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篇1

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)專家大院；技術(shù)推廣；對(duì)策

1　國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院技術(shù)推廣的現(xiàn)狀

國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院是一種新型的農(nóng)技推廣模式。1999年陜西楊凌西北農(nóng)林科技大學(xué)與寶雞市政府合作，突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制的束縛，最先探索出了一種新型的農(nóng)業(yè)科技推廣模式――農(nóng)業(yè)科技專家大院?？萍疾繛榇龠M(jìn)國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)科技的轉(zhuǎn)化能力，于2003年開(kāi)始將農(nóng)業(yè)專家大院的模式向國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)進(jìn)行推廣。經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，各園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院得到了有關(guān)部門(mén)和地方政府的大力支持，促進(jìn)了周邊地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使農(nóng)民收入不斷增加。目前，農(nóng)業(yè)專家大院的技術(shù)推廣工作已趨于成熟和完善，取得了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，并在不斷探索中積累了豐富的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院技術(shù)推廣的現(xiàn)狀分析如下。

1.1國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院的總體概況

目前，國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院建設(shè)的總體情況較好，只是東、中、西部略有差別。

1.1.1國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的區(qū)域布局現(xiàn)狀

據(jù)2005年國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)年度報(bào)告的統(tǒng)計(jì)資料我國(guó)36個(gè)國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)，總規(guī)劃面積為72.29萬(wàn)畝，已建成面積57.70萬(wàn)畝，占規(guī)劃面積的79.82％。其中，位于東部的12個(gè)園區(qū)，核心區(qū)規(guī)劃面積為36.88萬(wàn)畝，已建成面積33.61萬(wàn)畝，占規(guī)劃面積的91.13％；中部11個(gè)園區(qū)，核心區(qū)規(guī)劃面積為19.01萬(wàn)畝，已建成面積13.03萬(wàn)畝，占規(guī)劃面積的69.05％：西部13個(gè)園區(qū)，核心區(qū)規(guī)劃面積為16.40萬(wàn)畝，已建成面積10.96萬(wàn)畝，占規(guī)劃面積的66.83％，覆蓋了全國(guó)的所有省、直轄市和自治區(qū)，園區(qū)的區(qū)域總體布局比較合理。

1.1.2專家大院的基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀

各園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化、推廣與應(yīng)用，都十分注重農(nóng)業(yè)專家大院的基礎(chǔ)建設(shè)。到2005年底：①在專家隊(duì)伍建設(shè)方面，36個(gè)國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院中，聘請(qǐng)的專家總?cè)藬?shù)為1627人，其中東部地區(qū)聘請(qǐng)的專家人數(shù)為973人、中部為340人、西部314人；常住專家總?cè)藬?shù)為515人，其中東部為232人、中部為166人、西部為117人；專家大院管理人員共429人，其中東部為148人、中部為116人、西部為165人。管理人員與專家總數(shù)之比：全國(guó)為1:3.8、東部為1:6.6、中部為1:2.9、西部為1:1.9。②在硬件建設(shè)方面，科研樓建筑面積總計(jì)129982平方米，其中東部為37312平方米、中部為60100平方米、西部為32570平方米；專家公寓總建筑面積為57016平方米，其中東部為10138平方米、中部為34560平方米、西部為12318平方米。與2004年農(nóng)業(yè)專家大院的統(tǒng)計(jì)資料相比，聘請(qǐng)的專家總?cè)藬?shù)比2004年的1650人減少了23人；常住專家比2004年的869人減少了354人，只有2004年的59％；管理人員數(shù)比2004年的399人增加了7％；科研樓建筑面積比2004年的5.9萬(wàn)平方米增加了一倍多。③在軟件建設(shè)方面，36家農(nóng)業(yè)專家大院中與相關(guān)大專院校建立穩(wěn)固合作關(guān)系的有34家，建立專門(mén)人才激勵(lì)政策的有28家，農(nóng)業(yè)專家大院是獨(dú)立法人的有7家。除此之外，各農(nóng)業(yè)專家大院還建立了新型的人才聘用制度以及動(dòng)態(tài)的管理辦法。

另外，農(nóng)業(yè)專家大院在信息化方面的發(fā)展也取得了顯著的成效。目前，在36個(gè)國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院中有30個(gè)農(nóng)業(yè)專家大院建立了自己的國(guó)內(nèi)網(wǎng)站，其中4個(gè)擁有自己的國(guó)際網(wǎng)站。電話、電視機(jī)、手機(jī)、電腦、傳真等已成為各農(nóng)業(yè)專家大院必備的通訊設(shè)備。個(gè)別農(nóng)業(yè)專家大院還設(shè)有農(nóng)村信息村村通工作站、熱線電話以及監(jiān)視監(jiān)控系統(tǒng)。

1.2國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院運(yùn)行概況

國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院作為一種新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式，是以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以科技為依托的，它促進(jìn)了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化、推廣和應(yīng)用，有效地帶動(dòng)了周邊地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和農(nóng)民增收。同時(shí)，也加快了我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)起了積極的作用。

1.2.1農(nóng)業(yè)專家大院技術(shù)推廣的模式

經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，各園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院都積極地探索出了比較適合自身特點(diǎn)的技術(shù)推廣模式，主要是由專家大院的農(nóng)業(yè)專家與龍頭企業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)中介組織、基地、市場(chǎng)等通過(guò)不同方式整合來(lái)合作發(fā)展。目前，在同一個(gè)園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院中同時(shí)具有多種技術(shù)推廣模式，呈現(xiàn)出多樣化趨勢(shì)。典型的技術(shù)推廣模式有：“專家+農(nóng)戶”模式，如黑龍江哈爾濱國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院：“專家+農(nóng)業(yè)中介組織+農(nóng)戶”模式，如四川樂(lè)山國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院、吉林公主嶺國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院；“專家+龍頭企業(yè)+農(nóng)戶”模式，如重慶渝北國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院、湖南望城國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院、吉林公主嶺國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院；“專家+企業(yè)+基地+農(nóng)戶”模式。如天津津南國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院、湖南望城國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院、重慶渝北國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院。

1.2.2農(nóng)業(yè)專家大院技術(shù)指導(dǎo)的方式

目前專家大院技術(shù)指導(dǎo)的方式多采用以下幾種方式：現(xiàn)場(chǎng)方式，即專家與企業(yè)或農(nóng)戶通過(guò)基地示范、田間培訓(xùn)、下鄉(xiāng)入戶等方式進(jìn)行面對(duì)面的技術(shù)指導(dǎo)；培訓(xùn)班方式，即通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、專題講座、聘請(qǐng)專家講課等方式進(jìn)行指導(dǎo)。另外，還有其他一些技術(shù)指導(dǎo)方式，如發(fā)放技術(shù)資料、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、電話咨詢、技術(shù)承包等。

1.2.3農(nóng)業(yè)專家大院技術(shù)推廣的特點(diǎn)

各園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院經(jīng)過(guò)近幾年的建設(shè)形成了各自不同的特點(diǎn)，以自己的優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。具體講有以下幾個(gè)方面：

首先，農(nóng)業(yè)專家大院是科技成果轉(zhuǎn)化、推廣與應(yīng)用的示范基地。國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院側(cè)重于產(chǎn)、學(xué)、研一體化，農(nóng)業(yè)專家針對(duì)企業(yè)和農(nóng)戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題來(lái)決定技術(shù)研發(fā)的方向，然后向企業(yè)和農(nóng)戶進(jìn)行推廣，幫助他們解決難題。同時(shí)，國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院通過(guò)其示范帶動(dòng)作用，使周邊地區(qū)的農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)戶增收。

其次，農(nóng)業(yè)專家大院是農(nóng)業(yè)科研院所體制改革的催化劑。農(nóng)業(yè)專家大院通過(guò)實(shí)行“政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作”的機(jī)制，使科研人員所研究的正是企業(yè)和農(nóng)戶所需要的，實(shí)現(xiàn)了科研院所與市場(chǎng)的有效對(duì)接，為科研機(jī)構(gòu)的改革提供了一條新的思路。

第三，農(nóng)業(yè)專家大院是帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的推動(dòng)力。農(nóng)業(yè)專家大院通過(guò)引進(jìn)一些科技含量高、帶動(dòng)能力強(qiáng)的種養(yǎng)項(xiàng)目、農(nóng)產(chǎn)品加工項(xiàng)目、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)項(xiàng)目，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，形成了新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

1.2.4農(nóng)業(yè)專家大院技術(shù)推廣的成效

第一，農(nóng)業(yè)專家大院的建設(shè)促進(jìn)了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化和新技術(shù)的應(yīng)用，探索出了一條有效的農(nóng)業(yè)科技推廣新模式。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)共引進(jìn)新項(xiàng)目462個(gè)，開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目303個(gè)，引進(jìn)新技術(shù)587項(xiàng)，新品種1585個(gè)，新設(shè)施1651套，推廣新技術(shù)600項(xiàng)，推廣新品種1050個(gè)。國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院作為農(nóng)業(yè)科技集成、成果轉(zhuǎn)化及示范的載體，已成為農(nóng)業(yè)新技術(shù)開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)化、推廣的重要基地。另外，園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院在企業(yè)孵化和技術(shù)培訓(xùn)方面也取得了顯著的成效。2005年，專家大院共孵化企業(yè)402個(gè)，培訓(xùn)農(nóng)民693295人次。

第二，農(nóng)業(yè)專家大院通過(guò)新技術(shù)和新品種的推廣，提高了農(nóng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到人類身體的健康和社會(huì)的穩(wěn)定，而且，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技水平的提高，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量越來(lái)越成為農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素。農(nóng)業(yè)專家大院自建設(shè)以來(lái)，積極引進(jìn)新的實(shí)用技術(shù)和國(guó)內(nèi)外的優(yōu)良農(nóng)產(chǎn)品品種，通過(guò)試用和試種環(huán)節(jié)，目前一些新品種已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入大規(guī)模生產(chǎn)階段，提高了我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，改善了農(nóng)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)。同時(shí)，也帶動(dòng)了周邊地區(qū)農(nóng)民收入的提高，使科技興農(nóng)的觀念深入人心。

第三，農(nóng)業(yè)專家大院通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)，提高了農(nóng)民的科技素質(zhì)。各園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院結(jié)合自身的產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)，采取多種方式開(kāi)展對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)，把科研成果和專業(yè)技術(shù)傳授給農(nóng)民，提高了農(nóng)民的科技素質(zhì)。如黑龍江哈爾濱國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院以示范基地為樣板，結(jié)合生產(chǎn)勞動(dòng)，利用田間地頭和養(yǎng)殖加工現(xiàn)場(chǎng)向農(nóng)民講授播種、施肥、育苗、養(yǎng)殖等生產(chǎn)技術(shù)，進(jìn)行具體操作的技術(shù)指導(dǎo)，使參加培訓(xùn)的農(nóng)民都能熟練地掌握特色產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)技能。另外，專家大院還利用農(nóng)閑時(shí)間，辦班系統(tǒng)培訓(xùn)，把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和適用技術(shù)應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。向農(nóng)民講農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景、農(nóng)民致富的門(mén)路、農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)模式以及專項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)等，使農(nóng)民明確了方向、開(kāi)闊了思路、學(xué)到了技術(shù)，提高了農(nóng)民科技素質(zhì)，改變了其傳統(tǒng)的生產(chǎn)觀念和種植方式，使他們成為農(nóng)村致富的帶頭人和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的中堅(jiān)力量。

總之，大多數(shù)農(nóng)業(yè)專家大院經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，各個(gè)方面都逐漸地變得成熟與完善，在推廣科學(xué)技術(shù)的同時(shí)也推動(dòng)了農(nóng)業(yè)與農(nóng)村的發(fā)展，增加了農(nóng)民收入，取得了一定的成效。

2　國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院技術(shù)推廣運(yùn)行過(guò)程中存在的問(wèn)題

2.1資金問(wèn)題

國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院的項(xiàng)目建設(shè)資金主要來(lái)源于國(guó)家的專項(xiàng)資金、，地方政府的財(cái)政配套資金和單位自籌資金。一般上級(jí)的投入資金比重較小，且爭(zhēng)取的難度較大，因而，專家大院項(xiàng)目建設(shè)的資金大部分來(lái)源于自己籌融資。而大部分園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院屬于民營(yíng)企業(yè)，籌融資難度較大，因此，獲得的資金投入較有限。另外，隨著專家大院建設(shè)的不斷發(fā)展，對(duì)資金的需求也越來(lái)越大，因而有限的資金投入勢(shì)必會(huì)傾向于生產(chǎn)及產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)，對(duì)于項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中研究性的技術(shù)投入就會(huì)減少，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看會(huì)嚴(yán)重制約了園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院的發(fā)展。

在資金的使用方面，大部分園區(qū)專家大院缺乏計(jì)劃性，著重于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，而忽視軟件及配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)；在資金管理方面，由于園區(qū)管委會(huì)的上級(jí)主管部門(mén)處于多元狀態(tài)，使得這些部門(mén)的具體責(zé)權(quán)不明確，不利于農(nóng)業(yè)專家大院的發(fā)展。

2.2人才問(wèn)題

農(nóng)業(yè)專家大院能否持續(xù)發(fā)展，人才是關(guān)鍵。人才引進(jìn)的如何會(huì)直接影響到項(xiàng)目實(shí)施的好壞?？梢哉f(shuō)引進(jìn)一位好專家，就能發(fā)展一個(gè)好項(xiàng)目，帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

目前。大多數(shù)園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院的技術(shù)人才尤其是高層次的專業(yè)科研人才匱乏，大部分專家是通過(guò)臨時(shí)聘請(qǐng)或兼職方式引進(jìn)的，真正到園區(qū)安家落戶的專家較少。另外，現(xiàn)有的科技人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)也不合理。因此，人才緊缺是大部分園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院普遍存在的問(wèn)題。其原因主要有以下幾個(gè)方面：首先，不能為專家創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，尤其是科研環(huán)境，這直接影響專家的聘用。其次。農(nóng)業(yè)專家大院對(duì)人才的激勵(lì)及約束機(jī)制不健全，對(duì)人才的吸引力度不夠，無(wú)法調(diào)動(dòng)科研人員的積極性，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)專家大院的科技創(chuàng)新能力和發(fā)展后勁不足。再次，許多農(nóng)業(yè)專家大院缺乏穩(wěn)定專家隊(duì)伍的措施，使專家與專家大院之間很難建立一種風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享的關(guān)系。

2.3運(yùn)行機(jī)制問(wèn)題

國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院作為一種新型的技術(shù)推廣模式，其運(yùn)行機(jī)制還不完善。目前，大多數(shù)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣基本依靠具有公益性的政府投資，農(nóng)業(yè)專家大院、企業(yè)和農(nóng)戶之間的市場(chǎng)連接程度不夠，使得農(nóng)業(yè)專家大院開(kāi)發(fā)的某些技術(shù)不適應(yīng)市場(chǎng)，農(nóng)業(yè)專家大院與企業(yè)在技術(shù)環(huán)節(jié)上脫鉤，龍頭企業(yè)的技術(shù)輻射也就成了企業(yè)自身行為的自然延伸，示范作用不明顯。農(nóng)業(yè)專家開(kāi)發(fā)的新技術(shù)、新成果不能被企業(yè)和農(nóng)戶采用。延緩了農(nóng)業(yè)技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化。

2.4技術(shù)推廣與創(chuàng)新問(wèn)題

國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院由于與科研院校和專家聯(lián)系不夠緊密，科技資源受到限制，因而其自主創(chuàng)新能力相對(duì)較薄弱。另外，農(nóng)業(yè)專家大院與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民專業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)接不暢，尤其是農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)與合作經(jīng)濟(jì)組織對(duì)接不夠，影響了新品種和新技術(shù)的推廣與應(yīng)用。

2.5政策扶持問(wèn)題

目前，國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院的建設(shè)缺乏明確的支持政策。主要表現(xiàn)在：大多數(shù)的園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院沒(méi)有享受?chē)?guó)家和地方政府的配套扶持政策，這些扶持政策包括：土地優(yōu)惠政策、稅收優(yōu)惠政策、財(cái)政專項(xiàng)資金扶持政策、信貸政策等。具體體現(xiàn)在：第一，入駐園區(qū)內(nèi)的高新技術(shù)企業(yè)無(wú)法享受?chē)?guó)家關(guān)于高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的系列優(yōu)惠政策，因而導(dǎo)致園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院的招商引資成效不大，影響了農(nóng)業(yè)專家大院的建設(shè)資金的籌集和投入；第二，國(guó)家對(duì)園區(qū)入駐的企業(yè)、農(nóng)業(yè)專家大院項(xiàng)目的營(yíng)業(yè)稅、所得稅還沒(méi)有實(shí)施像高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)那樣的優(yōu)惠政策：第三，在科技支持政策方面也缺乏明確、穩(wěn)定的支持渠道和專項(xiàng)資金。

3　完善國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院技術(shù)推廣的對(duì)策建議

為促進(jìn)國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院的進(jìn)一步發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)專家大院推廣的效果，提出以下對(duì)策建議。

3.1加大對(duì)農(nóng)業(yè)專家大院的資金扶持力度

資金投入不足是制約農(nóng)業(yè)專家大院發(fā)展的主要因素，建議通過(guò)增加項(xiàng)目資金、財(cái)政扶持、加大農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)資金投入等手段。打破農(nóng)業(yè)專家大院技術(shù)對(duì)接過(guò)程中的資金瓶頸。對(duì)于示范作用大、帶動(dòng)能力強(qiáng)的項(xiàng)目，政府要加大投資力度。同時(shí)，幫助農(nóng)業(yè)專家大院拓寬融資渠道，充分利用創(chuàng)業(yè)、投資、擔(dān)保、貼息等市場(chǎng)手段，形成多渠道、多元化的投融資機(jī)制。

3.2加強(qiáng)人才引進(jìn)，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)專家大院發(fā)展的后勁

農(nóng)業(yè)專家大院是以人才為基礎(chǔ)，以技術(shù)為核心的新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式。農(nóng)業(yè)專家大院能否持續(xù)地發(fā)展。關(guān)鍵在于要引進(jìn)人才、留住人才。因此，建議農(nóng)業(yè)專家大院要主動(dòng)與高等農(nóng)業(yè)院校和科研院所

緊密聯(lián)系。拓寬融資渠道，以靈活多樣的方式把人才引進(jìn)來(lái)。另外，進(jìn)一步完善農(nóng)業(yè)專家大院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為科研人員提供一個(gè)良好的工作和科研環(huán)境，建立一種有效的人才激勵(lì)與保障機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)科研人員工作的積極性。使科研人員在農(nóng)業(yè)專家大院能安心地工作，無(wú)后顧之憂，留住人才。并利用他們的技術(shù)力量對(duì)園區(qū)內(nèi)的企業(yè)人員和農(nóng)戶進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。提高整個(gè)專家大院科研人員的科技素質(zhì)，增強(qiáng)專家大院發(fā)展的后勁。

3.3不斷完善農(nóng)業(yè)專家大院的運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)其發(fā)展的動(dòng)力

農(nóng)業(yè)專家大院在運(yùn)行中要按照“政府引導(dǎo)、專家指導(dǎo)、企業(yè)運(yùn)作、中介參與、農(nóng)民受益”的原則，不斷完善農(nóng)業(yè)專家大院的運(yùn)行機(jī)制。具體講就是：政府要加強(qiáng)組織管理。制訂促進(jìn)專家大院發(fā)展的各項(xiàng)政策，完善專家大院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為引進(jìn)項(xiàng)目、吸引人才創(chuàng)造良好的條件。另外，園區(qū)管委會(huì)要繼續(xù)加強(qiáng)科技服務(wù)體系建設(shè)和信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為企業(yè)和農(nóng)民提供有效的信息和科技服務(wù)，使專家、中介、企業(yè)與農(nóng)戶在市場(chǎng)上能有效地對(duì)接，提高專家大院科技成果的轉(zhuǎn)化率，促進(jìn)企業(yè)與農(nóng)民增收，同時(shí)也增強(qiáng)農(nóng)業(yè)專家大院發(fā)展的動(dòng)力。

3.4進(jìn)一步加強(qiáng)與技術(shù)依托單位的合作，不斷提高農(nóng)業(yè)專家大院的科技創(chuàng)新能力

要提高園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院的科技創(chuàng)新能力，首先要加強(qiáng)與大專院校、科研院所的聯(lián)系。加強(qiáng)引進(jìn)科技項(xiàng)目所需要的各類人才，以及有利于農(nóng)業(yè)專家大院發(fā)展的新項(xiàng)目和新技術(shù)，加強(qiáng)技術(shù)來(lái)源；其次，定期進(jìn)行園區(qū)農(nóng)業(yè)專家大院從業(yè)人員培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的科技素質(zhì)，增強(qiáng)自我創(chuàng)新的能力；第三，不定期地組織園區(qū)內(nèi)技術(shù)人員去國(guó)外進(jìn)行參觀考察，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)，或邀請(qǐng)國(guó)外專家到園區(qū)來(lái)參觀指導(dǎo)，交流經(jīng)驗(yàn)，加快農(nóng)業(yè)專家大院科技創(chuàng)新的步伐。

篇2

【關(guān)鍵詞】圖書(shū)館；推薦書(shū)目；閱讀推廣

圖書(shū)館閱讀推廣和普及閱讀是社會(huì)責(zé)任心的一種表現(xiàn)，根據(jù)我國(guó)全民閱讀活動(dòng)的現(xiàn)狀，進(jìn)行有計(jì)劃的閱讀推廣工作，是圖書(shū)館的一項(xiàng)重要職能.。全民閱讀是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、增進(jìn)社會(huì)和諧、提高國(guó)民綜合素質(zhì)水平的最有效途徑。同時(shí)，圖書(shū)館是開(kāi)展教育、傳播文化和提高資訊的有力工具，也是人民群眾的豐富思想觀念和精神生活的重要工具。因此，為圖書(shū)館推薦書(shū)目并積極有效的推廣圖書(shū)館閱讀在全民閱讀活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用。

一、推薦書(shū)目的概念和演變過(guò)程

（一） 概念

所謂推薦書(shū)目就是閱讀書(shū)目、了解書(shū)目、選擇書(shū)目、必讀書(shū)目等，其表現(xiàn)形式是根據(jù)不同的閱讀對(duì)象來(lái)制定的，通過(guò)對(duì)某一專門(mén)的問(wèn)題進(jìn)行精心的選擇并編寫(xiě)成書(shū)目，以供讀者對(duì)某一問(wèn)題和某一知識(shí)進(jìn)行更加深入的了解。推薦書(shū)目不僅有效的引導(dǎo)讀者該讀哪些書(shū)，并根據(jù)讀者的需要對(duì)某一知識(shí)理論進(jìn)行深入探討的過(guò)程中該如何了解知識(shí)的先后順序來(lái)對(duì)讀者進(jìn)行閱讀引導(dǎo)。因此，推薦書(shū)目是指導(dǎo)讀者閱讀的重要工具，也是圖書(shū)館閱讀推廣的重要方式。

（二） 推薦書(shū)目的演變

1.封建社會(huì)時(shí)期

從我國(guó)歷史發(fā)展的情況來(lái)看，封建社會(huì)采用的科舉制度是推薦書(shū)目發(fā)展的開(kāi)始，其講求的就是讀書(shū)能夠當(dāng)官，將讀書(shū)、科舉考試、做官聯(lián)系在一起，并有針對(duì)性的進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的閱讀和理解，以達(dá)到做官的最終目的，這也印證了推薦書(shū)目在我國(guó)封建社會(huì)時(shí)期就產(chǎn)生的事實(shí)。但是，在歷史的長(zhǎng)河里，推薦書(shū)目也不完全以應(yīng)付科舉考試為主，其也在于修身養(yǎng)性方面的書(shū)目推薦，在封建社會(huì)不斷發(fā)展個(gè)改變的時(shí)代，有很多的文人志士都提出了讀書(shū)的計(jì)劃，是推薦書(shū)目演變的歷史過(guò)程。

2.近現(xiàn)代的演變與發(fā)展

到了20世紀(jì)，封建社會(huì)被，科舉考試也被廢除，由于西方殖民統(tǒng)治者的強(qiáng)權(quán)壓迫，推薦書(shū)目也形成了一種混亂的局面。而直到20世紀(jì)中后期，推薦書(shū)目的價(jià)值取向由單一的形式逐步發(fā)展至不同類型圖書(shū)形式，這也受到了讀者的關(guān)注。進(jìn)入二十一世紀(jì)，推薦書(shū)目發(fā)生了巨大改變，推薦書(shū)目的多樣化使得推薦書(shū)目的類型、數(shù)量急劇增加，其推薦的主題是專家學(xué)者、政府部門(mén)、社會(huì)集體、圖書(shū)館等組織機(jī)構(gòu)。隨著信息化時(shí)代的發(fā)展步伐加快，推薦的載體和推薦方式的不同彌補(bǔ)了傳統(tǒng)推薦形式所帶來(lái)的弊端。

二、圖書(shū)館的職能及其作用

（一） 圖書(shū)館的性質(zhì)

閱讀是推動(dòng)人類生存和發(fā)展的行為能力，需要培養(yǎng)、指導(dǎo)和推薦。圖書(shū)館是精神文明建設(shè)的重要場(chǎng)所，也是一個(gè)城市一個(gè)地區(qū)的文化服務(wù)中心，它具有豐富的知識(shí)信息資源，不僅保存了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，還在引領(lǐng)文明發(fā)展和開(kāi)展終身教育等方面發(fā)揮著不可替代的作用。

（二） 圖書(shū)館的職能

圖書(shū)館是體現(xiàn)社會(huì)公平正義的場(chǎng)所，圖書(shū)館的公益性決定了它的社會(huì)職能，其職能就是服務(wù)社會(huì)不同階層、不同年齡、不同文化程度、不同民族的讀者，要貼近社會(huì)生活的方方面面。它還有效的推進(jìn)了社會(huì)信息化的進(jìn)程，為促進(jìn)閱讀社會(huì)的形成和服務(wù)方式指明了方向。

三、圖書(shū)館在閱讀推廣工作中采取的措施

（一） 爭(zhēng)取政府支持，建立有效閱讀機(jī)制

推動(dòng)圖書(shū)館閱讀是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，根據(jù)縣級(jí)地區(qū)的閱讀形式和閱讀內(nèi)容來(lái)進(jìn)行有效的書(shū)目推薦，有利于推動(dòng)縣級(jí)圖書(shū)館的閱讀發(fā)展，這也需要當(dāng)?shù)卣闹С?。閱讀推廣工作要從社會(huì)的各級(jí)圖書(shū)館開(kāi)始做起，縣級(jí)圖書(shū)館要充分的認(rèn)識(shí)到閱讀活動(dòng)在本地區(qū)文化建設(shè)中所需要的內(nèi)容形式，并需要政府部門(mén)的有力支持，爭(zhēng)取政府經(jīng)費(fèi)的資助，以制定長(zhǎng)期有效的閱讀推廣計(jì)劃為目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)地區(qū)圖書(shū)館閱讀活動(dòng)的發(fā)展，達(dá)到預(yù)期的效果。

（二） 發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)地位，開(kāi)展特色的閱讀指導(dǎo)活動(dòng)

向社會(huì)群眾宣傳圖書(shū)館，推薦閱讀書(shū)目，培養(yǎng)人們的閱讀興趣，引導(dǎo)大眾參與閱讀，壯大閱讀群體，這是圖書(shū)館體現(xiàn)其服務(wù)地位的重要表現(xiàn)。圖書(shū)館應(yīng)該積極組織有特色的活動(dòng)，激發(fā)群眾閱讀的熱情，擴(kuò)大閱讀活動(dòng)的影響力。圖書(shū)館應(yīng)對(duì)農(nóng)村群眾、農(nóng)民工人以及社會(huì)教育給予更大的關(guān)注，想方設(shè)法使他們讀到有用之書(shū)，解決閱讀中遇到的問(wèn)題。圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)地區(qū)的特點(diǎn)，組織和整理本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化、歷史等有關(guān)圖書(shū)資料，開(kāi)展有地方特色的閱讀活動(dòng)。

（三） 以廣大讀者為圖書(shū)館閱讀推廣的主體

圖書(shū)館在推薦圖書(shū)和服務(wù)讀者的時(shí)候，要根據(jù)人民群眾的需要來(lái)開(kāi)展推薦工作，以讀者為主體開(kāi)展服務(wù)。結(jié)合地區(qū)的實(shí)際情況，了解不同讀者在生產(chǎn)生活方面的需求程度，整合圖書(shū)館的館藏結(jié)構(gòu)，有針對(duì)性的對(duì)讀者進(jìn)行書(shū)目的推薦，實(shí)現(xiàn)知識(shí)閱讀、文化閱讀、生產(chǎn)生活閱讀、精神閱讀的推薦方式，以符合廣大人民群眾為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書(shū)館閱讀工作的積極有效推廣，也需要通過(guò)推薦不同知識(shí)、不同類型、不同文化、不同領(lǐng)域的書(shū)籍，來(lái)完善圖書(shū)館的館藏，并以服務(wù)社會(huì)大眾為圖書(shū)館閱讀發(fā)展的最終目標(biāo)。

四、圖書(shū)館館員在閱讀推廣和圖書(shū)推薦方面所具備的素質(zhì)

（一） 熱愛(ài)閱讀

以往圖書(shū)館推薦書(shū)目的主體大多是以專家學(xué)者推薦來(lái)引導(dǎo)讀者閱讀，但是，專家推薦書(shū)目也存在一定的缺陷，各個(gè)專家學(xué)者給出的推薦意見(jiàn)不統(tǒng)一，導(dǎo)致圖書(shū)的推薦都產(chǎn)生了分歧，在這種情況下，圖書(shū)館工作人員就應(yīng)該發(fā)揮相應(yīng)的作用，要做好圖書(shū)館館員就必須愛(ài)好并熱愛(ài)書(shū)籍，同時(shí)也喜歡讀書(shū)，這樣也能全身心的投入到圖書(shū)館管理工作中。圖書(shū)館館員也具備推薦的資格，一個(gè)熱愛(ài)閱讀的館員，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)，學(xué)到了知識(shí)、得到了體會(huì)，你就可以將自己所閱讀的書(shū)目推薦給來(lái)圖書(shū)館閱讀的讀者。因此，圖書(shū)館館員的工作職能并不是做好借閱統(tǒng)計(jì)、開(kāi)列書(shū)單等簡(jiǎn)單工作，而是要幫助讀者了解不同類型閱讀內(nèi)容，并根據(jù)自身的見(jiàn)解積極進(jìn)行圖書(shū)館閱讀推廣。

（二） 了解讀者的需求

每個(gè)讀者都有自己個(gè)性，從而使得閱讀的需求變得多元化，圖書(shū)館工作人員要做到有效的進(jìn)行圖書(shū)館閱讀推廣，就需要充分了解讀者的閱讀需求。例如，在縣級(jí)圖書(shū)館中，一些學(xué)生、個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶、農(nóng)民種植戶、私營(yíng)商戶等等，可以根據(jù)不同職業(yè)的閱讀人群來(lái)了解他們所需要的尋找的閱讀內(nèi)容，其主要涉及的人群跟大城市不一樣，所以，在圖書(shū)館進(jìn)行館藏結(jié)構(gòu)調(diào)整的時(shí)候，要充分了解該地區(qū)讀者的閱讀需求，有針對(duì)性的進(jìn)行圖書(shū)館館藏工作，館員需要貼近讀者，了解讀者在生產(chǎn)生活、工作中對(duì)于閱讀的需求，才能更好的開(kāi)展推薦書(shū)目和圖書(shū)館閱讀推廣工作。

（三） 選擇合適的時(shí)機(jī)

進(jìn)行書(shū)目推薦在圖書(shū)館館員工作中能夠合理有效的實(shí)現(xiàn)是一件并不太難的事情，時(shí)機(jī)的把握往往比盲目的上去推薦所取得效果更好，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和正確的地點(diǎn)，對(duì)于圖書(shū)館圖書(shū)推薦是非常有效的一種方式。例如，在特定的節(jié)假日、寒暑假、春節(jié)或者地方舉辦特色活動(dòng)期間等，都是開(kāi)展圖書(shū)閱讀推廣活動(dòng)的有效時(shí)機(jī)。對(duì)于縣級(jí)圖書(shū)館所處的環(huán)境，圖書(shū)閱讀所涉及的范圍較廣，這也需要圖書(shū)館館長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)合理的館藏，也需要在特定的時(shí)期進(jìn)行圖書(shū)的推薦和閱讀的推廣，促進(jìn)圖書(shū)館這個(gè)文化中心在不同地區(qū)的發(fā)展。

五、結(jié)語(yǔ)

閱讀是一種樂(lè)趣也是一種互動(dòng)的享受。我們生活和工作的環(huán)境，就是一本耐人尋味的書(shū)籍。在進(jìn)行圖書(shū)館閱讀推廣和圖書(shū)推薦工作時(shí)，應(yīng)發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)，因地制宜。了解不同個(gè)性讀者的需求，并科學(xué)合理的調(diào)整館藏結(jié)構(gòu)，以讀者為主體，實(shí)現(xiàn)全民閱讀，讓閱讀融入每一個(gè)人的生活工作之中。

【摘要】公共圖書(shū)館閱讀推廣有利于提高圖書(shū)館在社會(huì)中的重要作用，推薦書(shū)目是圖書(shū)館閱讀推廣的重要參考形式，也是圖書(shū)館服務(wù)方式的主要內(nèi)容之一。在推薦書(shū)目的基礎(chǔ)上，提出圖書(shū)館閱讀推廣以讀者為主體，具有新穎性和客觀性，在知識(shí)的獲取和互動(dòng)上有較大的優(yōu)勢(shì)。實(shí)現(xiàn)推薦書(shū)目與圖書(shū)館閱讀推廣工作的有效進(jìn)行，是圖書(shū)館持續(xù)發(fā)展的前提條件，也是提高圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量和閱讀質(zhì)量的重要因素。

【關(guān)鍵詞】圖書(shū)館；推薦書(shū)目；閱讀推廣

圖書(shū)館閱讀推廣和普及閱讀是社會(huì)責(zé)任心的一種表現(xiàn)，根據(jù)我國(guó)全民閱讀活動(dòng)的現(xiàn)狀，進(jìn)行有計(jì)劃的閱讀推廣工作，是圖書(shū)館的一項(xiàng)重要職能.。全民閱讀是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、增進(jìn)社會(huì)和諧、提高國(guó)民綜合素質(zhì)水平的最有效途徑。同時(shí)，圖書(shū)館是開(kāi)展教育、傳播文化和提高資訊的有力工具，也是人民群眾的豐富思想觀念和精神生活的重要工具。因此，為圖書(shū)館推薦書(shū)目并積極有效的推廣圖書(shū)館閱讀在全民閱讀活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用。

一、推薦書(shū)目的概念和演變過(guò)程

（一） 概念

所謂推薦書(shū)目就是閱讀書(shū)目、了解書(shū)目、選擇書(shū)目、必讀書(shū)目等，其表現(xiàn)形式是根據(jù)不同的閱讀對(duì)象來(lái)制定的，通過(guò)對(duì)某一專門(mén)的問(wèn)題進(jìn)行精心的選擇并編寫(xiě)成書(shū)目，以供讀者對(duì)某一問(wèn)題和某一知識(shí)進(jìn)行更加深入的了解。推薦書(shū)目不僅有效的引導(dǎo)讀者該讀哪些書(shū)，并根據(jù)讀者的需要對(duì)某一知識(shí)理論進(jìn)行深入探討的過(guò)程中該如何了解知識(shí)的先后順序來(lái)對(duì)讀者進(jìn)行閱讀引導(dǎo)。因此，推薦書(shū)目是指導(dǎo)讀者閱讀的重要工具，也是圖書(shū)館閱讀推廣的重要方式。

（二） 推薦書(shū)目的演變

1.封建社會(huì)時(shí)期

從我國(guó)歷史發(fā)展的情況來(lái)看，封建社會(huì)采用的科舉制度是推薦書(shū)目發(fā)展的開(kāi)始，其講求的就是讀書(shū)能夠當(dāng)官，將讀書(shū)、科舉考試、做官聯(lián)系在一起，并有針對(duì)性的進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的閱讀和理解，以達(dá)到做官的最終目的，這也印證了推薦書(shū)目在我國(guó)封建社會(huì)時(shí)期就產(chǎn)生的事實(shí)。但是，在歷史的長(zhǎng)河里，推薦書(shū)目也不完全以應(yīng)付科舉考試為主，其也在于修身養(yǎng)性方面的書(shū)目推薦，在封建社會(huì)不斷發(fā)展個(gè)改變的時(shí)代，有很多的文人志士都提出了讀書(shū)的計(jì)劃，是推薦書(shū)目演變的歷史過(guò)程。

2.近現(xiàn)代的演變與發(fā)展

到了20世紀(jì)，封建社會(huì)被，科舉考試也被廢除，由于西方殖民統(tǒng)治者的強(qiáng)權(quán)壓迫，推薦書(shū)目也形成了一種混亂的局面。而直到20世紀(jì)中后期，推薦書(shū)目的價(jià)值取向由單一的形式逐步發(fā)展至不同類型圖書(shū)形式，這也受到了讀者的關(guān)注。進(jìn)入二十一世紀(jì)，推薦書(shū)目發(fā)生了巨大改變，推薦書(shū)目的多樣化使得推薦書(shū)目的類型、數(shù)量急劇增加，其推薦的主題是專家學(xué)者、政府部門(mén)、社會(huì)集體、圖書(shū)館等組織機(jī)構(gòu)。隨著信息化時(shí)代的發(fā)展步伐加快，推薦的載體和推薦方式的不同彌補(bǔ)了傳統(tǒng)推薦形式所帶來(lái)的弊端。

二、圖書(shū)館的職能及其作用

（一） 圖書(shū)館的性質(zhì)

閱讀是推動(dòng)人類生存和發(fā)展的行為能力，需要培養(yǎng)、指導(dǎo)和推薦。圖書(shū)館是精神文明建設(shè)的重要場(chǎng)所，也是一個(gè)城市一個(gè)地區(qū)的文化服務(wù)中心，它具有豐富的知識(shí)信息資源，不僅保存了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，還在引領(lǐng)文明發(fā)展和開(kāi)展終身教育等方面發(fā)揮著不可替代的作用。

（二） 圖書(shū)館的職能

圖書(shū)館是體現(xiàn)社會(huì)公平正義的場(chǎng)所，圖書(shū)館的公益性決定了它的社會(huì)職能，其職能就是服務(wù)社會(huì)不同階層、不同年齡、不同文化程度、不同民族的讀者，要貼近社會(huì)生活的方方面面。它還有效的推進(jìn)了社會(huì)信息化的進(jìn)程，為促進(jìn)閱讀社會(huì)的形成和服務(wù)方式指明了方向。

三、圖書(shū)館在閱讀推廣工作中采取的措施

（一） 爭(zhēng)取政府支持，建立有效閱讀機(jī)制

推動(dòng)圖書(shū)館閱讀是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，根據(jù)縣級(jí)地區(qū)的閱讀形式和閱讀內(nèi)容來(lái)進(jìn)行有效的書(shū)目推薦，有利于推動(dòng)縣級(jí)圖書(shū)館的閱讀發(fā)展，這也需要當(dāng)?shù)卣闹С帧ｉ喿x推廣工作要從社會(huì)的各級(jí)圖書(shū)館開(kāi)始做起，縣級(jí)圖書(shū)館要充分的認(rèn)識(shí)到閱讀活動(dòng)在本地區(qū)文化建設(shè)中所需要的內(nèi)容形式，并需要政府部門(mén)的有力支持，爭(zhēng)取政府經(jīng)費(fèi)的資助，以制定長(zhǎng)期有效的閱讀推廣計(jì)劃為目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)地區(qū)圖書(shū)館閱讀活動(dòng)的發(fā)展，達(dá)到預(yù)期的效果。

（二） 發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)地位，開(kāi)展特色的閱讀指導(dǎo)活動(dòng)

向社會(huì)群眾宣傳圖書(shū)館，推薦閱讀書(shū)目，培養(yǎng)人們的閱讀興趣，引導(dǎo)大眾參與閱讀，壯大閱讀群體，這是圖書(shū)館體現(xiàn)其服務(wù)地位的重要表現(xiàn)。圖書(shū)館應(yīng)該積極組織有特色的活動(dòng)，激發(fā)群眾閱讀的熱情，擴(kuò)大閱讀活動(dòng)的影響力。圖書(shū)館應(yīng)對(duì)農(nóng)村群眾、農(nóng)民工人以及社會(huì)教育給予更大的關(guān)注，想方設(shè)法使他們讀到有用之書(shū)，解決閱讀中遇到的問(wèn)題。圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)地區(qū)的特點(diǎn)，組織和整理本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化、歷史等有關(guān)圖書(shū)資料，開(kāi)展有地方特色的閱讀活動(dòng)。

（三） 以廣大讀者為圖書(shū)館閱讀推廣的主體

圖書(shū)館在推薦圖書(shū)和服務(wù)讀者的時(shí)候，要根據(jù)人民群眾的需要來(lái)開(kāi)展推薦工作，以讀者為主體開(kāi)展服務(wù)。結(jié)合地區(qū)的實(shí)際情況，了解不同讀者在生產(chǎn)生活方面的需求程度，整合圖書(shū)館的館藏結(jié)構(gòu)，有針對(duì)性的對(duì)讀者進(jìn)行書(shū)目的推薦，實(shí)現(xiàn)知識(shí)閱讀、文化閱讀、生產(chǎn)生活閱讀、精神閱讀的推薦方式，以符合廣大人民群眾為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書(shū)館閱讀工作的積極有效推廣，也需要通過(guò)推薦不同知識(shí)、不同類型、不同文化、不同領(lǐng)域的書(shū)籍，來(lái)完善圖書(shū)館的館藏，并以服務(wù)社會(huì)大眾為圖書(shū)館閱讀發(fā)展的最終目標(biāo)。

四、圖書(shū)館館員在閱讀推廣和圖書(shū)推薦方面所具備的素質(zhì)

（一） 熱愛(ài)閱讀

以往圖書(shū)館推薦書(shū)目的主體大多是以專家學(xué)者推薦來(lái)引導(dǎo)讀者閱讀，但是，專家推薦書(shū)目也存在一定的缺陷，各個(gè)專家學(xué)者給出的推薦意見(jiàn)不統(tǒng)一，導(dǎo)致圖書(shū)的推薦都產(chǎn)生了分歧，在這種情況下，圖書(shū)館工作人員就應(yīng)該發(fā)揮相應(yīng)的作用，要做好圖書(shū)館館員就必須愛(ài)好并熱愛(ài)書(shū)籍，同時(shí)也喜歡讀書(shū)，這樣也能全身心的投入到圖書(shū)館管理工作中。圖書(shū)館館員也具備推薦的資格，一個(gè)熱愛(ài)閱讀的館員，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)，學(xué)到了知識(shí)、得到了體會(huì)，你就可以將自己所閱讀的書(shū)目推薦給來(lái)圖書(shū)館閱讀的讀者。因此，圖書(shū)館館員的工作職能并不是做好借閱統(tǒng)計(jì)、開(kāi)列書(shū)單等簡(jiǎn)單工作，而是要幫助讀者了解不同類型閱讀內(nèi)容，并根據(jù)自身的見(jiàn)解積極進(jìn)行圖書(shū)館閱讀推廣。

（二） 了解讀者的需求

每個(gè)讀者都有自己個(gè)性，從而使得閱讀的需求變得多元化，圖書(shū)館工作人員要做到有效的進(jìn)行圖書(shū)館閱讀推廣，就需要充分了解讀者的閱讀需求。例如，在縣級(jí)圖書(shū)館中，一些學(xué)生、個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶、農(nóng)民種植戶、私營(yíng)商戶等等，可以根據(jù)不同職業(yè)的閱讀人群來(lái)了解他們所需要的尋找的閱讀內(nèi)容，其主要涉及的人群跟大城市不一樣，所以，在圖書(shū)館進(jìn)行館藏結(jié)構(gòu)調(diào)整的時(shí)候，要充分了解該地區(qū)讀者的閱讀需求，有針對(duì)性的進(jìn)行圖書(shū)館館藏工作，館員需要貼近讀者，了解讀者在生產(chǎn)生活、工作中對(duì)于閱讀的需求，才能更好的開(kāi)展推薦書(shū)目和圖書(shū)館閱讀推廣工作。

（三） 選擇合適的時(shí)機(jī)

進(jìn)行書(shū)目推薦在圖書(shū)館館員工作中能夠合理有效的實(shí)現(xiàn)是一件并不太難的事情，時(shí)機(jī)的把握往往比盲目的上去推薦所取得效果更好，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和正確的地點(diǎn)，對(duì)于圖書(shū)館圖書(shū)推薦是非常有效的一種方式。例如，在特定的節(jié)假日、寒暑假、春節(jié)或者地方舉辦特色活動(dòng)期間等，都是開(kāi)展圖書(shū)閱讀推廣活動(dòng)的有效時(shí)機(jī)。對(duì)于縣級(jí)圖書(shū)館所處的環(huán)境，圖書(shū)閱讀所涉及的范圍較廣，這也需要圖書(shū)館館長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)合理的館藏，也需要在特定的時(shí)期進(jìn)行圖書(shū)的推薦和閱讀的推廣，促進(jìn)圖書(shū)館這個(gè)文化中心在不同地區(qū)的發(fā)展。

五、結(jié)語(yǔ)

閱讀是一種樂(lè)趣也是一種互動(dòng)的享受。我們生活和工作的環(huán)境，就是一本耐人尋味的書(shū)籍。在進(jìn)行圖書(shū)館閱讀推廣和圖書(shū)推薦工作時(shí)，應(yīng)發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)，因地制宜。了解不同個(gè)性讀者的需求，并科學(xué)合理的調(diào)整館藏結(jié)構(gòu)，以讀者為主體，實(shí)現(xiàn)全民閱讀，讓閱讀融入每一個(gè)人的生活工作之中。

參考文獻(xiàn)

[1]周恒山.公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)[J].小作家選刊，2013（2）.

[2]李燕.談公用圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)[J].北方經(jīng)貿(mào)，2013（1）.

[3]竇現(xiàn)金.推薦書(shū)目[J].終身教育，2012（1）.

[4]鄭麗君.近年來(lái)我國(guó)圖書(shū)館閱讀推廣研究評(píng)述[J].圖書(shū)與情報(bào)，2012（6）.

篇3

為做好**9年度申報(bào)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目的推薦工作，根據(jù)國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)辦公室有關(guān)要求，先由各單位向我部申報(bào)推薦項(xiàng)目，由我部組織專家評(píng)審后，擇優(yōu)推薦申報(bào)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)目?，F(xiàn)將有關(guān)申報(bào)事宜通知如下：

一、申報(bào)范圍

凡符合《國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)條例》規(guī)定的農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)工作者、外國(guó)人或者外國(guó)組織，無(wú)論是否已獲過(guò)獎(jiǎng)（國(guó)家獎(jiǎng)除外），均可自愿申報(bào)。連續(xù)兩年參加國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目評(píng)審未予授獎(jiǎng)的，如再次申報(bào)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目須隔一年。除部屬三院外，其余每個(gè)單位申報(bào)項(xiàng)目一般不超過(guò)2項(xiàng)。

二、申報(bào)材料

申報(bào)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)推薦項(xiàng)目需提交國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)推薦書(shū)主件一式12份及裝訂成冊(cè)的推薦書(shū)主件和附件全套詳細(xì)資料復(fù)印件1份（此次請(qǐng)勿提供全套詳細(xì)資料原件和電子件，主要完成人情況表暫時(shí)不需本人簽名）。申報(bào)國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)科普類項(xiàng)目需提交推薦書(shū)12份和科普作品1份。

三、申報(bào)時(shí)間

我部受理申報(bào)材料截止時(shí)間為**8年12月31日。

四、推薦書(shū)的填寫(xiě)要求

請(qǐng)按照國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)各獎(jiǎng)種推薦書(shū)后面的填寫(xiě)說(shuō)明認(rèn)真填寫(xiě)推薦書(shū)。

（一）申報(bào)國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的，在“被推薦人的主要科學(xué)技術(shù)成就和貢獻(xiàn)”一欄，應(yīng)詳實(shí)、準(zhǔn)確、客觀地填寫(xiě)被推薦人從開(kāi)始工作起至今為止，為我國(guó)科學(xué)技術(shù)事業(yè)發(fā)展所做的創(chuàng)造性工作，在學(xué)科發(fā)展、推動(dòng)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步等方面做出的卓越貢獻(xiàn)。“主要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明或技術(shù)創(chuàng)新要點(diǎn)”一欄內(nèi)容是“被推薦人的主要科學(xué)技術(shù)成就和貢獻(xiàn)”一欄內(nèi)容在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新方面的歸納與提煉，應(yīng)簡(jiǎn)明、扼要表述以被推薦人為主完成的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明或技術(shù)創(chuàng)新要點(diǎn)。

（二）申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)同時(shí)填寫(xiě)中文和英文推薦書(shū)。相關(guān)論文、專著截止推薦時(shí)間應(yīng)公開(kāi)發(fā)表1年以上。我國(guó)公民在與外國(guó)公民或者組織合作研究中取得的成果推薦國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)，提交的主要論文、論著同時(shí)署國(guó)內(nèi)和國(guó)外單位名稱且我方學(xué)者為非通訊作者的，應(yīng)當(dāng)由與我方合作的外國(guó)學(xué)者（通訊作者）或者外國(guó)單位出具證明，分別說(shuō)明我方學(xué)者和外國(guó)學(xué)者的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。

（三）申報(bào)國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)的項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)提供獲得發(fā)明專利權(quán)、計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)、集成電路布圖設(shè)計(jì)權(quán)、植物新品種權(quán)以及其他權(quán)益的證明材料，同時(shí)應(yīng)詳細(xì)注明授權(quán)項(xiàng)目名稱、知識(shí)產(chǎn)權(quán)類別、國(guó)別、申請(qǐng)?zhí)?、授?quán)號(hào)等。對(duì)于符合國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)授獎(jiǎng)范圍，但專利法中規(guī)定不授予專利權(quán)的公益類成果，應(yīng)當(dāng)出具規(guī)范的項(xiàng)目查新報(bào)告。請(qǐng)按照國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)工作辦公室的“推薦國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)項(xiàng)目查新報(bào)告”樣本的格式提交查新報(bào)告。

（四）申報(bào)國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)的項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)根據(jù)項(xiàng)目的不同特點(diǎn)按相應(yīng)類別申報(bào)填寫(xiě)：

1．技術(shù)開(kāi)發(fā)類項(xiàng)目：突出關(guān)鍵技術(shù)或者系統(tǒng)集成的創(chuàng)新性、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、成果轉(zhuǎn)化程度、所取得的經(jīng)濟(jì)效益，以及對(duì)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的作用；

2．社會(huì)公益類項(xiàng)目：突出關(guān)鍵技術(shù)或者系統(tǒng)集成的創(chuàng)新性、推廣應(yīng)用程度、所取得的社會(huì)效益，以及對(duì)科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的意義；

3．重大工程類項(xiàng)目：突出團(tuán)結(jié)協(xié)作、聯(lián)合攻關(guān)，關(guān)鍵技術(shù)或者系統(tǒng)集成的創(chuàng)新性，技術(shù)難度和工程復(fù)雜程度，所取得的經(jīng)濟(jì)效益或者社會(huì)效益，以及對(duì)推動(dòng)本領(lǐng)域科技發(fā)展，對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家安全的戰(zhàn)略意義；

4．科普類項(xiàng)目：**0年以來(lái)（含**0年）出版發(fā)行的科普?qǐng)D書(shū)、科普電子出版物及音像制品，要求公開(kāi)發(fā)行二年以上。突出選題內(nèi)容、表現(xiàn)形式、創(chuàng)作手法，圖書(shū)、電子出版物及音像制品成品的質(zhì)量水平、創(chuàng)作難度、普及面以及對(duì)提高全民素質(zhì)、人才培養(yǎng)的作用。

5．工人、農(nóng)民技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目：授予公民（工人、農(nóng)民身份）和組織，每個(gè)項(xiàng)目只獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)單位、一個(gè)完成人。推薦該類獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，應(yīng)提交證明該完成人在從事該項(xiàng)目工作時(shí)具有工人、農(nóng)民身份的證明，否則不能提交評(píng)審。

（五）申報(bào)中華人民共和國(guó)國(guó)際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)項(xiàng)目的應(yīng)請(qǐng)中方合作單位協(xié)助申報(bào)。專家簡(jiǎn)歷或組織簡(jiǎn)介、主要貢獻(xiàn)需用中、英兩種文字填寫(xiě)。主要貢獻(xiàn)應(yīng)詳細(xì)寫(xiě)明被推薦專家或被推薦組織在與中國(guó)公民或者組織合作研究、開(kāi)發(fā)等方面取得的重大科技成果，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展所起到的重要推動(dòng)作用，以及所取得的顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益；向中國(guó)的公民或者組織傳授先進(jìn)科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)人才所做的重要貢獻(xiàn)；促進(jìn)國(guó)際科技交流與合作所做出的重要貢獻(xiàn)。

五、其他事項(xiàng)

（一）凡存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)以及完成單位、完成人員等方面爭(zhēng)議的，在爭(zhēng)議未解決之前不得推薦申報(bào)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。

篇4

一面是教育界出版界看似理性的“熱”，一面是學(xué)生們仿佛“感性”的冷，無(wú)論動(dòng)機(jī)多么美好，理由多么充分，遭遇尷尬之后，我們的確該冷靜地反思一下，這些營(yíng)養(yǎng)大餐的配制該遵循怎樣的原則、按照怎樣的比例、由誰(shuí)來(lái)配制?

筆者曾在任教的班級(jí)做過(guò)調(diào)查，大多數(shù)同學(xué)家里都有家長(zhǎng)給買(mǎi)的名著，可喜歡閱讀的學(xué)生只占20%，多數(shù)同學(xué)反映“太深?yuàn)W”、“不理解”、“太羅嗦”，相反，他們對(duì)專家和教師、家長(zhǎng)們視為洪水猛獸的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)卻情有獨(dú)鐘，郭敬明、韓寒、安妮寶貝在學(xué)生中的認(rèn)同率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)魯迅、雨果、莫泊桑。

我們可以把責(zé)任歸之于“快餐文化”的泛濫使學(xué)生們心浮氣躁，降低了學(xué)生們的閱讀品位；也可以抱怨“電視一代”已失去閱讀的定力和靜氣；我們還可歸咎于學(xué)生閱讀的從眾、休閑以及時(shí)尚心理，但我們不能不承認(rèn)，在中學(xué)生閱讀中，之所以會(huì)出現(xiàn)種種尷尬，主要是由于“興趣”的缺席。

相信對(duì)我們每一個(gè)成年閱讀者來(lái)說(shuō)，“三更有夢(mèng)書(shū)為枕”是我們都曾擁有過(guò)的美好體驗(yàn)。清茶為伴，一書(shū)在手，陶然悠然，心靈自由地飛翔，這是何等的愜意，而蒙昧的開(kāi)啟、思想的頓悟、靈魂的升華，就在這愉快的閱讀過(guò)程中，如點(diǎn)點(diǎn)滴滴春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我們閱讀伊始，何曾有人給我們開(kāi)過(guò)“推薦書(shū)目”，我們?cè)陂喿x過(guò)程中，也未必給自己定了指標(biāo)，要將所有名著“一網(wǎng)打盡”。我們所讀書(shū)籍上更沒(méi)有名家大師點(diǎn)明“要義”，給出“思考和練習(xí)”?？晌覀円舱娴膹牟辉鵀樽x什么犯愁；也從不因讀書(shū)頭疼，而且我們閱讀的書(shū)籍看似隨意，實(shí)則其廣度和深度是隨年齡的增長(zhǎng)和心智的成熟而循序漸進(jìn)。這樣的讀書(shū)于我們是一種享受，一種美好的心靈旅程，而不是如現(xiàn)在很多學(xué)生所言的“一種痛苦”、“一種折磨”。

可我們又是如何對(duì)待我們的孩子們的呢?首先，論及閱讀必強(qiáng)調(diào)品德的陶冶、對(duì)學(xué)習(xí)的作用，強(qiáng)調(diào)要有所收益，甚至附上思考練習(xí)題；推薦書(shū)目則非名著即經(jīng)典，僅教育部指定書(shū)目中就列有26種之多。而據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道，有關(guān)部門(mén)收集了80種中外推薦書(shū)目。其中被推薦次數(shù)最多的中外名著依次為《詩(shī)經(jīng)》(32次)、《史記》(31次)、《莊子》(31次)、莎士比亞戲劇(30次)、《老子》(30次)、《論語(yǔ)》(29次)，此外，《荷馬史詩(shī)》、《楚辭》、《浮士德》等赫然名列其上。坦率地講，這其中許多名著思想極為豐富，語(yǔ)言也十分深?yuàn)W，大多數(shù)成年人尚對(duì)它們敬而遠(yuǎn)之，我們又怎么能讓年齡小、閱歷淺、思想稚嫩的青少年們對(duì)它們甘之如飴呢?

二是我們是否尊重了孩子們自主選擇的權(quán)利?這種選擇既包括書(shū)目的選擇，也包括理解角度的選擇。特別應(yīng)該注意的是，許多課外閱讀叢書(shū)在編撰過(guò)程中，編者個(gè)人意識(shí)過(guò)強(qiáng)，動(dòng)輒打出“鄭重推薦”、“學(xué)生首選”，卻沒(méi)有一套叢書(shū)在前言或后記中談及曾做過(guò)相關(guān)的閱讀調(diào)查。那么我們有理由問(wèn)，這是專家首選還是學(xué)生首選?專家的選擇就一定科學(xué)，合理，合乎學(xué)生的口味嗎?更何況這些叢書(shū)的編訂宗旨，大多過(guò)于強(qiáng)調(diào)教化性、功利性、實(shí)用性，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)性，而忽視了學(xué)生們的口味。

篇5

報(bào)名方式：

請(qǐng)考生登錄 scyz.sceea.cn/ ，按照要求填寫(xiě)報(bào)名信息（本科和碩士的畢業(yè)證和學(xué)位證信息均務(wù)必填寫(xiě)完整，簡(jiǎn)歷也請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整，不要留空白），并打印出登記表；

報(bào)名確認(rèn)：考生最遲于3月6日前持報(bào)名材料到四川農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生招生就業(yè)辦公室（雅安校區(qū)綜合行政樓211室，電話0835-2882911）審查報(bào)名資格、確認(rèn)報(bào)名。外地考生不便到校確認(rèn)的，可將全部材料和報(bào)名費(fèi)在3月6日前快遞寄到我辦（寄出前檢查材料是否齊全，材料不全不予準(zhǔn)考）。需提交的報(bào)名材料如下：

①博士報(bào)考登記表，從網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)打印并由所在單位簽署報(bào)考意見(jiàn)和蓋章；

②兩份專家推薦書(shū)，從網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)打印并由本學(xué)科教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱專家簽署推薦意見(jiàn)（推薦意見(jiàn)不能打?。?/p>

③政治審查表；

④蓋章的碩士課程學(xué)習(xí)成績(jī)單和學(xué)生證復(fù)印件（應(yīng)屆生），畢業(yè)證、學(xué)位證復(fù)印件（往屆生），碩士學(xué)位論文全文和評(píng)議書(shū)（往屆生），以及身份證復(fù)印件；

⑤體檢合格報(bào)告，從網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)打印或使用醫(yī)院體檢表并在二級(jí)甲等以上醫(yī)院體檢；

⑥同等學(xué)力需提供符合報(bào)考條件所需證明材料（學(xué)士學(xué)位證書(shū)、中級(jí)以上職稱證明以及所修碩士課程成績(jī)單或發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)情況證明等）：

⑦初試及復(fù)試費(fèi)300元（同等學(xué)歷另需加試費(fèi)300元）。

碩博連讀報(bào)名

1、報(bào)名時(shí)間：2014年1月1日至3月1日；

2、報(bào)名方式：申請(qǐng)2014年度碩博連讀的本校在學(xué)碩士研究生也需登錄scyz.sceea.cn/ 提交個(gè)人信息。填寫(xiě)說(shuō)明：（考生來(lái)源選“非應(yīng)屆在學(xué)碩士”，考試方式選“23碩博連讀”?？荚嚳颇勘仨毺顚?xiě)，本科畢業(yè)證和學(xué)位證務(wù)必填寫(xiě)，碩士信息也必須填寫(xiě)完整。簡(jiǎn)歷請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整，不要留空白。）

3、招生專業(yè)目錄查詢（點(diǎn)擊查詢）。

4、報(bào)名確認(rèn)：申請(qǐng)碩博連讀學(xué)生還需填寫(xiě)《四川農(nóng)業(yè)大學(xué)碩博連讀申請(qǐng)表》，經(jīng)申請(qǐng)?jiān)核诘膶W(xué)位分委員會(huì)負(fù)責(zé)人簽字同意后在3月6日前交到研究生招生就業(yè)辦公室，同時(shí)需提交以下報(bào)名材料：

①、CET-6成績(jī)單；

②、蓋章的碩士課程學(xué)習(xí)成績(jī)單；

③、發(fā)表文章的復(fù)印件；

④、學(xué)生證復(fù)印件，以及身份證復(fù)印件；

⑤、兩份專家推薦書(shū)（推薦意見(jiàn)不能打?。?/p>

篇6

>>>全國(guó)各省各高校2017年考博考試時(shí)間匯總

>>>全國(guó)各省各高校2017年考博考試科目匯總

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中國(guó)科學(xué)院武漢病毒研究所2017年博士研究生招生統(tǒng)一實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。報(bào)考者須符合《中國(guó)科學(xué)院武漢病毒研究所2017年招收攻讀博士學(xué)位研究生簡(jiǎn)章》規(guī)定的報(bào)考條件。

一、網(wǎng)上報(bào)名適用范圍

符合碩博連讀轉(zhuǎn)博報(bào)名條件且經(jīng)導(dǎo)師同意擬在2017年春季博士入學(xué)的碩博連讀轉(zhuǎn)博生。

少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃在學(xué)碩士研究生不得以碩博連讀轉(zhuǎn)博方式攻讀博士學(xué)位研究生(含普通博士計(jì)劃和少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃)，但在征得定向單位所在省市教育主管部門(mén)書(shū)面同意后可以在畢業(yè)時(shí)作為應(yīng)屆碩士畢業(yè)生參加少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃博士研究生公開(kāi)招考，經(jīng)初試和復(fù)試考核合格擬錄取后須重新簽訂三方協(xié)議方可發(fā)放錄取通知書(shū)，博士畢業(yè)后須按協(xié)議規(guī)定回定向省份就業(yè)。

在學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生不得以碩博連讀轉(zhuǎn)博方式攻讀博士學(xué)位研究生，但在畢業(yè)時(shí)可以作為應(yīng)屆碩士畢業(yè)生參加博士入學(xué)普通招考。

本次不進(jìn)行普通招考博士報(bào)名。我校普通招考博士報(bào)名全部放在2017年秋季入學(xué)進(jìn)行，網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為2016年12月12日-2017年1月12日。

二、網(wǎng)上報(bào)名網(wǎng)址

中國(guó)科學(xué)院大學(xué)招生信息網(wǎng)admission.ucas.ac.cn。

三、網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間

自2016年9月26日-10月20日，全天受理。

四、網(wǎng)上報(bào)名流程

推薦使用IE瀏覽器進(jìn)行博士網(wǎng)上報(bào)名。

進(jìn)入博士網(wǎng)上報(bào)名網(wǎng)址后，考生選擇“碩轉(zhuǎn)博報(bào)名”。碩博連讀轉(zhuǎn)博是指從我所已完成規(guī)定課程學(xué)習(xí)且成績(jī)優(yōu)秀，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和科研能力的在學(xué)碩士生中擇優(yōu)遴選博士生的招生方式。

1.網(wǎng)上填寫(xiě)和提交信息

(1)申請(qǐng)注冊(cè)：考生第一次進(jìn)入博士網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)，應(yīng)首先注冊(cè)，錄入用戶名和密碼等信息。如注冊(cè)失敗，可能是用戶名已被其他考生使用，請(qǐng)更換用戶名另行注冊(cè)。注冊(cè)信息僅對(duì)本次招生有效。

(2)登錄系統(tǒng)：首次使用博士網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)時(shí)，注冊(cè)成功后自動(dòng)進(jìn)入網(wǎng)報(bào)系統(tǒng);再次使用時(shí)必須先進(jìn)行登錄。

(3)錄入信息：按系統(tǒng)提示和欄目設(shè)置，逐項(xiàng)如實(shí)完整錄入個(gè)人信息。

(4)上傳照片：按照系統(tǒng)提示的格式和大小上傳本人近期正面免冠證件照，照片必須清晰、完整，不能使用生活照。

(5)保存與提交：各步驟信息錄入完畢點(diǎn)擊“保存”按鈕，系統(tǒng)將保存考生填報(bào)的各項(xiàng)信息。考生應(yīng)仔細(xì)檢查各項(xiàng)內(nèi)容，核對(duì)無(wú)誤后點(diǎn)擊“提交”按鈕，以便報(bào)考單位瀏覽和確認(rèn)考生信息。網(wǎng)報(bào)信息提交后，系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)送確認(rèn)手機(jī)短信和電子郵件。

(6)瀏覽信息與修改：對(duì)已提交的信息進(jìn)行檢查。如需修改，在“信息錄入”中進(jìn)行信息修改，完成后請(qǐng)點(diǎn)擊“下一步”按鈕進(jìn)行保存。考生提交的信息確認(rèn)一經(jīng)確認(rèn)后，或者國(guó)科大關(guān)閉博士網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)后，考生將不能再對(duì)信息進(jìn)行修改。碩博連讀轉(zhuǎn)博考生進(jìn)行網(wǎng)報(bào)時(shí)，其碩士學(xué)習(xí)階段的部分相關(guān)信息會(huì)由系統(tǒng)自動(dòng)導(dǎo)入，若考生核對(duì)發(fā)現(xiàn)有誤，應(yīng)及時(shí)與研究生處聯(lián)系。

2.打印報(bào)名信息表

正確提交個(gè)人信息后，便可打印報(bào)名信息表。網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)提供了報(bào)表打印和頁(yè)面打印兩種方式供考生選擇使用。

3.下載專家推薦書(shū)

通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)或到中國(guó)科學(xué)院大學(xué)招生信息網(wǎng)資料下載區(qū)，下載博士報(bào)名專家推薦書(shū)。推薦書(shū)由兩名教授(或相當(dāng)職稱)同行專家填寫(xiě)后密封簽字后交考生轉(zhuǎn)交研究生處。

4.退出登錄：完成本系統(tǒng)各項(xiàng)操作后，請(qǐng)點(diǎn)擊“退出登錄”。

網(wǎng)上報(bào)名時(shí)請(qǐng)務(wù)必仔細(xì)閱讀系統(tǒng)中的“網(wǎng)報(bào)公告”，凡未按公告要求報(bào)名、網(wǎng)報(bào)信息誤填、錯(cuò)填或填報(bào)虛假信息所造成的一切后果，由考生本人承擔(dān)。

要特別注意核對(duì)姓名、性別、身份證號(hào)碼、報(bào)考類別(如非定向或定向)、本科畢業(yè)證和學(xué)位證號(hào)碼等關(guān)鍵信息是否準(zhǔn)確。報(bào)考信息和錄取信息上報(bào)北京教育考試院和教育部后一律不得更改相關(guān)信息，學(xué)校也不再受理任何修改考生相關(guān)信息的申請(qǐng)。

五、提交報(bào)考材料

碩博連讀轉(zhuǎn)博考生應(yīng)在2016年10月31日前提交以下書(shū)面材料：

1.網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)生成打印并有考生本人簽名的攻讀博士學(xué)位研究生報(bào)名信息表;

2.身份證復(fù)印件;

3.兩名教授(或相當(dāng)職稱)同行專家推薦書(shū);

六、其他說(shuō)明

1.網(wǎng)上提交的個(gè)人信息必須按照網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)字段設(shè)置要求逐項(xiàng)如實(shí)填寫(xiě)，所填信息應(yīng)全面、真實(shí)、準(zhǔn)確。

2.請(qǐng)考生根據(jù)博士招生簡(jiǎn)章規(guī)定的報(bào)考條件事先對(duì)自己的報(bào)考資格進(jìn)行確認(rèn)。如因考生個(gè)人原因?qū)е氯∠D(zhuǎn)博資格的，所造成的一切后果由考生本人承擔(dān)。

3.考生應(yīng)根據(jù)本人的實(shí)際情況認(rèn)真考慮并確定“報(bào)考類別”，即“定向”或“非定向”(定向生按定向合同就業(yè)，畢業(yè)時(shí)不發(fā)就業(yè)派遣證;非定向生可按所在招生單位推薦、本人與用人單位雙向選擇的辦法就業(yè)，畢業(yè)時(shí)發(fā)放就業(yè)派遣證)。網(wǎng)上報(bào)名信息提交后不得更改報(bào)考類別。考生與原工作單位或定向單位之間應(yīng)事先做好協(xié)商。凡考生與原工作單位或定向單位因報(bào)考問(wèn)題造成不能錄取等后果的，由考生本人承擔(dān)。

4.如果出現(xiàn)因網(wǎng)絡(luò)擁擠，造成報(bào)名過(guò)程出現(xiàn)異常，請(qǐng)等待網(wǎng)絡(luò)暢通以后再進(jìn)行。

5.打印《報(bào)名信息表》時(shí)若出現(xiàn)無(wú)法正常顯示的情況，可以重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)或更換計(jì)算機(jī)重新打印。

6.請(qǐng)考生將提交的報(bào)考材料直接交至研究生處。

篇7

中央戲劇學(xué)院2018年博士研究生招生簡(jiǎn)章

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有獨(dú)立研究能力的高級(jí)戲劇、影視藝術(shù)研究人才。其應(yīng)具備堅(jiān)實(shí)深厚的藝術(shù)學(xué)理論、戲劇與影視學(xué)學(xué)科修養(yǎng)，能從事藝術(shù)學(xué)理論、戲劇與影視學(xué)理論及實(shí)踐等領(lǐng)域研究，深入了解本學(xué)科的發(fā)展方向及國(guó)際學(xué)術(shù)前沿研究，對(duì)本學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)具有系統(tǒng)、科學(xué)的研究與創(chuàng)見(jiàn)，能夠在高等院校、科研機(jī)構(gòu)或者文化部門(mén)等，從事教學(xué)、研究、創(chuàng)作或管理等方面的工作。

二、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)年限

中央戲劇學(xué)院博士研究生的學(xué)習(xí)方式分為全日制和非全日制(詳見(jiàn)專業(yè)目錄);學(xué)習(xí)年限均為3年。

學(xué)院對(duì)全日制和非全日制博士研究生，堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)，保證同等質(zhì)量。錄取的非全日制博士應(yīng)妥善處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，遵守學(xué)院考勤制度，服從學(xué)院課程安排。

三、報(bào)考條件

(一)品行端正,遵紀(jì)守法。

(二)已獲碩士學(xué)位的人員;應(yīng)屆碩士畢業(yè)生(最遲須在入學(xué)前取得碩士學(xué)位);獲得學(xué)士學(xué)位6年以上(含6年，從獲得學(xué)士學(xué)位到博士生入學(xué)之日)并達(dá)到與碩士畢業(yè)生同等學(xué)力的人員。

只有學(xué)位證書(shū)而無(wú)畢業(yè)證書(shū)的專業(yè)學(xué)位考生在資格審查(現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)進(jìn)行)時(shí)必須已獲碩士學(xué)位，否則按同等學(xué)力對(duì)待。

(三)身體健康狀況符合規(guī)定的體檢要求。

(四)有至少兩名所報(bào)考學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的教授(或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱的專家)的書(shū)面推薦意見(jiàn)(可打印后簽字，須提供推薦人的聯(lián)系方式)。

(五)以碩士畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考的人員，應(yīng)當(dāng)提交已學(xué)過(guò)的碩士學(xué)位課程證明材料(證書(shū)和成績(jī)單)和在公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表的與碩士學(xué)位論文水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)論文全文(論文內(nèi)容為相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域，字?jǐn)?shù)在20000字以上，論文在知網(wǎng)可查;不包含待及用刊證明等)，并須在復(fù)試階段加試(筆試)兩門(mén)本專業(yè)碩士學(xué)位主干課程(中國(guó)話劇、外國(guó)戲劇)，成績(jī)合格(不低于60分)方能錄取。

(六)現(xiàn)役軍人應(yīng)認(rèn)真閱讀了解解放軍有關(guān)報(bào)考要求，遵照規(guī)定填報(bào)報(bào)考信息(現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)提交大軍區(qū)政治部蓋章同意的《軍隊(duì)干部報(bào)考普通高校研究生登記表》)

四、報(bào)名

中央戲劇學(xué)院博士生入學(xué)考試2018年實(shí)行“申請(qǐng)-審核-考試”的考試方式。請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真閱讀招生簡(jiǎn)章及附件，完成以下報(bào)名環(huán)節(jié)，并按照要求提交報(bào)名、審核材料。缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，報(bào)名信息無(wú)效，不予準(zhǔn)考;未通過(guò)考試資格審核的考生，不能進(jìn)入以下(三)(四)環(huán)節(jié)。

(一)網(wǎng)上報(bào)名

時(shí)間：2018年1月5-11日(截止時(shí)間為1月11日22時(shí))。逾期不再補(bǔ)報(bào)，也不得再修改報(bào)名信息。

方式：

1、考生自行登錄“中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)”，進(jìn)入“博士網(wǎng)報(bào)”頁(yè)面，按照要求填報(bào)個(gè)人信息，上傳照片。考生應(yīng)按要求準(zhǔn)確填寫(xiě)個(gè)人網(wǎng)上報(bào)名信息并提供真實(shí)材料?？忌蚓W(wǎng)報(bào)信息填寫(xiě)錯(cuò)誤而造成不能考試或錄取的,后果由考生本人承擔(dān)。

2、按照要求填寫(xiě)附件《課題研修申報(bào)書(shū)》，并發(fā)送電子版(word格式)至郵箱:bszs@zhongxi.cn?？忌赏瑫r(shí)提交公開(kāi)發(fā)表的(相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域)論文及藝術(shù)實(shí)踐證明等材料(word格式)。

3、《專家推薦書(shū)》須由專家本人填寫(xiě)并親自發(fā)送電子版(word格式)至郵箱:bszs@zhongxi.cn，須在郵件標(biāo)題中注明被推薦人姓名。

4、港澳臺(tái)考生參加網(wǎng)報(bào)，報(bào)名手續(xù)同祖國(guó)大陸考生，須經(jīng)港澳臺(tái)學(xué)生工作辦公室審核后參加現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn);外國(guó)來(lái)華留學(xué)攻讀博士學(xué)位考生不參加網(wǎng)報(bào)，須經(jīng)留學(xué)生管理處審核后參加現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。(港澳臺(tái)學(xué)生工作辦公室、留學(xué)生管理處電話+86-10-56620498)。

(二)考試資格審核

1、學(xué)院對(duì)考生提交的《課題研修申報(bào)書(shū)》組織專家進(jìn)行匿名評(píng)審。每位考生的《課題研修申報(bào)書(shū)》由三名專家評(píng)審、其中兩名評(píng)審專家評(píng)審成績(jī)?yōu)?0分及以上者為合格?？忌鶊?bào)考的導(dǎo)師、考生的碩士生導(dǎo)師以及推薦專家執(zhí)行回避制度。

2、綜合考生的《課題研修申報(bào)書(shū)》評(píng)審情況、《專家推薦書(shū)》、先修學(xué)歷、考生提交的論文及藝術(shù)實(shí)踐證明等材料，確定通過(guò)考試資格審核考生名單;

3、通過(guò)考試資格審核的考生名單，于3月20日前在中央戲劇學(xué)院官網(wǎng)公示。

4、考生的《課題研修申報(bào)書(shū)》所確定的研修課題，即為考生在學(xué)期間的研修課題，考生入學(xué)后原則上不得修改。

(三)匯款支付報(bào)考費(fèi)

考試資格審核通過(guò)的考生，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)匯款支付報(bào)考費(fèi)。

匯款日期：2018年3月21-28日。博士研究生入學(xué)報(bào)名考試費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為200元/人、考生以銀行匯款的形式匯到我院賬戶(匯款時(shí)應(yīng)注明“博士生報(bào)考費(fèi)”及考生本人姓名)。開(kāi)戶行：中國(guó)銀行北京分行東城支行;戶名：中央戲劇學(xué)院;賬號(hào)：332456018721。

港澳臺(tái)考生及外國(guó)來(lái)華留學(xué)攻讀博士學(xué)位考生報(bào)考費(fèi)，按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(四)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)

1、時(shí)間：3月27-28日，地點(diǎn)：北京市昌平區(qū)宏福中路4號(hào)中央戲劇學(xué)院研究生招生辦公室(辦公樓一層)，聯(lián)系電話：010-56620342?，F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)必須由考生本人親赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行。

2、《2018年博士生報(bào)名登記表》，在研招網(wǎng)報(bào)名系統(tǒng)中填報(bào)信息后，在系統(tǒng)中生成、打印本表，報(bào)考定向博士研究生的考生須由本人所在工作單位人事部門(mén)負(fù)責(zé)人在表中相應(yīng)位置簽署“同意報(bào)考全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)定向博士研究生”或者“同意報(bào)考非全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)定向博士研究生”(所填寫(xiě)的“全日制”或“非全日制”應(yīng)與本人報(bào)考的研究方向相符)的意見(jiàn)，并簽字蓋章。應(yīng)屆生由所在學(xué)校研究生管理部門(mén)(非院系)簽章，檔案在人才市場(chǎng)的往屆生由人才市場(chǎng)簽章。公章打印無(wú)效，電子簽章無(wú)效。未提供上述簽字蓋章材料者，不予準(zhǔn)考(港澳臺(tái)考生無(wú)須蓋章)。

3、考生須于現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)向我院研究生招生辦公室提交下列材料紙質(zhì)版：

(1)填寫(xiě)、簽章完整的《2018年博士生報(bào)名登記表》，交驗(yàn)身份證原件，交身份證復(fù)印件一份，以及三張本人照片(2寸彩色證件照);

(2)兩名所報(bào)考學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的教授(或?qū)I(yè)技術(shù)職稱水平相當(dāng)?shù)膶＜?的推薦書(shū)(推薦書(shū)中需按要求提供專家的聯(lián)系電話，推薦書(shū)使用中文書(shū)寫(xiě),手寫(xiě)簽字);

(3)碩士學(xué)位課程學(xué)習(xí)成績(jī)單，碩士學(xué)位論文全文，論文評(píng)閱意見(jiàn)書(shū)和答辯委員會(huì)決議等(應(yīng)屆生只需提供碩士學(xué)位課程學(xué)習(xí)成績(jī)單);

(4)碩士學(xué)位證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)、本科畢業(yè)證書(shū)原件，并交復(fù)印件。應(yīng)屆碩士畢業(yè)生在入學(xué)前應(yīng)當(dāng)出示碩士學(xué)位證書(shū)原件及畢業(yè)證書(shū)原件，并補(bǔ)交復(fù)印件。凡在中國(guó)大陸地區(qū)以外取得學(xué)歷/學(xué)位者，需于報(bào)名時(shí)出示教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的國(guó)外學(xué)歷/學(xué)位認(rèn)證書(shū)原件，提交復(fù)印件。

(5)以同等學(xué)力身份報(bào)考的人員不提交上述第3項(xiàng)材料，需提交已學(xué)過(guò)的碩士學(xué)位課程證明材料(結(jié)業(yè)證書(shū)、成績(jī)單)和在公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表的與碩士學(xué)位論文水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)論文全文;

(6)《課題研修申報(bào)書(shū)》，以及與所報(bào)考專業(yè)有關(guān)的論文(限已經(jīng)公開(kāi)發(fā)表的)、藝術(shù)實(shí)踐證明材料;

(7)匯款收據(jù)(交復(fù)印件，驗(yàn)原件)。

網(wǎng)上報(bào)名信息通過(guò)審核、規(guī)定日期匯款支付報(bào)名費(fèi)、現(xiàn)場(chǎng)提交的材料經(jīng)審查符合報(bào)考條件后，發(fā)給準(zhǔn)考證(時(shí)間另行通知)。

五、考試

(一)考試科目

(1)外國(guó)語(yǔ)。(2)政治理論(已獲得碩士學(xué)位的人員和應(yīng)屆碩士畢業(yè)生免試政治理論)。(3)業(yè)務(wù)課3-4門(mén)。(4)口試(面試)。(5)外國(guó)語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)測(cè)試。(6)以碩士畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考的人員須加試(筆試)兩門(mén)本專業(yè)碩士學(xué)位主干課程(中國(guó)話劇、外國(guó)戲劇)。

報(bào)考導(dǎo)演系的考生，“導(dǎo)演理論”科目須成績(jī)合格(滿分100分， 70分及以上為合格)，方可進(jìn)入下一階段的考試;“導(dǎo)演理論”成績(jī)合格者名單將于“導(dǎo)演構(gòu)思”科目考試前通知考生。

(二)考試時(shí)間、地點(diǎn)：2018年5月7-11日，北京市昌平區(qū)宏福中路4號(hào)中央戲劇學(xué)院。具體安排另行通知。

六、體格檢查

體檢標(biāo)準(zhǔn)：參照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)制訂的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》執(zhí)行。具體組織辦法，本院另行通知。?

七、錄取

(一)除《中央戲劇學(xué)院2018年招收攻讀博士學(xué)位研究生招生專業(yè)目錄》(附件1)注明外，每位導(dǎo)師招生人數(shù)最多不超過(guò)兩名，學(xué)院預(yù)計(jì)招生總數(shù)不超過(guò)28名。招生人數(shù)如有變化，以教育部最終下達(dá)本年度博士招生計(jì)劃為準(zhǔn)。因?qū)I(yè)目錄中所列每位導(dǎo)師的招生人數(shù)之合，大于教育部最終下達(dá)給學(xué)院本年度的博士招生計(jì)劃，博士生導(dǎo)師最終招生名額的確定，按《中央戲劇學(xué)院關(guān)于研究生指導(dǎo)教師招生名額的規(guī)定》(見(jiàn)附件2)執(zhí)行。因上述原因(總)名額所限，可能會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)師名下第一名不能錄取的情況，請(qǐng)考生認(rèn)真閱讀文件，了解學(xué)院文件后審慎報(bào)考。

(二)我院將按照“德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取、保證質(zhì)量、寧缺毋濫”的原則進(jìn)行錄取工作。根據(jù)教育部下達(dá)的招生計(jì)劃、以考生入學(xué)考試成績(jī)(含初試和復(fù)試)排序，并綜合考察考生的思想政治表現(xiàn)、碩士(本科)階段的學(xué)習(xí)成績(jī)、碩士(學(xué)士)學(xué)位論文和評(píng)議書(shū)，業(yè)務(wù)素質(zhì)、科研成果與身體健康狀況等情況，確定擬錄取名單。

入學(xué)考試成績(jī)排序依據(jù)為：

1、各科考試成績(jī)均達(dá)到我院合格標(biāo)準(zhǔn)的考生，按總分由高到低排名(按導(dǎo)師分別排隊(duì));各科合格標(biāo)準(zhǔn)在考試結(jié)束兩周左右劃定、公布。

2、總分折算公式：“外國(guó)語(yǔ)+中外戲劇名著分析+業(yè)務(wù)課考試科目2+業(yè)務(wù)課考試科目3+專業(yè)面試(口試)。

總分相同按專業(yè)面試(口試)成績(jī)由高到低排名(外國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試和同等學(xué)力加試成績(jī)不計(jì)入總分);總分、專業(yè)面試(口試)成績(jī)均相同的按照《中央戲劇學(xué)院2018年招收攻讀博士學(xué)位研究生招生專業(yè)目錄》(附件1)“業(yè)務(wù)課考試科目3”的成績(jī)由高到低排名。

學(xué)院將按照《中央戲劇學(xué)院2018年招收攻讀博士學(xué)位研究生招生專業(yè)目錄》(附件1)公布的導(dǎo)師招生人數(shù)要求，且符合《中央戲劇學(xué)院關(guān)于研究生指導(dǎo)教師招生名額及崗位工資標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定》，進(jìn)行擬錄取工作。

符合調(diào)劑條件的考生，除符合上述條件外，在本專業(yè)方向內(nèi)，按排名先后，經(jīng)導(dǎo)師與考生雙向選擇, 并綜合考慮學(xué)院學(xué)科發(fā)展情況后，進(jìn)行調(diào)劑擬錄取。

未盡事宜，由學(xué)院研究生招生工作委員會(huì)討論決定。

(三)擬錄取原則及名單向社會(huì)公示。我院確定的擬錄取名單須經(jīng)北京教育考試院審查通過(guò)后，方可發(fā)放錄取通知書(shū)給考生本人。被錄取的新生持錄取通知書(shū)，按我院規(guī)定時(shí)間到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期入學(xué)者，應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式向我院請(qǐng)假，無(wú)故逾期兩周不報(bào)到者(因不可抗力等正當(dāng)事由除外)，取消入學(xué)資格。

八、報(bào)考費(fèi)用及學(xué)習(xí)期間的待遇

考生的報(bào)考費(fèi)、體檢費(fèi)和食宿費(fèi)均由本人自理。參加考試的往返路費(fèi)、錄取后赴校的路費(fèi)、行李托運(yùn)費(fèi)等，由本人自理。在學(xué)期間待遇由我院根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定并根據(jù)本單位具體情況確定。

2018級(jí)入學(xué)的博士研究生，北京生源(含定向和非定向)不安排住宿;非京生源(含定向和非定向)在昌平校區(qū)安排住宿。

九、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

博士學(xué)位研究生每人每學(xué)年繳納學(xué)費(fèi)10000元。如國(guó)家有新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)下達(dá)，按新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。學(xué)院建立獎(jiǎng)助體系，支持經(jīng)濟(jì)困難的研究生完成學(xué)業(yè)。

留學(xué)生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

十、就業(yè)

考生可報(bào)考定向(錄取后檔案不轉(zhuǎn)入我院，我院、考生及其檔案所在單位簽訂三方錄取協(xié)議)或非定向(錄取后檔案轉(zhuǎn)入我院)博士研究生。

畢業(yè)生就業(yè)按國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理。

十一、注意事項(xiàng)

(一)考生有關(guān)報(bào)名材料必須由檔案所在單位人事部門(mén)審查蓋章?？忌c所在單位因報(bào)考研究生產(chǎn)生的問(wèn)題由考生自行處理?，F(xiàn)為委托培養(yǎng)或定向培養(yǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)碩士生，須征得委托培養(yǎng)或定向培養(yǎng)單位的同意。若因上述問(wèn)題使我院無(wú)法調(diào)取考生檔案，造成考生不能復(fù)試或無(wú)法被錄取，我院不承擔(dān)責(zé)任。

(二)我院不舉辦任何形式的考研輔導(dǎo)班，我院教師不以任何形式參加考研輔導(dǎo)。我院不指定參考書(shū)目和參考資料，不提供歷年試卷。

社會(huì)上以“中央戲劇學(xué)院”名義舉辦的輔導(dǎo)班與中央戲劇學(xué)院無(wú)關(guān)，請(qǐng)考生提高警惕，以免受騙。

(三)對(duì)在報(bào)名、考試資格審核或考試中發(fā)現(xiàn)考生有弄虛作假、偽造替代、抄襲雷同或作弊等行為的，取消考試資格，并按《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》及相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。對(duì)在校生，將通知其所在學(xué)校，由其所在學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給予處分，直至開(kāi)除學(xué)籍;對(duì)在職考生，將通知考生所在單位，由考生所在單位視情節(jié)給予黨紀(jì)或政紀(jì)處分。構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究其法律責(zé)任。

十二、聯(lián)系方式

學(xué)院網(wǎng)址：zhongxi.cn

中央戲劇學(xué)院北京昌平校區(qū)地址(郵件寄送請(qǐng)使用順豐95338)：

北京市昌平區(qū)宏福中路4號(hào)(溫都水城附近)中央戲劇學(xué)院研招辦

郵政編碼：102209

乘車(chē)路線：地鐵五號(hào)線天通苑北站下車(chē)，換乘快速公交3線，溫都水城站下車(chē);地鐵2號(hào)線安定門(mén)站下車(chē)，換乘快速公交3線，溫都水城站下車(chē)?？焖俟?線請(qǐng)乘坐安定門(mén)—溫都水城線路。(快3公交車(chē)有三條支線，請(qǐng)注意選擇安定門(mén)—溫都水城線)。

聯(lián)系電話：研究生招生辦公室

(010)56620342 (未盡事宜及疑難問(wèn)題)

(010)56620341 (考試資格審核相關(guān)問(wèn)題)

紀(jì)檢監(jiān)察辦公室

(010)56620371

點(diǎn)擊附件下載：

2018留學(xué)生、港澳臺(tái)考生報(bào)考博士研究生須知-終稿171207.doc

附件2：招生名額文件.doc

篇8

一、考試文件：

1、2016年上海體育學(xué)院招收攻讀博士學(xué)位研究生招生簡(jiǎn)章(yjsc.sus.edu.cn/info/1734/2522.htm)

2、攻讀博士(碩士)學(xué)位研究生招生考場(chǎng)規(guī)則

3、國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法

二、報(bào)名注意事項(xiàng)：

1、網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)開(kāi)放時(shí)間： 2015 年12 月1 日--20 日(期間24小時(shí)開(kāi)放)，請(qǐng)?jiān)谙到y(tǒng)關(guān)閉前完成所有報(bào)名信息填寫(xiě)和提交。

2、系統(tǒng)登錄：

①登錄網(wǎng)址: yjszs.sus.edu.cn/，進(jìn)入上海體育學(xué)院研究生招生平臺(tái)，點(diǎn)擊“博士報(bào)名查詢系統(tǒng)”。

②考生須先完成注冊(cè)。注冊(cè)用戶名必須使用考生身份證號(hào)碼;注冊(cè)姓名必須是考生實(shí)名。注冊(cè)成功后登錄網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行報(bào)名。(請(qǐng)考生牢記自己的用戶名和密碼)

③全部信息填報(bào)完成后，考生需要點(diǎn)擊“提交”按鈕確認(rèn)信息。一旦“提交”，信息將不能修改，請(qǐng)考生仔細(xì)核準(zhǔn)信息之后再“提交”信息。

④登記表打印。信息“提交”后，進(jìn)行打印。

⑤完成報(bào)名后，請(qǐng)務(wù)必實(shí)時(shí)登錄、關(guān)注該用戶是否通過(guò)審核。

3、上傳照片要求：

上傳的照片必須為近期正面免冠彩色證件照，淺色或白色背景。(電子版JPG格式，寬*高 150*200，文件不得超過(guò)30kb)

4、網(wǎng)上報(bào)名填寫(xiě)要求：

①閱讀公告以及頁(yè)面頂端提示，按要求認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)考信息。

②按要求規(guī)格上傳照片。

③個(gè)人經(jīng)歷從大學(xué)填起。

④畢業(yè)證書(shū)編號(hào)為證書(shū)上的電子注冊(cè)號(hào)。

⑤出生所在地、籍貫所在地、戶口所在地、檔案所在地支持模糊檢索，請(qǐng)直接輸入你所在的城市進(jìn)行檢索，不要用省份進(jìn)行檢索。

⑥請(qǐng)確認(rèn)聯(lián)系方式無(wú)誤，特別是手機(jī)號(hào)碼、電子信箱地址，并保持聯(lián)絡(luò)暢通，便于及時(shí)取得聯(lián)系。

5、繳納報(bào)名費(fèi)：

報(bào)名費(fèi)250元。

匯款時(shí)間：2015 年12 月1 日--20 日。

根據(jù)我校財(cái)務(wù)處要求，報(bào)名費(fèi)需匯至指定賬號(hào)(匯款賬戶：上海體育學(xué)院 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行上海市五角場(chǎng)支行營(yíng)業(yè)部 賬號(hào)：033267—00881002983)，不接收郵政匯款。匯款時(shí)請(qǐng)務(wù)必在備注里面寫(xiě)明“考生姓名”+“博士報(bào)名費(fèi)”+“考生報(bào)名號(hào)”。注意：匯款人姓名必須填寫(xiě)報(bào)考者本人的姓名，不能是代繳人姓名。不參加考試者或者不符合報(bào)考條件者報(bào)名費(fèi)不予退還。

6、遞交紙質(zhì)材料要求：

① 博士報(bào)名繳費(fèi)證明復(fù)印件：注明考生姓名+博士報(bào)名+考生報(bào)名號(hào);

② 報(bào)考登記表(網(wǎng)報(bào)成功后直接打印<共三頁(yè)>);

③ 考生誠(chéng)信承諾書(shū)(附件1);

④ 考生所在單位報(bào)考意見(jiàn)表(定向生需提交)。定向考生所在單位報(bào)考意見(jiàn)表<現(xiàn)為定向培養(yǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)碩士生、擬報(bào)考定向培養(yǎng)的考生、原為定向培養(yǎng)碩士生和尚在履行合同中服務(wù)年限內(nèi)的在職人員考生，須征得定向培養(yǎng)單位或服務(wù)單位的同意(即此表)方能報(bào)考博士生。考生與定向培養(yǎng)單位或服務(wù)單位因報(bào)考問(wèn)題引起糾紛而造成考生不能被錄取的后果，招生單位不負(fù)責(zé)任。注：定向生既為在職生，入學(xué)后學(xué)制四年，檔案在本單位保存>(附件4);

⑤ 專家推薦書(shū)(兩位專家各填一份)(附件2);

⑥ 科研成果及獲獎(jiǎng)情況一覽表(附件3);

⑦ 本科(大專)學(xué)歷、研究生學(xué)歷及學(xué)位證書(shū)(應(yīng)屆生提供學(xué)生證)四證的復(fù)印件;

⑧ 學(xué)歷(研究生或本科)成績(jī)登記表;

⑨ 身份證復(fù)印件(應(yīng)屆研究生同時(shí)還需要提供學(xué)生證復(fù)印件);

⑩ 同等學(xué)力資格報(bào)考考生除提供以上材料外，還須提供學(xué)士學(xué)位證書(shū)復(fù)印件、研究生課程班結(jié)業(yè)證書(shū)復(fù)印件及研究生課程班成績(jī)登記表。

三、請(qǐng)考生將所有材料按照以上順序裝訂好，在 12月20日 前寄至上海體育學(xué)院研招辦(上海市楊浦區(qū)清源環(huán)路650號(hào)研招辦 劉老師 郵編200438 電話：51253164，)

沒(méi)有完成網(wǎng)上報(bào)名或未郵寄報(bào)名費(fèi)、繳費(fèi)證明及相關(guān)材料的考生均不符合報(bào)考要求，不予準(zhǔn)考!請(qǐng)關(guān)注報(bào)名系統(tǒng)內(nèi)的審核是否通過(guò)，否則所交報(bào)名費(fèi)一律不退還，請(qǐng)慎重考慮!

附件1：考生誠(chéng)信承諾書(shū)

附件2：專家推薦書(shū)

篇9

曲阜師范大學(xué)2018年博士研究生招生報(bào)名系統(tǒng)開(kāi)通

1.曲阜師范大學(xué)博士報(bào)名系統(tǒng)已開(kāi)通，歡迎報(bào)考曲阜師范大學(xué)博士研究生。網(wǎng)報(bào)前請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真閱讀招生簡(jiǎn)章，網(wǎng)報(bào)時(shí)間為2017年3月12日——4月13日。

2.考生請(qǐng)從報(bào)名系統(tǒng)內(nèi)附件中下載《專家推薦書(shū)》、《政審表》及《“申請(qǐng)-考核制”申請(qǐng)表》，并按要求規(guī)范填寫(xiě)。

3.考生網(wǎng)報(bào)后須及時(shí)在系統(tǒng)內(nèi)查看學(xué)籍學(xué)歷校驗(yàn)結(jié)果。如校驗(yàn)未通過(guò)，必須在網(wǎng)報(bào)期間修改相應(yīng)的學(xué)籍學(xué)歷信息。

4.提交報(bào)名材料時(shí)間：2018年4月23日--27日。網(wǎng)報(bào)成功后，考生必須按要求提交書(shū)面材料進(jìn)行審核，書(shū)面材料中的相關(guān)內(nèi)容必須與網(wǎng)上信息一致。

5.考生報(bào)到時(shí)間：2018年5月18日(報(bào)到時(shí)領(lǐng)取準(zhǔn)考證)。

篇10

考博報(bào)考指南：考博報(bào)名流程

1、攜帶碩士畢業(yè)證和學(xué)位證原件和單位介紹信（注明同意報(bào)考專業(yè)和報(bào)考類 型）以及200元報(bào)名費(fèi) 領(lǐng)取報(bào)名登記表、政審表、2份專家推薦書(shū)和準(zhǔn)考證，回去填寫(xiě)和辦理。 填寫(xiě)好各種表格和辦理相應(yīng)手續(xù)后，將所有材料交研究生部審核，如合格請(qǐng)等待接收準(zhǔn)考證

2、從校網(wǎng)上主頁(yè)下載報(bào)名材料后，按照要求填寫(xiě)和辦理相應(yīng)手續(xù)。 攜帶填寫(xiě)好的報(bào)名材料，還有單位介紹信，及碩士畢業(yè)證和學(xué)位證原件和200元報(bào)名費(fèi)，到研究生部接受審核和報(bào)名

3、從校網(wǎng)上主頁(yè)下載報(bào)名材料后，按照要求填寫(xiě)和辦理相應(yīng)手續(xù)，將單位介紹信和碩士畢業(yè)證和學(xué)位證復(fù)印件及所有的報(bào)名材料掛號(hào)信寄給學(xué)校，并匯200元報(bào)名費(fèi)。

某些高校的報(bào)名條件略有所不同，請(qǐng)具體查看其院校當(dāng)年招生簡(jiǎn)章。