導(dǎo)語：如何才能寫好一篇課題申報書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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近年來, 中小學(xué)體育教師的科研訴求越來越高, 有更多一線體育教師參與到各級各類課題的申報和研究之中。如何撰寫科研課題申報書已經(jīng)成為許多中小學(xué)體育教師急需解決的現(xiàn)實問題。由于科研課題的立項來源不同, 課題申報評審書的格式、內(nèi)容、規(guī)范和要求也會有所差異, 但總體而言大同小異, 且不管在任何級別、類別的課題申報評審書中, 課題設(shè)計論證部分都是最為重要的內(nèi)容, 是評審專家關(guān)注的重點內(nèi)容, 也是項目申請成功與否的關(guān)鍵。當(dāng)然, 同時也有一些其他注意事項不可忽視。

一、撰寫科研課題申報書, 課題設(shè)計論證是重點

(一) 課題設(shè)計論證包含的內(nèi)容

1.課題名稱。選好題是做好課題設(shè)計論證的重要前提和基礎(chǔ), 甚至可以說是關(guān)乎課題能否獲得評審者青睞的關(guān)鍵要素。課題名稱應(yīng)明確研究的核心內(nèi)容, 可采用研究的內(nèi)容、研究的群體、研究的方法3個結(jié)構(gòu)組成, 如, 小群體教學(xué)模式在高中體育課堂應(yīng)用的行動研究。

題名撰寫需要注意:語言精練, 避免多余詞綴, 最好不要超過20個漢字, 如果太長, 可考慮副標(biāo)題方式呈現(xiàn);用專業(yè)術(shù)語陳述句式表述, 不能用大白話、比喻句、疑問句;題目切忌大而空, 要小題大做, 而非大題小做;避免使用諸如“淺談”“淺析”“試論”之類缺乏研究自信的謙辭。

2.課題的研究背景, 即選題依據(jù)。做研究需要有明確的選題依據(jù), 是課題研究的背景說明, 即為什么要研究這個問題?通常選題依據(jù)分為現(xiàn)實依據(jù)與理論依據(jù)2方面進行論述, 理論依據(jù)就是后續(xù)的文獻綜述部分, 現(xiàn)實依據(jù)則是指研究者在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)的擬要解決的實際問題。課題的研究背景可以大到國家宏觀政策戰(zhàn)略, 如“健康中國戰(zhàn)略”給學(xué)校體育課程與教學(xué)改革的新要求;也可以小到體育教師在課堂教學(xué)中觀察到的現(xiàn)象, 如不同榜樣類型對激發(fā)學(xué)生運動參與有效性上的差異。撰寫研究背景時可考慮從現(xiàn)實的需要、存在的問題兩個方面分別進行論述, 但要言簡意賅、切中時弊、直指問題, 避免冗長空洞的長篇大論。

3.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評, 即文獻綜述。所有課題申報書的設(shè)計論證部分均需要對該主題進行文獻綜述, 目的是概括總結(jié)前人的研究思路、主要研究成果, 在前人研究存在的爭議、不足和問題中尋找本課題的切入點。使評審者能夠判斷申報者對該課題研究領(lǐng)域的熟悉程度, 以建立對其后續(xù)研究的信任感。文獻綜述的撰寫可以采用時間線索和主題線索。文獻述評中的所謂“述”, 是指系統(tǒng)梳理回顧前人相關(guān)研究, 指出研究了哪些內(nèi)容, 有哪些一致的結(jié)論, 又有哪些爭議, 所謂“評”就是對前人研究成果進行評價, 哪些可以借鑒?哪些存在問題和不足?今后的研究方向是什么?

4.課題的研究目的與目標(biāo)。無論在課題論證還是學(xué)術(shù)報告中, 研究目的清晰準(zhǔn)確的陳述都非常重要。研究目的的表述方式通常為“本研究擬采用××方法, 旨在發(fā)現(xiàn) (或揭示) ××規(guī)律, 解決 (或探討) ××問題”。然而研究目的這樣表述比較籠統(tǒng)、概括和抽象, 需要將其轉(zhuǎn)化為更具操作性的研究目標(biāo), 即要具體解決哪些問題。如, 某課題的研究目的是揭示體育鍛煉對高中生的健康促進作用, 具體的研究目標(biāo)可以細(xì)分為:不同鍛煉方式對高中生身體健康和心理健康的影響;不同鍛煉強度對高中生身體健康與心理健康的影響;體育鍛煉對不同年級和不同性別高中生健康促進的差異性。

5.課題研究的意義。研究意義通常包括理論意義和實踐意義。中小學(xué)的課題研究往往是在實際工作中發(fā)現(xiàn)某些具體問題, 借助已有的理論知識, 分析、解決存在的問題。因此, 在研究意義的撰寫上更應(yīng)側(cè)重于從微觀和實踐的角度, 指出這些問題的解決對學(xué)校體育工作、體育教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的實際作用。同時, 在教學(xué)實踐中應(yīng)用理論指導(dǎo), 能夠進一步檢驗理論甚至是完善理論, 進而取得課題研究的理論意義[1]。

6.課題研究的主要內(nèi)容。當(dāng)選題確定之后并不能立刻開始實施研究, 而是需要將所欲解決的大問題細(xì)分為若干個具有邏輯遞進關(guān)系的小問題, 形成具體的研究內(nèi)容。確定研究內(nèi)容時需要有強烈的問題意識, 即每一項內(nèi)容就是一個問題, 且這個小問題既是獨立的又是與其他問題存在著聯(lián)系[2]。研究主要問題最好分層分標(biāo)題逐一撰寫, 以便評審者清晰了解研究思路。

7.課題研究的思路與方法。在實際開始研究之前, 需要有明確研究思路的指導(dǎo)。研究思路就是對研究的整體設(shè)計與把控, 包括:如何選取研究視角和切入點?從哪個問題開始研究?哪個問題是關(guān)鍵核心環(huán)節(jié)?是采用橫截面研究還是縱觀追蹤設(shè)計?是單一研究還是系列研究?是理論思辨性質(zhì)的研究還是邏輯實證研究?這些均需要在課題行動之前考慮周全。

課題申報書中需要陳述的研究方法, 是指在實際完成研究工作時所采用的資料具體收集和處理的方法。撰寫研究方法部分時注意需符合體育科學(xué)研究方法的發(fā)展趨向, 如, 實證主義取向、質(zhì)化研究與量化研究相結(jié)合、多種研究方法共同使用等;研究方法沒有好壞之分, 只有適合與否, 研究方法一定要契合于研究主題, 最恰當(dāng)?shù)木褪亲詈玫姆椒?所有研究方法都有自己的適用范圍、優(yōu)勢特征, 也同樣存在著局限和不足, 多種研究方法配合使用, 集多種方法的優(yōu)勢于一項研究之中[3]。

8.課題研究的步驟。研究的步驟是說明研究的先后進展順序, 一般包括準(zhǔn)備階段、實施階段、階段成果階段和結(jié)題階段。每一階段都要有明確的研究內(nèi)容和任務(wù), 要有階段性成果指標(biāo)。課題研究的步驟可以采用研究技術(shù)路線圖的方式呈現(xiàn)出來。

9.課題研究的創(chuàng)新點與難點。課題論證中需要說明研究的重點與難點, 并能夠針對技術(shù)難點提出可供解決的思路和方法。創(chuàng)新是學(xué)術(shù)研究的意義與價值, 也是選題的重要原則。創(chuàng)新點可以表現(xiàn)在多個方面, 如, 分析視角、研究方法、人群領(lǐng)域、理論貢獻、實踐應(yīng)用等。

10.參考文獻。撰寫課題論證是在檢索、閱讀、引用前人研究結(jié)果的基礎(chǔ)之上撰寫的, 需要在課題申報書中詳細(xì)羅列參考文獻。有如下注意事項:參考文獻要與前文的引文一一對應(yīng), 并非將所有自己閱讀的文獻都羅列出來, 而是只羅列前文引用過的文獻資料;要注意引文質(zhì)量, 盡可能選用學(xué)術(shù)期刊上面發(fā)表的論文, 特別是SCI、SSCI、核心期刊論文;參考文獻的著錄格式必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

(二) 撰寫課題設(shè)計論證的常見問題

1.缺乏對核心概念的明確界定。任何研究都會有1～2個核心概念, 對核心概念進行理論界定是后續(xù)研究的基礎(chǔ)。體育教師在研究中往往忽視概念的重要性, 經(jīng)常出現(xiàn)重要概念沒有明確界定, 或是定義缺乏權(quán)威性的問題。由于核心概念界定缺失, 導(dǎo)致后續(xù)研究中的測量指標(biāo)、測量工具、問卷設(shè)計、分析評價等方面都會出現(xiàn)嚴(yán)重問題。

2.缺乏相關(guān)的理論依據(jù)。中小學(xué)教師長于實踐而短于理論, 他們問題意識明顯而理論意識薄弱。表現(xiàn)為課題論中無論選題依據(jù)還是研究設(shè)計均缺乏理論支撐, 或者根本就沒有理論, 或者只是寫了理論的名稱而沒有具體內(nèi)容, 特別是與現(xiàn)實問題相關(guān)聯(lián)的理論內(nèi)容。

3.文獻準(zhǔn)備嚴(yán)重不足。多數(shù)中小學(xué)體育教師未養(yǎng)成閱讀學(xué)術(shù)文獻的習(xí)慣, 在課題設(shè)計論證中突出表現(xiàn)為文獻檢索不足、閱讀不夠、文獻綜述出現(xiàn)嚴(yán)重問題:綜而不述或述而不評, 只是以往研究結(jié)論的簡單堆砌, 并未呈現(xiàn)研究思路和主要結(jié)果;把工作現(xiàn)狀或?qū)嵺`現(xiàn)狀等同于研究現(xiàn)狀, 是工作總結(jié)而非研究綜述;引文質(zhì)量不高, 或占有資料不足, 導(dǎo)致分析出現(xiàn)偏差。

4.研究思路缺乏邏輯性。研究思路混亂表現(xiàn)在:研究內(nèi)容缺乏細(xì)化, 籠統(tǒng)而模糊;研究的邏輯順序不清楚, 缺乏層次感;沒有研究技術(shù)路線圖。

5.研究方法陳述過于簡單。許多課題論證中研究方法部分的表述過于簡單, 只是說使用問卷調(diào)查法或訪談法, 但并沒有詳細(xì)說明使用什么問卷, 樣本如何獲取, 訪談哪些人, 訪談什么內(nèi)容等。研究方法的陳述需要詳細(xì)具體, 切忌籠統(tǒng)。實驗法需要詳細(xì)說明自變量、因變量、實驗類型、實驗過程、實驗步驟、測量工具名稱、被試取樣方式、無關(guān)變量控制方法。問卷調(diào)查法需要說明問卷來源、測量工具名稱、問卷的信度和效度檢驗方式、抽樣方式、樣本容量與分布等。訪談法則說明訪談對象、訪談主要內(nèi)容、訪談結(jié)果處理方式等。

二、撰寫科研課題申報書, 不可忽視的其他注意事項

(一) 務(wù)必重視前期研究基礎(chǔ)

項目前期研究基礎(chǔ)在課題申報評審中的重要程度僅次于設(shè)計論證, 是評審專家們非常關(guān)注的重點內(nèi)容。

1.課題申報并非臨時抱佛腳的倉促行為, 而是長期積累準(zhǔn)備的過程。體育教師需要盡早明確并穩(wěn)定在1～2個研究方向做持續(xù)探索, 積累系列研究成果, 包括論文、研究報告、教材著作、影像視頻、教學(xué)課例等。因此, 在申報選題時, 需要考慮哪些主題是自己前期積累比較多的, 應(yīng)盡量避免選擇前期積累較少的研究方向。

2.需要詳盡呈現(xiàn)課題負(fù)責(zé)人和團隊成員的學(xué)術(shù)經(jīng)歷及與該課題相關(guān)的前期研究成果, 包括科研課題、期刊論文、會議論文、學(xué)位論文、專著譯著等。前期研究成果的社會評價可以采用注明文獻被引頻次、下載頻次、獲獎情況等方式, 表明該課題已經(jīng)具備較為扎實的研究基礎(chǔ), 以期向評審專家證明課題負(fù)責(zé)人和成員有學(xué)術(shù)研究能力確保課題的順利完成。

(二) 合理搭建課題研究團隊

教育類項目經(jīng)常需要團隊共同完成, 研究團隊人員結(jié)構(gòu) (年齡、職稱、協(xié)同單位、研究領(lǐng)域、研究基礎(chǔ)、專業(yè)知識與能力) 的合理性, 甚至關(guān)系到課題審批和研究活動的成敗。因此, 申報人必須要考慮研究團隊的合理建構(gòu), 盡量做到3個結(jié)構(gòu)合理:一是, 年齡結(jié)構(gòu)合理, 老、中、青三結(jié)合, 搭建研究梯隊。二是, 專業(yè)結(jié)構(gòu)合理, 盡量避免全部為體育教育單一專業(yè)。如, 某體育教師擬申報體育鍛煉心理效益方面的課題, 其優(yōu)勢是具有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗和資源, 但相對缺乏心理學(xué)理論基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)研究經(jīng)驗, 可以在團隊中增加具有心理學(xué)專業(yè)背景的研究成員。如此, 可增加課題評審者對該項目順利完成的信任。三是, 協(xié)同單位結(jié)構(gòu)合理, 盡量避免團隊成員均來自于同一個體育教研組, 可以選擇學(xué)校相關(guān)部門、其他中小學(xué)、高等院校的人員加入到研究團隊之中。

(三) 規(guī)劃研究預(yù)期結(jié)果

研究課題有經(jīng)費支持就會有業(yè)績考核, 需要在立項申報書中說明在后期結(jié)項時的考核指標(biāo), 即預(yù)期研究成果, 包括預(yù)期完成時間、成果名稱、成果形式、負(fù)責(zé)人。通常在級別較高的課題申報書中都會注明預(yù)期研究成果的最低指標(biāo)。如, 全國教育科學(xué)規(guī)劃一般項目要求是出版學(xué)術(shù)專著1部, 并且在CSSCI上發(fā)表3篇系列論文。

研究預(yù)期結(jié)果要盡可能詳細(xì), 可以采用列表方式清晰呈現(xiàn)。如果課題時間周期較長, 可以考慮設(shè)計階段性成果。教育研究成果可以有研究論文、調(diào)查報告、研究報告、專著、教材、教具和教學(xué)儀器、教學(xué)軟件 (包括音像制品, 計算機軟件) 、影像資料 (含課件) 、典型的教案、教具學(xué)具、學(xué)生作品等[1]。

(四) 提前準(zhǔn)備相關(guān)資料

篇2

【關(guān)鍵詞】 精神科保護性約束；法律問題；防范措施

【中圖分類號】R246.6 【文獻標(biāo)識碼】B 【文章編號】1005-0515（2012）12-001-03

具有精神疾患的患者在發(fā)病時就會出現(xiàn)許多不符合常理的行為，患者有時會過于興奮容易躁動，有的患者會對自己進行傷害，甚至是殺害自己，有些患者會侵犯別人損毀物品，對自己和周圍的人造成很大的困擾。保護性約束是精神科對具有精神疾患的患者進行治療與護理的特殊的方法之一，根據(jù)患者的具體的病情與情況，醫(yī)護人員對患者實施的一種緊急的強制性的措施，來最大程度的對患者的行為進行限制[1]。國際上這種治療方法必須要經(jīng)過相關(guān)的機構(gòu)以及相關(guān)的法律法規(guī)的檢驗，在確定不會傷害病人的基礎(chǔ)上，才能在醫(yī)院治療時被允許使用。但是目前為止，我們國家還沒有關(guān)于這一方面具體的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，所以，由此引起很多的關(guān)于精神疾患患者的醫(yī)療糾紛[2]。根據(jù)我國的研究資料顯示，在醫(yī)院的精神科發(fā)生的醫(yī)療糾紛中，關(guān)于保護性約束問題的能占到全科的6%以上，必須要引起社會的重視[3]。美國整個90年代精神科賠償金額中，近58%是用于這類賠償。隨著我國衛(wèi)生法制建設(shè)的不斷完善和普法知識的不斷深化，患者的維權(quán)意識顯著增強，而護士在進行護理工作的過程中，并沒有認(rèn)識到自己工作中存在的法律問題。本研究團隊主要是研究保護性約束的現(xiàn)狀，探討潛在的法律問題，提出防范措施。

1 保護性約束的現(xiàn)狀

1.1 目前我國尚無使用保護性約束統(tǒng)一的規(guī)范或臨床標(biāo)準(zhǔn)，沒有整套規(guī)范的約束程序，各省市自訂精神衛(wèi)生條例如：《北京市精神衛(wèi)生條例》、《上海市精神衛(wèi)生條例》等等。

1.2 由于保護性約束在實施是會強制性的限制患者的行為，患者會表現(xiàn)出很強的肢體掙扎，面對這種現(xiàn)象，很對的患者家屬對該治療方法不能理解和支持。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有60%左右的患者家屬承認(rèn)保護性約束是一種治療的手段，但是大多數(shù)的家屬覺得用這種治療方式對待患者過于粗暴、殘忍，對患者本人是不負(fù)責(zé)任的、不人道的方式，甚至覺得會被某些醫(yī)生在對患者治療時濫用這種方法，來虐待患者；有30%左右的患者家屬覺得這根本不是治療的方法，用這種方法對待患者只能加重其病情，反對這樣治療患者；大部分的患者家屬認(rèn)為保護性約束的方式只能在患者精神疾患發(fā)作，出現(xiàn)自傷和傷人的行為時才可以對患者應(yīng)用，在其他的情況下只要患者不會傷害自己和他人盡量不對病患者進行保護性約束；調(diào)查發(fā)現(xiàn)，患者家屬的文化程度越高，就越重視患者在接受保護性約束治療期間的心理問題，對護理的需求也就越多。

1.3 醫(yī)務(wù)工作人員對于對患有精神疾患的患者采用保護性約束的療法是贊同的，大多數(shù)醫(yī)務(wù)工作者認(rèn)為使用這種治療方法可以有效的避免患者出現(xiàn)的自傷行為、攻擊行為，可以很好的保護患者，幫助患者穩(wěn)定情緒。毛文英等研究人員通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在使用保護性約束的方法進行治療時，護士過多的考慮到患者及周圍人員的安全，會忽略了患者的自身感受，以及患者和家屬對這種方法使用的知情同意權(quán)的了解不夠。

1.4 無醫(yī)囑允許的約束治療：每家醫(yī)院都有規(guī)定用保護性約束的方法進行治療時必須由醫(yī)師下醫(yī)囑才能實施，但是由于精神疾患的患者在發(fā)病時情況緊急，來不及等醫(yī)師的遺囑，護士就根據(jù)自己的判斷實施操作了，之后再將情況報告給醫(yī)生，醫(yī)生補開保護性約束的遺囑。

2 保護性約束中過失潛在的法律問題

2.1 違反法律法規(guī)

我國2002年4月7日正式出臺的《上海精神衛(wèi)生條例》對約束保護做了相關(guān)的規(guī)定：采取保護性約束措施應(yīng)由精神執(zhí)業(yè)醫(yī)師決定；禁止采用該方式懲罰精神疾病患者；是出于醫(yī)療需要或者為防止發(fā)生意外；在病程記錄內(nèi)記載和說明理由；病情穩(wěn)定后，應(yīng)當(dāng)解除有關(guān)措施。如果沒有遺囑就對患者進行保護性約束治療，就屬于超越權(quán)限工作，出現(xiàn)醫(yī)療糾紛的話，就是違法行為[2]。

2.2 侵犯患者的知情同意權(quán)

《醫(yī)療事故處理條例》明確規(guī)定：醫(yī)療機構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員應(yīng)將患者的病情、醫(yī)療措施、醫(yī)療風(fēng)險如實告訴患者。保護患者和家屬的知情同意的權(quán)利。如果在治療的過程中，沒有及時的通知患者或其監(jiān)護人員，就對患者進行保護性約束治療侵犯了患者及家屬的合法權(quán)益，不受法律保護。

3 防范對策

3.1 補充完善保護性約束的規(guī)章制度

隨著地方精神衛(wèi)生條例的制定和出臺以及《醫(yī)療事故處理條例》在臨床上的實施，再有現(xiàn)在患者和家屬不斷提高的自我保護意識、維權(quán)意識、對醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的要求也越來越高，醫(yī)院工作人員對病人的治療和服務(wù)受到越來越高的要求限制。因此在工作的過程中必須要提高管理意識和效能，及時完善約束患者規(guī)章制度，使約束應(yīng)用人性化、規(guī)范化、程序化。

3.2 嚴(yán)格掌握保護性約束的應(yīng)用原則，加強專業(yè)人員基本技能培訓(xùn)和考核

掌握了保護性約束的應(yīng)用原則可使工作人員在實施保護性約束時避免盲目、隨意使用保護性約束，警示決不濫用約束并把約束作為懲罰手段來懲罰患者。保護性約束操作是精神科護士須熟練掌握的基本操作，也是提高護理質(zhì)量、確保護理安全的基礎(chǔ)。

3.3 尊重患者的生命健康權(quán)、自由權(quán)

對精神疾患患者的護理人員進行技術(shù)培訓(xùn)，要求他們能夠很好地掌握使用保護性約束治療方法的技巧，能夠合理的應(yīng)付病人發(fā)病時的暴力行為。掌握與不同病人交流溝通的能力，在對患者進行護理的過程中要以支持、勸說以及誘導(dǎo)的心理護理方式為主，如果這種心理護理對患者無效，護理人員就需要及時報告給醫(yī)師，并按照醫(yī)囑對患者進行強制性約束以及藥物控制，當(dāng)患者病情穩(wěn)定后及時解除約束。

3.4 重視法律法規(guī)教育，合法行醫(yī)，提高風(fēng)險防范和法律保護意識

定期定時的組織精神科的護理人員學(xué)習(xí)有關(guān)護理工作的法律方面的知識，充分了解法律規(guī)定的護理義務(wù)和護理的注意事項。讓護理人員培養(yǎng)高度的依法護理的責(zé)任心，嚴(yán)格遵守護理操作的相關(guān)規(guī)程。在工作中能夠按照法律的要求將自己的工作做好。因此要不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識、現(xiàn)行的國家醫(yī)療、護理法律法規(guī)等以增強侵權(quán)損害賠償意識和自我保護意識，提高事故的警覺性和責(zé)任感，在對患者進行保護性約束治療時要仔細(xì)認(rèn)真全面的填寫好記錄單，并且要保證記錄的質(zhì)量，使記錄單成為保護醫(yī)患雙方的合法權(quán)益的有效證據(jù)。

參考文獻

[1] 石惠珍，對精神病患者實施保護性約束中潛在問題的思考[J].護士進修雜志，2003，18（11）：981-983.

篇3

項目旨在通過現(xiàn)代生物技術(shù)和常規(guī)育種技術(shù)相結(jié)合的途徑，建立大白菜和不結(jié)球白菜、甘藍(lán)、蘿卜、甜辣椒、黃瓜等主要蔬菜作物高效率雄性不育育種技術(shù)體系；通過雄性不育途徑，培育出一批可以與國外高端蔬菜品種相抗衡的優(yōu)良蔬菜新組合；通過對種子生產(chǎn)、加工和質(zhì)量檢驗等關(guān)鍵技術(shù)研究，提出相關(guān)技術(shù)措施、技術(shù)規(guī)程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，大幅度提高國產(chǎn)種子質(zhì)量；通過建立新品種示范和推廣體系，實現(xiàn)新品種產(chǎn)業(yè)化。

二、申請內(nèi)容

按兩個層面設(shè)計了6個課題，育種新技術(shù)集成和新品種選育設(shè)立5個課題，新品種產(chǎn)業(yè)化設(shè)立1個課題。

課題1：大白菜和不結(jié)球白菜雄性不育育種技術(shù)研究與新品種選育；

課題2：甘藍(lán)雄性不育育種技術(shù)研究與新品種選育；

課題3：蘿卜雄性不育育種技術(shù)研究與新品種選育；

課題4：甜、辣椒雄性不育育種技術(shù)研究與新品種選育；

課題5：黃瓜優(yōu)良雌性系育種技術(shù)研究與新品種選育；

課題6：主要蔬菜作物種子產(chǎn)業(yè)化關(guān)鍵技術(shù)研究

三、 申請管理

1．由國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會負(fù)責(zé)項目組織申報。

2．根據(jù)《國家科技支撐計劃管理暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定，遵循“公開申報、統(tǒng)一評審、優(yōu)勢優(yōu)先”的原則，以“公開、自愿申報、專家評審、擇優(yōu)選擇”方式評審擇優(yōu)選擇并落實優(yōu)勢承擔(dān)單位。

四、資金來源

項目總投入3206萬元，其中，國撥經(jīng)費1603萬元，承擔(dān)單位自籌經(jīng)費按課題國撥經(jīng)費數(shù)不少于1∶1提供配套經(jīng)費。

五、實施年限

本項目實施年限為3年（2008.1 -2010.12）。

六、申請資格

（一）申報單位的條件和要求

1．凡在中華人民共和國境內(nèi)注冊，具有較強科研能力和條件、運行管理規(guī)范、具有獨立法人資格的科研院所、高等院校、內(nèi)資或內(nèi)資控股企業(yè)，均可單獨或聯(lián)合申報，不接受個人申請。

課題申報必須以某一課題整體研究內(nèi)容為申請單元，只針對課題部分內(nèi)容的申請為無效申請。積極鼓勵科研單位和企業(yè)以“產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟”的方式聯(lián)合申報課題，實現(xiàn)責(zé)任和風(fēng)險共擔(dān)、知識產(chǎn)權(quán)和利益共享。每個課題的聯(lián)合申請方原則上不超過6個法人單位。聯(lián)合申請各方須簽訂共同申請協(xié)議，明確規(guī)定各自所承擔(dān)的工作和責(zé)任。

2．課題申請鼓勵產(chǎn)學(xué)研結(jié)合聯(lián)合申報。申報材料需經(jīng)第一承擔(dān)單位所屬部門科技司或所在省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市科技廳（委、局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團科技局審定后，進行申報。

3．申報課題的企業(yè)應(yīng)具有承擔(dān)相應(yīng)國家級科研課題的綜合能力，資產(chǎn)負(fù)債率低于70%，無行政處罰或違法記錄。以課題第一承擔(dān)單位牽頭申報的企業(yè)應(yīng)具備以下條件：

（1）國有行業(yè)龍頭企業(yè)、企業(yè)集團或企業(yè)聯(lián)盟；

（2）企業(yè)技術(shù)需求與課題的目標(biāo)一致；

（3）企業(yè)在相關(guān)任務(wù)領(lǐng)域具有領(lǐng)先的創(chuàng)新能力和技術(shù)基礎(chǔ)；

（4）企業(yè)承擔(dān)的任務(wù)，在完成時有能力在本企業(yè)進行應(yīng)用和轉(zhuǎn)化；

（5）有穩(wěn)定的研發(fā)投入，常設(shè)企業(yè)技術(shù)開發(fā)機構(gòu)和穩(wěn)定的科研隊伍，能夠為課題實施提供任務(wù)書確定的資金及其它條件；

（6）通過課題的實施，能夠與科研機構(gòu)建立緊密的技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟與知識產(chǎn)權(quán)聯(lián)盟，能將課題成果進行成果轉(zhuǎn)化，促進全行業(yè)技術(shù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量提高。

4．申報單位提供材料內(nèi)容應(yīng)真實可靠，需提供相應(yīng)課題有關(guān)前期科技成果等知識產(chǎn)權(quán)證明材料、成果查新證明；申報單位自籌資金承諾函；企事業(yè)單位法人登記證復(fù)印件等。

5．申報單位經(jīng)費須專款專用，設(shè)立單獨賬簿，獨立核算，并保證配套資金及時到位，保障課題研究工作的順利實施。

6．成果查新證明須由有資質(zhì)的國家或部省級查新單位出具。

（二）申請負(fù)責(zé)人的條件和要求

1．課題負(fù)責(zé)人須為具有副高級以上職稱，并有固定單位（不包括在站博士后），年齡原則上不超過60周歲（截止到2008年3月31日），具有較高的學(xué)術(shù)水平、較好的科研課題組織能力，無不良科研行為，從事相關(guān)研究或技術(shù)開發(fā)五年以上。課題負(fù)責(zé)人用于本課題研究時間不少于本人工作時間的60%，在國內(nèi)工作時間不少于9個月。

2．所有課題參加人員均不得參與兩項以上本項目課題的申報。課題主持人只能主持一項本項目課題。課題申報單位（包括聯(lián)合申報中的任意一方）和課題參加人員，對同一個課題不得進行重復(fù)或交叉申報與參與。課題負(fù)責(zé)人同期只能主持一項國家主要科技計劃（包括863計劃、973計劃、支撐計劃等）課題，作為主要參加人員同期參與承擔(dān)的國家主要科技計劃課題數(shù)（含負(fù)責(zé)主持的課題數(shù)）不得超過兩項。

3．中央和地方各級政府公務(wù)員不得作為主持人申報本項目課題。

經(jīng)形式審查，申請單位、課題主持人、參加人員不符合上述規(guī)定的申請書視為無效申請，不參與專家評審。

七、申請文件的編制與遞交

1．申請文件編寫：以中文編寫，要求語言精煉，數(shù)據(jù)真實、可靠。

2．申請文的規(guī)格要求：一律用A4紙，仿宋體四號字打印并裝訂成冊，同時附上電子版。

3．申請文件構(gòu)成：

（1）申請函

（2）申請人資格審查文件

（3）課題申報書

（4）課題預(yù)算申報書

（5）有關(guān)附件（申請單位承諾函、聯(lián)合申請合作協(xié)議、申請單位營業(yè)執(zhí)照或法人代碼證復(fù)印件、申請單位資格申明函、申請單位資信證明、配套經(jīng)費承諾函、近兩年度資產(chǎn)負(fù)債表、損益表及現(xiàn)金流量表等）

4．課題預(yù)算申報書須申報單位從網(wǎng)上注冊填報，并從網(wǎng)上打印后單獨裝訂，與申報書一并提交。編制要求參照《關(guān)于2006年國家科技計劃項目（課題）預(yù)算管理有關(guān)事項的通知》（國科財函[2006]12號）。

5．課題申報書及有關(guān)資料應(yīng)有法定代表人（或委托授權(quán)人）簽字并加蓋公章，全部申請文件須包裝完好，封皮上寫明申請課題、申請單位名稱、地址、郵政編碼、電話、聯(lián)系人及注明“不準(zhǔn)提前啟封”字樣，并加蓋單位公章。

6．申請文件一式15份，正本1份，副本14份，在每份申請書上要注明正本和副本，正、副本分別封裝并在封面上注明。一旦正本和副本不符，則以正本為準(zhǔn)。

7．申報工作自本指南公布之日起開始，申報單位必須根據(jù)《課題申請指南》要求參與申報活動?！墩n題申請指南》可向國務(wù)院國有資產(chǎn)國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會索取或從科技部網(wǎng)站直接下載。

8．寄送申請文件的截止日期：2008年5月23日16:00時整。只接收在申請截止日期前由申請人或委托人面交或郵寄的申請文件。郵寄時間以北京郵局簽收日為準(zhǔn)。申請文件受理單位對申請文件在郵寄過程中出現(xiàn)的遺失或損壞不負(fù)責(zé)任。

八、課題管理

1．經(jīng)專家評審、擇優(yōu)選定課題承擔(dān)單位，按項目管理要求與科技部簽訂“十一五”國家科技支撐計劃課題任務(wù)書。

2．按照《國家科技支撐計劃管理暫行辦法》對課題承擔(dān)單位進行管理，國撥經(jīng)費將根據(jù)每個課題進展情況按年度分批撥付到承擔(dān)單位。

篇4

關(guān)鍵詞：WEB；；VB；Sql數(shù)據(jù)庫；課題管理

中圖分類號：TP311 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2013）13-3047-02

傳統(tǒng)的課題申報、審批工作基本上是靠人力來完成的，課題的傳遞途徑都是通過簡單的人工傳遞，即由課題申報人員將申報書層層上交，再由評審單位或?qū)＜抑鸺墝徍?，然后公示結(jié)果，并組織最后的驗收工作。這樣的復(fù)雜拖沓的審批過程必然導(dǎo)致審批工作效率的降低，此外，各個分散機構(gòu)在收集本部門的申報后如果不能及時的集中上報，必然也就不利于后面的評審工作，因此，借助WEB技術(shù)實現(xiàn)課題申報、審批流程網(wǎng)絡(luò)化必將大大擴展了課題審批管理的靈活性，同時也將大大提高了審批工作效率及透明度，更保證了課題管理的安全性，同時較易于實現(xiàn)記錄的管理、查詢及共享。

安徽省地震局課題管理系統(tǒng)是一個能夠?qū)崿F(xiàn)科研課題管理工作網(wǎng)絡(luò)化的在線平臺，可以對科研課題進行實時、有效管理以及對科研活動進行全程跟蹤。該系統(tǒng)既能全面、準(zhǔn)確的提供科研課題的申報服務(wù)，又能夠滿足課題評審專家對科研活動的實時評定需求。系統(tǒng)充分結(jié)合地震部門工作特點，運用ASP及網(wǎng)頁編程技術(shù)，結(jié)合sql server 2008數(shù)據(jù)庫技術(shù)，形成了一套集瀏覽、申報、審批、驗收等為一體的課題管理管理平臺，能夠更好的為防震減災(zāi)工作服務(wù)。

1 開發(fā)環(huán)境

1.1 服務(wù)器平臺

系統(tǒng)采用的服務(wù)器平臺是微軟的windows 2008 server操作系統(tǒng)，采用該操作系統(tǒng)主要是因為微軟公司的產(chǎn)品已經(jīng)達到了很高的市場占有率，能夠滿足大多數(shù)人群的操作習(xí)慣，同時也能夠保證系統(tǒng)的平穩(wěn)運行。因此，在該操作系統(tǒng)上面進行的產(chǎn)品開發(fā)，也兼具軟件開發(fā)難度和成本降低的好處。

1.2 WEB服務(wù)器

WEB服務(wù)器采用windows 2008 server自帶的IIS 7.0（Internet Information Server，網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)器），該WEB服務(wù)器與windows 2008 server緊密集成，具有很高的執(zhí)行效率，同時也易于管理，便于開發(fā)具有強大功能的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序。

1.3 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器

系統(tǒng)采用SQL Server 2008數(shù)據(jù)庫平臺，能夠提供安全、穩(wěn)定、高效、智能的數(shù)據(jù)庫服務(wù)，能夠滿足課題管理系統(tǒng)目前和將來管理、使用數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)擴充的需求。

1.4 開發(fā)語言

安徽省地震局課題管理系統(tǒng)是以ASP為系統(tǒng)開發(fā)框架，結(jié)合腳本程序編寫語言，構(gòu)建的一個基于B/S架構(gòu)的管理平臺，開發(fā)技術(shù)成熟，系統(tǒng)運行高效。

2 系統(tǒng)設(shè)計

2.1 設(shè)計目標(biāo)

對于課題申報管理的實際需要不僅僅需要存儲各類課題的申報資料，維護課題的審批進度情況，還要求能夠滿足課題評審專家的評定需要。本系統(tǒng)針對地震部門的實際需求，設(shè)計完成以下幾個方面的目標(biāo)：

實現(xiàn)申請人以及所申請課題資料等信息的保存；

實現(xiàn)課題審批進度的維護，申請人方便查看審批進度；

實現(xiàn)評審專家、依托單位等信息的維護，方便評審意見的發(fā)表；

實現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)新聞公告的發(fā)表；

實現(xiàn)用戶及系統(tǒng)管理員的權(quán)限管理。

2.2 總體架構(gòu)

2.3 系統(tǒng)工作流程

本系統(tǒng)的工作流程主要是先由注冊課題申報人登錄系統(tǒng)填寫項目申報書，然后由申報人所屬部門和科學(xué)技術(shù)處進行課題初審，再交由評審專家打分，最后由科學(xué)技術(shù)處匯總并決定課題是否立項。對于批準(zhǔn)立項的課題由課題承擔(dān)人與科學(xué)技術(shù)處簽訂任務(wù)合同書，項目完成后提交驗收報告，由評審專家打分確定課題完成情況。

2.4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計

數(shù)據(jù)庫設(shè)計是全系統(tǒng)設(shè)計的核心，系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫采用了Sql Server 2008，系統(tǒng)中所有數(shù)據(jù)均保存在數(shù)據(jù)庫中，對數(shù)據(jù)庫內(nèi)容的增加、修改、刪除、查詢等操作一直貫穿在系統(tǒng)開發(fā)的全過程中，并預(yù)留了擴展的模塊。整個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)采用三層結(jié)構(gòu)，首層為表現(xiàn)層，其次為邏輯和數(shù)據(jù)處理層，最底層為數(shù)據(jù)庫層。為便于數(shù)據(jù)的操作、提高數(shù)據(jù)傳送的效率以及數(shù)據(jù)冗余的避免，本系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)均采取關(guān)系表進行存放，主要課題基本信息表、課題申報書表、課題評審立項表、申報人信息表、評審專家信息表等。

數(shù)據(jù)庫建立好以后，利用中的數(shù)據(jù)源控件SqlDataSource創(chuàng)建與數(shù)據(jù)庫的連接，同時利用數(shù)據(jù)綁定控件從數(shù)據(jù)源控件獲取信息，并在網(wǎng)站頁面上予以呈現(xiàn)。

3 結(jié)束語

本系統(tǒng)采用B/S功能架構(gòu)，前端設(shè)計采用ASP搭建網(wǎng)站框架，后臺設(shè)計采用VB腳本語言調(diào)用Sql數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)，做到了界面友好，可操作性強、系統(tǒng)運行安全可靠，基本上達到了設(shè)計要求，拓寬了課題申報、審批的渠道，大大的提高了安徽省地震局課題申報及審批工作的效率，同時也使課題管理工作更加規(guī)范、科學(xué)。

參考文獻：

[1] 王仕瓊.基于網(wǎng)絡(luò)的科研課題管理系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)[J].江蘇科技信息，2012（6）.

[2] 俞燎宏.基于網(wǎng)絡(luò)的課題管理系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)[J].電腦知識與技術(shù)，2010（4）.

[3] 劉兵.基于Web工作流的畢業(yè)設(shè)計課題管理系統(tǒng)的設(shè)計[J].電腦學(xué)習(xí)，2009（2）.

篇5

關(guān)鍵詞：醫(yī)院 科研管理 規(guī)范化

我院是一所地市級綜合性國家三級甲等醫(yī)院，是湘南地區(qū)醫(yī)療急救、醫(yī)學(xué)康復(fù)、科研教學(xué)中心。隨著新醫(yī)改政策的出臺，國家大力扶持城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生，給市級公立綜合醫(yī)院帶來很大的沖擊，這是一種挑戰(zhàn)，也是一種機遇。我院領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視科研工作，一直深化改革，加強內(nèi)涵建設(shè)，走科技興院的道路，制定了一系列科研激勵政策，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并轉(zhuǎn)變觀念，積極適應(yīng)新醫(yī)改，把握新機遇，發(fā)揮自身優(yōu)勢與特色，注重學(xué)科建設(shè)，重視人才培養(yǎng)，引進并開發(fā)新技術(shù)、新項目，樹立?？铺厣粩嗵嵘陨砀偁幒诵牧?，促進醫(yī)院科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

科研的發(fā)展，技術(shù)的創(chuàng)新，是醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展的驅(qū)動力，也是綜合性醫(yī)院綜合實力的體現(xiàn)?？蒲泄ぷ魇翘岣哚t(yī)療質(zhì)量和培養(yǎng)高級醫(yī)學(xué)人才的重要手段，科研管理是對科學(xué)研究進行組織、指揮、協(xié)調(diào)的一門管理工作，包括申報動員、課題論證、過程管理、經(jīng)費管理、后期管理等內(nèi)容，建立規(guī)范化的管理制度，使科研工作變成科技人員的自覺的活動，是科研工作可持續(xù)發(fā)展的重要保證，在有限的資金條件下，優(yōu)化資源配置，通過對科研活動的科學(xué)管理，保證科研課題的良好運行，確保課題按期、優(yōu)質(zhì)完成。如何將醫(yī)院的科研工作納入規(guī)范化的管理軌道，并對醫(yī)院發(fā)展產(chǎn)生促進作用，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及科教管理部門做了大量工作。

1.課題申報工作

醫(yī)院主要課題來源于省衛(wèi)生廳、省教育廳、省科技廳、市科技局、湘南學(xué)院和院級等。科研管理部門每年上半年將各級科研主管部門下發(fā)的科研項目計劃申報通知掛醫(yī)院內(nèi)部網(wǎng)站以及各醫(yī)療區(qū)宣傳欄里，動員全院職工積極申報，科研管理部門先對申報者進行課題指南解讀，并指導(dǎo)其填寫申請書，特別是有些主管部門對科研項目進行網(wǎng)上系統(tǒng)管理，需指導(dǎo)其網(wǎng)上申報，做好咨詢服務(wù)。隨著醫(yī)院對科研的重視，全院職工對科研申報工作積極性很高，近4年來上交醫(yī)院科研管理部門的各級申報項目達150項，2008年設(shè)立院級科研立項管理辦法以來，申報達390項。

2.課題論證

科學(xué)研究中選題至關(guān)重要，而論證則是選準(zhǔn)課題、管好課題的前提和保證，沒有好的課題，沒有科學(xué)合理的論證，課題無法順利進行。對于所有的申報課題，科研管理部門嚴(yán)格把關(guān)，按照申報通知指南與要求，審核課題負(fù)責(zé)人的申報資格，申請書是否根據(jù)要求進行填寫，再組織相關(guān)專家對申報的項目進行評審，包括形式審查，資料審查等，按照創(chuàng)新性、可行性、科學(xué)性、先進性、實用性、誠信程度等六大原則。對于申報特別多的級別，如市級科研項目，因醫(yī)院是分三個醫(yī)療區(qū)管理模式，先由各醫(yī)療區(qū)科研分管院長組織各醫(yī)療區(qū)學(xué)術(shù)委員會分會進行初審，再經(jīng)科研管理部門和醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)化研究所組織專家進行復(fù)審，推出優(yōu)秀的課題進行上報，保證了課題質(zhì)量，也提高了課題中標(biāo)率。

3.過程管理

針對醫(yī)院以往只重視立項，忽視過程管理一系列問題，造成了大部分課題無法順利進行。為了確?？蒲许樌瓿?，達到預(yù)期目標(biāo)，科研管理部門加大對科研的管理，不斷完善管理工作，逐步建立健全規(guī)章制度和流程，包括項目檔案、中期檢查、過程督導(dǎo)等。醫(yī)院正在不斷摸索科研管理模式，經(jīng)多次多方會議討論，結(jié)合我院實際情況，制定一種更為科學(xué)、合理的方法。對于院外各級科研課題，積極配合科研主管部門進行中期檢查和結(jié)題工作，對于院內(nèi)科研課題，醫(yī)院預(yù)在每年某個時間段對全院所有的課題進行中期檢查或階段檢查，項目負(fù)責(zé)人填寫課題中期檢查或階段檢查報告書，內(nèi)容涉及課題進度、方案是否按照計劃進行、科研經(jīng)費使用情況及下階段經(jīng)費安排計劃，存在問題、建議及需要說明的情況等等?？蒲泄芾聿块T秉著客觀認(rèn)真的態(tài)度，盡量幫助課題負(fù)責(zé)人解決影響課題完成的客觀原因，為其提供便利的條件和支持，并做好檢查記錄和歸檔。根據(jù)《醫(yī)院科研立項的管理辦法》未完成課題者按項目資金20℅賠償，立項課題的前兩位作者如果有未按合同完成課題的記錄，不得再申報醫(yī)院立項課題。通過對課題的過程管理，督促課題負(fù)責(zé)人保質(zhì)保量完成，避免不必要的科研經(jīng)費的閑置或浪費，有利于醫(yī)院科研的發(fā)展。

4.加強科研經(jīng)費的管理

為了有效合理地使用科研經(jīng)費，提高項目負(fù)責(zé)人的責(zé)任感，保證科研工作的順利進行，科研項目經(jīng)費實行項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，項目負(fù)責(zé)人在執(zhí)行科研項目中，根據(jù)合同計劃要求在經(jīng)費預(yù)算范圍內(nèi)按醫(yī)院財務(wù)制度支配使用?？蒲薪?jīng)費開支主要包括辦公用品、檢索查新費、資料費、會務(wù)費、郵寄費、試劑費、材料費、臨床藥物試驗費、答辯費、交通費、住宿費、招待費（扣調(diào)節(jié)基金）和其它費用。所有科研項目經(jīng)費經(jīng)由科研管理部門將領(lǐng)導(dǎo)審批的報告交財務(wù)科，財務(wù)科對每個項目建立賬戶，科教科、財務(wù)科加強對科研經(jīng)費的管理和監(jiān)督，項目負(fù)責(zé)人必須嚴(yán)格按照經(jīng)費預(yù)算開支標(biāo)準(zhǔn)，按階段完成任務(wù)到科研管理部門填寫科研經(jīng)費審批表，經(jīng)財務(wù)科、科研管理部門、分管院長及總會計師簽字，才能使用規(guī)定的科研項目開支。

5.建立獎懲制度

醫(yī)院對科研工作給予了大力支持與重視，堅持以物質(zhì)與精神激勵相結(jié)合的原則，把科研與員工職稱晉升工作、職位聘任和年底績效考核掛鉤，關(guān)心和指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)提高與前途發(fā)展等問題，促使員工產(chǎn)生一種自我實現(xiàn)感和成就感。對于外院未按期完成的課題，按照上級科研主管部門的要求，不得再申報各級科研課題。對于院內(nèi)的科研項目，按照《醫(yī)院科研立項的管理辦法》未完成課題者按項目資金20℅賠償，立項課題的前兩位作者如果有未按合同完成課題的記錄，不得再申報醫(yī)院立項課題。

6.后期管理

外院各級科研項目完成后，項目負(fù)責(zé)人向科教科提交資料，包括結(jié)題報告書、發(fā)表的相關(guān)論文和研究總結(jié)報告等，科教科審核后上報科研主管部門，科研主管部門對其進行項目驗收，合格后給予結(jié)題。結(jié)題后，可以申請成果鑒定，科教科幫助與協(xié)調(diào)各級科研主管部門有關(guān)成果鑒定工作事宜，加強知識產(chǎn)權(quán)意識，對適合在臨床推廣與應(yīng)用的項目創(chuàng)造有利條件，推動科技成果轉(zhuǎn)化。成果鑒定后，推薦申請科技獎勵。院內(nèi)科研項目完成后，按照《醫(yī)院科研結(jié)題管理有關(guān)規(guī)定》（暫行），項目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備資料，科教科審核后提交學(xué)術(shù)委員會進行評審，合格者發(fā)放結(jié)題證書。

通過不斷完善管理制度，醫(yī)院科研管理逐步規(guī)范化、制度化。醫(yī)院加大對科研的重視，利用醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)化研究所平臺，并給予政策上的傾斜，職工對科研項目申報工作的積極性頗高，科研氛圍日趨濃厚，同時涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的科研工作者，為醫(yī)院的科研發(fā)展做出貢獻，醫(yī)院整體科研水平又上新臺階。

參考文獻：

[1]黃萍，莫曾南，劉志明，梁鴻.創(chuàng)新科研管理制度，提高醫(yī)院科研能力.中華醫(yī)學(xué)科研管理雜志，2009年22（6）：382-384．

篇6

從年開始，*市科委和英國聯(lián)合利華公司合作成立*－聯(lián)合利華研究與發(fā)展基金，以支持*地區(qū)有關(guān)大學(xué)和研究機構(gòu)開展*市科委和聯(lián)合利華公司共同感興趣的基礎(chǔ)和應(yīng)用發(fā)展研究項目，向青年科研人員提供獎學(xué)金。根據(jù)*—聯(lián)合利華研究與發(fā)展基金協(xié)議書的有關(guān)規(guī)定，基金每年向一定數(shù)目的博士研究生或青年科研人員提供獎學(xué)金。

一、*年度科研項目征集：

（一）項目領(lǐng)域

粉體超細(xì)分散技術(shù)與聚合物樹脂制備技術(shù)的集成

技術(shù)指標(biāo)：

1.粉體表面改性及分散工藝的優(yōu)化，達到粉體顆粒高度均一分散。

2.通過聚合物高性能化技術(shù)開發(fā)制備適用于不同應(yīng)用領(lǐng)域的特種樹脂。

3.粉體超細(xì)分散技術(shù)與聚合物樹脂制備技術(shù)均達到中試規(guī)模。

4.集成上述技術(shù)并達到中試規(guī)模。

5.項目完成時須產(chǎn)生自主知識產(chǎn)權(quán)。

6.應(yīng)用于個人護理品、高性能涂層材料（如海洋用重防腐涂層材料、塑料件涂層材料）

（二）申請條件

1、鼓勵青年科技人員領(lǐng)銜申報項目。

2、課題責(zé)任人和主要科研人員，不得同期參與承擔(dān)國家和*市科研項目數(shù)超過三項。

（三）進度要求

2*年9月30日前完成。

（四）申請方式

1、本指南公開。凡符合課題制要求、有意承擔(dān)研究任務(wù)的在*注冊的法人、自然人均可以從“*科技”網(wǎng)站）上進入“在線受理科研計劃項目可行性方案”在線申請，并在線打印相關(guān)表格《*市科學(xué)技術(shù)委員會科研計劃項目課題可行性方案（*版）》，按照要求認(rèn)真填寫。多家單位聯(lián)合申請的課題，應(yīng)在申請材料中明確各自承擔(dān)的工作和職責(zé)，并附上合作協(xié)議或合同。主要附件要求上傳到網(wǎng)上?！緜渥ⅲ?）點擊鏈接可進入《科研計劃項目課題可行性方案》申報頁面；2）首次登錄必須選擇“初次填寫”轉(zhuǎn)入申報指南頁面，點擊"*-聯(lián)合利華研究與發(fā)展基金資助的項目征集"開始申報；3）有關(guān)操作可參閱在線幫助?！?/p>

2、課題申報時需提交書面可行性方案一式四份，加蓋公章，并同時網(wǎng)上提交。所有書面文件請采用A4紙雙面印刷，普通紙質(zhì)材料作為封面，不采用塑圈、文件夾等帶有突出棱邊的裝訂方式。所有附件請單面復(fù)印，只需一套與可行性方案一同遞交。

3、本基金項目的申請起始日期為*年9月3日，申請截止日期為*年9月28日（網(wǎng)上申報以提交日期為準(zhǔn)，并且書面材料以郵戳為準(zhǔn)）。

二、*年度獎學(xué)金征集

（一）、條件和要求：

申請人為在生命科學(xué)領(lǐng)域和納米技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的*地區(qū)大學(xué)和研究所就讀的博士研究生、博士后以及35歲以下的青年科研人員。

（二）、申請方式：

1、本通知在*科技網(wǎng)上公布，凡符合要求的申請人均可以從“*科技”網(wǎng)站（提交本項目的獎學(xué)金申請表。【備注：1）點擊鏈接可進入《科研計劃項目課題可行性方案》申報頁面；2）首次登錄必須選擇“初次填寫”轉(zhuǎn)入申報指南頁面，點擊"*-聯(lián)合利華研究與發(fā)展基金資助的獎學(xué)金征集"開始申報；3）有關(guān)操作可參閱在線幫助?！?/p>

2、申請者應(yīng)提供本人研究工作簡歷(中英文各一份)、單行本、導(dǎo)師推薦信和單位研究生管理部門的推薦信。所有材料一式2份。

3、基金管理辦公室組織專家進行評選，從申請人中選出一定數(shù)目的獲獎博士生或青年研究人員推薦給理事會，經(jīng)理事會確認(rèn)批準(zhǔn)后給予資助。

4、獎學(xué)金評選結(jié)果于*年12月30日前通知申請者所在單位研究生管理部門。

獎學(xué)金頒獎時間另行通知。

篇7

一、申報條件：

申請單位應(yīng)為本市企業(yè)，且簽有引進消化國外先進技術(shù)或并購海外研發(fā)機構(gòu)的合同。

二、重點支持領(lǐng)域：

生物醫(yī)藥、電子信息制造業(yè)、民用航空、新能源汽車、重大裝備、海洋工程裝備、新能源、新材料、信息服務(wù)業(yè)。

三、申請要求和方式：

1、項目研究期限為*年6月30日。

2、多家單位聯(lián)合申請的課題，應(yīng)在申請材料中明確各自承擔(dān)的工作和職責(zé)，并附上合作協(xié)議或合同。所有附件要求上傳到網(wǎng)上。

3、課題責(zé)任人和主要科研人員，同期參與承擔(dān)國家和*市科研項目數(shù)不得超過三項。

4、已申報今年市科委其它類別項目者應(yīng)主動予以申明，未申明者按重復(fù)申報不予受理。

5、根據(jù)課題制要求、本市申請者可以從“*科技”網(wǎng)站上進入“在線受理科研計劃項目課題可行性方案”欄目，在線申請?zhí)顖蟆?市科學(xué)技術(shù)委員會科研計劃項目課題可行性方案》（*年版），在線打印后連同附件材料報所在單位審核。所在單位應(yīng)認(rèn)真審核，如實填寫相關(guān)意見并加蓋公章,并在規(guī)定時限內(nèi)送交欽州路100號2號樓2樓*技術(shù)交易所國際部。所有遞交材料應(yīng)認(rèn)真審核，保證其真實性。

網(wǎng)上填報備注：

1）登陸“*科技”網(wǎng)，進入網(wǎng)上辦事專欄；

2）點擊《科研計劃項目課題可行性方案》受理并進入申報頁面；

【初次填寫】轉(zhuǎn)入申報指南頁面，點擊"專題名稱"中相應(yīng)的指南

專題后開始申報項目（需要設(shè)置“項目名稱”、“依托單位”“登錄密碼”）；

【繼續(xù)填寫】輸入已申報的項目名稱、依托單位、密碼后繼續(xù)該項目的填報。

篇8

一、研究目標(biāo)、內(nèi)容和期限

研究目標(biāo)：通過對若干重點領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及綜合公益性支撐技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的研究，形成具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)并研究制定相關(guān)的國際、國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或形成國際、國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)草案，促進科研成果的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化，帶動相關(guān)行業(yè)的整體發(fā)展。

研究內(nèi)容：

專題1、能源環(huán)保領(lǐng)域

1)鍋爐、內(nèi)燃機、電機等設(shè)備節(jié)能技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究；

2)清潔能源生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究；

3)污染物控制與凈化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究。

專題2、先進制造領(lǐng)域

4)RFID應(yīng)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究；

5)大型船舶制造關(guān)鍵技術(shù)國際標(biāo)準(zhǔn)研究；

6)生物材料、環(huán)保材料等功能性材料技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究；

專題3、公共安全領(lǐng)域

7)食品安全與外來物種入侵控制技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究；

8)公共電網(wǎng)安全相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究；

9)危險化學(xué)品及高危特種設(shè)備控制技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究；

10)消防安全裝備技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究。

研究期限：*年6月30日前完成。

二、申請方式

1、本指南公開。凡符合課題制要求、有意承擔(dān)研究任務(wù)的在*注冊的法人、自然人均可以從“*科技”網(wǎng)站上進入“在線受理科研計劃項目可行性方案”，并下載相關(guān)表格《*市科學(xué)技術(shù)委員會科研計劃項目課題可行性方案（*版）》，按照要求認(rèn)真填寫。

2、申報單位應(yīng)具備較強技術(shù)實力和基礎(chǔ)，具備實施項目研究必備條件及匹配資金；鼓勵企業(yè)為主、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合申請，多家單位聯(lián)合申請時，應(yīng)在申請材料中明確各自承擔(dān)的工作和職責(zé)，并附上合作協(xié)議或合同。

3、課題責(zé)任人年齡不限，鼓勵通過課題培養(yǎng)優(yōu)秀的中青年學(xué)術(shù)骨干。課題責(zé)任人和主要科研人員，同期參與承擔(dān)國家和地方科研項目數(shù)不得超過三項。

4、已申報今年市科委其它類別項目者應(yīng)主動予以申明，未申明者按重復(fù)申報不予受理。

5、每一課題的申請人可以提出不超過2名的建議回避自己課題評審的同行專家名單（名單需隨課題可行性方案一并提交）。

6、本指南課題申請起始日期為*年3月2日，截止日期為*年3月17日。課題申報時需提交書面可行性方案一式4份，并通過“*科技”網(wǎng)站在線遞交電子文本1份。書面可行性方案集中受理時間為*年3月11日至3月17日，每個工作日上午8：30～下午4：30。所有書面文件請采用A4紙雙面印刷，普通紙質(zhì)材料作為封面，不采用膠圈、文件夾等帶有突出棱邊的裝訂方式。

7、網(wǎng)上填報備注：

（1）登陸“*科技”網(wǎng)，進入網(wǎng)上辦事專欄；

（2）點擊《科研計劃項目課題可行性方案》受理并進入申報頁面：

-【初次填寫】轉(zhuǎn)入申報指南頁面，點擊“專題名稱”中相應(yīng)的指南專題后開始申報項目（需要設(shè)置“項目名稱”、“依托單位”、“登錄密碼”）；

-【繼續(xù)填寫】輸入已申報的項目名稱、依托單位、密碼后繼續(xù)該項目的填報。

（3）有關(guān)操作可參閱在線幫助。

篇9

關(guān)鍵詞：科研課題管理系統(tǒng)；Java EE平臺；信息化

中圖分類號：TP315 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2015）09-0018-02

科研管理信息化是今后高職院?？蒲泄芾砉ぷ靼l(fā)展的大勢所趨[1]。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)的發(fā)展，加快了高職院校信息化建設(shè)的步伐。目前，信息化建設(shè)已經(jīng)滲透到高職院校日常管理的方方面面，而科研管理信息化建設(shè)作為高職院校信息化建設(shè)一個重要的組成部分，成為高職學(xué)院刻不容緩的建設(shè)項目[2]?？蒲泄芾硐到y(tǒng)就是針對高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研信息化管理這個課題進行研發(fā)，采用信息化管理的方式幫助科研管理部門工作人員進行科研課題管理，并且提供教師學(xué)術(shù)成果申報接口。

1 系統(tǒng)分析

科研課題管理系統(tǒng)用戶權(quán)限共有三種，分別是普通教師、科研部門管理員以及評審專家。其中普通教師有科研課題立項、科研經(jīng)費申請、科研課題結(jié)題申請以及學(xué)術(shù)成果申報功能權(quán)限；評審專家有審核科研課題立項以及科研課題結(jié)題功能權(quán)限；科研部門管理員用有科研經(jīng)費審核管理以及學(xué)術(shù)成果審核登記功能權(quán)限。三類用戶主要功能如圖1所示。

1.1科研項目管理

科研課題管理由科研課題申報、課題流程管理以及科研項目結(jié)題三個主要功能模塊組成。

科研課題申報流程分為兩步：首先由教師填寫科研課題申報表，并上傳Word電子文檔作為附件，然后評審專家可以下載申報表的電子文檔進行審核并填寫審核意見。

課題流程管理分為兩個部分，科研課題進度管理以及科研經(jīng)費管理。承擔(dān)課題的教師每季度填寫項目進度報告，科研處管理員進行隨時登陸平臺追蹤課題進度；教師在平臺上進行科研課題經(jīng)費申請，由科研部門管理員進行審批，并實現(xiàn)與財務(wù)管理系統(tǒng)的對接，完善課題經(jīng)費報賬機制，實現(xiàn)經(jīng)費報銷記錄管理以及經(jīng)費余額管理等子功能，。

科研課題結(jié)題流程與申報流程基本一致，首先教師填寫科研課題結(jié)題申請，并上傳結(jié)題報告的電子文檔以及成果材料作為附件，評審專家下載結(jié)題報告和成果材料進行審核，并給出評審意見。

1.2 科研成果申報

提供教師申報通道接口，教師用戶提交學(xué)術(shù)成果的申報材料。由科研部門管理員認(rèn)定科研成果后記錄在數(shù)據(jù)庫科研成果信息庫中。同時為科研部門管理員提供對科研成果的分類查詢、統(tǒng)計以及報表導(dǎo)出和打印等功能，在系統(tǒng)中將科研成果分為論文、設(shè)計、課題、講座、著作、學(xué)術(shù)成果獲獎以及專利等七個大類。

2 系統(tǒng)設(shè)計

系統(tǒng)使用SSH框架按照三層架構(gòu)模式開發(fā)，分為數(shù)據(jù)持久層、業(yè)務(wù)邏輯層以及表示層[3]。表示層采用Struts框架，使用action控制器與頁面進行數(shù)據(jù)交互；業(yè)務(wù)邏輯層采用Spring框架，負(fù)責(zé)系統(tǒng)復(fù)雜業(yè)務(wù)邏輯的處理；數(shù)據(jù)持久層采用Hibernate框架，調(diào)用JDBC模塊對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進行管理[4]。整個架構(gòu)層次清晰，將數(shù)據(jù)庫操作代碼、業(yè)務(wù)邏輯代碼和頁面顯示代碼分開，提升了代碼的復(fù)用性，降低了代碼的耦合性，從而增強了程序的可擴展性。下面重點介紹科研項目管理中三個重要功能模塊設(shè)計，分別是科研項目申報模塊、項目流程管理模塊和科研項目結(jié)題模塊。

2.1 科研項目申報模塊設(shè)計

科研項目申報模塊分為科研項目信息提交、申報書上傳、科研項目審核三大功能，由控制器DelareAction、UploadAction和VerifyAction通過調(diào)用業(yè)務(wù)層和持久層代碼來完成?？刂破髦泻瘮?shù)及其功能如表1所示。

2.2 科研項目管理模塊設(shè)計

科研項目管理模塊由三個功能構(gòu)成，分別是課題基本信息管理、課題經(jīng)費管理以及課題進度管理。通過控制器Finish、FundsManageAction和ProgressAction調(diào)用業(yè)務(wù)邏輯層和持久層代碼完成，控制器函數(shù)及功能如表2所示。

2.3 科研項目結(jié)題模塊設(shè)計

科研項目結(jié)題模塊功能由課題結(jié)題申請?zhí)峤弧⒄n題結(jié)題申請書上傳以及課題結(jié)題申請審核三個功能組成。通過控制器FinishExpertAction完成結(jié)題申請?zhí)峤还δ?，UploadExpertAction完成結(jié)題申請書上傳功能，CheckFinashExpertAction完成結(jié)題申請審核功能。具體功能模塊的函數(shù)及其功能見表3。

3 結(jié)束語

科研管理系統(tǒng)的研發(fā)對改善高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研課題管理方式能夠起到作用。采用信息化的方式進行科研課題管理，能夠方便科研管理工作者實時掌握學(xué)院科研整體情況，對提升高職學(xué)院科研能力有所幫助。該系統(tǒng)根據(jù)作者所在院校科研管理部門實際需求進行研發(fā)，在高職院校中具有推廣性。

參考文獻：

[1] 宋嶸嶸. 芻議高職院?？蒲泄芾硇畔⒒ㄔO(shè)[J]. 科技管理研究， 2011（13）： 24-28.

[2] 馬俊麗. 高職學(xué)院信息化建設(shè)研究[J]. 信息通信， 2014（10）： 102-105.

篇10

1學(xué)歷、資歷

申報人員的學(xué)歷（學(xué)位）是指國家教育和衛(wèi)生行政部門認(rèn)可的正規(guī)院校學(xué)歷。取得國外相應(yīng)學(xué)歷學(xué)位的人員，需提供國家教育部國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證證書。

1.1護理副高級：具有護理專業(yè)本科畢業(yè)學(xué)歷，取得中級任職資格后受聘中級職務(wù)5年以上；具有護理碩士研究生畢業(yè)學(xué)歷并獲碩士學(xué)位，取得中級任職資格后受聘中級職務(wù)4年以上；具有護理博士研究生畢業(yè)學(xué)歷并獲博士學(xué)位，取得中級任職資格后受聘中級職務(wù)2年以上。

1.2先工作后取得衛(wèi)生類碩士研究生學(xué)歷并獲得學(xué)位者，除了符合申報條件中所規(guī)定的任職和聘用年限外，獲取學(xué)位后必須在專業(yè)工作崗位上聘任滿1年。

2專業(yè)實踐經(jīng)歷

專業(yè)實踐能力的考核要結(jié)合崗位設(shè)置要求，與個人平時考核、年度考核相結(jié)合。工作業(yè)績和專業(yè)實踐能力包括：參加護理專業(yè)工作天數(shù)；從事臨床一線護理天數(shù)；參加搶救危重病次數(shù)；主持、參與護理疑難病例討論次數(shù)；主持護理查房數(shù)；參加護理專科門診天數(shù)；康復(fù)指導(dǎo)次數(shù)；護理質(zhì)量評析次數(shù)；質(zhì)量持續(xù)改進項目數(shù)；護理差錯、事故。

3學(xué)術(shù)論文、科研成果

申報人員須具有跟蹤護理專業(yè)先進水平及獨立承擔(dān)科研工作的能力，能根據(jù)護理專業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設(shè)計、組織和總結(jié)的能力。任現(xiàn)職期間以第一作者或通訊作者撰寫與申報護理專業(yè)相關(guān)的論文，并在省部級及以上專業(yè)期刊上公開發(fā)表。

3.1論文要求

3.1.1提交雜志原件，論文刊登的雜志需取得CN和ISSN？統(tǒng)一刊號，所有申報的國內(nèi)論文，必須提供新聞出版總署網(wǎng)站（網(wǎng)址：http：//gapp.gov.cn）期刊在線查詢詳細(xì)結(jié)果打印頁面。

3.1.2提交外文版的論文需翻譯成中文。發(fā)表在國外雜志的論文，不能提供雜志原件的，需提供文獻檢索證明。

3.1.3《論文宣讀審定表》要求

送審論文按要求進行宣讀，并認(rèn)真填寫表中的內(nèi)容。如日期、標(biāo)明文章所在頁碼等；核心期刊文章需在表上標(biāo)注核心期刊目錄的序號。

3.1.4日期截止為申報年6月30日。

3.1.5不能送審的論文

3.1.5.1在國家新聞出版總署網(wǎng)站中的“新聞機構(gòu)查詢”欄目中查詢不到的期刊不能作為送審論文。

3.1.5.2綜述、個案報道和譯文不予受理，對罕見的個案報道由單位組織同行專家審核后予以受理。

3.1.5.3所有雜志的論文清樣稿、論文錄用通知、錄用證明不予受理。

3.2科研課題、科技成果、獎項等方面

護士的科研能力影響了護理學(xué)科的發(fā)展，要求在完成專業(yè)技術(shù)職稱工作的基礎(chǔ)上，必須不斷學(xué)習(xí)新知識，承擔(dān)危重癥的護理，挑戰(zhàn)高難度的技術(shù)操作，主動搜索資料，閱讀文獻，確立研究課題，解決臨床工作存在的問題，擁有局級以上的在研科研課題≧1或獲得科技成果獎的主要負(fù)責(zé)人或主要參與者前三名。

3.2.1科研課題或成果均須提供課題計劃任務(wù)書、項目合同書、結(jié)題驗收等材料。

3.2.2有關(guān)科研獎項，均為政府或政府主管部門頒發(fā)的，申報時須提供正式的獲獎證書或證書復(fù)印件，評選獲獎證明材料不能作為申報材料。

4職稱外語合格證

4.1衛(wèi)生類英語：A級有效期4年（如2014年申報的2010年考的有效）。

4.22013年12月31日以前參加復(fù)旦大學(xué)、同濟大學(xué)組織的職稱外語考試，并獲得相應(yīng)合格證書，在有效期內(nèi)可以申報。

4.3從外省市引進人才申報職稱時，需參加全國職稱外語考試，并獲得合格證書。

5職稱計算機合格證

5.1考試模塊要求

1956年1月1日至1959年12月31日出生的人員需考2個模塊；

1960年1月1日至1969年12月31日出生的需考3個模塊；

1970年1月1日起出生的需考4個模塊。

5.2證書有效期一般為4年，計算時間從最后模塊考出日期起計算，有效期時間延長到當(dāng)年年底。

5.32013年12月31日以前參加復(fù)旦大學(xué)、同濟大學(xué)組織的職稱計算機考試，并獲得相應(yīng)合格證書，在有效期內(nèi)可以申報。

5.4免試條件

5.4.1取得全國計算機軟件資格（水平）考試中高級資格的，可以不參加職稱計算機考試。

5.4.2博士畢業(yè)四年內(nèi)可以不參加職稱計算機考試。

6繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育合格證書

由上海市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會頒發(fā)的繼續(xù)教育合格證書。提供任現(xiàn)職期間取得的合格證書，申報年的年中必須要驗分。