導語：如何才能寫好一篇個人工作建議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、2月份：

（1）參加華域汽車反路演調(diào)研，撰寫調(diào)研報告，為下一步的投資獲取重要信息，并最終實現(xiàn)良好的投資回報；

（2）接待中信建投環(huán)保行業(yè)研究員，并與該研究員進行深入交流；

2、3月份：

（1）參加平安資管投資會，在宏觀、固收和權(quán)益方面獲得相關(guān)信息，并通過撰寫會議紀要，與相關(guān)投資經(jīng)理分享會議內(nèi)容；

（2）參加東阿阿膠上市公司調(diào)研，詳細了解上市公司經(jīng)營情況和未來計劃，撰寫投資建議書；

（3）接待海通證券計算機研究員，并與該研究員進行深入交流；

（4）接待海通證券計公用事業(yè)研究員，并與該研究員進行深入交流；

3、4月份：

（1）參加華天科技調(diào)研，詳細了解上市公司經(jīng)營情況和未來計劃，撰寫投資建議書；

（2）接待國泰君安零售研究員，并與該研究員進行深入交流；

（3）撰寫中國巨石的投資建議書

4、5月份：

（1）參加國泰君安組織的上市公司交流會，和國泰君安建材行業(yè)研究員、建筑研究員、中小盤研究員、旅游行業(yè)研究員和汽車行業(yè)研究員進行交流，并參加個別上市公司的交流。

（2）接待長江證券建材行業(yè)研究員，并與該研究員進行深入交流；

（3）接待天風證券農(nóng)業(yè)研究員，并與該研究員進行深入交流；

（4）撰寫興業(yè)銀行的投資建議書；

5、6月份：

（1）參加恒立油缸上市公司調(diào)研，詳細了解上市公司經(jīng)營情況和未來計劃，撰寫調(diào)研紀要；

（2）接待東吳輕工行業(yè)研究員，并與該研究員進行深入交流；

（3）接待國泰君安有色金屬行業(yè)兩名研究員，并與兩名研究員進行深入交流；

（4）接待海富通基金基金經(jīng)理，并與該基金經(jīng)理進行深入交流；

6、7月份

（1）參加中國巨石調(diào)研，詳細了解上市公司經(jīng)營情況和未來計劃，撰寫調(diào)研紀要；

（2）參加華工科技調(diào)研，詳細了解上市公司經(jīng)營情況，撰寫調(diào)研紀要；

（3）撰寫利爾化學的投資建議書；

7、8月份

（1）撰寫榮盛發(fā)展的投資建議書；

（2）參加蘇交科的調(diào)研，詳細了解上市公司經(jīng)營情況和未來計劃，撰寫調(diào)研紀要；

（3）撰寫北新建材的投資建議書；

8、9月份

（1）參加光大證券在南京主辦的上市公司交流會，與林洋能源、金智科技和國電南瑞等上市公司進行交流；

（2）接待和交流各行業(yè)研究員；

9、10月份

（1）參加保監(jiān)會現(xiàn)場檢查工作；

10、11月份

（1）撰寫中鼎股份、羚銳醫(yī)藥、中信證券、中國醫(yī)藥、中天科技的投資建議書；

11、12月份

（1）參加中國醫(yī)藥的調(diào)研，詳細了解上市公司經(jīng)營情況和未來計劃，撰寫調(diào)研紀要；

（2）參加鵬華基金的投資策略會，撰寫鵬華基金的投資策略會紀要；

（3）參加國金證券組織的投資策略會，撰寫國金證券的投資策略會紀要。

篇2

本人在見習期間努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，并且多次參加各種檢驗技術(shù)的學習與培訓, 還時刻關(guān)注著檢驗儀器發(fā)展動態(tài)以及發(fā)展方向，為即將獨立做好檢驗工作打下良好的基礎(chǔ)。通過一年多的見習不僅讓我鞏固了課堂所學的理論知識，而且掌握醫(yī)學儀器保養(yǎng)、維護的基本技能和方法，提高動手實踐能力,發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)果及時和臨床聯(lián)系，初步具備了獨立分析、解決專業(yè)問題的能力，養(yǎng)成了理論聯(lián)系實際的作風，同時注重能力素質(zhì)訓練，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

在見習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度, 不遲到,不早退,踏實工作,認真履行檢驗工作職責,嚴格要求自己,及時準確地完成每一份標本的檢驗工作,努力做到檢驗工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質(zhì)化。將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學習有計劃,有重點,檢驗工作有措施,保證每一步工作都做好記錄。在科里各室的輪轉(zhuǎn)見習工作中，本人嚴格遵守科室制度，能正確按照檢驗操作規(guī)程文件熟練進行各項檢驗技能操作，嚴格執(zhí)行標本與驗單的三查七對，能規(guī)范書寫各類檢驗記錄，及時完成交接班記錄，并定期執(zhí)行儀器的清洗與維護，同時做好記錄。在工作中，發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)果時認真分析，追查原因并及時與臨床取得聯(lián)系。當儀器出現(xiàn)故障時，首先仔細閱讀報警提示，查找問題原因，能解決的先自行處理并做好記錄，不能解決的及時上報領(lǐng)導和通知設(shè)備科，事后及時進行總結(jié)。本人積極參加檢驗相關(guān)的各類學術(shù)講座，對工作中的疑問及時查閱資料，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對檢驗學技術(shù)與檢驗學的發(fā)展有了更全面的認識和了解．

回顧一年多的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，出現(xiàn)問題時單獨處理能力還不夠強。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的醫(yī)務工作者，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系作出自己的貢獻！

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篇3

武漢發(fā)生疫情期間，工作總結(jié)如下，一直在家時刻關(guān)注企業(yè)的信息，隨時準備開展各項工作，為了企業(yè)的召喚，做好準備，隨時待命，接受工作任務！

在家期間，不斷學習，加深業(yè)務能力的提升，為后續(xù)工作打下基礎(chǔ)！雖然不能再企業(yè)現(xiàn)場開展工作，但是，積極聯(lián)系上下游供應商，隨時關(guān)注供應商的企業(yè)動態(tài)，為下一步工作做好準備！

在家期間，不斷聯(lián)系企業(yè)同事，傳達企業(yè)相關(guān)要求，制修訂企業(yè)相關(guān)防疫制度，傳達給部門每一個人，不間斷的每日疫情匯報，積極讓企業(yè)了解自己的身體狀況，同事們之間互相打氣！堅持完成相關(guān)工作。

在家期間，隨時掌握疫情變化情況，收集最新的政府有關(guān)疫情防控的相關(guān)政策，積極聯(lián)系社區(qū)和政府相關(guān)部門，為企業(yè)的復工復產(chǎn)做好一切的服務工作，在此期間也積極幫助社區(qū)，做好疫情防控工作。

在家期間，不斷的鍛煉身體，做好返工的相關(guān)準備，收集相關(guān)防疫物資，為企業(yè)復工做準備！

篇4

一、在信息化建設(shè)及完善的工作中貢獻自己的力量

1、根據(jù)衛(wèi)生部相關(guān)要求，對監(jiān)督所全體監(jiān)督員進行網(wǎng)絡教育教學相關(guān)知識、操作的培訓工作。按照規(guī)定完成了各項在線培訓工作，并獲得了2012年天津市監(jiān)督員網(wǎng)絡培訓推動工作先進個人。

在國家信息化平臺2012版升級推廣、應用的工作中身兼數(shù)職，無視任務的艱巨，及時、完滿地完成了各項任務。

年內(nèi)組織信息化相關(guān)全員培訓6次，相關(guān)答疑、技術(shù)指導、操作演示不計其數(shù)。與上級部門保持良好的溝通，及時了解信息化工作動向，結(jié)合所內(nèi)實際工作狀況，向所領(lǐng)導提供有依據(jù)的參考意見，起到了及時調(diào)整工作重點的作用。

二、踏實工作，完美完成各項工作的交割任務。

踏踏實實、認認真真地完成各項日常工作。不急躁、無怨言，一切以工作為基本出發(fā)點。

從辦公室調(diào)出，完成了收入統(tǒng)計、日常消耗備品、行政值班表制作等工作的交接。從業(yè)務辦調(diào)出，完成公共場所、學校衛(wèi)生及生活飲用水的日常監(jiān)督信息化管理工作。作為系統(tǒng)管理員，協(xié)助新老質(zhì)控員進行工作交割，并對新質(zhì)控員進行相關(guān)的培訓和必要的幫助，使我所信息化工作平穩(wěn)過渡。

完成各項工作的交接工作的同時，并協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導對信息化業(yè)務成功按專業(yè)進行劃分，簡化審批步驟，提高工作效率。實現(xiàn)了按分管工作的類別分化信息業(yè)務工作的目的，從一定程度上解決了我所網(wǎng)格化綜合執(zhí)法與上級單位按專業(yè)劃分科室的沖突。

對華苑醫(yī)院衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管人員進行全員培訓一次，對衛(wèi)生協(xié)管的任務、工作職責進行了講解，并根據(jù)自己在實際工作中積累的經(jīng)驗，給予衛(wèi)生協(xié)管員一些實際的工作建議。

三、全力投入醫(yī)療衛(wèi)生執(zhí)法工作

篇5

關(guān)鍵詞：班主任；關(guān)心；愛護

班主任作為班級工作的組織者和管理者，是學校德育工作的骨干力量，其工作質(zhì)量直接關(guān)系到學校德育工作的實效。根據(jù)多年實踐，我認為利用班主任角色做好德育工作，必須實踐好四個“以”。

一、以“愛心”為前提

現(xiàn)代人本主義心理學給我們最為可靠和有用的知識，便是使人們相信“愛”與“被愛”如同飲食起居一樣，是人類的天性。剛?cè)胄５膶W生一天中的大部分時間要待在一個陌生的環(huán)境，交往的是陌生對象，個性不夠成熟穩(wěn)定的他們離開父母長輩，無論精神上、生活上都渴望得到教師的關(guān)心、愛護。這是坌吶嘀駁囊讕蕁2荒芊羥車匾暈，愛心只是在學生生病期間或生活有困難的特殊情況下偶爾一顯“師恩”。實際上，對學生的“愛”關(guān)鍵在于與之交心。中國有句古話“精誠所至，金石為開”，是說人與人之間的交往應以心相交，以誠相待，如此，即使愚頑如石也能感化。

當初我接手一個班級，班中有名學生行為懶散。后來我了解到，他的父母都是聾啞人，不能給予他較好的行為指導，更不能輔導他的學習。他缺少與其他學生交往的習慣。于是我親切地與他交談，給他剖析現(xiàn)實處境，幫他制訂學習計劃。那以后我又多次和他談話，鼓勵他的點滴進步，并教給他與人交往的技巧。一個多月后，教師都驚喜于他的改變。

班主任在工作中若能用心去感化學生，用愛去喚醒學生，對學生的成敗皆以誠相待，以父親、兄長、朋友的身份相交，必能拉近師生距離，增強教育的感化力量。

二、以“威信”為基礎(chǔ)

我們知道教師威信的確立是以其自身良好的道德品質(zhì)為基礎(chǔ)。古人云：“以德服人者，小悅而誠服也”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！薄巴拧睂τ诎嘀魅喂芾戆嗉壷陵P(guān)重要。實踐證明，威信高的班主任，容易取得好的教育管理效果；反之，效果就差。因此，具有較高威信是班主任開展工作的基礎(chǔ)。提高自己的威信，我從兩個方面入手。

1.注重修養(yǎng)，完善人格

“誰自重，誰就會獲得尊重。”要想讓別人信服自己，首先自身要有良好形象和較高素質(zhì)。如儀表堂堂、具有強烈的事業(yè)心和高度的職業(yè)責任感、遵紀守法、廉潔奉公、不謀私利、公道正派、剛正不阿、銳意進取、團結(jié)協(xié)作、言行一致等等。這樣班主任的良好形象就會在學生中建立，班主任的威信自然會得到提高。

2.充實積累，提高能力

現(xiàn)代學生求知欲強，知識面寬，他們崇拜的是有能力、有知識的教師。班主任應有廣博的知識，有管理學生、引導學生的多方面能力。就知識而言，班主任應有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時班主任要有廣博的跨學科、跨門類的文化知識。班主任應注意積累知識，興趣應力求廣泛。只有學識淵博，思想敏銳，興趣廣泛，才能提高自我價值，吸引學生。就能力而言，創(chuàng)新能力、觀察能力、管理能力、指揮能力、社交能力等的提高都能夠吸引學生，提高教師的威信。

三、以“放手”為策略

現(xiàn)代教育理論闡明，教育的目的之一是教給學生終身受益的能力，教的目的是為不教。因此，班主任在工作中要懂得“放手”，不能事無巨細，全靠班主任一手抓。能放手時且放手，把班級的管理權(quán)交給學生；班主任只做班級工作的參與者、指導者，而非決策者。班級中遇到的重大問題，讓學生思考，暢所欲言，集體產(chǎn)生決議。

學校生活是學生生活的重要組成部分，班主任要充分利用這一有利條件，培養(yǎng)學生獨立生活的能力。不能對學生遇到的事情表現(xiàn)得過分關(guān)心：天冷了，叮囑學生多穿衣服；受了挫折，立即安慰；學生有困難，馬上解囊相助――總之，灑向?qū)W生的都是愛。這種過分的關(guān)心和愛護，易滋生貪圖安逸、不敢吃苦的品性。我認為，班主任不能溫情地剝奪學生接受生活考驗的機會。班主任更應放手，讓學生適應不同生活環(huán)境，學會獨立照顧自己，不斷磨煉經(jīng)得住風雨襲擊的意志品質(zhì)，培養(yǎng)其心理承受能力。

四、以“寬容”為胸懷

學生在生活中往往會犯這樣或者那樣的錯誤。教學中，教師要能夠容忍學生的錯誤。蘇霍姆林斯基曾說：“教師的職位意味著他放棄了個體喜怒哀樂的權(quán)利，應使自己胸懷寬廣?！泵鎸Ψ稿e的學生，生氣總是難免的，但發(fā)泄式地亂發(fā)脾氣，于事無補不說，既損身體，又傷感情，并損教師的威信。因此作為班主任，必須顧及自己情感變化帶來的后果，要以理智戰(zhàn)勝情感，冷靜處理。

在學生犯錯誤后，有的教師往往急于處理，立刻找來學生，甚至讓學生家長到校尋求解決辦法。其實，學生在犯錯誤后大多心理敏感、脆弱，存在心理防線。這時班主任如果立刻處理，學生往往不會承認錯誤，收不到較好的教育效果。找來家長，對學生來說是一種極大的刺激，甚至會使他產(chǎn)生逆反心理，很容易產(chǎn)生更壞的結(jié)果。因此，事情發(fā)生后，宜靜不宜動，靜下心來想一下，學生犯錯誤的原因是什么，自己工作有沒有失誤的地方，尋覓解決事情的契機。另外，學生犯錯誤能自己解決則自己解決，切忌把事情搞大，驚動別的教師或家長。學生對動不動就找家長、找學校告狀的班主任最反感。這樣的班主任將無法開展工作。

參考文獻：

篇6

全市居民消費價格總水平預期調(diào)控目標為：居民消費價格總水平年度漲幅控制在4%左右。

二、目標責任分解

（一）各縣（市、區(qū)）價格調(diào)控目標任務

1、保證本地區(qū)重要商品市場供應。落實“米袋子”、“菜籃子”行政首長負責制，建立與本地需求相適應的設(shè)施蔬菜、城郊蔬菜基地面積，強化本地區(qū)重要商品生產(chǎn)、儲備和調(diào)運，確保糧油、生豬、蔬菜等主副食品市場供應。

2、進一步完善價格調(diào)控機制。建立價格調(diào)控目標責任制，明晰相關(guān)部門責任，規(guī)范調(diào)節(jié)基金使用管理，豐富價格調(diào)控手段，確保實現(xiàn)預期調(diào)控目標。

3、強化價格監(jiān)測預警和調(diào)控監(jiān)管。完善價格調(diào)控預案，及時處置本區(qū)域范圍內(nèi)的價格異動事件，保持相關(guān)商品價格基本穩(wěn)定。加強市場價格監(jiān)測，準確分析和把握市場價格走勢。強化市場巡查和監(jiān)督檢查，嚴厲打擊擾亂市場秩序的違法違規(guī)行為。

4、切實保障困難群體生活。進一步完善困難群眾價格上漲動態(tài)補貼機制，確保困難群體生活水平不因價格上漲受影響。

5、主動引導社會輿論。加強對媒體的主動引導，積極做好輿情監(jiān)測和信息反饋工作，確保本地區(qū)價格穩(wěn)定與社會和諧。

（二）市各有關(guān)部門價格調(diào)控目標任務

1、落實“米袋子”、“菜籃子”行政首長負責制，全力保障糧食生產(chǎn)供應，力爭實現(xiàn)糧食總產(chǎn)50億斤。制訂與落實各縣（市、區(qū)）菜地最低保有量的相關(guān)政策措施，實現(xiàn)市區(qū)新增2500畝菜地，加強新技術(shù)、新品種、新設(shè)施的推廣力度，增強蔬菜產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測和全程監(jiān)管能力。督促各縣（市）新增4個省級大型畜牧養(yǎng)殖場，生豬規(guī)模養(yǎng)殖比重同比增加4個百分點，畜牧業(yè)產(chǎn)值占農(nóng)業(yè)比重穩(wěn)定在18.5%左右。（市農(nóng)委）

2、加強重要生活、生產(chǎn)資料儲備。確保市政府確定的儲備規(guī)模落實到位，保持糧食品質(zhì)常儲常新。采用多種儲備方式組合，滿足應急保供需要。強化糧食市場調(diào)控和應急保供，推進糧食市場體系建設(shè)，依法履行對全社會糧食流通的監(jiān)督管理職責。按照滿足城鎮(zhèn)人口每人每天4兩肉、7天消費需求的標準建立豬肉儲備制度。完善化肥淡儲旺供制度，保證市場供應。（市財政局、市糧食局、市農(nóng)委、市商務局、市供銷合作總社）

3、落實“綠色通道”收費政策。設(shè)立標志牌，開設(shè)專用車道，縮短查驗時間，對符合條件的鮮活農(nóng)產(chǎn)品運輸車輛免費放行；對符合標準的鮮活農(nóng)產(chǎn)品運輸工具，發(fā)放特別通行證，允許進城通行和便利停靠。對運輸電煤、化肥、柴油等重要生產(chǎn)資料的船舶，實行優(yōu)先登記、優(yōu)先審批、優(yōu)先放行、優(yōu)先通過，促進保障和供應。（市交通局、市公安局、市農(nóng)委、市物價局）

4、縮減農(nóng)產(chǎn)品流通環(huán)節(jié)。推廣從“菜園子”直接到“菜籃子”的農(nóng)產(chǎn)品直銷模式，給予資金、政策扶持。幫助農(nóng)產(chǎn)品合作聯(lián)社增加直銷點數(shù)量，完善物流配送。開展農(nóng)村專業(yè)合作組織進大型超市直銷試點，鼓勵“農(nóng)超對接”。對集貿(mào)市場和超市攤位費、進場費實行備案管理，規(guī)范農(nóng)貿(mào)市場價費秩序。（市農(nóng)委、市供銷社、市商務局、市物價局、市工商局）

5、規(guī)范價格調(diào)節(jié)基金使用和管理，扶持生產(chǎn)，調(diào)控市場，穩(wěn)定價格。（市財政局、市物價局）

6、加強市場價格調(diào)控監(jiān)管。審慎出臺政府調(diào)價項目。加強糧油肉蛋菜等重要農(nóng)產(chǎn)品價格監(jiān)測預警。強化市場巡查和價格監(jiān)督檢查，嚴厲打擊欺行霸市、哄抬價格、串通漲價等擾亂市場秩序的違法行為。完善價格異動應急預案，及時處置價格異動事件。（市物價局、市公安局、市商務局、市工商局）

7、深化重要民生價格公示工作。分類出臺常年性、季節(jié)性、節(jié)日性比價品種目錄，通過價比三家、蔬菜田頭價、批發(fā)價進重點農(nóng)貿(mào)市場等公示方式，引導經(jīng)營者規(guī)范市場價格行為。（市物價局）

8、加強商品住房銷售、交易與租賃價格監(jiān)管。繼續(xù)完善新建普通商品住房銷售價格備案管理，認真落實并指導各縣（市、區(qū)）完成新建住房價格調(diào)控目標。市區(qū)新建廉租房250套，經(jīng)濟適用房1000套，公租房3800套，限價商品房2000套，發(fā)放廉租房租賃補貼300戶，危舊房改造35萬㎡。加強存量房交易監(jiān)測監(jiān)管，規(guī)范商品房租賃行為，穩(wěn)定市場價格水平。（市房管局、市物價局）

9、加強居民消費價格指數(shù)的調(diào)查統(tǒng)計工作。做好市場價格形勢分析預測，按月通報居民消費價格指數(shù)運行情況。做好全市糧食、油料和蔬菜播種面積及產(chǎn)量、生豬和能繁母豬存欄數(shù)量、豬肉產(chǎn)量等指標統(tǒng)計。（市統(tǒng)計局、國家統(tǒng)計局調(diào)查隊）

10、建立社會救助和保障標準與物價上漲掛鉤聯(lián)動機制。編制低收入消費價格指數(shù)，落實補貼資金，按規(guī)定適時啟動并落實低收入群體價格補貼，做好困難群體救助服務和基本口糧保障工作。逐步提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金和最低工資標準，落實社會弱勢群體各項收費減免優(yōu)惠政策。（市財政局、市人社局、市民政局、市物價局、市總工會、市糧食局、國家統(tǒng)計局調(diào)查隊）

11、落實中小學生相關(guān)補貼政策。按隸屬關(guān)系，認真落實對中小學家庭經(jīng)濟困難學生及學生食堂、農(nóng)村寄宿制學校學生進行補貼的政策，采取措施保持中小學學生食堂飯菜價格基本穩(wěn)定。（市教育局、市財政局、市物價局）

三、組織實施

（一）加強組織領(lǐng)導。由市場價格調(diào)控聯(lián)席會議負責價格調(diào)控目標責任制的制訂、督查和考核工作，市場價格調(diào)控聯(lián)席會議辦公室具體承擔相關(guān)日常工作。各縣（市、區(qū)）政府、各有關(guān)部門要高度重視價格調(diào)控工作，切實把保障供應、穩(wěn)定物價擺到更加突出的位置，加強領(lǐng)導，嚴密組織，確保價格調(diào)控的各項任務落到實處。

（二）建立督查機制。由市場價格調(diào)控聯(lián)席會議領(lǐng)導小組辦公室牽頭，及時跟蹤了解各縣（市、區(qū)）政府、各有關(guān)價格調(diào)控目標責任制的落實情況，分析存在問題，提出意見和建議。

（三）明確考核標準。各縣（市、區(qū)）政府、各有關(guān)部門要按照價格調(diào)控目標任務，細化相關(guān)措施，認真抓好落實，每月向市市場價格調(diào)控聯(lián)席會議領(lǐng)導小組辦公室報送工作進展情況，每半年上報調(diào)控目標責任制落實情況。具體考核標準如下：

1、各縣（市、區(qū)）政府考核標準詳見《各縣（市、區(qū)）政府價格調(diào)控目標考核評分表》。

2、市級機關(guān)考核分為優(yōu)秀、達標和不達標三個等次。

優(yōu)秀單位條件：

（1）明確單位分管負責人、職能處室與聯(lián)絡員；

（2）制定具體的落實措施；

（3）及時報送部門工作信息，信息溝通渠道暢通；

（4）按規(guī)定及時報送工作計劃，工作總結(jié)及反饋意見；

（5）按時完成上級交給的價格調(diào)控工作任務；

（6）在落實調(diào)控方面，探索新思路，提出新舉措，實施效果得到省、市領(lǐng)導的肯定或在全省推廣。

達標單位條件：

（1）明確單位分管負責人、職能處室與聯(lián)絡員；

（2）制定具體的落實措施；

（3）及時報送部門工作信息，信息溝通渠道暢通；

（4）按規(guī)定及時報送工作計劃，工作總結(jié)及反饋意見；

（5）按時完成上級交給的價格調(diào)控工作任務。

凡年度工作有下列情形之一的，為不達標：

（1）因價格問題引發(fā)群眾聚集、群訪等惡性事件的；

（2）因保供穩(wěn)價措施不力，引起本行政區(qū)域和部門管理范圍內(nèi)居民生活必需品斷檔脫銷，造成哄抬價格，或引發(fā)搶購的；

（3）因重大價格違法、違規(guī)問題被舉報并查實的；

篇7

在電信公司工作期間，在領(lǐng)導的精心教導下，個方面都有所提高，以下是我的個人鑒定：

1、注重克服思想上的“惰”性。

我堅持按制度，按計劃進行理論學習。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔，自覺參加每季度的黨課集中學習;其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，不因任務重而放松學習。

2、加強營業(yè)。

客戶服務部、公話超市的業(yè)務管理和考核，我重點做好日常業(yè)務處理中各種原始資料、報表和營收資金的把關(guān)。盡可能為代辦服務商創(chuàng)造有利條件，在業(yè)務宣傳、業(yè)務指導、資源共享等方面支撐到位。

3、立足本職，愛崗敬業(yè)

作為客服人員，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;當同事遇到困難需要替班時，能毫無怨言地放棄休息時間，堅決服從公司的安排，全身心的投入到替班工作中去;每當公司要開展新的業(yè)務時，自己總是對新業(yè)務做到全面、詳細的了解、掌握，只有這樣才能更好的回答顧客的詢問，才能使公司的新業(yè)務全面、深入的開展起來。

篇8

摘要：必須牢固樹立以人為本的思想，正確的認識、科學地分析影響石化企業(yè)管理教育工作產(chǎn)生的正負效應，不能一味地強調(diào)消極因素的影響，而應主動地適應這些變化，一手抓職工的經(jīng)常性管理工作，一手抓職工的經(jīng)常性思想工作，即“兩個經(jīng)常”，通過扎實細致的工作，真正把解決職工的思想問題與解決職工實際困難有機地統(tǒng)一起來，把以人為本的理念貫穿于石化企業(yè)經(jīng)常性思想工作的全過程。

關(guān)鍵詞：石化企業(yè)；以人為本；兩個經(jīng)常；職工；思想工作

隨著社會主義市場經(jīng)濟的建立和發(fā)展，以科學發(fā)展觀為指導的以人為本的理念更加深入人心，石化企業(yè)隊伍建設(shè)所處的社會環(huán)境和條件也隨之發(fā)生了巨大的變化，市場經(jīng)濟帶來的人們思想觀念、生活方式、行為規(guī)范的深刻變化，已經(jīng)十分現(xiàn)實地影響到石化企業(yè)隊伍建設(shè)和管理的方方面面，而且今后還要產(chǎn)生更廣泛、更深刻的影響。對此，我們必須牢固樹立以人為本的思想，正確的認識、科學地分析這些影響對石化企業(yè)管理教育工作產(chǎn)生的正負效應，不能一味地強調(diào)消極因素的影響，而應主動地適應這些變化，一手抓職工的經(jīng)常性管理工作，一手抓職工的經(jīng)常性思想工作，即“兩個經(jīng)常”，通過扎實細致的工作，真正把解決職工的思想問題與解決職工實際困難有機地統(tǒng)一起來，把以人為本的理念貫穿于石化企業(yè)經(jīng)常性思想工作的全過程。大膽地將積極因素的研究和利用放在主導地位，因勢利導地做好職工的管理教育工作，從而進一步增強“兩個經(jīng)?！钡尼槍π院蛯嵭浴?/p>

充分利用社會大背景中的積極因素，加強教育引導，把解決思想問題與解決實際問題統(tǒng)一起來。改革開放給社會帶來生機，也給石化企業(yè)的隊伍建設(shè)注入了活力，也激發(fā)了職工的思想，激發(fā)了思想中符合社會發(fā)展的文明意識，充分利用這些文明意識，加強對職工的教育引導，將有力地抵制或消除現(xiàn)在阻礙管理教育的實際問題，從而真正達到解決思想問題與解決實際問題有機統(tǒng)一的目的。

一、充分利用廣大職工民主意識日益增強的特點，加強中層干部的思想引導，解決在管理教育中“態(tài)度不正”、“作風不實”的問題。隨著社會文明程度的不斷提高，職工的民主意識有了長足的發(fā)展。他們在工作中積極想，主動干，撲下身子想在工作中發(fā)揮自身作用的意識普遍得到了提高，這要求每個中層干部，特別是領(lǐng)導干部要善于發(fā)動職工群眾，調(diào)動他們民主參與意識的積極性，群策群力抓好管理教育。一是加強思想態(tài)度上引導。中層干部，特別是領(lǐng)導干部要端正對基層職工的根本態(tài)度，深入了解他們的疾苦，廣泛聽取他們的意見，尊重他們的勞動成果，通過換位思考，深刻地理解他們在基層工作的苦衷。對他們不能動不動就上“綱”上“線”，以種種手段相要挾。二是加強思想認識上的引導。引導中層干部、特別是領(lǐng)導干部認清民主管理是當今石化企業(yè)實行企業(yè)管理主流趨勢，是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，民主管理不會削弱領(lǐng)導的權(quán)利，減輕個人的威望。相反，集中指導下的民主管理更能提高領(lǐng)導的權(quán)力，促進管理教育出效益，民主管理不是有職工群眾參與就行的管理，必須調(diào)動所有的職工群眾都參與。形成人人參與的局面。三是加強思想修養(yǎng)上的引導，使中層干部，特別是領(lǐng)導干部正確對待民主意見。一方面要注意正確對待組織內(nèi)部的民主意見，做到有則改之，無則加勉；另一方面要正確對職工群眾中間的民主意見，要廣開言路，合理采納，做到不抓辮子，不扣帽子，不打棍子。四是加強工作作風引導。要克服“作風不實”的問題，要把基層職工當成石化企業(yè)基層建設(shè)的主人，要確實把他們放在這一高度上，不能嘴上一套，紙上一套，行動中另一套。

二、充分利用廣大職工法律法規(guī)意識日常增強的特點，加強領(lǐng)導、企業(yè)的法制觀念，解決管理教育中“土章法”、“隨意性”問題。隨著法制經(jīng)濟的不斷發(fā)展、完善和石化企業(yè)普法教育的廣泛深入，職工依法辦事的自覺性有了很大進步，學會用“法”去度量石化企業(yè)管理教育中方方面面的工作，這就給我們企業(yè)領(lǐng)導提出了一個深刻的要求：減少隨意性，增強法規(guī)性，通過依法管理達到解決思想問題與解決實際問題有機統(tǒng)一的目的。

要加強領(lǐng)導者的法制觀念。（1）加強領(lǐng)導者的依法定制度的觀念。根據(jù)本單位實際定制度、定措施是必要的，但必須符合法規(guī)，對有悖于法規(guī)的，都必須取締。在這里主要克服兩種習慣；一是克服憑個人主觀動機定制度的習慣。二是克服憑個人特長定制度的習慣。比如，極少數(shù)干部的違法違紀案件的發(fā)生，客觀上都是不按法規(guī)辦事，憑個人好惡胡作為、亂作為所致。（2）加強領(lǐng)導依法檢查的觀念。檢查是領(lǐng)導掌握下屬工作是否落實，推動下一步工作的有效途徑之一。但檢查必須以各項規(guī)章制度和法律法規(guī)為準繩，不能超越法律法規(guī)另立標準，絕不能“唯上不唯法”“憑個人好惡”確定檢查標準。（3）加強領(lǐng)導依法獎懲的觀念。獎懲是依法治企的重要環(huán)節(jié)，獎懲不明，管理教育就會有法不依。具體說領(lǐng)導要把好“三關(guān)”即：人情關(guān)、金錢關(guān)、利益關(guān)。把好人情關(guān)，做到不以情代法；把好金錢關(guān)，做到不以錢代法；把好利益關(guān)，做到不為“利”所動。（4）加強領(lǐng)導主動接受監(jiān)督的觀念。做到自覺接受組織的監(jiān)督；自覺接受職工群眾的監(jiān)督。提高領(lǐng)導依法辦事的自覺性，使之與廣大職工日益增強的法律意識相協(xié)調(diào)，實現(xiàn)共同依法抓企業(yè)管理教育的目的。

要加強企業(yè)的法制觀念。加強企業(yè)的法制觀念，主要解決按法律法規(guī)和規(guī)章制度向基層“三還”問題。一是還職權(quán)，保證基層正確行使職責。按法律法規(guī)和規(guī)章制度將本屬于基層單位的日常工作安排權(quán)、職工工作任務的分配權(quán)、自身建設(shè)主動權(quán)歸還基層。二是還人力權(quán)，要嚴格按上級企業(yè)人力下沉的有關(guān)要求編齊配人力，落實編制；按崗用人，這樣基層有職有權(quán)，才能更好地“在其位、謀其政、行其權(quán)、盡其職”。三是還經(jīng)費，要認真落實基層單位經(jīng)費標準，保證基礎(chǔ)合理自主用錢。這樣將對基層的管理教育工作產(chǎn)生積極的推動作用，使基層有能力在“兩個經(jīng)?！敝袑崿F(xiàn)權(quán)、責、利的統(tǒng)一。

篇9

人民日報：發(fā)表評論文章稱，防范和化解金融風險，促進金融行業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展，首要的任務是重新認識金融的本質(zhì)，厘清金融行業(yè)與實體經(jīng)濟的關(guān)系。設(shè)立國務院金融穩(wěn)定發(fā)展委員會可以有效防止九龍治水、各自為戰(zhàn)，避免監(jiān)管不足或監(jiān)管過度。

統(tǒng)計局：中國二季度GDP同比6.9%，預期6.8%，前值6.9%，超出外界預期。

銀監(jiān)會：召開黨委擴大會議，傳達學習全國金融工作會議精神。有計劃、分步驟，深入整治亂搞同業(yè)、亂加杠桿、亂做表外業(yè)務等市場亂象。

經(jīng)參：由國家發(fā)改委參與落實的部分重要領(lǐng)域混合所有制改革試點示范任務，目前已開展兩批試點。而第三批試點進一步擴大了范圍及提高覆蓋面，地方國企被首次納入混改試點范圍，油氣和軍工等領(lǐng)域?qū)⒊芍攸c。

早－早間新聞

1、7月17日上午，證監(jiān)會黨委召開擴大會議，研究傳達學習和貫徹落實全國金融工作會議精神。證監(jiān)會黨委將認真落實國務院金融穩(wěn)定發(fā)展委員會部署要求，自覺服從并緊緊依靠委員會辦公室（中央銀行）的牽頭協(xié)調(diào)，切實做好資本市場改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。始終與各有關(guān)方面主動協(xié)同配合，守住不發(fā)生系統(tǒng)性風險底線。全力支持和配合地方政府履行好金融管理職責。

篇10

關(guān)鍵詞：典型工作任務 一體化教學

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2015）10-0229-01

引言

中職院校培養(yǎng)的主要是在第一線工作的高素質(zhì)勞動者和中、初級專門人才。然而隨著經(jīng)濟飛速發(fā)展，企業(yè)不斷向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變，教學和生產(chǎn)實際脫節(jié)，使得就業(yè)形勢越來越嚴峻。為此，我院從企業(yè)實際崗位需求出發(fā)，制定一體化教學方案，打破傳統(tǒng)的知識為主導教學模式，轉(zhuǎn)變?yōu)榛诘湫凸ぷ魅蝿漳Ｊ?，讓學生在完成具體項目的過程中學會完成相應工作任務，并構(gòu)建相關(guān)理論知識。使學生具有較強的適應職業(yè)不斷變更轉(zhuǎn)移和自謀職業(yè)的能力。

一、課程內(nèi)容制定

我院堅持校企合作開發(fā)課程，專兼職教師共同參與建設(shè)，行業(yè)企業(yè)共建教學環(huán)境的原則，參考企業(yè)實踐經(jīng)驗及其職業(yè)要求，從中提煉典型工作任務。

《電子技術(shù)基礎(chǔ)》一直被認為是比較難教和難學的一門的專業(yè)基礎(chǔ)課，學生覺得枯燥，不實用。為此在教學內(nèi)容的選擇上，將內(nèi)容寓于生活和生產(chǎn)實際，并且選擇有聲音有現(xiàn)象的電路，形成一個個小的教學活動，激發(fā)學生興趣。并且突破原來的以學科為主線的課程體系，構(gòu)建以職業(yè)能力為核心的課程體系，對電類課程進行了一系列的整合，從2011 級起，將《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《電子技能與實訓》、《電子儀器儀表》等整合為《電子技術(shù)裝接》的教學，開始實施模塊化、項目化教學改革。

在內(nèi)容的組織上，以典型工作任務為載體，整合相應的知識和技能，實現(xiàn)理實一體化，使學生在一個個貼近企業(yè)的具體職業(yè)情境中學習，有利于培養(yǎng)學生在工作過程中分析問題和解決問題的綜合職業(yè)能力。

二、典型工作任務分析

根據(jù)電氣專業(yè)特點，考慮到學生的基礎(chǔ)比較薄弱，將課程內(nèi)容化分成八個課題，每個課題分解成若干個學習活動，并將主要知識點蘊含在各個活動載體中，激發(fā)學生的學習興趣，樹立學生的學習信心。如整流模塊，以簡單的生活實例引入教學任務，以二極管電平顯示電路為探究對象，使學生根據(jù)不同現(xiàn)象，辨別二極管的單向?qū)щ娦裕@每個任務的實現(xiàn)循序漸進地學習、實踐，實現(xiàn)相應的教學目標。

表1 學習領(lǐng)域、行動領(lǐng)域與職業(yè)能力對應表（模擬部分）

三、教學過程設(shè)計

本課程以職業(yè)活動為導向，以校企合作為基礎(chǔ)，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，理論教學與技能操作一體化教學。整個過程圍繞具體的項目展開，進行理實一體化教學。

1.工作任務描述（以項目四為例）

我院SMT實驗室需要制作若干調(diào)光臺燈，要求使用晶閘管完成?，F(xiàn)需要電工班根據(jù)電路原理圖領(lǐng)取、核對、檢測、篩選元器件，并按工藝完成電路的安裝。采用模擬工作場景的任務描述，為學生提供體驗完整工作過程的學習機會，增強學生適應企業(yè)實際工作環(huán)境和解決綜合問題的能力。

2.工作流程

活動1.明確工作任務：閱讀工作任務聯(lián)系單，明確工時、工作內(nèi)容等要求。

活動2.制定工作計劃：人員分工、協(xié)作學習、組長制定工期安排、角色設(shè)定、學習討論等。

活動3. 識讀電路圖：認識元器件：能正確描述晶閘管、單結(jié)晶體管等元器件的基本性質(zhì)和主要功能。了解調(diào)光電路工作過程。

活動4.篩選測量元器件：列寫工具及材料清單、對元器件進行檢測

活動5.電路的安裝與制作：能正確設(shè)計電路布局走線，按要求完成電路裝接。

活動6.電路的測試和驗收：能正確完成電路的通電測試，并按電工作業(yè)規(guī)程，作業(yè)完畢清理現(xiàn)場。填寫驗收和相關(guān)技術(shù)文件。

活動7.工作總結(jié)與評價：以小組形式，對學習過程和作品進行匯報總結(jié)，從職業(yè)素養(yǎng)（安全意識、責任意識、學習態(tài)度、團隊合作意識）和專業(yè)能力、創(chuàng)新能力等方面進行自評、互評和教師評價的綜合評價。

四、評價體系變革

在探索改革過程中，我院更注重過程化管理，以往的一張試卷定乾坤的做法，并不符合中職學生技能強、知識弱的特點。期末成績評定以平時（20%）+技能（40%）+綜合能力（40%）。，平時考核對學生完成每個項目的質(zhì)量的評價，技能考核包括不同能力的考核，如元件識別、元器件檢測、儀器儀表的使用等。綜合能力考核則采用書面考試的形式，對學生的理論知識進行全面測試。