挪威的森林讀后感范文
時(shí)間:2023-03-24 05:47:00
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篇1
2022關(guān)于《挪威的森林》讀后感范文通用 文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。讀名著,發(fā)感想。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù),不同時(shí)期的大家都對(duì)名著有所解讀。然而我們寫的讀后感可能達(dá)不到那么高的境界,但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了,這也是名著傳遞給我們的思想。
夏挪威的森林貫穿全書的就是作者多次提到了的,“死不是生的對(duì)立面,而作為生的一部分永存”,全書的結(jié)構(gòu)也如作者所說,并不以死為終結(jié),這里有作者的無奈即每個(gè)人都會(huì)死,也有作者面對(duì)生活的勇氣即有死才有生。作品中最主要是兩次死,很相似的兩次死。一次是木月的死,木月死后直子和渡邊的關(guān)系便開始了,另一次便是直子的死了,按玲子的話說就是“你選擇了綠子,而直子選擇了死”兩次都是由死而引出了新生?!皞髡f,挪威的森林是一片大得會(huì)讓人迷路的森林。那種,人進(jìn)得去卻出不來的巨大原始森林?!鄙罹拖襁@片挪威的森林,不管我們?cè)覆辉敢?,我們都要走進(jìn)去,因此我們才不可避免的對(duì)生活感到迷茫和痛苦。就像初美說的:“不迷茫和痛苦的人哪里找得到!”
《挪威的森林》里的很多人在挪威的森林里迷失了方向。木月首先死了――17歲――死在一個(gè)成長(zhǎng)的年齡。他以死來作為回避成熟的方式。而對(duì)于直子來說,本來她可以握著他的手,小心但是堅(jiān)定地走過成長(zhǎng)的道路,可是,木月的死帶給她的是,要自己去對(duì)待未知。就像直子自己說的那樣:“在他(木月)死了以后,我就不知道應(yīng)該怎樣同別人交往了,甚至不知道究竟怎樣才算愛上一個(gè)人。”對(duì)成長(zhǎng)的恐懼最后也把直子推入了死亡的深淵。即使有療養(yǎng)基地可以讓直子身心放松,即使渡邊作為直子“同外部世界相連的唯一鏈條”,也無法把直子從迷茫和痛苦中解救出來。不只是直子和木月,初美,直子的姐姐,直子父親的弟弟,不都是在這個(gè)成熟的年齡段,在對(duì)成熟的恐懼,迷茫和痛苦中了結(jié)了自己的生命嗎?玲子,也是作為其中的一員,僅僅是沒有失去生命罷了。
而我們中的大多數(shù),都會(huì)像主人公渡邊一樣在迷茫和痛苦中完成這些轉(zhuǎn)變,即使我們自己并不了解為何迷茫,即使這種轉(zhuǎn)變是被環(huán)境所逼迫的,而像永澤,看上去是能勇敢且完全的適應(yīng)這些轉(zhuǎn)變,但是,永澤的內(nèi)心也痛苦,他自己也不想完成這種轉(zhuǎn)變,只不過,他用自己的“奮斗”成功逼自己完成轉(zhuǎn)變,而不是等社會(huì)來逼他轉(zhuǎn)變。這也是大人物與普通人的區(qū)別。
2022關(guān)于《挪威的森林》讀后感范文通用
最近感觸最多的一本書是村上春樹的《挪威的森林》。
說起慚愧,考大學(xué)以前,給自己找理由說沒有時(shí)間看書,所以讀過的書數(shù)量不多而內(nèi)容單一??吹米疃嗟目赡苁恰蹲x者》之類的碎片文章,很少有完整的讀一些書。日本的書也是從未涉及過。最近因一個(gè)朋友推薦了東野圭吾的書,便讀了《惡意》和《白夜行》。看完之后覺得日本的書頗有魅力,讓人看了放不下,便“廢寢忘食”地讀下去。而后我又聯(lián)想到另一名知名作家村上春樹,便想看看他的經(jīng)典之作—《挪威的森林》。
讀完這本書,我驚異于自己在日本文化中找到了共鳴,果然都是東方的國(guó)家啊。我很尊敬和畏懼永澤—我當(dāng)然希望能像永澤一樣清醒的活著,努力取得想要的(畢竟以他的能力,他能獲得);可我又很畏懼,因?yàn)樗畹锰逍押驼鎸?shí)了,會(huì)冷酷和清醒到不近人情。我對(duì)他沒有厭惡,只是有一份畏懼。我在想,如果幾年后的社會(huì),如果人人都如此清醒,我會(huì)懼怕這個(gè)社會(huì)。畢竟我們都害怕愚蠢的自己會(huì)被周圍的人一眼看穿。
在這個(gè)年紀(jì)讀這類日本小說可以說真的會(huì)讓人變得更成熟,無論是人性還是社會(huì)方面,因?yàn)樗麄冇霉P墨很真切地反映出來。我不確定我要是早點(diǎn)讀的話,是否會(huì)有現(xiàn)在理解的透徹。
日本的文學(xué)作品同時(shí)滲透著當(dāng)代社會(huì)人們的心理問題—也許我們不自知,也許朋友不自知。因?yàn)槲覀冏约号蚱ぃ笥蚜?xí)慣了你表面的羊皮。但當(dāng)你讀一本書的時(shí)候,你是以第三者的身份來評(píng)判一個(gè)主人公—正所謂旁觀者清,主人公的心理就很容易的被讀者分析。
2022關(guān)于《挪威的森林》讀后感范文通用
這本書其實(shí)我還沒讀完但是讀了前半部分,其實(shí)我總是覺得日本小說家都喜歡較長(zhǎng)的開場(chǎng)白開場(chǎng)說明(雖然我認(rèn)識(shí)的就那幾個(gè)),但是后面的情節(jié)也確實(shí)是引人入勝。我總是認(rèn)為作者都是以自己實(shí)際生活經(jīng)歷或者周圍的人及其故事作為自己創(chuàng)作的源泉,因此我也會(huì)在看的時(shí)候猜想那個(gè)是作者自己實(shí)際生活中發(fā)生過的事情,就這一點(diǎn)讓我深陷小說之中。
這本書實(shí)際上我在高中時(shí)期就已經(jīng)聽說過了,但是看著前面的鋪墊卻是覺得平淡無味(可能是受到以前看的國(guó)產(chǎn)爽文太多變得不懂得欣賞),但是經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的沉淀我也不再是以前那種心浮氣躁的人了,所以我沉下心去看了這本,順便把其他的也下下來了,可能你會(huì)奇怪我為什么不用實(shí)體書,其實(shí)我以前也是挺喜歡的紙書的味道和手感,只是太難拿,而且我買過的書也不會(huì)再重溫,畢竟書這種東西重溫還不如在記憶中回味的滋味更深。
還有我發(fā)現(xiàn)這書里面很喜歡用“國(guó)家+物品”的形式來描寫事物,這樣好像看的很有品格對(duì)作者來說,對(duì)部分喜歡這個(gè)風(fēng)格的人,喜歡這樣的人還很多。
書中目前我之了解到幾個(gè)重要人物,主角大概就是男主,直子(其實(shí)我很難記住小說人名字,但是主角在劇中常常提起,而且直子這個(gè)名字也很好記),還有綠子。配角大概就男主的基友,還有一個(gè)富二代,他們我不太記得名字。他們之間的關(guān)系很混亂,直子原本是基友的女友,但是基友以外去世后直子就像失了魂,很長(zhǎng)時(shí)間后才和男主聯(lián)系,可能女主和男主之間沒有感覺到情侶之間的感情,但是卻一直在一起,我感覺女主其實(shí)沒有愛了,只是將男主當(dāng)作替代品暫作消遣,而男主確實(shí)帶有感情愛直子,即便如此直子也沒有這樣說,兩人總是在閑逛,在咖啡店自看自的書,說實(shí)話這樣的情侶是否存在我也無從得知,能否稱得上是情侶也無法說明。然而在一次直子生日的晚上兩人關(guān)系發(fā)生進(jìn)展之后,直子就忽然失蹤。在之后的聯(lián)系上,直子自稱自己不正常,在療養(yǎng)院,之后男主在長(zhǎng)久的寫信等待后去了療養(yǎng)院尋找直子。我只讀到這個(gè)地方。
在直子失蹤的過程中,男主在餐廳認(rèn)識(shí)了綠子,兩人同在一個(gè)戲劇課中的的同堂同學(xué)但是兩人毫無聯(lián)系,大概是男主上課獨(dú)特的行為導(dǎo)致綠子自己前來搭話,綠子自身也是開放活潑的女孩充滿活力,但是她家里卻不像她的性格,沒人做飯她只能自學(xué)并且拿零花錢去買廚具,從小在貴族女子學(xué)校,身邊的同學(xué)身家富貴,和她有天壤之別。但她還是能極力掩蓋到畢業(yè)。母親去世時(shí)還被父親說不如讓兩個(gè)女兒來代替這樣讓人傷心。父親自己也不顧家庭自己出國(guó),全家就她一個(gè)人,能燒一手正宗的關(guān)西風(fēng)味菜但是卻都是在書上自學(xué)學(xué)來的。不懼死亡,獨(dú)立自行,樂觀的女孩,才認(rèn)識(shí)不久就讓男主去家里陪她,看著附近的鄰居著火,還一起喝酒唱歌。怎么說呢?難以言喻。
還有一個(gè)已故的能在好友前能說會(huì)道,在外人面前沉默寡言,維持與直子還有男主三人關(guān)系的中心,最后分離,即使他依然在世我也認(rèn)為這種關(guān)系難以維持。
原本有個(gè)奇葩的舍友,喜歡一些非主流(不是殺馬特)的東西,每天準(zhǔn)時(shí)起床做早操,但是他喜歡干凈的風(fēng)格影響了男主,使得他們宿舍和其他宿舍產(chǎn)生不一樣的干凈的景色。同時(shí)男主也很喜歡和女孩們談?wù)撍?,稱他為敢死隊(duì),每個(gè)人都會(huì)為之而笑,但是我覺得略顯嘲諷,因?yàn)槊看伪荒兄髂贸鰜碚務(wù)摃r(shí)都會(huì)惹人大笑,實(shí)在讓人感覺不真實(shí)。
后面又認(rèn)識(shí)一個(gè)因書結(jié)緣的富二代精英,有著完美女友卻依舊過著花天酒綠的生活,男主也跟隨他,夜不歸宿。