導語：如何才能寫好一篇圖書管理功能，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、美化環(huán)境，創(chuàng)造良好的閱覽氛圍

圖書室書籍的好壞及環(huán)境布置對師生的閱覽及借閱是非常重要的。為了吸引師生進入圖書室進行閱覽和借閱，使他們有一個溫暖、親切、舒適的環(huán)境，充分發(fā)揮書籍的最佳功能，首先我們要經(jīng)常做到以下幾點：圖書館的書刊架、桌椅擺放應合理有序；式樣應簡潔大方，高矮適中；色彩應柔和、清爽、協(xié)調(diào)。書刊不僅應種類齊全，重點突出、質(zhì)量上乘，而且應各種標識清晰。其次是除了經(jīng)常打掃圖書室、保持圖書室的整潔外，還要重視圖書室的美化和擺設的設計。為達此目的，我們在圖書室的四周墻上掛了寫有名人名言、文學家、科學家畫像的條幅，還張貼“為中華之崛起而讀書”、“書籍是人類進步的階梯”等大型標語。這樣，當學生一入館，就會覺得空氣清新、色彩明亮、布局合理，眼前為之一亮，精神為之一爽。這種具有濃郁文化氛圍的環(huán)境對學生是一種美的熏陶，也是一種心理暗示、一種提醒，隨時提醒他們注意自己的言行是否和館內(nèi)的環(huán)境相一致。同時，學生在這樣的環(huán)境里閱覽會覺得心曠神怡，覺得是一種精神上的享受。

二、科學合理分類，便于快捷查詢

在圖書分類中，我們十分注重分類的科學性，較為合理地進行劃分歸類，在書架上標出類別，比如文學類、自然科學類、教育類、故事類、中外名著類等等。有些介紹數(shù)理化、歷史、地理、生物等自然科學書籍，往往借故事、游記形式表現(xiàn)，其本質(zhì)仍屬于上述科學類，不應把它歸為故事類。有些書籍以小故事形式出現(xiàn)，介紹一些科學家、名人勤奮成功的事跡，其本質(zhì)主要在于教育人，而不在表現(xiàn)故事情節(jié)，因而不屬于故事類，這樣科學歸類，就能便于快捷查詢，提高工作效率。

三、制定制度，言傳身教，確保閱覽、借閱順利進行

1、借閱前教育

為了防止書籍的損壞和遺失，保證閱覽和借閱的順利進行，每年新生一入學就對他們進行教育。首先介紹圖書分類法，讓學生初步懂得圖書資料檢索的途徑，學會查找和借閱圖書的方法。為了方便學生，還在各班配有一名圖書管理員，做到閱覽和借閱都有專人負責，并制定了閱覽須知，閱覽負責人須知、借閱須知，充分發(fā)揮學生的骨干作用。在閱覽、借閱中加以輔導，盡力滿足師生求知需要。其次規(guī)范閱覽、借閱手續(xù)，做到借注冊，還注銷，還經(jīng)常提醒督促，學生就會印象深刻、容易接受。只有這樣，才能保證書籍不受到損壞和遺失，保證閱覽、借閱的正常運轉(zhuǎn)。

2、借閱中教育

學生在閱讀過程中難免會出現(xiàn)貪多、求快的情形，這兩種情形對學生的閱讀都是不利的。針對第一種情況，我們應積極向?qū)W生推薦必讀書目、重點書目，這樣可以避免學生閱讀的盲目性。在日常的學生借閱過程中，難免會出現(xiàn)一些不盡如人意的地方：如有的學生損壞書刊，甚至是把圖書室的書刊偷偷帶走；有的學生提出不合理的要求，比如借閱不適合他們閱讀的書籍；還有的學生對自己不守規(guī)則的行為進行抵賴……這些情況都在考驗我們圖書室老師的素質(zhì)和能力。這時候，圖書室的老師更要有耐心，要尊重學生的人格、個性，要言辭委婉懇切，要曉之以理、動之以情，更要注重“身教”。實踐證明，這些做法，收到良好效果。

四、開設閱讀課

國家教委副主任柳斌同志在九二年曾說過："教材無疑是重要的，它吸收了前人的經(jīng)驗，科學發(fā)展的重要成果，我們要編好教材，但是光靠一套教材是打不了天下的，只是教教材、背教材，不可能使學生得到全面的、生動活潑的、主動的發(fā)展。在學校教材之外要讓學生廣泛地閱讀課外書籍，以豐富學生的知識，改善學生的知識結構、因此，為了更好地培養(yǎng)、鍛煉學生的閱讀能力，每周開設一節(jié)閱讀課。閱讀時，對學生的閱讀提一定要求，即要求學生做摘錄、寫心得體會，反復品味，多一次閱讀，就多一次對靈魂的沖洗、凈化。

五、針對實際情況，合理安排開放圖書室

在全日制學校里，許多學生節(jié)假日留校，他們喜歡到圖書室看書學習，這樣圖書室也是師生增長知識不可缺少的活動場所，因此，節(jié)假日合理安排開放閱覽室，充分發(fā)揮書籍的最佳功效，一方面可以涵養(yǎng)學生的品德，樹立正確的人生觀和革命理想；另一方面可以讓學生獲取全面的知識，得到全面的發(fā)展；還可以開發(fā)學生的智力，把讀書與實踐結合起來。

六、以“讀”促教

社會已進入知識爆炸的信息化時代。電腦是及時迅速地掌握信息交流與處理的重要工具，成為當代中青年教師的迫切需要。為此，我們及時向圖書室補充一批電腦專業(yè)書籍，為我校中青年教師學習電腦提供了指南，使他們及時掌握了軟件的操作。只有不斷地向圖書室輸送新鮮血液，才能適應形勢的需要，跟上社會發(fā)展的步伐，保持圖書室的活力。

1、結合學科競賽活動進行教育

每學期學校配合市教研室學科計劃和本校學科計劃都要搞一些競賽活動，學校圖書館應積極配合、參與。要搜集有關資料，開設專架，推薦具有指導和借鑒意義的書刊資料。針對學生求知欲強、對科學技術興趣濃厚的特點，應積極推薦如介紹納米技術、生物遺傳信息工程等反映高科技發(fā)展的科普讀物，激勵學生克服困難，勇攀科學高峰。

2、結合網(wǎng)上閱覽進行教育

隨著新課程的實施，圖書室傳統(tǒng)的印刷型資料遠遠不能滿足學生對信息量的需求，這就要利用網(wǎng)絡。要向?qū)W生推薦健康有益的知識性網(wǎng)站，教育學生網(wǎng)絡包羅萬象，是各種信息的寶庫，提高學生對網(wǎng)絡的認識，提高他們的免疫力，提高他們對庸俗情趣和高雅情趣的分辨率。

總之，學校圖書館應成為學校教書育人的重要基地，要不斷努力、不斷探索，營造課余知識教育的良好氛圍，開發(fā)自身獨特的知識功能，讓圖書室成為學生探索求知的殿堂，成為學生精神和道德的棲息地。

【參考文獻】

1、柯平編著：《文獻目錄學》，河南大學出版社，1998年版

2、陳耀盛主編：《信息管理學概論》，中國檔案出版社，1997年版

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一、技術優(yōu)勢

無線射頻識別，即RFID（Radio Frequency Identification），是指通過微波射頻信號進行自動識別的技術，是一種快速、遠距離、非接觸式的自動識別技術，對于圖書館而言，主要應用于圖書自助借還、安全防盜、書架整理、典藏盤點、登到驗收等業(yè)務處理中的自動識別，目前該技術在國內(nèi)外圖書館都有了廣泛地應用，由于其技術先進、管理方便快捷，已經(jīng)成為圖書管理的發(fā)展趨勢。

（一）RFID標簽與傳統(tǒng)條形碼的比較

1.條形碼閱讀器在近距離而且沒有物體阻擋下，要使掃描光源照射在條碼上才能辨讀，RFID標簽只要在電磁波的范圍內(nèi)，即可完成讀寫器與RFID標簽之間的通訊。

2.資料可更新。條碼印刷之后就無法更改，RFID標簽則幾乎可以無數(shù)次地修改、新增、刪除標簽內(nèi)的資料信息。

3.遠距離讀寫，讀取距離遠近可調(diào)。條碼掃描器只能在近距離而且是在沒有物體遮擋的情況下才能夠讀取，RFID標簽只要在識別范圍內(nèi)即可讀取到標簽信息，RFID標簽信息讀取的最大距離可以達到8 米，閱讀距離可調(diào)。

4.可同時讀取多個RFID標簽信息。條碼掃描器一次只能讀取一條條碼信息，而無線射頻閱讀器則可同時讀取多個標簽信息。

5.穿透性。RFID標簽如果被紙張等非金屬的材料包裹后，也可以進行標簽信息的讀取。

6.適應環(huán)境能力強。紙張受到污染，上面的信息就無法再看到，但RFID標簽對水、油污有很強的抗污性。

（二）管理手段更加完善、快捷

1.提高借還書效率

條形碼每次只能讀取一本圖書而且必須使條碼掃描器對準圖書條碼操作，而無線射頻識別可以實現(xiàn)多本圖書同時進行借還操作，從而提高幾倍的借還書效率，同時增加圖書借閱率。

2.實現(xiàn)圖書自助借還

自助借還機能夠準確判斷與更改圖書借還狀態(tài)，確保自助借還操作與通過工作人員操作達到相同效果，實現(xiàn)節(jié)省人力的目的。

3.快速盤點

使用移動盤點車，利用架標和圖書之間的關聯(lián)迅速完成圖書盤點，并找出錯架與丟失圖書，由于盤點速度快，從而可以縮短盤點周期，加大對圖書的管理力度，對于疑丟失的圖書，可以進行全館范圍內(nèi)的快速查找以確定圖書是否丟失。

4.讀取準確率高

讀取RFID標簽的最長有效距離為8米，門禁系統(tǒng)檢測距離可達2. 5米，準確率非常高，無誤讀情況，從而能夠增強圖書防盜功能，確保圖書館的財產(chǎn)安全。

二、無線射頻系統(tǒng)管理軟件建設要求

圖書館無線射頻管理系統(tǒng)軟件需要具有良好的實用性、安全性和可擴展性，能夠最大程度地滿足圖書館管理與服務的需要，能夠適應無線射頻技術的發(fā)展，能夠與現(xiàn)有圖書管理軟件做到無縫鏈接，能夠與其他系統(tǒng)兼容，并確保數(shù)據(jù)交換的安全性、準確性和實時性。

系統(tǒng)基本構成：

1.標簽轉(zhuǎn)換系統(tǒng)：實現(xiàn)對圖書標簽、借書卡標簽的關聯(lián)與注銷，層標、架標的注冊與注銷功能以及圖書、讀者信息查詢等功能；

2.圖書借還系統(tǒng)：實現(xiàn)圖書借閱歸還、催還、續(xù)借以及查詢檢索、日志統(tǒng)計等功能；

3.圖書盤點系統(tǒng)：實現(xiàn)對圖書的順架、盤點、上架、倒架、剔舊等功能，同時能夠提供圖書、書架的查詢與定位；

4.安全檢測系統(tǒng)：對借閱圖書進行合法性檢測，當發(fā)現(xiàn)沒有辦理借閱手續(xù)的圖書時，自動進行聲光報警；能夠?qū)FID系統(tǒng)進行實時監(jiān)控；

5.自助借還系統(tǒng)：實現(xiàn)圖書全天候的借閱、歸還、續(xù)借等功能；

6.WEB系統(tǒng)：實現(xiàn)圖書網(wǎng)上查詢功能，同時圖形化顯示、定位圖書所在位置；

7.SIP2接口：配置SIP2協(xié)議，實現(xiàn)無線射頻管理系統(tǒng)與圖書館現(xiàn)有管理系統(tǒng)的無縫鏈接。

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關鍵詞 網(wǎng)絡環(huán)境；圖書館；calis；高校圖書館服務功能；開發(fā)創(chuàng)新

中圖分類號 G259 文獻標識碼 A 文章編號 1673-9671-（2012）111-0223-01

電子圖書在短短五年的時間里已經(jīng)發(fā)展到無處不在、無所不包了。豐富的信息獲取比以往任何時候都更加容易。只要你手里拿著手機并開通互聯(lián)網(wǎng)服務（如3G業(yè)務）就可以隨時隨地查找你想要的書籍、信息、資料。圖書館在十幾年前的優(yōu)勢已經(jīng)蕩然無存?，F(xiàn)在任何一個個人只要他在互聯(lián)網(wǎng)上專心收集圖書，5年之內(nèi)，他就可以獲得比任何紙質(zhì)圖書館都更多的“私藏”。那么對于圖書館而言，如何發(fā)揮自身優(yōu)勢、拓展服務功能與模式就是必須解決的問題。

1 網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館服務功能開發(fā)與創(chuàng)新的必要性

1.1 計算機技術、網(wǎng)絡技術、多媒體技術和信息技術的發(fā)展推動高校圖書館服務方式的變革

互聯(lián)網(wǎng)的空前普及，信息獲取的前所未有的便利，也給高校的圖書館帶來了契機，高校的圖書館可以更方便的與兄遞院校加強信息聯(lián)系，使更多的人更方便的使用高校的圖書館資源。由于每一個高校都有其特色的圖書，因此每個高?？梢越璐宿k一個專門的專題網(wǎng)站，讓專業(yè)的學術交流更加便捷。另外高校的圖書館可以充分利用多媒體技術，實現(xiàn)圖書的多媒體化。雖然互聯(lián)網(wǎng)上的電子書很多，但是真正實現(xiàn)多媒體化的可以說是少之又少，多媒體化也是圖書未來的一個必然的趨勢。但是意識到這一點的高校圖書館還僅僅只是少數(shù)。絕大多數(shù)高校圖書館都是正行進在數(shù)字化的道路上。

1.2 不同層次讀者對服務要求的差異性要求提供個性化信息服務

每一位讀者都有其各自的閱讀目的，每一位讀者都有其獨特的閱讀需求。尤其是現(xiàn)在的學生們，他們的興趣十分廣泛，文學、藝術、音樂、美術、體育，都是他們涉獵的范圍。針對需求的多元化，高校圖書館也應該適時開展多元化服務。開辦各種興趣的講座對于圖書館來說是一個不錯的選擇，開辦各種學歷教育的講座，開辦成人考試或本校專業(yè)的各種學術化的交流等等。

1.3 高校圖書館的生存和發(fā)展迫切要求推行個性化信息服務

個性化服務是高校圖書館的生存發(fā)展的必由之路。高校圖書館必須向特色化、人性化、差異化方向發(fā)展，加強圖書館的各項建設工作，關注讀者的個性需求，提高個性化服務質(zhì)量，提供更高附加值的圖書產(chǎn)品信息，提供更有效的信息咨詢服務，拓展更大的生存空間。

2 網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館服務功能開發(fā)與創(chuàng)新的實踐探索

2.1 利用高校圖書館豐富的文獻資源，向社會讀者開放服務

高校圖書館必須向社會讀者開放，因為學校的學生們每天都要上課、學習、考試，還要進行其他各種各樣的活動，所以對圖書館的圖書利用率很低。而社會讀者卻會有很多閱讀方面的需求。因此，開放高校圖書館，允許社會人員對圖書進行租借、查閱、咨詢等。如果出于管理考慮，可以在高校的一側開一個專用的門，社會人員可以通過這道門進入僅對社會人員開放的圖書館，這個圖書館與學校的其他區(qū)域隔離，這樣可以避免學生與社會人員之間發(fā)生各種各樣的問題，同時保證了高校安靜的學習環(huán)境。

2.2 利用高校圖書館電子資源，為讀者提供數(shù)字化服務

開展數(shù)字化信息服務是高校圖書館發(fā)展的必然要求。數(shù)字化信息需求將會構成未來讀者信息需求的主體。讀者可以在任何地方、任何時間隨意選取信息。

2.3 營造優(yōu)雅舒適的閱讀環(huán)境，為讀者提供人性化服務

有的時候閱讀不只需要心情，更需要環(huán)境。因此高校圖書館應遵循“以人為本”的服務理念，給讀者營造一個賞心悅目的閱讀環(huán)境，力求功能完整、布局合理，令讀者身心愉悅。明凈、整潔、優(yōu)雅、舒適的閱讀環(huán)境，不僅可以提高讀者的閱讀興趣，還能激發(fā)讀者的學習熱情和求知欲望。

2.4 滿足讀者個性化信息需求，主動開展多層次服務

以讀者需求為導向，對高校圖書館的各項工作、服務進行改革調(diào)整。開展向讀者征求意見、建議的活動，提供方便的與讀者溝通的渠道，更多的面向社會，面向互聯(lián)網(wǎng)上所有的有需求的讀者。改變原來的單純的借閱為互動式服務，對館內(nèi)圖書進行電子化歸檔，同類書籍可以進行閱讀參照等。

3 網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館服務功能開發(fā)與創(chuàng)新的建議

3.1 加大資金投入，完善圖書館網(wǎng)絡設施

高校應對圖書館加大資金投入，為學生們營造一個雅致、舒適的閱讀、學習環(huán)境。為學生們配置更多的計算機閱讀檢索終端。同時盡快建立校內(nèi)或互聯(lián)網(wǎng)上的電子閱覽室，提供更為便捷的圖書借閱、檢索方式。

3.2 加強網(wǎng)絡建設，確保圖書館信息資源的共建共享

1）利用高校圖書館整體化優(yōu)勢進行圖書館網(wǎng)絡的優(yōu)化組織與協(xié)調(diào)，使互聯(lián)網(wǎng)的信息服務功能在圖書館網(wǎng)絡化服務中充分體現(xiàn)。促使因特網(wǎng)上的電子信息資源成為圖書館信息服務的有機組成部分。

2）強化網(wǎng)絡條件下高校圖書館的文獻信息資源建設，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源配置的優(yōu)化，網(wǎng)絡信息資源的二次開發(fā)與綜合信息服務。提高服務的技術含量，利用自己占有的信息資源，快速進行信息加工的能力和優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡環(huán)境，對資源進行濃縮和重組，擴大服務效果和服務能力。

3.3 創(chuàng)新服務角色，探索網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館服務新模式

高校的圖書館應該比任何一個單位都能更好的利用互聯(lián)網(wǎng)，每個圖書館都應該配備5-10名對該校的專業(yè)有研究的專業(yè)人員關注世界發(fā)達國家在相應專業(yè)方面的最新進展，并及時將這些動態(tài)提供給圖書館的學生及社會人員，并定期舉辦相關的講座，向?qū)W生以及社會人員通報世界最先進的科學、技術、文化、教育等方面的最新發(fā)展趨勢。高校的圖書館應該具備外文信息資源收集、整理、加工、翻譯、服務的能力，并將這些信息以網(wǎng)頁的形式通過校內(nèi)網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)傳遞出去，或供學生、社會人員查閱。只有這樣才能使圖書館在互聯(lián)網(wǎng)的大潮中激流勇進，不被這場大潮吞沒。

3.4 加強圖書館員的素質(zhì)培養(yǎng)和專業(yè)技能培訓

高校圖書館管理員應該加強業(yè)務素質(zhì)的培養(yǎng)，對于圖書分類學、檔案學都應該有所了解，對當代思潮、當代藝術也應該有所研究，這樣才能為借書、閱讀的讀者做好中介人與導航員。還要加強專業(yè)技能培訓工作，學習西方發(fā)達國家的成功的圖書管理經(jīng)驗。高校的圖書館管理員應該多關注世界發(fā)達國家的先進管理經(jīng)驗，才能為讀者提供更好的服務。

4 結束語

書籍是人類進步的階梯，圖書館就要盡可能地讓越來越多的人們更方便、更快捷、更高效、更舒適的拾級而上。因此，高校圖書館的功能開發(fā)與管理就具有了更高層次、更深刻的意義。在現(xiàn)代信息社會中，高校圖書館必須堅持“以人為本”的服務理念，堅持便利性、均等化、差異化原則，把服務功能的開發(fā)與創(chuàng)新運用到讀者服務中，利用館藏文獻與現(xiàn)代信息技術，拓展服務領域、創(chuàng)新服務功能，將健康、積極的先進文化和理念植入每個讀者心中，為推動社會和諧發(fā)展，促進社會主義教育事業(yè)大發(fā)展大繁榮做出積極的貢獻。

參考文獻

[1]楊衍.創(chuàng)新高校圖書館個性化信息服務模式的探索與思考[J].圖書館工作與研究，2011，4.

[2]王科.論網(wǎng)絡時代圖書館服務的發(fā)展方向[J].圖書館，2003，3.

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一、新時代我國公共圖書

館館員職業(yè)能力培養(yǎng)的重要性在新時代背景下，我國應重視公共圖書館館員職業(yè)能力的有效培養(yǎng)，滿足社會人民的文化需求，促進公共圖書館的順利發(fā)展。隨著我國信息技術的快速發(fā)展，人們的閱讀方式也發(fā)生了改變，網(wǎng)絡閱讀逐漸成為當今發(fā)展新方向，傳統(tǒng)的閱讀方式已經(jīng)不能滿足新時代讀者的需求，當今社會的生活節(jié)奏加快，人們更愿意選擇網(wǎng)絡閱讀、電子圖書等便捷的方式進行閱讀。我國公共圖書館也面臨著改革新局面，為了突破傳統(tǒng)的服務模式，必須強化館員職業(yè)能力的培養(yǎng)，讓館員的工作能力和素養(yǎng)能夠滿足新時展的需求。數(shù)字閱讀成為新時代人們的主要選擇，具有巨大的信息量和覆蓋面，逐漸成為人們生活中的一部分。因此，公共圖書館對館員職業(yè)能力提出更高要求，通過強化培養(yǎng)館員職業(yè)能力，使得館員能夠與時俱進地改變工作模式，提高圖書館的服務質(zhì)量，進而滿足信息時代讀者的閱讀需求。此外，隨著社會信息化不斷發(fā)展，讀者對公共圖書館的要求逐漸提高，這就要求公共圖書館更加重視信息資源的補充與更新。當今時代背景下，公共圖書館更應及時順應社會文化需求，及時補充新知識，重視培養(yǎng)圖書館館員職業(yè)能力，強化圖書館綜合服務水平，才能為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務。通過強化圖書館館員職業(yè)能力，推動中國公共文化事業(yè)的順利發(fā)展，響應國家的“十二五”計劃，促進我國圖書館行業(yè)穩(wěn)健發(fā)展。

二、公共圖書館館員職業(yè)能力的基本要求

近年來，我國對公共圖書館的發(fā)展有了更高要求，其中館員職業(yè)能力是公共圖書館發(fā)展的根本，因此應注重職業(yè)能力的培養(yǎng)。職業(yè)能力包含多種能力，也是公共圖書館穩(wěn)步發(fā)展必不可少的一部分，公共圖書館館員職業(yè)能力是衡量工作質(zhì)量的重要標準，目前我國公共圖書館館員職業(yè)能力的基本要求有以下幾方面。

（一）良好的職業(yè)道德

公共圖書館館員職業(yè)能力中的重要一項就是具備良好的職業(yè)道德，因為職業(yè)道德與工作質(zhì)量緊密聯(lián)系，職業(yè)道德是一個行業(yè)發(fā)展的必要條件。道德情操、準則和品質(zhì)都屬于職業(yè)道德，公共圖書館發(fā)展中館員的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德尤為重要，對館員的各方面價值觀都有較高的要求。公共圖書館館員應具備較強的責任感，在工作中積極創(chuàng)新，遇到難題能夠及時解決，可以積極主動地提高工作能力。良好的職業(yè)道德素養(yǎng)要求公共圖書館館員在實際工作中具備高尚人格，在圖書館工作中勇于擔當、與人為善，具有吃苦精神和拼搏精神，為公共圖書館事業(yè)發(fā)展提供動力和支持。公共圖書館館員具備良好的職業(yè)道德，能夠勇挑重擔，在工作中相互幫助合作，能夠提高圖書館整體員工的凝聚力，為圖書館的讀者提供更好的服務。

（二）過硬的專業(yè)技能

在公共圖書館發(fā)展中館員的職業(yè)能力建設至關重要，要求館員具備過硬的專業(yè)技能，及其各方面能力都要跟上發(fā)展需求，這樣才能為社會大眾提供良好的閱讀服務。在當今信息發(fā)展的現(xiàn)代化背景下，公共圖書館需要結合高新技術管理模式，進一步順應社會發(fā)展需求，要求圖書館館員具備一定的技術能力，能夠?qū)嶋H操作計算機或電子設備。公共圖書館要培養(yǎng)復合型人才，建設素質(zhì)和能力過硬的人才隊伍，積極為館員提供技術培訓，保證館員能夠為讀者提供相應的網(wǎng)絡服務。公共圖書館館員職業(yè)能力要求具有網(wǎng)絡技術信息采集、存貯等能力，以便于滿足讀者的不同需求。此外，公共圖書館館員還要具備較高的外語能力，更大限度地為讀者提供相應的信息資源服務，有助于國內(nèi)外圖書館之間的交流與合作。

三、新時代我國公共圖書館館員職業(yè)能力建設策略

我國公共圖書館館員職業(yè)能力建設是新時代環(huán)境下的重要任務，通過優(yōu)化館員職業(yè)能力，讓館員在實踐中不斷提升服務水平，獲得更多當代讀者的認可。

（一）培養(yǎng)公共圖書館館員健康的心理素質(zhì)

公共圖書館在新時代環(huán)境下要想順利發(fā)展，必須創(chuàng)建一支優(yōu)秀的職工隊伍，重視培養(yǎng)館員的心理素質(zhì)，以保證圖書館館員在日常工作中保持良好狀態(tài)。圖書館領導可為館員提供心理健康知識培訓，讓每一位館員能夠提升心理適應能力，有助于減少館員的心理疾患問題。圖書館館員需將心理健康知識運用于實際工作中，不斷強化心理素質(zhì)，還要學會有效的情緒調(diào)節(jié)方法，進而更好地完善自我。館員要清楚地認識自我，明確自己的優(yōu)勢與弱項，進而更好地接納自己，在工作中保持良好的狀態(tài)。面對自身的不足之處，要有勇于改正的信心，進而戰(zhàn)勝消極心理，不斷優(yōu)化自身的心理狀態(tài)。圖書館館員能夠掌握心理調(diào)節(jié)的能力尤為重要，在新時代工作中面對各種挑戰(zhàn)都能迎難而上，表現(xiàn)出更加積極的一面，做到處事不驚，坦然面對。圖書館館員掌握了業(yè)務技能，就能更加順利地進行日常工作，具備了工作經(jīng)驗，也就不容易被挫折擊垮，能夠在工作中不斷提高自信心，從而獲得更好成長。圖書館館員還應具備良好的語言交際能力，更加真誠地與人交流，建立良好的人際關系，與他人誠信合作，進而獲得更多人的認可。

（二）培養(yǎng)公共圖書館館員

良好的職業(yè)道德無論任何一個行業(yè)，工作人員的職業(yè)道德素質(zhì)都是最根本的要求，提高館員的職業(yè)道德素質(zhì)是新時代公共圖書館發(fā)展的重要基礎。公共圖書館要求館員具備優(yōu)秀的職業(yè)道德，職業(yè)道德是專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)的根基，要重視對館員職業(yè)道德的培養(yǎng)，引導館員認識到公共圖書館事業(yè)發(fā)展的重要性，進而為圖書館的發(fā)展貢獻力量。培養(yǎng)公共圖書館館員的職業(yè)道德需要讓其具有大局意識，使其對自己的工作更有責任感，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的文化服務，找到自身工作發(fā)展的價值。公共圖書館在館員職業(yè)道德培養(yǎng)過程中，需要幫助館員樹立正確的人生觀和價值觀，深刻認識工作性質(zhì)，提升工作的服務意識，并且具備無私奉獻的精神，推動公共圖書館事業(yè)的順利發(fā)展。在實際工作中要求公共圖書館館員能夠領會職業(yè)道德準則精髓，規(guī)范行為舉止，做到用語文明、態(tài)度良好，才能滿足新時代讀者的更多需求。

（三）培養(yǎng)公共圖書館館員

過硬的專業(yè)技能新時代環(huán)境下，公共圖書館館員需要具備更加專業(yè)的技術能力，能夠?qū)⒐ぷ髋c專業(yè)技術有效融合，從而提高館員的工作效率和質(zhì)量。公共圖書館館員需要在日常工作中不斷地學習和成長，獲得更多工作經(jīng)驗和專業(yè)技能。公共圖書館領導要給館員提供實踐訓練的空間，并定期進行培訓教育，為館員提供優(yōu)質(zhì)的學習和成長環(huán)境。圖書館應針對新時代社會人群對閱讀的需求給予館員積極培訓，培訓內(nèi)容要不斷更新，可以將信息技術的操作方法作為主要培訓內(nèi)容，更新館員的知識儲備。還要培養(yǎng)館員的終身學習理念，在實際工作中不斷地學習和補充不足，養(yǎng)成終身學習的習慣，進而在實際工作中形成良性循環(huán)，提高館員工作能力。公共圖書館可根據(jù)發(fā)展需求與館員自身工作情況，進行相應培訓，可實施不間斷的教育培訓，培養(yǎng)館員的創(chuàng)新能力和業(yè)務能力。另外，公共圖書館更要重視館員實踐能力的培養(yǎng)，引導館員在學習技能知識的同時，將理論知識運用于實際工作中，進而鍛煉館員在實際工作中面對和解決問題的能力。公共圖書館館員能夠客觀判斷圖書館發(fā)展趨勢，可以針對工作內(nèi)容提出創(chuàng)新性建議，滿足工作實踐需求，以促進圖書館事業(yè)的進一步發(fā)展。綜上所述，公共圖書館的發(fā)展在新時展形勢下面臨著機遇與挑戰(zhàn)，必須重視館員職業(yè)能力的有效建設，提升館員專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，這是促進公共圖書館發(fā)展的重要前提。通過加強公共圖書館館員職業(yè)能力，幫助館員保持良好的工作狀態(tài)，為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務，才能使公共圖書館在新時代環(huán)境中更好地生存和發(fā)展。

參考文獻：

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篇5

關鍵詞：電子閱覽室，功能管理

 

【正 文】

目前圖書館電子閱覽室已在高校中普遍建立起來，且其功能也越來越強大。加強對圖書館電子閱覽室的管理是高校圖書館的一項重要工作，并且電子閱覽室代表未來高校圖書館發(fā)展方向因而必然會引起我們濃厚的興趣與期望。

首先讓我們來要了解電子閱覽室的定義、性質(zhì)： 1、電子閱覽室定義：電子閱覽室是現(xiàn)代圖書館發(fā)展的未來——數(shù)字圖書館館的雛形。是以計算機技術、多媒體技術、遠程通訊技術和網(wǎng)絡技術為依托，集電子文獻、印刷型文獻的檢索利用與瀏覽復制為一體，為學生提供多媒體信息服務的多功能、現(xiàn)代化閱覽場所。2、電子閱覽室的性質(zhì)：首先電子閱覽室是學校圖書館內(nèi)部組織有機的組成部分。論文寫作，功能管理。。學校圖書館電子閱覽室是學生開展電子閱讀、接受文獻宣傳與檢索文獻信息、網(wǎng)上學生信息整理與引導和學生信息教育的主要陣地。由于聚集電子化、數(shù)字化與網(wǎng)絡化優(yōu)勢并能拓展與延伸傳統(tǒng)閱覽室的服務手段、方式和功能，因此，它必須堅持為社會文化、科學、教育服務的方向并要具有規(guī)范與控制學生的網(wǎng)上行為，引導他們正確使用因特網(wǎng)的以區(qū)別“網(wǎng)吧”的特性。正確的認識電子閱覽室的定義及性質(zhì)有助于我們建設和管理好圖書館電子閱覽室。

1 電子閱覽室的基本功能：

1.1電子閱覽室是學生廣泛開展電子閱讀的活動場所

基于電子閱覽室的定義以及計算機網(wǎng)絡的特性，學生使用電子閱覽室可獲取的不單單是圖書信息資源，而是獲得學習方式的改變以及學習效能的提升。

區(qū)別于傳統(tǒng)圖書館閱覽室的閱讀形式，電子閱覽室所提供的主要是電子型文獻，如館藏電子期刊、電子報紙、電子圖書以及多媒體電腦光盤和網(wǎng)上多媒體信息。學生可通過視覺、聽覺等直觀接受的形式獲得更為新穎、方便的閱讀環(huán)境，因而更符合學生的年齡特點與閱讀心理，有效提高他們的閱讀熱情和閱讀效果。并且借助于多媒體教學軟件，學生還可以在電子閱覽室內(nèi)進行各種課程學習。

1.2電子閱覽室是學生接受文獻宣傳與檢索文獻信息的窗口

一般而言，高校圖書館電子閱覽室都會向?qū)W生推介一些各方面有影響、有益的圖書以及對學生學業(yè)有幫助的各類電子資源數(shù)據(jù)庫，并且提供檢索入口以方便信息的獲取。

高校圖書館電子閱覽室的建立標志著圖書館實現(xiàn)全面的自動化和網(wǎng)絡化，有鑒于現(xiàn)代大學生的計算機知識及網(wǎng)絡使用能力，電子閱覽室成為學生接受文獻宣傳與檢索文獻信息的窗口。那么，圖書館通過電子閱覽室在網(wǎng)頁上 “新書推薦”或“書評”等服務項目，讓學生及時了解本館最新的館藏信息；再者，通過計算機網(wǎng)絡終端對書目數(shù)據(jù)庫進行檢索。電子閱覽室還可以為學生提供本人借閱情況的信息查詢；第三，由于因特網(wǎng)服務功能無限拓展性，電子閱覽室能為讀者提供網(wǎng)上瀏覽、信息查詢以及網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫等服務，使學生獲取館藏文獻以外聯(lián)網(wǎng)上更豐富的資訊及多元化的文化知識。

1.3電子閱覽室是網(wǎng)上學生信息整理與引導的中心

電子閱覽室的電腦設備通常會根據(jù)學生的需要安裝相應的軟件對獲取的信息予以梳理，也做一些導航站之類的東西使學生快捷有序的檢索知識。

網(wǎng)上的信息資源具有數(shù)量龐大、增長迅速、內(nèi)容豐富但交叉重復、質(zhì)量參差不齊等特征。面對無限、無序及優(yōu)劣混雜的因特網(wǎng)信息資源，如何做到去偽存真、去蕪取精，這對學生來說是件不太容易的事。因此，學校圖書館電子閱覽室本著為學生負責的態(tài)度，更為重要的職能還是 “網(wǎng)絡導航”，成為網(wǎng)上學生信息整理與引導的中心。主要任務有二：其一，它要發(fā)揮圖書館的文獻信息組織的功能，對因特網(wǎng)上的有關信息資源進行整理與開發(fā)，為學生提供優(yōu)質(zhì)的信息服務；其二，它要規(guī)范與控制學生的網(wǎng)上行為，引導他們正確使用因特網(wǎng)。“網(wǎng)絡導航”是電子閱覽室最為重要的工作任務。

1.4電子閱覽室是學生信息教育的主要陣地

現(xiàn)在的大學生對計算機、互聯(lián)網(wǎng)等并不陌生，但對如何有效率的獲取知識信息還是缺乏素養(yǎng)的。電子閱覽室一項重要任務對學生進行獲取信息的素質(zhì)教育，包括指導學生掌握檢索各種網(wǎng)絡信息資源的方法和操作技巧，提高他們的信息技能等。電子閱覽室以其擁有的計算機設備、網(wǎng)絡設備，以及所提供的館藏書目數(shù)據(jù)查尋、館藏電子讀物閱覽、館藏光盤數(shù)據(jù)庫檢索和網(wǎng)上信息資源和相對高素質(zhì)的技術人員配備成為開展信息教育的最佳場所。

2 電子閱覽室管理分類與管理

2.1設備維護及軟件管理

計算機硬件的維護和軟件的安全完整是電子閱覽室發(fā)揮服務功能的有利保障。目前我館電子閱覽室采用的是硬件日常隨壞隨修和寒暑假全面檢修相結合的以及軟件分時分批更新方式，確保了閱覽室的正常運行。

2.2上網(wǎng)安全管理

為了保證網(wǎng)絡安全，提高系統(tǒng)可靠性，我館電子閱覽室采用軟硬件相結合的方式：路由過濾設置與每臺計算機加裝殺毒軟件、安裝還原卡等，并選擇合適的管理軟件，主要是滿足程序兼容性好，運行穩(wěn)定等條件。目前的管理軟件具有：(1)計時管理；(2)收費管理；(3)遠程監(jiān)控；(5)統(tǒng)計查詢等功能，初步實現(xiàn)了電子閱覽室安全管理的功能。同時還把計算機硬盤分成三個區(qū)，保護C區(qū)和D區(qū)，留出E區(qū)供讀者臨時存放文件。做到及時升級、更新病毒庫，防止病毒的入侵和擴散為讀者提供一個安全、通暢的設備環(huán)境。

2.3人員管理：

（1）讀者管理

嚴格執(zhí)行本館《電子閱覽室讀者入室須知》及國家互聯(lián)網(wǎng)使用相關規(guī)定，但同時遵循“以人為本”、“讀者至上”的管理理念．聽取讀者的意見和建議加強與讀者的交流，解決讀者的實際問題。論文寫作，功能管理。。對于無意識違章者應以教育為主，采取親情管理，絕不能無謂地激化矛盾，和讀者一起共同搞好電子閱覽室的管理。加強讀者管理宣傳教育是關鍵，目前我們通過電子閱覽室的相關的系統(tǒng)功能，提醒功能以及其它一些宣傳手段基本達到這一目的。

（2）管理人員管理

高素質(zhì)的館員隊伍是管理好電子閱覽室的決定性因素。論文寫作，功能管理。。這里說的高素質(zhì)是指具有良好的職業(yè)道德及計算機方面的基礎知識和維護技能，同時還應具有圖書館學專業(yè)知識和一定的外語水平。電子閱覽室的工作性質(zhì)不僅要求館員要有全心全意為讀者服務的思想，還要求管理人員以自己掌握知識技能幫讀者解決遇到的各種問題。只有高素質(zhì)的管理隊伍才能提供高水平的服務，因此加強管理人員的管理培訓是關鍵。不可否認在這方面我們還存在一定差距，需要得到有關部門的大力支持。論文寫作，功能管理。。論文寫作，功能管理。。

2.4服務管理

全心全意為讀者服務都是圖書館讀者服務工作永恒的主題，圖書館電子閱覽室也不例外。除了前面所說對管理人員有要求外，主要我們還要在后臺把我們所有數(shù)字資源管理好，并且變被動文獻服務為主動的信息服務，把最好、最有用的信息用更簡便、更直觀的方法，在最恰當?shù)臅r機送到最需要的人手中，切實做好讀者服務工作，吸引更多的讀者利用好電子閱覽室。現(xiàn)在我們已把相關的數(shù)圖介紹及操作說明和鏈接直接捆綁在圖書館網(wǎng)頁上，也制作了一些導航站之類的東西供學生更詳細的了解與掌握，取得較好反響。隨著信息技術部機房的改建，我們會考慮增加設備，合理配置資源，把數(shù)圖資源適度分散安裝存儲，以期減少出問題幾率，保證提供穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)的數(shù)據(jù)服務。

2.5環(huán)境管理

為讀者提供一個溫馨舒適的環(huán)境。燈光、溫度、空氣流通等除要滿足機器設備保護的需要，還要滿足讀者的生理和心理需要，以人體的感覺舒適為宜。從未來發(fā)展看電子閱覽室的環(huán)境營造是影響其使用效能的重要因素，因為讀者之所以選擇去圖書館除了獲取相關資訊外，更多地是為了享受既能共同學習又能保持相對安靜、獨立空間的學習氛圍。就好比如今有了網(wǎng)絡，可以從網(wǎng)絡上看電影，但人們有時還會選擇去電影院看大片是要體驗那聲、光、電營造故事氛圍和分享與其他觀眾同悲同樂的心情。圖書館電子閱覽室營造適宜的環(huán)境，使讀者能在愉快中學習和運用知識，更能增加其智慧與創(chuàng)造力。

2.6制度管理

制度管理是基于以上闡述各項及管理措施的提煉與總結并要求我們在日常工作中加以遵循，制度也需要隨著具體情況變化做及時的調(diào)整。在筆者主事信息技術部及電子閱覽室以來已經(jīng)對電子閱覽室管理制度進行了兩次較大的修訂完善，并在修訂完善過程中也充分考慮到了制度完整性、嚴肅性以及其所應具備的、合理的人性化因素，從而盡可能避免了一些制度與人、人與人之間產(chǎn)生的矛盾。

展望未來：電子閱覽室的功能拓展將隨著圖書、信息數(shù)字化的進程而日益提升，終將會替代傳統(tǒng)圖書館。但它也只是數(shù)字化的一個中間過渡產(chǎn)物，隨著全球信息化的發(fā)展及共享性增強與便攜式設備的普及，圖書館也許未來就只是成為一個收集與整理與信息的加工中心。這是一個必然的發(fā)展過程，這是由于實現(xiàn)知識共享是網(wǎng)絡技術的最重要的未來發(fā)展目標之一，因而也是信息化的本質(zhì)。論文寫作，功能管理。。另外，實現(xiàn)整個社會的信息與知識的共享，提高社會的智能是社會發(fā)展的要求。

【參考文獻】

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[3]周慧林.電子閱覽室的管理實踐與深化服務思路.圖書館雜志，2000（8）

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文獻標識碼：B文章編號：1008-925X(2012)07-0009-01

摘要：

公共圖書館作為公益性組織，為全名提供平等、優(yōu)質(zhì)的服務，然而因為多種因素的影響讓公共圖書館的服務效益低下。本文圍繞公共圖書館服務能力和服務效益的提升展開了探討，提出了四條改善建議：更新服務理念、加強管理機制、延伸服務范疇、拓展資金來源。

關鍵詞：服務能力；服務效益；以人為本；數(shù)字圖書館服務網(wǎng)絡

公共圖書館是國家出資興辦的公益性組織，側重為全民免費提供機會均等、終身學習的知識服務，對國家整體素質(zhì)的提高具有舉足輕重的輔助作用。而衡量公共圖書館服務能力的一個很大標準，就是服務效益。服務效益的高低直接影響著社會對它的看法以及國家對其財政撥款與支持的力度，即決定著公共圖書館是否存在的價值。所以，公共圖書館日常的業(yè)務操作必須要緊緊圍繞著服務效益的提高展開，提升能力，改進辦法，創(chuàng)新思路，實現(xiàn)價值。

1公共圖書館的經(jīng)營現(xiàn)狀

雖然公共圖書館免費向公眾開放，為全民無私奉獻，但在信息知識爆炸的今天許多公共圖書館的存在卻被人忽視，被邊緣化，以致使得效益低下，經(jīng)營慘淡。這種狀況所產(chǎn)生的原因主要體現(xiàn)在如下幾個方面：

1.1公共圖書館信息資源更新慢。

時代的邁進，科技的進步讓信息的更新速度日益加快，圖書館作為一個龐大的信息儲存體系，要想得到公眾的認可必須在保證充足的信息資源的同時，還得更上時展的節(jié)奏，做好新信息的采集和整理工作，摒棄知識老化和固化的現(xiàn)象，涉足多個領域，包含紙質(zhì)報紙、雜志、期刊等內(nèi)容，也包含電子網(wǎng)絡信息等。然而，在實際操作中這方面的效率卻是差強人意，不容樂觀的，這在經(jīng)濟落后地區(qū)表現(xiàn)得尤其明顯?？谖兜筱@的市民在再三得不到自己想要的材料的情況下，自然會毫不猶豫地舍棄這種上圖書館閱覽的傳統(tǒng)方式，而選擇其他獲取信息知識的渠道。

1.2公共圖書館管理體制不合理。

組織結構是一個部門得以有條不紊運行的保障，不合理的管理體制讓部門的組織結構呈現(xiàn)混亂不良的狀態(tài)?？v觀國內(nèi)多家公共圖書館，管理體制欠佳是其癥結的一個重要表現(xiàn)。內(nèi)部人員冗雜而不專業(yè)，責任機制不明確，服務不到位不熱情等，都讓公共圖書館的管理體制呈現(xiàn)令人堪憂的現(xiàn)狀，得不到市民的普遍認可。

1.3公共圖書館資金的補給不足。

公共圖書館的生存需要國家的財政支撐，因為它并不是盈利性的組織,是政府出資興辦的全民企業(yè)，公益性才是其根本目的。然而，國家財政專項撥款有一定的規(guī)范性，還要經(jīng)過嚴格的審批程序統(tǒng)一發(fā)放，對于某些亟待財政補給的公共圖書館來說，所耗費的時間未免太過漫長。另外，國家所撥的服務經(jīng)費畢竟有限，很快被公共圖書館分解到了各個領域，例如信息資源的采集管理、文獻的購置與借閱、數(shù)字寬帶的接入、日常工作的消耗等等。如此嚴峻高昂的經(jīng)費支出，讓公共圖書館在經(jīng)費周轉(zhuǎn)上捉襟見肘，阻礙了它的進一步發(fā)展。

2公共圖書館服務效益提升的措施

公共圖書館所出現(xiàn)的這一系列問題直接導致了它經(jīng)營業(yè)績的下滑，服務效益的低下。面對如此困境該如何改變，是當今公共圖書館需要努力突破的一個核心問題。筆者認為提高服務能力，提升服務效益的措施要從根源上抓起，然后逐個擊破，力求創(chuàng)新，積極實現(xiàn)“豐富服務內(nèi)容、更新服務方式、拓寬服務領域、深化服務層次”的目標。

2.1更新服務理念。

公共圖書館是服務性組織，公益性是其最主要標志，所提供給市民的應是平等共享的資源服務，不存在精英與大眾的區(qū)別對待，這是它的服務宗旨。

傳統(tǒng)的“以書為本”的理念已經(jīng)不能立足，應當建立“以人為本”的治館理念。所謂以人為本，強調(diào)的是“書——讀書人”之間的密切聯(lián)系，一切由以藏書為中心變成以讀者為中心，給讀者以該有的尊重和關心，為讀者找到需要的讀本，滿足他們的信息檢索需求，用最低的成本提供給他們最大化的優(yōu)質(zhì)服務，完成公共圖書館服務效益的提升。

沒有讀者的圖書館不能叫做圖書館，為盈利而存在的圖書館也便不談不上公益性質(zhì)，不能稱之為公共圖書館。所以，對于公共圖書館來說，保證經(jīng)濟投入產(chǎn)出效益最大化的同時，一定要以贏得讀者的器重，給圖書館帶來社會效益為其重要的行為考量。

2.2拓展資金來源。

自我開辟吸納資金是公共圖書館打破窘境的一個重要依托，沒有資金的支撐很多項目與活動都無法展開，服務效益就無法提高。對此，公共圖書館在努力完善自我，贏得用戶上爭取到國家基金的充分支持。同時，公共圖書館不妨考慮接受社會與私人的經(jīng)濟資助，建立“發(fā)展基金會”。畢竟這是公益企業(yè)，在做好充分的宣傳后，拋掉矜持和死板，廣泛接納其他資金，是條可行的發(fā)展思路。2010年文化系統(tǒng)體制改革工作要點中就特別指出公益性文化事業(yè)單位可建立基金、項目補貼、定向資助、貸款貼息等方式．提高財政資金使用效益。

資金來源的拓展，可以解決公共圖書館資金短缺，服務滯后的問題，推動公共圖書館的有效發(fā)展。

2.3公共圖書館的發(fā)展前景。

若能打破公共圖書館在發(fā)展過程中出現(xiàn)的僵局，公共圖書館未來的發(fā)展前景還是不錯的，可迎來美好的新局面。但是打破不是一件簡易的事情，需要各個環(huán)節(jié)的緊密配合，需要公共圖書館持之以恒把讀者的位置放在首要，需要公共圖書館完善內(nèi)部機制，優(yōu)化服務隊伍，需要公共圖書館開拓新思路，探索新目標，去粗取精，去偽存真，迎難而上；需要公共圖書館在抓牢社會效益的同時，也可以保證經(jīng)濟效益，以社會效益為主，用經(jīng)濟效益促進社會效益的進一步加深。只有如此，未來的公共圖書館才會從“邊緣”走向“核心”，才能由“冷”轉(zhuǎn)“熱”，才會深入人心，吸引讀者群，不會被湮沒在時代的洪流中。

總而言之，公共圖書館服務能力和效益的提升是它最終能夠立足的首要標志，圍繞這個特點，公共圖書館予以彌補改進，創(chuàng)新突破，提升效益，對它的可持續(xù)發(fā)展目標功不可沒。筆者堅信，圖書館的服務能力經(jīng)過多方面的提高和完善后，定能為其本身的服務注入不竭的動力，也能為本市的精神文明建設貢獻出一份力量。

參考文獻

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［3］張偉，延伸服務 資源共享——實現(xiàn)公共圖書館服務效益最大化［J］，河南圖書館學刊，2011（6）；

篇7

摘 要：信息時代下科技日新月異，電子閱覽室已經(jīng)成為各所高中圖書館的重要組成部分，是教學日趨現(xiàn)代化的重要表現(xiàn)之一。隨著社會的不斷發(fā)展，社會對各類人才的要求也越來越高，學生作為未來社會的支柱，他們目前比較突出的問題就是知識面不夠?qū)?，知識文化素養(yǎng)處于落后的狀態(tài)。針對這種現(xiàn)象，各大高校都倡導學生把電子閱覽室充分利用起來。對電子閱覽室的功能以及其管理體系的相關研究有一定的研究價值與研究意義。

關鍵詞：高中；圖書；電子閱覽室；功能；管理

近年來，在各種科技高速發(fā)展的大背景下，電子閱覽室的功能與管理受到了越來越多的重視。電子閱覽室作為圖書館的重要組成部分，是師生進行學習的重要途徑之一。然而，許多高中對它們的電子閱覽室的設計以及功能規(guī)劃都存在各種各樣的問題，這些問題都不同程度地局限了電子閱覽室的作用。筆者將結合自己的實踐經(jīng)歷，列舉一些比較有代表性的問題，并且對這些問題進行分析和提出較為合理的建議，希望對相關部門與工作人員起到部分借鑒作用。

一、高中電子閱覽室的功能及其作用分析

電子閱覽室是信息時代的產(chǎn)物，它的出現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展息息相關，作為圖書館的重要組成部分，承擔著為讀者提供學習資源的重擔。首先，電子閱覽室具有搜索的功能。各所高中一般情況下都會有自己的數(shù)據(jù)庫，儲存著許多期刊與論文，為老師與學生提供教學資源。電子閱覽室的基本功能就是對相關資源的搜索。讀者可以通過輸入關鍵詞、題目、作者或者是從分類中進行信息的篩選。讀者只需要通過簡單的操作就能從龐大的數(shù)據(jù)庫中迅速搜索到大量需要的信息。

其次就是輔助教學的功能。學生在日常學習中往往會遇到各種各樣的問題，許多學生都知道自己對某一個知識點有疑惑，但是苦于沒有辦法解決。電子閱覽室就有為學生提供教學資源的功能。多功能的電子閱覽室能夠為讀者提供豐富的教學資源，學生可以通過回顧教師使用的課件以及通過資源網(wǎng)進行視頻形式的課程學習。學生能夠自由選擇科目以及教學的內(nèi)容，而且對學生的限制也比較少，減少了多方面因素的影響，成為學生進行學習的第二課堂。

除此之外，學生還能在電子閱覽室獲得許多資源，欣賞到各種音樂、建筑，體會到其他國家的文化風情，進一步豐富學生的文化生活，增長見聞，拓展知識面，促進學生個性與愛好的發(fā)展。

二、我國高中電子閱覽室使用現(xiàn)狀及其存在的問題

在高中電子閱覽室的實際使用中，往往會出現(xiàn)各種各樣的問題，例如設備不夠完善、工作人員素質(zhì)不高、沒有定期進行資源的更新、管理體系不完善等等，接下來，筆者將圍繞兩個比較典型的問題作出分析。

1.電子閱覽室的資源及相關設備不夠完善

各所高中普遍存在忽視電子閱覽室功能的問題，沒有充分意識到電子閱覽室的使用對學生的積極影響，進而影響了電子閱覽室相關資源的配置。資源的缺乏會影響電子閱覽室的搜索功能，從而局限了讀者的應用范圍。資源不能滿足讀者的要求自然會降低他們對電子閱覽室的使用頻率，這不利于發(fā)揮電子閱覽室的各項功能。資源的缺乏往往會造成使用幾率的低下，對于電子閱覽室的使用就僅停留在選課、查詢成績等，沒有充分利用起電子閱覽室是一種資源的浪費，因此學校需要正視電子閱覽室的功能與作用，給予電子閱覽室一個應有的重要地位。

2.學生對電子閱覽室的功能存在錯誤的理解

在電子閱覽室的使用過程中，尤為明顯的就是學生對電子閱覽室的使用不當。各所高中普遍的現(xiàn)狀就是電子閱覽室被視作網(wǎng)吧，是一個打游戲、聊天娛樂的地方，不僅沒有正確地運用電子閱覽室，其他學生還會因此受到干擾，營造了一種不良風氣，嚴重影響了電子閱覽室的使用。對此，相關工作人員應該及時糾正，為學生創(chuàng)設一個安靜的學習氛圍，維護讀者的正當權益。

三、對電子閱覽室的具體優(yōu)化措施

1.建設完善的電子閱覽室管理制度

保證電子閱覽室正常運作的重要前提就是擁有一套較為完整的管理體系。正所謂無規(guī)矩不成方圓。相關的制度不僅能夠為工作人員提供工作的準則，還能規(guī)范讀者的行為。首先管理制度需要包括對工作人員的具體工作內(nèi)容，比如對讀者的管理、各個崗位的工作內(nèi)容等等。尤其需要規(guī)范電子閱覽室的風氣，應該禁止游戲以及不良網(wǎng)站，不能在電子閱覽室內(nèi)吃零食、亂扔垃圾等等。相關工作部門也需要及時對電腦進行維護和監(jiān)控，不斷地提高管理的水平。

2.提高相關工作人員的素質(zhì)水平

電子閱覽室的正常運作離不開相關工作人員的努力，他們的專業(yè)知識技能對電子閱覽室的正常運作起到非常大的影響，因此，相關部門需要對工作人員的各方面能力做一定的要求。（1）電子閱覽室的相關工作人員需要非常熟練地操作電腦以及相關的軟件，能夠及時解決計算機的問題，能夠指導學生進行搜索等工作。（2）工作人員需要有一定的表達能力與對待工作的耐心。有的讀者可能從未接觸過電子閱覽室，對于很多電子閱覽室的守則以及操作技巧都不清楚，工作人員需要及時進行指導。整體上看，相關工作人員的工作內(nèi)容是重復的，但工作人員需要始終保持耐心，對每一位讀者進行指導。

電子閱覽室是學校圖書館現(xiàn)代化的重要標志之一，有效地利用電子閱覽室能夠促進學生提高自身的文化素養(yǎng)和學科知識，拓展知識面，有利于學生的全面發(fā)展。子閱覽室擁有豐富的資源，同時結合了相關科學技術，為學生提供了更為便捷的服務。在長期的應試教育下，學生的知識和能力更多的往考試科目側重，從學生長久的發(fā)展來看，閱讀是學生獲得其他知識的重要途徑，由此可見電子閱覽室的重要性。希望相關部門以及工作者能夠不斷完善電子閱覽室的建設與管理，幫助學生發(fā)揮其最大的作用。

參考文獻：

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關鍵詞：計算機程序；Java；圖書管理系統(tǒng)

中圖分類號：TP393文獻標識碼：A文章編號：1672–7304(2015)04–0104–02

1Java概述

Java具體指的是一種跨平臺軟件的程序設計應用語言，是Java平臺與Java程序設計語言的總稱[1-2]。在實踐應用過程中具有極高的適應性與科學性，能夠廣泛應用于各類計算機軟件程序的編寫與修改工作當中，具有卓越的高效性、通用型、安全性以及平臺移植性，在計算機程序中的應用效果顯著，能夠應用于各類游戲控制臺、數(shù)據(jù)中心、PC、移動電話、科學超級計算機、互聯(lián)網(wǎng)等環(huán)境當中。通過對我國現(xiàn)階段的計算機網(wǎng)絡環(huán)境進行研究與解讀，在當下全球云計算的產(chǎn)業(yè)環(huán)境下，Java能夠更為有效的被應用于系統(tǒng)設計及程序攥寫，在實踐環(huán)節(jié)具備了廣闊的發(fā)展前景與應用優(yōu)勢[3-4]。

2優(yōu)化設計的可行性分析

2.1圖書管理系統(tǒng)優(yōu)化設計的經(jīng)濟可行性分析

圖書管理系統(tǒng)在實踐應用過程中能夠極大地提高圖書管理的質(zhì)量，使圖書的日常管理工作能夠有效、科學化的開展。圖書管理系統(tǒng)在計算機環(huán)境中的引入，能夠大大提升日常圖書管理與維護工作的科技含量，使計算機環(huán)境下的圖書管理工作能夠?qū)崿F(xiàn)規(guī)范化、專業(yè)化及現(xiàn)代化。其次，圖書管理系統(tǒng)的實踐應用能夠幫助圖書管理人員對書籍文檔進行相應的管理與維護，并且實現(xiàn)了圖書應用的評價需求，有效提高圖書管理行業(yè)的運營情況。在某種意義上來說，我國計算機程序的完善與發(fā)展能夠直觀的體現(xiàn)出我國信息與科學技術水平在社會當中的重要地位。隨著我國圖書管理行業(yè)的不斷發(fā)展，圖書管理系統(tǒng)的優(yōu)化設計更需要切實滿足社會及行業(yè)內(nèi)的相應需求，符合我國圖書管理市場發(fā)展的經(jīng)濟特性。

2.2圖書管理系統(tǒng)優(yōu)化設計的需求分析

通過對我國計算機程序的創(chuàng)新與應用情況進行探究，在計算機程序中優(yōu)化設計圖書管理系統(tǒng)，能夠切實滿足我國社會當下的實際需要，設計人員在設計與創(chuàng)新圖書管理系統(tǒng)的過程中，應使圖書管理系統(tǒng)滿足用戶管理、應用查詢、圖書刪除、規(guī)格查詢、圖書種類、圖書信息瀏覽的實際需求。

3圖書管理系統(tǒng)的功能詳細設計

3.1登錄功能設計

使用Java編程語言在計算機程序當中進行圖書管理系統(tǒng)的優(yōu)化設計，首先應當保證圖書管理系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)滿足系統(tǒng)登錄的相應要求。用戶在使用圖書管理系統(tǒng)的過程中，用戶身份驗證模塊能夠使用戶的真實身份得到驗證，并且能夠?qū)⒂脩舻恼鎸嵭畔①Y料保存到user數(shù)據(jù)列表當中，為用戶今后的使用提供便捷，使圖書管理系統(tǒng)在之后的登錄過程中能夠使用user列表當中的數(shù)據(jù)值判斷用戶是否存在。在設計過程中，圖書管理系統(tǒng)登錄模塊的文件為：index.jsp、login.html，其中，login.html模塊文件主要用于用戶輸入登錄信息后的驗證功能。index.jsp頁的主要作用為驗證頁面，通過該頁面模塊的有效作用，用戶在輸入用戶名及密碼都都會經(jīng)過該頁進行密碼的驗證。

3.2圖書修改功能設計

圖書修改功能是圖書管理系統(tǒng)當中的主要應用模塊，通過該系統(tǒng)的有效應用，可以幫助圖書管理人員對圖書及文檔資料進行修改，實現(xiàn)關鍵性的圖書文檔處理工作。在圖書修改功能的設計環(huán)節(jié)，設計人員應保證該模塊集中了系統(tǒng)當中的關鍵，具體包括圖書刪除、信息修改、新增進貨等功能。

3.3圖書查詢功能設計

圖書查詢功能是圖書管理系統(tǒng)中不可或缺的重要功能模塊，能夠幫助圖書管理人員更好的對圖書文檔資料進行調(diào)閱與讀取，該功能的具體設計模塊應涵蓋圖書ID、圖書單價、圖書名稱、圖書規(guī)格、圖書進貨數(shù)量以及圖書時間等信息，通過對這些查詢功能的完善，設計人員才能研究和設計出更加符合用戶實際需要的圖書管理系統(tǒng)，以此幫助圖書管理人員及時掌握圖書信息，避免出現(xiàn)進貨重復等情況。

3.4圖書瀏覽功能設計

圖書瀏覽功能主要包括圖書名稱、圖書品牌、圖書ID、用戶借閱的數(shù)量、時間等信息，在圖書管理系統(tǒng)的優(yōu)化設計過程中，設計人員應當積極完善圖書瀏覽功能當中的信息涵蓋量，使工作人員在進行圖書瀏覽的過程中能夠及時掌握圖書的應用信息，避免出現(xiàn)圖書資料短缺，無法提供查閱的情況，以此降低不必要的損失情況，提高圖書管理單位的整體運營效益。

3.5數(shù)據(jù)庫訪問功能設計

數(shù)據(jù)庫的訪問功能是圖書管理系統(tǒng)當中的主要功能模塊，需要實現(xiàn)頻繁的數(shù)據(jù)庫資料對接，并且需要進行數(shù)據(jù)資料的查詢、添加、修改以及刪除等操作，能夠有效地提高數(shù)據(jù)資料的利用效率。在數(shù)據(jù)庫訪問功能的設計過程中，設計人員應當充分利用Java編程語言的應用優(yōu)勢，將連接數(shù)據(jù)庫的代碼統(tǒng)一編寫在connectmannager文件當中，以此提高程序文件的利用效率，降低數(shù)據(jù)庫訪問功能設計的內(nèi)存大小。用戶在進入訪問頁面后，只需要將該文件調(diào)用出來即可，省去了每次在數(shù)據(jù)庫內(nèi)連接代碼并且進行書寫的麻煩。

3.6系統(tǒng)測試功能的設計

系統(tǒng)的測試功能是為了幫助圖書管理系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)錯誤而執(zhí)行程序的應用功能，程序設計人員在完成系統(tǒng)設計各階段任務后，應積極進行系統(tǒng)程序的編輯與調(diào)試工作，通過這些檢查手段進一步提高圖書管理系統(tǒng)的應用質(zhì)量，并分析得出測試數(shù)據(jù)的相應信息，為系統(tǒng)測試功能提供參考。

3.7系統(tǒng)維護功能的設計

圖書管理系統(tǒng)的維護功能是為了有效改正系統(tǒng)當中可能存在的錯誤情況，并且實現(xiàn)功能擴充、翻新結構、延長系統(tǒng)使用壽命、完善功能等作用，在實踐環(huán)節(jié)主要包括數(shù)據(jù)方面的維護以及軟件方面的維護。

3.8系統(tǒng)評價功能的設計

圖書管理系統(tǒng)的評價功能能夠幫助系統(tǒng)各項功能模塊實現(xiàn)優(yōu)化與創(chuàng)新，是用戶與管理人員提高圖書管理系統(tǒng)應用質(zhì)量的主要手段。設計人員在設計該功能模塊時，應完善該功能模塊的適應性，使系統(tǒng)的使用能夠顯得更加有效與便利。

4結束語

綜上，圖書管理系統(tǒng)的優(yōu)化設計更需要切實滿足社會及行業(yè)的相應要求，符合我國圖書管理市場發(fā)展的經(jīng)濟特性。利用計算機程序進行圖書管理系統(tǒng)的優(yōu)化設計，更家符合我國當下的社會發(fā)展需要，值得推廣與應用。

參考文獻：

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[3]徐白雁.JAVA編程語言及其應用[J].電腦與信息技術,1996(04):32-34.

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1.1系統(tǒng)需求描述

在大學圖書管理系統(tǒng)中，我們要為每一個學生建立學生（借閱者）建立一個專屬的賬號，并未每一個學生辦理一張獨一無二的借閱卡，卡里包括了該學生的基本信息（姓名，專業(yè)，學號，電子照片，聯(lián)系方式等），學生可以根據(jù)自己獨一無二的賬號和自己設置的密碼登陸圖書管理系統(tǒng)的網(wǎng)頁，該網(wǎng)頁是專門為學生用戶開放的，用來查詢各類書籍，預訂，取消預訂自己想要閱讀的各類書籍的網(wǎng)頁。學生用戶只需要登陸進去，就能完成以上操作。相當于每一個學生用戶都會有一個專屬于自己的書籍管理空間，該學生所有的訂閱記錄都將儲存在里面。在學生用戶借閱書籍時，首先要進入圖書館開放的頁面，輸入自己的賬號和密碼，登陸入自己的書籍管理空間，查詢書籍，將自己想要訂閱的書籍號記錄下來，在訂閱的操作欄里輸入書籍號，提交訂閱信息。等待系統(tǒng)發(fā)出訂閱請求被接受的指令。當系統(tǒng)在查詢數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)時，如果發(fā)現(xiàn)該被訂閱的書籍存在于數(shù)據(jù)庫里，就發(fā)出指令，為學生用戶借閱書籍。并在系統(tǒng)中儲存借閱記錄，這一步是為了防止書籍被借出卻顯示沒有被借閱的情況產(chǎn)生。如果發(fā)現(xiàn)該被訂閱的書籍沒有存在于數(shù)據(jù)庫里，系統(tǒng)就發(fā)出已被借閱的指令。這個時候?qū)W生用戶可以選擇繼續(xù)預定，等待書籍被返還后，系統(tǒng)發(fā)出借閱的指令，也可以就此取消預定。

1.2系統(tǒng)需求功能

（1）學生用戶（借閱者）持有借閱卡完成查詢書籍操作。（2）學生用戶（借閱者）持有借閱卡完成預定書籍操作。（3）學生用戶（借閱者）持有借閱卡完成取消預定書籍操作。（4）圖書管理員可以創(chuàng)建新的學生用戶賬號。（5）圖書管理員可以修改學生用戶的基本信息。（6）圖書管理員可以刪除學生用戶賬號。（7）圖書管理員可以添加新的書目和各種書刊信息。（8）圖書管理員可以修改已有書目和各種書刊信息。（9）圖書管理員可以刪除已有的書目和各種書刊信息。（10）圖書管理員可以為學生用戶返還書籍。（11）圖書管理員通知學生用戶返還書籍。4至8是只有圖書管理員才有權限處理的操作。而學生用戶的預定，取消預訂書籍的操作也是通過圖書管理員來完成。

2需求分析

2.1確定系統(tǒng)參與者

參與者（actor）是在系統(tǒng)之外與系統(tǒng)交互的某人或某事。本文中學校圖書管理系統(tǒng)的參與者如下：2.1.1學生用戶(借閱者)他參與了圖書管理系統(tǒng)的查詢，訂閱，取消訂閱書籍的操作。2.1.2圖書管理員他參與了圖書管理系統(tǒng)中書籍信息和用戶增添，修改，刪除的各種操作，他還可以參與查詢，訂閱，取消訂閱書籍的操作。

2.2用例腳本分析

（1）學生用戶預訂書籍（reservebook）（1）學生用戶借閱書籍（borrowbook）。（2）學生用戶返還書籍（returnbook）。（3）學生用戶取消預訂（cancelreservation）。（4）圖書管理員增加用戶信息（addborrowerinfo）。（5）圖書管理員修改用戶信息（amendborrowerinfo）。（6）圖書管理員刪除用戶信息（deletborrowerinfo）。（7）圖書管理員增加書籍信息（addbookinfo）。（8）圖書管理員修改書籍信息(amendbookinfo)。（9）圖書管理員刪除書籍信息(deletbookinfo)。（10）圖書管理員通知學生用戶返還書籍。（informreturnbook）。（11）登陸（login）。需要說明的是，學生用戶的操作只在對于學生用戶開放的界面上進行，最終處理的系統(tǒng)是由圖書管理員操作的，也就是說，學生用戶的一切操作最終要通過圖書管理的操作。學生用戶和圖書管理員就產(chǎn)生了依賴關系！

2.3系統(tǒng)功能

2.3.1功能模塊設計（1）圖書管理系統(tǒng)模塊：添加，修改，刪除各種書籍信息。存放所有書籍信息。（2）學生用戶管理系統(tǒng)模塊：添加，修改，刪除學生用戶。存放所有用戶信息。（3）圖書借還管理系統(tǒng)模塊：提供圖書的借閱和歸還的查詢。存放所有借閱信息。（4）查詢圖書管理系統(tǒng)模塊：查詢各類圖書信息。

3數(shù)據(jù)庫總體結構設計

3.1概述

本文所用的計算機輔助工具是SQLSERVER2000,SQLSERVER2000是支持多層客戶機服務器結構，具有完善的分布式數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)倉庫功能，能夠進行分析式數(shù)據(jù)處理和聯(lián)機數(shù)據(jù)處理。根據(jù)功能結構圖和用例圖的分析，設計關于學校圖書管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫，用詞數(shù)據(jù)庫來存放各類圖書，用戶的各類信息。

3.2模塊運行

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關鍵詞：圖書管理信息系統(tǒng)分析設計

圖書管理行業(yè)主要的管理方式主要以手工管理與信息統(tǒng)計為主，并且一般的圖書管理部門配備的管理人員相對較少。圖書管理系統(tǒng)是圖書管理工作的需求，是提高圖書利用率與圖書流轉(zhuǎn)服務效率的必要途徑。在網(wǎng)絡管理平臺的基礎上，規(guī)范化的管理工作可以為圖書借閱者提供更多的服務便利。本文主要通過圖書管理軟件的功能分析，提出圖書管理軟件的開發(fā)應用領域與圖書管理工作主要應用范疇。

1圖書信息管理現(xiàn)狀分析

原始手工管理模式下的圖書管理系統(tǒng)工作主要存在以下幾個方面的特點：一是工作強度大。圖書管理配備人員較少是我省圖書管理系統(tǒng)中普遍存在現(xiàn)象。有限的工作人員以手工原始的方式，對現(xiàn)有的圖書進行相關的管理與借閱信息統(tǒng)計，工作強度較大。二是工作方式落后?，F(xiàn)有的大部分圖書管理工作人員都是采用手工統(tǒng)計方式進行圖書管理相關工作。少部分的圖書管理單位也使用了電子計算機，只是用于簡單的資料整理與規(guī)范工作。工作方式較為落后。三是工作效率不高。由于圖書管理工作采用的是手工操作方式對圖書進行管理，信息的整理工作相對落后，工作效率不高。四是借閱圖書需要手工查詢。借閱圖書一般只是簡單的依靠紙質(zhì)目錄查詢來確認圖書信息，工作效率極低。限制了借閱者圖書查詢速度。

2圖書信息管理系統(tǒng)的模塊設計

圖書信息管理系統(tǒng)的開發(fā)前期準備工作主要是系統(tǒng)分析，系統(tǒng)分析主要目的是論證系統(tǒng)建立的主要任務與實施內(nèi)容的便捷與使用方式。主要包括信息管理分析全部數(shù)據(jù)統(tǒng)計及具體的模塊分析。圖書信息主要是為滿足圖書管理員工作快捷性、圖書借閱者借閱需求的數(shù)據(jù)信息。圖書管理員工作信息主要包括圖書資料匯總數(shù)據(jù)、圖書更新數(shù)據(jù)、圖書被借閱數(shù)據(jù)及圖書利用率分析匯總數(shù)據(jù)。圖書借閱者需求的數(shù)據(jù)相對于圖書管理者數(shù)據(jù)簡單，主要是快速查詢圖書數(shù)據(jù)。主要包括圖書系統(tǒng)分類數(shù)據(jù)、圖書存量數(shù)據(jù)。圖書信息管理系統(tǒng)主要模塊包括：借閱模塊、管理者模塊兩大類。登陸模塊是圖書使用借閱者登陸權限使用與借閱認證功能為主要基礎的功能性模塊。登陸模塊是區(qū)分借閱者信息與等級的基本模塊，登陸使用戶名與登陸命令產(chǎn)生確認后進行相應操作，登陸模塊必須經(jīng)過登陸命令確認后使用。登陸模塊分為借閱者與管理者兩個選擇性目錄。管理員模塊管理系統(tǒng)主要模塊包括：管理模塊和數(shù)據(jù)修改模塊。管理員可以通過相關的操作修改管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)，并將圖書管理最新資料及時更新方便借閱者數(shù)據(jù)查詢與使用。管理員可以通過相關的管理短消息通知方式及時通知圖書借閱者及時送還借閱的圖書，并了解圖書使用者使用圖書的需求。管理員可以根據(jù)反饋信息及時更新圖書管理數(shù)據(jù)與圖書訂購信息。

3圖書管理系統(tǒng)對圖書管理行業(yè)的促進作用分析

1）圖書管理系統(tǒng)可以減少圖書管理者的工作強度。圖書管理系統(tǒng)可以減少圖書管理者的工作強度，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是圖書信息整理工作量減少。圖書信息整理工作是圖書管理者主要的工作任務，在圖書管理系統(tǒng)使用前要靠手工操作，以原始的方式將圖書信息整理。使用圖書管理系統(tǒng)后，圖書信息整理工作可以在極短的時間內(nèi)直接完成，極大的減少了圖書管理工作者的勞動強度與工作量。二是圖書管理統(tǒng)計工作準確率高。在使用圖書管理系統(tǒng)前圖書利用率與圖書外借數(shù)量統(tǒng)計是使用手工方式進行簡單統(tǒng)計，出現(xiàn)統(tǒng)計數(shù)字錯誤后，無法對數(shù)字錯誤來源查找，沒法確定圖書信息的正確性。使用圖書管理系統(tǒng)后，圖書統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以根據(jù)實際情況實時顯現(xiàn)，準確率較高。

2）圖書管理系統(tǒng)可以增加圖書使用者的查詢效率。圖書管理系統(tǒng)可以增加圖書借閱者的查詢效率，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是查詢速度較快。經(jīng)過圖書管理系統(tǒng)信息整理后的圖書查詢速度大大提高。經(jīng)過圖書借閱模塊登陸后的使用者直接在管理系統(tǒng)內(nèi)輸入圖書信息，利用系統(tǒng)查詢圖書信息可以在短時間內(nèi)直接完成。加快了查詢速度。二是查詢信息結束后圖書指向性操作直接同步。圖書借閱者在使用圖書管理系統(tǒng)查詢結果直接指向圖書擺放位置，借閱者可以直接進入到圖書陳列室進行圖書確認與借閱手續(xù)辦理。

3）圖書管理系統(tǒng)存在的主要弊端。圖書管理系統(tǒng)也有一定的弊端，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是圖書管理系統(tǒng)要有大量的數(shù)據(jù)支持來保證運行。在圖書管理系統(tǒng)使用中，要有大量的數(shù)據(jù)來支持整個系統(tǒng)的運行。主要是現(xiàn)存圖書的主要信息整理及數(shù)據(jù)性錄入，工作量較大。二是圖書管理系統(tǒng)要有專門技術人員進行維護。圖書管理系統(tǒng)的運行也要進行日常維護，對于圖書管理系統(tǒng)工作人員技術要求較高。

在網(wǎng)絡充分利用與資源信息共享的前提下，圖書管理系統(tǒng)的使用勢在必行。圖書管理系統(tǒng)可以大量的減少圖書管理工作人員工作量；圖書管理系統(tǒng)可以增加圖書使用者的查詢效率。圖書管理系統(tǒng)也存在著一定的弊端，主要是需要大量的數(shù)據(jù)支持整個系統(tǒng)的運行，要有專業(yè)技術人員進行日常維護和管理。

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