導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇優(yōu)秀班組先進(jìn)事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

他，今年59歲，四方臉，說(shuō)話和走路總是急匆匆的，給人一種辦事利索的印象。雖然臨近退休年齡，可他仍然堅(jiān)持多年的工作習(xí)慣，兢兢業(yè)業(yè)戰(zhàn)斗在生產(chǎn)一線。這位老者就是__發(fā)電公司燃管中心煤場(chǎng)班班長(zhǎng)__。

煤場(chǎng)班主要工作是接卸、計(jì)量、驗(yàn)收入廠汽運(yùn)煤，20__年3月從卸煤隊(duì)調(diào)入煤場(chǎng)班班長(zhǎng)的崗位時(shí)，他深知肩負(fù)的擔(dān)子有多重，他帶領(lǐng)全班嚴(yán)把第一道關(guān)，認(rèn)真制定工作程序和工作制度，規(guī)范每位同志的作業(yè)行為，保證了入廠煤的計(jì)量、煤質(zhì)、卸凈率。20__年廠內(nèi)來(lái)中煤，恰逢廠外租煤場(chǎng)儲(chǔ)原煤，他合理安排全班人員，騎著自行車兩頭跑，為外租煤場(chǎng)人員當(dāng)好后勤兵，保證了正常儲(chǔ)煤。

去年冬季，因市場(chǎng)和大環(huán)境等諸多不利因素的制約，燃煤庫(kù)存不足，為保證“雙節(jié)”期間生產(chǎn)用煤，__帶領(lǐng)班組成員克服冬雪天氣的困難，起早貪黑忙碌在汽車衡和各個(gè)煤場(chǎng)之間。為了增加庫(kù)存煤量，他沒(méi)有一天休息日，在崗位上協(xié)調(diào)煤車過(guò)衡、煤場(chǎng)接車、驗(yàn)收、存煤……。為了多進(jìn)一車煤，經(jīng)常加班至深夜，有時(shí)甚至等到凌晨才能接到最后一班車。緊迫的上煤任務(wù)和繁重的工作量，使年邁的他高血壓病又犯了，老伴兒心疼地說(shuō)：“一定按時(shí)吃藥，注意休息！”，他勸慰老伴兒：“放心吧，我記著呢。__電廠有困難的時(shí)候，我這把老骨頭怎么也得頂?shù)蒙先グ。　睘楸ＷC春節(jié)期間安全生產(chǎn)用煤，__率領(lǐng)全班人員攻堅(jiān)克難，從元月3日至2月7日完成15.4萬(wàn)噸來(lái)煤的過(guò)衡、驗(yàn)收、存煤等工作，為春節(jié)供暖、保電奉獻(xiàn)了自己的全部力量。

篇2

XXX同志作為煤礦XX隊(duì)XX班班長(zhǎng)。其深知工作壓力和責(zé)任重大，為了搞好現(xiàn)場(chǎng)安全、質(zhì)量、文明生產(chǎn)工作，帶領(lǐng)班組，踏實(shí)肯干。多年來(lái)，憑借熟練的技術(shù)和為人，得到了全隊(duì)干部和職工的好評(píng)。

XXX有著非常豐富的鉆機(jī)操作經(jīng)驗(yàn)，他技術(shù)精湛，對(duì)易發(fā)故障部件的判斷思路清晰果斷，形成了一套完善的鉆機(jī)維護(hù)、檢修方案。初到抽放隊(duì)時(shí)，XXX也曾摸不著頭緒，但他那股“鉆”勁沒(méi)有讓他服輸，他堅(jiān)持“在學(xué)中摸索干、在干中摸索學(xué)”。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練和鉆研，他練就了一身過(guò)硬的鉆機(jī)操作維修技術(shù)。特別是在3103上順，施工本煤層抽放鉆孔時(shí)，XXX帶領(lǐng)本班員工克服種種惡劣條件，不怕苦、不怕累，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)施工。在施工期間，鉆機(jī)多次出現(xiàn)了漏油現(xiàn)象，其他班組多次維修，但是仍然出現(xiàn)漏油現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)XXX仔細(xì)排查，發(fā)現(xiàn)了根本問(wèn)題，并且及時(shí)維修好，保證了鉆機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。打鉆期間，經(jīng)常遇到頂鉆、加鉆現(xiàn)象，XXX就帶領(lǐng)本班員工認(rèn)真耐心的一點(diǎn)一點(diǎn)推進(jìn)退出，從不強(qiáng)行推進(jìn)，不僅有效地注意了安全，節(jié)約了鉆頭的使用數(shù)量，保護(hù)了鉆桿、鉆機(jī)，同時(shí)也不斷總結(jié)積累了寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在有些地點(diǎn)打鉆的時(shí)候，條件不是太好，要么風(fēng)大，要么煤塵大，但是，他從不挑三揀四，區(qū)隊(duì)安排到哪里就去哪里，從沒(méi)有怨言，而且?guī)ьI(lǐng)員工們積極地克服種種困難，總是能夠把工作搞的井井有條，同時(shí)也鍛煉出了堅(jiān)韌的性格，鐵打的班組。每到工作結(jié)束后，他都不著急下班，帶領(lǐng)著全班人員一起清理工作現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)保養(yǎng)鉆機(jī)、碼放鉆桿以及配套設(shè)備，不僅保持了良好的工作環(huán)境文明衛(wèi)生，而且還給下面的接班人員打好了良好的前提基礎(chǔ)。這樣做，往往都推遲了自己的下班時(shí)間，在別人看來(lái)很不起眼，但是他卻為整體打鉆工作做了很好的鋪墊，同時(shí)也為組員和同事們做出了良好的榜樣。一年來(lái)，XXX所在的班，累積進(jìn)尺36000米，單孔濃度都保證在30%左右，在提高地面瓦斯泵站濃度上做出了突出的貢獻(xiàn)。

鉆場(chǎng)文明衛(wèi)生是該班組施工鉆孔中老大難問(wèn)題。每次施工完鉆孔，鉆場(chǎng)淤泥積水多，不便于清理，造成鉆場(chǎng)文明衛(wèi)生差。每次作業(yè)完畢，XXX同志總是最后一個(gè)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，把煤粉清理干凈，鉆孔臨時(shí)封堵好，煤塵沖刷干凈，往往上井后別人都到家了。由于他的付出，他所施工的鉆場(chǎng)沒(méi)有因?yàn)槲拿餍l(wèi)生而被罰款，得到了隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊。

2010年8月份為提高鉆孔工程量，該隊(duì)決定在XXX巖中巷施工抽放鉆孔，經(jīng)過(guò)隊(duì)決定由XXX所在的班進(jìn)行施工。XXX同志迎難而上他與所在的班組共同作戰(zhàn)，沒(méi)有休息日，每天工作都在十個(gè)小時(shí)以上，通過(guò)奮戰(zhàn)，整個(gè)的施工時(shí)間比計(jì)劃時(shí)間整整提前了8天。在整個(gè)過(guò)程中，XXX同志帶領(lǐng)全體班組成員發(fā)揚(yáng)了特別能戰(zhàn)斗的精神，不計(jì)較報(bào)酬多少，忘我地投入工作中。使以往需20幾天才能完成的一個(gè)工作量縮短為10天，并圓滿的完成了各種工作指標(biāo)。同時(shí)，XXX同志根據(jù)傳統(tǒng)打鉆工藝，結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)的特點(diǎn)研制了鉆機(jī)支架，為安全施工抽放鉆孔提供保證。

在平時(shí)的生活中，XXX同志和干部、員工都能打成一片。他熱情、真誠(chéng)、樂(lè)于助人，每當(dāng)同事家中有事時(shí)，總能見(jiàn)到他熱情而忙碌的身影；每當(dāng)隊(duì)上有職工遇到困難時(shí)，他總是熱心幫助，從不計(jì)較個(gè)人得失。得到了一致的稱贊和表?yè)P(yáng)。

幾年來(lái)，XXX班沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一起傷亡事故，保證了安全生產(chǎn)。他總是說(shuō)我的班所取得的成績(jī)與領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事的信任分不開(kāi)的，我只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)大家。他多次被礦授予“安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班組長(zhǎng)”、等稱號(hào)。這就是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的XXX。

在平時(shí)的工作中，XXX比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，時(shí)刻不忘安全，始終堅(jiān)持“安全第一”的工作思路，能夠起到模范帶頭作用，在安全的前提下完成了區(qū)隊(duì)的各項(xiàng)任務(wù)。在生活中，對(duì)待班組成員都很關(guān)心，得到了一致贊揚(yáng)，都說(shuō)他是一位好工友，更是一名優(yōu)秀的好班長(zhǎng)。

篇3

光陰荏苒，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我是從97年畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任工作，做為一個(gè)年輕的班主任，工作踏實(shí)認(rèn)真，方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當(dāng)上班主任時(shí)間起，我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。擔(dān)任班主任這幾年中，我體會(huì)到了育人的責(zé)任和辛勞、同時(shí)也感受到了更多的喜悅和幸福。逝去的歲月，曾付出過(guò)許多的心血，但我更多的感受是充實(shí)和快樂(lè)。

一、用人格的魅力去感化學(xué)生

教師對(duì)學(xué)生的影響可以說(shuō)是無(wú)處不有，無(wú)時(shí)不在的。它不僅靠教師口頭上大道理的說(shuō)教，更重要的是靠教師的知識(shí)水準(zhǔn)、道德修養(yǎng)、個(gè)性氣質(zhì)去感召學(xué)生。這種感召的力量，是由教師自身對(duì)學(xué)生的吸引而形成的自然影響力。這就是教師的人格魅力。它超越了知識(shí)的傳授，使教師自身成為一種現(xiàn)實(shí)的榜樣，使學(xué)生效仿著為人做事。認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，是我為人處世的準(zhǔn)則。我用有一說(shuō)一、有二說(shuō)二、實(shí)事求是的精神和做法，感染了學(xué)生，他們懂得了真誠(chéng)、認(rèn)真的可貴。凡是要求學(xué)生做到的，教師要帶頭做到，禁止學(xué)生做的，教師堅(jiān)決不為，以自己的示范、言行取信于學(xué)生。例如：要求學(xué)生早上不遲到，教師自己要嚴(yán)格做到每天早上七點(diǎn)半就站在教室門口，日久天長(zhǎng)，學(xué)生也就很自覺(jué)地克服遲到的現(xiàn)象。在這種情況下，班級(jí)的各種制度得到很好的貫徹執(zhí)行，成為學(xué)生的自覺(jué)行為。所以說(shuō)“喊破嗓子，不如做出樣子”，“其身正，不令而行”。學(xué)生從其“影響”中，不僅能學(xué)會(huì)怎樣做學(xué)問(wèn)，也能學(xué)會(huì)怎樣做人，做怎樣的人。

二、善于組織和管理學(xué)生

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，這是我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開(kāi)展下去。所以每一新學(xué)期的開(kāi)始，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。（班主任 ）就拿現(xiàn)在的上屆的六年級(jí)來(lái)說(shuō)吧，班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣一來(lái)，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利地開(kāi)展。

三、關(guān)注孩子的心理，營(yíng)造寬松和諧的成長(zhǎng)氛圍。

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，班主任是學(xué)校德育工作的排頭兵，教師的職責(zé)不僅僅是教書(shū)，更重要的是育德，教給學(xué)生做人的道理。在此基礎(chǔ)上還要得到學(xué)生的認(rèn)同，內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為，教師只有得到學(xué)生的認(rèn)同，讓他們感到教師的要求是出于真誠(chéng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)時(shí)，他們才會(huì)愉快地接受，才能達(dá)到良好的教育效果。而學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，又是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。因此，要給學(xué)生以極大的愛(ài)心與耐心。只要教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生充滿信心、誠(chéng)心、獻(xiàn)出愛(ài)心、工作耐心和尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)別差異，久而久之就能達(dá)到教育目的，收到好的教育效果。心理活動(dòng)是學(xué)生行為的基礎(chǔ)，關(guān)注孩子的心理，才能使孩子健康成長(zhǎng)。作為教師，我以平和的態(tài)度、寬容的心境去包容每一個(gè)孩子。讓孩子感受到，老師對(duì)他們不僅有嚴(yán)厲的要求，嚴(yán)格的管理，更多的是對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。“人性最本質(zhì)的特點(diǎn)，是希望別人的贊賞”。滿足學(xué)生這種心理需求，是充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛力的有效途徑。如果我們真正的想去贊賞學(xué)生，學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)會(huì)是無(wú)窮無(wú)盡的。在課上，性格內(nèi)向的，我贊賞他們文靜秀氣；性格外向的，我贊賞他們活潑可愛(ài)；成績(jī)好的，我贊賞他們是一名有能力有特長(zhǎng)的好學(xué)生；成績(jī)不好的，我贊賞他們肯努力，不輕易放棄的拼搏精神。哪怕是學(xué)生有了缺點(diǎn)，我也以賞識(shí)的眼光去包容他，想方設(shè)法點(diǎn)燃起他們心中自信的火焰，拉近了我和學(xué)生之間的距離，學(xué)生愛(ài)和我聊天，因?yàn)閺睦蠋熯@里能獲得同情與尊重，他們能毫無(wú)顧慮地談出心中的想法。

篇4

教師立園之本,師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育,必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德,端正價(jià)值觀,增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧校園。下面是小編特意為大家整理了關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)活動(dòng)策劃方案的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十精神為指導(dǎo),以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù),以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn),按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn),引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)教師教書(shū)育人以身立教的責(zé)任感和使命感,努力塑造教師新形象,提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動(dòng)必須遵守以下原則:第一,堅(jiān)持以人文關(guān)懷,以人為本的教育方法;第二,堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合;第三,堅(jiān)持“外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng),建構(gòu)一支具有時(shí)代特征,富有人格魅力,具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍。

二、實(shí)施步驟

(一)動(dòng)員學(xué)習(xí)階段(9月1日——11月1日)

1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:全園教師

負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的倡議和實(shí)施。

2、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位,認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國(guó)幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料,明確教師的責(zé)任和義務(wù),形成共識(shí)。

3、引導(dǎo)教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得或反思,通過(guò)思考達(dá)到心靈的凈化,提高其愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)孩子的內(nèi)驅(qū)力,達(dá)到完善自我的崇高境界。

4、制定我園教師師德宣誓誓詞:我們是光榮的人民教師,肩上扛著民族的希望,心中裝著祖國(guó)的未來(lái),手中捧著孩子們的明天。面對(duì)孩子,我們莊重的宣誓:老師愛(ài)你們每一個(gè),每時(shí)每刻都會(huì)用欣賞的目光注視你,用鼓勵(lì)的話語(yǔ)督促你,用殷切的母愛(ài)關(guān)懷你,讓你學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友,讓你們?cè)谟變簣@的每一天都健康、快樂(lè)、平安!

(二)研討階段(11月1日——11月20日)

1、研究討論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給教育帶來(lái)了哪些負(fù)面影響。

2、研究討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。

3、剖析自己的教育行為,制定個(gè)人師德建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。

4、修訂我園“幼兒教師文明公約”、“教師行走、站立、坐姿態(tài)要求”、“職業(yè)行為二十不”、“教師忌語(yǔ)”等,使其更加適應(yīng)新形勢(shì)下教育的要求。

5、深刻的自檢、反思及廣泛地征求意見(jiàn)達(dá)成一致共識(shí),制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭(zhēng)當(dāng)”:

“八心”

愛(ài)心——對(duì)所有孩子一視同仁;

童心——把自己融入到孩子的世界里去;

關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(zhǎng);

耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活;

細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能;

專心——專注本職工作,不斷更新和補(bǔ)充新知識(shí)

公心——對(duì)所有的孩子一視同仁,不厚此薄彼;

好心情——天天能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般的燦爛感受。

師德建設(shè)“十比十爭(zhēng)當(dāng)”

比學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心,爭(zhēng)當(dāng)健康型教師

比師德,爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)型教師比參與,爭(zhēng)當(dāng)民主型教師

比業(yè)務(wù),爭(zhēng)當(dāng)骨干型教師比公正,爭(zhēng)當(dāng)無(wú)私型教師

比教改,爭(zhēng)當(dāng)改革型教師比理論,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師

比團(tuán)結(jié),爭(zhēng)當(dāng)合作型教師比奉獻(xiàn),爭(zhēng)當(dāng)博愛(ài)型教師

(三)實(shí)施階段(10月20日——11月20日)

1、健全網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化制度

(1)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況,提出改進(jìn)意見(jiàn),完善有關(guān)措施,制定深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議

事日程。并將此工作的各項(xiàng)任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi),與年終考核掛起鉤來(lái)。

(2)在家長(zhǎng)學(xué)校、共建單位中聘請(qǐng)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動(dòng)接受他們的監(jiān)督,虛心聽(tīng)取意見(jiàn),為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會(huì)和方便,使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級(jí)、幼兒家長(zhǎng)中了解情況,及時(shí)反饋,以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。

(3)行政班子人員要帶頭投身到師德師風(fēng)建設(shè)中去。既是領(lǐng)導(dǎo)者,又是參與者。樂(lè)意接受監(jiān)督、檢查,帶頭自查自糾,真正認(rèn)識(shí)到評(píng)議行風(fēng)工作是上級(jí)對(duì)教育事業(yè)的重視和關(guān)心,是對(duì)基層教師的鼓勵(lì)和鞭策。

2、強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律

(1)加大加快宣傳力度,利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報(bào)告和精神,提高認(rèn)識(shí),自覺(jué)地置身此活動(dòng)中去,克服“與己無(wú)關(guān)”的思想。

(2)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī),使每個(gè)教師自覺(jué)執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生,輕視、歧視學(xué)生的違法行為,自覺(jué)抵制“有償家教”,為維護(hù)學(xué)校在社會(huì)上的良好聲譽(yù)做出自己“教書(shū)育人”的應(yīng)盡責(zé)任。

(3)按上級(jí)規(guī)定收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)行為。

(4)加強(qiáng)監(jiān)督手段,向家長(zhǎng)宣傳我園師德活動(dòng)計(jì)劃。

3、激勵(lì)約束用好典型硬化考核

(1)密切配合,以人為本,發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì),根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問(wèn)題,針對(duì)教師的實(shí)際情況,耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作,體現(xiàn)人文關(guān)懷,創(chuàng)設(shè)和諧校園。

(2)在黨員中開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“五個(gè)一流”活動(dòng),即“師德一流、學(xué)習(xí)一流、工作一流、教研教改一流、聯(lián)系群眾一流”活動(dòng),讓“黨員的形象”進(jìn)一步樹(shù)起來(lái),讓黨員的作用進(jìn)一步大起來(lái)。

(3)開(kāi)展優(yōu)化師德活動(dòng)。本學(xué)期黨支部將通過(guò)開(kāi)展“感動(dòng)在身邊”的演講活動(dòng),弘揚(yáng)高尚品質(zhì),牢固樹(shù)立“教書(shū)育人,為人師表”的道德品質(zhì),把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,關(guān)心熱愛(ài)幼兒用高尚人格影響幼兒,成為幼兒的慈母益友,成為社會(huì)尊敬的人。開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”通過(guò)推薦好書(shū)、撰寫(xiě)讀書(shū)心得等提高教師知識(shí)素養(yǎng),師德修養(yǎng),堅(jiān)持道德自律,提高全體教工的師德水平。

(4)端正師風(fēng)。大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛(ài)事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng),勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),關(guān)愛(ài)幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。

(5)工會(huì)小組積極組織開(kāi)展“愛(ài)心鑄就師魂”的主題教育活動(dòng),努力爭(zhēng)做“幼兒喜歡、家長(zhǎng)尊敬”的老師。

(6)關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例,鼓勵(lì)中青年教師總結(jié)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn),組織交流、評(píng)選師德標(biāo)兵。

(7)開(kāi)展全園讀書(shū)活動(dòng),圍繞“做人”教育的內(nèi)核,根據(jù)新時(shí)代的要求為教師注入新的內(nèi)涵。提高教師職業(yè)道德、職業(yè)形象和知識(shí)素養(yǎng)。

(8)把師德師風(fēng)考核作為對(duì)教師崗位考核的一個(gè)重要內(nèi)容,由同行、考核組及家長(zhǎng)參與考評(píng),考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào),歸入教師業(yè)務(wù)檔案,作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。

(四)總結(jié)表彰階段(2020 年12 月上旬)

1、組織教工總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取意見(jiàn)和評(píng)價(jià)。

3、根據(jù)教委評(píng)比活動(dòng)要求,鼓勵(lì)教工積極參加縣教委和教管中心相關(guān)項(xiàng)目的評(píng)比活動(dòng),做好自評(píng)和推薦工作。