導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇學(xué)生工作要點(diǎn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

認(rèn)真貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神和系列重要講話精神，圍繞“德育為先，育人為本”教育理念，優(yōu)化德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)四項(xiàng)教育（愛國(guó)主義教育、理想信念教育、心理健康教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育），突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育主題。堅(jiān)持立德樹人，遵循學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，做好思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)學(xué)生明禮知恥、崇德?lián)P善、見賢思齊，提高他們思想品質(zhì)、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)，培育美好心靈、樹立遠(yuǎn)大志向，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生“立志修身，成人成才”打下基礎(chǔ)，努力開創(chuàng)德育工作新局面。

二、工作目標(biāo)

全區(qū)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育不斷深化；區(qū)、校級(jí)心理健康教育和學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)基本建立；心理健康教育教師、骨干班主任培訓(xùn)順利實(shí)施；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育普及深入，文明禮儀教育、道德教育、心理健康教育和法紀(jì)教育取得實(shí)效；學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展豐富生動(dòng)；校園文化進(jìn)一步繁榮；德育隊(duì)伍素質(zhì)明顯提升，德育特色更加彰顯，德育工作水平整體提高。

三、工作思路

（一）優(yōu)化一支隊(duì)伍。提升與優(yōu)化德育隊(duì)伍的素質(zhì)。

（二）樹立兩個(gè)觀念。一是樹立全員德育觀；二是以樹立課程育德觀。明確人人都是德育工作者，處處都有德育工作，在教學(xué)過程中教書與育人相結(jié)合。

（三）強(qiáng)化三項(xiàng)教育。一是強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育；二是強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；三是強(qiáng)化心理健康教育。

（四）抓住四條主線。一是抓學(xué)科滲透，以教師良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去影響學(xué)生，挖掘?qū)W科教材中的德育因素，體現(xiàn)教書育人原則；二是抓團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，通過各種豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，體現(xiàn)活動(dòng)育人原則；三是抓課程實(shí)施，通過校本德育課程體系的構(gòu)建提高德育的連貫性，體現(xiàn)課程育人原則；四是抓德育網(wǎng)絡(luò)，通過家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)，搭建社會(huì)參與學(xué)校教育的平臺(tái)，體現(xiàn)合力育人原則。

四、工作重點(diǎn)

（一）夯實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)愛國(guó)主義和理念信念教育。充分利用思想品德、思想政治、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等課堂開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，在語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科教育中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀校本課程建設(shè)。通過課堂教學(xué)、勞動(dòng)實(shí)踐、主題活動(dòng)等方式把“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”教育和理想信念教育融入核心價(jià)值觀教育體系，利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀“唱讀寫畫講演展”活動(dòng)，著力培養(yǎng)未成年人社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

（二）突出文明行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。以自主管理為抓手，狠抓學(xué)生干部隊(duì)伍培訓(xùn)，進(jìn)一步開展“五好”教育和豐富多彩的文明行為實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中崇尚文明言行、告別生活陋習(xí)、提高文明意識(shí)，形成各自文明行為養(yǎng)成教育的亮點(diǎn)，深化生本德育內(nèi)涵。堅(jiān)持從學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展出發(fā)，以理想、愛心、勤儉、公德等為主要內(nèi)容，以“十項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)”為載體，調(diào)動(dòng)全區(qū)中小學(xué)生積極主動(dòng)地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)法治教育，預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪。全面開展教育系統(tǒng)法治教育培訓(xùn)，實(shí)施中小學(xué)法治教育專任教師能力提升工程，推進(jìn)法治進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，保障計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資、經(jīng)費(fèi)“五落實(shí)”，積極主動(dòng)爭(zhēng)取法治副校長(zhǎng)支持學(xué)校開展相關(guān)工作。上好“開學(xué)法治第一課”，舉辦法治講堂、法治報(bào)告會(huì)，開展青少年模擬法庭競(jìng)賽、法治主題辯論比賽、法治書畫展覽等活動(dòng)，推進(jìn)法治文化培育工程。深入開展依法治校示范校、平安校園、無(wú)校園、無(wú)校園創(chuàng)建活動(dòng)，做好宗教滲透防范工作，依法保障校園和諧穩(wěn)定。全面總結(jié)“六五”普法各項(xiàng)工作，高質(zhì)量完成各級(jí)考核驗(yàn)收。

（四）推進(jìn)德育課程建設(shè)，拓展德育工作途徑。一是加強(qiáng)德育課程建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊德育課程，結(jié)合我區(qū)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，積極開發(fā)具有區(qū)域特色的地方課程和校本課程，豐富學(xué)校德育資源。二是強(qiáng)化各類學(xué)科的德育功能。認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科知識(shí)教學(xué)，掌握學(xué)科“德育點(diǎn)”，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和高尚道德情操的培養(yǎng)，將教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合。規(guī)范班團(tuán)隊(duì)會(huì)建設(shè)，推進(jìn)班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制度化、課程化，將班團(tuán)隊(duì)會(huì)課納入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)集中進(jìn)行展示評(píng)比。三是積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。逐步將“圓夢(mèng)蒲公英”農(nóng)村學(xué)生看縣城、研學(xué)旅行、夏令營(yíng)、農(nóng)事體驗(yàn)等主題教育活動(dòng)列入學(xué)校整體工作計(jì)劃和教育教學(xué)計(jì)劃之中，幫助學(xué)生拓展視野、豐富知識(shí)，加深自然與文化的親近感，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的強(qiáng)大動(dòng)力。

（五）重視傳統(tǒng)文化教育，豐富學(xué)生道德情操。深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的通知精神，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育特色學(xué)校建設(shè)。以民族傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，通過國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、“小小百家講壇”“墨香書法展示”“尋訪紅色足跡”等主題教育活動(dòng)強(qiáng)化“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育，提升學(xué)生內(nèi)涵修養(yǎng)，豐富學(xué)生道德情操。

（六）開展榜樣行動(dòng)，共育美德少年。做好省、市、區(qū)優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體的推選表彰工作。以榜樣競(jìng)學(xué)、讀書勵(lì)志、爭(zhēng)章評(píng)優(yōu)等活動(dòng)為重點(diǎn)，廣泛開展學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、踐行美德系列活動(dòng)，尋找、樹立、評(píng)選自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等方面的美德少年典型，在學(xué)生中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)榜樣、爭(zhēng)當(dāng)楷模的良好風(fēng)尚。

（七）推進(jìn)心理健康教育，培育師生良好心態(tài)。認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，強(qiáng)化學(xué)校心理健康教育工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，培育師生自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)。建立學(xué)校心理咨詢室，加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，組織開展心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)與資格認(rèn)證考試。創(chuàng)新舉措關(guān)愛留守學(xué)生、學(xué)困生、貧因生和行為不良學(xué)生，通過少年宮、留守兒童之家、校外活動(dòng)中心等陣地，吸引他們參加各類活動(dòng)，形成良好心智，促進(jìn)全區(qū)心理健康教育工作整體向前推進(jìn)。

（八）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，打造高效德育團(tuán)隊(duì)。一是建立德育工作隊(duì)伍培訓(xùn)體系。加強(qiáng)德育干部隊(duì)伍培訓(xùn)力度，重點(diǎn)建立學(xué)習(xí)型和科研型德育隊(duì)伍。二是加強(qiáng)班主任校本培訓(xùn)，建立學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制度。將非班主任教師納入學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師范疇，形成全員育人的局面，促進(jìn)非班主任教師德育能力的提升。三是開展青年教師師德論壇和風(fēng)采展示活動(dòng)。樹立青年教師師德典型，培養(yǎng)骨干，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育隊(duì)伍向年輕化、專業(yè)化邁進(jìn)。四是開展區(qū)教育系統(tǒng)“身邊好人—最美教師”推薦選樹活動(dòng)，選樹師德典型，召開師德事跡報(bào)告會(huì)，完善監(jiān)督機(jī)制，加大師德師風(fēng)督查力度，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。

篇2

加大學(xué)生們的健康意識(shí)，防止傳染病的發(fā)生，首先要做到人人講衛(wèi)生。以下是學(xué)校2011年衛(wèi)生工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

 

全面貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生各項(xiàng)工作開展，進(jìn)一步提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識(shí)水平。

二、工作目標(biāo)：

 

建立行之有效的衛(wèi)生制度，進(jìn)一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生；搞好衛(wèi)生室建設(shè)；以預(yù)防為主檢測(cè)學(xué)生健康狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣方面的培養(yǎng)；不斷改進(jìn)學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；加強(qiáng)傳染病和學(xué)生常見病的預(yù)防和治療工作；作好學(xué)生防近措施，努力控制近視的新發(fā)病率；齊全學(xué)校衛(wèi)生基本檔案，迎接創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的備查。

三、工作要點(diǎn)：

 

1、建立齊全學(xué)生健康卡，組織學(xué)生進(jìn)行健康檢查，了解學(xué)生健康狀況，積極作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。

 

2、積極開展愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，搞好校園內(nèi)外公共衛(wèi)生和除"四害"工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各包干區(qū)做到每天早晚清掃和中午突擊掃；保持廁所清潔；綠化美化校園。

 

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)真上好體育與保健、生活與勞動(dòng)、常識(shí)學(xué)科中的健康經(jīng)驗(yàn)課程。及時(shí)更換衛(wèi)生宣傳窗、黑板報(bào)資料，采取多種形式想學(xué)生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識(shí)，不斷提高學(xué)生自我保健意識(shí)。

 

4、認(rèn)真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生，做好在校學(xué)生的午餐管理，確保學(xué)生飲食安全工作。

 

5、開展晨檢活動(dòng)，堅(jiān)持傳染病的報(bào)告與隔離；堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生抽查；教育學(xué)生養(yǎng)成"五要""六不"的行為習(xí)慣。五要是：要定時(shí)作息；要睡前刷牙；要勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發(fā)。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。新晨

 

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿和閱讀書寫習(xí)慣，教育學(xué)生保護(hù)視力，認(rèn)真做兩操，遵守用眼衛(wèi)生要求。

 

四、工作安排：

 

1、劃分公共場(chǎng)地，落實(shí)包干責(zé)任。

 

2、開學(xué)大掃除，協(xié)助班主任做好包干場(chǎng)地清衛(wèi)工作。

 

3、組織學(xué)生體檢。

 

4、落實(shí)具體工作，要求做好班級(jí)的包干場(chǎng)地清衛(wèi)工作。

 

5、"愛牙日"宣傳及口腔病的預(yù)防。

 

6、食品安全教育。

 

7、檢查個(gè)人衛(wèi)生。

 

篇3

一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想、黨的“十六大”和我校第一屆黨代會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》和沈陽(yáng)市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局 2003 年安全生產(chǎn)工作要點(diǎn)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，為教學(xué)、科研和廣大師生員工的工作、學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境。

二、在全校范圍內(nèi)貫徹學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》，教育相關(guān)人員處理好生產(chǎn)與安全的關(guān)系，強(qiáng)化師生員工的安全生產(chǎn)意識(shí)。

三、建立、健全各級(jí)安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)，層層簽定《安全生產(chǎn)責(zé)任狀》，明確安全生產(chǎn)責(zé)任制，理順監(jiān)管機(jī)制。

四、進(jìn)行一次全校性的安全生產(chǎn)大檢查（ 5 月中旬），對(duì)安全生產(chǎn)工作監(jiān)管不力、存在事故隱患的部門和責(zé)任人進(jìn)行處罰，表彰安全生產(chǎn)成績(jī)突出的部門和人員。

篇4

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；班主任；工作；要點(diǎn)

目前，各高校紛紛設(shè)置專職輔導(dǎo)員管理學(xué)生工作，因而班主任得以從班級(jí)瑣碎的日常事務(wù)中解脫出來，而不用花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去管理學(xué)生，但由于我校財(cái)力和師資等方面的因素，各系的學(xué)生輔導(dǎo)員均為兼職輔導(dǎo)員，使得大多數(shù)學(xué)生工作被下放到班主任手里，增加了班主任工作的壓力，使各班主任倍感疲憊，覺得班主任就是學(xué)生的“保姆”。如何從這樣的現(xiàn)狀中解脫出來。使班主任工作變得有條不紊成為新班主任不斷思索和研究的問題，本文試圖從我校班主任的一些常規(guī)性工作入手，探討班主任工作的幾個(gè)要點(diǎn)。

一、我校班主任的常規(guī)工作

(一)綜合評(píng)分工作

學(xué)生個(gè)人綜合評(píng)分是對(duì)學(xué)生每學(xué)期的德、智、體、能四方面的綜合評(píng)分，以班為單位進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)小組由班主任、班委會(huì)、團(tuán)支部委員會(huì)、學(xué)生代表共同組成，班主任擔(dān)任組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)?？己顺煽?jī)需進(jìn)行公示后才能上報(bào)到學(xué)校。每個(gè)學(xué)生每學(xué)期的綜合評(píng)分將存在畢業(yè)時(shí)錄入鑒定表里，裝入個(gè)人檔案，并且綜合評(píng)分成績(jī)將作為評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金、三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等等的重要依據(jù)。由于綜合評(píng)分涉及到學(xué)生的利益較大，因此這是一項(xiàng)繁瑣而慎重的工作，班主任必須認(rèn)真對(duì)待。

(二)貧困學(xué)生相關(guān)工作

由于國(guó)家對(duì)我校貧困學(xué)生的扶助力度較大，并且牽涉到國(guó)家助學(xué)貸款的申請(qǐng)等，因此我校每學(xué)期都有和貧困學(xué)生相關(guān)的工作，這些工作包括：

l。貧困學(xué)生的認(rèn)定和建檔、調(diào)檔工作，

針對(duì)我校家庭經(jīng)濟(jì)收入低并且符合申請(qǐng)建檔條件的學(xué)生，可如實(shí)填寫相關(guān)的申請(qǐng)表格，提供相關(guān)的證明，并通過資格審查后，將由班主任主持進(jìn)行班級(jí)民主評(píng)議。經(jīng)過民主評(píng)議后對(duì)符合建檔的貧困學(xué)生將進(jìn)行分類匯總，確定出特困生和貧困生建檔的推薦名單以及相應(yīng)的檔次，這些名單在全系范圍內(nèi)公示3天后上報(bào)學(xué)校。

貧困學(xué)生建檔半年后可根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的變化進(jìn)行適度調(diào)整，這些調(diào)整包括新增建檔、提高檔次、降低檔次、撤檔等情況。在方式上同樣也是采取班主任主持的班級(jí)民主評(píng)議進(jìn)行。

2，各種貧困生“獎(jiǎng)、助學(xué)金”評(píng)定王作

每學(xué)年國(guó)家及云南省政府都會(huì)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金以幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、奮發(fā)向上，獎(jiǎng)金有4000元：3000元：2000元等。評(píng)選程序也是班主任參與的班級(jí)民主評(píng)議方式來進(jìn)行。

(三)安全教育工作

為加強(qiáng)學(xué)校管理，維護(hù)正常的教學(xué)和生活程序，保障學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和法律觀點(diǎn)，班主任全學(xué)期都肩負(fù)著安全教育的工作，這些工作包括宿舍安全、校內(nèi)外日常行為和交通安全、各種疾病和自然災(zāi)害的預(yù)防等等。

(四)心理健康教育工作：

大學(xué)生作為特殊的群體，有其特殊的心理機(jī)制。因此，班主任每學(xué)期都需要對(duì)班上的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳硇慕】到逃?。引?dǎo)學(xué)生正確對(duì)待挫折，妥善處理與他人的關(guān)系，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

除上述的常規(guī)工作外，還有階段性較強(qiáng)的一般工作，如新生入學(xué)后的軍訓(xùn)工作和入學(xué)教育工作，針對(duì)畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)工作等等。這些工作構(gòu)成了我校班主任幾大塊重點(diǎn)工作，除此之外還有系里安排的臨時(shí)性事務(wù)等等，因此班主任工作辛苦而繁重，再加上除做好班主任的工作外，還有其它的教學(xué)工作，所以擔(dān)任班主任工作的老師往往身心疲憊，壓力較大。如何使班主任工作得心應(yīng)手而不用耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力成為了班主任們共同關(guān)心和探討的問題，

二、做好我校班主任工作的幾個(gè)要點(diǎn)

(一)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃

對(duì)于新班主任來說，可以事先對(duì)整個(gè)學(xué)校學(xué)生工作進(jìn)行大概的了解，以便根據(jù)情況做出計(jì)劃。如綜合評(píng)分工作一股在每學(xué)期開學(xué)的第二、三周進(jìn)行，因此可提前一周布置好相關(guān)的工作安排，如考勤、期末成績(jī)和各種獎(jiǎng)勵(lì)的匯總和核實(shí)，這樣就可以在軟短時(shí)間內(nèi)完成這一任務(wù)，，貧困生建檔工作一般在大一上學(xué)期10月份或11月份進(jìn)行，因此在新生入學(xué)后就可以對(duì)班上的學(xué)生進(jìn)行大概的了解，讓那些家庭困難的學(xué)生準(zhǔn)備好相應(yīng)的證明或資料，心理健康教育工作是每學(xué)期的必修課，因此可以針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的心理特征進(jìn)行引導(dǎo)，如大一上學(xué)期主要是對(duì)學(xué)生從高中生活到大學(xué)生活的心理調(diào)適進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生來說主要針對(duì)就業(yè)時(shí)的心理進(jìn)行輔導(dǎo)等等。安全教育工作一般是在節(jié)假日之前進(jìn)行，此外還有一些是針對(duì)社會(huì)或本校的突發(fā)事件進(jìn)行的安全教育。了解這些工作開展的大體時(shí)間，就有利于做好一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)期計(jì)劃，使工作有條不紊的進(jìn)行下去，

(二)選好班委

班委是班集體的骨干和核心，配備一支素質(zhì)良好、團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有活力的班干部，可以提高班級(jí)管理的工作效率，有效減輕班主任的工作壓力，因此選好班委是開展班級(jí)工作的關(guān)鍵和首要問題。在組建班委前應(yīng)根據(jù)全班學(xué)生總數(shù)和不同崗位職責(zé)來確定班委人數(shù)，班委的選舉方式很多，如在班上公開競(jìng)選、同學(xué)推薦或者班主任根據(jù)軍訓(xùn)時(shí)的表現(xiàn)提出候選人等，在選舉班委時(shí)應(yīng)本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行。班干部產(chǎn)生后，可根據(jù)他們的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。班長(zhǎng)是班委的核心人物，因此對(duì)班長(zhǎng)的任命應(yīng)當(dāng)慎重，而一旦確定后就應(yīng)該盡量避免改選，其他班委可根據(jù)后期的表現(xiàn)進(jìn)行任免。班委建立后，就要注重對(duì)他們的培養(yǎng)，讓他們配合并參與到班主任的管理工作中，例如綜合評(píng)分的前期準(zhǔn)備工作和后期統(tǒng)計(jì)工作，充分利用班會(huì)的時(shí)間讓他們主持開展安全教育和心理健康教育等工作，在工作中既要嚴(yán)格要求他們，又要注意維護(hù)他們的權(quán)威。

(三)建立良好的班風(fēng)班紀(jì)

創(chuàng)造良好的班風(fēng)有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使學(xué)生能夠自覺學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助，而建立嚴(yán)格的班級(jí)紀(jì)律有利于學(xué)生約束自己的言行舉止，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在創(chuàng)建良好的班風(fēng)班紀(jì)時(shí)，可制定與綜合評(píng)分掛鉤的考核評(píng)選機(jī)制，把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、安排的各種活動(dòng)以及各科成績(jī)以量化的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。這樣既可以充實(shí)綜合評(píng)分的考核內(nèi)容，又可以兼顧貧困生獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)定工作，很大程度上減輕班主任的工作量。

篇5

2010年工作要點(diǎn)是在廣泛征求干部、教師、派、黨員的基礎(chǔ)上形成的，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。同時(shí)，又是學(xué)校黨委行政按照“十一?五”發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)新的形勢(shì)和任務(wù)而提出來的，具有主題明確、思路清晰、重點(diǎn)突出、統(tǒng)籌兼顧等鮮明特點(diǎn)。既立足當(dāng)前實(shí)際，又充分考慮未來三、五年發(fā)展的需要而制定的具有可行性。這個(gè)要點(diǎn)是08年全校工作的指導(dǎo)性文件，是制定各單位具體工作計(jì)劃的依據(jù)。宣傳部門要準(zhǔn)確全面地宣傳，每一位干部要自覺學(xué)習(xí)、鉆研，把握好學(xué)校工作大局，把本單位工作放在大局之中來思考和安排，認(rèn)準(zhǔn)方向，增強(qiáng)全局意識(shí)。

2010年工作要點(diǎn)中提出了五個(gè)重點(diǎn)工作，24項(xiàng)主要工作。有的要求是明確的、具體的、有量化指標(biāo)，有的是目標(biāo)描述，是原則的、沒有具體化。因此，各單位要結(jié)合自身實(shí)際搞好本單位的工作計(jì)劃。要做到統(tǒng)籌兼顧、思路清晰、重點(diǎn)突出、創(chuàng)造特色。在制定計(jì)劃的過程也要集思廣益，聽取和尊重教師、黨員和教職工的意見。這既是重要的工作方法，也是以人為本的具體體現(xiàn)。機(jī)關(guān)部門要進(jìn)一步增強(qiáng)在計(jì)劃制定和實(shí)施過程中為教學(xué)單位服務(wù)的意識(shí)和能力。既要堅(jiān)決貫徹學(xué)校要點(diǎn)的要求和目標(biāo)任務(wù)使全年任務(wù)落到實(shí)處，又要對(duì)各教學(xué)單位分類指導(dǎo)，區(qū)別對(duì)待。既要保證各系在上一年基礎(chǔ)上有明顯進(jìn)步，又要為各系（院）創(chuàng)造特色留有余地和空間，為完善目標(biāo)管理奠定基礎(chǔ)。

機(jī)關(guān)部門的計(jì)劃，包括重點(diǎn)工作、特色工作等經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審定后在校園網(wǎng)公布，及讓師生員工周知，又便于接受大家的監(jiān)督。

二、把握好2010年工作的基本精神要求，開創(chuàng)工作新局面，再上新臺(tái)階

1、要始終抓住科學(xué)發(fā)展、和諧校園建設(shè)這個(gè)工作主題不放松。緊跟時(shí)代路線，把努力走在全省同類院校前列作為新的奮斗目標(biāo)，立足全省，放眼全國(guó)，高起點(diǎn)謀劃發(fā)展，以更加開放的意識(shí)，進(jìn)取拼搏的精神提高學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研、師資隊(duì)伍等方面的核心競(jìng)爭(zhēng)力，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)全面發(fā)展。

2、通過深化改革、激發(fā)活力、增強(qiáng)發(fā)展的動(dòng)力。要始終把握本單位作為學(xué)校工作的主體和基礎(chǔ)，通過積極穩(wěn)妥地推進(jìn)校內(nèi)各項(xiàng)改革，增強(qiáng)各單位發(fā)展的動(dòng)力和活力。機(jī)關(guān)單位要增強(qiáng)大局意識(shí)、協(xié)作精神，使常規(guī)工作規(guī)范、落實(shí)，重點(diǎn)工作突出，見實(shí)效，努力創(chuàng)造工作特色，形成在全省的比較優(yōu)勢(shì)。

3、以人為本是辦學(xué)治校的根本，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是衡量工作成敗及工作質(zhì)量高低的最高標(biāo)準(zhǔn)。以人為本要最終落實(shí)在促進(jìn)學(xué)生成才、教師發(fā)展、學(xué)校進(jìn)步上面。要通過各單位的顯著進(jìn)步，標(biāo)志性業(yè)績(jī)來體現(xiàn)。要通過環(huán)境的優(yōu)化、生活質(zhì)量的提高、人際關(guān)系和諧等方面來取得群眾的認(rèn)可和擁護(hù)。各單位要按照這個(gè)總的要求來貫徹落實(shí)08年學(xué)校工作要點(diǎn)。

4、發(fā)揚(yáng)弘毅自強(qiáng)精神，樹立知難而進(jìn)，追求一流，創(chuàng)造卓越的自覺要求是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的思想前提。我們的黨建和思想政治工作要圍繞學(xué)校工作的中心，圍繞工作大局在弘揚(yáng)師院校訓(xùn)精神，鼓勵(lì)斗志，進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正，鼓勵(lì)上進(jìn)，營(yíng)造干事業(yè)，促事業(yè)的良好的氛圍和環(huán)境下功夫。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)黨建和思想政治工作，推進(jìn)和諧校園建設(shè)

總的要求和任務(wù)已經(jīng)在工作要點(diǎn)中有了，這里強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

1、正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待機(jī)構(gòu)調(diào)整和干部換屆工作

我們要認(rèn)真貫徹和落實(shí)最近中央召開的組織工作會(huì)議精神，搞好調(diào)整和換屆工作。要全面正確地執(zhí)行黨的干部路線和干部政策，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，?jiān)持正確的用人導(dǎo)向。要樹立注重品行的導(dǎo)向，注重選拔政治堅(jiān)定、原則性強(qiáng)、清正廉潔、道德高尚、情趣健康的干部；要樹立科學(xué)發(fā)展的導(dǎo)向，注重選拔自覺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持又好又快發(fā)展、工作實(shí)績(jī)突出的干部；要樹立崇尚實(shí)干的導(dǎo)向，注重選拔求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、默默奉獻(xiàn)、不事張揚(yáng)的干部；要樹立鼓勵(lì)創(chuàng)新的導(dǎo)向，注重選拔思想解放、作風(fēng)扎實(shí)、勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的干部；要樹立群眾公認(rèn)的導(dǎo)向，注重選拔想干事、能干事、干成事，能為人民造福、得到群眾擁護(hù)的干部。通過樹立、落實(shí)和堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，褒獎(jiǎng)那些貢獻(xiàn)突出的干部，支持那些一身正氣的干部，鼓勵(lì)那些老實(shí)干事的干部，鞭策那些相形見絀的干部，教育那些跟風(fēng)行事的干部，約束那些投機(jī)鉆營(yíng)的干部，進(jìn)一步提高選人用人水平。

希望大家要繼續(xù)盡職盡責(zé)，善始善終，以良好的心態(tài)和表現(xiàn)接受學(xué)校和群眾的新的選擇和聘用。不要出現(xiàn)消極應(yīng)付，被動(dòng)等待的情緒，更不要因?yàn)槭毝O誤工作。要相信自己過去的一貫表現(xiàn)和能力素質(zhì)會(huì)得到群眾和組織的正確評(píng)價(jià)。學(xué)校也會(huì)積極穩(wěn)妥地開展工作。既要看歷來的表現(xiàn)和素質(zhì)，更要看當(dāng)前的狀態(tài)和表現(xiàn)。希望各位同志以更大的熱情和干勁，做好當(dāng)前的工作，做出新的成績(jī)來迎接新的聘任和挑選。不要道聽途說，輕信謠言，不要違背干部人事紀(jì)律，在關(guān)鍵時(shí)候經(jīng)受起考驗(yàn)。

2、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提高工作質(zhì)量和數(shù)量

在思想作風(fēng)建設(shè)上，繼續(xù)解放思想，勤奮學(xué)習(xí)鉆研，提高把握形勢(shì)的能力，樹立敢想，敢干，敢為人先，敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神。要有工作熱情，有拼搏進(jìn)取精神。

在工作作風(fēng)方面，認(rèn)真貫徹民主集中制，民主決策和科學(xué)決策；充分發(fā)揮科室的作用。充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，抓好學(xué)校和本單位工作部署的落實(shí)，提高執(zhí)行力。

在生根作風(fēng)方面，保持健康高尚的生活情趣，保持健康的心態(tài)和身體，不違規(guī)打麻將，不搞任何形式的賭博。

搞好家庭美德建設(shè)，建設(shè)和諧家庭。警惕和糾正社會(huì)上消極落后腐敗現(xiàn)象對(duì)個(gè)人和家庭的侵蝕，做一個(gè)高尚的人。

3、切實(shí)做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，抓好本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)的計(jì)劃和落實(shí)

教務(wù)、學(xué)工、后勤等部門要認(rèn)真做好開課、報(bào)到注冊(cè)、后勤保障等工作。各單位都要關(guān)心來自災(zāi)區(qū)的貧困學(xué)生，幫助他們解決生活和思想上的困難。要對(duì)居民消費(fèi)品，尤其是食品蔬菜價(jià)格上漲的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，要有充分的思想準(zhǔn)備，工作應(yīng)對(duì)方案的準(zhǔn)備，繼續(xù)抓好學(xué)生食堂工作，調(diào)整伙食品種結(jié)構(gòu)，降低成本，保證質(zhì)量，讓每一位貧困生都能吃飽飯，有健康的身體。

要繼續(xù)抓好安全穩(wěn)定工作，尤其是校園內(nèi)道路交通安全工作，海棠路過街交通安全工作，認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制。

深入開展節(jié)約型校園建設(shè)活動(dòng)，搞好定崗定編工作，節(jié)約人力資源。嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算方案，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，節(jié)約經(jīng)費(fèi)，提高資金使用效率。在節(jié)約水電氣、辦公耗材下功夫，增實(shí)效。讓節(jié)儉成為師生員工的自覺行為，成為一種良好風(fēng)氣。

篇6

【關(guān)鍵詞】老師安全工作要點(diǎn)素質(zhì)教育

安全是指不受威脅，沒有危險(xiǎn)、危害、損失。學(xué)校要讓學(xué)生隨時(shí)都是平平安安的，就必須培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。所謂安全意識(shí)，就是人們頭腦中建立起來的生產(chǎn)必須安全的觀念，也就是人們?cè)谏a(chǎn)活動(dòng)中各種各樣有可能對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。安全意識(shí)的灌輸以及防范技能的培養(yǎng)則是所有教育工作的首要基礎(chǔ)，特別是對(duì)于沒有任何防范能力的小學(xué)生而言。

一、安全工作中的思想教育

積極正確的開展安全工作，首先必須要有正確的思想作為指導(dǎo)。所以，在全校范圍內(nèi)加強(qiáng)思想教育，特別是關(guān)于安全問題的思想教育尤為重要。而作為一名小學(xué)老師，應(yīng)該通過實(shí)施科學(xué)、高效的方法提高師生對(duì)安全思想的認(rèn)識(shí)，從而在校園內(nèi)營(yíng)造出良好的氛圍。

（一）細(xì)化班級(jí)管理工作

班級(jí)是實(shí)施和傳播安全工作的主要戰(zhàn)場(chǎng)，而班主任則是安全教育的主要傳播者，因而細(xì)化班級(jí)管理工作的同時(shí)也是將安全工作具體化。因此，進(jìn)行有效地安全教育的前提是做好班主任的教育和培養(yǎng)工作。對(duì)于主管老師而言，應(yīng)該將班主任的培養(yǎng)工作細(xì)化，實(shí)施考核制度，建立完善的管理工作。除此之外，安全教育工作不應(yīng)該是獨(dú)立的，通過組織建設(shè)、文化建設(shè)等將安全教育融入到班級(jí)活動(dòng)中。所以，在考核制度的設(shè)定中，應(yīng)該將班級(jí)活動(dòng)的鑒定參入其中。同時(shí)還需要妥善處理考核制度中的主次問題，建立科學(xué)、可執(zhí)行的規(guī)范制度，完善班級(jí)管理工作。

（二）優(yōu)化活動(dòng)育人工作

任何安全教育工作的開展都應(yīng)該寄托在學(xué)校、班級(jí)活動(dòng)中，將抽象的教育理念以及教育思想融入到具體的項(xiàng)目中，從而通過外化的事物影響到小學(xué)生思想的發(fā)展與形成。針對(duì)小學(xué)生，應(yīng)該圍繞“安全第一”主題積極開展不同形式的育人活動(dòng)，包括主題班會(huì)、專題討論會(huì)以及演講比賽等。在活動(dòng)中營(yíng)造一種濃厚的安全意識(shí)氛圍，同時(shí)通過各種活動(dòng)為學(xué)生與教師之間的溝通創(chuàng)造條件，協(xié)調(diào)師生關(guān)系，便于安全教育工作的深入進(jìn)行。將安全教育與學(xué)校文化進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，通過文化的無(wú)形力量感染學(xué)生的言行。

（三）強(qiáng)化督促指導(dǎo)工作

學(xué)校安全主管老師在推進(jìn)安全工作的同時(shí)還需要重視督促指導(dǎo)工作的進(jìn)行，只有保證了監(jiān)督指導(dǎo)體系的完善才能夠保證安全工作在開展推進(jìn)中的方向性以及目標(biāo)性。要想讓安全教育深深植入到小學(xué)的教育體系中，就需要有一套完善的反饋系統(tǒng)可以隨時(shí)反饋安全教育成果，從而根據(jù)成果判斷安全工作開展的方向是否正確，增強(qiáng)了安全工作的目標(biāo)性。而在制定相關(guān)的監(jiān)督制度時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格把握安全工作的實(shí)際狀況，并與思想方針進(jìn)行比對(duì)；同時(shí)還需要將安全目標(biāo)與過程監(jiān)督進(jìn)行結(jié)合，將工作效果與育人方法進(jìn)行結(jié)合。

二、安全工作要點(diǎn)

安全工作是所有工作開展的一個(gè)前提條件，也是保證師生安全的一個(gè)重要保障。而小學(xué)生還屬于弱勢(shì)群體，自身不具備抵御外界風(fēng)險(xiǎn)的能力，為學(xué)生的健康發(fā)展提供一個(gè)安全的環(huán)境是小學(xué)校長(zhǎng)的首要責(zé)任。

（一）實(shí)施排查安全隱患

安全無(wú)小事，任何事物都可能隱藏著威脅，從而影響到師生學(xué)習(xí)生活環(huán)境。因而在開展安全工作的時(shí)候需要做到“事無(wú)巨細(xì)”，將安全工作落實(shí)到全校的各個(gè)角落，不放過任何一個(gè)可能。因而學(xué)校需要建立一套完整的安全檢查制度，除了平日的安全隱患排查以外，還需要組織每個(gè)季度的安全全面檢查工作。同時(shí)還需要設(shè)置專門人員負(fù)責(zé)指定范圍的安全管理工作，將全校的安全工作實(shí)施責(zé)任制，增強(qiáng)安全排查的質(zhì)量。

（二）建立完善的安全管理制度

在安全工作的開展中，安全管理制度起著規(guī)范、引導(dǎo)的作用。通過有關(guān)制度的制定，可以規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的警惕性；同時(shí)，可以根據(jù)安全管理制度，對(duì)有關(guān)違反安全條例的人或事進(jìn)行處理，增強(qiáng)了學(xué)校的紀(jì)律性。與此同時(shí)，還需要認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全條例，嚴(yán)格執(zhí)行安全值班制度、安全隱患排查制度門衛(wèi)登記制度以及校園巡邏制度，減少不必要的安全隱患。

（三）加強(qiáng)學(xué)校安全教育

有許多的安全事故是人為造成的，特別是小學(xué)生，對(duì)外界事物還處在一個(gè)好奇期。因而，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育是十分重要的，這也是保證安全工作得到有效開展的一個(gè)重要基礎(chǔ)。在學(xué)校多組織相關(guān)的安全知識(shí)講座，讓學(xué)生對(duì)有關(guān)安全問題有一個(gè)清晰的理解，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。同時(shí)，還可以在學(xué)校內(nèi)模擬火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)場(chǎng)面，通過具體演習(xí)提高學(xué)生應(yīng)變能力以及自我防護(hù)能力。

三、小結(jié)

小學(xué)生還處在一個(gè)成長(zhǎng)期，在困難以及災(zāi)難的面前還不具備較強(qiáng)的心理承受能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力。作為社會(huì)弱勢(shì)群體中的一員，學(xué)校有責(zé)任為他們的成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的環(huán)境。只有在保證安全的前提下，才能夠有效地開展教學(xué)工作以及育人工作，才能夠?qū)崿F(xiàn)素質(zhì)教育方針。作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，應(yīng)該在安全工作的開展中起著引導(dǎo)的作用，在把握素質(zhì)教育精神的基礎(chǔ)上帶領(lǐng)全體師生想著健康發(fā)展的道路走去。本文主要探討了小學(xué)校長(zhǎng)在進(jìn)行安全工作時(shí)的工作要點(diǎn)，并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析。希望有更多的教育工作者能夠投入到小學(xué)教育中，為我國(guó)花朵的成長(zhǎng)創(chuàng)造更加美好的環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

篇7

一、 工作思路：

以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人；營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上！

二、班級(jí)情況簡(jiǎn)析：

本班共63個(gè)同學(xué)，其中男生36個(gè)，女生27個(gè)。這是一個(gè)比較活躍的班級(jí)，每一個(gè)學(xué)生都好動(dòng)，自控能力不是很好，各方面的表現(xiàn)也都不令人滿意。一個(gè)學(xué)期過去了，與原來相比有所進(jìn)步，但還存在比較多的問題，特別是在紀(jì)律方面，課堂紀(jì)律不保證就影響成績(jī)的提高，班干部的管理能力有待提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)。因此，對(duì)這樣的班級(jí)，一定要多花功夫，不斷努力，本學(xué)期我制定了如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。

三、學(xué)期工作要點(diǎn)：

1、 1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、 培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

3、 加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

4、 抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

5、 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

四、工作安排：

二月：

1、報(bào)名注冊(cè)

2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

3、寒假小結(jié)

4、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育

5、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作

6、校報(bào)、班報(bào)刊出

7、更新辦公平臺(tái)數(shù)據(jù)

8、落實(shí)“三困生”轉(zhuǎn)化名單

三月：

1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)

3、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案

4、寫字教學(xué)月評(píng)（一）

5、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)、反饋

6、植樹節(jié)活動(dòng)

7、校中高年級(jí)豎笛合奏比賽

四月：

1、 期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試、反饋

2、 寫字教學(xué)月評(píng)（二）

3、 排球賽

4、 校報(bào)、班報(bào)刊出

五月：

1、 寫字教學(xué)月評(píng)（三）

2、 四年級(jí)數(shù)學(xué)小博士評(píng)比

3、 四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)積累競(jìng)賽

六月：

1、 教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)、反饋

2、 慶祝6。1兒童節(jié)

3、 校報(bào)、班報(bào)刊出

4、 寫字教學(xué)月評(píng)（四）

5、 期末考試

篇8

一、班級(jí)建設(shè)思想

本學(xué)期在上一學(xué)期抓好常規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合年級(jí)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合，注重導(dǎo)的方式和方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)生的行為、活動(dòng)變?yōu)樽晕夜芾?，努力建設(shè)出一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

二、本學(xué)期的工作要點(diǎn)

初一是初中階段的起步時(shí)期，是學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，[蓮山 課~件]同時(shí)這個(gè)時(shí)期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初一下學(xué)期學(xué)生熟悉了環(huán)境和同學(xué)，學(xué)習(xí)緊任務(wù)重，故制定這個(gè)學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：

1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的文明人。

2、多讀好書，以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生身邊的事例，使學(xué)生學(xué)有榜樣，做人做事的觀念擺正，提高學(xué)生辨是非的能力。

3、鼓勵(lì)學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)我校的課堂改革和生活。

4、積極開展、組織各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、繼續(xù)加強(qiáng)班委建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的自主管理能力，我自己重點(diǎn)幫助個(gè)別學(xué)生的思想問題，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

三、具體措施

（一）端正思想

1、端正思想 樹正氣、讀名著、樹班內(nèi)名人，以正面教育為主。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再利用班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，教育他們?nèi)绾巫鋈?、做事，?fù)有正義感、責(zé)任感。營(yíng)造一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。

2、及時(shí)客觀對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部輪流做好記錄，把它作為期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，從而起到強(qiáng)化行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想素質(zhì)。

（二）狠抓班委班風(fēng)建設(shè)

1、培養(yǎng)班干部 教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。對(duì)班委的工作召開說明會(huì)，讓學(xué)生們理解并在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中予以體現(xiàn)，注意經(jīng)常給予具體指導(dǎo)和幫助。而對(duì)班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

2、培養(yǎng)小組合作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 組織互幫互學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，紀(jì)律上互相提醒，勞動(dòng)生活上互相幫助。

（三）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

2、抓兩頭促中間，把重點(diǎn)學(xué)生分給各科教師和自己，重點(diǎn)抓好。

（四）個(gè)別生轉(zhuǎn)化

1、多談話、多教育。平時(shí)多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行反復(fù)教育。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)化。

2、多檢查、多督促、多跟進(jìn)。在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、[蓮山 課~件]行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多利用飛信和家長(zhǎng)聯(lián)系，跟進(jìn)情況。

篇9

關(guān)鍵詞:教學(xué)改革;環(huán)藝設(shè)計(jì);工讀模式

近幾年來出現(xiàn)了一種教育現(xiàn)狀,各大高校出現(xiàn)了什么專業(yè)好就業(yè)就上什么專業(yè)的現(xiàn)象,結(jié)果忽略了社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)教育。由于各個(gè)院校盲目上學(xué)科,整個(gè)學(xué)科定位與社會(huì)需求把握不準(zhǔn),各大學(xué)都爭(zhēng)相開設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生人數(shù)不斷增加,同時(shí),畢業(yè)后學(xué)生又不能順利上崗。針對(duì)以上現(xiàn)象,必須提高教育者的知識(shí)結(jié)構(gòu)與實(shí)踐,改變現(xiàn)有的培訓(xùn)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

一、認(rèn)識(shí)市場(chǎng),認(rèn)識(shí)崗位

如何接觸實(shí)踐接觸市場(chǎng),這對(duì)于剛出中學(xué)校門的大一學(xué)生來講是一件很困難的事情,但又是非做不可的事情。開設(shè)新的實(shí)踐課“裝飾行業(yè)全接觸”,目的就是讓學(xué)生全方位了解裝飾行業(yè),學(xué)校和老師要組織學(xué)生開展一系列的教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作。

1.與專業(yè)人士交流。聽設(shè)計(jì)師講設(shè)計(jì)師的角色、生活、收入及設(shè)計(jì)師的甘苦,為今后的學(xué)習(xí)和工作做好思想上的準(zhǔn)備和制定奮斗的目標(biāo); 聽公司老板講需要什么樣的設(shè)計(jì)師、需要干一些什么工作;聽檢驗(yàn)工程師談施工的主要問題。

2.看市場(chǎng)。組織學(xué)生參觀學(xué)院所在地的大型建材超市,讓他們了解裝飾材料,接觸裝飾市場(chǎng),參觀各類專業(yè)材料市場(chǎng)。例如:專業(yè)木材市場(chǎng)、石材市場(chǎng)、陶瓷市場(chǎng)、玻璃市場(chǎng)、五金建材市場(chǎng)、燈具市場(chǎng)、家具市場(chǎng)、廚具櫥柜市場(chǎng)等,各類高中低端商場(chǎng)。這個(gè)過程的完成必須作詳細(xì)的計(jì)劃,并按照各專業(yè)市場(chǎng)的產(chǎn)品特點(diǎn)制作調(diào)查表格。

3.進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研。通過互相交流了解各類裝飾材料,并熟悉各專業(yè)市場(chǎng)的地點(diǎn)、特點(diǎn),了解各種裝飾板材和木料;各種大理石和瓷磚;各種吊頂材料;各種玻璃裝飾品;各種廚房和衛(wèi)浴制品,以及在調(diào)查過程中每個(gè)人的心得,互相交流經(jīng)驗(yàn)。用心做好市場(chǎng)調(diào)研,仔細(xì)做資料整理,并完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

4.教師的工作要點(diǎn)。(1)地點(diǎn)引導(dǎo)。告訴學(xué)生各專業(yè)市場(chǎng)的具體地址及主要的交通路線。組織好學(xué)生完成調(diào)研任務(wù)。(2)方法引導(dǎo)。告訴學(xué)生如何制作調(diào)查表格,完成調(diào)查任務(wù),在調(diào)查過程中,使用照相機(jī)完成調(diào)查圖像的采集,使學(xué)生真正掌握環(huán)藝專業(yè)市場(chǎng)調(diào)查的方法。(3)實(shí)例引導(dǎo)。將以前學(xué)生成型的報(bào)告作為實(shí)例參考,引導(dǎo)學(xué)生完成報(bào)告的整理和修正。(4)時(shí)間引導(dǎo)。教師應(yīng)將這一工作貫穿于教學(xué)工作和學(xué)生工作中去。

二、接觸崗位,接觸市場(chǎng)

大學(xué)二年級(jí),學(xué)生們學(xué)習(xí)了許多設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),真正開始接觸到專業(yè)的設(shè)計(jì)知識(shí),既有理論知識(shí),又有實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)方面的知識(shí)。理論準(zhǔn)備有:《制圖》、《CAD》、《材料、構(gòu)造與施工》、《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理》、《室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)》等課程。

通過學(xué)習(xí),在大學(xué)二年級(jí)下學(xué)期之前,必須獲得以下能力進(jìn)入市場(chǎng),即:CAD制圖能力、量房的能力、初步的設(shè)計(jì)能力、與客戶交流能力。

大二學(xué)生以設(shè)計(jì)師助手的身份接觸實(shí)習(xí)工作,通過第一年的認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、認(rèn)識(shí)崗位,學(xué)生們開始主動(dòng)接觸設(shè)計(jì)師,與人交流顯得十分重要,找到師傅是一個(gè)關(guān)鍵的條件,也是大學(xué)生向設(shè)計(jì)師過渡的重要前提。

從量房開始,制作原始平面圖,傳統(tǒng)的手繪技能得到了應(yīng)用,并用到了《CAD》完成制作平面設(shè)計(jì)方案。不斷接觸客戶、接觸客戶的房子、接觸市場(chǎng)。從不完全量房到一次解決,從茫然地看客戶的房子,到能夠看清客戶房子的優(yōu)劣,進(jìn)一步能夠分析戶型,提出揚(yáng)長(zhǎng)避短的策略。學(xué)生開始體會(huì)到平面設(shè)計(jì)的難度不在于畫圖,而是站在誰(shuí)的角度考慮問題,用什么樣的理念進(jìn)行設(shè)計(jì)。學(xué)生開始理解了認(rèn)識(shí)客戶的重要性;開始接觸立面圖,發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足――尺度、材料、構(gòu)造、施工、造價(jià)課堂上不被重視的知識(shí)在這里都成為重要的知識(shí)點(diǎn)。

學(xué)生開始主動(dòng)接觸裝飾公司,接觸設(shè)計(jì)師的工地,慢慢明白圖紙與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。知道公司需要什么樣的人,自己應(yīng)該成為什么樣的人,看書學(xué)習(xí)成為這一段的重要任務(wù),開始觀察設(shè)計(jì)師是如何接單的。

爭(zhēng)取找個(gè)工作崗位,那怕不給報(bào)酬。這一段主要是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的基本功,報(bào)酬應(yīng)放在一邊,積極爭(zhēng)取一個(gè)兼職的崗位堅(jiān)持下來,可能這一段是最艱難的時(shí)間,上課任務(wù)繁重,又剛到公司,經(jīng)常受指責(zé),但要堅(jiān)持,堅(jiān)持到后來開始受到表?yè)P(yáng),這說明實(shí)踐過程已開始出現(xiàn)成果。

教師在這時(shí)是十分關(guān)鍵的,既要鼓勵(lì)學(xué)生,哪里跌倒,哪里爬起,不怕失敗,從頭再來,同時(shí)還要提高學(xué)生的業(yè)務(wù)知識(shí)和接人待物的能力。

三、初步適應(yīng)崗位

到大學(xué)三年級(jí),通過在公司的兼職設(shè)計(jì),知道設(shè)計(jì)師應(yīng)該干一些什么活,學(xué)著也能夠干設(shè)計(jì)師的活了,交際能力強(qiáng)的學(xué)生開始爭(zhēng)取機(jī)會(huì),接觸客戶,已經(jīng)有了接工程單的初步能力;設(shè)計(jì)能力強(qiáng)的學(xué)生開始替設(shè)計(jì)師畫施工圖或者幫設(shè)計(jì)師跑腿,聯(lián)系工地,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工匠。有些人開始有工資及不同形式的收入。

個(gè)別學(xué)生物色好了就業(yè)崗位,簽定了短期的就業(yè)合同,還有一些人頻繁地跳槽,接觸不同的工種和不同的公司,為自己增加經(jīng)驗(yàn),也為就業(yè)鋪平道路。

學(xué)生們?yōu)榱苏莆崭嗟闹R(shí)開始報(bào)各種學(xué)習(xí)班,這時(shí)候設(shè)計(jì)師資格證尤為重要,不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的體現(xiàn),更是工作和實(shí)際能力的展示。教師工作要點(diǎn)是經(jīng)常了解學(xué)生的工作狀況,為學(xué)生的項(xiàng)目出主意提建議。

四、開始勝任崗位

到了大四,學(xué)生的主要任務(wù)是畢業(yè)設(shè)計(jì)和確定工作單位,一要保證完成畢業(yè)設(shè)計(jì),結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。二要通過畢業(yè)設(shè)計(jì)這一必須完成的任務(wù)積極參與到公司的正常業(yè)務(wù)中,通過設(shè)計(jì),全面梳理自己學(xué)到的知識(shí),爭(zhēng)取在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段完全按照公司的節(jié)奏安排生活。這一階段教師工作要點(diǎn)是跟蹤畢業(yè)設(shè)計(jì),并且指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)。

五、關(guān)鍵點(diǎn)控制

設(shè)計(jì)好學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃,教授學(xué)生市場(chǎng)上用得著的知識(shí),不同的階段學(xué)生需要不同的激勵(lì),允許學(xué)生利用設(shè)計(jì)課課程的時(shí)間到公司實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)崗位一定要學(xué)生自己找,挫折一定要讓學(xué)生經(jīng)歷,這種經(jīng)歷就是挫折教育。

篇10

根據(jù)成教院《關(guān)于開展期中工作檢查的通知》精神，按照2006年工作計(jì)劃和本學(xué)期工作要點(diǎn)及重點(diǎn)工作，緊緊圍繞成教院的中心工作，積極主動(dòng)地為教學(xué)和其它工作服務(wù)，努力協(xié)調(diào)各部門之間的工作關(guān)系，辦公室人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真完成了本學(xué)期工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、綜合管理

著重抓了院長(zhǎng)辦公等重要會(huì)議決定、決議，領(lǐng)導(dǎo)批示、指示的督查督辦工作，指定專人負(fù)責(zé)督查督辦事項(xiàng)，建立了督查督辦工作檔案，使此項(xiàng)工作逐步規(guī)范化。努力做到件件有回音，事事有結(jié)果。

二、辦公室文秘工作

除日常文字工作外，著重抓了行文流程規(guī)范、行文質(zhì)量等項(xiàng)工作。規(guī)范了各部門按照公文樣式，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)行文質(zhì)量的監(jiān)控，從行文流程、核稿要求、文印要求等各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，進(jìn)一步提高了行文質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)文件打印數(shù)量的控制，為推行數(shù)字辦公系統(tǒng)創(chuàng)造了條件。及時(shí)整理工作計(jì)劃匯編。

三、新聞報(bào)道及校區(qū)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)

收集、整理各部門報(bào)送的材料，填充成教院主頁(yè)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批后，上傳到主頁(yè)，逐步更新、完善主頁(yè)功能。遇重要節(jié)、假、紀(jì)念日和突發(fā)事件，按照“預(yù)案”要求及時(shí)了解、匯總情況，向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

四、為教學(xué)一線及職工服務(wù)

按照學(xué)院要求，自下而上收集、整理、匯總、分析各類數(shù)據(jù)，填寫報(bào)表，按上報(bào)程序，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后，按時(shí)上報(bào)學(xué)院各類報(bào)表。根據(jù)需求，及時(shí)向院內(nèi)有關(guān)部門提供相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。負(fù)責(zé)上級(jí)和兄弟單位來人的接待工作，協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)院對(duì)外聯(lián)系，按照有利公務(wù)、節(jié)儉務(wù)實(shí)、杜絕浪費(fèi)的原則，接待上級(jí)和兄弟單位來院視察、考察、評(píng)審、訪問、交流等公務(wù)活動(dòng)。與相關(guān)部門和兄弟院校，聯(lián)合辦學(xué)單位建立了正常聯(lián)系，加強(qiáng)了相互溝通、協(xié)作。嚴(yán)格按學(xué)院接待工作報(bào)銷規(guī)定控制接待標(biāo)準(zhǔn)，做到了既真誠(chéng)熱烈，又樸實(shí)節(jié)儉。

及時(shí)周到地為院領(lǐng)導(dǎo)提供公務(wù)服務(wù)。包括公務(wù)用車安排、辦公室衛(wèi)生保潔、辦公設(shè)備（辦公用品）的購(gòu)置和維護(hù)維修、會(huì)議室（接待室）的管理和安排、辦公和會(huì)議的用水供應(yīng)、領(lǐng)導(dǎo)信件收發(fā)和報(bào)刊雜志訂閱等諸項(xiàng)工作。

五、工作中存在的問題及整改措施

1、成教院網(wǎng)頁(yè)更新不及時(shí)，及時(shí)搜集網(wǎng)頁(yè)材料。

2、文件督辦力度不夠，更新工作方法，加大文件督辦力度。

3、按時(shí)完成文件的傳閱、發(fā)放等工作。及時(shí)催辦上級(jí)下發(fā)的各種文件。

六、下一步工作要點(diǎn)

1、做好06屆畢業(yè)生的電子注冊(cè)和畢業(yè)證的驗(yàn)印工作。整理畢業(yè)生學(xué)籍檔案。接收06屆畢業(yè)生的畢業(yè)檔案。做好06屆畢業(yè)生畢業(yè)證和畢業(yè)檔案發(fā)放的前期準(zhǔn)備工作。

2、做好學(xué)期未各類文件的歸檔。