導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學生頂崗實習心得，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

(一)實習收獲

1、服務(wù)意識的提高

對于酒店等服務(wù)行業(yè)來講,服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一,是企業(yè)的生命線.高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠為顧客留下深刻的印象,為其再次光臨打下基礎(chǔ).而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業(yè)樹立良好的品牌和形象。 通過酒店組織的培訓和平時部門的強化練習，鍛煉了我的服務(wù)意識，養(yǎng)成了面對客人泛出微笑的好習慣;學會了用標準的禮儀禮貌待客;明白了學好外語的重要性。

2、服務(wù)水平的提高

經(jīng)過了六個多月的酒店實習，使我們對酒店的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解，禮貌是一個人綜合素質(zhì)的集中反映，酒店更加如此，要敢于開口向人問好，在向人問好的過程中還要做到三到：口到，眼到，神到，一項都不能少。對于客人的要求，要盡全力去滿足，盡管有些不是我們職責范圍的事情，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達;盡管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語氣拒絕，幫他尋求其他解決方法。印象最深的是為酒店的日本客人(大多數(shù)是來自酒店大客戶——本田公司的)服務(wù)，他們通常是不太會說英語的，所以，我們要從他們的動作和片言只句中猜到他想要做什么并快速幫他辦好。例如：當客人用蹩腳的英語說airport時，就要猜到他是想到機場，要我們安排免費的送機服務(wù)，接下來就要為他們提供乘車預(yù)約表并接受他的信息再交由主管排車了。

(二)

1、酒店服務(wù)業(yè)是社會文明的窗口

隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，酒店行業(yè)獲得飛速發(fā)展。雖然酒店的規(guī)模大小、檔次高低、服務(wù)水平、管理質(zhì)量等參差不齊，但從近幾年酒店行業(yè)發(fā)展狀況和經(jīng)濟效益來看，酒店的規(guī)模越大、檔次越高、服務(wù)質(zhì)量越好，其經(jīng)營效益也就越高。因為隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的道德素質(zhì)、精神文明也不斷提高，同時，對這個行業(yè)的需求和要求也越來越高，因此，越是高檔次的酒店，越是賓客盈門。這反映出酒店服務(wù)業(yè)已成為社會文明的一個重要窗口。

2、服務(wù)質(zhì)量是酒店管理的核心

酒店的服務(wù)質(zhì)量是酒店日常管理的中心工作，全體員工都要有質(zhì)量意識，管理人員更要樹立服務(wù)質(zhì)量觀念。只有在質(zhì)量觀念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把質(zhì)量真正當成企業(yè)的生命線。服務(wù)質(zhì)量是指酒店提供的服務(wù)在使用價值上(包含精神和物質(zhì))適應(yīng)和滿足客人需要的程度，既要具有物質(zhì)上的適用性，如設(shè)施設(shè)備、菜看質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)，又要具有精神上的適用性，如良好的酒店氣氛、服務(wù)勞動、員工精神狀態(tài)等。服務(wù)的使用價值適合和滿足客人需要的程度越高，服務(wù)質(zhì)量就越好;反之，則服務(wù)質(zhì)量就越差。要提高服務(wù)質(zhì)量，就要提高服務(wù)的使用價值的質(zhì)量。酒店服務(wù)質(zhì)量的提高，質(zhì)量觀念是前提。

3、酒店文化是酒店經(jīng)營的靈魂

酒店里無所不在的是服務(wù)文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等，在飯店里所有的工作人員都是主人，所有的賓客來到飯店都會對飯店和飯店人產(chǎn)生或多或少的依賴，除了在接受服務(wù)的過程中接收文化或知識，他們還在遇到困難時向飯店人尋求幫助。因此，我們可以說，飯店是一個到處充斥著文化和知識的場所。于是，在這里工作的人們必須更有知識、文化和涵養(yǎng)。賓客在品嘗一道菜式，而耳邊是服務(wù)員小姐用甜美的聲音介紹有關(guān)菜式的知識，包括起源、流傳、特色、新意等等，不僅更增添了品菜的樂趣，也讓客人接收到一些新的知識和信息，讓他們從另一個層面上覺得不虛此行。

在飯店的任何一個角落都是彬彬有禮的服務(wù)人員，規(guī)范的操作、職業(yè)的微笑、謙恭的神態(tài)，讓客人無時無刻不受著禮儀文化的熏陶。處于社會中的個人永遠都在受著周邊人的影響，所謂人以群分，禮儀文化不僅使飯店人素質(zhì)提高，也在有益地影響著客人，提升著整個社會的素質(zhì)與涵養(yǎng)。新到一處，客人落腳飯店，總是迫不及待地想要多了解當?shù)氐牡赜蛭幕?、風土人情、景觀特色。飯店人對此都應(yīng)非常熟悉，飯店只是一個單體的建筑，只有在地域的大背景下，他才有了厚重的底蘊，有了文化的背景。對于外地客人而言，他們來到這里或者為了這個地方的景觀特色，或者為了商務(wù)辦公，基本上不會沖著一個單獨的住宿環(huán)境而來。因此飯店需要有一種功能，能夠憑借地主的身份為客人提供盡可能多的方便。比如介紹當?shù)氐穆糜钨Y源，比如在當?shù)剡M行商務(wù)辦公的路徑指點。這樣，飯店才真正成為地方與外界溝通的一扇窗。還有一種稱之為“解困文化”，也就是幫助客人解決難題的知識提供能力，金鑰匙文化就是典型，滿意加驚喜，完成不可能完成的任務(wù)。

短短一年時間眨眼間過去，很快就結(jié)束了我們的實習歷程，回首竟有些留戀，粱經(jīng)理的教誨指導(dǎo)，領(lǐng)班們溫和的微笑，那些和我們一起服務(wù)過的服務(wù)員，都讓我牽掛難忘。實習為我以后步入社會奠定基礎(chǔ)，它是我從學校向社會跨越的一個平臺，因為有他們的指導(dǎo)，才使得我順利完成了實習任務(wù)。經(jīng)歷此次實習，我學會了細心認真地去生活學習，學會了如何待人接物，在生活的道路上，不經(jīng)風雨怎見彩虹，今后我將珍惜每一次機會，勇敢地挑戰(zhàn)自我，完善自我，讓自己成熟起來。

(三)

通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。

我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

實習期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學. 謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認真負責,責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

篇2

一、實習說明

1、實習時間：20**年5月20日至今。

2、實習地點:xxxxxxx

3、實習性質(zhì)：畢業(yè)頂崗實習。

二、實習單位及工程介紹

(一)單位介紹

(二)工程介紹

建設(shè)中的xx項目是xx工程

三、實習全過程及小結(jié)

(一)實習過程

剛開始的前幾天，按照公司要求，先對新工作人員介紹xx公司的企業(yè)文化，學習了大約有一個周的時間，正式走上實習崗位。我還有其他5名同學被分到了古鎮(zhèn)口。我們來到的第一天，隊長帶領(lǐng)大家轉(zhuǎn)了一圈工地，讓我們知道起重工在這個工程中主要負責的工作。

下面來介紹我這三個月來的實習經(jīng)歷：

來工地的第一天是我印象最深的一天，這是第一次真正從校門走上崗位，從理論走上實習的日子，所以心情還是蠻激動的，全身心覺得很輕松，也許再也不用坐在教室一坐就是一上午，一坐就是45分鐘定時定課的時候(現(xiàn)在想想當時自己挺幼稚的)。第一次看到起重船，第一次看吊機，看到了課本上講到的扭王塊體。下午徐師傅(他是我們的企業(yè)指導(dǎo)老師)帶著我們?nèi)スさ剞D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，給我們講解了工地布置，讓我們從整體上有了認識。第一次看到了預(yù)制扭王塊體，及澆注工藝。當時正趕上澆注塊體，所以理解起來非常簡單，聽現(xiàn)場施工師傅講解的更加具體詳細。知道了起重船常用的種類。師傅著重講了在工地上的安全問題，在工地上要注意的事項。再三強調(diào)海上作業(yè)不同與陸地，一不小心就會掉進海里，如果沒有人在現(xiàn)場的話，有可能會有生命危險?，F(xiàn)在工地不算很忙，主要等待潮水。

四月下旬，師傅帶領(lǐng)我們出沉箱，第一次在海上嘔吐，真正感覺到作為一名注港工人的辛苦與責任，由于一些施工工藝，施工參數(shù)不能向外傳播，故不做過多描述。

(二)工作小結(jié)

就我個人理解，下面簡單說一下古鎮(zhèn)口工程沉箱出運的過程。

1、方駁定位：在安裝沉箱的基床位置下四顆錨將方駁定好位，并在方駁上安排好起重工等待給沉箱系纜。

2、沉箱就位：用港作拖輪將沉箱拖、頂?shù)椒今g附近，通過撇纜從沉箱上拿下兩顆纜系在方駁的大樁上，使沉箱靠向方駁就位。

3、起重船就位掛鉤：起重船在沉箱靠方駁之前先就好位，再將起重船移開100米，等沉箱就位后，起重船再慢慢靠近沉箱，等大鉤對準沉箱中心時。絞緊各纜，定好位置，落下大鉤。掛上沉箱吊索，準備安裝沉箱。

4、灌水下沉安裝沉箱：根據(jù)流速、流向和潮水位置，一般在接近低潮時進行灌水，灌水時所有單元的閥門同時開啟，等沉箱接近基床頂面即停止灌水，通過測量定位使沉箱基本就好位，開啟閥門向沉箱再灌少量水，并用起重船吊安沉箱。

5、安裝收尾工作：沉箱安好后應(yīng)盡快灌滿水并隨時檢查測量沉箱位置有無變化，當沉箱艙格灌滿水后，即將封倉蓋板拆下吊到定位方駁上，運回碼頭。

四、實習收獲及總結(jié)

這對于我是一次特殊的實習，脫離了課本的實習，心中不免有些壓力。但好的機會，要大膽的嘗試，才會得到有效的鍛煉。我懷著滿腔熱情和對工作的美好憧憬，來到了古鎮(zhèn)口工程。實習工作中，雖然我占有一定專業(yè)優(yōu)勢(畢竟與學的專業(yè)知識相關(guān))，開始只是簡單的聽了師傅，覺得和課本上講得差不多，但是隨著日子慢慢的過去，心里感覺綜合性的實習工作有太大的壓力。因為真正的實體工程不像學校、課本上的理論知識，他們都是在一個相對理想化的條件下提及的;與學校不同的另一方面，在學校我們做自己需要的事情，做好做不好只關(guān)系個人利益，而實體工程反映其真實性，要切實觀察，真正做到與實習相結(jié)合，工程需要什么，我們就按照要求去做，做到真正了解工程、關(guān)心工程、幫助工程、更要提高對工程的那份責任心。

有壓力才有動力，壓力促使我們不斷學習、不斷努力、不斷進步，提高自身綜合素質(zhì)，為踏上社會，面臨獨立生活打下牢固的基礎(chǔ)。作為在校生，我無悔自己的選擇，作為工程的一員應(yīng)發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，心甘情愿為工地服務(wù)。實習過程中曾多次跟隨師傅冒大風、雨天起重，吊模板，用熱情的工作態(tài)度，完成了一道道施工工序，在實習中遇到不懂的專業(yè)問題，積極主動地請教現(xiàn)場有經(jīng)驗的老師傅們，每次都有不同的收獲。使我不斷的得到進步，這次實習不僅僅是工作的平臺，同樣是學習的好環(huán)境。

短短實習，是一次我們可以直接面對和接觸現(xiàn)實社會的機會。這個機會很難得，它會讓我們一直習慣于書本的眼睛和大腦發(fā)生一些細微的變化，也許應(yīng)接不暇的“怪現(xiàn)象”會撲面而來，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國家的發(fā)展一樣，要實行市場經(jīng)濟，就應(yīng)該培育和鍛煉市場經(jīng)濟主體應(yīng)對激烈競爭，適應(yīng)多變市場，分散風險的這樣一種能力，不適應(yīng)的就應(yīng)該被淘汰，最后留下的是質(zhì)量優(yōu)良的社會資產(chǎn)和適應(yīng)能力強的經(jīng)濟主體。

篇3

大約三個月多月前，如皋市xx年新一批教師資格證發(fā)放。我接到鎮(zhèn)中心初中領(lǐng)導(dǎo)通知，去行政機關(guān)辦公中心教育窗口幫忙兩天，我的心中不禁竊喜：“這下，可以讓我過一過‘行政辦公癮’了吧?”

行政辦公中心兩日行，著實讓我過了把“行政辦公”之“癮”，更讓我體驗了行政辦公的工作之風：嚴謹務(wù)實、一絲不茍、熱情真誠、有求必應(yīng)……

嚴謹務(wù)實第一天“上班”的我不敢怠慢，提前十分鐘就到了行政中心，停車時，我發(fā)現(xiàn)空車位并不多，勉強擠進一個車位停好車，直奔二樓時，發(fā)現(xiàn)好幾個窗口已經(jīng)有工作人員就位了;到達教育窗口時，發(fā)現(xiàn)金、朱二位主任均已入座并打開了電腦，我不自覺的一陣面頰發(fā)燙，心里說道：“哇塞!好在提前出發(fā)……”剛一落座，便主動領(lǐng)受任務(wù)。金主任帶我走進辦公室，指著滿滿一桌面分類疊放的一大堆資格證，又拿出一疊打印好的名冊，一一指給我：哪是學前教育的、哪是小學的、哪是初中、高中的、哪是職教的等等，特別強調(diào)，名冊名字與證書姓名的核對須一字不差方可簽字發(fā)放。聽著主任的工作要求，看著主任嚴肅認真的模樣，我心中“過把癮”的弦兒一下子繃緊了：行政辦公來不得半點馬虎，何況此等重要公務(wù)!

一絲不茍分發(fā)資格證書的過程緊張有序地進行著。臨近第二天下午下班時，我統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)所剩未領(lǐng)取的證書比未簽名數(shù)字少一人，我仔細核對三遍無果，回憶自己的工作又確信無一疏忽，于是實話對主任說出發(fā)現(xiàn)的問題和直覺的自信。主任立即停下手頭工作，一邊說“一本誤差都不可以的，必須查實”，一邊幫我耐心查找起來，大約十多分鐘后，主任突然終于發(fā)現(xiàn)問題所在：原來，一位內(nèi)部工作人員事前領(lǐng)走一本，當時名冊還未打印出來，一張窄細的簽名領(lǐng)條貼在名冊最后一頁的反面……看到主任輕松噓了一口氣，我心中的慚愧逐漸升騰。

熱情真誠、有求必應(yīng)我看到，微笑服務(wù)、禮貌接待是窗口工作的常規(guī)，仿佛受感染似的，愛笑的我自然跟著越加和善起來。不斷有人來詢問各式各樣的問題：為什么沒有我的證書?明天還發(fā)嗎?我可以代領(lǐng)嗎?下批什么時間考?通知到哪里查?什么對象有資格免考?……不管什么問題，不管問題有多幼稚，也不論提問是否屬于窗口解答或者是否是教育方面問題，兩位主任一概熱情解答，常常在解答完后還追問“請問還有什么問題嗎?”之類，有的則直接只給來訪者應(yīng)該到哪個窗口咨詢、可以到哪個部門去辦等等。兩天的窗口工作，我看到所有來訪者(不含領(lǐng)證者約一千名)不下五十人，沒有一個不滿意而歸的!真的是有求必應(yīng)、有應(yīng)必滿意。

體驗行政辦公，讓我受益匪淺，更讓我心生敬意：對行政中心辦公人員、尤其是對教育窗口二位主任由衷的、深深的敬意……

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篇4

前兩周我們以聽課為主，為了能更好的適應(yīng)學生教育環(huán)境，我們認真聽課，記好筆記，并即時和指導(dǎo)老師溝通，反復(fù)推敲老師教案，認真熟悉教材。

這兩周，我們還批改了學生們的作文。批改作業(yè)時，糾正學生的錯誤是非常重要，在糾正學生每個錯誤的時候，要寫上激勵的評語，讓他們在改正自己錯誤的同時，不會對自己失去信心。在這個過程中，我還發(fā)現(xiàn)了大一學生在英語寫作過程中普遍存在的一些問題。大體情況可以分為四類：

第一類：存在嚴重的單詞拼寫問題，很多同學也分不清詞性。

第二類：句子結(jié)構(gòu)不清晰，時態(tài)使用錯誤，而且喜歡用中文思維進行寫作。

第三類：不注意標點的使用，隨意亂點的現(xiàn)象很嚴重。

第四類：學生態(tài)度問題。這一類學生大多字跡潦草，不認真對待作業(yè)。

經(jīng)過兩周的聽課，第三周，我們便開始準備教案，為講課作準備。指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫教案，給我們建議。第四周的周一早上，我們進行了第一次試講。雖然試講并不正式，可是講課的過程中依然會暴露很多缺點。結(jié)束之后，鄭老師說我的構(gòu)思很好，同時也給我提了很多寶貴的建議。我認真聽著，積極總結(jié)，并及時予以修改。周二晚上，鄭老師又抽出寶貴的時間，聽我們又試講了一次。這一次，老師又給我們提了意見，并讓我周三正式上講臺。

于是，2月6日，周三下午，我第一次正式登上了講臺。上課前我感到非常緊張，緊張的介紹完自己，深呼吸了好幾次，終于調(diào)整好了自己的情緒，開始講起課來。我按照我的計劃逐步進行著內(nèi)容，同學們也很配合，他們的積極參與讓課堂十分有趣。我便充分放松了自己，大膽的講起課來。最后，由于時間沒有把握好，準備的內(nèi)容并沒有講完。課后，鄭老師評價說我講的挺好，我的搭檔也說挺好。這無疑是給了我極大的自信。他們也給了我很多建議。所以回來之后，我又對講課內(nèi)容進行改進。2月7日，周四下午，我又講了兩節(jié)課，正所謂，熟能生巧，這次，明顯沒有第一次那么緊張了，并且在時間的把握上，內(nèi)容上，都有很大的進步。學生依舊很配合。從老師和我的搭檔那里，我都獲益匪淺。

這三節(jié)課，讓我充分體會了當老師的感覺。這種感覺很好，看著學生們對你渴望的眼神，你就會覺得你有責任把他們教好。

通過這次實習，我還總結(jié)了幾點關(guān)于教育的建議，具體如下：

第一點，興趣對于一個學生來說是至關(guān)重要的。必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習。課堂只要是以學生為主，充分調(diào)動他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式。

第二點，老師要有耐心，才能把學生的缺點糾正過來。而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系，把自己當成活動中的一員。

第三點，要注重鼓勵學生。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，課堂氣氛活躍了，就會起到很好的教學效果。

第四點，學生對講課的內(nèi)容反映不一，所以要注重跟同學們的交流，明白他們究竟所需求的什么。

從這次實習中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性，因此，我也對老師這個職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻的精神品質(zhì)，他們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國家的建設(shè)打造堅實的基石。這次實習也使我學到了許多書本上沒有的東西，讓我找到了缺點和不足，讓我增長了各方面的能力，是我人生中最有意義的一次活動。在以后的人生道路上我不會像以前那樣膽怯。因為在這次實習中我變得勇敢，成熟了。在以后的人生道路上，我也會時刻銘記著這段如歌歲月，激勵自己努力前進。

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篇5

對于在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義，那么你知道寒假社會實踐心得體會2000字該怎么寫嗎??為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關(guān)于2021寒假社會實踐心得體會2000字【5篇】，歡迎閱讀!

寒假社會實踐心得1在大學學習期間，社會實踐是大學生課外教育的一個重要組成部分，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一種重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為專生本的我們，社會實踐也不能停留在大專時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應(yīng)結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。

我覺得我們在進行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高自己。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作，這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份工作，雖然僅有一個月的時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。

短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的愉悅。寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮。

實習簡介

一、實習時間、實習單位及本人實習具體崗位與負責事務(wù)

實習時間：

實習單位：商丘市虞城縣家和超市

實習崗位與負責事務(wù)：收貨部收貨員主要負責事物是接收供應(yīng)商貨物，收貨單據(jù)的保存、整理、分類、歸檔，執(zhí)行公司退貨或報損工作，保證周轉(zhuǎn)倉內(nèi)商品碼放有序，通道順暢，重點商品管理盤點等等。

二、實習目的

為了了解和熟悉超市物流，倉儲，營銷以及管理等相關(guān)知識。使學到的計算機，營銷渠道管理，數(shù)據(jù)庫，物流，市場營銷，經(jīng)濟管理等理論知識跟實踐相結(jié)合，在實習中檢驗，提高自己專業(yè)能力和技巧。

實習感悟

經(jīng)過寒假半個月的工作實踐，讓我感受到一些工作體會：

我的工作地點是在超市。這個超市在當?shù)剡€是比較大的超市，經(jīng)營范圍很廣，每天的人流量也比較多。我的工作是在超市的前臺工作，以前也沒有做過這樣的事情，所以還要接受了基本的培訓。幾天后，對基本的工作已有所了解。但是通過幾天的實踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺。超市前臺是接觸顧客最多也是最麻煩的地方之一，要幫顧客解決一般的問題的同時還要賣一些東西，是需要人很細心的去做。我知道不管做什么要多做事，少說話!話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。

首先，服務(wù)最關(guān)鍵。做為一個服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。提高超市服務(wù)水平。超市服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度直接影響到顧客購物心情。顧客是來買東西的，不能讓他買氣受，要做到微笑服務(wù)、賓至如歸。如果對顧客耐心、關(guān)心，能讓顧客倍感溫馨，下次顧客真的會再次光臨，這樣做能留得住客，而且顧客也會產(chǎn)生廣告效應(yīng)，為你們的服務(wù)宣傳，會有更多的人光臨。能獲得這種免費的廣告，何樂而不為?

其次，誠信是根本。不論我們做人還是做事，誠信是我們做人的根本，是我們成功的基本條件。所以說提高超市的誠信度是很重要的。俗話說誠招天下客，譽從信中來。經(jīng)商信為本，買賣禮在先。優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品加上優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才能誕生優(yōu)質(zhì)的超市。經(jīng)濟效益固然是根本，但是社會效益也是超市發(fā)展的助推器。要兼收兩個效益，需要經(jīng)營者與職工共同努力的。作為經(jīng)營管理著要招具有較高素質(zhì)的職工，但招高學歷的還不太現(xiàn)實，但最起碼要有較好的職業(yè)操守。有了誠信的員工，就會有誠信的企業(yè)，生意也會越做越大。

再次，提高經(jīng)營管理水平經(jīng)營管理者是一個企業(yè)的領(lǐng)頭人，對企業(yè)起決定性作用。就像一個形象的比喻說的由一只獅子率領(lǐng)的綿羊部隊，能夠戰(zhàn)勝一只綿羊率領(lǐng)的獅子部隊，足見的重要角色。提高老板的素質(zhì)是提高他管理水平的重要途徑，而素質(zhì)包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)等。只有領(lǐng)頭人素質(zhì)高，才能樹立起良好的信譽素質(zhì)和企業(yè)形象，有利于超市的生存發(fā)展。

總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養(yǎng)著的學生，做起事情來一點也不老道。

社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己!

但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。但是沒有執(zhí)行力，沒有勤奮的努力，更沒有成功的可能，有位名人說過，勤奮的人不一定成功，但成功的人一定勤奮過。作為現(xiàn)代大學的一名學者，我們應(yīng)有清晰的頭腦，客觀的目標，勤奮的努力，來實現(xiàn)我們的人生目標。

寒假社會實踐心得2匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!

記得第一次面對二三十個調(diào)皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學的一些方法根本沒辦法在他們面前實施，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多孩子的注意力全都集中到我的身上。近兩個月的教育實習已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。

近兩個月的教育實習已經(jīng)結(jié)束了，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本作息有所了解。其次是聽課。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課學習教學方法

目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據(jù)具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的準備。經(jīng)過幾天的準備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學并沒有根據(jù)學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸英語的學生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。

剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關(guān)注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

做一名好老師的確很難。不但教學工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習的老師來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

剛到學校時，原任班主任劉老師就給我大概的講了一下班上學生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在劉老師的安排下，我第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡(luò)起來，對老師工作也逐漸得心應(yīng)手。

班級活動方面：在原班主任劉老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快樂。

當實習老師的期間，我意識到，作為一名老師，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學習環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了老師濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊美蠋煿ぷ鞯拿卦E，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝劉老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

臨近結(jié)束時，很舍不得和學生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在這里，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會課時，我很激動，說了很多自己在中學時的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起玩游戲，融入了他們的生活，學生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W生，無論以后自己是不是做一名教師，我都會記得在自己大學的時候曾經(jīng)有過這樣一批學生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學業(yè)有成，將來考上自己理想的大學。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。

教育界的李鎮(zhèn)西說過：教育是師生心靈的和諧共振，互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過程。它是心靈對心靈的感受，心靈對心靈的理解，心靈對心靈的耕耘，心靈對心靈的創(chuàng)造。通過教師實習讓我認識到：現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學科的專門知識，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語言表達能力和文字表達能力，有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關(guān)系的能力，有扎實的基本功和一定的教學藝術(shù)。同時要求教師有正確的人生觀和價值觀，有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。

教師作為一個特殊的職業(yè)，需要具備很強的語言表達能力，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學生。教師是書本知識與學生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道。古代文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！睙o論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過語言尤其是口頭語言來完成。以前在學習的過程中，就有聽老師教導(dǎo)在文理課程上有偏科的學生說，語文如果學不好，理解能力差，會對數(shù)學等理科學習造成影響。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，對學生是這樣，對教師，其實也是這樣，表達能力和方式有欠缺的話，會直接影響課堂教學的效果，降低課堂教學的效率。同樣一個教學內(nèi)容，同樣的教學方法，不同的教師講出來的效果可能完全不同，學生的學習效果也可能完全不同。這種情況下教師口語表達能力的強弱直接決定了課堂教學效果及整個教育質(zhì)量的好壞。所以，教育學家蘇霍姆林斯基說：“教師的語言素質(zhì)在極大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動效率”。我從實習工作中明白了其重要性，同時也得到了一定的意識和能力的提升。

寒假社會實踐心得3這個寒假，我是去做志愿的工作，去到敬老院看完老人，幫老人做一些事情，在這次的實踐之中，我也是感觸很深，雖然不是做社會的工作，但是也是了解了社會的一角，知道老人們的生活是什么樣的，我也是有一些心得體會。

志愿者的工作并不容易做，同時也是需要我們有愛心，有耐心的去做事情，不能挑三揀四的，而且很多事情看起來很簡單，但想要去做好，并不是那么的一個容易，其他很多的志愿者都是做了志愿很長時間的了，而我還是第一次做志愿的活動，在這次的活動之中，我也是知道，原來社會并不像我想的那樣冷漠或者是比較殘酷的，還是有很多有愛心的人，會去做一些事情，會讓這個社會更加的溫暖，而我也是通過這次活動認識了很多的朋友，讓我知道，自己也是可以去為社會做一些事情。

敬老院幫助老人的這次活動，我們也是需要做很多的事情，分配給我的是比較簡單的，給老人們談心，陪他們說說話，但是我也是看到有些志愿者是做比較辛苦的工作，像是幫老人打掃衛(wèi)生，或者幫抬一些東西，雖然平時的時候敬老院的工作人員會做，但是我們這次的做也是更加的有溫度，而他們更多地只是一個工作，同時我和老人們的聊天也是知道他們的一些情況，我也是明白，原來社會上真的有不一樣的人，個人的生活是不一樣的，有幸福的也有不幸福的，而我們做的事情，也是讓老人們，特別是那些已經(jīng)沒有了親人的老人們感受到了更多的溫暖。

通過這次的實踐，我也是更加的感受到要對老人們好，我也是有父母和爺爺奶奶的，平時的時候，在學校我也是比較的少聯(lián)系他們，而通過這次的活動，我也是明白我也是要多去關(guān)心他們，多關(guān)注他們的生活，平時只要有空，還是要多回家看看他們，越是年老，其實也是更加的會珍惜親情，而我也是要都去看看他們，多陪伴在家人們的身邊，結(jié)束了實踐的活動，我也是回到了家里，陪伴他們，也是讓我更加的懂得了感恩，懂得了親情的一個可貴，雖然這次的實踐并沒有提高我多少的能力，但是在我的心里，這次的實踐卻是給予了我更多的啟迪，讓我更加的明白親情的寶貴，懂得社會是有很多溫暖的，也是結(jié)交了好多有愛心的朋友們。

寒假社會實踐心得4春陽之下，盎然生機，年輕的莘莘學子吐露絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們定能為自己書寫一份滿意的答卷……

通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學生的自身價值。

這個假期我報名參加了學習安排的寒假帶薪頂崗實習，過得十分充實。在此次假期實習中，我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，從社會實踐中檢驗了自我”為宗旨，接觸了社會，了解了社會。以下是我此次實習中的些許心得體會。

一.在社會上要善于與別人溝通。這段時間的工作讓我認識了很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是狂妄的自夸，而是對自己的能力做出肯定。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系，重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗是積累出來的，有自信才能使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識應(yīng)用于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為我們認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)!

寒假社會實踐心得5_年的寒假又來臨了，我們一大批學生將會在假期選擇社會實踐。

實踐的目的很簡單，走入社會，鍛煉自己，同時，減輕家庭負擔，賺取較少數(shù)額的生活費。通過這次社會實踐，很大程度上更深入的了解了社會以及世界，在一定程度上改變了或者說使我的價值觀人生觀得到了進化，從體力、精力鍛煉了自己，讓自己更加包容，努力的適應(yīng)社會。并且實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。學會從實踐中學習，從學習中實踐。去面對我從未面對過的一切。

應(yīng)聘時，呈上求職申請后由餐廳經(jīng)理安排并進行面試及試工，面試通過后方開始訓練。學習關(guān)于你工作的一些基本信息。

在工作中伙伴的溝通與理解尤為重要。

如果你做的服務(wù)行業(yè)，那么服務(wù)掛帥的服務(wù)語言以及顧客至上的態(tài)度最為重要。這對于解決與顧客的糾紛和減少投訴非常有用。

實踐中可能最記憶深刻的就是員工們?yōu)榭腿颂峁┑念櫩椭辽?，顧客永遠第一的服務(wù)。還有就是親切的員工關(guān)系，以及溫柔的接待員廣播。

實踐的一個月學到不少東西，感觸也很多，要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，同時注意與其它伙伴的溝通與交流。為客人提供富有人性化的的服務(wù)，滿足客人的需求，同時處理好與同事之間的關(guān)系。同時，在工作中也存在不少對于工作時間、工作環(huán)境、工作壓力不滿的現(xiàn)象。一些方面來說，正是這些問題導(dǎo)致了人員流動的加強，人才的流失，甚至品牌口碑的下降。建議提高員工福利，減少壓力和談話，統(tǒng)一標準，更寬容的對待新員工。

一個月的社會實踐最深的體驗就是要處理好與同事、伙伴、上級之間的關(guān)系，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到。

不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決凡事都要靠自已!因此，人會變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。同時也增強了自己的自信心，體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!

同時，也鍛煉了自己，增強了體力、耐力。并且考驗了自己的包容心，虛心求教的決心，提高了自己厚積薄發(fā)的干勁。

可以說，社會實踐對于學生，尤其是即將邁入社會的大學生，是極其重要的!

篇6

一、監(jiān)控實踐教學質(zhì)量的途徑

要提高實踐教學效果，除了設(shè)計實踐教學體系外，還要有與之相配套的實驗教學監(jiān)控途徑。這個過程既是對學生實踐過程的檢查督促，也是實踐教學指導(dǎo)的重要內(nèi)容。與通過實踐教學進行人才培養(yǎng)一樣，實踐教學過程與質(zhì)量的監(jiān)控方式同樣具有多種形式。實踐教學的監(jiān)控，既是對學生學習狀況的掌握，也是對實踐教學過程的了解，是一種實踐教學質(zhì)量保證的重要手段。在監(jiān)控過程中，要以教師為主導(dǎo)，以學生為主體，充分發(fā)揮師生的教學積極性。下面就我們所采取的監(jiān)控途徑進行逐一說明。

（一）結(jié)果監(jiān)控結(jié)果監(jiān)控，也就是成績監(jiān)控，是教學質(zhì)量在實踐教學環(huán)節(jié)中的綜合表現(xiàn)，是一個具體的成績。學院十分重視學生的成績，但也不唯成績論英雄。學院目的是要培養(yǎng)既有較好的學習成績，又有實踐動手能力的學生。從2012年開始，學院組織了全院本科生參加的金相大賽，并在此基礎(chǔ)上選拔成績優(yōu)秀的學生參加全國性的比賽。2013年選拔的3名學生在第二屆全國金相大賽中獲得特等獎、一等獎和二等獎，學院還獲得團隊優(yōu)勝獎。除此之外，學院還組織學生參加各種不同級別的大學生英語競賽、物理競賽、數(shù)學競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、“道達爾”高校環(huán)保科技創(chuàng)意設(shè)計大賽、“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學生課外學術(shù)科技作品競賽、長沙市大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，都取得了不錯的成績。2014年3月，學院在第五屆全國大學生數(shù)學競賽決賽中更是獲得一等獎的好成績。這充分表明，通過鍛煉，學生已具有良好的實踐能力。

（二）過程監(jiān)控經(jīng)過多年的實踐，作為工科專業(yè)的任課教師都深知實踐教學的重要性，更加注重學生實踐動手能力的培養(yǎng)。學院各級機構(gòu)和實驗中心也為各位教師提供了良好的條件，讓教師將更多的精力投入到實踐教學中去。核心課程所屬的課程實驗，任課教師都會準備詳細的教學日歷，對每次實驗內(nèi)容進行規(guī)定，不會隨意減少實驗內(nèi)容。在教學過程中，教師不會因為是課程實驗而降低教學要求，反而更加注重實踐教學的特點，每隔一定時間就對實驗內(nèi)容進行更新和補充。實驗課程和課程設(shè)計是提高學生實踐動手能力的重要環(huán)節(jié)，為了讓每個學生都意識到其重要性，并提前做好準備，教師將學生實驗內(nèi)容的預(yù)習情況納入考核，每次上課前，任課教師都會對預(yù)習情況進行提問，并做好記錄，作為預(yù)習部分的成績。在教學過程中，教師還會對學生在實驗中的具體表現(xiàn)情況進行記錄，確保每個學生都經(jīng)歷了真正的實驗環(huán)節(jié)鍛煉，而不是僅僅得到一個最終的總成績。實習環(huán)節(jié)的監(jiān)控相當重要。不論是認識實習、生產(chǎn)實習，還是畢業(yè)實習，帶隊教師都制訂了明確的實習目的和計劃安排。實習開始前，教師都會把實習單位的相關(guān)資料發(fā)給學生，讓學生提前掌握實習的基本情況，通過查閱資料，帶著問題去實習。對于時間較長的生產(chǎn)和畢業(yè)實習，學生以頂崗實習或跟班勞動的方式，深入生產(chǎn)一線，掌握現(xiàn)有的生產(chǎn)流程。從具體的操作中，獲得真正的工程體驗，發(fā)現(xiàn)問題并積極思考。期間，還通過向?qū)嵙晢挝挥嘘P(guān)人員了解學生的實習表現(xiàn)等情況。在實習過程中，每位學生都要做好實習記錄、實習鑒定，書寫實習感想和心得，最后參加學院組織的實習答辯。同時匯總學生在實習期間的表現(xiàn)，給學生一個客觀、公正的實習成績。畢業(yè)論文（設(shè)計）則是學生動手能力的集中培養(yǎng)，其分散性更強。除了指導(dǎo)教師的評價外，學院和學校還加強了過程監(jiān)督，在畢業(yè)論文環(huán)節(jié)開始前，指導(dǎo)教師確定的選題經(jīng)學院審核通過后下達任務(wù)書，學生在教師的指導(dǎo)下根據(jù)任務(wù)書查閱資料、撰寫開題報告、開展實驗工作。在學期的中間，學院還組織中期檢查，對學生前階段的實驗工作進行檢查，督促后續(xù)的實驗工作。畢業(yè)論文答辯環(huán)節(jié)，則要求學生將實驗所取得的結(jié)果形成規(guī)范的論文，給學生創(chuàng)造展示自己的平臺，讓每個學生都走到講臺前講述自己的工作，并接受教師和同學的提問。通過過程監(jiān)控的實施，學生在每個實踐環(huán)節(jié)都得到鍛煉，提高了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，實踐動手能力得到明顯的改善。

（三）學科競賽監(jiān)控學院積極組織學生參加各級各類學科競賽，全面啟動了大學生科技創(chuàng)新計劃，鼓勵結(jié)合專業(yè)特點，跨學科、跨專業(yè)參加校內(nèi)外各類學科競賽，豐富了學生的課外科技活動，增強了學生實踐創(chuàng)新能力。為了增強學生的實踐動手能力，學院從2012年開始，就在全院范圍內(nèi)組織金相大賽。2013年學院第二屆金相大賽就有51人積極報名參賽，經(jīng)過競賽評比，有4人獲一等獎、11人獲二等獎。然后，學院在暑假期間，安排有關(guān)教師帶領(lǐng)獲獎的15位同學進行集中訓練，再選拔成績優(yōu)秀的同學參加全國性的學科競賽。通過實踐教學的鍛煉，學生的實踐能力得到了顯著提高。現(xiàn)在，全院已形成通過參加學科競賽來拓寬視野、提高自己的氛圍。學生通過實踐教學，基本技能得到鍛煉和提高，通過參加學科競賽有了展示自己的機會。在證實自己后，他們會更加珍惜后續(xù)的實踐環(huán)節(jié)的學習，這樣就形成了良好的循環(huán)。

（四）畢業(yè)后工作監(jiān)控大學教育培養(yǎng)的是能適應(yīng)未來工作環(huán)境的人才，無論畢業(yè)后是直接就業(yè)，還是繼續(xù)深造，在未來實際工作環(huán)境中的能力和表現(xiàn)才是衡量大學教育的試金石。為了更好地了解學生在校期間實踐教學質(zhì)量的好壞，推動后續(xù)的教學改革，我們定期向用人單位或就讀學校了解學生的情況。分析原來實踐教學過程中存在的不足之處，從而對實踐教學提出具體的改進意見，以促進實踐教學向著更好的方向進行改革。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近年來，繼續(xù)攻讀碩士、博士的學生，在學習、論文的實驗過程中，大多數(shù)都能迅速適應(yīng)要求，開展實驗工作。有的順利完成碩士學位，有的由于學業(yè)優(yōu)秀，直接或提前攻讀博士學位，還有的獲得國家資助成為公派出國研究生，前往荷蘭、加拿大、美國等知名大學攻讀博士學位。2013年有6名同學獲得湖南大學博士研究生校長獎學金、8位碩士生獲得國家獎學金。很多走上工作崗位的學生，經(jīng)過鍛煉，紛紛成為所在單位的技術(shù)核心，有的還走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。目前，這些做法不僅讓我們掌握了實踐教學過程的優(yōu)劣，還很好地推動了實踐教學的進步。

二、結(jié)論

篇7

公路的實習小結(jié)范文一

月余，學到了很多，看到了很多，感觸也頗深。開始主要是做資料，熟悉圖紙及相關(guān)工作的展開，后面接觸施工的技術(shù)方法。這幾天到工地負責框格梁的施工監(jiān)督及管理?？蚋窳簭囊?、跟管、下錨索到注漿整個流程的控制。這里的關(guān)鍵是監(jiān)督工人的操作及施工質(zhì)量，安全。我總結(jié)出三條：首先是和工人的交流，從交流中去認識整個施工過程的重難點所在，因為只有知道工作的關(guān)鍵，工人的需求。才能控制工作的進展，才能引導(dǎo)他們?nèi)绾胃咝?，高質(zhì)量的完成任務(wù)。及時解決工作進程中的人、機問題，才能保證工作。

其次是對于包對材料造價虛報問題的控制。守不是解決問題的有效方法，只有做好有效的估算，在關(guān)鍵部位，重耗資部分做好充分的安排，才能控制造價的虛長(就是資金不能用于施工而是流進工頭的腰包)。根據(jù)實際情況，擬定合適的控制方案。比如錨索耗量的控制，只有從每次下錨索都監(jiān)督，在對比設(shè)計的量做對比兩方面結(jié)合才能控制。套管施工，注漿的水泥用量，這些都是框格梁占比重大的地方，要控制好。既要保證質(zhì)量，又要控制造價。這個問題暫時沒有好的解決辦法。

平常，在勞累之余我們也時常出去架設(shè)一下全站儀，以為，以后工作做必要準備。在學校對全站儀這一塊，大家都接觸的都比較少。所以在這里的訓練是很有意義的。雖然不能真槍實彈的去工地放點，可接觸過總比沒接觸要強。還有在這半個月跟幾位工人師傅去了幾次工地，去測量碎落臺排水溝。碎落臺修的都不怎么好，所以測量有些難度和危險性，說是危險也許是因為才剛剛?cè)スさ?，以前沒接觸過的緣故吧。其余我們的時間大部分都是在辦公室度過。對做資料都悟出點心得。

通過近一個月的實習，在我對施工現(xiàn)場有了初步的了解，在趙工程師的帶領(lǐng)下我學會了嚴格要求自己，初步掌握了一些專業(yè)技能，比如說檢查澆筑混凝土的密實度等問題，只是用一個錘子輕輕敲一敲，聽一下模板的聲音即可，在工作安全上嚴格要求自己和工人，不得有半點含糊，在工作時間內(nèi)師傅曾經(jīng)多次苦口婆心的勸說工人們不要穿拖鞋上班。在煤氣罐的放置上要站立放置，而且相鄰兩個相隔至少要五米以上，等等都是我們在學校學不到的專業(yè)知識，在儀器的學習上，師傅更是對我們要求嚴格，先是在最最簡單的地方學起，最最基礎(chǔ)的地方練起，等我們練好了之后師傅又要求我們更時間比，跟自己比。跟自然拼，不管什么樣的地形我們都能掌握快速架儀器的技巧。跟著師傅上山去測量天溝師傅問我們累不累我們有累有苦說不出口，因為我們既然選擇了路橋我們就做好了受苦受累的準備。以下是我總結(jié)的一些空話：

(一)認真總結(jié)把自己的工作成果綜合起來，加以整理，找出規(guī)律，抓住本質(zhì)。這要靠投入、勤奮、摸索、靈氣和悟性等。因此，需要有大量的一手資料，不能人云亦云。

(二)、知識的積累要循序漸進，一步一個腳印地夯實基礎(chǔ)，切忌好高騖遠，成為空中樓閣。

(三)、要虛懷若谷，分秒必爭，永不滿足，不恥下問，聽得進反面意見，虛榮和驕傲使人落后。

(四)、評價一個人的三項指標：工作態(tài)度、個人技能、組織能力。

最后是關(guān)于施工過程中的邊坡防護方案的實施，設(shè)計單位給的方案不一定合理，要結(jié)合實際情況，根據(jù)條件，做好溝通。

公路的實習小結(jié)范文二

我懷著美好的期盼來到云南陽光道橋股份有限公司麗江機場高速土建一標項目部，實習時段為20XX年1月15日至20XX年5月30日，我被項目經(jīng)理安排在工程技術(shù)質(zhì)檢崗位學習。幾個月里，有個帶我的師傅，加上我自己的努力，在這段時間里，我基本掌握了質(zhì)檢崗位的工作內(nèi)容及過程，另外，我還主動學習現(xiàn)場放樣、技術(shù)交底、試驗資料及儀器的操作等，我學到了許多書本上學不到的東西，包括專業(yè)技術(shù)知識和怎樣更好的與人溝通。雖然一開始有些不適應(yīng)，反感，但畢竟也讓我學到了許多，所以堅持著。慢慢地，隨著工作不斷地復(fù)雜化，我不斷從老員工身上學習工作技巧，并用于實踐。

通過兩個月的頂崗實習我深刻體會到實習是大學進入社會前理論與實際結(jié)合的最好的鍛煉機會，也是大學生到從業(yè)者一個非常好的過度階段，更是大學生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名即將畢業(yè)的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。幾個月里，我努力做到如下幾點：

一是加強思想學習，主動與領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實習任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學生成長，為此特地為我們制定了“師帶徒實習制度&r

dquo;。在此優(yōu)勢下，我主動與領(lǐng)導(dǎo)進行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對實習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。

二是注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實習質(zhì)量。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學里所學專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，因此，實習中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際相結(jié)合，為今后技術(shù)工作打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實習質(zhì)量。

三是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率?！皭蹗彶拍芫礃I(yè)，熱愛實習崗位才能完成好實習任務(wù)”。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關(guān)知識，積極承擔崗位上的責任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)工作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。

我堅信一句話：付出一分汗水，就有一分收獲，堅信自己的努力一定會有回報，所以不要停止前進的步伐。

以上是我的頂崗實習報告書。總而言之，此次頂崗實習的機會來之不易，工作的經(jīng)歷也來之不易，也相信此次實習會令我終身受益。

說到這里，我建議學?？紤]增設(shè)一門課程就是《公路工程識圖》，它可以在《公路工程制圖》的基礎(chǔ)上，專門教學生學習實際工地上公路的結(jié)構(gòu)，施工工藝，并繪畫。因為我體會到干這行讀懂圖紙是重中之重，這樣一來，我院學生就能更好、更快地投入到工作崗位。

公路的實習小結(jié)范文三

泰井高速公路(泰和至井岡山)是319國道的組成部分，也是通往井岡山風景區(qū)的最便捷的通道。該項目建成后將縮短從泰和至井岡山茨萍的行車里程約14公里。泰井高速起于泰和縣南溪鄉(xiāng)南源垅村，與贛粵高速公路昌傅至泰和段相交，途經(jīng)3個縣市、泰和機場，終于井岡山市廈坪鎮(zhèn)，總投資22.91億元。項目建成后，原319國道仍然保留。泰和至井岡山高速公路將于6月28日奠基，今年9月中旬開工建設(shè)，20XX年上半年建成通車。

20XX年6月26日，我們班乘車到泰和實習，早上6點半出發(fā)，上午11點到達，在泰和實習了3個小時，我認識到：泰和至井岡山高速公路是江西省路網(wǎng)規(guī)劃中的旅游高速公路，也是通往井岡山風景區(qū)的便捷通道，全長62公里。同時建設(shè)廈坪至井岡山旅游城茨坪鎮(zhèn)連接線，長22公里。泰井高速公路工程按全線四車道高速公路標準建設(shè)，計算行車速度80公里/小時，路基寬24.5米;連接線計算行車速度40公里/小時，路基寬16米。全線共設(shè)橋梁42座，其中主線特大橋1座，大、中橋23座，涵洞218道，隧道3座，累計總長4008米，其中津洞隧道左線單洞長20XX米，是江西省迄今為止最長的公路隧道。目前，上萬名建設(shè)者克服雨水多、工期短、環(huán)保要求高、地形地質(zhì)復(fù)雜等困難，科學安排施工，全面加快工程進度，力爭在20XX年5月建成通車。

實習中，負責那個路段的總工程師給我們詳細介紹了路基的壓實作用，方法，步驟及路面施工的具體措施，具體講到：氣候因素影響著路基施工的質(zhì)量，不同地區(qū)應(yīng)根據(jù)本地氣候特點選擇合理的施工季節(jié)。四季差別不明顯，但夏季多雨，路基填土含水量難以控制，故不是理想的施工季節(jié)。其它時間降水較少，氣溫適度，便于路基填土含水量及路基壓實度的控制。在路基施工中，如果土質(zhì)不良，即使松鋪厚度適中，碾壓合乎規(guī)范，仍然很難達到壓實度標準。所以，一切路基填土都必須經(jīng)過試驗。

在高速公路的施工中，路基填土普遍采用粗粒土，這種土的級配良好，加之本身的性質(zhì)，一般只要機械碾壓合理、松鋪厚度適中，比較容易達到規(guī)范的要求。瀝青面層由三層組成，下面層和中面層均采用粗粒式瀝青混凝土，厚各為6cm。中、下面層中的粗集料一律采用石灰?guī)r碎石，雖料源尚可滿足，但粒形不好，針片狀含量較高。實踐證明，用鱷式軋石機不可能生產(chǎn)出粒形完全符合要求的集料。交通部公路二局鎮(zhèn)江段油面施工中采用錘式軋石機自行加工的集料，由于粒形好，其配比設(shè)計較順利，攤鋪后的油面質(zhì)量也高出一籌。

篇8

實習是每個大學生必須面對和經(jīng)過的過程,正確認識實習對大學生的意義,對以后的就業(yè)和工作都會起到非常有利的推進作用。下面小編給大家分享一些202檢察院頂崗實習報告，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

2020檢察院頂崗實習報告

我從到大，做大的夢想就是要成為一名為人民伸張正義的檢察官，就在20x年9月22日至20x年11月22日,我在海口市人民檢察民事行政檢察處進行了實習.這是我第一次來貴單位實習,對這里的一切還很陌生.學會去適應(yīng)它,是一種鍛煉自我的過程.我的心情是非常地激動,因為貴單位能給我這種實習的機會,我想向所有為我的實習提供幫助和指導(dǎo)的?？谑腥嗣駲z察院的工作人員致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀鞯膸椭团?讓我不斷地補充自己,完善自己!實習時間雖不長,只有2個月,但我心得甚多.

民行處工作是針對民事和行政案件終審作出后當事人申訴展開工作的.只有做好檢查工作才能真正的捍衛(wèi)法律的尊嚴,保障社會的正義,保衛(wèi)人民的生活.民行處的工作讓我了解到,檢察院的工作不一定處處直接與法相關(guān),但處處都是為了更好的執(zhí)法而服務(wù).司法工作不僅是正面與不法分子突擊,提高當事人對法律的認識,糾正錯誤,平息民怨也是依法治國的重要途徑.如何更好更有效的解決申訴問題是司法工作中不可忽視的環(huán)節(jié).經(jīng)過短短兩個月的見習,對此我有了深刻的了解.立志成為一名法律工作者的我也接受了一次無形的培訓.

學習法律的最終目的是要面向群眾,服務(wù)大眾,為健全社會法治,為我們的依法治國服務(wù)的.檢察院在推進法治建設(shè)過程中擔當著重要的角色,在社會上起到重要作用.現(xiàn)代的社會是一個開放的社會,是一個處處充滿規(guī)則的社會,我們的國家要與世界接軌,高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少.因此,對人才的培養(yǎng),應(yīng)當面向?qū)嶋H,面向社會,面向國際.法學教育本身的實踐性很強,所以采用理論聯(lián)系實際,理論與實際相結(jié)合的辦學模式是比較可行的,所以,大學的法學院與公,檢,法,律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系,定期安排學生見習,讓學生更好的消化所學的知識,培養(yǎng)學生對法學的興趣,避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象,向社會輸送全面,合格,優(yōu)秀的高素質(zhì)法學人才,現(xiàn)在我看來是非常有必要的.

我從學校走向臨時的工作崗位,在各級組織和領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷下,我堅持繼續(xù)學習,不斷提升理論素養(yǎng),努力實踐,自覺進行角色轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)責任心,磨礪方法論,以不辜負組織和領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望.在實習期間能夠遵守工作紀律,不遲到,早退,認真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作,得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處.這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經(jīng)歷,其收獲和意義可見一斑.

首先,"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行."在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,這時才真正領(lǐng)悟到"學無止境"的含義.結(jié)合在民行處的工作和自身的專業(yè),我深刻地認識到法學是一門實踐性很強的學科,法學需要理論的指導(dǎo),但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的.所以,我們的法學教育應(yīng)當與實踐結(jié)合起來,采用理論與實際相結(jié)合的辦學模式,具體說就是要處理好"三個關(guān)系":即課堂教育與社會實踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關(guān)系,以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關(guān)系,力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展.

再次,"實踐是檢驗真理的標準",通過這次實習,我深覺自己有許多不足之處,在今后的生活中,我會朝著自己的目標,不斷努力學習,彌補不足,為自己的理想而奮斗!我將自己所學的知識應(yīng)用于實際的工作中,在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力得到了鍛煉;其次,本次實習開闊了我的視野,使我對檢察工作在現(xiàn)實中的運作有所了解,也對接人對事有了進一步的掌握;此外,我還結(jié)交了許多檢察員和優(yōu)秀的工作人員,他們對于我的實習提供了良好的環(huán)境和悉心的指導(dǎo),在指導(dǎo)我理論學習的同時,也教了我很多做人的道理,心得體會良多.略述一二.

一,要認識自我,提高自身實踐能力.

在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進步的動力.作為一名大學生更應(yīng)該把學習作為保持自身先進性的重要途徑.在見習過程中,我結(jié)合工作實際,不斷學習理論,業(yè)務(wù)和社會知識,用理論知識武裝頭腦,用學來的業(yè)務(wù)知識提升能力,以有限的社會知識不斷拓展視野.社會本身就是一個大學堂.作為一名大學生,要經(jīng)常性地和社會打交道.與各種各樣的人交往,從某種程度上可以決定一個人工作的成功和失敗.因而,豐富的社會知識是工作順利開展的劑.我想只有以海納百川的開闊胸懷,接納吸收各種各樣的社會知識,才能豐富自己作為一個社會人的內(nèi)涵,拓展自己的視野,促進自己工作的順利開展.

自參加見習工作后,我繼續(xù)保持自己在上學期間養(yǎng)成的讀書看報的習慣,在工作之余,每天堅持一定時間的自學,以了解和吸收最新的信息.在各項工作中積極完成項目任務(wù),參與各種會議,了解工作情況與工作要求,樹立工作責任心.對工作和生活進行經(jīng)常性的反思和總結(jié),在生活中學習生活,在工作中學習工作,在理論學習中關(guān)注理論的實踐特性,在實踐中對實踐進行理論反思,以提高實踐活動的品格."理論是灰色的,生活之樹常青".只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗.同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的 意志.

二,在不同的社會環(huán)境中做好自己.

雖然自己是法律科班學生,從學校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題.從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人,在思想的層面上,必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異.學生時代只是單純的學習知識,而社會實踐則意味著繼續(xù)學習,并將知識應(yīng)用于實踐,學生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇.諸此種種的差異.不勝枚舉.但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換.

三,做事先做人

這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和他人保持良好的關(guān)系是很重要的.做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題.對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是的老師,正所謂"三人行,必有我?guī)?quot;, 師之善教,曰如坐春風之中;感師之造成,曰仰沾時雨之化."我向他們學習到很多知識和做人的道理.

此外,一個大學生的個人形象直接影響著工作單位對海南大學學生的形象的認識.一個法科大學生的形象直接關(guān)系著人們對高等學校法學教育的公正的判斷.高尚的人格獲得工作單位認可的條件.真誠所至,金石為開.我在工作中,始終注意對自己人格的塑造,勤奮工作,謙虛謹慎,對人待事和顏悅色,以禮相待, 自覺以一名法科大學生的角色來要求自己.

"千里之行,始于足下",這兩個月短暫而又充實的實習,對我走向社會起到了一個橋梁,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個必不可少的步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助.向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng).這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財富.我將會孜孜不倦的在這個領(lǐng)域內(nèi)不斷奮斗。

2020檢察院頂崗實習報告

大學的最后一個學期，根據(jù)學校的安排我被分配到開封市金明分局檢察院進行為期六周的實習，實習時間是從20x年3月13號至4月22號。進行此次實習的目的是為了將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論和實踐的結(jié)合，深化自己對所學知識的理解，為將來奠定良好的基礎(chǔ)。

在實習期間，我嚴格要求自己，遵守紀律，不遲到.不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察院工作人員交付的工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員的好評，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己有許多不足之處。

一：實習單位情況

這次實習，我是被安排在檢察院公訴科，剛到科室的時候我主要從事的是內(nèi)勤工作。學習一些文書的制定，包括起訴書、公訴意見書不起訴書等,幫老師打印有關(guān)的案卷材料,做好卷宗的裝訂歸檔工作。空閑時間向科室的老師們請教問題，得到很多的指點。在公訴處老師的知道下，很快我就熟悉了進行公訴的一系列法律程序。

二：實習過程的主要情況

在公訴科的實習過程中，我主要從事的是一些法律文書的處理，對一些沒有完全經(jīng)過程序的卷宗進行補充和修訂，以及一些輔質(zhì)的工作。在次期間，我又認真學習了刑法和刑事訴訟法，完備深化自己的法律知識，這對我的工作起了很大的作用。以下是具體的實習工作。

(一)學習公訴程序的具體規(guī)定

剛進入實習單位，領(lǐng)導(dǎo)給我介紹了一些關(guān)于公訴科工作的基本情況，又給我一些關(guān)于公訴工作的書籍讓我學習。我通過認真的學習理解，大致了解了公訴的具體工作范圍和內(nèi)容。同時也體會到自己知識的匱乏和淺薄，所學東西過于的膚淺。

(二)法律文書處理

在實習期間，我工作的重點就是法律文書的處理和卷宗的裝訂歸檔。例如起訴書.審問筆錄.裁決判定書等等，在經(jīng)過長時間的工作后，對這些文書有了更為深刻的理解，也更加熟悉了這些文書的書寫格式和內(nèi)容要點，極大的豐富了我的法律知識，對我有很大的幫助。在卷宗裝訂歸檔的過程中，我又學習到了在課堂上見不到的知識。例如公安局和法院等相關(guān)文件在檢察院文件提起公訴后，怎樣去整理?各種文件和文書在歸檔時是否都應(yīng)該裝訂上?這些問題在檢察院老師的指點下，我慢慢地掌握了。

(三)協(xié)助辦案人員辦理相關(guān)案件

實習過程中，我跟隨檢察人員一起辦理了一起關(guān)于一起人身意外死亡的案件。在辦案期間，我深刻體會到理論知識和現(xiàn)實生活的差距。學校所學的法律專業(yè)知識有時候在辦案過程中完全沒有用處，而且我所學的知識也太過與膚淺，根本不能深層次的去理解，通過實踐接觸辦案過程，親身體會法律知識的運用，使我受益良多。

三：專業(yè)知識在實習過程中的應(yīng)用

我在學校所學的是法學專業(yè)，所包括的法律門數(shù)相當?shù)膹V泛，可以說是面面俱到。正因為這樣，我在學習過程中不能更為深刻的理解各門法律知識，不能從本質(zhì)上掌握這些內(nèi)容?，F(xiàn)在能夠通過實習來是自己的理論知識轉(zhuǎn)化為實際需要，對我來說是個很好的時機。抓住這樣的機會，我能夠把理論和實踐相結(jié)合，從而使自己的知識上升一個層次。

在公訴科我從事的工作內(nèi)容基本上都是與刑法相關(guān)，所以在空閑時間我及時充電，又深入學習了刑法和刑事訴訟法。通過學習，使自己在工作中更加有把握，游刃有余。

首先，在整理案件和卷宗過程中，我留意了下起訴書和判決裁定書的制定和具體的內(nèi)容。把這些東西同我的刑法知識想結(jié)合，自己來判斷案件的性質(zhì)和判定結(jié)果，再與卷宗對比查出自己的不足之處，通過這樣的方法我對刑法的條文規(guī)定更加的熟悉。同樣，作為一門程序法的刑事訴訟，更加是不能缺少的。各種文書的制定都是要經(jīng)過法律規(guī)定的程序的。

其次，由于公訴科的案卷過于煩瑣，單純的刑法相關(guān)知識根本不能應(yīng)對，其他的法律知識是不可或缺的。一個案件甚至有時候要運用幾門法律結(jié)合來判斷，這對我的理論知識是個很大的挑戰(zhàn)。我不斷的請教檢察院的老師們，請他們指點我的工作方法，暗地里和同學相互交流知識心得，經(jīng)過長時間的磨練，我有了長足的進步。

最后，文書的制定雖然在實踐中比在書本上的類型要多很多，但基本的格式內(nèi)容還是一樣，我在實習過程中也練習了下，感覺到文書制定也是一件很嚴肅的事情。

四：實習過程中發(fā)現(xiàn)的幾個問題

由于公訴案件的復(fù)雜性，加上我們國家體制的一些不完善地方，使得在處理相關(guān)案件的時候產(chǎn)生了很多的問題。通過我在實習過程的觀察，具體有以下幾個：

首先：對于案件的后續(xù)工作做的不是很充分。當相關(guān)的偵查人員偵查過后，對于案件中出現(xiàn)的有關(guān)問題處理，沒有及時的提出司法建議，這對以后犯罪的預(yù)防十分不利。

其次：在工作過程中，對于現(xiàn)在科技的東西運用手段不是很完善?？赡苁怯捎诮?jīng)濟或者其他什么因素的限制，檢察人員并沒有很多現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備能夠運用。

最后，在各個檢察院之間的案件調(diào)動辦理過程中，不必要的程序過多，使得整個辦理過程拖延時間太長，影響了辦案的效率。

針對這些問題，檢察機關(guān)應(yīng)該提出一個切實可行的辦法來，既要滿足檢察人員的需要，有不能過于的浪費。同時還應(yīng)該加緊對檢察人員法律素質(zhì)的培養(yǎng)強化，培訓他們掌握新科技的運用，提高辦案效率。

五：實習的心得體會

通過這次實習，我真正的接觸到了法律的最前沿工作，提高了自己的認知水平，明白了許多新的道理，有了很多新的體會。

(一)在課堂中一定要刻苦學習理論知識，應(yīng)當明白“書永遠都不白讀”的道理?，F(xiàn)在許多同學都說，實踐與理念是不同的，書上講的在實踐中是用不上的，看書沒什么作用。從我的實踐來看，課堂知識對于從總體上把握工作的方向，對于某些工作的指導(dǎo)作用，是實踐所不能代替的，加強課堂知識的學習，對于工作是很重要的。

(二)理論知識必須通過實踐的檢驗和認可，這樣才能與實踐結(jié)合，才能更好的指導(dǎo)實踐工作。雖然實習單位的工作，我在課堂上都有所聞，但到實際中，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實還是很復(fù)雜的，不是說光憑一些框架式的理論就能解決的。參加實踐對于理論知識的學習和深化，是很有幫助的。

(三)必須擴展知識面，增強綜合素質(zhì)。這次實習中接觸的案件，與其他各門科學都有聯(lián)系。在辦案過程中，偵查.證據(jù)的知識顯得極為重要，不明白，就不懂;還有其他相關(guān)知識對于了解當事人所處的環(huán)境，對于案件的偵查對有幫助。加強綜合技能的培養(yǎng)，擴大知識面，可以切實的開展實際工作。

六：實習結(jié)語

我們學習法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的?，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，我們不僅要努力學習法律的理論知識，還要有相關(guān)的實踐體會。用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結(jié)合的模式來深化自己的理解層次，提高自己的法律素養(yǎng)，為做一個合格的法律工作者奠定穩(wěn)定良好的基礎(chǔ)。

2020檢察院頂崗實習報告

不知不覺，歷時一個月的檢察院實習過程已經(jīng)結(jié)束。為了給自己的實習工作作一個交待，我特別擬寫了以下這份檢察院實習報告。

大學的最后一個暑假，我去區(qū)檢察院實習，時間是從二00二年七月十六日至八月九日。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，以下是我的畢業(yè)實習報告。

此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審

實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導(dǎo)，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應(yīng)當與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展。

在實習過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設(shè)而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結(jié)果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。

再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。

“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習報告總結(jié)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。

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【關(guān)鍵詞】畢業(yè)實踐 微信 管理

畢業(yè)實踐管理是高職教育的重要環(huán)節(jié)，主要包括畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計兩方面內(nèi)容，畢業(yè)實習旨在鍛煉學生走入社會的實踐能力，畢業(yè)設(shè)計鍛煉了學生的寫作能力和創(chuàng)新應(yīng)用能力，是對在校期間各個環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)化和總結(jié)。它的實踐性、總結(jié)性是前面其它環(huán)節(jié)所無法比擬的，不可替代的。特別是高職類院校，培養(yǎng)目標就是應(yīng)用型技術(shù)人才，特別強調(diào)實踐性，因此這一環(huán)節(jié)尤其重要。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)對人才需求的變化非常快，它們希望畢業(yè)生能夠招之即來，來之即用。一方面，這符合高職辦學的宗旨，推動了高職院校的就業(yè)發(fā)展，另一方面，也給高職院校出了一個難題，如何將畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)管理得當，如何能培養(yǎng)出高技能的人才，如何能在他們走出校園即為社會所用？

鑒于這些問題我們思考在這樣的互聯(lián)網(wǎng)時代，信息化是畢業(yè)實踐工作發(fā)展的必然要求，而微信是當下最熱門、最流行的社交工具，微信的使用范圍也正在不斷擴大，已經(jīng)擁有超過三億人的用戶，最主要的使用人群便是當下的大學生群體，成為當下大學生所熟知的信息傳播平臺，而微信公眾號成了一種主流的推送方式，曾命名為“官號平臺”和“媒體平臺”，最終定位為“公眾平臺”，是進行一對多的媒體行為方式的活動，如企業(yè)通過申請微信公眾服務(wù)號進行二次開發(fā)展示企業(yè)文化，商家通過申請微信公眾號進行產(chǎn)品活動信息的宣傳等。將微信公眾平臺應(yīng)用于畢業(yè)實踐管理中，可以讓師生隨時進行信息交流及文件提交，方便、快捷、高效的完成畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計。

一、微信公眾平臺應(yīng)用于畢業(yè)實踐管理工作的優(yōu)勢

（一）符合當代高職學生的愛好和習慣，

現(xiàn)在的高職學生成長在一個快節(jié)奏、信息化的社會中，更容易接納新出現(xiàn)的事物。隨著筆記本電腦、平板電腦、智能手機等移動終端的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)已經(jīng)不知不覺地滲透進了大學生的生活和學習當中，現(xiàn)代大學生樂不可支地利用互聯(lián)網(wǎng)的便捷，不斷與社會進行交流、分享與探索，利用網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)給自己帶來全新的體驗，如空間日志、微博說說、微信圖片等交流工具與他人互動，樂于分享自己感興趣的事物及感受。而微信是當下學生特別喜歡的一種交流工具，可以實現(xiàn)一對一、一對多，多對多的溝通，可以在有網(wǎng)絡(luò)的情況下實現(xiàn)文字、圖片、語音和視頻的傳送，并可在大部分智能手機上運行，大家樂此不疲的發(fā)著朋友圈，訂閱一些自己喜歡的公眾號。

（二）微信公眾平臺運營成本低

現(xiàn)在高職學生基本都擁有手機，同學們都會使用微信平臺。微信最具特色的核心功能是用戶可以即時發(fā)送文字、語音、視頻，并且是幾乎免費的方式（僅耗少量流量），這讓微信更多地成為用戶即時互通的工具。同時畢業(yè)實踐工作應(yīng)該多平臺多效傳播，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)思維，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，減少了學校在相關(guān)投入上的經(jīng)費成本，同時又達到了學生多關(guān)注、多運用的效果。

（三）較傳統(tǒng)媒體，微信功能更加便捷

微信可利用手機號、郵箱、微信賬號、QQ 等多種方式登錄，微信公眾平臺是微信的一個延伸功能，微信公眾號添加方式便捷，操作容易，上手快速，是一種全新的媒體傳播方式，形成了l布人和訂閱者之間良好的溝通氛圍。能集合微博和QQ群特點并將之優(yōu)化，也可以扮演“信息中轉(zhuǎn)”的媒介，還可以收藏、轉(zhuǎn)發(fā)及發(fā)送朋友圈分享給好友，還能有效保護用戶隱私，更貼心地把服務(wù)做到細微之處，而且還可以對用戶有針對性地推送消息，提高精準性，這些強大功能遠遠超越了傳統(tǒng)媒體。

二、微信公眾號畢業(yè)實習管理模式

畢業(yè)實習是學生在校期間一門重要的實踐課程，也是一門特殊的實踐課程，在畢業(yè)實習期間，學生需完成頂崗實習申請，畢業(yè)實習鑒定以及實習報告撰寫等工作，對于剛剛從學校生活進入社會工作的他們，很有可能出現(xiàn)銜接的困難性，實習期間需要在實習公司完成還不熟悉的工作，每周要根據(jù)實習的情況撰寫實習周記，而如果這些工作在微信公眾平臺上完成，會給學生帶來更高的時效性和便捷性，并通過公眾號通知時刻提醒學生按時按量完成實習內(nèi)容，隨時隨地可以在手機上撰寫周記，提交實習報告，更改實習信息，登記簽約單位等工作，讓學生感到方便自如，不用每天一定要坐在電腦前和書桌前完成這些工作，而且可根據(jù)自己的工作進程，隨時添加自己的實習心得，還可以把自己的實習體會和班級里的同學在平臺上分享，和指導(dǎo)老師隨時隨地的描述自己的實習情況，指導(dǎo)老師也可通過微信平臺與學生進行實習心得交流，了解學生實習期間遇到的困難，并幫助學生解決，還可根據(jù)微信功能地理定位監(jiān)督學生實習，這樣整個實習過程都是實時可控的，學生每天登陸微信公眾號進行簽到，和在實習公司上班打卡一樣形成了習慣，指導(dǎo)老師可根據(jù)學生的簽到情況、畢業(yè)鑒定情況、實習報告成績等綜合評定學生整個畢業(yè)實習的分數(shù)，有了微信公眾平臺更有利于學校對畢業(yè)實踐的管理。

三、微信公眾號畢業(yè)設(shè)計管理模式

畢業(yè)論文的指導(dǎo)是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的一個重要教學環(huán)節(jié)，從學生的選題，指導(dǎo)老師下達任務(wù)書，學生開題，撰寫論文這個過程是很漫長的，如果其中一個環(huán)節(jié)出差錯，整個畢業(yè)設(shè)計都會受到影響，高職學生的整個畢業(yè)設(shè)計階段和畢業(yè)實習在時間上基本是重疊的，那么學生在同樣的時間里既要完成論文又要完成上班工作，而在第一個學期的后半部分，很多專業(yè)的學生已經(jīng)都在尋找實習單位了，所以整個畢業(yè)設(shè)計階段指導(dǎo)老師的選擇和課題的選擇可在第五學期的期末進行，指導(dǎo)教師和學生可通過微信公眾平臺進行雙向選擇，之后進行課題的選擇，選題完成后學生可通過邊實習邊研究的方式進行畢業(yè)設(shè)計，把自己的課題與實習的內(nèi)容相結(jié)合來進行畢業(yè)設(shè)計的規(guī)劃，指導(dǎo)老師可在微信公眾平臺上下達任務(wù)書，學生接收并下載后，根據(jù)指導(dǎo)老師的任務(wù)進行課題、論文的規(guī)劃，然后在微信平臺上傳開題報告，經(jīng)指導(dǎo)老師允許后方可開題，進行畢業(yè)論文的撰寫工作；那么學生有充足的時間進行畢業(yè)設(shè)計，在第六學期即將結(jié)束，學生返?；貋恚菊撐囊淹瓿?，接下來的任務(wù)就是與指導(dǎo)老師溝通修改最后進行論文的答辯工作。

四、平穩(wěn)過渡高職學生實踐環(huán)節(jié)，成為社會需要的技能型人才

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關(guān)鍵詞：責任；班主任；職業(yè)學校

原教育部長周濟在《愛與責任——師德之魂》中認為“沒有責任就辦不好教育。”他指出，當代教師至少面臨三種主要責任：一是崗位責任，即愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這是教師職業(yè)的本職特征；二是社會責任，人民群眾把子女送到學校，就是把家庭美好的希望寄托給了學校，我們教師有責任把學生教好、保護好、培養(yǎng)好，有責任讓家長放心滿意；三是國家責任，我國是一個有13億人口的大國，現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標要求將沉重的人口負擔轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源，這個轉(zhuǎn)化工作主要靠教育來承擔，這是廣大教師和教育工作者對民族、對未來所肩負的重要責任。職業(yè)學校是學生走上社會的前站，承擔著直接向社會輸送合格建設(shè)者和可靠接班人的重要責任，班級是職業(yè)學校開展教育活動的基本單位，是學生學習、生活、成長、發(fā)展的重要場所。職業(yè)學校班主任教師的責任意識尤為重要。

作為職業(yè)學校的班主任又該承擔怎樣的責任，如何履行這樣的責任呢？筆者以為，職業(yè)學校班主任的責任固然包括國家責任和社會責任，可這些責任歸根到底又要通過班主任的崗位責任體現(xiàn)出來。立足于班主任崗位，著眼于為國家為社會培養(yǎng)合格人才，從“靜得下來”、“走得出去”、“站得住腳”、“邁得開步”四個方面著手，將班主任的責任落到實處。

一、靜得下來：讓學生回歸課堂，專心向?qū)W

所謂“靜得下來”，就是讓學生愿意走進教室，靜心來聽課，專心練技能，為做一個職業(yè)人做好知識和技能的準備。

現(xiàn)在的世界很精彩，誘惑也多，職業(yè)學校的學生從中考、高考場下來，多多少少帶著點傷痛，上職業(yè)學校大多不是他們心甘情愿，對職業(yè)院校和所學專業(yè)也知之甚少，來到職業(yè)學校后可以說是五味雜陳，因此，課堂對他們的吸引力并不太大。作為職業(yè)學校的班主任，必須明確這個事實，并以此作為依據(jù)，制定工作的目標和方案。

職業(yè)學校的終極目標是為社會培養(yǎng)合格的專業(yè)技術(shù)人才，為著這個目標的實現(xiàn)，班主任首先得讓學生“靜得下來”。我采取的辦法是賽管結(jié)合。具體操作如下：以小組為單位開展競賽活動，將全班同學共分成5組，每組10人，各小組以自愿的方式組建。競賽的主要內(nèi)容是學習和體育。其中學習部分包括：平時作業(yè)、學習紀律和期末考試成績?nèi)糠?，體育競賽項目為早鍛煉（即冬季陽光長跑活動）出勤和籃球、羽毛球、接力賽等。各項目制定有相應(yīng)的競賽規(guī)則，每周五進行一次統(tǒng)計，學生的各項表現(xiàn)一目了然，每周競賽結(jié)果下周一公布。班主任負責協(xié)調(diào)工作，并作為每周競賽最后一組的副組長協(xié)助該組組長管理該組事務(wù)。這種將學習過程和學習結(jié)果相結(jié)合的競賽，因為是一周公布一次競賽成績，期末進行成績匯總，并舉行非常正式而隆重的頒獎儀式，極大地調(diào)動了全班同學參與的熱情，對于端正學習態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良班風和學風起到了很好的作用，整個班級從出勤率、平時表現(xiàn)到考試成績，都遠遠好于其他班級。

二、走得出去：培育和提高學生的職業(yè)綜合素質(zhì)

隨著就業(yè)形勢的日益嚴峻，頂崗實習已成為職業(yè)院校學生就業(yè)的主要模式。所謂“走得出去”，就是學生在三年級頂崗實習時能夠經(jīng)得起用人單位的挑選，順利走上頂崗實習的崗位。

要經(jīng)得起用人單位挑選，除了專業(yè)知識和技能，還得培養(yǎng)和提高學生的職業(yè)綜合素質(zhì)。首先，從班級組建開始，班主任就應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點，根據(jù)社會對人才的素質(zhì)要求，配合專業(yè)課教師對學生進行專業(yè)教育和職業(yè)教育，培養(yǎng)學生的職業(yè)意識，并將這種教育貫穿于教學的全過程，引導(dǎo)學生認識職業(yè)，認識自己，制定自己的生涯規(guī)劃，明確自己的職業(yè)目標和理想。其次，將職業(yè)勞動觀念和職業(yè)紀律意識培養(yǎng)與班級日常管理結(jié)合起來，并嘗試請已經(jīng)走上工作崗位的學生回校給班級做講座、開座談會，讓學生現(xiàn)身說法。再次，充分利用班會課和班級各項集體活動，提高學生的組織管理能力、人際溝通能力和團隊協(xié)作能力；通過心理健康教育和心理適應(yīng)訓練，提高學生心理素質(zhì)，增強抗挫折能力。最后，結(jié)合學生實際，有針對性地給予學生一些關(guān)于怎么寫求職材料、如何進行面試等就業(yè)方面的指導(dǎo)，還可以在班內(nèi)開展模擬面試活動，提高學生應(yīng)聘成功率，實現(xiàn)讓學生“走得出去”的目標。 轉(zhuǎn)貼于

三、站得住腳：干一行，愛一行，精一行

走出去還不是目標，立得住才更重要。所謂“站得住腳”，就是指走上工作崗位的學生，能夠干一行，愛一行，精一行。

據(jù)調(diào)查，頂崗實習初期學生往往容易在短時間內(nèi)大量離職。究其原因，不外乎兩個：一是學生自己不滿意，不愿意干而走人，二是用人單位不滿意而將學生辭退。學生不滿意的原因五花八門，如：這山望著那山高、嫌待遇太低、工作條件不好、與同事相處不順、與領(lǐng)導(dǎo)意見不和、飯菜不合胃口甚至天氣太冷太熱等等都可能成為學生辭職不干的理由。而一旦辭職成為習慣，學生就會呆不住，總想跳槽。這一切，有一點是共同的，就是學生無法做到“干一行，愛一行”，沒有對所從事職業(yè)的熱愛，一切就都可以成為理由。用人單位不滿意學生通常因為學生的職業(yè)態(tài)度有問題或者是職業(yè)能力不夠，也就是不夠敬業(yè)和精業(yè)。所以，職業(yè)學校班主任應(yīng)該還有一個責任，就是在學校階段開始培養(yǎng)學生的敬業(yè)意識。如果說，幫助學生“走得出去”，需要讓學生認識和了解自己將要從事的專業(yè)和職業(yè)。那么，要讓學生“站得住腳”，培養(yǎng)學生的敬業(yè)意識，還需要幫助學生更新職業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀，幫助學生從自身實際出發(fā)，腳踏實地，確立正確的職業(yè)目標，并在專業(yè)教育和學生實訓中，從培育學生做人做事的態(tài)度開始培育學生勤業(yè)、愛業(yè)的精神；幫助學生正確理解人才流動和敬業(yè)之間的關(guān)系，做到“干一行，愛一行，精一行?！?/p>

四、邁得開步：培養(yǎng)學生自主學習和終身學習的能力

所謂“邁得開步”，就是指學生走上工作崗位以后，可塑性強，有發(fā)展后勁。這就需要學生具有自主學習和終身學習的理念和能力，能夠緊跟不斷變化發(fā)展的時代腳步，做到與時俱進。

從小到大，學生接受的教育大多是：好好學習，等你們畢業(yè)以后就好了之類，甚至很多學生在畢業(yè)時興奮得將所有書本付之一炬或當廢品賣掉。殊不知，現(xiàn)時代學習已經(jīng)不只是學生階段的事情，而是伴隨學生終身的事情。當今社會，文盲不再是不識字的人，而是不會學習的人。所以，為學生終身發(fā)展著想，職業(yè)學校班主任還有一個責任就是培育學生自主學習和終身學習的理念。自主學習是指學生在教師的指導(dǎo)下，依靠一定的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和相關(guān)的媒體資源，通過多種途徑和方法，自主獲取信息、建構(gòu)知識體系的過程。終身學習是“通過一個不斷的支持過程來發(fā)揮人類的潛能，它激勵并使人們有權(quán)力去獲得他們終身所需要的全部知識、價值、技能與理解，并在任何任務(wù)、情況和環(huán)境中有信心、有創(chuàng)造性和愉快地應(yīng)用它們”。有了自主學習和終身學習的理念，學生就會不斷學習。因為學然后知不足，而不滿足是向上的車輪，只有不斷學習，才能車輪滾滾永向前。

那么，職業(yè)學校班主任如何培養(yǎng)學生自主學習和終身學習的理念，讓學生學會學習呢？

學生是學習活動的主體，班主任是學生發(fā)展的引導(dǎo)者和促進者，班主任的作用不在于學生依附于他，而在于為學生的發(fā)展服務(wù)。傳統(tǒng)的師生關(guān)系在終身教育的背景下要被新的師生關(guān)系所代替，引導(dǎo)和促進學生的自主學習成為教師的責任。將“培養(yǎng)學生自主學習能力”視為班主任的靈魂，幫助學生自主學習、自主發(fā)展，為其終身發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。班主任通過與任課教師聯(lián)系，與任課教師一道營造民主、和諧、輕松、愉快的教學氛圍，促使學生大膽、積極、主動地學，使自主學習的信心得以樹立，自主參與意識得以增強，自主性人格特征得以培養(yǎng)。教育不只是要教給學生知識，更重要的是要教給他們自主學習的方法。班主任可以有意識地引導(dǎo)學生去觀察、思考任課教師的教學內(nèi)容和教學過程，并從中探索和發(fā)現(xiàn)不同任課教師處理教學內(nèi)容的方法的差異，學會舉一反三，觸類旁通；學會條分縷析，總結(jié)歸納；學會搜集資料，篩選信息。

參考文獻

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