導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇英語(yǔ)格言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

時(shí)間的英語(yǔ)格言（最新篇）

要延長(zhǎng)白天的時(shí)間，最妙的辦法莫如從黑夜偷用幾個(gè)鐘頭!

To prolong the time of day, the most wonderful way is setting from the night to steal in a few hours!

因?yàn)樯系壅莆罩鴷r(shí)間和永恒，這兩樣?xùn)|西是人掌握不了的。

Because god is in the hands of the time and eternity, this two things are people cannot grasp.

在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，那是童話。在錯(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，這才是青春。

At the right time to meet the right person, it is a fairy tale. At the wrong time meet the right person, this is the youth.

在長(zhǎng)時(shí)間的彼此傷害和逃避以后，所有的意圖和結(jié)局已經(jīng)模糊不清。

In each other for a long period of time after injury and escape, all the intention and outcome is unclear.

火燙傷了皮膚，會(huì)隨著時(shí)間痊愈;出話傷人，將永遠(yuǎn)留下疤痕。

The fire burns the skin, heal over time; Words hurt, will always be a scar.

時(shí)間過(guò)去了那么久，我已不是原來(lái)的我了，你還是我認(rèn)識(shí)的你嗎?

Time past so long, I have not the original me, you or I know you?

時(shí)間真是一劑霸道的良藥。

Time is a dose of the medicine of the bullying.

或者生活是外買(mǎi)，上帝決定外買(mǎi)的時(shí)間。

Or life is bought, god decided to buy time.

日久不一定生情，但必定見(jiàn)人心。有時(shí)候也怕，時(shí)間會(huì)說(shuō)出真話。

Time does not necessarily living feeling, but must see the heart. Sometimes also fear, time will tell the truth.

看著時(shí)間之刀在您臉上劃上一條條深深的痕跡，而我即無(wú)能為力。

Look at the time of deep imprint on one knife in your face, and I could do nothing.

時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。

There are three paces of time: the future long overdue, the present is flying like an arrow, the past never stand still.

時(shí)間侵蝕了我的容顏，卻改變不了我的心。

Time erodes my appearance, but can not change my heart.

蝴蝶計(jì)算的，不是月份，而是瞬間，蝴蝶擁有足夠的時(shí)間。

Butterfly calculation, not months but moments, and has time enough.

時(shí)間的英語(yǔ)格言（精選篇）

愛(ài)情這東西，時(shí)間很關(guān)鍵。認(rèn)識(shí)得太早或太晚，都不行。

Love this thing, time is the key. Know too early or too late, all not line.

沒(méi)有什么比時(shí)間更具有說(shuō)服力了，因?yàn)闀r(shí)間無(wú)需通知我們就可以改變一切。

There were no more persuasive than time because time without notice, we can change everything.

一切問(wèn)題最終都是時(shí)間問(wèn)題，一切煩惱其實(shí)都是自尋煩惱。

All problems are ultimately a matter of time, all the troubles are trouble trouble until trouble troubles you.

除了聰明沒(méi)有別的財(cái)產(chǎn)的人，時(shí)間是唯一的資本。

In addition to no other property of the wise, time is the only capital.

把時(shí)間花在進(jìn)步上，而不是抱怨上，這就是成功的秘訣。

Spend time on the progress, not complain, this is the secret of success.

不要為過(guò)去的時(shí)間嘆息!我們?cè)谌松牡缆飞?，最好的辦法是向前看，不要回頭。

Don't sigh for the past time! We are on the way of life, the best way is to look ahead, not back.

猶豫是時(shí)間的盜賊。

Hesitation is the thief of time.

我們的繁華，被時(shí)間洗盡了鉛華，落幕下的愛(ài)上，還剩多少過(guò)往。

We are busy, time to wash all the lead China, under the ending of love, how much is left of the past.

時(shí)間擺正了我們年少輕狂犯下的錯(cuò)，使懂得冷漠的心低吟淺唱著天真的年華。

Time to straighten up our committed fault, dazed and confused to understand indifferent heart whisper of shallow sing innocent life.

時(shí)間是一筆貸款，即便再守信用的借貸者也還不起。

Time is a loan, even if again honest borrowers also still can't afford to.

那是在錯(cuò)誤的時(shí)間和錯(cuò)誤的地點(diǎn)，與錯(cuò)誤的人發(fā)生錯(cuò)誤的故事。

It was in the wrong time and wrong place, there was an error with the wrong people.

最可怕的莫過(guò)于是擁有一大堆的時(shí)間和精力，腦袋卻是空的。

The worst way is to have a lot of time and energy, head is empty.

愛(ài)情最讓人無(wú)法掌握的地方，就是不知道時(shí)間什么時(shí)候會(huì)帶來(lái)什么樣的改變。

Where the love is the most let a person cannot master, I don't know what time to what time will bring change.

從開(kāi)始哭著嫉妒，變成了笑著羨慕，時(shí)間是怎么樣劃過(guò)了我皮膚，只有我自己最清楚。

Jealousy from start crying, turned into a smile and envy, how time across my skin, only myself most clearly.

時(shí)間沒(méi)有等我，是你，忘了帶我走。

Time no wait me, is you, forget to take me away.

假如我們可以走過(guò)時(shí)間，距離，那么就這樣走完一輩子吧。

If we can walk through time, distance, and so then go all the rest of my life.

所有的憂傷都是過(guò)往，當(dāng)時(shí)間慢慢沉淀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的快樂(lè)比想象的多得多。

All the sadness is past, when time is slowly precipitation, you will find your own happiness is much larger than expected.

愛(ài)情使人忘記時(shí)間，時(shí)間也使人忘記愛(ài)情。

Love makes people forget time, time makes people forget love.

時(shí)間的英語(yǔ)格言（熱門(mén)篇）

只要緊緊地地跟著時(shí)間的步伐，幸運(yùn)之神就會(huì)永遠(yuǎn)跟著你。

As long as closely follow the pace of time, luck will always follow you.

時(shí)間是個(gè)巨大的過(guò)濾器，先是過(guò)濾了性格，最后過(guò)濾了性命。

Time is a great filter, filtering the character, finally filtering.

把時(shí)間用得節(jié)省些，我很可能把最珍貴的金剛石拿到手。

Use have to save some time, I could take the most precious diamond.

有時(shí)間對(duì)過(guò)去嘆息，不如用來(lái)向未來(lái)微笑。

Have time to sigh in the past, it is better to smile in the future.

你因成功而內(nèi)心充滿喜悅的時(shí)候，就沒(méi)有時(shí)間頹廢。

Your heart with joy, with success, there is no time to decadent.

多花時(shí)間成長(zhǎng)自己，少花時(shí)間去苛責(zé)別人嫉妒別人。

Spend more time to grow yourself, spend less time to berating others envy others.

生命很短暫，別把那些重要的話憋著，會(huì)沒(méi)有時(shí)間說(shuō)的。

Life is short, don't put those important words hold, will have no time to say.

重復(fù)言說(shuō)多半是一種時(shí)間上的損失。

Most repetitive narration is a loss of time.

在時(shí)間的軌道上，人們想象有一條線，超脫了這條線，當(dāng)前的痛苦便不復(fù)存在。

In the track of time, people think there's a line, devoid of the line, the current pain ceased to exist.

當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有把握的時(shí)候，才會(huì)醒悟平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)時(shí)間。

When the real opportunity comes along, and myself when I'm not sure, will wake up at ordinary times is a waste of time without preparation.

時(shí)間是無(wú)聲的腳步，不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻。

Time silent footsteps, not because we have many things need to be addressed and pause for a moment.

誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間對(duì)誰(shuí)就慷慨。

Who is stingy, time to who is generous.

時(shí)間是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富。

Time is the most precious wealth of all wealth.

是你浪費(fèi)在我身上的時(shí)間，使我變得如此珍貴。

Is you waste time on me, make me become so precious.

看了時(shí)間的英語(yǔ)格言還看：

1.關(guān)于時(shí)間的名言英文版

2.珍惜時(shí)間的英語(yǔ)名言警句

3.與時(shí)間有關(guān)的英語(yǔ)名言警句

篇2

1、Misfortunes tell us what fortune is.不經(jīng)災(zāi)難不知福。

2、A quite conscience sleeps in thunder,but rest and guilt live far adunder. 平靜的良心能在雷聲中入睡，而安寧和負(fù)罪則無(wú)法毗鄰。

3、Happiness takes no account of time.歡娛不惜時(shí)光逝。

4、It is never too late to mend. 亡羊補(bǔ)牢，猶時(shí)未晚。

5、Two heads are better than one. 一人不及二人智；三個(gè)臭皮匠，勝個(gè)過(guò)一個(gè)諸葛亮。

6、No one can call back yesterday;Yesterday will not be called again.昨日不復(fù)來(lái)。

7、Good company on the road is the shortest cut. 行路有良伴就是捷徑。

8、Time and tide wait for no man.歲月無(wú)情；歲月易逝；歲月不待人。

9、To an optimist every change is a change for the better.對(duì)于樂(lè)觀者總是越變?cè)胶谩?/p>

10、There is no man so bad,but he secretly respects the good. 再壞的人都會(huì)暗自敬重好人。

11、Do me the favour to deny me at once. 立即把我拒絕，以此給我恩惠。

12、Saying and doing are two different things. 說(shuō)和做是迥然不同的兩回事。

13、Who judges best of a man,his enemies or himself 誰(shuí)能最恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)一個(gè)人，他的敵人還是他自己？

14、Time is money.一寸光陰一寸金。

15、Virtue and happiness are mother and daugher. 美德和幸福猶如母女。

16、Misfortunes come on wings and depart on foot.遭禍容易脫禍難。

17、Actions speak louder than words. 行動(dòng)比語(yǔ)言更響亮。

18、Truth never fears investigation.事實(shí)從來(lái)不怕調(diào)查。

19、Experience is the mother of wisdom.經(jīng)驗(yàn)是智慧之母。

20、A good medicine tasks bitter.良藥苦口。

21、Keep conscience clear,then never fear. 問(wèn)心無(wú)愧，永無(wú)畏懼。

22、Great works are performed not by strength but by perseverance.沒(méi)有恒心只有力量是完不成偉業(yè)。

23、Wisdom in the mind is better than money in the hand.腦中有知識(shí)，勝過(guò)手中有金錢(qián)。

24、Misfortunes never come alone/single.禍不單行。

25、Better late than never. 遲做總比不做好；晚來(lái)總比不來(lái)強(qiáng)。

26、Time past cannot be called back again.光陰一去不復(fù)返。

27、The voice of one man is the voice of no one. 一個(gè)人的聲音沒(méi)有力量。

28、Life is a leaf of paper white, thereon each of us may write his word or two. 生活是一張白紙，每個(gè)人都在上面寫(xiě)上自己的一兩句話。

29、Time tries all.時(shí)間檢驗(yàn)一切。

30、Each year one vicious habit rooted out,in time minght make the worst man good throughout. 每年根除一惡習(xí)，惡根亦會(huì)成完人。

31、TAll mankind are beholden to him that is kind to the good. 行善者，人人銘記之。

32、Live and let live. 自己生活也讓別人生活。

33、The secret of success is constancy of purpose.成功的秘訣在于持之于恒。

34、All time is no time when it is past.光陰一去不復(fù)返。

35、If thou wouldest live long,live well;for folly and wickedness shorten life. 若欲求長(zhǎng)壽，生活須行善，因?yàn)榇佬泻托皭簳?huì)把生命縮短。

36、On earth there is nothing at but man; in the man there is nothing at but mind. 地球上唯一偉大的是人，人身上唯一偉大的是心靈。

37、Money spent on the brain is never spent in vain. 智力投資絕不會(huì)白花。

38、The morning sun never lasts a day.好景不常；朝陽(yáng)不能光照全日。

39、Storms make trees take deeper roots.風(fēng)暴使樹(shù)木深深扎根。

40、Clean your finger,before you point at my spots. 先洗紡愕氖種福再指出我的污跡。

41、Beware,beware!he”ll cheat”ithout scruple,who can without fear. 當(dāng)心，當(dāng)心！行騙而無(wú)所畏懼者，也將無(wú)所顧慮。

42、You may be more happy than pinces,if you will be more virtuous. 如果你能多做善事，你會(huì)比王子還要幸福。

43、If you do what you should not,you must hear what you would not. 若做了不應(yīng)做之事，則必然會(huì)聽(tīng)見(jiàn)不愿聽(tīng)之語(yǔ)。

44、It is never too late to learn. 活到老，學(xué)到老。

45、Make haste in doing good, restrain your mind from evil. Whosoever is slow in doing well, his mind delights in evil

46、A bird in the hand is worth than two in the bush.一鳥(niǎo)在手勝過(guò)雙鳥(niǎo)在林。

47、A true great man will neither trample on a worm,nor sneak to an emperpor. 真正的偉人既不大肆踐踏小人物，也不會(huì)在皇帝面前奴卑膝。

48、A candle lights others and consumes itself.蠟燭照亮別人，卻毀滅了自己。

49、Christmas comes but once a year.圣誕一年只一度。

50、Calamity and prisperity are the touchstones of integrity. 不幸與幸運(yùn)都是正直的試金石。

51、Constant dropping wears the stone. 滴水穿石。

52、What is serving God”Tis doing good to man. 什么才算是為上帝奉獻(xiàn)？即對(duì)人行善。

53、While there is life, there is hope.有生命便有希望/留得青山在，哪怕沒(méi)柴燒

54、One today is worth two tomorrows.一個(gè)今天勝似兩個(gè)明天。

55、Tomorrow comes never.切莫依賴明天。

56、Have you somewhat to do tomorrow,do it today.明天如有事，今天就去做。

57、Wise men learn by other men”s mistakes; fools by their own. 聰明人從別人的錯(cuò)誤中學(xué)得教訓(xùn)；笨人則自己付出代價(jià)。他山之石可以攻玉。

58、A great ship asks for deep waters.大船要走深水。

59、From small beginnings comes great things. 偉大始于渺小。

60、It takes all sorts to make a world. 世界是由各種不同的人所組成的。

61、Time tries truth.時(shí)間檢驗(yàn)真理。

62、Cunning proceeds from want of capacity. 狡詐出自于能力的缺乏。

63、If thou injurest conscience,it will have its revenge on thee. 傷害良心，將受到良心的嚴(yán)懲。

64、Time tames the strongest grief.時(shí)間能緩和極度的悲痛。

65、You may be too cunning for one,but not for all. 蒙騙得了一人，但蒙騙不了所有的人。

66、For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命運(yùn)的主人。

67、When you”re good to others,you are best to yourself. 善待他人，即是最善待自己。

68、Pleasant hours fly past.快樂(lè)時(shí)光去如飛。

篇3

關(guān)于高考勵(lì)志格言語(yǔ)錄

1) 要成功不需要什么特別的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。——維龍

2) 成功的唯一秘訣——堅(jiān)持最后一分鐘。——柏拉圖

3) 只有勝利才能生存，只有成功才有代價(jià)，只有耕耘才有收獲。——佚名

4) 只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭

5) 勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)成功。——牛頓

6) 如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：“跌倒了，爬起來(lái)”，這就是成功。——牛頓

7) 成大事不在于力量多少，而在能堅(jiān)持多久。

8) 成名每在窮苦日，敗事多因得意時(shí)。

9) 命運(yùn)總是光臨在那些有準(zhǔn)備的人身上。

10) 思想→觀念→行動(dòng)→習(xí)慣→個(gè)性→命運(yùn)。

11) 一個(gè)人的態(tài)度，決定他的高度。

12) 唯有行動(dòng)才能改造命運(yùn)。

13) 機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。

14) 可以解決的事情不用擔(dān)心;不能解決的事情擔(dān)心也沒(méi)用。

15) 人要有足夠的壓力，才能超越顛峰。

關(guān)于高考勵(lì)志格言摘抄

1) 當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐，當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。

2) 同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢?同樣的心理，你為什么要充滿著煩惱呢?

3) 這個(gè)世間只有圓滑，沒(méi)有圓滿的。

4) 活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當(dāng)我哭泣我沒(méi)有鞋子穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)有腳。

5) 奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

6) 無(wú)窮的偉大，也是從“一”開(kāi)始的。

7) 如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石.

8) 荊棘、坎坷是磨礪開(kāi)拓者意志的搖復(fù);困難艱險(xiǎn)，是開(kāi)拓者前進(jìn)路上的墊腳石。

9) 壓力---在事業(yè)成功的道路上，你是無(wú)知者頹喪的前奏，更是有志者奮進(jìn)的序曲。

10) 如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會(huì)鋒利。

11) 人生在世，絕不能事事如愿。反正，遇見(jiàn)了什么失望的事情，你也不必灰心喪氣。你應(yīng)當(dāng)下個(gè)決心，想法子爭(zhēng)回這口氣才對(duì)。——馬克·吐溫

12) 順境也好，逆境也好，人生就是一場(chǎng)對(duì)種種困難無(wú)盡無(wú)休的斗爭(zhēng)，一場(chǎng)以寡敵眾的戰(zhàn)斗。——泰戈?duì)?/p>

13) 一個(gè)志在有大成就的人，它必須如歌德所說(shuō)，知道限制自己。反之，什么事都想做的人，其實(shí)什么事都不能做，而終歸于失敗。——黑格爾

14) 當(dāng)失敗不可避免時(shí)，失敗也是偉大的。——惠特曼

15) 不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。

關(guān)于高考勵(lì)志格言大全

1) 不應(yīng)當(dāng)急于求成，應(yīng)當(dāng)去熟悉自己的研究對(duì)象，鍥而不舍，時(shí)間會(huì)成全一切。凡事開(kāi)始最難，然而更難的是何以善終。——莎士比亞

2) 如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。——

3) 生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口!——郭小川

4) 人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋

5) 富貴不貧賤樂(lè)，男兒到此是豪雄。——程顥

6) 逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來(lái)的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的。——松下幸之助

7) 路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。——吉鴻昌

8) 真正的人生，只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)。——塞涅卡

9) 當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他。——馮學(xué)峰

10) 人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過(guò)難關(guān)。——卡耐基

11) 倘若你想達(dá)成目標(biāo)，便得在心中描繪出目標(biāo)達(dá)成后的景象;那么，夢(mèng)想必會(huì)成真。——英國(guó)當(dāng)代動(dòng)機(jī)大師 理查丹尼

12) 一個(gè)人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不夠的，我們必須經(jīng)常描繪自己將來(lái)的幸福形象，并依靠萬(wàn)能的潛意識(shí)來(lái)幫忙實(shí)現(xiàn)。潛意識(shí)一旦接受事情后，就會(huì)想盡辦法去實(shí)現(xiàn)它，之后你只要安心等待,就可以了。——世界著名研究精神法則、潛意識(shí)權(quán)威 喬瑟夫·摩菲

13) 每一個(gè)人都具有特殊能力的電路，但大多數(shù)人因?yàn)椴恢?，所以無(wú)法充分利用，就好像懷重寶而不知其在;只要能發(fā)掘出這項(xiàng)秘藏的能力，人類(lèi)的能力將會(huì)完全大改觀，也能展現(xiàn)出超乎常人的能力。——超右腦革命作者、日本科學(xué)會(huì)顧問(wèn) 七田真

14) 我這一生不曾工作過(guò)，我的幽默和偉大的著作都來(lái)自于求助潛意識(shí)心智無(wú)窮盡的寶藏。——馬克吐溫

15) 那些最能干的人，往往是那些即使在最絕望的環(huán)境里，仍不斷傳送成功意念的人。他們不但鼓舞自己，也振奮他人，不達(dá)成功，誓不休止。——安東尼·羅賓

16) 靈感并不是在邏輯思考的延長(zhǎng)線上產(chǎn)生，而是在破除邏輯或常識(shí)的地方才有靈感。——愛(ài)因斯坦

17) 不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。——易卜生

18) 每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。——愛(ài)默生

19) 什么叫做失敗?失敗是到達(dá)較佳境地的第一步。——菲里浦斯

20) 失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)。——俾斯麥

看了關(guān)于高考勵(lì)志格言還看：

1.高考激勵(lì)名言格言

2.關(guān)于高考的勵(lì)志宣言

3.關(guān)于高三的勵(lì)志名言名句

篇4

1、wisdom is more precious than wealth.

智慧比財(cái)富更寶貴。

2、without learning, without eyes.

沒(méi)有學(xué)識(shí)就是盲人。

3、knowledge comes from experience alone.

知識(shí)來(lái)自實(shí)踐。

4、knowledge is a city to the building of which every human being brought a stone.

知識(shí)是一座城堡，每個(gè)人都應(yīng)為它增磚添瓦。

5、knowledge is a treasure, but practice is the key to it.

知識(shí)是寶庫(kù)，而實(shí)踐是開(kāi)啟寶庫(kù)的鑰匙。

6、knowledge is power.

知識(shí)就是力量。

7、knowledge is the food of the soul.

知識(shí)是心靈的食糧。

8、knowledge makes humble, ignorance makes proud.

知識(shí)使人謙虛，無(wú)知使人驕傲。

9、knowledge without practice makes but half an artist.

有知識(shí)而無(wú)時(shí)間，只算半個(gè)能人。

10、learn from the mistakes of others and prevent your own.

前人犯錯(cuò)，后人戒。

11、learn to creep before you leap.

先學(xué)爬，后學(xué)跳。（循序漸進(jìn)）

12、learn young, learn fair.

學(xué)習(xí)趁年少，而且要學(xué)好。

13、learning is a bitter root, but it bears sweet fruit.

學(xué)習(xí)根苦果甜。

14、learning is like rowing upstream; not to advance is to dropback.

學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

15、learning is the eye of the mind.

學(xué)問(wèn)是心靈的眼睛。

16、learning without thought is useless; thought without learning is dangerous.

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

17、not ignorance, but the ignorance of ignorance, is the death of knowledge.

不是無(wú)知本身，而是對(duì)無(wú)知的無(wú)知，才是知識(shí)的死亡。

18、nothing is more terrible than ignorance in action.

最可怕的事莫過(guò)于無(wú)知而行動(dòng)。

19、the wise man is always a good listener.

智者善聽(tīng)人言。

20、there is no end to learning.

學(xué)無(wú)止境。()

21、there is no royal road to learning.

學(xué)問(wèn)之道無(wú)捷徑。

篇5

Ceasetostruggleandyouceasetolive.--ThomasCarlyle生命不止，奮斗不息。

Knowledgeispower.知識(shí)就是力量。

Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。

篇6

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，全球化經(jīng)濟(jì)一體化的背景下，隨著英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)改革的不斷深化，一些新的深層次的問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，在改革的路程上不容回避，這就需要我們不斷探索英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法改革的新思路。

關(guān)鍵詞:

英語(yǔ)專業(yè);大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué);改革;新思路

一、當(dāng)前英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的困惑

全球經(jīng)濟(jì)的一體化進(jìn)程使得就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的要求更高，同時(shí)也對(duì)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)提出了更高的要求，于是大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的改革走到了新的十字路口。一個(gè)層面上看，大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)改革取得了一定的成果，另一個(gè)層面來(lái)看，英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)又面臨了很多的新的矛盾與困惑。當(dāng)前我國(guó)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)正處于重要的轉(zhuǎn)型階段，英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)迎來(lái)了一個(gè)需要更加符合社會(huì)實(shí)際需求的教學(xué)發(fā)展新時(shí)代。目前狀態(tài)中存在著諸多的問(wèn)題:

(一)綜合實(shí)踐能力較弱

英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生英語(yǔ)綜合實(shí)踐能力較弱，對(duì)將來(lái)的就業(yè)準(zhǔn)備不足，大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)中花了大量的時(shí)間，但是取得的教學(xué)效果仍然不理想，而且當(dāng)前的教學(xué)形式依然是以應(yīng)試教育模式為導(dǎo)向。

(二)個(gè)性化學(xué)習(xí)形式、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)流于表象

現(xiàn)在的大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)盡管老師和學(xué)生都對(duì)其網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的過(guò)程進(jìn)行了監(jiān)控，并有一套相匹配的管理及評(píng)價(jià)機(jī)制，但是在實(shí)際的教學(xué)匯總、個(gè)性化學(xué)習(xí)及網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的方式越來(lái)越流于形式了，學(xué)生放任自流，僅僅是掛網(wǎng)的行為愈來(lái)愈嚴(yán)重，教育監(jiān)管部門(mén)指責(zé)教師在教學(xué)匯總過(guò)程中對(duì)學(xué)生的監(jiān)管?chē)?yán)重失職，教師抱怨學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的時(shí)候態(tài)度不端正，敷衍行事，學(xué)生則抱怨教育監(jiān)管職能部門(mén)及教師對(duì)學(xué)生沒(méi)有責(zé)任感，由此就出現(xiàn)了一個(gè)惡性循環(huán)的怪圈，這樣的怪圈的最終結(jié)果就是導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)流于表象。

(三)教學(xué)中仍然以應(yīng)試教育為主線進(jìn)行教學(xué)，無(wú)法解決大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)深層次問(wèn)題

雖然現(xiàn)在的高科技網(wǎng)絡(luò)化信息技術(shù)以及相關(guān)監(jiān)控設(shè)備等改善了英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的一些問(wèn)題，但是也不可能掩蓋住英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中深層次的問(wèn)題。從表面上來(lái)看，大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的問(wèn)題表現(xiàn)為學(xué)習(xí)過(guò)于功利性，僅僅注重于過(guò)級(jí)考試，如四級(jí)考試、六級(jí)考試、學(xué)位英語(yǔ)考試等等，缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)習(xí)能力較差，學(xué)習(xí)依賴性較強(qiáng)，有些學(xué)生在學(xué)校里面混日子，有些老師責(zé)任心不夠，而有些教學(xué)管理部門(mén)監(jiān)管力度不夠。這些現(xiàn)象，究其原因就是教學(xué)目標(biāo)的定位不夠精準(zhǔn)，導(dǎo)致英語(yǔ)教學(xué)的一條龍?bào)w系的銜接出現(xiàn)了偏差，各個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)都沒(méi)有出現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，最終造成了惡性循環(huán)。所以，英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)改革的新思路要從教學(xué)目標(biāo)的定位做起。

二、英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)改革的思路

(一)將語(yǔ)法運(yùn)用能力作為學(xué)習(xí)的重心

教師的首要任務(wù)就是要實(shí)現(xiàn)教學(xué)重心轉(zhuǎn)移，讓學(xué)生將語(yǔ)法運(yùn)用能力作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。當(dāng)前，英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的目標(biāo)是加強(qiáng)語(yǔ)法運(yùn)用能力的培養(yǎng)，這一目標(biāo)和增強(qiáng)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)相輔相成。教師明確大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的內(nèi)容及目的，在教學(xué)中要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)并兼顧學(xué)生語(yǔ)法運(yùn)用能力的培養(yǎng)，在對(duì)高中學(xué)習(xí)過(guò)的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行鞏固，在實(shí)際的運(yùn)用中學(xué)習(xí)更為廣泛的語(yǔ)法規(guī)則進(jìn)行其加深，尤其是大學(xué)生要參加英語(yǔ)等級(jí)考試，只有掌握了語(yǔ)法的系統(tǒng)，才能在有限的時(shí)間里面應(yīng)對(duì)各種各樣的試題。語(yǔ)法知識(shí)存在于試題的諸多題型中，如閱讀、改錯(cuò)、完形填空等。因此教師對(duì)學(xué)生語(yǔ)法意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)該設(shè)定在提高語(yǔ)篇水平的使用上，加強(qiáng)在閱讀中及語(yǔ)篇分析的講解中對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解和運(yùn)用。教師在課堂講授中可以定期為學(xué)生提供些具有典型語(yǔ)法特點(diǎn)的閱讀篇章，讓學(xué)生接觸大批量的資料，結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境對(duì)語(yǔ)法想象進(jìn)行識(shí)別、分析和歸納，對(duì)學(xué)生感性的語(yǔ)法認(rèn)知及領(lǐng)悟能力有著非常大的助力。與此同時(shí)，還要把學(xué)生語(yǔ)法能力的培養(yǎng)及訓(xùn)練同日常練習(xí)和寫(xiě)作相結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在練習(xí)中規(guī)范自己的語(yǔ)法使用能力及規(guī)范性，還要注重語(yǔ)篇中語(yǔ)言的規(guī)范性，和準(zhǔn)確性。教師在寫(xiě)作中要對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤和慣進(jìn)行及時(shí)的指出和指正，以不斷提升學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的領(lǐng)悟及實(shí)操分析能力。

(二)建議英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)進(jìn)行全英文講授

從我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)以來(lái)，傳統(tǒng)的語(yǔ)法教學(xué)都是用漢語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)法講授的，這樣的講授方式，一方面利于教師的講解，一方面也利于學(xué)生在聽(tīng)講過(guò)程中易于接受。在學(xué)生有了一定英語(yǔ)詞匯及語(yǔ)法基礎(chǔ)的英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)課堂上，提倡用全英文進(jìn)行講授，這樣能夠提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，當(dāng)然在其過(guò)程中允許加入一定的漢語(yǔ)進(jìn)行闡述，這樣的教學(xué)形式才能讓學(xué)生全面的對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)及語(yǔ)法規(guī)則基本知識(shí)學(xué)到位。全英文的教學(xué)授課形式可以吸引已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)授課模式有所厭倦的學(xué)生的注意力。當(dāng)然這樣的教學(xué)模式一開(kāi)始的時(shí)候，有些學(xué)生是無(wú)法接受的，但是只要和教師好好配合，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，學(xué)生就能夠習(xí)慣并適應(yīng)。

(三)真正的將多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)利用起來(lái)，成為嚴(yán)格意義上的互動(dòng)教學(xué)

伴隨著英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)改革的推進(jìn)，多媒體輔助英語(yǔ)教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中被廣為推廣。利用多媒體，首先就可以增大教學(xué)的信息量，傳統(tǒng)教學(xué)形式死板且內(nèi)容有限，多媒體教學(xué)能夠?qū)⑽淖帧⑸?、?dòng)畫(huà)等集于一身，在增強(qiáng)了信息量的同時(shí)，可以利用不同的色彩對(duì)講授重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分，運(yùn)用背景以及動(dòng)畫(huà)給學(xué)生以更加直觀的感覺(jué)，引起學(xué)生的思考，還可以將大量的習(xí)題錄入其中，在課堂上予以練習(xí)并講解，這些優(yōu)勢(shì)都是傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)法相比較的。此外多媒體教學(xué)的合理使用可以活躍課堂氛圍，提高課堂教學(xué)效果。

作者：范藝 單位：遼東學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)系

［參考文獻(xiàn)］

［1］黃曉輝．大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)法與精讀的融合———大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)思考之一．福建高教研究，2009．

［2］雷敏．大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策探討．開(kāi)封教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2014．

篇7

綜上，如不采取有效辦法控制，對(duì)教師的教學(xué)是極為有礙的，而最有效的辦法就是在幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，培養(yǎng)和激發(fā)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

一、教學(xué)中運(yùn)用英文歌曲的理論依據(jù)

1.運(yùn)用英文歌曲符合學(xué)生的心理年齡特征和認(rèn)知規(guī)律

（1）學(xué)生的心理特征是由形象思維向抽象思維過(guò)渡，抽象思維是依靠形象思維支持的。采用聽(tīng)、唱英文歌曲的教學(xué)手段，將語(yǔ)言與情境結(jié)合，創(chuàng)造生動(dòng)、活潑的課堂學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在獲得愉悅的同時(shí)，更激活了學(xué)習(xí)的心理內(nèi)驅(qū)力，使大腦充滿生機(jī)和活力。

（2）學(xué)生獲得知識(shí)，是從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程。將英文歌曲引入教學(xué)正符合從感知到理解的認(rèn)識(shí)規(guī)律。它把語(yǔ)言知識(shí)融入有趣的歌詞中，將知識(shí)與趣味、抽象與形象緊密地結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生提供更多的感性知識(shí)和形象材料；用旋律為學(xué)生架起了由感性認(rèn)識(shí)通往理性認(rèn)識(shí)的橋梁，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持著高昂的斗志和濃厚的興趣。

2.運(yùn)用英文歌曲符合生理學(xué)和心理學(xué)原理

（1）符合生理學(xué)原理。神經(jīng)生理學(xué)研究表明：人的大腦右半球主管形象思維，是音樂(lè)的腦、感情的腦。聽(tīng)、唱英文歌曲可陶冶學(xué)生的情緒，刺激大腦，激活右腦神經(jīng)，給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)的。與此同時(shí)，又可激活主管抽象思維和語(yǔ)言的左腦，使其興奮。

（2）符合認(rèn)知心理學(xué)原理。聽(tīng)、唱英文歌曲，為學(xué)生建立起無(wú)意識(shí)的心理傾向，調(diào)動(dòng)起高度的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和興奮點(diǎn)，使其迸發(fā)出潛在的能量，這就為學(xué)生輕輕松松接受知識(shí)奠定了心理基礎(chǔ)。

二、英文歌曲的具體運(yùn)用

英文歌曲教學(xué)，可以把所教英語(yǔ)知識(shí)或當(dāng)天所學(xué)的英語(yǔ)單詞、句子，填入樂(lè)曲中。樂(lè)曲有新曲舊調(diào)，用什么樣的曲調(diào)，視內(nèi)容而定，靈活機(jī)動(dòng)。

1.導(dǎo)入新課

唱英文歌曲能巧妙自然地引出新授課內(nèi)容。

2.復(fù)習(xí)舊課

復(fù)習(xí)舊知識(shí)更是學(xué)生大唱英文歌曲的好時(shí)機(jī)。

3.調(diào)整注意力

學(xué)生們隨著歌曲的旋律，耳中聽(tīng)、口中唱、腦中想，各種感官協(xié)調(diào)并用，既放松肢體，又舒緩腦力，從而精神振奮、興趣盎然，注意力重新集中起來(lái)。

三、教學(xué)中運(yùn)用英文歌曲的實(shí)踐意義

運(yùn)用生動(dòng)的韻律，把學(xué)生的感情帶入到歌曲的特定情境中，學(xué)生的感情與歌詞的內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而獲得情感的愉悅。英文歌曲中蘊(yùn)涵著巨大的語(yǔ)言潛能和英語(yǔ)實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生感知力、記憶力、理解力、想象力和創(chuàng)造力都得到了提高。實(shí)踐證實(shí)，運(yùn)用英文歌曲有如下功能：

1.社會(huì)性

歌曲有著獨(dú)特的、直接的情感藝術(shù)表現(xiàn)。它能把人們帶入到音樂(lè)所表達(dá)的情緒和意境中，使主體與音樂(lè)融為一體。

2.實(shí)效性

要學(xué)要記的英語(yǔ)單詞、語(yǔ)句融于歌曲中，生動(dòng)、活潑，朗朗上口，給學(xué)生以全新的視聽(tīng)享受，這在客觀上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

3.創(chuàng)造性

英文歌曲能引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想與想象；歌詞包含的課文內(nèi)容，能把學(xué)生帶入豐富多彩的知識(shí)世界，促使學(xué)生隨著旋律放飛想象的翅膀，去拓展自己的創(chuàng)新能力。

四、教學(xué)中的新方法

幾年來(lái)，在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中顯示，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用英文歌曲輔助教學(xué)，不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，還有助于取得很好的教學(xué)效果。

1.必不可少的師生間的“交流與共識(shí)”，是運(yùn)用英文歌曲輔助教學(xué)并產(chǎn)生較好教學(xué)效果的前提條件與基礎(chǔ)

在運(yùn)用英文歌曲輔助教學(xué)前，教師首先應(yīng)該使學(xué)生明白、理解運(yùn)用英文歌曲的教學(xué)目的。只有這樣，學(xué)生才會(huì)在隨后的活動(dòng)中有意識(shí)、有目的地積極參與訓(xùn)練。

2.英文歌曲輔助教學(xué)靈活作用于多種教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

（1）英文歌曲欣賞與聽(tīng)力訓(xùn)練。欣賞英文歌曲前，可以先把不完整的歌詞板書(shū)在黑板上，讓學(xué)生做復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。

（2）英文歌曲欣賞與翻譯訓(xùn)練。英文歌曲形似詩(shī)歌，翻譯起來(lái)看似簡(jiǎn)單，但要譯好實(shí)則不易。把枯燥的翻譯理論與歌曲翻譯結(jié)合起來(lái)，翻譯知識(shí)的講解會(huì)更生動(dòng)、直觀、實(shí)用。

（3）一些英文歌曲包含有許多好的詞匯、短語(yǔ)和句式，因此，適時(shí)適量地學(xué)唱英文歌曲，是“穿新鞋走老路”的好方法。通過(guò)輕松愉快的方式，學(xué)到原本要費(fèi)很多工夫灌輸?shù)幕局R(shí)。真謂殊途同歸，但卻事半功倍。

（4）英文歌曲欣賞與文化教學(xué)。歌曲常常能反映一個(gè)民族的心聲、人們的喜怒哀樂(lè)，能表現(xiàn)不同時(shí)代、不同地域的文化風(fēng)格。

五、結(jié)語(yǔ)

音樂(lè)可以增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性。歌曲不但是一種音樂(lè)形式，而且是一種很重要的教育方式。把英文歌曲與英語(yǔ)教學(xué)密切結(jié)合起來(lái)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，陶冶情操，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

篇8

dear teacher and classmates:

i am very glad to say something here. at this time, i"d like to talk about my hobbies.

i have many hobbies. first, i like playing video games. computer games are cool. i like cs best. i could play it all day. secound, i like all kinds of sports. i like being outdoors. i love fresh air and sunshine. playing football with friends is fun. swimming in the sea is my favorite. in addition, i like to draw pictures at home. i often read comics on the bed in the evening. it"s my secret. hey, buddy. please don"t tell my parents. furthermore, i like music. i like singing. i ofen sing film songs while i walk in the street. of course, i learn english everyday. as you know, english is used everywhere in the world. so i learn english very hard. i hope i can travel around the world and speak english with foreigners someday. then i can talk about the beijing2010 olympic games with them. it"s my colorful dream in the english world.

there is more i like to do. there is more i want to say. maybe i can tell you more next time. thank you for listening.

篇9

關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)教學(xué) 教學(xué)改革 現(xiàn)狀 對(duì)策

20多年來(lái)，我國(guó)高校的外語(yǔ)教學(xué)已有了很大發(fā)展，水平有了較大提高。特別是進(jìn)入21世紀(jì)后，我國(guó)的綜合實(shí)力有了更大的發(fā)展，面臨全球知識(shí)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)，英語(yǔ)作為一種國(guó)際性語(yǔ)言，已成為人們工作和生活不可缺少的工具和各行各業(yè)走向世界、步入國(guó)際舞臺(tái)的重要橋梁。

然而，以往外語(yǔ)教學(xué)的傳統(tǒng)模式嚴(yán)重羈絆了對(duì)現(xiàn)代外語(yǔ)人才的培養(yǎng)。因此，加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)改革，全面提高學(xué)習(xí)者的外語(yǔ)素質(zhì)已是人們的共識(shí)。我們的英語(yǔ)教學(xué)如何能主動(dòng)適應(yīng)這一形勢(shì)、上一個(gè)新的臺(tái)階，是擺在各類(lèi)學(xué)校面前的一項(xiàng)重大而艱巨的任務(wù)。

一、當(dāng)前我國(guó)高校英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀

1.教學(xué)觀念、方法和手段陳舊。

我國(guó)教學(xué)實(shí)踐中占統(tǒng)治地位的一直是傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、方法和手段。傳統(tǒng)外語(yǔ)教學(xué)中占主導(dǎo)地位的教學(xué)方法是語(yǔ)法翻譯法，（Short，1984）在具體的課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法規(guī)則、課文翻譯和詞匯用法，通過(guò)對(duì)課文進(jìn)行深入細(xì)致的語(yǔ)法分析和學(xué)生的反復(fù)操練，形成正確的語(yǔ)言習(xí)慣。這樣的教學(xué)模式基本上是教師的“一言堂”，忽視了學(xué)生的能動(dòng)性和主動(dòng)性，學(xué)生很少有使用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。20世紀(jì)80年代中期，許多教師引進(jìn)了全新的交際法，教學(xué)轉(zhuǎn)向了以學(xué)生為中心，開(kāi)展了任務(wù)型教學(xué)或互動(dòng)型教學(xué)，提高了學(xué)生興趣，豐富了教學(xué)手段，活躍了教室氣氛，加強(qiáng)了學(xué)生口語(yǔ)能力。交際法漸漸取代了語(yǔ)法翻譯法，并得到了大范圍推廣。然而，實(shí)踐證明，交際法也并非完美無(wú)缺，課堂里教學(xué)內(nèi)容的減少，使學(xué)生的基礎(chǔ)沒(méi)有以前扎實(shí)，語(yǔ)言質(zhì)量普遍下降。教學(xué)觀念、方法和手段顯得落后于時(shí)代，影響教學(xué)質(zhì)量和效果的提高。

2.外語(yǔ)師資力量嚴(yán)重不足。

普通高校外語(yǔ)師資力量嚴(yán)重不足已是個(gè)普遍現(xiàn)象。由于政策、待遇和條件等諸多因素的影響，外語(yǔ)教師隊(duì)伍的確存在人數(shù)不足、任務(wù)過(guò)重的問(wèn)題。另外，由于種種原因，許多院校的教師學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會(huì)很少，許多教師實(shí)際上是在“吃老本”地工作著。這些問(wèn)題長(zhǎng)期不能得到解決，自然就影響了教學(xué)的改進(jìn)與提高。

3.外語(yǔ)教學(xué)的條件不能適應(yīng)教學(xué)的需要。

由于大量擴(kuò)招，大部分學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重不能適應(yīng)教學(xué)的需要。大部分外語(yǔ)課，教師還是繼承了一本教材、一張嘴、一塊黑板、一支粉筆的傳統(tǒng)教學(xué)統(tǒng)模式。外語(yǔ)教學(xué)設(shè)備的陳舊，以及數(shù)量的不足，在很大程度上已經(jīng)影響了正常的外語(yǔ)教學(xué)，妨礙了外語(yǔ)教學(xué)改革的進(jìn)一步發(fā)展。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確，缺乏良好的學(xué)習(xí)策略。

大部分學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)外語(yǔ)的動(dòng)機(jī)很不明確。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為工具性動(dòng)機(jī)和融合性動(dòng)機(jī)。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)是工具性動(dòng)機(jī)，主要是迫于社會(huì)的壓力，為了將來(lái)能找一份比較好的工作。即使是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，也有些學(xué)生根本不喜歡英語(yǔ)。這些學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)既不明確，又無(wú)興趣，當(dāng)然不會(huì)有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力了。

學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)的技巧或方法。學(xué)生的個(gè)性、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、興趣的不同導(dǎo)致學(xué)習(xí)策略的不同。由于學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確，他們不會(huì)積極、主動(dòng)地使用適合自己的策略，也就不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)策略。缺乏良好的學(xué)習(xí)策略是導(dǎo)致學(xué)生英語(yǔ)水平較低的一個(gè)最根本的內(nèi)在原因。所以，學(xué)生普遍缺乏課后自學(xué)的自覺(jué)性。沒(méi)有良好的定期預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接造成學(xué)生的詞匯量水平、閱讀理解能力、口語(yǔ)能力、寫(xiě)作能力低下。

5.教學(xué)方式守舊。

就專業(yè)英語(yǔ)教師而言，作為比較成功的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，在言傳身教的情形下，教師不可避免地會(huì)把自身的感悟傳授給學(xué)生，用自己的風(fēng)格和習(xí)慣影響學(xué)生。特別是面對(duì)同是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，教師會(huì)熟能生巧地沿用自己最熟悉的教學(xué)方式，認(rèn)為語(yǔ)言學(xué)習(xí)主要靠自己自覺(jué)下功夫操練。專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高一些，教學(xué)組織相對(duì)容易，但還是存在得過(guò)且過(guò)、做法保守，并避開(kāi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。加之應(yīng)試壓力，特別是低年級(jí)的專業(yè)四級(jí)考試，教學(xué)時(shí)間緊張，正規(guī)課堂教學(xué)時(shí)間更加縮減，活動(dòng)更不容易開(kāi)展，以致專業(yè)英語(yǔ)課堂還是傳統(tǒng)的安于現(xiàn)狀的課堂。

二、英語(yǔ)教學(xué)改革對(duì)策

學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，促進(jìn)學(xué)習(xí)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣既是教師教學(xué)的重要任務(wù)，也是教改的重要內(nèi)容。還有，教師和教材應(yīng)適應(yīng)學(xué)生，應(yīng)該突出學(xué)生是教學(xué)的主體、因人施教的原則。因此，我們提出下列改革對(duì)策：

1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

近年來(lái)，由于高校擴(kuò)招導(dǎo)致現(xiàn)有英語(yǔ)教師工作量加大，因而對(duì)教師的在崗或后續(xù)培訓(xùn)無(wú)暇顧及。英語(yǔ)教師疲于應(yīng)付繁重的教學(xué)任務(wù)，缺乏創(chuàng)新精神。這是造成我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)費(fèi)時(shí)低效的原因之一。師資隊(duì)伍的建設(shè)是教改中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以科研促進(jìn)教學(xué)是提高高校教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。沒(méi)有科研的支撐作用，教師就無(wú)法及時(shí)、深入地了解學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)，難以提高旨在培養(yǎng)創(chuàng)新能力的教學(xué)質(zhì)量。提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高英語(yǔ)教師的素質(zhì)，因此，制定長(zhǎng)期、規(guī)范的英語(yǔ)教師在崗或后續(xù)培訓(xùn)計(jì)劃和科學(xué)的管理制度是十分必要的。

2.創(chuàng)新思維方式，改革教學(xué)方法。

教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的重要途徑。因此，外語(yǔ)教學(xué)方法的改革必須在符合我國(guó)國(guó)情的現(xiàn)代教學(xué)理論的指導(dǎo)下進(jìn)行。學(xué)校教學(xué)應(yīng)切實(shí)圍繞“以學(xué)生為中心”來(lái)進(jìn)行，即以適合學(xué)生學(xué)習(xí)、提高教學(xué)實(shí)效為原則。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是新舊語(yǔ)言知識(shí)不斷結(jié)合的過(guò)程，語(yǔ)言能力的獲得是從語(yǔ)言知識(shí)向自動(dòng)應(yīng)用的轉(zhuǎn)換過(guò)程，要實(shí)現(xiàn)這種結(jié)合和轉(zhuǎn)換，只有通過(guò)大量的實(shí)踐才能得以實(shí)現(xiàn)。所以，在教學(xué)方式上，我們實(shí)行按語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律培養(yǎng)的思路，課堂講授少而精、內(nèi)容寬且新。在課堂中選擇若干主題開(kāi)展討論式、互動(dòng)式、研究式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和創(chuàng)新精神。從教師“教會(huì)”學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”。

3.完善課程體系，改革教學(xué)內(nèi)容。

外語(yǔ)不僅僅是一種工具，還是學(xué)習(xí)外國(guó)優(yōu)秀文化和先進(jìn)科學(xué)知識(shí)、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑。隨著我國(guó)綜合實(shí)力的不斷增強(qiáng)和國(guó)際地位的日益提高，越來(lái)越多的國(guó)家與中國(guó)建立了經(jīng)貿(mào)、科技和文化交流關(guān)系。因此，新時(shí)代的外語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容要及時(shí)更新，反映時(shí)代精神，反映當(dāng)代社會(huì)及科技的新發(fā)展，特別要注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在課程體系和課程設(shè)置上，要促進(jìn)與相關(guān)課程內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合和相互滲透，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)協(xié)作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生的認(rèn)知和研究能力。改革教學(xué)內(nèi)容要圍繞“復(fù)合型”和“創(chuàng)新性”人才培養(yǎng)而進(jìn)行。課程建設(shè)必然帶來(lái)教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整要把握好內(nèi)容的質(zhì)與量、在教學(xué)整體中的作用，力求內(nèi)容新，切合需要。

4.運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，改革教學(xué)手段。

外語(yǔ)教學(xué)模式應(yīng)以現(xiàn)代信息技術(shù)、特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，使英語(yǔ)教學(xué)不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，朝著個(gè)性化學(xué)習(xí)、主動(dòng)式方向發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，擁有足夠數(shù)量的多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代多功能教室，建立先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，促進(jìn)高水平的師生互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源網(wǎng)絡(luò)化、信息化是教育現(xiàn)代化的需要，是培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的外語(yǔ)人才的物質(zhì)基礎(chǔ)和保證。近年來(lái)，有條件的院校將多媒體教學(xué)與常規(guī)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，以加大教學(xué)信息量，營(yíng)造多元化的教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，使教育資源配置更優(yōu)化，教育教學(xué)過(guò)程更高效。

5.創(chuàng)建充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的新型教學(xué)模式。

20世紀(jì)80年代初興起于西方的自主學(xué)習(xí)理論，已受到了我國(guó)廣大教育工作者的高度重視。廣大外語(yǔ)教育工作應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這一新型理論的研究，更新觀念，擺正教師和學(xué)生在教學(xué)中的位置。在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)生是主體，不再是被動(dòng)接收語(yǔ)言知識(shí)的“容器”;教師也不再僅僅是語(yǔ)言知識(shí)的“灌輸者”，而是促使學(xué)生獲取知識(shí)與技能的助手、啟發(fā)者或指導(dǎo)者。因此，創(chuàng)建新型教學(xué)模式的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)換教師和學(xué)生在傳統(tǒng)教學(xué)中的位置，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性。

三、結(jié)語(yǔ)

為了加快教學(xué)改革的步伐，作為大學(xué)教師，必須要使高校外語(yǔ)教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，摒棄傳統(tǒng)的外語(yǔ)教學(xué)理論及方法的弊端，代之以行之有效的新式的教學(xué)模式。要改變以課堂教學(xué)為主要學(xué)習(xí)模式的觀念，突破精讀課的羈絆。如果不以傳授知識(shí)為唯一或主要教學(xué)目的，教學(xué)的模式也需要進(jìn)行相應(yīng)的改革。很多教師都從學(xué)生學(xué)習(xí)方式的毛病中看到了過(guò)度強(qiáng)調(diào)精讀課作用的負(fù)面影響。顧名思義，精讀求精求準(zhǔn)，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的主渠道。因此，學(xué)生養(yǎng)成了逐字逐句摳英文詞句的中文釋義、以精讀的方式對(duì)待一切閱讀任務(wù)等不良閱讀習(xí)慣。須知生活中的閱讀并非單一的精讀。大多數(shù)情況下應(yīng)該首先是大量略讀、跳讀、有選擇地讀，之后才有必要針對(duì)少量的信息采取精讀方式，況且生活中精讀的目的不是語(yǔ)言而是含義。如果大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目的是培養(yǎng)素質(zhì)能力而不是單純?cè)黾又R(shí)，那么大可弱化以學(xué)語(yǔ)言為主要目的的精讀課，模糊精讀與泛讀的界線，加大閱讀量，以提高閱讀能力為主要目的，使學(xué)生在閱讀的過(guò)程中擴(kuò)大詞匯量。在此過(guò)程中，可以把學(xué)習(xí)延伸到教室外，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，教、學(xué)、用有機(jī)地結(jié)合，做到擴(kuò)充知識(shí)與培養(yǎng)能力并舉。

總之，英語(yǔ)教學(xué)改革千頭萬(wàn)緒，關(guān)鍵要理清思路抓住重點(diǎn)。改革的當(dāng)務(wù)之急是轉(zhuǎn)變思想觀念，加快改革的步伐，促進(jìn)課程建設(shè)，以及教學(xué)內(nèi)容和方法的改革。要把英語(yǔ)教學(xué)放到我國(guó)社會(huì)改革的實(shí)踐中思考，培養(yǎng)出適合21世紀(jì)需要的外語(yǔ)人才。

參考文獻(xiàn)：

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篇10

Ladies and gentlemen，

On this splendid moonlit night in mid-autumn， as we gather in the beautiful city of Shanghai， located on the coast of the Eastern Sea， let me， on behalf of the Chinese government and people， extend a warm welcome to the friends who have come to take part in the '99 Fortune Global Forum， which is sponsored by Time-Warner Group Inc.

This forum's theme is "China: the next 50 years." China is a large developing socialist country， and its future development will not only directly affect the future of the Chinese people， but will also have important impact on the development and progreof Asia and the world.

Over the past hundred-odd years， the Chinese people have gone through storm and stress， and in the course of vigorous struggle they have accomplished a great historic transformation. New China's 50 years of development have resulted in accomplishments that have astonished the world.

Only six years ago， in this Lujiazui District of Shanghai's Pudong area， where we are gathered this evening， there were only run-down houses and farms. Now it is a vibrant modern financial and businezone， full of highrise buildings. Over fifty years ago， I was in Shanghai attending university. At that time， I had a deep sense of the poverty， backwardneand feebleneof the old China. It was then that I decided to devote myself to the noble task of building an independent， free， democratic， unified， rich and powerful New China， and I have been struggling for that to this very day. Fourteen years ago， I became mayor of Shanghai and experienced the proceof reform， opening-up and modernization in this， China's biggest city. I'm sure that all of you have seen with your own eyes the constant and unceasing transformation of Shanghai. The growth of Shanghai is one reflection of the enormous changes taking place in China.

In the first 50 years of the 20th century， the Chinese people made unflagging efforts to change the tragic fate that had been theirs ever since the Opium War. After arduous and valiant struggle， they finally ended their semi-colonial and semi-feudal history， won independence for the nation and freedom for the people， and founded the People's Republic of China under the leadership of the Communist Party of China.

In the latter half of the 20th century， relying on their own efforts， the Chinese people went all out to make their country strong， and began socialist construction. On the poor and deprived foundation of old China， they built a relatively complete industrial structure and national economic framework， raising the levels of their cultural and material lives significantly. China started marching forward steadily toward prosperity. Now， the Chinese people are confidently taking the road to the future， the road of socialism with Chinese characteristics pioneered by Comrade Deng Xiaoping. These historic initiatives of the Chinese people have fundamentally transformed the tragic fate of modern China， and they are also great contributions made by the Chinese

people to the cause of human progress.

At this moment in time， when we are about to step into the 21st century and look ahead at the prospects for the next 50 years， we are filled with confidence. The Chinese people will firmly and unswervingly follow the path of reform and opening-up. Our goal is to realize modernization by the middle of the coming century， to make our country a wealthy， strong， democratic and civilized modern socialist country， and to achieve the great revival of the

Chinese nation.

Here， I would like to speak to you about some basic values of the Chinese people. Without an understanding of these， it is difficult to make sense of present and future events in China.

The Chinese people have always respected the dignity and worth of human beings. The Communist Party of China led the people in revolution， construction and reform for the very purpose of realizing freedom， democracy and human rights for all the people of China. The great vitality displayed nowadays in China vividly demonstrates the tremendous space that the Chinese people have to freely and democratically exercise their creativity. China has a population of over 1.2 billion， but its social production is still not well developed， and we must first and foremost safeguard the people's rights to survival and development; otherwise we cannot even begin to talk about other rights. The fact that China has assured the rights to survival and development of over 1.2 billion people is a major contribution to the cause of the progreof human rights all over the world. The Chinese people advocate the close interlinking of collective human rights with inpidual human rights， of economic， social and cultural rights with citizens' political rights. This is the road we must take for the cause of promoting human rights in light of China's national conditions.

The Chinese people have always insisted on independence. They cherish the rights of independence that they have won over a long period of struggle， and they resolutely uphold the right of all people to enjoy these rights. We also believe that every country has the right to choose the social system， ideology， economic system and path of development that suit its national conditions. Countries with different social systems should respect each other's sovereignty and territorial integrity; they should treat each other as equals and coexist peacefully. We oppose any efforts by any country to impose its own social system and ideology on another country.

The Chinese people have always loved freedom and peace. The Chinese people have suffered greatly from wars and invasions in modern times， and they feel deeply how precious peace is. As it engages in modernization， China needs a peaceful international environment. We hope that all people will be able to live in a world without war and without violence. China carries out a foreign policy with peace as its goal， and resolutely opposes any acts that endanger world peace. China's development does not pose a threat to anyone， instead， it will only help to advance world peace， stability and development. It is the Chinese people's solemn promise to the world never to seek hegemony.