導(dǎo)語：縣郵政局開展“全民學(xué)習(xí)工程”工作情況匯報(bào)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在全黨興起學(xué)習(xí)貫徹”三個(gè)代表”重要思想新高潮的重要時(shí)刻各種學(xué)習(xí)型組織在中華大地萌生蓬發(fā)涌動(dòng)，學(xué)習(xí)型企業(yè)，作為企業(yè)管理模式的一種創(chuàng)新，就不能僅僅滿足于發(fā)個(gè)文件，搞個(gè)動(dòng)員，做個(gè)簡單安排，而是要精心組織，精心打造。為些我局根據(jù)縣委宣傳部《關(guān)于開展“全民學(xué)習(xí)工程”的實(shí)施意見》，結(jié)合我局實(shí)際，對(duì)全民學(xué)習(xí)工程工作重點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的部署，從以下幾個(gè)方面入手，全面實(shí)施“全民學(xué)習(xí)工程”，努力提高職工的綜合素質(zhì)：

一、是開展職工讀書活動(dòng)。今年月份，我局開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工”為主題的職工讀書征文活動(dòng)，局里給每個(gè)班組訂閱了一份《中國郵政報(bào)》和一份《中國書報(bào)刊博覽》，要求職工以《中國書報(bào)刊博覽》中推薦的圖書為參考，結(jié)合《中國郵政報(bào)》中的內(nèi)容讀一本好書，寫一篇論文。希望職工能夠?qū)局R(shí)融于自身的工作之中，以優(yōu)秀的服務(wù)心態(tài)，為社會(huì)、顧客提供超值的服務(wù)，推動(dòng)郵政企業(yè)在社會(huì)服務(wù)的競爭中取得卓越表現(xiàn)，推動(dòng)郵政企業(yè)快速健康協(xié)調(diào)的發(fā)展。要讓每一個(gè)職工都明白，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識(shí)更新的速度很快，時(shí)時(shí)處處進(jìn)行新的學(xué)習(xí)接受新的教育，才能應(yīng)對(duì)工作生活的挑戰(zhàn)。要把每項(xiàng)工作都看做一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從工作中學(xué)習(xí)新技能，新方法，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的增長，同時(shí)，更要把學(xué)習(xí)看作一項(xiàng)必要的工作，如同認(rèn)真工作一樣積極刻苦的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。目前，我們共收到職工讀書筆記篇。

為推進(jìn)郵政職工素質(zhì)工程，普及郵政班組長管理新知，促進(jìn)郵政業(yè)務(wù)發(fā)展，激勵(lì)職工自學(xué)成材，我們又開展了“××年郵政職工敬業(yè)愛崗興郵有獎(jiǎng)讀書征文活動(dòng)”?；顒?dòng)時(shí)間從××年月日至××年月日，活動(dòng)設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)名，獎(jiǎng)金各元并頒發(fā)證書；二等獎(jiǎng)名，獎(jiǎng)金各元并頒發(fā)證書；三等獎(jiǎng)名，獎(jiǎng)金各元并頒發(fā)證書。征文題目一是敬業(yè)愛崗篇——讀《敬業(yè)》一書有感，主要圍繞敬業(yè)奉獻(xiàn)、崗位創(chuàng)新、職業(yè)精神等內(nèi)容，談一談對(duì)郵政職業(yè)的理解、熱愛與思考。二是班組建設(shè)創(chuàng)新篇——讀《我用心探索——怎樣當(dāng)好班組長》一書有感。主要談一談對(duì)郵政班組建設(shè)重要性的理解和認(rèn)識(shí)，講一講職工在班組建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn)；或是以職工親身經(jīng)歷為題材，談一談治班之策，講一講做班組長的體會(huì)和故事。三是業(yè)務(wù)營銷實(shí)戰(zhàn)篇——讀《把握利潤源泉——郵政大客戶開發(fā)與管理行動(dòng)手冊》一書有感。主要談一談對(duì)郵政大客戶營銷知識(shí)的了解和體會(huì)，說一說職工成功策劃和實(shí)施的營銷案例。

二、是制定了推動(dòng)學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制，努力營造一個(gè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)職工內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)狀態(tài)，最有效的措施就是把學(xué)習(xí)與利益掛起鉤來，對(duì)職工的學(xué)習(xí)，要進(jìn)行量化考核，作出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲規(guī)定，特別是要把學(xué)習(xí)的效果和個(gè)人的升遷緊密結(jié)合起來，建立起利益、資格、晉升相統(tǒng)一的人事管理體制，并做到規(guī)范化、制度化。為此我局專門下發(fā)了關(guān)于職工在職教育的文件，對(duì)每位取得一定學(xué)歷的職工報(bào)銷的學(xué)費(fèi)，鼓勵(lì)職工進(jìn)行在職教育。同時(shí)我們還進(jìn)行職工職業(yè)技能鑒定，推行職工持證上崗制度。目前我局職工人全部擁有職業(yè)資格證書，其中達(dá)到初級(jí)職業(yè)技能水平的職工人，達(dá)到中級(jí)職業(yè)技能水平的職工人，達(dá)到高級(jí)職業(yè)技能水平的職工人。另外，今年月日我局還開展了職工星級(jí)營業(yè)員資格考試，全縣共有名郵政營業(yè)員參加了這次考試，共評(píng)選出三星級(jí)營業(yè)員名，二星級(jí)營業(yè)員名，一星級(jí)營業(yè)員名。通過這些制度措施的實(shí)行，使每位職工在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的過程中產(chǎn)生的火花和亮點(diǎn)可以被其他職工所分享，產(chǎn)生更廣泛的價(jià)值。從而使職工樂于學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，形成積極向上勤奮學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。

三、是結(jié)合縣委和市局機(jī)關(guān)建設(shè)年活動(dòng)，以“三查”、“兩創(chuàng)”活動(dòng)為載體，全力實(shí)施“全民學(xué)習(xí)工程”。今年我局分四個(gè)階段開展了機(jī)關(guān)建設(shè)年活動(dòng)。第一階段為學(xué)習(xí)階段，時(shí)間是月份，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)黨的十六屆三中全會(huì)通過的《關(guān)于完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于實(shí)施東北地區(qū)工業(yè)基地振興戰(zhàn)略的若干意見》和縣委全會(huì)精神，強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把職工思想統(tǒng)一到加快郵政發(fā)展和為振興？服務(wù)上來。第二階段為查擺階段，時(shí)間為月份，重點(diǎn)是查找郵政行業(yè)和個(gè)人在作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。主要在思想觀念、工作紀(jì)律、服務(wù)質(zhì)量、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和廉潔自律方面查找問題，深該剖析原因，制定整改對(duì)策。第三階段為整改階段，時(shí)間為月份，堅(jiān)持邊查邊改、邊整邊改的原則，制定出整改方案，推進(jìn)建章立制工作，對(duì)整改后仍不能達(dá)到職工滿意的要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。第四階段為總結(jié)評(píng)議，時(shí)間為月份，主要是對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行測評(píng)、考核驗(yàn)收，對(duì)此次活動(dòng)開展好的單位和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)，確定此次活動(dòng)的先進(jìn)單位。