導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇思想剖析材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2007年12月6日，我局組織干部職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大文件，展開解放思想大討論。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的思想收獲很大，我認(rèn)為：總書記把“解放思想”作為全黨、全國(guó)人民當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的頭等大事，在十七大報(bào)告的主題詞中鄭重提出，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟，解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶”，說(shuō)明“解放思想”是掙脫舊束縛、轉(zhuǎn)變世界觀的一個(gè)重要的理論武器，是指導(dǎo)我們思想和其它一切工作制勝法寶。

過(guò)去以為作為邯鄲縣城管執(zhí)法大隊(duì)的一名副中隊(duì)長(zhǎng)，在所轄范圍內(nèi)盡心盡責(zé)，比上不足，比下有余，已經(jīng)差不多了，現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)十七大，參加解放思想大討論，結(jié)合我局提出的“構(gòu)建和諧城管，打造一流城區(qū)”的口號(hào)，才真正從思想上、理論上認(rèn)識(shí)到，其實(shí)，這種“差不多”、“可以了”、“還行”的思想就是不行，認(rèn)識(shí)上不去，思想不解放，什么工作都不會(huì)大的成績(jī)來(lái)。認(rèn)真總結(jié)以往工作，深刻剖析自身不足，覺(jué)得自己的工作當(dāng)中還存在以下問(wèn)題：

1、理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)化。在學(xué)習(xí)上，只求字面上學(xué)會(huì)、學(xué)懂，沒(méi)有把握它的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)不深入。學(xué)習(xí)只是一鱗半爪，沒(méi)有系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，不能站在一定的高度去全面領(lǐng)會(huì)。

2、理論與實(shí)踐結(jié)合不夠。由于理論學(xué)習(xí)不能有效理解它的要義，致使理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相脫離，不能把理論用于指導(dǎo)實(shí)踐，使工作缺乏正確地理論指導(dǎo)，工作往往陷于主觀盲動(dòng)，收不到事半功倍的效果；

3、工作的主觀能動(dòng)性差。工作上領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，叫干多少就干多少，但沒(méi)有主動(dòng)自覺(jué)想工作、干工作、謀劃工作，工作缺乏主動(dòng)性，使工作陷于被動(dòng)應(yīng)付，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)尚需強(qiáng)化；

4、缺乏全局意識(shí)。作為一名城管大隊(duì)的副中隊(duì)長(zhǎng)，缺乏全局意識(shí)，沒(méi)有把整個(gè)中隊(duì)當(dāng)作一盤棋來(lái)謀劃，只管自己負(fù)責(zé)的區(qū)片，沒(méi)有通盤考慮整個(gè)中隊(duì)的大局，配合中隊(duì)長(zhǎng)做好全中隊(duì)的工作還不夠；

5、對(duì)同志關(guān)心不夠。在執(zhí)法工作中，只知道干好工作，沒(méi)有很好的關(guān)心下屬的生活，有時(shí)主觀命令多，深入同志們生活實(shí)際少，缺少對(duì)同志們了解和關(guān)愛，沒(méi)有較好的溝通；

6、理論調(diào)研欠缺。城管執(zhí)法工作涉及千家萬(wàn)戶，紛繁復(fù)雜，千頭萬(wàn)緒，工作時(shí)間性強(qiáng)、流動(dòng)性強(qiáng)、反復(fù)性強(qiáng)，執(zhí)法難度大，需要多看、多轉(zhuǎn)、多想、勤總結(jié)，但是，我的調(diào)查研究工作做的還很不夠。

綜上所述，通過(guò)認(rèn)真而深刻的自我剖析，充分認(rèn)識(shí)到自身的差距，在今后的工作中我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，做一名合格副中隊(duì)長(zhǎng)，具體措施如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，積極探討理論內(nèi)涵，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)政治的敏銳性，深入實(shí)際搞好調(diào)研，掌握工作實(shí)際，分析存在問(wèn)題，研究解決方案，探討工作方法，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，形成有效指導(dǎo)工作的理論；

二、在工作中，解放思想，放下包袱，大膽工作，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做工作的強(qiáng)者，當(dāng)執(zhí)法的楷模，不畏，敢于碰硬，帶領(lǐng)大家干一流工作、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，做時(shí)代的強(qiáng)者；

篇2

一、自身存在的問(wèn)題

(一)在學(xué)習(xí)上，積極性不高，平時(shí)拘于日常工作瑣事，對(duì)于本職工作有些放松，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，特別學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)全面性，以致在實(shí)際工作中不時(shí)會(huì)遇到棘手的事情，沒(méi)有自覺(jué)地把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，給自己的工作帶來(lái)一定的阻力。

(二)在工作上，存在應(yīng)付思想，總認(rèn)為干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，有時(shí)只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動(dòng)性和能動(dòng)性；另一方面對(duì)自身的要求不嚴(yán)，放松言行，沒(méi)有按照“物價(jià)人”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

(三)在作風(fēng)上，存在“老好人”思想，怕得罪人，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，礙于情面，能不提的就不提。

（四）在組織紀(jì)律上，有時(shí)有遲到早退現(xiàn)象。

二、原因分析

(一)“懶”字掛帥

1、在理論研究上“懶想”。覺(jué)得把大量時(shí)間花在這上面不值得，再加上進(jìn)一步深入研究學(xué)習(xí)內(nèi)容難度大，要求高，于是就不想認(rèn)真查資料，不虛心請(qǐng)教，不主動(dòng)與別人探討，沒(méi)有利用空閑時(shí)間來(lái)使自己的理論水平提高，業(yè)務(wù)能力增強(qiáng)。

2、在學(xué)以致用上“懶動(dòng)”。理論要與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的最佳效果，是要靠持之以恒的精神。我對(duì)理論與實(shí)踐的關(guān)系看得很隨意，認(rèn)為它們之間有很多不相吻合的地方，因此，就懶于對(duì)它們進(jìn)行研究，這樣日久天長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上的懶動(dòng)手、懶動(dòng)腦的壞學(xué)風(fēng)便形成，致使學(xué)習(xí)上存在一些問(wèn)題。

(二)“憂”字當(dāng)頭

“憂”實(shí)質(zhì)上就是“害怕”，由于害怕，于是在工作的指導(dǎo)思想上就求穩(wěn)，謹(jǐn)小慎微，不敢標(biāo)新立異，努力創(chuàng)新，致使工作局面難以獲得優(yōu)異的成績(jī)。

(三)“滿”字作怪

由于“滿”字作怪，因此出現(xiàn)了自滿、安于現(xiàn)狀等工作作風(fēng)問(wèn)題。

(四)“怕”字占先

一怕得罪人。我總覺(jué)得大家能在一個(gè)單位共事是一種緣份，在工作中出現(xiàn)點(diǎn)失誤是在所難免的，對(duì)有些同事的錯(cuò)誤行為沒(méi)有及時(shí)有效的制止和指出，以求一個(gè)和諧的工作氛圍。二怕做錯(cuò)事。因此，做事就瞻前顧后，思左想右，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

三、今后改進(jìn)措施

1、持之以恒，刻苦學(xué)習(xí)。如果自己停留在原來(lái)的水平上，就如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，很難適應(yīng)形勢(shì)的需要。因此，不論今后工作多忙，一定要擠出時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，做到學(xué)深、學(xué)透，在真學(xué)真用上下功夫。理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，用淵博的知識(shí)和精湛的技術(shù)來(lái)武裝自己。

2、牢記宗旨，搞好服務(wù)。落實(shí)高書記提出的“四寬”理念，牢固樹立“支持就是工作、工作就是責(zé)任、管理就是

服務(wù)、服務(wù)就是義務(wù)”的意識(shí)，堅(jiān)持求實(shí)、務(wù)實(shí)、謀實(shí)的作風(fēng)。做到“一把椅子讓人、一杯茶水敬人、一句好話暖人、一張笑臉迎人、一顆誠(chéng)心感人、一股正氣激人”。

篇3

1、學(xué)習(xí)勁頭不足，理解水平不夠

雖然平時(shí)也學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)時(shí)間較少，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政策理論鉆研不深不透。有時(shí)只注重實(shí)際工作有關(guān)的內(nèi)容。對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握較少。在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作

上還存在一定差距。究其原因，主要是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，總認(rèn)為理論的東西是務(wù)虛的，能了解大概就可以了，滿足于一知半解。認(rèn)為自己主要是管生產(chǎn)的，理論知識(shí)不必過(guò)多的研究。致使學(xué)習(xí)政策、理

論的自覺(jué)性不高。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。

2、全局意識(shí)不夠，責(zé)任意識(shí)不足

有時(shí)在自身分管的工作方面投入精力多，在其他方面花費(fèi)的精力少。盡管也倡導(dǎo)全局意識(shí)，但是在有些工作方面考慮問(wèn)題還不夠全面、細(xì)致。對(duì)班子成員提合理化建議和溝通上不夠主動(dòng)。總怕引起

不必要的誤解，影響班子團(tuán)結(jié)。有時(shí)遇到棘手問(wèn)題或多或少存在回避矛盾的想法。在思想意識(shí)上有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

3、開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，有自我滿足情緒

有時(shí)想著自己也是踏踏實(shí)實(shí)干了多年的干部，有時(shí)有吃老本的想法。在一定程度上放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求。缺少了以前那種敢拼敢干、不怕吃苦熬夜的艱苦奮斗精神。工作中創(chuàng)新不夠，表現(xiàn)在工

作作風(fēng)上有時(shí)緊有時(shí)松的現(xiàn)象。工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能盡善盡美。

4、勤儉廉潔上做得不夠好

雖然能自覺(jué)遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到廉潔自律，不貪不沾。但是有時(shí)在思想深處也會(huì)摻雜著私心雜念。有利用工作之便吃點(diǎn)喝點(diǎn)的現(xiàn)象，有為分隊(duì)班組多爭(zhēng)取利益的想法。

二、在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改正不足把握機(jī)遇，創(chuàng)新理念，盡職盡責(zé)地做好本職工作。

1、把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)同自己的思想觀念結(jié)合起來(lái)。

通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變不適應(yīng)，不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念。破除有礙科學(xué)發(fā)展的舊觀念。破除因循守舊的老規(guī)矩。以創(chuàng)新的觀念思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，樹立正確的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意

識(shí)，大膽工作，努力搞好施工生產(chǎn)。

2、站在專業(yè)分公司新的起點(diǎn)上，增強(qiáng)主觀能動(dòng)性和責(zé)任感。

通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，逐漸認(rèn)識(shí)到橋梁專業(yè)分公司在公司發(fā)展中的作用。作為分公司的一員，應(yīng)把握好服從與服務(wù)，把分公司建設(shè)成為精專的橋梁隊(duì)伍。堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展的眼光，用務(wù)實(shí)的作風(fēng)

，再艱難的事，都有解決的辦法和途徑。只要我們持之以恒，就沒(méi)有辦不到的事，只要我們開動(dòng)腦筋，就沒(méi)有辦不成的事，只要我們用科學(xué)發(fā)展的眼光，就沒(méi)有辦不好的事。

三、對(duì)班子的建議

篇4

征求意見——“誠(chéng)”。堅(jiān)持走群眾路線，按照“上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合”的原則，采取召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、個(gè)別訪談等形式廣泛征求意見和建議，以“有則改之，無(wú)則加勉”的胸襟氣度吸納意見，努力做到“三誠(chéng)”，即誠(chéng)心征求意見，誠(chéng)懇聽取意見，誠(chéng)實(shí)對(duì)待意見。全村共發(fā)放征求意見表100余份，召開征求意見座談會(huì)3個(gè)，共征求到7個(gè)方面的建議和意見32條。

交心談心——“廣”。注重情感交流、心靈互動(dòng)。村支兩委成員之間、村支兩委成員與黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間開展了廣泛的交心談心。黨員在談心中自覺(jué)做到思想上談?wù)J識(shí)、作風(fēng)上找差距、工作上擺不足、廉政上查問(wèn)題，既主動(dòng)征求意見、虛心接受批評(píng)，又中肯地指出對(duì)方存在的問(wèn)題，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡。黨支部書記談心40人次，黨支部委員談心20人次，黨員之間談心154人次，群眾參與談心218人次，談心覆蓋面達(dá)到100%。

黨性分析——“深”。一是認(rèn)真輔導(dǎo)。支部認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)、《讀本》、中央建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的決策部署等重點(diǎn)篇章，同時(shí)，對(duì)如何撰寫黨性分析材料提出了具體明確的要求，確保黨員黨性分析材料撰寫規(guī)范深刻。二是嚴(yán)格審閱。對(duì)每個(gè)黨員撰寫的黨性分析材料初稿，支部逐一嚴(yán)格審閱把關(guān)。黨性分析材料結(jié)合個(gè)人實(shí)際不夠，問(wèn)題找得不準(zhǔn)，剖析不深不透的，一律退回進(jìn)行修改或重寫。三是深刻剖析。要求黨員從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析思想根源，查找理想信念牢不牢、宗旨觀念強(qiáng)不強(qiáng)、遵章守紀(jì)嚴(yán)不嚴(yán)、先鋒作用好不好等問(wèn)題，為找準(zhǔn)問(wèn)題，進(jìn)一步整改提高奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。有書寫能力的黨員全部撰寫了黨性分析材料，無(wú)書寫能力的黨員也以口述的方式完成了黨性剖析。

篇5

個(gè)人剖析材料

作風(fēng)效能建設(shè)個(gè)人剖析材料轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)查擺問(wèn)題階段個(gè)人剖析材料根據(jù)運(yùn)管處開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)工作方案的要求，今年3月下旬轉(zhuǎn)入查擺問(wèn)題階段。在本階段活動(dòng)中，本人針對(duì)自己平時(shí)的工作情況，認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行認(rèn)真的剖析，以便進(jìn)一步提高工作效率，更好地為廣大運(yùn)輸業(yè)戶服務(wù)，高質(zhì)量完成年度工作任務(wù)，使自己成為一個(gè)“廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效”的干部。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，本人對(duì)自身存在的問(wèn)題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)剖析如下：

一、存在的主要問(wèn)題（一）政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)，理論水平有待提高。有時(shí)抓具體工作多，抓理論學(xué)習(xí)少，工學(xué)關(guān)系處理不得當(dāng)。工作重、事情多時(shí)，往往把理論學(xué)習(xí)看成是軟任務(wù)、虛工作，可學(xué)可不學(xué)；有實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深刻。（二）做事情不夠深入、不夠大膽，在思想和行動(dòng)上比較束縛。有時(shí)深入調(diào)查研究不夠，對(duì)基層問(wèn)題和困難了解不夠，解決不及時(shí)，影響職工工作積極性；有時(shí)存在老好人思想，對(duì)一些違反工作紀(jì)律的行為不敢大膽指正。（三）創(chuàng)新意識(shí)不夠，銳意進(jìn)取的精神有待加強(qiáng)。有時(shí)滿足于現(xiàn)有的工作水平，缺乏新思維，遇到困難和問(wèn)題主動(dòng)性不夠，領(lǐng)導(dǎo)不指示就不知道怎么辦，存在一定的依賴思想。

二、存在問(wèn)題的主要原因從主觀上看，主要有以下幾個(gè)原因：（一）在學(xué)習(xí)上存在松懈思想。自我要求不嚴(yán)，有時(shí)認(rèn)為自己大本畢業(yè)、科班出身，有一定的理論基礎(chǔ)知識(shí)，有“書到用時(shí)臨時(shí)抱佛腳”、“臨陳擦槍不快也光”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)，沒(méi)有制定一整套學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，有時(shí)在開展工作中比較盲目。（二）工作中有時(shí)存在、形式主義思想。坐等匯報(bào)多，主動(dòng)調(diào)查了解少；有時(shí)拉不下情面，不想得罪人，認(rèn)為只要把自己份內(nèi)的事做好就行了。（三）有時(shí)有惰性，安于現(xiàn)狀。處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力；有時(shí)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，不用先急著干，怕做錯(cuò)了要承擔(dān)責(zé)任，放松了對(duì)自我的要求。

三、整改措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，提高對(duì)學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)。（二）要在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。要進(jìn)一步樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和助手意識(shí)。通過(guò)與基層的溝通，了解基層信息工作的狀況，熱心為其提供幫助和指導(dǎo)。加強(qiáng)與各部門聯(lián)系，了解存在的困難和問(wèn)題，并及時(shí)向處領(lǐng)導(dǎo)提出有價(jià)值的信息和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。（三）積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，把工作提高到一個(gè)新的水平。

篇6

一、基本做法1、抓好思想再動(dòng)員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論。學(xué)校月30日召開了此次活動(dòng)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，再次學(xué)習(xí)了教育局杜書記，姜局長(zhǎng)的重要講話，進(jìn)一步提高了全體干部對(duì)主題活動(dòng)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，特別是認(rèn)識(shí)到，查找問(wèn)題階段是活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會(huì)議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，緊緊圍繞查擺問(wèn)題階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對(duì)癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。2、廣泛征求意見。按照工作的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見征求活動(dòng)。在查擺問(wèn)題階段共發(fā)放征求意見函150份，收回80多份，學(xué)校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱；召開學(xué)生代表座談會(huì)1次；教師代表座談會(huì)1次，深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)調(diào)查研究，傾聽教職工、學(xué)生及其家長(zhǎng)、社會(huì)各界的呼聲，廣泛征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見和建議。3、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。學(xué)校支部要求每位干部在在查擺問(wèn)題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對(duì)照檢查，按照“重點(diǎn)寫問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫不少于2500字的個(gè)人剖析材料，做到查找問(wèn)題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由書記、校長(zhǎng)把關(guān)審閱，對(duì)不合要求者責(zé)成重新剖析。此次個(gè)人剖析大多做到了認(rèn)識(shí)深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人查擺及專題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問(wèn)題查擺是重點(diǎn)。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見的基礎(chǔ)上，圍繞“六查”開展自我反省和幫助對(duì)照檢查，也按照“重點(diǎn)寫問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著重從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析，撰寫了剖析材料。學(xué)校先后召開了民主測(cè)評(píng)會(huì)和專題民主生活會(huì)，民主測(cè)評(píng)會(huì)邀請(qǐng)全體干部及教師代表對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進(jìn)行評(píng)議，學(xué)校校級(jí)干部在中層以上干部會(huì)上進(jìn)行了查擺剖析并接受了滿意度評(píng)議。在專題民主生活會(huì)上，班子成員本著實(shí)事求是的原則，在熱烈和誠(chéng)摯的氣氛中，相互進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)同志們的批評(píng)都表示要有則改之，無(wú)則加勉，在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足，彌補(bǔ)不足，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，把學(xué)校工作推向前進(jìn)。5、查擺問(wèn)題與實(shí)施整改緊密結(jié)合。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，我們堅(jiān)持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通報(bào)開學(xué)以來(lái)的工作情況，對(duì)工作效率高、完成質(zhì)量好的部門給予了大力表彰；對(duì)于少數(shù)部門存在工作被動(dòng)、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問(wèn)題進(jìn)行了批評(píng)。各部門以此為契機(jī)，對(duì)照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。還注意把查擺問(wèn)題與日常小事相結(jié)合。

二、取得的主要成效找準(zhǔn)了班子中存在的突出問(wèn)題。

通過(guò)查擺，學(xué)校干部隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進(jìn)取意識(shí)和責(zé)任意識(shí)方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任感的突出問(wèn)題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，看不到教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒(méi)有具體的應(yīng)對(duì)措施，總體工作被動(dòng)、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面?！坝眯南胧?、用心謀事、用心干事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡(jiǎn)單、落實(shí)不力、效益低下等問(wèn)題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個(gè)人感情因素過(guò)多；服務(wù)意識(shí)不夠，對(duì)關(guān)系學(xué)生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動(dòng)性、積極性尚未得到充分的調(diào)動(dòng)。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善，落實(shí)不夠。特別是隨著教育教學(xué)實(shí)際情況和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的變化，原有的規(guī)章制度沒(méi)有得到進(jìn)一步的修改完善。四是教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關(guān)愛學(xué)生不夠，有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學(xué)校忽視安全死角。

篇7

按照總行黨委召開集中以案促改專題組織生活會(huì)的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)以案促改方面的文件和材料，認(rèn)真對(duì)照自己在平時(shí)工作中的實(shí)際情況，查擺了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析。通過(guò)學(xué)習(xí)和剖析，我進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識(shí)、自省意識(shí)，切實(shí)強(qiáng)化“紅線”意識(shí)，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

一、存在的主要問(wèn)題

1.作風(fēng)方面：

一是存在重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)的思想。平時(shí)只顧忙于業(yè)務(wù)，片面致力于工作任務(wù)的完成，沖淡了對(duì)自我黨性意識(shí)的提升，對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度和各類風(fēng)險(xiǎn)案件的學(xué)習(xí)不夠入腦入心。

二是對(duì)于較為復(fù)雜的金融案件不能很快的發(fā)現(xiàn)其根源在那里，不能更好的防微杜漸，預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)案件的發(fā)生。

2.管理方面 ：

平時(shí)我能夠端正經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持業(yè)務(wù)發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn)防范。但在穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)和案件防范上還存在一些不足之處，認(rèn)真分析原因主要有以下兩點(diǎn)：一是風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)不強(qiáng)，心理上認(rèn)為，只要任務(wù)完成得當(dāng)，指標(biāo)太平，就不會(huì)產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)，其實(shí)不然。二是認(rèn)為我們農(nóng)商行的工作條件好，員工待遇好素質(zhì)高，沒(méi)那么多思想問(wèn)題，沾染腐敗的幾率小。

3.制度方面：

平常制度定的嚴(yán)，執(zhí)行時(shí)寬，只滿足于開會(huì)和學(xué)習(xí)文件，作風(fēng)建設(shè)不夠深入。平時(shí)忙業(yè)務(wù)多，抓制度少，只是認(rèn)為只要為群眾提供好的金融服務(wù)，而輕慢了一些必要的操作規(guī)范。

4.監(jiān)督方面

由于信貸資產(chǎn)歷史包袱的存在，在一些問(wèn)題的暴露和整改上欠缺，覺(jué)得內(nèi)部檢查流于平常，對(duì)信貸質(zhì)量不會(huì)有太大的撼動(dòng)而重視不夠。

二、主要原因分析

（一）從政治思想上。政治理論學(xué)習(xí)做的還不夠，在思想上有所放松，在行動(dòng)上沒(méi)有真正形成加強(qiáng)政治理論的高度自覺(jué)，有時(shí)候把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟任務(wù)”。同時(shí)學(xué)習(xí)效果不佳，只在黨組中心組集中學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有在學(xué)習(xí)后深入去研讀、去思考。

（二）從品質(zhì)素養(yǎng)上。沒(méi)有始終如一的用黨員的高標(biāo)準(zhǔn)、用組織干部的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在處理一些事情上把自己作為普通群眾，降低了對(duì)自己的要求。

三、努力方向和改進(jìn)措施

（一）嚴(yán)格貫徹落實(shí)審貸分離、分級(jí)審批制度，積極配合信貸管理部、審計(jì)稽核等監(jiān)督部門檢查，認(rèn)真整改到位，積極結(jié)合問(wèn)題深化以案促改，全面查擺，力求防患于未然。

（二）牢固樹立強(qiáng)烈的實(shí)干意識(shí)，在工作的具體實(shí)踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強(qiáng)對(duì)工作的思考與研究，了解工作的標(biāo)準(zhǔn)、要求、特點(diǎn)、性質(zhì)和規(guī)律，找到工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，提升工作效果的針對(duì)性和實(shí)效性。

篇8

 

我院為了使黨員撰寫好黨性分析材料，在要求黨員提高思想認(rèn)識(shí)，突出重點(diǎn)找準(zhǔn)找透存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，并提出了具體要求，為分析評(píng)議階段工作順利開展且取得實(shí)效奠定了基礎(chǔ)。

我院在第二階段工作初期就深刻認(rèn)識(shí)到，分析評(píng)議階段在整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)中處于一個(gè)承上啟下的重要環(huán)節(jié)，能否做好這一階段的工作，是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)階段成果,打牢整改提高工作基礎(chǔ)，確保先進(jìn)性教育取得實(shí)效的關(guān)鍵。因此在對(duì)第二階段工作從廣泛征求意見、開展談心活動(dòng)、撰寫黨性分析材料、開好專題組織生活會(huì)和民主生活會(huì)、進(jìn)行民主評(píng)議、向黨員反饋評(píng)議意見、通報(bào)評(píng)議情況等七個(gè)方面工作做出具體安排部署的同時(shí)，著重把工作放到黨員的黨性分析材料上。為了使黨員能緊密結(jié)合自身實(shí)際，切實(shí)撰寫好個(gè)人的黨性分析材料，要求黨性分析材料要開門見山，只找問(wèn)題，不講成績(jī)。查擺和剖析問(wèn)題要實(shí)事求是，客觀準(zhǔn)確，恰如其分。對(duì)群眾提出的問(wèn)題，凡是符合實(shí)際的要認(rèn)真反思，深刻剖析，多從客觀上找原因，即使與事實(shí)有出入，也要坦然以對(duì)，正確對(duì)待。不能把黨性分析材料寫成述職報(bào)告、體會(huì)文章。并從四個(gè)方面衡量黨性分析材料質(zhì)量。一是看黨員先進(jìn)性方面存在的問(wèn)題擺出來(lái)沒(méi)有。二是看對(duì)擺出來(lái)的問(wèn)題有沒(méi)有深刻分析，觸及思想，并從世界觀上找原因。三是看群眾和黨員提出的問(wèn)題，有沒(méi)有做到"有則改之，無(wú)則加勉"。四是看今后的努力方向是不是明確了。

 

篇9

一是繼續(xù)開展以“踐行‘八榮八恥’，提高師德修養(yǎng)”為主題的大討論，使全校教職工明確在新時(shí)期應(yīng)該“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，誰(shuí)來(lái)培養(yǎng)人”。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)校每位教師在這一階段都書寫了近XX0字的讀書筆記和1000余字的心得體會(huì)。二是根據(jù)學(xué)校和教師工作實(shí)際擬定了《教師不規(guī)范行為表現(xiàn)對(duì)照表（共95條）》，下發(fā)到每位教師手頭，并組織大家認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)照檢查，深入反思，認(rèn)真剖析，寫出了《“樹建”活動(dòng)個(gè)人剖析材料》，要求做到了單刀直入，切中要害，言之有物，大膽揭短，杜絕空話套話和不著邊際。三是全校分后勤組、XX年級(jí)組、2008級(jí)組和2009級(jí)組開展了民主評(píng)議活動(dòng)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)分別到各組蹲點(diǎn)，教師先自我剖析，然后由同事間互評(píng)，再早領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)或書面評(píng)鑒。民主評(píng)議活動(dòng)歷時(shí)2天，參與評(píng)議57人，提出意見和建議600余條，針對(duì)性和實(shí)效性強(qiáng)，收效明顯。學(xué)校根據(jù)在民主評(píng)議階段反饋的信息，召開全校教職工參加的民主評(píng)議會(huì)，并安排在前一階段評(píng)議中有代表性的10名教師再次剖析，全校進(jìn)行評(píng)議，將民主評(píng)議活動(dòng)推向。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，擴(kuò)大影響，確?！皩?duì)照檢查”活動(dòng)入腦入心

一是學(xué)校召開了3次行政會(huì)、2次教師代表會(huì)和2次全校教師會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)“樹建”活動(dòng)第二階段工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高了全校教職工的思想覺(jué)悟，消除了一部分人“活動(dòng)就是走過(guò)場(chǎng)，寫資料”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，明確了對(duì)照檢查階段的活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)和要求。學(xué)校校長(zhǎng)、“樹建”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)羅仕海多次強(qiáng)調(diào)要把活動(dòng)落到實(shí)處，剖析要入腦入心，評(píng)議只講問(wèn)題不提成績(jī)，點(diǎn)評(píng)要一語(yǔ)破的，絕不搞文過(guò)飾非。二是學(xué)校召開了退休教師座談會(huì)、學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表座談會(huì)，向社會(huì)大力宣傳“樹建”活動(dòng)的重大意義、內(nèi)容和目標(biāo)，并廣泛征求意見和建議，設(shè)立“師德師風(fēng)意見箱”，公開舉報(bào)電話和郵箱，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。三是把“樹建”活動(dòng)同執(zhí)行“雙八條”、“兩免一補(bǔ)”政策，執(zhí)行“陽(yáng)光工程”以及加強(qiáng)行政效能建設(shè)有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了教育活動(dòng)的針對(duì)性。

三、強(qiáng)化檢查，趨榮避恥，將活動(dòng)引向深入

篇10

一、組織安排周密，工作扎實(shí)有序。

接到通知后，部機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組迅速反應(yīng)，針對(duì)具體工作展開了專題研究，制發(fā)了《做好查擺問(wèn)題階段工作的通知》和《查擺問(wèn)題階段工作配檔表》，將工作日程進(jìn)一步細(xì)化，并印發(fā)全部人手一份，使全體組工干部都能清楚掌握活動(dòng)進(jìn)程，時(shí)刻保證個(gè)體活動(dòng)與集體進(jìn)展相一致。同時(shí)，部?jī)?nèi)還堅(jiān)持每周對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)度，逐一細(xì)化任務(wù)，嚴(yán)格督查把關(guān)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到環(huán)環(huán)相扣，確保查擺問(wèn)題活動(dòng)嚴(yán)格按要求進(jìn)行。

二、領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭，表率作用充分發(fā)揮。

具體工作中，無(wú)論是部領(lǐng)導(dǎo)，還是各處室負(fù)責(zé)人，都能夠切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，充分發(fā)揮表率作用，帶頭參加集體活動(dòng)，帶頭查擺，帶頭剖析原因。期間，部領(lǐng)導(dǎo)平均與普通干部談話10余次，親自走訪會(huì)員企業(yè)、派駐單位6家，先后與30余名基層黨員群眾進(jìn)行了慰問(wèn)座談，同時(shí)還在支部專題組織生活會(huì)上，帶頭聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行了深刻的查擺剖析，并在此基礎(chǔ)上形成了人均字以上的作風(fēng)建設(shè)剖析材料，率先高標(biāo)準(zhǔn)地完成了規(guī)定工作任務(wù)，以自己的身體力行，為廣大組工干部做出了榜樣，極大地激發(fā)了大家抓好作風(fēng)建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。

三、突出重點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)作，查擺剖析標(biāo)準(zhǔn)硬，質(zhì)量高。

在活動(dòng)開展過(guò)程中，我部堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，以征求意見為基礎(chǔ)，把開好組織生活會(huì)作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深入開展內(nèi)部交叉談心和自我批評(píng)，堅(jiān)決做到了真查、真評(píng)、真議、真改。

一是征求意見誠(chéng)心誠(chéng)意。堅(jiān)持以誠(chéng)為本、內(nèi)外結(jié)合、知錯(cuò)必改的思路，采取了召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、公布監(jiān)督電話、設(shè)立意見箱、上門走訪等多種方式，從直屬機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、派駐單位、工商聯(lián)會(huì)員企業(yè)、幫扶村黨員群眾四個(gè)層面，態(tài)度誠(chéng)懇地征求意見和建議。各征求對(duì)象也熱烈響應(yīng)，紛紛從廉政建設(shè)、服務(wù)態(tài)度、辦事效率、人員素質(zhì)、工作機(jī)制等多個(gè)角度提出了評(píng)價(jià)和建議。活動(dòng)期間，共對(duì)外發(fā)放征求意見表近60份，組織召開座談會(huì)2次，走訪企事業(yè)單位6家、黨員群眾20多人，梳理、匯總各類建議和意見10余條，為找準(zhǔn)問(wèn)題、剖析剖析打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二是談心交心深入透徹。對(duì)征得的意見和建議，部機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行把關(guān)梳理，專門建檔立案，并將對(duì)處室和個(gè)人的意見區(qū)分情況，原汁原味地進(jìn)行反饋。廣大組工干部也能夠積極響應(yīng)號(hào)召，自覺(jué)結(jié)合崗位特點(diǎn)，從對(duì)工作和個(gè)人負(fù)責(zé)的角度，帶著問(wèn)題，開誠(chéng)布公地進(jìn)行交叉談話，有的放矢地交流思想，真正達(dá)到坦誠(chéng)相見，促進(jìn)感情，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，自我提高的目的。

三是原因剖析深刻到位。在征求意見，交叉談話的基礎(chǔ)上，我部還積極落實(shí)通知要求，以時(shí)間服從質(zhì)量，按照解剖自己不怕嚴(yán)、亮出問(wèn)題不怕丑、觸及思想不怕痛的三不原則，以及王書記要求的不查清原因不放過(guò)、沒(méi)有明顯改進(jìn)不放過(guò)、達(dá)不到群眾滿意不放過(guò)的三不放過(guò)標(biāo)準(zhǔn)，組織廣大干部認(rèn)真完成了1500字以上的作風(fēng)建設(shè)剖析材料。為確保查擺分析的質(zhì)量和深度，部機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組還采取分層負(fù)責(zé)的方式，對(duì)每一份的剖析材料進(jìn)行審閱把關(guān)，不少同志幾易其稿，反復(fù)修改，力求完善。

為使組工干部的個(gè)人剖析更加深刻，我部結(jié)合半年工作總結(jié)，于7月20日下午召開了支部專題組織生活會(huì)，從思想、作風(fēng)、工作等多個(gè)角度進(jìn)行深入剖析，真正做到了問(wèn)題找準(zhǔn)、原因查透、措施定實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)要求。

四、邊議邊改，立查立糾，活動(dòng)效果進(jìn)一步深化。