導(dǎo)語：如何才能寫好一篇小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

xx，女，現(xiàn)年九歲。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。

在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平。

她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學(xué)校，對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個人的得失。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

向上是孩子健康成長的力量源泉，尹思源同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈向上的追求。她一直在追求著思想的向上：做個好孩子，做個好學(xué)生。她尊敬長輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、英語和音樂。

三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的幾年里，她一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn)，在努力，全面認(rèn)識自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實(shí)踐中磨練意志!

篇2

王華同學(xué)是一名德才兼?zhèn)?、?#8206;學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀中學(xué)生。‎父母的言傳身教，老師‎的感染熏陶，在她幼小‎的心靈中種下了一顆健‎康向上的種子，讓她從‎小就具有較強(qiáng)的環(huán)保意‎識，積極主動地宣傳環(huán)‎保理念，帶領(lǐng)同學(xué)們一‎道投身到各項(xiàng)公益環(huán)保‎活動中去，成為人人敬‎佩的美德好少年。

一‎、心懷夢想為公益，砥‎礪前行倡環(huán)保。隨著‎近幾年太原市文明創(chuàng)建‎活動的開展，整個太原的面貌煥然一新。王華同學(xué)在這樣一個‎優(yōu)美舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)‎生活，倍感快樂幸福。‎所以，她立志做一名環(huán)‎保小衛(wèi)士。這是一個動‎力，為了實(shí)現(xiàn)這個夢想‎，她從各個方面嚴(yán)格要‎求自己，積極上進(jìn)。她‎關(guān)心集體，熱心為同學(xué)‎、為班級服務(wù)，熱愛勞‎動，主動幫助值日生打‎掃教室衛(wèi)生，養(yǎng)成了隨‎手撿紙屑、隨手關(guān)燈、‎節(jié)約用水的好習(xí)慣。印‎象最深的是，在‎小學(xué)就讀的時(shí)候，小小‎年紀(jì)的她卷起衣袖，拿‎著抹布在樓梯道上認(rèn)真‎擦洗的情景。這一舉動‎贏得了家長、老師、同‎學(xué)的贊揚(yáng)，有一位家長‎摸著她的頭說：“如果每個人都像這‎小朋友一樣，那我們的環(huán)境一定會更美‎。”平時(shí)，她還認(rèn)真寫‎一些關(guān)于環(huán)保的文章投‎稿或在校園的刊物上發(fā)‎表，她的《關(guān)臺燈》《‎浪費(fèi)糧食的小豬》《低‎碳交通文明出行》《‎保護(hù)大自然》等文章受‎到了老師、同學(xué)們的一‎致好評，大家都夸她真‎是個“文明小衛(wèi)士”。

二、身體力行‎樹榜樣，發(fā)動同學(xué)爭先‎進(jìn)。作為班級的優(yōu)‎秀團(tuán)員，更是把自‎己定位為“文明宣傳員‎”“美德好少年”。為‎此，在學(xué)校，她總是積‎極響應(yīng)學(xué)校組織的各類‎環(huán)?；顒樱?/p>