導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇規(guī)則作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把句子寫(xiě)通順。

【作文歡樂(lè)行】

最近，你有沒(méi)有特別想寫(xiě)的內(nèi)容？這次習(xí)作，就請(qǐng)你把最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。比如，一次旅游見(jiàn)到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對(duì)別人訴說(shuō)的愿望、委屈，一個(gè)奇特的想像……總之，寫(xiě)景、記事、寫(xiě)物、寫(xiě)人，展開(kāi)想像編故事都可以。

【下筆闖迷宮】

自由選擇也要精心。自由并不意味著隨便，即使想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，一定也要想一想，把自己想寫(xiě)的內(nèi)容認(rèn)真地篩選一下，寫(xiě)自己最想告訴別人的。如：寫(xiě)大自然美麗的風(fēng)光；寫(xiě)千姿百態(tài)的世間萬(wàn)物；寫(xiě)各種各樣的人；寫(xiě)自己的快樂(lè)和煩惱，寫(xiě)自己的幻想和理想……總之，只要是自己最想寫(xiě)的內(nèi)容即可。

自由作文也有規(guī)則。無(wú)論選擇哪類(lèi)題材，都要按照各類(lèi)文體的規(guī)則來(lái)寫(xiě)。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”如果選擇大自然的美麗風(fēng)光作為寫(xiě)作對(duì)象，可像《美麗的小興安嶺》一樣采用總分總結(jié)構(gòu)，先概括介紹所寫(xiě)景色的特點(diǎn)――幾百里連成一片，就像綠色的海洋。然后從春夏秋冬4個(gè)季節(jié)來(lái)描寫(xiě)小興安嶺的美麗景色，最后以總結(jié)句結(jié)尾――小興安嶺一年四季景人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)；狀物的文章也是如此。如果以寫(xiě)人記事為主，可在簡(jiǎn)單介紹人物外在特點(diǎn)的同時(shí)，選取有代表性的事例有詳有略地去寫(xiě)，以此來(lái)突出人物的內(nèi)在特點(diǎn)；寫(xiě)想像作文，可以根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，以現(xiàn)實(shí)生活為依托，展開(kāi)豐富的想像編寫(xiě)自己最得意的故事……

自由也要巧用修辭。為使所寫(xiě)的文章具體生動(dòng)，除考慮周到、觀察仔細(xì)外，還應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，給文章增添秀色。怎么樣，充分發(fā)揮給你的自由的權(quán)利，畫(huà)龍點(diǎn)睛，寫(xiě)出精彩的文章。

【寫(xiě)作禁行區(qū)】

自由作文選材是自由的，但作文要求中“要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把句子寫(xiě)通順”，就是自由之中的不自由。

【素材集裝箱】

■ 我的爸爸中等身材，長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋，我喜歡叫他“大頭爸爸”。笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫，你別看他看上去溫柔可親，可有時(shí)也很?chē)?yán)厲。（選自《嚴(yán)愛(ài)分明的爸爸》――劉子群）

篇2

在我們生活中，有許多種規(guī)則，比如國(guó)有國(guó)規(guī)，校有校規(guī)，家有家規(guī)就連游戲也有規(guī)則。

雖然有這些規(guī)則，但也有許多違背規(guī)則的人，這些人往往都沒(méi)有好下場(chǎng)。

比如在這幾天，就發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。在我放學(xué)的時(shí)候，有一輛大巴開(kāi)得太快，前面有一輛摩托車(chē)也正朝著那輛大巴開(kāi)去，兩輛車(chē)都及時(shí)剎車(chē)，結(jié)果兩輛車(chē)都因剎車(chē)太晚，就撞成了個(gè)“四腳朝天”，結(jié)果摩托車(chē)被炸飛了摩托車(chē)的車(chē)主被一輛剛開(kāi)來(lái)的大貨車(chē)給壓死了。大巴的車(chē)玻璃也撞成了像蜘蛛網(wǎng)一樣，造成了14傷1亡。

所以我提醒每個(gè)開(kāi)車(chē)的司機(jī)們，請(qǐng)不要開(kāi)快車(chē)。否則，就會(huì)付出生命以及代價(jià)。

普寧流沙南園小學(xué)六年級(jí)：何梓濤

篇3

俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，遵守規(guī)則的人可敬，違背規(guī)則的人可恥。一個(gè)人的品質(zhì)可以折射出一個(gè)人的品質(zhì)甚至一個(gè)國(guó)家的形象，而一個(gè)人的品質(zhì)卻是有種種規(guī)則體現(xiàn)出來(lái)的！而生活中，卻處處有人違背規(guī)則，卻手到了懲罰！

又是討厭的早上，我戀戀不舍的離開(kāi)了那溫暖的“巢”后，背著書(shū)包急匆匆的做上了公交車(chē)，此時(shí)，車(chē)上的喇叭響了起來(lái)一個(gè)甜美的聲音：“請(qǐng)主動(dòng)為老弱病殘，孕婦，抱小孩的讓座謝謝合作。”我取出了卡，刷了后，坐上了座位。忽然，一個(gè)中年男子迅速踏進(jìn)車(chē)，利索的將正在投幣和等待頭幣的乘客推向一旁。眼睛掃視了車(chē)內(nèi)，唉聲嘆氣的說(shuō)：“哎差一點(diǎn)點(diǎn)就搶到了座位，真可惜！”大家用異樣和憤怒的眼光盯著他，車(chē)內(nèi)的空氣仿佛凝聚了般。他卻若無(wú)其事的開(kāi)始大搖大擺的找座位。車(chē)內(nèi)恢復(fù)了秩序。大家將目光集中到了中年男子身上，只見(jiàn)他眼睛一亮發(fā)現(xiàn)了一個(gè)殘疾人座位，竟然一點(diǎn)也不知羞恥的坐了上去，臉上露出了得意洋洋的笑容，還悠然自得的抽起了香煙，嗆得我上氣不接下氣。他擺出一副有限的樣子聽(tīng)起MP3，連懶洋洋的我也開(kāi)始注意他了。車(chē)子里頓時(shí)議論紛紛“這男的真不知道什么叫尊老愛(ài)幼”“就是啊，殘疾人的座位都在搶?？纱蠹腋遗桓已?，因?yàn)樗求w格像是參過(guò)軍的！要是真鬧起來(lái)還賠了夫人又折兵??！所以只得忍氣吞聲。一位高中大姐姐實(shí)在看不下去了，用憤怒的眼神看著中年男子，連汽車(chē)司機(jī)都不敢向他問(wèn)車(chē)票錢(qián)。

時(shí)間凝聚著，大姐姐忍不住了，走到中年男子面前鄭重其事的說(shuō)：“大叔，麻煩您先去投幣行么？乘客都投了就你沒(méi)投，而且你還坐了一個(gè)殘疾人座位！”中年男子大量了一番大姐姐，見(jiàn)大姐姐是個(gè)女的，好欺負(fù)便說(shuō)：“你管得著么？你哪只眼睛看我沒(méi)投幣？再說(shuō)，即使我沒(méi)投下車(chē)投不行么？”大姐姐輕蔑的一笑，好像有十足的把握讓中年男子投票似的說(shuō)：“行啊！看再您是殘疾人的份上，給你個(gè)特權(quán)吧！”車(chē)內(nèi)的空氣一下子熱起來(lái)，大家紛紛夸大姐姐聰明伶俐。大叔火冒三丈：“沒(méi)張眼啊，沒(méi)看見(jiàn)我很健全??！”“我看是你沒(méi)張眼，你瞧瞧你的座位，難道不是殘疾人的座位么？”大叔面紅耳赤羞愧的將錢(qián)投進(jìn)箱子后，匆匆下車(chē)了！車(chē)子內(nèi)響起了一陣陣熱烈的掌聲！司機(jī)想讓大姐姐免費(fèi)做車(chē)，被大姐姐拒絕了說(shuō)：“不行，規(guī)則是每人坐車(chē)必須給錢(qián)，咱不能違反規(guī)則！”是啊，社會(huì)這中不遵守規(guī)則的人我們只能用鄙視的目光對(duì)待，一個(gè)遵守規(guī)則的人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去敬佩。而不遵守規(guī)則的人，我們要盡量幫助他們，勸他們改正！

沒(méi)有規(guī)則，不成方圓，讓大家一起自覺(jué)遵守規(guī)則，共創(chuàng)美好社會(huì)，讓明天更加美好！

篇4

人類(lèi)最需要的是什么？或許這個(gè)問(wèn)題有許多答案，有人會(huì)說(shuō)，金錢(qián)；有人會(huì)認(rèn)為，是地位；但是在我看來(lái)，有一樣?xùn)|西，比金錢(qián)還有地位還要更加的重要，這就是——自由！

沒(méi)有什么比我們自己的自有更加重要了，倘若失去了自由，即使再有錢(qián)，即使地位再高，也無(wú)法得到心靈深處的快樂(lè)。人類(lèi)，只有真正的自由，做自己想做的事情，才能夠成為真真的人類(lèi)。沒(méi)有自由的人類(lèi)簡(jiǎn)直如同家畜一般，只是成為了權(quán)利和金錢(qián)飼養(yǎng)下的行尸走肉一般。人類(lèi)不是因?yàn)橛辛俗约旱乃枷氩懦蔀楦叩葎?dòng)物的么？

然而，除了自由，人類(lèi)還要有一樣別的東西，那就是規(guī)則。如果人人都按照自己的自由來(lái)行事的話，世界將會(huì)出現(xiàn)混亂，因?yàn)闆](méi)有人的行為準(zhǔn)則是一樣的。所以我們需要規(guī)則來(lái)約束我們的行動(dòng)，需要按照我們的道德和法律來(lái)約束自己，這樣，我們?nèi)祟?lèi)才能成為我們自己所說(shuō)的世界的主宰者，才能成為高等生物。

自由，規(guī)則，人類(lèi)生存的兩樣必不可少的事物。

篇5

現(xiàn)在的老師評(píng)判好學(xué)生和壞學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，就成了他們遵不遵守規(guī)則，那么當(dāng)學(xué)生面對(duì)這些班規(guī)校紀(jì)時(shí)是如何選擇的呢？

好學(xué)生當(dāng)然是遵守規(guī)矩的一類(lèi)人，但是，當(dāng)遵守的過(guò)分規(guī)矩那么將會(huì)是什么樣？班里有一名老實(shí)的同學(xué)，他絕對(duì)的遵守規(guī)則，他學(xué)習(xí)刻苦?？墒蔷驮谒阉芯Χ挤旁趯W(xué)習(xí)上時(shí)，他也忽略了一件重要的事，就是干凈。他總是很臟，在數(shù)學(xué)課上打草稿時(shí)，他索性用手做草稿紙，寫(xiě)上去摸掉再寫(xiě)再摸，就這樣整個(gè)手慘不忍睹。他走路筆直的，手也筆直放在腿上。他走路時(shí)也是規(guī)規(guī)矩矩，并沒(méi)有現(xiàn)代學(xué)生走起路仿佛帶著一陣風(fēng)一樣的感覺(jué)。冬天時(shí)他穿的厚厚的，走路還是整個(gè)身體都是筆直的，仿佛是一只企鵝只要晃著走，整個(gè)人就和企鵝的形象融為一體了。老師說(shuō)什么他也照做，所以他仿佛是一個(gè)沒(méi)有思想的木偶。只要是一些實(shí)踐性的活動(dòng)他都亂了手腳，因?yàn)樘?guī)矩太守規(guī)則了就養(yǎng)成了他一種死板的個(gè)性。

當(dāng)然過(guò)分遵守是壞事。那違背規(guī)則也不見(jiàn)得是好事。

篇6

因?yàn)閺囊婚_(kāi)始的時(shí)候，他們所拼搏的那些東西根本都不是你想象的到的。你也知道在生活當(dāng)中，他們的斤斤計(jì)較，從一開(kāi)始就是不在話下的。我還記得小的時(shí)候你特別看重你的素養(yǎng)和尊嚴(yán)，小小的你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，無(wú)論丟棄什么都不能丟棄這兩樣?xùn)|西。

可是后來(lái)我也是看著你慢慢的長(zhǎng)大，接受了越來(lái)越高的教育，學(xué)到了更多的東西。

即便是我不知道也能夠看得出來(lái)，在你所表達(dá)的情緒里面很多的思想都開(kāi)始發(fā)生了變化。也許是因?yàn)槟汶S著長(zhǎng)大，慢慢的開(kāi)始看清楚這個(gè)社會(huì)的真實(shí)面貌，而且很多東西不是因?yàn)榘l(fā)牢騷就能夠看得明白的。

只能怪我們一開(kāi)始，就不知道他們已經(jīng)訂好了這個(gè)社會(huì)的游戲規(guī)則。

篇7

明明白白寫(xiě)著：

“不準(zhǔn)踐踏草坪”。

可他卻在上面追逐嬉戲。

問(wèn)他為什么？

他回頭一笑：“別人也這樣做”。

誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)則？

明明白白寫(xiě)著：

“不許在校園內(nèi)打架，”

可他還帶著一幫人欺負(fù)別人。

問(wèn)他為什么？

他瞪起眼睛：“小人一個(gè)”。

誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)則？

明明白白寫(xiě)著：“請(qǐng)看好紅綠燈”。

可紅燈亮了，他卻飛奔而過(guò)。

問(wèn)他為什么？

他氣喘吁吁:“我有急事”。

誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)則？

明明白白寫(xiě)著：

“不準(zhǔn)在校園亂扔垃圾?！?/p>

可他卻把紙屑隨手一扔。

問(wèn)他為什么？

他漫不經(jīng)心：“沒(méi)人知道是我”。

誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)則？

明明白白寫(xiě)著：

“公共場(chǎng)合不許吸煙”。

可他卻點(diǎn)上一支煙

問(wèn)他為什么？

他滿不在乎：“多管閑事”。

誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)則？

明明白白寫(xiě)著：

“請(qǐng)講文明話”。

可他卻一口一句罵人話。

篇8

幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折。其實(shí)，這是不可能的。不過(guò)，我在這里不想展開(kāi)這個(gè)話題。我想談?wù)勛约簩?duì)挫折的看法。

我越來(lái)越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財(cái)富。沒(méi)有挫折的人生，從某種意義上來(lái)說(shuō)是黯然失色的。

說(shuō)“挫折是人生的財(cái)富”，最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì)讓我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得完美。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。

但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻偏偏被狗咬過(guò)的人，又被狗咬了！這又如何理解呢？我分析下來(lái)，認(rèn)為關(guān)鍵在于人們對(duì)待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見(jiàn)狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結(jié)果適得其反，助長(zhǎng)了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免；有人看見(jiàn)狗來(lái)了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來(lái)沒(méi)有被狗咬過(guò)的人，照樣可以用后一種辦法對(duì)付狗。因?yàn)槁斆魅瞬坏軌驈淖约旱拇煺壑忻靼滓恍┑览?，還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從這點(diǎn)來(lái)看，挫折不更是一筆難得的精神財(cái)富嗎？

誠(chéng)然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但我總感到人生道路的過(guò)分平坦，整個(gè)人生也就變得索然無(wú)味。于是，我又想到，我們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長(zhǎng)輩或領(lǐng)導(dǎo)的，是不是可以更多地放開(kāi)手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢？

還有高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中得到點(diǎn)什么，振作起來(lái)，開(kāi)始新一輪的搏擊呢？你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會(huì)更加努力，更加珍惜，更加有出息！

篇9

2007年，6歲半的我上了小學(xué)一年級(jí)。到了小學(xué)，學(xué)習(xí)非常緊張，每單元都會(huì)有一次考試。成績(jī)不好，是我最大的擔(dān)憂。

一次，老師發(fā)了一張三單元的測(cè)試卷。我一絲不茍的做題。可當(dāng)我做到第七大題的第6小題時(shí)，飛速滑動(dòng)的筆尖忽然停下來(lái)了。這道題太難了，我絞盡腦思也想不出來(lái)。

我正好做在最后一排最邊的位置，同桌恰好沒(méi)有來(lái)。而“解題一練通”就在抽斗里。只要我把頭伸進(jìn)抽斗里，就會(huì)做這一題了。而別的同學(xué)不會(huì)做，那我不就成了第一名了嗎？想到這里，我便悄悄地把頭伸到抽斗里。

忽然，我聽(tīng)到了監(jiān)考老師黨老師說(shuō)的話：“考試是測(cè)驗(yàn)一個(gè)人知識(shí)的時(shí)刻，千萬(wàn)不能作弊！”我的心一動(dòng)，這畢竟不是我的真實(shí)成績(jī)呀！就算這次蒙混過(guò)關(guān)了，那以后呢？期中考試呢？……算了，這次努力考90多分吧！我深深的嘆了一口氣，把卷子打開(kāi)，檢查……

當(dāng)我檢查一遍后，又看到這一題，我又有了作弊的念頭，如果我不這樣做，一個(gè)應(yīng)用題8分。就算我別的題全對(duì)，也只是92分，回家還得挨罵，太不劃算了！于是，我又悄悄地把頭伸進(jìn)了抽斗里，看著答案抄起來(lái)……

……終于交卷了，我的心終于“一塊石頭落了地”。我高高興興地走出了教室們，和同學(xué)們玩毽子……

時(shí)間一天一天的過(guò)去，星期三下午，老師要評(píng)講卷子，我的心又提起來(lái)了：會(huì)不會(huì)是滿分？聽(tīng)著老師一個(gè)字一個(gè)字地先念成績(jī)，我的心撲通撲通地跳。“100分，一人，陳梓瑋！”，哇！我高興極了，幾乎在課上跳起了舞蹈！

可是到了家，原本應(yīng)該高興的我，卻顯得很悲傷。這畢竟不是我的真實(shí)成績(jī)呀！若那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，我該怎么辦呢？他一旦把這件事告訴老師，全班同學(xué)都會(huì)知道我是個(gè)騙子！嗨，告訴老師吧。

可我轉(zhuǎn)念又一想，最后一題，可是8分呀！要是讓家長(zhǎng)知道，就算我向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，92分也不行呀！

當(dāng)我想向家長(zhǎng)報(bào)喜時(shí)，又猶豫了，這說(shuō)破了天，它也不是我自己做的呀！如果老師問(wèn)我這道題是怎么做出來(lái)的，我該怎么說(shuō)呢？老師講的方法可是跟我寫(xiě)的不一樣?。∪绻麐寢寙?wèn)我這道題的思路，我該怎么說(shuō)呀？

于是，我拿了一張稿紙，把最后一題照老師的方法改了三遍，又在糾錯(cuò)本上改了兩遍，還在日記本上記錄了這件事。

第二天，我來(lái)到老師的辦公室，向黨老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。黨老師說(shuō)：“沒(méi)事，成績(jī)不重要，誠(chéng)實(shí)最重要。既然你已向我承認(rèn)了錯(cuò)誤，我就原諒你吧。我也相信你以后不會(huì)犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了。”

篇10

在規(guī)則面前,我......

今年的四月四日是清明節(jié),也是我國(guó)第一年把清明節(jié)定為法定節(jié)假日,這可是國(guó)家關(guān)心民生的體現(xiàn).

我和爸爸坐車(chē)來(lái)到了錦江的爺爺家.爺爺準(zhǔn)備了一大包的紙錢(qián),鞭炮和祭祀用品,正在等我們呢.爺爺一看到我們來(lái)了,便扛東西準(zhǔn)備出發(fā).這時(shí)我想起昨天晚上播放的緊急通知:"由于去年受雨雪冰凍天氣的影響,草木干枯嚴(yán)重,大量竹木受損,林內(nèi)可燃物多,森林火災(zāi)一觸即發(fā).所以清明掃墓禁止燒紙錢(qián),放鞭炮."于是我大膽地對(duì)爺爺說(shuō):"不要帶這些紙錢(qián),鞭炮上山."爺爺有點(diǎn)生氣地說(shuō):"不行,這可是千百年來(lái)的習(xí)俗,難道你不尊重祖先嗎?"要在平時(shí)我早就哭了,我是很怕?tīng)敔數(shù)?可是今天我不知哪來(lái)的勇氣對(duì)爺爺說(shuō):"上山燒紙錢(qián)很容易發(fā)生森林火災(zāi),如果發(fā)生了森林火災(zāi),就不單是罰款的問(wèn)題,還可能要坐牢呢."我把昨天電視上的通知告訴了爺爺.爺爺考慮了半晌說(shuō):"行,還是聽(tīng)你'大學(xué)生'的,那我這些祭祀用品可以帶上去吧."我說(shuō):"可以現(xiàn)在不是流行鮮花嗎,我們?cè)偃ベI(mǎi)束花吧."于是,我叫爸爸騎車(chē)去花店買(mǎi)束花回來(lái)......

看到爺爺采納了我的建議,我的心里有說(shuō)不出的高興,因?yàn)樵谝?guī)則面前我遵守了.真是"國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)."有了規(guī)則,我們一定要遵守,這樣我們才能和諧有序地生活.

指導(dǎo)老師 :嚴(yán)芳萍