導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇我和我的家，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1．初步感知“家”的含義，知道家庭成員的構(gòu)成及家庭成員間的稱呼、關(guān)系。

2．通過(guò)訪問(wèn)，了解家人的工作、愛(ài)好、習(xí)慣，產(chǎn)生對(duì)家人的敬愛(ài)之情，感受家庭生活的快樂(lè)、和睦。

3.通過(guò)講述家人故事，學(xué)習(xí)家人的美好精神和優(yōu)秀品質(zhì)，傳承好家風(fēng)。

活動(dòng)重難點(diǎn)

感知“家”的含義，知道家庭成員的構(gòu)成、稱呼、關(guān)系，了解家人的工作、愛(ài)好、習(xí)慣，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)，傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：幻燈片、音頻資料(如歌曲《吉祥三寶》《讓愛(ài)住我家》)。

學(xué)生準(zhǔn)備：與家人在一起的合影照片、家庭錄像、反映家庭生活的圖片。

活動(dòng)過(guò)程

一、聆聽(tīng)歌曲，導(dǎo)入新課

1．師：同學(xué)們，我們一起來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲。(播放歌曲《吉祥三寶》)

學(xué)生聽(tīng)歌曲并回答“在這個(gè)家里有哪三寶？”。

教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上點(diǎn)撥：爸爸像太陽(yáng)，媽媽像綠葉，而我則像種子一樣在這個(gè)家里正在發(fā)芽，那今天就讓我們以家為話題來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我和我的家。

二、觀看視頻，感受親情

師：寶貝們，爸爸媽媽因?yàn)橄嘤H相愛(ài)就結(jié)合在一起組成了一個(gè)幸福的家庭，而在這個(gè)家里他們希望有一個(gè)愛(ài)的娃娃，于是我們就在媽媽的肚子里慢慢的長(zhǎng)大，經(jīng)過(guò)10個(gè)月，我們就來(lái)到這個(gè)世界。也來(lái)到了這個(gè)幸福的家里。那對(duì)于我們的到來(lái)，家人們是什么心情呢？來(lái)讓我們一起看一看。

生觀看家人及自己的圖片及視頻，并說(shuō)一說(shuō)自己的感受（如：爸爸媽媽很愛(ài)我們，在這個(gè)家生活很幸福，很快樂(lè)）

師總結(jié)：生活在這樣充滿愛(ài)的家庭里，我們很快樂(lè)（板書(shū)：快樂(lè)）

三、游戲互動(dòng)，認(rèn)識(shí)家人

1.學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的家庭成員有哪些？

2.通過(guò)聽(tīng)兒歌，認(rèn)家人

(課件播放兒歌)

爸爸的哥哥叫伯伯

爸爸的弟弟叫叔叔

爸爸的姐妹叫姑姑

媽媽的兄弟叫舅舅

媽媽的姐妹叫姨媽

3．老師和學(xué)生一邊拍打節(jié)奏，一邊對(duì)唱兒歌。同時(shí)相機(jī)出示家庭關(guān)系圖。

4.游戲：搶答“沖沖沖”。

師問(wèn)：爸爸的爸爸叫什么?

學(xué)生回答：爺爺。

……

游戲難度升級(jí)：有一個(gè)小女孩給你的媽媽也叫媽媽，她是誰(shuí)呢？（姐妹）

師小結(jié)：有的小朋友家里不但有姐姐妹妹，還有哥哥弟弟，他們應(yīng)該在關(guān)系圖的哪個(gè)位置（對(duì)照課本35頁(yè)的大樹(shù)圖），有了他們相伴著成長(zhǎng)，我們更快樂(lè)呀！

剛才，我們了解到了，家里有這么多成員，大家在一塊共同生活，互相幫助，和睦相處，多快樂(lè)呀。（板書(shū)：和睦）

四、分享故事，傳承美德

1．師：在這樣的一個(gè)大家庭中，家人們都各有各的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，在你的家里你最佩服誰(shuí)？

生：自由回答

師：前幾天有一位小朋友在父親節(jié)陪伴爸爸執(zhí)勤的照片爆紅網(wǎng)絡(luò)，她最佩服自己的爸爸，他覺(jué)得認(rèn)真工作的爸爸很棒很棒。

班里有一位小朋友很佩服他的奶奶，聽(tīng)聽(tīng)他怎么說(shuō)？（聽(tīng)錄音）。

出示圖片，采訪班級(jí)學(xué)生。

2.小組交流：在你的家里你最佩服誰(shuí)？你想向他們學(xué)習(xí)什么？

滲透交流小秘訣：（1）發(fā)言要表達(dá)完整清楚，其他同學(xué)注意傾聽(tīng)。（2）交流時(shí)小聲點(diǎn)，不打擾到別的組（3）音樂(lè)停的時(shí)候討論結(jié)束。

3.學(xué)生展示回答，教師相機(jī)引導(dǎo)，總結(jié)家人的優(yōu)秀品質(zhì)，如：為家人無(wú)私付出、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、孝敬老人、了解家族歷史繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、與鄰居友好和睦。

師小結(jié)：通過(guò)大家的交流，我們發(fā)現(xiàn)：我們的家人有很多優(yōu)良品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。比如無(wú)私付出、工作認(rèn)真、孝順老人、待人友善、愛(ài)鍛煉講誠(chéng)信等等（相機(jī)板書(shū)）。那身為家中的一員，老師相信，在今后的生活中你會(huì)更多的去學(xué)習(xí)和繼承家人的美好精神和品格。在這么快樂(lè)、和睦的家庭中，傳承美德，健康的成長(zhǎng)（板書(shū)：傳承美德，健康成長(zhǎng)）。長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)（畫(huà)出大樹(shù)的輪廓）。

師總結(jié)：只有我們每個(gè)小家和睦了，國(guó)家這個(gè)大家庭才會(huì)安定富強(qiáng)，生活才會(huì)更美好，我們愛(ài)自己的小家，更愛(ài)國(guó)家這個(gè)大家。最后讓我們一起唱出對(duì)家的愛(ài)吧（播放學(xué)生和家人的圖片以及歌曲《讓愛(ài)住我家》）。

《我和我的家》教學(xué)反思我確定了如下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：

1.了解自己的出生給家庭帶來(lái)的喜悅，感受自己與家人的親密聯(lián)系。

2.理解家庭結(jié)構(gòu)和關(guān)系，能在生活中能正確地稱呼家人。

3.在小組活動(dòng)與主題視頻中感受長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)晚輩，晚輩孝順長(zhǎng)輩的中華傳統(tǒng)美德。

在具體而精準(zhǔn)的目標(biāo)引領(lǐng)下，從學(xué)生熟悉的社會(huì)生活著手，本節(jié)課設(shè)計(jì)了四個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，在課堂上對(duì)聚焦化的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了實(shí)踐與落實(shí)。

一、  感受家的溫暖

課前聽(tīng)到的歌曲《讓愛(ài)住我家》，奠定了課堂氛圍溫暖溫馨。從書(shū)寫(xiě)“家”字開(kāi)始，引導(dǎo)學(xué)生字的筆畫(huà)中藏著家的溫暖和愛(ài)。創(chuàng)設(shè)溫情氛圍，點(diǎn)燃學(xué)生思維火種，激活學(xué)生思維欲望。

二、豐富的問(wèn)題情境——了解我與家人的關(guān)系

從血緣和法律這兩方面入手，通過(guò)“說(shuō)一說(shuō)”、“聽(tīng)一聽(tīng)”、“看一看”層次清晰的引導(dǎo)學(xué)生，深化“家庭”的概念。教育的重心落在讓學(xué)生感受到自己的出生凝聚著父母家人的愛(ài)與期待，自己來(lái)到這個(gè)世界，是被歡迎和被接納的。從情感和法治教育中感受“愛(ài)”。對(duì)于滿月酒、百天宴還有家鄉(xiāng)特色的“滿月挪窩”“抓周”等習(xí)俗的介紹，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“回望”去品味出生活的文化和道德的意蘊(yùn)。體會(huì)傳統(tǒng)的習(xí)俗中也蘊(yùn)含著長(zhǎng)輩對(duì)于晚輩的關(guān)愛(ài)。

從理性到感性的情感教育讓教學(xué)目標(biāo)得到落實(shí)。學(xué)生在豐富的問(wèn)題情境中思考，拓展思維。

三、顯性化的思維工具——認(rèn)識(shí)中國(guó)家庭倫理關(guān)系，

這一環(huán)節(jié)從“認(rèn)識(shí)關(guān)系”—“梳理關(guān)系”—“記住關(guān)系”。設(shè)計(jì)基于一年級(jí)學(xué)生并不了解傳統(tǒng)的中國(guó)家庭倫常關(guān)系，這個(gè)部分是本課的重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生學(xué)情，在設(shè)計(jì)中采用層層遞進(jìn)活動(dòng)設(shè)計(jì)。從學(xué)生熟悉的家族歌入手，考一考，喚起學(xué)生的記憶。根據(jù)家族歌填家族樹(shù)，理清家庭成員間的關(guān)系。思維導(dǎo)圖的運(yùn)用，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生思考方式有很大幫助。顯性化的思維工具，讓教學(xué)重從點(diǎn)落實(shí)。

為了潛移默化的讓學(xué)生在核心素養(yǎng)培育發(fā)展中得到提高，實(shí)現(xiàn)教育立德樹(shù)人的根本任務(wù)，在知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)中滲透了傳統(tǒng)文化的道德修養(yǎng)，正確的三觀養(yǎng)成。讓學(xué)生從“家族樹(shù)”中感受“祖輩、父輩、我輩”這樣的傳統(tǒng)輩分觀念，植根給學(xué)生“長(zhǎng)幼有序”的人情觀念。為深入情感做鋪墊。

四、回歸兒童生活，深入體驗(yàn)傳統(tǒng)文化

本環(huán)節(jié)是基于前三個(gè)環(huán)節(jié)臺(tái)階之上一步一步逐漸達(dá)到的。有了之前在活動(dòng)中理解、分析、感受的基礎(chǔ)，升華到德法相融，根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教學(xué)主題設(shè)置在此環(huán)節(jié)體現(xiàn)出了德行化。第一部分從學(xué)生生活中與長(zhǎng)輩相處的方式著手，引導(dǎo)學(xué)生晚輩對(duì)待長(zhǎng)輩的禮儀。結(jié)合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“孝與禮”讓孩子了解餐桌禮儀，相處禮儀等，引導(dǎo)學(xué)生成為文化傳統(tǒng)的承載者。從“筷子”這個(gè)公益廣告中感受愛(ài)的延伸和傳承，家庭成員中愛(ài)的感染與教育，讓我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的根植于心。

篇2

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“suixd”為你整理了這篇《我和我的家鄉(xiāng)》觀影心得體會(huì)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。

【正文】

《我和我的家鄉(xiāng)》觀影心得體會(huì)

家鄉(xiāng)，這一潛藏在每一個(gè)人內(nèi)心深處不滅的火種，總是讓人在夜深人靜的時(shí)候，回想起那兒時(shí)的清純與天真。也許是因?yàn)榧亦l(xiāng)曾經(jīng)承載過(guò)自己最偉大的理想和最真誠(chéng)的友誼，也許是因?yàn)榧亦l(xiāng)有自己割舍不斷的如同對(duì)母親的那種天生的依戀，一種難以割舍的情懷。所以，我對(duì)家鄉(xiāng)的情感總是有增無(wú)減。每次只要一提到家鄉(xiāng)，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)我兒時(shí)經(jīng)歷過(guò)的樣子。

我的家鄉(xiāng)是坐落在河南濟(jì)源一個(gè)平原的村子，那里的風(fēng)景談不上有多優(yōu)美，可那卻是生我養(yǎng)我的地方，是我兒時(shí)的搖籃。我家就住在離鎮(zhèn)子不遠(yuǎn)的地方，一開(kāi)門就看見(jiàn)馬路。村子不算小，村里大約有兩千口人左右，土地多，以糧食作物生產(chǎn)為主要的收入來(lái)源。小時(shí)候，每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，學(xué)生都會(huì)放暑假，回家?guī)兔κ斋@糧食。到麥田去拾麥子，還可以幫家里掙到工分，生產(chǎn)隊(duì)里每天還給大饅頭吃。暑假時(shí)間放的可長(zhǎng)啦。那是我們感覺(jué)最美的時(shí)間。可以不用上學(xué)讀書(shū)，自由自在。一到快開(kāi)學(xué)時(shí)，就開(kāi)始緊張的寫(xiě)暑假作業(yè)。

村里的河溝邊上種滿了柿子樹(shù)，每到秋天，樹(shù)上都結(jié)著黃橙橙的大杮子。等到杮子變得透亮?xí)r，就可以生著吃空杮了。雖然現(xiàn)在市集上也有得賣，可我還是覺(jué)得家鄉(xiāng)的柿子好吃。

村子里有著我許許多多的童年趣事，記得小時(shí)候我經(jīng)常和朋友在樹(shù)上玩捉迷藏，蕩秋千，烤地瓜，自己扎個(gè)風(fēng)箏放等等…總而言之，在那有著我許多的童年回憶，至今我還記憶猶新。

篇3

記得我上幼兒園的時(shí)候，每到夏天的周末，我總是吵著要爸爸媽媽帶著我和我的小伙伴西西去瀘江河邊玩，我們常去的地方是江南路盡頭的那段河，因?yàn)槟抢锝咏墙?，游人很少，偶爾?huì)有附近的幾個(gè)小孩在那里玩。夏天那里幾乎成了我們的世外桃園。

那一段河水很淺、很清，河底有很多鵝卵石。每次一到那里，我們總是脫掉鞋子，把褲腿卷得高高的，在河水里盡情地玩耍。我們?cè)诤永飺熵悮?、小螺絲，或者撿一些漂亮的鵝卵石，有時(shí)還能捉到一些小蝌蚪。玩累了，就坐在河邊休息，一邊吃我們帶來(lái)的零食，一邊欣賞我們撿到的東西。每次都要玩到很晚才回家。

后來(lái)，西西家搬到大理去了，我也上小學(xué)了，所以漸漸地很少到那里去玩了。

兩年前，市政府對(duì)瀘江河北段進(jìn)行了改造，在河邊栽了許多花草樹(shù)木，修建了一些亭子和石凳供人們休息，瀘江河變得更美麗了，成了人們休閑娛樂(lè)的好地方。但是我還是喜歡那段還沒(méi)有改造過(guò)的瀘江河，仍然懷念那段美好的時(shí)光。

篇4

在我的家鄉(xiāng)里，有一條小河。

春天，小河十分得清澈，岸邊的小草弟弟和柳樹(shù)姐姐都迫不及待地想看看好久不見(jiàn)的小河水，一只小斑鳩站在小河中間的石頭上，正在一邊欣賞著自己映在水里的影子，一邊品嘗著河水，一塊塊冰從山上隨著河水往前淌。

夏天，太陽(yáng)火辣辣的毒，這是，最令人興奮得是我們可以在小河里洗澡，有一次，我在小河里洗澡，一下子坐了下去，正好踩在了一只小魚(yú)的身上，小魚(yú)被我踩了下去。河邊還有人插上傘釣小魚(yú)、網(wǎng)小魚(yú)。

秋天，岸邊的花草樹(shù)木都枯萎了，小河依然歡快地流淌著，傍晚的時(shí)候，岸邊的燈光倒映在水的中央，像無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)，人們?cè)诤舆叺氖噬险f(shuō)說(shuō)笑笑。

冬天，小河上結(jié)了冰，我們?cè)谛『由匣?、嬉戲、追逐、在小河上久久回蕩著我們的笑聲?/p>

篇5

我有一個(gè)幸福和諧的家，在這個(gè)家里，父母之愛(ài)，草木之愛(ài)，使我的生活時(shí)時(shí)充滿著溫馨，我整天就生活在這愛(ài)的氛圍里。

先說(shuō)說(shuō)我的爸爸吧，他整天忙忙碌碌的，他對(duì)待工作一絲不茍，盡職盡責(zé)，常常我早已放學(xué)回家，還遲遲不見(jiàn)他的身影，節(jié)假日也要上班。爸爸工作特別自覺(jué)、認(rèn)真；緊張的工作之余，又始終不忘對(duì)我的學(xué)習(xí)給予有效的輔導(dǎo)，我不理解的問(wèn)題他都要幫我分析，引導(dǎo)我找到解決的途徑。爸爸關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更重視對(duì)我的品德、意志的培養(yǎng)，也注意我的一日三餐，我有什么做的不禮貌的事，爸爸都要給以批評(píng)指正；我有時(shí)遇到困難就想放棄繼續(xù)鉆研，爸爸總要鼓勵(lì)我不能輕易就認(rèn)輸；有了爸爸這多方面的指導(dǎo)，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。

再說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧，每天早晨，媽媽都起得最早，為家人做早飯，之后，還要叫我起床，送我天天按時(shí)到校。媽媽在家里一點(diǎn)也不閑著，她特別愛(ài)干凈，家里被收拾得井井有條，使全家的生活格外舒適、稱心，讓我的學(xué)習(xí)提高了不小的效率。

我們家住四樓，但我每天爬得都不覺(jué)得累，爸爸、媽媽都愛(ài)花草，碧綠、鮮艷就充滿整個(gè)房間，賞心悅目；有正在開(kāi)放的月季花，有清香淡雅的茉莉花，還有不起眼的米蘭等。爸爸、媽媽互相關(guān)愛(ài)，又都全部身心地愛(ài)我，為我提供他們能辦到的一切利于我成長(zhǎng)的條件，還總能以針對(duì)性的輔導(dǎo)及時(shí)幫助我排憂解難，怎不令我對(duì)我的家庭萬(wàn)分喜愛(ài)。我家比不了許多富裕的家庭，但我對(duì)我家有著濃厚的深情，也在千方百計(jì)努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。

家，我學(xué)習(xí)、生活的避風(fēng)港，走向長(zhǎng)大、成才的理想之舟。生活在這樣和諧幸福的家庭，我要努力拼搏、奮斗。

學(xué)校:甘肅省臨澤縣城關(guān)小學(xué)

班級(jí):四(1)班

篇6

春天，河岸上的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草從沉睡中醒來(lái)。伸展這嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝著沭河笑哩！

夏天的沭河給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在游泳。河面上有成群的鵝鴨，真是色彩斑斕，為夏日的沭河增添了光彩。沭河像一個(gè)溫情的“保姆”幫人們洗去一天的疲勞。

秋天的沭河更加美麗。岸邊的蘆絮倒映在美麗河里，如同仙景一般，秋天那豐收的景色倒映美麗的河里，??！真是美不勝收。

冬天的沭河也很美，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。站在岸邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沭河像一條翠綠的帶子，永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。

篇7

孔雀河一年四季都在流，冰雪無(wú)阻。

春天，河兩岸的小草綠了，柳樹(shù)披著綠色的長(zhǎng)辮子，桃樹(shù)笑紅了臉，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美麗極了。

夏天，綠樹(shù)成陰。晚上草地上的噴泉燈，河兩岸的霓虹燈，把孔雀河裝點(diǎn)得更美。

秋天，枯葉從樹(shù)枝上落下來(lái)，小草枯黃了，但是孔雀河依然緩緩地流淌著。

篇8

告訴你吧，我家有個(gè)“樂(lè)隊(duì)組合”。他們可是名聲遠(yuǎn)播，一之地球上沒(méi)有哪個(gè)人不知道他們，而他們的音樂(lè)更是舉世無(wú)雙，堪稱奇特?zé)o比。

正巧，今天大家伙運(yùn)氣好，這些表演家剛做好表演的準(zhǔn)備。music起。吱呀吱呀吱呀吱呀吱吱吱吱吱吱，唧唧唧唧唧唧唧……聽(tīng)到這你可能疑惑了，這歌手是不是肚子痛的直磨牙呢？是呀他今天怎么發(fā)揮的這么好呢？好戲又來(lái)了，蹦蹦蹦蹦蹦蹦，咚咚咚咚咚咚……聽(tīng)到了吧這是舞者在跳舞呢。吉他手你把勁使上呀，叭叭叭叭叭叭，呀呀呀呀呀呀……這就對(duì)了，好樣的。快，別愣著，該你上場(chǎng)了。你的架子鼓打起來(lái)讓他們看看呀，可別讓人家小看了你哦，咚咚咚……不錯(cuò)不錯(cuò)，今天還不錯(cuò)……

看到了吧，這些actor不錯(cuò)吧，他們經(jīng)常在晚上給我一個(gè)人伴奏，還不要報(bào)酬。有時(shí)我嫌他們太累應(yīng)催他們走他們都不走，還說(shuō)要伴我如夢(mèng)才行。沒(méi)辦法，只能委屈他們了，我是不是很榮幸，是不是都羨慕我了？

現(xiàn)在，可以公布他們的大名了。它們就是聞名世界的mice組合，是不是很熟悉呢？

篇9

好舍不得離開(kāi)你們，好不想走，但是人生就是為了奮斗，哪怕成功與否，我也要去拼一拼。怎么說(shuō)呢，千言萬(wàn)語(yǔ)都難以表達(dá)我此刻的心情……

當(dāng)你們讀到這里時(shí)，我可能已經(jīng)在車上或已經(jīng)走了，好想時(shí)間從此定格。當(dāng)火車在開(kāi)始緩緩的行駛時(shí)我就知道我離你們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，而你們離我越來(lái)越近了，這些年所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地種再我心里慢慢的發(fā)芽，也是我和你們的一筆難得的富貴的財(cái)富吧。它一遍又一遍地在我腦海重復(fù)播放。

好了，我走了以后你們要記得想我哦，我也會(huì)經(jīng)常想你們的，現(xiàn)在的散是為了以后更好的相聚，我相信我們一定會(huì)很快樂(lè)的。車窗外的風(fēng)景在不停的飛速變幻著，好美好美，以前重來(lái)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)?？赡苁且?yàn)殡x開(kāi)所以才會(huì)美吧。

因?yàn)樽叩拇颐?，沒(méi)來(lái)得及跟大家道別，就借此日志，送你們幾句我的廢話吧！

這是我自己最近對(duì)人生的一小點(diǎn)感慨吧；也應(yīng)該是我自己的感悟吧！哎，管它是什么？希望你們多多包含。

人為什么要長(zhǎng)大，就是為了讓你認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)自己。與其說(shuō)命運(yùn)主宰我們的人生，還不如說(shuō)我的命運(yùn)我做主，我的人生我主宰。假如我們都改變不了做棋子的命運(yùn)，那我們也要做別人手中最好的棋子，讓他想丟也丟不下，這也是一種人生智慧。

無(wú)論在哪里？做什么工作，什么行業(yè)。都要勇往直前，相信自己內(nèi)心真實(shí)的世界，相信真實(shí)的自己。不要做井底之蛙，因?yàn)樘炜盏拿肋€需要你去發(fā)現(xiàn)，彩虹還等著你綻放。可能下一秒天空是你的，彩虹也是你的。總之相信自己沒(méi)問(wèn)題，告訴世界我肯定行。

人生苦短，能有幾次話春秋。我們都是江湖的小角色，有時(shí)候也需要跳躍，只是對(duì)江湖還不是很了解。奈何浪花淘盡男兒累。有時(shí)候我們真的要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)爭(zhēng)取自己該爭(zhēng)取的最好的最重要的最珍貴的東西。 我不想我的人生從此打上句號(hào)。更不想老大回頭獨(dú)悲傷，悔恨當(dāng)初不出頭。

好了，我說(shuō)完了， 謝謝！讓你們見(jiàn)笑了，希望朋友們的路走的越遠(yuǎn)，越豐富多彩。在康莊大道做幸福的自己。

現(xiàn)在我也不知道要說(shuō)什么和要寫(xiě)什么了，太多的千言萬(wàn)語(yǔ)都難以表達(dá)我離別的不舍……我也不想永遠(yuǎn)是個(gè)服務(wù)員。因?yàn)榫频?，它只?huì)賺你青春，不抱你未來(lái)……

哎……最后，祝你們身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成，你們也要懂得把握機(jī)遇，不要讓自己后悔就可以了。因?yàn)槿松喽?，幸福是?zhēng)。每個(gè)人都有自己的路，只要不給自己留下遺憾，就很完美。好了，就寫(xiě)到這里吧……

篇10

1、《我和我的家鄉(xiāng)》總共153分鐘。

2、《我和我的家鄉(xiāng)》是由張藝謀擔(dān)任總監(jiān)制，寧浩擔(dān)任總導(dǎo)演，張一白擔(dān)任總策劃，寧浩、徐崢、陳思誠(chéng)、閆非和彭大魔、鄧超和俞白眉分別執(zhí)導(dǎo)五個(gè)故事的喜劇片。陳思誠(chéng)執(zhí)導(dǎo)的《天上掉下個(gè)UFO》單元，由黃渤、王寶強(qiáng)、劉昊然主演；寧浩執(zhí)導(dǎo)的《北京好人》單元，由葛優(yōu)、劉敏濤主演；徐崢執(zhí)導(dǎo)的《最后一課》單元，由范偉、張譯、韓昊霖主演；鄧超&俞白眉執(zhí)導(dǎo)的《回鄉(xiāng)之路》單元，由鄧超、閆妮主演；閆非&彭大魔執(zhí)導(dǎo)的《神筆馬亮》單元，由沈騰、馬麗主演。

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