導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇環(huán)保知識(shí)問(wèn)答，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

—紀(jì)念"六·五"世界環(huán)境日文藝晚會(huì)

一、

男：各位領(lǐng)導(dǎo)

女：各位來(lái)賓

男：親愛(ài)的觀眾朋友們，大家

合：晚上好！

女：紀(jì)念“六.五”世界環(huán)境日文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

男：六月五號(hào)是世界環(huán)境日，這臺(tái)由縣環(huán)保局主辦、廣西容縣萬(wàn)力造紙廠協(xié)辦，主題為“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”文藝晚會(huì)，在這里隆重舉行！

女：在過(guò)去的日子里，我們環(huán)保局在縣委、縣政府和局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心、群策群力，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

男：這是我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展觀的結(jié)果。

女：這也是我們廣大人民群眾積極參與、大力支持的結(jié)果。

男：就讓我們攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們美好的家園，實(shí)現(xiàn)我們環(huán)保事業(yè)跨越式的發(fā)展，讓我們的環(huán)保事業(yè)

合：走向輝煌！

女：下面請(qǐng)欣賞由君子蘭少兒藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《走向輝煌》。

二、

男：欣賞小朋友們活潑可愛(ài)的舞蹈后，請(qǐng)繼續(xù)欣賞由潘沙沙演唱的歌曲《送給母親一朵茉莉花》。

三、

女：“六·一”兒童節(jié)剛剛過(guò)去，小朋友們還沉浸在歡樂(lè)的日子里，就連專吃害蟲(chóng)、保護(hù)莊稼，我們?nèi)祟惖暮门笥选∏嗤軅?，也忍不住心中的歡樂(lè)跑出來(lái)了；

男：請(qǐng)欣賞容城中心小學(xué)表演的舞蹈《蛙趣》。

四、有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答

五、

女：目前，各國(guó)每年拋棄的垃圾越來(lái)越多，也越來(lái)越難處理。面對(duì)垃圾的挑戰(zhàn)，各國(guó)政府和環(huán)保部門都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。

男：是??！各國(guó)在這個(gè)問(wèn)題上確實(shí)花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變?nèi)剂?、垃圾變石油等，但是我們?nèi)莩侨〉男∨笥褌儏s別出心裁，把垃圾竟用到了時(shí)裝秀上。

女：請(qǐng)欣賞由容城三小的小朋友們?yōu)槲覀兩涎莸臅r(shí)裝秀。

六、

男：下面繼續(xù)我們的文藝節(jié)日，掌聲有請(qǐng)潘泉為我們帶來(lái)獨(dú)唱《高原紅》。

七、

女：請(qǐng)欣賞由木蘭藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《荷花夢(mèng)》。

八、有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答

九、

男：下面將要出場(chǎng)的是容城中心小學(xué)的羅鯤鵬同學(xué)，這位同學(xué)曾多次獲得大獎(jiǎng)，今年5月還榮獲了全國(guó)首屆少兒歌手電視大賽廣西賽區(qū)的銅獎(jiǎng)。

女：下面請(qǐng)欣賞羅鯤鵬同學(xué)給我們帶來(lái)《我愛(ài)媽媽的眼睛》，掌聲有請(qǐng)。

十、

女：請(qǐng)欣賞由木蘭藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《江南好》。

十一、

男：你是誰(shuí)，為了誰(shuí)，為了我縣的環(huán)保事業(yè)的發(fā)展和騰飛，不管是誰(shuí)，只要是容縣人都應(yīng)該出力流汗，做出自己的貢獻(xiàn)。下面由馬華君為我們演唱《為了誰(shuí)》。

十二、知識(shí)問(wèn)答

十三、

女：“綠地、碧水、藍(lán)天誰(shuí)不喜愛(ài)，美景、健康、幸福是人生的夢(mèng)想”。讓我們共同營(yíng)造一片綠色，保護(hù)一片藍(lán)天，消除環(huán)境污染，保護(hù)美好家園。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》。

十四、（結(jié)束語(yǔ)）

甲：各位來(lái)賓

乙:親愛(ài)的觀眾朋友們

甲：我們相信，有縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，我縣的環(huán)保事業(yè)將迎來(lái)更輝煌的明天！

乙：我們相信，有全社會(huì)的支持和參與，我們的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，山川會(huì)更秀美！

甲：保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己；

乙：保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園；

甲：讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，參加到保護(hù)環(huán)境的行列中，共同創(chuàng)建我們綠色的家園。

乙：紀(jì)念2005年"六.五"世界環(huán)境日文藝晚會(huì)到此結(jié)束。

篇2

女：各位來(lái)賓

男：親愛(ài)的觀眾朋友們，大家

合：晚上好！

女：紀(jì)念“六.五”世界環(huán)境日文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

男：六月五號(hào)是世界環(huán)境日，這臺(tái)由縣環(huán)保局主辦、xxx廠協(xié)辦，主題為“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”文藝晚會(huì)，在這里隆重舉行！

女：在過(guò)去的日子里，我們環(huán)保局在縣委、縣政府和局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心、群策群力，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

男：這是我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展觀的結(jié)果。

女：這也是我們廣大人民群眾積極參與、大力支持的結(jié)果。

男：就讓我們攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們美好的家園，實(shí)現(xiàn)我們環(huán)保事業(yè)跨越式的發(fā)展，讓我們的環(huán)保事業(yè)

合：走向輝煌！

女：下面請(qǐng)欣賞由君子蘭少兒藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《走向輝煌》。

二、男：欣賞小朋友們活潑可愛(ài)的舞蹈后，請(qǐng)繼續(xù)欣賞由潘沙沙演唱的歌曲《送給母親一朵茉莉花》。

三、女：“六•一”兒童節(jié)剛剛過(guò)去，小朋友們還沉浸在歡樂(lè)的日子里，就連專吃害蟲(chóng)、保護(hù)莊稼，我們?nèi)祟惖暮门笥?mdash;小青蛙們，也忍不住心中的歡樂(lè)跑出來(lái)了；男：請(qǐng)欣賞容城中心小學(xué)表演的舞蹈《蛙趣》。

四、有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答

五、女：目前，各國(guó)每年拋棄的垃圾越來(lái)越多，也越來(lái)越難處理。面對(duì)垃圾的挑戰(zhàn)，各國(guó)政府和環(huán)保部門都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。男：是啊！各國(guó)在這個(gè)問(wèn)題上確實(shí)花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變?nèi)剂稀⒗兪偷?，但是我們?nèi)莩侨〉男∨笥褌儏s別出心裁，把垃圾竟用到了時(shí)裝秀上。

女：請(qǐng)欣賞由容城三小的小朋友們?yōu)槲覀兩涎莸臅r(shí)裝秀。

六、男：下面繼續(xù)我們的文藝節(jié)日，掌聲有請(qǐng)潘泉為我們帶來(lái)獨(dú)唱《高原紅》。

七、女：請(qǐng)欣賞由木蘭藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《荷花夢(mèng)》。

八、有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答

九、男：下面將要出場(chǎng)的是容城中心小學(xué)的羅鯤鵬同學(xué)，這位同學(xué)曾多次獲得大獎(jiǎng)，今年5月還榮獲了全國(guó)首屆少兒歌手電視大賽廣西賽區(qū)的銅獎(jiǎng)。

女：下面請(qǐng)欣賞羅鯤鵬同學(xué)給我們帶來(lái)《我愛(ài)媽媽的眼睛》，掌聲有請(qǐng)。

十、女：請(qǐng)欣賞由木蘭藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《江南好》。

十一、男：你是誰(shuí)，為了誰(shuí)，為了我縣的環(huán)保事業(yè)的發(fā)展和騰飛，不管是誰(shuí)，只要是容縣人都應(yīng)該出力流汗，做出自己的貢獻(xiàn)。下面由馬華君為我們演唱《為了誰(shuí)》。

十二、知識(shí)問(wèn)答

篇3

關(guān)鍵詞：紀(jì)錄片；環(huán)保紀(jì)錄片；環(huán)境保護(hù)

一、宣傳價(jià)值

人類最大的問(wèn)題是環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，因?yàn)榄h(huán)境保護(hù)問(wèn)題關(guān)乎人類的生存與發(fā)展，而解決環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，又是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，為了解決環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，宣傳作為一種手段必須得到重視，但是宣傳只是環(huán)境保護(hù)工程中的一部分，宣傳只是這個(gè)宏偉工程的一部分，宣傳這部分必須調(diào)動(dòng)所有傳媒層面的參與，任何一個(gè)傳媒，即便是中央電視臺(tái)這樣有力的傳媒機(jī)構(gòu)，也非常難完成這樣巨大的系統(tǒng)工程。自然環(huán)保紀(jì)錄片作為一種獨(dú)特的手段來(lái)宣傳環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，能夠極大的吸引電視觀眾，把觀眾帶到情節(jié)當(dāng)中，以此來(lái)讓電視觀眾對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題作出深深地思考。同時(shí)，自然環(huán)保紀(jì)錄片用真切的鏡頭，人性化的表現(xiàn)手法，觸目驚心的鏡頭，表現(xiàn)自然之美和環(huán)境破壞之惡，更能沖擊人的心靈?！侗睒O傳說(shuō)》是目前我最喜歡的自然環(huán)保紀(jì)錄片，它用唯美的畫面和震撼的情節(jié)敲擊著每個(gè)觀眾的心。我驚嘆生命的偉大與艱辛，驚嘆自然的神奇與嚴(yán)厲。我替Nanu死去的弟弟惋惜，我更替已經(jīng)不復(fù)存在的北極環(huán)境惋惜。你要是看了就不會(huì)忘記雌北極熊帶著小北極熊寶寶出去覓食的溫馨和甜蜜，還有海豹們一起跳舞的可愛(ài)與憨厚。同樣你也不難想像這些動(dòng)物們因?yàn)榄h(huán)境改變需要面臨的新的困難與挑戰(zhàn)有多么的可怕。環(huán)保問(wèn)題是最近一直熱點(diǎn)談?wù)摰脑掝}，我想說(shuō)問(wèn)題其實(shí)我們都認(rèn)識(shí)到了，但是真正要做到環(huán)保，好像沒(méi)那么簡(jiǎn)單。影片最后的時(shí)候那個(gè)黯然的“IF”（如果），久久的徘徊在觀眾的腦海里，導(dǎo)演挑選了一些孩子來(lái)直白的告誡大家要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要重視環(huán)保，從小事做起，如果心中多一點(diǎn)溫暖，就能留給北極多一點(diǎn)冰。

二、影響價(jià)值

紀(jì)錄片的作用就是喚醒大眾的意識(shí)，自然環(huán)保紀(jì)錄片對(duì)人的影響大多都是意識(shí)上的，并且是潛移默化的，一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。我是中央電視臺(tái)《人與自然》欄目的忠實(shí)觀眾，多年收看節(jié)目，讓我對(duì)自然越來(lái)越了解，對(duì)自然的敬畏之心也是越來(lái)越強(qiáng)烈。越是清楚人與自然的關(guān)系，就越能感覺(jué)到保護(hù)自然的重要性，從我自身而言，我不會(huì)捕殺或者籠拘鳥(niǎo)類，我不會(huì)虐待動(dòng)物，我會(huì)盡我最大的可能去節(jié)約任何資源。同時(shí)，自然環(huán)境保護(hù)紀(jì)錄片能以一種特殊手段展現(xiàn)自然的偉大力量和自然本身的美。自然環(huán)保紀(jì)錄片通過(guò)聲音與畫面的相互配合傳達(dá)給人們精神，這種精神是永恒的，那就是真誠(chéng)，執(zhí)著，堅(jiān)韌，決不妥協(xié)。

三、記錄價(jià)值

自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的根本，我們一方面要用自己實(shí)際的行動(dòng)去保護(hù)珍貴動(dòng)植物資源，另一方面我們也應(yīng)該拿起手中的攝像機(jī)記錄下這些美好的瞬間，作為珍貴的資料保存起來(lái)，以備后人查閱。確實(shí)是這樣，物種在不斷的滅絕，你不會(huì)知道明天你看不到什么物種，也許若干年之后，很多你今天熟悉的動(dòng)植物，都只能在影像中看到了。今天的自然紀(jì)錄片，首要任務(wù)是喚醒大眾的環(huán)保意識(shí)，向大眾介紹自然的美麗和自然的改變，呼吁大家開(kāi)始行動(dòng)，同時(shí)它的客觀真實(shí)性，也使它可以作為科研資料或者用于自然教學(xué)當(dāng)中。自然紀(jì)錄片和自然研究一直是相互促進(jìn)的關(guān)系，有了一定的研究成果，拍攝才能抓住自然的發(fā)展路線，比如《森林之歌》中《云橫秦嶺》一集將秦嶺中的稀有動(dòng)物金絲猴、大熊貓、朱鹮攝入鏡頭，還講述了一個(gè)川金絲猴政權(quán)更迭的故事，播出后這個(gè)故事是關(guān)注度最高的一個(gè)。這得益于西北大學(xué)多年對(duì)秦嶺川金絲猴種群詳盡的研究。而同時(shí)，《森林之歌》為正在消逝的中國(guó)原始森林，留下了30，000分鐘珍貴的影像檔案。這批檔案以系統(tǒng)、中常時(shí)段的學(xué)術(shù)視野和濃厚的自然價(jià)值觀，相對(duì)完整的勾勒出不同類型原始森林內(nèi)部復(fù)雜的生態(tài)鏈條和紛繁的變遷過(guò)程，這對(duì)以后其他研究自然的人，提供了不少的便利。

四、平衡價(jià)值

自然紀(jì)錄片在很大程度上平衡了紀(jì)錄片的發(fā)展。紀(jì)錄片絕大部分是以記錄人類生產(chǎn)活動(dòng)為主，而人類僅僅是地球上無(wú)數(shù)物種中的一員，只記錄人類就顯得非常片面。自然紀(jì)錄片的存在擴(kuò)展了記錄范圍，平衡了記錄對(duì)象，大大提高了紀(jì)錄片的價(jià)值。從生態(tài)美學(xué)的角度說(shuō)，人類既不是宇宙的精華，也不是萬(wàn)物的主宰，只是自然界的物種之一，所以人類沒(méi)有凌駕于自然之上的任何特權(quán)，不能隨心所欲地改造自然和征服自然，而應(yīng)與自然萬(wàn)物和諧相處、共同發(fā)展，也就是要親近自然。過(guò)去人們?cè)谔峒耙环N植物或者一種動(dòng)物的時(shí)候，就是可食用、可藥用，這完全是從人類為中心的角度出發(fā)的。自然紀(jì)錄片，給人們提供了一個(gè)了解自然、親近自然的機(jī)會(huì)，可以提供人們思考個(gè)人行為以及人類社會(huì)和自然的關(guān)系?？v觀人類發(fā)展史，幾乎每一次技術(shù)的重大進(jìn)步、每一次生產(chǎn)力的巨大提高、每一次生產(chǎn)關(guān)系的革新，都不同程度地改變著地球的生態(tài)環(huán)境。在一定意義上說(shuō)，人類自身的發(fā)展不可避免地對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了或多或少的破壞。但不同于其他物種的是，人類具備減少或抑制這種破壞的智慧和能力。人類社會(huì)經(jīng)歷了從征服自然到親近自然的轉(zhuǎn)變，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)越來(lái)越頻繁的災(zāi)難與日益被破壞的生態(tài)環(huán)境有著密切的聯(lián)系時(shí)，生態(tài)學(xué)、生態(tài)美學(xué)、生態(tài)主義備受推崇，這些思潮為紀(jì)錄片創(chuàng)作提供了重要的思想文化資源。自然環(huán)保紀(jì)錄片也是應(yīng)運(yùn)而生，肩負(fù)使命。

自然環(huán)保紀(jì)錄片的功能還不止這些，它在國(guó)際交流、科研教育、影視娛樂(lè)、日常生活方面都起到了重要的作用。世界范圍自然環(huán)境的多樣性和生物的多樣性，決定著人類要研究地球環(huán)境、研究人類與自然，就必須加強(qiáng)國(guó)際合作和國(guó)際交流，而自然紀(jì)錄片就是其中一個(gè)良好的手段。作為影視節(jié)目的一員，自然紀(jì)錄片也是人們精神休憩的驛站，茶余飯后的談資，甚至是精神的支柱。

參考文獻(xiàn)：

[1]歐陽(yáng)宏生.紀(jì)錄片概論[M].成都：四川大學(xué)出版社，2010.

[2]徐佳，卓偉維.中國(guó)自然紀(jì)錄片發(fā)展現(xiàn)狀思考[J].影視文學(xué)，2011（9）.

[3]王蒙.自然類紀(jì)錄片的市場(chǎng)突圍[J].視聽(tīng)專論，2008（7）.

篇4

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量！我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)！

篇5

做一次成功的活動(dòng)，要付出太多的汗水和艱辛，我們環(huán)保協(xié)會(huì)唯一的目標(biāo)就是呼吁人們落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持保護(hù)資源基本國(guó)策，更好地有效保護(hù)和合理利用資源，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

為此活動(dòng)，我們做了一個(gè)多月的前期準(zhǔn)備，寫策劃書、簽場(chǎng)地、借展板、出海報(bào)、拉贊助、小制作 ···我們僅僅希望，借助地球日活動(dòng)平臺(tái)，提高公眾對(duì)資源國(guó)情的認(rèn)識(shí)普及國(guó)土資源科學(xué)技術(shù)知識(shí),提升公眾對(duì)地球的認(rèn)知程度，增強(qiáng)全社會(huì)節(jié)約集約利用資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí),宣傳我國(guó)國(guó)土資源國(guó)情國(guó)策的良好平臺(tái)。普及有關(guān)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)積極參與節(jié)約集約利用資源、減少碳排放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐。

我們前期預(yù)熱海報(bào)共出三張，分別張貼于4月20號(hào)在a區(qū)c區(qū)張貼欄處，還有一張貼在展板上，放在理工樓的入口。4.22當(dāng)天我們從社聯(lián)借了兩塊大展板，以及一塊小展板，共張貼了7張海報(bào)。內(nèi)容主要分為三部分。一：展示我們美麗的地球；二：結(jié)合剛剛過(guò)去的哥本哈根會(huì)議的全球氣候異常及近期的 “西南五省市大旱災(zāi)”展示受傷的地球；三：展示我們應(yīng)該與地球和諧共處的重要性；四：對(duì)于“低碳環(huán)保”進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)大家“低碳生活”，使公眾能深刻理解減少碳排放的重要性，創(chuàng)建社會(huì)新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。圖片內(nèi)容豐富，清晰易懂，感受深刻，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

在整個(gè)活動(dòng)中，最引人注目的地方就是展示我們的環(huán)保小制作：相框、花瓶、筆筒、時(shí)鐘、購(gòu)物袋、自行車、花籃 ···在觀眾看的過(guò)程中講解廢品回收的意義及制作流程，組織群眾現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)與制作，發(fā)揮想象力，小小廢品創(chuàng)造神奇作品，讓群眾通過(guò)親自動(dòng)手參與到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)，既增強(qiáng)了群眾的環(huán)保回收意識(shí)，也達(dá)到了資源的循環(huán)利用。

4.22最大的特色就是在環(huán)保衣服上簽名，白色的衣服，襯著黑色的字體，似乎申明我們將環(huán)保進(jìn)行到底的決心，每一次的簽名，都更一步的堅(jiān)定了我們的信念。當(dāng)然，也有不少的成就感。我們認(rèn)為，簽名活動(dòng)，能讓更多的群眾重視地球日并參與進(jìn)來(lái)，提高關(guān)注度。

篇6

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家;還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí);號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!

據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。

篇7

一是專門搭設(shè)了“落實(shí)‘四個(gè)最嚴(yán)’ 推動(dòng)社會(huì)共治， 南充市‘12331’食品藥品安全投訴舉報(bào)主題宣傳日 ”為背景墻的宣講臺(tái)，并開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，群眾積極參與 “12331”投訴舉報(bào)常識(shí)及食品藥品安全知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，有獎(jiǎng)互動(dòng)寓教于樂(lè)，場(chǎng)面氣氛熱烈，讓群眾獲獎(jiǎng)的同時(shí)學(xué)到了不少有益的食藥安全知識(shí)。

二是通過(guò)展臺(tái)、展架、宣講、現(xiàn)場(chǎng)廣播、發(fā)放宣傳資料和宣傳品等多種形式與現(xiàn)場(chǎng)市民形成了良好互動(dòng)，展示了食品藥品監(jiān)管執(zhí)法及投訴舉報(bào)工作成效，普及了與群眾生活密切相關(guān)的食物中毒、罌粟殼、保健食品、食品藥品投訴舉報(bào)等相關(guān)知識(shí)。本次活動(dòng)，設(shè)立“市食藥監(jiān)局”、“順慶區(qū)食藥監(jiān)局”“高坪區(qū)食藥監(jiān)局”“嘉陵區(qū)食藥監(jiān)局”“投訴舉報(bào)咨詢臺(tái)”、“食品快檢展示臺(tái)”展臺(tái)6個(gè)，擺放門形展架6個(gè)，現(xiàn)場(chǎng)播放滾動(dòng)播放食藥安全公益廣播，南充市食藥監(jiān)局和三區(qū)局30余名執(zhí)法人員現(xiàn)場(chǎng)宣傳，執(zhí)法人員們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)宣講和食品快檢展示，并向過(guò)往群眾發(fā)放《食品藥品投訴舉報(bào)知識(shí)手冊(cè)》《食品安全法》《食品藥品安全知識(shí)科普》等宣傳資料3000余份,發(fā)放印有“12331”標(biāo)識(shí)的環(huán)保袋、筆、圍裙等宣傳品1000余份，接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢50余人次，現(xiàn)場(chǎng)受理投訴舉報(bào)咨詢5起，受益群眾達(dá)1000余人次。

三是同步開(kāi)展了掃二維碼關(guān)注“南充食品藥品監(jiān)督”微信送禮活動(dòng)，以拉近與群眾的距離，持續(xù)向公眾宣傳推送食品藥品安全相關(guān)知識(shí)?；顒?dòng)還通過(guò)短信、微信、微博、廣播等多個(gè)平臺(tái)進(jìn)行同步宣傳，活動(dòng)當(dāng)日編發(fā)“3.31”食品藥品投訴舉報(bào)工作宣傳短信7000多條，通過(guò)“南充食品藥品監(jiān)督”微信推送“3.31”主題宣傳日科普微信4條，同時(shí)在南充廣播電臺(tái)新聞?lì)l率滾動(dòng)投放食品藥品安全公益廣告，市內(nèi)多家媒體進(jìn)行了宣傳報(bào)道?！?.31”主題宣傳日活動(dòng)還從主城區(qū)延伸至周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在場(chǎng)鎮(zhèn)人口最集中的地方也設(shè)立了投訴咨詢臺(tái)、開(kāi)展了食藥安全知識(shí)宣講和食藥安全宣傳資料發(fā)放，真正深入到基層。

本次活動(dòng)多層次、廣覆蓋，有力提升了“12331”公眾知曉度，提高了市民的食品藥品安全意識(shí)，為落實(shí)“四個(gè)最嚴(yán)”營(yíng)造了良好氛圍，為動(dòng)員社會(huì)各界共同參與食品藥品安全社會(huì)治理起到了積極推動(dòng)作用。

篇8

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想

二、教育內(nèi)容及措施：

（一）行為規(guī)范教育：抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

（二）主題教育活動(dòng)：

三月：“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動(dòng)

1、感受新學(xué)期新氣象，談?wù)勛约呵猩淼捏w會(huì)。

2、開(kāi)展“每天做有益的事”的主題班會(huì)。

四月：迎奧運(yùn)，講文明專題教育

1、開(kāi)展奧運(yùn)知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)。

2、結(jié)合自身談?wù)勅绾沃v文明，樹(shù)新風(fēng)，迎接奧運(yùn)會(huì)。

五月：“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)

1、利用晨會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性（結(jié)合塑料袋的使用）

2、說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議

六月：開(kāi)展“迎期末，我努力”的專題教育

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)方法交流會(huì)。

2、發(fā)揮班干部作用，開(kāi)展“一幫一“活動(dòng)。

三、體育、衛(wèi)生工作：

1、上好體育課。組織好鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。

2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

3、與家長(zhǎng)聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。

4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

四、家長(zhǎng)工作：

篇9

政教處的工作計(jì)劃要求,也井然有序地進(jìn)行了學(xué)期初的各項(xiàng)工作。具體概括如下：

一、尊師感恩，融洽師生關(guān)系

初二年級(jí)作為一個(gè)重新整合的年段，作為班主任，為了盡快地了解新編入的學(xué)生，我深入班級(jí)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。利用一周的時(shí)間對(duì)這些同學(xué)的行為規(guī)范進(jìn)行教育，讓他們盡早融入新的班集體。同時(shí)抓住教師節(jié)的契機(jī)，在9月8日班會(huì)課召開(kāi)“吾愛(ài)吾師”的主題班會(huì)，邀請(qǐng)部分老師參加，讓學(xué)生在“每當(dāng)走過(guò)老師的窗前”的歌聲中體會(huì)老師的付出是一種對(duì)學(xué)生的愛(ài)，同時(shí)也讓學(xué)生要用自己的努力來(lái)回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)。在主題班會(huì)中，師生進(jìn)行互動(dòng)，笑聲不斷。為了慶祝第25個(gè)師節(jié)，我班利用課余時(shí)間出了“尊師感恩”的黑板報(bào)專刊、以及“老師，我想對(duì)您說(shuō)”的詩(shī)歌創(chuàng)作和“賀卡傳溫馨”等活動(dòng)，融洽了師生關(guān)系，從而更好的培養(yǎng)了師生之間的感情。

二、加大力度抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

1、特別強(qiáng)調(diào)不得違反學(xué)校的幾條“高壓線”：帶手機(jī)、mp3、mp4、游戲機(jī)等、抽煙賭博、打架斗毆、違規(guī)用電等；

2、強(qiáng)調(diào)辦理請(qǐng)假手續(xù)的程序；

3、規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，特別強(qiáng)調(diào)女生長(zhǎng)頭發(fā)必須扎起來(lái)、校服必須扣好紐扣等；

4、繼續(xù)強(qiáng)化排隊(duì)制度，女生自行帶隊(duì)回宿舍，一定要做好等；

5、做好各項(xiàng)評(píng)比工作，同時(shí)制定班規(guī)進(jìn)行量化管理；

6、倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行義務(wù)環(huán)?；顒?dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。

三、布置班級(jí)，創(chuàng)造一個(gè)溫馨祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境

首先，班委成員利用開(kāi)學(xué)初比較有空余時(shí)間，先把教室的布置先定型下來(lái)；

然后，利用假日根據(jù)需要購(gòu)買小裝飾品進(jìn)行修飾；

最后，對(duì)班級(jí)布置的特色進(jìn)行構(gòu)思，決定張貼班級(jí)座右銘和德育欄，這兩個(gè)欄目具有立體感，比較吸引人。

四、進(jìn)行甲型h1n1流感的預(yù)防和宣傳

1、在德育欄內(nèi)張貼預(yù)防甲型h1n1流感的宣傳材料、甲型h1n1流感知識(shí)問(wèn)答；

2、在第4周班會(huì)課召開(kāi)“預(yù)防甲型h1n1流感”主題班會(huì)；

3、利用班級(jí)板報(bào)宣傳預(yù)防甲型h1n1流感；

4、在第3周星期三中午進(jìn)行班級(jí)消毒和在第3周星期六下午學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一消毒，預(yù)防甲型h1n1流感；

篇10

一、通過(guò)課堂教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)

初中化學(xué)教材中潛在的環(huán)境教育因素很多，把它們科學(xué)地、巧妙地滲透到教學(xué)中，使學(xué)生明白，為了人類自身的生存，一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好我們賴以生存的家園。

對(duì)剛接觸化學(xué)的中學(xué)生，要多舉例子，以生動(dòng)、活潑的形象適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行環(huán)保教育，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我曾經(jīng)從幾方面嘗試進(jìn)行環(huán)保教育，自己認(rèn)為還是比較成功的：（1）在學(xué)習(xí)“我們周圍的空氣”時(shí)，除了給學(xué)生介紹空氣的組成，還列舉各國(guó)出現(xiàn)的由于汽車尾氣和工業(yè)廢氣排放造成的“光化學(xué)煙霧”事件，說(shuō)明大氣主要污染物及污染來(lái)源和危害；（2）在學(xué)習(xí)“氧氣”的相關(guān)知識(shí)后，說(shuō)明大量空調(diào)、冰箱的使用會(huì)破壞大氣臭氧層，導(dǎo)致臭氧層出現(xiàn)空洞。自1985年南極上空出現(xiàn)臭氧層空洞以來(lái)，地球上空臭氧層被損耗的現(xiàn)象有增無(wú)減，導(dǎo)致癌癥發(fā)病率增加，嚴(yán)重威脅人類健康和生命，威脅人類生存。還利用環(huán)境污染對(duì)人類造成危害的漫畫，形象地告訴學(xué)生保護(hù)環(huán)境的重要性；（3）在學(xué)習(xí)“碳及其氧化物”的知識(shí)后，向?qū)W生介紹“溫室效應(yīng)”的形成和危害：在過(guò)去一個(gè)世紀(jì)里，全球表面平均溫度已經(jīng)上升了0.3至0.6攝氏度，全球海平面上升了10至25厘米。據(jù)專家評(píng)估報(bào)告表明，到21世紀(jì)中葉，大氣中的CO2濃度將達(dá)到560PPm，全球平均溫度可能上升1.5至4攝氏度；（4）在講水資源危機(jī)和污染時(shí)給學(xué)生介紹：發(fā)展中國(guó)家約3/5的人很難獲得安全用水，世界上有80多個(gè)國(guó)家約20多億人面臨水危機(jī)，其中有3億多人處于缺水狀態(tài)中。全球淡水資源短缺，分布不勻，水污染加劇，給人類造成極大的危害；（5）在學(xué)習(xí)“化學(xué)肥料”知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到“土地是我們的命根子”。千百來(lái)，我們的祖先對(duì)土壤的態(tài)度是尊重和愛(ài)惜的，中國(guó)人知道怎樣保護(hù)土地。

通過(guò)在教學(xué)中滲透環(huán)保知識(shí)，盡可能地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到污染給人類造成的極大危害，使學(xué)生從中體會(huì)到保護(hù)自身生存環(huán)境的重要性。

二、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中滲透環(huán)保教育

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以使學(xué)生觀察到用語(yǔ)言難以表達(dá)清楚地清晰實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，增強(qiáng)直觀感性認(rèn)識(shí)，而且能培養(yǎng)學(xué)生觀察，描述，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。但實(shí)驗(yàn)必定會(huì)涉及有毒，有害的物質(zhì)，因此在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中滲透環(huán)保意識(shí)是必要的。具體做法是：

1、用最少藥品，獲最佳效果，減少?gòu)U棄物，提高環(huán)保意識(shí)。例如在銅與濃硝酸反應(yīng)時(shí)，可用一只10毫升的注射器代替試管，只需吸入0.1毫升的濃硝酸，觀察現(xiàn)象。再?gòu)U棄物倒入指定容器，然后再吸入空氣，觀察到氣體由無(wú)色變紅色。改造后的實(shí)驗(yàn)就可以減少藥品的用量，同時(shí)又能防止有毒氣體排放。實(shí)驗(yàn)完畢，提示學(xué)生對(duì)廢棄物進(jìn)行處理，使學(xué)生養(yǎng)成從我做起，保護(hù)環(huán)境，造福人類的高尚品德。

2、正確處理廢棄物，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的行為。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中不僅要減少藥品的使用，還要對(duì)廢棄物進(jìn)行處理，決不能隨意傾倒，造成環(huán)境污染，有的還可以變廢為寶，例如氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)后中的氯化鉀告訴學(xué)生這是一種肥料，要回收。很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)后的廢棄物中的物質(zhì)都可以回收。只有這樣，才能形成良好的環(huán)保習(xí)慣，從而在試驗(yàn)中自覺(jué)養(yǎng)成環(huán)保行為。

三、大力開(kāi)展環(huán)保知識(shí)宣傳

1、組織學(xué)生參加環(huán)保法律法規(guī)宣傳，利用3月12日植樹(shù)節(jié)、3月22日世界水日、5月31日世界無(wú)煙日、6月5日世界環(huán)境日等紀(jì)念日，了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)、水資源保護(hù)、森林保護(hù)的情況，讓學(xué)生在宣傳中了解我國(guó)有關(guān)這方面規(guī)定和常識(shí)，以提高學(xué)生在環(huán)境文化方面的知識(shí)。