(xí)，才能不斷提高對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，才能掌握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的

主動(dòng)權(quán)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有效性，才能找出認(rèn)識(shí)差距，清理與科學(xué)發(fā)展觀不相符合、不相適應(yīng)的思想觀念；只有深入調(diào)查研究，才

能在對(duì)建設(shè)事業(yè)發(fā)展的分析中抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在集思廣益中提高決策的科學(xué)性，才能使主觀思想更符合不斷變化著的客觀實(shí)際，有效地

指導(dǎo)工作，推動(dòng)建設(shè)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

（二）必須堅(jiān)持把突出實(shí)踐特色貫穿始終。突出實(shí)踐特色，是市委對(duì)這次活動(dòng)的要求，是確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在成果的重要環(huán)節(jié)。

我們緊密結(jié)合國(guó)際金融危機(jī)給建設(shè)事業(yè)發(fā)展帶來(lái)的新形勢(shì)、新變化，認(rèn)真抓好“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”工作的貫徹落實(shí)，著力解決

建設(shè)工作運(yùn)行中的突出問(wèn)題，并在工作中做到邊查邊改，將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)同促進(jìn)工作相結(jié)合。正是因?yàn)橥怀隽藢?shí)踐特色，使我們?cè)诟黜?xiàng)

工作方面，思想更統(tǒng)一，信心更堅(jiān)定，措施更得力，效果更明顯。

（三）必須堅(jiān)持把群眾路線貫穿始終。只有堅(jiān)持群眾路線，把群眾的呼聲作為工作的第一信號(hào)，把群眾需要作為工作的第一選擇，

把群眾滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，多辦順民心、解民憂、增民利的實(shí)事，才能保證科學(xué)發(fā)展的正確方向。

（四）必須堅(jiān)持把解放思想、創(chuàng)新體制機(jī)制貫穿始終。只有進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新機(jī)制，才能有效打破觀念、做法和體制上的束縛

，才能在市委、市政府關(guān)注、群眾關(guān)心的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題上下功夫，不斷探索出新方法、新途徑，才能為科學(xué)發(fā)展提供動(dòng)力。只

有從建立完善體制機(jī)制入手，將實(shí)踐中的做法規(guī)范化、制度化，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、推廣，才能營(yíng)造促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策制度環(huán)境。

（五）必須堅(jiān)持把運(yùn)用多種形式貫穿始終。在學(xué)習(xí)的安排、討論的組織、課題的調(diào)研、措施的制定等方面，我們都做到形式多樣，

使活動(dòng)豐富多彩。形式的多樣性，讓大家從不同方位、不同渠道加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解。內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得

成效不可缺失的環(huán)節(jié)。形式多樣，群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，效果就好，對(duì)我們抓好建設(shè)工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

（六）必須堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終。局班子領(lǐng)導(dǎo)成員和各科室、單位負(fù)責(zé)人均做到了率先垂范、以身作則，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研

、帶頭落實(shí)整改措施、帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中起到了表率作用。只有抓住領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，大家才會(huì)凝神

聚氣，共克時(shí)艱。

四、下一步工作打算

市建設(shè)局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)雖然取得很大成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)理解科學(xué)發(fā)展觀還不夠深

入系統(tǒng)；二是解放思想的力度還有欠缺；三是對(duì)影響建設(shè)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的深層次問(wèn)題研究謀劃不夠；四是抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不夠高、

制度落實(shí)不夠有力。這些問(wèn)題需要認(rèn)真地研究并加以解決。

目前，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)雖告一段落，但學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，作為加強(qiáng)黨的建設(shè)、推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的重大戰(zhàn)略任務(wù)，必須

在今后的工作中，不斷深化、不斷提高、不斷探索、不斷創(chuàng)新。一定要在新的起點(diǎn)上，針對(duì)存在的問(wèn)題，再接再厲，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)

踐活動(dòng)成果。

（一）認(rèn)真制定整改落實(shí)措施，進(jìn)一步加大整改落實(shí)力度。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，各科室、各單位要繼續(xù)按照局黨委的決策部署，

繼續(xù)抓好深化和提高工作，要把形成的理念堅(jiān)持好，把制定的整改措施落實(shí)好，把查找的問(wèn)題整改好，把建立的機(jī)制運(yùn)用好。突出抓好

“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”重大決策部署的落實(shí)，這是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是否見(jiàn)成效的關(guān)鍵。要以整改落實(shí)方案為抓手，不斷擴(kuò)大學(xué)

習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)把握發(fā)展規(guī)律、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，努力在繼續(xù)解放思想上邁出

新步伐，在推動(dòng)全市建設(shè)事業(yè)科學(xué)發(fā)展上取得新進(jìn)展，在促進(jìn)社會(huì)和諧上見(jiàn)到新成效。

（二）不斷解決影響科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)廣泛征求群眾意見(jiàn)和認(rèn)真分析原因，各級(jí)各單位都查出了不

少問(wèn)題，有些問(wèn)題已經(jīng)得到妥善解決，有些問(wèn)題解決起來(lái)還有一定的難度，短時(shí)間內(nèi)條件不具備。但不能以此為借口，要緊緊抓住不放

，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。解決突出問(wèn)題是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，是檢驗(yàn)黨員干部黨性強(qiáng)不強(qiáng)、作風(fēng)扎實(shí)不扎實(shí)的首要標(biāo)準(zhǔn)。

要增強(qiáng)憂患意識(shí)，提高工作的預(yù)見(jiàn)性，提高處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力，及時(shí)轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念，解決事關(guān)全市建

設(shè)事業(yè)改革發(fā)展的突出問(wèn)題。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高行政水平。要把黨性修養(yǎng)作為深入貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐成果的重點(diǎn)，通過(guò)增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)

，樹(shù)立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績(jī)觀。要進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)，通過(guò)強(qiáng)化制度和強(qiáng)化監(jiān)督，不斷解決黨員干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存

在的問(wèn)題。要堅(jiān)持執(zhí)政為民的原則，集中精力研究事關(guān)大局的問(wèn)題，積極提出對(duì)策建議。要根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，深入基層、深

入群眾、深入一線調(diào)查研究，積極做好為基層服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的工作，努力提高行政水平。

（四）高標(biāo)準(zhǔn)做好今年的各項(xiàng)工作。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，最現(xiàn)實(shí)的就是要把鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果與全面完成今年的工作任務(wù)緊密結(jié)

合起來(lái)，以各項(xiàng)工作的圓滿完成來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際效果。要按照年初確定的各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的

熱情轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和高度的事業(yè)心，進(jìn)一步推動(dòng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、舊城改造、農(nóng)村住房建設(shè)與危房改造、房地

篇7

——2011年全市教育工作會(huì)議交流材料

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。近年來(lái)，我局站在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，辦人民滿意教育的高度，堅(jiān)持立德樹(shù)人的理念，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，并以此為抓手推動(dòng)教育行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教育工作廉潔、高效的形象，提高教育工作在人民群眾中的公信力和滿意度。我縣的師德師風(fēng)建設(shè)，努力做好了“組織、制度、考評(píng)、活動(dòng)、獎(jiǎng)懲”五篇文章，取得了一定成效。

一、做好“組織”文章，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)工程，時(shí)代性強(qiáng)，要求高，任務(wù)重，責(zé)任大。為此，我局從組織機(jī)構(gòu)建設(shè)入手，層層落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任，形成局校聯(lián)動(dòng)，齊抓共管的責(zé)任體系和工作格局?？h局成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，黨委成員為副組長(zhǎng)，有關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定局人事股專抓師德師風(fēng)建設(shè)工作。全縣各學(xué)校結(jié)合各自的工作實(shí)際，也成立了相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。同時(shí)，建立了師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，明確規(guī)定局黨委書(shū)記為全縣師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，各學(xué)校校長(zhǎng)為本校師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，對(duì)工作實(shí)行問(wèn)責(zé)制和責(zé)任追究制。要求各學(xué)校在制定工作規(guī)劃和年度計(jì)劃時(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺在突出位置，政、工、團(tuán)等密切配合，形成較為完整的工作體系。

二、做好“制度”文章，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制

教師的行為失范、職業(yè)腐敗和職業(yè)犯罪是師德師風(fēng)建設(shè)必須解決好的一組突出矛盾。近年來(lái)，我局針對(duì)教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的一些有悖于師德師風(fēng)建設(shè)的行為和現(xiàn)象，相繼出臺(tái)了一系列規(guī)范性文件和制度。一是為加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，鞏固師德師風(fēng)教育成果，樹(shù)立教育新形象，出臺(tái)了《關(guān)于嚴(yán)禁教師有償家教和校外違規(guī)辦班的通知》和《關(guān)于禁止強(qiáng)制學(xué)生征訂（購(gòu)買）教輔資料的規(guī)定》，并在縣電視臺(tái)進(jìn)行了公告，向全縣人民作出公開(kāi)承諾，對(duì)一經(jīng)查實(shí)的有償家教和校外違規(guī)辦班等違紀(jì)行為決不姑息，依紀(jì)從嚴(yán)查處。為了全面禁止教師有償家教和強(qiáng)制學(xué)生征訂（購(gòu)買）教輔資料的行為，我局根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)要求、教師職業(yè)道德規(guī)范和《***省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等規(guī)定，對(duì)違紀(jì)教師作出：立即調(diào)往邊遠(yuǎn)山區(qū)、停發(fā)五年績(jī)效工資、終生低聘一級(jí)教師職稱和永遠(yuǎn)不享受縣直學(xué)校選調(diào)教師考試資格的硬性規(guī)定；對(duì)相關(guān)學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)責(zé)，采取誡勉談話直至撤銷校長(zhǎng)職務(wù)的行政處分的措施。二是出臺(tái)了《關(guān)于嚴(yán)禁教職工參與違規(guī)招生和從事保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的通告》，全面清理整頓教職工參與違規(guī)招生和從事保險(xiǎn)業(yè)務(wù)等違規(guī)行為，要求已參與違規(guī)招生和從事保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的教職業(yè)工與外縣招生機(jī)構(gòu)和個(gè)人脫離關(guān)系，與保險(xiǎn)公司自行解聘用人協(xié)議，有違規(guī)者，一經(jīng)查實(shí)，一律按落聘處理。三是為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為，加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)國(guó)家《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，結(jié)合我縣實(shí)際，制定了《南城縣中小學(xué)教師十項(xiàng)個(gè)人信用承諾制度》，并在縣電視臺(tái)播放，接受全縣人民監(jiān)督。緊密結(jié)合教育系統(tǒng)腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作，指導(dǎo)和幫助學(xué)校、教師查找腐敗風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制訂防控措施，繪制各項(xiàng)工作腐敗風(fēng)險(xiǎn)防控流程圖，逐步建立起懲防并舉的工作機(jī)制，全面提高了全體教師廉潔從教的自覺(jué)性和防腐拒變的能力。

三、做好“考評(píng)”文章，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處

我局堅(jiān)持把考評(píng)作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。一是完善師德考評(píng)辦法。堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，師德考核分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等次。建立師德考核檔案，每年將師德考核結(jié)果載入教師師德檔案，并把師德考核結(jié)果作為教師提拔任用、晉級(jí)、聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先和績(jī)效工資評(píng)定的重要依據(jù)。二是嚴(yán)把教師準(zhǔn)入師德關(guān)。在教師資格認(rèn)定、新教師聘用工作中，加強(qiáng)思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德品質(zhì)的考察和考核，嚴(yán)格把好師德師風(fēng)關(guān)，對(duì)考察考核不過(guò)關(guān)者，不予認(rèn)定和聘用。三是將師德建設(shè)納入學(xué)校年終考評(píng)。長(zhǎng)期以來(lái)，我局始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為考核學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標(biāo)納入到督導(dǎo)評(píng)估體系。每年對(duì)各學(xué)校教育工作目標(biāo)考評(píng)時(shí)，學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作為必查項(xiàng)目，并加大權(quán)重，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作考核排位后三名的學(xué)校，實(shí)行“黃牌” 警告，責(zé)令限期整改。四是實(shí)行師德師風(fēng)問(wèn)題“一票否決”。對(duì)在師德師風(fēng)上出現(xiàn)問(wèn)題的教師，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，在年終考核時(shí)，不能評(píng)為“優(yōu)秀”等級(jí)；對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重，在社會(huì)上造成不良影響的教師，給予行政處分，并在年終考核時(shí)定為“不稱職”等級(jí)，在晉升職務(wù)時(shí)予以一票否決。對(duì)出現(xiàn)師德問(wèn)題的學(xué)校，取消學(xué)校和校長(zhǎng)的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，造成惡劣影響的，給予校長(zhǎng)降級(jí)或撤職處分。

四、做好“活動(dòng)”文章，搭建師德師風(fēng)建設(shè)平臺(tái)

在師德建設(shè)工作中，我局不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，提升工作實(shí)效。一是開(kāi)展“師德建設(shè)年”教育活動(dòng)。為進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，我縣教育系統(tǒng)以“正師風(fēng)、揚(yáng)師德、廉潔從教、為人師表”為主題，深入開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，引導(dǎo)和激勵(lì)全縣中小學(xué)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生、遵紀(jì)守法、為人師表，爭(zhēng)做弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的表率，以良好的道德風(fēng)范和職業(yè)精神影響和教育學(xué)生。二是開(kāi)展師德問(wèn)卷調(diào)查。針對(duì)教師的從教行為，我局以深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，在全體教師中開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作問(wèn)卷調(diào)查，廣泛收集方方面面的意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，全面提出整改意見(jiàn)和建議，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的針對(duì)性和有效性，同時(shí)豐富了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的內(nèi)涵。三是開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。我局在全縣各學(xué)校開(kāi)展了“做滿意教師，創(chuàng)和諧教育”和“禁止有償家教”等師德承諾活動(dòng)，組織廣大教師利用家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)等形式進(jìn)行書(shū)面和口頭師德承諾。要求全體教師模范履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《***省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定，在教育教學(xué)實(shí)踐中，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教師集體，爭(zhēng)做人民群眾滿意的教師，建立良好的校家關(guān)系和親密無(wú)間的師生關(guān)系，塑造教師公眾新形象。四是開(kāi)展“以學(xué)促建”活動(dòng)。以學(xué)習(xí)符愛(ài)起、鄭培民等先進(jìn)人物事跡為契機(jī)，在全體教師中積極推動(dòng)“比奉獻(xiàn)、比育人、比業(yè)績(jī)”的“三比”競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選出年度“十佳師德標(biāo)兵”，以學(xué)促建，有效改觀了全縣教師隊(duì)伍整體精神風(fēng)貌。

五、做好“獎(jiǎng)懲”文章，提高師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)效

篇8

關(guān)鍵詞 思想政治工作 學(xué)風(fēng)建設(shè) 路徑

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

學(xué)風(fēng)，也稱學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是體現(xiàn)在學(xué)生身上的一種學(xué)習(xí)態(tài)度，它折射出來(lái)內(nèi)在的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。學(xué)風(fēng)的好壞，直接影響教學(xué)成效和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。學(xué)風(fēng)從一個(gè)側(cè)面反映學(xué)校風(fēng)貌、學(xué)生綜合素質(zhì)狀況、以及學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作是高校建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，有好的學(xué)風(fēng)才能保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，才能出高水平的學(xué)術(shù)成果。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)高校來(lái)說(shuō)關(guān)乎自身的生存發(fā)展，是一所學(xué)校的標(biāo)志和精神支柱，也是一所學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的綜合體現(xiàn)。思想政治工作的立足點(diǎn)在于樹(shù)立學(xué)生遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)和明確的學(xué)習(xí)目的，這兩者是讓學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)保持旺盛求知欲的動(dòng)力所在。學(xué)風(fēng)建設(shè)作為育人工作和精神文明建設(shè)的重要組成部分，與思想政治教育的根本任務(wù)是一致的，都是以育人、育德為根本。

1高校學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

一方面，高校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中需要解決來(lái)自社會(huì)的一些不良因素給學(xué)生的負(fù)面影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的驅(qū)使下，極易滋生享樂(lè)拜金、功利化的思想，這些觀念給高校學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都帶來(lái)強(qiáng)烈的沖擊。直接導(dǎo)致高校學(xué)生僅對(duì)實(shí)用性、技能能強(qiáng)的知識(shí)趨之若鶩，而對(duì)基礎(chǔ)性知識(shí)不感興趣。而社會(huì)中，靠走后門走關(guān)系來(lái)升職加薪，文盲發(fā)財(cái)致富的現(xiàn)象，也容易讓高校學(xué)生受“讀書(shū)無(wú)用論”這種荒謬思想的誤導(dǎo)。這些現(xiàn)象和觀念，都在很大程度上動(dòng)搖著學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和熱情，導(dǎo)致學(xué)風(fēng)衰退。

另一方面高校在“高等教育產(chǎn)業(yè)化”觀念日趨強(qiáng)烈影響下擴(kuò)大招生規(guī)模，造成生源整體質(zhì)量下降。少數(shù)未達(dá)到相應(yīng)教育水平、文化基礎(chǔ)相對(duì)較弱的學(xué)生被錄取進(jìn)校，他們?nèi)雽W(xué)后因?qū)W習(xí)困難而自暴自棄，喪失了求知?jiǎng)恿?。而?chuàng)建和營(yíng)造符合時(shí)代要求的高校學(xué)風(fēng)就是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)向?qū)?。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作就是要幫助他們明確標(biāo)定自己的人生價(jià)值方向，樹(shù)立健康的人生信仰，鼓勵(lì)學(xué)生去追求獲得人生最大意義的創(chuàng)造。

高校學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多元化和個(gè)體化趨勢(shì)，學(xué)生對(duì)與其自身直接有關(guān)的外部因素更為關(guān)注。比如對(duì)“找工作”顯得尤為關(guān)注，但相反“報(bào)效祖國(guó)”這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)被認(rèn)為是與自身沒(méi)有緊密聯(lián)系的外部因素，是過(guò)時(shí)的。這樣一來(lái)，沒(méi)有崇高的理想和長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，學(xué)生就容易放松對(duì)自我不斷完善的要求。認(rèn)為自己可以緩一緩，及時(shí)享樂(lè)，而迷失方向。

總體來(lái)說(shuō)高校學(xué)生的學(xué)風(fēng)主流是積極健康向上的，但目前高校中學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的學(xué)生屢見(jiàn)不鮮。究其原因，主要在于缺乏遠(yuǎn)大理想和學(xué)習(xí)目標(biāo)，具有濃厚的功利主義傾向，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，求知欲弱，學(xué)習(xí)方法滯后。這是高校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中要面臨的挑戰(zhàn)。

2高校思想政治工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系

2.1優(yōu)良學(xué)風(fēng)是思政工作的成效體現(xiàn)

把學(xué)生思想政治工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，形成齊抓共管、全員育人的機(jī)制是高校學(xué)生思想政治工作的基本思路。學(xué)生的思想政治工作也只有與學(xué)風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合，才能抓實(shí)、抓出成效，因?yàn)樗枷氲赖陆逃某尚?yīng)該在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中體現(xiàn)出來(lái)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題雖主要體現(xiàn)在一些不良現(xiàn)象上，但這些現(xiàn)象的背后實(shí)際上反映了一些深層次問(wèn)題。這些問(wèn)題固然有社會(huì)大環(huán)境的影響，但最根本的問(wèn)題是人生觀、價(jià)值觀上的誤區(qū)，是思想認(rèn)識(shí)、道德文明和心理素質(zhì)的問(wèn)題。所以學(xué)風(fēng)的好壞反映出大學(xué)生思政工作的成敗。

2.2思政工作是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要手段

面對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的要求，渴望成才已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的思想主流。為此，抓住大學(xué)生的這一心理需求，將思政工作滲透到育人的各個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)將是最直接最有效的辦法。再次，要克服思想政治工作缺乏針對(duì)性和實(shí)效性的問(wèn)題，就必須通過(guò)有效的載體來(lái)加以實(shí)施，學(xué)風(fēng)建設(shè)恰是實(shí)施思想政治教育工作的有力抓手和切入點(diǎn)。

學(xué)風(fēng)與大學(xué)生思想政治工作互相影響、相互滲透，不能將二者割裂開(kāi)來(lái)。教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)，針對(duì)大學(xué)生思政工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題和新特點(diǎn)，研究制定學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃以及各個(gè)時(shí)期學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體目標(biāo)、內(nèi)容和措施，使二者共同促進(jìn)，相得益彰。

3教師結(jié)合思想政治工作建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的途徑

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)質(zhì)是一種思想風(fēng)尚建設(shè)，是關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中求知目的、治學(xué)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的思想行為與作風(fēng)的建樹(shù)。其表現(xiàn)為大學(xué)生在一定人生觀、價(jià)值觀和一定學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的支配下，通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐磨礪而形成的、反映一定社會(huì)要求的、具有相對(duì)穩(wěn)定性和持續(xù)性的學(xué)習(xí)心理傾向、思維方式和行為特征。所以，大學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)品質(zhì)的培育應(yīng)該從思想政治教育活動(dòng)切入，從塑造大學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)觀念入手，著力培養(yǎng)刻苦好學(xué)的進(jìn)取精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

3.1巧用價(jià)值觀教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力

在日常的思想政治工作中，青年教師應(yīng)根據(jù)各個(gè)年級(jí)的實(shí)際情況分別制定有針對(duì)性的價(jià)值觀教育內(nèi)容，并保證各個(gè)年級(jí)之間教育內(nèi)容的連貫和一致。在方式方法上注意靈活多變，避免強(qiáng)制生硬的灌輸式教育。比如：采用問(wèn)題式小組教學(xué)法、組織學(xué)生參加公益活動(dòng)，具體的形式和內(nèi)容可交由學(xué)生自行設(shè)計(jì)和策劃，讓學(xué)生在活動(dòng)學(xué)習(xí)中用自身的情感來(lái)激發(fā)自身固有的道德潛能。

另外，在價(jià)值觀教育的內(nèi)容選擇上也盡量要貼近學(xué)生的實(shí)際生活，從他們的生活中來(lái)挖掘教育素材。比如：考試作弊、未婚同居、論文等，學(xué)生敏感、苦惱又經(jīng)常討論的熱點(diǎn)話題。在教育的過(guò)程中注意歸因性原則、參與性原則、坦誠(chéng)性原則、形象性原則、綜合性原則。糾正高校一部分學(xué)生重視物質(zhì)利益，淡化理想信念，重視個(gè)人理想，忽視社會(huì)責(zé)任，重視生活理想，忽視道德理想的錯(cuò)誤價(jià)值觀念。以正確的價(jià)值觀念激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.2職業(yè)教育帶動(dòng)理想，明確學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)

青年教師利用職業(yè)教育幫助學(xué)生樹(shù)立理想信念，通過(guò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生找到適合自己發(fā)展的職業(yè)道路，同時(shí)也就樹(shù)立了學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師對(duì)學(xué)生的職業(yè)教育過(guò)程分為三個(gè)層次：一是建立職業(yè)意識(shí)、理念和培養(yǎng)職業(yè)能力；二是找到合法的職業(yè)，從學(xué)生轉(zhuǎn)為職業(yè)人；三是尋找到適合自己發(fā)展的職業(yè)。

青年教師開(kāi)展職業(yè)教育應(yīng)該貫穿于大學(xué)教育的全過(guò)程，分階段指導(dǎo)。第一階段，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，初步了解職業(yè)內(nèi)容，強(qiáng)化自我經(jīng)營(yíng)、自我成才意識(shí)。第二階段，通過(guò)開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)課、邀請(qǐng)社會(huì)上不同行業(yè)的人士來(lái)校介紹本行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和對(duì)人才的要求。使學(xué)生了解社會(huì)需求。教會(huì)學(xué)生一定的求職技巧和利用多種渠道收集就業(yè)信息，初步確定自己的職業(yè)目標(biāo)，培養(yǎng)自己的職業(yè)素質(zhì)和能力。第三階段，進(jìn)一步開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校通過(guò)講座、比賽等多種形式強(qiáng)化學(xué)生的求職技能和職業(yè)技能，使學(xué)生找到在就業(yè)中達(dá)到人職匹配的目標(biāo)。通過(guò)三個(gè)階段的職業(yè)教育，使大學(xué)生有清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.3言傳身教率先垂范，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為

思想政治工作是高校學(xué)生樹(shù)立正確三觀的主要途徑。通常高校開(kāi)展思想政治工作的教師主要是輔導(dǎo)員、班主任及青年教師，他們與學(xué)習(xí)聯(lián)系最為緊密?？梢哉f(shuō)其身上的品德言行都影響著學(xué)生的方方面面。教師的言傳身教，是學(xué)生規(guī)范自身學(xué)習(xí)行為的一劑強(qiáng)心針。青年教師一方面要以理想和信念教育為核心，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的三觀；以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神的教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育；以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。另一方面要嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，以情渲染，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自控力，激發(fā)其積極性。通過(guò)教師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，率先垂范，言傳身教，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給大學(xué)生以潛移默化的影響。

該文章為云南師范大學(xué)黨建、思想政治教育項(xiàng)目研究成果。

作者簡(jiǎn)介：張?jiān)ィ?988-），男，河南濟(jì)源人，云南師范大學(xué)教師，主要從事思想政治教育工作。

參考文獻(xiàn)

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[2] 周碩.大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)途徑新探[D].中南大學(xué)，2008.

篇9

一次具有里程碑式的重要會(huì)議

“很久沒(méi)有開(kāi)過(guò)這樣的會(huì)議了，很及時(shí)，很有針對(duì)性，很有必要，催人奮進(jìn)！”6月28日，長(zhǎng)沙楓林賓館，全省教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議聚集了數(shù)百名教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，當(dāng)郴州市教育局局長(zhǎng)周余武參加完當(dāng)天的會(huì)議后，他發(fā)出了上述感慨，表達(dá)了與會(huì)者的心聲。

作為一名現(xiàn)場(chǎng)記者，本人在與參會(huì)者的交流中，時(shí)刻感受到此次會(huì)議不一樣的分量與意義——

這次會(huì)議的召開(kāi)注定會(huì)在湖南教育的改革發(fā)展歷程中留下重要的一筆。省委書(shū)記、省長(zhǎng)徐守盛熱切關(guān)注會(huì)議并在會(huì)前作出了重要批示。李友志副省長(zhǎng)也到會(huì)發(fā)表了發(fā)人深省、指導(dǎo)性非常強(qiáng)的講話，而省教育廳廳長(zhǎng)王柯敏的發(fā)言則成為2012年湖南教育系統(tǒng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)的行動(dòng)路線圖。

這次會(huì)議的背后，是一個(gè)信號(hào)的強(qiáng)烈催促，那就是，一段時(shí)間以來(lái)，全省教育系統(tǒng)連續(xù)出現(xiàn)偶發(fā)負(fù)面事件，嚴(yán)重?fù)p害了教育系統(tǒng)的整體形象，干擾了教育事業(yè)的健康發(fā)展。這些事件，看似偶然，實(shí)則蘊(yùn)藏著相同的必然性；看似發(fā)生在工作領(lǐng)域和工作環(huán)節(jié)之中，但“病根子”在思想認(rèn)識(shí)和工作作風(fēng)上，尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識(shí)和工作作風(fēng)。“思想是行動(dòng)的指南，作風(fēng)是思想的反映。領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)出了問(wèn)題，就像輪船迷失了航向、火車脫離了軌道?！睍?huì)上李友志副省長(zhǎng)一語(yǔ)中的?！拔覀兘逃到y(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部必須要用如履薄冰、如臨深淵的責(zé)任感，力爭(zhēng)使每一個(gè)崗位、每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作不掉鏈子、不捅簍子、不出亂子，確保整個(gè)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，確保教育強(qiáng)省建設(shè)的目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)！”王柯敏在會(huì)上的叮囑可謂苦口婆心。

這次會(huì)議具有重大意義，對(duì)全省教育系統(tǒng)當(dāng)前乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期的思想作風(fēng)建設(shè)，都作出了詳細(xì)規(guī)劃與部署，并明確在7月份開(kāi)展為期一個(gè)月的教育整頓活動(dòng)，各級(jí)教育行政部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)必做到“問(wèn)題沒(méi)有找準(zhǔn)不放過(guò)、問(wèn)題沒(méi)有整改不放過(guò)、領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有受教育不放過(guò)、工作沒(méi)有推動(dòng)不放過(guò)”，讓每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都樹(shù)立起了一個(gè)趕超學(xué)的具體目標(biāo)。一時(shí)間，治懶治庸，問(wèn)責(zé)免職，正風(fēng)肅紀(jì)……成了教育系統(tǒng)乃至街頭巷尾老百姓議論的話題。

由此，“6·28”會(huì)議拉開(kāi)了一個(gè)宏大的建設(shè)篇章，也借來(lái)了一股強(qiáng)勁的東風(fēng)，全省教育系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)的熱潮，在如火的夏日一浪高過(guò)一浪，成為這個(gè)暑期教育領(lǐng)域里的工作主題，而在思想作風(fēng)建設(shè)的主題中，創(chuàng)新之舉令人矚目，會(huì)上確立并在付諸實(shí)施的多項(xiàng)舉措在湖南還是首創(chuàng)——

啟動(dòng)省屬高校巡視工作，確保高校領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔高效；建立教育行政部門督政制度，重點(diǎn)評(píng)估市州教育局對(duì)上級(jí)教育法律法規(guī)和方針、政策與措施的執(zhí)行力，對(duì)本區(qū)域內(nèi)教育改革與發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力，以及當(dāng)?shù)厝嗣袢罕妼?duì)教育工作的滿意度；正式建立領(lǐng)導(dǎo)干部約談制度，以單獨(dú)約談或集體約談的方式，每年與市州教育局和普通高校的黨政主要負(fù)責(zé)人開(kāi)展一次以上的正式談話，市州教育局和高校由此相應(yīng)建立約談制度；建立行風(fēng)評(píng)議制度，評(píng)議結(jié)果以廳、委名義上報(bào)省委組織部；健全問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)教育系統(tǒng)發(fā)生的重大事故、負(fù)面事件和人民群眾反響強(qiáng)烈的不作為、亂作為行為及時(shí)啟動(dòng)問(wèn)責(zé)程序，一查到底，絕不姑息遷就；加強(qiáng)教育系統(tǒng)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育治理活動(dòng)，在各級(jí)教育機(jī)關(guān)、各級(jí)各類學(xué)校廣泛開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，大力宣傳道德知識(shí)，普及道德規(guī)范，增強(qiáng)教育系統(tǒng)公職人員和廣大師生道德判斷力和道德榮譽(yù)感，加強(qiáng)教育系統(tǒng)公職人員及師生的社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，著力培育文明道德新風(fēng)尚。

“動(dòng)真的、來(lái)硬的、搞實(shí)的”

省級(jí)層面的措施無(wú)疑是一股強(qiáng)大的助推力，但思想作風(fēng)建設(shè)落地開(kāi)花的喜人局面，歸根結(jié)底還是在基層，在廣大學(xué)校實(shí)現(xiàn)?！皢?wèn)題沒(méi)有找準(zhǔn)不放過(guò)，問(wèn)題沒(méi)有整改不放過(guò)，領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有受教育不放過(guò)，工作沒(méi)有推動(dòng)不放過(guò)”，已經(jīng)成為全省教育系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)的共同行動(dòng)準(zhǔn)則。冒著似火驕陽(yáng)，記者于暑期深入各地，零距離感受這些地方思想作風(fēng)建設(shè)撲面而來(lái)的熱浪?！皠?dòng)真的、來(lái)硬的、搞實(shí)的”成為其中的共同亮點(diǎn)與寫(xiě)照。

以往，教育系統(tǒng)有些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為思想作風(fēng)建設(shè)是“虛”的東西，抓了沒(méi)什么用處，只要能應(yīng)付得過(guò)去就行了；有些領(lǐng)導(dǎo)班子長(zhǎng)期不碰頭開(kāi)會(huì)，即使開(kāi)會(huì)也不談思想政治工作。在今年暑期思想作風(fēng)建設(shè)的浪潮中，如何使民主生活會(huì)更實(shí)效、更接地氣、更加深入地開(kāi)展自查自糾，湖南各地各校思想作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會(huì)做足了文章，下了狠功夫。

篇10

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)，是建設(shè)教育強(qiáng)市、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的內(nèi)在要求，也是教育系統(tǒng)傾聽(tīng)民生、順應(yīng)民意，辦人民滿意教育的必然舉措。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，著力增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部駕馭全局、科學(xué)發(fā)展、開(kāi)拓創(chuàng)新、執(zhí)行落實(shí)、溝通協(xié)調(diào)“五個(gè)方面能力”，大興刻苦學(xué)習(xí)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、求真務(wù)實(shí)、聯(lián)系群眾、清正廉潔“五種優(yōu)良作風(fēng)”，努力打造一支觀念新、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)好、群眾公認(rèn)的干部團(tuán)隊(duì)，科室設(shè)立后，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)民辦教育的法律，法規(guī)，熟練掌握各項(xiàng)行政執(zhí)法的程序。堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么學(xué)什么”，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)，形成科長(zhǎng)帶頭學(xué)、典型引導(dǎo)學(xué)、創(chuàng)新形式學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)的生動(dòng)局面。積極參加機(jī)關(guān)政治學(xué)習(xí)、法制講座，認(rèn)真調(diào)研了兄弟縣市執(zhí)法案例，學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)及特色，科室內(nèi)還采取了新老人員幫扶結(jié)對(duì)的方式，盡快提高本科室工作人員的業(yè)務(wù)能力和政策水平。按局黨委要求突出能力提升，錘煉過(guò)硬作風(fēng)，著力打造高品質(zhì)的教育管理者隊(duì)伍，在和諧奮進(jìn)中開(kāi)創(chuàng)儀征教育工作新局面。

為進(jìn)一步優(yōu)化民辦教育環(huán)境、構(gòu)建和諧教育提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。在做好局黨委委“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，我科力求以“自選動(dòng)作”促進(jìn)全市民辦教育質(zhì)態(tài)的進(jìn)一步優(yōu)化，按照“兩不誤，兩促進(jìn)”的要求，圍繞提升質(zhì)量效益這一主題，強(qiáng)化有效服務(wù)，以各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)彰顯能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)際成果。做到準(zhǔn)確理解和把握能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。準(zhǔn)確理解和把握能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)措施，增強(qiáng)工作的針對(duì)性。準(zhǔn)確理解和把握能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的具體工作安排，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性

二、明確分工，優(yōu)良服務(wù)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)本科室的職能，明確本科室行政服務(wù)的對(duì)象及其特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上細(xì)化分工，明確職責(zé)。我們印制了《民辦教育科行政服務(wù)對(duì)象電話記錄簿》、《民辦教育科行政服務(wù)對(duì)象來(lái)訪記錄簿》，實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，未發(fā)生推諉扯皮現(xiàn)象。我們?cè)趦x征教育信息網(wǎng)民辦教育科網(wǎng)頁(yè)上公布民辦教育審批、核準(zhǔn)、備案的項(xiàng)目、條件、程序、工作日及法律依據(jù)，并制定了《申請(qǐng)指南》小冊(cè)子和各式樣本及電子文本，做到熱情接待，文明、規(guī)范服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)承諾，限時(shí)辦結(jié)，盡量爭(zhēng)取提前辦結(jié)，能高效便捷的為民服務(wù)，無(wú)服務(wù)對(duì)象投訴現(xiàn)象。

三、堅(jiān)決貫徹局黨委、局長(zhǎng)室的各項(xiàng)決策，圍繞教育教學(xué)這一中心做好各項(xiàng)工作。我們認(rèn)真參加了機(jī)關(guān)統(tǒng)一組織的學(xué)校開(kāi)學(xué)工作檢查、國(guó)慶前安全工作檢查，安全檢查單位達(dá)13家之多。認(rèn)真撰寫(xiě)儀征市幼兒教育調(diào)研報(bào)告，會(huì)同相關(guān)部門積極做好儀征市幼兒教育工作會(huì)議的籌備工作。認(rèn)真做好掛鉤聯(lián)系單位幫扶工作，積極參與其各項(xiàng)活動(dòng)，如雙休日參加儀征市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、金升外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)?？剖覂?nèi)能做到團(tuán)結(jié)和諧，分工協(xié)作，精神振奮。

四、務(wù)實(shí)高效，開(kāi)拓創(chuàng)新。我們根據(jù)本科室的特點(diǎn)，認(rèn)真履行工作職責(zé)?？剖以O(shè)立后，我們將本科室各類檔案進(jìn)行了歸類整理，為50多家民辦學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐戶建立檔案。我們編印了《儀征市民辦教育資料匯編》，收集了有關(guān)民辦教育的法律、法規(guī)文件等，印制了儀征市教育局民辦教育行政執(zhí)法的各類格式文本，由此有效地提高了工作效率，為創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)本職工作打下了基礎(chǔ)。

五、勤政廉潔，嚴(yán)格管理。我們嚴(yán)格遵守廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，每周一次的科室工作會(huì)議除了談工作外還不斷地進(jìn)行黨紀(jì)，政紀(jì)教育，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格管理，自覺(jué)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律行為規(guī)范。向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，向示范科室學(xué)習(xí)，使得本科室人員能認(rèn)真地執(zhí)行機(jī)關(guān)的各項(xiàng)紀(jì)律制度，愛(ài)崗敬業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)，不遲到、早退，受到服務(wù)對(duì)象的好評(píng)。

今后，我們將不斷排查自己的不足，4月份我市能力作風(fēng)建設(shè)進(jìn)入對(duì)照檢查階段，任務(wù)是：緊扣干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)主題，圍繞解放思想、提升能力、轉(zhuǎn)變作風(fēng)這個(gè)中心，對(duì)照要求查擺問(wèn)題，廣泛調(diào)查聽(tīng)取民意，把本科室能力作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題找準(zhǔn)、找實(shí)，達(dá)到“思想受教育、能力有提升、作風(fēng)有改進(jìn)、人人有收獲”的目的對(duì)照“五個(gè)方面能力、五種優(yōu)良作風(fēng)”的要求，查擺我們自身建設(shè)方面存在的不足。對(duì)照干部群眾的新期盼、新要求，查擺科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展方面存在的不足。對(duì)照全市教育事業(yè)在新起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)新跨越的要求，查擺思想解放方面存在的不足。對(duì)收集到的意見(jiàn)和建議認(rèn)真進(jìn)行梳理、分析和研究，準(zhǔn)確把握干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題與不足。適時(shí)組織開(kāi)展以“解放思想、提升能力、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”為主題的科室人員專題民主生活會(huì)，逐一剖析存在的問(wèn)題和不足。強(qiáng)化依法行政。牢固樹(shù)立法律意識(shí)，牢固樹(shù)立群眾意識(shí)，牢固樹(shù)立執(zhí)政為民意識(shí)，堅(jiān)決遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的各項(xiàng)教育方針。強(qiáng)化依法辦學(xué)。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，積極推進(jìn)依法辦學(xué)、不斷提高業(yè)務(wù)能力、政策水平和為人民服務(wù)的本領(lǐng)，不斷提高工作效率，做到主動(dòng)服務(wù)，規(guī)范服務(wù)，人性化服務(wù)，銳意創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，不折不扣地做好本職工作。

民辦教育科自成立以來(lái)，在局黨委、局長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟科室?guī)?dòng)下，根據(jù)本科室的特點(diǎn)，為改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作效率，扎實(shí)開(kāi)展“能力作風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，提高科室工作人員服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)人民的水平，主要做了以下工作：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)，是建設(shè)教育強(qiáng)市、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的內(nèi)在要求，也是教育系統(tǒng)傾聽(tīng)民生、順應(yīng)民意，辦人民滿意教育的必然舉措。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，著力增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部駕馭全局、科學(xué)發(fā)展、開(kāi)拓創(chuàng)新、執(zhí)行落實(shí)、溝通協(xié)調(diào)“五個(gè)方面能力”，大興刻苦學(xué)習(xí)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、求真務(wù)實(shí)、聯(lián)系群眾、清正廉潔“五種優(yōu)良作風(fēng)”，努力打造一支觀念新、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)好、群眾公認(rèn)的干部團(tuán)隊(duì)，科室設(shè)立后，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)民辦教育的法律，法規(guī)，熟練掌握各項(xiàng)行政執(zhí)法的程序。堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么學(xué)什么”，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)，形成科長(zhǎng)帶頭學(xué)、典型引導(dǎo)學(xué)、創(chuàng)新形式學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)的生動(dòng)局面。積極參加機(jī)關(guān)政治學(xué)習(xí)、法制講座，認(rèn)真調(diào)研了兄弟縣市執(zhí)法案例，學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)及特色，科室內(nèi)還采取了新老人員幫扶結(jié)對(duì)的方式，盡快提高本科室工作人員的業(yè)務(wù)能力和政策水平。按局黨委要求突出能力提升，錘煉過(guò)硬作風(fēng)，著力打造高品質(zhì)的教育管理者隊(duì)伍，在和諧奮進(jìn)中開(kāi)創(chuàng)儀征教育工作新局面。

為進(jìn)一步優(yōu)化民辦教育環(huán)境、構(gòu)建和諧教育提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。在做好局黨委委“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，我科力求以“自選動(dòng)作”促進(jìn)全市民辦教育質(zhì)態(tài)的進(jìn)一步優(yōu)化，按照“兩不誤，兩促進(jìn)”的要求，圍繞提升質(zhì)量效益這一主題，強(qiáng)化有效服務(wù)，以各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)彰顯能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)際成果。做到準(zhǔn)確理解和把握能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。準(zhǔn)確理解和把握能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)措施，增強(qiáng)工作的針對(duì)性。準(zhǔn)確理解和把握能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的具體工作安排，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性

二、明確分工，優(yōu)良服務(wù)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)本科室的職能，明確本科室行政服務(wù)的對(duì)象及其特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上細(xì)化分工，明確職責(zé)。我們印制了《民辦教育科行政服務(wù)對(duì)象電話記錄簿》、《民辦教育科行政服務(wù)對(duì)象來(lái)訪記錄簿》，實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，未發(fā)生推諉扯皮現(xiàn)象。我們?cè)趦x征教育信息網(wǎng)民辦教育科網(wǎng)頁(yè)上公布民辦教育審批、核準(zhǔn)、備案的項(xiàng)目、條件、程序、工作日及法律依據(jù)，并制定了《申請(qǐng)指南》小冊(cè)子和各式樣本及電子文本，做到熱情接待，文明、規(guī)范服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)承諾，限時(shí)辦結(jié)，盡量爭(zhēng)取提前辦結(jié)，能高效便捷的為民服務(wù)，無(wú)服務(wù)對(duì)象投訴現(xiàn)象。

三、堅(jiān)決貫徹局黨委、局長(zhǎng)室的各項(xiàng)決策，圍繞教育教學(xué)這一中心做好各項(xiàng)工作。我們認(rèn)真參加了機(jī)關(guān)統(tǒng)一組織的學(xué)校開(kāi)學(xué)工作檢查、國(guó)慶前安全工作檢查，安全檢查單位達(dá)13家之多。認(rèn)真撰寫(xiě)儀征市幼兒教育調(diào)研報(bào)告，會(huì)同相關(guān)部門積極做好儀征市幼兒教育工作會(huì)議的籌備工作。認(rèn)真做好掛鉤聯(lián)系單位幫扶工作，積極參與其各項(xiàng)活動(dòng)，如雙休日參加儀征市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、金升外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。科室內(nèi)能做到團(tuán)結(jié)和諧，分工協(xié)作，精神振奮。

四、務(wù)實(shí)高效，開(kāi)拓創(chuàng)新。我們根據(jù)本科室的特點(diǎn)，認(rèn)真履行工作職責(zé)?？剖以O(shè)立后，我們將本科室各類檔案進(jìn)行了歸類整理，為50多家民辦學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐戶建立檔案。我們編印了《儀征市民辦教育資料匯編》，收集了有關(guān)民辦教育的法律、法規(guī)文件等，印制了儀征市教育局民辦教育行政執(zhí)法的各類格式文本，由此有效地提高了工作效率，為創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)本職工作打下了基礎(chǔ)。