導(dǎo)語：如何才能寫好一篇自然科學(xué)基金申請(qǐng)書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

國(guó)家杰出青年科學(xué)基金(外籍)

國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)于2005年設(shè)立國(guó)家杰出青年科學(xué)基金(外籍)，資助具有其他國(guó)家國(guó)籍45歲以下的華人學(xué)者全時(shí)全職在中國(guó)內(nèi)地(除港澳臺(tái)地區(qū)之外的省。自治區(qū)和直轄市)開展基礎(chǔ)研究。

申請(qǐng)條件

1、具有其他國(guó)家國(guó)籍的華人學(xué)者，愿為中國(guó)科技事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)，并能夠保證資助期內(nèi)全時(shí)全職在中國(guó)內(nèi)地開展基礎(chǔ)研究。

2、申請(qǐng)當(dāng)年1月1日未滿45周歲。

3、已正式受聘于項(xiàng)目依托單位．聘期覆蓋項(xiàng)目執(zhí)行期。申請(qǐng)者在國(guó)外沒有固定受聘職位，項(xiàng)目依托單位為申請(qǐng)者唯一聘用單位。

4、具有博士學(xué)位，現(xiàn)已被項(xiàng)目依托單位聘為教授或相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

5、具有較高的學(xué)術(shù)水平，較強(qiáng)的組織能力與把握學(xué)術(shù)方向的能力。曾在中國(guó)境外大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)從事科學(xué)研究，獨(dú)立主持過若干重要的研究項(xiàng)目或課題，具有較豐富的科研經(jīng)歷．其研究成果已被國(guó)內(nèi)外同行所認(rèn)可，在本學(xué)科領(lǐng)域有一定的影響。

6、擬開展的研究工作方向明確，具有重要的科學(xué)意義和發(fā)展前景，屬國(guó)際前沿且為國(guó)內(nèi)所急需，可帶動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展或人才培養(yǎng)。

7、項(xiàng)目依托單位具有良好的支撐條件和發(fā)展環(huán)境．能夠?yàn)樯暾?qǐng)者項(xiàng)目研究提供必需人力，物力和實(shí)驗(yàn)設(shè)備等。項(xiàng)目依托單位僅限于中國(guó)內(nèi)地的大學(xué)或研究單位。

注意事項(xiàng)

1、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金(外籍)著重考察申請(qǐng)者本人的學(xué)術(shù)水平及把握學(xué)術(shù)方向的能力。為保證公平競(jìng)爭(zhēng)，撰寫申請(qǐng)書時(shí)均不填寫“項(xiàng)目組成員”；

2、在申請(qǐng)書摘要部分，應(yīng)填寫“主要學(xué)術(shù)成績(jī)”。

3、該基金為人才類基金，項(xiàng)目名稱欄目亦應(yīng)填寫”研究領(lǐng)域”，而不是具體的研究課題名稱。

申請(qǐng)報(bào)送

申請(qǐng)國(guó)家杰出青年科學(xué)基金(外籍)使用通用的國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)書，按照“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金(外籍)申請(qǐng)書正文撰寫提綱”的要求，輸入準(zhǔn)確信息、撰寫申請(qǐng)書并提交相關(guān)附件材料；依托單位應(yīng)對(duì)申請(qǐng)書進(jìn)行審核，對(duì)申請(qǐng)者的聘用情況及全時(shí)全職工作情況進(jìn)行核憲學(xué)術(shù)委員會(huì)或?qū)＜医M對(duì)申請(qǐng)人嚴(yán)格按照規(guī)定條件擇優(yōu)遴選，經(jīng)審核并簽署推薦意見后，將紙質(zhì)申請(qǐng)書和附件材料一式六份報(bào)送國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)。

海外青年學(xué)者合作研究基金

海外青年學(xué)者合作研究基金資助在海外從事科學(xué)研究，暫不回國(guó)定居的，45歲以下優(yōu)秀青年學(xué)者，每年在國(guó)內(nèi)進(jìn)行一定期限的自然科學(xué)基礎(chǔ)研究。

申請(qǐng)條件

1、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，具有良好的學(xué)風(fēng)和科學(xué)道德：

2、在海外從事科學(xué)研究，可保證每年在國(guó)內(nèi)工作兩個(gè)月以上；

3、申請(qǐng)當(dāng)年1月1日未滿45周歲；

4、具有所在國(guó)副教授級(jí)以上或成績(jī)突出的相當(dāng)于助理教授級(jí)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，在海外獨(dú)立主持一個(gè)實(shí)驗(yàn)室或一個(gè)重要的研究項(xiàng)目；

5、在自然科學(xué)基礎(chǔ)研究中，已取得國(guó)際同行承認(rèn)的創(chuàng)新性學(xué)術(shù)成就，或在應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面已取得突出的創(chuàng)造性科技成果擬開展的研究工作屬國(guó)際前沿且為國(guó)內(nèi)所急需，與合作者有一定的合作基礎(chǔ)國(guó)內(nèi)主要合作者一般也應(yīng)是具有相當(dāng)水平的青年學(xué)者。

6、在國(guó)內(nèi)的合作研究單位(簡(jiǎn)稱“合作單位”)已經(jīng)落實(shí)并與其簽訂了合作研究協(xié)議書(簡(jiǎn)稱《協(xié)議書》)。在協(xié)議書中，雙方應(yīng)就以下主要問題達(dá)成一致意見：

1)合作研究的課題名稱以及研究方向、預(yù)期目標(biāo)等；

2)合作單位承諾保證合作研究所必需的主要實(shí)驗(yàn)設(shè)備以及人力、物力等條件的配備；

3)獲資助者每年在合作單位的工作時(shí)間至少在兩個(gè)月以上。

7、合作單位系指國(guó)內(nèi)合作申請(qǐng)者所在單位，即本基金申請(qǐng)獲資助后的項(xiàng)目依托單位。

注意事項(xiàng)

1、海外青年學(xué)者合作研究基金注重考察的是申請(qǐng)人學(xué)術(shù)水平、國(guó)家需求及合作基礎(chǔ)，因此申請(qǐng)者在申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)基金之前首先須落實(shí)在國(guó)內(nèi)的合作者及合作單位，并與其簽訂《協(xié)議書》

2、申請(qǐng)書摘要部分應(yīng)填寫申請(qǐng)者的“主要學(xué)術(shù)成績(jī)”；

3、合作者信息填寫在“項(xiàng)目組成員”欄目的第一行。

4、申請(qǐng)者供職單位用英文原文填寫。

申請(qǐng)報(bào)送

申請(qǐng)海外青年學(xué)者合作研究基金使用通用國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)書，按照“海外青年學(xué)者合作研究基金申請(qǐng)書正文撰寫提綱”的要求，輸入準(zhǔn)確信息。撰寫申請(qǐng)書并提交相關(guān)附件材料；通過合作單位提出申請(qǐng)。合作單位的學(xué)術(shù)委員會(huì)或?qū)＜医M對(duì)申請(qǐng)者及合作者嚴(yán)格按照規(guī)定條件擇優(yōu)遴選，經(jīng)審核并簽署推薦意見后，按通告要求報(bào)送。

留學(xué)人員短期回國(guó)工作講學(xué)專項(xiàng)基金

國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)自1994年起設(shè)立資助留學(xué)人員短期回國(guó)工作講學(xué)專項(xiàng)基金。

申請(qǐng)條件

本基金擇優(yōu)資助已獲得博士學(xué)位的留學(xué)人員(包括出國(guó)留學(xué)以后已獲得外國(guó)長(zhǎng)期{永久}居留權(quán)或留學(xué)國(guó)再入境資格者)。申請(qǐng)者應(yīng)具備下列條件：

1、本人有突出的學(xué)術(shù)成就，包括：獲得過有影響的科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)，有突出的發(fā)明創(chuàng)造，

近期在權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過有影響的學(xué)術(shù)論文等；

2、本人短期回國(guó)工作講學(xué)有助于國(guó)內(nèi)新興和交叉學(xué)科的發(fā)展：

3、已落實(shí)國(guó)內(nèi)接待單位和回國(guó)短期工作講學(xué)計(jì)劃。

符合上述條件的其它留學(xué)人員也可申請(qǐng)。

資助內(nèi)容

1、參加國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的研究工作或和國(guó)內(nèi)同行就某一基金課題進(jìn)行合作研究；

2、作為主講人參加與國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目有關(guān)的講習(xí)班或研討班；

3、參加國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)資助的國(guó)際會(huì)議，并口頭宣讀其學(xué)術(shù)論文；

4、參加國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目承擔(dān)單位的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；

5、由國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)認(rèn)可的其它活動(dòng)。

申批程序

1、申請(qǐng)人需通過國(guó)內(nèi)接待單位向國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)提出資助申請(qǐng)。接待單位需填報(bào)《國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)資助留學(xué)人員短期回國(guó)工作講學(xué)申請(qǐng)書》，并附該留學(xué)人員要求回國(guó)短期工作講學(xué)的信函和工作講學(xué)詳細(xì)計(jì)劃及證明其學(xué)術(shù)成就的材料，一并報(bào)送國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)的有關(guān)科學(xué)部；

2、在一時(shí)難于找到接待單位的情況下，申請(qǐng)人可通過我駐外使、領(lǐng)館科技和教育處、

組或直接同國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)國(guó)際合作局或有關(guān)科學(xué)部聯(lián)系，協(xié)助落實(shí)接待單位；

3．根據(jù)本專項(xiàng)基金資助經(jīng)費(fèi)金額，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)常年受理留學(xué)人員申請(qǐng)，擇優(yōu)資助，直到本年度專項(xiàng)基金經(jīng)費(fèi)額滿為止。申請(qǐng)者應(yīng)在項(xiàng)目實(shí)施前三個(gè)月提出申請(qǐng)。對(duì)獲得資助或未獲得資助的申請(qǐng)者，都將在受理申請(qǐng)書之后及時(shí)給予答復(fù)。

注意事項(xiàng)

本基金原則上資助留學(xué)人員在國(guó)內(nèi)工作講學(xué)期間的部分或全部接待費(fèi)用(包括住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、交通費(fèi)等)。留學(xué)人員在國(guó)內(nèi)期間的研究費(fèi)用由接待單位承擔(dān)的國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中支付，若有特殊需要?jiǎng)t要另報(bào)申請(qǐng)和經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并經(jīng)同行專家評(píng)審后決定資助與否。本基金也少量擇優(yōu)資助國(guó)內(nèi)接待單位和留學(xué)人員發(fā)起和舉辦的講習(xí)班或?qū)W術(shù)研討會(huì)。

補(bǔ)充規(guī)定

為鼓勵(lì)海外留學(xué)人員與國(guó)內(nèi)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目承擔(dān)者開展深層次和可持續(xù)的合作研究與學(xué)術(shù)交流，以支持海外留學(xué)人員在國(guó)內(nèi)逐漸形成研究工作基地(簡(jiǎn)稱“兩個(gè)基地”模式)，1999年9月，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)又制定了本基金的補(bǔ)充規(guī)定。

申請(qǐng)“兩個(gè)基地”模式經(jīng)費(fèi)資助的海外留學(xué)人員和國(guó)內(nèi)合作單位須具備以下條件：

1、留學(xué)人員在海外已有永久或相對(duì)穩(wěn)定的工作崗位，獨(dú)立主持實(shí)驗(yàn)室、研究組，有獨(dú)立的研究經(jīng)費(fèi)，有條件接待國(guó)內(nèi)合作者進(jìn)行合作研究；

2、留學(xué)人員一年內(nèi)一次或多次累計(jì)回國(guó)工作時(shí)間應(yīng)不少于一個(gè)月；在國(guó)內(nèi)有合作單位和合作者，已商定合作研究?jī)?nèi)容并明確各自承擔(dān)的實(shí)質(zhì)性工作，制定出切實(shí)可行的合作研究計(jì)劃；

3、國(guó)內(nèi)合作單位應(yīng)有在研國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目并具備完成該合作研究計(jì)劃的人員和設(shè)備條件；

4、雙方的研究?jī)?nèi)容應(yīng)具有創(chuàng)新性并體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，能促使國(guó)內(nèi)合作單位人才培養(yǎng)、項(xiàng)目研究和基地建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，同時(shí)，雙方已按國(guó)際慣例對(duì)分享合作成果達(dá)成共識(shí)。

由于國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)已設(shè)立海外青年學(xué)者合作研究基金和香港，澳門青年學(xué)者合作研究基金，用于為年齡在45周歲以下的留學(xué)人員提供研究經(jīng)費(fèi)。為避免重復(fù)申請(qǐng)，對(duì)申請(qǐng)“兩個(gè)基地”模式資助的留學(xué)人員按以下兩種情況受理申請(qǐng)：

篇2

第一章　總　則

第一條為了規(guī)范和加強(qiáng)國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目管理，根據(jù)《國(guó)家自然科學(xué)基金條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)，制定本辦法。

第二條國(guó)家杰出青年科學(xué)基金是國(guó)家設(shè)立的專項(xiàng)基金，由國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱自然科學(xué)基金委)負(fù)責(zé)管理。

第三條國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目支持在基礎(chǔ)研究方面已取得突出成績(jī)的青年學(xué)者自主選擇研究方向開展創(chuàng)新研究，促進(jìn)青年科學(xué)技術(shù)人才的成長(zhǎng)，吸引海外人才，培養(yǎng)造就一批進(jìn)人世界科技前沿的優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人。

第四條自然科學(xué)基金委在國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目管理過程中履行下列職責(zé)：

(一)制定并年度項(xiàng)目指南，

(二)組建國(guó)家杰出青年科學(xué)基金評(píng)審委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱評(píng)審委員會(huì))；

(三)受理項(xiàng)目申請(qǐng)；

(四)組織專家進(jìn)行評(píng)審，

(五)批準(zhǔn)資助項(xiàng)目。

(六)管理和監(jiān)督資助項(xiàng)目實(shí)施。

第五條國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)使用與管理，按照國(guó)家杰出青年科學(xué)基金資助項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二章　申　請(qǐng)

第六條自然科學(xué)基金委根據(jù)國(guó)家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃、基金發(fā)展規(guī)劃和基金資助工作評(píng)估報(bào)告制定年度項(xiàng)目指南。年度項(xiàng)目指南應(yīng)當(dāng)在接收項(xiàng)目申請(qǐng)起始之日30日前公布。

第七條依托單位的科學(xué)技術(shù)人員申請(qǐng)國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)具備以下條件：

(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；

(二)申請(qǐng)當(dāng)年1月1日未滿45周歲；

(三)具有良好的科學(xué)道德；

(四)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)或者具有博士學(xué)位；

(五)具有承擔(dān)基礎(chǔ)研究課題或者其他從事基礎(chǔ)研究的經(jīng)歷；

(六)與境外單位沒有正式聘用關(guān)系；

(七)保證資助期內(nèi)每年在依托單位從事研究工作的時(shí)間在9個(gè)月以上。

不具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的華人青年學(xué)者，符合前款(二)至(七)條件的，可以申請(qǐng)。

正在博士后工作站內(nèi)從事研究、正在攻讀研究生學(xué)位以及獲得過國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目資助的不得申請(qǐng)。

第八條申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)是申請(qǐng)國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目的實(shí)際負(fù)責(zé)人，限為1人。

國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目研究期限為4年。

第九條申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)按照年度項(xiàng)目指南要求，通過依托單位提出書面申請(qǐng)。申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)對(duì)所提交的申請(qǐng)材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

申請(qǐng)人可以向自然科學(xué)基金委提供3名以內(nèi)不適宜評(píng)審其項(xiàng)目申請(qǐng)的通訊評(píng)審專家名單。

第十條申請(qǐng)人的單位有下列情況之一的，應(yīng)當(dāng)在申請(qǐng)時(shí)注明：

(一)同年申請(qǐng)或者參與申請(qǐng)各類項(xiàng)目的單位不一致的；

(二)與正在承擔(dān)的各類項(xiàng)目的單位不一致的。

第十一條依托單位應(yīng)當(dāng)組織學(xué)術(shù)委員會(huì)或者專家組對(duì)申請(qǐng)人提出推薦意見；依托單位應(yīng)當(dāng)對(duì)申請(qǐng)材料的真實(shí)性和完整性進(jìn)行審核，統(tǒng)一提交自然科學(xué)基金委。

第十二條自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)自項(xiàng)目申請(qǐng)截止之日起45日內(nèi)完成對(duì)申請(qǐng)材料的初步審查。符合本辦法規(guī)定的，予以受理并公布申請(qǐng)人基本情況、研究領(lǐng)域及依托單位名稱。有下列情形之一的，不予受理，通過依托單位書面通知申請(qǐng)人，并說明理由：

(一)申請(qǐng)人不符合本辦法規(guī)定的?

(二)申請(qǐng)材料不符合年度項(xiàng)目指南要求的I

(三)申請(qǐng)人在不得申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金資助的處罰期內(nèi)的；

(四)依托單位在不得作為依托單位的處罰期內(nèi)的。

第三章　評(píng)審與批準(zhǔn)

第十三條自然科學(xué)基金委負(fù)責(zé)組織同行專家對(duì)受理的項(xiàng)目申請(qǐng)進(jìn)行評(píng)審。項(xiàng)目評(píng)審程序?yàn)橥ㄓ嵲u(píng)審、會(huì)議評(píng)審、評(píng)審委員會(huì)評(píng)定。

第十四條評(píng)審委員會(huì)由科學(xué)家、工程技術(shù)專家以及國(guó)家有關(guān)部委的管理專家組成。評(píng)審委員會(huì)的職責(zé)是：

(一)評(píng)定國(guó)家杰出青年科學(xué)基金資助人選；

(二)研究國(guó)家杰出青年科學(xué)基金資助工作中的重大問題。

第十五條國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目的評(píng)審應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)考慮以下幾個(gè)方面：

(一)研究成果的創(chuàng)新性和科學(xué)價(jià)值。

(二)對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域或者相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的推動(dòng)作用，

(三)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的影響，

(四)擬開展的研究工作的創(chuàng)新性構(gòu)思、研究方向、研究?jī)?nèi)容和研究方案等。

第十六條對(duì)于已受理的項(xiàng)目申請(qǐng)，自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)根據(jù)申請(qǐng)書內(nèi)容和有關(guān)評(píng)審要求從同行專家?guī)熘须S機(jī)選擇5名以上專家進(jìn)行通訊評(píng)審。

對(duì)于申請(qǐng)人提供的不適宜評(píng)審其項(xiàng)目申請(qǐng)的評(píng)審專家名單，自然科學(xué)基金委在選擇評(píng)審專家時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況予以考慮。

每份項(xiàng)目申請(qǐng)的有效評(píng)審意見不得少于5份。

第十七條自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)根據(jù)通訊評(píng)審情況對(duì)項(xiàng)目申請(qǐng)進(jìn)行排序和分類，確定參加會(huì)議評(píng)審的項(xiàng)目申請(qǐng)。

會(huì)議評(píng)審專家應(yīng)當(dāng)來自專家評(píng)審組和評(píng)審委員會(huì)，根據(jù)需要可以特邀其他專家參加會(huì)議評(píng)審。到會(huì)評(píng)審專家應(yīng)當(dāng)為15人以上。

被確定參加會(huì)議評(píng)審的項(xiàng)目，其申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)?shù)綍?huì)答辯，不到會(huì)答辯的，視為放棄申請(qǐng)。

會(huì)議評(píng)審專家應(yīng)當(dāng)在充分考慮申請(qǐng)人答辯情況、通訊評(píng)審意見和資助計(jì)劃的基礎(chǔ)上，對(duì)到會(huì)答辯的申請(qǐng)人以無記名投票的方式表決，建議予以資助的應(yīng)當(dāng)以出席會(huì)議評(píng)審專家的過半數(shù)通過。

第十八條自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)公布建議資助項(xiàng)目申請(qǐng)人名單。建議資助項(xiàng)目申請(qǐng)人有違反本辦法規(guī)定的，任何單位和個(gè)人均可在15日內(nèi)提出書面異議。

自然科學(xué)基金委負(fù)責(zé)異議的受理與調(diào)查，調(diào)查結(jié)果提交評(píng)審委員會(huì)。

第十九條自然科學(xué)基金委組織評(píng)審委員會(huì)會(huì)議。評(píng)審委員會(huì)會(huì)議必須有二分之一以上的評(píng)審委員會(huì)委員出席方可召開。

根據(jù)需要可以特邀其他專家參加評(píng)審委員會(huì)會(huì)議。

評(píng)審委員會(huì)對(duì)建議資助項(xiàng)目申請(qǐng)人進(jìn)行評(píng)定，以無記名投票的方式表決，通過人選獲得的贊同票數(shù)應(yīng)當(dāng)超過到會(huì)專家人數(shù)的三分之二。

第二十條自然科學(xué)基金委根據(jù)本辦法的規(guī)定和評(píng)審委員會(huì)評(píng)定結(jié)果，決定予以資助的項(xiàng)目。

第二十一條自然科學(xué)基金委決定予以資助的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)專家評(píng)審意見以及資助額度等及時(shí)制作資助通知書，書面通知依托單位和申請(qǐng)人，并公布申請(qǐng)人基本情況以及依托單位名稱、研究領(lǐng)域、資助額度等；決定不予資助的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)書面通知申請(qǐng)人和依托單位，并說明理由。

自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)整理專家評(píng)審意見，并向申請(qǐng)人和依托單位提供。

第二十二條申請(qǐng)人對(duì)不予受理或者不予資助的決定不服的，可以自收到通知之日起15日內(nèi)，向自然科學(xué)基金委提出書面復(fù)審申請(qǐng)。對(duì)評(píng)審專家的學(xué)術(shù)判斷有不同意見，不得作為提出復(fù)審申請(qǐng)的理由。

自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對(duì)復(fù)審申請(qǐng)進(jìn)行審查和處理。

第四章　實(shí)施與管理

第二十三條自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)公告予

以資助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人名單以及依托單位名稱，公告期為5日。公告期滿視為依托單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人收到資助通知。

依托單位應(yīng)當(dāng)組織項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按照資助通知書的要求填寫項(xiàng)目計(jì)劃書(一式兩份)，并在收到資助通知之日起20日內(nèi)完成審核，提交自然科學(xué)基金委。

自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)自收到項(xiàng)目計(jì)劃書之日起30日內(nèi)審核項(xiàng)目計(jì)劃書，并在核準(zhǔn)后將其中l(wèi)份返還依托單位。核準(zhǔn)后的項(xiàng)目計(jì)劃書作為項(xiàng)目實(shí)施、經(jīng)費(fèi)撥付、檢查和結(jié)題的依據(jù)。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人除根據(jù)資助通知書要求對(duì)申請(qǐng)書內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整外，不得對(duì)其他內(nèi)容進(jìn)行變更。

逾期未提交項(xiàng)目計(jì)劃書且在規(guī)定期限內(nèi)未說明理由的，視為放棄接受資助。

第二十四條項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)按照項(xiàng)目計(jì)劃書開展研究工作，做好資助項(xiàng)目實(shí)施情況的原始記錄，填寫項(xiàng)目年度進(jìn)展報(bào)告。

依托單位應(yīng)當(dāng)審核項(xiàng)目年度進(jìn)展報(bào)告并于次年1月15日前提交自然科學(xué)基金委。

第二十五條自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)審查提交的項(xiàng)目年度進(jìn)展報(bào)告。對(duì)未按時(shí)提交的，責(zé)令其在10日內(nèi)提交，并視情節(jié)按有關(guān)規(guī)定處理。

第二十六條自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)在項(xiàng)目實(shí)施中期，組織同行專家以學(xué)術(shù)會(huì)議方式對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展和經(jīng)費(fèi)使用情況等進(jìn)行檢查。中期檢查專家應(yīng)當(dāng)包括參加過該項(xiàng)目評(píng)審的專家。

自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)整理中期檢查意見，作出是否繼續(xù)資助的決定并向依托單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提供。

第二十七條國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不得變更。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有下列情形之一的，依托單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)提出終止項(xiàng)目實(shí)施的申請(qǐng)，報(bào)自然科學(xué)基金委批準(zhǔn)，自然科學(xué)基金委也可以直接作出終止項(xiàng)目實(shí)施的決定：

(一)不再是依托單位科學(xué)技術(shù)人員的，

(二)不能繼續(xù)開展研究工作的；

(三)連續(xù)1年以上出國(guó)的；

(四)有剽竊他人科學(xué)研究成果或者在科學(xué)研究中有弄虛作假等行為的。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人調(diào)入另一依托單位工作的，經(jīng)所在依托單位與原依托單位協(xié)商一致，由原依托單位提出變更依托單位的申請(qǐng)，報(bào)自然科學(xué)基金委批準(zhǔn)。協(xié)商不一致的，自然科學(xué)基金委作出終止該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目實(shí)施的決定。

發(fā)生第一、二款情形，自然科學(xué)基金委作出批準(zhǔn)、不予批準(zhǔn)和終止決定的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知依托單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

第二十八條　自項(xiàng)目資助期滿之日起60日內(nèi)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)撰寫結(jié)題報(bào)告、編制項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)決算；取得研究成果的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)提交研究成果報(bào)告。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)對(duì)結(jié)題材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

依托單位應(yīng)當(dāng)對(duì)結(jié)題材料的真實(shí)性和完整性進(jìn)行審核，統(tǒng)一提交自然科學(xué)基金委。

第二十九條有下列情況之一的，自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)責(zé)令依托單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人lO日內(nèi)提交或者改正；逾期不提交或者改正的，視情節(jié)按有關(guān)規(guī)定處理：

(一)未按時(shí)提交結(jié)題報(bào)告的；

(二)未按時(shí)提交資助經(jīng)費(fèi)決算的；

(三)提交的結(jié)題報(bào)告材料不齊全或者手續(xù)不完備的；

(四)提交的資助經(jīng)費(fèi)決算手續(xù)不全或不符合填報(bào)要求的；

(五)其他不符合自然科學(xué)基金委要求的-情況。

第三十條自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)組織同行專家對(duì)項(xiàng)目完成情況進(jìn)行審查。

審查采取會(huì)議評(píng)審方式進(jìn)行。會(huì)議評(píng)審專家應(yīng)當(dāng)為15人以上，其中應(yīng)當(dāng)包括參加過項(xiàng)目評(píng)審或者中期檢查的專家。

第三十一條評(píng)審專家應(yīng)當(dāng)從以下方面審查項(xiàng)目的完成情況，并向自然科學(xué)基金委提供評(píng)價(jià)意見：

(一)項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行情況；

(二)研究成果情況，

(三)人才培養(yǎng)情況；

(四)國(guó)際合作與交流情況；

(五)資助經(jīng)費(fèi)的使用情況。

第三十二條自然科學(xué)基金委根據(jù)結(jié)題材料提交的情況和評(píng)審專家的意見，作出予以結(jié)題的決定并書面通知依托單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

笫三十三條自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)公布準(zhǔn)予結(jié)題項(xiàng)目的結(jié)題報(bào)告、研究成果報(bào)告和項(xiàng)目申請(qǐng)摘要。

第三十四條發(fā)表國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目取得的研究成果，應(yīng)當(dāng)按照自然科學(xué)基金委成果管理的有關(guān)規(guī)定注明得到國(guó)家自然科學(xué)基金資助。

第三十五條國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目研究形成的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬、使用和轉(zhuǎn)移，按照國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行。

第五章　附　則

篇3

【關(guān)鍵詞】自然科學(xué)基金；基金申報(bào)；資助數(shù)量

1 學(xué)校概況

蘇州大學(xué)坐落于素有"人間天堂"之稱的古城蘇州，是國(guó)家"211工程"重點(diǎn)建設(shè)高校、首批“2011計(jì)劃”牽頭高校和江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，其主要前身為創(chuàng)建于1900年的東吳大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有26個(gè)博士后流動(dòng)站；24個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，167個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，1個(gè)一級(jí)學(xué)科專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)，47個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，244個(gè)碩士點(diǎn)以及21個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)； 4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，7個(gè)江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，12個(gè)省級(jí)一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科（含2個(gè)培育學(xué)科），22個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科； 1個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)國(guó)家級(jí)公共服務(wù)平臺(tái)，1個(gè)國(guó)家大學(xué)科技園， 16個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，7個(gè)省部級(jí)公共服務(wù)平臺(tái)，4個(gè)省部級(jí)工程中心。

2 蘇州大學(xué)近年來國(guó)家自然科學(xué)基金概括

國(guó)家自然科學(xué)基金支持的是學(xué)科前沿性和創(chuàng)新性的基礎(chǔ)性探索性研究，在培養(yǎng)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究人才方面發(fā)揮了重大作用，長(zhǎng)期以來，因其公平公正、資助領(lǐng)域廣，資助力度大，備受研究人員和科研院所及高校關(guān)注，一個(gè)單位承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的數(shù)量往往是衡量這個(gè)單位在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界的學(xué)術(shù)地位以及它的水平和能力的一個(gè)指標(biāo)，同時(shí)也為單位穩(wěn)定基礎(chǔ)研究人才，獲取高水平研究成果奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。近年來，我校十分重視國(guó)家自然科學(xué)基金的各項(xiàng)工作，相關(guān)部門通過精心組織，廣泛動(dòng)員，創(chuàng)新思路，科學(xué)安排，承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目資助的數(shù)量和經(jīng)費(fèi)總量保持穩(wěn)定增長(zhǎng)的勢(shì)頭。

近年來，蘇州大學(xué)國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)量從2006年的253項(xiàng)迅速增長(zhǎng)到2014年1115項(xiàng)，增長(zhǎng)了3.41倍；獲資助科學(xué)基金項(xiàng)目數(shù)從2006年44項(xiàng)增加到2013年311項(xiàng)，增長(zhǎng)了6.07倍；資助率從2006年的17.39%增長(zhǎng)到2013年的29.01%，資助經(jīng)費(fèi)從2008年的1835萬元增長(zhǎng)到2013年的17931萬元。

3 蘇州大學(xué)自然科學(xué)基金管理過程中的幾點(diǎn)體會(huì)

蘇州大學(xué)高度重視國(guó)家自然科學(xué)基金的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行基金管理?xiàng)l例，認(rèn)真履行國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)賦予項(xiàng)目依托單位的職責(zé)，積極為項(xiàng)目創(chuàng)造良好的外部條件，并在此基礎(chǔ)上采取了以下措施：

3.1 早宣傳、早動(dòng)員，早部署

蘇州大學(xué)在學(xué)校的高度重視與統(tǒng)一部署下，每年9月份召開全校自然科學(xué)基金申報(bào)啟動(dòng)會(huì)，各項(xiàng)工作隨之穩(wěn)定有序的開展，通過院校兩級(jí)模式，早動(dòng)員，早部署，分管校領(lǐng)導(dǎo)攜科學(xué)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)部各處室負(fù)責(zé)人赴各學(xué)院（部）、附屬醫(yī)院等地推進(jìn)基金申報(bào)工作，通過過保姆式三階段跟蹤指導(dǎo)、信息咨詢等服務(wù)，及時(shí)了解各二級(jí)單位的自然科學(xué)基金情況，深入分析成功及失敗的原因，獲取有效信息。在每年國(guó)家自然科學(xué)基金指南之后，學(xué)校再次召開國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)科學(xué)基金申請(qǐng)指南及項(xiàng)目的相關(guān)規(guī)定辦法通知等文件精神，此外為了提高申請(qǐng)書的撰寫質(zhì)量，學(xué)校和各學(xué)院不定期的邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)擬申請(qǐng)項(xiàng)目的老師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，進(jìn)行論證遴選，確保申請(qǐng)項(xiàng)目的質(zhì)量和水平，在基金正式申報(bào)階段，進(jìn)行院校兩級(jí)形式審查，針對(duì)國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)指南及管理辦法中提到的申請(qǐng)要求，結(jié)合往年在形式審查中出現(xiàn)的各種問題，最大限度的提高項(xiàng)目申請(qǐng)項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)力，通過各方面的努力，我校2014年度申報(bào)的國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目初篩率僅為0.63%，遠(yuǎn)低于全國(guó)2.87%的平均水平。

3.2 持續(xù)完善科研激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)科研人員積極性

蘇州大學(xué)對(duì)國(guó)家基金項(xiàng)目的管理非常重視，除了嚴(yán)格遵守國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的各種規(guī)定辦法之外，還專門制定了一系列自然科學(xué)基金管理?xiàng)l例，獎(jiǎng)勵(lì)條例，加強(qiáng)導(dǎo)向作用，營(yíng)造有利于科研人員成長(zhǎng)的良好科研環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)廣大科研人員的積極性，如在職稱評(píng)定，校內(nèi)分配方面，使得承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的老師的獲得更多的績(jī)效收入，同時(shí)對(duì)于國(guó)家級(jí)項(xiàng)目根據(jù)不同類別，不同人員給予一定的匹配經(jīng)費(fèi)，切實(shí)調(diào)動(dòng)科研人員從事基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的積極性，使廣大教師參與到科研工作中來。

3.3 設(shè)立校內(nèi)預(yù)研基金，支持前期研究

為提高學(xué)校的科研競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校每年自籌經(jīng)費(fèi)，設(shè)立蘇州大學(xué)自然科學(xué)預(yù)研基金，為科研人員爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)性科研經(jīng)費(fèi)支持提供前期研究基礎(chǔ)，通過蘇州大學(xué)國(guó)家自然科學(xué)基金預(yù)研項(xiàng)目，校青年教師自然科學(xué)基金項(xiàng)目，交叉學(xué)科預(yù)研項(xiàng)目等校內(nèi)預(yù)研基金的設(shè)立資助了一批創(chuàng)新性較強(qiáng)發(fā)展前景較好的課題，明顯提高了我校承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，獲得校預(yù)研基金的教師已有近百人獲得了國(guó)家自然科學(xué)基金的資助。

3.4 大力引進(jìn)高端人才，營(yíng)造科研氛圍

人力資源是第一資源，高層次人才更是極其珍貴的資源，是國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。人才強(qiáng)校是蘇州大學(xué)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)之一，蘇州大學(xué)近年來大力引進(jìn)了包括中國(guó)科學(xué)院院士李述湯、柴之芳等一些列高端人才建立高質(zhì)量的科研梯隊(duì)來保持高水平的基礎(chǔ)研究工作。同時(shí)通過在校內(nèi)實(shí)施蘇州大學(xué)特聘教授，東吳學(xué)者等一些列人才計(jì)劃大力推進(jìn)人才強(qiáng)校工作，促進(jìn)人才總量穩(wěn)步增長(zhǎng)、素質(zhì)不斷提高，以高水平的人才隊(duì)伍建設(shè)引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展、增強(qiáng)科研能力、營(yíng)造科研氛圍，通過人才的外引內(nèi)扶，科研團(tuán)隊(duì)的合理組建，蘇州大學(xué)承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的老師占專任教師的比例逐年提高，學(xué)校的科研氛圍也日益濃厚，有效推動(dòng)了學(xué)校自然科學(xué)基金的不斷發(fā)展。

3.5 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化中后期管理

蘇州大學(xué)目前在研自然科學(xué)基金700多項(xiàng)，學(xué)校對(duì)獲資助項(xiàng)目的過程管理也十分重視，使國(guó)家自然科學(xué)基金最大的發(fā)揮其在基礎(chǔ)研究，人才培養(yǎng)等方面的作用，對(duì)于獲資助項(xiàng)目，學(xué)校通過多種形式對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和學(xué)術(shù)骨干進(jìn)行各類項(xiàng)目管理辦法，財(cái)務(wù)管理辦法等的講座和培訓(xùn)，使廣大老師了解科學(xué)基金的有關(guān)管理辦法和要求，在項(xiàng)目執(zhí)行過程中能自覺遵守科學(xué)基金的有關(guān)管理規(guī)定，按時(shí)上報(bào)各類表格，在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，我校每年不定期地組織專家抽查、赴相關(guān)學(xué)院了解全校在研項(xiàng)目的執(zhí)行情況，熟悉科研工作的情況，了解研究中遇到的問題，幫助科研人員解決實(shí)際困難，盡一切努力為國(guó)家自然科學(xué)基金的順利完成提供良好的外部環(huán)境。

4 結(jié)語

國(guó)家自然科學(xué)基金是我?；A(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)的來源之一，長(zhǎng)期以來的支持使我校自然科學(xué)基礎(chǔ)研究的整體實(shí)力、科研水平和廣大科研人員的研究能力、創(chuàng)新能力得到了大幅度提高，取得了一批具有創(chuàng)新性和應(yīng)用前景的科研成果，同時(shí)也有效推動(dòng)了我校學(xué)科建設(shè)、高水平科研平臺(tái)建設(shè)的不斷發(fā)展。

近年來，我校在國(guó)家自然科學(xué)基金管理方面雖取得了一些成績(jī)，但是還存在一些問題，如國(guó)家級(jí)重大、重點(diǎn)項(xiàng)目較少，我校將認(rèn)真履行國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)賦予依托單位的職責(zé)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步拓寬管理思路，創(chuàng)新基金管理工作方法。努力為科學(xué)基金項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)施營(yíng)造和諧創(chuàng)新的環(huán)境，在科學(xué)基金的持續(xù)資助下使我校的基礎(chǔ)研究水平不斷提升！促進(jìn)我?；A(chǔ)研究的整體水平取得新的突破。

【參考文獻(xiàn)】

[1]新形勢(shì)下依托單位在科學(xué)基金管理工作中的實(shí)踐與思考考[J].中國(guó)科學(xué)基金，2011：368-369.

篇4

因?yàn)椋眍愃季S、天馬行空式的思維往往是科研的突破口。但在國(guó)內(nèi)，該類思維往往不被專家、權(quán)威們認(rèn)可，在函評(píng)時(shí)會(huì)被“某些不靠譜的匿名專家”以各種“莫須有”的理由打入冷宮。

諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中教授曾說過：“科學(xué)是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念以后，科學(xué)才能向前發(fā)展。因此，專家評(píng)審并不是絕對(duì)有用的，因?yàn)閷＜以u(píng)審是依靠現(xiàn)有的知識(shí)，而科學(xué)的進(jìn)展是現(xiàn)有的知識(shí)。”因此，基金項(xiàng)目評(píng)審應(yīng)對(duì)有一定科學(xué)依據(jù)的想法、假說持鼓勵(lì)和支持的態(tài)度，這樣才能使創(chuàng)新性強(qiáng)的項(xiàng)目不被扼殺在搖籃中，才能使創(chuàng)新性人才脫穎而出。

那么，對(duì)另類思維的項(xiàng)目申請(qǐng)如何評(píng)審呢？考慮國(guó)內(nèi)的實(shí)際情況，本人建議：

首先，推薦單位先組織專家對(duì)申請(qǐng)書進(jìn)行會(huì)評(píng)，申請(qǐng)人在會(huì)上進(jìn)行答辯，以鑒別其申請(qǐng)是否有一定的科學(xué)依據(jù)，是否違背基本的科學(xué)原理（如能量守恒定律，造永動(dòng)機(jī)的想法純屬異想天開），其提出的想法或假說是否得到了初步的試驗(yàn)或觀測(cè)數(shù)據(jù)驗(yàn)證，是否有重要的科學(xué)意義或技術(shù)應(yīng)用前景。

其次，對(duì)推薦單位通過的申請(qǐng)項(xiàng)目提交基金委進(jìn)行形式審查。

再次，審查通過后，由基金委組織大同行與小同行專家對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目進(jìn)行會(huì)評(píng)，給申請(qǐng)者與高層專家們一個(gè)面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。申請(qǐng)是否能通過，則主要取決于申請(qǐng)書的創(chuàng)新性和申請(qǐng)人的說服能力。

有人說，專家不公正怎么辦？其實(shí)不用擔(dān)心，就我所知道的情況看，對(duì)真正有創(chuàng)新的項(xiàng)目，大部分專家還是支持的：

首先，函評(píng)時(shí)專家是匿名的，確實(shí)有些專家寫評(píng)審意見不負(fù)責(zé)任；而會(huì)評(píng)專家提問題時(shí)，則較為認(rèn)真，以免“掉價(jià)”。面對(duì)面交流會(huì)給申請(qǐng)者一個(gè)展示項(xiàng)目創(chuàng)新性與說服專家的機(jī)會(huì)。

其次，現(xiàn)在有些人抱怨，他們有與眾不同的想法，但因?yàn)楹u(píng)專家不理解，因此屢戰(zhàn)屢敗。若我的建議基金委能采納，也給了他們一次展現(xiàn)自己想法的機(jī)會(huì)。

篇5

為進(jìn)一步提升我省高?？萍紕?chuàng)新水平，培育和建設(shè)一批具有較強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、能為國(guó)家和江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展解決重大科技問題的優(yōu)秀科技創(chuàng)新群體，根據(jù)我省高?！?”科技發(fā)展規(guī)劃要求，省教育廳決定開展2009年度江蘇高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)評(píng)選工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)條件

1.創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)以國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心等創(chuàng)新研發(fā)基地為依托，研究方向?qū)儆趪?guó)家和我省中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃提出的重點(diǎn)領(lǐng)域的重點(diǎn)方向，主要從事對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家安全具有重大意義的基礎(chǔ)性、前瞻性研究；對(duì)我省發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)具有較大牽引帶動(dòng)作用、能產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益的自主創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新研究。所從事的研究有明確的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)目標(biāo)和標(biāo)志性創(chuàng)新成果計(jì)劃，有明確的技術(shù)實(shí)現(xiàn)路線和切實(shí)可行的研究方案。

2.創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人具有寬廣的學(xué)術(shù)視野、較深的學(xué)術(shù)造詣、創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想和較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力，能科學(xué)把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)研究方向和研究過程。品德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和合作精神，在研究群體中具有較強(qiáng)的凝聚力。

3．創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人應(yīng)是本省高校從事科研和本科及以上教學(xué)第一線的全職人員，近五年內(nèi)獲得部省級(jí)以上相關(guān)人才計(jì)劃資助或主持過部省級(jí)以上重大科研項(xiàng)目。

4．高校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不得作為團(tuán)隊(duì)帶頭人推薦。兩院院士年齡原則上不超過65歲；其他團(tuán)隊(duì)帶頭人年齡原則上不超過55歲。

5.創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員一般在8人以上，并具有長(zhǎng)期良好合作的基礎(chǔ)、相對(duì)集中的研究方向、合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，具有良好的合作機(jī)制、環(huán)境條件和工作氛圍。所在學(xué)校能落實(shí)匹配所要求的資助經(jīng)費(fèi)。參加人員有明確的任務(wù)分工，每位成員對(duì)所承擔(dān)的研究任務(wù)能投入足夠的時(shí)間和精力。

6．申報(bào)領(lǐng)域：自然科學(xué)領(lǐng)域。

7．要堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)、平臺(tái)（基地）和項(xiàng)目的有機(jī)結(jié)合，特別是“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校要堅(jiān)持把創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)和創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)緊密結(jié)合。

二、申報(bào)范圍與名額

1.創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的申報(bào)范圍為全日制普通本科高等院校。推薦范圍限于高校的國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或工程（技術(shù)）研究中心。已獲得國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)、教育部及省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)計(jì)劃資助的不再列入申報(bào)范圍。

2.本次確立20個(gè)左右省優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，并實(shí)行限額申報(bào)。申報(bào)名額：“211工程”高校每校不超過2個(gè)，其他本科院校每校不超過1個(gè)，沒有符合條件的可以不推薦。

3.鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨高校組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)高校與國(guó)內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)合作組建科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。積極提倡資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的合作攻關(guān)和集成創(chuàng)新。

三、申報(bào)材料要求

1．推薦的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)須按照《2009年度江蘇高等學(xué)校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)書》的要求準(zhǔn)備申報(bào)材料，申報(bào)材料必須突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，包含附件在內(nèi)不超過80個(gè)頁碼。

2．申報(bào)材料一式5份，用A4紙雙面打印,加蓋所在學(xué)校公章和負(fù)責(zé)人簽章。各高校以公函的形式統(tǒng)一申報(bào)，不受理其他組織或個(gè)人申報(bào)。

篇6

[關(guān)鍵詞] 國(guó)家自然科學(xué)基金；中藥藥理學(xué)

[收稿日期] 2013-12-24

[通信作者] *韓立煒，博士，教授，從事科研基金管理工作，Tel：（010）62328552，E-mail：hanlw@ nsfc.

[作者簡(jiǎn)介] 付劍江，博士，副教授，主要從事中藥抗腫瘤藥理工作，Tel：（0791）87118919，E-mail：

中藥藥理學(xué)是在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究中藥與機(jī)體相互作用和作用機(jī)制的科學(xué)[1]。近年來，隨著生物化學(xué)、分子生物學(xué)的快速發(fā)展以及系統(tǒng)生物學(xué)、組學(xué)概念的引入，中藥藥理學(xué)在研究思維、研究方法等諸多方面都得到了快速的發(fā)展，呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)和趨勢(shì)。本文將介紹自2010年國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“基金委”）醫(yī)學(xué)科學(xué)部成立以來，中藥藥理學(xué)各申請(qǐng)代碼下面上項(xiàng)目、青年科學(xué)基金項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“青年項(xiàng)目”）以及地區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“地區(qū)項(xiàng)目”）的申請(qǐng)和資助情況，并對(duì)中藥藥理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)進(jìn)行淺要分析，供中藥藥理學(xué)研究人員參考。

1 中藥藥理學(xué)科（H2808～H2815）項(xiàng)目申請(qǐng)與資助概況

在國(guó)家自然科學(xué)基金的資助范圍內(nèi)，與中藥藥理學(xué)直接相關(guān)的分支學(xué)科包括中藥神經(jīng)精神藥理（H2808）、中藥心腦血管藥理（H2809）、中藥抗腫瘤藥理（H2810）、中藥內(nèi)分泌及代謝藥理（H2811）、中藥抗炎與免疫藥理（H2812）、中藥抗病毒與感染藥理（H2813）、中藥消化與呼吸藥理（H2814）以及中藥泌尿與生殖藥理（H2815）等8個(gè)三級(jí)學(xué)科。自2010年以來，中藥藥理學(xué)科共接收面上、青年、地區(qū)項(xiàng)目申請(qǐng)3 021項(xiàng)，資助490項(xiàng)，占中藥學(xué)科（H28）資助項(xiàng)目總數(shù)的30.8%，其中資助面上項(xiàng)目254項(xiàng)、青年項(xiàng)目176項(xiàng)、地區(qū)項(xiàng)目60項(xiàng)。累計(jì)資助經(jīng)費(fèi)20 066萬元，占中藥學(xué)科（H28）這三類項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)的30.6%，其中面上項(xiàng)目13 470萬元、青年項(xiàng)目3 876萬元、地區(qū)項(xiàng)目2 720萬元。

4年來，中藥藥理學(xué)領(lǐng)域的資助項(xiàng)目數(shù)和資助經(jīng)費(fèi)的變化趨勢(shì)與中藥學(xué)科的總體趨勢(shì)[2-4]大體一致：2010―2013年，中藥藥理學(xué)科每年獲資助面上、青年、地區(qū)項(xiàng)目總數(shù)分別為106，135，129，120項(xiàng)。資助項(xiàng)目數(shù)量經(jīng)歷了2011年較大增長(zhǎng)之后，2012年后連續(xù)2年均有所下降，其中面上項(xiàng)目尤為顯著。與資助項(xiàng)目數(shù)的變化趨勢(shì)不同，中藥藥理學(xué)科的資助經(jīng)費(fèi)呈現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)的趨勢(shì)。面上項(xiàng)目和地區(qū)項(xiàng)目的資助經(jīng)費(fèi)經(jīng)歷了2011年的大幅增長(zhǎng)之后，2013年出現(xiàn)小幅下降，而青年項(xiàng)目則在2010―2013年間一直保持不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)，見圖1。以上這些變化均與近幾年項(xiàng)目指南中制訂的一些新要求密切相關(guān)，如2011年面上、地區(qū)項(xiàng)目單項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)幾近翻倍，限項(xiàng)要求放寬[3]；2013年起前一年受資助的負(fù)責(zé)人第2年不得申請(qǐng)同類型項(xiàng)目；2014年起面上項(xiàng)目連續(xù)申請(qǐng)2年未獲資助者，暫停1年申請(qǐng)等[5]。

2 中藥藥理學(xué)科資助項(xiàng)目的新動(dòng)向

2.1 中醫(yī)藥院校優(yōu)勢(shì)仍然明顯，但其他院校參與日益廣泛 中藥藥理學(xué)科在2010―2013年間共資助項(xiàng)目490項(xiàng)，其中中醫(yī)藥專業(yè)院校獲得189項(xiàng)，占總資助項(xiàng)目數(shù)的38.57%，西醫(yī)藥專業(yè)院校獲得177項(xiàng)，占36.12%，其余124項(xiàng)由非醫(yī)藥專業(yè)院校獲得，占25.31%，見表1，從2010年到2013年的4年中，西醫(yī)藥專業(yè)院校所獲得的項(xiàng)目數(shù)與中醫(yī)藥專業(yè)院?；境制剑@得資助項(xiàng)目數(shù)最多的前5所學(xué)校中有4所是傳統(tǒng)中醫(yī)藥專業(yè)院校，分別是上海中醫(yī)藥大學(xué)（17項(xiàng)）、浙江中醫(yī)藥大學(xué)（15項(xiàng)）、廣州中醫(yī)藥大學(xué)（15項(xiàng)）以及北京中醫(yī)藥大學(xué)（12項(xiàng)），見表2。上述情況表明，在中藥藥理學(xué)的研究中，傳統(tǒng)中醫(yī)藥院校仍然保持了其在本學(xué)科中的優(yōu)勢(shì)，但越來越多的西醫(yī)藥院校甚至綜合性大學(xué)也參與到中藥藥理的研究當(dāng)中，有力地促進(jìn)了中藥藥理學(xué)科與其他學(xué)科的交叉融合，將推動(dòng)中藥藥理學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

圖1 2010―2013年國(guó)家自然科學(xué)基金中藥藥理學(xué)科（H2808～H2815）面上、青年、地區(qū)項(xiàng)目資助情況

Fig.1 Amount of approved projects and funding in the branch-discipline of pharmacology of traditional Chinese medicine during recent 4 fiscal years

表1 2010―2013年中藥藥理學(xué)科（H2808～H2815）獲資助單位分布情況

Table 1 Distribution of funded projects in the organization with different characteristics in branch-discipline of pharmacology of traditional Chinese medicine during recent 4 fiscal years

表2 2010―2013年中藥藥理學(xué)科獲資助項(xiàng)目數(shù)排名前5位的依托單位

Table 2 Top 5 organizations in branch-discipline of pharmacology of traditional Chinese medicine during recent 4 fiscal years

2.2 立足國(guó)家重大需求，抓住國(guó)際前沿 《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006―2020）》中明確提出，在我國(guó)的人口與健康領(lǐng)域需要有效防治重大疾病，并將中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新發(fā)展和心腦血管病、腫瘤等重大非傳染疾病防治列為重點(diǎn)領(lǐng)域的優(yōu)先主題，為提高人口質(zhì)量和全民健康水平提供科技支撐。從中藥藥理學(xué)科近4年的申請(qǐng)項(xiàng)目來看，廣大中藥藥理研究者也緊緊圍繞這一國(guó)家重大需求，立足于惡性腫瘤、心腦血管疾病、神經(jīng)退行性疾病、糖尿病、精神性疾病等嚴(yán)重危害人民健康的重大疾病，調(diào)整研究興趣，服務(wù)于國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，成為中藥藥理學(xué)研究的新趨勢(shì)。近4年來中藥藥理學(xué)科各申請(qǐng)代碼下項(xiàng)目資助情況見表3。從表中可以看出，獲資助項(xiàng)目前3位的代碼分別是中藥抗腫瘤藥理（H2810）、中藥心腦血管藥理（H2809）和中藥內(nèi)分泌及代謝藥理（H2811），項(xiàng)目數(shù)分別為119，101，69項(xiàng)，占資助項(xiàng)目總數(shù)的58.98%。

除此之外，以國(guó)際研究前沿?zé)狳c(diǎn)為切入點(diǎn)，開展中藥的藥理作用和作用機(jī)制研究也是近年來中藥藥理研究領(lǐng)域呈現(xiàn)的特點(diǎn)之一。以中藥抗腫瘤藥理為例，傳統(tǒng)的研究方向集中在中藥的細(xì)胞毒作用、凋亡誘導(dǎo)作用、腫瘤細(xì)胞的免疫逃逸以及多藥耐藥等方面。近年來，隨著細(xì)胞遷移、侵襲等腫瘤細(xì)胞生物學(xué)過程中關(guān)鍵分子事件的逐步揭示，腫瘤細(xì)胞的遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移也成為新的研究熱點(diǎn)。從近4年國(guó)家自然科學(xué)基金資助的項(xiàng)目來看，有關(guān)中藥抗腫瘤轉(zhuǎn)移作用的項(xiàng)目共有22項(xiàng)，其中2010年1項(xiàng)、2011年5項(xiàng)、2012年7項(xiàng)、2013年9項(xiàng)，呈逐年增加的態(tài)勢(shì)，研究?jī)?nèi)容包括循環(huán)腫瘤細(xì)胞、上皮-間質(zhì)轉(zhuǎn)化等研究熱點(diǎn)。

2.3 中藥復(fù)方/藥對(duì)研究越來越受到重視 中藥復(fù)方是中醫(yī)用藥的主要形式，也是中醫(yī)治則治法的具體體現(xiàn)，顯示了傳統(tǒng)醫(yī)藥防病治病的特色。長(zhǎng)期以來，中藥藥理學(xué)研究大多從中藥的臨床應(yīng)用出發(fā)，借用現(xiàn)代藥理學(xué)的研究方式，結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究中藥的作用機(jī)制，研究對(duì)象多為中藥的單一成分，中醫(yī)整體觀和辨證論治的特色不夠突出。藥對(duì)是歷代醫(yī)家長(zhǎng)期醫(yī)療實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，其組成充分體現(xiàn)了中醫(yī)用藥的特色，是復(fù)方組成的基礎(chǔ)。近年來，廣大科研工作者逐漸認(rèn)識(shí)到中西醫(yī)治療疾病的理論體系、中西藥的作用方式等都存在很大的差異，以往那種借用天然藥物新藥發(fā)現(xiàn)模式的研究方式反映的往往是中藥中某一（類）成分的局限性作用，不能完全體現(xiàn)一味中藥或者一個(gè)組方的作用，也脫離了中醫(yī)藥理論體系。因此，越來越多的研究開始從整體角度關(guān)注中藥復(fù)方/藥對(duì)的藥理作用，并探索其作用機(jī)制。2010―2013年中資助的490項(xiàng)中藥藥理學(xué)項(xiàng)目中，以單一有效成分為研究對(duì)象的項(xiàng)目有198項(xiàng)，占資助總數(shù)的40.41%；涉及復(fù)方/藥對(duì)研究有108項(xiàng)，占資助總數(shù)的22.04%。雖然對(duì)于復(fù)方/藥對(duì)的研究項(xiàng)目數(shù)量與單一成分的相比仍然偏少，但比4年前的資助情況有了明顯的改善。這組數(shù)據(jù)提示，中藥藥理研究正在從以單體化合物的藥理作用研究為主導(dǎo)的方式向復(fù)方/藥對(duì)整體解決方案為主導(dǎo)的方式轉(zhuǎn)變。

表3 2010―2013年中藥藥理學(xué)科各申請(qǐng)代碼下項(xiàng)目資助情況

Table 3 Distribution of funded projects in branch-discipline of pharmacology of traditional Chinese medicine in recent 4 fiscal years

2.4 新技術(shù)新方法的大量引入，有力促進(jìn)了中藥藥理學(xué)的持續(xù)發(fā)展 近年來，新技術(shù)、新方法在中藥藥理研究中不斷被采用。研究手段除利用整體反應(yīng)、組織和細(xì)胞反應(yīng)、生化測(cè)定外，一些先進(jìn)的技術(shù)如細(xì)胞重組技術(shù)、核酸探針和分子雜交技術(shù)、聚合酶鏈反應(yīng)、雜交瘤和單克隆抗體技術(shù)等分子生物學(xué)技術(shù)用于中藥對(duì)基因表達(dá)與調(diào)控影響的研究也成為常規(guī)檢測(cè)手段。此外，基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、代謝組學(xué)、miRNA組等系統(tǒng)生物學(xué)[6]的研究方法被不斷引入到中藥藥理的研究當(dāng)中。在近4年中，以代謝組學(xué)為研究手段的受資助項(xiàng)目達(dá)到34項(xiàng)，研究對(duì)象既有單味藥也有復(fù)方。由于這些組學(xué)方法部分克服了傳統(tǒng)生物學(xué)研究固有的局限性，從系統(tǒng)角度去尋找中藥這一復(fù)雜體系作用的組合靶標(biāo)，將有利于中藥科學(xué)內(nèi)涵的合理挖掘，闡明其多靶點(diǎn)的調(diào)控機(jī)制。隨著網(wǎng)絡(luò)生物學(xué)的發(fā)展，研究者將疾病網(wǎng)絡(luò)的研究思想與中藥復(fù)方的組方原理、中藥藥味、藥性理論及劑量理論相聯(lián)系，在基因、蛋白網(wǎng)絡(luò)調(diào)控水平全面分析中藥的藥理作用。僅2013年，受資助的此類項(xiàng)目就有3項(xiàng)，研究?jī)?nèi)容涉及炎癥網(wǎng)絡(luò)、雌/雄激素調(diào)控網(wǎng)絡(luò)以及脂質(zhì)代謝網(wǎng)絡(luò)。

3 中藥藥理學(xué)科申請(qǐng)項(xiàng)目存在的主要問題

3.1 中藥藥理學(xué)研究中中醫(yī)藥特色有待加強(qiáng) 中藥藥理學(xué)區(qū)別于藥理學(xué)的主要特點(diǎn)就是前者是在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下進(jìn)行的藥理學(xué)研究。如果中藥藥理學(xué)研究脫離了中醫(yī)藥理論的指導(dǎo)就不是真正的中藥藥理學(xué)研究，更談不上對(duì)傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論的充實(shí)和完善，甚至?xí)阎嗅t(yī)藥理論引入歧途?；鹞t(yī)學(xué)科學(xué)部八處的項(xiàng)目指南中強(qiáng)調(diào)，醫(yī)學(xué)八處的資助宗旨是“突出中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)、發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)理論”，并明確指出不受理“以某中藥或成分、復(fù)方為‘名’，而無中醫(yī)藥理論思維或研究?jī)?nèi)容之‘實(shí)’的申請(qǐng)”和“以中藥成分衍生物為研究對(duì)象或以中藥成分化學(xué)合成為主要研究?jī)?nèi)容的申請(qǐng)”[5]。然而，仍有許多申請(qǐng)項(xiàng)目不具有中醫(yī)藥特色，或者沒有中醫(yī)藥理論指導(dǎo)，或者不能推動(dòng)中醫(yī)藥學(xué)科發(fā)展，而未被受理。以2013年為例，在中藥學(xué)科136項(xiàng)面上、青年、地區(qū)不予受理的項(xiàng)目中，涉及中藥藥理學(xué)科的項(xiàng)目為79項(xiàng)，其中64項(xiàng)就是由于研究思路和研究?jī)?nèi)容沒有中醫(yī)藥特色而未被受理，占中藥藥理學(xué)科不予受理項(xiàng)目總數(shù)的81.01%。因此，在今后的研究實(shí)踐當(dāng)中，廣大中藥藥理學(xué)研究人員應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步強(qiáng)化中醫(yī)藥特色，圍繞中醫(yī)藥理論和中醫(yī)藥特點(diǎn)開展研究工作。

3.2 研究領(lǐng)域差異較大，學(xué)科發(fā)展仍不均衡 從表3中可以看出，4年中，在中藥藥理學(xué)科的8個(gè)代碼下，除某些代碼下地區(qū)項(xiàng)目因申報(bào)量過少且未獲得專家認(rèn)可而沒有項(xiàng)目獲得資助外，各分支學(xué)科均有項(xiàng)目獲得資助。但有些分支學(xué)科因申請(qǐng)量過少導(dǎo)致獲資助項(xiàng)目較少，其中申請(qǐng)量最少的分支學(xué)科是中藥泌尿與生殖藥理（H2815），4年中面上、青年及地區(qū)項(xiàng)目共獲14項(xiàng)資助，年均3.5項(xiàng)。從總體上看，各代碼下的申請(qǐng)項(xiàng)目數(shù)量存在較大差異，其中中藥抗腫瘤藥理、中藥心腦血管藥理、中藥神經(jīng)精神藥理等學(xué)科是中藥藥理研究者關(guān)注的熱點(diǎn)領(lǐng)域，而中藥泌尿與生殖、中藥抗病毒與感染藥理等領(lǐng)域的關(guān)注度則較低。因此中藥藥理研究應(yīng)在進(jìn)一步深化熱點(diǎn)領(lǐng)域、優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域研究的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)領(lǐng)域的關(guān)注。

3.3 動(dòng)物模型研究進(jìn)展緩慢，不能滿足中藥藥理學(xué)科發(fā)展 在動(dòng)物整體水平建立真實(shí)模擬人類疾病的疾病模型，對(duì)理解疾病發(fā)生、發(fā)展至關(guān)重要，是基因在體功能分析、疾病發(fā)病機(jī)制探討、藥物新靶點(diǎn)發(fā)現(xiàn)及臨床前藥效學(xué)評(píng)價(jià)等生物醫(yī)學(xué)研究的必要條件，具有十分重要的科學(xué)意義和臨床意義。中藥藥理學(xué)研究所用的疾病動(dòng)物模型應(yīng)為符合中醫(yī)特點(diǎn)的疾病模型、證候模型或病證結(jié)合模型，這不僅是中藥藥理學(xué)研究的基石，也是中醫(yī)藥理論現(xiàn)代研究的突破口[7]。為此，基金委醫(yī)學(xué)科學(xué)部從2011年開始專門分出一部分資助經(jīng)費(fèi)，用于支持疾病動(dòng)物模型研究。遺憾的是，到目前為止中藥藥理學(xué)領(lǐng)域的疾病動(dòng)物模型項(xiàng)目申請(qǐng)數(shù)量很少，僅有1項(xiàng)獲得資助。因此，認(rèn)真總結(jié)分析符合中醫(yī)藥特點(diǎn)的疾病動(dòng)物模型建立的理論和方法，加大中醫(yī)證候動(dòng)物模型和病證結(jié)合動(dòng)物模型的研究仍然是從事中藥藥理研究的廣大科研人員的努力方向之一。

3.4 植物藥研究較為普遍，動(dòng)物藥、礦物藥研究仍顯薄弱 動(dòng)物類中藥的應(yīng)用在我國(guó)有著悠久的歷史，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期《山海經(jīng)》中就有關(guān)于動(dòng)物藥的記載，其中所收集的動(dòng)物藥就有67種[8]，而《本草綱目》中所記錄的動(dòng)物藥則有400余種。這類中藥的活性成分比較獨(dú)特，具有作用強(qiáng)、使用劑量小、療效顯著且專一等優(yōu)點(diǎn)，對(duì)某些頑癥、重病療效確切。縱觀近4年中藥藥理學(xué)科資助的490個(gè)項(xiàng)目，研究對(duì)象為動(dòng)物藥的只有11項(xiàng)，其中2010年4項(xiàng)、2011年1項(xiàng)、2012年1項(xiàng)、2013年5項(xiàng)，涉及沙蟾、蝎、水蛭、壁虎、地龍等。與動(dòng)物藥相比，礦物藥的研究更顯得寥寥無幾，在2010―2013年的4年中，有關(guān)礦物藥研究的項(xiàng)目只有2項(xiàng)，研究對(duì)象為雄黃和砒霜。以上數(shù)據(jù)提示，盡管以往對(duì)動(dòng)物藥、礦物藥的研究取得了一定的進(jìn)展，但該領(lǐng)域仍然需要持續(xù)的努力和投入，邁向更高、更深的層次。

3.5 研究對(duì)象基本數(shù)據(jù)不足，影響同行專家評(píng)審 中藥功效的發(fā)揮取決于中藥成分。然而中藥成分十分復(fù)雜，且受到品種、產(chǎn)地、采收季節(jié)、貯藏條件、炮制加工等諸多方面的影響。同一種藥物，由于上述因素的不同，質(zhì)量會(huì)出現(xiàn)差異，療效也會(huì)有不同。而對(duì)于中藥復(fù)方而言，除了上述因素之外，方劑的組成、劑量等因素的不同以及提取方法的差異，也會(huì)引起其療效的不同。這些影響因素往往使別人甚至研究者自己都很難重復(fù)研究結(jié)果，從而降低了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度。因此，研究所用藥物樣品的來源、含量、質(zhì)量控制方法等基本數(shù)據(jù)材料的缺失，將影響到同行專家的評(píng)審。研究者應(yīng)該在撰寫申請(qǐng)書時(shí)重視這一問題，盡量寫清實(shí)驗(yàn)藥材的基本情況、處理方法、質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)等。

4 結(jié)語

本文對(duì)2010―2013年國(guó)家自然科學(xué)基金中藥藥理學(xué)科項(xiàng)目資助情況進(jìn)行了匯總和分析，并結(jié)合這些項(xiàng)目淺要分析了中藥藥理學(xué)研究中呈現(xiàn)的新特點(diǎn)和新問題，希望本文能對(duì)今后本學(xué)科領(lǐng)域基金申請(qǐng)者和科研工作者有所幫助，以提高申請(qǐng)項(xiàng)目質(zhì)量。

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Analysis of projects funded by NSFC in field of pharmacology of

traditional Chinese medicine between 2010 to 2013 fiscal years

FU Jian-jiang， BI Ming-gang， CHEN Jun， LIN Chao-zhan， HAN Li-wei

（1.Department of Health Science， National Natural Science Foundation of China， Beijing100085， China；

2.School of Pharmacy， Jiangxi University of Traditional Chinese Medicine， Nanchang 330004， China；

3.Institute of Medicinal Plant Development， Chinese Academy of Medical Sciences & Peking Union Medical College，

Beijing 100193， China； 4.Chinese Pharmaceutical University， Nanjing 210009， China；

5.Institute of Clinical Pharmacology， Guangzhou University of Traditional Chinese Medicine， Guangzhou 510006， China）

[Abstract] Projects which supported by National Natural Science Foundation of China （NSFC） in discipline of pharmacology of Chinese medicine between 2010 to 2013 financial years were reviewed. Based on these research items， new features and problems were summarized in this field.

篇7

1通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合推進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐性教學(xué)

教育部在《關(guān)于深化教學(xué)改革，培養(yǎng)21世紀(jì)需要的高質(zhì)量人才的意見》中明確強(qiáng)調(diào)“樹立人才培養(yǎng)要更加積極主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，堅(jiān)定不移地走‘產(chǎn)學(xué)研3結(jié)合’的人才培養(yǎng)道路的思想”。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是高等學(xué)校培養(yǎng)人才、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)三大職能的具體要求。世界各國(guó)的著名高校在產(chǎn)學(xué)研結(jié)合這一環(huán)節(jié)上都做得相當(dāng)成功，我國(guó)在這方面也在逐步加強(qiáng)。改革開放以來，農(nóng)業(yè)企業(yè)不斷增多，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展和農(nóng)產(chǎn)品的不斷豐富，但農(nóng)業(yè)的經(jīng)營(yíng)思想和農(nóng)業(yè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理觀念還比較落后。這就需要農(nóng)林高校和企業(yè)緊密結(jié)合，加強(qiáng)科研和教育的雙向交流。開辦農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的高等院校應(yīng)盡量加強(qiáng)教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的結(jié)合，使學(xué)生走出校園，了解當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀、農(nóng)業(yè)企業(yè)管理和科學(xué)技術(shù)方面的現(xiàn)狀及缺陷。從而達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際、知行合一的目的。2007年，在《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》中明確指出，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)本科實(shí)驗(yàn)實(shí)踐等教學(xué)基本條件的投入。當(dāng)前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)仍然比較薄弱，如何加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理課程的重要課題。這就要求高等院校加大專業(yè)硬件投入，要求擔(dān)任農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理課程的教師積極改善實(shí)踐性教學(xué)條件，加強(qiáng)與有關(guān)企業(yè)聯(lián)系及合作，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合方式發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)，培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才。

2通過社會(huì)實(shí)踐和科研學(xué)術(shù)活動(dòng)提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類本科實(shí)踐性教學(xué)主要分為課程實(shí)驗(yàn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、科研實(shí)踐、情景模擬實(shí)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐5個(gè)階段。開展社會(huì)實(shí)踐和科研學(xué)術(shù)活動(dòng)能將不同階段所學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，在教學(xué)活動(dòng)中，做了以下嘗試性研究。

2.1教學(xué)活動(dòng)組織環(huán)節(jié)

（1）學(xué)生自由組成4～5人的團(tuán)隊(duì)，根據(jù)自己了解的情況，自由選題，并撰寫申請(qǐng)書。申請(qǐng)書按照自然科學(xué)基金申請(qǐng)的格式，分為立項(xiàng)依據(jù)、研究?jī)?nèi)容、研究路線、創(chuàng)新性和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。由于具有社會(huì)實(shí)踐的功能，申請(qǐng)書中增加了技術(shù)可行性和風(fēng)險(xiǎn)性分析這部分內(nèi)容。

（2）申請(qǐng)書以作業(yè)形式交給任課教師。任課教師根據(jù)申請(qǐng)書的情況審批后，組織相關(guān)學(xué)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行討論。好的項(xiàng)目爭(zhēng)取和相關(guān)企業(yè)、村委會(huì)等部門取得聯(lián)系，然后進(jìn)行類似實(shí)習(xí)的方式推進(jìn)該研究活動(dòng)。

（3）各團(tuán)隊(duì)針對(duì)申請(qǐng)書研究?jī)?nèi)容開展實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)，并在期末面向全體同學(xué)進(jìn)行答辯。答辯過程中其他學(xué)生每人至少提一個(gè)問題，從而達(dá)到雙向互動(dòng)的目的。

2.2教學(xué)活動(dòng)效果分析

從這幾個(gè)學(xué)期的教學(xué)效果來看，此活動(dòng)收到了良好的效果，對(duì)于提高學(xué)生的寫作能力、實(shí)踐能力、分析能力和領(lǐng)導(dǎo)力均有很大好處。專業(yè)與社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)重要的模擬實(shí)踐活動(dòng)，由于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的交叉性，加上國(guó)與國(guó)、地區(qū)與地區(qū)之間的差異，實(shí)踐性教學(xué)的內(nèi)容本應(yīng)是豐富多彩的，但目前由于條件所限，實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容比較單一，這就導(dǎo)致老師難教、學(xué)生難學(xué)的局面出現(xiàn)。因此，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)當(dāng)與相關(guān)的農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門、政府相關(guān)職能部門建立廣泛的合作機(jī)制，使得學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)階段了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，了解相關(guān)部門對(duì)農(nóng)業(yè)的宏觀調(diào)控。在教學(xué)中，可以借鑒東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，即“班村共建”的措施。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)最初是以農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的一個(gè)班級(jí)和學(xué)校附近的一個(gè)村對(duì)接，學(xué)生通過義務(wù)支教、擔(dān)任村主任助理、為村委會(huì)建網(wǎng)站、辦信息報(bào)等形式開展社會(huì)實(shí)踐，取得了很好的效果。目前已經(jīng)推廣到全校百余個(gè)班級(jí)，成為該校學(xué)生實(shí)踐性教學(xué)的重要載體。

3農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)中需要關(guān)注的問題

3.1通過實(shí)踐性教學(xué)提升學(xué)生的綜合能力

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)活動(dòng)，當(dāng)前社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員具有很高的要求。通過實(shí)踐性教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力是教學(xué)的重要方面，可從如下幾個(gè)方面加以培養(yǎng):（1）增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)重視概率論與統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)課的開設(shè)，要求學(xué)生必須熟練掌握相關(guān)的財(cái)務(wù)及統(tǒng)計(jì)軟件，熟練分析各種規(guī)律，迅速生成報(bào)表，并撰寫報(bào)告。（2）增強(qiáng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。通過各種競(jìng)賽活動(dòng)、各種創(chuàng)業(yè)模擬活動(dòng)，提高學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。（3）增強(qiáng)學(xué)生全球化觀念。專門對(duì)這方面的能力進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)，既可學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，還能培養(yǎng)學(xué)生全球化觀念，把自己放在全球農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)中來思考和觀察問題，有助于培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合能力。

篇8

科研課題管理是科研機(jī)構(gòu)的核心管理工作,課題的全程管理涉及諸多環(huán)節(jié)與內(nèi)容。近年,隨著國(guó)家對(duì)中醫(yī)藥行業(yè)科技投入不斷加大,中藥科研任務(wù)越來越繁重,課題管理的工作量也逐年增加且管理要求越來越高。如何科學(xué)地管理以適應(yīng)中藥科研發(fā)展的需要,是科研機(jī)構(gòu)面臨的重要課題。筆者從科研管理人員的角度出發(fā),對(duì)課題全程管理進(jìn)行探討,以期拋磚引玉。

1  課題全程管理內(nèi)容與管理層次

課題的全程管理包括項(xiàng)目建議、課題申報(bào)與立項(xiàng)、過程管理、結(jié)題管理、結(jié)題后的跟蹤管理、科技檔案管理等環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)又包含一系列管理活動(dòng)。課題數(shù)量多時(shí),可分項(xiàng)目進(jìn)行管理,也可分階段管理,無論采用哪一種管理方式,只有將這些環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來,才能實(shí)現(xiàn)科研管理工作的良性循環(huán)。

課題管理分為2個(gè)層次：基礎(chǔ)性管理和創(chuàng)造性管理?；A(chǔ)性管理是科研管理人員首先要做好的工作,為完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)而開展一系列管理活動(dòng),具有較強(qiáng)的被動(dòng)性和事務(wù)性。創(chuàng)造性管理是更高層次的管理活動(dòng),強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮科研管理人員的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,在管理工作中不斷創(chuàng)新,并將管理創(chuàng)新融入科研創(chuàng)新之中。前者是如何完成工作,后者是如何做好工作,側(cè)重點(diǎn)不同,管理效果也不同,如果只重視前者而忽視后者,必然使科研管理工作處于比較被動(dòng)的狀態(tài)。在扎實(shí)的基礎(chǔ)性管理工作之上,將創(chuàng)造性管理活動(dòng)融入每個(gè)工作環(huán)節(jié)之中,才能真正做好課題全程管理工作。

2  項(xiàng)目建議

近年來,中藥科研領(lǐng)域的專家針對(duì)國(guó)家頒布的各類科技發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和計(jì)劃提出了許多具體的項(xiàng)目建議,具有很強(qiáng)的前瞻性,體現(xiàn)了中藥研究的發(fā)展動(dòng)態(tài)、趨勢(shì)和前沿。由于項(xiàng)目建議與科研機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)影響力密切相關(guān),因此,科研管理人員應(yīng)充分發(fā)揮引導(dǎo)作用：①提高自身中醫(yī)藥專業(yè)素質(zhì)和組織管理能力,把握國(guó)家需求,了解學(xué)科前沿,掌握科研動(dòng)態(tài)；②密切關(guān)注科技部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局等部門的計(jì)劃信息,敏銳把握資助方向,有針對(duì)性地組織專家撰寫項(xiàng)目建議,若該建議被列入招標(biāo)計(jì)劃,將為課題立項(xiàng)奠定良好基礎(chǔ)；③如果項(xiàng)目建議被采用而申報(bào)的課題卻未被立項(xiàng),需分析原因并與項(xiàng)目組織部門溝通,確保以后建議成功；④積極推薦專家參與中醫(yī)藥科技發(fā)展規(guī)劃和招標(biāo)指南的制定工作,既能擴(kuò)大專家的學(xué)術(shù)影響力,也利于本單位人員深入理解科研政策導(dǎo)向,從而把握好選題方向。

3  課題申報(bào)與立項(xiàng)

承擔(dān)更多的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題、高水平課題是研究機(jī)構(gòu)科研競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn),而課題申報(bào)的數(shù)量和質(zhì)量是其實(shí)現(xiàn)的前提。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)上申報(bào)、評(píng)審與管理已非常普遍,這就要求科研管理人員必須主動(dòng)、密切地關(guān)注網(wǎng)絡(luò)招標(biāo)信息。在獲取招標(biāo)信息后,科研管理部門就要進(jìn)行申報(bào)動(dòng)員、形式審查、專家評(píng)審、課題立項(xiàng)、立項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)等一系列工作,工作本身有較強(qiáng)的規(guī)律性和時(shí)效性。

3.1  項(xiàng)目與指南的理解

①全面了解國(guó)家各類科技計(jì)劃的特點(diǎn),指導(dǎo)科研人員選擇適合自身研究方向的計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)行申報(bào),如國(guó)家自然科學(xué)基金主要支持自由探索的基礎(chǔ)研究,而國(guó)家科技支撐計(jì)劃強(qiáng)調(diào)在完成國(guó)家目標(biāo)基礎(chǔ)上的科技創(chuàng)新。②掌握招標(biāo)計(jì)劃的立項(xiàng)背景,正確、深刻地理解招標(biāo)指南的資助范圍與重點(diǎn),結(jié)合中藥課題管理經(jīng)驗(yàn),在選題方面給申報(bào)者以必要的提示與指導(dǎo)。

3.2  申請(qǐng)書質(zhì)量控制

①確保申請(qǐng)書的基本信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整,特別對(duì)單位與人員信息嚴(yán)格把關(guān)。②組織專家對(duì)課題研究目標(biāo)、方案、技術(shù)路線等核心內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議,幫助申請(qǐng)者理清思路、發(fā)現(xiàn)問題并提出修改意見；同時(shí)關(guān)注申請(qǐng)者對(duì)專家建議的采納情況,分析課題立項(xiàng)與之的關(guān)聯(lián),以判斷專家的科研指導(dǎo)能力。③保證經(jīng)費(fèi)預(yù)算符合財(cái)務(wù)管理規(guī)定,并從文字角度審核申請(qǐng)書內(nèi)容,如重點(diǎn)是否突出,層次是否分明,語言表達(dá)是否準(zhǔn)確、清晰、流暢等。

3.3  申報(bào)課題的遴選

①對(duì)于限項(xiàng)申報(bào)項(xiàng)目,在整體考慮研究機(jī)構(gòu)學(xué)科分布、學(xué)科發(fā)展及科研資源分配等問題的基礎(chǔ)上,選擇部分優(yōu)秀課題申報(bào),擇優(yōu)程序的設(shè)計(jì)應(yīng)堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。②對(duì)于不限項(xiàng)申報(bào)項(xiàng)目,如果不考慮中標(biāo)率等因素,可以全部上報(bào),有些選題即使被內(nèi)部評(píng)審專家否定也不能輕易放棄,因?yàn)槟承┛蒲袆?chuàng)新點(diǎn)在更寬泛的專家群體中也許是被肯定的,且申請(qǐng)者在完善申請(qǐng)書過程中也會(huì)提高自身科研能力。

3.4  任務(wù)書質(zhì)量控制

①及時(shí)掌握各部門最新的科技管理辦法,如科技部為落實(shí)“十一五”規(guī)劃制訂和修訂了一系列管理辦法,這些文件是課題任務(wù)書管理和其后各環(huán)節(jié)管理的重要依據(jù)。②對(duì)任務(wù)書內(nèi)容進(jìn)行把關(guān),如經(jīng)費(fèi)與任務(wù)對(duì)等,若結(jié)余經(jīng)費(fèi)過多將對(duì)財(cái)務(wù)結(jié)算產(chǎn)生影響；考核指標(biāo)與研究?jī)?nèi)容相關(guān),避免出現(xiàn)二者不一致的情況；預(yù)算編制合理,以保證在執(zhí)行每個(gè)欄目的預(yù)算時(shí)不出現(xiàn)過大偏差等。③與外單位進(jìn)行合作研究應(yīng)簽訂正式協(xié)議,以明確雙方的責(zé)權(quán)利。

4  課題過程管理

課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)是課題管理的良好開端,而課題研究最終能否實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),過程管理是非常重要的環(huán)節(jié)。目前科研機(jī)構(gòu)“重申報(bào),輕過程”的現(xiàn)象普遍存在,大家更關(guān)注如何爭(zhēng)取到課題,而忽視如何完成好課題,甚至出現(xiàn)降低研究目標(biāo)的情況。課題研究質(zhì)量高,才有可能獲得延續(xù)資助,科研工作才會(huì)有發(fā)展后勁。

4.1  課題研究質(zhì)量控制

課題研究質(zhì)量的控制需要課題組、科研管理部門、決策層及專家的共同努力才能完成,科研管理人員是多向溝通的中心環(huán)節(jié)。①隨時(shí)關(guān)注,主動(dòng)與研究者溝通和互動(dòng),隨時(shí)掌握課題進(jìn)展情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題；關(guān)注課題研究過程中的新發(fā)現(xiàn),鼓勵(lì)課題組深入研究,并采取措施加以扶持和培育。②定期檢查,每年組織專家組對(duì)在研課題進(jìn)行評(píng)議,與專家共同分析阻礙課題進(jìn)展的瓶頸所在,并積極尋求解決辦法,對(duì)確實(shí)無法繼續(xù)的課題及時(shí)終止研究。③隨機(jī)抽查,如原始記錄是否規(guī)范、數(shù)據(jù)是否真實(shí)可靠、實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)室條件是否符合要求等。④及時(shí)反饋,將管理過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向決策部門反映,提出自己的看法與建議,并將解決方案反饋課題組。⑤獎(jiǎng)懲分明,對(duì)研究質(zhì)量高的課題予以獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)偽造數(shù)據(jù)、弄虛作假者予以懲罰。

4.2  課題經(jīng)費(fèi)管理

經(jīng)費(fèi)管理是過程管理的重要內(nèi)容,因涉及財(cái)務(wù)、科研、課題負(fù)責(zé)人三方職責(zé)與權(quán)限的協(xié)調(diào),也易成為薄弱工作環(huán)節(jié),有些科研機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)管理會(huì)設(shè)專職崗位。①全面了解各計(jì)劃項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理辦法,掌握各辦法的不同之處；②及時(shí)采集財(cái)務(wù)信息為科研管理服務(wù),如課題經(jīng)費(fèi)計(jì)劃數(shù)與實(shí)際到位數(shù)是否一致、經(jīng)費(fèi)使用合理性等；③為財(cái)務(wù)管理提供科研管理信息,確保經(jīng)費(fèi)核算的正確性；④對(duì)某些科目超過預(yù)算的課題,提醒課題組及時(shí)調(diào)整經(jīng)費(fèi)支出,必要時(shí)向項(xiàng)目組織部門提交預(yù)算調(diào)整方案。

4.3  合作協(xié)議管理

課題合作研究有兩種類型：一是本單位參與外單位課題,經(jīng)費(fèi)撥入；一是外單位參與本單位課題,經(jīng)費(fèi)撥出。兩種情況均需簽訂合作研究協(xié)議并進(jìn)行規(guī)范管理。①依據(jù)《合同法》規(guī)定,結(jié)合中藥科研工作特點(diǎn),設(shè)計(jì)統(tǒng)一格式的合作協(xié)議文本；②制定合理的協(xié)議審批程序,實(shí)行逐級(jí)審核制度；③嚴(yán)格審核協(xié)議內(nèi)容并提出修改建議,如經(jīng)費(fèi)約定是否合理、協(xié)議經(jīng)費(fèi)占課題經(jīng)費(fèi)比例、責(zé)權(quán)利是否統(tǒng)一、知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬等問題。

5  結(jié)題管理

5.1  研究工作總結(jié)

①在規(guī)定的結(jié)題時(shí)間之前,督促課題組進(jìn)行全面的研究工作總結(jié),要求研究報(bào)告真實(shí)、客觀地反映課題整體研究情況。②將研究報(bào)告與任務(wù)書考核指標(biāo)進(jìn)行對(duì)照,確定是否達(dá)到預(yù)期研究目標(biāo)。③對(duì)沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的課題,需分析原因并在結(jié)題報(bào)告中如實(shí)說明,必要時(shí)可申請(qǐng)延期結(jié)題。

5.2  課題經(jīng)費(fèi)結(jié)算

結(jié)題工作包括研究工作總結(jié)和經(jīng)費(fèi)結(jié)算二部分內(nèi)容,經(jīng)費(fèi)不結(jié)算就不能認(rèn)定結(jié)題工作完成,但目前結(jié)題不結(jié)帳的情況十分普遍,有些課題甚至掛賬十幾年,這是課題組與科研機(jī)構(gòu)利益搏弈的結(jié)果,要解決這個(gè)問題,必須以嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃項(xiàng)目的財(cái)務(wù)管理規(guī)定為前提。①要求課題組在提交結(jié)題報(bào)告前必須進(jìn)行財(cái)務(wù)結(jié)算,否則不予辦理結(jié)題手續(xù)；②要求財(cái)務(wù)部門出具真實(shí)的結(jié)算報(bào)告,必要時(shí)雙方共同核實(shí)賬目；③結(jié)算后取消賬戶,經(jīng)批準(zhǔn)留歸課題組的結(jié)余經(jīng)費(fèi)另立賬戶管理；④實(shí)行內(nèi)部審計(jì)制度。

5.3  結(jié)余經(jīng)費(fèi)管理

根據(jù)《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)中央財(cái)政科技經(jīng)費(fèi)管理的若干意見》([2006]56號(hào))文件精神,科研項(xiàng)目結(jié)余經(jīng)費(fèi)應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度和財(cái)政部結(jié)余資金管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,不得歸項(xiàng)目組成員所有、長(zhǎng)期掛帳,嚴(yán)禁用于發(fā)放獎(jiǎng)金和福利支出。這項(xiàng)規(guī)定對(duì)今后課題經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和執(zhí)行預(yù)算提出了更高要求,對(duì)科研機(jī)構(gòu)以往累積的大量長(zhǎng)期掛帳課題,建議采取如下措施：①結(jié)余經(jīng)費(fèi)按一定比例劃歸課題組使用,另立財(cái)務(wù)帳號(hào)管理,用于、申報(bào)成果等方面的支出；②按剩余比例劃入研究機(jī)構(gòu)公用經(jīng)費(fèi),用于科研再投入,如設(shè)立科研探索基金、科研獎(jiǎng)勵(lì)基金等,以培養(yǎng)科研后續(xù)發(fā)展能力。

6  結(jié)題后的跟蹤管理

6.1  繼續(xù)申請(qǐng)資助

有些課題可以進(jìn)行深入探索或擴(kuò)大領(lǐng)域研究,應(yīng)鼓勵(lì)其繼續(xù)申請(qǐng)各類項(xiàng)目以獲得后續(xù)經(jīng)費(fèi)支持,這類課題往往因積累了深厚的工作基礎(chǔ)而較易獲得資助。

6.2  成果鑒定與申報(bào)科技獎(jiǎng)勵(lì)

①在結(jié)題課題中甄別比較成熟的課題,幫助課題組在結(jié)題報(bào)告的基礎(chǔ)上整理提煉以形成成果報(bào)告,并督促其進(jìn)行成果鑒定。②根據(jù)各級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)的特點(diǎn),幫助課題組選擇適合的獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行申報(bào)。③有些課題獲得過多次資助,研究工作很深入,可整合為一個(gè)比較大的成果進(jìn)行申報(bào)。

6.3  成果推廣

具有應(yīng)用性的中藥科研成果應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)化推廣,良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益是對(duì)科研課題的肯定。①明確成果推廣的時(shí)機(jī),如中藥新藥研發(fā)課題在研究初期就應(yīng)尋找合作企業(yè),以保障研發(fā)資金充足并利于后期推廣；新方法、新模型等基礎(chǔ)性研究成果應(yīng)及時(shí)。②在中藥科研成果的形成與推廣過程中,重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理,主要涉及專利權(quán)、著作權(quán)、技術(shù)秘密等方面,特別關(guān)注與企業(yè)合作過程中自身權(quán)益的保護(hù),如機(jī)構(gòu)名稱在產(chǎn)品宣傳中的正當(dāng)使用等。③對(duì)可公開宣傳的成果進(jìn)行整理匯編,制成項(xiàng)目簡(jiǎn)介以促進(jìn)成果推廣。

7  科技檔案管理

7.1  歸檔管理

課題歸檔工作需要課題管理、檔案管理、課題組三方的協(xié)調(diào)配合才能完成。①課題管理人員要確保每個(gè)課題的全程管理資料具有原始性和完整性,全面收集申請(qǐng)書、任務(wù)書、年度報(bào)告、結(jié)題報(bào)告及其它管理文件,如合作研究協(xié)議、任務(wù)調(diào)整報(bào)告等。②檔案管理人員指導(dǎo)課題組在研究過程中積累、形成完整的技術(shù)資料,后者將技術(shù)資料與管理資料合并整理歸檔,并應(yīng)重視結(jié)題后相關(guān)資料歸檔。③完善科技檔案管理制度,強(qiáng)化歸檔工作制約機(jī)制,只有將檔案管理與結(jié)題、經(jīng)費(fèi)管理結(jié)合在一起,才能保證歸檔工作順利進(jìn)行。

7.2  檔案利用

①明確利用目的,為課題研究、管理決策或成果推廣等提供不同層面的服務(wù),如課題研究多利用原始技術(shù)資料,而管理決策需要提綱挈領(lǐng)的摘要內(nèi)容。②對(duì)束之高閣的成果加以發(fā)掘,探討其深化研究、推廣的價(jià)值。③利用計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)范管理,以提高檔案管理和利用的效率。

篇9

關(guān)鍵詞：科研項(xiàng)目;預(yù)算;管理制度

隨著國(guó)家科技的進(jìn)步以及高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，國(guó)家財(cái)政對(duì)科研經(jīng)費(fèi)的投入比例持續(xù)上升，高校作為開展科學(xué)研究的重要陣地，科研活動(dòng)主要以各類科研項(xiàng)目的形式展開。由于科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)來源渠道多、管理方式復(fù)雜、經(jīng)費(fèi)的支出情況多變，目前各大高校普遍存在經(jīng)費(fèi)管理和使用不合理的現(xiàn)象[1]。合理安排和管理科研項(xiàng)目的預(yù)算逐漸成為新常態(tài)下科研領(lǐng)域迫切需要解決的問題，也是高?？蒲泄ぷ鹘】党掷m(xù)發(fā)展的重要保障。

一、高?？蒲许?xiàng)目預(yù)算管理存在的主要問題

1.科研項(xiàng)目預(yù)算編制的不合理性

由于高?？己酥贫鹊膶?dǎo)向作用，高校科研工作者普遍只重視立項(xiàng)，忽視項(xiàng)目申請(qǐng)書中的預(yù)算編制，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人往往沒有意識(shí)到預(yù)算編制的嚴(yán)肅性，只要能申請(qǐng)到經(jīng)費(fèi)就可以，項(xiàng)目組其他成員也沒有參與到申請(qǐng)書的預(yù)算編制中來，大部分的項(xiàng)目申請(qǐng)書中的預(yù)算是由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一人完成，這樣的項(xiàng)目預(yù)算沒有進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)估、預(yù)測(cè)，只是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人憑經(jīng)驗(yàn)估計(jì)填寫。另外，科研管理人員和財(cái)務(wù)管理人員也沒有把項(xiàng)目的預(yù)算編制作為工作的重點(diǎn)，導(dǎo)致項(xiàng)目立項(xiàng)實(shí)施的時(shí)候，經(jīng)費(fèi)支出與預(yù)算明顯不同，項(xiàng)目組頻繁要求調(diào)整變更。

2.科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)開支的不可預(yù)見性

科研項(xiàng)目作為一項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)，開展期限普遍在2～3年，有的甚至5年，科學(xué)研究周期長(zhǎng)，不可預(yù)見的因素多，更何況在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，商品和服務(wù)的價(jià)格日新月異，但是現(xiàn)行相關(guān)的科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)制度要求嚴(yán)格，有些甚至于精確到商品名稱、具體價(jià)格和數(shù)量[2]。項(xiàng)目實(shí)施過程中經(jīng)費(fèi)支出具有很大程度的不確定性，再加上項(xiàng)目主管單位復(fù)雜的編制和調(diào)整流程，科研人員很難合理地編制和調(diào)整項(xiàng)目預(yù)算，這給項(xiàng)目的實(shí)施過程增加了難度，影響項(xiàng)目進(jìn)展。同時(shí)這也是項(xiàng)目組粗略編制預(yù)算、不合理使用經(jīng)費(fèi)的因素之一。

3.科研項(xiàng)目管理的復(fù)雜性

（1） 項(xiàng)目主管單位的管理不合理?？茖W(xué)研究是高校綜合實(shí)力重要指標(biāo)之一，許多高校為了提升科研水平，一味地追求科研項(xiàng)目的立項(xiàng)數(shù)量、級(jí)別以及到?？蒲薪?jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)科研工作者通過不同渠道獲得科研經(jīng)費(fèi)。高校的獎(jiǎng)勵(lì)制度、職稱評(píng)選和晉升制度也大多與科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)掛鉤，這一系列項(xiàng)目主管單位的“綠燈”措施，使科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理上存在很大的漏洞[3]。

例如，科研管理部門對(duì)項(xiàng)目申請(qǐng)書審查不嚴(yán)，只要有利于項(xiàng)目立項(xiàng)的申請(qǐng)，即使經(jīng)費(fèi)編制不合理，也容易被忽略，財(cái)務(wù)部門對(duì)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管也基本上只停留在對(duì)票據(jù)合法性的審查上。項(xiàng)目的成果質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)使用的科學(xué)性和項(xiàng)目是否帶來經(jīng)濟(jì)效益都往往不在審查范圍。

（2）科研項(xiàng)目來源部門的審查不合理。項(xiàng)目來源部門對(duì)上報(bào)的申請(qǐng)書主要是對(duì)項(xiàng)目的論證報(bào)告、可行性分析甚至是否具有創(chuàng)新性等方面進(jìn)行評(píng)審，項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算通常不作為能否立項(xiàng)的評(píng)判依據(jù)，這使得許多經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制不合理甚至明顯有誤的項(xiàng)目申請(qǐng)書也能立項(xiàng)。因此被批準(zhǔn)下來的項(xiàng)目無法照原預(yù)算執(zhí)行，但是審計(jì)部門審查時(shí)又要求按照批準(zhǔn)立項(xiàng)的預(yù)算執(zhí)行，使項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的開支處于矛盾之中，這不僅影響科研項(xiàng)目的開支，也使項(xiàng)目管理工作更加被動(dòng)、復(fù)雜。

4.各級(jí)各類項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理制度差異性大

隨著高?？蒲心芰Φ奶嵘?，項(xiàng)目來源渠道也越來越多，比如縱向課題就包括：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、教育部課題、省級(jí)項(xiàng)目、教育廳項(xiàng)目還有各級(jí)專項(xiàng)課題等。項(xiàng)目的來源部門都有各自的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法，每個(gè)管理辦法對(duì)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)允許列支的范圍和額度各不相同，主要包括設(shè)備費(fèi)、材料費(fèi)、測(cè)試加工費(fèi)、燃料動(dòng)力費(fèi)、差旅費(fèi)、出版/文獻(xiàn)事務(wù)費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、咨詢費(fèi)、勞動(dòng)費(fèi)等，比如各級(jí)各類縱向科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法的管理費(fèi)提取比例就各不相同如下表。

各級(jí)各類項(xiàng)目來源部門各自為政， 沒有進(jìn)行信息共享與溝通。高?？蒲腥藛T為了獲取更多的科研項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi)，只要申報(bào)條件允許都積極申報(bào)課題，導(dǎo)致課題資源往往集中在少數(shù)人的手中，甚至出現(xiàn)一題多報(bào)的現(xiàn)象[4]。這不僅限制了國(guó)家科研資源的優(yōu)化配置，也使得科研經(jīng)費(fèi)的分配難以根據(jù)科研活動(dòng)的實(shí)際開展支出。

5.科研績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不合理

科研活動(dòng)是一項(xiàng)需要大量時(shí)間、精力的創(chuàng)造性活動(dòng)，科研工作者的基本工資水平并不高，然而在耗費(fèi)心血的科研工作當(dāng)中，科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算中并沒有體現(xiàn)出科研人員的勞動(dòng)報(bào)酬，經(jīng)費(fèi)管理辦法中勞務(wù)費(fèi)也只是用于沒有財(cái)政收入和臨時(shí)聘用人員的勞務(wù)性費(fèi)用。科研工作者的長(zhǎng)期的智力、體力勞動(dòng)沒有得到相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)認(rèn)可，再加上在當(dāng)今社會(huì)下科研工作者的各方面經(jīng)濟(jì)壓力，有些科研工作者就鋌而走險(xiǎn)，利用不恰當(dāng)?shù)姆绞教兹№?xiàng)目經(jīng)費(fèi)。

二、改善高?？蒲许?xiàng)目預(yù)算管理的措施

1.成立相關(guān)的科研經(jīng)費(fèi)管理崗位

由于科研項(xiàng)目來源渠道多，各級(jí)各類的經(jīng)費(fèi)管理辦法也不盡相同，科研經(jīng)費(fèi)數(shù)額大，高校迫切需要成立一個(gè)專門管理經(jīng)費(fèi)的崗位，這樣的科研經(jīng)費(fèi)管理崗位通過綜合科研管理部門、財(cái)務(wù)部門的作用，不僅可以指導(dǎo)科研人員在項(xiàng)目申報(bào)時(shí)進(jìn)行科學(xué)、合理的預(yù)算編制，還可以在項(xiàng)目執(zhí)行過程中發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)及時(shí)答疑解惑，對(duì)項(xiàng)目立項(xiàng)后的實(shí)時(shí)經(jīng)費(fèi)支出、中期檢查、預(yù)算變更、結(jié)題驗(yàn)收全過程進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。這樣既幫助了科研工作者指導(dǎo)預(yù)算，監(jiān)督經(jīng)費(fèi)開支，又緩解了科研管理部門和財(cái)務(wù)部門的壓力。

2.建立健全內(nèi)部管理制度

科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目組、科研管理部門、財(cái)務(wù)部門密切相關(guān)，建立健全內(nèi)部管理制度，對(duì)經(jīng)費(fèi)的開支范圍、報(bào)銷程序進(jìn)行明確規(guī)范，不僅有利于科研工作者更方便快捷地辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，又能規(guī)范科研經(jīng)費(fèi)的使用，減少工作的重復(fù)性，提高工作效率。

健全的內(nèi)部管理制度需要明確各部門的工作，責(zé)任到人，促進(jìn)部門之間的溝通協(xié)調(diào)，達(dá)到服務(wù)于科研的目的，又能夠符合審計(jì)的要求。

3.優(yōu)化經(jīng)費(fèi)管理辦法

現(xiàn)存的各級(jí)各類科研經(jīng)費(fèi)管理辦法因其差異性很容易被混淆，各高校又有其自身的經(jīng)費(fèi)管理辦法，種類繁多的規(guī)章制度給科研管理人員和科研工作者帶來了一定的麻煩。

一方面，廣大的科研工作者迫切需要一個(gè)國(guó)家層面統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)費(fèi)管理辦法，而且應(yīng)具備操作性強(qiáng)、普遍性、約束性等特點(diǎn);另一方面，也需要能促進(jìn)科研項(xiàng)目來源部門優(yōu)化科研經(jīng)費(fèi)配置的管理辦法，使優(yōu)勢(shì)資源能集中配置給真正需要的高新技術(shù)項(xiàng)目;同時(shí)，還需要根據(jù)廣大科研人員的實(shí)際情況合理性地調(diào)節(jié)預(yù)算范圍，增加科研工作者的勞動(dòng)報(bào)酬，讓科研工作者的科研能力得到一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，增加科研人員的積極性，杜絕科研經(jīng)費(fèi)的違規(guī)使用[5]。

4.構(gòu)建科研經(jīng)費(fèi)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)

與日俱增的科研項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)給科研管理部門和財(cái)務(wù)部門造成了巨大的壓力，傳統(tǒng)的科研管理方法已經(jīng)不適應(yīng)科研發(fā)展了。越來越多的高校通過引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)改善科研管理，通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，讓財(cái)務(wù)信息和科研管理部門信息共享，科研管理部門能及時(shí)了解項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)到賬情況，財(cái)務(wù)部門也可以通過信息平臺(tái)了解立項(xiàng)項(xiàng)目的性質(zhì)、來源部門，準(zhǔn)確對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)進(jìn)行劃撥，簡(jiǎn)化科研管理部門、財(cái)務(wù)部門的對(duì)接程序。

參考文獻(xiàn)：

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篇10

[關(guān)鍵詞]知識(shí)管理；科研項(xiàng)目管理；高校

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，社會(huì)對(duì)知識(shí)管理的需求越來越迫切，知識(shí)管理也變得越來越重要。知識(shí)管理作為一門信息科學(xué)和管理學(xué)的交叉學(xué)科，日益受到各界學(xué)者的關(guān)注，引起了很多學(xué)者對(duì)其理論和實(shí)踐的探討和研究。在科研項(xiàng)目管理中，往年的項(xiàng)目材料，都蘊(yùn)含著科研工作者和科研項(xiàng)目管理人員的大量知識(shí)。

1知識(shí)管理的內(nèi)涵和特點(diǎn)

知識(shí)管理（KM,KnowledgeManagement）是20世紀(jì)末隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和完善而發(fā)展起來的管理理論，是將知識(shí)作為一種資產(chǎn)進(jìn)行管理，是對(duì)知識(shí)進(jìn)行獲得、篩選、創(chuàng)造、整合、學(xué)習(xí)、存儲(chǔ)、創(chuàng)新等活動(dòng)，運(yùn)用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立一個(gè)量化和質(zhì)化的知識(shí)交流體系，讓知識(shí)得到不斷地循環(huán)運(yùn)用，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享，促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新。知識(shí)可以分為顯性知識(shí)和隱性知識(shí)。顯性知識(shí)可以用語言和數(shù)字進(jìn)行表達(dá)，可以通過文字記錄、整理并儲(chǔ)存下來，可以通過數(shù)據(jù)、公式、規(guī)范和手冊(cè)等形式進(jìn)行交流和分享。而隱性知識(shí)是與人結(jié)合在一起的經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)，是人們?cè)陂L(zhǎng)期的勞動(dòng)和生活中通過感官體驗(yàn)而獲得的知識(shí)，很難將其文字化或公式化，很難通過常規(guī)的方法進(jìn)行收集與分享。目前對(duì)知識(shí)管理的內(nèi)涵，學(xué)術(shù)界有不同的觀點(diǎn)，以阿貝克和米歇爾為代表的學(xué)者認(rèn)為，知識(shí)管理的對(duì)象只限定于知識(shí)或信息；以維娜艾利和維格為代表的則認(rèn)為，知識(shí)管理的對(duì)象不僅包括知識(shí)或信息，還包括與知識(shí)交流相關(guān)的事物,如技術(shù)、組織結(jié)構(gòu)和其他的資源等。此外，還有些學(xué)者從不同角度闡述了知識(shí)管理的定義。不論何種觀點(diǎn)，知識(shí)管理具有一些共同的特性，比如，它是通過對(duì)人的各種活動(dòng)以及在此過程中產(chǎn)生的知識(shí)和信息進(jìn)行管理；不僅注重人的知識(shí)創(chuàng)新能力，還關(guān)注信息的處理和組織；最大限度地實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)的傳播和共享。

2高?？蒲许?xiàng)目管理中的知識(shí)管理

知識(shí)管理貫穿高?？蒲许?xiàng)目管理的全過程，科研項(xiàng)目管理一般分為申請(qǐng)立項(xiàng)、中期管理和后期管理三個(gè)環(huán)節(jié)。整個(gè)過程涉及到項(xiàng)目申請(qǐng)人、項(xiàng)目參與人、專家、各級(jí)項(xiàng)目管理人員等不同類型的人員，涉及項(xiàng)目申請(qǐng)單位、高?？萍脊芾聿块T等不同的單位，因此，高校的科研項(xiàng)目管理工作是一項(xiàng)涉及人員廣、組織機(jī)構(gòu)多、系統(tǒng)并復(fù)雜的工作?？蒲许?xiàng)目管理的第一階段，即申請(qǐng)立項(xiàng)階段?？蒲泄ぷ髡咴谧珜懮暾?qǐng)書的過程中，申請(qǐng)人要充分了解自身研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外研究狀況，掌握項(xiàng)目研究的現(xiàn)實(shí)意義和項(xiàng)目實(shí)施過程中擬解決的問題,申請(qǐng)人要對(duì)研究現(xiàn)狀、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法以及預(yù)期成果進(jìn)行完整、全面、詳細(xì)的規(guī)劃和闡述。申請(qǐng)人還需要收集、整理課題組參與人的相關(guān)信息，并將這些知識(shí)融入項(xiàng)目的標(biāo)書中。科研項(xiàng)目管理的中期管理是對(duì)項(xiàng)目在實(shí)施過程的監(jiān)督。一般來講，高?？蒲许?xiàng)目的中期管理主要通過項(xiàng)目負(fù)責(zé)人向依托單位提交項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告或中期檢查報(bào)告的形式開展。項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告或中期檢查報(bào)告就是該科研項(xiàng)目在實(shí)施過程中的所包含的知識(shí)大集合。包括課題組成員在項(xiàng)目實(shí)施過程中各自對(duì)項(xiàng)目本身的研究所積累的科學(xué)技術(shù)知識(shí)；成員之間相互學(xué)習(xí)、交流并存儲(chǔ)的共享知識(shí)；還有科研管理人員在中期管理時(shí)組織、總結(jié)的便于管理的經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)。項(xiàng)目驗(yàn)收管理是科研項(xiàng)目管理中的第三階段，包括結(jié)題、成果申報(bào)以及技術(shù)與知識(shí)的傳播。科研工作者在項(xiàng)目研究過程中所獲得的知識(shí)，以不同的形式得到體現(xiàn)，比如以論文形式發(fā)表，以成果轉(zhuǎn)化形式得到應(yīng)用，以科技報(bào)告的形式進(jìn)行傳播，還有一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)難以使用文字進(jìn)行存儲(chǔ)，只能通過科研工作者之間的交流得到分享。

3基于知識(shí)管理的高?？蒲许?xiàng)目管理對(duì)策分析

3.1加強(qiáng)知識(shí)管理的理念

科研項(xiàng)目管理是知識(shí)管理的一種表現(xiàn)形式，因此，要確信知識(shí)管理在高校科研項(xiàng)目管理中的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。科研項(xiàng)目管理工作是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),它貫穿于高?？蒲泄ぷ鞯娜^程,滲透在科研項(xiàng)目的申請(qǐng)、立項(xiàng)、實(shí)施、驗(yàn)收等環(huán)節(jié)中。隨著科學(xué)技術(shù)的深入發(fā)展，學(xué)科不斷細(xì)化，學(xué)科間互相交叉越來越頻繁，產(chǎn)生了許多新的研究方向與研究?jī)?nèi)容，從而使科研項(xiàng)目的具體管理工作也變得更為精細(xì)和繁重，傳統(tǒng)的科研管理模式已然無法適應(yīng)當(dāng)下的新形勢(shì)。高校科研管理工作，要能夠基于知識(shí)管理理念對(duì)新形勢(shì)下的科研管理工作進(jìn)行改革、創(chuàng)新，以提升自身的管理水平，促進(jìn)科研項(xiàng)目管理工作的創(chuàng)新發(fā)展。

3.2明確科研項(xiàng)目知識(shí)管理目標(biāo)

高校科研項(xiàng)目知識(shí)管理的目標(biāo)是創(chuàng)造和利用各種科研知識(shí)，包括顯性知識(shí)和隱性知識(shí)，將科研項(xiàng)目管理中所有的知識(shí)進(jìn)行提取、篩選、儲(chǔ)存與分享，為廣大科研工作者和科研項(xiàng)目管理人員的科學(xué)研究和項(xiàng)目管理提供科學(xué)技術(shù)、研究方法、管理經(jīng)驗(yàn)等的支持。明確高?？蒲许?xiàng)目知識(shí)管理的目標(biāo)，可提高學(xué)校科研整體的協(xié)作水平?？蒲泄ぷ髡咦鳛橹R(shí)管理的主體，明確科研項(xiàng)目知識(shí)管理的目標(biāo)，就能充分利用網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)管理技術(shù)等，快遞地搜索到所需要的信息和知識(shí)，并將其進(jìn)行有效地分享與傳遞，實(shí)現(xiàn)共享。信息和知識(shí)在高校內(nèi)部系統(tǒng)地進(jìn)行處理后，不僅能提高科研工作者的科研能力、應(yīng)變能力，還能提高科技項(xiàng)目管理水，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與科研合作。

3.3加強(qiáng)科研項(xiàng)目信息化管理

目前,各類不同級(jí)別的科研項(xiàng)目，包括國(guó)家級(jí)、省級(jí)及市廳級(jí)的項(xiàng)目，基本上都已經(jīng)采用了網(wǎng)絡(luò)信息化管理平臺(tái)，比如國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)的科學(xué)基金網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)ISIS系統(tǒng)、科技部的國(guó)家科技計(jì)劃申報(bào)中心、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究管理平臺(tái)等，其他省級(jí)和市廳級(jí)的基金、科技計(jì)劃項(xiàng)目管理平臺(tái)，都為高校的科研管理系統(tǒng)的開發(fā)和使用提供了標(biāo)準(zhǔn)和參考。利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將科研項(xiàng)目從項(xiàng)目申請(qǐng)、立項(xiàng)、經(jīng)費(fèi)劃撥、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收；項(xiàng)目實(shí)施過程中涉及的人員信息以及項(xiàng)目最終成果等信息，及時(shí)、有效地錄入科研管理系統(tǒng)加以保存、匯總和分析，以提高科研管理人員的工作效率。

3.4搭建科研項(xiàng)目知識(shí)管理平臺(tái)

隨著科研項(xiàng)目的類型、學(xué)科類別越來越多，科研項(xiàng)目管理蘊(yùn)含的知識(shí)信息量也越來越大，而傳統(tǒng)的科研管理系統(tǒng)的主要功能集中在信息的采集和儲(chǔ)存，而對(duì)于知識(shí)信息的挖掘、傳播與分享等方面就較為欠缺。因此，科研項(xiàng)目管理人員需要將知識(shí)管理的方法和手段融入到日常的管理工作中，要在科研項(xiàng)目管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，按照知識(shí)管理的規(guī)律，并根據(jù)項(xiàng)目的差異性進(jìn)行分類，通過技術(shù)手段，分析不同類型、不同學(xué)科的項(xiàng)目知識(shí)信息，篩選、提取有效的知識(shí)內(nèi)容，建立完善的知識(shí)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)信息的共享和使用，從而為科研人員和相關(guān)部門提供更加系統(tǒng)、全面的服務(wù)。

3.5構(gòu)建科研項(xiàng)目知識(shí)的共享環(huán)境

科研團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作是高?？蒲许?xiàng)目實(shí)的關(guān)鍵，擁有良好的知識(shí)共享環(huán)境將會(huì)助力科研團(tuán)隊(duì)的研究。科研團(tuán)隊(duì)可以通過定期開展小組討論、交流、提問的方式在內(nèi)部進(jìn)行知識(shí)的分享和傳播；也可以通過網(wǎng)上論壇、領(lǐng)域或?qū)I(yè)專家群組、郵箱等形式向外部尋求知識(shí)的共享?？蒲泄ぷ髡吆凸芾砣藛T之間可以基于某個(gè)科研項(xiàng)目的申請(qǐng)或?qū)嵤┕芾恚ㄟ^面對(duì)面地交流或者網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳播和流通。在多學(xué)科交叉融合的新形勢(shì)下，科研團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的知識(shí)交流以及與其他學(xué)科之間的協(xié)作，則成為科研項(xiàng)目順利實(shí)施和科研成果產(chǎn)出的關(guān)鍵。

4結(jié)語